เกมรถไฟเชิงนิเวศสำหรับเด็กด้วยมือของพวกเขาเอง เกมเชิงนิเวศ - การเดินทางผ่านสถานีสำหรับนักเรียน เกมดี-ร้าย

โปรแกรมเกมมุ่งเป้าไปที่:

การเพิ่มพูนความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมของนักเรียน

การพัฒนาจรรยาบรรณทางนิเวศวิทยาของนักเรียนและความสนใจทางปัญญาในการแสดงออกทางธรรมชาติต่างๆ

การศึกษาทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อธรรมชาติ ความรับผิดชอบต่อทุกชีวิตบนโลก รักบ้านเกิดเมืองนอน

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

โปรแกรมเกม "รถไฟเชิงนิเวศ" (สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2)

รวบรวมโดย:

R.V. Perminova,

ครู MKOU "โรงเรียนประถมศึกษาของหมู่บ้าน Leninskoe" EAO

อีเมล: [ป้องกันอีเมล]

เป้าหมาย:

การเพิ่มพูนความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมของนักเรียน

การพัฒนาจรรยาบรรณทางนิเวศวิทยาของนักเรียนและความสนใจทางปัญญาในการแสดงออกทางธรรมชาติต่างๆ

การศึกษาทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อธรรมชาติ ความรับผิดชอบต่อทุกชีวิตบนโลก รักบ้านเกิดเมืองนอน

การตกแต่งและอุปกรณ์ประกอบฉาก:

โปรเจ็กเตอร์;

นิทรรศการหนังสือ; โปสเตอร์;

ทิวทัศน์ของดอกไม้ ต้นไม้ แสงแดด แม่น้ำ ปลา ไฟ

งานเตรียมการ

1. การเลือกชื่อ (ตระเวนป่า, ตระเวนอากาศ, ตระเวนทะเล).
2. การเตรียมสติ๊กเกอร์: ชุดยูนิฟอร์ม, ตราสัญลักษณ์, การป้องกัน

หลักสูตรของวันหยุด

ฉายภาพยนตร์เกี่ยวกับธรรมชาติ (เสียงเพลง : เสียงป่า, เสียงน้ำ).

พระเวท . วันนี้เราจะเดินทางด้วยรถไฟเชิงนิเวศ ระหว่างทาง เราได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเรา เรียนรู้ที่จะดูแลเธออย่างดี ใช่และเพียงแค่พูดคุยกัน

ดังนั้น ทุกคนจึงนั่งสบายบนเก้าอี้ของตน รถไฟของเรากำลังจะออก (เสียงนกหวีดรถไฟ, เพลง)

พระเวท . พวกเพื่อให้สนุกมากขึ้นสำหรับเราที่จะไปบนท้องถนนเราจะร้องเพลง: (ผู้แต่ง)

Eco-train กำลังมา เป็นมิตรกับธรรมชาติ - ทุกคนรู้ดี

เราจะทำความสะอาดทุกอย่างรอบ ๆ เราจะเก็บขยะ เราจะรวบรวมกิ่ง - ทุกอย่างในถุงกระดาษ

และแน่นอนว่าใบไม้จะหมุนวน นก ผีเสื้อ ตั๊กแตนจะตื่นขึ้น

ดอกไม้จะบานสะพรั่ง - เราอยู่กับธรรมชาติบน "คุณ" ให้ทุกคนยิ้มให้กัน

1 สถานี "ร้านขายยาสีเขียว"

ดอกคาโมไมล์:

ฉันเป็นดอกเดซี่ที่สวยงาม

เด็ก ๆ คาดเดาสำหรับฉัน

แต่ฉันก็มีประโยชน์ในด้านอื่นๆ ด้วย:

หากคุณเป็นหวัด

แล้วชงดอกคาโมไมล์ในแก้ว

(ฉันพร้อมในหนึ่งชั่วโมง)

และทั้งสองจะมีสุขภาพดี

ต้นแปลนทิน

ต้นแปลนทินข้างถนน

ใบและกลีบ

พาฉันออกจากความเจ็บปวด

บาดแผลของคุณหายดีแล้ว

สะระแหน่.

กลิ่นที่ยอดเยี่ยมนี้คืออะไร?

สะระแหน่ได้เติบโตขึ้นในช่วงฤดูร้อน

เพิ่มความอยากอาหาร

และไม่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ

โคลท์ฟุต.

และถ้าคุณมีอาการไอ

คุณเทน้ำเดือดใส่ฉัน

ยาต้มรักษา,

ดื่มให้หมด ไปนอน

พระเวท . และตอนนี้เราจะเติมเต็มรายชื่อพืชสมุนไพรของเรา (ตอบคำถาม)

พืชชนิดนี้จะสงบและช่วยให้มีอาการนอนไม่หลับ (valerian)

และพืชชนิดนี้ใช้เป็นยาพื้นบ้านในการรักษาโรคผิวหนังต่างๆ (celandine)

และใครในพวกคุณที่รู้จักพืชที่ใช้หยุดเลือดไหลและยังช่วยให้เจริญอาหารอีกด้วย? (ยาร์โรว์).

พระเวท ทำได้ดี! พืชเหล่านี้มีประโยชน์มาก แต่คุณต้องจำกฎสำหรับการรวบรวมและการเก็บรักษา หลังจากกลับจากทริปของเรา คุณจะทำความคุ้นเคยกับพวกเขา (การเตือนจะกระจายตามชั้นเรียน)

บันทึก.

1. ห้ามรวบรวมสมุนไพรหายากที่ระบุไว้ในสมุดปกแดง
2. คุณไม่สามารถรวบรวมพืชใกล้ถนนรวมถึงพืชที่ป่วยและเสียหาย
3. เก็บดอกไม้ในช่วงออกดอกและเหง้า - ในปลายฤดูใบไม้ร่วง
4. ตากต้นไม้ให้แห้งในที่ร่ม
5. เมื่อเก็บดอกไม้ ให้ทิ้งบางส่วนไว้บนต้น

พระเวท . เราจะผ่านไปด้วยกัน - ป่าไม้และภูเขา

เส้นทางของเรายากและร่มรื่น

เราจะปกป้องธรรมชาติ

ทุกต้น ทุกใบ.

เพลง "ปกป้องธรรมชาติ"

(ถึงแรงจูงใจของเพลง "เดินด้วยกันอย่างสนุก")

คอรัส:

และดอกไม้ หญ้า ต้นไม้ แม่น้ำ นก -

ให้ทุกสิ่งในธรรมชาติได้รับการอนุรักษ์ไว้เป็นเวลาหลายศตวรรษ

มากขึ้นอยู่กับเราเท่านั้น

ดังนั้นเราจึงให้คำสั่งทั้งหมดแก่คุณ

คอรัส:

ป่าไม้และทุ่งนา ป่าไม้และทุ่งนา!

ดูสิว่าทุกสิ่งรอบตัวสวยงามเพียงใด

ท้ายที่สุดแล้วธรรมชาติก็เป็นบ้านของใครบางคนเช่นกัน!

และสัตว์ต่าง ๆ ยังคงอาศัยอยู่ในป่า!

คอรัส

ดูแลหญ้า แม่น้ำ ป่าไม้ และทุ่งนา

ป่าไม้และทุ่งนา ป่าไม้และทุ่งนา!

โปรดอย่าเก็บนกไว้ในกรง นกในกรง นกในกรง!

ดูแลผู้ที่ไม่มีที่พึ่ง

และแน่นอน ดูแลโลกของเราด้วย!

ให้รุ่งอรุณพบกับท้องฟ้าสีคราม -

เราจะอยู่กับคุณบนโลกได้ง่ายขึ้น

คอรัส:

บอกเราทำไม เราทำลายธรรมชาติ

ทำลายธรรมชาติ ทำลายธรรมชาติ!

ท้ายที่สุดเราจะไม่มีชีวิตที่ดีขึ้นปีแล้วปีเล่า ปีแล้วปีเล่า ปีแล้วปีเล่า!

ด้วยกัน (ในคอรัส) โดยไม่มีดนตรี

ดูแลดินแดนเหล่านี้ลมเหล่านี้! รักแม้กระทั่ง bylinochka ตัวเล็ก ๆ

ดูแลสัตว์ทุกตัวในธรรมชาติ ฆ่าเฉพาะสัตว์ในตัวคุณ

1. สถานีตำรวจอากาศ "โกรวายา"

เกม "สายรุ้ง"

คำสำหรับทุกคน: โอ้ใช่รุ้งโค้ง! โอ้ใช่รุ้ง!

พระเวท . ฟ้าร้องฟ้าร้องในท้องฟ้า (ยกมือขึ้น)

หลับตาลงเสีย! (เอามือปิดตา)

พระเวท ฝนหยุดตก. หญ้าเป็นประกาย (มองไปที่เท้าของพวกเขา)

มีรุ้งอยู่บนท้องฟ้า (อธิบายวงกลมด้วยมือ)

ทั้งหมด: โอ้ใช่รุ้งโค้ง! โอ้ใช่รุ้ง!

พระเวท . เร็วเข้า รีบวิ่งออกไปที่ประตู (วิ่งเข้าที่)

ทั้งหมด: โอ้ใช่รุ้งโค้ง! โอ้ใช่รุ้ง!

พระเวท . เท้าเปล่าบนพื้นหญ้า (เดินเข้าที่)

กระโดดตรงขึ้นไปบนท้องฟ้า (กระโดด)

ทั้งหมด: โอ้ใช่รุ้งโค้ง! โอ้ใช่รุ้ง!

พระเวท . ตกลง! ตกลง! (ปรบมือ)

ตามแนวสายรุ้ง ตามแนวม่านตา ตามแนวโค้งสี (ครึ่งวงกลม)

บนขาข้างหนึ่ง (กระโดด)

ทั้งหมด: โอ้ใช่รุ้งโค้ง! โอ้ใช่รุ้ง!

พระเวท . ลงสายรุ้งบนหลังม้า (ขี่อย่างม้า)

และบนพื้นดินตีลังกา! (การเคลื่อนไหวของมือ)

ทั้งหมด: โอ้ใช่รุ้งโค้ง! โอ้ใช่รุ้ง! (ทุกคนปรบมือ)

3 สถานีลาดตระเวนทะเล

การนำเสนอภาพยนตร์เรื่อง "อนาคตของน้ำขึ้นอยู่กับเรา"

เพลง "แอบ" จะบอกเราว่าสัตว์ที่อาศัยอยู่ในอาณาจักรใต้น้ำยากแค่ไหน

4 สถานี “กรีนพาตตอล”

พระเวท และตอนนี้เราจะจำกฎของพฤติกรรมในธรรมชาติ (เกม "เดา")

ภารกิจที่หนึ่ง

ฉันมีของเล่นมากมายที่ทำมาจากมัน มันมีหลายสีมันยากมากที่จะทำลายมัน วัตถุที่ทำจากมันมีน้ำหนักเพียงเล็กน้อย ถ้าคุณจุดไฟ มันจะกลายเป็นควันดำฉุน ทิ้งไม่ได้เพราะไม่ย่อยสลายตามธรรมชาติ/พลาสติก./

งานที่สอง.

มันทำจากทราย ส่วนใหญ่มักจะโปร่งใส เมื่อมันตก มันจะแตก; ถ้าถูกความร้อนก็จะหนืดเหมือนแป้ง โยนเข้าป่าก็ก่อไฟได้/กระจก./

งานที่สาม.

สิ่งนี้ได้มาเมื่อแก่หรือพัง สามารถมองเห็นได้ทุกที่: ในเมือง, หมู่บ้าน, ตามถนน; สามารถส่งมอบและรับเงินได้ สามารถหลอมละลายเพื่อสร้างสิ่งใหม่ได้ มันเกิดขึ้นเป็นสีและคุณสามารถเปลี่ยนมันเพื่อละลายและรับเงิน/เรื่องที่สนใจ./

งานที่สี่

มันถูกคิดค้นโดยชาวจีน เราได้รับมันจากไม้ มันไหม้ได้ง่าย มันสร้างขยะจำนวนมาก มักจะทาสีหรือเขียนไว้/กระดาษ./

ภารกิจที่ห้า

มีมากมายในเมือง แต่ไม่เพียงพอในชนบท มีความแข็งแกร่งเป็นพิเศษในเมืองอุตสาหกรรมที่มีโรงงาน โรงงาน เครื่องจักรจำนวนมาก มันทำให้คนป่วย ประหม่า กรี๊ดเสียงดัง และมันกำลังมีมากขึ้นเรื่อยๆ ผลิตโดยอุปกรณ์และเครื่องจักรต่างๆ มันทำให้เกิดมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม และเมื่อมีมากเกินไปก็ทำให้เกิดภาวะที่ใกล้จะมึนเมาในบุคคลนั้นก็ทำหน้าที่เหมือนยาเสพย์ติด/เสียงรบกวน./

เพลงนิเวศวิทยา (เพื่อแรงจูงใจของเพลง "ดวงอาทิตย์ออกมา") (ผู้แต่ง)

ทิวทัศน์: (เด็กในชุด - หน้าสีสดใส - หลังดำ)

ดวงอาทิตย์

ดอกไม้

ต้นไม้ที่มีกิ่งก้าน

แม่น้ำบลูริบบอน

ปลา

กองไฟ (ริบบิ้น)

5 สถานี "เทอร์มินัล"

เพื่อความสุขของวันพรุ่งนี้

รู้สึกได้ไหม

ต้องเป็นที่ดินสะอาด

และท้องฟ้าจะสดใส

บันทึกทุ่งนา ป่าไม้ ทุ่งหญ้า

และผิวน้ำสะอาด

ทั้งแผ่นดิน-

คุณทำได้เท่านั้น

คนมีเหตุผล!

การเต้นรำรอบของมิตรภาพ

การดื่มชา (ด้วยสมุนไพร)

MBOU DOD "วังแห่งความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก (เยาวชน)"

Lysva, ดินแดนระดับการใช้งาน

การพัฒนาระเบียบวิธี

เกมสถานี

"อีโคเทรน"

อาจารย์-ผู้จัดงาน DD (Yu) T

หมายเหตุ:เกมดังกล่าวได้รับการพัฒนาและดำเนินการสำหรับเด็กอายุ 7-10 ปีในค่าย Scrabble DD(Y)T. งานนี้มีจุดมุ่งหมายด้านสิ่งแวดล้อมและสามารถใช้ได้ในช่วงสัปดาห์ที่มีเนื้อหาเฉพาะ กิจกรรมนอกหลักสูตร งานในประเทศหรือค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อนของโรงเรียน

เป้า:องค์กรของการพักผ่อนที่น่าสนใจและให้ข้อมูลสำหรับเด็ก
งาน:การพัฒนาวัฒนธรรมทางนิเวศวิทยา

อุปกรณ์ประกอบฉาก:

การ์ดงานที่สถานี กล่องสีเขียว เครื่องหมาย กระดาษวาดรูป เนื้อเพลง แผ่นเส้นทาง

การเตรียมการเบื้องต้น:

การเลือกเพลง

งานสร้างสรรค์สำหรับทีม

การออกแบบสถานี

การเตรียมผู้ช่วยในการทำงานที่สถานี (ที่ปรึกษา, ครู)

การเตรียมเงินรางวัล

ความคืบหน้าของเกม:

ทีมงาน (องค์ประกอบของรถไฟ) มารวมตัวกันที่จุดเริ่มต้น ซึ่งพวกเขาจะได้รับการต้อนรับจากผู้นำ ซึ่งแจกจ่ายแผ่นงานเส้นทางและอธิบายงาน สาระสำคัญของงานคือต้องเดินทางผ่านสถานี ปฏิบัติงานบางอย่างกับสถานีนั้น จากนั้นกลับไปที่จุดเริ่มต้นเพื่อสรุป

สถานการณ์ของเกม "ECOTRAIN"

การจัดเวลา ก่อสร้างทั่วไป. มีเพลงเกี่ยวกับนิเวศวิทยา

ชั้นนำ: สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก! ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่สีเขียวมีอยู่ในเสื้อผ้าของเราในวันนี้ ท้ายที่สุด วันนี้เป็นวันนิเวศวิทยาสากล ศาสตร์แห่งความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ เราเคยชินกับการเชื่อว่าธรรมชาติมีอำนาจทุกอย่าง ในขณะที่ลืมไปว่าธรรมชาตินั้นเปราะบางและเปราะบาง ดังนั้น เรามาเตือนตัวเองอีกครั้ง และนั่งรถไฟเชิงนิเวศของเราผ่านมุมที่น่าตื่นตาตื่นใจที่สุดของธรรมชาติ สื่อสารกับเธอ เปิดเผยความลับของเธอ สารภาพรักของเรากับเธอ คุณพร้อมสำหรับการนี้หรือไม่? แล้วส่งผลงานของคุณ วันนี้รถไฟขบวนที่ 1 ขบวนที่ 2 ออกจากชานชาลาสีเขียว ...

บัตรธุรกิจขนาดเล็ก(ทีมนำเสนอรถไฟของพวกเขา)

ฉันเห็นรถไฟระบบนิเวศของเราพร้อมรบเต็มที่ ฉันขอให้คนขับเอาใบนำส่งสินค้า (มินิบัส) ฉันเตือนคุณว่าเวลาที่ป้ายหยุดคือ 7 นาที ขอให้โชคดีอย่าปิดเส้นทาง!

FNG: นกหวีดหัวรถจักร

ส่วนสำคัญ. เกมตามสถานี

(การแยกย้ายกันไปจากสถานีหนึ่งไปอีกสถานีหนึ่ง พวกเขาย้ายจากสถานีหนึ่งไปอีกสถานีหนึ่งโดยรถไฟที่มีบทสวด บทร้อง เพลง)

สถานี "สัญญาณประชาชน"

กี่ปู่เซ็น!

บางคนหายไปนาน

อื่น ๆ ตลอดหลายสิบฤดูหนาวและหลายปี

พวกเขาลงมาหาเราและตอนนี้พวกเขามีชีวิตอยู่จนถึงทุกวันนี้

เขียนลางบอกเหตุพื้นบ้านที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์สภาพอากาศจากแต่ละวลี (จุดเริ่มต้นของเครื่องหมายเป็นสีเดียว จุดสิ้นสุดของเครื่องหมายเป็นอีกสีหนึ่ง) สำหรับแต่ละเครื่องหมายที่ถูกต้อง - 1 คะแนน

แมวขดตัวเป็นลูกบอล - เป็นหวัด

อีกากรีดร้องในฤดูหนาว - ถึงพายุหิมะ

กบบ่น - สู่สายฝน

นกกระจอกอาบฝุ่น - สู่สายฝน

ดาวดวงหนึ่งเกิดใกล้ดวงจันทร์ - ทำให้ร้อน

ขี่สุนัข - ไปที่พายุหิมะ

แมงมุมสานใยอย่างแรง - เพื่อให้อากาศแห้ง

บนถนนก็อุ่นขึ้นแล้ว - ก่อนฝนจะตก

นกนางแอ่นบินต่ำ - หมายความถึงฝน

เมื่อนกเชอรี่เบ่งบาน - เย็นยะเยือก

ถ้าหญ้าแห้งในตอนเช้าคาดว่าฝนจะตกในตอนเย็น

น้ำผลไม้จำนวนมากไหลจากต้นเบิร์ช - ในฤดูร้อนที่ฝนตก

สถานี "กล่องเขียว" (เดาจากคำอธิบายว่ารายการอะไรอยู่ในกล่อง) 1 คะแนนสำหรับแต่ละรายการที่ถูกต้อง

มันทำให้ขยะจำนวนมาก มันถูกคิดค้นโดยชาวจีน เราได้รับมันจากไม้ มันไหม้ได้ง่าย มักจะทาสีหรือเขียนไว้ /กระดาษ./

ทิ้งไม่ได้เพราะไม่ย่อยสลายตามธรรมชาติ มันมีหลายสีมันยากมากที่จะทำลายมัน สิ่งของที่ทำจากมันมีน้ำหนักเพียงเล็กน้อย ฉันมีของเล่นมากมายที่ทำมาจากมัน หากจุดไฟจะกลายเป็นควันดำฉุน /พลาสติก./

โยนเข้าป่าก็ก่อไฟได้ ถ้าโดนความร้อนจะหนืดเหมือนแป้ง มันทำจากทราย ส่วนใหญ่มักจะโปร่งใส พอตกก็แตก /Glass./

เมื่อเข้าสู่แหล่งน้ำ มันจะยุบตัว ปลาและสัตว์น้ำอื่นๆ เริ่มหายใจไม่ออก ในปริมาณน้อยมีประโยชน์มากในฐานะปุ๋ย เมื่อมีมากเกินไปก็จะกลายเป็นหายนะที่แท้จริง มันถูกผลิตโดยวัวธรรมดา /ปุ๋ยคอก./

สิ่งนี้ได้มาเมื่อแก่หรือพัง สามารถมองเห็นได้ทุกที่: ในเมือง, หมู่บ้าน, ตามถนน; สามารถส่งมอบและรับเงินได้ สามารถหลอมละลายเพื่อสร้างสิ่งใหม่ได้ มันเกิดขึ้นเป็นสีและคุณสามารถเปลี่ยนมันเพื่อละลายและรับเงิน /เรื่องที่สนใจ./

มีมากมายในเมือง แต่ไม่เพียงพอในชนบท มีความแข็งแกร่งเป็นพิเศษในเมืองอุตสาหกรรมที่มีโรงงาน โรงงาน เครื่องจักรจำนวนมาก มันทำให้คนป่วย ประหม่า กรี๊ดเสียงดัง และมันกำลังมีมากขึ้นเรื่อยๆ ผลิตโดยอุปกรณ์และเครื่องจักรต่างๆ มันทำให้เกิดมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม /เสียงรบกวน./

สถานี "สวนสัตว์ที่ผิดปกติ"

(การกลายพันธุ์จะเกิดขึ้นได้อย่างไรถ้าคุณไม่ปฏิบัติต่อธรรมชาติอย่างระมัดระวัง)

ทีมได้รับเชิญให้จั่วไพ่สองใบกับสัตว์และจั่วลูกผสมของสัตว์เหล่านี้

สถานี "สี่องค์ประกอบ" (ผ่านหลักสูตรอุปสรรค)

น้ำ-ใส่เสื้อชูชีพ

อากาศ - เดินบนท่อนซุง (รองรับ)

โลก - คลานใต้ตาข่ายยืด

ไฟ - ปีนผ่านห่วง

สถานี "ดนตรีแห่งธรรมชาติ"

เรียนเพลงเกี่ยวกับธรรมชาติ

สถานี " SOS "หรือสัญญาณบอกว่า"

ประดิษฐ์และสร้างป้ายเพื่ออนุรักษ์สิ่งแวดล้อม (เช่น “ระวังมดพันธุ์หายาก”)

กับการเต้นรำตลอดชีวิต

เรียนรู้การเต้นรำ "ดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา"

สรุป

ก่อสร้างทั่วไป.

การสาธิตงานสร้างสรรค์:

การแสดงสัญลักษณ์

การแสดงทั่วไปของเพลง

ให้รางวัล

flashmob สุดท้าย ""ดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา""

เพื่อนรัก! โปรดจำไว้ว่าโลกของเราคือบ้านทั่วไปของเรา เป็นทั้งของคุณและของฉัน มีน้ำใจต่อกันและไม่ทำอันตรายต่อธรรมชาติหรือผู้คน!

ECO TRAIN WAYLIST

การเดินทางด้วยรถไฟอีโคสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เป้าหมายของเกม - 1) ทำความคุ้นเคยกับสถานการณ์ทางนิเวศวิทยาบนโลกของเราในประเทศของเราสาธารณรัฐภูมิภาค;
2) เพื่อสร้างความปรารถนาที่จะปกป้องธรรมชาติ
3) ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเธอ ความเห็นอกเห็นใจต่อสัตว์ และความรู้สึกของความรัก

ความคืบหน้าของเกม:
(เสียงสถานีรถไฟ)
ครู: ผู้โดยสารที่รัก! รถไฟเชิงนิเวศของเราพร้อมที่จะออกเดินทาง กรุณานั่งลงและนั่งให้สบาย
1 สไลด์ - ชื่อทริป
ครู: ฉันขอให้คุณทำความคุ้นเคยกับเส้นทางการเดินทางของเรา:
2 สไลด์ - ชื่อสถานี
1. สถานี "น้ำ"
2. สถานี "บ้านสีเขียว"
3. สถานี "สมุดปกแดง"
4. Know-It-All Station
5.สถานี "โรงเรียน" ขอให้เที่ยวให้สนุกนะครับ!
ครู: รถไฟของเราเริ่มแล้ว และฉันขอให้คุณมองออกไปนอกหน้าต่าง: ป่า ทุ่งนา ทะเลสาบกำลังผ่านเรา มาตุภูมิของเราช่างน่าอัศจรรย์ สวยงาม และมีเอกลักษณ์เพียงใด
3-6 สไลด์ - ทิวทัศน์
ครู: แต่โลกที่ยอดเยี่ยมนี้ช่างอ่อนโยน เปราะบาง และไม่สามารถอยู่ได้หากปราศจากความรัก ความห่วงใย ความช่วยเหลือจากเรา อนาคตของมนุษยชาติทั้งหมดขึ้นอยู่กับการกระทำร่วมกันของรัฐและประชาชน
ครู: สำหรับสิ่งนี้ แต่ละคนต้องมีส่วนช่วยเหลือเพื่อความรอดของโลกของเรา
(ข้อโดย E. Shklovsky อ่านโดยครู)
ฉันดูโลก - ลูกโลกของโลก
และทันใดนั้นเขาก็ถอนหายใจราวกับว่ายังมีชีวิตอยู่
และทวีปต่างกระซิบกับฉัน:
“คุณดูแลเรา ดูแลเรา”

ในป่าตื่นตระหนกและป่าไม้
น้ำค้างบนหญ้าเหมือนน้ำตา
และสปริงถามอย่างเงียบ ๆ
“คุณดูแลเรา ดูแลเรา”

สายน้ำลึกเศร้า
ของพวกเขาเองสูญเสียชายฝั่งของพวกเขา
และฉันได้ยินเสียงของแม่น้ำ:
"คุณดูแลพวกเราดูแล!"

กวางหยุดวิ่ง:
“เป็นผู้ชายเถอะลูก!
เราเชื่อในตัวคุณอย่าโกหก
คุณดูแลเราดูแล!

ฉันดูโลก - ลูกโลกของโลก
สวยและรักมาก!
และริมฝีปากกระซิบในสายลม:
“ข้าจะช่วยเจ้า ข้าจะช่วยเจ้า!”
ครู: มนุษย์ได้ก่อให้เกิดอันตรายต่อธรรมชาติมามากแล้ว ผู้คนไม่ได้คิดถึงผลที่จะตามมาจากการพยายามเปลี่ยนแปลง
ครู: รถไฟของเรามาถึงที่สถานี "Vodnaya"
7 สไลด์ - สถานี "น้ำ"
(บทกวีเกี่ยวกับน้ำอ่านโดยครู)
คุณเคยได้ยินเรื่องน้ำไหม?
เขาว่ากันทุกที่!
ในแอ่งน้ำ ในทะเล ในมหาสมุทร
และที่ก๊อกน้ำ
ราวกับน้ำแข็งย้อย
คืบคลานเข้าไปในป่าด้วยหมอก
เรียกว่าธารน้ำแข็งบนภูเขา
ริบบิ้นม้วนเงิน.
เราคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าน้ำ -
สหายของเราเสมอ!
เราไม่สามารถล้างได้หากไม่มีเธอ
ไม่กินไม่ดื่ม
ฉันกล้าที่จะบอกคุณ:
เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากเธอ!
ครู: Black, Azov, ทะเลบอลติก, ทะเลสาบ Ladoga, Baikal อยู่ในสถานะหายนะ
ครู: กว่า 50 ปีที่ผ่านมา ทะเลอารัลแห้งเหือดไป
สไลเดอร์ 8 และ 9 - พร้อมทิวทัศน์ของทะเลอารัล
ครู: น้ำบริสุทธิ์เหลือน้อยลงและต้องโทษตัวเขาเอง น้ำสกปรกจากพืชและโรงงาน ท่อระบายน้ำของเมืองใหญ่รวมกันเป็นแม่น้ำ ทะเลสาบ และทะเล
ครู: นักวิทยาศาสตร์ได้คำนวณว่าทุก ๆ ปีทั่วโลกมีสารอันตรายจำนวนมากเข้าสู่แหล่งน้ำที่สามารถเติมรถไฟบรรทุกสินค้าได้ 10,000 ขบวน
ครู : ตัวอย่างเช่น แม่น้ำเตชะเคยเป็นปลาที่สวยงามและอุดมสมบูรณ์ นำประโยชน์และความสุขมาสู่ชาวชายฝั่ง ผู้คนว่ายในน่านน้ำของมันตกปลา และไม่มีใครรู้ว่าอะไรอยู่ข้างหน้าเธอ
10-11 สไลด์ - กับแม่น้ำเตชะ
ครู: แต่เมื่อเกิดอุบัติเหตุที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์ Mayak และกากกัมมันตภาพรังสีถูกปล่อยเข้าสู่ Techa ชาวบ้านบางหมู่บ้านถูกอพยพ แต่งกายด้วยชุดทหาร พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้นำสิ่งของที่จำเป็นที่สุดไป รถปราบดินทิ้งบ้านทั้งหมด วัวควายลงในหลุมขนาดใหญ่แล้วฝังไว้ ราวกับว่าหมู่บ้านเหล่านี้ไม่เคยมีอยู่บนโลก ผู้คนเรียนรู้ว่าคุณไม่สามารถว่ายน้ำในแม่น้ำ ตกปลาไม่ได้ และคุณต้องอยู่ห่างจากแม่น้ำ การไหลถูกปิดกั้นด้วยลวดหนาม
ครู: แต่คนไม่เข้าใจอันตราย เช่นเดียวกัน พวกเขาว่ายน้ำ ตกปลา เดินปศุสัตว์และสัตว์ปีก และเก็บผลเบอร์รี่ริมฝั่งแม่น้ำ ผู้อยู่อาศัยริมฝั่งแม่น้ำเริ่มป่วยและเสียชีวิตด้วยโรคมะเร็งและไม่ทราบว่าแม่น้ำต้องโทษทุกสิ่ง
ครู: แม่น้ำที่ผู้คนมีมลพิษมาก มีความผิดโดยปราศจากความผิด ยังคงอ้างสิทธิ์ชีวิตของผู้คน
ครู: พวกคุณจะประหยัดอ่างเก็บน้ำได้อย่างไร จะทำอย่างไร? (ฟังคำแนะนำของเด็ก)
ครู: เราเดินทางต่อไป กรุณานั่งลง
ครู: ฉันมีคำถาม ทำไมบนโลกของเราไม่มีใครจัดการกับปัญหาของธรรมชาติ?
ครู: แน่นอน มีคนปกป้องธรรมชาติ ปกป้องทุกสิ่งที่เติบโต และสัตว์ทั้งหมดจากการสูญพันธุ์
ครู: คนเหล่านี้เป็นใคร พวกคุณรู้หรือไม่ว่าคนเหล่านี้เรียกว่าอะไร?
12 สไลด์ - นักสิ่งแวดล้อม
ครู: นักนิเวศวิทยาพูดว่า: คุณต้องดูแลโลกรอบตัวคุณ โลก เพราะนี่คือบ้านของเรา และบ้านจะต้องได้รับการปกป้อง ปกป้อง และรักษาความสะอาดอยู่เสมอ
ครู: นักนิเวศวิทยาเรียกโลกว่าอะไร
(คำตอบของเด็ก - "บ้านสีเขียว")
ครู: เรามาถึงสถานีถัดไป ซึ่งเรียกว่าบ้านสีเขียว
13 สไลด์ - สถานี "บ้านสีเขียว"
ครู: มาสูดอากาศบริสุทธิ์กันเถอะ ตอนฉันยังเด็ก มีป่าอยู่ที่นี่
ครู: แต่ฉันไม่รู้สึกสดชื่นและไม่เห็นป่าด้วย
ครู: ผู้คนได้ทำลายและยังคงทำลายป่าซึ่งเป็น "ปอดของโลก" ป่าไม้ทำให้อากาศบริสุทธิ์และเป็นชุมชนของสิ่งมีชีวิตที่ไม่เหมือนใคร
ครู: โรงงาน พืช ซึ่งปล่อยสู่ชั้นบรรยากาศได้ทำให้อากาศของโลกแทบหายใจไม่ออก
14-15 สไลด์ - ท่อของโรงงาน
ครู: แต่เราจะรักษาบรรยากาศและอากาศบริสุทธิ์ได้อย่างไร?
(คำตอบของเด็ก)
ครู: เราเดินไปอีกหน่อยและตอนนี้เราเห็นป่า
16-17 สไลด์ - ป่า
(เสียงป่า, เสียงนกร้อง)
ครู: ขึ้นรถไฟกันเถอะเราเดินทางต่อไป
ครู: ในขณะที่เราเล่น: เราจะแบ่งออกเป็นทีม แต่ละทีมต้องครอบคลุมกัน และเราร้องเพลงที่มีท่อนเกี่ยวกับดอกไม้ สัตว์ นก
ครู: เรากำลังเข้าใกล้สถานีถัดไป
ครู: คุณสามารถเดาชื่อของเธอตอนนี้ ชื่อหนังสือที่ป้อนพืชสัตว์ที่ต้องการการคุ้มครองและการคุ้มครองมนุษย์ชื่ออะไร?
ครู: สถานี "สมุดปกแดง"
18 สไลด์ - สถานี "Red Book"
พืชและสัตว์บางชนิดหายาก รวมอยู่ใน Red Book หนังสือเล่มนี้ถูกเรียกอย่างนั้นเพราะสีแดงเป็นสัญญาณของอันตราย
19 สไลด์ - "หนังสือสีแดง"
ครู: สัตว์ชนิดใด นกที่ระบุไว้ในสมุดปกแดง คุณรู้หรือไม่?
ครู: เหตุใดผู้ล่าจึงมีประโยชน์ ทำไมพวกมันจึงถูกระบุในสมุดปกแดงด้วย เพราะพวกเขาชั่วร้ายมาก
(คำตอบของเด็ก)
ครู: พืชชนิดใดที่อยู่ในสมุดปกแดง
ครู: และมันเกิดขึ้นได้อย่างไรที่ต้นไม้เหล่านั้นก็เข้าไปในสมุดปกแดงด้วย?
(บทกวีอ่านโดยเด็ก)
ถ้าฉันเลือกดอกไม้
ถ้าคุณเลือกดอกไม้
ถ้าทุกอย่าง: ฉันและคุณ
ถ้าเราเลือกดอกไม้ -
ทุกช่องจะว่างเปล่า
และจะไม่มีความสวยงาม
ครู: พวกใครจะรู้ว่าเรามีสมุดปกแดงในสาธารณรัฐมารีเอลหรือไม่ สัตว์ พืช นก ปลา รวมอยู่ด้วยอะไรบ้าง?
(พืช: พืชชนิดหนึ่ง สาหร่ายปอดอ่อน เป็นต้น สัตว์:, นก:, ปลา: เกรย์ลิงยุโรป)
ครู : ใครรู้บ้างว่ากำลังทำอะไรเพื่อรักษาสัตว์หายาก นก พืช ปลา?
ครู: ถูกต้องในสาธารณรัฐของเราเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าอุทยานแห่งชาติเขตถูกสร้างขึ้นในอาณาเขตที่มีการเพาะพันธุ์และคุ้มครองพันธุ์พืชสัตว์นกและปลาที่หายาก เรายังมีทุนสำรองดังกล่าวในภูมิภาค Mari-Turek นี่คือการอนุรักษ์ทางชีวภาพตามธรรมชาติของความสำคัญของพรรครีพับลิกัน "Cold Key" หรือแม่น้ำอิเรก้า - อนุสรณ์สถานสัตววิทยาแห่งธรรมชาติ ตั้งอยู่ในเขตชานเมืองด้านใต้ของหมู่บ้าน Yumochka อนุสาวรีย์ธรรมชาติแห่งนี้สร้างขึ้นเพื่อรักษาพันธุ์ปลาเกรย์ลิงยุโรปหายากและแหล่งที่อยู่อาศัย
ครู: มีคนทำงานบ้านมานานแล้ว พวกเขากำลังสร้างเมือง ถนน ทำไร่ ดึงท่อส่งก๊าซและท่อส่งน้ำมัน ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งจำเป็นและป่าไม้มักจะถูกทำลายเพื่อสิ่งนี้ ต้นไม้จำนวนมากถูกทำลายเป็นไม้ ทุกปีต้องการ
ผู้คนกำลังเติบโตและป่าไม้ก็เล็กลง
ครู: แต่แหล่งอากาศและน้ำมีมลพิษมากขึ้นเรื่อยๆ แม่น้ำและทะเลสาบก็แห้งแล้ง ดังนั้นพืชและสัตว์ต้องทนทุกข์และตายผู้คนป่วย
ครู : มนุษย์กำจัดสัตว์เพื่อกินเนื้อ ขนงาม เพื่อความบันเทิง
ครู: แล้วคุณเสนอทางออกให้กับสถานการณ์นี้ได้อย่างไร
(คำตอบของเด็ก)
ครู: ลองคิดดู เราเข้าไปในป่า เก็บดอกไม้ หักกิ่งสองสามกิ่ง จับผีเสื้อ ฉันอยู่คนเดียว
ครู: นี่คือวิธีที่เราคิดอย่างนั้น เราจะทำแผลหนึ่ง เพื่อนของคุณจะทำแผลอีก แล้วถ้าคนทั้งชั้นเรียน ไปโรงเรียน ทั้งเมืองไปสร้างบาดแผลให้ธรรมชาติล่ะ? เป็นเรื่องยากสำหรับธรรมชาติที่จะรักษาบาดแผลที่เล็กที่สุด ลองคิดดูว่าทำไม?
(คำตอบของเด็ก)
ครู: ดาวเคราะห์โลกของเราใจดีกับเรา และเราต้องตอบสนองด้วยความอบอุ่นแทนความรัก นักนิเวศวิทยากำลังส่งเสียงเตือน: ธรรมชาติกำลังตกอยู่ในอันตราย! แต่มีกฎง่ายๆ สองสามข้อเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนในธรรมชาติ และจะช่วยรักษาธรรมชาติของเรา พวกคุณรู้จักพวกเขาไหม
(คำตอบของเด็ก)
20 สไลด์ - กฎการปฏิบัติ
ครู: เราอยู่ที่ Red Book Station มานานแค่ไหนแล้ว? เราได้เรียนรู้มากแค่ไหน!
พลศึกษา: "พินอคคิโอ"
ครู:
ครู: สถานีต่อไปคือ Know-It-All
21 สไลด์สเตชั่น "รู้ทุกอย่าง"
เรารู้อะไรเกี่ยวกับธรรมชาติของเราเกี่ยวกับสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา:
เป็ด "ผลไม้" ชื่ออะไร? (ส้มเขียวหวาน)
นกอะไรทำให้นาฬิกามีชีวิต? (นกกาเหว่า)
นกชนิดใดที่ใช้เป็นนกล่าสัตว์? (เหยี่ยว)
การตื่นเช้าเรียกว่าอะไร? (สนุกสนาน)
และแฟนของการนอนดึก? (นกฮูก)
นกกาเหว่าเรียกอย่างไร: ด้วยจะงอยปากเปิดหรือปิด? (ปิด)
ทำไมปลาโลมาถึงร้องไห้? (เพื่อป้องกันดวงตาจากการบาดเจ็บ)
แมลงอะไรที่อยู่ในภูมิภาคมอสโกที่รู้สึกถึงแผ่นดินไหวในญี่ปุ่น? (ตั๊กแตน)
ปลาอะไรถูกตั้งชื่อตามคน? (ปลาคาร์พ)
ผักที่พบมากที่สุดในโลกคืออะไร? (หัวหอม)
ทำไมกระต่ายถึงหูใหญ่? (เพื่อหลีกเลี่ยงความร้อนสูงเกินไป)
แมลง "ล้าง" หรือไม่? (หลายๆ คนระมัดระวังมาก)
สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ใหญ่ที่สุด? (วาฬ)
สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่เล็กที่สุด? (ค้างคาว)
นกชนิดใดที่เรียกว่า "นกของโลก"? (นกพิราบ)
ยุงมีฟันหรือไม่? (ใช่ 22 ฟัน)
นกอะไรไม่ใช่นกน้ำ แต่อาศัยอยู่ใกล้แหล่งน้ำ? (คนเป่าปาก นกกระสา นกกระเรียน)
ปลิงหายใจอะไร? (ผิว)
น้ำในภูเขาน้ำแข็งคืออะไร: สดหรือเค็ม? (สด)
มดหนีไฟได้อย่างไร? (ดับไฟ)
ตัวอ่อนของแมลงที่ชาวประมงเรียกหนอนเลือด? (ยุง)
นกกระจอกเมืองเป็นนกอพยพหรือไม่? (ไม่)
ครู: เอาล่ะ ตอนนี้ได้เวลากลับไปโรงเรียนแล้ว
22 สไลด์ - สถานี "โรงเรียน"
(ครูอ่าน)
ทุกอย่างคือทุกอย่าง
ทุกสิ่งในโลก
ทุกคนในโลกมีความจำเป็น!
และคนแคระ
มีความจำเป็นไม่น้อยไปกว่าช้าง
ผ่านไปไม่ได้
ไม่มีสัตว์ประหลาดที่ไร้สาระ
และถึงแม้จะไม่มีผู้ล่า
ทั้งร้ายทั้งดุดัน!
เราต้องการทุกสิ่งในโลกติดต่อกัน -
ใครเป็นคนทำน้ำผึ้ง
และใครเป็นคนทำพิษ
กรรมชั่ว
แมวไม่มีหนู
หนูไม่มีแมว
ไม่มีธุรกิจที่ดีกว่า
ใช่! ถ้าเราไม่สนิทกับใครมาก
เรายังต้องการกันและกันจริงๆ
และถ้าใครดูเหมือนไม่จำเป็นสำหรับเรา
แน่นอนว่ามันจะเป็นความผิดพลาด
ทุกอย่างคือทุกอย่าง
ทุกสิ่งในโลก
ทุกคนในโลกมีความจำเป็น!
และเด็กทุกคนควรจำสิ่งนี้ไว้! ข. ซาโคเดอร์

มาเลยคน
เป็นเพื่อนกัน
เหมือนนกบนท้องฟ้า
ดั่งสายลมกับทุ่งหญ้า
เหมือนแล่นเรือไปกับทะเล
หญ้ากับฝน
แดดมันช่างเป็นมิตร
กับพวกเราทุกคน
การสะท้อน:
ครู: ดังนั้น พวกเราได้เดินทางโดยรถไฟเชิงนิเวศ คุณสนุกกับการเดินทางหรือไม่? (คำตอบของเด็ก)
เราเคยไปสถานีไหนกันบ้าง? (คำตอบของเด็ก)
คุณชอบสถานีไหนมากที่สุด? (คำตอบของเด็ก) คุณเรียนรู้อะไรใหม่ๆ ให้ตัวเองบ้าง? ฉันยังสนุกกับการเดินทางไปกับคุณ! ขอบคุณสำหรับความสนใจและการทำงานของคุณ!

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

"โรงเรียนหมายเลข 52 ตั้งชื่อตาม เอฟ.เซลิน" ของอำเภอเมืองสะมารา

(โรงเรียนมโบ เลขที่ 52 สมารา)

TIN 6314011195 KPP 631401001

443085, ซามารา, เซนต์. เซ็นทรัล 11a; โทร. 266-05-16, 975-02-00 (หนังสือ) โทรสาร 302-08-67

เกมการสอน

"รถไฟเชิงนิเวศ"

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนวัยกลางคน

ดำเนินการ :

อาจารย์ Gerkina Maria Vladimirovna

Samara 2017

ความเกี่ยวข้อง

การก่อตัวของทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อธรรมชาติเป็นภารกิจหลักของการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม ซึ่งเกิดขึ้นได้จากการพัฒนาเด็กที่มีความเห็นอกเห็นใจ ความเห็นอกเห็นใจ และความเห็นอกเห็นใจต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมดบนโลกใบนี้ มนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ แต่บ่อยครั้งเป็นผู้ที่มีผลเสียต่อโลกรอบตัวเขา การก่อตัวของตำแหน่งที่ใช้งานของ "ผู้พิทักษ์และเพื่อน" ของโลกธรรมชาติเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาวัฒนธรรมทางนิเวศวิทยาของเด็กก่อนวัยเรียน เด็กมีความประทับใจและตอบสนองเป็นพิเศษ ดังนั้นพวกเขาจึงมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในมาตรการทั้งหมดเพื่อปกป้องผู้ที่ต้องการ สิ่งสำคัญคือต้องแสดงให้เด็กเห็นว่าผู้คนมีจุดยืนที่แข็งแกร่งขึ้นเมื่อเทียบกับโลกธรรมชาติ

ความรู้ที่ได้รับเกี่ยวกับโลกรอบตัวควรได้รับการสนับสนุนโดยกิจกรรมเชิงปฏิบัติและตัวอย่างภาพประกอบเพื่อให้เด็ก ๆ มองเห็นผลลัพธ์ในเชิงบวกของกิจกรรมของพวกเขาและมีความปรารถนาที่จะปรับปรุงความสำเร็จของพวกเขา

เกมนี้สามารถใช้ในการทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียนวัยกลางคน

เป้าข :

การพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ

ชม.เพื่อเสริมสร้างและจัดระบบความคิดของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ นก แมลง สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ

งาน:

การก่อตัวของความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ พืชและสัตว์

การพัฒนาความรู้สึกทางสุนทรียะ: ความรัก, ความเคารพ, ความเคารพต่อโลกธรรมชาติ

กระตุ้นให้เด็กมีความปรารถนาที่จะดูแลธรรมชาติและสัตว์ เพื่อปกป้องและรักษาทรัพยากรธรรมชาติ

คำอธิบายเกม:

วัสดุ.
เกวียนรถไฟ,ตัดออกจากกระดาษแข็ง(เจ็ดเกวียน); หลายชุดการ์ดสัตว์, ผลไม้ ผัก เป็นต้น

ความคืบหน้าของเกม.

บนโต๊ะหน้าทีมอยู่เกวียนและการ์ดสัตว์, ผลไม้ ผัก เป็นต้น เด็ก ๆ เลือกรถพ่วงและประเภทของผู้โดยสารที่จะบรรทุก

แอปพลิเคชั่นเกม

เด็กสามารถเล่นเกมนี้ได้ภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่และด้วยตัวเอง ใช้เป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนและงานยามว่าง

ตัวเลือกการเปลี่ยนเกม:

เขียนเกวียนตามตัวเลข

ทำเกวียนตามวันในสัปดาห์

ที่นั่งผู้โดยสารตามขนาด

จัดเรียงผู้โดยสารตามสี