Ege englanninkielinen varhainen versio. Ege vierailla kielillä

26.11.2019

Vaihtoehto nro 510277

KÄYTTÖ - 2017. Early wave englanniksi

Kun teet tehtäviä lyhyellä vastauksella, kirjoita vastauskenttään numero, joka vastaa oikean vastauksen numeroa, tai numero, sana, kirjainsarja (sanoja) tai numeroita. Vastaus tulee kirjoittaa ilman välilyöntejä tai muita merkkejä. Suorittaaksesi tehtävät 1, 2 kuuntele äänitallenne ja kirjoita oikea numerosarja. Kuuntele haastattelu tehtävissä 3-9 ja valitse yksi kolmesta vastauksesta. Yhdistä tehtävässä 10 tekstit A-G otsikoilla 1-8. Tehtävässä on yksi ylimääräinen otsikko. Lue tehtävässä 11 teksti ja täytä aukot A-F numeroilla 1-7 merkityillä lauseilla. Yksi listan 1-7 osista on ylimääräinen. Lue teksti ja suorita tehtävät 12-18. Kirjoita jokaisen tehtävän vastauskenttään numero 1, 2, 3 tai 4, joka vastaa valitsemaasi vastausta.

Suorittaessasi tehtäviä 19-25 muunna tarvittaessa isoilla kirjaimilla painetut sanat niin, että ne vastaavat kieliopillisesti tekstien sisältöä. Kirjoita vastaukset muistiin ilman välilyöntejä, pilkkuja ja muita lisämerkkejä; älä kopioi vastaussanoja selaimesta, kirjoita ne kirjoittamalla näppäimistöltä. Muodosta tehtäviä 26-31 suoritettaessa isoilla kirjaimilla painetuista sanoista yksijuurisia sanoja niin, että ne vastaavat kieliopillisesti ja leksikaalisesti tekstin sisältöä. Kirjoita vastaukset muistiin ilman välilyöntejä, pilkkuja ja muita lisämerkkejä; älä kopioi vastaussanoja selaimesta, kirjoita ne kirjoittamalla näppäimistöltä. Lue teksti aukoilla 32-38. Kirjoita vastauskenttään valitsemaasi vastausta vastaava numero 1, 2, 3 tai 4.

Jos opettaja on valinnut vaihtoehdon, voit syöttää tai ladata tehtäviin yksityiskohtaisen vastauksen sisältäviä vastauksia järjestelmään. Opettaja näkee lyhyiden vastaustehtävien tulokset ja voi arvostella lähetetyt vastaukset pitkiin vastaustehtäviin. Opettajan antamat pisteet näkyvät tilastoissasi.

Versio tulostamista ja kopiointia varten MS Wordissa

Kuulet 6 lausuntoa. Yhdistä kunkin puhujan A-F väitteet listassa 1-7 annettuihin väitteisiin. Käytä kutakin vastaavalla numerolla merkittyä lausetta vain kerran. Tehtävässä on yksi ylimääräinen lausunto. Kuulet äänityksen kahdesti.

1. Virkapuku tekee koulusta paremmin organisoidun paikan.

2. Virkapuvut auttavat parantamaan koulujen kurinalaisuutta.

3. Virkapuvut voivat auttaa estämään rikoksia koulussa.

4. Univormut eivät paranna elämää koulussa.

5. Virkapuvut voivat opettaa opiskelijoille ammattimaista käyttäytymistä.

6. Univormuihin totuttelu on hyvä tulevaisuuden uran kannalta.

7. Virkapuvut saavat opiskelijat keskittymään enemmän oppimiseensa.

Puhuminen	A	B	C	D	E	F
lausunto

Vastaus:

Tulet kuulemaan dialogia. Päätä, mikä seuraavista väitteistä A–G vastaa tekstin sisältöä (1 - tosi) jotka eivät täsmää (2 - Väärin) ja mitä tekstissä ei sanota, eli tekstin perusteella ei voida antaa myönteistä eikä kielteistä vastausta (3 - Ei ilmoitettu). Kirjoita taulukkoon valitsemasi vastauksen numero. Kuulet äänityksen kahdesti.

Käytä soitinta tallenteen kuuntelemiseen.

A. Jake onnistui päättökokeissaan.

B. Jakella on vanhempi veli.

C. Jake haluaa opettaa aihetta, jota neiti Clark opettaa.

D. Miss Clark on yllättynyt Jaken uravalinnasta.

E. Jake ei usko jokaisen oppilaan kykyihin.

F. Miss Clark uskoo, että Jake teki oikean valinnan.

G. Miss Clark ei ole iloinen kuullessaan Jaken sanoja.

Kirjoita vastauksena numerot muistiin ja järjestä ne kirjaimia vastaavaan järjestykseen:

A	B	C	D	E	F	G

Vastaus:

Käytä soitinta tallenteen kuuntelemiseen.

Mitä opimme Alicesta haastattelun alussa?

1) Hänellä on jo Oscar-palkinto.

2) Hän on 18-vuotias.

3) Hän syntyi Brasiliassa.

Vastaus:

Kuulet haastattelun kahdesti. Valitse oikea vastaus 1, 2 tai 3.

Käytä soitinta tallenteen kuuntelemiseen.

Mikä seuraavista on TOSI Alicen perheestä?

1) Hän osallistuu perheensä kanssa yritykseen.

2) Kaikki hänen sukulaisensa asuvat São Paolossa.

3) Monet hänen sukulaisistaan työskentelevät show-liiketoiminnassa.

Vastaus:

Kuulet haastattelun kahdesti. Valitse oikea vastaus 1, 2 tai 3.

Käytä soitinta tallenteen kuuntelemiseen.

Mikä sai Alicesta halun näyttelijäksi?

1) Teatterinäytelmä, jonka hän kerran näki.

2) Hänen koulunsa São Paolossa.

3) Kiiltävät lehdet tähdistä.

Vastaus:

Kuulet haastattelun kahdesti. Valitse oikea vastaus 1, 2 tai 3.

Käytä soitinta tallenteen kuuntelemiseen.

Mikä on TOSI Alicen nykyisessä projektissa?

1) Hänen hahmonsa on erittäin kaunis.

2) Hänen osansa ei ole englanniksi.

3) Hänen ystävänsä tarjosi hänelle roolia.

Vastaus:

Kuulet haastattelun kahdesti. Valitse oikea vastaus 1, 2 tai 3.

Käytä soitinta tallenteen kuuntelemiseen.

Miksi Alice ilmoittautui Queen of the Southiin?

1) Elokuvaohjaajan takia.

2) Roolin takia, joka hänen oli näytettävä.

3) Koska hän oli kirjoittanut kirjan.

Vastaus:

Kuulet haastattelun kahdesti. Valitse oikea vastaus 1, 2 tai 3.

Käytä soitinta tallenteen kuuntelemiseen.

Mihin Alicen näyttelijävalmentaja auttaa häntä?

1) hahmoon tutustuminen.

2) Rivien ulkoa ottaminen.

3) Ideoiden ehdottaminen puvuista.

Vastaus:

Kuulet haastattelun kahdesti. Valitse oikea vastaus 1, 2 tai 3.

Käytä soitinta tallenteen kuuntelemiseen.

Mitä Alice sanoo englannin kielellä näyttelemisestä?

1) Se on helpompaa, kun hän työskentelee pitkään sen parissa.

2) Se ei ole hänelle enää ongelma.

3) Se saa hänet kääntämään koko ajan.

Vastaus:

Ottelun tekstit A-G ja otsikot 1-8 . Kirjoita vastauksesi taulukkoon. Käytä jokaista numeroa vain kerran. Tehtävässä on yksi ylimääräinen otsikko.

1. Syitä pelkoon

2. Taistele pelkoasi vastaan

3. Ihmeiden paikka

4. Kuinka sanoa kiitos

5. Vierailu villieläimiin ja eläimiin

6. Opi olemaan kiitollinen

7. Koskaan ei ole liian myöhäistä oppia

8. Ei-verbaalisen kielen lukeminen

A. Nykyään, kun sähköpostin tai tekstiviestin lähettäminen on aivan liian helppoa, paras tapa osoittaa, että olet kiitollinen jollekulle, on lähettää käsin kirjoitettu kortti. Henkilö, joka saa sen tietää, että käytit ylimääräistä aikaa ja ajattelit kirjoittaa kortin ja laittaa sen postiin mukavalla leimalla. Tämä henkilö arvostaa ponnistelujasi paljon enemmän. Lisäksi saat kiitollisuuden tunteen hieman tavallista pidempään, kun kirjoitat jokaisen muistiinpanon ja odotat sen saapumista.

b. Musiikki on jalo intohimo, ja ihmisiä, jotka osaavat soittaa soitinta, on aina pidetty älykkäinä ihmisinä. Soittimen soittamisen oppiminen on paljon tehokkaampaa, jos teet sen lapsuudessa. On kuitenkin miljoonia aikuisia, jotka oppivat nauttimaan musiikista koko elämänsä ajan. Lisäksi he eivät keskity vain yhteen instrumenttiin, vaan erikoistuvat kahteen tai jopa useampaan, jos heillä on aikaa ja tarvittavaa kunnianhimoa.

C. Miljoonat ihmiset välttävät lentomatkustamista vuosittain lentämisen pelon vuoksi. Onnettomuuksien pelko on luultavasti yleisin lentomatkustajien pelko. Se on ymmärrettävää pelkoa, sillä lento-onnettomuuksia on tapahtunut monia historian aikana. Jotkut ihmiset saattavat pelätä, että koneessa on jonkinlainen toimintahäiriö tai vika, kun taas toiset saattavat pelätä, että sää tai turbulanssi vaikuttaa koneeseen.

D. Yritä ymmärtää, että pelossa oleminen on vain illuusio, joka tekee sinusta rajallisen ja kurjan. Hallitse mieltäsi äläkä anna mielikuvituksesi luoda pelottavia kuvia päässäsi. Jos et pysty käsittelemään sitä, sinun tulee yrittää poistua mukavuusalueeltasi. Valitse asioita ja aktiviteetteja, joita pelkäät ja kohtaa huolesi kasvotusten, koska niitä on mahdotonta paeta. Kohtaa vain ongelmasi riippumatta siitä, kuinka voimakkailta ne näyttävät.

E. Kun kroonisesti kyllästyt johonkin, mielesi tottuu näkemään maailmaa negatiivisesti. On välttämätöntä katkaista negatiivisten ajatusten ketju ja kouluttaa mieltäsi huomaamaan parhaat. Kirjoita vain 5 asiaa, joista olet kiitollinen. Näin mielesi muuttuu hetkessä parempaan suuntaan. Kiitollisuus avaa silmäsi ympäröivän maailman kauneudelle ja auttaa sinua keskittymään positiivisiin hetkiin elämässäsi.

F. Jos menet Irlantiin, mene eristyneisiin kaukaisiin paikkoihin maassa, keskustele paikallisten kanssa ja he kertovat sinulle tarinoita myyttisestä irlantilaisesta paikasta, jota kutsutaan toiseksi maailmaksi. He uskovat, että se on paratiisin ja onnen maa. Irlantilaisessa runoudessa ja tarinoissa sitä kuvataan sarjana Irlantia lähellä olevia saaria, joissa eri satuolennot asuivat. Myös Muu maailma näytti pystyvän siirtymään paikasta toiseen.

G. Monet ihmiset voivat ymmärtää luonteen luonteen puhumattakaan kiinnostavan henkilön kanssa. Eleet ja asennot heijastavat yleensä mielialaa ja henkilön itseluottamustasoa. Erittäin itsevarma ihminen on helppo huomata suuressakin porukassa. He seisovat yhdessä paikassa liikkumatta jatkuvasti paikasta toiseen, ja he ovat aina katsekontaktissa puhujaan.

Vastaus:

Lue teksti ja täytä aukot A-F numeroilla merkittyjä lauseen osia 1-7 . Yksi listan 1-7 osista on ylimääräinen. Syötä numerot, jotka osoittavat taulukon lauseiden vastaavat osat.

Pietari ja Paavalin linnoitus

Pietari ja Paavalin linnoitus St. Pienellä Hare Islandilla sijaitseva Pietari on kaupungin historiallinen ydin. St. Pietari alkaa linnoituksen historiasta.

Vuodesta 1700 lähtien Venäjä oli taistellut pohjoista sotaa Ruotsia vastaan. Vuoteen 1703 mennessä Nevajoen varrella olevat maat valloitettiin. Heidän suojelemiseksi ruotsalaisten hyökkäyksiltä oli tarpeen rakentaa tänne vahva etuvartio. Linnoitus perustettiin Hare Islandille 16. (27.) toukokuuta 1703 Pietari I:n ja ranskalaisen insinöörin Joseph-Gaspard Lambert de Guerinin yhteisellä suunnitelmalla. Tämä päivä on tunnettu A____________________________.

Linnoitus ulottuu lännestä itään kuudella bastionilla B_______________________. Pietarin portti itäpuolella, C_________________________, on säilynyt Pietari I:n ajoista lähtien. Pietari ja Paavalin katedraali, D_______________________________ keisarit ja venäläisen barokin muistomerkki valmistuivat keisarin kuoleman jälkeen vuonna 1733. Tuuliviiri kultainen enkeli ristillä, E____________________________, on yksi kaupungin tärkeimmistä symboleista. Katedraalin vastakkaisella puolella on Paavali I:n aikana arkkitehti A. Porton rakentama rahapajarakennus. Rahat siirrettiin linnoitukseen F__________________________ Pietari I:n aikana. Pietari-Paavalin linnoitus ei ole koskaan osallistunut suoraan mihinkään taisteluun. Sen olemassaolon alusta lähtien sitä käytettiin poliittisena vankilana. Vuodesta 1924 Pietari-Paavalin linnoitus on ollut osa Pyhän Paavalin historian museota. Pietari.

1. Pyhän syntymäpäivänä. Pietari

2. jonka on suunnitellut D. Trezzini

3. joka oli venäläisten hautapaikka

4. ja muistuttaa kaupungin rikkaasta historiasta

5. kaupungin suojatuimpana osana

6. joka sijaitsee katedraalin tornissa

7. jotka sijaitsevat kulmissa

Vastaus:

Artikkelin alussa kirjoittaja muistuttaa, että uudet mediatekniikat…

1) kääntää huomiomme pois moraalista.

2) käytetään pelottelemaan suurinta osaa ihmisistä.

3) parantaa ihmisen aivovoimaa.

4) voisi tehdä ihmisistä vähemmän älykkäitä.

ajatus joukkotiedotusvälineille

Vastaus:

Mitä elämä on kirjoittajan mukaan osoittanut elektronisista teknologioista?

1) Tiedemiehet eivät tule toimeen ilman niitä.

2) Ne voivat lisätä rikollisuuden tasoa.

3) Ne eivät häiritse aivotyötä.

4) Televisio vaikuttaa älykkyyteen.

ajatus joukkotiedotusvälineille

Median uudet muodot ovat aina aiheuttaneet moraalista paniikkia: painokone, sanomalehdet ja televisio tuomittiin aikoinaan uhkana kuluttajien aivovoimalle ja moraalille. Samoin sähkötekniikan kanssa. PowerPoint, meille kerrotaan, supistaa keskustelun luettelopisteisiin. Hakukoneet alentavat älykkyyttämme ja rohkaisevat meitä selailemaan tiedon pintaa sen sijaan, että sukeltaisit sen syvyyksiin. Twitter supistaa huomiotamme.

Mutta tällainen paniikki epäonnistuu usein todellisuuden perustarkistuksissa. Kun sarjakuvakirjoja syytettiin nuorten muuttamisesta rikollisiksi 1950-luvulla, rikollisuus oli pudonnut ennätystason alapuolelle. Television, transistoriradioiden ja rock-videoiden vuosikymmenet olivat myös vuosikymmeniä, jolloin I.Q. nousi jatkuvasti.

Todellisuuden tarkistamiseksi tänään ota tieteen taso, joka vaatii korkeaa aivotyötä. Nykyään tiedemiehet eivät ole koskaan kaukana sähköpostistaan, koskettavat harvoin paperia eivätkä pysty luennoimaan ilman PowerPointia. Jos sähköiset tiedotusvälineet olisivat vaarallisia älykkyydelle, tieteen laatu romahti. Silti löydöt lisääntyvät kuin hedelmäkärpäset, ja edistyminen on huimaa.

Uuden median kriitikot käyttävät toisinaan tiedettä itseään painostaakseen kantaansa vetoamalla tutkimukseen, joka osoittaa, kuinka "kokemus voi muuttaa aivoja". Mutta kognitiiviset neurotieteilijät pyörittelevät silmiään tällaisesta puheesta. Kokemus ei muuta aivojen perustietojenkäsittelykykyä uudelleen. Pikalukuohjelmat ovat pitkään väittäneet tekevänsä juuri niin, mutta tuomion julisti Woody Allen luettuaan "Sota ja rauha" yhdeltä istumalta: "Kyseessä oli Venäjästä."

Lisäksi kokemuksen vaikutukset ovat erittäin spesifisiä itse kokemuksille. Jos koulutat ihmisiä tekemään yhtä asiaa, he tulevat paremmin tekemään sen, mutta eivät melkein mitään muuta. Musiikki ei tee sinusta parempia matematiikassa. Taitavat ihmiset uppoutuvat omiin aloihinsa. Romaanit lukevat paljon romaaneja, tiedemiehet lukevat paljon tiedettä.

Sähköisen median kulutuksen vaikutukset ovat myös todennäköisesti paljon rajallisempia kuin paniikki antaa ymmärtää. Mediakriitikot kirjoittavat ikään kuin aivot ottaisivat käyttöönsä sen ominaisuudet, mitä ne kuluttavat, mikä vastaa sanaa "olet mitä syöt". Kuten primitiiviset ihmiset, jotka uskovat, että kiivaiden eläinten syöminen tekee niistä kiihkeitä, he olettavat, että Twitter-viestien lukeminen muuttaa ajatuksesi Twitter-viesteiksi.

Kyllä, tietopakettien jatkuva saapuminen voi olla häiritsevää tai koukuttavaa. Mutta häiriötekijä ei ole uusi ilmiö. Ratkaisu on kehittää itsehillinnän strategioita. Sammuta Twitter, kun työskentelet, ja laita älypuhelimesi syrjään päivällisaikaan.

Ja kannustaaksesi älylliseen syvyyteen, älä vedä PowerPointiin tai Googleen. Ei ole ikään kuin syvän pohdinnan tai perusteellisen tutkimuksen tavat olisivat koskaan tulleet ihmisille luonnollisesti. Ne on hankittava yliopistoissa, ja niitä on ylläpidettävä jatkuvalla analysoinnilla, kritiikillä ja keskustelulla. Niitä ei myönnetä raskasta tietosanakirjaa nostamalla sylissäsi, eivätkä ne vie tehokasta tiedon saantia Internetistä.

Uusi media on saanut kiinni syystä. tieto lisääntyy eksponentiaalisesti; ihmisen aivovoima ja valveillaoloajat eivät ole. Onneksi Internet ja tietotekniikka auttavat meitä hallitsemaan ja etsimään kollektiivista henkistä tuotostamme eri mittakaavassa Twitteristä e-kirjoihin ja verkkotietosanakirjoihin. Nämä tekniikat eivät suinkaan tee meistä tyhmiä, vaan ne ovat ainoat asiat, jotka pitävät meidät älykkäinä.

Vastaus:

Kirjoittajan mukaan uuden median kriitikoiden argumentit saavat neurotieteilijät tuntemaan…

ajatus joukkotiedotusvälineille

Vastaus:

Mitä esimerkki Woody Allenin lukemasta "Sota ja rauha" kuvaa?

1) Aivojen tieteellinen tutkimus tukee uuden median kriitikkoja.

2) Teknologia ei juurikaan vaikuta tapaan, jolla aivot käsittelevät tietoa.

3) Kokemus teknologiasta on merkittävää älyllisille kyvyille.

4) Pikalukuohjelmat parantavat tiedonkäsittelyä.

ajatus joukkotiedotusvälineille

Vastaus:

Fraasaaliverbi "ottaa käyttöön" tekstissä "Mediakriitikot kirjoittavat ikään kuin aivot omaksuisivat ominaisuudet ..." (kohta 6) on merkitykseltään lähimpänä ...

ajatus joukkotiedotusvälineille

Vastaus:

Minkä informaatiotulvan negatiivisen vaikutuksen kirjoittaja tunnistaa?

1) Tehoton pääsy tietoihin.

2) Itsehillinnän puute.

3) Jatkuva häiriötekijä.

4) Matala mindfulness.

ajatus joukkotiedotusvälineille

Vastaus:

ajatus joukkotiedotusvälineille

Vastaus:

« VALITA» jotta se vastaa kieliopillisesti tekstin sisältöä. Tiesitkö?

Tässä on mielenkiintoisia faktoja Australiasta. Canberra __________________ pääkaupungiksi, koska Sydney ja Melbourne eivät voineet lopettaa väittelyä siitä, minkä kaupungin pitäisi olla Australian pääkaupunki.

Vastaus:

Muunna tarvittaessa sana SE niin, että se vastaa kieliopillisesti tekstin sisältöä.

Maailman urheilupääkaupungissa 70 prosenttia ______________________ koko väestöstä osallistuu vähintään kerran viikossa johonkin tiettyyn virkistystoimintaan tai urheiluun.

Vastaus:

Muunna tarvittaessa sana JÄRJESTÄÄ

80 % australialaisista uskoo, että Australialla on vahva kulttuuri ja identiteetti, jolle on ominaista rehellisyys, urheilu ja monikulttuurisuus, jotka perustuvat NSW:n Australia Day Councilin vuonna 2008 tekemän tutkimuksen ___________________ tutkimukseen.

Vastaus:

KATSOniin, että se vastaa kieliopillisesti tekstin sisältöä. Susi ja vuohi

Nälkäinen susi oli etsimässä ateriaa. Hän

Vuohi, joka ruokkii ruohoa korkean kallion päällä. Susi halusi saada vuohen kiipeämään alas kalliolta ja hänen otteessaan huusi häntä.

Vastaus:

Muunna tarvittaessa sanaVIHREÄniin, että se vastaa kieliopillisesti tekstin sisältöä.

"Anteeksi, rakas vuohi", hän sanoi ystävällisellä äänellä, "sinulle on erittäin vaarallista olla niin korkealla. Tule alas ennen kuin loukkaat itseäsi. Sitä paitsi ruoho on paljon ______________________ täällä alhaalla. Ota neuvoni ja tule alas tuolta korkealta kalliolta."

Vastaus:

Muunna tarvittaessa sanaEI VÄLITÄniin, että se vastaa kieliopillisesti tekstin sisältöä.

Mutta vuohi tiesi liian hyvin suden tarkoituksesta. "Sinä __________________ jos syön hyvää ruohoa tai huonoa.

Vastaus:

Muunna tarvittaessa sana SYÖDÄniin, että se vastaa kieliopillisesti tekstin sisältöä.

Mistä sinä välität, olen __________________ minä."

Vastaus:

Muoto sanastaKILPAILLA

Texas Rodeo

Rodeo on todella jännittävä tapahtuma. Se on jännittävä __________________ cowboeiden kesken kaikkialta maasta.

Vastaus:

Muoto sanastaVIERAILLAyksijuurinen sana niin, että se vastaa kieliopillisesti ja leksikaalisesti tekstin sisältöä.

Rodeo on upea näky. Jos __________________ on paikka areenan ensimmäisessä rivissä, ohikulkevat hevoset voivat jopa ripotella hänet hiekalla.

Vastaus:

Muoto sanasta SUORITTAA yksijuurinen sana niin, että se vastaa kieliopillisesti ja leksikaalisesti tekstin sisältöä.

__________________ alkaa yleensä avajaisseremonialla, jossa hevosmiehet ovat pukeutuneet kirkkaisiin väreihin ja kantavat lippuja.

Vastaus:

Muoto sanastaVAKIOyksijuurinen sana niin, että se vastaa kieliopillisesti ja leksikaalisesti tekstin sisältöä.

Koko esityksen ajan seremoniamestari __________________ vitsailee erityisille klovneille.

Vastaus:

Muoto sanastaMAHDOLLINENyksijuurinen sana niin, että se vastaa kieliopillisesti ja leksikaalisesti tekstin sisältöä.

Rodeo Texasissa on varmasti jännittävä kokemus, joka on käytännössä __________________ turistin unohdettava.

Vastaus:

Lisää puuttuva sana:

Kuinka tulla hyväksi johtajaksi

Vastaus:

Lisää puuttuva sana:

Kuinka tulla hyväksi johtajaksi

Hyvänä johtajana oleminen vaatii työtä. Ei ole ollenkaan vaikeaa selvittää hyvän ja huonon pomon eroa. Poikkeuksellisilla johtajilla – niillä, joita heidän tiiminsä arvostaa ja 33 ______ – on paljon salaisia taitoja, joita he käyttävät päivittäin.

Ensinnäkin suhteiden rakentaminen – sekä tiimisi että kumppaneiden kanssa – on ratkaisevan tärkeää tiimin johtamisessa. Tämä tarkoittaa, että menestymisesi riippuu suuresti ihmissuhteitaidoista ja tunneälystä. Tunneäly on kyky tunnistaa, ymmärtää ja hallita tunteitamme sekä ymmärtää muiden tunteita. Se on osa sitä, kuinka navigoimme sosiaalisissa tilanteissa ja teemme sitten päätöksiä 35 ______ tavoitteen saavuttamiseksi. Useat tutkimukset ovat osoittaneet, että vahva tunneäly on johtajan menestymisen tärkein tekijä. 36 ______ tutkimuksen mukaan johtajat, joilla oli vahvin tunneäly, menestyivät paljon todennäköisemmin.

Poikkeuksellisia johtajia ovat ne, jotka säännöllisesti 37 ______ työntekijää päätavoitteena. Joukkueen on tiedettävä, mitä kohti he marssivat. Laajempi visio mielessään heidän päivittäisellä työllään on enemmän tarkoitusta.

Erinomaiset johtajat 38 ______ ovat varmoja, että heidän päivittäinen käyttäytymisensä on mallina heidän tiimilleen. He ovat luotettavia (eli noudattavat aina lupauksiaan), he kunnioittavat ihmisten aikaa (eli he eivät pakota muita odottamaan tarpeettomasti) ja heillä on harkittu, objektiivinen lähestymistapa ongelmiin tai ongelmiin.

Vastaus:

Lisää puuttuva sana:

Kuinka tulla hyväksi johtajaksi

Vastaus:

Lisää puuttuva sana:

Kuinka tulla hyväksi johtajaksi

Vastaus:

Olet saanut kirjeen englantia puhuvalta kynäystävältäsi Nancylta, joka kirjoittaa:

… Meillä oli kauhea kesä tänä vuonna. Millainen sää oli paikassa, jossa vietit kesäsi tänä vuonna? Mitä teet sateisina kesäpäivinä? Mikä on suosikkivuodenaikasi ja miksi?

Historian tuntimme tänä vuonna on aivan mahtava! ...

Kirjoita kirje Nancylle.

Vastaa hänen kysymyksiinsä

Kysyä 3 kysymystä siitä, miltä hänen huoneensa näyttää nyt

Kirjoittaa 100-140 sanaa.

Muista kirjeen kirjoittamisen säännöt.

Valitse vain YKSI kahdesta ehdotetusta väitteestä ja ilmaise mielipiteesi ehdotetusta ongelmasta tämän suunnitelman mukaisesti.

Kommentoi jotakin seuraavista väitteistä.

1. Avaruustutkimus oli 1900-luvun suurin saavutus.

2. Jotkut uskovat, että englannin pitäisi olla ainoa vieras kieli, jota koulussamme opetetaan. Toiset katsovat, että saksan, ranskan ja espanjan pitäisi jatkaa.

Mitä mieltä olette? Oletko samaa mieltä tämän väitteen kanssa? Kirjoita 200-250 sanaa. Käytä seuraavaa suunnitelmaa:

- esitellä (ilmaista ongelma)

− ilmaise oma mielipiteesi ja perustele mielipiteellesi 2–3

− ilmaista vastakkainen mielipide ja perustele 1–2 tätä vastustavaa mielipidettä

− perustele, miksi et ole samaa mieltä vastakkaisen mielipiteen kanssa

− tee johtopäätös, joka toistaa kantasi

Yksityiskohtaisen vastauksen sisältäviä tehtävien ratkaisuja ei tarkisteta automaattisesti.
Seuraavalla sivulla sinua pyydetään tarkistamaan ne itse.

Kuvittele, että valmistelet projektia ystäväsi kanssa. Olet löytänyt mielenkiintoista materiaalia esitykseen ja haluat lukea tämän tekstin ystävällesi. Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa lukea teksti hiljaa ja olla sitten valmis lukemaan se ääneen. Sinulla ei ole enempää kuin 1,5 minuuttia aikaa lukea se.

Puu on suurikokoinen, yleensä yli 20 jalkaa korkea puumainen kasvi. Se kasvaa yhdellä rungolla, jonka yläosassa on oksia. Puun osia ovat lehdet ja neulat, silmut, käpyt ja kukat, oksat ja risut, runko tai varsi ja juuret. Maailman korkein puu sijaitsee Kaliforniassa, Yhdysvalloissa. Maailman vanhin puu on myös Kaliforniassa. Se on yli 4600 vuotta vanha.

Puilla on monia tärkeitä tehtäviä. Ne auttavat esimerkiksi estämään eroosiota. He tarjoavat myös rakennusmateriaaleja. Ihmiset kasvattavat monia puita syötävien hedelmien ja pähkinöiden vuoksi. Ilman puita ihmisten olisi vaikea hengittää. Puut pitävät ilmansaamme raikkaana. Ne imevät haitallisia kaasuja ja tuottavat happea. Itse asiassa puut ja muut kasvit valmistavat ruokaa tällä tavalla. Yksi suuri puu voi tarjota happea päivässä jopa neljälle ihmiselle.

Yksityiskohtaisen vastauksen sisältäviä tehtävien ratkaisuja ei tarkisteta automaattisesti.
Seuraavalla sivulla sinua pyydetään tarkistamaan ne itse.

Tutki mainosta. Helpota elämääsi uudella keittiökalustimellamme!

Harkitset liittymistä Shakkikerhoon ja nyt haluat saada lisätietoja. 1,5 minuutissa sinun tulee kysyä viisi suoraa kysymystä saadaksesi selville seuraavat asiat:

2) koulutuskurssit

3) jäsenmaksu

5) päästä paikalle

Sinulla on 20 sekuntia aikaa esittää jokainen kysymys.

Yksityiskohtaisen vastauksen sisältäviä tehtävien ratkaisuja ei tarkisteta automaattisesti.
Seuraavalla sivulla sinua pyydetään tarkistamaan ne itse.

Nämä ovat valokuvia valokuva-albumistasi. Valitse yksi valokuva, jota haluat kuvailla ystävällesi.

Sinun tulee aloittaa puhuminen 1,5 minuutin kuluttua ja puhua enintään 2 minuuttia (12–15 lausetta). Muista puhua puheessasi:

Missä ja milloin kuva on otettu

Mitä/kuka on kuvassa

Mitä tapahtuu

Miksi pidät valokuvaa albumissasi?

Miksi päätit näyttää kuvan ystävällesi?

Hei kaikki!

Nenällä, kuten sanotaan, suosikkiaiheesi päätesti. Mistä minä puhun? Kyllä, englannin kokeesta tietysti! Tässä on joitain jo 8. huhtikuuta kuvattuja, jotka läpäisivät kokeen (hänen?) etuajassa. Puretaan se kanssasi englannin 2016 alkukokeen suullisen osan tehtävät, jotka julkaistiin sivustolla fipi.ru

tehtävä 1.

Ihmiset ovat nauttineet urheilusta tuhansia vuosia. Lapset, miehet ja naiset harrastavat urheilua sekä huvikseen että haasteeseen. Jokainen urheilu sisältää fyysisiä taitoja. Jokaisella urheilulajilla on säännöt, joita lajin pelaajat noudattavat. Joissakin lajeissa yksi henkilö kilpailee toisia vastaan. Esimerkkejä näistä urheilulajeista ovat nyrkkeily, tennis ja niin edelleen. Monissa peleissä yksi joukkue kilpailee toista joukkuetta vastaan.

Ihmiset voivat harrastaa talvi- ja kesäurheilua. Kesäurheilu on tyypillistä lämpimille maille. Kylmien talvien alueilla asuvat ovat pitkään nauttineet luistelusta, hiihtämisestä ja kelkkailusta. Näiden toimintojen suosio on kasvanut valtavasti vuosien varrella. Nykyään tuhannet lomakeskukset palvelevat talvimatkailua, ja miljoonat ihmiset viettävät vuosittain talviurheilulomia.

Kuuntele äänitiedosto alta:

Ääni: Tämän äänen toistamiseen tarvitaan Adobe Flash Player (versio 9 tai uudempi). Lataa uusin versio. Myös JavaScriptin on oltava käytössä selaimessasi.

Sanasto

naiset [´wimin] - (pl. h. alkaen"naiset") naiset

ilo [´pleʒə] - ilo

joukko sääntöjä - joukko sääntöjä

kilpailla - kilpailla, kilpailla

harrastaa urheilua - harrastaa urheilua

luistelu - pikaluistelu

hiihto - hiihto

kelkkailu - kelkkailu

suunnattomasti - poikkeuksellisen, äärimmäisen

palvella [´keitə] - palvella, toimittaa

Tehtävä 2.

Tutki mainosta.

Harkitset kukkien ostamista ja nyt haluat saada lisätietoja. 1,5 minuutissa sinun tulee kysyä viisi suoraa kysymystä saadaksesi selville seuraavat asiat:

Parhaat lahjat kukkaputiikissamme!

2) aukioloajat

3) varastossa olevat kukat

4) jos he myyvät ruukkukasveja

5) alennukset suurista tilauksista

Sinulla on 20 sekuntia aikaa esittää jokainen kysymys

Sanasto

boutique - putiikki, pieni muodikkaita ja kalliita tavaroita sisältävä myymälä

varastossa - varastossa, varastossa

ruukkukasvit - sisäkukat (kasvit)

alennus - alennus

esimerkkivastaus

Missä kukkaputiikkisi sijaitsee/sijaitsee?
Mitkä ovat putiikin aukioloajat? / Milloin putiikki on avoinna?
Millaisia kukkia on varastossa? / Millaisia kukkia tarjoat? / Millaisia kukkia putiikistasi on saatavilla?
Myytkö ruukkukasveja? / Onko ruukkukasveja myynnissä? / Myytkö ruukkukasveja, eikö niin?
Onko suurista tilauksista alennuksia? / Onko suurista tilauksista saatavilla alennuksia?

tehtävä 3.

Kuvittele, että nämä ovat valokuvia valokuva-albumistasi. Valitse yksi valokuva esitettäväksi ystävällesi. Sinun tulee aloittaa puhuminen 1,5 minuutin kuluttua ja puhua enintään 2 minuuttia (12–15 lausetta). Muista puhua puheessasi:

missä ja milloin kuva on otettu
mitä/kuka on kuvassa
mitä tapahtuu
miksi pidät valokuvaa albumissasi
miksi päätit näyttää kuvan ystävällesi

Sinun on puhuttava jatkuvasti, alkaen: ”Olen valinnut valokuvan numeron…”

Kuva 1 Kuva 2 Valokuva3

Minä "ve valittu kuva numero 2. (Muista aloittaa vastauksesi tällä lauseella, kun olet valinnut valokuvan numeron).

Ensinnäkin minun on myönnettävä, että talvi on suosikkivuodenaikani ja yritän viettää paljon aikaa ulkona, kun sää ei ole kovin pakkasta ja kylmää. Niin tämä kuva on otettu upeana talvipäivänä paikallisessa puistossa. Käyn siellä yleensä ystävieni kanssa viikonloppuisin.

Arvaatko kuka kuvassa on? Aivan, kuvan etualalla näet parhaat ystäväni Dasha ja Nastya. He ovat pitää hauskaa lumipallojen pelaamisessa. Molemmat ovat hyvällä tuulella ja nauravat. Huolimatta siitä, että on talvi, heillä on yllään vaaleat vaatteet. Nastyalla on yllään punainen verryttelypuku ja hattu, jonka hänen mummonsa on neulonut hänelle. Dasha käyttää mieluummin farkkuja minne tahansa. Lisäksi hänellä on trendikäs valkoinen hattu.

Maata peittää runsaasti tuoretta lunta. Kuvan taustalla näkyy paljaita puita, jotka eivät toivottavasti pilaa näkymää.

Sinä tiedät Säilytän tätä kuvaa albumissani, koska olemme päättäjiä ja pian lähdemme opiskelemaan eri kaupunkeihin, siksi yritän vangita parhaat yhdessä vietämme hetket, jotka muistuttavat minua ystävyydestämme ja kouluvuosistamme.

Päätin näyttää tämän kuvan sinulle koska haluan sinun oppivan kuinka söpöjä ystäväni ovat ja kertovan sinulle kuinka paljon tulen kaipaamaan heitä koulun jälkeen (kuinka paljon he merkitsevät minulle).

Siinä kaikki, mitä halusin sanoa. (lause varten tutkija)

Tehtävä 4.

Tutki kahta valokuvaa. 1,5 minuutissa ole valmis vertaamaan ja kontrastoimaan valokuvia:

anna lyhyt kuvaus valokuvista (toiminta, sijainti)

kerro mitä yhteistä kuvilla on

kerro, millä tavalla kuvat eroavat

kerro, minkä kuvissa esitetyistä tavoista huolehtia terveydestäsi haluaisit

Selitä miksi

Puhutte enintään 2 minuuttia (12–15 lausetta). Sinun on puhuttava jatkuvasti.

Nyt vertaan näitä kahta kuvaa.

Haluaisin heti alussa korostaa, että monet nuoret ovat nykyään huolissaan terveellisistä elämäntavoista. Ja nämä kaksi kuvaa todistavat sen. (alkulause)

Niin aihe, joka liittyy nämä kuvat on miten ihmiset pitävät huolta terveydestään.

Aloitan ensimmäisestä kuvasta joka näyttää nuoria, jotka tekevät tällä hetkellä salilla harjoituksia. He kävelevät juoksumatot. Jokaisen henkilön edessä on näyttö. Luulen, että se voi olla Kävelynopeuden, pulssin ja menetettyjen kalorien määrä on erittäin kätevä katsella. Minusta näyttää että he harjoittelevat illalla, kun heidän työpäivänsä on ohi.

Mitä tulee toiseen kuvaan voit nähdä nuoren tytön lenkkeilevän kaupungin puistossa. Hänellä on yllään kaunis koralli T-paita ja tummat urheiluhousut. Luulen toiminta tapahtuu lämpimänä kesäaamuna, koska voit nähdä kirkkaita auringon loitsuja smaragdinvihreällä ruoholla ja puilla. Tyttö on hyvin hoikka ja näyttää erittäin onnelliselta.

Kuten jo mainitsin molemmat kuvat nuoret ihmiset jotka ottavat vastaan Urheilu olla hyvässä kunnossa (tuntuakseen vahvaksi ja terveeksi). Ja tämä on tärkein yhtäläisyys heidän välillään. Molemmissa kuvissa on myös iloisia ihmisiä, jotka todella nauttivat urheilusta (jotka urheilevat mielellään).

Ensin suoritamme itsenäisesti tilintarkastuksen vuodelle 2017.

Univormu tekee koulusta paremmin organisoidun paikan.
Univormut auttavat parantamaan koulujen kurinalaisuutta.
Virkapuvut voivat auttaa estämään rikoksia koulussa.
Univormut eivät paranna elämää koulussa.
Virkapuvut voivat opettaa oppilaita käyttäytymään ammattimaisesti.
Univormuihin tottuminen tekee hyvää tulevaa uraa ajatellen.
Univormut saavat opiskelijat keskittymään enemmän oppimiseensa.

Kommenttini tehtävästä nro 1 - Kuunteleminen - Varhainen yhtenäinen valtiontutkinto englanniksi - 2017

Tuomio on lopullinen, eikä siitä voi valittaa. Järkyttävä tehtävä.
Kokeen suorittanut ja vastaukset Internetiin julkaissut opiskelija teki 1 virheen.
Hänen vastauksensa varhaiseen kokeeseen vuonna 2017. seuraavat ovat 341576.
Joten yksi vastaus on väärä. Olen varma, että virhe on tekstissä C - numeron "1" sijasta sinun tulee todennäköisesti valita "2".
Vastaukseni vastasi opiskelijan vastauksia, ja olisin saanut 5 pistettä 6:sta (lue alta, kuinka "laskin" oikeat 2 vastausta kiistanalaisimmissa teksteissä D ja F).

Yli 90 % yhtenäisen valtionkokeeseen valmistautumisesta kokeneista opettajista valitsi seuraavat vastaukset: 341675, mikä tarkoittaa, että he tekivät 3 virhettä 6:sta ja olisivat saaneet 3 pistettä perustason tehtävästä. Epärealistista, eikö?

Syynä on ällöttävästi suunniteltu tehtävä, joka todistaa, että USE-koe on edelleen sama arpa. Otsikot ovat hyvin lukutaidottomia, niissä on voimakkaimmat sanan päällekkäisyydet. Suosittelen, että tarkistat sen itse.

Ensimmäinen pari peittokuvia:
1. Univormu tekee koulusta paremman järjestäytynyt paikka.
2. Univormut auttavat parantamaan kurinalaisuutta kouluissa.

Toinen peittokuvapari:

5. Virkapuvut voivat opettaa oppilaille kuinka käyttäytyä ammattimaisesti .

6. Univormuihin tottuminen on hyvä tulevalle uralle .

Haluatko tietää, kuinka lasken viimeisen parin oikein?
Helposti! Ensimmäistä kertaa elämässäni päätin luopua kaikesta syväanalyysistä, ja kun kuulin sanat FUTURE CAREER 6:sta, tiesin, että tämä oli avaimemme! En välitä siitä, että se on täsmälleen sama kuin otsikko. Jonkinlainen koukku. Ja se oli oikea vastaus.
Ei loogista, eikö? (Ensin sanotaan - ajattele ja älä kiirehdi samanlaisiin lauseisiin, mutta todellisuudessa - päinvastoin).

Yksityiskohtainen analyysi tehtävästä nro 1 varhaisessa kokeessa
– Englanti – 2017

Katsotaanpa, mitä lauseita voidaan käyttää ymmärtämään, mikä otsikko menee minne. Eli oikeat vastaukset varhaiseen englannin kokeeseen - kuuntelu nro 1

342576

Otsikon avainsanat ovat isoilla kirjaimilla

Puhuja A – Virkapuvut voivat auttaa estämään RIKOKSET koulussa.
Kannatan rehellisesti koulupukuja ja anna minun selittää miksi. Mielestäni yksi nykyisen sukupolvemme kohtaamista ongelmista on se, että he kaikki vaikuttavat jengikulttuuria . Se on perimmäinen syy lukuisiin pahoihin kouluissa, ja monet koulustani ovat jäseniä ns. koulujen jengit . Univormujen kanssa ei mielestäni ole niin paljon mahdollisuuksia konflikteja ja väkivaltaa varten . Lisäksi se luo terveen tiimikulttuurin ja harmonian kampuksella.
*Muuten, kun kuuntelin ensimmäistä kertaa, en ymmärtänyt sanaa GANG ollenkaan. Hienoa, että kaveri sanoi sen uudelleen, ja sanat konfliktit ja väkivalta vakuuttivat minut arvaukseni oikeellisuudesta.

Puhuja B EI paranna elämää koulussa.
Luulen, että kun ihminen kuulee sanan "koulu", kaksi ensimmäistä asiaa, jotka tulevat mieleen, ovat kuri ja säännöt. Kaikki tietävät, että me lapset rakastamme rikkoa sääntöjä ja meitä on vaikea tehdä totella . Melkein päivittäin kouluissa on tavallista viettää aikaa tekemiseen totella tiettyjä sääntöjä ja kurittaa meitä. Univormuihin saattaminen on osa sitä, mutta En usko on mitään järkeä yrittää tehdä niin koska lapsista tulee lapsia. He eivät koskaan tottele .
Paljon kurinalaisuudesta ja säännöistä: kuri, tottele, riko sääntöjä, tottele, sääntöjä, tottele. Alkaa näyttää siltä, että tämä on joko 1 otsikko tai 2. Mutta ei, sillä lauseella on mitään järkeä yrittää tehdä niin. Tyttö osoittaa selvästi kielteisen asenteensa, joka vahvistetaan otsikossa EI.

Pidä nyt tiukasti kiinni!
Meillä on kaksi kaksoisotsikkoa. Ja jos tyttö valitsi väärän otsikon numero 1, niin oikea otsikko on numero 2.

Univormu tekee koulusta paremmin JÄRJESTETTYN paikan.
Virkapuvut auttavat parantamaan KURIIN kouluissa.

Kaiutin C
Koulussani on pukukoodi, joka on ei varsinaisesti univormua ja jotkut opiskelijat suhtautuvat tähän liian luovasti. Joka aamu opettajamme alkavat tarkistaa vaatteemme ja niin edelleen. Tämä tapahtuu ensimmäisellä luokalla, joten mielestäni paljon arvokasta oppituntia aikaa voitaisiin säästää, jos meillä olisi tiukka yhtenäinen käytäntö koulussa . Vastuuhenkilöiden ei tarvitsisi tarkistaa, mitä jokaisella opiskelijalla on yllään ja onko se hyväksyttävää vai ei.
Jos ajattelee loogisesti (mitä, kuten huomasimme, on parempi olla tekemättä englanniksi kokeessa), niin otsikko nro 1 sopii paremmin, koska JÄRJESTÄMÄ paikka on juuri se paikka, jossa ihmiset eivät tuhlaa aikaa pukukoodin tarkistamiseen. ensimmäisellä oppitunnilla.
Ja jos se on vielä loogisempaa: kuri = organisaatio, organisaatio = kuri. Minulla ei ole aavistustakaan, millä perusteella USE-kääntäjät tekivät eron näiden kahden käsitteen välillä.

Kaiutin D- Virkapuvut voivat opettaa oppilaita käyttäytymään AMMATTIMAISESTI.
Koulussani ei ole univormua, enkä pidä siitä. Saatat olla yllättynyt, mutta katso – maan parhaissa kouluissa on univormut, eikä kukaan välitä siitä! Mielestäni univormu luo opiskelijoiden keskuudessa yhteenkuuluvuuden ja ylpeyden tunteen oppilaitostaan kohtaan. Mielestäni koulupukua käyttävät opiskelijat ovat enemmän todennäköisesti kehittää yhteisöllisyyden tunnetta mikä voi olla myöhemmin melko hyödyllinen klo työskennellä tiimin rakentamisen parissa ja sellaisia asioita.
Hämmennysaste on 99. Ei ole suoria vihjeitä, mutta korostetut sanat kallistivat minut enemmän kohti otsikkoa #5 (ja olin oikeassa).

kaiutin-e Virkapuvut saavat opiskelijat keskittymään enemmän OPPIMISTAAN.
Mielestäni koulu ei ole nyt opiskelua. Kyse on enemmän ruokalassa hengailusta ja musiikin soittamisesta, mutta harvoin kuulet kenenkään puhuvan hyvää luennosta. Toivon, että meillä olisi univormu avuksi keskittyä opiskeluun enemmän. Kun kaikilla opiskelijoilla on samanlainen asu, he ovat vähemmän huolissaan siitä, mitä muut ihmiset käyttävät. Heillä on tapana sitoutua mukavasti ikätovereihinsa ja luoda ympäristön, jossa he voivat oppia ryhmässä.
Minulle helpoin kuunneltava kappale, joka tuli minulle heti selväksi. Valitettavasti kaksi viidestä opiskelijastani teki virheen tässä:((….

Kaiutin F- Univormuihin tottuminen tekee hyvää tulevalle uralle.
Kannatan univormuja, koska mielestäni niistä on hyötyä tulevaa uraani . Pukukoodit ja univormut ovat nykyään osa käytännössä jokaista työtä. Ammattimaisuus* on erittäin tärkeää kasvaessamme ja varsinkin kun aloitamme yrityksen perustamisen. Tietysti ymmärrän, että joissakin toimistoissa ei ole univormuja, mutta uskon, että univormuystävälliset lapset ovat parempia ammattitaidolla* kuin rennosti pukeutuvat lapset. Joten en välitä pukeutua kouluun univormussa.
*Tässä kuulemme sanat FUTURE CAREER ja PROFESSIONALISM. Mitä valita? .. Loppujen lopuksi nämä sanat ovat kahdessa otsikossa. Kuinka olla? .. Ratkaisin tämän kysymyksen täysin "älykkäällä tavalla"))) Otteessa D ei ollut yhtään sanaa, mutta siinä ei ollut edes vihjettä tulevasta urasta, mutta tässä on TULEVAISUUS URA. Tämä on se perusta, jonka perusteella tein johtopäätökseni.

P.S. Ehkä toinen otsikko on väärä?… Numerot 3 ja 7 (tekstit A ja E) sopivat kaikille, mutta tekstit B ja C ovat suuri ongelma…

Vieraan kielen tentillä on suuri kysyntä lasten keskuudessa, jotka suunnittelevat jatko-opintojaan juuri tällaisissa yliopistoissa.

Vieraiden kielten valtionkokeessa ensi vuonna ei ole suunniteltu. Kaikki kysymykset on tarkoitus jakaa kirjallinen osa ja kysymyksiä, jotka vaativat suullisia vastauksia

Valtionkokeen läpäisymenettelyyn tulee uusia pisteitä. Opiskelija saa kolme yritystä läpäistä koe.

KÄYTÄ englanniksi 2018 yritä ottaa noin 9% valmistuneista. Kokeen muutokset vaikuttivat vain tehtävien rakenteeseen. Esiteltiin suullinen osa ja muokkasi useiden kysymysten muotoa. Yleisesti ottaen tentti pysyi samana kuin aikaisempina vuosina.

KÄYTÄ saksaksi 2018 muutettiin ensimmäisessä osassa, jossa testikohdat korvattiin suullisilla kysymyksillä.

KÄYTÄ ranskaksi 2018 on erityisen epäsuosittu teini-ikäisten keskuudessa, mutta siitä huolimatta alhaisten arvioiden määrä on melko pieni. Useat muutokset vaikuttivat itse tehtävien rakenteeseen ja muotoon. Jotkut kysymykset, joihin ehdotetuista vaihtoehdoista piti valita oikea vastaus, korvattiin tehtävillä vastaavuuden muodossa.

KÄYTÄ espanjaksi 2018 ei myöskään ole suosittu koulujen opetuksen heikon laadun vuoksi. Tällä vieraalla kielellä on kuitenkin yllättävän vähän negatiivisia arvosanoja. Valtiontutkinnossa ei ole muutoksia rakenteellisia järjestelyjä lukuun ottamatta.

Useat innovaatiot vaikuttavat tulevaisuudessa vieraiden kielten KÄYTTÖÖN. Vuodesta 2018 alkaen käydään kiinan kielen koeajo. Se on täysin toimintavalmis vuoteen 2020 mennessä. Tulevaisuudessa aiomme tehdä vieraat kielet yhdeksi pakollisista aineista. Tämän pitäisi tapahtua vuoteen 2022 mennessä.

USE 2018:n tehtävien rakenne vierailla kielillä

Jokaiselle vieraalle kielelle oma KIMs. Tehtävien kysymysten määrä jokaiselle kielelle on 46 .

Kysymykset on jaettu kahteen ryhmään. Ensimmäinen ryhmä on testitehtävät ja toinen ryhmä vuonna 2018 tuli suulliseksi.

Ensimmäinen 14 kysymykset liittyvät kuunneltuun tekstiin, ovat perustavanlaatuisia ja edellyttävät vastauksen valintaa ehdotetuista. Seuraava 7 kysymystä, vaativat vastaukset jo kirjoitetussa tekstissä.

Useat kysymykset koskevat myös kielen kieliopillisia ja leksikaalisia normeja ja vastausta, joka koostuu yhdestä sanasta. Testin läpäiseessä sinun tulee kirjoittaa kirje ystävällesi. Viimeinen tehtävä on essee valitusta aiheesta. Yleensä kysymykset kaikilla kielillä ovat samat.

Kirje vieraiden kielten yhtenäiselle valtionkokeelle 2018

Vieraan kielen tentin tehtävänä ehdotetaan henkilökohtaisen kirjeen kirjoittamista ystävälle vieraalla kielellä. Vaatimusten mukaan vastauksen määrä ei saa ylittää 100-140 sanaa. Yleensä tehtävä ei ole vaikea, mutta se on laadittava nopeasti ja tiettyjä sääntöjä noudattaen.

Muotoilua ja sisältöä koskevat säännöt ovat yleensä seuraavat:

vastaanottajan osoite ja kirjeen päivämäärä näkyvät oikeassa yläkulmassa;

kirjeen tulee alkaa epävirallisella tervehdyksellä, jossa on vastaanottajan nimi;

on erittäin tärkeää muistaa, että hoidon jälkeen laitetaan pilkku;

teksti on jaettu useisiin loogisiin kappaleisiin;

ensimmäinen kappale koostuu kiitollisuudesta ystävälle viestistä, toinen on omistettu kaikille asioille, jotka on otettava esille itse tehtävän sääntöjen mukaan, viimeinen osa osoittaa syyn, miksi kirje on tarpeen täydentää ja tulevia kontakteja.

Ennen tenttitestiä teini-ikäisen tulee tehdä likimääräinen kirjemalli, jotta tentti ei tuhlaa aikaa sen muotoiluun ja kokoamiseen.

Essee vieraiden kielten kokeessa 2018

Toinen tehtävä vieraan kielen valtiokokeissa oli esseen kirjoittaminen. Ehkä tämä tehtävä voidaan johtua kokeen vaikeimmista testeistä. Tämä johtuu siitä, että referaatin kirjoittaminen edellyttää laadukasta sisältöä ja selkeää tekstin jäsentämistä.

Valmistuneiden suurena virheenä pidetään sitä, että he eivät suorita tehtävää siinä muodossa, jossa se vaaditaan, eli sen sijaan, että kirjoittaisivat päättelyelementtejä sisältävän esseen, he tekevät yksinkertaisesti esseen. Tämä ei salli puheenaiheen täysin paljastamista.

Pakollinen sisään esseenkirjoitus Käytä puhtaasti muodollista tyyliä äläkä käytä lyhenteitä. Älä myöskään käytä esittelysanoja työssä.

Työn menestys on esseen selkeä jäsentäminen. Kirjoitussuunnitelman tulee olla seuraava:

Ensimmäinen kappale muotoilee pääongelman, jota käsitellään tarkemmin tekstissä.
Toisessa kappaleessa tulee sisältää näkemyksesi ongelmasta ja syyt siihen, miksi muita mielipiteitä ei voida hyväksyä.
Lopuksi keskustelusta tehdään yhteenveto.

Erittäin tärkeä asia muistaa, että työn määrän ei pitäisi olla enää ja vähintään 200-250 sanaa. Muuten tehtävää ei lasketa.

Vieraiden kielten kokeen läpäisseiden luokat

Jotta voit läpäistä kokeen vieraalla kielellä, sinun on rekisteröidyttävä ja saatava erityinen asiakirja osallistuaksesi kokeeseen. Kaikki ovat oikeutettuja valtionkokeeseen. Se voi olla koulusta valmistuneita ja teini-ikäisiä, jotka eivät saaneet vaadittua määrää pisteitä. Myös toisen asteen ammatillisista oppilaitoksista valmistuneet, jotka haluavat parantaa aikaisempia tuloksiaan ja päästä korkeakouluun, voivat osallistua tenttiin.

Myös ulkomaan kansalaiset voivat osallistua, mikäli he ovat suorittaneet yleisen koulun opetussuunnitelman.

Kuinka tulla osallistujaksi USE 2018 -tapahtumaan

Tenttikokeen läpäisemiseen vaadittavan hakemuksen rekisteröinti voi tapahtua useassa paikassa. Ensinnäkin koulun kokeen järjestäjät hyväksyvät tällaisen asiakirjan. Hakemuksen rekisteröinti on mahdollista myös yliopiston valintalautakuntaan ja kunnan alueelliseen toimikuntaan.

On erittäin tärkeää, että hakemus sisältää kaikki teini-ikäisen tiedot sekä alat, joilla teini haluaa tulla tutkituksi.

Alkujakson kokeen läpäisemiseksi hakemus rekisteröidään ennen helmikuuta ja pääjakson kokeen läpäisemiseksi opiskelijan tulee ilmoittautua ennen joulukuun alkua.

Vieraiden kielten tentin varhainen toimittaminen vuonna 2018

Jos aiemmin vain ne teini-ikäiset, joilla oli hyvä syy, kuten asevelvollisuus, muutto tai kilpailut, pääsivät valtionkokeeseen etuajassa, niin ensi vuonna on tarkoitus saada kaikki läpäisemään valtiokoe etuajassa. Kokeen varhainen toimitus sallittu 28. maaliskuuta - suullinen osa ja 28. huhtikuuta kirjallinen osa. Varauspäivä - 6. huhtikuuta.

Sellaisen haittana vaihtoehto johtuu siitä, että lapselle kohdistuu lisätaakka, koska hän joutuu yhdistämään toimintansa koulussa ja kokeeseen valmistautumiseen, mikä vaikuttaa kielteisesti koulun suoritustasoon ja valtiokokeen pistemäärään. Etuna on entiseen tapaan se, että teini voi suorittaa valtiokokeen etukäteen ja valmistautua yliopistoon pääsyyn.

Lisätietoja USE 2018:sta

Ennen kokeeseen menoa opiskelijan on tutustuttava luetteloon Rosobrnadzorin hyväksymistä kokeeseen sallituista aineista. Pääasialliset sallitut tavarat ovat passi, työarkki ja musta geelikynä.

Useilla tieteenaloilla voidaan käyttää viitemateriaaleja. Pääsääntöisesti ennen kokeita laaditaan oppiaineiden erittely, jossa nämä aineet ja materiaalit ilmoitetaan.

Mitä tulee vieraaseen kieleen, lisämateriaalina voit käyttää äänentoistolaitteita ja tekstiä sisältäviä välineitä useiden tehtävien suorittamiseen.

Matkapuhelimien ja muiden elektronisten tietokoneiden tuominen tenttiin on ehdottomasti kielletty. Kielletyt ovat myös käsikirjat, oppikirjat ja esitteet, joita ei ole lueteltu sallittujen esineiden luettelossa.

On tilanteita, joissa järjestäjät rikkovat koemenettelyä. Tällöin kokeen vastaanottajalla on oikeus vastustaa itse valtiokoetta. Tätä varten sinun on täytettävä kaksi kopiota valituksesta poistumatta yleisöstä ja annettava se järjestäjille, otettava yksi kopio merkinnällä itsellesi.

Mikäli saavutettujen pisteiden määrästä syntyy erimielisyyttä, tässä teini voi protestoida tuloksista tekemällä valituksen koko ajan kaksi työpäivää. Huomaa, että tarkistus suoritetaan koko työlle ja pistemäärää voidaan edelleen vähentää, jos lisävirheitä löytyy. On erittäin tärkeä huomioida se, että riippumattomien asiantuntijoiden tulee tarkastaa työ uudelleen. Tässä valitukseen vastauksen laatimisaika on kolme päivää.

Moneen vuoteen teini-ikäiset eivät ole saaneet paperiasiakirjaa, joka vahvistaa kokeiden läpäisyn. Tämä todistus korvattiin asiakirjan sähköisellä versiolla, joka on rekisteröity Unified State Examinationin viralliselle verkkosivustolle. Sertifikaatin voimassaoloaika on neljä vuotta sen laatimishetkestä lähtien. Asiakirjassa ilmoitetaan tarkastajan tiedot ja pakollisista aineista saamansa pistemäärät. Myös muut lajit voidaan sisällyttää todistukseen, jos niiden kokonaispistemäärä on tyydyttävä.

Kuinka valmistautua USE 2018:aan vierailla kielillä

Valmistautuminen englanninkieliseen yhtenäiseen valtionkokeeseen 2018 tai muilla vierailla kielillä, kuten saksaksi, ranskaksi, espanjaksi, on käyttää sekä samankaltaisia kysymyksiä että tehtäviä, testejä ja oppikirjoja, oppaita, esitteitä.

Valmistusmateriaaleina seuraavat käsikirjat ovat varsin sopivia:

Sopii englannin kielen tenttiin valmistautumiseen kokeen demoversio englanniksi 2018 ja esittelymateriaalit. Nämä versiot aiemmasta USE:sta, jotka on lähetetty sivustolle FIPI(fipi.ru) on suunniteltu niin, että teini voi valmistautua kokeeseen tilassa, joka on mahdollisimman lähellä sitä, mitä se tulee olemaan itse kokeessa.

Toinen tapa valmistautua on harjoittelu. online-testejä. Tällaisen koulutuksen etuna on, että valmistuva voi harjoitella tehtävien tekemistä jonkin aikaa.

Jotta teini-ikäinen voi valmistautua kokeeseen kunnolla sekä henkisesti että fyysisesti, hänen tulee rakentaa valmistautumisprosessi kunnolla. Psykologit neuvovat laatimaan selkeän valmistautumissuunnitelman ja asettamaan tavoitteet.

Vanhempien on luotava tarvittava ilmapiiri tukemaan lastaan koko jakson ajan.

Vieraiden kielten kokeen läpäisytilastot viime vuosilta

Kaikkina vuosina vieraat kielet eivät olleet suosittuja teini-ikäisten keskuudessa. Alhaisin GPA oli yleensä saksaksi - 59 pistettä. Mitä tulee muihin kieliin, keskimääräinen pistemäärä siellä ylittää 65 pistettä. Vähiten puhujia on ranskaa, ja englantia pidetään suosituimpana. Niiden opiskelijoiden enimmäismäärä, jotka eivät saaneet vaadittua määrää pisteitä, kuuluu saksan kieleen ja on noin 3,3% , ja eniten satoja pisteitä havaitaan englannin kielellä - 581 valmistunutta.

Tenttiaikataulu

Vieraiden kielten kokeen läpäisemisen alkuvaihe 2018 - 28. maaliskuuta (ke) - suullisesti; 2. huhtikuuta (ma) - kirjallisesti, 6. huhtikuuta (pe) - varauspäivä

Vieraiden kielten kokeen läpäisemisen päävaihe vuonna 2018 - 9. kesäkuuta (la) - suullisesti; 13. kesäkuuta (ke) - kirjallisesti. Varauspäivät - 27. kesäkuuta - suullinen osa, 29. kesäkuuta - kirjallinen.

Tämä sivu sisältää englanninkielisen kokeen demonstraatioversiot vuosille 2003 - 2019.

Vuodesta 2015 alkaen KÄYTÄ englanniksi sisältää kaksi osaa: kirjallinen ja suullinen, joka sisältää viisi osaa: "kuuntelu", "lukeminen", "kielioppi ja sanasto", "kirjoittaminen" (kirjallinen osa) ja "puhuminen" (suullinen osa).

Demoversioiden kolmen ensimmäisen osan tehtäviin annetaan vastaukset ja neljännen ja viidennen osan tehtäviin arviointikriteerit.

Verrattuna kokeen kirjallisen osan ”Kirjoittaminen”-osion tehtävän 40 suorituksen arviointiperusteisiin sekä tehtävän 40 sanamuotoon, jossa kokeen osallistujalle tarjotaan kahdesta yksityiskohtaisen aiheen valinta. perusteluelementtejä sisältävä kirjallinen lausunto ”Minun mielipiteeni”, selvennetään.

Kokeen demonstraatioversiot englanniksi

Ota huomioon, että esittelyvaihtoehdot ovat pdf-muodossa, ja niiden katselemiseksi sinun tulee olla asennettuna tietokoneellesi esimerkiksi vapaasti jaettava Adobe Reader -ohjelmistopaketti.

	Unified State Examinationin englanninkielinen demonstraatioversio vuodelle 2003
	Englanninkielisen Unified State Examinationin demonstraatioversio vuodelle 2004
	Englanninkielisen yhtenäisen valtiontutkinnon demonstraatioversio vuodelle 2005
	Englanninkielisen Unified State Examinationin demonstraatioversio vuodelle 2006
	Englanninkielisen Unified State Examinationin demonstraatioversio vuodelle 2007
	Kokeen demonstraatioversio englanniksi vuodelle 2008
	Englanninkielisen Unified State Examinationin demonstraatioversio vuodelle 2009
	Kokeen demonstraatioversio englanniksi vuodelle 2010
	Kokeen demoversio englanniksi vuodelle 2011
	Kokeen demoversio englanniksi vuodelle 2012
	Kokeen demoversio englanniksi vuodelle 2013
	Kokeen demoversio englanniksi vuodelle 2014
	Englanninkielisen yhtenäisen valtiontutkinnon demonstraatioversio vuodelle 2015 (kirjallinen osa)
	Demoversio englanninkielisestä yhtenäisestä valtionkokeesta vuodelle 2015 (suullinen osa)
	Englanninkielisen yhtenäisen valtiontutkinnon demonstraatioversio vuodelle 2016 (kirjallinen osa)
	Englanninkielisen yhtenäisen valtiontutkinnon demonstraatioversio vuodelle 2016 (suullinen osa)
	Englanninkielisen yhtenäisen valtiontutkinnon demonstraatioversio vuodelle 2017 (kirjallinen osa)
	Demoversio englanninkielisestä yhtenäisestä valtionkokeesta vuodelle 2017 (suullinen osa)
	Englanninkielisen yhtenäisen valtiontutkinnon demonstraatioversio vuodelle 2018 (kirjallinen osa)
	Demoversio englanninkielisestä yhtenäisestä valtionkokeesta vuodelle 2018 (suullinen osa)
	Demoversio Unified State Examination -kokeesta englanniksi vuodelle 2019 (kirjallinen osa)
	Englanninkielisen yhtenäisen valtiontutkinnon demonstraatioversio vuodelle 2019 (suullinen osa)

Muutoksia kokeen englanninkielisissä demonstraatioversioissa

Demoversiot englanninkielisestä kokeesta luokalle 11 vuosille 2004 - 2008 sisälsi viisi osaa: "kuuntelu", "lukeminen", "kielioppi ja sanasto", "kirjoittaminen", "puhuminen". Demoversioiden kolmen ensimmäisen osion tehtäviin vastattiin ja neljännen ja viidennen osan tehtäviin annettiin arviointikriteerit.

Demoversiot englanninkielisestä kokeesta luokalle 11 vuosille 2009 - 2014 koostui jo neljästä osasta: "kuuntelu", "lukeminen", "kielioppi ja sanasto", "kirjoittaminen". Demoversioissa vastattiin kolmen ensimmäisen osan tehtäviin ja neljännen osion tehtäviin annettiin arviointikriteerit.

Siten alkaen demonstraatioversiot yhtenäisestä valtionkokeesta 2009 - 2014"puhuminen" jätettiin pois.

AT 2015 KÄYTÄ englanniksi alkoi koostua kaksi osaa: kirjallinen ja suullinen. USE 2015:n kirjallisen osan esittelyversio englanniksi Verrattuna USE:n demoversioon vuonna 2014, sillä oli seuraavat erot:

Numerointi tehtävät olivat kautta koko versio ilman kirjainmerkintöjä A, B, C.
Oli vastausten kirjaamisen muotoa tehtäviin, joissa on vastausvaihtoehtoja, on muutettu: vastaus on tullut tarpeelliseksi kirjoittaa numero muistiin oikean vastauksen numerolla (eikä merkitä ristillä).
Kuuntelutehtävät A1-A7 demoversio vuonna 2014 olivat muutettu tehtäväksi 2 kirjallinen osa 2015 demoa.

AT 2015 sisään KÄYTÄ englanniksi uudelleen palautti osion "puhuminen", nyt muodossa kokeen suullinen osa.

AT USE 2016 - 2018 demoversiot englanniksi verrattuna demo 2015 englanniksiei tapahtunut merkittäviä muutoksia: kokeen suullisen osan tehtävien sanamuotoja ja niiden arviointikriteerejä selvennettiin.

AT USE 2019:n demoversio englanniksi verrattuna demo 2018 englanniksi kokeen kirjallisessa osassa "Kirjoittaminen" -osion tehtävän 40 suorituksen arviointikriteerit sekä tehtävän 40 sanamuoto, jossa kokeeseen osallistujalle tarjottiin valita kahdesta yksityiskohtaisen kirjallisen aiheen välillä. perusteluelementtejä sisältävä lausunto "Minun mielipiteeni".

Verkkosivuillamme voit myös tutustua koulutuskeskuksemme "Resolventa" opettajien valmistamiin koulutusmateriaaleihin valmistautuakseen matematiikan tenttiin.

10- ja 11-luokkien opiskelijoille, jotka haluavat valmistautua hyvin ja läpäistä KÄYTÄ matematiikassa tai venäjän kielessä korkean pisteen saamiseksi koulutuskeskus "Resolventa" suorittaa

Olemme järjestäneet myös koululaisille

Ege englanninkielinen varhainen versio. Ege vierailla kielillä

KÄYTTÖ - 2017. Early wave englanniksi

tehtävä 1.

Sanasto

Tehtävä 2.

Parhaat lahjat kukkaputiikissamme!

Sanasto

esimerkkivastaus

tehtävä 3.

Tehtävä 4.

Kommenttini tehtävästä nro 1 - Kuunteleminen - Varhainen yhtenäinen valtiontutkinto englanniksi - 2017

Yksityiskohtainen analyysi tehtävästä nro 1 varhaisessa kokeessa
– Englanti – 2017

342576

USE 2018:n tehtävien rakenne vierailla kielillä

Kirje vieraiden kielten yhtenäiselle valtionkokeelle 2018

Essee vieraiden kielten kokeessa 2018

Vieraiden kielten kokeen läpäisseiden luokat

Kuinka tulla osallistujaksi USE 2018 -tapahtumaan

Vieraiden kielten tentin varhainen toimittaminen vuonna 2018

Lisätietoja USE 2018:sta

Kuinka valmistautua USE 2018:aan vierailla kielillä

Vieraiden kielten kokeen läpäisytilastot viime vuosilta

Tenttiaikataulu

Kokeen demonstraatioversiot englanniksi

Muutoksia kokeen englanninkielisissä demonstraatioversioissa

Ilmoita kirjoitusvirheestä

Toimituksellemme lähetettävä teksti:

Kommenttisi (valinnainen):

KÄYTTÖ - 2017. Early wave englanniksi

tehtävä 1.

Sanasto

Tehtävä 2.

Parhaat lahjat kukkaputiikissamme!

Sanasto

esimerkkivastaus

tehtävä 3.

Tehtävä 4.

Kommenttini tehtävästä nro 1 - Kuunteleminen - Varhainen yhtenäinen valtiontutkinto englanniksi - 2017

Yksityiskohtainen analyysi tehtävästä nro 1 varhaisessa kokeessa – Englanti – 2017

342576

USE 2018:n tehtävien rakenne vierailla kielillä

Kirje vieraiden kielten yhtenäiselle valtionkokeelle 2018

Essee vieraiden kielten kokeessa 2018

Vieraiden kielten kokeen läpäisseiden luokat

Kuinka tulla osallistujaksi USE 2018 -tapahtumaan

Vieraiden kielten tentin varhainen toimittaminen vuonna 2018

Lisätietoja USE 2018:sta

Kuinka valmistautua USE 2018:aan vierailla kielillä

Vieraiden kielten kokeen läpäisytilastot viime vuosilta

Tenttiaikataulu

Kokeen demonstraatioversiot englanniksi

Muutoksia kokeen englanninkielisissä demonstraatioversioissa

Ilmoita kirjoitusvirheestä

Toimituksellemme lähetettävä teksti:

Kommenttisi (valinnainen):

Yksityiskohtainen analyysi tehtävästä nro 1 varhaisessa kokeessa
– Englanti – 2017