Իրականությունների թարգմանության հիմնական ուղիները. Աշխատանքներ նման են - Անգլերեն իրականությունների ռուսերեն թարգմանության առանձնահատկությունը

29.06.2020

UDC 811.111

ՇՉԵԳԼՈՎԱ Նատալյա Վլադիսլավովնա,

Կուբանի ֆիզիկական կուլտուրայի, սպորտի և զբոսաշրջության պետական համալսարանի օտար լեզուների ամբիոնի դոցենտ, Կրասնոդար, Ռուսաստան էլ. [էլփոստը պաշտպանված է]

ՌԵԱԼԻԱՅԻ ԹԱՐԳՄԱՆՈՒԹՅԱՆ ՀԱՏՈՒԿՈՒԹՅՈՒՆԸ (ԱՆԳԼԵՐԵՆ ԱՐՎԵՍՏԻ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՆՅՈՒԹԻ ՄԱՍԻՆ)

Հոդվածում քննարկվում են իրականությունների թարգմանության առանձնահատկությունները։ Տրված են ռուսերեն թարգմանագիտության մեջ բառեր-իրականությունների սահմանման հայեցակարգեր։ Նկարագրված են գրական տեքստերի շրջանակներում բառ-իրականություն փոխանցելու տարբեր եղանակներ։ Իրականությունների մեկնաբանման ուղիները վերլուծված են անգլիացի գրող Ջերոմի «Երեքը նավակում, չհաշված շանը» վեպի թարգմանության նյութի վրա։

Բանալի բառեր՝ իրողություններ, թարգմանություն, թարգմանական համարժեքներ, թարգմանական համարժեքություն։

ՇՉԵԳԼՈՎԱ Նատալյա Վլադիսլավովնա,

Կուբանի ֆիզիկական դաստիարակության, սպորտի և զբոսաշրջության պետական համալսարանի օտար լեզուների ամբիոնի դոցենտ, Կրասնոդար, Ռուսաստան էլ. [էլփոստը պաշտպանված է]

ՈՉ ՀԱՄարժեք բառապաշարի թարգմանության առանձնահատկությունները (ԱՆԳԼԵՐԵՆ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՕՐԻՆՆԵՐՈՎ)

Հոդվածում վերլուծվում են ոչ համարժեք բառապաշարի թարգմանության միջոցները: Ներկայացվում է ոչ համարժեք բառապաշարի դասակարգման վերանայում։ Դիտարկվում են վերը նշված բառապաշարի անգլերենից ռուսերեն թարգմանության առանձնահատկությունները: Անհամարժեք բառապաշարի մեկնաբանման ուղիները վերլուծվում են անգլիացի գրող Ջերոմի «Երեք մարդ նավակում (Շան մասին ոչինչ չասել) վեպի թարգմանությունների նյութի վրա։

Բանալի բառեր՝ ոչ համարժեք բառապաշար, թարգմանություն, թարգմանական համարժեքներ, թարգմանության համարժեքություն:

Ինչպես ցույց է տալիս թարգմանության պատմությունը, «թարգմանությունն անցնում է մարդկության ողջ պատմության, Արևելքի և Արևմուտքի քաղաքակրթությունների միջով. գիտնականները թարգմանչական հուշարձաններ են գտնում փյունիկեցիների, կարթագենացիների, իրանական քաղաքակրթության և հին պարսիկների մեջ: և Հին Հնդկաստանում, և Չինաստանում և Ճապոնիայում: Այստեղ, ամենուր, պատմությունը պահպանել է թարգմանչական բառարաններ և հուշարձաններ ոչ միայն լեզվական թարգմանության (տեղեկատվություն և հաղորդակցություն, այսինքն՝ կառավարման ակտերի թարգմանություն, բիզնես, առևտուր, դիվանագիտական փաստաթղթեր և այլն), այլ նաև գրական քննադատություն, այսինքն՝ թարգմանություն։ արվեստի գործեր։

Գրական տեքստերի թարգմանությունը հնարավորություն է տալիս ընդլայնել մարդկության հավաքական հիշողությունը, տիրապետել աշխարհին և ջնջել սահմաններն ու արգելքները։ Գրական թարգմանության մեջ շատ կարևոր է պահպանել բնագրի ձևը, բովանդակությունը, կառուցվածքը և գեղագիտական ազդեցությունը։ Թարգմանության գործընթացում համեմատվում են ոչ միայն լեզուները, այլեւ մշակույթները։

Ոչ գրականությունը կարելի է վերագրել գրական թարգմանության առանձնահատկություններին։ Հաճախ գրական տեքստում դժվար թարգմանվող տարրերի հետ հանդիպելիս պետք է համարժեքներ գտնել այն լեզվով, որով թարգմանվում է տեքստը: Թարգմանության տեսության մեջ նման հասկացությունները կոչվում են «իրականություններ»։ Ներքին թարգմանչական ուսումնասիրություններում իրական բառերը սահմանելու համար օգտագործվում են հետևյալ հասկացությունները.

1) «բացեր» (lacunas) - իրավիճակներ, որոնք սովորական են մի ժողովրդի մշակույթի համար, բայց չեն նկատվում մեկ այլ մշակույթում.

2) «ոչ համարժեք բառապաշար»՝ բառեր, որոնք չունեն համարժեքներ այն լեզվից դուրս, որին պատկանում են.

3) «էկզոտիկ բառապաշար»՝ աշխարհագրական և պատմական իրողություններ նշող բառային միավորներ.

4) «բարբարոսություններ»՝ բառեր, որոնց օգնությամբ հնարավոր է դառնում նկարագրել օտար սովորույթները, կյանքի ու կյանքի առանձնահատկությունները, տեղական կոլորիտի ստեղծումը.

5) «էթնոլեքսեմաներ»՝ բառային միավորներ, որոնք բնութագրում են որոշակի ժողովրդի հատուկ մշակույթի մասին գիտելիքների համակարգը՝ որպես մարդկանց պատմական և էթնիկական համայնք.

6) «այլմոլորակայիններ» - քիչ հայտնի լեզուներից բառեր, որոնք ընդգծում են էկզոտիզմների ոճական գործառույթը:

Մեր թվարկած բոլոր հեղինակներն անդրադարձել են իրականության թարգմանության մեթոդների հարցին: Մեր կարծիքով, նպատակահարմար է առանձնացնել հետևյալը.

1) տառադարձում (տառադարձում) / գործնական տառադարձում.

2) հիպո-հիպերոնիմիկ թարգմանություն.

3) հետագծող թուղթ (հետագծող թուղթ, կիսաթուղթ).

4) նկարագրական թարգմանություն.

5) ֆունկցիոնալ անալոգայի ներդրում.

6) փոխադրման օգտագործումը.

7) համատեքստային թարգմանություն.

Գործնական վերլուծության համար մենք ընտրեցինք Ջերոմի «Երեք մարդ նավակի մեջ, շանը չհաշված» վեպը, որը հրատարակվել է 1889 թվականին։ Գետի երկայնքով երեք պարոնների ճանապարհորդության պատմությունը։

Բանասիրություն և լեզվաբանություն

Թեմզը բազմիցս թարգմանվել է ռուսերեն (ամենատարածվածը երկու տարբերակն էր՝ Միխայիլ Սալիերը, ինչպես նաև Միխայիլ Դոնսկոյը և Էլգա Լինեցկայան, որոնք ստեղծվել են 1950-1970-ական թվականներին): Եկեք մի քանի օրինակ բերենք.

1,1 ֆունտ տավարի սթեյք, 1 պ. դառը գարեջուր... 1. 1 ֆունտ սթեյք և 1

Մի լիտր դառը գարեջուր:

Տեքստում ռեալիա-միջոցառումների փոխանցման հնարավոր մեթոդները, ըստ Ս. Վլախովի և Ս. Ֆլորինի, տառադարձումն են, արտագրումը, որին հաջորդում է բացատրությունը տողատակերում կամ թարգմանությունը ֆունկցիոնալ անալոգի / համարժեքի միջոցով: Տվյալ օրինակում ռեալ-չափը գտնվում է ուշադրության կենտրոնում, հետևաբար թարգմանչի կողմից ընտրված փոխանցման եղանակը՝ արտագրումը, թույլ է տվել պահպանել բնօրինակ տվյալները, ինչպես նաև ազգային համը։

Իրականությունների թարգմանության առանձնահատկություններն ուսումնասիրելիս պետք է հիշել, որ դրանք ֆոնային գիտելիքների և լեզվական կոմպետենտության բաղադրիչ են։ Իրողություններ փոխանցելիս պետք է հաշվի առնել, որ թարգմանությունը ստացողը, ամենայն հավանականությամբ, չունի անհրաժեշտ ֆոնային գիտելիքներ, ինչը պահանջում է թարգմանական տեքստում որոշակի վերափոխումներ մտցնելու անհրաժեշտություն։ Որպես օրինակ՝ ներկայացնում ենք մի հատված, որտեղ հստակ երևում է ճաշատեսակների անվանումների տարբերությունը.

2. Ստյուարդը խորհուրդ տվեց վերջին դասընթացը, քանի որ այն շատ ավելի էժան կլիներ: Նա ասաց, որ ամբողջ շաբաթ նրան կանեն երկու ֆունտ հինգ ֆունտով: Նա ասաց, որ նախաճաշին ձուկ կլինի, որից հետո՝ գրիլ: Ճաշը մեկն էր և բաղկացած էր չորս ճաշից: Ընթրիք վեց-ին` ապուր, ձուկ, նախուտեստ, համեղ, թռչնամիս, աղցան, քաղցրավենիք, պանիր և աղանդեր: Եվ թեթև մսային ընթրիք ժամը տասին:

Ստյուարդը խորհուրդ տվեց երկրորդ մեթոդը՝ որպես ավելի շահավետ։ Նա ասաց, որ ամբողջ շաբաթվա սնունդը կարժենա երկու ֆունտ հինգ շիլլինգ։ Նա ասաց, որ նախաճաշին մատուցում են ձուկ և խորոված միս։ Ճաշը ժամը մեկին է և բաղկացած է չորս դասընթացներից։ Ժամը վեցին՝ ճաշ՝ ապուր, նախուտեստ, խորոված, խաղ, աղցան, քաղցրավենիք, պանիր և միրգ: Եվ վերջապես, ժամը տասին, մի քանի մսային ուտեստների թեթև ընթրիք։

Ճաշը մատուցվեց, երբ նավը նոր էր դուրս եկել Շիրնեսից։

Նավարկելուց առաջ բարմենը մոտեցավ նրան և հարցրեց՝ նա կվճարի՞ յուրաքանչյուր ճաշի համար առանձին, թե՞ ամբողջ ժամանակի համար նախապես կվճարի։

Բարմենը վերջինս նրան խորհուրդ տվեց, քանի որ շատ ավելի էժան կլիներ։ Նա ասաց, որ իրենից շաբաթական երկու ֆունտ հինգ շիլլինգ կգանձի: Առավոտյան մատուցում են ձուկ և խորոված միս; նախաճաշը ժամը մեկին է և բաղկացած է չորս դասընթացից; ժամը վեց - նախուտեստ, ապուր, ձուկ, տապակած, թռչնի միս, աղցան, քաղցրավենիք, պանիր և աղանդեր; ժամը տասին՝ թեթև մսային ընթրիք։

Երկրորդ նախաճաշը մատուցվեց, երբ շոգենավն անցնում էր Շիրնեսով։

Այս տարբերության մասին գրում է Ս.Գ. Տեր-Մինասովա. «...Ամենապարզ նախաճաշ, ճաշ, ընթրիք բառերի անգլերեն թարգմանությունների համարժեքությունը խիստ կասկածելի է՝ մշակութային տարբերությունների պատճառով: Նախաճաշը լինում է երկու տեսակով՝ մայրցամաքային և անգլերեն՝ կայուն և կանոնավոր, ռուսական ավանդույթների առումով չնչին ճաշացանկով: Ռուսական նախաճաշը մթերքների միանգամայն անսահմանափակ բազմազանություն է, որը տարբերվում է տարբեր սոցիալական և տարածքային խմբերում և պարզապես ընտանիքից ընտանիք:

Ճաշն ավելի է շփոթեցնում պատկերը, քանի որ դա և՛ ճաշ է, և՛ ընթրիք, ավելի ճիշտ՝ ո՛չ ճաշ, ո՛չ ընթրիք, որը չի համընկնում ո՛չ գաստրոնոմիական առումով, ո՛չ ճաշատեսակների հավաքածուի առումով, ո՛չ էլ ժամանակի մեջ (ճաշը ժամը 12.00-ին շատ վաղ է, ընթրիք. ժամը 20-21.00-ն շատ ուշ է ճաշի համար): Ընթրիքը և՛ ընթրիք է, և՛ ընթրիք:

Մ.Դոնսկոյը և Է.Լինեցկայան, փորձելով պահպանել ազգային համը, դիմել են թարգմանական տեքստում ճաշի իրականությունը առանց բացատրության տառադարձելու մեթոդին, ինչը հանգեցրել է անհասկանալի բառի առաջացմանը։ Միևնույն ժամանակ, Մ.Սալյերի թարգմանության մեջ այս իրողության նախաճաշ բառով թարգմանությունը տարակուսանք է առաջացնում ընթերցողի մոտ, քանի որ Ռուսաստանում ավանդաբար կեսօրին հաջորդում է ճաշը կամ ընթրիքը։

Ամփոփելով մեր վերլուծությունը՝ մենք նշում ենք, որ այս հոդվածի գործնական նյութը կարող է օգտագործվել թարգմանության տեսության, տարածաշրջանային ուսումնասիրությունների, ինչպես նաև օտար լեզուների դասերի պատրաստման ժամանակ՝ սոցիալ-մշակութային, սոցիալական և միջմշակութային իրավասությունների յուրացման համար:

Հղումներ

1. Բերկով Վ.Պ. Երկլեզու բառարանագրության հարցեր. - Լ., 1973։

2. Vlakhov S., Florin S. Անթարգմանելի թարգմանության մեջ. - Մ., 1986:

3. Jerome K. J. Երեք տղամարդ նավակի մեջ՝ չհաշված շանը: - Սանկտ Պետերբուրգ, 2004 թ.

4. Jerome K. J. Երեքը մեկ նավակում, չհաշված շանը / մեկ. անգլերենից։ - Մ., 2002:

5. Jerome K. J. Երեքը մեկ նավակում՝ չհաշված շանը: Երեքը չորս անիվների վրա. Պատմություններ՝ վեպեր, պատմվածքներ / թարգմանություն. անգլերենից; vtup. Արվեստ. Ս.Մարկիշ. - Մ., 2005:

6. Նելյուբին Լ.Լ. Թարգմանչական ուսումնասիրությունները հետահայաց // Բանասիրություն -Philologika. - 1997. - թիվ 12:

7. Revzin I.I., Rosenzveig V.Yu. Ընդհանուր և մեքենայական թարգմանության հիմունքներ. - Մ., 1964։

8. Ռեֆորմատսկի Ա.Ա. Լեզվաբանության ներածություն. 4-րդ հրատ., rev. և լրացուցիչ - Մ., 1967:

9. Suprun A.E. Էկզոտիկ բառապաշար // Բանասիրական գիտություններ. - Մ., 1958. - թիվ 2։

10. Տեր-Մինասովա Ս.Գ. Լեզուն և միջմշակութային հաղորդակցությունը. Դասագիրք. նպաստ. - Մ., 2008:

11. Ֆեդորով Ա.Վ. Թարգմանության ընդհանուր տեսության հիմունքներ (լեզվաբանական խնդիրներ). 4-րդ հրատ. - Մ., 1983:

12. Չեռնով Գ.Վ. Համաժամանակյա թարգմանության տեսություն և պրակտիկա. 2-րդ հրատ., 2007:

13. Շեյման Լ.Ա. Ոչ ռուս ուսանողների համար ռուսալեզու դասընթացներում էթնոմշակութային բառապաշարի հաշվառման մասին // RYANSH. - 1978. - թիվ 5:

1. Բերկով Վ.Պ. Voprosyi dvuyazyichnoy leksikografii. Լենինգրադ. 1973. (ռուս.).

2. Vlahov S., Florin S. Neperevodimoe v perevode. Մոսկվա, 1986. (ռուս.):

3. Ջերոմ Ք.Ջ. Troe v lodke, ne schitaya շուն. Սանկտ Պետերբուրգ. 2004. (ռուս.).

4. Ջերոմ Կ.Ջ. Troe v odnoy lodke, ne schitaya sobaki / per. s անգլ. Մոսկվա, 2002. (ռուս.):

5. Ջերոմ Կ.Ջ. Troe v odnoy lodke, ne schitaya շուն. Troe na chetyireh kolesah. Rasskazyi՝ po-vesti, ras-skazyi / per. s անգլ.; vtup. սբ. Ս.Մարկիշա. Մոսկվա, 2005. (ռուս.):

6. Նելյուբին Լ.Լ. Հետադարձ հայացքի թարգմանություն. Philologiya Philologika. 1997. թիվ 12. (ռուսերեն):

7. Revzin I.I., Rozentsveyg V.Yu. Osnovyi obschego i mashinnogo perevoda. Մոսկվա, 1964. (ռուս.):

8. Reformatskiy A.A. Vvedenie v yazyikovedenie. 4-րդ հրատ., իսպ. դոփում եմ. Մոսկվա, 1967. (ռուս.).

9. Suprun A.E. Ekzoticheskaya leksika // Filologicheskie nauki. Մոսկվա, 1958 թ. 2. (ռուս.).

10. Տեր-Մինասովա Ս.Գ. Յազըիկ և մեժկուլտուրնայա կոմունիկացիա՝ ուչեբ. posobie. Մոսկվա, 2008. (ռուս.):

11. Ֆյոդորով Ա.Վ. Osnovyi obschey teorii perevoda (linguisticheskie problemyi). 4-րդ հրատ. Մոսկվա, 1983. (ռուս.):

12. Չեռնով Գ.Վ. Teoriya i praktika sinhronnogo perevoda. 2-րդ izd., 2007. (ռուս.):

13 Շեյման Լ.Ա. Ob uchete etnokulturovedcheskoy leksiki v russkoyazyichnyih kursah dlya nerusskih uchaschihsya. ՌՅաՆշ. 1978 թ. 5. (ռուս.).

UDC 811.111’255

Հրապարակման ամսաթիվ 27.01.2017թ

Իրականությունների թարգմանության առանձնահատկությունները անգլերենից ռուսերեն (հիմնված բրիտանական «BBC» լրատվական ծառայության նյութերի վրա)

Չերվոտկինա Յուլիա Ալեքսանդրովնա

Զախարովա Նատալյա Վլադիմիրովնա
Ազգային հետազոտական Տոմսկի պետական համալսարան, Ռուսաստանի Դաշնություն, Տոմսկ

Ռեզյումե. Այս հոդվածը նվիրված է իրականության վերլուծությանը որպես թարգմանչական գիտության մաս: Շոշափվում են իրողությունների առաջացման, զարգացման ու դերի թեմաները լրատվական ժամանակակից լեզվում։ Նկարագրված են իրողությունների դասակարգումը և դրանց տեսակները։ Հեղինակները շեշտը դնում են իրողությունների թարգմանության խնդրի վրա։ Հեղինակներն առաջարկել են թարգմանության մի քանի եղանակներ, առաջարկություններ են տվել դրանց օգտագործման համար։ Ուսումնասիրության գործնական մասում դիտարկվում են բրիտանական BBC լրատվական ծառայության կայքից վերցված հոդվածների թարգմանության որոշ օրինակներ, բացատրվում են թարգմանության ընտրված մեթոդի պատճառները։
Բանալի բառեր՝ իրականություն, թարգմանության տեխնիկա, մեդիա լեզու, անգլերեն, ռուսերեն, լեզվի մշակութային առանձնահատկություններ

Իրականությունների թարգմանություն անգլերենից ռուսերեն (հիմնված BBC-ի հոդվածների վրա)

Չերվոտկինա Յու. Ա.

Զախարովա Ն.Վ.
Ազգային հետազոտական Տոմսկի պետական համալսարան, Ռուսաստան, Տոմսկ

Համառոտ Հոդվածը նվիրված է իրականությանը որպես թարգմանության խնդիր: Այն կենտրոնանում է երևույթի հիմնական հատկանիշների վրա՝ ռեալիաների առաջացումը, դրանց զարգացումը և նրանց դերը զանգվածային լրատվության ժամանակակից լեզվում: Հեղինակները նկարագրում են ռեալիաների մի շարք դասակարգումներ և նկարազարդում դրանց տեսակները: Իրենց բարդ բնույթի պատճառով իրականությունները դժվար է թարգմանել: Դա պահանջում է լեզվի և մշակույթի իմացություն: Հետևաբար, հոդվածը առաջարկում է մի շարք մեթոդներ և առաջարկություններ թարգմանիչների համար, թե ինչպես թարգմանել տարբեր տեսակի իրականություններ: Հետազոտությունը հիմնված է բրիտանական հեռարձակման կորպորացիայի կայքում հրապարակված լրատվական հոդվածների վրա։ Հեղինակները ընտրել են իրականություններ, դասակարգել դրանք, տրամադրել բառերի, բառակապակցությունների և իսկական անգլերեն հոդվածների հատվածների համարժեք թարգմանություն ռուսերեն:
Բանալի բառեր. ռեալիաներ, թարգմանության տեխնիկա, ԶԼՄ-ների լեզու, անգլերեն, ռուսերեն, լեզվի մշակութային առանձնահատկություններ

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

Թարգմանությունը մարդկության առօրյայի անբաժանելի մասն է։ Նախկինում նա նպաստել է մշակութային, կրոնական գաղափարների, արվեստի գործերի և գիտական աշխատանքների տարածմանը։ Այսօր թարգմանությունը մարդկանց միջև տեղեկատվության փոխանակման և հաղորդակցության գործընթացի կարևոր մասն է՝ անկախ նրանց ծագումից և բնակության երկրից: Թարգմանությունը հայտնվում է ամենուր, որտեղ կա միջլեզվային հաղորդակցության խոչընդոտ:

Թարգմանության մեջ կան բազմաթիվ մանրամասներ, որոնք հատուկ ուշադրություն են պահանջում, օրինակ՝ իրողություններ։ Կան մի քանի պատճառ, թե ինչու են թարգմանիչները զգուշանում իրականությունից: Նախ, դրանց բաշխման բարձր արագությունը. ամեն օր տասնյակ նոր հասկացություններ և առարկաներ են հայտնվում լեզուներով, որոնք շատ արագ շարժվում են աշխարհով մեկ: Դժվարություններից է բառի ճիշտ թարգմանությունը գտնելու անհրաժեշտությունը։ Սակայն ոչ միայն լեզուն, գիտությունը նույնպես կանգուն չէ։ Այսօր լեզվաբաններն ու թարգմանիչները ունեն թիրախային լեզվի միջոցով իրականությունները փոխանցելու տեխնիկայի և ընդունող լեզվի մայրենի խոսքում դրանք օգտագործելու տեխնիկայի մեծ զինանոց։

ՄԵԹՈԴԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ

Չնայած այն հանգամանքին, որ իրողություններ գոյություն ունեն լեզվական տարբեր մշակույթների ներկայացուցիչների միջև հաղորդակցության սկզբից, ռեալիա հասկացությունը, ինչպես նաև այս երևույթին նվիրված գիտական աշխատությունները հայտնվեցին միայն 20-րդ դարի կեսերին: «Ռեալիա» տերմինը լայն տարածում գտավ այն բանից հետո, երբ 1980 թվականին հրատարակվեց բուլղարացի հեղինակներ Ս. Ի. Վլախովի և Ս. Պ. Ֆլորինի «Անթարգմանելիը թարգմանության մեջ» աշխատությունը։

Թարգմանչական ուսումնասիրություններում «իրականություն» հասկացությունը վերաբերում է ոչ միայն փաստերին, երևույթներին և առարկաներին, այլև դրանց անվանումներին։ Այս տերմիններն իրենց բնույթով ազգային են և վերաբերում են ոչ համարժեք բառապաշարին՝ բառեր, որոնք ծառայում են արտահայտելու այլ մշակույթում կամ լեզվում բացակայող հասկացություններ, ինչպես նաև բառեր, որոնք չունեն համարժեքներ այն լեզվից դուրս, որին պատկանում են: Իրողություններն ունեն կոնկրետ նշանակություն, որը պայմանավորված է ռեֆերենտի որոշակի մշակույթի պատկանելությամբ և արտահայտվում է «յուրային-ուրիշի» հակադրության մեջ։

Իրականությունների թարգմանության խնդիրը դիտարկվել է այնպիսի հետազոտողների աշխատություններում, ինչպիսիք են Յա.Ի.Ռեցկերը, Ա.Վ.Ֆեդորովը, Ի.Ի.Ռևզինան, Վ.Յու., Լ.Յա. Վինոգրադով, Ռ.Կ.Մինյար-Բելորուչև, Վ.Ն.Կոմիսարով։ Ուսումնասիրվող հարցի վերաբերյալ առավել համապատասխան տեղեկատվություն կարելի է ստանալ Ն.Ա.Ֆենենկոյի, Ա.Ն.Չիտալինայի, Ի.Վ.Չարիչանսկայայի ժամանակակից հոդվածներից:

Իրականությունները, ինչպես տերմինները, շատ դեպքերում գոյականներ են (օրինակ՝ բուքմեյքերական, հոթ դոգ)։ Սակայն, ի տարբերություն տերմինների, իրականության մեջ բառային գոյականներ երբեք չեն հանդիպում։

Գոյություն ունի բառերի հատուկ կատեգորիա՝ իրողությունների ածանցյալներ, որոնց ճնշող մեծամասնությունը անվանական ածականներ են, օրինակ՝ վերշոկով, արշին, ռուբլի։ Հարկ է հիշել, որ անկախ նրանից իրականություններից բխած բառերն իրականություն ենք համարում, թե ոչ, դրանք ունեն ազգային, ժամանակային և այլ երանգավորում, ինչպես բուն ռեալիան։ Նշենք, որ որոշ իրողություններից կարող են գոյանալ ուղղակի և փոխաբերական նշանակություն ունեցող ածականներ։ Օրինակ, «ֆունտ» բառը նշանակում է «մեկ ֆունտ կշռող» և կարող է օգտագործվել միայն իր ուղղակի իմաստով, ուստի այն հազվադեպ է հանդիպում: «Կոպեկ» բառն օգտագործվում է ոչ միայն իր ուղղակի իմաստով («կոպեկ արժե»), այլ նաև փոխաբերական իմաստով՝ «էժան», «ցածր վարձատրվող», «փոքր-խոհեմ»։ Հաճախ նման ածականների փոխաբերական իմաստը գերակշռում է ուղիղին: Օրինակ՝ «pood boots» արտահայտության մեջ «pood» բառը չի նշանակում, որ դրանք կշռում են պուդը, դրանք ուղղակի շատ ծանր են։

Մեկ այլ լեզվի մեջ մտնելով՝ ռեալիան «ընտելանում է» և սկսում «վարվել» այս լեզվի մյուս բառերի նման՝ դեպքերի, թվերի փոփոխություն։ Սակայն կան նաև ավելի քիչ ճկուն իրողություններ, որոնք ավելի դժվար է արմատավորվում և մնում անճկուն։ Ռուսերենում դրանք հիմնականում չեզոք են (օրինակ՝ բիստրո, դաջիբաո)։ Նաև ռեալիան կարող է մուտք գործել այլ լեզու ոչ այն ձևով, որով այն առկա է մայրենի լեզվով: Օրինակ՝ անգլերեն լեզվից comics բառը ռուսերեն է մտել եզակի՝ comics, ի տարբերություն բնագրի, որն օգտագործվում է միայն հոգնակի թվով։ Ռուսերենում այս բառը ստացել է հոգնակի ձև՝ կոմիքսներ, քանի որ, ըստ Ս. Ի. Վլախովի, քերականության հարցում որոշիչ դեր են խաղում ոչ թե սկզբնական լեզվի, այլ ընդունող լեզվի կանոնները։

Իրականությունները կարող են լինել ոչ միայն լեքսեմներ, այլ նաև աֆորիզմներ, այսինքն. դարձվածքաբանական միավորներ, ասացվածքներ, ասացվածքներ, ժողովրդական արտահայտություններ, ինչպես նաև հապավումներ, արտահայտություններ և նախադասություններ (օրինակ՝ «Բոլոր ճանապարհները տանում են դեպի Հռոմ», «Ածուխ տանել դեպի Նյուքասլ»):

Իրողությունների առավել ամբողջական ուսումնասիրության համար մենք դիտարկել ենք դրանց մի քանի դասակարգումները։ Հայտնի է, որ հստակ կանոնակարգման ոչ ենթակա միավորների ցանկացած դասակարգում պայմանական է և սխեմատիկ։ Ուստի մենք ուսումնասիրել ենք իրականությունների մի քանի դասակարգումներ՝ կախված դրանց հիմքում ընկած հատկանիշից։

Այսպիսով, Z. G. Proshina- ն առաջարկում է իրողությունները բաժանել չորս տեսակի.

1) մշակույթի հետ կապված եզակի բառեր. kimono (անգլերեն) - kimono, Christmas yule log (անգլերեն) - Սուրբ Ծննդյան նախօրեին այրված մեծ գերան;

2) անալոգներ՝ դեղատուն (անգլերեն) - դեղատուն, hazing - hazing (անգլերեն);

3) տարբեր գործառույթներով նմանատիպ բառեր՝ կուկու կանչ (անգլ.) - կուկուի կանչ. Ամերիկացի աղջիկները հաշվում են, թե որքան շուտ կամուսնանան; Ռուսները հաշվում են՝ պարզելու, թե քանի տարի է մնացել ապրելու;

4) բացեր՝ երեքնուկ-տերև (անգլ.) - ճանապարհային հանգույց՝ երեքնուկի տերևի տեսքով։

Ն.Ա.Ֆենենկոն կարծում է, որ իրականություն հասկացությունն ունի տերմինաբանական թերություն, քանի որ այն նշանակում է և՛ արտալեզվական իրականության (օբյեկտի) երևույթը, և՛ դրա մշակութային համարժեքը (հայեցակարգը), և՛ լեզվում այս հասկացության առաջադրման միջոցները (լեքսեմա կամ արտահայտությունների համակցություն) . Նա առաջարկում է իրականությունների բաժանում հետևյալի. C-realities (ֆրանսիական Culturel հայեցակարգից) կամ մշակութային համարժեք; L-իրողություններ, այսինքն. lexemes կամ արտահայտությունների համակցություններ (ֆրանսերեն lexeme-ից):

Լեզվաբանական և տարածաշրջանային ուսումնասիրությունների իրողություններից են օնոմաստիկական իրողությունները (հատուկ անուններ, անուններ), ներառյալ՝ 1) աշխարհագրական անվանումները (տեղանունները), հատկապես մշակութային և պատմական միավորումներ ունեցողները. 2) մարդաբանական անուններ՝ պատմական գործիչների, գեղարվեստական և բանահյուսության հերոսների, գրականության և արվեստի գործերի անուններ. 3) պատմական փաստեր և իրադարձություններ երկրի կյանքում, պետական հասարակական հիմնարկների անվանումները.

Ամենատարածված դասակարգումներից մեկը, որն ընդգրկում է ռուսաց լեզվի ռեալիայի հիմնական չափանիշները, Ս. Ի. Վլախովի և Ս. Պ. Ֆլորինի դասակարգումն է.

Իրականությունների առարկայական բաժանում.

աշխարհագրական իրողություններ.
ֆիզիկական աշխարհագրության օբյեկտների անվանումները (տափաստան, տորնադո),
մարդկային գործունեության հետ կապված աշխարհագրական օբյեկտների անվանումները (պոլդեր, չալտիկ),
էնդեմիկների անունները (կոալա, յեթի, սեքվոյա);
Ազգագրական իրողություններ.
կյանք՝ սնունդ (սպագետտի, կաղամբի ապուր), հագուստ (ձեռնոցներ, մոկասիններ), բնակարան (խրճիթ, յուրտ, իգլու), տրանսպորտ (ռիկշա, տնակ, կառապան),
աշխատուժ (թմբկահար, ֆերմեր, գաուչո, մաչետե, լասո, կոլտնտեսություն, ռանչո, լատիֆունդիա),
արվեստ և մշակույթ (լեզգինկա, տարանտելլա, բլյուզ, բալալայկա, բանջո, իկեբանա, գեյշա, կառնավալ, հոլի, երախտագիտության օր),
էթնիկ առարկաներ (գլուխ, ֆրից, յանկ, տարասկոն, գաբրովեցյան),
միջոցներ և փող (արշին, ոտք, բակ, տակառ, ցենտիմ, լիրա, ռուբլի);
սոցիալ-քաղաքական իրողություններ.
վարչատարածքային կառուցվածքը (կանտոն, նահանգ, դեպարտամենտ),
մարմինները և իշխանության կրողները (մեջլիս, սեյմ, կանցլեր, շերիֆ),
հասարակական և քաղաքական կյանք (Կու Կլյուքս Կլան, Կարմիր մահիկ, նախասրահ, բակալավր, քոլեջ, պարոնայք),
ռազմական իրողություններ (լեգիոն, խաչադեղ, տունիկա, միջնակարգ);

Իրականությունների տեղական բաժանում.

1) ազգային իրողություններ՝ մեկ ժողովրդի, ազգի և երկրից դուրս օտարների պատկանող առարկաներ. Իրողությունների մեծ մասը պատկանում է այս տեսակին, մանավանդ որ ազգությունը իրականության հիմնական գծերից մեկն է (անգլիական լոբբի; գերմաներեն՝ schnapps; ռուսերեն՝ oprichnik); 2) տարածաշրջանային իրողություններ՝ իրողություններ, որոնք տարածվել են մի քանի ժողովուրդների մեջ և մի քանի լեզուների անբաժանելի մասն են։ Դրանք ներառում են սովետիզմներ, լատինաամերիկյան և աֆրիկյան իրողություններ, անգլիախոս երկրների իրողություններ, հեռավոր արևելյան իրողություններ և այլն (բոլշևիկ, թմբկահար); 3) միջազգային իրողություններ՝ իրողություններ, որոնք հայտնվում են բազմաթիվ լեզուներով՝ պահպանելով իրենց ազգային գույնը (կովբոյ, սոմբրերո). 4) տեղական իրողություններ՝ իրողություններ, որոնք պատկանում են ոչ թե լեզվին, այլ ավելի քիչ նշանակալի սոցիալական խմբի բարբառին, մակդիրին կամ լեզվին (օրինակ՝ բաբուկ, մամուկա). 5) միկրո-տեղական իրողություններ՝ իրողություններ նշանակող պայմանական տերմին, որի սոցիալական կամ տարածքային հիմքը շատ նեղ է. բառը կարող է բնորոշ լինել մեկ քաղաքի կամ գյուղի (օրինակ՝ hallore, lanovka).

Իրականության ժամանակավոր բաժանումը պատմականի և ժամանակակիցի. Նրանց կարգավիճակը հաստատուն չէ, ռեֆերենտի փոփոխությանը զուգահեռ փոխվում է նաև ռեալիայի կարգավիճակը։ Այն նահանջում է պատմության մեջ, կամ, ընդհակառակը, հին բառը նոր կյանք է սկսում իրականության տեսքով։ Օրինակ, «ինքնաթիռ» բառը, որն իր պատմությունը սկսեց հեքիաթային իրականությամբ («թռչող գորգ»), այժմ առօրյա կյանքի տարր է։ Այս գործընթացի վառ օրինակներն են «արբանյակ» և «վարպետ» բառերը:

Մեկ այլ ասպեկտ, որը հետազոտության առարկա է դարձել մեր աշխատանքում, իրողությունների թարգմանության մեթոդներն են։ Իրականությունների թարգմանության տեխնիկայի նման բազմազանության ի հայտ գալը բացատրվում է այս հայեցակարգի բարդությամբ: Թարգմանչական պրակտիկան մշակել է նման բառերի թարգմանության մի քանի տեխնիկա՝ տառադարձում/տառադարձում, հետագծում, նկարագրական թարգմանություն: Տառադարձումը հիմք է ընդունում բառի ձևի գրաֆիկական փոխանցումը, այսինքն. սկզբնական լեզվի բառի փոխանցում տառերի միջոցով. Ամենից հաճախ այս մեթոդը օգտագործվում է այնպիսի իրողություններ փոխանցելու համար, ինչպիսիք են հատուկ անունները և աշխարհագրական օբյեկտները: Օրինակ՝ անգլերեն։ տիկին, լոբբի, հոբբի, ապարտեիդ; ռուսերեն մուժիկ, սամովար, տրոյկա, նոութ, ջարդ, բոլշևիկ, սպուտնիկ. Տառադարձումը հիմնված է հնչյունական սկզբունքի վրա՝ օտար լեզվի բառերի փոխանցում ռուսերեն տառերով՝ Նյու Յորք, Ուոլ Սթրիթ: Այս մեթոդը ավելի ճշգրիտ է փոխանցում բառի հնչյունը։

Հետագծումը նոր բառի, արտահայտության կամ բաղադրյալ բառի ստեղծումն է՝ համապատասխան առարկան նշանակելու համար՝ հիմնված ձևաբանական տարրերի վրա, որոնք արդեն գոյություն ունեն թիրախային լեզվում: Օրինակ՝ երկնաքեր (երկնաքեր), բարի կամքի մարդիկ (բարի կամքի մարդիկ), Բարի հույսի հրվանդան (Բարի հույսի հրվանդան): Գոյություն ունի նաև կիսահաշվային տեխնիկա, որը հիմնված է բառի կամ դարձվածքաբանական միավորի միայն մի մասի թարգմանության վրա։ Մնացածը թարգմանված չէ, օրինակ՝ հեռուստատեսություն (հեռուստատեսություն), աշխատասեր (աշխատանքային):

Այնուամենայնիվ, եթե իրականության թարգմանության համար այս մեթոդների կիրառումն անհնար է կամ տեղին չէ, տեսաբաններն ու թարգմանության պրակտիկանտներն առաջարկում են դիմել նկարագրական թարգմանության: Ենթադրվում է, որ չկա մի բառ, որը չի կարող թարգմանվել այս կերպ: Օրինակ, անգլերեն լոբբի բառը կարող է ոչ միայն թարգմանվել որպես լոբբի, այլ նաև բնութագրվել որպես «ճնշում, որը գործադրվում է Անգլիայի խորհրդարանի անդամների վրա նախասրահում»:

Անհնար է միանշանակ ասել, թե վերը նշված թարգմանության մեթոդներից որն է ավելի լավը։ Համապատասխանությունը որոշիչ է ցանկացած իրավիճակում թարգմանություն ընտրելիս. ոչ պատշաճ կիրառվող տեխնիկան անհաջող կլինի: Ցանկացած տեքստ թարգմանելիս անհրաժեշտ է հաշվի առնել հետևյալ հատկանիշները՝ տեքստի բնույթը, ռեալիայի նշանակությունը համատեքստում, ռեալիայի բնույթը, նրա տեղը օտար և թարգմանչական լեզուների բառարանային համակարգերում, բառ- ձևավորման հնարավորությունները, երկու լեզուների լեզվական և գրական ավանդույթները, ովքեր կկարդան թարգմանված տեքստերը։ Գրականության ժանրային առանձնահատկությունները էապես ազդում են իրականության թարգմանության մեթոդի ընտրության վրա։ Գիտական տեքստում իրականությունը հաճախ տերմին է և թարգմանվում է դրանով։ Լրագրության մեջ նրանք հաճախ դիմում են արտագրման, գեղարվեստական գրականության մեջ՝ արտագրման կամ նկարագրական թարգմանության։ Երկխոսություններում պետք է խուսափել տառադարձման տեխնիկայից:

Թարգմանության մեթոդ ընտրելիս պետք է հաշվի առնել՝ իրականությունը խորթ է (վերցված է երրորդ լեզվից), թե սեփական (բնիկ է օգտագործվող լեզուներից մեկում): Ուրիշի իրականության իմաստը սովորաբար բացահայտում է բնագրի հեղինակը, իսկ իր իրականությունն ավելի բարդ խնդիրներ է դնում թարգմանչի առաջ։ Եթե բնագրի հեղինակը կենտրոնանում է ինչ-որ իրողությունների վրա, ապա իմաստ ունի այն թարգմանել արտագրումով՝ ազգային համն ու պատմական համը պահպանելու համար։ Ենթադրվում է, որ չպետք է ծանրաբեռնել տեքստը արտագրված իրողություններով. դա չի օգնի ընթերցողին մոտենալ բնօրինակին:

Հատկանշական անունների թարգմանության հիմնական ուղիներն են հետագծումը, տառադարձումը և տառադարձումը: Նախկինում լայնորեն կիրառվում էր տառադարձությունը։ Օրինակ՝ Նյուտոն անունը Մ.Յու.Լերմոնտովը թարգմանել է Նյուտոն, իսկ Իսահակը՝ Իսահակ։ Այս տարբերակը լայնորեն կիրառվել է։ Այնուամենայնիվ, ժամանակի ընթացքում տառադարձությունը փոխեց տառադարձությունը, և Իսահակ անունը այսօր թարգմանվում է որպես Իսահակ: Ըստ , արտագրումն այսօր օնոմաստիկ իրողությունների փոխանցման ամենախելամիտ և ընդհանուր ընդունված մեթոդն է։

Ոչ ոք չպետք է թողնի տառադարձությունը անցյալում: Եթե ճիշտ անվան ծագման լեզուն անհայտ է, ապա սա օգտագործելու ամենահարմար մեթոդն է: Երբ թարգմանիչը չի կարող երաշխավորել ճիշտ արտասանությունը, տառադարձումն օգնում է կանխել ուղղագրական սխալները:

Լրատվամիջոցների ժամանակակից լեզվով նկատելի է թարգմանության նոր մոտեցում. հոդվածների թարգմանիչները հրաժարվում են տառադարձությունից և արտագրումից և օգտագործում են փոխանցման տեխնիկան իրենց տեքստում լատիներեն գրված համապատասխան անունները թարգմանելիս: Օրինակ:

« Պահապան.Ռուսաստանը վերածնեց խորհրդային ժամանակաշրջանի ռազմածովային հզորությունը»

«Կոնստանտին Կիսելևը ռադիոյով Sputnikնշեց, որ WEF-ի մասնակիցները տնտեսության առումով քննարկելու բան ունեն»

« Le Figaro.Նավթի գները կարող են պայթեցնել «սպեկուլյատիվ փուչիկը» ԱՄՆ-ում».

Սրա պատճառը ապրանքանիշի կամ անվան ճանաչման մեջ է, քանի որ շատ ռուսներ քիչ թե շատ ծանոթ են անգլերենին։ Բացի այդ, ավելի ու ավելի շատ մարդիկ են հետաքրքրվում աշխարհում տեղի ունեցող իրադարձություններով, այնպես որ դուք կարող եք հասկանալ, թե ինչ է վտանգված նույնիսկ առանց հայտնի սրճարանի ճշգրիտ թարգմանությունն իմանալու (օրինակ, KFC կամ McDonald's) կամ թերթի անունը: . Սրա մեկ այլ պատճառ կարող է լինել այն, որ կան մի շարք նեղ հասկացություններ (օրինակ, ընկերությունների անվանումները, որոնց գործունեությունը սահմանափակված է որոշակի տարածքով, և դա հետաքրքրում է որոշակի սոցիալական կամ մասնագիտական խմբի մարդկանց): Այս դեպքում գործում է նաև «ճանաչման էֆեկտը»։ Եթե թարգմանիչը թարգմանում է նման ընկերության անվանումը ստացող լեզվի՝ օգտագործելով տառադարձություն/տառադարձում, մեծ հավանականություն կա, որ ընթերցողը չի հասկանա, թե ինչ է ասվում: Ռուսերեն հոդվածում PricewaterhouseCoopers-ին գրելն ավելի տեղին կլինի, քան PricewaterhouseCoopers-ը: Անգլերեն չխոսող մարդու համար դա անհասկանալի և անընթեռնելի տառերի հավաքածու է թվում՝ ի տարբերություն մասնագետի, ով արագ կողմնորոշվում է այս ընկերության մասին հիշատակող մեդիա նյութում։

Լրատվական տեքստերում հաճախ օգտագործվում են հապավումներ, որոնք նույնպես իրականություն են ներկայացնում: Հետազոտողները առաջարկում են նման բառային միավորների թարգմանության երեք տարբերակ՝ 1) փոխառում լատիներենով, 2) տառադարձում/տառադարձում և 3) թարգմանություն և ընդունող լեզվով նոր հապավումի ստեղծում։ Նորությունների հոդվածների օրինակները ցույց են տալիս վերը նշված տեխնիկան.

« ՊԵԳԻԴԱ 2014 թվականի հոկտեմբերից նա Գերմանիայում ակցիաներ է անցկացնում «Եվրոպայի իսլամացման դեմ»

«Գլուխ ՅՈՒՆԵՍԿՕդատապարտել է Քաբուլում տեղի ունեցած ահաբեկչությունը, որը խլեց ԶԼՄ-ների աշխատակիցների կյանքը»

«Երկրի իշխանությունները սպասում են հաջող քննարկման ԱՄՀհամագործակցության հուշագիր»

Ելնելով այն հանգամանքից, որ ժամանակակից աշխարհում գնալով ավելի տարածված պրակտիկա է դառնում լատինատառ անուն փոխանցելը հյուրընկալող լեզվով գրված տեքստի մեջ, հարկ է հիշել, որ կան բառարանի կողմից հաստատված համապատասխանություններ (օրինակ, Նյու Յորք. (Նյու Յորք), Ֆլորիդա (Ֆլորիդա), Վայրի Արևմուտք (Վայրի Արևմուտք), որոնցից ոչ մի դեպքում չի կարելի շեղվել։

Լրատվամիջոցների հոդվածները, քաղաքական գործիչների ելույթները տեքստեր են, որոնցում հատուկ անունների կիրառման մեծ տեսակարար կշիռ է կազմում՝ ավելի քան 13%: Հատկանշական անունները միշտ մշակութային հատուկ են, ուստի կարելի է խոսել այս միավորների ճիշտ թարգմանության ծայրահեղ կարևորության և թարգմանչի աշխատանքի համար դրանց դժվարության մասին:

ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐ

Մեր ուսումնասիրությունը, առաջին հերթին, նպատակ ուներ բացահայտել, դասակարգել և քանակականորեն վերլուծել BBC լրատվական գործակալության տպագիր նյութերում առկա իրողությունները։ Որպես ուսումնասիրության մաս՝ մենք իրականությունների ընտրություն ենք կատարել 20 հոդվածներից՝ քաղաքական, տնտեսական և այլ ընդհանուր թեմաների վերաբերյալ, որոնք հրապարակվել են բրիտանական լրատվական ծառայության կողմից 2015 թվականի հուլիսից մինչև 2016 թվականի հունիսն ընկած ժամանակահատվածում: Ստորև ներկայացված է ընտրված իրողությունների դասակարգումն ըստ թեմայի: , շարադրված է Ս. Ի. Վլահովայի և Ս. Պ. Ֆլորինի աշխատություններում (Աղյուսակ 1): Փակագծերում բառի ծագման լեզուն է՝ ըստ էլեկտրոնային ստուգաբանական բառարանի։

Աղյուսակ 1. Իրականությունների առարկայական դասակարգում

Իրականության տեսակը	Օրինակներ
Աշխարհագրական	Օվկիանիա, Աֆրիկա, ԱՄՆ, Ֆոլկլենդներ, Արկտիկայի շրջան, Միջերկրական ծով, Ծոցի երկրներ, Եվրոպա
Ազգագրական
Կյանք	zika վիրուս, սմարթֆոն (խելացի՝ անգլերեն, հեռախոս՝ ֆրանսերեն, բայց հեռախոսը հորինել է շոտլանդացին), Իտալիայի գավաթ, մինիկա (անգլերեն)
Արվեստ և մշակույթ	Օլիմպիական խաղեր (անգլերեն), Օսկար (անգլերեն), FinTech, ֆուտբոլ (անգլերեն)
Ազգություն	ռուս, բրիտանացի, եգիպտացի, գերմանացի, շարիաթի, մուսուլմաններ
Միջոցներ և փող	ֆունտ (անգլերեն), մղոն (անգլերեն), բարել (հին ֆրանսերեն), միլիոն (ֆրանսերեն), տասնյակ (ֆրանսերեն), դոլար (գերմաներեն), լիտր (ֆրանսերեն), կիլոմետր (ֆրանսերեն), մետր (ֆր.)
Հասարակական-քաղաքական
Վարչատարածքային կառուցվածքը	նահանգ (ֆրանսերեն), մայրաքաղաք (անգլերեն), երկիր (ֆրանսերեն), տարածք (լատիներեն), քաղաք (ֆրանսերեն), Էլ Սալվադոր, Բրազիլիա, ԱՄՆ, Սան Պաուլո, Հաիթի, Բրիտանիա, Դոուսոն Ֆիլդ, Շվեյցարիա, Շանհայ
Մարմիններ և իշխանություններ	Առողջապահության նախարարություն (ֆր.), ԱՄՆ Հիվանդությունների վերահսկման և կանխարգելման կենտրոններ (ֆր.), Ընտրական խորհրդի նախագահ (նախագահ՝ ֆր., մարդ - անգլ.), նախագահ (ֆր.), իշխող կուսակցություն (ֆր.) , թեկնածու (լատինատառ), մամուլի խոսնակ (անգլերեն), պատգամավոր (անդամ՝ լատինական, պառլամենտ՝ ֆրանսերեն), խորհրդարանական հանրային հաշիվների հանձնաժողով, Տնտեսական համագործակցության և զարգացման կազմակերպություն (ֆրանսիական), արտգործնախարար (ֆրանսիական), կառավարություն (ֆրանս.), Պենտագոն (հունական), Պաղեստինի ազատագրման կազմակերպություն (PLO), շրջակա միջավայրի աուդիտի կոմիտե (լատիներեն), t. ս ar (լատիներեն Caesar), Կանադայի թագավորական հեծյալ ոստիկանություն (ֆրանս.), Համագործակցություն (ընդհանուր - ֆրանսերեն, հարստություն - անգլերեն), Աֆրիկյան աճի և հնարավորությունների ակտ (լատիներեն), պետ (հոլանդերեն), HM Treasury (fr.), կառավարում տնօրեն (լատիներեն), միջազգային էներգետիկ գործակալություն (լատիներեն), մայոր (լատիներեն) International Airlines Group (fr.) գործադիր տնօրեն (fr.), գործադիր տնօրեն, հաստատություն (fr.), Pentagonal Mart (լատիներեն) , Anglo-Persian Oil (լատիներեն) Ընկերություն (ֆրանսիական), Համաշխարհային տնտեսական ֆորում (լատիներեն), Արաբական գարուն (լատիներեն), ԱՄՆ Դաշնային պահուստ (ֆրանսիական)
Հասարակական և քաղաքական կյանք	Այսօր (անգլերեն) ծրագիր (լատիներեն), Guardian (ֆրանսերեն), ամենօրյա (անգլերեն) քաղաքականություն (լատիներեն), աշնանային (ֆրանսերեն) հայտարարություն (լատիներեն), ՀՆԱ (համախառն - ֆրանսերեն, ներքին - ֆրանսերեն, արտադրանք - լատիներեն), սահմանադրություն (ֆրանսերեն): ), BBC, Virgin (լատիներեն), Amazon (հունարեն), Starbucks, El Al, Uber, TalkTalk, BT, Sky

Ուսումնասիրված նյութը պարունակում է 100 իրականություն, որը 100% է։ Աշխարհագրական իրողությունները կազմում են 8% (8 միավոր), ազգագրական իրողությունները՝ 25% (25 միավոր), հասարակական-քաղաքականը՝ 67% (67 միավոր)։ Այսպիսով, ուսումնասիրվող ժամանակահատվածում BBC-ի հոդվածներում առավել հաճախ եղել են իրողություններ՝ կապված հասարակական-քաղաքական խմբի հետ, հաճախականությամբ երկրորդ տեղում են ազգագրական իրողությունները։ Դրանցից ամենահաճախ օգտագործվողը միջոցներ և փողեր նշող խումբն է՝ 40% (10 միավոր)։ Դրան հաջորդում են կենցաղային իրողությունները՝ 25% (5 միավոր), ազգություն արտահայտող իրողությունները՝ 24% (6 միավոր), իսկ արվեստի և մշակույթի ոլորտի իրողությունները՝ 16% (4 միավոր)։

Հասարակական-քաղաքական իրողությունների խմբում ամենաներկայացուցչական ենթախումբը իրողություններն են՝ նշանակելով իշխանության մարմիններին ու կրողներին։ Նրանք կազմել են ուսումնասիրված նյութի 50%-ը (35 միավոր): Հասարակական-քաղաքական կյանքը որոշվում է իրողությունների 22%-ով (15 միավոր), վարչատարածքային կառուցվածքը՝ 20%-ով (14 միավոր)։ Ռազմական իրողությունները կազմել են 8% (6 միավոր)։

Հետազոտության երկրորդ մասի համար BBC-ի նյութերից ընտրվել են 111 օնոմաստիկ իրականություն, որոնք ըստ O.V. Filippova-ի վերը նշված հայեցակարգի դասակարգվել են տեղանունների, մարդաբանությունների և անունների (Աղյուսակ 2):

Աղյուսակ 2. Օնոմաստիկ իրականությունների դասակարգում

Իրականության տեսակը	Օրինակներ
Անթրոպոնիմներ	Ռիկարդո Լոուրենկո, Պիեռ-Լուիս Օպոնտ, Ջուդ Սելեստին, Միշել Մարտելի, Ջովենել Մոյզ, Մեթ Բրիտին, Մարսել Գիր, Մարգարետ Հոջ, Պիեռ Գրաբեր, Իմոջեն Ֆոլկես, Դիդյե Բուրկհալտեր, Կուրտիս Ռոդա, սըր Մայքլ Քեյն, Նիք Ռոբինսոն, Ջերեմի Քորթոն։ -Թեյլոր, Ալեքս Վայնս, Դեն Դեյմոն, Բոբ Դադլի, Քամալ Ահմեդ, Քրիստին Լագարդ, Ջորջ Օսբորն, Վիլի Ուոլշ, Էնթոնի Ջենքինս, Ջոն Մաքֆարլեյն, Ջես Սթեյլի, Ռոբերտ Լևանդովսկի, Խաբի Ալոնսո, Ռենե Ադլեր, Դեյվիդ Ալաբա, Ահարոն Հանթ, Պեպ Գվարդիոլա: , Մաուրիցիո Սարի, Ռոբերտո Մանչինի, Դիդո Հարդինգ, Քերոլին ՄակՔոլ, Ֆիլիպ Համոնդ, Մարկ Փրայս, Դեյվիդ Քեմերոն, Ռոբ Քոլինզ, Չարլի Մեյֆիլդ, Մայքլ Հորն, Փոլ Ուիլիս, Ստյուարտ Գուլիվեր, Դուգլաս Ֆլինտ, Ջասթին Թրյուդո, Մորին Լևի, Նոել Դեժարլե, Բիլ Գեյթս, Յահյա Ջամմե, Մուամար Քադաֆի
Տեղանուններ	Էլ Սալվադոր, Բարսելոնա, Օվկիանիա, Աֆրիկա, ԱՄՆ, Հաիթի, Գլազգո, Միջերկրական ծով, Ջրանցք Սուրբ, Մարտին, Ծոցի նահանգներ, Ֆոլկլենդներ, Արկտիկայի շրջան, Թայբեյ, Լուտոն, Վոլֆսբուրգ, Հոնկոնգ, Սասկաչևան, արքայազն Ալբերտ քաղաքը
Վերնագրեր	BBC, Օլիմպիական խաղեր, HMRC Նորին Մեծության եկամուտներ և մաքսային ծառայություններ, Google Europe, Amazon, Starbucks, OECD, Պաղեստինի ազատագրման կազմակերպություն (PLO), Արաբական գարուն, Ecowas, OBE, Inter Milan, Aldi, Anglo-Persian Oil Company, El Al, Half King: , BP, IMF, Heathrow, Barclays, JP, Morgan, VW, PR, Uber, CBC նորություններ, Համաշխարհային տնտեսական ֆորում, HSBC, TalkTalk, BT, Sky, Virgin, Easyjet, Waitrose, Channel 4, John Lewis Partnership, Lidl, Bank Անգլիայի, Մարկ Քարնի, MPC, Standard and Poor's, La Loche համայնքային դպրոց

Այս վերլուծությունը թույլ տվեց պարզել, թե որ օնոմաստիկ իրողություններն են գերակշռում մեդիա նյութերում՝ թարգմանչի աշխատանքում այս գործոնի հետագա դիտարկման համար: Արդյունքում գրեթե կեսը՝ 47%-ը (52 միավոր) մարդաբանություններ են։ Որոշակիորեն ավելի քիչ տարածված են ընկերությունների, կազմակերպությունների, քաղաքային ենթակառուցվածքների վայրերի և այլ անվանումները՝ 37% (41 միավոր)։ Վերջապես տեղանուններն աննշան դեր են խաղում՝ 16% (18 միավոր)։

Մեր ուսումնասիրության ընթացքում իրականացվել են հեղինակների աշխատություններում առաջարկված մեթոդների հիման վրա իրականությունների թարգմանության համարժեք, առավել ընդունելի տարբերակի փորձարկում և ընտրություն՝ թարգմանչի համար փոխանցման մեթոդների ընտրության վերաբերյալ առաջարկություններ ձևակերպելու նպատակով։ բրիտանական լրատվամիջոցների իրողությունները ռուսերենով. Աղյուսակ 3-ը ներկայացնում է որոշ ընտրված օնոմաստիկ իրականությունների մեր սեփական թարգմանությունը: Նրանց թարգմանության առանձնահատկությունները ցույց տալու համար ընտրվել են բարդ և ոչ ստանդարտ իրողություններ։

Աղյուսակ 3. Իրականությունների թարգմանության տեխնիկա

Օրիգինալ	Թարգմանություն	Թարգմանության ընդունում
Ուիլլի Ուոլշ	Ուիլլի Ուոլշ	արտագրում
Խաբի Ալոնսո	Խաբի Ալոնսո	արտագրում
Նոել Դեժարլե	Նոել Դեժարլե	արտագրում
Յահյա Ջամմե	Յահյա Ջամմե	արտագրում
Մուամար Քադաֆին	Մուամար Քադաֆին	արտագրում
Էլ Սալվադոր	Սալվադոր	արտագրում
Բարսելոնա	Բարսելոնա	արտագրում
Օվկիանիա	Օվկիանիա	տառադարձություն
Աֆրիկան	Աֆրիկա	տառադարձություն
ԱՄՆ	ԱՄՆ	նկարագրական թարգմանություն
Հաիթի	Հաիթի	արտագրում
Գլազգո	Գլազգո	տառադարձություն
Միջերկրական	Միջերկրական	նկարագրական թարգմանություն
Սուրբ Մարտինի ջրանցքը	Սան Մարտինի ջրանցք	հետագծող թուղթ
ծոցի երկրները	Ծոցի երկրներ	նկարագրական թարգմանություն
Թայբեյ	Թայբեյ	արտագրում
Վոլֆսբուրգ	Վոլֆսբուրգ	տառադարձություն
Հոնգ կոնգ	Հոնգ կոնգ	արտագրում
Արքայազն Ալբերտի քաղաքը	արքայազն Ալբերտ	արտագրում
BBC	BBC	տառադարձություն
Ալդի	Ալդի	փոխանցում
Միլանի Ինտեր	Ինտեր	արտագրում
OBE	Բրիտանական կայսրության շքանշան	նկարագրական թարգմանություն
Էկովաս	Էկովաս	արտագրում
Արաբական գարուն	Արաբական գարուն	հետագծող թուղթ
Համաշխարհային տնտեսական ֆորում	Համաշխարհային տնտեսական ֆորում	կիսով չափ թուղթ
Պաղեստինի ազատագրման կազմակերպություն (PLO)	Պաղեստինի ազատագրման կազմակերպություն (PLO)	նկարագրական թարգմանություն
ՏՀԶԿ	Տնտեսական համագործակցության և զարգացման կազմակերպություն	նկարագրական թարգմանություն
Google Europe	Google Europe	փոխանցում
HMRC	HMRC	փոխանցում
Օլիմպիական խաղեր	Օլիմպիական խաղեր	հետագծող թուղթ
Անգլո-պարսկական նավթային ընկերություն	Անգլո-իրանական նավթային ընկերություն	նկարագրական թարգմանություն
Էլ Ալ	Էլ Ալ	արտագրում
կես թագավոր	կես թագավոր	փոխանցում
BP	BP	փոխանցում
ԱՄՀ	ԱՄՀ	հետագծող թուղթ
Հիթրոու	Հիթրոու	արտագրում
vw	Volkswagen	փոխանցում
PR	Հասարակայնության հետ կապեր	նկարագրական թարգմանություն
Uber	Uber	փոխանցում
CBC նորություններ	CBC	փոխանցում
HSBC	HSBC	տառադարձություն
talktalk	talktalk	փոխանցում
easyjet	easyjet	փոխանցում
Անգլիայի բանկ	Անգլիայի բանկ	հետագծող թուղթ
MPC	Անգլիայի Բանկի դրամավարկային քաղաքականության կոմիտե	նկարագրական թարգմանություն
Ստանդարտ և Փուրս	Ստանդարտ և Փուրս	փոխանցում
La Loche համայնքային դպրոց	La Loche Settlement դպրոց	նկարագրական թարգմանություն
ՅՈՒՆԵՍԿՕ	ՅՈՒՆԵՍԿՕ	արտագրում

Թարգմանական պրակտիկայում գոյություն ունեցող կոնկրետ բառային միավորների թարգմանության մեթոդների համեմատական վերլուծությունը մեզ տանում է հետևյալ եզրակացությունների. Հետևյալ տեխնիկան, ըստ դրանց օգտագործման հաճախականության նվազման կարգի համարժեքության, փոխանցումն է` 20% (22 միավոր), նկարագրական թարգմանությունը` 11% (12 միավոր), տառադարձումը` 6% (7 միավոր), հետագծող թուղթը` 5% ( 5 հատ), կիսաթուղթ՝ 1% (1 հատ)։

Ստուգելու համար, թե արդյոք ճիշտ են վերը նշված առաջարկությունները, թե ինչպես թարգմանել իրականությունները համատեքստում, մենք անգլերենից ռուսերեն թարգմանեցինք BBC-ի 5 հոդվածներ, որոնք հայտնվել են այս լրատվամիջոցի կայքում 2010-ից 2016 թվականներին: «Սաուդյան Արաբիա. Բրունեյի բոլոր կին անձնակազմը պատմական թռիչքի ժամանակ» հոդվածը, որը հրապարակվել է 2016 թվականի մարտի 15-ին, կրճատված է՝ իրողությունների կենտրոնացված վերլուծությունը թույլ տալու համար:

Սաուդյան Արաբիա. Բրունեյի բոլոր կին անձնակազմը պատմական թռիչքի ժամանակ

Royal Brunei Airlines ավիաընկերության երեք օդաչուներ պատմություն են կերտել՝ լինելով ընկերության առաջին բոլոր կին անձնակազմը՝ կատարելով իրենց առաջին ճանապարհորդությունը դեպի Սաուդյան Արաբիա, որտեղ կանանց արգելված է մեքենա վարել:

Կանայք Boeing 787 Dreamliner-ով Բրունեյից Ջիդդա են թռել: Նշանակումը համընկավ Բրունեյի անկախության տոնակատարության ազգային օրվա հետ:

Անցյալ տարի Սաուդյան Արաբիայում կանայք առաջին անգամ քվեարկեցին մունիցիպալ ընտրություններում։ Որպես թեկնածու գրանցվել է նաև 978 կին։ Նրանք 5938 տղամարդու կողքին էին և քարոզարշավի ժամանակ պետք է խոսեին բաժանման հետևում կամ ներկայացված լինեին տղամարդու կողմից: Կանանց մասնակցությունը թույլատրելու որոշումը կայացվել է հանգուցյալ թագավոր Աբդուլլահի կողմից և համարվում է նրա ժառանգության հիմնական մասը:

Մեծ ձեռքբերում

Թռիչքի կապիտանն էր Շարիֆահ Չարենան, որին օգնում էին ավագ առաջին սպաներ Սարիանա Նորդինը և Դ. Նադիա Պգ Խաշիեմը: Կապիտան Չարենան վերապատրաստվել է Մեծ Բրիտանիայում և 2013 թվականի դեկտեմբերին դարձել է թագավորական Բրունեյի առաջին օդաչուն, ով դուրս է թռչել Լոնդոնի Հիթրոուից իր առաջատար Boeing 787 Dreamliner-ով:

Նա The Brunei Times-ին ասել է 2012թ.-ին. «Լինելով օդաչու՝ մարդիկ սովորաբար դա տեսնում են որպես տղամարդկանց գերակշռող զբաղմունք: Որպես կին, բրունեացի կին, դա մեծ ձեռքբերում է։ Դա իսկապես ցույց է տալիս երիտասարդ սերնդին կամ հատկապես աղջիկներին, որ ինչի մասին երազում են, կարող են հասնել դրան»:

Սաուդյան Արաբիա. Պատմական Բրունեյի կին անձնակազմի թռիչք

Royal Brunei Airlines ավիաընկերության երեք օդաչուները պատմություն են մտել որպես առաջին կին անձնակազմը, ով կատարել է իրենց առաջին թռիչքը դեպի Սաուդյան Արաբիա, որտեղ կանանց արգելված է մեքենա վարել:

Կանայք վարել են Boeing 787 Dreamliner-ը Բրունեյից Ջիդդա: Այս իրադարձությունը համընկավ Բրունեյի ազգային օրվա հետ, որը նշում է նրա անկախությունը։

Անցյալ տարի Սաուդյան Արաբիայի կանայք առաջին անգամ կարողացան մասնակցել տեղական ընտրություններին։ Բացի 5938 տղամարդկանցից, որպես թեկնածու գրանցվել է 978 կին։ Նախընտրական քարոզարշավի ժամանակ նրանք պետք է քարոզչություն անեին էկրանի հետևում կամ ներկայացված լինեին տղամարդու կողմից։ Կանանց քվեարկությանը թույլ տալու որոշումը կայացրել է հանգուցյալ թագավոր Աբդալլահը և նրա ժառանգության մի մասն է:

Մեծ ձեռքբերում

Կապիտանի դերը կատարել է Շարիֆա Ցարենան, նրան օգնել են ավագ առաջին սպաներ Սարիան Նորդինը և Նադյա Հաշիմը։ Կապիտան Ցարենան վերապատրաստվել է Մեծ Բրիտանիայում և 2013 թվականի դեկտեմբերին դարձել է թագավորական Բրունեյի առաջին օդաչուն, ով թռչել է Լոնդոնի Հիթրոուից ավիաընկերության առաջատար Boeing 787 Dreamliner ինքնաթիռով: 2012 թվականին նա The Brunei Times-ին ասել է. «Մարդիկ սովորաբար պատկերացնում են, որ օդաչուի պաշտոնը զբաղեցնում է տղամարդը։ Կին լինելը՝ բրունեյան կին, մեծ ձեռքբերում է։ Դա ցույց է տալիս երիտասարդ սերնդին և հատկապես աղջիկներին, որ նրանք կարող են հասնել այն, ինչի մասին երազում են»:

Աղյուսակ 4-ը ցույց է տալիս այս հոդվածում իրողությունները թարգմանելու տեխնիկան:

Աղյուսակ 4. Իրողությունների թարգմանությունը հոդվածում

«Սաուդյան Արաբիա. Բրունեյի բոլոր կին անձնակազմը պատմական թռիչքի մեջ է».

Օրիգինալ	Թարգմանություն	Թարգմանության ընդունում
Սաուդյան Արաբիա Բրունեյ Ջիդդա Աբդուլլահ Շարիֆա Չարենա Dk Nadiah Pg Khashiem	Սաուդյան Արաբիա Բրունեյ Ջիդդա Աբդուլլահ Շարիֆա Ցարենա Սարիանա Նորդին Նադիա Հաշիմ	Տառադարձում. նորմը ամրագրված է բառարանում, փոխանցման ամենախելամիտ և ընդհանուր առմամբ ընդունված մեթոդը
	Royal Brunei Airlines Boeing 787 Dreamliner The Brunei Times	Փոխանցում. «բրենդի իրազեկման էֆեկտ»
Մեծ Բրիտանիան	Միացյալ թագավորություն	Նկարագրական թարգմանություն՝ ընդհանուր նորմ
Բրունեյի ազգային օրվա թագավորի ավագ կապիտան ավագ սպա	Բրունեյի Ազգային օրվա թագավորի կապիտան ավագ առաջին սպա	Հետագծման թուղթ. ռուսաց լեզվում այս հայեցակարգի բացակայությունը կամ ռուսաց լեզվում ընդհանուր ընդունված նորմը

Ստորև բերված են հատվածներ BBC-ի չորս հոդվածներից, որոնք ցույց են տալիս իրողությունների թարգմանության մեթոդի ընտրության առանձնահատկությունները և տալիս են ընտրության պատճառների բացատրությունը։

Թագուհու 90-ամյակը նշվում է Trooping the Color շքերթում

Նախապատրաստական շաբաթները անցնում են սերտ խորեոգրաֆիական տեսարանին, որը ներառում է հեծյալ զինվորական նվագախմբեր և գվարդիականներ՝ կրելով ավանդական արջի կաշվից գլխարկներ և կարմիր զգեստներ:

Ոտքի պահակախմբի զանգվածային խմբերը կատարում էին երաժշտություն, ներառյալ «Ծնունդդ շնորհավոր» երգի կազմակերպումը և երթի բարդ ցուցադրությունը, նախքան թագուհին կընդուներ թագավորական ողջույնը:

Թագուհին նշել է իր 90-ամյակը Trooping the Color շքերթում

Շաբաթների նախապատրաստական աշխատանքները հանգեցրին հիանալի խորեոգրաֆիայի ցուցադրությանը, որին մասնակցում էին զինվորական երաժիշտներ և գվարդիականներ՝ ավանդաբար հագած մորթյա շակոներ (արջի մաշկի գլխարկներ) և կարմիր համազգեստ:

Հետևակային գվարդիայի բազմաթիվ նվագախմբեր նվագում էին երաժշտություն, ներառյալ «Happy Birthday» երգի մշակումը և ցուցադրում մշակված մանևրներ մինչև թագավորական ողջույնը:

Այս պարբերությունը պարունակում է մի շարք ռազմական իրողություններ՝ պահակ, արջի կաշվից գլխարկ, տունիկա, ոտքի պահակ, թագավորական ողջույն։ Դրանցից շատերի թարգմանության համար մենք օգտագործել ենք նկարագրական թարգմանություն, թարգմանություն բառակապակցությամբ՝ այս թեմայից անտեղյակ ընթերցողների ավելի լավ հասկանալու համար: Մեկ այլ իրողություն Trooping the Color շքերթի անվանումն է, որի ռուսերեն թարգմանությունը հնչում է որպես «դրոշի դուրս հանում», «հանդիսավոր պահակներ՝ դրոշը հանելով»։ Ակնհայտ է, որ նման թարգմանությունը ծանր ու պակաս գրավիչ տեսք կունենա, ուստի առաջարկում ենք օգտագործել փոխանցման տեխնիկան: Դա արդարացված է «բրենդի ճանաչման էֆեկտով»՝ այս շքերթը ավանդաբար անցկացվում է բրիտանական միապետի ծննդյան օրվա պատվին։

Վիսկի. Շոտլանդիայի միլիարդ ֆունտ արդյունաբերություն

Ադամ Փարսոնսն այցելում է Արան կղզին, որը գտնվում է Գլազգոյից հիսուն մղոն դեպի արևմուտք՝ հարավ-արևմուտք, ներառյալ տասը մղոն ցատկ՝ Ֆերտ օֆ Քլայդի վրայով: Նա առավոտն անցկացնում է սովորելով չորս միլիարդ ֆունտ ստերլինգ վիսկիի արդյունաբերության մասին:

Արան կղզու թորման գործարանի բլենդերի վարպետ Ջեյմս Մաքթագարտը Ադամին ասում է, որ կանոն չկա՝ վիսկիին ջուր ավելացնել, թե ոչ, դա կախված է անձնական նախասիրություններից:

Վիսկի. արտադրությունը մեկ միլիարդի դիմաց

Ադամ Փարսոնսն այցելեց Արրանա կղզի, որը գտնվում է Գլազգոյից հիսուն մղոն արևմուտք-հարավ-արևմուտք: Ճանապարհորդությունը ներառում էր տասը մղոն թռիչք Ֆերթ Քլայդի վրայով, Իռլանդական ծովի մուտքը Շոտլանդիայի արևմտյան ափի մոտ: Նա առավոտն անցկացրել է՝ ուսումնասիրելով չորս միլիարդ դոլար արժողությամբ վիսկիի արդյունաբերությունը։

Արան կղզու թորման գործարանի վարպետ բլենդերի Ջեյմս Մաքթագարդը հավաստիացրել է Ադամին, որ վիսկիին ջուր ավելացնելու կանոն չկա: Դա ուղղակի բոլորի ճաշակի խնդիրն է։

Այս հատվածում ներկայացված են մի քանի ռեալ-մարդաբանություններ՝ Ադամ Փարսոնս (Ադամ Փարսոնս), Ջեյմս Մաքթագարտ (Ջեյմս Մաքթագարդ), ինչպես նաև տեղանուններ՝ Արան կղզի (Արան կղզի), Ֆերթ Քլայդ (Կլայդի առաջինը), որոնք թարգմանվել են՝ արտագրում, բացառությամբ Ֆերթ Քլայդի բառի, որի թարգմանության մեթոդը թարգմանությունը հետագծելը և բացատրությունն է:

Մեկ այլ իրողություն վիսկին է։ Այս բառը իռլանդական ծագում ունի և ընթերցողների կողմից ասոցացվում է տվյալ երկրի հետ՝ իրավամբ լինելով մշակույթի և լեզվի վառ տարր: Ռուսերեն այս բառը հայտնվել է տառադարձման թարգմանչական տեխնիկայի շնորհիվ:

Աբդի Գութալեի մահ. Տղամարդը մեղադրվում է մինի տաքսի վարորդի սպանության մեջ

Լեյթոնսթոուն քաղաքից Աբդի Գութալեն մահացել է, երբ մայիսի 14-ի վաղ առավոտյան զինված անձը կրակ է բացել Լեյթոնի բնակելի փողոցներից մեկով վարելիս:

25-ամյա Քինգսլի Հարվին, որը նույնպես Լեյթոնսթոունից է, ձերբակալվել է չորեքշաբթի և կալանքի տակ է հայտնվել Թեմզայի մագիստրատուրայի դատարանում լսումներից հետո: Հաջորդիվ նա կհայտնվի Օլդ Բեյլիում հունիսի 7-ին:

19 և 31 տարեկան երկու տղամարդ ձերբակալվել են սպանության կասկածանքով և գրավի դիմաց ազատ են արձակվել մինչև հուլիսի սկիզբը։

Աբդի Գութեյլի մահը. տղամարդը մեղադրվում է տաքսու վարորդի սպանության մեջ

Լեյթոնսթոուն շրջանի բնակիչ Աբդի Գութեյլը մահացել է զինված տղամարդու կրակոցից հետո։ Մայիսի 14-ի վաղ առավոտյան Գուտեյլը հարձակման է ենթարկվել Լեյթոնի բնակելի փողոցներից մեկով վարելիս:

25-ամյա Քինգսլի Հարվին, նույնպես Լեյթոնսթոունից, ձերբակալվել է չորեքշաբթի և կալանքի տակ է հայտնվել Թեմզայի մագիստրատուրայի դատարանում լսումներից հետո: Հաջորդիվ նա կներկայանա Լոնդոնի Կենտրոնական դատարան՝ հունիսի 7-ին:

Հոդվածի այս հատվածում կարող եք տեսնել մի քանի մարդաբանական անուններ (Abdi Gutale (Abdi Guteil), Kingsley Harvey (Kingsley Harvey), աշխարհագրական անվանումը (Leytonstone - Leytonstone), ինչպես նաև Thames Magistrates' Court (Thames Magistrates) հասարակական-քաղաքական հաստատությունների անուններ: Դորտ), Old Bailey (Լոնդոնի կենտրոնական դատարան): Առանձնահատուկ հետաքրքրություն է ներկայացնում Old Bailey արտահայտությունը, որի համար օգտագործվում է նկարագրական թարգմանության տեխնիկան, ինչպես նաև նույն կերպ փոխանցված մինի-տաքսի բառը: Բացակայության պատճառով Նման հայեցակարգի ռուսերեն լեզվով մենք դիմեցինք ընդհանրացման տեխնիկային և օգտագործեցինք «տաքսի» բառը: Տրանսպորտի այս տեսակը որպես մինի-տաքսի բաշխված է հիմնականում Մեծ Բրիտանիայում և տարբերվում է սովորական տաքսիներից չափերով, ինչպես նաև նրանով, որ այն կարող է. պատվիրել միայն հեռախոսով և չկանգնեցնել փողոցում։

Ծղոտի հարձակումները լոբբիստների «հիմարության» կողմից.

Արդարադատության նախարար Ջեք Սթրոուն դեմ է արտահայտվել Սթիվեն Բայերսի, Պատրիսիա Հյուիթի և Ջեֆ Հունի «հիմարությանը», այն բանից հետո, երբ նրանք հեռացվել են խորհրդարանական լեյբորիստական կուսակցությունից՝ լոբբիստական պահանջների պատճառով:

Ելույթ ունենալով «Today» հաղորդաշարի եթերում, նա ասաց, որ, իր տեսածից, նրանց պահվածքը «իսկապես վատաբանում է Խորհրդարանական Աշխատանքային կուսակցությանը, ինչպես նաև խորհրդարանին»:

Շտրոհի հարձակումները «հիմար» լոբբիստների վրա

Գլխավոր դատախազ Ջեք Սթրոուն դեմ է արտահայտվել Սթիվեն Բայերսի, Պատրիսիա Հյուիթի և Ջեֆ Հունի «հիմարությանը», երբ նրանց անդամությունը լեյբորիստական խորհրդարանական խմբում կասեցվել է գաղտնաբար մեքենայությունների կասկածանքով:

Ելույթ ունենալով «Այսօր» հաղորդաշարի եթերում, նա նշեց, որ իրենց պահվածքն իրականում վնասում է թե՛ Լեյբորիստական կուսակցությանը, թե՛ խորհրդարանին ամբողջությամբ։

Հոդվածի այս հատվածը ներկայացնում է մարդաբանական իրողություններ (Ջեք Սթրոու (Ջեք Սթրոու), Սթիվեն Բայերս (Սթիվեն Բայերս), Պատրիսիա Հյուիթ (Պատրիսիա Հյուիթ) և Ջեֆ Հուն (Ջեֆ Հուն), ինչպես նաև քաղաքական իրողություններ՝ Լեյբորիստական (Լեյբոր, Լեյբոր)։ Այս օրինակները թարգմանվում են ռուսերեն տառադարձմամբ։ Դրանցից ածանցյալները մեր կողմից ձևով հարմարեցվել են ռուսաց լեզվի բառերին՝ օգտագործելով անհրաժեշտ վերջածանցներն ու վերջավորությունները։ «Լոբբի» (լոբբի) բառի համար, որը թեև գոյություն ունի ռուսերենում։ և հասկանալի է քաղաքական դիսկուրսի գիտակներին, մենք ընտրել ենք նկարագրական թարգմանություն՝ ընդգծելով պատգամավորների նկատմամբ պահանջների էության բացասական ենթատեքստը։

ԳՏԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

Անգլերեն լեզվով մեդիա տեքստերի իրողությունների ուսումնասիրությունը և ռուսերեն թարգմանության իրականացումը հանգեցրեց հետևյալ եզրակացություններին. Մեդիա տեքստերը հագեցած են իրողություններով. Իրողությունների ամենատարածված տեսակներն են՝ սոցիալ-քաղաքական (որոնցում գերակշռում են իշխանություններ և իշխանության կրողներ նշանակող իրողություններ) և ազգագրական։ Օնոմաստիկական իրողությունների խմբից առավել հաճախ հանդիպում են մարդաբանական անուններն ու զանազան անունները։ Իրականությունների այս խմբերը թարգմանելու համար խորհուրդ ենք տալիս օգտագործել տառադարձման և փոխանցման տեխնիկան: Տառադարձման ընթացքում բառի ձևը պետք է ստանա ռուսաց լեզվի քերականության կանոններին համապատասխան ձևաբանական առանձնահատկություններ: Փոխանցումը որպես թարգմանության տեխնիկա բնորոշ է լրատվամիջոցների լեզվին, քանի որ անգլիալեզու լրատվամիջոցների կողմից օգտագործվող բառերը դարձել են միջազգային և, հետևաբար, լավ ճանաչելի:

Հազվագյուտ և մշակութային հատուկ իրողությունների դեպքում նպատակահարմար է օգտագործել նկարագրական թարգմանության կամ հետագծման մեթոդը (եթե նորմը նման տարբերակով ամրագրված է թիրախային լեզվի բառարանում): Դա անելու համար թարգմանիչը պետք է ծանոթ լինի թարգմանվող հոդվածի թեմային և դրանում նկարագրված լեզվական մշակույթի առանձնահատկություններին։ Համատեքստում բառի ընդունելի թարգմանության ընտրության բոլոր հատուկ դեպքերը ենթակա են վերլուծության դրա համարժեքության և համարժեքության առումով:

Մատենագիտություն

1. Աբդի Գութալեի մահ. Տղամարդը մեղադրվում է մինի տաքսի վարորդի սպանության մեջ // BBC News [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: URL՝ http://www.bbc.com/news/uk-england-london-36451723 (մուտք՝ 06/13/2016)
2. Guardian. Ռուսաստանը վերսկսել է խորհրդային ժամանակաշրջանի ռազմածովային հզորությունը // BBC News [Էլեկտրոնային ռեսուրս]. URL՝ http://ria.ru/world/20160122/1363374444.html (մուտքի ամսաթիվ՝ 01/22/2016)
3. Le Figaro. նավթի գները կարող են պայթեցնել ԱՄՆ-ի «սպեկուլյատիվ փուչիկը» [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: URL՝ http://ria.ru/world/20160121/1362785667.html (մուտքի ամսաթիվ՝ 01/22/2016)
4. Ստուգաբանության առցանց բառարան [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: URL՝ http://www.etymonline.com/index.php (մուտքի ամսաթիվ՝ 09/06/2016)
5. Թագուհու 90-ամյակը նշվում է Trooping the Color շքերթում // BBC News [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: URL՝ http://www.bbc.com/news/uk-36505392 (Մուտք՝ 06/13/2016)
6. Սաուդյան Արաբիա. Բրունեյի բոլոր կին անձնակազմը պատմական թռիչքի ժամանակ // BBC News [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: URL՝ http://www.bbc.com/news/world-middle-east-35816887 (մուտք՝ 3/20/2016)
7. Ծղոտե հարձակումներ լոբբիստների կողմից» «հիմարություն» // BBC News [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: URL՝ http://news.bbc.co.uk/today/hi/today/newsid_8582000/8582383.stm (Մուտք՝ 06/13 /2016)
8. Վիսկի. Շոտլանդիայի միլիարդ ֆունտ արդյունաբերություն // BBC News [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: URL՝ http://www.bbc.co.uk/programmes/p023012z (Մուտք՝ 06/13/2016)
9. Arzhevitina D. S., Alikina E. V. Օտար մշակութային անունների փոխանցման ուղիները բանավոր և գրավոր թարգմանության մեջ // Գիտության և կրթության ժամանակակից հիմնախնդիրները [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: - 2013. - Թիվ 5. URL՝ https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=10481 (մուտքի ամսաթիվ՝ 26.01.2017թ.)
10. Vlakhov S. Անթարգմանելի թարգմանությամբ / S. Vlakhov, S. Florin. - M.: R. Valent, 2006. - S. 49-72:
11. ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ղեկավարը դատապարտել է Քաբուլում տեղի ունեցած ահաբեկչությունը, որը խլեց լրատվամիջոցների աշխատակիցների կյանքը // RIA Novosti [Էլեկտրոնային ռեսուրս]. URL՝ http://ria.ru/world/20160122/1363511452.html (մուտքի ամսաթիվ՝ 01/22/2016)
12. Orel M. A. Նորը պատշաճ անունների թարգմանության մեջ (թերթերի վերնագրերի հիման վրա) // Բանասիրական գիտություններ. Տեսության և պրակտիկայի հարցեր. Տամբով՝ Դիպլոմ, 2008. - Թիվ 1 (1)՝ 2 մասից Մաս II. - S. 75-80.
13. Պորոշենկո. Ուկրաինան ԱՄՀ-ից ակնկալում է 7 միլիարդ դոլար // RIA Novosti [Էլեկտրոնային ռեսուրս]. URL՝ http://ria.ru/world/20160122/1363191531.html (մուտքի ամսաթիվ՝ 01/22/2016)
14. Կառավարությունն արգելել է PEGIDA-ի առաջին ցույցը երկրում // RIA Novosti [Էլեկտրոնային ռեսուրս]. URL՝ http://ria.ru/world/20160122/1363587822.html (մուտքի ամսաթիվ՝ 01/22/2016)
15. Proshina Z. G. Թարգմանության տեսություն. - Վլադիվոստոկ: «Դալնևոստ» հրատարակչություն: Univ., 2008. - S. 117-118.
16. Solomykina A. S., Kashirina N. A. Ամերիկյան լրագրության նյութի վրա պատշաճ անունների թարգմանության ուղիներ // Ժամանակակից բարձր տեխնոլոգիաներ. - Taganrog, 2013. - No 7 (1). - S. 80-81.
17. Tomahin G. D. Իրականություններ - ամերիկանիզմներ. - Մ .: «Բարձրագույն դպրոց», 1988. - Ս. 5-6:
18. Tyulenev S. V. Թարգմանության տեսություն. - Մ.: «Գարդարիկի», 2004. - 336 էջ.
19. Fenenko N. A. Իրականությունների թարգմանության երկու ռազմավարություն Vestnik VSU. - 2009. - թիվ 1: - Ս. 121։
20. Fenenko N. A. Իրականությունների լեզուն և լեզվի իրողությունները: - Վորոնեժ: ՎՊՀ հրատարակչություն, 2001. - Ս. 17:
21. Filippova O. V. Լեզվական իրողությունները որպես ազգային մշակույթների առանձնահատկությունների բանավոր արտահայտություն // Բանասիրական գիտություններ. Տեսության և պրակտիկայի հարցեր. Տամբով: Դիպլոմ, 2009. - Թիվ 1 (3): - S. 196-201.
22. Chitalina A. N. Սովորեք թարգմանել: - Մ.: Միջազգային հարաբերություններ, 1975. - 80 էջ.
23. Տնտեսագետ. Ռուսաստանը խելացի և անսպասելի քայլ կատարեց Դավոսի ֆորումում // BBC News [Էլեկտրոնային ռեսուրս]. URL՝ http://ria.ru/radio_brief/20160121/1362719263.html (մուտքի ամսաթիվ՝ 01/22/2016)

ԻՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ ԹԱՐԳՄԱՆՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՈՒՂԻՆԵՐԸ

Realia-ի թարգմանությունը մեծ դժվարություններ է ներկայացնում՝ հաշվի առնելով այն փաստը, որ թիրախ լեզվի մշակույթում շատ դեպքերում թիրախ լեզվով ռեալիայով նշանակված երևույթ կամ առարկա չկա: Այս առումով իրականությունները անգլերենից ռուսերեն թարգմանելիս անհրաժեշտ է օգտագործել տարբեր թարգմանական փոխակերպումներ, որոնք «տարբեր միջլեզվային փոխակերպումներ են, որոնք իրականացվում են թարգմանության համարժեքության («թարգմանության համարժեքություն») հասնելու համար՝ չնայած ֆորմալ և իմաստային համակարգերի տարբերություններին։ երկու լեզուներից»։

Վ.Ն.-ի տեսակետից. Կոմիսարովը, իրողությունները մի լեզվից մյուսը փոխանցելու հիմնական ուղիները հետևյալ հինգ ուղիներն են.

1. Համապատասխանություններ - փոխառություններ, որոնք վերարտադրում են ձևը կամ արտասանությունը նպատակային լեզվով.
2. Համապատասխանություններ - հետագծող թղթեր, որոնք վերարտադրում են բառի կամ արտահայտության մորֆեմիկ կազմը.
3. Համապատասխանություններ - անալոգներ, որոնք թարգմանչական լեզվի իմաստով ամենամոտ բառն են, սակայն այն, որպես կանոն, կարող է օգտագործվել միայն այս համատեքստում.
4. Համապատասխանություն - բառային փոխարինումներ, որոնք ձևավորվում են թարգմանական փոխակերպումների գործընթացում.
5. Նկարագրություն, որն օգտագործվում է, երբ այլ մեթոդներ չեն համապատասխանում կամ հնարավոր չէ օգտագործել դրանք:

Հարկ է նշել, որ իրականությունների անալոգները, որոնք օգտագործվում են մի քանի անգամ, հաճախ դառնում են սովորական և հաճախ օգտագործվում թիրախային լեզվով: Իրողությունների՝ դարձվածքների դեպքում կարելի է խոսել ֆրազոլոգիական նոր շրջադարձերի ստեղծման մասին։

Եթե խոսենք ոչ համարժեք միավորների մասին ոչ միայն որպես բառային միավորներ, այլ նաև որպես քերականական կառուցվածքներ, ապա այս դեպքում կարող ենք առանձնացնել իրականությունները ռուսերեն թարգմանելու հետևյալ երեք եղանակները.

1. Զրո թարգմանություն, որտեղ քերականական ոչ համարժեք միավորը բաց է թողնվում կամ փոխհատուցվում է ինչ-որ բառային իրականության օգնությամբ.
2. Մոտավոր թարգմանություն, որում թարգմանության մեջ մասամբ փոխանցվում է ոչ համարժեք քերականական միավոր.
3. Տրանսֆորմացիոն թարգմանություն, որում քերականական ոչ համարժեք միավորը փոխանցվում է քերականական տարբեր փոխակերպումների միջոցով։

Տրանսֆորմացիոն տեսության կիրառումը ռեալիան անգլերենից ռուսերեն փոխանցելու ոլորտում հնարավոր է նաև ռեալիայի բառային ձևի փոխանցման պայմաններում։ Իրողությունները անգլերենից ռուսերեն փոխանցելու համար օգտագործվող թարգմանական փոխակերպումների շարքում մենք նշում ենք հետևյալը.

· Փոխակերպումը թարգմանության մեթոդ է, երբ բնագրի քերականական միավորը վերածվում է թիրախային լեզվի միավորի՝ այլ քերականական իմաստով: Ցանկացածի սկզբնաղբյուր լեզվի քերականական միավոր
մակարդակ՝ բառաձեւ, խոսքի մաս, նախադասության անդամ, որոշակի տեսակի նախադասություն։
· յուրացում - սկզբնաղբյուր և նպատակային լեզուների տարբեր քերականական ձևերին ընդհանուր քերականական հատկություններ տալը: Թարգմանության այս տեխնիկան օգտագործվում է, երբ հիմնական լեզվի քերականական ձևը հիմնականում բացակայում է թիրախային լեզվում:
· հականիշ թարգմանություն - սկզբնաղբյուր տեքստի բացասական կառուցվածքի փոխարինում նպատակային լեզվի հաստատական կառուցվածքով կամ հակառակը: Բացի այդ, սկզբնաղբյուր լեզվի միավորը կարող է փոխարինվել ոչ միայն կառուցվածքով հակադիր միավորով, այլև իմաստաբանական առումով սկզբնականին հակադիր միավորով։
ընդլայնում, որը սինթետիկ ձևի վերածումն է վերլուծականի, «որտեղ առանձին քերականական տարրերով ձևավորվում են մի քանի տարբեր քերականական իմաստներ»։
կծկում, որը բաղկացած է թարգմանության ընթացքում քերականական ձևի սեղմումից։ Լարվածությունը առավել հաճախ ենթարկվում է բայի լարված ձևերին, դարձվածային բայերին, գերունդներին և այլն:

ԴԺՈԽՔ. Շվեյցերն ավելացնում է ռեալիայի փոխանցման այնպիսի եղանակ, ինչպիսին է հիպերոնիմական փոխակերպումը, որը թարգմանության տեխնիկա է, որում ոչ թե իրականությունն է առաջին տեղում, այլ նրա ֆունկցիոնալ դերը տեքստում, օրինակ՝ արտացոլելով համատեքստի արտահայտությունը Schweitzer 1988]:

Իրականությունների թարգմանության ամենատարածված մեթոդներն են.

1. Տառադարձում և տառադարձում;
2. Հետագծում;
3. Թարգմանություն՝ օգտագործելով ֆունկցիոնալ անալոգային;
4. Նկարագրական թարգմանություն;
5. Տրանսֆորմացիոն թարգմանություն;
6. Թարգմանության մեջ իրականության բացթողում.

Թարգմանական տառադարձումը «բնօրինակ բառային միավորի ֆորմալ հնչյունաբանական վերարտադրությունն է՝ օգտագործելով թիրախային լեզվի հնչյունները, բնօրինակ բառի հնչյունական ընդօրինակումը»։ Թարգմանության մեկ այլ մեթոդ տառադարձումն է. «բնօրինակ բառային միավորի ֆորմալ տառ առ տառ վերականգնում թարգմանչական լեզվի այբուբենի օգտագործմամբ, բնօրինակ բառի ձևի բառացի ընդօրինակում: Այս դեպքում թարգմանված տեքստում սկզբնաղբյուր բառը ներկայացվում է նպատակային լեզվի արտասանության բնութագրերին հարմարեցված ձևով:

Ռեալիայի տրանսկրիպցիան «ռեալիայի մեխանիկական փոխանցումն է ՖԼ-ից ԹԼ-ին վերջինիս գրաֆիկական միջոցներով՝ սկզբնական հնչյունական ձևին առավելագույն մոտավորությամբ»։ Իրողությունները թարգմանելիս օգտագործվում են տառադարձություն և տառադարձում այն դեպքում, երբ թարգմանիչը ցանկանում է արտացոլել ազգային համը նպատակային լեզվով, կամ այս իրականությունը հայտարարության հիմնական թեման է, ինչի արդյունքում այն պարզապես չի կարող բաց թողնել։ Շատ հաճախ, տառադարձումը և տառադարձումը օգտագործվում են թարգմանական մեկնաբանության հետ միասին, քանի որ այն միավորը, որը հայտնի չէ թարգմանության ստացողին, պետք է ինչ-որ կերպ բացատրվի: Տառադարձելիս կամ տառադարձելիս հաճախ օգտագործվում է նաև այնպիսի թարգմանչական տեխնիկա, ինչպիսին է վարպետությունը, որը բաղկացած է «օտարալեզու ռեալիայի հարմարեցումից, այսինքն՝ օտարալեզու նյութի հիման վրա դրան բնիկ բառի տեսք տալուց»։

Հետագծումը բառի կոմբինատոր կազմության վերարտադրությունն է։ Հետագծման էությունը կայանում է նրանում, որ «ոչ համարժեք միավորի բաղկացուցիչ մասերը (ոչ համարժեք բառի մորֆեմները կամ ոչ համարժեք արտահայտության բառակապակցությունները) փոխարինվում են թիրախ լեզվում իրենց բառացի նմանակներով»: Այսինքն՝ թարգմանված արտահայտության տարրերը կամ բառերը բառ առ բառ փոխանցվում են մորֆեմիկ եղանակով։ Հետագծելիս կարող են փոխվել նաև բառակապակցության կամ բառակապակցության բառերի քանակը, գործի տարբեր ձևերը, անկումը, բառերի հերթականությունը։ Հետագծման օգնությամբ իրականության թարգմանությունը «բառի և արտահայտության բառացի թարգմանությամբ (սովորաբար մասերով) փոխառությունն է։ Կալկերն ավելի հաճախ իրականություն են` բառակապակցություններ, քան իրականություն` առանձին բառեր:

Հետագծման հետ մեկտեղ իրականությունները թարգմանելիս կարելի է կիրառել կիսապարկ կոչվող տեխնիկան։ Այս տեխնիկան բաղկացած է իրականության մի բաղադրիչի հետագծումից, մինչդեռ իրականության մյուս մասը փոխանցվում է տառադարձման կամ տառադարձման միջոցով: Այս փոխակերպումը Ա.Դ. Շվեյցերն անվանում է իրականության թարգմանության միջհիպոնիմական եղանակ։ Interhyponymic թարգմանությունը «մեկ կոնկրետ հայեցակարգի փոխարինումն է մյուսով մեկ ընդհանուր հայեցակարգի շրջանակներում»:

Realia-ն թարգմանված տեքստում կարող է փոխարինվել իր ֆունկցիոնալ անալոգով, որն ունի բուն իրականության նման գործառույթներ, բայց իր բնութագրերով տարբերվում է իրականությունից։ Այսինքն՝ ոչ համարժեք իրականությունը փոխարինվում է ոչ թե համարժեքով, այլ միայն անալոգով, որն այդպիսին է միայն տվյալ համատեքստում, կամ, ինչպես Ա.Դ. Շվեյցեր, «համատեքստային անալոգ»: Ընդհանուր իմաստով, այս տեխնիկայի էությունը կարելի է բացատրել նրանով, որ «նպատակային լեզվում նույն օբյեկտիվ իրավիճակը պատկերված է տարբեր, թեև փոխկապակցված հատկանիշների հիման վրա»։

Իրականությունների նկարագրական թարգմանությունը տեղի է ունենում այն դեպքերում, երբ բնագրի ոչ համարժեք միավորը քիչ հայտնի է թարգմանությունը ստացողին: Նման դեպքերում նկարագրական թարգմանությունը կարելի է անվանել իրականությունը փոխանցելու լավագույն միջոցը, քանի որ թարգմանության ստացողը կարող է ոչ միայն զգալ համատեքստի ազգային համը, այլև հասկանալ որոշակի իրականության էությունն ու սահմանումը: իրականության արտագրման հետագծման թարգմանություն

Խոսելով նկարագրական թարգմանության մասին՝ անհրաժեշտ է նշել նաև թարգմանության այնպիսի տեխնիկան, ինչպիսին թարգմանական նշումն է։ Թարգմանական նշումը բավականին հաճախ անհրաժեշտ է, երբ թարգմանվում են իրականություններ, որոնք հղում են բնօրինակ տեքստում հայտնի պատմական կամ գրական կերպարին: Այսպիսով, թարգմանիչը կարող է փոխանցել սկզբնական տեքստում առկա ակնարկը՝ օգտագործելով տառադարձում, տառադարձում կամ հետագծում՝ դրան միաժամանակ տրամադրելով մեկնաբանություն կամ նշում։ Աղբյուր երկրի գրականության կամ պատմության քիչ հայտնի փաստի կամ բնույթի դեպքում թարգմանիչը կարող է օգտագործել գործառական անալոգը, որի մասին խոսեցինք վերևում՝ այդպիսով փոխարինելով աղբյուր երկրի հայտնի կերպարը թարգմանող երկրի հայտնի կերպարով: Սակայն հասարակական-քաղաքական թարգմանության շրջանակներում նման փոխարինումը, մեր տեսանկյունից, տեղին չէ։

Տրանսֆորմացիոն թարգմանությունը իրականության փոխանցումն է ինչ-որ բառային, քերականական կամ ոճական փոխակերպումների միջոցով։ Տրանսֆորմացիոն թարգմանության ժամանակ ամենից հաճախ փոխանցվում է իրականության ոճական երանգավորումը, իսկ դրա գրաֆիկական էությունը մնում է երկրորդ պլանում։ Իրականության թարգմանության այս մեթոդը Ս.Վլախովն անվանում է համատեքստային թարգմանություն։ Նրա տեսանկյունից իրականության համատեքստային թարգմանության մեջ գերիշխող դեր է խաղում համատեքստը։

Իրականության թարգմանության նման մեթոդը, քանի որ դրա բացթողումը թարգմանության մեջ, բավականին հաճախ օգտագործվում է որպես իրականության ազգային կոլորիտ հաղորդելու մերժում։ Այս դեպքում թարգմանությունը ստացողը հասկանում է իրականության իմաստը, բայց մեկ այլ ժողովրդի մշակույթի ու մտածելակերպի արտացոլումը մնում է անթարգմանված։ Արդյունքում կարելի է խոսել թարգմանության ոչ ադեկվատության մասին։ Թեեւ, մյուս կողմից, գիտական աղբյուրներում նշվում է, որ թարգմանության տեքստի ազգային կոլորիտով գերհագեցվածությունն ու մշակույթի առանձնահատկությունները կարող են հանգեցնել նաեւ «թարգմանության համարժեքության խախտման»։

Այսպիսով, եկեք ամփոփենք վերը նշվածը: Իրողությունները, որոնք հայտնի են թարգմանության ստացողների լայն շրջանակին, որպես կանոն, թարգմանվում են արտագրման, տառադարձման կամ հետագծման միջոցով։ Թարգմանության հասցեատերերին անհայտ իրողությունները կարող են թարգմանվել արտագրման կամ տառադարձման միջոցով՝ թարգմանական մեկնաբանությամբ կամ նկարագրական ուղեկցությամբ: Եթե բնագրում օգտագործված իրականությունը չի կրում կարևոր իմաստային բեռ, այն կարող է փոխանցվել ֆունկցիոնալ անալոգի միջոցով՝ արտացոլելու ազգային գույնը կամ ամբողջությամբ բաց թողնել։

Իրականություն - առարկա, իր, նյութապես գոյություն ունեցող կամ գոյություն ունեցող: Ըստ բառարանի սահմանումների՝ իրականությունները «նյութական մշակույթի առարկաներ» են։ Լեզվաբանության և թարգմանչական ուսումնասիրությունների մեջ իրողություններն այդ առարկաները նշանակող բառերն ու արտահայտություններն են, ինչպես նաև այդպիսի բառեր պարունակող մի շարք արտահայտություններ։

Իրողությունների մի քանի դասակարգումներ կան՝ ըստ տարբեր չափանիշների։ Իրականությունները որպես թարգմանչական միավորներ բաժանվում են. հապավումների (DK, գրանցման գրասենյակ, կոլտնտեսություն); բառեր (borscht, sundress); արտահայտություններ (կյանքի տուն, մշակույթի տուն); առաջարկներ (Ոչ բոլոր կատուների կառնավալները):

Իրականության տարբերակիչ հատկանիշներն են նրա բովանդակության բնույթը (նշանակված օբյեկտի կապը որոշակի երկրի, ազգության, սոցիալական համայնքի հետ) և որոշակի ժամանակահատվածի պատկանելությունը։ Այս հատկանիշների հիման վրա հետազոտողները առաջարկել են իրականությունների առարկայական, ժամանակային և տեղային դասակարգում։

Իրականությունների առարկայական դասակարգում

Աշխարհագրական իրողություններ. ֆիզիկական աշխարհագրության օբյեկտների անվանումներ (տափաստան, առևտրային քամի); մարդու գործունեության հետ կապված օբյեկտների անվանումները (ռանչո, դուվալ); էնդեմիկ անուններ (sequoia, iguana):

Ազգագրական իրողություններ (ժողովրդի կյանքին և մշակույթին պատկանող հասկացություններ) կենցաղային (ռիկշա, կիմոնո, կաֆտան); աշխատուժ (սկիֆ, կովբոյ, թմբկահար); արվեստի և մշակույթի հասկացությունների անվանումները (բոգատիր, արլեկին, բալալայկա); էթնիկ հասկացություններ (կազակ, գոթ, յանկիներ); միջոցներ և փող (ֆունտ, ֆանտոմ, լիգա, ֆրանկ):

Հասարակական-քաղաքական իրողություններ. վարչատարածքային կառուցվածքի հետ կապված հասկացություններ (ֆերմա, նահանգ, նահանգ); փոխադրողների և իշխանությունների անունները (ռադա, քնեսեթ, վեչե); ռազմական (cooning, ասպետ, սամուրայ); կազմակերպությունների անուններ, կոչումներ, կոչումներ, կալվածքներ, կաստաներ (կոմս, բանվոր, իշխան, յոման)։

Իրողությունների ժամանակավոր բաժանում

Ժամանակակից իրողություններ, որոնք օգտագործվում են որոշ լեզվական հանրության կողմից և նշում են տվյալ պահին գոյություն ունեցող հասկացությունները:

Պատմական իրողություններ, որոնք նշում են որոշակի սոցիալական խմբի անցյալին բնորոշ հասկացություններ.

Իրողությունների տեղական բաժանում

Մեկ լեզվի հարթությունում պետք է դիտարկել սեփական և այլոց իրողությունները, որոնք, իր հերթին, բաժանվում են ազգայինի (հայտնի նահանգի բոլոր բնակիչներին, ողջ ժողովրդին), տեղական (մեկ բարբառի կամ բարբառի պատկանող) , միկրոլոկալ (որոշակի տարածքի բնորոշ):

Երկու լեզուների տեսակետից իրողությունները բաժանվում են արտաքին իրականությունների, որոնք խորթ են այս զույգին (օրինակ՝ «սամուրայ» ռուսերենի և անգլերենի համար), և իրականությունների, որոնք խորթ են մի լեզվի, իսկ իրենցը՝ մյուսի համար («ռադա» համար։ ուկրաիներեն և ռուսերեն լեզուներ):

Հաշվի առնելով մի քանի լեզուներ՝ կարելի է առանձնացնել տարածաշրջանային իրողությունները («եվրո»՝ այս արժույթը որպես ազգային ընդունած երկրների համար) և միջազգային իրողությունները, որոնք առկա են բազմաթիվ լեզուների բառապաշարում, ներառված իրենց բառապաշարում, բայց պահպանելով իրենց սկզբնական երանգավորումը (ռանչո): տեկիլա):

Ասվածից կարող ենք եզրակացնել, որ իրականության հիմնական հատկանիշը նրա գույնն է։

17. Իրողությունների թարգմանության հիմնական ուղիները.

Իրականության գլխավոր հատկանիշը նրա գույնն է։ Հենց գույնի փոխանցումն է տեքստը մի լեզվից մյուսը թարգմանելիս, որն իրականության հետ աշխատելիս թարգմանչի հիմնական խնդիրն է։ Անմիջապես թարգմանությանը անցնելուց առաջ անհրաժեշտ է ըմբռնել բնագրում անծանոթ իրականությունը, այսինքն՝ այն տեղը, որը այն զբաղեցնում է համատեքստում. ինչպես է այն ներկայացնում հեղինակը և ինչ միջոցներ է օգտագործում՝ դրա իմաստային և իմաստային բովանդակությունը բերելու համար։ ընթերցողի գիտակցությունը. Ամենից հաճախ անծանոթ է ուրիշի իրականությունը: Թարգմանության մեջ իրականությունը փոխանցելու երկու հիմնական դժվարություն կա. նպատակային լեզվում համապատասխանության (համարժեք, անալոգային) բացակայություն՝ այս լեզվով խոսողների միջև ռեալիայով նշվող առարկայի (ռեֆերենտի) բացակայության պատճառով և անհրաժեշտության պատճառով։ ռեալիայի օբյեկտիվ իմաստով (իմաստաբանություն), փոխանցել գույնը (նշանակությունը)՝ նրա ազգային և պատմական երանգավորումը։

Իրականությունների թարգմանության բոլոր եղանակները կարող են արտահայտվել հետևյալ սխեմայով.

1. ա) տառադարձում;

բ) արտագրում;

2. ա) հետագծող թուղթ;

բ) կես կալկա;

գ) զարգացում;

դ) իմաստային նեոլոգիզմ;

3. նմանեցնել թարգմանությունը;

4. համատեքստային թարգմանություն;

5. hyponymic թարգմանություն;

6. սկզբնաղբյուր լեզվի իրականության փոխարինում նպատակային լեզվի իրականությամբ.

7. սկզբնաղբյուր և նպատակային լեզվին խորթ իրողությունների փոխանցում.

8. իրականության բացթողում.

Իրողությունները, որոնք Իրվինգն օգտագործում է տեքստում, ընթերցողի հետ հաղորդակցվելու նրա ձևն է, հաղորդակցության համար մի տեսակ լեզու ստեղծելով։ Լեզուն, որպես մարդկանց միջև հաղորդակցության միջոց, ախտանշանային կերպով համակարգում է նրանց համատեղ գործունեությունը խոսքի փոխազդեցության գործընթացում, որի ընթացքում հաղորդակցական գործունեությունը համակարգվում է լեզվական համակարգի ռեսուրսների հիման վրա: Լեզուն ներգրավված է ոչ միայն արդեն հայտնի ինչ-որ բանի մասին մտքերի փոխանցման, այլ նաև նոր ճանաչելի երևույթի, գործընթացի, առարկայի և այլնի մասին նոր մտքերի ձևավորման մեջ։ Լեզվի այս հատկությունը դրսևորվում է մարդու ճանաչողական գործունեության մեջ, այսինքն. մտածողություն, մտքերի դինամիկ ձևավորման և կապի մեջ: Լեզուն յուրաքանչյուր մարդու մտածողության հիմքն է, «որը միշտ տեղի է ունենում բառային ձևերով, նույնիսկ եթե այն հասնում է վերացականության չափազանց բարձր մակարդակի»։

Իրականությունների սահմանում և թարգմանության եղանակներ

Ոչ համարժեք բառապաշարի տեսակները կարելի է դասակարգել որպես բացթողումներ (այսինքն՝ կապված հայեցակարգի անբացատրելի բացակայության հետ): Ելնելով դրանից՝ ոչ համարժեք բառապաշարը բնութագրում է բնագրային լեզվի բառապաշարը, իսկ բացերը, լինելով սպիտակ բծեր, բնութագրում են թիրախային լեզուն։ «Իրականություն» հասկացության ավելի ներդաշնակ սահմանումը, բուն օբյեկտիվ իմաստի ոչ այնքան հստակ սահմանների հետ մեկտեղ, նույնպես խոչընդոտում են տերմինաբանության նկատելի տարբերությունները: «Ոչ համարժեք բառապաշար» հասկացության իրողությունները Է. Մ. Վերեշչագինի և Վ. Գ. Կոստոմարովի մեկնաբանության մեջ և նույնիսկ ընդլայնելով դրա սահմանները: Ա.Ա. Ռեֆորմացկին, անվանելով ռեալիան բարբարոսություններ («օտար բառեր, որոնք հարմար են գունագեղ օգտագործման համար օտար իրողություններն ու սովորույթները նկարագրելու համար»), այս կատեգորիային է վերաբերում նաև «անձնական հատուկ անուններին», օնոմաստիկա [Reformatsky A.A. 1996, 315]: Մեկ հայեցակարգի տարբեր անուններով նման նշանակման բազմաթիվ օրինակներ կան, բայց դրանք բավարար են եզրակացության գալու համար, որ անհրաժեշտ է ավելի ճշգրիտ սահմանել «realia» տերմինի բովանդակությունը թարգմանչական ուսումնասիրություններում, գոնե մեր ընկալմամբ:

Թարգմանությունը ոչ միայն լեզվական, այլև մշակութային ակտ է, մշակույթների սահմանին հաղորդակցման ակտ։ Թարգմանչական գործընթացը միշտ ունի երկու ասպեկտ՝ լեզու և մշակույթ, քանի որ դրանք անբաժանելի են։ Լեզուն և մշակույթը փոխկապակցված են. լեզուն ոչ միայն արտահայտում է մշակութային իրականությունը, այլև ձև է տալիս դրան։ Լեզվական տարրի իմաստը պարզ է միայն այն դեպքում, երբ այն համահունչ է այն մշակութային համատեքստին, որտեղ այն օգտագործվում է: Թարգմանիչները պետք է մեծ ուշադրություն դարձնեն որակի և պայմանականության աստիճանի տարբերություններին մի մշակույթի լեզվից մյուսի լեզվով տեքստ թարգմանելիս: Թարգմանության հիմնական բնութագրիչներից մեկը «կրկնակի կապող իրավիճակն է», երբ թարգմանիչը պետք է կապի սկզբնաղբյուր տեքստի մշակութային ենթատեքստը և նպատակային տեքստի մշակութային և հաղորդակցական առանձնահատկությունները: Թարգմանության տեսությունը, որպես գրական քննադատության ներածություն, օգնում է թարգմանիչներին (գրականագետներին) ուսումնասիրել տեսությունը, բացահայտել դրա գաղտնիքները, տիրապետել նրա բոլոր նրբություններին։ Լեզվաբանությունն առաջարկում է իր հատուկ ճյուղը, որը կոչվում է թարգմանության լեզվաբանական տեսություն։ Այսօր թարգմանության տեսության մեջ շատ կարևոր է համարժեք հասկացությունը, դա ճշգրիտ թարգմանելու կարողությունն է՝ դիտարկելով բնագրի և թարգմանության տեքստի ընդհանրությունն ու իմաստային մերձեցումը, որը դառնում է մասնագիտական կոմպետենտության ձևավորման առաջնային խնդիրը։ Պրոֆեսիոնալին սիրողականից տարբերում է ոչ միայն տվյալ կոնկրետ իրավիճակի համար համարժեքության ամենաբարձր մակարդակով թարգմանելու ունակությունը, այլև անհրաժեշտության դեպքում ավելի ցածր մակարդակ անցնելու, հնարավոր տարբերակներն օգտագործելու կարողությունը։ որոշակի մակարդակում:

Իրողությունների թարգմանությունը ազգային և պատմական ինքնության փոխանցման մեծ և կարևոր խնդրի մի մասն է, որը հավանաբար սկիզբ է առնում թարգմանության տեսության՝ որպես ինքնուրույն գիտակարգի հենց սկզբից: Պատմական ակնարկ տալու նպատակ չդնելով՝ մենք մեջբերելու ենք միայն որոշ փաստեր և անուններ՝ կապված թարգմանչական ուսումնասիրություններում այս խնդրի զարգացման հետ։

Այս ոլորտը, այս կամ այն չափով, այս կամ այն տեսանկյունից, շոշափվել և շոշափվել է թարգմանության բոլոր տեսաբանների կողմից, անթարգմանելիության կողմնակիցներն իրենց փաստարկներն են ընդունել դրանից, դրանք հերքվել են ռեալիստ տեսաբանների կողմից՝ մատնանշելով և ապացուցելով. գույնը փոխանցելու հնարավորությունը՝ հեռանալով «տառի» թարգմանությունից։

«Ռեալի թարգմանություն» հասկացությունը երկու անգամ պայմանական է՝ ռեալիան, որպես կանոն, անթարգմանելի է (բառարանային կարգով) և դարձյալ, որպես կանոն, փոխանցվում է (կոնտեքստում) ոչ թարգմանությամբ։ Ա.Վ. Ֆեդորովը գրել է, որ «չկա այնպիսի բառ, որը հնարավոր չլինի թարգմանել մեկ այլ լեզվով, գոնե նկարագրական կերպով, այսինքն՝ այս լեզվի բառերի ընդհանուր համադրությամբ» [Fedorov A.V. 1968,136]: Որպես կանոն, թարգմանիչները ռեալը փոխանցելու համար բախվում են երկու հիմնական դժվարության. իմաստաբանություն) իրականության, փոխանցել գույնը (նշանակությունը)՝ նրա ազգային և պատմական գունավորումը։ Թարգմանության ամենահարմար մեթոդն ընտրելիս անհրաժեշտ է հատուկ ուշադրություն դարձնել բնագրում անծանոթ իրողությունների տեղին, ներկայացմանը և ըմբռնմանը։ Ամենից հաճախ անծանոթ է ուրիշի իրականությունը: Հեղինակը այն ներմուծում է արվեստի ստեղծագործության տեքստի մեջ, երբ նկարագրում է տվյալ լեզվով խոսողի համար նոր իրողություն, օրինակ՝ վեպում այսինչ ժողովրդի կյանքից, այսինչ երկրում. այս կամ այն դրվագում ընթերցողին խորթ կյանքի մասին պատմելը. Բնագրի ընթերցողին անծանոթ այս բառերը պահանջում են այնպիսի ներկայացում, որը թույլ կտա ընկալել նկարագրվածը՝ միևնույն ժամանակ զգալով այդ հատուկ «օտարության բույրը», բնորոշ տեղական կամ ազգային պատմական համը հանուն: որոնցից այս օտար տարրերը թույլատրված են տեքստում: Հետևաբար, կարելի է եզրակացնել, որ ամենահաջողը պետք է համարել անծանոթ իրականության տեքստի այնպիսի ներածություն, որը կապահովի դրա միանգամայն բնական, անկաշկանդ ընկալումը ընթերցողի կողմից՝ առանց հեղինակի կողմից այն ընկալելու հատուկ միջոցների։ Ընթերցողներին ծանոթ իրողությունները մեծ մասամբ նույնպես բացատրություն չեն պահանջում։ Նույնիսկ ավելի մեծ պատճառաբանությամբ, տարածաշրջանային իրողությունները բացատրություն չեն պահանջում: Այնուամենայնիվ, կասկածելի իրավիճակներում թարգմանիչը պետք է ուշադիր ստուգի, թե արդյոք տվյալ բառը գոյություն ունի նպատակային լեզվում, արդյոք այն իր իմաստով համապատասխանում է սկզբնաղբյուր լեզվով թարգմանվածին և ինչպիսի՞ն է դրա հնչյունական և գրաֆիկական տեսքը թիրախային լեզվով: Շատ հաճախ գրողի և թարգմանչի նկատառումները ներառում են համատեքստային ըմբռնման ակնկալիքը, որ ընթերցողը «իմաստով» կհասկանա ներկայացված իրականությունը։ Ընթերցողի նախապատմական գիտելիքների գերագնահատման դեպքերը հազվադեպ չեն, երբ հեղինակը չի բացատրում իրականությունը՝ ուրիշի կամ իր, բայց ընթերցող հանրությանը ակնհայտորեն անծանոթ։ Սա վերաբերում է պատմական թեմաներով գրող շատ հեղինակների: Ակնհայտ է, որ բնագրում անծանոթ իրականության հանդիպած ընթերցողը թարգմանության ընթերցողի համեմատ փոքր-ինչ ավելի շահեկան վիճակում է։ Որոշ գրողներ ակնկալում են, որ ընթերցողը կհարցնի բառարաններում անծանոթ բառի նշանակությունը, սակայն, ըստ Ս. Վլախովի և Ս. Ֆլորինի, դժվար թե ընթերցողը (ոչ գիտնական կամ հետազոտող), որը հաճույքի համար գիրք է վերցրել, սկսի սկսել։ բառարաններ փորփրելով. Իրողությունների ներկայացումն ու մեկնաբանումը գրքի, մասի, գլխի վերջում հատուկ բառարաններում, մեկնաբանություններում և բառարաններում էականորեն բարդացնում է ընթերցողին՝ պոկելով նրան պատմությունից։ Իրողությունների փոխանցման մեթոդները, ամփոփելով, կարելի է կրճատել հիմնականում երկուսի՝ արտագրման և թարգմանության։ Ըստ A.A. Reformatsky-ի, այս երկու հասկացությունները կարող են հակադրվել միմյանց. թարգմանությունը ձգտում է «օտարը» դարձնել «սեփական», իսկ տառադարձումը ձգտում է պահպանել «օտարը» «յուրայինի» միջոցով: Այսպիսով, «գործնական թարգմանության և արտագրման առումով պետք է դիտարկել որպես հակապոդներ» [Reformatsky A.A. 1996,312]: Իրականության փաստացի արտագրումը ենթադրում է ռեալիայի մեխանիկական փոխանցում սկզբնաղբյուր լեզվից թիրախային լեզու վերջինիս գրաֆիկական միջոցներով` առավելագույն մոտավորությամբ սկզբնական հնչյունական ձևին: Realia թարգմանությունը որպես այն թիրախային լեզվով փոխանցելու մեթոդ սովորաբար օգտագործվում է այն դեպքերում, երբ տառադարձումն անհնար է կամ անցանկալի այս կամ այն պատճառով: կարելի է խոսել նեոլոգիզմի, իրողությունների մոտավոր թարգմանության կամ «համատեքստային թարգմանության» մասին։

Այսպիսով, իրականությունն ամեն անգամ թարգմանչին կանգնեցնում է այլընտրանքի առաջ՝ արտագրե՞լ, թե՞ թարգմանել։ Ճանապարհի ընտրությունը կախված է մի քանի նախապայմաններից՝ տեքստի բնույթից, համատեքստում իրականության նշանակությունից, բուն իրականության բնույթից, հենց իրենց լեզուներից և թարգմանության ընթերցողից (համեմատ. բնագրի ընթերցողին):

Որպես կանոն, առանձնակի դժվարություն է առաջացնում պատմական իրողությունների թարգմանությունը։ Պետք է հիշել, որ նրանք սովորաբար պատմական իրողությունների մասին խոսում են ոչ թե որպես բառապաշարի հատուկ խումբ, այլ ավելի շուտ՝ հաշվի առնելով իրողությունների պատմական վերագրումը որոշակի դարաշրջանի, չկորցնելով դրանց առարկայական բովանդակությունը, որը դրանք կապում է համապատասխան վերնագրերի հետ։ առարկայի դասակարգումը. Այսպիսով, պատմական իրողությունների թարգմանությունն ըստ էության այս բառերի պատմական երանգավորման փոխանցումն է՝ ի լրումն դրանց նյութական բովանդակության և այլ տեսակի ենթատեքստերի: Շատ իրողություններ կարող են և դառնում են պատմական: Օրինակ, ռազմական իրողությունների մեջ հաճախ հանդիպում են պատմական գունավոր իրողություններ՝ բոլոր տեսակի ռազմական առարկաներ կամ տերմիններ նշանակող բառեր: Թարգմանիչը կարող է հանդիպել պատմական իրողություններին ինչպես հին հեղինակների (համեմատաբար ասած՝ արխայիկ ստեղծագործություններում), այնպես էլ ժամանակակից գրողների ստեղծագործություններում, բայց պատկերում է հեռավոր կամ մոտ անցյալ՝ արխայացված։ երկուսի միջև եղած տարբերությունները պահանջում են այլ մոտեցում իրականությունները դրանց մեջ թարգմանելիս: Ա.Վ. Ֆեդորովը շատ հստակ սահմանեց իսկապես արխայիկ ստեղծագործություն թարգմանելու նպատակը. «ժամանակակից ընթերցողին ծանոթացնել գրական հուշարձանի հետ, որն իր ստեղծման պահին, այսինքն՝ իր դարաշրջանի ընթերցողի համար, նույնպես ժամանակակից էր». «Ներառում է հիմնականում ժամանակակից լեզվի օգտագործումը թարգմանության մեջ, թեև բառապաշարի և քերականական տարրերի ընտրությամբ, ինչը որոշ դեպքերում հնարավորություն կտա դիտարկել անհրաժեշտ պատմական հեռանկարը» [Fedorov A.V. 1968 359]: Այսպիսով, արխայիկ ստեղծագործությունը թարգմանելիս չափազանց շատ պատմական իրողությունների պահպանումը (արտագրությունը) կլինի միտումնավոր, չհամապատասխանող պատմվածքի ընդհանուր տոնայնությանը և չի համապատասխանի իր իսկ իրականությունը նկարագրող հին վարպետի մտադրություններին: Հնացած ստեղծագործության մեջ, ընդհակառակը, հեղինակը միտումնավոր կերպով մտցնում է տեքստի մեջ պատմական իրողություններ, և դրանք ավելի չեզոք համապատասխանություններով փոխարինելը արդեն կհակասի իր մտադրություններին։ Ակնհայտ է, որ պատմական իրողությունները թարգմանելիս թարգմանիչը կարող է իր զինանոցում ներառել բազմաթիվ տարբեր տեսակի «լեզվական զենքեր»՝ սկսած արտագրումից մինչև իր լեզվի հնացած բառեր։ Թարգմանչի հիմնական խնդիրներից է բնագրի բովանդակությունը հնարավորինս ամբողջական փոխանցելը։ Բնօրինակ լեզվի և նպատակային լեզվի համակարգերի տարբերությունները և այդ լեզուներից յուրաքանչյուրում տեքստեր ստեղծելու առանձնահատկությունները, տարբեր աստիճանի, կարող են սահմանափակել թարգմանության մեջ բնօրինակ բովանդակության ամբողջական պահպանման հնարավորությունը: Թարգմանչի խնդիրն է հնարավորինս լիարժեք կերպով քաղել սկզբնական տեքստում պարունակվող տեղեկատվությունը, որի համար նա պետք է ունենա նախնական գիտելիքներ, որոնք ունեն սկզբնաղբյուր լեզվի «մայրենիները»: Հետևաբար, թարգմանչի գործառույթների հաջող կատարումը պահանջում է համակողմանի ծանոթություն բնօրինակ լեզվով խոսող մարդկանց պատմության, մշակույթի, գրականության, սովորույթների, ժամանակակից կյանքի և այլ իրողություններին: Այսինքն՝ լիարժեք թարգմանության հիմնական պահանջը թարգմանչի կողմից երկրի կյանքի ու կյանքի իրողությունների կամ կոնկրետ պայմանների իմացությունն է՝ լեզվից։

որի թարգմանությունը կատարվում է։ Եզրափակելով՝ մեջբերեմ հայտնի թարգմանիչ Ա.Լ. Անդրես. «Թարգմանչական արվեստում, ինչպես ցանկացած այլ արվեստում, չեն կարող լինել պատրաստի չափանիշներ, մեկընդմիշտ որոշակի կանոններ և որոշումներ։ Չի կարող լինել միակողմանի որոշում այն հարցի շուրջ, թե արդյոք թարգմանիչը, վերարտահայտելով մեզանից որոշակի պատմական հեռավորությամբ առանձնացված ստեղծագործություն, պե՞տք է ստիպի ժամանակակից ընթերցողին զգալ այդ հեռավորությունը և որքանով նա պետք է դա անի» [Andres A.L. 1966 թ. 83]

Իրականությունների թարգմանության հիմնական ուղիները. Աշխատանքներ նման են - Անգլերեն իրականությունների ռուսերեն թարգմանության առանձնահատկությունը

Իրականությունների թարգմանության առանձնահատկությունները անգլերենից ռուսերեն (հիմնված բրիտանական «BBC» լրատվական ծառայության նյութերի վրա)

17. Իրողությունների թարգմանության հիմնական ուղիները.

Իրականությունների սահմանում և թարգմանության եղանակներ

Հաղորդել տպագրական սխալի մասին

Տեքստը, որը պետք է ուղարկվի մեր խմբագիրներին.

Ձեր մեկնաբանությունը (ըստ ցանկության):