Elav ja elutu maailm. Mis on elusloodusega seotud? Metsloomade objektid: näited

Kõik, mis meid ümbritseb – õhk, vesi, maa, taimed ja loomad – on loodus. See võib olla elus ja elutu. Elus loodus on inimene, loomad, taimestik, mikroorganismid. See tähendab, et see on kõik, mis võib hingata, süüa, kasvada ja paljuneda. Elutu loodus on kivid, mäed, vesi, õhk, Päike ja Kuu. Need ei pruugi muutuda ja jääda samasse olekusse paljudeks aastatuhandeteks. Elus- ja eluta looduse vahel on seoseid. Kõik nad suhtlevad üksteisega. Allpool on diagramm elusa ja eluta looduse kohta, mida selles artiklis käsitletakse.

Suhe taimede näitel

Meie ümbritsev maailm, elav, elutu loodus ei saa eksisteerida üksteisest lahus. Näiteks taimed on eluslooduse objektid ega suuda ellu jääda ilma päikesevalguse ja õhuta, sest just õhust saavad taimed oma olemasoluks süsinikdioksiidi. Nagu teate, käivitab see taimede toitumisprotsessid. Taimed saavad toitaineid veest ja tuul aitab neil paljuneda, laotades seemned maapinnale.

Suhted loomade näitel

Ka loomad ei saa hakkama ilma õhu, vee ja toiduta. Näiteks orav sööb puu otsas kasvavaid pähkleid. Ta saab hingata õhku, joob vett ja nagu taimed, ei saa ta eksisteerida ilma päikesesoojuse ja valguseta.

Allpool on toodud elava ja eluta looduse visuaalne diagramm ning nende seos.

Eluta looduse ilmumine

Elu loodus ilmus algselt Maale. Sellega seotud objektid on Päike, Kuu, vesi, maa, õhk, mäed. Aja jooksul muutusid mäed pinnaseks ning päikesesoojus ja -energia võimaldasid esimestel mikroobidel ja mikroorganismidel ilmuda ja paljuneda esmalt vees ja seejärel maapinnal. Maal õppisid nad elama, hingama, sööma ja paljunema.

Eluta looduse omadused

Elu loodus ilmus alguses ja selle objektid on esmased.

Omadused, mis on iseloomulikud elutu looduse objektidele:

1. Need võivad olla kolmes olekus: tahked, vedelad ja gaasilised. Tahkes olekus on nad vastupidavad keskkonnamõjudele ja tugevad. Näiteks on see maa, kivi, mägi, jää, liiv. Vedelas olekus võivad need olla määramata kujul: udu, vesi, pilv, õli, tilgad. Gaasilises olekus objektid on õhk ja aur.
2. Eluta looduse esindajad ei söö, ei hinga ega saa paljuneda. Nad võivad oma suurust muuta, seda vähendada või suurendada, kuid tingimusel, et see juhtub väliskeskkonnast pärit materjali abil. Näiteks võib jääkristalli suurus suureneda, kinnitades sellele teisi kristalle. Kivid võivad tuule mõjul oma osakesed kaotada ja nende suurus väheneda.
3. Elutud objektid ei saa sündida ja vastavalt surra. Nad ilmuvad ja ei kao kunagi. Näiteks mäed ei saa kuhugi kaduda. Kahtlemata on mõned objektid võimelised ühest olekust teise üle minema, kuid ei saa surra. Näiteks vesi. See on võimeline eksisteerima kolmes erinevas olekus: tahkes (jää), vedelas (vesi) ja gaasilises (aur) olekus, kuid see on siiski olemas.
4. Elutud objektid ei saa liikuda iseseisvalt, vaid ainult väliste keskkonnategurite abil.

Erinevused elutu looduse ja elamise vahel

Erinevalt elusorganismidest on elutu looduse tunnuseks see, et nad ei suuda paljuneda. Kuid kord maailma ilmudes ei kao elutud objektid kunagi ega sure – välja arvatud siis, kui nad aja mõjul teise olekusse lähevad. Niisiis võivad kivid teatud aja pärast muutuda tolmuks, kuid muutes oma välimust ja olekut ning isegi lagunedes ei peata nende olemasolu.

Elusorganismide tekkimine

Tekkis kohe pärast eluslooduse objektide ilmumist. Loodus ja eluslooduse objektid võivad ju ilmuda ainult teatud soodsates keskkonnatingimustes ja vahetult erilises koostoimes elutu looduse objektidega - vee, pinnase, õhu ja Päikese ning nende kombinatsiooniga. Elu ja eluta looduse suhe on lahutamatu.

Eluring

Kõik eluslooduse esindajad elavad oma elutsüklit.

1. Elusorganism võib süüa ja hingata. Sidemed elava ja eluta looduse vahel on loomulikult olemas. Seega saavad elusorganismid elutute loodusobjektide abil eksisteerida, hingata ja süüa.
2. Elusolendid ja taimed võivad sündida ja areneda. Näiteks taim pärineb väikesest seemnest. Loom või inimene ilmub ja areneb embrüost.
3. Kõikidel elusorganismidel on paljunemisvõime. Erinevalt mägedest võivad taimed või loomad oma elutsükleid ja põlvkondi lõputult muuta.
4. Iga elusolendi elutsükkel lõpeb alati surmaga, see tähendab, et nad lähevad teise olekusse ja muutuvad elutu looduse objektideks. Näide: taimede või puude lehed ei kasva enam, ei hinga ega vaja õhku. Looma surnukeha maa peal hakkab lagunema, selle koostisosad muutuvad maa osaks, mineraalid ning pinnase ja vee keemilised elemendid.

Metsloomade objektid

Metsloomade objektid on:

Elutute objektide hulka kuuluvad:

• kivid;
• reservuaarid;
• tähed ja taevakehad;
• Maa;
• mäed;
• õhk, tuul;
• keemilised elemendid;
• pinnas.

Sidemed elava ja eluta looduse vahel on kõikjal.

Näiteks puhub tuul puudelt lehti. Lehed on eluslooduse objekt ja tuul viitab elututele objektidele.

Näide

Elu ja eluta looduse suhet võib näha pardi näitel.

Part on elusorganism. Ta on looduse objekt. Part loob oma kodu aastal Sel juhul seostatakse teda taimemaailmaga. Part otsib veest toitu – sidet elutu loodusega. Tuule abil saab ta lennata, päike soojendab ja annab oma eluks vajaliku valguse. Taimed, kalad ja muud organismid on talle toiduks. Päikesesoojus, päikesevalgus ja vesi aitavad tema järglastel elada.

Kui sellest ahelast eemaldada vähemalt üks komponent, on pardi elutsükkel häiritud.

Kõiki neid suhteid uurib elav, elutu loodus. Keskkooli 5. klass "loodusõpetuse" teemal on täielikult sellele teemale pühendatud.

Loodus on mahukas mõiste, mis hõlmab kõiki meid ümbritsevaid objekte, mis on loodud ilma inimese sekkumiseta, kuigi ka meie oleme osa sellest. Alates kooliõpikutest oleme lapsepõlvest peale harjunud seda mõistet jagama kahte eraldi kategooriasse: elav ja elutu loodus. Erinevused nende vahel on nii silmatorkavad, et isegi koolieelikud suudavad üht teisest eristada.

Mis on elusloodusega seotud? See koosneb loomadest, inimestest, putukatest, kaladest, lindudest, kõigist taimedest, st objektidest, mis võivad kasvada ja paljuneda, süüa ja hingata, juua ja surra. Olemise perioodil muudavad nad oma välimust, suurust, võivad haiget teha, kannatada, tunda.

Elu loodus on muutumatud ja püsivad objektid, mis ei vaja süüa-juua, nad ei paljune ega kasva. Kui muutused toimuvad, siis pikema aja jooksul, mõnikord inimsilmale nähtamatuna.

Need kaks loodustüüpi on üksteisega nii tihedalt seotud, et vaevalt saaksid nad eraldi eksisteerida. Iga elusolend vajab ju Päikese soojust ja valgust, vett, et mitte tunda janu, õhku, et hingata. Tuul aitab taimedel tolmeldada ja seemnetega paljuneda. Muld annab taimedele toitaineid, millest siis inimesed ja loomad toituvad. Võimalik on moodustada palju ökoloogilisi ahelaid, millest igaühes osaleb tingimata elutu loodus. See on kogu elu alus Maal.

Elu looduse peamised märgid

Kui võrrelda elusa ja eluta looduse objekte, siis ilmnevad kohe teatud eristavad tunnused, mille järgi on võimalik anda eluta looduse selge definitsioon. Need on järgmised omadused:

• Vastupidavus välistele muutustele. Ka pärast aastatuhandeid jääb ookean sama siniseks, kivi jääb tahkeks ja mägede tipud toetavad sama kindlalt taevavõlvi. Iga päev näeme päeval pea kohal Päikest ja öösel Kuud. Isegi kui maastik meie ümber ilmastiku või veega kokkupuutumise käigus muutub, ei juhtu see ühe päevaga, vaid paljude sajandite jooksul.
• Nad ei pea sööma.
• Hingamiseks pole vaja õhku.
• Nad ei sigi.

• Nad ei kasva ega kuku ise kokku, samuti pole nad võimelised liikuma. Võite üsna mõistlikult vastu vaielda, sest jõed voolavad, kuid see on tingitud maapinna taseme langusest, millel nad mööda kanalit liiguvad.

Muutused elutus looduses

Muutused elutute objektide olemasolus toimuvad aeglaselt. Mäed tekivad litosfääri plaatide nihke tagajärjel ja suurenevad aja jooksul veidi, kuid aastaga võib kõrgus muutuda vaid 1 cm Elus looduse järsud muutused on kataklüsmid nagu maavärinad, vulkaanipursked, üleujutused või orkaanid . Tuule ja vee mõjul võivad mäed laguneda, muutuda jõgede ja järvede kallaste piirjooned. Kivid muutuvad järk-järgult liivaks ja tolmuks, sool võib vees lahustuda.

Eluta looduse kõige silmatorkavamaks muutuseks planeedil peetakse vee seisundi muutumist. See võib aurustuda, tõusta õhku, langeda sademete kujul tagasi maapinnale. Külmast muutub vedelik tahkeks kiviks.

Objektide erinevad olekud

Kõigi elutute loodusobjektide traditsiooniline klassifikatsioon on liit seoses aine olekuga. Seega võib eristada kolme põhirühma:

• gaasid;
• vedelikud;
• tahked ained.

On elutu looduse objekte, nagu vesi, mis esineb kõigis loetletud olekus, kuid põhimõtteliselt säilitavad nad ühe omaduse kogu eksisteerimise aja jooksul. Mõelgem üksikasjalikumalt, mis kehtib elutu looduse kohta, artiklis hiljem.

Tahked ained

Suure tihedusega kehasid nimetatakse tahketeks aineteks. Nad säilitavad suurepäraselt oma kuju pikka aega. Loetleme seda tüüpi kõige levinumad ained:

• mäed;
• kivid;
• mineraalid;
• mineraalid;
• pinnas;
• liustikud;
• liiv;
• planeedid;
• asteroidid;
• kalliskivid.

Paljud õpilased küsivad: "Päike ja kuu - kas see on elav või elutu loodus?" - vastake õigesti: "Elutu". Mõelgem siiski sellele, millistele objektidele need taevakehad omistada saab. Nagu kõik teavad, on Kuu tohutu kivi, mis pideva pöörlemise tõttu on muutunud ümaraks objektiks. Kuid Päikese kohta annavad paljud mitte nii enesekindla vastuse. Mõnes allikas on see klassifitseeritud tahkeks kehaks, kuid tohutu temperatuuri tõttu on kõik selle pinnal olevad ained, isegi metallid, vedelas olekus. Jah, ja Päikese struktuuri koostises on teadlased avastanud palju gaase. Seega jääb küsimus kindla vastuseta.

Vedelikud

Need on vedelad ained, millel ei ole oma vormi, vaid need on anuma kujul, milles nad asuvad. See on vahepealne olek tahkete ainete ja gaaside vahel. Kõige tavalisem vedelik Maal on vesi.

Ilma selleta on kõigi elusolendite elu võimatu. Vesi on kalade ja imetajate, selgrootute ja molluskite elupaik. Tänu veele kasvavad taimed ja üldiselt sai elu planeedil võimalikuks.

Vedelike oleku säilitamiseks on vajalik teatud temperatuur, mis on iga aine jaoks eraldi. Isegi kõrgahju kuumusest tulenevad tahked metallid võivad muutuda vedelaks. Müügil muudetakse gaas ka vedelaks, nii et kõik elutu looduse olekud on väga suhtelised ja omavahel seotud.

gaasid

Gaasilised ained ei säilita ei mahtu ega kuju. Nende molekulidel on nõrgad sidemed ja need asuvad üksteisest kaugel ning neil on ka suur liikuvus.

Õhku peetakse kõige levinumaks gaasiks maa peal. Atmosfäär mitte ainult ei kaitse planeeti päikesekiirguse eest, vaid osaleb ka kõigi elusolendite hingamises. Ilma õhuta ei saa elada ei inimesed, loomad ega taimed. Maa sisikonnas on ka gaase, inimesed kasutavad seda oma majanduslikel eesmärkidel.

Tatjana Manaeva
Tunni "Elav ja elutu loodus" kokkuvõte

Sihtmärk: laste elu- ja elutu loodus

Ülesanded:

Hariduslik:

Tutvuge kontseptsiooniga "Vee ringkäik sisse loodus»

Harjutus elu- ja elutu loodus

Harjutage mõistete eristamist « loodus» ja "mitte loodus»

Hariduslik:

Aidake kaasa kognitiivsete huvide arendamisele

Arendada uudishimu, mälu, järelduste tegemise oskust

Hariduslik:

Jätkake armastuse kasvatamist loodus ja austust tema vastu

Õpetage enesetundmise viise

Kasvatada suhtlemisoskusi

Õpetaja toob kunstlilled.

Lapsed, ma tahaks neid lilli meie rühma istutada.

Kas sa arvad, et nad kasvavad, kui ma need mulda istutan? Miks?

Lapsed:

Ei, nad ei ole elus, nad ei anna juuri, nad ei kasva.

hooldaja:

Jah. Lilled on inimese tehtud. Kõik inimkätega valmistatud esemed ei ole loodus.

Kas sa tead, mis on loodus? (laste vastused).

hooldaja:

- Loodus- see on meid ümbritsev maailm, täpsemalt see osa sellest, mis pole inimese kätega loodud. Need on päike, vesi, õhk, taevas, loomad, putukad, taimed ja inimene loodus.

hooldaja:

Poisid, täna soovitan teil mängida noori ökolooge. Ja kes on see noor ökoloog?

Lapsed:

See on laps, kes armastab loodus, hoolitseb tema eest alati ja igal pool.

hooldaja:

Õigesti. Mida sa arvad – kuidas sinust saab noor ökoloog?

Lapsed:

Tehke häid tegusid üksteise ja vastu loodus.

hooldaja:

Noored ökoloogid peaksid sellest palju teadma loodus. Ja nüüd mängime mängu "Kolm sõna". Ma nimetan mõisteid ja peate nimetama kolm nime, mis sellele mõistele viitavad.

Mäng "Kolm sõna"

1. Toalilled (violetne, geraanium, ficus)

2. Aia lilled (kummel, roos, petuunia)

3. Talvivad linnud (varblane, tuvi, öökull)

4. Rändlinnud (kured, pääsuke, kägu)

5 Veelinnud (hani, part, luik)

6. Lemmikloomad (lehm, hobune, koer)

7. Metsloomad (hunt, rebane, jänes)

8. Kaug-Põhja loomad (jääkaru, hüljes, karushüljes)

9. Troopika loomad (lõvi, ilves, gorilla)

10. Mereelu (kala, vaal, delfiin)

11. Putukad (sääsk, kärbes, liblikas)

hooldaja:

Hästi tehtud, saite kõik õigesti. Poisid, kõik loodus saab jagada kaheks suureks rahu: maailm on elus ja elutu loodus. Mis te arvate, kõik, mida me just nimetasime, viitab sellele, millisele maailmale loodus? Miks?

Lapsed:

Elavasse maailma loodus. Kõik elusorganismid ei saa elada ilma õhu, vee, päikese ja toiduta.

hooldaja:

Õigesti. Metsloomad on kõik mis kasvab, hingab, toidab, areneb, paljuneb. Ja nüüd teen ettepaneku välja selgitada, mis kehtib elutu loodus. Tulge lauda. Laual on kaardid elumärkidega ja elutu loodus. Peate pakutud kaartide hulgast valima need, mis vastavad kontseptsioonile « elutu» loodus. (Lapsed täidavad ülesande, seejärel kontrollivad valiku õigsust)

hooldaja:

Poisid, vaadake ülejäänud kaarte. Mida nad tähistavad?

Lapsed:

seda Elav loodus.

hooldaja:

Õigesti. Pöörake tähelepanu kaartidele (mänguasjad, pallid, nukk). Neid esemeid saab nimetada loodus? Miks? (laste vastused)

Lapsed:

Ei. See on tehtud inimese kätega. Neid ei ole vaja toita, nad ei hinga, ei paljune ega kasva.

hooldaja:

Õigesti. Näiteks auto - see on käsitsi valmistatud inimene: aga hobune, kaamel, millel inimene ratsutab, on juba loodus. Mees ainult neid taltsutatud, tehtud koju, eksisteerisid nad ilma temata loodus.

Niisiis, mida me järeldame - mis on loodus ja mis"mitte loodus» ?

Lapsed:

- Loodus on see mis eksisteerib ilma inimese abita ja "mitte loodus» - see on kõik, mis on tehtud inimese kätega.

hooldaja:

Ütle a Elav loodus saab eksisteerida ka ilma elutu loodus? Miks?

Lapsed:

Kõik elusolendid vajavad kasvamiseks ja arenguks vett, õhku, päikesesoojust.

hooldaja:

Hästi tehtud poisid. Saime teada, millega see on seotud loodus ja"mitte loodus» .

Nüüd mine toolide juurde. Mängime mängu "Neljas lisa". Nimetan sõnarühma ja peate lisasõna tuvastama ja oma valikut põhjendama.

Mäng "Neljas lisa"

seen, porgand, pilvik, pall

Vanker, kuu, lill, kits

Kärbes, karu, tuul, kask

nukk, lumi, pilv, kivi

auto, ämber, maja, vesi

hooldaja:

Hästi tehtud, mu noored ökoloogid. Ökoloogid peaksid olema teadlikud ka sellisest nähtusest nagu veeringlus loodus. Täna tutvustan teile seda nähtust. Kuulake.

Paljud-paljud tilgad mängivad ja hullavad vees. Päike paistab eredalt, palav on. Ja tilgad-sõbrannad hakkavad ükshaaval eralduma ja õhku tõusma. See tähendab, et toimub aurustumine. Kõrgel maapinnast muutub õhk külmemaks. Ja tilgad saavad jälle kokku. Nii tekivad pilved. Tuul ajab nad maapinnale. Pilved muutuvad tumedaks ja raskeks. Nendest sajab vihma. Vihm on väikesed veepiisad. Maa all kogutakse väikesed tilgad maa-alustesse ojadesse. Ojad voolavad reservuaaridesse. Veevarusid Maal täiendatakse pidevalt. Maalt taevasse, taevast maa peale. Seda protsessi nimetatakse veeringluseks loodus, sõnast "ring" st vesi liigub ringi. (räägib kooris)

Hästi tehtud. Täna oleme selle kohta palju õppinud loodus. Ütle mulle, palun, mida teie arvates ökoloogid teevad? (laste vastused)

Nüüd soovitan teil paarikaupa kokku panna ja valida kaks kaarti, mis on seotud ühe turvareegliga loodus. Peate vaatama pilte ja sõnastama selle objekti kaitse reegli.

1. Veekogude kaitse

2. Metsakaitse

3. Putukate kaitse

4. Puude kaitse

5. Lindude kaitse

Tulemus:

hooldaja:

Hästi tehtud poisid. Sa said kõigi ülesannetega hakkama ja õppisid palju uut. Ma arvan, et olete suurepärased ökoloogid, hoolitsete ja kaitsete alati loodus ja õpetage sellest oma sõpru ja lähedasi.

Mida uut sa täna õppisid? Milliseid teadmisi saate oma sõprade ja lähedastega jagada? (laste vastused)

Seotud väljaanded:

Ülesanded: - laiendada laste arusaama eluta looduse mitmekesisusest; - arendada mõtlemist, kujutlusvõimet, kognitiivseid huvisid.

Programmi eesmärgid: Õpetada lapsi eristama elusaid objekte elututest. Arendada laste kõnet. Arendage oskust küsimustele vastata, vaielda.

GCD kokkuvõte ökoloogiast vanemas rühmas "Elav ja elutu loodus" Vanema rühma ökoloogia GCD kokkuvõte teemal "Elav ja elutu loodus". Eesmärk: üldistada laste teadmisi elusa ja eluta looduse kohta. Ülesanded:.

Vaata ringi. Kui ilus! Õrn päike, sinine taevas, selge õhk. Loodus kaunistab meie maailma, muudab selle õnnelikumaks. Kas olete kunagi mõelnud, mis on loodus?

Loodus on kõik, mis meid ümbritseb, kuid see EI ole inimese kätega loodud: metsad ja heinamaad, päike ja pilved, vihm ja tuul, jõed ja järved, mäed ja tasandikud, linnud, kalad, loomad, isegi inimene ise kuulub loodusesse.

Loodus jaguneb elavaks ja elutuks.

Elav loodus: loomad (sh loomad, linnud, kalad, isegi ussid ja mikroobid), taimed, seened, inimesed.

Elutu loodus: päike, kosmoseobjektid, liiv, pinnas, kivid, tuul, vesi.

Metsloomade märgid:

Kõik eluslooduse objektid:

kasva suureks,
- sööma,
- hingata
- saada järglasi
ja ometi nad sünnivad ja surevad.

Elus looduses on vastupidi. Selle objektid ei ole võimelised kasvama, sööma, hingama ja järglasi andma. Eluta looduse kehad ei sure, vaid hävivad või lähevad teise olekusse (näide: jää sulab ja muutub vedelaks).

Kuidas teha vahet, mis loodusesse see või teine ​​objekt kuulub?

Proovime koos.

Millise looduse osa päevalill on? Päevalill sünnib – seemnest koorub võrs. Võrs kasvab. Juured võtavad toitaineid maapinnast ja lehed õhust süsihappegaasi – päevalill toitub. Taim hingab õhust hapnikku imades. Päevalill annab seemneid (seemneid) – seega paljuneb. Sügisel kuivab ja sureb. Järeldus: päevalill on osa elusloodusest.

Inimene sünnib, kasvab, sööb, hingab, saab lapsi, sureb, mis tähendab, et meid võib julgelt ka metsloomade arvele kirjutada. Inimene on osa loodusest.

Kuu, päike, allikas, kivid ei kasva, ei söö, ei hinga, ei anna järglasi, nii et need on elutu looduse kehad.

Lumememm, maja, autod on tehtud inimese kätega ega kuulu loodusesse.

Kuid on ka elutu looduse kehasid, millel on elusorganismide individuaalsed tunnused.

Näiteks kristallid sünnivad, kasvavad, varisevad (surevad).
Jõgi sünnib liustiku sulamisest, kasvab väikeste jõgede sissevoolamisel, sureb merre suubudes.
Jäämägi sünnib, kasvab, liigub, sureb (sulab soojas meres).
Vulkaan sünnib, kasvab, sureb koos pursete lakkamisega.

Aga kõik nad EI SÖÖ, EI HINGA JA EI sünnita.

Kui murrad kriiditüki pooleks, saad 2 kriiditükki. Kriit jäi kriidiks. Kriit on elutu objekt. Kui murrad puu või lõikad liblika tükkideks, siis nad surevad, sest puu ja liblikas on elusolendid.

Põhikoolis tekib raskusi selle kindlaksmääramisel, kas objekt kuulub mitte ainult elava ja eluta looduse hulka, vaid ka loodusesse üldiselt. Kas saate ülesande õigesti täita?

Leidke rühm, milles kõik objektid kuuluvad elutu looduse hulka:

a) päike, vesi, maa, kivid.
b) kuu, õhk, kuukulgur, tähed.
c) jää, maa, vesi, laev.

Õige vastus on a). Kuukulgur ja laev ei kuulu elutu looduse hulka, nad ei kuulu ühegi looduse alla, sest need on loodud inimkäte poolt.

Elu ja eluta looduse suhe

Kahtlemata on elav ja elutu loodus omavahel seotud. Veendume koos.

Näiteks PÄIKE: ei inimene, taimed, linnud ega isegi kalad ei saa elada ilma kuumuse ja päikesevalguseta.

Jätkame. ÕHK. Kõik elusolendid hingavad. Ja keegi ei saa ilma selleta elada.

Ja lõpuks TOIT. Inimene sööb erinevaid eluslooduse objekte: taimi, seeni ja loomadelt saadud tooteid.

Teisest küljest mõjutavad elusorganismid alati ka elutu looduse objekte. Niisiis säilitavad vees elavad mikroorganismid, kalad ja loomad oma keemilise koostise; surevad ja mädanevad taimed küllastavad mulda mikroelementidega.

Teiega tehtud tähelepanekute põhjal järeldame, et kogu meie elu on loodusega tihedalt seotud.

Inimene õpib looduselt palju ja loob isegi objekte, mis näevad välja nagu loodusobjektid. Näiteks draakonit vaadates lõi mees helikopteri ja linnud inspireerisid lennukit looma. Igas majas on kunstlik päike - see on lamp.

Järeldus

Loodus on kõik, mis meid ümbritseb ja mis pole inimese kätega loodud. Loodusel on kaks vormi: elav loodus ja elutu loodus. Elav ja elutu loodus on omavahel tihedalt seotud, sest kõik elusolendid hingavad õhku, kõik elusolendid joovad vett, inimene ei saa elada ilma toiduta ning loomad ja taimed annavad meile toitu. Loodus on meie kodu. Inimene peab seda kaitsma ja kaitsma, kasutama loodusvarasid mõistlikult.

Enamik inimesi mängis lapsepõlves "elavat - elutut". Mängu üksikasjad võivad igal juhul erineda, kuid põhiolemus seisneb selles, et juht annab esemele nime ja mängijad peavad otsustama, millisele rühmale see omistada. Kas sellele või teisele objektile staatuse määramisel on aga kõik nii lihtne?

See artikkel koos illustreerivate piltide ja näidetega ning enese ettevalmistamise ja testimise ülesannetega aitab teil mõista mõisteid "objekt" ja "loodusnähtus", nende klassifikatsiooni ja nende omadusi ning aitab ka mäletate lõplikult erinevusi sõnade "elav" ja "elutu" vahel.

Tunni teema: "Elus ja elutu looduse objektid"

Looduseks nimetatakse kõike, mis meid ümbritseb, kuid mis pole inimkätega tehtud, see tähendab, mis loodi ilma tema osaluseta, kõiki universumi orgaanilisi ja anorgaanilisi komponente. Teadust, mille käigus teadlased on kogunud põhiteadmisi Maa objektide ja nähtuste kohta, nimetatakse loodusteaduseks.

Harivad pildid lastele

Elav loodus

Elamine on see, mis hingab, sööb, kasvab ja paljuneb, nagu näiteks putukad, taimed, seened, loomad ja inimene ise.

Näited piltidel

Metsloomade märgid

Elusobjektide peamised omadused on järgmised:

• sünd, areng ja kasv;
• paljundamine;
• toit;
• hingetõmme;
• liiklus;
• surma.

Seega kasvab iga organism pärast sündi lõpuks täiskasvanuks (seemnest / kassipojast / tibust / beebist puu / kassi / linnu / täiskasvanuni), kes on võimeline tootma järglasi.

Metsloomaobjektid vajavad kogu elukaare jooksul toitu (taimedele vett, rohusööjatele taimi, lihasööjatele liha) ning hingamiseks vajalikku ja sobivat õhukeskkonda (vajaliku gaasi-õhu segu omastamiseks veest, kaladest jt. veealadel on lõpused, maismaaloomad ja inimesed lasevad õhku läbi kopsude ning taimedel on süsinikdioksiidi neelamiseks spetsiaalsed rakud).

Elusorganismidel on liikumisvõime: näiteks inimesel on jalad, loomadel käpad, kaladel uimed ja saba ning taimed pööravad oma lehti päikese poole, liikudes nii nagu temagi päeval idast läände) .

Eluring lõpeb surmaga, kui keha lõpetab hingamise, liikumise, toidu omastamise.

Elutu loodus

Sellised objektid nagu õhk, tuul, pilved, vesi, lumi, mäed, liiv, langenud lehed on elutud loodusobjektid. Ja kuigi on objekte, mis on võimelised liikuma (juga, lumesadu, lehtede langemine) või kasvama (mäed), ei saa nad erinevalt elusobjektidest hingata, süüa ega paljuneda.

Näited piltidel

Märgid elututest loodusobjektidest

Erinevalt eluslooduse objektidest ei kasva elutud kehad, ei söö, ei hinga jne. Nii et need on erinevad:

• stabiilsus;
• väike varieeruvus;
• suutmatus ja vajadus süüa ja hingata;
• võimetus paljuneda;
• võimetus liikuda ja kasvada.

Näiteks mägi, mis on kord Maa peale ilmunud, ei kao ega sure, vaid saab muuta ainult oma olekut (näiteks sademete või tuulte mõjul kokku kukkuda ja järk-järgult tolmuks muutuda); ka meri ei saa surra, kuna vesi muudab ainult oma agregatsiooni olekut (see võib olla vee, auru või jää kujul, olenevalt atmosfääritingimustest, nagu temperatuur või rõhk), mistõttu vee aurustumine reservuaarist põhjustab pilvede teke ja pilved, mis sajavad. Ka mäe või järve nn "kasvamist" ei saa seostada eluslooduse märgiga, kuna see ei tulene uute rakkude moodustumisest, vaid uute osade lisandumisest juba olemasolevatele objektiosadele. .

Loodusobjektide suhtlemine

Ilma elutu looduse objektideta oleks elusorganismide olemasolu võimatu. Niisiis, kõige olulisemad on muld, vesi, õhk ja päike.

• Muld on äärmiselt oluline keskkond, kuna kaitseb elusorganisme mürkainete eest, neutraliseerides neid ning selles toimuvad olulised füüsikalised ja keemilised protsessid: surnud loomad ja taimed lagunevad ning moodustavad taimedele mineraalaineid ja looduslikku väetist.
• Õhk on vajalik elusorganismide hingamiseks, aga ka toitainete tekkeks teistes keskkondades.
• Vesi on oluline ka kogu elu jaoks Maal. Ilma selleta ei saaks elu planeedil tekkida ega eksisteerida. Mõnede loomade ja taimede jaoks on vesi koduks, teiste jaoks on see nende toitumise oluline osa.
• Päike toodab elu tekkeks ja säilimiseks vajalikku soojust ja energiat ning on ka osa taimede fotosünteesi protsessist, mis võimaldab süsihappegaasi (loomade ja inimeste hingamisprodukt) muundada eluks vajalikuks hapnikuks. ja hingamine.

Seega on loodusobjektid omavahel tihedalt seotud. Veelgi enam, see sõltuvus toimib mõlemas suunas.Nii rikastab surnud olendite lagunemine mulda oluliste ainete ja mikroelementidega, maismaa- ja veealused taimed muudavad fotosünteesi tõttu keskkonna koostist ning veehoidlates elavad kalad säilitavad veekogude füüsikalis-keemilisi omadusi. vesi.

Objektide interaktsiooni skeemid

Ökoloogiateadus uurib elusorganismide vastastikmõju omavahel, teiste maiste olendite rühmadega, aga ka nende elupaigaga. Allolevad diagrammid on mudelid Maal elavate ja elutute objektide suhetest.

Loodusnähtuse mõiste

Loodusnähtuse mõiste

Looduses toimuvaid muutusi, mis toimuvad iseseisvalt, mitte inimese tahtel, nimetatakse loodusnähtusteks. Enamik neist sõltuvad aastaaegade vaheldumisest ja neid nimetatakse hooajalisteks ilmastikunähtusteks (loodusnähtusteks). Kuna loodus jaguneb elavaks ja elutuks, siis jaotatakse ka nähtused sama põhimõtte järgi.

Näiteid eluslooduse nähtustest

• Talv

Näib, et loodus "magab" talvel. Enamik loomi saab talvel aga järglasi oma hubastes, spetsiaalselt ettevalmistatud majades. Kevadeks saavad lapsed suureks ja on valmis astuma nende jaoks uude suurde maailma.

• kevad

Kevadel loodus "ärkab ellu" pärast talve. Loomad, kes on üles kasvatanud uue põlvkonna, tulevad oma naaritsatest välja. Paljud loomad heidavad talviseid "kasukaid" maha ja muudavad värvi talvisest valgest suvehalliks või pruuniks.

Langenud lume alt hakkavad paistma noored taimed, roheline muru, pungad paisuvad ja õitsevad puudel. Järk-järgult "kasvavad" puude paljad oksad erkrohelise lehestikuga ja õitsevad lilled hakkavad eritama meeldivaid aroome, tõmmates sellega putukate tähelepanu. Putukad tolmeldavad lilli, kogudes toitu oma suurtele peredele ja lastes esimestel viljadel tarduda.

• Suvi

Kevadel alanud õitsemine ja tolmeldamine, aga ka viljade valmimine jätkuvad kogu suve.

• sügis

Sügis on saagikoristuse ja ettevalmistuste aeg. Linnud ja loomad hakkavad talveks küpseid vilju varuma, korraldavad oma majad nii, et neil oleks soe ja mugav aretada.

Taimed kuivavad, puude lehed muutuvad erkpunaseks ja kollaseks ning kukuvad siis maha.

Näited elututest nähtustest

• talvel

Talv on alati seotud temperatuuri langusega. See on tingitud asjaolust, et päikesekiired kas ei jõua suurenenud pilvisuse tõttu maapinnale või peegelduvad lumelt ja jäält.

Talvele iseloomulikumad nähtused on lumesadu (külmunud veeosakeste maapinnale langemine lume kujul), tuisk (tugeva tuule tõttu langeva lume kandmine pikkadele vahemaadele) ja külmumine (reservuaaride pindade katmine koorikuga). jääst).

• kevad

Päikeseenergia mõjul õhk ja pinnas soojenevad, täheldatakse temperatuuri tõusu. Lumi ja jää hakkavad sulama, maapinnal voolavad ojad, jõgede ääres hõljuvad purunenud jäätükid, lumesadu asendub vihmaga.

Sage kevadine loodusnähtus on äikesetorm (elektrilahendused atmosfääris).

• Suvi

Vihma ja äikest esineb kogu suve jooksul. Suvistele nähtustele lisandub ka kuumus (kõrge õhutemperatuur).

Eredaim ilmastikunähtus on vikerkaar, mis tekib pärast vihma või tugevat vihma päikesekiirte murdumise tagajärjel veepiiskades ja valge spektriks jagunemise tagajärjel.

• sügis

Kõige tähelepanuväärsemaks sügisnähtuseks võib nimetada lehtede langemist (protsess, mil puud langetavad lehti talve ootuses).

Ka sügisel on sagedased pikaajalised vihmasajud, udu, temperatuurilangused ja pakane.

Enesekontrolli ülesanded

1. Tehke kindlaks, mis on pildil elav ja mis elutu loodus. Miks?
2. Tee referaat koos ettekandega teemal “Elusa ja eluta looduse peamised erinevused. Näited".
3. Koostage joonistusskeem elava ja eluta looduse objektidega.