Kā izcelt nulles beigas. Nulles galotnes krievu valodā

Krievu valoda, ne velti saka - bagātākā un skaistākā, bet tajā pašā laikā visgrūtākā pasaulē. Nevienai citai valodai pasaulē nav tik daudz noteikumu un izņēmumu no tiem, un arī neviena no tām nevar lepoties ar tik plašu ne tikai vārdu, bet arī to formu daudzveidību, kas var veidoties, ja, piemēram, atsakāties. lietvārds ar gadījumiem vai konjugēti darbības vārdi. Beigas ir īpaši sarežģītas, jo tās saista visus teikuma vārdus vienā veselumā. Problēmas var radīt arī nulles izbeigšanas definīcija. Šajā rakstā mēs centīsimies sīkāk izprast, kas ir nulles beigas.

Kas ir beigas?

Beigas ir viena no morfēmām, kas norāda uz šī vārda saistību ar citiem vārdiem vienā frāzē vai teikumā. Beigas visbiežāk ir teikuma beigās, taču ir daži izņēmumi. Mēs tos pieskarsim nedaudz vēlāk. Beigas, atšķirībā no citām morfēmām, neietekmē vārda nozīmi, jo tās nav vārdu veidojošas. Pateicoties viņam, jūs varat noteikt konkrētā vārda dzimumu, gadījumu, numuru un personu. Piemēram, vārda "kontinentālā daļa" galotne -a norāda, ka šis vārds ir vienskaitlī, ģenitīvā un vīriešu valodā, un vārda "domā" galotne -et norāda, ka šis dizains trešā ballīte vienskaitlis.

Gadījumi, kad galotne nav pašā vārda beigās

Nosakot galotni, dažiem cilvēkiem var rasties grūtības, jo viņi ir pārliecināti, ka tai ir jābūt vārda beigās. Gadījumi, kad beigas var būt vārda vidū:

Ja vārdam ir postfikss, galotne tiks ievietota pirms tā. Piemēram: noņemts, kāds, kaut kas, iesim.

Sarežģītos kvantitatīvos skaitļos galotne atrodas gan vārda vidū, gan beigās, tas ir, galotne būs aiz katras bāzes. Piemēram: piecdesmitØ, četri. Tomēr nevajadzētu jaukt kārtas skaitļus vai īpašības vārdus, kas veidoti no tiem. Piemēram: piecdesmitais, četri simti, trīsdesmit pieci tūkstotis, astoņu stāvu, trīs gadus vecs, pirmās klases, septiņstūrains.

Beigu gramatiskās nozīmes

Beigas ir ļoti nozīmīga morfēma, jo tās pilnībā ietekmē leksiskā nozīme vārdus un teikumu kopumā. Patiešām, dažreiz ārzemniekus cilvēku pūļa vidū ir visvieglāk atpazīt tieši tāpēc, ka viņiem ar lielām grūtībām tiek dota pareiza galotņu lietošana vārdos.

Visas vārdu galotnes var apzīmēt šādas gramatiskās nozīmes:

Skaitļi, dzimums un reģistrs tādās runas daļās kā, piemēram, (piemēram: audekls - galotne -o norāda, ka vārds ir nominatīvā, tas ir arī vienskaitlī un neitrālā); īpašības vārds (piemēram: tīrs audekls - galotne -th norāda uz vienskaitli, neitrālo dzimumu un nominatīvu gadījumu); divdabis (piemēram: nomazgāts audekls - galotne -th arī saka, ka mums ir vārds vienskaitlī, nominatīvā un vidējā dzimtē); daži vietniekvārdi (piemēram: jūsu audekls - galotne -ё norāda arī vārdu vienskaitlī, nominatīvā un neitrālā) un daži cipari (piemēram: viens audekls - galotne -o norāda uz vārdu vienskaitļa vienskaitlī un nominatīvs) ;

Tikai dažu vietniekvārdu gadījums (piemēram: nekā nav - galotne -th norāda uz ģenitīva gadījumu) un daļa skaitļu vārdu (septiņu nav - galotne -i saka, ka dotais vārds ir ģenitīva gadījumā);

Tikai nākotnes un tagadnes darbības vārdu personas un skaitļi (piemēram: es rakstu - vienskaitļa pirmās personas darbības vārds);

Tikai skaitļi un dzimums darbības vārdiem pagātnes formā (piemēram: viņa runāja - darbības vārds sieviešu dzimtē un vienskaitlī).

Kas ir nulles beigas?

Arī dažas grūtības var rasties, nosakot beigas, ja tās ir nulle. Lai to viegli identificētu vienā vārdā, jums ir jāizdomā, kas ir nulles beigas. Vārdi ar līdzīgām galotnēm bieži tiek sajaukti ar vārdiem bez galotnēm.

Vārda nulles galotne ir galotne, kas nav izteikta ar burtiem vai skaņām. Lai arī materiāls šī suga beigas, analizējot, netiek izteiktas nekādā veidā morfoloģiskā struktūra vārdi ir jāatzīmē kā tukšs kvadrāts.

Vārdu veidi ar nulles galotnēm

Šiem vārdu veidiem krievu valodā ir nulles galotne:

Pirmās personas lietvārdi ģenitīvā un daudzskaitlī. Piemēram: putni Ø, roņi Ø, govis Ø, mājdzīvnieki Ø.

Kvalitatīvie īpašības vārdi, kā arī divdabji in īsā forma vienskaitlis vīrišķīgs, piemēram: atjautīgs Ø, individuāls Ø, slīps Ø, lielisks Ø, aizturēts Ø, bruņots Ø.

Otrā tipa vīriešu dzimtes lietvārdu nulles galotne, kā arī sieviešu dzimtes valoda trešajā deklinācijā. Piemēram: tarakānsØ, parkanØ, filcsØ, krāsnsØ, runasØ, naktsØ.

Īpašības vārdi formā Piemēram: tēvi Ø, māte Ø, govs Ø, lapsa Ø, Serežins Ø.

Vienskaitļa imperatīvie darbības vārdi. Piemēram: mācītiesØ, skatītiesØ, palīdzētØ, tulkotØ, jautātØ.

Darbības vārdi pakārtotā un indikatīvā noskaņojumā in vīrišķīgs pagātnes formā un vienskaitļa skaitļa klātbūtnē. Piemēram: runāja Ø - runātu Ø, klausītos Ø - klausītos Ø būtu, balsotu Ø - balsotu Ø, jautātu Ø - jautātu Ø būtu.

Bieži vien cilvēki jauc vārdus ar nulles galotnēm ar vārdiem, kuriem vispār nav galotņu. Lai saprastu visas atšķirības, apsveriet, kuriem vārdiem vispār nav beigu.

Vārdi, kuriem vispār nav beigu

Šādiem nemainīgiem vārdiem un vārdu grupām nav galotņu:

Neizsakāmi lietvārdi, piemēram: taksometrs, kafija, automašīna, mētelis;

Neizsakāmi īpašības vārdi, piemēram: bordo, haki, marengo, tīkls, baroks, esperanto, kroku;

Īpašumvārdi, kas norāda uz piederību trešajai personai, piemēram: viņi, viņa, viņš;

Visi apstākļa vārdi, jo apstākļa vārds ir nemainīga runas daļa un pēc definīcijas tam vairs nav galotņu, piemēram: slikts, skumjš, pamanāms, neskaidrs, apmulsis, krāsains, pārtaisīts;

vārdi iekšā salīdzinošā forma, piemēram: stiprāks, gudrāks, ātrāks, skaidrāks, skaistāks, skumjāks, majestātiskāks;

Visi apstākļa vārdi, jo šī daļa runas neelastību pārņēma no apstākļa vārda un, tāpat kā apstākļa vārdam, nevar būt galotnes, piemēram: lasījis, mazgājis, sapratis, lasījis, atceries, atcerējies, analizējis, apzinājies;

Visas runas daļas, piemēram: uz, ja, ne, ne, neskatoties uz to, ka, tikai, tikko, tikko, bez, virs, zem, iekšā;

Starpsaucieni, piemēram: nu jā, jā, tēvi, ak, ak, pliķis, blīkšķ, tie laiki;

Darbības vārda sākumforma gadījumā -t un -ti tiek uztverta kā sufikss, piemēram: ēst, pieņemt, just, saprast, cienīt, piedzīvot, rīkoties.

Arī vārdus, kuriem vispār nav galotņu, morfoloģiskajā analīzē nevajadzētu norādīt ar tukšu kvadrātu. Viens noteikums palīdzēs viegli atšķirt vārdus bez galotnēm no nulles galotnēm. Vārdi bez galotnes netiek mainīti, atšķirībā no vārdiem ar nulles galotni.

Kā noteikt beigas?

Lai noteiktu jebkura vārda beigas, vienkārši noraidiet to pa gadījumiem. Tā vārda daļa, kas mainīsies, ir tāda, kāda tā ir. Tādā veidā ir viegli noteikt nulles beigas. Vārdu piemēri ar šādu galotni, kā arī vārdi, kuriem tā vispār nav, ir parādīti šajā tabulā:

Vienskaitlis

Daudzskaitlis

nemainīgs vārds

Nominatīvs

Ģenitīvs

Kam? Kas?

Datīvs

Kam? Kas?

mirrorAM

Akuzatīvs

Kam? Kas?

Instrumentāls

spogulis

spoguļi

Priekšnosacījums

Par kuru? Par ko?

spoguļi

Šajā piemērā ir pamanāms, cik viegli šo morfēmu var noteikt vārdos. Tā kā vārds "plisēts" nav sliecas uz gadījumiem, šis vārds ir bez galotnes, un vārdā "spoguļi" ir tikai sakne un nulles galotne, jo tas ir lietvārds ģenitīvā un ģenitīvā.

Morfēmas, ar kurām mijiedarbojas nulles galotne

Lielākajā daļā aplūkoto piemēru visbiežāk sastopami vārdi, kuros starp morfēmām tiek lietota tikai sakne un nulles galotne. Visas pārējās morfēmas var apvienot ar līdzīgu galotni. Piemēram, vārdi, kuriem ir prefikss, sakne, nulles galotne: stāsts, pāreja, izbraukšana, izeja, peldēšana. Ir arī vārdi, kuru morfēmiskajā analīzē var redzēt prefiksu, sakni, sufiksu un nulles galotni. Piemēram: pusaudzis, likts, prognozēts, noteikts laiks. Ļoti bieži tiek izmantoti vārdi, kas vienlaikus satur postfiksu un nulles galotni krievu valodā. Piemēram: grimējiet, uzmundriniet, apsēdieties, palīdziet, iedomājieties, apbruņojieties.

Mīkstā zīme morfēmiskajā analīzē

Lūdzu, ņemiet vērā, ka mīksta zīme nevar būt vārda beigas. Šī zīme neapzīmē nevienu skaņu, bet tikai norāda uz līdzskaņa maigumu, kas stāv pirms tā. Ja vārds beidzas ar mīksto zīmi, tad jāņem vērā, ka tam ir nulles galotne. Tomēr šis noteikums neattiecas uz nemainīgiem vārdiem. Piemēram, neskatoties uz to, ka konstrukcijās vienkārši, prom, lec beigās ir mīkstā zīme, šos vārdus nevajadzētu skaitīt ar nulles galotni. Tie ir nemainīgi un tiem vispār nav beigu.

Vārda morfēmiskās analīzes iezīmes

Beigas ir vienīgā mainīgā vārda daļa. Visas pārējās morfēmas kopā veido tās pamatu. Morfēmiskajā analīzē, iespējams, visvieglāk ir precīzi noteikt vārda galotni, jo šim nolūkam pietiek ar vārdu nedaudz modificēt.

Nelielas grūtības, kas varētu rasties, pareizi definējot galotni, ir atšķirt vārdus, kuriem ir nulles galotne, kā arī vārdus bez galotnēm. Tā kā šajā rakstā tika noskaidrots, kas ir nulles beigas, tad šī morfēma analīzes laikā neradīs nekādas grūtības.

Nezinu kā bērnam paskaidrot, jo man tādas problēmas nav bijušas. Ne viens pats, ne ar bērnu.

Taču uzņēmumus, kuros ir 15 cilvēki ar augstāko tehnisko līmeni, ir viegli izskaidrot.

Ja ārā temperatūra ir nulle, tas nenozīmē, ka tās vispār nav. Un, ja jums "nav temperatūras", tad tas ir tālu no nulles.

Man šķiet, ka skolas kontekstā bez galotnes un nulles galotnes nav pilnīgi sinonīmi un nav pamata cīnīties pret vienu, pamatojoties uz otru. pretēji. Ja Petijai nav ābolu, tad viņam to ir nulle, vai ne? Ja vārdam nav beigu, tad tam (beigās) ir nulle skaņu, vai ne? Vai arī datoru laikmeta bērni skolā nezina, kas ir "nulle"?

Godīgi sakot, man īsti nepatīk deguna ideja. Ir deguns. Un tas nekādā gadījumā nav "nulle". Vienkārši nav redzams. Tas ir pavisam savādāk. Savulaik (no piektās klases, jo nemācījos skolā trešajā un ceturtajā) šādu nesakritību un izlaidumu dēļ bieži šķita, ka viņi tikai apzināti mānīja galvu.))) Pārsvarā esmu. nerunājot par krievu valodu, bet arī ar krieviem ir bijuši pārpratumi. Bet es neuzdrošinos uzstāt.

Ellen, atbildi šeit
//----------------------

Jautājums ir, kam tas vajadzīgs un kāpēc. Vai varat paskaidrot, pēc kā vadījies šīs idejas autors?

Piedod, bet par skolniekiem nejautāju. Jūs nesapratāt. (Vai "viņi to nesaprata").

Viņi (skolēni) ātri saprot to, ko jūs nekādi nesapratīsit.

Es nevaru aptvert Kāpēc mums ir vajadzīga šāda definīciju sistēma . Un skolēni saprot kāpēc tas ir vajadzīgs ? Nesmīdini mani. Viņi (tāpat kā es, starp citu, tu mani velti apmelo) saprot kas viņiem saka - bet kāpēc to nesaprotu ne viņi, ne es, ne tu. Ja nosauc šo mērķi (argumentēts), tad uzreiz sapratīšu. Jā, kaut kas nedarbojas ne jums, ne jūsu priekšgājējiem. Vienkārši neatkārtojiet, ka "viņi saprot labāk". Nosauciet vismaz to, ko tieši viņi "saprot".

Ja atkal nesapratīsi. Zhi un SHI raksta ar I nemaz, jo viņi labāk "saprot". Bet, tā kā tas ir tik pareizi, to aptver tradīcijas un vēsturiskā fonētika. Tāpēc argumentējiet, ja ne grūti, tad doma "vārdam tabulai ir nulle locījumu, bet mētelī tā nav" ir pareiza, nevis tikai brīvprātīgi noteikta.

Bet man nav skaidrs, pēc kā vadās tie cilvēki, kas izdomā eksāmena jautājumus. (Es runāju par jautājumu par gramatisko saikni frāzē "viņa izskats".)

Kas notiek ar USE? Bet, ja tas ir jautājums, tad viņus vadīja tikai tādi apsvērumi kā "šādā veidā viņi saprot labāk".

Bet patiesībā jautājums ir par kaut ko citu. Un kā ir pareizi (loģiskāk, skaidrāk - jūsu izvēle) uzskatīt, ka nelocītajos nosaukumos/vietniekvārdos vispār nav locījumu - un rezultātā apjūk visos formulējumos, tiek lietots šis jēdziens ("viņa kažoks " ir tikai viens no piemēriem) vai padariet formulējumu universālu - un novēršot daudzas neatbilstības visā definīciju sistēmā.

Tur suns rakņājās. Un tu man saki - par Bērnudārzs un "labāk saprast". Un kā viņi "sliktāk saprot", ļaujiet man jautāt? Ja ir "labāks", tad jābūt "sliktākam", vai ne?

Nezinu kā bērnam paskaidrot, jo man tādas problēmas nav bijušas. Ne viens pats, ne ar bērnu.

Taču uzņēmumus, kuros ir 15 cilvēki ar augstāko tehnisko līmeni, ir viegli izskaidrot.

Ja ārā temperatūra ir nulle, tas nenozīmē, ka tās vispār nav. Un, ja jums "nav temperatūras", tad tas ir tālu no nulles.

Man šķiet, ka skolas kontekstā bez galotnes un nulles galotnes nav pilnīgi sinonīmi un nav pamata cīnīties pret vienu, pamatojoties uz otru. pretēji. Ja Petijai nav ābolu, tad viņam to ir nulle, vai ne? Ja vārdam nav beigu, tad tam (beigās) ir nulle skaņu, vai ne? Vai arī datoru laikmeta bērni skolā nezina, kas ir "nulle"?

Godīgi sakot, man īsti nepatīk deguna ideja. Ir deguns. Un tas nekādā gadījumā nav "nulle". Vienkārši nav redzams. Tas ir pavisam savādāk. Savulaik (no piektās klases, jo nemācījos skolā trešajā un ceturtajā) šādu nesakritību un izlaidumu dēļ bieži šķita, ka viņi tikai apzināti mānīja galvu.))) Pārsvarā esmu. nerunājot par krievu valodu, bet arī ar krieviem ir bijuši pārpratumi. Bet es neuzdrošinos uzstāt.

Ellen, atbildi šeit
//----------------------

Jautājums ir, kam tas vajadzīgs un kāpēc. Vai varat paskaidrot, pēc kā vadījies šīs idejas autors?

Piedod, bet par skolniekiem nejautāju. Jūs nesapratāt. (Vai "viņi to nesaprata").

Viņi (skolēni) ātri saprot to, ko jūs nekādi nesapratīsit.

Es nevaru aptvert Kāpēc mums ir vajadzīga šāda definīciju sistēma . Un skolēni saprot kāpēc tas ir vajadzīgs ? Nesmīdini mani. Viņi (tāpat kā es, starp citu, tu mani velti apmelo) saprot kas viņiem saka - bet kāpēc to nesaprotu ne viņi, ne es, ne tu. Ja nosauc šo mērķi (argumentēts), tad uzreiz sapratīšu. Jā, kaut kas nedarbojas ne jums, ne jūsu priekšgājējiem. Vienkārši neatkārtojiet, ka "viņi saprot labāk". Nosauciet vismaz to, ko tieši viņi "saprot".

Ja atkal nesapratīsi. Zhi un SHI raksta ar I nemaz, jo viņi labāk "saprot". Bet, tā kā tas ir tik pareizi, to aptver tradīcijas un vēsturiskā fonētika. Tāpēc argumentējiet, ja ne grūti, tad doma "vārdam tabulai ir nulle locījumu, bet mētelī tā nav" ir pareiza, nevis tikai brīvprātīgi noteikta.

Bet man nav skaidrs, pēc kā vadās tie cilvēki, kas izdomā eksāmena jautājumus. (Es runāju par jautājumu par gramatisko saikni frāzē "viņa izskats".)

Kas notiek ar USE? Bet, ja tas ir jautājums, tad viņus vadīja tikai tādi apsvērumi kā "šādā veidā viņi saprot labāk".

Bet patiesībā jautājums ir par kaut ko citu. Un kā ir pareizi (loģiskāk, skaidrāk - jūsu izvēle) uzskatīt, ka nelocītajos nosaukumos/vietniekvārdos vispār nav locījumu - un rezultātā apjūk visos formulējumos, tiek lietots šis jēdziens ("viņa kažoks " ir tikai viens no piemēriem) vai padariet formulējumu universālu - un novēršot daudzas neatbilstības visā definīciju sistēmā.

Tur suns rakņājās. Un tu man saki - par bērnudārzu un "saproti labāk". Un kā viņi "sliktāk saprot", ļaujiet man jautāt? Ja ir "labāks", tad jābūt "sliktākam", vai ne?

Nulles galotnes valodā ir plaši pārstāvētas un sastopamas lietvārdos, īpašības vārdos un darbības vārdos šādās pozīcijās:

1) 2. deklinācijas vīriešu dzimtes lietvārdi I. p. (V. p.) vienskaitlī: zēns - I. p., tabula - I. / V. p.;

2) 3. deklinācijas sieviešu dzimtes lietvārdi I. p. (V. p.) vienskaitlī: nakts;

3) visu dzimumu lietvārdi R. lpp. daudzskaitlis: valstis, karavīri, purvi.

Bet šajā pozīcijā var attēlot arī galotnes, kas nav nulles: nakts-viņa - raksti-. Šādu vārdu parsēšanas pareizība tiek panākta, samazinot vārdu. Ja skaņa [th ’] deklinācijas laikā pazūd, tad tā pieder galotnei: noch-her, noch-ami. Ja [th '] var izsekot visos gadījumos, tad tas attiecas uz pamatu: raksti - kļūt par [th'-a] - kļūt par [th'-a] mi. Kā redzam, šajās formās skaņa [y'] netiek izteikta burtu līmenī, tā ir “paslēpta” jotizētajā patskaņā. Šajā gadījumā ir nepieciešams identificēt un identificēt šo skaņu. Lai pareizrakstība netiktu pārblīvēta ar transkripcijas iekavām, valodniecībā pieņemts apzīmēt skaņu [th ’], kas “paslēpta” jotizētā patskaņā ar j palīdzību, kas ievadīta bez iekavām pareizajā vietā: raksti j-s.

Diezgan izplatīta kļūda ir noteikt vārdu galotnes, kas beidzas ar -iya, -е, -й. Ir nepareizs iespaids, ka šie skaņu kompleksi ir beigas. Divu burtu galotnes sākotnējā formā ir tikai tiem lietvārdiem, kas ir pamatoti īpašības vārdi vai divdabji. Salīdzināt:

ģēnijs, genij-[i], genij-[yu] - sadaļas-[th], sadaļas-[th], sadaļas-[th]

armyj-[i], armyj-[viņa] - tabulas-[th], tabulas-[ak] utt.

4) īsi vienskaitļa vīriešu īpašības vārdi: izskatīgs, gudrs;

5) īpašumtiesību īpašības vārdi I p. (V. p.) vienskaitlī; neskatoties uz deklinācijas ārējo līdzību, kvalitatīvajam un piederošajam ir atšķirīga morfēmiskā struktūra šādos gadījumos:

vienības numurs I. lpp zils-[y] lapsa-

R. p. grēks-[viņa] lapsa-[viņš]

D. p. zils-[viņš] lapsa-[viņš]

V. lpp. \u003d un. lpp./c. P.

utt zils-[im] foxj-[im]

P. p. zils-[em] lisj-[em].

Šāda īpašumtiesību īpašības vārdu morfēmiskā struktūra ir viegli saprotama, ņemot vērā, ka piederības īpašības vārdi apzīmē piederības zīmi personai vai dzīvniekam un vienmēr ir atvasinājumi, veidoti ar atvasinājuma sufiksu -in-, -ov-, -ij- palīdzību. lietvārdi: māte - māte-in-, lapsa - lapsa-y-. Netiešos gadījumos šis piederošais sufikss -ij- tiek realizēts [j], kas ir "slēpts" jotizētā patskaņā;

6) darbības vārds vīriešu dzimuma vienskaitļa formā indikatīvā noskaņojuma pagātnes formā un nosacīts noskaņojums: darbi-l- (būtu) - sal.: darbi-l-[a], darbi-l-[un];

7) darbības vārds pavēles noskaņojumā, kur nulles galotne izsaka vienskaitļa nozīmi: rakstīt-un-, rakstīt-un-[te];

8) iekšā īsie divdabji nulles galotne, tāpat kā īsiem īpašības vārdiem, izsaka vīriešu dzimtes vienskaitļa nozīmi: lasīt-n-.

E. I. Litņevska. Krievu valoda: īss teorētiskais kurss- M., 2000. gads

Labvakar, dārgais vietnes lasītāj!
Mēs ar prieku palīdzēsim jums atrisināt visus jūsu jautājumus. Vai jūs uztrauc atbilde uz tēmu, kuriem vārdiem ir nulles galotne? Noteikti sniedziet piemērus. Izdomāsim to visu kopā.
Kopumā locījumus sauc par nulli, ko mēs neizrunājam un nedzirdam - tos neizsaka ar skaņām, un arī mēs nerakstām un neredzam. Šādi locījumi sastopami tikai zīmīgos pārveidotos vārdos, t.i. slīpi vai konjugēti.
Nulles locījumu atklāj vienkāršs mums dotās formas salīdzinājums ar citām tās pašas leksēmas vārdu formām.
Apsverietšādu piemēru:
Mana māsa izpildīja mājasdarbu. Kā redzam, tajā ir divas leksēmas ar nulles locījumu: MĀSA, IZPILDE. Leksēma MĀSA ir sākuma formā, aiz celma nav IZTEIKTA locījuma, bet jebkuras vārda formas no tās formas maiņas paradigmas palīdz saprast, kas tas ir: MĀSA. Tas pats lielākā daļa un darbības vārdā IZPILDĪTS: tiklīdz mēs to ievietosim citā dzimumā vai citā ciparā (IZVEIDOTS, IZPILTS, IZPILTS) - kļūs skaidrs: vārda formā no teikuma, kas sniegts kā piemērs, locījums ir nulle.
Bet kur visbiežāk notiek nulles liecības?
1. LIETVĀRDIEM
2. sk. vīrs. laipns tajos. gadījums, piemēram spoks, pārtraukums, internacionālisms.
nedzīvs 2.kl. vīrs. veida vīnos. lietu, piemēram, atpazīstu skapīti, telefonu, stāvu.
3. sk. rudenī viņiem. un vīnu. grāds, pele, mērķis, nepatiesība.
2. ADJEKTIEM:
Īpašumzīme uz -IY, -OV (-EV), -IN- (-YN-) — tie visi ir sufiksi blokā. viņiem. un vīnu. vīrs. veids: kurš? - Mašīnas, tēvi, vectēvi;
Vīrišķīgi: izskatīgs, interesants, krāšņs, pievilcīgs;
3.VIETNIEKVĀRDOS
demonstratīvs un piederošs vienību skaitā. sava veida vīrs; lietvārds nedzīvs, vin.): šis, tas, viņa, mans, mūsu; demonstratīvais TAS un jautājošais-relatīvs KAS; personisks ES, TU un VIŅŠ (citos locījumos izteikts - vārdos MĒS, JUMS;
4. CIPARIEM VĀRDIEM:
kvantitatīvs ar a) vienību (5 - 9), b) veselu desmitu (10 - 80) un c) veselu simtu (200 - 900) vērtību vienā blokā. viņiem. un vīnu. - un kompleksos skaitļos. šajos gadījumos ir divi nulles locījumi; kvantitatīvs, kas apzīmē veselus simtus
5. Dariet DARBĪBAS VĀRDI:
tieksmes indikatīvs vīrā. pagātnes veids: tulkots, pārbaudīts, izkaisīts;
nosacītas tieksmes vīriešu dzimtē. vienību numuri: tulkotu, pārbaudītu, ilustrētu;
imperatīvās noskaņas vienību skaitā: pārskatīt, smieties, pievienot;
6. Dariet divdabi pasīvās īso numuru vienības. vīrieša veids: mēs nesam (no nēsā), mēs lemjam (no atrisināts), pabeigts, būvēts.
Tāpēc, pamatojoties uz visu iepriekš minēto un sniegtajiem piemēriem, es ceru, ka esat sapratis tēmu un mūsu Galda komanda atbildēs uz visiem jūsu jautājumiem!
Vēlam veiksmi un panākumus!

Vai jums ir jautājumi?

Ziņot par drukas kļūdu

Teksts, kas jānosūta mūsu redaktoriem: