Det finns en trollkvinna vintern kom sönder. "Trollkvinna-vinter" A. Pushkin. Vintertrollkvinnan Alexander Pushkin

• Vilka andra böcker kan du lägga till i utställningen?

M. Prishvin "Rävbröd", V. Dragunsky "Deniskas berättelser", A. Volkov "Trollkarlen från Emerald City"

• Skriv ner namnet på din favorit Pushkin saga.

Sagan om tsar Saltan, hans härliga och mäktiga son, prins Gvidon Saltanovich, och den vackra prinsessan Swan.

A. S. Pushkin "Här är norr, fångar upp molnen ..."

• Läs dikten igen. Skriv ner ord som talar om vintern.

Här är norr, ikapp molnen,
Han andades, ylade – och här är hon
Den magiska vintern kommer.
Kom, smulade; strimlar
Hängde på grenar av ekar;
Hon lade sig med vågiga mattor
Bland åkrarna, runt kullarna;
En strand med en orörlig flod
Jämnad med en fyllig slöja;
Frosten blixtrade. Och vi är glada
Spetälska mamma vinter.

(Från romanen "Eugene Onegin")

Det är en trollkvinna vinter, kom, smulade; hängde i tofsar på ekkvistar; lägg dig i vågiga mattor bland åkrarna, runt kullarna; hon jämnade ut stränderna med den orörliga floden med en fyllig slöja; Vi gläds åt moder vinters skämt...

• Vilka mirakel gör vintertrollkvinnan?

Hon kom, förhäxade allt levande, jämnade ut stränderna med en orörlig flod, lägga sig med vågiga mattor, hängde i tofsar på ekgrenar, behagar spetälska.

• Stryk under personifieringar.

snöflingor flyger, snöflingor i luften ylande vind vinden skrapar under taket, snöstormen ylar, vintern har kommit.

• Och Använd de valda orden och kom på en berättelse "Här kommer vintern ..."

Och här är vinterdrottningen

Klass: 3

Presentation för lektionen

Tillbaka framåt

Uppmärksamhet! Förhandsvisningen av bilden är endast i informationssyfte och representerar kanske inte hela omfattningen av presentationen. Om du är intresserad av detta arbete, ladda ner den fullständiga versionen.

Mål: Skapande av en figurativ representation av vintern baserad på uppfattningen om poetiska, bildmässiga och musikaliska konstverk. Förbättra uttrycksfulla läsförmåga. Utveckling av bild-figurativt tänkande, fantasi, muntligt tal, kreativa förmågor.

Utrustning:

Lärare: Reproduktion av K. Yuons målning "Vinter"; ljudinspelning av P. Tjajkovskijs pjäs "Om trojkan" från cykeln "Årstiderna"; konstnärliga fotografier av vinterlandskap; snöflinga girlander; teckningar av barn; affisch "Och här kommer trollkvinnan själv", multimediaprojektor, duk, engångstallrikar.

Studenter: akvarellfärger, penslar, babyböcker med ordspråk och ordspråk om vintern.

Under lektionerna

Lärare: Vi kommer att ägna dagens möte åt en av de vackraste tiderna på året. Vad är den här tiden på året? Gissa gåtan: (Bild 1)

Snö på fälten
Is på floderna
Snöstormen går.
När händer det?

Barn: På vintern.

Lärare:"Mamma" - så förr i tiden kallades en ryss vinter. Inte vårröd, inte varm sommar, inte välmatad höst, utan vinter med kyla, snö, snöstormar och snöstormar. Kanske för att vintern, som en mor, täcker hela jorden med ett snötäcke och skyddar den från svår frost. Och jag döpte ämnet för vår dagens lektion enligt en dikt från en dikt av en stor, berömd poet A.S. Pushkin "Och här kommer trollkvinnan vintern själv ..." (Bild 2).

Lärare: Killar, berätta för mig, snälla, vilket fantastiskt vintermirakel gjorde zimushka - vintern? Min gåta hjälper dig med detta.(Bild 3) Titta nu vilken förklaring av vad en snöflinga står i Big Explanatory Dictionary of D.N. Ushakov (bild 4). Vet ni att bland de många miljarder snöflingor som faller på vintern är det inte två som är exakt likadana? Samtidigt, oavsett vilken form snöstjärnan har, är var och en av dem sexstrålig eller sexsidig. Varför? Redan 1611 publicerade den berömda astronomen I. Kepler uppsatsen "Nyårsgåva, eller om sexkantiga snöflingor". Han ställde frågan: "Varför är alla snöflingor sexkantiga?" Och han svarade så här: "Denna sak har ännu inte upptäckts för mig ..." Nästan fyra århundraden har gått sedan dess, men forskare kan fortfarande inte gissa denna naturgåta.

Lärare: Vi älskar sagor, vi tror på mirakel och magi. Idag i lektionen kommer vi att skapa vår egen saga och ägna den åt trollkvinnans vinter. Poeter, konstnärer, kompositörer, vår fantasi och fantasi kommer att hjälpa oss i detta. Sagor består ofta av flera delar eller kapitel, och så kommer det att vara med oss. Vi kommer att ägna det första kapitlet åt poesi. Du vet hur många vackra dikter poeter har skrivit om vintern! Vi ska nu höra några av dem. De kommer att framföras av killarna, de kommer också att berätta vilka intryck de fått av dessa dikter. (Bild 5)

(Elever (förberedda) läser verserna och pratar om vad i dessa verser som gjorde ett speciellt intryck på dem.)

Studerande: Jag inbjuder dig att lyssna på I. S. Nikitins dikt "Vintermöte". (Bild 6) Det är i denna dikt som vinterns magiska kraft avslöjas. Poeten gläds åt att den regniga, dystra hösten har ersatts av vintern och förvandlat naturen. Borta är sorg, sorg, hjärtat är fyllt av lycka, förtjusning.

vintermöte
Regn igår morse
Han knackade på fönstrens glas,
Dimma över marken
Jag gick upp med moln.

Vid middagstid slutade regnet
Och det där vita luddet
På höstens lera
Snön började falla.

Natten har gått. Det är gryning.
Det finns inga moln någonstans.
Luften är lätt och ren
Och floden frös.

I gårdar och hus
Snön ligger i lakan
Och lyser från solen
färgglad eld

Hej vintergäst!
Snälla förbarma dig över oss
Sjung nordens sånger
Genom skogar och åkrar.

Vi har ett utrymme
Gå var som helst
Bygg broar över floder
Och lägga ut mattorna.

Vi kan inte vänja oss vid det,
Låt din frost spricka;
Vårt unga blod
Brinner i kylan!

Studerande: Nästa dikt du hör är också tillägnad vinterns kommande. Det finns en rad i den som gav namnet till vår lektion "Och här kommer trollkvinnan själv ...". Detta är ett utdrag ur A. S. Pushkins roman "Eugene Onegin » . (Bild 7)

* * *
... Här är norr, som tar upp molnen,
Han andades, ylade – och här är hon
Den magiska vintern kommer.
Kom, smulade; strimlar
Hängde på grenar av ekar;
Hon lade sig med vågiga mattor
Bland åkrarna, runt kullarna;
En strand med en orörlig flod
Jämnad med en fyllig slöja;
Frosten blixtrade. Och vi är glada
Jag ska berätta för mor vinter...

Studerande: Men Fjodor Ivanovich Tyutchev kallar vintern för en trollkvinna. Lyssna och föreställ dig en skog som sover i en magisk dröm, förhäxad av vinterns besvärjelse. Detta är redan en riktig saga, och vi kan lätt finna oss själva i den om vi besöker vinterskogen. (Bild 8)

* * *
Förtrollarinna Vinter
Förhäxad står skogen -
Och under den snöiga luggen,
Orörlig, dum
Han lyser med ett underbart liv.
Och han står, förhäxad, -
Inte död och inte levande -
Magiskt förtrollad av sömnen
Alla intrasslade, alla bundna
Lätt kedja dunig...
Är vintersolmoskén
På honom hans stråle sned -
Inget darrar i den
Han kommer att blossa upp och lysa
Bländande skönhet.

Studerande: På vintern är det snöstormar, snöstormar, snöstormar, och i poeternas fantasi blir de levande varelser. Detta skedde också i A. Kondratievs dikt "Snöstorm". (Bild 9)

Snöstorm
Snurrar och gnäller
Blizzard för det nya året;
Snön vill falla
Och det gör inte vinden.
Och träden har kul
Och för varje buske:
Snöflingor, som kvistar
De dansar i farten.

Lärare: Vinterns trollkvinna har många tjänare som uppfyller alla hennes önskningar. De är också starka och kraftfulla. Så här framstår landshövdingen Frost framför oss från poeten N.A. Nekrasov . (Bild 10)

* * *
Det är inte vinden som rasar över skogen,
Bäckar rann inte från bergen,
Frost-voivode patrull
Går förbi hans ägodelar.
Utseende - bra snöstormar
Skogsstigar förde
Och finns det några sprickor, sprickor,
Finns det barmark någonstans?

Är tallarnas toppar fluffiga,
Är mönstret på ekar vackert?
Och är isflaken hårt bundna
I stora och små vatten?

Promenader - går genom träden,
Sprickbildning på fruset vatten
Och den strålande solen spelar
I sitt lurviga skägg...

Studerande: Och jag ville hitta en dikt om vintern, som är obekant för våra barn. Lyssna på en dikt av V. Subbotin och föreställ dig vinterbilden som han skildrar. (Bild 11)

***
Och knackar, och knackar, och knackar...
Vilken röra!
Tänk om om en dag eller två
Kommer att täcka husets tak?
Alla samma rörelse av snöflingor!
Vad mörkt det är för oss!
Det måste vara en sådan bild
Över hela Ryssland nu.
Och lika enkelt och utan buller
Vintern firar sin ankomst:
Och kastar en päls på en päls,
Och sätter en hatt på en hatt.

Lärare: Och nu föreslår jag att du blir deltagare i tävlingen: du måste komma ihåg 2-4 rader om vintern från vilken dikt som helst. Vinnaren blir den som kommer ihåg flest dikter.

Studenter:

Vintern sjunger - ropar,
Den raggiga skogen vaggar...
S. Yesenin

Vit björk
under mitt fönster
täckt av snö,
Som silver...
FRÅN. Yesenin

Jag är Frost, Red Nose,
På snön blev det kall ...
A. Prokofiev

En storm täcker himlen med dimma,
Virvelvindar av snö...
A. Pushkin

Vintern blir arg
Hennes tid har gått...
F. Tyutchev

Vinter!.. Bonden, triumferande,
På ved uppdaterar vägen ...
A. Pushkin

Lärare: Zimushka har förberett för oss många spel, åtaganden och roliga aktiviteter. Och vårt kapitel heter "Vinternöje". (Bild 12-15) Jag erbjuder dig spelet "Vintersetter" (Bild 16). Jag visar dig en viss uppsättning bokstäver, och du måste göra ett ord av dessa bokstäver.

(Bild 17-20)

• AMZI (vinter)
• KINSA (släde)
• INKOMST (kallt)
• VNOKGESI (snögubbe)
• KAEL (träd)
• ROMZO (frost)
• KENZHOS (snöboll)
• LOGOLED (is)

Lärare: Bra jobbat killar, ni gjorde ett bra jobb!

Lärare: Men vintern är inte bara lekar, kul, ett gott nytt år och skollov. Vintern är nästa års skörd, vattenreserver i reservoarer; vintern är en tid av bekymmer för tusentals människor som är ansvariga för att hålla sina hus varma och vägarna rena. Läxan du fick är att hitta ordspråk och talesätt om vintern. Namnge dem.

Eleverna nämner ordspråk och talesätt.

Till exempel:

Vintern lever inte utan tre helgdagar.
Vintervinden är en assistent till frosten: det blir kallare!
Vinterdag - med sparv lope.
Alla är unga i vinterkylan.
Vintern är fältens väktare.
På vintern älskar alla en fårskinnsrock.
På vintern är solen som en styvmor: den lyser, men den värmer inte.

Lärare: Försök nu förklara hur du förstår dessa ordspråk . (Bild 21)

Lärare: Nästa kapitel musikalisk (Bild 22). Den är tillägnad P. Tjajkovskijs pjäs "Om trojkan" från cykeln "Årstiderna" ». Förr i tiden fanns det inga bilar, tåg och folk reste till häst. Alla såg fram emot vintern för att kunna rida på en trojka av friska hästar. I pjäsen "Om trojkan" förmedlade Pjotr ​​Iljitj Tjajkovskij med musikaliska medel hästarnas snabba löpning och de entusiastiska känslorna hos människor som rusar på en trojka över snötäckta slätter.

Lyssnar på pjäsen av P. Tjajkovskij "Om trojkan".. (Bild 23 med ljudinspelning)

Efter att ha lyssnat på pjäsen ställer läraren frågor:

Lärare: Efter att ha lyssnat på pjäsen, försök berätta för mig vilken hästspring du hörde?

(musik förmedlar hästarnas snabba löpning, klattret från hovar under vilka snön flyger)

Lärare: När mjuk musik spelas, vilken typ av bilder föreställer du dig?

Studenter:(vi ser oändliga fält täckta med en snömatta, en enorm himmel)

Lärare: Vilka förnimmelser och vilka känslor upplever en person som rusar på en trojka längs en vinterväg? (detta är glädje, glädje, beundran, en känsla av lycka).

Lärare: Vinternaturens skönhet inspirerade inte bara kompositörer och poeter, utan också konstnärer. Det tredje kapitlet i vår saga ägnas åt målningen av K. Yuon "Winter"

Barn bjuds in till en reproduktion av målningen.(Bild 24)

Lärare: Titta på reproduktionen av målningen av K. Yuon och säg mig, har du en känsla av att du är i en saga?

Studenter: Ja. Träden är alla täckta av snö, som om de bjuder in oss att gå in i skogen, som på vintern liknar snödrottningens sagolika ispalats. Det känns som att det är tyst och trädens grenar är orörliga, men det är värt att röra vid dem, och diamantdamm kommer att ösa oss, och det kommer att bli så roligt. Solens strålar är särskilt vackra i vinterlandskapet. Det syns inte, men trädens toppar är rosa, vilket betyder att de är upplysta av solen. Detta gör bilden ännu mer glad, festlig. Vi känner att konstnären slösar bort vinterskogens skönhet och vill att vi ska glädjas åt vinterns trollkarl med honom.

Lärare: Många artister "sjung" vinterns skönhet, titta på reproduktionerna av berömda mästare av borsten . (Bild 25) Det sista kapitlet i sagan heter "Gör ett mirakel, mästerkonstnär!". (Bild 26) Idag bör du prova dig fram i rollen som diskmålarkonstnärer. Det finns färger framför dig, men vi kommer bara att använda vinter-vinterfärger. Vilka färger och färger använder du? (blå, ljusblå, vit, etc.) På dina bord finns också kartongtallrikar, men de är fortfarande ansiktslösa, de kan bli ett mirakel, ett mästerverk, ett verk av mänskliga händer bara när snömönster dyker upp på dem. Var och en av er kommer att skapa din egen unika pittoreska tallrik, lägga din rika fantasi och fantasi i den, skapa underbara bilder av vinternaturen.

Utställning av verk.

Lärare: Detta är slutet på vår vintersaga. Men du kommer att träffa henne mer än en gång om du besöker en vinterpark, en skog, tittar på de bisarra mönstren på fönstren, beundra den lätta flygningen av snöflingor, silverfrost. Och så kommer du att vilja skriva din egen saga om vinternaturens skönhet, dess charm och magi. (Bild 27)

Läxa: Skriv en saga om vintern utifrån personliga intryck.

Den store havssångaren Ivan Konstantinovich Aivazovsky målade vackra vinterlandskap.
Varför var det nära honom, kanske för att snöelementet är lite besläktat med havet.
Kanske i det snöiga St. Petersburg längtade Aivazovsky, en infödd på Krim, efter sitt hemland, soliga Feodosia.
Havet var dock nära, men annorlunda, dystert och kallt.
När Nicholas I bjöd in konstnären att titta på fartygens manövrar i Finska viken, var detta början på deras vänskap. Ett år senare, 1845, beslutar Aivazovsky att återvända till Feodosia. Kejsaren, irriterad över det faktum att han inte kan behålla konstnären i huvudstaden, kommer att kasta: "Du kommer att vara lat där." Aivazovsky kommer med ursäkter: "Det drar söderut, jag kan inte göra någonting."

Så, vinter från Aivazovsky och ... Pushkin, som förresten var bekant med Aivazovsky.

Vinterlandskap

***
Här är vinden som tar upp molnen,
Han andades, ylade – och här är hon
Den magiska vintern kommer.
Kom, smulade; strimlar
Hängde på grenar av ekar;
Hon lade sig med vågiga mattor
Bland åkrarna, runt kullarna;
En strand med en orörlig flod
Jämnad med en fyllig slöja;
Frosten blixtrade. Och vi är glada
Jag ska berätta för mor vinters spetälska.

St. Isaac's Cathedral på en frostig dag

Vinterlandskap

***
Vilken kväll! Frost sprakar,
Inte ett enda moln på himlen;
Som en sydd baldakin, ett blått valv
Den är full av frekventa stjärnor.

Allt är mörkt i husen. Vid porten
Lås med tunga lås.
Överallt vilar människor;
Bruset och ropet från köpmannen avtog;
Bara gårdsvakten skäller
Ja, den ringande kedjan skramlar.

Chumaks i Lilla Ryssland

vinterutsikt

Kvarn

***
Vinter!.. Bonden, triumferande,
På ved, uppdaterar banan;
Hans häst luktar snö,
Trav på något sätt;
Tyglar fluffigt exploderar,
En avlägsen vagn flyger;
Kusken sitter på bestrålningen
I fårskinnsrock, i rött skärp.
Här springer en gårdspojke,
Plantera en insekt i en släde,
Att förvandla sig själv till en häst;
Skurken frös redan fingret:
Det gör ont och det är roligt
Och hans mamma hotar honom genom fönstret ...

Moskva på vintern. Utsikt från Sparrow Hills 1872

"Vinterväg"
Genom de vågiga dimmorna
Månen kryper
Till sorgliga gläntor
Hon häller ett sorgset ljus.

På vintervägen, tråkigt
Trojka vinthund springer
Enkel klocka
Tröttsamt ljud.

Vinterlandskap. 1874

Isyxor på den frusna Neva i St Petersburg

Alexander II på frusna Neva

"Tier än modern parkett"
Snyggare än modern parkett,
Floden lyser, klädd i is.
Pojkar glada människor
Skridskor skär isen högt;
På röda tassar är en gås tung,
Efter att ha tänkt simma i vattnets sköte,
Går försiktigt på isen
halkar och fall; Lycklig
Flimrande, slingrande den första snön,
Stjärnor som faller på stranden.

Vinterkonvoj på väg. 1857

För målningarna av Aivazovsky tilldelades tre stater order - Ryssland, Frankrike och det osmanska riket. Konstakademier i hela Europa ansåg det som en ära att bjuda in honom bland sina professorer. Nicholas I själv, autokraten, som gick längs med sina målningar, utropade: "Geni! Genialt, och det finns inget mer att säga!

Självporträtt 1881

"Allt i hans uppförande var kungligt." Den gamle mannen är full av värdighet, hans händer är mjuka och tjänar dem som en general, senare erinrade om unga Tjechov. emirer. Han skrev Ruslan och Lyudmila tillsammans med Glinka. Han var en vän till Pushkin , men han läste inte Pushkin. I sitt liv har han inte läst en enda bok. När han erbjuds att läsa säger han: "Varför ska jag läsa om jag har mina egna åsikter?"

Ivan Constantinovich Aivazovski
Anna Nikitichna Burnazyan-Sarkizova, andra fru till I. K. Aivazovsky 1882

På tal om vänskapen mellan Aivazovsky och Pushkin överdrev Tjechov. De sågs bara en gång, kort, 1837. Pushkin kom för att se den årliga utställningen av studenter vid akademin. Aivazovsky har sex målningar på den. Framför honom skymtar förstapriset och ett stipendium för utlandsresor.

Pushkin går från en duk till en annan under lång tid och ber till sist att få presenteras för en kapabel student. Aivazovsky tas in. "Du har", uttalar Pushkin en "utsliten" fras som verkar förfölja Aivazovsky hela hans liv, "en stor talang." Konstnären lyser av lycka. Hur! Pushkin själv välsignad!

Tjechov hade också fel när han sa att Aivazovsky inte läste böcker. Kanske började han på sin ålderdom läsa dem mindre. Men i sin ungdom var Pushkin hans idol. Och Byron, Pushkins idol, stod också på hans bokhylla. Mötet med poeten kommer att inspirera Aivazovsky hela hans liv.

Aivazovsky kommer att leva upp till åttiotvå år. Och till det sista kommer han inte att sluta skriva.
På kvällen den 2 maj 1900 kommer Aivazovsky att titta på den ofärdiga duken. Han kommer att vilja gå och lägga sig tidigt, men innan han går och lägger sig kommer han att bestämma sig för att ta några fler svabbar. De blir hans slutackord. Nästa morgon kommer Aivazovsky inte längre att vara vid liv.

Den magiska vintern kommer
Kom, smulade; strimlar
Hängande på grenar av ekar,
Hon lade sig med vågiga mattor
Bland fälten runt kullarna.
En strand med en orörlig flod
Jämnad med en fyllig slöja;
Frosten blixtrade, och vi är glada
Spetälska mamma vinter.

A. S. Pushkin "Vintermorgon"

Frost och sol; underbar dag!
Du slumrar fortfarande, min älskade vän -
Det är dags, skönhet, vakna:
Öppna ögon stängda av lycka
Mot norra norrsken,
Var stjärnan i norr!

Kväll, minns du, snöstormen var arg,
På den molniga himlen svävade ett dis;
Månen är som en blek fläck
Blev gul genom de dystra molnen,
Och du satt ledsen -
Och nu... titta ut genom fönstret:

Under blå himmel
fantastiska mattor,
Lysande i solen ligger snön;
Bara den genomskinliga skogen blir svart,
Och granen blir grön genom frosten,
Och floden under isen glittrar.

Hela rummet lyste bärnstensfärgat
Upplyst. Glad sprakande
Den eldade ugnen sprakar.
Det är skönt att tänka vid soffan.
Men du vet: beställ inte till släden
Förbjuda det bruna stoet?

Glider genom morgonsnön
Kära vän, låt oss springa
otålig häst
Och besöka de tomma fälten
Skogarna, nyligen så täta,
Och stranden, kära för mig.

A. S. Pushkin "Utdrag ur dikten "Eugene Onegin"" Vintern väntade, naturen väntade. ,
Vinter!.. Bonden, triumferande

Det året höstvädret
Stod på gården länge
Vintern väntade, naturen väntade.
Snön föll först i januari
Den tredje natten. Vakna tidigt
Tatyana såg genom fönstret
Vitkalkad gård på morgonen,
Gardiner, tak och staket,
Ljusa mönster på glas
Träd i vintersilver
Fyrtio glada på gården
Och mjukt vadderade berg
Vintrar är en lysande matta.
Allt är ljust, allt är vitt runt omkring.

Vinter!.. Bonden, triumferande,
På ved, uppdaterar banan;
Hans häst luktar snö,
Trav på något sätt;
Tyglar fluffigt exploderar,
En avlägsen vagn flyger;
Kusken sitter på bestrålningen
I fårskinnsrock, i rött skärp.
Här springer en gårdspojke,
Plantera en insekt i en släde,
Att förvandla sig själv till en häst;
Skurken frös redan fingret:
Det gör ont och det är roligt
Och hans mamma hotar honom genom fönstret...

A. S. Pushkin "Winter Road"

Genom de vågiga dimmorna
Månen kryper
Till sorgliga gläntor
Hon häller ett sorgset ljus.

På vintervägen, tråkigt
Trojka vinthund springer
Enkel klocka
Tröttsamt ljud.

Något hörs native
I kuskens långa sånger:
Det festandet är avlägset,
Den där hjärtesorgen...

Ingen eld, ingen svart hydda...
Vildmark och snö... Möt mig
Bara mil randigt
Kom över ensam.

Uttråkad, ledsen... Imorgon, Nina,
Imorgon, återvänder till min kära,
Jag glömmer vid brasan
Jag tittar utan att titta.

Låter timvisare
Han kommer att göra sin uppmätta cirkel,
Och ta bort de tråkiga,
Midnatt skiljer oss inte åt.

Det är sorgligt, Nina: min väg är tråkig,
Dremlya tystnade min kusk,
Klockan är monoton
Dimmigt månansikte.

A. S. Pushkin "Vinter. Vad ska vi göra i byn? Jag träffar"

Vinter. Vad ska vi göra i byn? jag träffar
tjänaren som ger mig en kopp te på morgonen,
Frågor: är det varmt? har snöstormen lagt sig?
Finns det pulver eller inte? och är det möjligt att ha en säng
Lämna för en sadel, eller bättre före middagen
Bråkar du med grannens gamla tidningar?
Pulver. Vi reser oss upp, och omedelbart på hästen,
Och trava över fältet vid dagens första ljus;
Arapniki i händerna, hundar som följer oss;
Vi betraktar den bleka snön med flitiga ögon;
Vi cirklar, vi strövar omkring och ibland för sent,
Efter att ha etsat två flugor i en smäll är vi hemma.
Vad kul! Här är kvällen: en snöstorm ylar;
Ljuset brinner mörkt; generad, hjärtat värker;
Droppe för droppe sväljer jag sakta tristessens gift.
Jag vill läsa; ögon glider över bokstäverna,
Och tankarna är långt borta... Jag stänger boken;
Jag tar en penna, jag sitter; med tvång dra ut
Den slumrande musan har osammanhängande ord.
Inget ljud går till ljudet ... jag förlorar alla rättigheter
Över rimmet, över min främmande tjänare:
Versen släpar fram trögt, kallt och dimmigt.
Trött, med en lyra, stoppar jag argumentet,
Jag går till vardagsrummet; Jag hör ett samtal
Om nära val, om en sockerfabrik;
Värdinnan rynkar pannan i likhet med vädret,
Med stålstickor som rör sig smidigt,
Ile om den röda gissar på kungen.
Längtan! Så dag efter dag går in i ensamhet!
Men om på kvällen i en sorglig by,
När jag sitter i ett hörn vid pjäser,
Han kommer långt ifrån i en vagn eller vagn
En oväntad familj: en gammal kvinna, två flickor
(Två blonda, två smala systrar), -
Hur den döva sidan återupplivas!
Hur livet, herregud, blir fullt!
Första indirekt uppmärksamma blickar,
Sedan några ord, sedan samtal,
Och det är vänliga skratt och sånger på kvällen,
Och fräscha valsar och viskar vid bordet,
Och tröga ögon och blåsiga tal,
På den smala trappan långsamma möten;
Och jungfrun kommer ut på verandan i skymningen:
Öppen nacke, bröst och en snöstorm i ansiktet!
Men stormarna i norr är inte skadliga för den ryska rosen.
Så varm kyssen brinner i kylan!
Hur fräsch är en rysk jungfru i damm av snö!

Vintertrollkvinnan kommer

Mål:

• att fördjupa barns kunskap om naturens egenskaper under olika perioder av vintern;
• att bilda en estetisk uppfattning om konstnärliga texter, naturbilder;
• berika barns ordförråd med figurativa uttryck, jämförelser;
• utveckla kreativ fantasi;
• att odla känslighet, mottaglighet för naturens skönhet, uttryckt i konstverk.

preliminärt arbete:

• läsa och memorera gåtor, talesätt, dikter på temat "Vinter" (verk av I. Surikov, A. Pushkin);
• observationer av naturfenomen på vintern på dagisplatsen;
• lära sig sånger, lyssna på musik om vintern;
• granskning av illustrationer, reproduktioner av målningar av I. Grabar, A. Kuindzhi, A. Savrasov, I. Shishkin.

Material och utrustning: reproduktioner av målningar av S.A. Kupriyanov "Trollkvinna-vinter" och G. Kondratenko "Vinterafton"; ljudinspelning av P.I. Tjajkovskij "Januari" från cykeln "Årstiderna"; pommes frites.

flytta

Barnen sitter vid borden.

Killar, gissa gåtan:

Som himlen från norr

En vit svan simmade

Svanen simmade full,

Ner kastade, hällde

På fält, sjöar

Vitt ludd och fjädrar.

/Vinter/

Vem är vinter jämfört med? Varför?

Många poeter skapade i sina dikter bilden av vintern. A.S. Pushkin beskriver det så här:

Här är vinden som tar upp molnen,

Han andades, ylade – och här är hon

Trollkarlsvintern kommer,

Kom, smulad, i tofsar

Hängde på grenar av ekar;

Hon lade sig med vågiga mattor

Bland åkrarna, runt kullarna;

Brega med en orörlig hand

Jämfört med en fluffig slöja.

Frosten blixtrade. Och vi är glada

Spetälska mamma vinter!

Gillade du dikten?

Vilka ord använder poeten för vintern?(Trollkvinna, mamma)

Hur pratar poeten om vintern, hur kom den?(falla isär)

Hur förstår du orden "hängde i tuvor på ekkvistar"?

Hur är snö på vintern?(Vit, fluffigt, lurvigt, gnistrande, silver...)

"Jag jämnade ut stranden med en orörlig flod med en fyllig slöja ..." Varför är floden "orörlig"? Vilken typ av slöja finns inte på floden?

Vad betyder "shine frost"?(När det är en frostig dag glittrar snön runt den, skimrar)

Varför är vi "nöjda med moder vinters spratt"?(Du kan spela snöbollar, åka pulka, åka skidor, åka skridskor, göra en snögubbe)

Hur kärleksfullt kallar poeten vintern?(Mor)

Vilka ord kan beskriva vintern? (Magiskt, fantastiskt, snöigt, frostigt, snöstorm, gnistrande)

(Barn får chips för rätt svar)

Vem av er älskar vintern? Varför?

Något blåste kallt ... Ja, Zimushka-vintern rusade förbi! Vill du följa henne?

Och för detta måste du sätta på dig osynlighetshattar och säga de magiska orden:

Behållare-stänger, rastabarer,

julgranar, pinnar, calambay,

Shura-mura, balls-vars,

Samba mamba, Vintergatan!

Barn går ut på mattan och låtsas ta på sig osynlighetshattar, blundar, säger magiska ord och följer Vintertrollkarlen till hennes snöiga rike - vinterskogen.

Fysisk träningsminut

Och nu tar vi av oss osynlighetskepsarna och återvänder hem till dagis.

Temat "Januari" låter från albumet av P.I., Tchaikovsky "Årstider".

Vilken fantastisk musik!

Vilken årstid handlar den här musiken om? Jag tror att när ni lyssnade på den här musiken, presenterade var och en av er någon form av vinterbild. Säg mig, var hamnade du i dina fantasier?

Killar, titta på reproduktioner av målningar av kända konstnärer. Tror du att de gillade vintern?

Varför tror du det?

Vilken av dessa bilder stämmer bäst överens med Pushkins beskrivning av vintern?

Låt oss jämföra dessa bilder. Vilka konstnärer avbildade snö, skog, himmel?

Vilken titel skulle du ge dessa målningar?

Sammanfattning: idag lärde vi oss med vilken kärlek poeter, konstnärer, kompositörer skildrar vintern i sina verk. Och du älskar också vintern och vet mycket om den - så många goda ord sades om vintern, snön. Bra gjort!