Յու Կոնդրատյուկի անվան Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարան։ Յուրի Կոնդրատյուկի անվան Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարան Յու. Կոնդրատյուկ. Կառուցվածքը, ինստիտուտները, ֆակուլտետները և բաժինները

Յուրի Կոնդրատյուկի անվան Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարան- համալսարան Ուկրաինայում:

1. Պատմություն

1.1. Վաղ պատմություն

Համալսարանի կենտրոնական շենքը՝ 19-րդ դարի առաջին կեսի ճարտարապետական ​​հուշարձան (դասական ոճ) - Պոլտավայի կայսրության անսամբլի անբաժանելի մասն է, որը կառուցվել է 1828-1832 թվականներին՝ Սանկտ Պետերբուրգի ճարտարապետ Լյուդվիգի նախագծով։ Կառլոս Մեծը որպես ազնվական աղջիկների ինստիտուտի սենյակ:

Այն հիմնադրվել է 1818 թվականի դեկտեմբերի 12-ին Պոլտավայի և Չեռնիգովի նահանգների գեներալ-նահանգապետ Մ.Գ. Ռեպնինա Վարվառա Ալեքսեևնան՝ Պոլտավայի ազնվական աղջիկների ինստիտուտը, դարձավ առաջինը ռուսական ավտոկրատական ​​կայսրության գավառական քաղաքների շարքում կին ազնվական կանանց համար փակ տիպի միջնակարգ ուսումնական հաստատությունը: Աղջկա ինստիտուտի գործունեության հարյուրամյակի ընթացքում նրանում տարբեր տարիներին աշխատել են ուկրաինական, ռուսական և չեխական մշակույթի ականավոր գործիչներ։ Մասնավորապես, ավելի քան 36 տարի ակադեմիական աշխատանքը մշտապես ղեկավարում է ուկրաինացի հայտնի բանաստեղծ-ֆաբուլիստ, Խարկովի համալսարանի նախկին ռեկտոր, պրոֆեսոր Պ.Պ.Գուլակ-Արտեմովսկին։ Երկար տարիներ ինստիտուտի ազնվական հոգաբարձուների խորհրդի անդամ է եղել ուկրաինացի և ռուս նշանավոր բանաստեղծ և դրամատուրգ Վ.Կապնիստը։

Դպրոցական աղջիկների դաշնամուր նվագելու և իտալական երգեցողության արվեստը դասավանդել են հայտնի դաշնակահարներ և կոմպոզիտորներ, ուկրաինական բանահյուսություն հավաքողներ, չեխ եղբայրներ Էդլիչկի - Ալոիս և Վենցսլավ։

Այստեղ ուսուցիչներ են աշխատել արվեստագետներ Իվան Զայցևը, Եկատերինա Ռոշչինան, Վասիլի Վոլկովը, փորագրիչ Սպլիտտեսսերը, գրականություն է դասավանդել ուկրաինական ռոմանտիզմի հիմնադիր Լևկո Բորովիկովսկին։ Տաղանդավոր քույրերը՝ Պսելը, Գլաֆիրան և Ալեքսանդրան, ավարտել են Աղջիկների ինստիտուտը՝ մեկը նկարիչ է, մյուսը՝ բանաստեղծուհի։

Այս պատերից 1861 թվականին դուրս եկավ հայտնի ուկրաինացի գրող-դեմոկրատ Լյուբով Յանովսկայան։ Տարիների ընթացքում ինստիտուտ այցելեցին Ի.Պ. Կոտլյարևսկին, Տ. Գ. Շևչենկոն, Ն.Վ. Գոգոլը, Վ. Ա. Ժուկովսկին, դեկաբրիստները՝ եղբայրներ Սերգեյ և Մատվեյ Մուրավյով-առաքյալները:

1.2. 20 րդ դար

1918 թվականի հունվարին ազնվական աղջիկների ինստիտուտը տարհանվեց Վլադիկավկազ, որտեղ նախաձեռնեց քաղաքի կանանց գիմնազիայի հիմնադրումն ու զարգացումը։ 1918 - 1930 թվականներին նախկին ինստիտուտի կենտրոնական շենքում գործել են հողաշինության տեխնիկումը, մանկատունը, այգեգործական դպրոցը և այլ հաստատություններ, կազմակերպություններ ու հիմնարկներ։

Երեսունականներին նոր բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների համակարգում, որը նախատեսված էր ինժեներական և շինարարական անձնակազմի արագ աճող կարիքը բավարարելու համար մի հսկայական շինհրապարակի համար, որը դարձավ ամբողջ ԽՍՀՄ-ը, Պոլտավան դարձավ դաշնակցային կենտրոն գյուղատնտեսական շինարարության ինժեներների պատրաստման համար: Համաձայն ԽՍՀՄ կառավարության 1930 թվականի հուլիսի 23-ի թիվ 237 հրամանագրի՝ նոր բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ստեղծման մասին, Ուկրաինայի կառավարության գյուղատնտեսության ժողովրդական կոմիսարիատը 1930 թվականի օգոստոսի 19-ին հրաման է արձակել ստեղծելու 1930 թ. Պոլտավայի գյուղատնտեսական շինարարության ինստիտուտ. Գյուղատնտեսական ավանդույթներով և ձեռքբերումներով հարուստ Պոլտավայի շրջանը գյուղի համար կադրեր է պատրաստում 1920 թվականից Գյուղատնտեսական ինստիտուտում (գյուղատնտեսական շինարարության ֆակուլտետի հետ): Հենց այս ֆակուլտետը Պոլտավայի քաղաքային խորհրդի որոշմամբ տեղափոխվել է նախկին ազնվական օրիորդների ինստիտուտի տարածք՝ Պերվոմայսկու պողոտա, թիվ 24 (կենտրոնական եռահարկ շենքը և երկու կողային միահարկ շենքերը, որոնք միմյանց հետ կապ չունեն։ դեպի կենտրոնական մասնաշենք), որը դարձավ նոր համալսարանի գտնվելու վայրը։

Ինստիտուտի առաջին ուսուցիչների թվում է Կիևի պոլիտեխնիկի շրջանավարտ, ականավոր գիտնական-ինժեներ Է.Ա. Պատոն - Մ.Ս. Տորյանիկը, ով ինստիտուտում հիմնել է երկաթբետոնի գիտական ​​դպրոցը, Ե.Վ. Պլատոնովը, ավարտել է Պետրոգրադի երկաթուղային ինժեներների ինստիտուտը, հիմնադրել է հիմնադրամների և հիմնադրամների գիտական ​​դպրոցը; Պոլտավա քաղաքի նախկին գավառական ճարտարապետ Տ.Յա. Գարդասևիչ - ճարտարապետական ​​դիզայնի գիտական ​​դպրոցի հիմնադիր; ինստիտուտում սոցիալական առարկաները դասավանդել է Օ.Կ. Կասիմենկո , Ս.Յու. Դանիշև - հետագայում հայտնի հայրենական պատմաբաններ: 1933-1934 թվականներին մեր ուսումնական հաստատությանը համալրվեց Սարատովի գյուղաշինարարական ինստիտուտի գյուղատնտեսական շինարարության ֆակուլտետը՝ 200 ուսանողների հետ միասին։ 1934 թվականից ինստիտուտի գրադարանը ղեկավարել է կրթությամբ ուսուցիչ, մասնագիտությամբ բանաստեղծ Յու.Ժիլկոն։

1938 թվականին Պոլտավայի մարզում ՆԿՎԴ հատուկ եռյակի որոշմամբ ձերբակալվել և գնդակահարվել է այն ժամանակ տարածված «հակասովետական ​​քարոզչության» մեղադրանքով։ Չնայած Հոլոդոմորի ժամանակ կրած կորուստներին և ռեպրեսիաներին, Պոլտավայի գյուղատնտեսական շինարարության ինժեներների ինստիտուտը վստահորեն հաղթահարեց իր առաջին տասնամյակը: Ինստիտուտում ամբիոնների թիվն ավելացավ, իսկ 1940-ին այն արդեն 20 էր (մաթեմատիկա, ֆիզիկա, քիմիա, գրաֆիկա, տեսական մեխանիկա, կառուցվածքային մեխանիկա, շինանյութ, շինարտադրություն և այլն): Ինստիտուտում սովորում էր ավելի քան 500 ուսանող։ Ուսումնական և կրթական գործունեության առաջին տասը նախապատերազմյան տարիներին ինստիտուտի աշխատակիցները պատրաստել են ավելի քան 800 շրջանավարտներ՝ ինժեներ-շինարարներ գյուղի համար։

2. Համալսարանի մասին

Համալսարանի 30 մասնագիտություններով և 8 ֆակուլտետներում սովորում է շուրջ 10000 ուսանող։ Ուսումնական գործընթացին աջակցում է 465 ուսուցիչ, այդ թվում՝ 12 ակադեմիկոս, Ուկրաինայի գիտությունների ակադեմիայի 9 անդամ, 36 գիտության դոկտոր (դոկտոր), պրոֆեսոր, 229 գիտության թեկնածու (ԳՀ), ասիստենտներ։

Համալսարանն ունի ժամանակակից նյութատեխնիկական ռեսուրսներ։ 87000 մ² ընդհանուր մակերեսով 9 ուսումնական շենք, ապահով բարենպաստ պայմաններ բարձրակարգ կրթության համար։

Գրադարանը ունի շուրջ 500 հազար միավոր գրականություն, 5 ընթերցասրահ՝ 400 նստատեղով, 55 ուսումնական լաբորատորիա և ստացիոնար սարքավորումներով հագեցած 10 գիտահետազոտական ​​լաբորատորիա, 26 համակարգչային դասարաններ ուսանողների և ուսուցիչների տրամադրության տակ են։

Համալսարանը ներառում է 2500 ուսանողի համար նախատեսված 5 կացարան։ Գործում է նաև 100 հոգանոց ուսանողների և ուսուցիչների առողջարան, ճաշարան, 9 մարզասրահ և մարզադաշտ։ Համալսարանը ունի մարզական ճամբար Վորսկլա գետի ափին։

2.1. ուսանողական կյանք

Համալսարանը հոգ է տանում ուսանողների ոչ միայն մտավոր, այլև մշակութային և հոգևոր զարգացման մասին։ Համալսարանում գործում են 22 խմբակներ և սիրողական ստեղծագործական խմբակներ, որոնցում սովորում է 225 ուսանող։ Դրանց թվում են պարային խմբեր, երգչախմբեր, ռոք և փոփ խմբեր, մի քանի մենակատարներ և փողային նվագախումբ, որը հայտնի է ոչ միայն Պոլտավայում և տարածաշրջանում, այլև ողջ երկրում: Ուսանողների հետ շրջագծում են Ուկրաինայի մշակույթի և արվեստի վաստակավոր գործիչներ

3. Ֆակուլտետներ

3.1. Ճարտարապետության ֆակուլտետ

Ճարտարապետության ոլորտի մասնագետներ ֆակուլտետը պատրաստում է ավելի քան 40 տարի։ Այն սկսել է իր պատմությունը 1966 թվականին, երբ ուսումնական աշխատանքների գծով պրոռեկտորի նախաձեռնությամբ դոցենտ Ա.Ն. Մոգիլատովը, բացվեց «Ճարտարապետություն» մասնագիտությունը և իրականացվեց ուսանողների առաջին գրանցումը։ Մասնագետների որակյալ պատրաստման նպատակով 1971 թվականին ստեղծվել է Ճարտարապետական ​​ֆակուլտետը, որը տարբեր տարիներին ղեկավարել են Մ.Մ.Պեդկոն, Վ.Ի.Մարչենկոն, Վ.Յ.Խազինը, Գ.Լ.Ռուսինը, Վ.Գ.Տոպորկովը։ Պոլտավայի ճարտարապետության դպրոցի ակունքներն էին այնպիսի ուսուցիչներ, ինչպիսիք են Օ.Ա.Շումիլինը, Պ.Պ.Կազակովը, Զ.Օ.Կոտլյարովան, Լ.Ս.Վայգորտը, Պ.Պ. Ռուդսկին, ինչպես նաև Պ.Գ.Սմելյանեցը, Վ.Մ.Գատիլովը, Վ.Վ.Բիչկովը, Ս.Կ.Սարկիսովը և այլք: Դոցենտներ Գ.Ա.Նեգայը, Ն.Ի.Ռիբասը, ավագ դասախոսներ Մ.Կ.Ռուդենկոն, Գ.Ա.Կոլոմիեցը և Լ.Վ.Բրայլկոն շարունակում են արդյունավետ աշխատել ֆակուլտետում:

Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարանում ճարտարապետական ​​կրթության գոյության ողջ երկարաժամկետ շրջանը կարելի է բաժանել չորս փուլի. Ծագման և ձևավորման փուլն է 1966-1971 թթ. 1971 թվականից սկսվում է Պոլտավայի ճարտարապետության դպրոցի կյանքի երկրորդ շրջանը՝ պետական ​​մակարդակով զարգացման և ճանաչման շրջանը, դրա զարգացումը: Նրա զարգացման հաջորդ փուլն է համարվում այն ​​շրջանը, որը սկսվում է 1993թ.-ից, երբ Ճարտարապետական ​​ֆակուլտետը տեղափոխվեց նախկին ԶՀՀ-ի հրետանային դպրոցի ուսումնական մասնաշենքը։ Նոր հազարամյակի, այսինքն՝ 2000 թվականի սկզբով սկսվում է Ճարտարապետության ֆակուլտետի գործունեության ժամանակակից փուլը, որը որակական նոր թափ է ստանում նրա զարգացման մեջ։ Այժմ ֆակուլտետում բակալավրիատների, մասնագետների և մագիստրոսների վերապատրաստումն իրականացնում են բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ՝ Ուկրաինայի ճարտարապետության ակադեմիայի 3 անդամ, Ուկրաինայի ժողովրդական արտիստ, Ուկրաինայի 2 վաստակավոր արտիստ, մշակույթի վաստակավոր գործիչ, 4 գիտության դոկտոր, դասախոսներ, գիտությունների 25 թեկնածուներ, դոցենտներ և փորձառու պրակտիկ ուսուցիչներ։ Ֆակուլտետն ունի ասպիրանտուրա՝ 18.00.01 «Ճարտարապետության տեսություն, ճարտարապետական ​​հուշարձանների վերականգնում», 18.00.02 «Շենքերի և շինությունների ճարտարապետություն», 18.00.04 «Քաղաքաշինություն» մասնագիտություններով՝ գիտական ​​աշխատանքով զբաղվել ցանկացողների և. ավարտելուց հետո բարելավել իրենց որակավորման մակարդակը:

3.2. Քաղաքացիական ճարտարագիտության ֆակուլտետ

Քաղաքաշինության ֆակուլտետը ժամանակին դարձավ մեր ուսումնական հաստատության ստեղծման աղբյուրը։ Նրա հիմնադիրներն են եղել՝ Վ.Օ.Բրոդեցկին, Կ.Վ. Չուպրունենկո. Հետագա տարիներին ֆակուլտետը ղեկավարել են՝ Ա.Ն. Մոգիլաթ, Ն.Տ. Անդրեյկո, Ս.Ֆ. Պիչուգին, Պ.Գորբենկոն, Ա.Ս. Վիխոդցև, Յու.Ի. Պասխալնի, Ա.Ա. Շկուրուպիյ, Օ.Ա.Խարչենկո. 2005 թվականից ֆակուլտետը ղեկավարում է տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Լ.Գ. Շչերբինինը։

Շինարարական բիզնեսում բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների վերապատրաստումն իրականացվում է հետևյալ կրթական և որակավորման մակարդակներով

Բակալավրիատ(որակավորումը՝ քաղաքացիական ճարտարագիտության բակալավր)՝ մասնագետի կրթական և որակավորման մակարդակ, ով ամբողջական ընդհանուր միջնակարգ կրթության հիման վրա ստացել է ընդհանուր տեխնիկական պատրաստվածություն, հիմնարար և մասնագիտական ​​ուղղվածություն ունեցող գիտելիքներ և հմտություններ իր ոլորտում (հիմնական բարձրագույն կրթություն) և ով կարողանում է լուծել ժողովրդական տնտեսության որոշակի հատվածում համապատասխան պաշտոնների համար նախատեսված տիպիկ մասնագիտական ​​առաջադրանքներ. Ուսման ժամկետը 4 տարի է։ Աշխատանքի հիմնական վայրերը. Բակալավրը հիմնականում պատրաստված է շինարարության ոլորտում հետագա լիարժեք բարձրագույն կրթության համար: Նա կարող է զբաղեցնել ցածր մակարդակի ինժեներական և տեխնիկական անձնակազմի պաշտոններ և աշխատել ինժեների ղեկավարությամբ, իսկ եթե արտադրական փորձ ունի, անկախ սեփականության տարբեր ձևերի ձեռնարկություններում և շինարարական կազմակերպություններում, որպես վարպետ կամ տեսուչ:

Մասնագետ(որակավորումը՝ ինժեներ) - մասնագետի կրթական և որակավորման մակարդակ, ով բակալավրի որակավորման հիման վրա ստացել է հատուկ հմտություններ և գիտելիքներ, ունի որոշակի փորձ դրանց կիրառման մեջ՝ կոնկրետ համապատասխան պաշտոնների համար նախատեսված մասնագիտական ​​բարդ խնդիրների լուծման համար։ ազգային տնտեսության հատվածը։ Ուսման ժամկետը 5 տարի է (կրթական որակավորման աստիճան «բակալավր» ստանալուց 1 տարի հետո): Աշխատանքի հիմնական վայրերը. մասնագետը, ի տարբերություն բակալավրիատի, ունի լիարժեք մասնագիտական ​​պատրաստվածություն ընտրված մասնագիտությամբ ինքնուրույն աշխատանքի համար և կարող է աշխատել որպես շինարարական պատվիրատու, դիզայներ և շինարար սեփականության տարբեր ձևերի կազմակերպություններում:

վարպետ(որակավորումը՝ շինարարական ճարտարագիտության մագիստրոսի կոչում) - մասնագետի կրթական և որակավորման մակարդակ, որը բակալավրի կամ մասնագետի որակավորման հիման վրա ստացել է նորարարական բնույթի խորը հատուկ հմտություններ և գիտելիքներ, ունի որոշակի փորձ դրանց կիրառման մեջ. լուծել ժողովրդական տնտեսության որոշակի հատվածի մասնագիտական ​​խնդիրները։ Նշված կրթական և մասնագիտական ​​մագիստրոսական ծրագիրը ներառում է խորացված հիմնարար, հումանիտար, սոցիալ-տնտեսական, հոգեբանական և մանկավարժական, հատուկ և գիտական ​​և գործնական ուսուցում:

Ուսման ժամկետը կրթական որակավորման աստիճան «բակալավր» ստանալուց հետո 1 տարի է։ Աշխատանքի հիմնական վայրերը. վարպետն ունի վերապատրաստում, որը կենտրոնացած է հիմնականում հետազոտական ​​և ուսումնական աշխատանքի վրա, բայց կարող է նաև կատարել մասնագետի բոլոր գործառույթները: Վարպետն առավելություն ունի գիտաշխատողների և ուսուցիչների պաշտոնները զբաղեցնելու մրցույթներում։

Ֆակուլտետը պատրաստում է մասնագետներ հետևյալ մասնագիտություններով և մասնագիտացումներով. 6.092100, 7.092101, 8.092101 «Արդյունաբերական և քաղաքացիական շինարարություն».«Գյուղատնտեսական շինարարություն», «Նավթագազային օբյեկտների նախագծում և կառուցում», «Շենքերի և շինությունների կառուցվածքների շահագործում, վերանորոգում և ամրացում».

Մասնագիտության ուսանողները ձեռք են բերում շենքեր և շինություններ նախագծելու, կառուցելու, շահագործելու, սարքավորելու, տեխնիկական վիճակը գնահատելու, դրանց վերանորոգման և վերակառուցման միջոցառումներ մշակելու հմտություններ: Ուսանողները սովորում են օգտագործել կարգավորող գրականություն, որոշել շենքերի, շինությունների և շինությունների տեխնիկական վիճակը, կատարել հաշվարկներ նոր և ամրացված կառույցների համար և գծագրեր կատարել ընթացիկ կանոնակարգման պահանջներին համապատասխան: Մասնագետները կարող են կատարել նախագծող ինժեների աշխատանքը նախագծային կազմակերպություններում, վարպետի, վարպետի, անմիջականորեն շինարարության ժամանակ, ինչպես նաև հանդես գալ որպես հաճախորդ:

6.092100, 7.092103, 8.092103 «Քաղաքաշինություն և տնտ.».Մասնագիտության ուսանողները հմտություններ են ձեռք բերում նոր քաղաքային տարածքների ռացիոնալ ձևավորման և գոյություն ունեցողների վերակառուցման, առանձին շենքերի և շինությունների վերակառուցման մեջ՝ հաշվի առնելով բնակելի կառուցապատման պլանավորման կանոնակարգային պահանջները: Մասնագետները կարող են աշխատել որպես նախագծող ինժեներ նախագծային կազմակերպություններում, վարպետներ, տեսուչ և այլք:

6.092100, 7.092104, 8.092104 «Շինարարական կառույցների, արտադրանքի և նյութերի տեխնոլոգիա».Մասնագիտության ուսանողները ձեռք են բերում շենքային կոնստրուկցիաների, արտադրանքի և նյութերի արտադրության տեխնոլոգիական գործընթացը կազմակերպելու հմտություններ՝ հաշվի առնելով տեխնիկատնտեսական առանձնահատկությունները, հումքային բազան և առկա սարքավորումները: Մասնագետները կարող են կատարել ինժեներ-տեխնոլոգի մասնագիտական ​​աշխատանքը շինանյութերի կամ շինանյութերի գործարաններում և կարող են զբաղեցնել պաշտոններ՝ տեխնոլոգ, ինժեներ, նախագծող ինժեներ, քաղաքացիական ինժեներ։

6.092100, 7.092105, 8.092105 «Ճանապարհներ և օդանավակայաններ».Մասնագիտության ուսանողները հմտություններ են ձեռք բերում ճանապարհների և օդանավակայանների նախագծման և վերակառուցման մեջ երթևեկության ինտենսիվության անընդհատ աճի, տրանսպորտային միջոցների կրողունակության բարձրացման, ծածկույթի որակի պահանջների և պահանջների բարձրացման պայմաններում: հարակից տարածքի բարեկարգումը։

Ֆակուլտետի բոլոր մասնագիտությունները լիցենզավորված և հավատարմագրված են ըստ IV մակարդակի: Ուսանողների վերապատրաստման հիմնական ձևը ֆակուլտետում լրիվ դրույքով կրթությունն է: Ինտեգրված ուսումնական պլանների հիման վրա ֆակուլտետի ուսանողները կարող են զուգահեռաբար պայմանագրային հիմունքներով՝ սկսած 4-րդ կուրսից կամ ավարտելուց հետո, 1,5-2 տարում ինստիտուտում երկրորդ բարձրագույն կրթություն ստանալ տնտեսագիտական ​​ուղղության մասնագիտություններով։ մեր ուսումնական հաստատությունում ստեղծված հետդիպլոմային կրթության ոլորտում:

3.3. Էլեկտրամեխանիկայի ֆակուլտետ

Էլեկտրամեխանիկայի ֆակուլտետը հիմնադրվել է 1992թ. Մասնագետների առաջին ավարտը տեղի է ունեցել 1994թ. 2007 թվականին մասնագետների վերապատրաստումն իրականացվել է բարձրագույն կրթության երկու ուղղություններով (ինժեներական մեխանիկա, էլեկտրամեխանիկա) և չորս, իսկ 2007 թվականից՝ չորս ոլորտներում՝ ինժեներական մեխանիկա, մեքենաշինություն, ճանապարհային տրանսպորտ, էլեկտրամեխանիկա և չորս մասնագիտություններ: 1992թ.-ից՝ դերասան EMF-ի դեկան - տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Լյուտենկո Վասիլի Եգորովիչ, իսկ 1994 թվականից դեկան - տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Նեստերենկո Նիկոլայ Պետրովիչ: Ներկայումս [ Երբ? ] Դեկան Շպիլկա Նիկոլայ Նիկոլաևիչ, տ.գ.թ., դոց. 2006 թվականին ֆակուլտետին հատկացվել է 8 բաժին։ 2006 թվականին նավթի և գազի ֆակուլտետը երեք ամբիոնների հետ առանձնացվեց էլեկտրամեխանիկական բաժնից։

Ուսուցման ուղղություններ և մասնագիտություններ

2007 թվականից ֆակուլտետը ուսուցման է ընդունում «բակալավրի» կրթական որակավորման մակարդակով՝ «Ինժեներական մեխանիկա», «Մեքենաշինություն», «Ավտոտրանսպորտային միջոցներ», «Էլեկտրամեխանիկա» մասնագիտությունների գծով, որոնք համապատասխանում են մասնագետների վերապատրաստմանը։ մասնագիտական ​​ոլորտներ՝ «Բարձրացնող և տրանսպորտ, շինարարություն, ճանապարհային, հողային մելիորատիվ մեքենաներ և սարքավորումներ, «Մեքենաշինության տեխնոլոգիա», «Ավտոմոբիլային և ավտոմոբիլային արդյունաբերություն», «Էլեկտրամեխանիկական ավտոմատացման համակարգեր և էլեկտրական շարժիչ»։ Ըստ կրթական և որակավորման մակարդակների՝ «մասնագետ», «մագիստրոս»՝ բարձրագույն կրթության երկու ոլորտներում (ինժեներական մեխանիկա, էլեկտրամեխանիկա) և չորս մասնագիտություններ՝ մեքենաշինական տեխնոլոգիա. վերելակ և տրանսպորտ, շինարարություն, ճանապարհային, ռեկուլտիվացիոն մեքենաներ և սարքավորումներ, ավտոմեքենաներ և ավտոմոբիլային տնտեսություն. էլեկտրամեխանիկական ավտոմատացման համակարգեր և էլեկտրական շարժիչ:

• Սանիտարաճարտարագիտական ​​ֆակուլտետ

Սանիտարատեխնիկական ֆակուլտետը հիմնադրվել է 1959թ. Ֆակուլտետի առաջին դեկանը՝ տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Կոնչուկով Մ.Պ. Նա ֆակուլտետը ղեկավարել է 13 տարի՝ 1959 թվականից մինչև 1972 թվականը։ Այլ ժամանակաշրջաններում ֆակուլտետը ղեկավարել է տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Բելոկոն Ի.Ա., (1972 - 1982) տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Նովոխատնի Վ.Գ. (1982 - 1984 թթ.) Տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Կորոտկով Բ.Ի. (1984 - 1985 թթ.) Տ.գ.թ., դոցենտ Գոլիկ Յու. (1985 - 1991 թթ.) Տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Վիննիկ Վ.Ի. (1991 - 1998 թթ.) Տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Կրոպիվնիցկի Ս.Վ. (1998 - 2003 թթ.) Տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Կորոբկո Բ.Ա. (2003 - 2006 թթ.) Տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Էրմոլենկո Դ.Ա. (2006 - 2008) Տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Բորշ Օ.Բ. (2008 - 2009 թթ.) Այժմ ֆակուլտետը ղեկավարում է դեկան Պոպով Ստանիսլավ Վյաչեսլավովիչը - տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ: Մասնագետների առաջին շրջանավարտն իրականացվել է 1965 թվականին, շրջանավարտների ընդհանուր թիվը կազմել է ընդամենը 48 մարդ։ մեր օրերում [ Երբ? ] Ֆակուլտետի ուսանողների տարեկան ընդունելությունը սահմանվել է 100 հոգու մակարդակով։ Ֆակուլտետում գիտելիքներ են ստանում Ուկրաինայի գրեթե բոլոր մարզերի ուսանողները, այլ պետությունների քաղաքացիները։

3.4. Նավթի և գազի ֆակուլտետ

Յուրի Կոնդրատյուկի անվան Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարանի նավթի և գազի ոլորտի զարգացման նախադրյալը Պոլտավայի աշխարհագրական դիրքն է, որը գտնվում է Ուկրաինայի հյուսիս-արևելյան շրջանի կենտրոնում, որը ներկայումս. [ Երբ? ] Նավթի և գազի մոտ 80%-ն արդյունահանվում, տեղափոխվում և վերամշակվում է։ Տարածաշրջանը ներառում է նաև Սումիի, Խարկովի և Չեռնիգովի շրջանների տարածքների զգալի հատվածները, որտեղ բնակվում է Ուկրաինայի մոտ 8 միլիոն քաղաքացի։ Այս տարածքում են գտնվում հետախուզական, հորատման, հանքարդյունաբերության, փոխադրման և վերամշակման հիմնական ձեռնարկությունները, որտեղ բուհերի շրջանավարտները կկարողանան աշխատել։ Նավթի և գազի բիզնեսի մասնագետների վերապատրաստումը Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարանում սկսվել է 1994 թվականին Էլեկտրամեխանիկայի ֆակուլտետում «Նավթի և գազի հանքավայրերի սարքավորումներ» մասնագիտության բացմամբ։ Ավելի ուշ՝ 2000 թվականին, սկսվեց «Նավթի և գազի արդյունահանում» մասնագիտության մասնագետների վերապատրաստումը։ Այս առումով բարեփոխման կարիք կար, հետևաբար, 06/05/2006 թիվ 104 հրամանի համաձայն, Յուրի Կոնդրատյուկի անվան Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարանի նավթի և գազի ֆակուլտետն առանձնացվեց էլեկտրամեխանիկայի ֆակուլտետից։ Համալսարանի ղեկավարությունը հատուկ ուշադրություն է դարձնում սերտ կապերին Պոլտավա քաղաքի և Պոլտավայի շրջանի նավթ և գազ արդյունահանող ձեռնարկությունների հետ: Սա ուսանողներին հնարավորություն է տալիս անձամբ ծանոթանալ Ուկրաինայի ազգային տնտեսության նավթագազային համալիրի իրողություններին էքսկուրսիաների և արդյունաբերական պրակտիկայի ժամանակ:

Ուսուցման ուղղություններ և մասնագիտություններ

Նավթի և գազի ֆակուլտետում ուսանողները վերապատրաստվում են հետևյալ մասնագիտություններով. «Ջերմային էներգիայի ճարտարագիտություն»և «Էներգետիկայի կառավարում»(համալսարանում մասնագիտությամբ մասնագետների վերապատրաստումն իրականացվում է 2012 թվականից) կրթական և որակավորման մակարդակ՝ «բակալավր», «մասնագետ», «մագիստրոս»; «Ջերմային էներգիայի ճարտարագիտություն» մասնագիտության շրջանավարտը ստանում է հիմնարար գիտական ​​և գործնական վերապատրաստում ջերմամատակարարման և էլեկտրամատակարարման համակարգերի նախագծման և շահագործման ոլորտում: Մասնագետների բարձր մակարդակի վերապատրաստումն ապահովում է ավարտական ​​բաժնի ուսուցիչների բարձր որակավորում ունեցող անձնակազմը: Բակալավրի կոչում ստանալուց հետո, արտադրական ոլորտում աշխատելուց բացի, շրջանավարտները կարող են ուսումը շարունակել մեր համալսարանում՝ ստանալով կրթական և որակավորման մակարդակներ «մասնագետ», «մագիստրոս»։ Լավագույն շրջանավարտները, ովքեր ունեն գիտական ​​աշխատանքի լավ գիտելիքներ և կարողություններ, մագիստրոսի կոչում ստանալուց հետո հնարավորություն ունեն ընդունվել ասպիրանտուրա՝ ստանալով տեխնիկական գիտությունների թեկնածուի և դոկտորի աստիճան։ Լայն պրոֆիլի ջերմային էներգիայի ինժեների շրջանավարտները հաջողությամբ աշխատում են ցանկացած ուղղության ձեռնարկություններում: Մասնագիտության մասին լրացուցիչ տեղեկություններ կարելի է գտնել բաժնի կայքում՝ http://teploenergetika.pl.ua/կամ vkontakte էջում http://vk.com/teplo_pntu«Ջերմամատակարարում և գազամատակարարում և օդափոխություն» կրթական և որակավորման մակարդակ՝ «բակալավր», «մասնագետ», «մագիստրոս», «Նավթի և գազի հանքավայրերի սարքավորումներ», «Ինժեներական մեխանիկա» կրթության ուղղությունը (համալսարանում մասնագիտացված ուսուցում. իրականացվում է 1994 թվականից)

Կրթական որակավորման մակարդակ՝ «Բակալավր», «Մագիստրոս»; մասնագետի որակավորում՝ մեքենաշինության բակալավր, ինժեներ-մեխանիկ, մեքենաշինության վարպետ;

Ավարտական ​​բաժին - նավթի և գազի հանքավայրերի սարքավորումներ, ամբիոնի վարիչ - տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Տիմոշենկո Վյաչեսլավ Միխայլովիչ, «Նավթի և գազի արտադրություն», կրթության ուղղություն «Հանքագործ»

Կրթական որակավորման մակարդակ՝ «Բակալավր», «Մագիստրոս»; մասնագետի որակավորում՝ հանքարդյունաբերության, նավթի և գազի արդյունահանման ճարտարագետ, հանքարդյունաբերության մագիստրոս։

Ավարտական ​​բաժինը նավթի և գազի արդյունահանման և գեոտեխնիկայի բաժինն է, ամբիոնի վարիչն է տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր Զոցենկո Նիկոլայ Լեոնիդովիչը։ 2007 թվականից սկսած բակալավրի կրթական և որակավորման մակարդակով մասնագետների վերապատրաստման ծրագրերի ընդունումն իրականացվում է 2006 թվականի ցուցակի պատրաստման ոլորտներում, որը հաստատվել է Ուկրաինայի Նախարարների կաբինետի 2006 թվականի դեկտեմբերի 13-ի թիվ N որոշմամբ: 1719 թ., որում հատկացվում է կրթության առանձին ուղղություն՝ «Նավթի և գազի բիզնես» մասնագիտական ​​ուղղվածությամբ «Նավթի և գազի արտադրություն», «Նավթի և գազի հանքավայրերի սարքավորում» մասնագիտությունների մագիստրոսների պատրաստմանը։

3.5. Ֆինանսատնտեսագիտական ​​ֆակուլտետ

Ֆինանսատնտեսագիտական ​​ֆակուլտետը հիմնադրվել է 2003 թվականին Տնտեսագիտության ֆակուլտետի վերակազմակերպման արդյունքում, որը ուսումնական հաստատությունում գործում է 1994 թվականից։

Ֆակուլտետը պատրաստում է ավելի քան 1000 ուսանողների կրթության բյուջետային և պայմանագրային ձևերի վերաբերյալ Ուկրաինայի տարբեր մարզերից և արտերկրից:

Մասնագետների պատրաստման մեջ ներգրավված ֆակուլտետի գիտամանկավարժական աշխատողների ընդհանուր թիվը կազմում է 97 մարդ, որից գիտությունների դոկտորներ, պրոֆեսորներ՝ 9 հոգի, դոցենտներ, գիտությունների թեկնածուներ՝ 58 հոգի։

• Տեղեկատվական և հեռահաղորդակցության տեխնոլոգիաների և համակարգերի ֆակուլտետ

Յուրի Կոնդրատյուկ Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարանում նոր 2008-2009 ուսումնական տարին նշանավորվեց վառ և նշանակալից իրադարձությամբ։ Բացվել է տեղեկատվական և հեռահաղորդակցական տեխնոլոգիաների և համակարգերի նոր ֆակուլտետ, հանդիսավոր բացումը տեղի է ունեցել 2008թ. նոյեմբերի 6-ին: Այս միջոցառումը հնարավոր դարձավ համալսարանի ռեկտոր, պրոֆեսոր Օնիշչենկո Վ.Ա. և համալսարանի գիտական ​​խորհուրդը։ Խորը վերլուծությունից հետո՝ տարածաշրջանի տնտեսության կարիքները տեղեկատվական և կապի ոլորտի մասնագետների մեջ. Դասախոսական կազմի կուտակված մարդկային ներուժի և կրթական և նյութական բազայի նոր տարրեր մշակելու և ստեղծելու հնարավորության պատճառով համալսարանի աշխատակազմը կարճ ժամանակում ստացավ ուսանողների վերապատրաստման լիցենզիաներ «Համակարգչային ճարտարագիտության», «Համակարգիչների» հեռանկարային ոլորտներում: Գիտություն», «Հեռահաղորդակցություն». Բացի այդ, ֆակուլտետին հանձնարարվել է շարունակել ուսանողների վերապատրաստումը «Ինֆորմատիկա» մասնագիտությամբ։

Այսպիսով, արդեն այսօր ավելի քան 300 տղաներ և աղջիկներ Ուկրաինայի բազմաթիվ շրջաններից, Պոլտավայի շրջանից, ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ են սովորում ֆակուլտետի այն բաժիններում, որոնք ղեկավարում են փորձառու գիտնականները։

3.6. Հեռակա կրթության ֆակուլտետ

Հեռակա ֆակուլտետը ստեղծվել է 1963 թվականին, իր գոյության ընթացքում ֆակուլտետը պատրաստել է ավելի քան 7000 մասնագետ։ Ներկայումս [ Երբ? ] Ֆակուլտետում սովորում է ավելի քան 3000 ուսանող վերապատրաստման 18 ուղղություններով և 26 մասնագիտություններով և մասնագիտացումներով, որոնցից 11-ը կրտսեր մասնագետի դիպլոմ ունեցող անձանց ուսումնառության կրճատված ժամանակահատվածով: 2010 թվականին անվանափոխվել է «Հեռակա կրթության ֆակուլտետ»։

3.7. Կառավարման և բիզնեսի ֆակուլտետ

1994 թվականին հիմնադրվել է Տնտեսագիտության ֆակուլտետը, 2003 թվականի ապրիլին։ դրա հիման վրա ստեղծվել է երկու ֆակուլտետ՝ Տնտեսագիտության, Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և կառավարման և Ֆինանսատնտեսագիտության ֆակուլտետը։ 2008 թվականի հուլիսին Տնտեսագիտության և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և կառավարման ֆակուլտետի հիման վրա ստեղծվել են երկու ֆակուլտետներ՝ կառավարման և բիզնեսի և տեղեկատվական և հեռահաղորդակցության տեխնոլոգիաների և համակարգերի ֆակուլտետը: Կառավարման և բիզնեսի ֆակուլտետում ուսուցման պետպատվերով և պայմանագրային ձևով սովորում է շուրջ 800 ուսանող։ Ուսուցման ուղղություններ և մասնագիտություններ

Գիտելիքների ոլորտում 0305 «Տնտեսագիտություն և ձեռներեցություն» հետևյալ ոլորտներում.

6.030502 «Տնտեսական կիբեռնետիկա»; 6.030509 «Հաշվապահական հաշվառում և աուդիտ»; 6.030507 «Մարքեթինգ»; գիտելիքի ոլորտում 0306 «Կառավարում և կառավարում» ուղղությամբ 6.030601 «Կառավարում». Կրթական որակավորման աստիճանի «Բակալավրի» դիպլոմ ստանալուց հետո ուսանողները կարող են շարունակել ուսումը.

«Տնտեսական կիբեռնետիկա» ուղղությամբ՝ «Մասնագետ» կամ «Մագիստրոս» մասնագիտական ​​որակավորման աստիճան՝ «Տնտեսական կիբեռնետիկա» մասնագիտությամբ. «Հաշվապահական հաշվառում և աուդիտ» ուղղությամբ՝ «Հաշվապահական հաշվառում և աուդիտ» մասնագիտական ​​ուղղության «մասնագետ» կամ «մագիստրոս» որակավորման մակարդակ. «Կառավարում» ուղղությամբ՝ «Մասնագետ» կամ «մագիստրոս» մասնագիտական ​​«Կազմակերպությունների կառավարում» և «Նորարար գործունեության կառավարում» մասնագիտական ​​որակավորման մակարդակ.

«Հաշվապահական հաշվառում և աուդիտ» մասնագիտությամբ «Հաշվապահական հաշվառում և աուդիտ» վերապատրաստման ուղղություն.

Կրթական որակավորման մակարդակ՝ «Բակալավր», «Մասնագետ», «Մագիստրոս»; մասնագետի որակավորում՝ հաշվապահական հաշվառման և աուդիտի բակալավր, հաշվապահական հաշվառման և աուդիտի մասնագետ, հաշվապահական հաշվառման և աուդիտի վարպետ; Աշխատանքի բնութագիր. հաշվապահական և տնտեսական, աուդիտորական, վերլուծական, ֆինանսական, հարկային և բանկային, ինչպես նաև կազմակերպչական և կառավարչական գործունեություն, գիտահետազոտական ​​աշխատանքների իրականացում, հաշվապահական հաշվառման դասավանդում, վերլուծական և ֆինանսական առարկաներ գիտական, կրթական հաստատություններում և աշխատանք այլ ոլորտներում: տնտեսություն մասնագիտությամբ; աշխատանքի հիմնական վայրերը՝ սեփականության տարբեր ձևերի ձեռնարկություններ, կազմակերպություններ, գիտական ​​և ուսումնական հաստատություններ, հանրային հատված, ընդհանուր, սեփականաշնորհված ձեռնարկություններ և կոոպերատիվներ, բանկեր, ապահովագրական ընկերություններ, հարկային տեսչություններ, բաժնետիրական ընկերություններ, կոնցեռններ, վերահսկողական և աուդիտի ծառայություններ, ներքին և միջազգային աուդիտորական ընկերություններ և այլն: ; հնարավոր պաշտոններ՝ կառավարման տարբեր մակարդակների ձեռնարկության կամ կազմակերպության գլխավոր հաշվապահ, ֆինանսների, հաշվապահական հաշվառման և դրա ավտոմատացման գծով գլխավոր հաշվապահի տեղակալ, հաշվապահության հրահանգիչ, ֆինանսիստ, կենտրոնացված հաշվապահական հաշվառման բաժնի վարիչ, համակարգչային կենտրոնի հաշվապահական հաշվառման բաժնի վարիչ և վերահսկողություն և աուդիտի բաժին, աուդիտի հանձնաժողովի նախագահ, աուդիտի և խորհրդատվական ծառայության ղեկավար (գրասենյակ, ֆիրմա), աուդիտոր, գնագոյացման ծառայության և ծառայության ղեկավար կամ մասնագետ, ֆինանսական և հաշվապահական հաշվետվությունների պատրաստման մասնագետ, համատեղ և փոքր հաշվապահ ձեռնարկություններ, գիտական ​​և ուսումնական հաստատությունների ուսուցիչ, բիզնես գործունեության օրինականության, ֆինանսական հաշվետվությունների որակի գնահատման անկախ փորձագետ, առևտրային և պայմանագրային պայմաններով աշխատող անկախ հաշվապահ։

«Տնտեսական կիբեռնետիկա» դասընթացի ուղղություն.«Տնտեսական կիբեռնետիկա» մասնագիտությունը.

Կրթական որակավորման մակարդակ՝ «Բակալավր», «Մասնագետ», «Մագիստրոս»; մասնագետի որակավորում՝ տնտեսական կիբեռնետիկայի բակալավր, տնտեսական կիբեռնետիկայի մասնագետ, տնտեսական կիբեռնետիկայի մագիստրոս; Ֆինանսական և տնտեսական իրավիճակների վերլուծություն և կանխատեսում, շուկայական պայմաններում տնտեսական օբյեկտների կառավարում, արտադրության, կապիտալի և շուկայի կառավարման ժամանակակից համակարգչային համակարգերի նախագծում, մշակում, պահպանում և օգտագործում, կառավարման արտակարգ որոշումների կայացում՝ հիմնված հիմնարար գիտելիքների վրա: տնտեսություն և իրավական նորմեր; աշխատանքի հիմնական վայրերը` սեփականության տարբեր ձևերի ձեռնարկություններ, կազմակերպություններ և հիմնարկներ, վերահսկման և աուդիտի ստորաբաժանումներ, բանկային համակարգ, հարկային տեսչություն, ապահովագրական ընկերություններ, առևտրային ձեռնարկություններ, դիզայն և գիտահետազոտական ​​ինստիտուտներ, բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ. հնարավոր պաշտոններ՝ գլխավոր ադմինիստրատոր (առևտրային ձեռնարկություններում), բաժնի ղեկավար (ղեկավար), գլխավոր մասնագետ, գլխավոր ծրագրավորող, գլխավոր ծրագրաշարի մասնագետ, բաժնի պետ, փոքր ձեռնարկության տնօրեն (ղեկավար) և այլն, գիտաշխատող (համակարգչային համակարգեր) , տվյալների բազայի ադմինիստրատոր, համակարգչային հաղորդակցության վերլուծաբան, համակարգչային տվյալների բանկ, համակարգչային համակարգերի ինժեներ, համակարգչային ծրագրերի ինժեներ, համակարգչային համակարգերի դիզայներ, հետազոտող (ծրագրավորում), ծրագրային ապահովման ինժեներ, կիրառական ծրագրավորող, համակարգային ծրագրավորող, հետազոտող (հաշվողական արդյունաբերություն) , ճարտարագետ համակարգիչներ, արհեստագործական ուսումնական հաստատության ուսուցիչ, մասնագիտացված ուսումնական հաստատության ուսուցիչ, ձեռներեցության արդյունավետության մասնագետ, համակարգչային տեխնիկայի փորձագետ, տնտեսագետ, հաշվողական (տեղեկատվական և հաշվողական) կենտրոնի տնտեսագետ, տնտեսագետ. հաշվապահական և բիզնեսի վերլուծություն և այլն:

«Կառավարում» դասընթացի ուղղություն.

Կրթական որակավորման մակարդակ՝ «Բակալավր», «Մասնագետ», «Մագիստրոս»; մասնագետի որակավորում՝ կառավարման բակալավր; աշխատանքի պրոֆիլ. մարքեթինգային հետազոտությունների իրականացում և դրանց արդյունքների օգտագործումը շինարարական արդյունաբերության շուկայում, առկա կազմակերպչական կառավարման կառուցվածքի վերլուծություն, արտադրության և շուկայի ներկա և հեռանկարային իրավիճակի կառավարում, արտադրական ներուժի խնդիրների և խնդիրների բացահայտում, արդյունավետ աշխատանք: կառավարում, ընկերության գերատեսչությունների և ծառայությունների միջև հարաբերությունների համակարգի օպտիմալացում կառավարման որոշումների հիման վրա, հասարակայնության հետ կապերի, գնորդ-հաճախորդի և մատակարարների հետ, կազմակերպության քաղաքականության կառավարման մասնագետ և այլն.

«Կազմակերպությունների կառավարում» մասնագիտություն.

Մասնագետի որակավորում՝ մենեջեր-տնտեսագետ; աշխատանքի հիմնական վայրերը՝ ձեռնարկություններ, կազմակերպություններ, հանրային հատված, ընդհանուր, սեփականաշնորհված ձեռնարկություններ, բանկեր, ապահովագրական ընկերություններ, նախագծային և գիտահետազոտական ​​ինստիտուտներ. հնարավոր պաշտոններ՝ վարչության պետ, ֆինանսական, հաշվապահական, տնտեսական և վարչական վարչությունների պետ, վարպետ, բաժնի պետ, անվտանգության կաբինետի պետ, կադրերի բաժնի պետ, աշխատանքի կազմակերպման և վարձատրության բաժնի պետ, կադրերի պատրաստման բաժնի պետ, սոցիալական զարգացման բաժին, կոոպերատիվի նախագահ, փոքր ձեռնարկության (ընկերության) տնօրեն (ղեկավար), մատակարարման, վաճառքի, անձնակազմի մենեջեր (ղեկավար, մենեջեր), վաճառքի տնտեսագետ, արտադրության կառավարման կազմակերպման ինժեներ, ձեռնարկության արդյունավետության մասնագետ. արտադրության ռացիոնալացման մասին; վաճառքի շուկաների ընդլայնման մեթոդների մասին, ապրանքային շուկայի հետազոտությունից, տնտեսագետ լոգիստիկայից, տնտեսագետ պայմանագրային և հավակնոտ աշխատանքից, դիսպետչեր-տեսուչ, գործառնական, արտադրական, տեխնիկական և կազմակերպչական հարցերի տեսուչ, աշխատանքի հրահանգիչ, մասնագիտական ​​վերապատրաստման ուսուցիչ, աշխատանքի վարձելու մասնագետ ուժ, ձեռնարկության (հիմնարկի, կազմակերպության) ղեկավարի օգնական.

«Նորարարական գործունեության կառավարում» մասնագիտություն.

Մասնագետի որակավորում՝ ինովացիոն կառավարման վարպետ; ձեռնարկություններ, կազմակերպություններ, խորհրդատվական կենտրոններ, խորհրդատվական կազմակերպություններ, կենտրոնական, նահանգային և տարածաշրջանային կառավարությունների նորարարական կառույցներ, նորարարական հիմնադրամներ, նորարարական ֆինանսական և վարկային հաստատություններ, գիտաարդյունաբերական համալիրներ, ֆինանսական և արդյունաբերական խմբեր, տեխնոլոգիական պարկեր. հնարավոր պաշտոններ՝ նորարարական նախագծերի և ծրագրերի մենեջեր (մենեջեր), նորարարության, վարչական գործունեության, մտավոր սեփականության առևտրայնացման, լոգիստիկայի համար, քաղաքացիական ծառայության մասնագետ, տեղեկատվության ստացման ոլորտում մենեջեր (մենեջեր), տարածաշրջանային զարգացման համար, մտավոր սեփականության փորձագետ, նյութական (ոչ նյութական) արտադրության ոլորտում նախագծերի և ծրագրերի ղեկավար, փոքր արդյունաբերական ձեռնարկության (ընկերության) տնօրեն (ղեկավար), արտաքին տնտեսական հարցերի փորձագետ, արտադրության կառավարման կազմակերպման ինժեներ, խորհրդատու բիզնեսի արդյունավետության, արտադրության ռացիոնալացման, արտաքին տնտեսական հարցերի, բիզնեսի արդյունավետության, վաճառքի շուկաների ընդլայնման մեթոդների, արտադրության ռացիոնալացման, ստանդարտացման, սերտիֆիկացման և որակի մասնագետ, ապրանքային շուկայի հետազոտության մասնագետ-վերլուծաբան, ղեկավար (ղեկ.) գիտական ​​հետազոտություն ատելիե, դիզայն, նախագծային բաժին, հետազոտող (մտավոր սեփականություն, տեղեկատվական վերլուծություն, տնտեսագիտություն, մարքեթինգ, բիզնեսի արդյունավետություն, արտադրության ռացիոնալացում):

Պատրաստման ուղղություն «Մարքեթինգ».

Մասնագետի որակավորում՝ մարքեթինգի բակալավր, մարքեթինգի մասնագետ, մարքեթինգի մագիստրոս; կազմակերպության զարգացման մարքեթինգային պլանավորում, շուկայի մոնիտորինգ և շուկայավարման գործունեության արդյունավետության մոնիտորինգ՝ հիմնված առաջնային և երկրորդական տեղեկատվության հավաքագրման և մշակման վրա, պետության և շուկայի պայմանների ուսումնասիրություն, արտաքին և ներքին միջավայրի ուսումնասիրություն: ձեռնարկության մարքեթինգային գործունեություն, շուկայավարման համալիր ծրագրի իրականացում. ապրանք-գին-բաշխում- հաղորդակցություն, առևտրային հարաբերությունների ձևավորում, փոխգործակցություն բիզնես գործընկերների հետ, արդյունավետ միջազգային մարքեթինգային գործունեության ապահովում, շուկայավարման կառավարման մեթոդների կիրառում և կատարելագործում, գործունեության առաջադրանքների մշակում. աշխատողների սպասարկման և աշխատանքային գործառույթները, խորհրդատվական գործունեության մարքեթինգային առաջադրանքների (կազմակերպությունում) իրականացման գործողությունների համակարգումը և համակարգումը. աշխատանքի հիմնական վայրերը՝ սեփականության տարբեր ձևերի ձեռնարկություններ և հիմնարկներ, պետական ​​վարչակազմեր, ֆիրմաներ, կազմակերպություններ, կառավարման տարբեր մակարդակների հիմնարկներ, արդյունաբերական ձեռնարկություններ, միջնորդ և առևտրային ձեռնարկություններ, բանկեր, ապահովագրական ընկերություններ, ապրանքային, արժույթի, ֆոնդային, արժեթղթերի բորսա, գիտահետազոտական ​​հաստատություններ, ներդրումային և գովազդային ընկերություններ, խորհրդատվական ընկերություններ, կադրերի և արդյունաբերության այլ կառույցների ուսուցման և խորացված ուսուցման համակարգում: հնարավոր պաշտոններ՝ ձեռնարկության կատարողականի մենեջեր, հաղորդակցության քաղաքականության մենեջեր, վաճառքի մենեջեր, գովազդի մենեջեր, մարքեթինգի վերլուծաբան, մարքեթինգի խորհրդատու, մարքեթինգային գործունեության փորձագետ մենեջեր, ձեռնարկության մարքեթինգի տնտեսագետ, վաճառքի մարքեթինգի տնտեսագետ, վաճառքի տնտեսագետ, լոգիստիկայի բաժնի տնտեսագետ, առևտրի ապրանքային մենեջեր բաժին, մարքեթինգի բաժնի ապրանքային մենեջեր։

4. Կամպուսներ և շենքեր

Համալսարանը բաղկացած է հետևյալ տարածքներից.

• «Ծ» կենտրոնական ուսումնական շենք (ճարտարապետության պատմական հուշարձան),
• 9 ուսումնական շենք՝ «Լ», «Պ», «Ա», «Գ», «Բ», «Վ», «Դ», «Կ», «Ն».
• Լաբորատոր սենյակներ և մոդուլներ;
• Մարզադաշտ և սպորտային համալիր
• Ուսանողների և դիսպանսերների համար նախատեսված 5 հանրակացարաններով կամպուս:

5. Ռեկտորներ

• Իլյաշենկո Դմիտրի Իվանովիչ (1930-1934)
• Մանկո Տերենտի Տիտովիչ (1935-1937)
• Դամանսկի Լև Միխայլովիչ (1938-1953)
• Դացենկո Իվան Սավիչ (1953-1982)
• Օնիշչենկո Ալեքսանդր Գրիգորիևիչ (1982-2003)
• Օնիշչենկո Վլադիմիր Ալեքսանդրովիչ (2003 թվականից)

Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարան. Յ.Կոնդրատյուկ- բարձրագույն ուսումնական հաստատություն Պոլտավայում, որը ստեղծվել է Ուկրաինայի Նախարարների կաբինետի օգոստոսի 29-ի որոշմամբ, նախկին Քաղաքացիական ճարտարագիտական ​​ինստիտուտի հիման վրա, որն այն ժամանակ կոչվում էր Պոլտավայի տեխնիկական համալսարան: Ուկրաինայի նախագահի մարտի 27-ի թիվ 302/2002 հրամանագրով համալսարանին տրվել է ազգային համալսարանի կարգավիճակ։ Այդ ժամանակվանից նրան սկսեցին անվանել Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարան: Յ.Կոնդրատյուկ.

Պատմություն

Համալսարանի կենտրոնական շենքը 19-րդ դարի առաջին կեսի ճարտարապետական ​​հուշարձան է։ (Դասական ոճ) - Պոլտավա քաղաքի կայսրության անսամբլի անբաժանելի մասն է, որը կառուցվել է 1828-1832 թվականներին Սանկտ Պետերբուրգի ճարտարապետ Լյուդվիգ Կառլոս Մեծի նախագծի համաձայն՝ որպես ազնվական աղջիկների ինստիտուտի շենք: Այն հիմնադրվել է 1818 թվականի դեկտեմբերի 12-ին Պոլտավայի և Չեռնիգովի նահանգների գեներալ-նահանգապետ Մ.Գ. Ռեպնինա Վարվառա Ալեքսեևնան՝ Պոլտավայի ազնվական աղջիկների ինստիտուտը, դարձավ առաջինը ռուսական ավտոկրատական ​​կայսրության գավառական քաղաքների շարքում կին ազնվական կանանց համար փակ տիպի միջնակարգ ուսումնական հաստատությունը: Աղջկա ինստիտուտի հարյուրամյա գործունեության ընթացքում տարբեր տարիներին նրանում աշխատել են ուկրաինական, ռուսական և չեխական մշակույթի ականավոր գործիչներ։ Մասնավորապես, ավելի քան 36 տարի ուկրաինացի հայտնի բանաստեղծ-ֆաբուլիստ, Խարկովի համալսարանի նախկին ռեկտոր, պրոֆեսոր Պ.Պ. Գուլակ-Արտեմովսկի. Երկար տարիներ ականավոր ուկրաինացի և ռուս բանաստեղծ, դրամատուրգ Վ.Վ. Կապնիստ. Դպրոցական աղջիկների դաշնամուր նվագելու և իտալական երգեցողության արվեստը դասավանդել են հայտնի դաշնակահարներ և կոմպոզիտորներ, ուկրաինական բանահյուսություն հավաքողներ, չեխ եղբայրներ Էդլիչկի - Ալոիս և Վենցսլավ։ Այստեղ ուսուցիչներ են աշխատել արվեստագետներ Իվան Զայցևը, Եկատերինա Ռոշչինան, Վասիլի Վոլկովը, փորագրիչ Սպլիտտեսսերը, գրականություն է դասավանդել ուկրաինական ռոմանտիզմի հիմնադիր Լևկո Բորովիկովսկին։ Տաղանդավոր քույրերը՝ Պսել-Գլաֆիրան և Ալեքսանդրան ավարտել են Աղջիկների ինստիտուտը՝ մեկը նկարիչ է, մյուսը՝ բանաստեղծուհի։ Այս պատերից 1861 թվականին դուրս եկավ ուկրաինացի հայտնի գրող՝ դեմոկրատ Լյուբով Յանովսկայան։ Տարբեր տարիներին ինստիտուտ այցելել է Ի.Պ. Կոտլյարևսկին, Տ.Գ. Շևչենկոն, Մ.Վ. Գոգոլը, Վ.Ա. Ժուկովսկի, դեկաբրիստներ - եղբայրներ Սերգեյ և Մատվեյ Մուրավյով-առաքյալներ: 1918 թվականի հունվարին ազնվական աղջիկների ինստիտուտը տարհանվեց Վլադիկավկազ, որտեղ նախաձեռնեց քաղաքի կանանց գիմնազիայի հիմնադրումն ու զարգացումը։ 1918 - 1930 թվականներին նախկին ինստիտուտի կենտրոնական մասնաշենքում գործում էին հողի կառավարման տեխնիկումը, մանկատունը, այգեգործական դպրոցը և այլ հաստատություններ ու կազմակերպություններ։ 30 տարվա ընթացքում, վերստեղծված բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների համակարգում, որը նախատեսված էր հսկայական շինհրապարակի համար ինժեներական և շինարարական անձնակազմի արագ աճող կարիքը բավարարելու համար, որը դարձավ ամբողջ ԽՍՀՄ-ը, Պոլտավան դարձավ դաշնակցային կենտրոն գյուղատնտեսական շինարարության ինժեներների պատրաստման համար: Համաձայն ԽՍՀՄ կառավարության 1930 թվականի հուլիսի 23-ի թիվ 237 հրամանագրի՝ նոր բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ ստեղծելու մասին, Ուկրաինայի կառավարության գյուղատնտեսության ժողովրդական կոմիսարիատը 1930 թվականի օգոստոսի 19-ին հրաման է արձակել Պոլտավայի գյուղատնտեսական շինարարության ինստիտուտ ստեղծելու մասին։ . Գյուղատնտեսական ավանդույթներով և նվաճումներով հարուստ Պոլտավայի մարզը 1920 թվականից պատրաստում է կադրեր գյուղում աշխատանքի համար Գյուղատնտեսական ինստիտուտում (գյուղատնտեսական շինարարության ֆակուլտետի հետ): Հենց այս ֆակուլտետը Պոլտավայի քաղաքային խորհրդի որոշմամբ տեղափոխվել է նախկին ազնվական օրիորդների ինստիտուտի տարածք՝ Պերվոմայսկի պողոտա, թիվ 24 (կենտրոնական եռահարկ շենք և երկու կողային մեկ հարկանի շենքեր, որոնք միացված չեն։ դեպի կենտրոնական մասնաշենք), որը դարձավ նոր բարձրագույն ուսումնական հաստատության գտնվելու վայրը։ Ինստիտուտի առաջին ուսուցիչների թվում է Կիևի պոլիտեխնիկի շրջանավարտ, ականավոր գիտնական-ինժեներ Է.Ա. Պատոն - Մ.Ս. Տորյանիկը, ով ինստիտուտում հիմնել է երկաթբետոնի գիտական ​​դպրոցը, Ե.Վ. Պլատոնովը, որն ավարտել է Պետրոգրադի երկաթուղային ինժեներների ինստիտուտը, հիմնադրել է գիտական ​​դպրոց հիմունքների և հիմքերի վերաբերյալ. Պոլտավա քաղաքի նախկին գավառական ճարտարապետ Տ.Յա. Գարդասևիչ - ճարտարապետական ​​դիզայնի գիտական ​​դպրոցի հիմնադիր; ինստիտուտում սոցիալական առարկաները դասավանդել է Օ.Կ. Կասիմենկո, Ս.Յու. Դանիշև - հետագայում հայտնի հայրենական պատմաբաններ: 1933-1934 թվականներին մեր ուսումնական հաստատությանը համալրվեց Սարատովի գյուղաշինարարական ինստիտուտի գյուղատնտեսական շինարարության ֆակուլտետը՝ 200 ուսանողների հետ միասին։ 1934 թվականից ինստիտուտի գրադարանը ղեկավարել է կրթությամբ ուսուցիչ, մասնագիտությամբ բանաստեղծ Յ.Ժիլկոն։ 1938 թվականին Պոլտավայի մարզում ՆԿՎԴ-ի հատուկ եռյակի որոշմամբ ձերբակալվել և գնդակահարվել է՝ այն ժամանակ տարածված «հակասովետական ​​քարոզչության» մեղադրանքով։ Չնայած Հոլոդոմորի ժամանակ կրած կորուստներին և ռեպրեսիաներին, Պոլտավայի գյուղատնտեսական շինարարության ինժեներների ինստիտուտը վստահորեն հաղթահարեց իր առաջին տասնամյակը: Ինստիտուտի ամբիոնների թիվն ավելացավ, իսկ 1940-ին այն արդեն 20 էր (մաթեմատիկա, ֆիզիկա, քիմիա, գրաֆիկա, տեսական մեխանիկա, կառուցվածքային մեխանիկա, շինանյութ, շինարտադրություն և այլն)։ Ինստիտուտում սովորել է ավելի քան 500 ուսանող։ Ուսումնական և կրթական գործունեության առաջին տասը նախապատերազմյան տարիներին ինստիտուտի աշխատակիցները պատրաստել են ավելի քան 800 շրջանավարտներ՝ ինժեներ-շինարարներ գյուղի համար։ 1941 թվականի հունիսի 22-ին Հայրենական մեծ պատերազմի սկզբով անձնակազմի տարհանման պատասխանատվության ծանր բեռը ընկավ հեռավոր Ուրալսկ դասախոսական և ուսանողական անձնակազմի, ինստիտուտի ղեկավարության ուսերին: Նացիստների հետ մարտերին մասնակցելու համար մոբիլիզացվել են շրջանավարտներ-ինժեներներ, տղամարդ ուսուցիչներ։ Ուսանողները, շարունակելով ուսումը, խնամեցին վիրավորներին, վառելիք պատրաստեցին։ 1943 թվականի հոկտեմբերի 19-ին ինստիտուտի անձնակազմը վերադարձավ Պոլտավա, որը նրանք պետք է վերականգնեին այնպես, ինչպես ավերվեցին ինստիտուտի տարածքները։ Հետպատերազմյան առաջին տասը տարիների ուսումնառության տարիներին ուսուցիչներն ու ուսանողները աշխատում էին հարմարեցված սենյակներում ul. Շևչենկո, 8. Գյուղաշինարարական ինժեներների ինստիտուտի (1961 թվականից՝ Քաղաքացիական ճարտարագիտական ​​ինստիտուտ) ավերված տարածքների վերականգնմանը զուգընթաց աճել և հասունացել է ուսումնական հաստատության աշխատակազմը, ամրապնդվել և զարգացել է նրա նյութական բազան։ 1954-1971 թվականներին բացվում են նոր ֆակուլտետներ. արդյունաբերական և քաղաքացիական շինարարություն, ճարտարապետական, սանիտարահիգիենիկ, ընդհանուր տեխնիկական, կես դրույքով երեկոյան բաժանմունքով, խորացված ուսուցում, վարչակազմի ջանքերով այս պահին կազմակերպվեց լաբորատորիայի կառուցում, աջ և ձախ շենքեր, նոր հանրակացարաններ ուսանողների համար։ Այս տարիներին հաջողությամբ գործել է դեռևս 1930 թվականին ստեղծված ուսանողական նախագծային բյուրոն, 1992 թվականի մարտ ուսումնական հաստատության աշխատակազմը վերափոխվում է մոնոպրոֆիլ շինարարական ինստիտուտից, որը պատրաստում էր մասնագետներ 6 մասնագիտությունների գծով, 26-ին մասնագետների պատրաստմամբ համալսարանի։ ոլորտներ՝ տնտեսական, էլեկտրամեխանիկական, բնապահպանական, ճարտարապետական, շինարարական և այլն: Ուսումնական հաստատության ողջ ուսուցչական կազմի քրտնաջան աշխատանքը կրթական աշխատանքային ծրագրերի և պլանների, ուսումնական և լաբորատոր, նյութատեխնիկական բազայի, գիտամեթոդական գրականության պատրաստման ուղղությամբ: ստեղծեց նախադրյալներ IV, բարձր, միջազգային մակարդակում նրա հաջող հավատարմագրման և այն վերանվանելու համար՝ համաձայն Ուկրաինայի Նախարարների կաբինետի 1994 թվականի օգոստոսի 29-ի որոշման՝ Տեխնիկական համալսարան, և ըստ Ուկրաինայի Նախագահի թիվ 1994 հրամանագրի: մարտի 27-ի թիվ 302/2002, շնորհելով Ազգային կարգավիճակ։ Համալսարան և համալսարան

• «Ծ» կենտրոնական ուսումնական շենք (ճարտարապետության պատմական հուշարձան)
• 9 ուսումնական շենք՝ «Լ», «Պ», «Ա», «Ֆ», «Վ», «Ու», «Դ», «Կ», «Ն».
• Լաբորատոր սենյակներ և մոդուլներ;
• Մարզադաշտ և սպորտային համալիր;
• Ուսանողների և դիսպանսերների համար նախատեսված 5 հանրակացարանների կամպուս:

Ֆակուլտետներ և ինստիտուտներ

• Ֆակուլտետներ:
  • Ճարտարապետական
  • Շինություն
  • Էլեկտրամեխանիկական
  • Նավթ, գազ և բնական պաշարներ
  • Ֆինանսական և տնտեսական
  • Կառավարում և բիզնես
  • Տեղեկատվական և հեռահաղորդակցության տեխնոլոգիաներ և համակարգեր
  • Մարդասիրական
• Հետդիպլոմային կրթության կենտրոն
• Օտարերկրյա քաղաքացիների համար նախապատրաստական ​​բաժին
• Առանձին կառուցվածքային ստորաբաժանումներ.
• Պոլտավայի նավթի հետախուզական քոլեջ
• Ն.Վ.Գոգոլի անվան Միրգորոդի արվեստի և արդյունաբերական քոլեջը

Համալսարանին տրվել է ազգային համալսարանի կարգավիճակ։ Այդ ժամանակվանից նրան սկսեցին անվանել Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարան: Յ.Կոնդրատյուկ.

Պատմություն

Համալսարանի կենտրոնական շենքը 19-րդ դարի առաջին կեսի ճարտարապետական ​​հուշարձան է։ (Դասական ոճ) - Պոլտավա քաղաքի կայսրության անսամբլի անբաժանելի մասն է, որը կառուցվել է 1828-1832 թվականներին Սանկտ Պետերբուրգի ճարտարապետ Լյուդվիգ Կառլոս Մեծի նախագծի համաձայն՝ որպես ազնվական աղջիկների ինստիտուտի շենք: Պոլտավայի ազնվական աղջիկների ինստիտուտը, որը հիմնադրվել է 1818 թվականի դեկտեմբերի 12-ին, Պոլտավայի և Չեռնիգովի նահանգների գեներալ-նահանգապետի կնոջ՝ Մ.Գ. կին ազնվական կանանց փակ տիպի հաստատություն։ Աղջկա ինստիտուտի հարյուրամյա գործունեության ընթացքում տարբեր տարիներին նրանում աշխատել են ուկրաինական, ռուսական և չեխական մշակույթի ականավոր գործիչներ։ Մասնավորապես, ավելի քան 36 տարի ակադեմիական աշխատանքը մշտապես ղեկավարում է ուկրաինացի հայտնի բանաստեղծ-ֆաբուլիստ, Խարկովի համալսարանի նախկին ռեկտոր, պրոֆեսոր Պ.Պ.Գուլակ-Արտեմովսկին։ Երկար տարիներ ուկրաինացի և ռուս նշանավոր բանաստեղծ, դրամատուրգ Վ.Վ. Կապնիստը աշխատել է որպես ինստիտուտի ազնվական հոգաբարձուների խորհրդի անդամ: Դպրոցական աղջիկների դաշնամուր նվագելու և իտալական երգեցողության արվեստը դասավանդել են հայտնի դաշնակահարներ և կոմպոզիտորներ, ուկրաինական բանահյուսություն հավաքողներ, չեխ եղբայրներ Էդլիչկի - Ալոիս և Վենցսլավ։ Այստեղ ուսուցիչներ են աշխատել արվեստագետներ Իվան Զայցևը, Եկատերինա Ռոշչինան, Վասիլի Վոլկովը, փորագրիչ Սպլիտտեսսերը, գրականություն է դասավանդել ուկրաինական ռոմանտիզմի հիմնադիր Լևկո Բորովիկովսկին։ Տաղանդավոր քույրերը՝ Պսել-Գլաֆիրան և Ալեքսանդրան ավարտել են Աղջիկների ինստիտուտը՝ մեկը նկարիչ է, մյուսը՝ բանաստեղծուհի։ Այս պատերից 1861 թվականին դուրս եկավ ուկրաինացի հայտնի գրող՝ դեմոկրատ Լյուբով Յանովսկայան։ Տարիների ընթացքում ինստիտուտ այցելեցին Ի.Պ. Կոտլյարևսկին, Տ. 1918 թվականի հունվարին ազնվական աղջիկների ինստիտուտը տարհանվեց Վլադիկավկազ, որտեղ նախաձեռնեց քաղաքի կանանց գիմնազիայի հիմնադրումն ու զարգացումը։ 1918 - 1930 թվականներին նախկին ինստիտուտի կենտրոնական մասնաշենքում գործում էին հողի կառավարման տեխնիկումը, մանկատունը, այգեգործական դպրոցը և այլ հաստատություններ ու կազմակերպություններ։ 30 տարվա ընթացքում, վերստեղծված բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների համակարգում, որը նախատեսված էր հսկայական շինհրապարակի համար ինժեներական և շինարարական անձնակազմի արագ աճող կարիքը բավարարելու համար, որը դարձավ ամբողջ ԽՍՀՄ-ը, Պոլտավան դարձավ դաշնակցային կենտրոն գյուղատնտեսական շինարարության ինժեներների պատրաստման համար: Համաձայն ԽՍՀՄ կառավարության 1930 թվականի հուլիսի 23-ի թիվ 237 հրամանագրի՝ նոր բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ ստեղծելու մասին, Ուկրաինայի կառավարության գյուղատնտեսության ժողովրդական կոմիսարիատը 1930 թվականի օգոստոսի 19-ին հրաման է արձակել Պոլտավայի գյուղատնտեսական շինարարության ինստիտուտ ստեղծելու մասին։ . Գյուղատնտեսական ավանդույթներով և նվաճումներով հարուստ Պոլտավայի մարզը 1920 թվականից պատրաստում է կադրեր գյուղում աշխատանքի համար Գյուղատնտեսական ինստիտուտում (գյուղատնտեսական շինարարության ֆակուլտետի հետ): Հենց այս ֆակուլտետը Պոլտավայի քաղաքային խորհրդի որոշմամբ տեղափոխվել է նախկին ազնվական օրիորդների ինստիտուտի տարածք՝ Պերվոմայսկի պողոտա, թիվ 24 (կենտրոնական եռահարկ շենք և երկու կողային մեկ հարկանի շենքեր, որոնք միացված չեն։ դեպի կենտրոնական մասնաշենք), որը դարձավ նոր բարձրագույն ուսումնական հաստատության գտնվելու վայրը։

Ուսումնական հաստատության ողջ պրոֆեսորադասախոսական կազմի քրտնաջան աշխատանքը կրթական աշխատանքային ծրագրերի և պլանների, ուսումնական և լաբորատոր և նյութատեխնիկական բազայի, գիտամեթոդական գրականության, IV, բարձր, միջազգային մակարդակում հաջող հավատարմագրման նախադրյալներ ստեղծեց: և այն վերանվանելով Ուկրաինայի Նախարարների կաբինետի 1994 թվականի օգոստոսի 29-ի որոշմամբ՝ Տեխնիկական համալսարանի, իսկ Ուկրաինայի Նախագահի 2002 թվականի մարտի 27-ի թիվ 302/2002 հրամանագրով՝ նրան շնորհելով կարգավիճակ. Ազգային. PoltNTU-ի ռեկտոր - Օնիշչենկո Վլադիմիր Ալեքսանդրովիչ:

Համալսարաններ և շենքեր

• «Ծ» կենտրոնական ուսումնական շենք (ճարտարապետության պատմական հուշարձան)
• 9 ուսումնական շենք՝ «Լ», «Պ», «Ա», «Ֆ», «Վ», «Ու», «Դ», «Կ», «Ն».
• Լաբորատոր սենյակներ և մոդուլներ;
• Մարզադաշտ և սպորտային համալիր;
• Ուսանողների և դիսպանսերների համար նախատեսված 5 հանրակացարանների կամպուս:
• «Վորսկլա» մարզական և հանգստի ճամբար

Կառուցվածքը, ինստիտուտները, ֆակուլտետները և բաժինները

• Ֆինանսների, տնտեսագիտության և կառավարման ուսումնական և գիտական ​​ինստիտուտ
  • Կառավարման և լոգիստիկայի բաժին
  • Զբոսաշրջության և կառավարման վարչություն
  • Տնտեսական տեսության և տնտեսական կիբեռնետիկայի ամբիոն
  • Ձեռնարկությունների էկոնոմիկայի և անձնակազմի կառավարման վարչություն
  • Հաշվապահական հաշվառման և աուդիտի վարչություն
  • Ֆինանսների և բանկային գործի վարչություն
  • Միջազգային տնտեսագիտության և մարքեթինգի բաժին
• Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և մեխատրոնիկայի կրթական և գիտական ​​ինստիտուտ
  • Ավտոմատացման և էլեկտրական շարժիչի բաժին
  • Շինարարական մեքենաների և սարքավորումների վարչություն
  • Բարձրագույն և կիրառական մաթեմատիկայի բաժին
  • Մեքենաշինության տեխնոլոգիայի բաժին
  • Համակարգչային ճարտարագիտության բաժին
  • Համակարգչային և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և համակարգերի բաժին
• Նավթի և գազի ուսումնական և գիտական ​​ինստիտուտ
  • Նավթի և գազի ճարտարագիտության և տեխնոլոգիայի բաժին
  • Ֆիզիկայի բաժին
  • քիմիայի բաժին
  • Էկոլոգիայի բաժին
  • Ջերմային և գազամատակարարման, օդափոխության և ջերմային էներգիայի ճարտարագիտության բաժին
• Ճարտարապետության և շինարարության ուսումնական և գիտական ​​ինստիտուտ
  • Շենքերի ճարտարապետության և քաղաքաշինության բաժին
  • Ճարտարապետության հիմունքների բաժին
  • Նկարագրական երկրաչափության և գրաֆիկայի բաժին
  • Կերպարվեստի բաժին
  • Ճարտարապետական ​​միջավայրի նախագծման բաժին
  • Կառուցվածքային և տեսական մեխանիկայի բաժին
  • Ճարտարապետության և քաղաքաշինության բաժին
  • ավտոճանապարհների, գեոդեզիայի, հողաշինության և գյուղական շինությունների վարչություն
  • Երկաթբետոնե և քարե կոնստրուկցիաների և նյութերի ամրության բաժին
  • Մետաղական, փայտե և պլաստմասսե կոնստրուկցիաների բաժին
  • Շինարարության և աշխատանքի պաշտպանության կազմակերպման և տեխնոլոգիայի վարչություն
  • Շինարարական կառույցների, արտադրանքի և նյութերի տեխնոլոգիայի բաժին
  • Հիդրավլիկ, ջրամատակարարման և ջրահեռացման վարչություն
• Մարդասիրական
  • ուկրաինագիտության, մշակույթի և փաստաթղթերի բաժին
  • Ֆիզիկական դաստիարակության, սպորտի և մարդու առողջության վարչություն
  • Արտասահմանյան բանասիրության և թարգմանության բաժին
  • Փիլիսոփայության և հասարակական-քաղաքական առարկաների բաժին
• Զինվորական պատրաստության վարչություն
• Քոլեջներ
  • Պոլտավայի նավթի և գազի քոլեջ
  • Ն.Վ.Գոգոլի անվան Միրգորոդի արվեստի և արդյունաբերության քոլեջը

Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարան. Յ.Կոնդրատյուկ- բարձրագույն ուսումնական հաստատություն Պոլտավայում, որը ստեղծվել է Ուկրաինայի Նախարարների կաբինետի օգոստոսի 29-ի որոշմամբ, նախկին Քաղաքացիական ճարտարագիտական ​​ինստիտուտի հիման վրա, որն այն ժամանակ կոչվում էր Պոլտավայի տեխնիկական համալսարան: Ուկրաինայի նախագահի մարտի 27-ի թիվ 302/2002 հրամանագրով համալսարանին տրվել է ազգային համալսարանի կարգավիճակ։ Այդ ժամանակվանից նրան սկսեցին անվանել Պոլտավայի ազգային տեխնիկական համալսարան: Յ.Կոնդրատյուկ.

Պատմություն

Համալսարանի կենտրոնական շենքը 19-րդ դարի առաջին կեսի ճարտարապետական ​​հուշարձան է։ (Դասական ոճ) - Պոլտավա քաղաքի կայսրության անսամբլի անբաժանելի մասն է, որը կառուցվել է 1828-1832 թվականներին Սանկտ Պետերբուրգի ճարտարապետ Լյուդվիգ Կառլոս Մեծի նախագծի համաձայն՝ որպես ազնվական աղջիկների ինստիտուտի շենք: Այն հիմնադրվել է 1818 թվականի դեկտեմբերի 12-ին Պոլտավայի և Չեռնիգովի նահանգների գեներալ-նահանգապետ Մ.Գ. Ռեպնինա Վարվառա Ալեքսեևնան՝ Պոլտավայի ազնվական աղջիկների ինստիտուտը, դարձավ առաջինը ռուսական ավտոկրատական ​​կայսրության գավառական քաղաքների շարքում կին ազնվական կանանց համար փակ տիպի միջնակարգ ուսումնական հաստատությունը: Աղջկա ինստիտուտի հարյուրամյա գործունեության ընթացքում տարբեր տարիներին նրանում աշխատել են ուկրաինական, ռուսական և չեխական մշակույթի ականավոր գործիչներ։ Մասնավորապես, ավելի քան 36 տարի ուկրաինացի հայտնի բանաստեղծ-ֆաբուլիստ, Խարկովի համալսարանի նախկին ռեկտոր, պրոֆեսոր Պ.Պ. Գուլակ-Արտեմովսկի. Երկար տարիներ ականավոր ուկրաինացի և ռուս բանաստեղծ, դրամատուրգ Վ.Վ. Կապնիստ. Դպրոցական աղջիկների դաշնամուր նվագելու և իտալական երգեցողության արվեստը դասավանդել են հայտնի դաշնակահարներ և կոմպոզիտորներ, ուկրաինական բանահյուսություն հավաքողներ, չեխ եղբայրներ Էդլիչկի - Ալոիս և Վենցսլավ։ Այստեղ ուսուցիչներ են աշխատել արվեստագետներ Իվան Զայցևը, Եկատերինա Ռոշչինան, Վասիլի Վոլկովը, փորագրիչ Սպլիտտեսսերը, գրականություն է դասավանդել ուկրաինական ռոմանտիզմի հիմնադիր Լևկո Բորովիկովսկին։ Տաղանդավոր քույրերը՝ Պսել-Գլաֆիրան և Ալեքսանդրան ավարտել են Աղջիկների ինստիտուտը՝ մեկը նկարիչ է, մյուսը՝ բանաստեղծուհի։ Այս պատերից 1861 թվականին դուրս եկավ ուկրաինացի հայտնի գրող՝ դեմոկրատ Լյուբով Յանովսկայան։ Տարբեր տարիներին ինստիտուտ այցելել է Ի.Պ. Կոտլյարևսկին, Տ.Գ. Շևչենկոն, Մ.Վ. Գոգոլը, Վ.Ա. Ժուկովսկի, դեկաբրիստներ - եղբայրներ Սերգեյ և Մատվեյ Մուրավյով-առաքյալներ: 1918 թվականի հունվարին ազնվական աղջիկների ինստիտուտը տարհանվեց Վլադիկավկազ, որտեղ նախաձեռնեց քաղաքի կանանց գիմնազիայի հիմնադրումն ու զարգացումը։ 1918 - 1930 թվականներին նախկին ինստիտուտի կենտրոնական մասնաշենքում գործում էին հողի կառավարման տեխնիկումը, մանկատունը, այգեգործական դպրոցը և այլ հաստատություններ ու կազմակերպություններ։ 30 տարվա ընթացքում, վերստեղծված բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների համակարգում, որը նախատեսված էր հսկայական շինհրապարակի համար ինժեներական և շինարարական անձնակազմի արագ աճող կարիքը բավարարելու համար, որը դարձավ ամբողջ ԽՍՀՄ-ը, Պոլտավան դարձավ դաշնակցային կենտրոն գյուղատնտեսական շինարարության ինժեներների պատրաստման համար: Համաձայն ԽՍՀՄ կառավարության 1930 թվականի հուլիսի 23-ի թիվ 237 հրամանագրի՝ նոր բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ ստեղծելու մասին, Ուկրաինայի կառավարության գյուղատնտեսության ժողովրդական կոմիսարիատը 1930 թվականի օգոստոսի 19-ին հրաման է արձակել Պոլտավայի գյուղատնտեսական շինարարության ինստիտուտ ստեղծելու մասին։ . Գյուղատնտեսական ավանդույթներով և նվաճումներով հարուստ Պոլտավայի մարզը 1920 թվականից պատրաստում է կադրեր գյուղում աշխատանքի համար Գյուղատնտեսական ինստիտուտում (գյուղատնտեսական շինարարության ֆակուլտետի հետ): Հենց այս ֆակուլտետը Պոլտավայի քաղաքային խորհրդի որոշմամբ տեղափոխվել է նախկին ազնվական օրիորդների ինստիտուտի տարածք՝ Պերվոմայսկի պողոտա, թիվ 24 (կենտրոնական եռահարկ շենք և երկու կողային մեկ հարկանի շենքեր, որոնք միացված չեն։ դեպի կենտրոնական մասնաշենք), որը դարձավ նոր բարձրագույն ուսումնական հաստատության գտնվելու վայրը։ Ինստիտուտի առաջին ուսուցիչների թվում է Կիևի պոլիտեխնիկի շրջանավարտ, ականավոր գիտնական-ինժեներ Է.Ա. Պատոն - Մ.Ս. Տորյանիկը, ով ինստիտուտում հիմնել է երկաթբետոնի գիտական ​​դպրոցը, Ե.Վ. Պլատոնովը, որն ավարտել է Պետրոգրադի երկաթուղային ինժեներների ինստիտուտը, հիմնադրել է գիտական ​​դպրոց հիմունքների և հիմքերի վերաբերյալ. Պոլտավա քաղաքի նախկին գավառական ճարտարապետ Տ.Յա. Գարդասևիչ - ճարտարապետական ​​դիզայնի գիտական ​​դպրոցի հիմնադիր; ինստիտուտում սոցիալական առարկաները դասավանդել է Օ.Կ. Կասիմենկո, Ս.Յու. Դանիշև - հետագայում հայտնի հայրենական պատմաբաններ: 1933-1934 թվականներին մեր ուսումնական հաստատությանը համալրվեց Սարատովի գյուղաշինարարական ինստիտուտի գյուղատնտեսական շինարարության ֆակուլտետը՝ 200 ուսանողների հետ միասին։ 1934 թվականից ինստիտուտի գրադարանը ղեկավարել է կրթությամբ ուսուցիչ, մասնագիտությամբ բանաստեղծ Յ.Ժիլկոն։ 1938 թվականին Պոլտավայի մարզում ՆԿՎԴ-ի հատուկ եռյակի որոշմամբ ձերբակալվել և գնդակահարվել է՝ այն ժամանակ տարածված «հակասովետական ​​քարոզչության» մեղադրանքով։ Չնայած Հոլոդոմորի ժամանակ կրած կորուստներին և ռեպրեսիաներին, Պոլտավայի գյուղատնտեսական շինարարության ինժեներների ինստիտուտը վստահորեն հաղթահարեց իր առաջին տասնամյակը: Ինստիտուտի ամբիոնների թիվն ավելացավ, իսկ 1940-ին այն արդեն 20 էր (մաթեմատիկա, ֆիզիկա, քիմիա, գրաֆիկա, տեսական մեխանիկա, կառուցվածքային մեխանիկա, շինանյութ, շինարտադրություն և այլն)։ Ինստիտուտում սովորել է ավելի քան 500 ուսանող։ Ուսումնական և կրթական գործունեության առաջին տասը նախապատերազմյան տարիներին ինստիտուտի աշխատակիցները պատրաստել են ավելի քան 800 շրջանավարտներ՝ ինժեներ-շինարարներ գյուղի համար։ 1941 թվականի հունիսի 22-ին Հայրենական մեծ պատերազմի սկզբով անձնակազմի տարհանման պատասխանատվության ծանր բեռը ընկավ հեռավոր Ուրալսկ դասախոսական և ուսանողական անձնակազմի, ինստիտուտի ղեկավարության ուսերին: Նացիստների հետ մարտերին մասնակցելու համար մոբիլիզացվել են շրջանավարտներ-ինժեներներ, տղամարդ ուսուցիչներ։ Ուսանողները, շարունակելով ուսումը, խնամեցին վիրավորներին, վառելիք պատրաստեցին։ 1943 թվականի հոկտեմբերի 19-ին ինստիտուտի անձնակազմը վերադարձավ Պոլտավա, որը նրանք պետք է վերականգնեին այնպես, ինչպես ավերվեցին ինստիտուտի տարածքները։ Հետպատերազմյան առաջին տասը տարիների ուսումնառության տարիներին ուսուցիչներն ու ուսանողները աշխատում էին հարմարեցված սենյակներում ul. Շևչենկո, 8. Գյուղաշինարարական ինժեներների ինստիտուտի (1961 թվականից՝ Քաղաքացիական ճարտարագիտական ​​ինստիտուտ) ավերված տարածքների վերականգնմանը զուգընթաց աճել և հասունացել է ուսումնական հաստատության աշխատակազմը, ամրապնդվել և զարգացել է նրա նյութական բազան։ 1954-1971 թվականներին բացվում են նոր ֆակուլտետներ. արդյունաբերական և քաղաքացիական շինարարություն, ճարտարապետական, սանիտարահիգիենիկ, ընդհանուր տեխնիկական, կես դրույքով երեկոյան բաժանմունքով, խորացված ուսուցում, վարչակազմի ջանքերով այս պահին կազմակերպվեց լաբորատորիայի կառուցում, աջ և ձախ շենքեր, նոր հանրակացարաններ ուսանողների համար։ Այս տարիներին հաջողությամբ գործել է դեռևս 1930 թվականին ստեղծված ուսանողական նախագծային բյուրոն, 1992 թվականի մարտ ուսումնական հաստատության աշխատակազմը վերափոխվում է մոնոպրոֆիլ շինարարական ինստիտուտից, որը պատրաստում էր մասնագետներ 6 մասնագիտությունների գծով, 26-ին մասնագետների պատրաստմամբ համալսարանի։ ոլորտներ՝ տնտեսական, էլեկտրամեխանիկական, բնապահպանական, ճարտարապետական, շինարարական և այլն: Ուսումնական հաստատության ողջ ուսուցչական կազմի քրտնաջան աշխատանքը կրթական աշխատանքային ծրագրերի և պլանների, ուսումնական և լաբորատոր, նյութատեխնիկական բազայի, գիտամեթոդական գրականության պատրաստման ուղղությամբ: ստեղծեց նախադրյալներ IV, բարձր, միջազգային մակարդակում նրա հաջող հավատարմագրման և այն վերանվանելու համար՝ համաձայն Ուկրաինայի Նախարարների կաբինետի 1994 թվականի օգոստոսի 29-ի որոշման՝ Տեխնիկական համալսարան, և ըստ Ուկրաինայի Նախագահի թիվ 1994 հրամանագրի: մարտի 27-ի թիվ 302/2002, շնորհելով Ազգային կարգավիճակ։ Համալսարան և համալսարան

• «Ծ» կենտրոնական ուսումնական շենք (ճարտարապետության պատմական հուշարձան)
• 9 ուսումնական շենք՝ «Լ», «Պ», «Ա», «Ֆ», «Վ», «Ու», «Դ», «Կ», «Ն».
• Լաբորատոր սենյակներ և մոդուլներ;
• Մարզադաշտ և սպորտային համալիր;
• Ուսանողների և դիսպանսերների համար նախատեսված 5 հանրակացարանների կամպուս:

Ֆակուլտետներ և ինստիտուտներ

• Ֆակուլտետներ:
  • Ճարտարապետական
  • Շինություն
  • Էլեկտրամեխանիկական
  • Նավթ, գազ և բնական պաշարներ
  • Ֆինանսական և տնտեսական
  • Կառավարում և բիզնես
  • Տեղեկատվական և հեռահաղորդակցության տեխնոլոգիաներ և համակարգեր
  • Մարդասիրական
• Հետդիպլոմային կրթության կենտրոն
• Օտարերկրյա քաղաքացիների համար նախապատրաստական ​​բաժին
• Առանձին կառուցվածքային ստորաբաժանումներ.
• Պոլտավայի նավթի հետախուզական քոլեջ
• Ն.Վ.Գոգոլի անվան Միրգորոդի արվեստի և արդյունաբերական քոլեջը