สถาบันการทหาร Nosov Kharkov มหาวิทยาลัยคาร์คิฟแห่งชาติของกองทัพอากาศตั้งชื่อตาม Ivan Kozhedub (khnuvs) อาคารและวิทยาเขต

ตามที่อยู่ Svobody Square, 6 ในเมือง Kharkov มีอาคารที่มีชะตากรรมที่ยากลำบาก ในขั้นต้น มีวัตถุประสงค์เพื่อรองรับผู้บริหารระดับสูงของยูเครน SSR แต่เมื่อย้ายเมืองหลวงไปยังเคียฟ มันถูกเรียกว่าสภาความร่วมมือ โครงการนี้ได้รับความไว้วางใจจากสถาปนิกชื่อดังของคาร์คอฟ นักวิชาการ A.I. Dmitriev ผู้ซึ่งตรงกันข้ามกับอาคารอื่นๆ ในเวลานั้น แทนที่จะใช้โครงสร้างคอนกรีตเสริมเหล็กเสาหิน ตัดสินใจใช้อิฐในระหว่างการก่อสร้าง นวัตกรรมนี้เล่นได้สองวิธี: งานก่ออิฐชะลอการก่อสร้างอย่างมาก แต่ในทางกลับกัน ในระหว่างการวางระเบิด House of Cooperation ได้รับความเสียหายน้อยกว่าอาคารสถาปัตยกรรมอื่นอย่าง Domproektstroy (Svoboda Square, 4)

ตามที่ผู้สร้างคิดขึ้น อาคารนี้จะต้องมีความโดดเด่นท่ามกลางกลุ่มสถาปัตยกรรมของจตุรัสหลักของคาร์คอฟ ได้รับการออกแบบปีกสองชั้นหกชั้นแต่ละปีกและส่วนตรงกลางเป็นชั้นสิบหกชั้นที่มียอดแหลมสูง ภายในปี พ.ศ. 2485 ด้านข้างเสร็จสมบูรณ์ ส่วนตรงกลางยังไม่เสร็จ

ในช่วงหลังสงคราม มีความจำเป็นเร่งด่วนสำหรับการพัฒนาขื้นใหม่และอาคารที่ถูกทำลายในขั้นสุดท้ายแล้วเสร็จ นักวิชาการมิทรีเยฟไม่ต้องการสร้างลูกหลานของเขาใหม่และถอนตัวออกจากการเข้าร่วมในโครงการอย่างช่ำชอง การเปลี่ยนแปลงของปีกขวาได้รับมอบหมายให้สถาปนิก P. E. Shpar กระแสแห่งยุคใหม่ทำให้อาคารมีรูปแบบใหม่ - สไตล์สตาลินนิสต์เอ็มไพร์ จำนวนชั้นก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน - พวกเขากลายเป็นแปดแทนที่จะเป็นหก ในอาคารหลังนี้ ตั้งแต่เดือนกันยายน พ.ศ. 2490 วิทยุวิศวกรรมการทหารคำสั่งการปฏิวัติเดือนตุลาคมและสงครามผู้รักชาติ สถาบันป้องกันภัยทางอากาศตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต L.A. Govorova.

สถาบันการศึกษาได้รับชื่อนี้เมื่อปลายทศวรรษที่หกสิบของศตวรรษที่ผ่านมาเท่านั้น แต่ประวัติศาสตร์ของมันเริ่มต้นก่อนหน้านั้นนาน ในปีพ.ศ. 2484 ก่อนเริ่มมหาสงครามแห่งความรักชาติโรงเรียนทหารระดับสูงของการป้องกันทางอากาศของกองทัพแดงได้ก่อตั้งขึ้นซึ่งได้รับสถานะของสถาบันการศึกษา หน้าที่ของมันคือการฝึกอบรมและฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญทางทหารอย่างรวดเร็วตั้งแต่เริ่มต้น วิศวกรรมวิทยุซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความเชี่ยวชาญพิเศษหลายอย่างปรากฏขึ้นในภายหลัง - ในปี 1942 แต่เป็นผู้กำหนดโปรไฟล์ของสถาบันอุดมศึกษา ความสำเร็จของบุคลากรที่ได้รับการฝึกฝนที่นี่นั้นน่าประทับใจมากจนในปี 1946 เรดาร์ของปืนใหญ่ได้กลายเป็นข้อมูลการศึกษาหลักของสถาบันการศึกษา จากมอสโก เธอถูกย้ายไปคาร์คอฟ และที่นี่ ไม่กี่ปีต่อมา เธอถูกรวมอยู่ในกองกำลังป้องกันทางอากาศของสหภาพโซเวียต ในคาลินิน มินสค์ เคียฟ มีการสร้างสาขาขึ้น โดยมีการสื่อสารอย่างต่อเนื่องและให้ความช่วยเหลือในรูปแบบของสื่อการสอนและการสอน

สถาบันการศึกษาตอบสนองความต้องการของกองทัพทันที ในวัยห้าสิบและหกสิบ นอกจากคณะวิชาขีปนาวุธต่อต้านอากาศยานและกองกำลังวิศวกรรมวิทยุแล้ว ผู้เชี่ยวชาญจากกองกำลังป้องกันขีปนาวุธและกองกำลังแจ้งเตือนการโจมตีด้วยขีปนาวุธก็เริ่มฝึก

นอกจากจะได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยการทหารที่ดีที่สุดในสหภาพโซเวียตแล้ว เจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษายังประสบความสำเร็จในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างสูงอีกด้วย ซึ่งนอกจากห้องปฏิบัติการของตัวเองแล้ว ยังได้รับการสนับสนุนจากความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับสถาบันวิจัยอื่นๆ และโดยตรงกับ กองทหารที่ใช้งาน

หลังจากที่ยูเครนได้รับเอกราช กองทัพก็ถูกยุบ และสถาบันก็ถูกรวมเข้ากับโรงเรียนการบิน Kozhedub (มหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คิฟ) และอาคารนี้ถูกย้ายไปที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติคาราซินในปี 2547 หลังจากผ่านจากเงื้อมมือของทหารไปสู่กรรมสิทธิ์ของพลเรือนแล้ว ตัวอาคารซึ่งเป็นที่ตั้งของสถาบันฝึกทหารที่ดีที่สุดแห่งหนึ่ง ในที่สุดก็สามารถเห็นได้บนโปสการ์ด ในข่าว และล่าสุด ได้ชื่นชมแบบจำลองสามมิติที่สร้างขึ้น โดยสำหรับโครงการ “โมเดล 3 มิติใน Google ดาวเคราะห์โลก".

ตามที่อยู่ Svobody Square, 6 ในเมือง Kharkov มีอาคารที่มีชะตากรรมที่ยากลำบาก ในขั้นต้น มีวัตถุประสงค์เพื่อรองรับผู้บริหารระดับสูงของยูเครน SSR แต่เมื่อย้ายเมืองหลวงไปยังเคียฟ มันถูกเรียกว่าสภาความร่วมมือ โครงการนี้ได้รับความไว้วางใจจากสถาปนิกชื่อดังของคาร์คอฟ นักวิชาการ A.I. Dmitriev ผู้ซึ่งตรงกันข้ามกับอาคารอื่นๆ ในเวลานั้น แทนที่จะใช้โครงสร้างคอนกรีตเสริมเหล็กเสาหิน ตัดสินใจใช้อิฐในระหว่างการก่อสร้าง นวัตกรรมนี้เล่นได้สองวิธี: งานก่ออิฐชะลอการก่อสร้างอย่างมาก แต่ในทางกลับกัน ในระหว่างการวางระเบิด House of Cooperation ได้รับความเสียหายน้อยกว่าอาคารสถาปัตยกรรมอื่นอย่าง Domproektstroy (Svoboda Square, 4)

ตามที่ผู้สร้างคิดขึ้น อาคารนี้จะต้องมีความโดดเด่นท่ามกลางกลุ่มสถาปัตยกรรมของจตุรัสหลักของคาร์คอฟ ได้รับการออกแบบปีกสองชั้นหกชั้นแต่ละปีกและส่วนตรงกลางเป็นชั้นสิบหกชั้นที่มียอดแหลมสูง ภายในปี พ.ศ. 2485 ด้านข้างเสร็จสมบูรณ์ ส่วนตรงกลางยังไม่เสร็จ

ในช่วงหลังสงคราม มีความจำเป็นเร่งด่วนสำหรับการพัฒนาขื้นใหม่และอาคารที่ถูกทำลายในขั้นสุดท้ายแล้วเสร็จ นักวิชาการมิทรีเยฟไม่ต้องการสร้างลูกหลานของเขาใหม่และถอนตัวออกจากการเข้าร่วมในโครงการอย่างช่ำชอง การเปลี่ยนแปลงของปีกขวาได้รับมอบหมายให้สถาปนิก P. E. Shpar กระแสแห่งยุคใหม่ทำให้อาคารมีรูปแบบใหม่ - สไตล์สตาลินนิสต์เอ็มไพร์ จำนวนชั้นก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน - พวกเขากลายเป็นแปดแทนที่จะเป็นหก ในอาคารหลังนี้ ตั้งแต่เดือนกันยายน พ.ศ. 2490 วิทยุวิศวกรรมการทหารคำสั่งการปฏิวัติเดือนตุลาคมและสงครามผู้รักชาติ สถาบันป้องกันภัยทางอากาศตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต L.A. Govorova.

สถาบันการศึกษาได้รับชื่อนี้เมื่อปลายทศวรรษที่หกสิบของศตวรรษที่ผ่านมาเท่านั้น แต่ประวัติศาสตร์ของมันเริ่มต้นก่อนหน้านั้นนาน ในปีพ.ศ. 2484 ก่อนเริ่มมหาสงครามแห่งความรักชาติโรงเรียนทหารระดับสูงของการป้องกันทางอากาศของกองทัพแดงได้ก่อตั้งขึ้นซึ่งได้รับสถานะของสถาบันการศึกษา หน้าที่ของมันคือการฝึกอบรมและฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญทางทหารอย่างรวดเร็วตั้งแต่เริ่มต้น วิศวกรรมวิทยุซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความเชี่ยวชาญพิเศษหลายอย่างปรากฏขึ้นในภายหลัง - ในปี 1942 แต่เป็นผู้กำหนดโปรไฟล์ของสถาบันอุดมศึกษา ความสำเร็จของบุคลากรที่ได้รับการฝึกฝนที่นี่นั้นน่าประทับใจมากจนในปี 1946 เรดาร์ของปืนใหญ่ได้กลายเป็นข้อมูลการศึกษาหลักของสถาบันการศึกษา จากมอสโก เธอถูกย้ายไปคาร์คอฟ และที่นี่ ไม่กี่ปีต่อมา เธอถูกรวมอยู่ในกองกำลังป้องกันทางอากาศของสหภาพโซเวียต ในคาลินิน มินสค์ เคียฟ มีการสร้างสาขาขึ้น โดยมีการสื่อสารอย่างต่อเนื่องและให้ความช่วยเหลือในรูปแบบของสื่อการสอนและการสอน

สถาบันการศึกษาตอบสนองความต้องการของกองทัพทันที ในวัยห้าสิบและหกสิบ นอกจากคณะวิชาขีปนาวุธต่อต้านอากาศยานและกองกำลังวิศวกรรมวิทยุแล้ว ผู้เชี่ยวชาญจากกองกำลังป้องกันขีปนาวุธและกองกำลังแจ้งเตือนการโจมตีด้วยขีปนาวุธก็เริ่มฝึก

นอกจากจะได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยการทหารที่ดีที่สุดในสหภาพโซเวียตแล้ว เจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษายังประสบความสำเร็จในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างสูงอีกด้วย ซึ่งนอกจากห้องปฏิบัติการของตัวเองแล้ว ยังได้รับการสนับสนุนจากความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับสถาบันวิจัยอื่นๆ และโดยตรงกับ กองทหารที่ใช้งาน

หลังจากที่ยูเครนได้รับเอกราช กองทัพก็ถูกยุบ และสถาบันก็ถูกรวมเข้ากับโรงเรียนการบิน Kozhedub (มหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คิฟ) และอาคารนี้ถูกย้ายไปที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติคาราซินในปี 2547 หลังจากผ่านจากเงื้อมมือของทหารไปสู่กรรมสิทธิ์ของพลเรือนแล้ว ตัวอาคารซึ่งเป็นที่ตั้งของสถาบันฝึกทหารที่ดีที่สุดแห่งหนึ่ง ในที่สุดก็สามารถเห็นได้บนโปสการ์ด ในข่าว และล่าสุด ได้ชื่นชมแบบจำลองสามมิติที่สร้างขึ้น โดยสำหรับโครงการ “โมเดล 3 มิติใน Google ดาวเคราะห์โลก".

Kharkiv Air Force University ตั้งชื่อตาม Ivan Kozhedub

มหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คิฟ
พวกเขา. I.N. Kozheduba
(HUVS)

อธิการบดี

อาลิมเปียฟ อันเดรย์ นิโคเลวิช

นักเรียน
อาจารย์
ที่อยู่ตามกฎหมาย

Kharkiv Air Force University ตั้งชื่อตาม Ivan Kozhedub (HUVS)- สถาบันการศึกษาระดับสูงด้านการทหารที่ใหญ่ที่สุดที่ฝึกอบรมบุคลากรสำหรับกองทัพอากาศของกองทัพยูเครน ก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2473

ประวัติมหาวิทยาลัย

รากฐานของมหาวิทยาลัยเกี่ยวข้องกับการปฏิรูปกองทัพของประเทศยูเครนและการศึกษาทางทหารที่สูงขึ้น มหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คิฟถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของมหาวิทยาลัยทหารคาร์คิฟและสถาบันกองทัพอากาศคาร์คิฟตามพระราชกฤษฎีกาของคณะรัฐมนตรีของยูเครนลงวันที่ 10 กันยายน 2546 ฉบับที่ 1430 มหาวิทยาลัยได้กลายเป็นผู้สืบทอดการฝึกอบรมบุคลากรสำหรับโรงเรียนการบินทหาร 2 แห่งและโรงเรียนทหารระดับสูง 9 แห่ง:

  • โรงเรียนการบินทหารระดับสูงของคาร์คิฟสำหรับนักบิน S.I. Gritsevets (2473-2536);
  • คาร์คิฟ Higher Military Aviation School of Radioelectronics ตั้งชื่อตาม V.I. เลนินคมโสม (2480-2536);
  • สถาบันวิศวกรรมวิทยุวิศวกรรมการทหารของสถาบันป้องกันภัยทางอากาศ L.A. Govorova (2484-2536);
  • โรงเรียนวิศวกรรมบัญชาการทหารระดับสูงของคาร์คิฟ N.I. Krylova (2484-2536);
  • โรงเรียนวิศวกรรมการบินทหารระดับสูงของคาร์คอฟ (2484-2536);
  • โรงเรียนบัญชาการขีปนาวุธต่อต้านอากาศยานระดับสูงของ Poltava นายพลแห่งกองทัพบก (2484-2538);
  • Chernihiv โรงเรียนการบินทหารระดับสูงสำหรับนักบิน เลนินคมโสม (2484-2538);
  • โรงเรียนทหารป้องกันภัยทางอากาศของกองกำลังภาคพื้นดิน A. M. Vasilevsky (2490-2537);
  • โรงเรียนวิศวกรรมจรวดต่อต้านอากาศยานของทหารระดับสูงของเคียฟ S. M. Kirov (2480-2537);
  • Luhansk Higher Military Aviation School for Navigators ชนชั้นกรรมาชีพของ Donbass (1966-1994);
  • สถาบันกองทัพอากาศ Kyiv (1951-2000)

มหาวิทยาลัยเริ่มประวัติศาสตร์เมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน พ.ศ. 2473 ซึ่งเป็นวันก่อตั้งสถาบันการศึกษาด้านการทหารที่เก่าแก่ที่สุด - โรงเรียนทหารแห่งที่ 9 สำหรับนักบินและผู้สังเกตการณ์นักบิน ในทุกขั้นตอนของการพัฒนาของรัฐ สถาบันการศึกษาทางทหารเหล่านี้มีบทบาทสำคัญในการปกป้องมาตุภูมิและเพิ่มขีดความสามารถในการป้องกันประเทศ
ส่วนสำคัญของสถาบันการศึกษาทางทหารเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นในช่วงก่อนสงครามและสงครามอัคคีภัยที่มีปัญหา

อาคารและวิทยาเขต

มหาวิทยาลัยสามารถทำงานหนักได้ทั้งในเบื้องต้นและฐานวัสดุ พื้นที่ทั้งหมดของสิ่งอำนวยความสะดวกขั้นพื้นฐานและห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัยมีมากกว่า 100,000 ตารางเมตร Навчальні заняття проводяться в аудиторіях, обладнаних комп"ютерною технікою, тренажерами і діючими зразками озброєння. У лабораторіях кафедр використовуються сучасні лабораторні установки, що дозволяють проводити дослідження, необхідні для розуміння принципів дії сучасного озброєння та військової техніки. До послуг слухачів, курсантів та студентів 20 คอมพ์ "ชั้นเรียนของนักเรียน yakіให้การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตทั่วโลก

เพื่อให้นักเรียนนายร้อยและผู้ฟังมีทักษะการปฏิบัติสำหรับ fahom มหาวิทยาลัยอาจมีที่คลังสินค้า: กองพลการบินหลักที่มีศูนย์ฝึกอบรมหลักสำหรับการฝึกอบรมการป้องกันfakhіvtsіvprotipovіtryanoї รูปหลายเหลี่ยมเริ่มต้น ศูนย์การศึกษาและฝึกอบรมเครื่องจำลองการบิน คอมเพล็กซ์การสอนและการฝึกอบรมและคณะและแผนกต่างๆ สปอร์ตคอมเพล็กซ์

มหาวิทยาลัยมีห้องสมุดที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เนื่องจากเป็นห้องสมุดที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งที่เป็นรากฐานทางการศึกษาของรัฐ Їїกองทุนวิทยาศาสตร์และเทคนิคnarakhovuєกว่า 1.3 ล้านดอลลาร์ ในปี 2550 - 2551 RR ที่มหาวิทยาลัย เปิดห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์เพื่อให้แน่ใจว่ากระบวนการเริ่มต้น เพื่อที่จะล้างแค้น 4088 ระเบียนวิธีการเริ่มต้นเดียว

คณะมหาวิทยาลัย

  • แผนกการบิน
  • คณะการบิน
  • คณะป้องกันภัยทางอากาศภาคพื้นดิน
  • คณะกองกำลังต่อต้านอากาศยาน
  • คณะระบบควบคุมอัตโนมัติและการสนับสนุนภาคพื้นดินสำหรับเที่ยวบินการบิน
  • คณะวิศวกรรมวิทยุ กองกำลังป้องกันภัยทางอากาศ
  • คณะสารสนเทศและระบบเทคนิค
  • คณะครุศาสตร์บัณฑิต
  • วิทยาลัย NCO
  • คณะฝึกอบรมเจ้าหน้าที่สำรองตามสัญญา

หมายเหตุ

ข้อมูลทั่วไป

มหาวิทยาลัยคาร์คิฟแห่งกองทัพอากาศ I. Kozheduba (HUVS) - ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถาบันการศึกษาระดับสูง

ข้อมูลทั่วไป

Kharkiv Air Force University เป็นมหาวิทยาลัยสหสาขาวิชาชีพชั้นนำที่มีศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และการสอนสูง มีฐานการศึกษาและวัสดุที่มีประสิทธิภาพ สามารถฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญทางทหารและพลเรือนที่มีคุณสมบัติสูง ตลอดจนบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และการสอนที่ทันสมัย

วันนี้มหาวิทยาลัยคาร์คิฟแอร์ฟอร์ซเป็นสถาบันการศึกษาทางทหารระดับสูงที่เชี่ยวชาญเฉพาะทางที่ทรงพลังที่สุดของกองทัพยูเครน โดยได้รับการรับรองระดับ IV

ความก้าวหน้าเพิ่มเติมในการพัฒนาของมหาวิทยาลัยคาร์คิฟแอร์ฟอร์ซอยู่บนพื้นฐานของการบูรณาการเข้ากับระบบการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของยุโรป การศึกษาของพลเมืองรุ่นที่มีสุขภาพดีในวิชาชีพและสังคมที่พร้อมสำหรับกิจกรรมทางการและแรงงาน และรับผิดชอบต่อชะตากรรมของสังคมและ สถานะ.

จำนวนนักศึกษาทั้งหมดที่มหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คิฟมีประมาณ 5 พันคน การฝึกอบรมนักเรียนนายร้อยและเจ้าหน้าที่ดำเนินการตามคำสั่งของรัฐนักเรียน - ภายใต้สัญญา (แบบฟอร์มชำระเงิน) นอกจากนี้ นักศึกษาสามารถเรียนหลักสูตรอบรมพนักงานขับรถและหลักสูตรฝึกอบรมเจ้าหน้าที่สำรอง รูปแบบการฝึกอบรมสำหรับนักเรียนนายร้อยและนักเรียนแบบเต็มเวลาสำหรับเจ้าหน้าที่ - เต็มเวลาและนอกเวลา ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับประกาศนียบัตรของรัฐ

ที่มหาวิทยาลัยคาร์คิฟแอร์ฟอร์ซ หลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับเจ้าหน้าที่และข้าราชการของกองทัพยูเครน เจ้าหน้าที่ด้านวิทยาศาสตร์และการสอนของสถาบันการศึกษาระดับสูงด้านการทหารและหลักสูตรภาษายังคงดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง

วัสดุและฐานทางเทคนิคของมหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คิฟ

พื้นที่ทั้งหมดของสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาและห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัยคาร์คิฟแอร์ฟอร์ซมีมากกว่า 100,000 ตารางเมตร

มีชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ 18 ชั้นเรียนที่ให้บริการนักเรียนนายร้อยและนักศึกษาของมหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คิฟ ซึ่ง 3 ชั้นเรียนให้การเข้าถึงเวิลด์ไวด์เว็บ ในช่วงสองปีที่ผ่านมา มีการพัฒนาซอฟต์แวร์ที่เป็นกรรมสิทธิ์มากกว่า 200 รายการในกระบวนการศึกษา

เพื่อให้นักศึกษามีทักษะภาคปฏิบัติในสาขาวิชาเฉพาะ สถาบันคาร์คิฟแอร์ฟอร์ซมีหน่วยฝึกอบรมด้านการบิน ศูนย์ฝึกอบรม สนามฝึกซ้อม สนามบินสำหรับฝึกอบรม ศูนย์ฝึกอบรม ศูนย์กีฬา และหน่วยโครงสร้างและหน่วยสนับสนุนอื่นๆ

Kharkiv Air Force University มีห้องสมุดที่มีเอกลักษณ์เฉพาะ ซึ่งเป็นหนึ่งในห้องสมุดที่ดีที่สุด ไม่เพียงแต่ในสถาบันการศึกษาด้านการทหารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในระบบการศึกษาแห่งชาติด้วย กองทุนวิทยาศาสตร์และเทคนิคของบริษัทมีสิ่งพิมพ์มากกว่า 1.3 ล้านฉบับ และกองทุนศิลปะมีสิ่งพิมพ์มากกว่า 100,000 ฉบับ

ผู้บัญชาการกองขีปนาวุธที่ 46 07/31/1986 - 11/27/990

หัวหน้าโรงเรียนบัญชาการทหารและวิศวกรรมระดับสูงของคาร์คอฟแห่งกองกำลังขีปนาวุธตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต N. I. Krylov 1990-1992 หัวหน้าคณะคาร์คอฟแห่งสงครามผู้รักชาติและการปฏิวัติเดือนตุลาคมของมหาวิทยาลัยทหาร 2535-2542

เกิดเมื่อวันที่ 3 กันยายน พ.ศ. 2491 ในเมืองครัสโนกราดเขตคาร์คอฟ ในปีพ.ศ. 2509 เขาเข้าเรียนที่โรงเรียนบัญชาการทหารและวิศวกรรมระดับสูงของคาร์คอฟซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาในปี 2514 ในปีพ.ศ. 2518 เขาปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกและถูกส่งไปรับราชการทหารตามคำร้องขอของเขาเอง ในปี 1977 ในฐานะเสนาธิการของกรมทหาร เขาเข้าสู่คณะคำสั่งของ F.E. Dzerzhinsky Military Engineering Artillery Academy ซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาในปี 1979 ด้วยเหรียญทอง จากนั้น - ผู้บัญชาการกองร้อยและรองผู้บัญชาการกองตั้งแต่ปี 2527 ถึง 2529 - นักเรียนของสถาบันการทหารของเสนาธิการทหารของสหภาพโซเวียตที่ได้รับการตั้งชื่อตาม K. E. Voroshilov หลังจากสำเร็จการศึกษา เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้บัญชาการหน่วยขีปนาวุธชั้นนำแห่งหนึ่ง ซึ่งติดตั้งระบบขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์ที่ทันสมัยที่สุด เขาได้รับยศทหารของพลตรี ตั้งแต่ธันวาคม 2533 ถึงสิงหาคม 2535 เขาเป็นหัวหน้า KhVVKIURV จากนั้นจนถึงเดือนกุมภาพันธ์ 2542 Kharkov Military University ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2535 เขาได้รับยศร้อยโท ตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ 2542 ถึงตุลาคม 2543 - รองหัวหน้าคนแรกของคณะกรรมการข่าวกรองหลักของกระทรวงกลาโหมของประเทศยูเครน รองเสนาธิการกองทัพยูเครน ด้านข่าวกรองทางทหาร ปัจจุบันเขาเป็นหัวหน้าของ National Academy of Defense of Ukraine ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาทางทหารหลักสำหรับการเตรียมเจ้าหน้าที่ผู้บังคับบัญชาสูงสุดของกองกำลังของประเทศ

ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2534 โดยการตัดสินใจของคณะกรรมการการรับรองระดับสูงของสหภาพโซเวียต เขาได้รับตำแหน่งทางวิชาการของ "ศาสตราจารย์" ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2541 เขาเป็นคนแรกในยูเครนที่ปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกในสาขาพิเศษ 21.00.01 "การรักษาความปลอดภัยทางทหารของ รัฐ" และในเดือนตุลาคมของปีเดียวกันคณะกรรมการรับรองขั้นสูงของประเทศยูเครนได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค ในปี 2542 เขาได้รับตำแหน่งกิตติมศักดิ์ "ผู้มีเกียรติในการศึกษาสาธารณะของประเทศยูเครน" สมาชิกของรัฐสภาของคณะกรรมการรับรองขั้นสูงของประเทศยูเครน

ณ จุดเปลี่ยนประวัติศาสตร์

ลักษณะเฉพาะของผู้นำทางทหารที่โดดเด่นและนักวิทยาศาสตร์นั้นแทบจะไม่มีความสมบูรณ์ในตัวบุคคลเพียงคนเดียว ราวกับว่ากระจัดกระจายไปอย่างไม่เท่ากันในกลุ่มคนต่าง ๆ พวกเขารวมกันเท่านั้นที่สร้างลักษณะพื้นบ้านทั่วไปของผู้พิทักษ์สมัยใหม่แห่งปิตุภูมิ แต่มีการผสมผสานดังกล่าวในคนคนเดียว นั่นคือ Vladimir Borisovich Tolubko

วลาดิมีร์ โบริโซวิช ออกเดินทางในปี 2518 เพื่อเข้าร่วมกองกำลังเพื่อรับประสบการณ์ในการจัดการหน่วยและการก่อตัวของกองกำลังขีปนาวุธยุทธศาสตร์ ให้คำมั่นว่าจะกลับไปเรียนที่โรงเรียนบ้านเกิดเพื่อใช้ประสบการณ์และความรู้ที่สั่งสมมาในการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ขีปนาวุธที่มีคุณสมบัติสูง . เขารักษาสัญญาของเขา

แต่มันไม่ใช่ทางเลือกที่ง่ายในชีวิตของเขา เขาได้รับการเสนอตำแหน่งที่สูงขึ้นอย่างต่อเนื่องในโครงสร้างของกองกำลังติดอาวุธยุทธศาสตร์ของสหภาพโซเวียต แต่เขาใช้การตัดสินใจที่ไม่ใช่อาชีพที่แตกต่างออกไปซึ่งอาจผิดปกติเพื่อเติมเต็มความฝันในวัยเด็กของเขา

ขณะรับราชการทหาร วลาดิมีร์ โบริโซวิช ไปเยี่ยมโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง ในหน่วยและรูปแบบที่เขาสั่ง นักเรียนนายร้อยและเจ้าหน้าที่-ครูของโรงเรียนได้รับการฝึกทหาร เขาจึงรู้สถานการณ์ในโรงเรียนเป็นอย่างดี มองเห็นจุดแข็งและจุดอ่อนในการเตรียมความพร้อมของบัณฑิต และเขามีแผนการใหญ่ที่จะเสริมสร้างบทบาทและสถานที่ของโรงเรียนในระบบของมหาวิทยาลัยทหารของกระทรวงกลาโหมของสหภาพโซเวียตเพื่อปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพของกระบวนการศึกษาต่อไป

อย่างไรก็ตาม ในไม่ช้าชีวิตก็ได้ปรับเปลี่ยนแผนเหล่านี้อย่างคาดเดาไม่ได้: การล่มสลายของสหภาพโซเวียตและแผนกที่เกี่ยวข้องของกองกำลังโซเวียตระหว่างรัฐที่จัดตั้งขึ้นใหม่เกิดขึ้น Vladimir Borisovich ได้รับข้อเสนอที่ดึงดูดใจอีกครั้งจากมอสโก แต่เขาไม่ลังเลเลยที่จะตัดสินใจอย่างแน่วแน่ - เพื่อรับใช้ยูเครนและประชาชน ด้วยพลัง กิจกรรม ความมุ่งมั่น ความอุตสาหะ ความมุ่งมั่น และความเป็นมืออาชีพโดยธรรมชาติ เขาเริ่มแก้ปัญหาที่ไม่ธรรมดาซึ่งเกิดขึ้นโดยไม่คาดคิดในชีวิตที่มั่นคงของโรงเรียนและคำสั่งของโรงเรียน ให้เราระบุสองคนที่เฉียบแหลมที่สุดของพวกเขา

หนึ่งในปัญหาที่มีความหมายแฝงทางการเมืองและเกิดจากการที่ข้อตกลงระหว่างรัฐเกี่ยวกับการแบ่งกองกำลังของสหภาพโซเวียตสันนิษฐานถึงการอนุรักษ์อาวุธประเภทยุทธศาสตร์ทั่วไป แต่ไม่มีการระบุถึงความเป็นเจ้าของของมหาวิทยาลัยทหารที่เกี่ยวข้อง กองกำลังยุทธศาสตร์ (ในยูเครนพวกเขารวม KhVVKIURV เท่านั้น )

สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าโรงเรียนอยู่ในขอบเขตอิทธิพลของกระทรวงกลาโหมของสองรัฐ - ยูเครนและรัสเซีย

กระทรวงกลาโหมของยูเครน (MO) ยืนยันที่จะย้ายโรงเรียนไปยังโครงสร้างและกระทรวงกลาโหมของรัสเซียพยายามที่จะออกจากโรงเรียนในองค์ประกอบของมันเนื่องจากมีเพียง HVVKIURV เท่านั้นที่ฝึกฝนเจ้าหน้าที่จรวดในความเชี่ยวชาญพิเศษและระบบขีปนาวุธโดยเฉพาะ ขีปนาวุธ SS-18 ที่หนักที่สุดที่เรียกว่า "ซาตาน" ทางตะวันตก ต้องขอบคุณผู้มีอำนาจที่ยิ่งใหญ่ของพลโท V. B. Tolubko ในวงทหารสูงสุดของยูเครนและรัสเซียการทูตและภูมิปัญญาทางการเมืองของเขาพบการประนีประนอม: โรงเรียนดำเนินการฝึกอบรมนักเรียนนายร้อยของชุดก่อนหน้าทั้งหมดในการคัดเลือกพิเศษและแจกจ่าย พวกเขาไปยังรัฐเหล่านั้นที่จะอยู่ในพวกเขามีความสนใจ

ปัญหาเฉียบพลันอีกประการหนึ่งที่วลาดิมีร์ โบริโซวิชต้องแก้ไขในช่วงหลายปีที่ผ่านมาคือการรักษาความเชี่ยวชาญพิเศษ โรงเรียนวิทยาศาสตร์ และอาจารย์ผู้สอนให้เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยด้านการทหารของกองกำลังยุทธศาสตร์และกองทัพสหภาพโซเวียตในบริบทที่ดีที่สุด ของการปฏิรูปมหาวิทยาลัยทหารอย่างเร่งรีบและไม่เคยคิดมาก่อนในดินแดนของประเทศยูเครน ปัญหานี้ประกอบด้วยสองปัจจัย ประการแรก การตัดสินใจทางการเมืองเพื่อทำลายขีปนาวุธนิวเคลียร์ที่ตั้งอยู่ในอาณาเขตของประเทศยูเครน ซึ่งจำกัดความต้องการเจ้าหน้าที่ขีปนาวุธอย่างมาก ประการที่สอง เจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่ของโรงเรียนถูกจับด้วยความสับสนที่เกี่ยวข้องกับการทำลายประวัติศาสตร์ที่ไม่คาดคิดในชะตากรรมของรัฐที่พวกเขาสาบานว่าจะจงรักภักดีและด้วยเหตุนี้ในชะตากรรมของพวกเขา พวกเขาเผชิญกับคำถามที่ยากและหลากหลายแง่มุมที่สุด - จะทำอย่างไร?

การแก้ปัญหาเหล่านี้และปัญหาอื่นๆ ในยุคนั้นเป็นไปได้ภายใต้การแนะนำของบุคลิกภาพที่เข้มแข็งและหลากหลายด้านพร้อมประสบการณ์ชีวิตที่ร่ำรวย Vladimir Borisovich มีคุณสมบัติดังกล่าวอย่างเต็มที่ งานของผู้บังคับบัญชาของโรงเรียนจัดขึ้นในสองทิศทาง - ภายในโรงเรียนและในหน่วยงานของรัฐ ส่วนใหญ่อยู่ในกระทรวงกลาโหมและ Verkhovna Rada ของยูเครน

วลาดิมีร์ โบริโซวิชไม่เพียงแต่รักษาความสำเร็จของรุ่นก่อนเท่านั้น แต่ยังระดมบุคลากรเพื่อการพัฒนาที่สำคัญในกิจกรรมทุกประเภทอีกด้วย บทบาทสำคัญในเรื่องนี้คือบรรยากาศของความไว้วางใจและความเคารพในทุกระดับของการจัดการที่มีความต้องการสูงและความรับผิดชอบส่วนบุคคลของผู้บังคับบัญชาและการสอน ความสนใจหลักจ่ายให้กับกระบวนการศึกษา งานเกี่ยวกับพื้นฐาน การทำให้มีมนุษยธรรม และมนุษยธรรมของการศึกษาเพิ่มมากขึ้น ความเป็นปัจเจกบุคคลและการทำให้เข้มข้นขึ้น คอมพิวเตอร์กำลังกลายเป็นสิ่งสำคัญ ซึ่งรวมถึงการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และข้อมูลและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อย่างแพร่หลายในชั้นเรียนทุกประเภท โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อสร้างแบบจำลองกระบวนการทางกายภาพที่ซับซ้อนในระบบต่างๆ ของเทคโนโลยีจรวดและอวกาศ และกระบวนการทางเทคโนโลยีระหว่างการใช้งานและการต่อสู้ กำลังสร้างศูนย์ฝึกอบรมคอมพิวเตอร์เปิดชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ที่แผนกพัฒนาระบบการสอนและควบคุมคอมพิวเตอร์ ในด้านอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ โรงเรียนไม่ได้ด้อยกว่ามหาวิทยาลัยด้านการทหารที่ดีที่สุดในประเทศ

ฐานวัสดุและเทคนิคและตัวอย่างการฝึกอบรมของเทคโนโลยีจรวดกำลังได้รับการปรับปรุงที่ฐานการศึกษาและเทคนิคชานเมืองและหน่วยงานหลัก ๆ ซึ่งจะช่วยปรับปรุงการฝึกอบรมวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษา

คุณภาพของวรรณกรรมทางการศึกษาและระเบียบวิธีที่ได้รับการตีพิมพ์ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการฝึกอบรมของบุคลากรทางวิทยาศาสตร์กำลังดีขึ้น ตัวชี้วัดของงานประดิษฐ์และการหาเหตุผลเข้าข้างตนเอง สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ งานวิทยาศาสตร์ทางทหารของนักเรียนนายร้อยและการมีส่วนร่วมในการแข่งขันต่างๆ

Vladimir Borisovich สร้างคณะทำงานถาวรของนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำและเจ้าหน้าที่ฝึกหัด ซึ่งเตรียมรายงานการวิเคราะห์สำหรับคณะกรรมาธิการ Verkhovna Rada ด้านการป้องกันและความมั่นคงแห่งชาติ พร้อมข้อเสนอสำหรับการปฏิรูปกองกำลังของยูเครนและโอกาสในการพัฒนาอาวุธและอุปกรณ์ทางทหารสำหรับพวกเขา รวมถึงอาวุธความเที่ยงตรงสูง จรวด และเทคโนโลยีอวกาศประเภทต่างๆ เพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาเฉพาะบุคคลที่สำคัญที่สุด การประชุมจะจัดขึ้นกับผู้จัดการและหัวหน้านักออกแบบของสถานประกอบการของคอมเพล็กซ์อุตสาหกรรมการทหาร

ความสนใจที่เพิ่มขึ้นจะจ่ายให้กับปัญหาสังคมการก่อสร้างที่อยู่อาศัยกำลังขยายตัว ในตอนท้ายของปี 1991 ปัญหาเรื่องบ้านได้รับการแก้ไขแล้วที่โรงเรียน

ทั้งหมดนี้ให้ผลลัพธ์ในเชิงบวก: สถานการณ์ในโรงเรียนยังคงมีเสถียรภาพ สามารถจัดการได้ เหมือนธุรกิจ โรงเรียนปฏิบัติตามพันธกรณีที่มีต่อกองกำลังยุทธศาสตร์และนักเรียนนายร้อยซึ่งส่วนใหญ่ไม่ต้องการออกจากมหาวิทยาลัยการทหารในรัสเซียและจบการศึกษาจากโรงเรียน

จังหวะชีวิตของแผนกต่างๆ ของโรงเรียนเร่งขึ้นอย่างเห็นได้ชัด และนี่คือข้อเท็จจริงที่ว่าวลาดิมีร์ โบริโซวิชเป็นรองผู้ว่าการยูเครน (ตั้งแต่ปี 1990) เขาต้องรวมการทำงานหนักใน Verkhovna Rada ซึ่งเขาถูกบังคับให้ใช้เวลาส่วนใหญ่กับผู้นำของโรงเรียน

ในฐานะสมาชิกของคณะกรรมการ Verkhovna Rada ด้านการป้องกันและความมั่นคงแห่งชาติ เขามีส่วนร่วมในการพัฒนาแนวคิดเรื่องความมั่นคงแห่งชาติของยูเครนและประเด็นสำคัญสำหรับการพัฒนากองกำลังติดอาวุธ (AF) เขายืนกรานให้มีทัศนคติที่สมดุลมากขึ้นต่อการทำลายอาวุธขีปนาวุธนิวเคลียร์เพียงฝ่ายเดียวในยูเครน (ซึ่งใหญ่เป็นอันดับสามของโลกในแง่ของศักยภาพ) โดยเชื่อว่าหากไม่มีประเทศดังกล่าว ประเทศจะ "ตกอยู่ในเงามืด" และจะไม่มีบทบาทสำคัญ บทบาทบนแผนที่ภูมิรัฐศาสตร์ของโลก ประวัติศาสตร์ได้ยืนยันคำทำนายนี้แล้ว ในช่วงสองหรือสามวันต่อสัปดาห์นั้น ส่วนใหญ่เป็นวันเสาร์และอาทิตย์ เมื่อตอนที่เขาอยู่ที่โรงเรียน เขาสามารถวิเคราะห์สถานการณ์ได้ โดยเฉพาะในหน่วยนักเรียนนายร้อยและบริการสนับสนุน จัดประชุมที่จำเป็น ตัดสินใจเกี่ยวกับประเด็นพื้นฐานในปัจจุบัน ของชีวิตและกิจกรรมของโรงเรียนดำเนินการรับเรื่องส่วนตัว

Vladimir Borisovich ผู้บังคับบัญชาของคณะและหน่วยงานดำเนินการอย่างแข็งขันในกระทรวงกลาโหมและหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายอื่น ๆ ของยูเครนเพื่อฝึกอบรมโรงเรียนใหม่สำหรับการฝึกอบรมบุคลากรทางทหารสำหรับพวกเขา ในเรื่องนี้ได้มีการเปิดความเชี่ยวชาญและความเชี่ยวชาญพิเศษใหม่หลักสูตรและโปรแกรมใหม่ได้รับการพัฒนาการฝึกอบรมใหม่ของอาจารย์และเจ้าหน้าที่ด้านวิศวกรรมกำลังดำเนินการอยู่ ทำให้สามารถรักษาการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนได้ในระดับใกล้เคียงกัน และด้วยเหตุนี้จึงรักษาองค์ประกอบถาวรของโรงเรียน

เมื่อวันที่ 20 มกราคม พ.ศ. 2535 เจ้าหน้าที่ของโรงเรียน (มากกว่า 99%) ได้สาบานตนว่าจะจงรักภักดีต่อประชาชนของยูเครน

ดังนั้นในสถานการณ์วิกฤติวลาดิมีร์ Borisovich ไม่เพียง แต่จะรักษา แต่ยังเพิ่มวัสดุและฐานทางเทคนิคและศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนเพื่อประโยชน์ของประเทศยูเครน

อย่างไรก็ตาม ปัญหาการอยู่รอดของโรงเรียนยังคงอยู่ในอนาคต เนื่องจากกองทัพ และด้วยเหตุนี้ จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยการทหารในยูเครนจะต้องลดลงอย่างมากอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ การปฏิรูปมหาวิทยาลัยทหารในยูเครนถือว่ารวมกันเป็นหนึ่ง

Vladimir Borisovich ทั้งในฐานะรองผู้ว่าการ Verkhovna Rada และในฐานะผู้นำทางทหารที่มีอำนาจ ได้ใช้มติที่ 49 จาก 19.08 ได้อย่างดี Radio Engineering Academy of Air Defense ได้รับการตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต L. A. Govorov และ KhVVKIURV ที่ได้รับการตั้งชื่อตาม จอมพลแห่งสหภาพโซเวียต N. I. Krylov ซึ่งเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยทหารชั้นนำของกระทรวงกลาโหมของสหภาพโซเวียต เขาได้รับคำสั่งให้เป็นผู้นำแกนหลักขององค์กรในการก่อตั้งมหาวิทยาลัยทหารแห่งใหม่และความเป็นผู้นำ

ในเวลาอันสั้น โครงสร้างองค์กรและบุคลากรของมหาวิทยาลัย หลักสูตรใหม่และโปรแกรมต่างๆ ได้รับการพัฒนา มหาวิทยาลัยเริ่มกิจกรรมเมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2536 เมื่อวันที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2539 ได้รับรางวัลธงรบและในวันที่ 23 มีนาคม พ.ศ. 2542 กฎบัตรของมหาวิทยาลัยได้รับการอนุมัติ

ดังนั้นภายใต้การนำของ V. B. Tolubko สถาบันการศึกษาและวิทยาศาสตร์ทางทหารเฉพาะทางแบบสหสาขาวิชาชีพจึงถูกสร้างขึ้นซึ่งให้การฝึกอบรมคุณภาพสูงแก่บุคลากรทางทหารสำหรับกองกำลังประเภทต่างๆของกองทัพยูเครนและโครงสร้างอำนาจอื่น ๆ

ในเดือนพฤษภาคม 2538 HVU เป็นมหาวิทยาลัยการทหารแห่งแรกของกระทรวงกลาโหมของประเทศยูเครนที่ได้รับการรับรองในระดับสูงสุดสี่

งานหลักของมหาวิทยาลัยในยามสงบคือการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ระดับปฏิบัติการ - ยุทธวิธีและยุทธวิธี, การฝึกอบรมซ้ำและการฝึกอบรมขั้นสูงของเจ้าหน้าที่ของกองทัพสำหรับกองกำลังประเภทต่างๆของยูเครน, การฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ - การสอน การฝึกอบรมเบื้องต้นและการฝึกอบรมขั้นสูงของครูและผู้จัดงานในกระบวนการศึกษาในระบบของกระทรวงกลาโหมของประเทศยูเครน การฝึกอบรมเจ้าหน้าที่สำรองจากบรรดานักศึกษาของมหาวิทยาลัยแห่งชาติคาร์คิฟ วี.เอ็น. คาราซิน. มหาวิทยาลัยดำเนินการฝึกอบรมและฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญทางทหารของรัฐต่างประเทศ

เพื่อการใช้ศักยภาพทางวิทยาศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพที่ HVU ได้มีการสร้างศูนย์วิทยาศาสตร์ทางทหารสามแห่ง (จากนั้นหนึ่งในนั้น - ศูนย์วิทยาศาสตร์และมาตรวิทยา (มาตรฐานทางทหาร) - ถูกแยกออกเป็นโครงสร้างอิสระ) แผนกวิจัยปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของทหาร การศึกษาและการวิจัยของกองกำลังป้องกันรังสีเคมีและแบคทีเรีย

สำหรับการฝึกปฏิบัติของนักศึกษาและนักเรียนนายร้อยในการปฏิบัติงาน การซ่อมแซม การต่อสู้การใช้อาวุธและอุปกรณ์ทางทหาร มหาวิทยาลัยได้รวมกองทหารสำหรับการจัดกระบวนการศึกษาและศูนย์ฝึกอบรม

มีการสร้างบรรยากาศที่สร้างสรรค์เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการดำเนินการกระบวนการศึกษางานวิทยาศาสตร์ระเบียบวิธีและการศึกษาการฝึกอบรมขั้นสูงของอาจารย์ผู้สอนในทีม

Vladimir Borisovich เชื่อมโยงคุณภาพของการฝึกอบรมนักเรียนและนักเรียนนายร้อยอย่างแน่นหนากับระดับมืออาชีพของคณาจารย์
ความจริงเท็จคือความจำเป็นในการรักษาศักยภาพทางปัญญาที่สูงของมหาวิทยาลัยทหาร ดังนั้นเขาจึงกำหนดภารกิจในการดึงดูดนักวิทยาศาสตร์ที่มีคุณสมบัติสูงจำนวนสูงสุดของมหาวิทยาลัย
ในตอนท้ายของปี 1998 แพทย์ด้านวิทยาศาสตร์และอาจารย์ 115 คน ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์และรองศาสตราจารย์ 658 คนทำงานที่มหาวิทยาลัย ซึ่งคิดเป็นมากกว่า 50% ของนักวิทยาศาสตร์ของกระทรวงกลาโหมของประเทศยูเครน เมื่อเทียบกับปี 1993 จำนวนแพทย์ด้านวิทยาศาสตร์และอาจารย์เพิ่มขึ้น 52% ในขณะที่จำนวนผู้สมัครวิทยาศาสตร์และรองศาสตราจารย์เพิ่มขึ้น 28% การเติบโตดังกล่าวเกิดขึ้นได้เนื่องจากการทำงานอย่างอุตสาหะของคำสั่งให้กลับไปหานักวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยที่เกษียณจากกองกำลังของยูเครนในปี 2532-2535 และเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ซึ่งอำนวยความสะดวกโดยการสร้าง ที่สภาวิชาการเฉพาะทางของมหาวิทยาลัย 5 แห่ง (ปริญญาเอก 3 คน และผู้สมัคร 2 คน) สำหรับสาขาวิชาเฉพาะทางทางวิทยาศาสตร์ 14 แห่ง

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2536 มหาวิทยาลัยเริ่มเผยแพร่คอลเล็กชันทางวิทยาศาสตร์ - ระเบียบวิธี "กระบวนการเริ่มต้น - บริเวณใกล้เคียง: วิธีการ, ความสมบูรณ์, ปัญหา" ในนามของกระทรวงกลาโหมของประเทศยูเครน แล้วมันก็กลายเป็นข้ามสายพันธุ์จริงๆ
HVU ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการรวมการศึกษาทางทหารระดับสูงกับการศึกษาพลเรือนได้เปลี่ยนไปสู่การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญทางทหารในสี่ระดับการศึกษาและวุฒิการศึกษา (ผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์, ปริญญาตรี, ผู้เชี่ยวชาญและปริญญาโท) ตามกฎหมายของประเทศยูเครน "เกี่ยวกับการศึกษา " และเอกสารกำกับดูแลอื่นๆ มหาวิทยาลัยมีส่วนร่วมในการพัฒนาแนวคิดของการศึกษาทางทหารในฐานะผู้ดำเนินการวิจัยหลักโดยกระทรวงกลาโหมของประเทศยูเครน

การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญทางทหารระดับอุดมศึกษาพิเศษทางทหารและระดับ "ผู้เชี่ยวชาญ" ด้านการศึกษาและวุฒิการศึกษาเริ่มต้นขึ้นที่มหาวิทยาลัยในปีการศึกษา 1993/94 ด้วยเหตุนี้ งานระเบียบวิธีที่สำคัญได้ดำเนินการเพื่อรวบรวมคุณลักษณะทางการศึกษาและคุณสมบัติ (OKC) โปรแกรมการศึกษาและวิชาชีพ (EPP) และหลักสูตรสำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษและความเชี่ยวชาญทั้งหมด หลักสูตร และแผนเฉพาะสำหรับสาขาวิชาที่ศึกษาในมหาวิทยาลัย PPP มีพื้นฐานมาจากโปรแกรม PPP ของระดับปริญญาตรีทั่วประเทศ ซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในระบบการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่แบบดั้งเดิมที่พัฒนาขึ้นในมหาวิทยาลัยเมื่อหลายปีก่อน และเอกสารทางการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนโครงสร้างองค์กรและบุคลากรของมหาวิทยาลัย

เป็นครั้งแรกที่นักเรียนนายร้อยมหาวิทยาลัยได้รับปริญญาตรีหลังจากเรียนมาสี่ปีในปี 1997

ดังนั้นพันเอก - นายพล V. B. Tolubko จึงมีคุณธรรมมากมายในการสร้างและพัฒนามหาวิทยาลัยทหารคาร์คอฟ การตรวจสอบและการตรวจสอบที่ดำเนินการภายใต้การดูแลของเขายืนยันว่ามหาวิทยาลัยมีการปฏิบัติอย่างเพียงพอในการฝึกอบรมบุคลากรทางทหารที่มีความเป็นมืออาชีพสูงสำหรับกองทัพของประเทศยูเครน เขากลายเป็นผู้จัดงานการศึกษาด้านการทหารระดับสูงในยูเครนซึ่งเป็นผู้นำสมัยใหม่ที่โดดเด่นด้วยงานระบบและไม่ได้มาตรฐานมีความคิดวิเคราะห์ที่เฉียบแหลมความสามารถในการทำงานสูงความต้องการสูงต่อตัวเองและผู้ใต้บังคับบัญชาเกี่ยวกับคุณสมบัติทางวิชาชีพและธุรกิจ ความสามารถในการรับผิดชอบและแก้ไขงานที่ซับซ้อนที่สุด , ความสามารถในการมองเห็นอนาคตและก้าวไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่อง

Vladimir Borisovich เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นในด้านการพัฒนาทางทหารและความมั่นคงทางทหารของประเทศ เขามีเอกสารทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 70 ฉบับ รวมถึงหนังสือเรียน 6 เล่ม เอกสาร 1 ฉบับ บทความทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 50 บทความ ใบรับรองลิขสิทธิ์การประดิษฐ์ 7 ฉบับ เขาเป็นผู้อำนวยการด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในด้านการสร้างกองกำลังของประเทศยูเครนและการพัฒนาระบบอาวุธ

หลักฐานของความซาบซึ้งอย่างสูงต่อการทำงานที่ไม่เห็นแก่ตัวการยอมรับอำนาจของผู้นำทางทหารที่มีความสามารถนักวิทยาศาสตร์ผู้มีชื่อเสียงพันเอก V. B. Tolubko เป็นรางวัลของมาตุภูมิ - คำสั่ง "เพื่อให้บริการแก่มาตุภูมิในกองทัพของสหภาพโซเวียต" ระดับ III, ดาวแดง, ความแตกต่างของประธานาธิบดีแห่งยูเครน "เพื่อการบริการที่ไร้ที่ติ" ระดับ III, ความแตกต่างของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมของยูเครน "เพื่อความกล้าหาญและเกียรติยศ" และ 14 เหรียญของสหภาพโซเวียตและต่างประเทศ

วรรณคดีเกี่ยวกับวี.บี.โทลับโก

1. Kharkov Higher Military Command and Engineering School of Missile Forces ตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต N.I. Krylov - 50 ปี: Krat น. เรียงความ / เอ็ด. วี.บี.โทลับโก. - X.: HVVKIU. - 2534. - 140 น.

2. พงศาวดารเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์กองกำลังขีปนาวุธเชิงยุทธศาสตร์ / เอ็ด เอ็ด I. D. Sergeeva - ม.: TsIPK.-1994. "284 น.

3. มหาวิทยาลัยคาร์คิฟ Vysk: ขั้นตอนหลักของการพัฒนาและสนามของกองกำลังของประเทศยูเครน / V. I. Tkachenko, M. P. Demenko, O. S. Chelpanov et al. // กระบวนการ Navchalno-vyhovniy: วิธีการ, dosvid, ปัญหา: วิทยาศาสตร์, วิธีการ, sb. - 2544. - ลำดับ 5.-ส. 1-32.

V. N. Chinkov, G. I. Kostikov

จบการศึกษาจาก: Kharkov Higher Command Engineering School (1971), Military Academy เอฟอี Dzerzhinsky (1979, แผนกบัญชาการ), Military Academy of the General Staff of the USSR Armed Forces (1986)

เขาทำหน้าที่ในกองกำลังจรวดในตำแหน่งต่อไปนี้: หัวหน้าฝ่ายคำนวณฐานเทคนิคการศึกษาของ Kharkov VKIU, วิศวกร, วิศวกรอาวุโสของห้องปฏิบัติการวิจัยของ Kharkov VKIU, ผู้บัญชาการของกลุ่มกองทหารขีปนาวุธ, เสนาธิการของ กรมทหาร, ผู้บัญชาการกองร้อย, รองผู้บัญชาการกอง.

ยศทหารของ "กัปตัน" และ "ผู้พัน" ได้รับก่อนกำหนด

หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนนายร้อยทหารบก เมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม พ.ศ. 2529 พันเอก V.B. Tolubko ได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้บัญชาการกองขีปนาวุธที่ 46

แผนกยังคงปรับปรุงความพร้อมรบของเทคโนโลยีขีปนาวุธและการฝึกรบของบุคลากรของกรมขีปนาวุธ หน่วยพิเศษ และหน่วยลอจิสติกส์

ในระดับกองทัพขีปนาวุธที่ 43 กำลังดำเนินมาตรการเพื่อพัฒนากองกำลังเพิ่มเติม ปรับปรุงคุณภาพและความน่าเชื่อถือของอาวุธขีปนาวุธ ระบบและเครื่องมือในการควบคุมการต่อสู้และการสื่อสาร เพื่อประโยชน์ในการใช้ความสามารถในการสู้รบของขีปนาวุธ UT-100N และ UR-100N UTTKh รุ่นใหม่ แผนกจึงใช้รูปแบบและวิธีการที่หลากหลายในการฝึกกำลังพล สิ่งเหล่านี้รวมถึง อย่างแรกเลย การฝึกซ้อมเจ้าหน้าที่บัญชาการและยุทธวิธีพิเศษ เกมสงคราม และการฝึกอบรมพนักงาน

ผู้บัญชาการกองกำลังแนะนำการฝึกหัดบุคลากรอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาภารกิจต่าง ๆ สำหรับการถ่ายโอนกองทหารขีปนาวุธกองทหารกองทหาร rtb และหน่วยอื่น ๆ สู่ความพร้อมรบในระดับต่างๆ

แผนกยังคงทำงานอย่างแข็งขันในการปฏิบัติหน้าที่ต่อสู้ของระบบขีปนาวุธ OS รุ่นที่สี่ด้วยขีปนาวุธ RT-23 UTTKh ระหว่างทวีป ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2531 กองร้อยขีปนาวุธที่ 62 ซึ่งติดอาวุธด้วย RT-23 UTTKh ICBMs ที่ใช้ไซโล เป็นหน่วยแรกในกองกำลังจรวดใน RD 46 ที่จะเข้ารับหน้าที่การรบ

ในแผนกภายใต้การนำของผู้บังคับบัญชา มีการทำงานมากมายเพื่อปรับปรุงการฝึกอบรมและฐานวัสดุ สร้างและติดตั้งศูนย์ภาคสนาม สร้างกองยานพาหนะขึ้นใหม่และงานอื่น ๆ

ในกองทัพ Vinnitsa ตามผู้บัญชาการของพลโท V.V. Kirilina ผู้จัดงานที่ดีที่สุดและความสำเร็จของพวกเขาคือผู้บัญชาการของ RD ที่ 46 นายพล V.B. Tolubko ซึ่งเป็นผู้บัญชาการที่เป็นระบบ รอบคอบ และกล้าได้กล้าเสีย

ในฤดูใบไม้ร่วงปี 1989 มีการรณรงค์หาเสียงในการเลือกตั้งผู้แทนของศาลฎีกาโซเวียตแห่งยูเครน หนึ่งในผู้แทนที่ได้รับการเลือกตั้งคือผู้บัญชาการของ RD ที่ 46 พล.ต. V.B. โทลับโก

ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2533 พลตรี V.B. Tolubko ได้รับการแต่งตั้งเป็นหัวหน้าของ Kharkov Higher Military Command and Engineering School

ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2535 ได้มีการลงนามคำสั่งในการโอนตั้งแต่วันที่ 1 ธันวาคมของโรงเรียนคาร์คอฟไปยังกองทัพของยูเครน

ในเดือนสิงหาคม 2535 พลตรี V.B. Tolubko อยู่ที่การกำจัดของกระทรวงกลาโหมของประเทศยูเครน ตามที่ระบุไว้ในบันทึกการติดตามของพลตรี V.B. Tolubko: คำสั่งแต่งตั้งใหม่ของเขาลงนามโดยผู้บัญชาการทหารสูงสุดของกองทัพสหรัฐแห่งเครือรัฐเอกราช

มีคำถามหรือไม่?

รายงานการพิมพ์ผิด

ข้อความที่จะส่งถึงบรรณาธิการของเรา: