Erilaisia ​​kaloja. Biologian esitys aiheesta: "Kalan monimuotoisuus ja taloudellinen merkitys" Alaluokka Rayseväkala

Esityksen kuvaus yksittäisillä dioilla:

1 dia

Kuvaus diasta:

Tuntisuunnitelma Kotitehtävien tarkastelu Uuden aiheen opiskelu Uuden aineiston tiivistäminen Oppitunnin yhteenveto Kotitehtävä: Opiskele § 37, vastaa §:n lopussa oleviin kysymyksiin (s. 173), toista kalan pääpiirteet sivulla 174 omien erityispiirteineen kalojen taksonomia tietää: päälajit, kalojen kansantaloudellinen merkitys, kaupalliset kalalajit osaa: määrittää, mihin luokkiin taloudellisesti merkittävät kalalajit kuuluvat

2 liukumäki

Kuvaus diasta:

Mitkä ovat kalojen sopeutuminen elämään vedessä? Mitkä ovat kalojen lisääntymisen ja kehityksen piirteet vesielämän yhteydessä? Mitä on kuteminen? Mitä kaloja kutsutaan vaeltaviksi?

3 liukumäki

Kuvaus diasta:

Superclass FISH Luokka RISTOKALA Merikala Luuranko rustomainen läpi elämän Ei kidusten suojuksia, 5-7 paria kidushalkeamia Ei uimarakkoa Kuonon etuosa on pitkänomainen kuonoon. Suu pään alapuolella poikittaisen raon muodossa Suomut, joissa ulkonemat, rakenteeltaan hampaiden kaltaiset. Häntäevä epätasa-osainen Hedelmöityminen sisäinen Lisääntyvä munasolun, munasolun tai elävänä syntymän kautta Liha on syötävää

4 liukumäki

Kuvaus diasta:

5 liukumäki

Kuvaus diasta:

Luokka RUSTO KALA Luokka Stingray Runko pyöristetty, litteä selän ja vatsan suunnassa Ei suomuja Piiskan muotoinen häntä pitkänomainen, joskus varustettu piikkillä. Hampaat ovat prismoja, kerätty "raastimeen", syövät kalaa ja pohjaa selkärangattomat Joillakin lajeilla on sähköelimet, jotka sijaitsevat sivupäissä (purkausjännite jopa 60-300 volttia 5 ampeerin virralla)

6 liukumäki

Kuvaus diasta:

Superluokan KALA Luokka LUUKALA Yli 20 tuhatta meri- ja makean veden lajia Luu-rustoinen tai luinen luuranko Kidukset peitetty kidusten suojilla On uimarakko Luusuomut, ohuiden levyjen muodossa, jotka menevät päällekkäin. munasolun muodostuminen, harvoin ovoviviparity

7 liukumäki

Kuvaus diasta:

Luokka LUUKALAKALAT Sampi Muinaiset anadromiset ja järvenjokikalat Luuranko enimmäkseen rustoinen, kallo päällekkäin luisilla levyillä. Kidukset peitetty kidusten suojilla. Suu pään alapuolella poikittaisen raon muodossa Vartaloa pitkin olevien suomujen sijaan 3-5 riviä luuplakkeja - "bugeja" Häkäevä epätasa-lohkoinen Hedelmöityminen ulkoinen Lisääntyminen munimalla (musta kaviaari) Arvokas kaupallinen laji : sammen, beluga, tähti sammen (Valko-Venäjällä 1 laji - sterlet)

8 liukumäki

Kuvaus diasta:

Luokka LUUKALA Luokka Lohimainen Anadrominen ja makean veden kalat Erottava piirre - rasvaevä Tuottaa punaista kaviaaria Arvokkaat kaupalliset lajit: vaaleanpunainen lohi, lohi, taimen, lohi Valko-Venäjällä, 2 lajia - puro taimen ja muikku (lueteltu punaisessa kirjassa) Valko-Venäjän tasavalta)

9 liukumäki

Kuvaus diasta:

Luokka LUUKALA Luokka Silakka-muotoinen Pääasiassa meren parvikala Erottuva piirre - ei sivusiimaa Ruokkii planktonia ja pieniä kaloja Rungon väri on hopeanhohtoinen. Arvokkaat kaupalliset lajit: Atlantin, Tyynenmeren, Itämeren silli, silli, kilohaili, sardiini, anjovis

10 diaa

Kuvaus diasta:

Luokka LUUKALAKALA Cyprinidae Suurin osa niistä on makean veden kaloja Erottava piirre on leuan hampaiden puuttuminen ja nielun hampaiden esiintyminen Kalastuskohteet: lahna, suutari, hampa, ide, valkoinen ja kirjava hopeakarppi, karppi, särki, hopeakarppi ( monet kasvatetaan lampitiloilla) Punaisessa kirjassa Valko-Venäjä - kostea ja barbel

11 diaa

Kuvaus diasta:

Luokan BONE FISH Superorder Crossoptera Ainoa elävä laji on coelakantti (löydetty uudelleen vuonna 1938, nimetty museon kuraattorin Courtenay-Latimerin mukaan, joka löysi kalan miinanraivaajan saalista). mehevä pohja ja monimutkainen luuranko, hännänevä 3-osainen ulkonevalla keskilohkolla On keuhkopusseja (ruokatorven uloskasveja), joita voidaan käyttää hengittämiseen Elävät Intian valtamerellä Komorien lähellä (Madagaskarin ja Afrikan välissä) Syvä -meri (pyydetty jopa 300 m syvyydestä), istuvat Koot 1-1,8 m, paino 19,5-95 kg Keuhkoja hengittävät kalat ja ensimmäiset maaselkärankaiset - sammakkoeläimet

12 diaa

1 dia

Erilaisia ​​kaloja

2 liukumäki

3 liukumäki

4 liukumäki

Fossiiliset kalat - coelacanth Coelacanths ilmestyi 60 miljoonaa vuotta sitten. Ensimmäinen elävä yksilö pyydettiin Intian valtamerestä Afrikan rannikolta vuonna 1938.

5 liukumäki

Sähkökalat Jotkut kalat tuottavat sähköä saaliinsa tappamiseen, kun taas toiset käyttävät sitä vähemmän väkivaltaisiin tarkoituksiin, kuten navigointiin. Erilaiset kalat tuottavat sähköä lihaskudoksesta muodostettujen elimien avulla, mutta ne kaikki käyttävät samaa yleisperiaatetta sen hankkimiseen. Sähköelimet ovat pylväitä, jotka koostuvat litteistä soluista - sähkölevyistä, jotka sijaitsevat kehon sivuilla. Näiden kennojen paksuus ei ylitä 10 mikronia.

6 liukumäki

7 liukumäki

Sivuelimet reagoivat veden virtauksen nopeuteen ja suuntaan ja antavat eläimille tietoa oman kehon asennon muutoksista sekä lähellä olevista esineistä.

8 liukumäki

Sampi ja beluga ovat kaloja, jotka kuuluvat samaan perheeseen - sampi. Perheeseen kuuluu yli kaksikymmentä kalalajia: sammi, beluga, sterlet, kaluga, tähti sammi, piikki ja niin edelleen. Sameilla on suuri kaupallinen merkitys. Kaikkialla maailmassa sammen punaista lihaa ja kaviaaria arvostetaan. Venäjällä ja IVY-maissa elää vain kahdeksan sampilajia, joista lähes kaikki on lueteltu Venäjän punaisessa kirjassa ja kansainvälisessä punaisessa kirjassa.

9 liukumäki

Kampela - kalasukuun pehmeäeväisiä. Tämän perheen tärkein erottuva piirre on, että pää ja osittain vartalo ovat epäsymmetrisiä. Runko on erittäin voimakkaasti sivusuunnassa puristunut, erittäin korkea ja toinen puoli (värillinen) on käännetty ylöspäin, toinen (väritön, joskus pilkkullinen) alaspäin, joten näiden kalojen normaali asento on sivulla; sekä silmät että sieraimet sijaitsevat ylemmällä (värisellä) puolella. Selkä- ja peräevät ovat epätavallisen pitkiä, eikä niitä ole jaettu osiin. Gill 4, on adnexa. Värillinen ja varustettu silmillä voi olla joko oikea tai vasen puoli.

10 diaa

Lohi - tyypillinen lohiperheen kalojen edustaja, kuuluu silliryhmään. Lohi asuu pääasiassa pohjoisen kaistan säiliöissä, rakastaa puhdasta kylmää vettä, suosii juoksevaa vettä. Lohen punertava liha on arvostettua, joten kala on kaupallisen kalastuksen kohde.

11 diaa

Hauki on makean veden kala hauen perheestä. Hauki on yksi Venäjän ahneimmista ja lukuisista saalistajista. Voit tavata hänet sekä puhtaissa täysvirtaisissa joissa että vesikasvillisuuden peittämissä järvissä ja lammissa. Muinaisista ajoista lähtien haukea on pidetty poikkeuksetta kaikkien kalastajien amatööri- ja urheilukalastuksen pääkohteena. On vaikea luetella kaikkia pyyntitapoja ja kaikkia kalastajien luomia varusteita.

12 diaa

Sazan on karppiperheen kalojen edustaja, yksi Venäjän ja ulkomaisten vesien lukuisista perheistä. Karppiperheeseen kuuluu noin seitsemänkymmentäviisi kalalajia. Karppi elää jokien, järvien ja lampien makeissa vesissä. Voit tavata karppia Välimeren, Mustanmeren, Azovin, Kaspianmeren, Aralmeren altaissa sekä Tyynenmeren joissa.

13 diaa

Kuha on ahvenperheen kala. Runko on voimakkaasti pitkänomainen ja pitkä terävä pää. Selkäeviä on kaksi, posket eivät ole suomujen peitossa, leukojen hampaat ovat kooltaan epätasaisia ​​ja erottuu erityisesti kahden koiran muotoisen hampaan koosta ylä- ja alaleuassa. Hampaiden epätasaisuus erottaa kuhan kaikista muista Venäjällä esiintyvistä ahvenista.

14 diaa

Monni on monniperheen edustaja, petollinen makean veden kala. Somaa kutsutaan oikeutetusti "Venäjän jokien kuninkaaksi", koska se on suurin joen asukas. Koon suhteen vain beluga voi kilpailla monni kanssa, mutta jälkimmäinen ei ole jokien pysyvä asukas, vaan saapuu niihin vain kutemisen aikana. Monista on olemassa valtava määrä legendoja, joista useimmat saavat tasapainoisimmankin hiukset nousemaan pystyssä.

15 diaa

Ahven, raidallinen rosvo, ryhäselkä, jokiraita, heti kun he eivät kutsu tätä ikuisesti nälkäistä jokien, järvien, altaiden ja lampien asukasta. On todellakin vaikea kuvitella vesistöä ilman tyylikästä ahventa, joka silloin tällöin istuu koukulla, riippumatta onkijan halusta. Vain joissakin Venäjän koillisosan joissa ei ole ahvenia.

16 diaa

MURENA - yksi purenta näistä hampaista riittää aiheuttamaan vakavan märkimisen, joka ei parane edes muutamassa kuukaudessa ...

17 liukumäki

Merihevonen kuuluu neulasheimoon (Syngnathidae). Tähän perheeseen kuuluvat kalat, joilla on erittäin pitkänomainen runko paksun neulan muodossa (merineulat) tai täysin erikoinen vartalomuoto, joka muistuttaa hevosen shakkinappulaa, jonka pää on kallistettu vartaloa kohti ja kiertyvä sitkeä häntä (merihevoset) . Häntä on pitkä, hännänevä pieni tai puuttuu. Lantion eviä ei ole. Yli 150 meripiippulajia ja noin 30 merihevoslajia tunnetaan. Aikuisten kalojen koot ovat 2,5-60 cm (neulat) ja 2-20 cm (luistimet). Pipekalat ja merihevoset elävät trooppisissa ja lauhkeissa merissä, yleensä lähellä hiekkarantoja meriruohon (Zostera), levien ja korallien pensaikkoissa.

18 diaa

SAW FISH (Pristis pectinatus) eli tavallinen sahakala löytyy Atlantin valtameren rannikolta, Välimereltä, Tyynenmeren ja Intian valtameren rannikolta. Se saavuttaa 4,8 metrin pituuden ja mahdollisesti enemmänkin (raportteja on saatu jopa 6 metrin pituisista kaloja) ja erittäin merkittävän painon - 4,2 metriä pitkä näyte painoi 315 kg ja suurin kirjattu paino oli lähes 2400 kg (pituus tämä). kalaa ei ollut luettelossa).

19 diaa

Stingrays - ryhmä poikittaisrustoisia kaloja, hain muotoinen alalahko. Niillä on leveä, litteä runko ylhäältä alas ja kiristemäinen häntä. Iho on paljas tai piikien peitossa. Rustomainen luuranko. Vartalon vatsan puolella on 5 parin kidusten aukkoja. Silmät sijaitsevat selkäpuolella ja suun ja kidusten aukot ovat vatsan puolella. Selkäevät sijaitsevat hännän päällä. Pituus 1,8 m, paino 90 kg.

LUOKAN RUSTOKALA. Sharks Cartilaginous - moderni kalaryhmä, johon kuuluu enintään 700 eläinlajia. Heidän luurankonsa pysyy rustoisena koko elämän. Iho on peitetty eräänlaisilla suomuilla, jotka muistuttavat emalilla peitettyjen hampaiden rakennetta. Kidusten suojuksia ei ole, kuten luisilla kaloilla, ja kidusten raot avautuvat ulospäin erillisillä aukoilla. Parilliset evät on järjestetty vaakasuoraan, pyrsteevässä on kaksi epätasaista lohkoa, joista ylempi on suurempi. Raajojen olkavyötä edustaa kiinteä rustomainen kaari, joka peittää vartalon sivuilta ja alhaalta. Uimarakkoa ei ole. Luokan edustajat ovat haiden ja rauskujen meressä asuvia. Hain napa

Suurin - jättiläinen (jopa 15 m) ja valas (jopa 20 m) ruokkivat pieniä planktoneliöitä suodattaen vettä kidusten läpi; ne eivät aiheuta vaaraa. Muut hait syövät kalaa; usein laivojen mukana ne poimivat roskat. Jättiläinen hai LUOKAN RUSTOKALA. hait

Maassamme katranhaita (jopa 1 m pitkä) metsästetään Mustalla ja Japaninmerellä. Kaikki hait ovat meren asukkaita, vain harvat edustajat pääsevät makeaan veteen tropiikissa. KATRAN (MERIKOIRA, PIIKKIHAI.

LUOKAN RUSTOKALA. Rauskut Rauskut eivät näytä hailta: niiden runko on litistynyt selän ja vatsan suuntaan. Nämä ovat yleensä pohjakaloja. Niiden kidusten rakot ovat siirtyneet vatsan puolelle, joten ne imevät vettä hengittämistä varten sprinklerien kautta, jotta kidukset eivät tukkeutuisi hiekalla.

LUOKAN RUSTOKALA. Rauskut Rauskut ruokkivat pohjaeliöitä ja kaloja. Monissa paikoissa niitä metsästetään ja niitä pidetään erittäin maukkaina. Rauskuilla on pitkä (noin 35 cm) neula hännän tyvessä, usein sahalaitainen, jossa on myrkkyä vapauttava ura. Trooppisten rauskujen injektiot johtavat joskus kuolemaan. Suuri, jopa 2,5 m pitkä rausku (merikissa) asuu Mustallamerellä, Etelä-Primorjen rannikolla on rauskuja. Tropiikassa, Etelä- ja Keski-Amerikassa, rauskut elävät myös joissa.

Sähkösäteillä on sähköiset elimet kehon sivuilla - muunneltuja lihaksia, jotka synnyttävät jopa 220 voltin purkauksen. Iskulla rausku tappaa saaliin, yleensä pieniä kaloja, ja voi tainnuttaa sitä koskettavan henkilön. Ne elävät lämpimissä vesissä ja ulottuvat Välimerelle. Sähköinen stingray LUOKAN RUSTOKALA. rauskut

Jotkut rauskut ovat heränneet eloon vesipatsaan ruokkien pieniä kaloja. Näitä ovat kotkasäut, mobulit ja mantit (meripaholaiset). Mantasäskut ovat suurimpia säteitä, niiden rungon leveys on 7 m ja paino 2 tonnia.

LUOKAN KALA. ALALUOKAN SÄTESORMET. Hauki wikipedia Luisille kaloille on ominaista se, että niiden luuranko muuttuu osittain tai kokonaan luiseksi. Tähän luokkaan kuuluu useita suuria kalaryhmiä, jotka eroavat jo edellä kuvatuista organisaation ominaispiirteistä. Hauki

ALALUOKKA Rustokalat Tämä pieni muinainen kalaryhmä (mukaan lukien tunnetut sammet - beluga, sammet, sterlet), joilla on useita yhteisiä rustokalojen järjestäytymisen piirteitä. Niiden häntäevä on haiden tavoin epätasainen. Evät ovat vaakatasossa. Asteikot suurten luisten plakkien muodossa. Aksiaalisen luurangon perustana on elämää säilyttävä sointu, joka on puettu paksuun koteloon. beluga

ALALUOKKA LOUNASKALA Suurin osa nykyaikaisten edustajien luurangosta säilyy koko elämän ajan rustoisena; jänne säilyy, ja nikamaa edustavat nikamien alkeet. Keuhkokalojen tyypillinen piirre on kidusten lisäksi keuhkohengitys. Keuhkojen hengityseliminä toimii yksi tai kaksi kuplaa, jotka avautuvat ruokatorven ventraaliselle puolelle. Keuhkokalat elävät Afrikan, Australian ja Etelä-Amerikan kuivuvilla vesillä. Kuumana vuodenaikana he kaivavat minkin säiliön pohjalle, kiipeävät siihen ja hengittävät ilmakehän ilmaa, kunnes vesi kuivuu kokonaan. Sen jälkeen eläin muodostaa mutakoon, kuivuu, lepotilassa. Kun vesi ilmaantuu uudelleen säiliöön, kala "herää". sporeclub.ru Muinainen ja ainutlaatuinen makean veden kalaryhmä.

ALALUOKAN BRUSHOPPER-KALA Eväeväkala on ikivanha kalaryhmä. Ainoa tähän päivään asti säilynyt laji - latumeria - löydettiin vain Komorien alueelta. Nämä eläimet välttävät valaistuja alueita. Kisteperye ovat saalistajia, heidän suunsa on aseistettu terävillä hampailla. Kehon pituus aikuisilla saavuttaa cm, paino kg. Nikamat ovat alkeellisia, ja notochord säilyy koko elämän ajan. Kallo pysyy enimmäkseen rustoisena koko elämän ajan. Evät ovat meheviä, samanlaisia ​​kuin terät, niiden luurangolla on yhteinen rakennesuunnitelma maaselkärankaisten raajojen kanssa. 4. Coelacanth tai coelacanth. video.com.ua/index.php?showtopic=18448&pid=246609&mode=threaded&start=

koulutuksellinen puoli:

• viljellä ryhmässä käyttäytymisnormien noudattamista, toisten mielipiteiden kunnioittamista pienryhmissä yhdessä toimiessa;

Näytä asiakirjan sisältö
"Oppitunti Molchan T.L."

MKOU Oktyabrskaya lukio №1

Oppitunnin aihe: "Superluokan Kalat järjestelmällisyys ja monimuotoisuus".

7. luokka.

Oppikirjan mukaan: V. B. Zakharova, N. I. Sonina, E. T. Zakharova Biologia. monenlaisia ​​eläviä organismeja.

Biologian opettaja Molchan Tatyana Leonidovna

Oppitunnin tarkoitus:

opetuspuoli:

tunnistaa rusto- ja luukalaluokkien ominaispiirteet ja yhteiset piirteet;

selvittää ja selittää rakenteen suhde ympäristöön;

muodostaa kyky työskennellä oppikirjan, painetun materiaalin kanssa (poimia tarvittavat tiedot, systematisoida ja jäsentää, käyttää tekstiä, piirustuksia itsenäiseen työhön ja työskentelyyn ryhmässä);

hallita merkkien systematisointimenetelmä kalojen superluokan esimerkillä;

kehitysnäkökulma:

kehittää puhetta (sanaston rikastaminen ja monimutkaisuus käytettäessä aiheen "Superluokan Kalojen järjestelmällisyys ja monimuotoisuus" biologisia termejä);

kehittää ajattelua: kyky vertailla (luu- ja rustokalojen eri alaluokkien ulkoinen ja sisäinen rakenne), luoda suhteita (rakenteen suhde elämäntapaan ja elinympäristöön), korostaa tärkeintä (korostaa tärkeintä, olennaista). merkkiluettelo), tehdä johtopäätöksiä, systematisoida ja jäsentää tulokset ;

kehittää kykyä ohjata toimintaansa (suunnittella koulutustoimintaa, ohjata toimintaansa, jakaa työaikaa);

koulutuksellinen puoli:

kouluttaa käyttäytymisnormien noudattamista ryhmässä, muiden mielipiteiden kunnioittamista yhteistoiminnassa pienryhmissä;

kasvattaa kurinalaisuutta (kuunnellessa raportteja opiskelijoiden tekemästä työstä), tarkkuutta (kun suoritat tulosten itserekisteröinnin).

Kompetenssien muodostuminen: kommunikatiiviset, informatiiviset, kasvatukselliset ja kognitiiviset kompetenssit.

Oppitunnin tyyppi: oppitunti uuden tiedon oppiminen.

Oppituntien tilat: tietokone, multimediaprojektori, didaktinen materiaali, interaktiivinen Power Pointissa tehty esitys.

Oppitunnin vaiheet:

perustietojen päivittäminen;

valmistautuminen aktiiviseen kognitiiviseen toimintaan;

uuden tiedon ja toimintatapojen omaksuminen;

ymmärryksen alkutarkastus;

heijastava tulos.

Tuntien aikana.

Opettajan toiminta			Opiskelijoiden toimintaa
Perustietojen päivittämisen vaihe. (5 minuuttia)
Kohde: aiemmin hankitun tiedon tarkistaminen.
Työmuoto: yksilö.
Työtavat: tuottava.
Opiskelijoille annetaan tehtävä: läpäistä koe aiheesta: "Kala". Liite nro 1, 5	1. Oppilaat suorittavat monivalintaisen Kalat-testin. Arviointiaste: 61 % - "3"; 85 % - "4"; 91 % - "5". 2. Keskinäinen todentaminen tietolomakkeen arvosanalla.
Aktiiviseen kognitiiviseen toimintaan valmistautumisvaihe. (jopa 5 min)
Tarjoa motivaatiota hyväksyä koulutuksellisen ja kognitiivisen toiminnan tavoite. Oppitunnin tavoitteiden asettaminen ja niiden päivittäminen. Opetusnäkökohta: toteuttaa lasten pohdiskelu oppitunnin materiaalin hallitsemiseksi ymmärtämisestä ja perustietojen hallussapidosta; kehittävä puoli: kehittää kykyä analysoida, selittää; kasvatuksellinen näkökohta: parityöskentelyssä kyky kuunnella muita, suvaitsevaisuus tovereiden virheitä kohtaan.
Työmuodot: frontaalinen.
Työmenetelmät: lisääntyvä, tuottava.
Opiskelijoille esitetään kysymyksiä, jotka saavat heidät ymmärtämään tarpeen koskea kalojen taksonomiaan liittyviä kysymyksiä. Mitä tehtäviä asetamme oppitunnin aiheen perusteella? (Yritän saada opiskelijat asettamaan tavoitteita.) 1. Tunnista tärkeimmät ominaispiirteet järjestelmällisiä kalaryhmiä. 2. Tutustu kalaluokkien edustajien monimuotoisuuteen. 3. Paljastaa kalojen roolia luonnossa ja ihmisen elämässä. Ohjaa oppilaat oppitunnin tarkoitukseen: aineiston systematisointi- ja strukturointimenetelmät. Korjataan aihe taululle. (Dia numero 3)	1. Frontaalisen keskustelun aikana tieto sointutyypin merkeistä palautetaan. 2. Vastaa kysymykseen: "Miksi meidän pitää systematisoida materiaali?" 3. Opiskelijoiden vastausten tulee johtaa tämän oppitunnin tavoitteiden muotoiluun.
Uuden tiedon assimilaatiovaihe (25 min)
Tavoitteet : A: tarjota havaintoja, ymmärtämistä ja ensisijaisesti muistaa tietoa Kalat-luokkien ja alaluokan Bony Fishes ominaisista ja yleisistä piirteistä; R: sanaston rikastuttaminen ja monimutkaisuus biologista terminologiaa käytettäessä, kehittää kykyä vertailla, tehdä analogioita, analysoida, tehdä johtopäätöksiä; B: kasvattaa kurinalaisuutta, ahkeruutta, tarkkuutta tehdessäsi pienryhmätyötä ja esiteltäessä materiaalia taululle.
Työmuodot : ryhmä, etuosa, yksilöllinen.
Työmenetelmät: tuottava, osittain tutkiva. Miniprojektin laatiminen
1. Toiminnan järjestäminen oppitunnin tavoitteiden saavuttamiseksi Opiskelijat saavat tehtäviä etsiäkseen tietoa oppikirjan ja monisteen materiaalista: Ongelma: ryhmätehtävä numero 1 - Hait tehtävä ryhmälle 2 - Luistimet tehtävä ryhmälle 3 - Säteen höyhenet tehtävä ryhmälle nro 4 - Luusto-rusto tehtävä ryhmälle nro 5 - Lungfish. tehtävä ryhmälle nro 6 - Ristieväkala. Projektikortti: Aihe: "Superluokan Kalat jako luokkiin ja alalajeihin" Ongelma: syy kalojen superluokan jakamiseen lahkoihin ja alalajeihin Tutkimuksen kohde : kalastaa Tavoite : selvittää syyt kalojen jakamiseen luokkiin ja alalajeihin Tehtävät: Määritä haiden alalahkon rakenteelliset ominaisuudet; Anna esimerkkejä tähän alalajiin kuuluvista kaloista; Määritä näiden kalojen arvo luonnossa. Työhypoteesi : kalojen superluokan jakaminen ryhmiin ja alalajeihin liittyvät niiden rakenteellisiin ominaisuuksiin. Tutkimustulokset: (Liite 2ja 3)		1. Työskentele oppikirjan tekstin ja lisäkirjallisuuden parissa. 2. Työn suorittaminen luonnosryhmissä.
2. Kun vastaat VÄLTTÄMÄTTÄ tunnistaa selkeitä merkkejä eroista systemaattisten kalaryhmien välillä: Puheiden aikana esitetään esityksen kehyksiä. Kiinnitysominaisuudet taulukossa.		2. Valitse taululta puhuja esittelemään materiaalia (kukin 3 minuuttia). 3. Täytä projektitaulukko
Ymmärryksen alkukoe (5 min)
V: Työskentele saadun teoreettisen tiedon ymmärtämisellä, varmista systematisointimenetelmän oikeellisuus, tietoisuus tiedon assimilaatiosta; R: sanaston monimutkaisuus, kyky tehdä analogioita, vahvistaa uuden materiaalin assimilaatioiden oikeellisuus; tunnistaa puutteet, väärinkäsitykset ja korjata ne.
Työmuodot: yksilöllinen, edestä.
Työtavat: tuottava
1. Hypoteesi vahvistettu? 2. Mitä tavoitteita asetit? Onko tavoitteet saavutettu? 3. Tehtävien suorittaminen materiaalin primaariseen assimilaatioon. (Liite 5) 4. Olemmeko suorittaneet tehtävän? Onko kysymyksiä, vaikeuksia? Sivu 188 - vastaa kysymyksiin Tee ryhmästäsi projekti esityksen muodossa * Ehdota ja lähetä projektisi aiheesta Superclass of fish* Luova tehtävä* (Liite 6)		1. Vastaa ja palaa oppitunnin tavoitteeseen 2. Opiskelijat suorittavat kokeita kalojen taksonomiasta. 3. Kokeen ja työn itsearviointi oppitunnilla. 4. Kirjoita talo ylös. Harjoittele.

Hakemus nro 1

1 vaihtoehto

Valitse oikeat vastaukset:

Kaikilla kaloilla on virtaviivainen runko.

Kalan ihossa on rauhasia, jotka erittävät limaa

Kalan silmissä ei ole silmäluomia.

Sivulinjaelinten kanavissa on aistisoluja

Hermosto koostuu aivoista ja ventraalisesta hermojohdosta

Kalan sydän on kolmikammioinen.

Veri atriumissa on laskimoa ja kammiossa oleva veri on valtimoa

Kalojen kutu tapahtuu vain lämpimänä vuodenaikana.

Munasta nousevat kalan alkiot ruokkivat yksisoluisia kasveja ja mikroskooppisia äyriäisiä.

Kalat ovat hermafrodiitteja.

Vaihtoehto 2

Valitse oikeat vastaukset:

Useimpien kalojen kehossa on suomuja, jotka sisältävät emalihampaita.

Pään, vartalon ja hännän rajana toimivat kidusten kannet ja selkäevä.

Kaloilla ei ole kuuloa

Useimmissa kaloissa notochordin jäänteet sijaitsevat nikamien välissä.

Kalojen verenkierto on suljettu

Kun uimarakon tilavuus kasvaa, kala kelluu

Kalan erityselimet ovat munuaiset, virtsarakko ei

Kaikki kalat ovat kaksikotisia

Kaloilla on yksi kierto.

Siellä on ilmalla täytetty uimarakko.

Hakemus №2

Miniprojektin tekeminen

Aihe: "Superluokan Kalat jako luokkiin ja alalajeihin"

Ongelma: syy kalojen superluokan jakamiseen lahkoihin ja alalajeihin

Tutkimuksen kohde : kalastaa

Tavoite : selvittää syyt kalojen jakamiseen luokkiin ja alalajeihin

Tehtävät:

- määrittää haiden alalahkon rakenteelliset ominaisuudet;

- luoda esimerkkejä tähän alalahkoon kuuluvista kaloista;

- selvittää näiden kalojen arvo luonnossa.

Työhypoteesi : kalojen superluokan jakaminen ryhmiin ja alalajeihin

liittyvät niiden rakenteellisiin ominaisuuksiin.

Tutkimustulokset:

Alaluokka	Ominaista	Esimerkkejä
hait
rauskut
osteokondraalinen
sädeeväinen
Crossopterygians
Dipnoi

Puhe alkaa sanoilla:Tutkimuksemme aikana huomasimme, että... Puhe päättyy sanoihin: Hypoteesi vahvistettiin

Hakemus nro 3

lohkoeväkala (lat. Crossopterygii ) - superorder, ikivanha ja lähes kokonaan sukupuuttoon kuollut ryhmä kalastaa. Ominaisuus harja-evät ovat evät, jonka tyvessä on lihaksikas lohko. Tällä hetkellä ainoa liuskeeväeväinen edustaja - coelacanths- asuu alueella Komorit 400-1000 metrin syvyydessä. Viime aikoihin asti uskottiin, että lohkoeväkalojen edustajat kuolivat sukupuuttoon noin 7 miljoonaa vuotta sitten .. Kalojen pituus oli 7 cm - 5 metriä, ne olivat passiivisia. Eväeväkaloilla oli lukuisia kartiomaisia ​​hampaita, mikä tekee niistä vakavia saalistajia. Mehevien evien luuranko koostui useista osista, jotka haarautuivat harjan muotoon, joten tutkijat antoivat näille "fossiilisille" kaloille nimen - "harjaeväinen". AT 1938 Afrikan etelärannikon edustalla Intian valtamerellä ensimmäinen tuntemattoman kalan yksilö saatiin kiinni 70 metrin syvyydestä. Todellinen sensaatio oli elävä lohkoeväkala, joka pyydettiin vahingossa Etelä-Afrikasta Halumnejoen suulta 70 metrin syvyydessä vuonna 1938. Kalan pituus oli noin 150 senttimetriä ja paino 57 kiloa. Professori J. Smith katsoi sen syyksi coelakantteihin ja julkaisi vuonna 1939 kuvauksen uudesta lajista. Uusi kalalaji, joka liittyy sukupuuttoon kuolleisiin "fossiilisiin" kaloihin, nimettiin coelakantti(Latimeria chalumnae), museon kuraattorin Miss Courtenay-Latimerin kunniaksi, joka luovutti tutkijoille ensimmäiset pyydetyt kalat. Myöhemmin kävi ilmi, että paikalliset kalastajat olivat jo saaneet eväeväkaloja ja käyttäneet niitä ravinnoksi. Toinen näyte saatiin siimalla 15 metrin syvyydestä samalta alueelta. Vastaanottaja 1980 Selkäraakoja pyydettiin yli 70. Evällä on 7, joista 6 on vahvoja, vahvoja, hyvin kehittyneitä, raajoja (tassuja) muistuttavia. Liikkeen aikana coelakantti seisoo näiden parillisten evien päällä ja liikkuu kääntäen niitä tassuina. Coelacanths ovat ovoviviparous. Niiden kirkkaan oranssit munat, halkaisijaltaan 9 cm, painavat jopa 300 g. Raskaus koelakanteissa kestää noin 13 kuukautta ja suurille munille on ominaista kirkkaan oranssi väri. Vastasyntyneiden pentujen ruumiinpituus on 33 cm.

Lungfish- Tämä on hyvin vanha, pieni joukko makean veden kaloja. Tämä kalaryhmä yhdistää primitiiviset piirteet erityispiirteisiin, jotka ovat erittäin mukautuvia elämään hapettomissa makeissa vesissä. Nykyaikaisilla edustajilla suurin osa luurangosta pysyy rustoisena koko elämän ajan.
Keuhkokaloja oli aikoinaan lukuisia, mutta nyt vain 6 lajia on säilynyt. afrikkalainen prototterit(lajeja on 4) ja Etelä-Amerikan lepidosireeni on kaksi keuhkoa, ja australialainen cattail, tai barramunda, on vain yksi. Sarvihampaat näyttävät olevan erityisesti suunniteltu elämään suon lahoavissa vesissä. Kun kaikki kalat ja muut eläimet kuolevat ylikuumennetussa seisovassa vedessä, joka on lähes happivapaa, ja niiden hajoavista ruumiista vesi muuttuu haisevaksi lietteeksi, sarvihampaat, jotka on jätetty rauhaan, ikään kuin mitään ei olisi tapahtunut, paistattelevat mudassa. Veden hapenpuute ei ole helppoa keuhkokaloille. Keuhkojen läsnäolo auttaa antamaan heidän keholleen happea. Ja kuitenkin, jos säiliö kuivuu kokonaan, sarvihampaat kuolevat. Mutta afrikkalaiset prototerit eivät ole. Ne ovat sopeutuneet elämään kuivissa vesissä. Jo kuivan kauden alussa protopterit kaivavat kiireesti, tarkemmin sanottuna, syövät puolen metrin syviä reikiä altaiden pohjalle, vangitsevat lietettä suullaan tai pureskelevat savea ja heittävät murskattua maata kidustensa läpi. Kun vesi ei ole vielä täysin kuivaa, kala istuu kolossa, työntäen päänsä ulos ja nousee aika ajoin pintaan hengittämään ilmaa, koska vedessä ei ole juuri lainkaan happea jäljellä tänä aikana. Kun kuivuus voimistuu ja pohja paljastuu, protopteri on edelleen samassa asennossa - pää ylös - puoliksi taitettuna ja peittää silmänsä häntällään. Nyt hän ei enää tyhjennä reiän sisäänkäyntiä, ja reikä on täynnä nestemäistä lietettä. Tästä hetkestä lähtien protopterin ihorauhaset alkavat tuottaa intensiivisesti limaa, joka kyllästää reiän seinämät. Tämän seurauksena kalan ympärille muodostuu lieteestä ja limasta koostuva kuori. Kuivuuden keskellä, kun paljas pohja kuivuu, nestekuori kovettuu ja muuttuu luotettavaksi kapseliksi. Tämä estää kaloja kuivumasta entisestään.

RAY-FINED KALA(Actinopterygii), luisten kalojen (Osteichthyes) alaluokka, jota löytyy melkein kaikista vesistöistä. Niille on tunnusomaista luuranko, kidusten kansi peittää kidukset halkeamia ja ytimiä sisältävät punasolut (punasolut). Useimmilla tämän luokan edustajilla on vaaka. Luiset kalat ovat olleet tunnettuja devonin ajalta, jolloin ne olivat vahvojen suomujen peitossa ja asuivat makeissa vesissä. Yhdistää yli 20 tuhatta lajia (97 % kaikista kalalajeista). Rayseväkalat ovat olleet tunnettuja keski-devonista lähtien hiilikaudelta lähtien ja ne hallitsevat kaikkia kaloja. Heidän sointunsa ei ole täysin säilynyt. On olemassa parillisia eviä: ohuita, liikkuvia, ne muodostuvat joustavasta ihokalvosta, joka on venytetty joustavien luusäteiden päälle. Tällaiset evät sopivat ihanteellisesti peräsimeksi ja airoiksi, mutta suorittavat myös muita toimintoja. Esimerkiksi monet sädeevät tuulettavat munia kuin tuuletin. Gobeissa evät ovat muuttuneet imureiksi, lentävät kalat käyttävät niitä liukulentoihin. Monien Belontiidae-eläinten lantionevät suorittavat tuntotoimintoja. Selkäeviä on yksi, toissijaisesti niitä voi olla kaksi tai kolme. Uimarakko on yleensä läsnä.

Edustajat:

Ruff. E se on makean veden kala, joka elää säiliöissä Eurooppa ja Pohjois-Aasiassa, lähellä pohjaa järvissä, padot, lähellä jokien rantaa, suosii hiekkapohjaa tai soraa. Aikuisen kalan pituus on noin 10 cm. Se ruokkii pääasiassa pohjaa selkärangattomat, joskus - pieniä kaloja ja joitain kasveja. Ruff puolestaan ​​saalistavat isommat kalat. Lisäksi ryppyjä pyydetään aktiivisesti merimetsot, eri tyyppejä haikaroita, pienet yksilöt - tavallinen kuningaskala, smew ja merganser.

piraijoja saavuttaa 30 cm pituuden ja kilon painon. Aikuinen piraija on suuri kala, oliivihopea, violetti tai punainen sävy. Häntäevän reunaa pitkin kulkee selkeä musta reunus. Nuorilla piraijoilla väri on hopea, sivuilla on mustia täpliä ja vatsan peräevät punertavat. Alaleuan ja hampaiden rakenteen ansiosta piraija voi siepata suuria lihapaloja saaliista. Piraijojen hampaat näyttävät 4-5 mm korkealta kolmiolta ja sijaitsevat niin, että yläleuan hampaat sopivat tarkasti alaleuan hampaiden välisiin uriin. Leuat toimivat kahdella tavalla: kun leuat ovat kiinni, liha leikataan pois kuin partaveitsi terävillä hampailla, kun suljetut leuat siirretään vaakasuunnassa, kalat voivat purra pois tiheämpiä kudoksia - suonia ja jopa luita. Aikuinen piraija voi purra keppiä tai ihmisen sormea.

saury asuu Tyynen valtameren subtrooppisilla ja lauhkeilla vesillä sekä Aasian että Amerikan rannikolla: Japaninmereltä ja Japanin itärannikolta Kaliforniaan. Meri parvi kala. Runko on pitkänomainen, sivuttain puristettu, peitetty pienillä suomuilla. Luurangon luissa on vihertävä sävy. Nämä ovat kaloja, joilla on pienet suomukset, suuri suu ja pitkät ylä- ja alaleuat. Tämän perheen edustajilla (saury, makrilli) on useita pieniä eviä selkä- ja hännän välissä sekä peräevien ja pyrstöevien välissä. Saury saavuttaa ruumiinpituuden jopa 40 cm, paino jopa 200 g. Ikäraja on 6-7 vuotta. Saaliiden perustana ovat kolmen, neljän vuoden kalat.

Hauki(lat. Esox) - makean veden kalasuku, ainoa hauen (Esocidae) heimosta. Suvun tyyppilaji on Esox lucius (tavallinen hauki). Jaettu Euroopassa, Siperiassa, Pohjois-Amerikassa. Hauki voi olla 1,8 metrin pituinen ja 47 kg painava, vaikka suurempiakin yksilöitä löytyy. Yksittäisten yksilöiden elinajanodote voi olla jopa 30 vuotta. Hauen runko on muodoltaan pitkänomainen ja muistuttaa torpedoa

rustoisia kaloja

Lähes kaikki tämän alaluokan kalat ovat joko anadromisia tai makean veden kalat; kaviaarin heittämistä varten ohikulkijat sekä järvissä asuvat pääsevät jokiin. Samet ovat erittäin hedelmällisiä ja isojen yksilöiden kivesten lukumääräksi arvioidaan useita miljoonia. Jokiin kevätväylän lisäksi kutua varten sammen kalat tulevat joskus syksyllä jokiin talvehtimaan. Nämä kalat pysyvät pääasiassa pohjassa, syövät erilaisia ​​eläinruokia: kalaa, nilviäisiä, matoja, hyönteisiä. Rungon pituus jopa 6 m atlantin ja valkoinen sammi paino - jopa 816 kg valkoinen sammi. Beluga - yksi suurimmista makeanveden kaloista, saavuttaa tonnin painon ja pituuden 4,2 m. Poikkeuksena yksilöitiin enintään 2 tonnia ja 9 m pitkiä yksilöitä. Rustokaloilla on suuri kaupallinen merkitys, niitä kutsuttiin alun perin punaiseksi kalaksi - niiden erityisarvon vuoksi. Heidän lihansa on arvostettu, vielä arvokkaampi tuote on kuuluisa musta kaviaari; lisäksi uimarakko tarjoaa arvokasta liimaa, selkänauha syödään nimellä vyazigi.

Hakemus nro 4

Valitse oikeat väitteet.

1) Rustokaloissa kidukset on suljettu rustoisilla kansilla.

3) Useimmat rauskut elävät pohjaeläimen elämäntapaa.

4) Hait ja rauskut elävät pohjaeläimen elämäntapaa.

5) Kaikki hait ovat vaarallisia ihmisille.

6) Rustokaloilla on pitkälle kehittyneet lihakset.

7) Rustoisilla kaloilla on uimarakko.

8) Rustokalojen iho on suomujen peitossa.

9) Rauskujen rungossa on torpedon muotoinen runko.

10) Säteiden väritys on holhoavaa.

Suorita testi:

Ei kuulu luisten kalojen luokkaan:

a) karppi; b) kaltevuus; c) ahven; d) coelakantti.

2. Luuisilla kaloilla, toisin kuin rustoisilla kaloilla, on:

a) rinta- ja vatsaevät; b) virtaviivainen vartalon muoto;

c) kidukset peitetty kiduksiin;

d) kehittynyt häntäevä.

3. Kammioiden lukumäärä kalan sydämessä:

a) kaksi; b) kolme; c) yksi d) neljä.

4. Kalojen sopeutuminen vesiympäristöön ei ole:

a) parillisten evien läsnäolo; b) sivuviiva;

c) aivot ja selkäydin; d) hengittäminen kiduksilla.

5. Kalojen verenkiertojärjestelmä:

a) sillä on yksi verenkiertokierros; b) siinä on kaksi verenkiertoa;

c) sillä on kolmikammioinen sydän; d) auki.

6. Uimarakkokalan käyttäminen:

a) sulattaa ruokaa b) liikkua nopeammin

c) havaitsee vesivirran suunnan ja voimakkuuden;

d) uppoaa tai nousee.

7. Ei koske rustokaloja:

a) valkohai b) eurooppalainen kimeeri;

c) tavallinen monni; d) kaksijakoinen kaltevuus.

8. Keuhkohengitys on tyypillistä kaloille:

a) kimeerat; b) harjasevät; c) lohen kaltainen; d) hait.

9. Latimeria - kalojen edustaja:

a) ahvenen kaltainen; b) harjasevät; c) syprinidit; d) silli.

10. Kidukset suljetaan kidusten suojilla osoitteessa:

a) hai b) rausku c) ahven; d) kimeerat.

Hakemus nro 5

Työn tyyppi	Keskinäinen arviointi	Itsetunto
Tarkista d./h.
Työskentely miniprojektin kanssa
Esitys
Uuden aiheen omaksuminen

Opiskelijan FI _________________________________________________________________

Työn tyyppi	Keskinäinen arviointi	Itsetunto
Tarkista d./h.
Työskentely miniprojektin kanssa
Esitys
Uuden aiheen omaksuminen

Hakemus nro 6

Minkä kalan osista on muodostettu kuvassa esitetty fantastinen eläin? Merkitse ja kirjoita kuvaan ominaispiirteet, jotka heijastavat valitsemasi kalamuunnelman kuulumista tiettyyn osaan

Näytä esityksen sisältö
"erilaisia ​​kaloja"

Vastaukset

1 vaihtoehto

Vaihtoehto 2

Arvioi ystäväsi:

"5" - 9 oikeaa vastausta

"4" - 7 oikeaa vastausta

"3" - 5 oikeaa vastausta

• Kalan merkitys

Tyyppi: sointuja

Alatyyppi : kallo /selkärankaiset/

Luku: Maxillary

Superorder: Kalastaa

Luokka:

rustomainen

Luu

Ongelma:

syy kalojen superluokan jakamiseen lahkoihin ja alalajeihin

Hain alaluokka .

Ylärivi, vasemmalta oikealle: valashai, sairaanhai, jättihai.

Alarivi, vasemmalta oikealle: valkoinen, mako, merikettu.

Säteiden alaluokka

Ylärivi vasemmalta oikealle: sahakala, timanttirausku, täplikäsku.

Alarivi, vasemmalta oikealle: manta, rausku, sähkösäde.

Alaluokka Ray-eväkala.

ahven

Taimen

Merihevonen

saury

Piraija

Hauki

Alaluokka rustokalat.

Sterlet

Sampi

lapiot

Alaluokka keuhkokala

Afrikkalainen prototteri.

Alaluokka Crossoptera

Coelacanth

Alaluokka

hait

Ominaista

rauskut

Esimerkkejä

Rustomainen luuranko. Kidusten suojukset puuttuvat. Rinta- ja vatsaevät ovat vaakasuorassa, uimarakko puuttuu.

Valas, sairaanhai, jättiläinen, valkoinen, mako, merikettu

Runko on litistynyt selän suunnassa. Rustomainen luuranko. Kidusten suojukset puuttuvat. Niiden kidusraot ovat siirtyneet vatsan puolelle

osteokondraalinen

sädeeväinen

Sahakala, timantti, pilkku, manta, rausku, sähköinen

Evät ovat vaakatasossa. Asteikot suurten luisten plakkien muodossa. Luuranko ja chorda, puettu paksuun koteloon. Aivokallo on kokonaan rustomainen, ja sen ulkopuolelta peittävät luut, jotka muodostavat kallon katon

Beluga, sammi, sterlet

Luutunut luuranko, kidusten kannet, Heidän sointunsa ei ole täysin säilynyt. On olemassa parillisia eviä: ohuita, liikkuvia, ne muodostuvat joustavasta ihokalvosta, joka on venytetty joustavien luusäteiden päälle.

Crossopterygians

Ahven, saury, hauki, monni,

Dipnoi

Sointu. Rustomainen kallo. Evät ovat meheviä, terämäisiä

Coelacanth

Siinä on jänne, ja nikamaa edustavat nikamien alkeet. Kidukset ja keuhkojen hengitys.

Protopteri, hiutale, sarvihammas

Työhypoteesi: kalojen superluokan jako lahkoihin ja alalajeihin liittyy niiden rakenteen erityispiirteisiin.

• Tutustu kalojen luokitukseen
• Systemaattisten ryhmien edustajat ja niiden piirteet
• Kalan merkitys

• Sivu 188 - vastaa kysymyksiin

• Tee ryhmästäsi projekti esityksen muodossa *
• Ehdota ja lähetä projektisi aiheesta Superclass of fish*
• Luova tehtävä*

Yhteenveto.

• Valitse oikeat väittämät:
• Valitse oikeat väittämät:

• Valitse yksi vastaus neljästä:

Arvioi itsesi

"5" - 13 oikeaa vastausta

"4" - 10 oikeaa vastausta

"3" - 8 oikeaa vastausta

Jos haluat käyttää esitysten esikatselua, luo Google-tili (tili) ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com

Diojen kuvatekstit:

Oppitunti aiheesta "Kalan monimuotoisuus" Singaporen metodologialla

"Toiset ovat perineet luonnolta profeetallisen sokean vaiston - he haistavat niitä, kuulevat vedet ..." F.I. Tyutchev

Oppitunnin tarkoitus: systematisoida tietoa luukalan rakenteesta elinympäristön yhteydessä ja tunnistaa syyt luukalojen monimuotoisuuteen ja tärkeyteen.

Tetyushissa on paljastettu muistomerkki jättiläisbelugalle. Vuonna 1921 paikalliset kalastajat saivat sen kiinni Tetyushin läheltä. Ihmekalan paino oli 960 kiloa.

Quiz-quiz-trade, (Quiz-Quiz-Trade) - "tietovisa-vaihtokortit", joissa opiskelijat tarkistavat ja opettavat toisiaan käsitellystä materiaalista käyttämällä kortteja, joissa on tehtäviä (toisella puolella) ja vastauksia aiheeseen (jossa toinen puoli)

TIMED PEA SHEA (Timed-Pair-Share) on oppimisrakenne, jossa kaksi osallistujaa jakavat yksityiskohtaiset vastaukset tietyn ajan kuluessa.

Valitse oikeat arviot 1. Kaikilla kaloilla on virtaviivainen kehon muoto. 2. Useimpien kalojen runko on suomujen peitossa. 3. Kalan ihossa on rauhasia, jotka erittävät limaa. 4. On kaloja, joissa notochord säilyy koko elämänsä ajan. 5. Kalojen verenkierto on avoin. 6. Kalan sydän koostuu kahdesta osasta: eteisestä ja kammiosta. 7. Kaikilla kaloilla on uimarakko. 8. Kalan erityselimet - munuaiset. 9. Kalan runko koostuu kolmesta osasta: pää, runko ja häntä. 10. Kalat eivät voi kääntää päätään, mutta niiden silmät liikkuvat. 11. Kylmässä vedessä on enemmän liuennutta happea kuin lämpimässä vedessä, joten lämpimän veden vapautuminen (lämpösaaste) voi aiheuttaa kalojen kuoleman.

Erilaisia ​​luisia kaloja

luinen kala

Piirrä kalan luuranko: pää on tavoitteemme tässä vaiheessa, nikamien prosessit järjestykset ja ominaisuudet ja häntä on johtopäätös tai tulos. Syitä kalojen monimuotoisuuteen luonnossa - johtopäätös?

Samen kaltainen lohen kaltainen silakka kaltainen Cypriniformes Ahvenen kaltaiset luiset kalat

Tilaukset Kasvuolosuhteet Ulkorakenteen ominaisuudet Edustajat Lohikaltaiset Silakka Kyprinidat Ahvenen kaltaiset sammet

Sima Sockeye lohi Vaaleanpunainen lohi

Silli Ivasi

karppi särki kultaristikarppi

Makrilli Kuha

Suurin sammesta - Beluga, joka elää Kaspianmerellä, Mustalla ja Adrianmerellä - saavuttaa 8 metrin pituuden ja 11 - 12 kg massa. Belugas elää sellaiseen kokoon sadan vuoden iässä.

Kalan merkitys

Frayer-malli on oppimiskehys, joka auttaa opiskelijoita syvästi ymmärtämään ja ymmärtämään opetettavia käsitteitä ja käsitteitä. Osallistujat tarkastelevat käsitettä eri näkökulmista ja kirjoittavat muistiin sen pakolliset ja valinnaiset ominaisuudet, esimerkit ja antiesimerkit (mikä ei voi olla esimerkki).

Kiitos huomiostasi!

Aiheesta: metodologinen kehitys, esitykset ja muistiinpanot

Metodologinen kehitys: ehdotettu tuntisuunnitelma - Käytä sitä oppitunnille valmistautuessasi apuoppaana jokaisessa oppitunnin vaiheessa. Esitys heijastaa edellytysten luomista oppimistoiminnalle oppitunnilla.

Kun valmistaudut oppiaiheeseen, käytä sitä apuoppaana jokaisessa oppitunnin vaiheessa. Esitys heijastaa edellytysten luomista oppimistoiminnalle oppitunnilla....

Tutustuminen S. Yeseninin isänmaan teemalle omistettuihin runoihin runoilijan luovalla menetelmällä....

Synopsis avoimesta tekniikan oppitunnista 6. luokalla. Oppitunnin teema: Peliteknologiat palvelutyön tunneilla. Vaatteet ja sen vaatimukset. Mittojen ottaminen hamepiirustuksen rakentamiseksi. (Oppitunnin esittely)

Oppitunnin kehittäminen esityksellä auttaa opettajaa tutustumaan oppilaisiin helpommin ja ymmärrettävämmin hameen historiaan. Tunnilla käytetään pelitekniikkaa, jonka avulla oppilaat oppivat paremmin materiaalia ...

Kuvataidetunti 5. luokalla Oppitunnin aihe: "Puut ovat kuin ihmiset." Työtyyppi: piirustus esityksen mukaan Oppitunnin tyyppi: yhdistetty, oppitunti - satu

Oppitunnin teema: "Puut ihmisinä." Työtyyppi: piirtäminen esityksen mukaan Oppitunnin tyyppi: yhdistetty, oppitunti - satu Tuntitunnin tarkoitus: ü Visuaalisen kielen avulla ...

9. luokan oppitunti #24. Oppitunnin aihe: Numerojärjestelmät. Numeroiden kääntäminen Oppituntityyppi; Oppitunti tietojärjestelmän "rakentamisesta".

Oppitunti 9. luokan oppilaille aiheesta "Numerojärjestelmät. Numeroiden käännös." Ohjelman osion oppitunti on kolmas. Tarkoitus: Kasvatus: systematisoida ja laajentaa opiskelijoiden tietämystä...

Maantiedon oppitunti 7. luokalla aiheesta "Etelä-Amerikka". Valmisteli ja johti: 1. pätevyysluokan maantieteen opettaja Vasilyeva Elena Tikhonovna MBOU-luokassa nro 21 Kovrovissa, osana valmistautumista ...

Oppitunnin yhteenveto Rooman toinen sota Karthagoa vastaan, luokka 5, oppitunnin yhteenveto Kuban-opintojen oppitunnista Nykyajan ihmisen ilmaantuminen luokka 5, oppitunnin yhteenveto Frankkien valtakunta ja kristillinen kirkko VI-VIII vuosisatojen aikana. Luokka 6, Oppitunnin yhteenveto Moskovan ruhtinaskunta ja sen

Oppituntien valmistelussa käytettiin nykyaikaista tietotekniikkaa. Projektitoiminnan osallistujat käyttivät oppitunnille valmistautumisen aikana Kansainvälisen...