เรียงความเกี่ยวกับวรรณคดี มนุษย์กับธรรมชาติ. องค์ประกอบในหัวข้อ “เรื่องราวธรรมชาติเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ

ส่วน: วรรณกรรม

เป้าหมายการเรียนรู้: เพื่อค้นหาว่าความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติสะท้อนให้เห็นในงานวรรณกรรมอย่างไร ปัญหาที่กวีและนักเขียนหยิบยกขึ้นมาคืออะไร โดยเปิดเผยหัวข้อนี้ (สไลด์ 2)

เป้าหมายทางการศึกษา: เพื่อพิสูจน์ให้นักเรียนเห็นว่าปัญหาสิ่งแวดล้อมมีความเกี่ยวข้องอย่างไร เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้สึกประหยัดต่อธรรมชาติ

การลงทะเบียน:

1. การนำเสนอบทเรียน (ภาคผนวก 1) ;

2. นิทรรศการหนังสือ

3. ยืน "ธรรมชาติในสายตาเด็ก";

4. รูปภาพของจิตรกรภูมิทัศน์

ระหว่างเรียน

Epigraphs (สไลด์ 3) :

“รักธรรมชาติ หมายถึง รักมาตุภูมิ”

(ม. พริชวิน)

“ผู้ชายยิงใส่ธรรมชาติตีตัวเอง”

(Ch. Aitmatov)

“ไม่ใช่อย่างที่คุณคิด ธรรมชาติ:
ไม่ใช่นักแสดงไม่ใช่ใบหน้าที่ไร้วิญญาณ -
มีจิตวิญญาณ มีอิสระ
มีความรัก มีภาษา”

(F. Tyutchev)

คำของครูกับองค์ประกอบของการสนทนา:

วันนี้เราจะมาพูดกันไม่เพียงแค่เกี่ยวกับธรรมชาติ ความงาม ประโยชน์ของมัน แต่เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ นักเขียนและกวีหลายคนร้องเพลงถึงความงามของธรรมชาติ

K. Urmanov "ความลับในธรรมชาติ"

นี่คือนักเขียนชาวไซบีเรียที่ 70 ปีไม่เคยเบื่อที่จะดูรูปภาพที่มีเสน่ห์ของภูมิภาคไซบีเรีย

เมื่อคุณอ่านหนังสือของ Urmanov คุณจะมองเห็นภาพมหัศจรรย์กี่ภาพ - จาก "ต้นเบิร์ชในเพชร" ซึ่งเติมเต็มคนรักธรรมชาติที่มีผมหงอกด้วย "ความสุขอ่อนเยาว์" จนถึงรุ่งอรุณสีแดงเข้มเหนือทะเลสาบอันเงียบสงบที่ ในตอนเช้าดอกบัวเปิดถ้วยสีขาวที่มีแกนสีทอง

และคุณจะพบเพื่อนใหม่กี่คนในหมู่นก - นกน้ำ, นกขับขาน - ผู้อาศัยในป่าและทุ่งหญ้าไม่เพียง แต่ในหนังสือของ Urmanov แต่ยังรวมถึงเรื่องราวของ M. Prishvin, V. Bianki, K. Paustovsky

การจะมองเห็นความงามในธรรมชาติ ความไม่ธรรมดานั้น คุณต้องสามารถมองเข้าไปในธรรมชาติได้ แล้วใบหญ้าทุกใบ ทุกใบจะเล่าเรื่องทั้งหมดให้คุณฟัง

พวกเขาเขียนร้องเพลงเกี่ยวกับธรรมชาติศิลปินวาดภาพธรรมชาติบนผืนผ้าใบ

คำถาม: คุณรู้จักจิตรกรภูมิทัศน์คนไหนบ้าง?

(ใช้ภาพวาดทิวทัศน์ คุณต้องตั้งชื่อศิลปิน)

(สไลด์ 4 - Shishkin I.I. ), (สไลด์ 5 - Levitan I.I. ), (สไลด์ 6 - Polenov V.D. )

คำถาม: คุณจะวาดภาพอะไรขณะฟังข้อนี้

คำถาม: พวกคุณอ่านบทกวีที่คุณชื่นชอบเกี่ยวกับความงามของธรรมชาติ

(พวกอ่านบทกวีของ Tyutchev, Fet, Yesenin, Merezhkovsky, Pushkin, Baratynsky)

สรุป: การสนทนาเกี่ยวกับความงามของธรรมชาติสามารถจบลงด้วยคำพูดของ B. Ryabinin (สไลด์ 9):

ผู้คนมองไปรอบ ๆ !
ธรรมชาติจะสวยงามขนาดไหน!
เธอต้องการการดูแลมือของคุณ
เพื่อให้ความงามของเธอไม่จางหาย

คำถาม: บทกวีสองบรรทัดสุดท้ายพูดถึงอะไร

สรุป: ความงามของธรรมชาติขึ้นอยู่กับบุคคล

คำถาม: บทกวีอะไรที่คุณรู้ที่ธรรมชาติถูกทำลายด้วยมือมนุษย์?

อิกอร์ Severyanin (สไลด์ 10)

สิ่งที่สวนสาธารณะกระซิบ...
เกี่ยวกับตอไม้ใหม่แต่ละต้น
เกี่ยวกับกิ่งไม้หักอย่างไม่มีจุดหมาย
ฉันโหยหาจิตวิญญาณของฉันจนตาย
และมันทำให้ฉันเจ็บปวดอย่างน่าเศร้า
อุทยานกำลังบางลง ถิ่นทุรกันดารกำลังบางลง
พุ่มไม้สปรูซกำลังบางลง...
ครั้งหนึ่งเขาเคยเป็นป่าทึบ
และในกระจกแห่งแอ่งน้ำในฤดูใบไม้ร่วง
เขาสะท้อนเหมือนยักษ์...
แต่นี่มาสองขา
สัตว์ - และผ่านหุบเขา
ขวานถือชิงช้าอันเฟื่องฟู
ฉันได้ยินอย่างไร ฟังฉวัดเฉวียน
ขวานฆ่า,
สวนสาธารณะกระซิบ: "อีกไม่นานฉันจะไม่...
แต่ฉันมีชีวิตอยู่ - ถึงเวลาแล้ว ... "
(1923)

บทกวีนี้วิเคราะห์โดยกลุ่มผู้ชาย:

1. บทกวีนี้เขียนขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 ในปี 1923 ในขณะนั้นแก่นเรื่องของมนุษย์และธรรมชาติมีความสำคัญมาก หนึ่งสามารถรู้สึกวิตกกังวลและความเจ็บปวดของกวีตัวเองสำหรับสิ่งที่เกิดขึ้นในความสัมพันธ์กับผู้คนกับธรรมชาติรอบตัวพวกเขา

แนวคิดหลักของบทกวีคือคนทำลายสวนด้วยมือของเขาเองซึ่งเป็นมุมที่สวยงามของธรรมชาติ และเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การคิดสำหรับทุกคนที่อาศัยอยู่บนโลกว่าการทำลายธรรมชาติ เรากำลังทำลายชีวิตของเราเอง เนื่องจากเราเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ

2. การวิเคราะห์บทกวีนี้ ฉันทำได้สองระดับ - กราฟิคและสัทศาสตร์ บทกวีประกอบด้วย 4 บท เขียนด้วยหน่วยเมตรสองพยางค์ - iambic ขนาดนี้แสดงว่าไม่มีเมโลดี้แล้ว เส้นนั้นฟังดูรุนแรงและฉับพลัน เหมือนกับเสียงของขวาน

ฉันวิเคราะห์สีเสียงของบทกวี สีขาวจำนวนมากให้เสียง [โอ].เห็นได้ชัดว่ามีต้นเบิร์ชลำต้นสีขาวจำนวนมากในสวนสาธารณะสีเขียวมากมาย - เสียง [และ].กินได้

สีแดง - [แต่]ท้ายที่สุดแล้วสวนแห่งนี้ก็นำความสุขมาสู่ผู้คนด้วยความงามของมัน จากนั้นโทนสีอ่อนทั้งหมดจะถูกแทนที่ด้วยโทนสีเข้ม: สีเทา สีน้ำตาล หรือแม้แต่สีดำ เป็นสีของดินเปล่าและโค่นต้นไม้

มีการพาดพิงที่นี่ - การรวมกันของเสียงฟู่และเสียงพยัญชนะผิวปาก ด้วยอุปกรณ์ศิลปะนี้ กวีแสดงให้เห็นว่าสวนสาธารณะเงียบลง กำลังจะตาย นั่นคือกำลังจะตาย

3. ฉันวิเคราะห์ระดับคำศัพท์

1. ในบทแรก วีรบุรุษผู้โคลงสั้น ๆ พูดถึงสภาพจิตใจของเขาเมื่อเขามองไปที่ตอไม้ที่กิ่งก้านที่หัก:

• โหยหาความตาย....
• น่าเศร้าที่มันทำให้ฉันเจ็บปวด ...

1. ในบทที่สอง มีภาพว่าสวนสาธารณะที่ครั้งหนึ่งเคยหนาแน่นและสวยงามกำลังถูกทำลายไปอย่างไร ความคิดนี้ถ่ายทอดโดยกริยา "ผอมบาง" ซ้ำสามครั้ง
2. อยู่ในบทที่สามที่กวีประกาศประโยคที่ไร้ความปราณีต่อมนุษย์เรียกเขาว่าเป็นสัตว์ที่มีสองขา นี่คือคำอุปมา ด้วยขวานในมือ "สัตว์" เหล่านี้ทำลายสวนสาธารณะ
3. ในบทที่สี่ ด้วยความช่วยเหลือของการแสดงตน กวีแสดงนาทีสุดท้ายของชีวิตของอุทยาน ได้ยินเสียงกระซิบสุดท้ายของต้นไม้: "อีกไม่นานฉันจะไม่..."

บทกวีมีคำไม่กี่คำ แต่มี "ฉายา" หนึ่งอัน - ขวานสังหารซึ่งเน้นย้ำแนวคิดหลัก - บุคคลที่ฆ่าธรรมชาติ

คำพูดของครู:

ไม่เพียง แต่กวีเท่านั้นที่มีความกังวลเกี่ยวกับการละเมิดความสามัคคีของความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ แต่นักเขียนมักหันไปหาปัญหานี้ด้วย

คำถาม: คุณอ่านเรื่องราวอะไรบ้าง? พวกเขาแก้ปัญหานี้อย่างไร?

พริชวิน “รองเท้าบาสสีฟ้า”, “ปรมาจารย์ป่า”, “ตู้เก็บอาหารของดวงอาทิตย์”

เปาสตอฟสกี “ อุ้งเท้ากระต่าย”, “ ด้านเมชเชอร์สกายา”

Astafiev “ ทำไมฉันถึงฆ่า corncrake”,“ Belogrudka”

ยาคุบอฟสกี้ "ในกระท่อมกลางป่า"

เด็กกลุ่มหนึ่งเตรียมบทวิเคราะห์เรื่อง "หาง"วี. แอสตาเฟียวา.

1. เราได้เลือกเรื่องราวของ Victor Astafiev "The Tail" Astafiev เป็นนักเขียนร่วมสมัยของเรา เขาเพิ่งเสียชีวิต แต่ทิ้งงานที่ยอดเยี่ยมไว้ Astafiev ใกล้ชิดกับธรรมชาติมากในขณะที่เขาเติบโตขึ้นมาบนฝั่งของ Angara ในหมู่บ้านในอ้อมอกของธรรมชาติ เขาถูกเลี้ยงดูมาโดยคุณยายของเขา เธอคือผู้สอนให้เขาใช้ชีวิตในลักษณะ "ได้ยินความเจ็บปวดของทุกคน" ทุกคนไม่ได้เป็นเพียงมนุษย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงทุกชีวิตบนโลกด้วย ไม่ว่าจะเป็นสัตว์ นก ต้นไม้ ดอกไม้ป่า ใบหญ้าและแมลงทุกใบ Astafiev มีหนังสือชื่อ "ซาเตซี".ซาเตซีเป็นรอยบากบนต้นไม้ที่นักล่าไทก้าสร้างขึ้นเพื่อหาทางกลับ เพื่อไม่ให้หลงทาง หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยเรื่องสั้น (เรียกว่ากวีย่อ) เรื่องราวแต่ละเรื่องยังทิ้งรอยบากไว้ ไม่ใช่แค่บนต้นไม้ แต่ในจิตวิญญาณ หัวใจของผู้อ่าน ทำให้คุณนึกถึงปัญหาทางศีลธรรม เกี่ยวกับความโหดร้ายและความเมตตา เกี่ยวกับหน้าที่ เกียรติ การทรยศ เกี่ยวกับความรับผิดชอบของบุคคล สู่ดินแดนของเขา
2. ในพล็อตที่สอง ผู้เขียนยกปัญหาการเลี้ยงลูกบนพื้นฐานของความสัมพันธ์กับธรรมชาติ กับสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

มีเด็กผู้ชายคนหนึ่งอยู่บนชายหาด เขาหัวเราะ เขาหัวเราะ เขาหัวเราะ เขาหัวเราะอะไร

และนี่คือภาพที่เด็กชายหัวเราะเยาะ:

ใช่หางของโกเฟอร์นั้นตลกดูเหมือนดอกข้าวไรย์ซึ่งมีเมล็ดพืชหลุดออกมา เห็นได้ชัดว่ากระรอกดินมาที่ฝั่งเพื่อเก็บเศษอาหารจากความหิวโหย เขาถูกจับโดยคนที่ร่าเริงซึ่งกำลังพักผ่อนอยู่ที่นี่และบรรจุลงในขวด จากรอยข่วนบนผนังโถจะเห็นว่ามันทำให้มีชีวิต และคำในหนังสือพิมพ์ไม่ได้ขีดเส้นใต้ด้วยดินสอ แต่ด้วยเลือดของสัตว์ ผู้เขียนทิ้งร่องรอยอะไรไว้กับเรื่องนี้? มีคำถามมากมายเกิดขึ้นหลังจากเรื่องนี้ ทำไมคนถึงทำเช่นนี้? ทำไมเด็กชายถึงหัวเราะและไม่เสียใจ? เขาจะเป็นอย่างไรเมื่อเขาโตขึ้น? ดังนั้น Astafiev ทำให้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่คิดด้วยความคิดของเขา: เราเป็นใคร? ทำไมเรา? เราจะทำเช่นนี้ทำไม?

คำถาม เหตุใดธรรมชาติและมนุษย์จึงไม่แยกจากกัน พิสูจน์สิ.

• อาหารธรรมชาติ เสื้อผ้า น้ำ รองเท้า คน มันสอนบุคคลในแนวคิดเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์ คุณธรรม สอนเขา

คำถาม เหตุใดปัญหาสิ่งแวดล้อมจึงเร่งด่วนในตอนนี้?

พิสูจน์ด้วยข้อเท็จจริง (บทความหนังสือพิมพ์ นิตยสาร รายการโทรทัศน์ รายการวิทยุ)

• มลพิษทางน้ำ.

ตัวอย่าง: Irtysh, Lake Ladoga, Baikal, Aral Sea, แม่น้ำสายเล็ก

• พื้นที่ป่า.

ไฟไหม้การตัดที่ไม่ได้กำหนดไว้

• การทำลายล้างของสัตว์หายาก การผสมเกสรของสารเคมีในทุ่งนา

สรุป: คุณเห็นว่าธรรมชาติต้องการความเมตตาจากมนุษย์เพื่อการปกป้อง

คำถาม: คุณรู้บทกวีใดบ้างที่แสดงถึงปัญหาสิ่งแวดล้อม

Alena Kolokolnikova (กวี Cherlak) (สไลด์ 11)

อย่าทำลายรังนก
อย่าฆ่านกน้อย
สำหรับนักร้องหญิงเพลงที่จะกลับมา
ในฤดูใบไม้ผลิ เพลงไม่หยุด
คุณเป็นเจ้านายโอ้มนุษย์!
ปล่อยให้ปืนของคุณติดไฟ
อย่าปล่อยให้เลือดไหลบนหิมะ
ให้แม่น้ำไหลออกจากฝั่ง
ธรรมชาติถามว่า: "มีเมตตา!"
ความโหดร้ายเต็มไปด้วยอนาคต
คิดว่าข้างหน้าคืออะไร?
คุณไม่สามารถหลีกเลี่ยงการลงโทษได้
เธอรู้วิธีให้อภัยทุกอย่าง
เช็ดน้ำตาด้วยมือของแอสเพน
อย่าทำให้เธอต้องทุกข์
เธอเป็นแม่ -
ดังนั้นจงเป็นลูกชายของเธอ

บทกวีนี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นเสียงร้องของจิตวิญญาณของบุคคลที่ไม่สนใจสิ่งที่เกิดขึ้นในโลกรอบตัวเขา แนวคิดหลักในที่นี้คือธรรมชาติไม่สามารถทำลายได้ Alena Kolokolnikova ไม่เพียง แต่ถาม แต่ยังต้องการ:

“อย่าทำลาย....อย่าฆ่า...มีเมตตา...”

บรรทัดสุดท้ายเต็มไปด้วยความรักและความอ่อนโยนต่อธรรมชาติเช่นเดียวกับแม่ แม่ดูแลลูกและลูกควรดูแลแม่ด้วย “เธอเป็นแม่! มาเป็นลูกของเธอเถอะ” S. Alekseev(สไลด์ 10)

สำรองสัตว์และนก,
ต้นไม้และพุ่มไม้
ท้ายที่สุดนี่คือคำพูดทั้งหมด
ว่าคุณเป็นราชาแห่งธรรมชาติ
คุณเป็นเพียงส่วนหนึ่งของมัน
ส่วนขึ้นอยู่กับ
สิ่งที่ไม่มีเธอและพลังของคุณ
และพลัง?!

ในบทกวีนี้ แนวความคิดหลักคือธรรมชาติต้องได้รับการปกป้อง สิ่งมีชีวิตทั้งหมดควรไว้ชีวิต และมนุษย์ไม่ใช่ราชาแห่งธรรมชาติเลย แต่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของธรรมชาติเท่านั้น มนุษย์ขึ้นอยู่กับสิ่งแวดล้อมอย่างสมบูรณ์ ธรรมชาติให้อาหาร น้ำ และอากาศแก่เรา เป็นสิ่งที่เรามนุษย์ขาดไม่ได้

คำพูดของครู:

ชายผู้ติดอาวุธด้วยปืนและเครื่องจักร หัวใจที่หูหนวกและโหดเหี้ยม เพื่อผลประโยชน์ สามารถฆ่ากวางเอลก์ได้ ห้ามล่าสัตว์ ยิงเป็ด หลังจากนั้นจะมีลูกเป็ดทำอะไรไม่ถูกถึงวาระ โดยไม่มีแม่ถึงตาย

บางทีการไปเที่ยวเดินป่าเพื่อกระทำความโหดร้ายในธรรมชาติโดยทิ้งร่องรอยการทำลายล้างที่ไม่สามารถแก้ไขได้ไว้

หรือติดอาวุธยุทโธปกรณ์ หัก บิด กว้านต้นไม้ต้นเดียวสูงตระหง่านเหนืออำเภอ

บทสรุป: แต่มนุษย์คือ "พระเจ้า" แห่งธรรมชาติ ดังที่วีรบุรุษในเรื่องราวของ "The Judge" ของอเล็กซานเดอร์ อิวานอฟกล่าว พระองค์ให้อยู่ในนั้น เขาเพื่อปกป้องเธอ

ความคิดเดียวกันนี้สามารถแสดงเป็นข้อ (สไลด์ 11):

คนยักษ์ คนยักษ์
คุณมีปืนไรเฟิล ตาข่าย และกับดักไหม
คุณมีความกล้า คุณมีเรี่ยวแรงตลอดไป
แต่ต้องมีหัวใจ หัวใจมนุษย์

แก่นเรื่องของมนุษย์และธรรมชาติทำให้เกิดประเด็นทางศีลธรรม: ความเมตตาและความโหดร้าย การเลี้ยงลูกในครอบครัว ความรับผิดชอบและหน้าที่ต่อสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา

สรุป: หากต้องการฟังความเจ็บปวดของทุกคน คุณต้องดำเนินชีวิตตามกฎสี่ "CO":

• เสียใจ,
• เห็นใจ
• ความเห็นอกเห็นใจ
• เอาใจใส่

แล้วโลกจะมีความชั่วร้ายน้อยลงและมีความสุขมากขึ้น

ในขั้นตอนสุดท้ายของบทเรียน เราจะเปิดบทบรรยายบนกระดาน (สไลด์ 12)

เด็ก ๆ อธิบายความหมายของคำพูดของ M. Prishvin, Ch. Aitmatov และ F. Tyutchev

คำถามท้ายบทเรียนคือ อะไรทำให้ฉันคิดเกี่ยวกับวิชาวรรณกรรม?

นักเรียนตอบเป็นลายลักษณ์อักษร

เรื่องราวน่ารู้เกี่ยวกับสัตว์ป่า เรื่องราวเกี่ยวกับนก เรื่องราวเกี่ยวกับฤดูกาล เรื่องราวป่าไม้ที่น่าสนใจสำหรับเด็กมัธยมต้น

มิคาอิล พริชวิน

หมอป่า

เราเดินเตร่ในฤดูใบไม้ผลิในป่าและสังเกตชีวิตของนกกลวง: นกหัวขวาน, นกฮูก ทันใดนั้น ในทิศทางที่เราวางแผนต้นไม้ที่น่าสนใจไว้ก่อนหน้านี้ เราก็ได้ยินเสียงเลื่อย มีคนบอกว่าเราตัดฟืนจากไม้ตายสำหรับโรงงานแก้ว เรากลัวต้นไม้ของเรา รีบไปตามเสียงเลื่อย แต่มันสายเกินไป แอสเพนของเรากำลังนอนอยู่ และรอบๆ ตอนั้นมีโคนต้นสนเปล่าจำนวนมาก นกหัวขวานปอกเปลือกทั้งหมดนี้ตลอดฤดูหนาวอันยาวนาน รวบรวมมัน สวมมันบนต้นแอสเพนนี้ วางมันไว้ระหว่างตัวเมียสองตัวในห้องทำงานของเขาแล้วขุดมันออกมา ใกล้ตอไม้ บนต้นแอสเพนที่ตัดแล้ว เด็กชายสองคนกำลังเลื่อยไม้เท่านั้น

- โอ้คุณเล่นพิเรนทร์! - เราพูดแล้วชี้ไปที่แอสเพนที่ตัด - คุณถูกสั่งให้ต้นไม้ตายและคุณทำอะไร?

“นกหัวขวานทำรู” พวกนั้นตอบ - เราดูและแน่นอนเลื่อยออก มันจะยังคงหายไป

พวกเขาทั้งหมดเริ่มสำรวจต้นไม้ด้วยกัน มันค่อนข้างสดและเฉพาะในพื้นที่เล็ก ๆ ที่มีความยาวไม่เกินหนึ่งเมตรเท่านั้นที่ตัวหนอนเดินผ่านลำต้น เห็นได้ชัดว่านกหัวขวานฟังแอสเพนเหมือนหมอ: เขาเคาะมันด้วยจงอยปากของเขาเข้าใจความว่างเปล่าที่หนอนทิ้งไว้และดำเนินการสกัดหนอนต่อไป และครั้งที่สอง ครั้งที่สาม และครั้งที่สี่... ลำต้นของต้นแอสเพนบางๆ ดูเหมือนขลุ่ยที่มีวาล์ว "ศัลยแพทย์" สร้างหลุมเจ็ดรูและในวันที่แปดเท่านั้นที่เขาจับหนอนดึงออกมาและบันทึกแอสเพน

เราแกะสลักชิ้นนี้เป็นนิทรรศการที่ยอดเยี่ยมสำหรับพิพิธภัณฑ์

“คุณเห็นไหม” เราพูดกับพวกเขา “นกหัวขวานเป็นหมอป่า เขาช่วยต้นแอสเพนไว้ และมันจะมีชีวิตอยู่และมีชีวิตอยู่ และคุณตัดมันทิ้งไป

เด็กชายประหลาดใจ

มิคาอิล พริชวิน.

หน่วยความจำกระรอก

วันนี้เมื่อมองดูรอยเท้าของสัตว์และนกในหิมะ นี่คือสิ่งที่อ่านจากแทร็กเหล่านี้: กระรอกเดินผ่านหิมะเข้าไปในตะไคร่น้ำ หยิบถั่วสองตัวที่ซ่อนอยู่ที่นั่นตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วง กินทันที - ฉัน พบเปลือกหอย จากนั้นเธอก็วิ่งไปหลายสิบเมตร ดำน้ำอีกครั้ง ทิ้งเปลือกไว้บนหิมะอีกครั้ง และหลังจากนั้นไม่กี่เมตร เธอก็ปีนขึ้นครั้งที่สาม

ช่างเป็นปาฏิหาริย์ คุณไม่สามารถคิดได้ว่าเธอจะได้กลิ่นถั่วผ่านชั้นหิมะและน้ำแข็งหนาทึบ ดังนั้นตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วง เธอจำถั่วของเธอและระยะห่างที่แน่นอนระหว่างพวกมันได้

แต่สิ่งที่น่าทึ่งที่สุดคือเธอไม่สามารถวัดเซนติเมตรได้เหมือนที่เราทำ แต่ด้วยตาเปล่าอย่างแม่นยำกำหนดพุ่งออกไปและดึงออกมา จะไม่อิจฉาความทรงจำและความเฉลียวฉลาดของกระรอกได้อย่างไร!

Georgy Skrebitsky

เสียงป่า

วันแดดจัดในช่วงต้นฤดูร้อน ฉันเดินเตร่อยู่ไม่ไกลจากบ้านในดงต้นเบิร์ช ทุกสิ่งรอบตัวดูเหมือนจะอาบไล้ไปด้วยคลื่นความร้อนและแสงสีทองสาดกระเซ็น กิ่งเบิร์ชไหลเหนือฉัน ใบไม้บนพวกมันดูเหมือนสีเขียวมรกตหรือสีทองอย่างสมบูรณ์ และด้านล่างใต้ต้นเบิร์ชบนพื้นหญ้าก็เหมือนกับคลื่นเงาสีน้ำเงินอ่อน ๆ วิ่งและลำธาร และกระต่ายที่สดใสเช่นเงาสะท้อนของดวงอาทิตย์ในน้ำวิ่งไปตามหญ้าตามทางเดิน

ดวงตะวันทั้งบนฟ้าและบนดิน... และมันช่างดีเหลือเกิน สนุกมากจนอยากหนีไปที่ไหนสักแห่งที่ห่างไกล ที่ซึ่งลำต้นของต้นเบิร์ชยังเปล่งประกายด้วยความขาวเป็นประกาย

และทันใดนั้น จากระยะทางที่มีแดดจ้านี้ ฉันได้ยินเสียงป่าที่คุ้นเคย: "คุ-คุ คุคุ!"

นกกาเหว่า! เคยได้ยินมาหลายครั้งแล้ว แต่ไม่เคยเห็นในรูปเลย เธอชอบอะไร? ด้วยเหตุผลบางอย่าง สำหรับฉันเธอดูเหมือนอวบอ้วน หัวโต เหมือนนกฮูก แต่บางทีเธออาจจะไม่ใช่อย่างนั้นเลย? ฉันจะวิ่งไปดู

อนิจจามันกลับกลายเป็นว่าไม่ใช่เรื่องง่าย ฉัน - ต่อเสียงของเธอ และเธอก็จะเงียบและที่นี่อีกครั้ง: "คุคุคุคุคุคุคุคุ" แต่ในที่ที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

จะดูได้อย่างไร? ฉันหยุดคิด บางทีเธออาจจะเล่นซ่อนหากับฉัน? เธอซ่อนและฉันกำลังมองหา เรามาเล่นอย่างอื่นกันดีกว่า: ตอนนี้ฉันจะซ่อนแล้วคุณมองดู

ฉันปีนเข้าไปในพุ่มไม้สีน้ำตาลแดงและนกกาเหว่าหนึ่งครั้งสองครั้ง นกกาเหว่าเงียบลง อาจกำลังมองหาฉัน? ฉันนั่งเงียบ ๆ และฉันหัวใจเต้นรัวด้วยความตื่นเต้น และจู่ๆ ที่ไหนสักแห่งในบริเวณใกล้เคียง: "คุ-คุ, คุคุ!"

ฉันเงียบ: ดูดีกว่าไม่ตะโกนให้ทั้งป่า

และเธอก็สนิทกันมากแล้ว: "คุคุคุคุ!"

ฉันดู: นกบางชนิดบินผ่านที่โล่งหางยาวมันเป็นสีเทามีเพียงเต้านมเท่านั้นที่ปกคลุมไปด้วยจุดด่างดำ น่าจะเป็นเหยี่ยว อันนี้ในบ้านของเราล่านกกระจอก เขาบินขึ้นไปบนต้นไม้ข้างเคียง นั่งลงบนกิ่งไม้ ก้มลงตะโกนว่า "คุ-คุ คุ-คุ!"

นกกาเหว่า! แค่นั้นแหละ! ดังนั้นเธอจึงไม่เหมือนนกฮูก แต่เหมือนเหยี่ยว

ฉันจะกอดเธอจากพุ่มไม้เพื่อเป็นการตอบโต้! ด้วยความตกใจ เธอเกือบตกลงมาจากต้นไม้ รีบวิ่งลงจากกิ่งไม้ทันที ดมกลิ่นที่ไหนสักแห่งในพุ่มไม้ มีเพียงฉันเท่านั้นที่เห็นเธอ

แต่ฉันไม่ต้องเจอเธออีกแล้ว ดังนั้นฉันจึงไขปริศนาของป่า และนอกจากนี้ ฉันก็พูดกับนกในภาษาพื้นเมืองของมันเป็นครั้งแรกด้วย

ดังนั้นเสียงนกกาเหว่าที่ดังก้องป่าจึงเปิดเผยความลับแรกของป่าแก่ฉัน และตั้งแต่นั้นมา เป็นเวลากว่าครึ่งศตวรรษแล้ว ฉันก็ได้ท่องไปตามทางที่คนหูหนวก ไร้กฎเกณฑ์ ในฤดูหนาวและฤดูร้อน และค้นพบความลับใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ และไม่มีทางสิ้นสุดสำหรับเส้นทางที่คดเคี้ยวเหล่านี้ และไม่มีที่สิ้นสุดสำหรับความลับของธรรมชาติพื้นเมือง

คอนสแตนติน อูชินสกี้

สี่ความปรารถนา

Vitya ขี่เลื่อนจากภูเขาน้ำแข็งและเล่นสเก็ตในแม่น้ำที่เย็นยะเยือกวิ่งกลับบ้านแดงก่ำร่าเริงและพูดกับพ่อของเขา:

สนุกแค่ไหนในฤดูหนาว! ฉันหวังว่ามันจะเป็นฤดูหนาวทั้งหมด!

“เขียนความปรารถนาของคุณลงในสมุดพกของฉัน” ผู้เป็นพ่อกล่าว

มิทยา เขียน.

ฤดูใบไม้ผลิมา มิทยาวิ่งผีเสื้อหลากสีไปทั่วทุ่งหญ้าเขียวขจี เก็บดอกไม้ วิ่งไปหาพ่อของเขาแล้วพูดว่า:

ฤดูใบไม้ผลินี้ช่างสวยงามเหลือเกิน! ฉันหวังว่ามันจะเป็นฤดูใบไม้ผลิทั้งหมด

พ่อหยิบหนังสือออกมาอีกครั้งและสั่งให้มิทยาเขียนความปรารถนาของเขา

มันคือหน้าร้อน. มิทยากับพ่อไปทำหญ้าแห้ง เด็กชายสนุกสนานตลอดทั้งวัน เขาตกปลา เก็บผลเบอร์รี่ เกลือกกลิ้งในหญ้าแห้งหอมกรุ่น และในตอนเย็นเขาพูดกับพ่อของเขาว่า:

"วันนี้ฉันสนุกมาก!" ฉันหวังว่าฤดูร้อนจะไม่มีที่สิ้นสุด!

และความปรารถนาของ Mitya นี้ถูกเขียนลงในหนังสือเล่มเดียวกัน

ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว ในสวนพวกเขาเก็บผลไม้ - แอปเปิ้ลแดงก่ำและลูกแพร์สีเหลือง มิทยารู้สึกยินดีและพูดกับพ่อของเขาว่า:

ฤดูใบไม้ร่วงเป็นฤดูกาลที่ดีที่สุด!

จากนั้นผู้เป็นพ่อก็หยิบสมุดบันทึกออกมาและแสดงให้เด็กเห็นว่าเขาพูดแบบเดียวกันเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ฤดูหนาว และฤดูร้อน

เวรา แชปลิน

นาฬิกาปลุกมีปีก

Serezha มีความสุข เขาย้ายไปบ้านใหม่กับพ่อและแม่ของเขา ตอนนี้พวกเขามีอพาร์ทเมนต์สองห้อง ห้องหนึ่งมีระเบียง ผู้ปกครองตั้งรกรากอยู่ในห้อง และอีกห้องหนึ่งมี Seryozha

Seryozha ไม่พอใจที่ไม่มีระเบียงในห้องที่เขาจะอาศัยอยู่

“ไม่มีอะไร” พ่อบอก - แต่เราจะสร้างเครื่องให้อาหารนก และคุณจะให้อาหารพวกมันในฤดูหนาว

“ดังนั้น มีเพียงนกกระจอกเท่านั้นที่จะบินได้” Seryozha คัดค้านด้วยความไม่พอใจ - พวกบอกว่าพวกเขาเป็นอันตรายและพวกเขาก็ยิงหนังสติ๊ก

- อย่าพูดเรื่องโง่ๆ ซ้ำๆ ! พ่อโกรธ - นกกระจอกมีประโยชน์ในเมือง พวกมันให้อาหารลูกไก่ด้วยหนอนผีเสื้อ และฟักลูกไก่สองหรือสามครั้งในช่วงฤดูร้อน ดูว่ามีประโยชน์อย่างไร คนที่ยิงนกจากหนังสติ๊กจะไม่มีวันเป็นนักล่าตัวจริง

Seryozha เงียบ เขาไม่อยากจะบอกว่าเขายิงนกด้วยหนังสติ๊กเหมือนกัน และเขาอยากเป็นนักล่าจริงๆ และต้องแน่ใจว่าเป็นเหมือนพ่อ แค่ยิงให้แม่นและจำทุกอย่างตามรอย

พ่อทำตามสัญญา และในวันแรกที่พวกเขาหยุดทำงาน Seryozha ให้ตะปู ไม้กระดาน และพ่อก็วางแผนและเคาะมันเข้าด้วยกัน

เมื่องานเสร็จ คุณพ่อก็หยิบอุปกรณ์ป้อนอาหารมาตอกไว้ใต้หน้าต่าง เขาทำสิ่งนี้โดยตั้งใจเพื่อให้ในฤดูหนาวสามารถเทอาหารให้นกทางหน้าต่างได้ แม่ชื่นชมงานของพวกเขา แต่ไม่มีอะไรจะพูดเกี่ยวกับ Seryozha: ตอนนี้ตัวเขาเองชอบความคิดของพ่อ

— พ่อเราจะเริ่มให้อาหารนกเร็ว ๆ นี้หรือไม่? เขาถามเมื่อทุกอย่างพร้อม เพราะฤดูหนาวยังมาไม่ถึง

ทำไมต้องรอฤดูหนาว? พ่อตอบ. - เอาล่ะ มาเริ่มกันเลย คุณคิดว่าคุณเทอาหารอย่างไร นกกระจอกทั้งหมดจะแห่กันไปจิกมัน! ไม่ พี่ชาย คุณต้องสอนพวกเขาก่อน แม้ว่านกกระจอกจะอาศัยอยู่ใกล้บุคคล แต่นกก็ระมัดระวัง

และถูกต้องตามที่พ่อพูด มันจึงเกิดขึ้น ทุกเช้า Seryozha เทเศษขนมปังต่าง ๆ ลงในเครื่องป้อนและนกกระจอกก็ไม่บินเข้าใกล้เธอ พวกเขานั่งห่างกันบนต้นป็อปลาร์ขนาดใหญ่และนั่งบนนั้น

Seryozha อารมณ์เสียมาก เขาคิดจริงๆ ว่าทันทีที่เขาเทอาหารลงไป นกกระจอกจะแห่กันไปที่หน้าต่างทันที

“ไม่มีอะไร” พ่อปลอบเขา “พวกเขาจะเห็นว่าไม่มีใครทำร้ายพวกเขา และพวกเขาจะเลิกกลัว อย่าเพิ่งแขวนรอบหน้าต่าง

Seryozha ทำตามคำแนะนำทั้งหมดของพ่อของเขาอย่างแน่นอน และในไม่ช้าเขาก็เริ่มสังเกตเห็นว่าทุก ๆ วันนกมีความโดดเด่นยิ่งขึ้น ตอนนี้พวกเขากำลังนั่งอยู่บนกิ่งไม้ที่อยู่ใกล้เคียงของต้นป็อปลาร์แล้วพวกเขาก็กล้าหาญเต็มที่และเริ่มแห่ไปที่โต๊ะ

และพวกเขาทำมันอย่างระมัดระวังแค่ไหน! พวกเขาจะบินผ่านครั้งหรือสองครั้ง พวกเขาจะเห็นว่าไม่มีอันตราย พวกเขาจะคว้าเศษขนมปังและบินไปกับมันในที่เปลี่ยวในไม่ช้า พวกเขาจิกที่นั่นอย่างช้าๆเพื่อไม่ให้ใครเอามันออกไปและพวกมันก็บินไปที่ตัวป้อนอีกครั้ง

เมื่อถึงฤดูใบไม้ร่วง Seryozha ก็ให้ขนมปังกับนกกระจอก แต่เมื่อฤดูหนาวมาถึง เขาเริ่มให้เมล็ดพืชแก่พวกมันมากขึ้น เนื่องจากขนมปังแข็งตัวเร็ว นกกระจอกจึงไม่มีเวลาจิกมันและยังหิวอยู่

Seryozha เสียใจมากสำหรับนกกระจอก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อน้ำค้างแข็งรุนแรงเริ่มขึ้น พวกที่น่าสงสารนั่งกระสับกระส่าย ไม่ขยับเขยื้อน ซุกอุ้งเท้าอันเยือกแข็งไว้ใต้พวกเขา และรอคอยอย่างอดทนเพื่อรับขนม

แต่พวกเขามีความสุขมากสำหรับ Seryozha! ทันทีที่เขาเดินไปที่หน้าต่าง พวกมันส่งเสียงเจื้อยแจ้ว แห่กันไปจากทุกทิศทุกทาง และรีบไปรับประทานอาหารเช้าโดยเร็วที่สุด ในวันที่อากาศหนาวจัด Seryozha ให้อาหารเพื่อนขนนกหลายครั้ง ท้ายที่สุดมันง่ายกว่าสำหรับนกที่ได้รับอาหารอย่างดีสามารถทนต่อความหนาวเย็นได้

ในตอนแรก มีเพียงนกกระจอกเท่านั้นที่บินไปที่อาหารของ Seryozha แต่วันหนึ่งเขาสังเกตเห็นนกตัวหนึ่งในหมู่พวกมัน เห็นได้ชัดว่าความหนาวเย็นในฤดูหนาวก็พัดพาเธอมาที่นี่เช่นกัน และเมื่อ titmouse เห็นว่าเป็นไปได้ที่จะทำกำไรที่นี่เธอก็เริ่มบินทุกวัน

Seryozha ดีใจที่แขกใหม่เต็มใจมาที่ห้องอาหารของเขา เขาอ่านที่ไหนสักแห่งที่หัวนมชอบน้ำมันหมู เขาหยิบชิ้นหนึ่งออกมาและเพื่อไม่ให้นกกระจอกลากมันออกไป เขาแขวนมันไว้บนด้ายตามที่พ่อสอน

Titmouse เดาได้ทันทีว่าขนมนี้มีไว้สำหรับเธอ เธอจับไขมันทันทีด้วยอุ้งเท้าจิกและตัวเธอเองราวกับชิงช้า จิกยาว. เป็นที่ชัดเจนว่าอาหารอันโอชะนี้เป็นไปตามรสนิยมของเธอ

Seryozha ให้อาหารนกของเขาเสมอในตอนเช้าและในเวลาเดียวกันเสมอ ทันทีที่นาฬิกาปลุกดังขึ้น เขาก็ลุกขึ้นและเทอาหารลงในถาดป้อนอาหาร

นกกระจอกกำลังรอเวลานี้อยู่แล้ว แต่นกไทต์เมาส์กำลังรออยู่โดยเฉพาะ เธอปรากฏตัวออกมาและนั่งลงบนโต๊ะอย่างกล้าหาญ นอกจากนี้นกก็ฉลาดมาก เธอเป็นคนแรกที่คิดออกว่าถ้าหน้าต่างของ Seryozha กระแทกในตอนเช้าเราต้องรีบไปทานอาหารเช้า ยิ่งกว่านั้นเธอไม่เคยทำผิดพลาดและถ้าหน้าต่างของเพื่อนบ้านเคาะเธอก็ไม่บิน

แต่นี่ไม่ใช่สิ่งเดียวที่ทำให้นกที่มีไหวพริบโดดเด่น เมื่อมันเกิดขึ้นที่นาฬิกาปลุกเสีย ไม่มีใครรู้ว่าเขาไปไม่ดี แม้แต่แม่ของฉันก็ไม่รู้ เธอสามารถนอนดึกและไปทำงานสายได้ ถ้าไม่ใช่เพราะหนู

นกตัวหนึ่งบินไปทานอาหารเช้า มองเห็น - ไม่มีใครเปิดหน้าต่าง ไม่มีคนเทอาหาร เธอกระโดดด้วยนกกระจอกบนโต๊ะเปล่ากระโดดและเริ่มเคาะกระจกด้วยจงอยปากของเธอ: "มาเถอะพวกเขาบอกว่ากินเร็ว ๆ นี้!" ใช่ เธอเคาะแรงมากจน Seryozha ตื่นขึ้น ฉันตื่นนอนและไม่เข้าใจว่าทำไมหนูเมาส์จึงเคาะที่หน้าต่าง แล้วฉันก็คิดว่า - เธอคงจะหิวและขออาหาร

ลุกขึ้น. เขาเทอาหารให้นก ดู และเข็มนาฬิกาแขวนก็ชี้ขึ้นเกือบเก้าเข็มแล้ว จากนั้น Seryozha ปลุกแม่พ่อและรีบไปโรงเรียนอย่างรวดเร็ว

ตั้งแต่นั้นมา ไตเติ้ลก็มีนิสัยชอบเคาะหน้าต่างทุกเช้า และเคาะบางอย่างเช่น - ตอนแปดโมง ราวกับว่าฉันสามารถเดาเวลาได้ตามเวลา!

บางครั้งทันทีที่เธอเคาะจะงอยปาก Seryozha ก็อยากจะกระโดดออกจากเตียง - เขารีบแต่งตัว ถึงอย่างนั้นมันก็เคาะจนกว่าคุณจะให้อาหาร แม่ - และเธอหัวเราะ:

- ดูสิ นาฬิกาปลุกมาแล้ว!

และพ่อพูดว่า:

- ทำได้ดีมากลูกชาย! คุณจะไม่พบนาฬิกาปลุกดังกล่าวในร้านค้าใด ๆ ปรากฎว่าคุณทำงานหนัก

ทุกฤดูหนาว titmouse ตื่น Seryozha และเมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึงเธอก็บินเข้าไปในป่า ท้ายที่สุดในป่านั้นหัวนมสร้างรังและฟักไข่ อาจเป็นไปได้ว่า Seryozha the titmouse ก็บินไปผสมพันธุ์ลูกไก่ และในฤดูใบไม้ร่วงเมื่อพวกเขาเป็นผู้ใหญ่เขาจะกลับไปที่รางให้อาหารของ Seryozha อีกครั้งใช่บางทีอาจไม่ใช่คนเดียว แต่กับทั้งครอบครัวและจะปลุกเขาในตอนเช้าเพื่อไปโรงเรียนอีกครั้ง

มนุษย์กับธรรมชาติในวรรณคดีในประเทศและต่างประเทศ

วรรณคดีรัสเซีย ไม่ว่าจะเป็นคลาสสิกหรือสมัยใหม่ มีความอ่อนไหวต่อการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่เกิดขึ้นในธรรมชาติและโลกรอบตัวเราเสมอมา อากาศเป็นพิษ, แม่น้ำ, ดิน - ทุกสิ่งกำลังร้องขอความช่วยเหลือเพื่อการป้องกัน เวลาที่ยากลำบากและขัดแย้งกันของเราได้ก่อให้เกิดปัญหามากมาย: เศรษฐกิจ ศีลธรรม และอื่นๆ อย่างไรก็ตาม หลายคนบอกว่าสถานที่ที่สำคัญที่สุดคือปัญหาสิ่งแวดล้อม อนาคตของเราและอนาคตของลูกหลานขึ้นอยู่กับการตัดสินใจ ภัยพิบัติแห่งศตวรรษสามารถเรียกได้ว่าเป็นสภาวะทางนิเวศวิทยาในปัจจุบันของสิ่งแวดล้อม ใครผิด? บุรุษผู้ลืมรากเหง้าของตน ผู้ซึ่งลืมไปว่าตนมาจากไหน เป็นผู้ล่าซึ่งบางครั้งน่ากลัวกว่าสัตว์เดรัจฉาน ผลงานจำนวนหนึ่งของนักเขียนชื่อดังเช่น Chingiz Aitmatov, Valentin Rasputin, Viktor Astafiev ทุ่มเทให้กับปัญหานี้

ชื่อของรัสปูตินเป็นหนึ่งในชื่อที่ฉลาดที่สุดและน่าจดจำที่สุดในบรรดานักเขียนแห่งศตวรรษที่ 20 การอุทธรณ์ของฉันต่องานของนักเขียนคนนี้ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ เป็นผลงานของวาเลนติน รัสปูติน ที่ไม่ปล่อยให้ใครเฉย ไม่เฉยเมย เขาเป็นคนแรกที่หยิบยกปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ ปัญหานี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากชีวิตบนโลกใบนี้ สุขภาพและสวัสดิภาพของมนุษย์ทุกคนเชื่อมโยงกับระบบนิเวศ

ในเรื่อง "ลาก่อน Matyora" ผู้เขียนได้ไตร่ตรองหลายสิ่งหลายอย่าง หัวข้อของคำอธิบายคือเกาะที่หมู่บ้านตั้งอยู่ - มาเตรา มาเตราเป็นเกาะจริงที่มีดาเรียหญิงชราคนหนึ่ง กับคุณปู่เยกอร์กับโบโกดูล แต่ในขณะเดียวกัน มันคือภาพแห่งวิถีชีวิตที่มีอายุหลายศตวรรษซึ่งตอนนี้หายไปตลอดกาล - ตลอดกาล? และชื่อเน้นย้ำหลักการของมารดา นั่นคือ มนุษย์กับธรรมชาติมีความเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด เกาะต้องจมอยู่ใต้น้ำเพราะที่นี่กำลังสร้างเขื่อน นั่นคือถูกต้องเพราะประชากรของประเทศต้องมีไฟฟ้า ในทางกลับกัน นี่เป็นการแทรกแซงอย่างมหันต์ของผู้คนในวิถีธรรมชาติของเหตุการณ์ นั่นคือ ในชีวิตของธรรมชาติ

รัสปูตินเชื่อว่ามีบางสิ่งที่น่ากลัวเกิดขึ้น และนี่ไม่ใช่กรณีพิเศษ นี่ไม่ใช่แค่ประวัติศาสตร์ของหมู่บ้าน สิ่งที่สำคัญมากในจิตวิญญาณของบุคคลกำลังถูกทำลาย และสำหรับผู้เขียนก็ชัดเจน ว่าถ้าวันนี้คุณสามารถตีไม้กางเขนด้วยขวานในสุสานได้พรุ่งนี้ก็เป็นไปได้ที่จะเตะชายชราเข้าที่หน้า

ความตายของมาเตราไม่ได้เป็นเพียงการทำลายวิถีชีวิตแบบเก่า แต่ยังเป็นการล่มสลายของระเบียบโลกทั้งใบ สัญลักษณ์ของมาเตรากลายเป็นภาพของต้นไม้นิรันดร์ - ต้นสนชนิดหนึ่งนั่นคือราชา - ต้นไม้ และมีความเชื่อที่ว่าเกาะนี้ติดอยู่กับก้นแม่น้ำ กับแผ่นดินทั่วไป มีใบของราชวงศ์ และตราบใดที่เกาะอยู่ Matyora ก็จะยืนขึ้นเช่นกัน

ผลงานของ Chingiz Aitmatov "Slaf" ไม่สามารถปล่อยให้ผู้อ่านเฉยเมย ผู้เขียนยอมให้ตัวเองพูดถึงประเด็นเฉพาะที่เจ็บปวดที่สุดในยุคของเรา นี่คือนวนิยายที่ส่งเสียงกรีดร้อง นวนิยายที่เขียนด้วยเลือด เป็นคำขอร้องที่ส่งถึงทุกคนและทุกคนอย่างสิ้นหวัง ใน "The Scaffold" หมาป่ากับลูกตายด้วยกันและ

เลือดผสมกัน พิสูจน์ความสามัคคีของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด แม้จะมีความไม่สมส่วนที่มีอยู่ทั้งหมด ชายผู้ติดอาวุธด้วยเทคโนโลยีมักไม่คิดถึงผลที่ตามมาของกิจการของเขาที่มีต่อสังคมและคนรุ่นต่อไปในอนาคต การทำลายธรรมชาติย่อมรวมเข้ากับการทำลายทุกสิ่งของมนุษย์ในมนุษย์อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

วรรณคดีสอนว่าความโหดร้ายต่อสัตว์และธรรมชาติกลายเป็นอันตรายร้ายแรงสำหรับตัวเขาเองต่อสุขภาพร่างกายและศีลธรรมของเขา

ดังนั้นความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติในหน้าหนังสือจึงมีความหลากหลาย เมื่ออ่านเกี่ยวกับผู้อื่น เราลองใช้ตัวละครและสถานการณ์ต่างๆ ด้วยตนเองโดยไม่ได้ตั้งใจ และบางที เราก็คิดด้วยว่า ตัวเราเกี่ยวข้องกับธรรมชาติอย่างไร? ไม่ควรมีอะไรเปลี่ยนแปลงในเรื่องนี้หรือ (505 คำ)

มนุษย์กับธรรมชาติ

บทกวี ภาพวาด และเพลงที่สวยงามเกี่ยวกับธรรมชาติได้สร้างสรรค์ขึ้นมากมายเพียงใด... ความงามของธรรมชาติรอบตัวเราเป็นแรงบันดาลใจให้กวี นักเขียน นักแต่งเพลง ศิลปิน มาโดยตลอด และสิ่งเหล่านี้ล้วนแสดงถึงความงดงามและความลึกลับในแบบของพวกเขาเอง

แท้จริงแล้วตั้งแต่สมัยโบราณ มนุษย์และธรรมชาติเป็นหนึ่งเดียว ล้วนเชื่อมโยงถึงกันอย่างใกล้ชิด แต่น่าเสียดายที่มนุษย์ถือว่าตัวเองเหนือกว่าสิ่งมีชีวิตอื่นๆ และประกาศตนว่าเป็นราชาแห่งธรรมชาติ เขาลืมไปว่าตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของสัตว์ป่าและยังคงประพฤติตัวก้าวร้าวต่อเธอ ทุกปี ป่าไม้ถูกตัดทิ้ง ขยะจำนวนมากถูกทิ้งลงในน้ำ อากาศเป็นพิษจากไอเสียของรถยนต์หลายล้านคัน ... เราลืมไปว่าปริมาณสำรองในลำไส้ของโลกจะหมดลงสักวันหนึ่งและเราจะดำเนินการต่อไป เพื่อสกัดแร่ธาตุอย่างโลภ

ธรรมชาติเป็นขุมทรัพย์มหาศาล แต่คนเราปฏิบัติต่อมันเสมือนเป็นผู้บริโภคเท่านั้น เกี่ยวกับเรื่องนี้ในเรื่องราวของ V.P. Astafiev "Tsar-fish" ประเด็นหลักคือปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ ผู้เขียนเล่าถึงวิธีการกำจัดปลาสีขาวและสีแดงบน Yenisei ทำลายสัตว์ร้ายและนก เรื่องราวดราม่าที่ครั้งหนึ่งเคยเกิดขึ้นในแม่น้ำกับนายพราน Zinovy ​​​​Utrobin กลายเป็นจุดสุดยอด เมื่อตรวจสอบกับดักที่ปลาสเตอร์เจียนตัวใหญ่เข้าไป เขาตกลงจากเรือและพันด้วยแหของเขาเอง ในสถานการณ์สุดโต่งนี้ ที่ใกล้จะถึงความเป็นและความตาย เขานึกถึงความบาปทางโลกของเขา จำได้ว่าครั้งหนึ่งเขาเคยทำให้เพื่อนชาวบ้านของเขาขุ่นเคือง Glashka กลับใจจากการกระทำของเขาอย่างจริงใจ ขอความเมตตา กล่าวถึงทั้ง Glashka และราชาปลาและเพื่อ โลกกว้างทั้งใบ และทั้งหมดนี้ทำให้เขา "การปลดปล่อยบางอย่างที่จิตใจยังไม่เข้าใจ" อิกนาติชพยายามหลบหนี ธรรมชาติได้สอนบทเรียนแก่เขาที่นี่ ดังนั้น V. Astafiev ได้คืนจิตสำนึกของเราให้กับวิทยานิพนธ์ของเกอเธ่: "ธรรมชาติถูกต้องเสมอ"

Ch.T. Aitmatov ยังบอกเกี่ยวกับภัยพิบัติทางนิเวศวิทยาที่รอบุคคลในนวนิยายคำเตือนเรื่อง "The Block" นวนิยายเรื่องนี้เป็นการร้องไห้ ความสิ้นหวัง การเรียกร้องให้เปลี่ยนความคิดของคุณ ให้ตระหนักถึงความรับผิดชอบของคุณในทุกสิ่งที่ทวีความรุนแรงขึ้นและหนาขึ้นในโลกนี้ ผ่านปัญหาสิ่งแวดล้อมที่หยิบยกขึ้นมาในนวนิยายเรื่องนี้ ผู้เขียนพยายามที่จะเข้าถึง อย่างแรกเลย สถานะของจิตวิญญาณมนุษย์ที่เป็นปัญหา นวนิยายเรื่องนี้เริ่มต้นด้วยธีมของตระกูลหมาป่า ซึ่งต่อมาพัฒนาเป็นธีมของการตายของ Mogonkum จากความผิดของมนุษย์: ชายคนหนึ่งบุกเข้าไปในทุ่งหญ้าสะวันนาเหมือนอาชญากร เหมือนนักล่า มันทำลายทุกชีวิตที่อยู่ในทุ่งหญ้าสะวันนาอย่างไร้เหตุผลและหยาบคาย และการต่อสู้ครั้งนี้จบลงอย่างน่าเศร้า

ดังนั้น มนุษย์จึงเป็นส่วนสำคัญของธรรมชาติ และเราทุกคนจำเป็นต้องเข้าใจว่าด้วยทัศนคติที่เอาใจใส่และระมัดระวังต่อธรรมชาติ ต่อสิ่งแวดล้อมเท่านั้น อนาคตที่สวยงามสามารถรอเราได้ (355 คำ)

ทิศทาง:

ธรรมชาติสอนอะไรมนุษย์?

(ตามผลงานของ V. Astafiev)

เพื่อว่าวันหนึ่งในบ้านนั้น

ก่อนถึงถนนใหญ่

พูดว่า: - ฉันเป็นใบไม้ในป่า!

N. Rubtsov

ในยุค 70 และ 80 ของศตวรรษของเรา บทเพลงของกวีและนักเขียนร้อยแก้วนั้นฟังดูทรงพลังในการปกป้องธรรมชาติโดยรอบ นักเขียนไปที่ไมโครโฟนเขียนบทความในหนังสือพิมพ์เลื่อนงานศิลปะออกไป พวกเขาปกป้องทะเลสาบและแม่น้ำ ป่าไม้ และทุ่งนาของเรา มันเป็นปฏิกิริยาตอบสนองต่อการขยายตัวของเมืองอย่างรวดเร็วในชีวิตของเรา หมู่บ้านถูกทำลาย - เมืองเติบโตขึ้น เช่นเคยในประเทศของเรา ทั้งหมดนี้ทำในขนาดมหึมา และชิปก็บินไปด้วยกำลังและหลัก ผลที่น่าเศร้าของอันตรายที่เกิดขึ้นกับธรรมชาติของเราโดยคนหัวร้อนเหล่านั้นได้รับการสรุปแล้ว

นักเขียน - นักสู้เพื่อสิ่งแวดล้อมล้วนเกิดมาใกล้ธรรมชาติ พวกเขารู้จักและชื่นชอบมัน นี่คือนักเขียนร้อยแก้วที่มีชื่อเสียง Viktor Astafiev ในประเทศและต่างประเทศของเรา ฉันต้องการเปิดเผยหัวข้อนี้ในตัวอย่างเรื่องราวของซาร์ - ฟิชของ V. Astafiev

ผู้เขียนเรียกวีรบุรุษของเรื่องราวของ V. Astafyev ว่า "ซาร์-ฟิช" ว่าเป็น "ปรมาจารย์" อันที่จริง Ignatich รู้วิธีทำทุกอย่างได้ดีกว่าและเร็วกว่าใคร เขาโดดเด่นด้วยความประหยัดและแม่นยำ ความสัมพันธ์ระหว่างพี่น้องมีความซับซ้อน ผู้บัญชาการไม่เพียงแต่ไม่ปิดบังความไม่ชอบต่อน้องชายของเขาเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นในโอกาสแรกอีกด้วย อิกนาติชพยายามไม่สนใจมัน อันที่จริงเขาปฏิบัติต่อชาวหมู่บ้านด้วยความเหนือกว่าและถ่อมตน แน่นอนว่าตัวเอกของเรื่องนั้นห่างไกลจากอุดมคติ เขาถูกครอบงำด้วยความโลภและทัศนคติของผู้บริโภคที่มีต่อธรรมชาติ ผู้เขียนนำตัวละครหลักแบบตัวต่อตัวกับธรรมชาติ สำหรับบาปทั้งหมดของเขาต่อหน้าเธอ ธรรมชาติให้อิกนาติชทดสอบอย่างเข้มงวด มันเกิดขึ้นเช่นนี้: อิกนาติชไปตกปลาที่ Yenisei และกำลังรอปลาสเตอร์เจียนไม่พอใจกับปลาตัวเล็ก ในขณะนั้น อิกนาติชเห็นปลาตัวหนึ่งที่ด้านข้างของเรือ อิกนาติชดูเหมือนปลาจะเป็นลางไม่ดีทันที วิญญาณของเขาเหมือนถูกแยกออกเป็นสองส่วน: ครึ่งหนึ่งถูกเตือนให้ปล่อยปลาและด้วยเหตุนี้เอง แต่อีกคนหนึ่งไม่อยากพลาดปลาสเตอร์เจียนเช่นนี้ แต่อย่างใดเพราะราชา - ปลาเจอเพียงครั้งเดียวในชีวิต . ความหลงใหลของชาวประมงมีความสำคัญเหนือความรอบคอบ อิกนาติชตัดสินใจจับปลาสเตอร์เจียนได้ทุกวิถีทาง แต่ด้วยความประมาทเลินเล่อ เขาพบว่าตัวเองอยู่ในน้ำ บนตะขอของแท็กเกิลของเขาเอง อิกนาติชรู้สึกว่าจมน้ำ ปลากำลังดึงเขาถึงก้นบึ้ง แต่เขาไม่สามารถทำอะไรเพื่อช่วยตัวเองได้ เมื่อเผชิญกับความตาย ปลาจะกลายเป็นสิ่งมีชีวิตชนิดหนึ่งสำหรับเขา ฮีโร่ที่ไม่เคยเชื่อในพระเจ้าในขณะนี้หันไปขอความช่วยเหลือจากเขา อิกนาติชเล่าถึงสิ่งที่เขาพยายามจะลืมไปตลอดชีวิต นั่นคือ เด็กสาวที่น่าอับอาย ซึ่งเขาต้องพบกับความทุกข์ทรมานชั่วนิรันดร์ ปรากฎว่าธรรมชาติซึ่งในความรู้สึกเป็น "ผู้หญิง" ได้แก้แค้นเขาสำหรับอันตรายที่ทำขึ้น ธรรมชาติแก้แค้นมนุษย์อย่างโหดเหี้ยม อิกนาติชขอการให้อภัยสำหรับอันตรายที่ทำกับหญิงสาว และเมื่อปลาปล่อยอิกนาติช เขารู้สึกว่าจิตวิญญาณของเขาเป็นอิสระจากบาปที่หนักอึ้งมาตลอดชีวิตของเขา ปรากฎว่าธรรมชาติบรรลุภารกิจอันศักดิ์สิทธิ์: มันเรียกคนบาปให้กลับใจและด้วยเหตุนี้เธอจึงยกโทษให้เขาจากบาป ผู้เขียนทิ้งความหวังไว้สำหรับชีวิตที่ปราศจากบาป ไม่เพียงแต่กับฮีโร่ของเขา แต่สำหรับพวกเราทุกคน เพราะไม่มีใครในโลกนี้รอดพ้นจากความขัดแย้งกับธรรมชาติ และด้วยจิตวิญญาณของเขาเองด้วย

ข้าพเจ้าจึงอยากสรุปว่าแท้จริงมนุษย์เองก็เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ ธรรมชาติคือโลกรอบตัวเรา ที่ซึ่งทุกสิ่งเชื่อมโยงถึงกัน ที่ซึ่งทุกสิ่งมีความสำคัญ และบุคคลต้องอยู่ร่วมกับโลกรอบข้าง ธรรมชาติมีพลังและไม่มีที่พึ่ง ลึกลับและอ่อนไหว คุณต้องอยู่อย่างสงบสุขกับเธอและเรียนรู้ที่จะเคารพเธอ (517 คำ)

มนุษย์กับธรรมชาติในวรรณคดีในประเทศและโลก

คนๆ หนึ่งเข้ามาในโลกนี้ ไม่ได้มาเพื่อบอกว่าตนเป็นใคร แต่มาเพื่อทำให้ดีขึ้น

ตั้งแต่สมัยโบราณ มนุษย์และธรรมชาติเชื่อมโยงถึงกันอย่างใกล้ชิด มีบางครั้งที่บรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของเราไม่เพียงเคารพธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวเป็นตนและแม้กระทั่งทำให้เป็นเทพเจ้า ดังนั้น ไฟ น้ำ ดิน ต้นไม้ อากาศ ฟ้าแลบ ฟ้าแลบ จึงถือเป็นเทวดา เพื่อเป็นการประจบสอพลอผู้คนจึงทำการบูชายัญพิธีกรรม

แก่นเรื่องของมนุษย์และแก่นเรื่องของธรรมชาตินั้นพบได้ทั่วไปทั้งในวรรณกรรมในประเทศและระดับโลก กิโลกรัม. Paustovsky และ M.M. Prishvin แสดงให้เห็นถึงความสามัคคีของมนุษย์และธรรมชาติว่าเป็นการอยู่ร่วมกันอย่างกลมกลืน

เหตุใดจึงมักใช้ธีมนี้ในเรื่องราวของนักเขียนเหล่านี้โดยเฉพาะ เหตุผลหนึ่งก็คือพวกเขาเป็นผู้ไกล่เกลี่ยของสัจนิยมในวรรณคดี หัวข้อนี้ได้รับการพิจารณาจากนักเขียนหลายท่านรวมทั้งชาวต่างประเทศในแง่มุมต่างๆ ทั้งด้วยการเสียดสีและความเสียใจอย่างสุดซึ้ง

นักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ A.P. Chekhov ได้นำเสนอเรื่องราวของเขาเกี่ยวกับแรงจูงใจของมนุษย์และธรรมชาติซ้ำแล้วซ้ำเล่า ประเด็นสำคัญประการหนึ่งในผลงานของเขาคืออิทธิพลร่วมกันของมนุษย์และธรรมชาติ เป็นที่สังเกตโดยเฉพาะในงานเช่น "Ionych" แต่หัวข้อนี้ได้รับการพิจารณาโดยนักเขียนเช่น Gogol, Lermontov, Dostoevsky

ในงานของ B. Vasilyev "อย่ายิงที่หงส์ขาว" ตัวละครหลัก Yegor Polushkin รักธรรมชาติอย่างไม่สิ้นสุด ทำงานด้วยจิตสำนึกที่ดีเสมอ ใช้ชีวิตอย่างเงียบ ๆ แต่กลับกลายเป็นว่ามีความผิดอยู่เสมอ เหตุผลก็คือเยกอร์ไม่สามารถรบกวนความกลมกลืนของธรรมชาติได้เขากลัวที่จะบุกเข้าไปในโลกที่มีชีวิต แต่คนไม่เข้าใจเขา พวกเขาคิดว่าเขาไม่ปรับตัวเข้ากับชีวิต เขาบอกว่าผู้ชายไม่ใช่ราชาแห่งธรรมชาติ แต่เป็นลูกชายคนโตของเธอ ในที่สุดเขาก็ตายด้วยน้ำมือของผู้ที่ไม่เข้าใจความงามของธรรมชาติซึ่งใช้เพื่อพิชิตเท่านั้น แต่ลูกจะโต ใครสามารถแทนที่พ่อของเธอได้ ผู้ซึ่งเคารพและปกป้องแผ่นดินเกิดของเธอ หัวข้อนี้ได้รับการพิจารณาโดยนักเขียนต่างชาติเช่นกัน

ธรรมชาติที่ดุร้ายของภาคเหนือกลับมามีชีวิตอีกครั้งภายใต้ปากกาของนักเขียนนวนิยายชาวอเมริกัน ดี. ลอนดอน บ่อยครั้งที่วีรบุรุษของงานเป็นตัวแทนของสัตว์โลก (“White Fang” โดย D. London หรือเรื่องโดย E. Seton-Thompson) และแม้แต่การบรรยายเองก็ดำเนินราวกับว่าจากใบหน้าของพวกเขา โลกถูกมองผ่านดวงตาของพวกเขาจากภายใน

นักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์ชาวโปแลนด์ S. Lem ใน "Star Diaries" ของเขาบรรยายเรื่องราวของคนจรจัดในอวกาศที่ทำลายโลกของพวกเขา ขุดลำไส้ทั้งหมดด้วยทุ่นระเบิด ขายแร่ธาตุให้กับผู้อยู่อาศัยในกาแลคซีอื่น การลงโทษสำหรับการตาบอดนั้นแย่มาก แต่ก็ยุติธรรม วันนั้นเป็นเวรเป็นกรรมเมื่อพวกเขาพบว่าตัวเองอยู่บนขอบของหลุมลึก และแผ่นดินเริ่มที่จะพังลงใต้เท้าของพวกเขา เรื่องนี้เป็นคำเตือนที่น่าเกรงขามต่อมวลมนุษยชาติ ซึ่งผู้กินสัตว์อื่นแย่งชิงธรรมชาติ

ดังนั้นความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติในหน้าหนังสือจึงมีความหลากหลาย เมื่ออ่านเกี่ยวกับผู้อื่น เราลองใช้ตัวละครและสถานการณ์ต่างๆ ด้วยตนเองโดยไม่ได้ตั้งใจ และบางที เราก็คิดด้วยว่า ตัวเราเกี่ยวข้องกับธรรมชาติอย่างไร? ไม่ควรมีอะไรเปลี่ยนแปลงในเรื่องนี้หรือไม่?

430 คำ

มนุษย์กับธรรมชาติในวรรณคดีในประเทศและโลก

“มนุษย์จะทำลายโลกแทนที่จะเรียนรู้ที่จะอยู่ในนั้น” (Wilhelm Schwebel)

ไม่ใช่อย่างที่คุณคิด ธรรมชาติ: ไม่ใช่นักแสดง ไม่มีใบหน้าไร้วิญญาณ - มีวิญญาณ มีอิสระ มีความรัก มีภาษา ...

F.I. Tyutchev

วรรณกรรมมีปฏิกิริยาอ่อนไหวต่อการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่เกิดขึ้นในธรรมชาติและโลกโดยรอบเสมอมา อากาศเป็นพิษ, แม่น้ำ, ดิน - ทุกสิ่งกำลังร้องขอความช่วยเหลือเพื่อการป้องกัน เวลาที่ยากลำบากและขัดแย้งกันของเราได้ก่อให้เกิดปัญหามากมาย ทั้งด้านเศรษฐกิจ คุณธรรม และอื่นๆ แต่จากหลาย ๆ คน ปัญหาสิ่งแวดล้อมได้ครอบครองสถานที่สำคัญที่สุดในหมู่พวกเขา อนาคตของเราและอนาคตของลูกหลานขึ้นอยู่กับการตัดสินใจ

ภัยพิบัติแห่งศตวรรษคือสภาวะทางนิเวศวิทยาของสิ่งแวดล้อม หลายพื้นที่ในประเทศของเรามีความผิดปกติมานานแล้ว: อารัลที่ถูกทำลายซึ่งพวกเขาไม่สามารถช่วยชีวิตได้, แม่น้ำโวลก้า, พิษจากน้ำทิ้งของวิสาหกิจอุตสาหกรรม, เชอร์โนบิลและอื่น ๆ อีกมากมาย ใครผิด? บุรุษผู้ทำลายล้าง ทำลายรากเหง้าของตน บุรุษผู้ลืมว่าตนมาจากไหน นักล่าผู้น่ากลัวยิ่งกว่าสัตว์เดรัจฉาน “มนุษย์จะทำลายโลกแทนที่จะเรียนรู้ที่จะอยู่ในนั้น” วิลเฮล์ม ชเวเบลเขียน เขาพูดถูกไหม? มีคนไม่เข้าใจว่าเขาตัดกิ่งไม้ที่เขานั่งหรือไม่? การตายของธรรมชาติคุกคามความตายของตัวเอง

ผลงานจำนวนหนึ่งของนักเขียนชื่อดังเช่น Chingiz Aitmatov, Valentin Rasputin, Viktor Astafiev, Sergey Zalygin และคนอื่น ๆ ทุ่มเทให้กับปัญหานี้

นวนิยายเรื่อง "The Block" ของ Chingiz Aitmatov ไม่สามารถปล่อยให้ผู้อ่านเฉยเมย ผู้เขียนยอมให้ตัวเองพูดถึงประเด็นเฉพาะที่เจ็บปวดที่สุดในยุคของเรา มันเป็นนวนิยายที่ส่งเสียงกรีดร้อง นวนิยายที่เขียนด้วยเลือด เป็นคำวิงวอนที่สิ้นหวังซึ่งส่งถึงเราแต่ละคน ใจกลางของงานมีความขัดแย้งระหว่างชายคนหนึ่งกับหมาป่าคู่หนึ่งที่สูญเสียลูกไป นวนิยายเรื่องนี้เริ่มต้นด้วยธีมของหมาป่าซึ่งพัฒนาเป็นธีมของการตายของทุ่งหญ้าสะวันนา ด้วยความผิดของมนุษย์ ที่อยู่อาศัยตามธรรมชาติของสัตว์กำลังจะตาย หลังจากการตายของลูกของเธอ หมาป่าตัวเมียของอัคบาร์พบผู้ชายตัวต่อตัว เธอแข็งแกร่ง และชายผู้นั้นไร้วิญญาณ แต่หมาป่าตัวเมียไม่คิดว่าจำเป็นต้องฆ่าเขา เธอเพียงพาเขาออกไปจาก ลูกใหม่

และในเรื่องนี้เราเห็นกฎแห่งธรรมชาตินิรันดร์: ไม่ทำร้ายกัน อยู่ในความสามัคคี แต่ลูกหมาป่าตัวที่สองก็พินาศในระหว่างการพัฒนาของทะเลสาบและอีกครั้งเราเห็นความต่ำต้อยแบบเดียวกันของจิตวิญญาณมนุษย์ ไม่มีใครสนใจความพิเศษของทะเลสาบและผู้อยู่อาศัย เพราะกำไร กำไร เป็นสิ่งสำคัญที่สุดสำหรับหลาย ๆ คน และอีกครั้ง ความโศกเศร้าที่ไร้ขอบเขตของแม่หมาป่า เธอไม่มีที่ไหนเลยที่จะหาที่หลบภัยจากยักษ์ใหญ่ที่พ่นไฟ ที่หลบภัยสุดท้ายของหมาป่าคือภูเขา แต่แม้ที่นี่พวกเขาจะไม่พบความสงบสุข จุดเปลี่ยนในใจของอัคบารามาถึงแล้ว ความชั่วร้ายต้องถูกลงโทษ ความรู้สึกแก้แค้นฝังแน่นในจิตวิญญาณที่ป่วยและบาดเจ็บของเธอ แต่อัคบารามีศีลธรรมสูงกว่าบุคคล

การช่วยชีวิตเด็กที่เป็นมนุษย์ สิ่งมีชีวิตที่บริสุทธิ์ ที่ยังไม่ได้สัมผัสกับสิ่งสกปรกของความเป็นจริงโดยรอบ อัคบาราแสดงความเอื้ออาทร ให้อภัยผู้คนในอันตรายที่กระทำต่อเธอ หมาป่าไม่เพียงแต่ต่อต้านมนุษย์เท่านั้น พวกมันยังมีมนุษยธรรม กอปรด้วยขุนนาง ความแข็งแกร่งทางศีลธรรมอันสูงส่งที่ผู้คนขาดหายไป สัตว์นั้นใจดียิ่งกว่ามนุษย์ เพราะมันเอาสิ่งที่จำเป็นสำหรับการดำรงอยู่มาจากธรรมชาติเท่านั้น และมนุษย์นั้นโหดร้ายไม่เพียงต่อธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโลกของสัตว์ด้วย โดยปราศจากความรู้สึกเสียใจใดๆ ผู้จัดหาเนื้อสัตว์ได้ยิงปลาไซกัสที่ป้องกันตนเองไม่ได้ในระยะประชิด สัตว์หลายร้อยตัวตาย และก่ออาชญากรรมต่อธรรมชาติ ในนวนิยายเรื่อง "The Scaffold" หมาป่ากับลูกตายพร้อมกัน และเลือดผสมกัน พิสูจน์ความสามัคคีของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด แม้จะมีความแตกต่างที่มีอยู่ทั้งหมด

ชายผู้ติดอาวุธด้วยเทคโนโลยีมักไม่คิดถึงผลที่ตามมาจากกิจการของเขาที่จะเกิดกับสังคมและคนรุ่นต่อไปในอนาคต การทำลายธรรมชาติย่อมรวมเข้ากับการทำลายทุกสิ่งของมนุษย์ในมนุษย์อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ วรรณคดีสอนว่าความโหดร้ายต่อสัตว์และธรรมชาติกลายเป็นอันตรายร้ายแรงสำหรับตัวเขาเองต่อสุขภาพร่างกายและศีลธรรมของเขา เรื่องราวของ Nikonov "On the Wolves" เป็นเรื่องเกี่ยวกับเรื่องนี้ เธอพูดถึงนายพราน ชายผู้มีอาชีพปกป้องสิ่งมีชีวิตทั้งหมด แต่ในความเป็นจริง สัตว์ประหลาดที่มีศีลธรรมเป็นผู้ทำลายธรรมชาติที่ไม่อาจแก้ไขได้

วรรณกรรมสมัยใหม่ต้องเผชิญกับความเจ็บปวดจากความพินาศ วรรณกรรมสมัยใหม่ทำหน้าที่เป็นผู้พิทักษ์ เรื่องราวของ Vasiliev เรื่อง "Don't Shoot the White Swans" ได้รับการตอบรับอย่างดีจากสาธารณชน สำหรับผู้พิทักษ์ป่า Egor Polushkin หงส์ที่เขาตั้งรกรากอยู่ในทะเลสาบสีดำเป็นสัญลักษณ์ของความบริสุทธิ์สูงส่งและสวยงาม

เรื่องราวของรัสปูติน "อำลามาเตรา" ยกประเด็นเรื่องการสูญพันธุ์ของหมู่บ้าน คุณยายดาเรีย ตัวละครหลัก รับข่าวว่าหมู่บ้านมาเตราซึ่งเธอเกิด อาศัยอยู่มาสามร้อยปีแล้ว กำลังใช้ชีวิตในฤดูใบไม้ผลิที่ผ่านมา มีการสร้างเขื่อนบน Angara และหมู่บ้านจะถูกน้ำท่วม และที่นี่คุณย่าดาเรียที่ทำงานมาครึ่งศตวรรษโดยไม่ล้มเหลวซื่อสัตย์และเสียสละโดยแทบไม่ได้รับอะไรเลยจากงานของเธอก็ต่อต้านปกป้องกระท่อมเก่าของเธอ Matera ที่ปู่ทวดและปู่ของเธออาศัยอยู่ซึ่งทุกท่อนไม่ได้ ของเธอเท่านั้น แต่ยังเป็นของเธอ บรรพบุรุษ หมู่บ้านแห่งนี้ยังสงสารพาเวลลูกชายของเธอ ซึ่งบอกว่าไม่เจ็บที่จะเสียมันไปเฉพาะกับผู้ที่ "ไม่ได้รดน้ำทุกร่องหลังจากนั้น" พาเวลเข้าใจความจริงของวันนี้ เขาเข้าใจว่าจำเป็นต้องมีเขื่อน แต่ดาเรียคุณย่าไม่สามารถรับมือกับความจริงนี้ได้ เพราะหลุมศพจะถูกน้ำท่วม และนี่คือความทรงจำ เธอมั่นใจว่า "ความจริงอยู่ในความทรงจำ ใครก็ตามที่ไม่มีความทรงจำก็ไม่มีชีวิต" ดาเรียกำลังโศกเศร้าอยู่ที่สุสานตรงหลุมศพของบรรพบุรุษของเธอ เพื่อขอการให้อภัยจากพวกเขา ฉากอำลาของดาเรียในสุสานไม่สามารถสัมผัสผู้อ่านได้ หมู่บ้านใหม่กำลังถูกสร้างขึ้น แต่ไม่มีแก่นแท้ของชีวิตหมู่บ้านนั้น ความแข็งแกร่งที่ชาวนาได้รับจากวัยเด็ก การสื่อสารกับธรรมชาติ

ในการต่อต้านการทำลายป่าไม้ สัตว์ และธรรมชาติโดยทั่วไปอย่างป่าเถื่อน นักเขียนมักจะได้ยินจากหน้าหนังสือพิมพ์ที่พยายามปลุกผู้อ่านให้ตื่นขึ้นถึงความรับผิดชอบในอนาคต คำถามเกี่ยวกับทัศนคติต่อธรรมชาติต่อสถานที่พื้นเมืองยังเป็นคำถามเกี่ยวกับทัศนคติต่อมาตุภูมิด้วย

มีกฎสี่ข้อเกี่ยวกับนิเวศวิทยาซึ่งได้รับการกำหนดขึ้นเมื่อยี่สิบปีที่แล้วโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน Barry Commoner: "ทุกอย่างเชื่อมโยงถึงกัน ทุกอย่างต้องไปที่ไหนสักแห่ง ทุกอย่างมีค่าใช้จ่ายบางอย่าง ธรรมชาติรู้เรื่องนี้ดีกว่าที่เราทำ" กฎเหล่านี้สะท้อนถึงแก่นแท้ของแนวทางทางเศรษฐกิจเพื่อชีวิตอย่างสมบูรณ์ แต่น่าเสียดายที่กฎเหล่านี้ไม่ได้นำมาพิจารณา แต่สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าถ้าคนทั้งโลกคิดถึงอนาคตของพวกเขา พวกเขาสามารถเปลี่ยนสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมในโลกได้ ไม่อย่างนั้นคนจริงๆ "...จะทำลายโลก แทนที่จะเรียนรู้ที่จะอยู่ในโลก" มันขึ้นอยู่กับเรา!

925 คำ

มนุษย์กับธรรมชาติในวรรณคดีในประเทศและโลก

เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงบุคคลที่ไม่มีธรรมชาติ

อันที่จริงการเชื่อมต่อนี้ไม่สามารถมองข้ามได้ นักเขียนและกวีผู้ยิ่งใหญ่ต่างชื่นชมและชื่นชมธรรมชาติในผลงานของตน แน่นอนว่าธรรมชาติเป็นแรงบันดาลใจให้พวกเขา ผลงานหลายชิ้นแสดงให้เห็นถึงการพึ่งพามนุษย์ในธรรมชาติของเขา ห่างจากมาตุภูมิธรรมชาติดั้งเดิมคนจางหายไปและชีวิตของเขาสูญเสียความหมาย

นอกจากนี้ สังคมโดยรวมยังเชื่อมโยงกับธรรมชาติอีกด้วย ฉันคิดว่าต้องขอบคุณเธอที่มันค่อยๆพัฒนา แม้ว่ามนุษย์จะดำรงอยู่ได้โดยธรรมชาติ แต่เขาก็เป็นภัยคุกคามต่อมันเช่นกัน ท้ายที่สุดแล้ว ภายใต้อิทธิพลของมนุษย์ ธรรมชาติพัฒนาขึ้น หรือในทางกลับกัน ก็ถูกทำลายลง V.A. Soloukhin พูดถูกที่ว่า “สำหรับโลก มนุษย์เป็นโรคชนิดหนึ่ง ก่อให้เกิดอันตรายต่อโลกอย่างไม่สามารถแก้ไขได้” ที่จริงแล้ว บางครั้งผู้คนก็ลืมไปว่าธรรมชาติคือบ้านของพวกเขา และต้องได้รับการดูแลเอาใจใส่เป็นอย่างดี

มุมมองของฉันได้รับการยืนยันในนวนิยายโดย I.S. Turgenev "Fathers and Sons" ตัวเอกของนวนิยาย Yevgeny Bazarov ยึดมั่นในตำแหน่งที่ค่อนข้างเด็ดขาด: "ธรรมชาติไม่ใช่วัด แต่เป็นโรงงานและมนุษย์เป็นผู้ปฏิบัติงาน" สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าด้วยทัศนคติต่อธรรมชาติ Yevgeny Bazarov แสดงความไม่แยแสต่อธรรมชาติที่เขาอาศัยอยู่ ยูจีนใช้ทุกอย่างที่จำเป็นจนลืมว่าสิ่งนี้จะส่งผลอย่างไร

ในเรื่องราวของ V. G. Rasputin "ลาก่อน Matyora" ทัศนคติของมนุษย์ต่อธรรมชาตินั้นแสดงออกอย่างชัดเจน ธีมหลักของเรื่องคือประวัติของหมู่บ้านเล็กๆ แห่งมาเตรา เป็นเวลาหลายปีที่หมู่บ้านใช้ชีวิตอย่างสงบสุข แต่อยู่มาวันหนึ่ง บนแม่น้ำอังการาบนฝั่งที่มาเตราตั้งอยู่ พวกเขาเริ่มสร้างเขื่อนสำหรับโรงไฟฟ้า ชาวบ้านจะเห็นได้ชัดว่าหมู่บ้านของพวกเขาจะถูกน้ำท่วมในไม่ช้า

จากเรื่องนี้เล่าว่าบุคคลสามารถควบคุมธรรมชาติได้ตามใจชอบ ในความพยายามที่จะปรับปรุงชีวิต ผู้คนกำลังสร้างโรงไฟฟ้าหลายแห่ง แต่พวกเขาไม่ได้คิดถึงความจริงที่ว่าหมู่บ้านเล็ก ๆ แห่งนี้ยืนอยู่ในสถานที่นี้มาหลายปีแล้วและเป็นที่รักของมนุษยชาติในฐานะความทรงจำ และเนื่องจากอาคารต่างๆ ผู้คนจึงทำลายความทรงจำและคุณค่าของพวกเขา

สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าเป็นเวลานานที่มนุษย์มองว่าธรรมชาติเป็นตู้กับข้าวซึ่งใคร ๆ ก็วาดได้ไม่มีกำหนด ด้วยเหตุนี้ ภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อมจึงเริ่มเกิดขึ้นมากขึ้นเรื่อยๆ ตัวอย่างกรณีนี้คืออุบัติเหตุที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์เชอร์โนบิลเมื่อวันที่ 26 เมษายน พ.ศ. 2529 การทำลายล้างนั้นเกิดการระเบิด เครื่องปฏิกรณ์ถูกทำลายอย่างสมบูรณ์ และสารกัมมันตภาพรังสีจำนวนมากถูกปล่อยออกสู่สิ่งแวดล้อม

ดังนั้น เราสามารถพูดได้ว่าผลกระทบของมนุษย์ที่มีต่อธรรมชาติโดยส่วนใหญ่แล้วเป็นเรื่องที่น่าเสียดาย แต่โชคดีที่สังคมสมัยใหม่เริ่มตระหนักถึงความสำคัญของการดูแลธรรมชาติ ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของมนุษย์ที่มีต่อธรรมชาติและสิ่งที่นักเขียนต้องการถ่ายทอดในงานของพวกเขาอย่างมากทำให้คนนึกถึงความเป็นอยู่ที่ดีของธรรมชาติ ท้ายที่สุดแล้ว ธรรมชาติคือบ้านสำหรับทุกคนในโลกนี้ และฉันแน่ใจว่าสำหรับวรรณกรรม นี่คือคุณค่าหลักที่ปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่แห่งคำว่าต้องอนุรักษ์ไว้ 426 คำ

ธรรมชาติ : ต้นไม้ ดอกไม้ แม่น้ำ ภูเขา นก นี่คือทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวคนทุกวัน คุ้นเคยและน่าเบื่อ ... มีอะไรให้ชื่นชม? ชื่นชมอะไร? นี่คือวิธีที่คนคิดตั้งแต่วัยเด็กไม่ได้รับการสอนให้สังเกตเห็นความงามของน้ำค้างบนกลีบกุหลาบเพื่อชื่นชมความงามของต้นเบิร์ชสีขาวที่เพิ่งบานสะพรั่งเพื่อฟังการสนทนาของคลื่นที่พัดขึ้นฝั่งในตอนเย็นอันเงียบสงบ และใครควรสอน? อาจเป็นพ่อ แม่ ปู่ ย่า ตา ที่ตัวเอง "ถูกความงามนี้จับไว้" มาโดยตลอด

ผู้เขียน V. Krupin มีเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมพร้อมชื่อที่น่าสนใจว่า "Drop the bag" เป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีที่พ่อสอนลูกสาว “ตาบอด” ให้รู้จักความงามของธรรมชาติให้สังเกตความสวยงาม วันหนึ่ง หลังฝนตก เมื่อพวกเขาบรรทุกมันฝรั่งลงเรือ คุณพ่อก็พูดขึ้นทันทีว่า: “วารยา ดูสิ มันช่างสวยงามเหลือเกิน” และลูกสาวมีกระเป๋าหนักอยู่บนบ่า: คุณดูเป็นอย่างไร? วลีของบิดาในชื่อเรื่องดูเหมือนจะเป็นการอุปมา หลังจากที่ Varya โยน "ถุงตาบอด" ทิ้งแล้วภาพท้องฟ้าหลังฝนที่สวยงามจะเปิดขึ้นต่อหน้าเธอ รุ้งขนาดใหญ่และเหนือมันราวกับว่าอยู่ใต้โค้งดวงอาทิตย์! ผู้เป็นพ่อยังพบคำเปรียบเปรยที่บรรยายภาพนี้ โดยเปรียบเทียบดวงอาทิตย์กับม้าที่ผูกกับรุ้งกินน้ำ! ในขณะนั้นเอง เด็กสาวที่รู้จักความงาม "ราวกับอาบน้ำแล้ว" ก็ "หายใจสะดวกขึ้น" ตั้งแต่นั้นมา Varya เริ่มสังเกตเห็นความงามในธรรมชาติและสอนลูกๆ และหลานๆ ของเธอ เนื่องจากเธอเคยใช้ทักษะนี้จากพ่อของเธอ

และฮีโร่ของเรื่องราวของ V. Shukshin "ชายชราดวงอาทิตย์และเด็กหญิง" ปู่ในหมู่บ้านเก่าสอนศิลปินหนุ่มในเมืองให้สังเกตเห็นความสวยงามในธรรมชาติ ต้องขอบคุณชายชราที่เธอสังเกตเห็นว่าดวงอาทิตย์ในเย็นวันนั้นมีขนาดใหญ่ผิดปกติ และน้ำในแม่น้ำที่ตกกระทบก็ดูเหมือนเลือด งดงามและภูเขา! ท่ามกลางแสงตะวันยามอัสดง ดูเหมือนพวกมันจะขยับเข้าใกล้ผู้คนมากขึ้น ชายชราและเด็กหญิงยังชื่นชมว่าระหว่างแม่น้ำและภูเขา "พลบค่ำค่อยๆ จางหายไป" และเงาอันนุ่มนวลจากภูเขาเข้ามาใกล้ ศิลปินจะแปลกใจอะไรเมื่อรู้ว่าคนตาบอดเปิดคนสวยต่อหน้าเธอ! ต้องรักบ้านเกิดเมืองนอนสักเท่าไหร่ ต้องมาเห็นธนาคารนี้บ่อยแค่ไหน ตาบอดแล้ว! และไม่ใช่แค่เพียงได้เห็นเท่านั้น แต่ยังเผยความงามนี้ให้ผู้คนได้เห็น...

เราสามารถสรุปได้ว่าเราได้รับการสอนให้สังเกตความงามในธรรมชาติโดยผู้คนที่มีไหวพริบพิเศษและความรักเป็นพิเศษต่อแผ่นดินเกิดของพวกเขา พวกเขาจะสังเกตเห็นและบอกเราว่ามีเพียงเพื่อดูพืชใด ๆ แม้แต่หินที่ง่ายที่สุดและคุณจะเข้าใจว่าโลกรอบตัวเรามีความสง่างามและชาญฉลาดเพียงใดว่ามันมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวหลากหลายและสวยงามเพียงใด

(376 คำ)

"ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ"

ธรรมชาติมีบทบาทอย่างไรในชีวิตมนุษย์? ผู้คนคิดเรื่องนี้มาตั้งแต่สมัยโบราณ ปัญหานี้กลายเป็นเรื่องเร่งด่วนโดยเฉพาะในศตวรรษที่ 20ฉันศตวรรษซึ่งส่งผลให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมโลก แต่ฉันคิดว่ามนุษยชาติคงไม่รอดถึงปัจจุบัน หากนักเขียนและกวีไม่ได้เตือนเราตลอดเวลาว่ามนุษย์และธรรมชาติไม่สามารถแยกจากกันได้ หากพวกเขาไม่ได้สอนให้เรารักธรรมชาติธรรมชาติเป็นโลกที่ใหญ่และน่าสนใจที่รายล้อมเรา

เรื่อง “อย่ายิงหงส์ขาว” เป็นหนังสืออัศจรรย์เกี่ยวกับความงามของจิตวิญญาณมนุษย์ เกี่ยวกับความสามารถในการสัมผัสถึงความงามของธรรมชาติ เข้าใจ ให้สิ่งที่ดีที่สุดที่อยู่ในมนุษย์ ธรรมชาติของแม่ โดยไม่ต้องเรียกร้องอะไรใน กลับมาเพียงชื่นชมและชื่นชมยินดีในรูปลักษณ์ที่ยอดเยี่ยมของธรรมชาติ งานนี้แสดงให้เห็นผู้คนที่แตกต่างกัน: เจ้าของธรรมชาติที่ประหยัดและผู้ที่ปฏิบัติต่อผู้บริโภคทำสิ่งที่น่ากลัว: การเผาจอมปลวกทำลายหงส์ นี่คือ "ความกตัญญู" ของนักท่องเที่ยวที่พักผ่อนเพลิดเพลินกับความงาม โชคดีที่มีคนอย่าง Yegor Polushkin ที่พยายามอนุรักษ์และรักษาโลกธรรมชาติและสอนสิ่งนี้ให้กับ Kolka ลูกชายของเขา ดูเหมือนว่าเขาจะแปลกสำหรับคนอื่น ๆ คนรอบข้างเขาไม่เข้าใจเขา พวกเขามักจะดุเขา แม้กระทั่งทุบตีเพื่อนฝูงของเขาเพราะ Yegor มากเกินไปในความเห็นของพวกเขาความซื่อสัตย์สุจริตและความเหมาะสม แต่เขาไม่ได้ขุ่นเคืองใครและตอบสนองทุกโอกาสในชีวิตด้วยคำพูดที่มีอัธยาศัยดี: “ต้องเป็นเช่นนั้นเพราะมันไม่ใช่อย่างนั้น” แต่เรากลัวเพราะคนอย่าง Buryanov ไม่ใช่เรื่องแปลกในชีวิตของเรา มุ่งมั่นเพื่อผลกำไรการเพิ่มคุณค่า Fedor กลายเป็นคนแก่ในจิตวิญญาณไม่แยแสต่องานธรรมชาติผู้คน และB. Vasiliev เตือน: คนที่เฉยเมยเป็นอันตรายพวกเขาโหดร้าย ทำลายธรรมชาติ, ป่าไม้, รังควานปลามากมาย, ฆ่านกหงส์ที่สวยที่สุด, Buryanov อยู่ไม่ไกลจากการยกมือขึ้นกับบุคคล สิ่งที่เขาทำในตอนท้ายของเรื่อง ในจิตวิญญาณของ Buryanov ไม่มีที่สำหรับความเมตตา ความรักต่อผู้คน และธรรมชาติ ความด้อยพัฒนาทางจิตวิญญาณและอารมณ์เป็นหนึ่งในสาเหตุของทัศนคติที่ป่าเถื่อนต่อธรรมชาติ คนที่ทำลายธรรมชาติทำลายตัวเองก่อนอื่นทำให้ชีวิตของคนที่เขารักเป็นอัมพาต

ดังนั้นในวรรณคดีรัสเซีย ธรรมชาติและมนุษย์สัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของทั้งหมด ดำเนินชีวิตตามกฎเดียวกัน มีอิทธิพลซึ่งกันและกัน ความหลงหลงตัวเองของบุคคลที่จินตนาการว่าตัวเองเป็นเจ้าแห่งธรรมชาตินำไปสู่โศกนาฏกรรมที่แท้จริง - ความตายของสิ่งมีชีวิตและผู้คนในตอนแรก และมีเพียงความเอาใจใส่ ดูแล และเคารพกฎแห่งธรรมชาติเท่านั้น จักรวาลสามารถนำไปสู่การดำรงอยู่ของมนุษย์ที่กลมกลืนกันบนโลกนี้ได้

372 คำ

Yana Kazakova
สรุปบทเรียน "มนุษย์กับธรรมชาติ"

ธรรมชาติและมนุษย์.

เป้า: อธิบายให้เด็กเข้าใจถึงความสัมพันธ์ มนุษย์กับธรรมชาติ(คนน้ำ, มนุษย์อากาศ) สภาพการอยู่รอด มนุษย์.

งาน: ปลูกฝังความรักและความเคารพต่อ ธรรมชาติจงใช้สิ่งที่อยู่ในนั้นอย่างฉลาด ปกป้อง คุ้มครอง ธรรมชาติ. การสะสมความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต ธรรมชาติ, การเชื่อมต่อโครงข่ายและปฏิสัมพันธ์ของทุกคน วัตถุธรรมชาติของนิเวศวิทยา.

งานเบื้องต้น: 1. ตรวจสอบภาพประกอบและพูดคุยกับเด็ก

2. ทำการทดลองกับน้ำ (น้ำสกปรกหรือน้ำสะอาด).

กระบวนการทำงาน:

1. การสนทนาเรื่อง

ผู้ดูแล: ดูสิว่าฉันเอาอะไรมาให้! ภาพนี้แสดงให้เห็น ธรรมชาติที่รายล้อมเราอยู่ รู้ไหมว่าคืออะไร ธรรมชาติ?

ธรรมชาตินั่นเองที่เรา ล้อมรอบ: ดวงอาทิตย์ ดอกไม้ พืช สัตว์

และสิ่งที่คุณคิดว่า, มนุษย์สัมพันธ์กับธรรมชาติ? มันเป็นส่วนหนึ่งหรือไม่? ทำไม

ตัวเลือกสำหรับเด็ก

ผู้ดูแล: ใช่ ถูกต้อง เป็นเช่นนั้น มนุษย์ก็ถูกสร้างขึ้นโดยธรรมชาติเช่นกัน.

เธอยังมีชีวิตอยู่และไม่มีชีวิต ธรรมชาติ. แล้วท่านคิดอย่างไรกับผู้ไม่มีชีวิต ธรรมชาติ?

เด็ก: แดด น้ำ

ผู้ดูแล: แล้วการใช้ชีวิตล่ะ ธรรมชาติ?

เด็ก: สัตว์ พืช เป็นต้น

ผู้ดูแล: เพื่อนๆคิดว่าเงื่อนไขอะไรที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิต ธรรมชาติ?

เด็ก: ตัวเลือก (เราต้องการอากาศ น้ำ).

ผู้ดูแลถาม: ทำไมเราถึงต้องการอากาศ?

เด็กตอบ: การหายใจ

ผู้ดูแล: เพื่อให้ทุกคนมีสุขภาพแข็งแรง อากาศแบบไหนจำเป็น?

เด็ก: ทำความสะอาด.

ผู้ดูแล: เช่น ในห้องเรามีฝุ่นเยอะ จึงทำให้อากาศไม่สะอาด และเพื่อให้สะอาด คุณต้องระบายอากาศในห้อง ทำความสะอาดแบบเปียก คุณคิดว่าใครทำให้อากาศเสีย? อากาศพวกนี้สร้างมลพิษให้กับโรงงาน (มีภาพประกอบ เพราะมันปล่อยก๊าซพิษและพิษ รถยนต์ที่ปล่อยก๊าซไอเสียจากท่อไอเสียก็ทำให้อากาศเสียด้วย

ผู้ดูแล: ทำไมพืชและสัตว์ถึงต้องการอากาศบริสุทธิ์?

เด็กตอบ: การหายใจ

ผู้ดูแลถาม: ทำไมอากาศเสียจึงเป็นอันตราย

เด็ก: อันตรายเพราะหายใจลำบาก

ผู้ดูแลถาม: อากาศที่สะอาดที่สุดอยู่ที่ไหน?

เด็ก: ในป่า บนทะเล ในภูเขา

ผู้ดูแล: พวกคุณคิดว่ายังไงถ้าไม่มีมันอยู่ไม่ได้ มนุษย์?

เด็ก: ไม่มีน้ำและอากาศ

ผู้ดูแล: เพื่ออะไร มนุษย์ต้องการน้ำ? ทำไมพวกเขาถึงดื่มมัน?

เด็ก: พวกเขาดื่มน้ำเพราะคุณไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากน้ำ

ผู้ดูแล: พี่ๆ น้ำแบบไหนถึงถือว่าสะอาด?

เด็ก: น้ำบริสุทธิ์ - โปร่งใส ไม่มีกลิ่นเหม็น ไม่มีรสจืด

ผู้ดูแล: บางครั้งเราก็รู้สึกว่าน้ำสะอาด เช่น ในลำธาร ทะเลสาบ

แต่คุณไม่สามารถดื่มมันได้ มันอาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพ และบางครั้งถึงชีวิต เธอเป็นมลพิษ ใครก่อมลพิษ?

เด็ก: ประชากร.

ผู้ดูแล: หลายคนทิ้งน้ำลงถังขยะ โรงงานทิ้งขยะ น้ำเข้าสู่แหล่งน้ำจากแม่น้ำ แต่น้ำนี้สามารถดื่มได้เพียงต้มเท่านั้นเพราะสารและจุลินทรีย์ที่เป็นอันตรายยังคงอยู่ในน้ำนี้

2. นาทีพลศึกษา: เกม "กบและนกกระสา" .

ที่นี่จากที่เน่าเสีย

กบกระโดดลงไปในน้ำ

จะบ่น: "ควา-เค-เกะ".

ฝนจะตกในแม่น้ำ

ผู้ดูแล: และตอนนี้เราจะทำการทดลอง เทน้ำสะอาดลงในโถหนึ่งและน้ำสกปรกอีกใบหนึ่ง เรากรองน้ำสกปรกผ่านกระชอน - คุณเห็นไหมว่าน้ำยังสกปรกอยู่ น้ำดังกล่าวสามารถเห็นได้ในแม่น้ำ ทะเลสาบ และมันเลวร้ายเพียงใดสำหรับปลา พืช และผู้อยู่อาศัยในน้ำดังกล่าว พวกเขาอาจตาย

ผู้ดูแล: เราแต่ละคนมีน้ำไหลที่บ้าน และเราล้างหน้าทุกวัน ล้างจาน ดื่มน้ำ แต่เรายังต้องประหยัดน้ำ ยังไง?

เด็ก: ปิดก๊อก

ผู้ดูแล: เพื่อให้แหล่งน้ำทั้งหมดยังคงสะอาด ไม่จำเป็นต้องสร้างมลพิษต่อน้ำ จำเป็นต้องปกป้องแม่น้ำและทะเลสาบ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสอนทุกคนไม่ให้ก่อมลพิษเพื่อประหยัดน้ำ

3.หลังเรื่อง-บทสนทนาครูถามคำถาม เด็ก:

1. ถ้าไม่มีน้ำจะเกิดอะไรขึ้นกับเรา? ทำไม

2. ทำไม มนุษย์ต้องการน้ำ?

3. ทำไมคุณไม่สามารถดื่มน้ำจากแม่น้ำ ทะเลสาบ ฯลฯ?

4.ควรทำอย่างไรให้อากาศสะอาด?

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

จุดยืนเชิงนิเวศน์ การส่งเสริมจริยธรรมด้านสิ่งแวดล้อม การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมคือการศึกษาด้านศีลธรรม จิตวิญญาณ สติปัญญา

เกมแบบโต้ตอบ "มนุษย์และธรรมชาติ"สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาลของเขตเมือง Petrozavodsk "โรงเรียนอนุบาลประเภทรวมหมายเลข 91

วัตถุประสงค์: เพื่อสรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการคุ้มครองธรรมชาติเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ ; เรียนรู้ที่จะแสดงอารมณ์เมื่อปฏิบัติงาน พัฒนา.

บทคัดย่อของบทเรียนสุดท้ายในชั้นเรียนก่อนวัยเรียน "คนต่อต้านสมอง"สรุปบทเรียนสุดท้ายในชั้นเรียนของเกมเตรียมก่อนวัยเรียน "คนกับสมอง" วัตถุประสงค์: เพื่อแก้ไขคะแนนในลำดับไปข้างหน้าและย้อนกลับ

เรื่องย่อ GCD เรื่อง โลกธรรมชาติ “ธรรมชาติคืออะไร? ธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต»วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้แยกแยะวัตถุธรรมชาติจากของเทียมที่มนุษย์สร้างขึ้น วัตถุของสัตว์ป่าจากวัตถุที่ไม่มีชีวิต

สรุปบทเรียน “ฉันเป็นคนในโลก” สำหรับกลุ่มเตรียมความพร้อมวัตถุประสงค์: - เพื่อสร้างความคิดเกี่ยวกับตัวคุณเองในฐานะบุคคล ภารกิจ: -แนะนำให้เด็กรู้จักการแสดงอารมณ์ต่างๆ สอนให้เด็กแยกแยะ

เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติในรูปแบบของบันทึกย่อแนะนำโลกรอบตัวของพืชและสัตว์ ชีวิตของป่าไม้ และปรากฏการณ์ทางธรรมชาติตามฤดูกาลที่สังเกตได้ในช่วงเวลาต่างๆ ของปี

ภาพร่างเล็ก ๆ ของแต่ละฤดูกาลถ่ายทอดอารมณ์ของธรรมชาติในผลงานชิ้นเล็ก ๆ ที่เขียนโดยผู้สร้างร้อยแก้วชาวรัสเซีย เรื่องสั้น ภาพสเก็ตช์ และบันทึกต่าง ๆ ถูกรวบรวมไว้บนหน้าเว็บไซต์ของเราในคอลเลกชันเล็กๆ ของเรื่องสั้นเกี่ยวกับธรรมชาติสำหรับเด็กและเด็กนักเรียน

ธรรมชาติในเรื่องสั้นโดย M.M. Prishvin

Mikhail Mikhailovich Prishvin เป็นปรมาจารย์เรื่องประเภทสั้นที่ไม่มีใครเทียบได้ ในบันทึกย่อของเขา เขาได้บรรยายถึงธรรมชาติอย่างละเอียดถี่ถ้วนในเพียงสองหรือสามประโยค เรื่องสั้นโดย M.M. Prishvin เป็นภาพร่างเกี่ยวกับธรรมชาติ การสังเกตพืชและสัตว์ บทความสั้น ๆ เกี่ยวกับชีวิตของป่าไม้ในช่วงเวลาต่างๆ ของปี จากหนังสือ "The Seasons" (ภาพร่างที่เลือก):

ธรรมชาติในเรื่องสั้นโดย K.D. Ushinsky

Ushinsky Konstantin Dmitrievich ถ่ายทอดประสบการณ์การสอนความคิดคำพูดซึ่งกลายเป็นพื้นฐานในการศึกษาของบุคคล นิทานเกี่ยวกับธรรมชาติของเขาสื่อถึงความเป็นไปได้ที่ไร้ขอบเขตของคำพื้นเมือง เต็มไปด้วยความรู้สึกรักชาติสำหรับแผ่นดินแม่ สอนความเมตตาและความเคารพต่อโลกและธรรมชาติโดยรอบ

เรื่องราวเกี่ยวกับพืชและสัตว์

นิทานแห่งฤดูกาล

ธรรมชาติในเรื่องสั้นโดย K. G. Paustovsky

คำอธิบายที่น่าทึ่งของธรรมชาติในการแสดงออกที่หลากหลายโดยใช้ความสมบูรณ์ของพจนานุกรมภาษารัสเซียมีอยู่ในเรื่องสั้นของ Paustovsky Konstantin Georgievich บทร้อยแก้วของผู้เขียน เช่น บทเพลงของนักประพันธ์ ได้มีชีวิตขึ้นมาในเรื่องราวในช่วงเวลาสั้นๆ โดยถ่ายทอดผู้อ่านไปสู่โลกแห่งธรรมชาติของธรรมชาติในรัสเซีย ด้วยบทร้อยกรองที่เบาและเข้าถึงได้ง่ายอย่างน่าประหลาดใจ

ธรรมชาติในเรื่องสั้นโดย A. N. Tumbasov

ภาพร่างของ Anatoly Nikolaevich Tumbasov เกี่ยวกับธรรมชาติเป็นบทความเล็ก ๆ ของแต่ละฤดูกาล ร่วมเดินทางเล็กๆ ของคุณสู่โลกมหัศจรรย์ของธรรมชาติร่วมกับผู้เขียน

ฤดูกาลในเรื่องราวของนักเขียนชาวรัสเซีย

เรื่องสั้นของนักเขียนชาวรัสเซียซึ่งเป็นแนวร่วมที่แยกจากกันโดยความรู้สึกรักในธรรมชาติของพวกเขา

ฤดูใบไม้ผลิ

ฤดูร้อน

ฤดูใบไม้ร่วง

ฤดูหนาว

การเล่าเรื่องซ้ำไม่เพียงต้องอาศัยการท่องจำข้อความเท่านั้น แต่ยังต้องใช้ความรอบคอบในคำพูดในเนื้อหาของเรื่องด้วย