Artículos interesantes en inglés. Revistas científicas en inglés. Cómo obtener lo mejor de la lectura

29.06.2020

PERIÓDICO - éxito de ventas de un día.
valery yants

Hoy hablaremos sobre qué periódicos hay en inglés, por qué necesita leerlos, cómo elegir un periódico en inglés, dónde puede encontrar periódicos en inglés en línea, con qué frecuencia necesita leer periódicos y en qué nivel puede comenzar a leer. periódicos en inglés.

Responderemos a todas estas preguntas.

Sin duda, leer periódicos en inglés es útil, y he aquí por qué:

los periódicos reflejan la lengua vernácula moderna
es una fuente de información sobre noticias en el mundo
Oportunidad de adquirir conocimientos en un área en particular
valor práctico: puede ayudarlo a encontrar un trabajo, alquilar una casa, etc. en el país al que va / tiene la intención de emigrar

Si lees regularmente periódicos en inglés, puedes mejorar muy bien tu nivel, ampliar tu vocabulario. Además, notarás que será mucho más fácil construir oraciones en inglés si recuerdas las construcciones y frases de los periódicos. Su discurso se acercará más a los hablantes nativos, y no al ruso-inglés roto, como sucede con aquellos que intentan traducir del ruso al inglés sin leer artículos auténticos, sino solo sustituyendo las primeras palabras que encuentran en el diccionario.

Y para aquellos que van a hacer un examen internacional de inglés (IELTS/TOEFL/FCE/CAE), los examinadores recomiendan especialmente la lectura regular de periódicos en inglés, ya que los artículos se encuentran en las partes de Reading y Writing (los exámenes de Cambridge implican no solo comprensión, pero también la capacidad de escribir artículos). Especialmente para la preparación del Módulo Académico.

¿Cuáles son los periódicos en inglés?

Los periódicos en inglés se pueden dividir en los publicados en Rusia y en el extranjero. Los periódicos extranjeros en inglés se dividen en periódicos escritos para hablantes nativos y para estudiantes de inglés como segundo idioma (estudiantes de ESL). A su vez, los periódicos para hablantes nativos de inglés se dividen en publicaciones serias y para el lector masivo.

Sorprendentemente, en Rusia también se publican periódicos en inglés, aunque hay pocos.

Periódicos extranjeros para transportistas. Es útil leerlos a partir del nivel intermedio alto.

- un catálogo de periódicos en línea, ordenados por país.

Otro:

- si está interesado en un estado específico, puede ver los periódicos TOP 10 de este estado.
- el periódico de noticias más popular para los niños. Las noticias serias se "mastican" en un lenguaje comprensible para los niños estadounidenses. Los artículos van acompañados de ejercicios en formato .pdf, a menudo con imágenes y mapas que interesarán incluso a los adultos (aprendices de inglés). Los ejercicios están enfocados a comprobar la información aprendida.

Periódicos extranjeros para estudiantes de inglés.

En primer lugar, aquellos periódicos y sitios web en los que contribuiría " lista de oro:

Ahora hablemos de otras publicaciones que también son dignas de atención:

- sitio sobre noticias sensacionales de Sean Banville con numerosos ejercicios, pero no interactivos. Pros: el autor del sitio es hablante nativo de inglés británico, profesor de inglés para extranjeros, por lo que los ejercicios están bien pensados metódicamente. Menos: todas las noticias son expresadas solo por Sean Benvil. A algunos de mis alumnos simplemente no les gusta su pronunciación.
-noticias, especialmente para los niveles Intermedio-Alto y Avanzado. Los ejercicios se encuentran en la sección a la derecha del artículo (Recursos - Hoja de trabajo del estudiante). Por lo general, estas son solo preguntas.
- noticias de Voice of America para aprender inglés. Pros: todos los artículos van acompañados de una grabación de audio de diferentes hablantes nativos de inglés americano, entre los hablantes hay tanto hombres como mujeres. Menos: los locutores hablan demasiado lento y estirado, absolutamente antinatural. Apto para niveles Principiante y Elemental.
- Artículos muy cortos para los niveles Principiante y Elemental. Contras: sin ejercicios y con la voz de un solo orador: Sam Margolis.

Periódicos rusos:

Anteriormente, las universidades se veían obligadas a leer y traducir Moscow News. Esto generalmente se explicaba por la necesidad de saber y poder discutir las noticias que acontecen en nuestro país. Desafortunadamente, todavía no veo el beneficio de leer textos de periódicos rusos, porque están escritos por rusos, incluso si hablan bien inglés, pero no por hablantes nativos.

Periódicos rusos para estudiantes de inglés:

- Puede leer ejemplos de artículos, después de cada uno dado una traducción de palabras complejas. Me pareció que los artículos no eran serios y "copiar y pegar" de varias fuentes.
- Este es un apéndice del periódico "Primero de Septiembre". Será de interés solo para profesores de escuelas secundarias, ya que allí se colocan artículos de profesores rusos sobre lecciones abiertas, etc. Solo algunos artículos antiguos están disponibles en línea.

Conclusión: Leer periódicos en inglés escritos por hablantes nativos.

Los estudiantes a menudo están interesados en la frecuencia con la que se deben leer los periódicos, cuántos artículos por día o por semana. Hoy decidí preguntarles a nuestros maestros qué opinan sobre esto.

Esperar: " Lo principal es divertirse. Hay gente a la que le gusta leer periódicos, y hay quien para quien dos textos a la semana ya es el límite de la paciencia. Me parece que se puede empezar desde el nivel Pre-Intermedio". Hope aconseja al sitio:

- Se destacan los artículos con traducción consecutiva al ruso y las expresiones.

Ana: " Creo que depende de lo interesante que sea para el estudiante. Si te gusta, al menos todos los días, si no, no puedes leer nada o, a veces, para familiarizarte con el vocabulario de los periódicos.».

Aigul: " Creo que los artículos deben leerse según el propósito de aprender el idioma, comenzando, por supuesto, desde el nivel adecuado. Será útil para los estudiantes de inglés aprender regularmente noticias mundiales, noticias de espectáculos, deportes, descubrimientos interesantes de científicos de periódicos y revistas. Y los sitios polilingües nos ayudan con esto. Por ejemplo, – donde puedes leer los mismos artículos en diferentes idiomas».

También interactué con nuestros profesores nativos.

Puedes leer las opiniones de profesores nativos en inglés pinchando en la entrada de abajo:

Opiniones de hablantes nativos en inglés

La respuesta a eso depende de su nivel. Tengo estudiantes de bajo nivel que lo encuentran tremendamente difícil, así que leen solo de vez en cuando, y luego tengo estudiantes de alto nivel que recurren regularmente al NY Times en busca de noticias. Para un pre-int. estudiante... tal vez un artículo corto cada día más o menos (Michelle)

Sugeriría cada día si es posible… y tantos artículos como tengan tiempo para comenzar desde un nivel intermedio. (Catalina)

No hay fórmula. Creo que cuanto más lee una persona, mejor para él/ella. Es importante que un estudiante no lea material que sea demasiado fácil o demasiado difícil. El material que es demasiado difícil puede resultar en desanimar al estudiante. el material que es demasiado fácil tendrá poco o ningún efecto.

La motivación también es muy importante. Por eso, siempre sugiero que mis alumnos lean sobre lo que más les interesa. Los estudiantes de inglés avanzado deben leer artículos más largos y, obviamente, aquellos que incluyen un vocabulario más avanzado. Los estudiantes deben aumentar gradualmente "la barra", es decir, pasar a un material un poco más difícil una vez que se den cuenta de que tienen relativamente pocos problemas con el nivel en el que se encuentran. Pero, como mencioné anteriormente, realmente depende y no existe una fórmula sobre cuánto es suficiente. Mientras más, mejor. (Ewa)

Creo que depende de su nivel. Para los estudiantes intermedios, un artículo puede llevar mucho tiempo, por lo que es posible que solo deseen probar uno o dos artículos a la semana porque les puede llevar toda la semana terminarlos. Un estudiante muy avanzado puede intentar leer la portada completa tres o cuatro veces por semana. (Irlanda)

Creo que podrían empezar con artículos cortos de nivel intermedio si su vocabulario es bueno. Creo que deberían leer al menos 3 por semana. Creo que la lectura es muy importante para tener una idea de un idioma, tan importante como aprender vocabulario. (Ann Mackay)

Bueno, creo que deberían leer todos los días. No creo que haya un número mágico de ensayos, pero deberían leer una amplia gama de artículos diferentes, desde ciencia hasta literatura, etc. (Concha)

No importa cuál sea el nivel del estudiante, él/ella debe ser capaz de encontrar material apropiado para su nivel. Además, deben desafiarse a sí mismos leyendo algo un poco más difícil que su nivel, pero no tanto como para darse por vencidos. (Concha)

Recomendaría diariamente para cualquier nivel que sean (Carmine)

Les presento la traducción de sus respuestas.

michelle: " Todo depende del nivel. Tengo alumnos a los que les resulta extremadamente difícil leer periódicos, por lo que lo hacen de vez en cuando. Por otro lado, mis alumnos de alto nivel a menudo leen las noticias de . En cuanto a los alumnos del nivel Pre-intermedio, 1 artículo pequeño por día probablemente será suficiente para ellos.." Michelle también señaló que el artículo no debe tener más de 10 palabras nuevas. Si hay más, entonces ha tomado un artículo que es demasiado complicado para usted.

Sin embargo, la mayoría de los estudiantes de Michelle disfrutan viendo videos de noticias con subtítulos en inglés en lugar de leerlos en los periódicos. Ella dio un enlace al sitio:

- video en ingles con subtitulos(debe hacer clic en "SS", que significa subtítulos) sobre una variedad de temas.

Ewa: " No hay un número determinado de artículos. Creo que cuanto más lee una persona, mejor para él/ella. Es importante que el estudiante no lea material demasiado fácil o demasiado difícil. La motivación también es muy importante. Por lo tanto, siempre aconsejo a mis alumnos que lean sobre lo que les interesa. Los estudiantes de nivel avanzado deben leer artículos más largos con vocabulario complejo. Los estudiantes deben subir gradualmente el listón aumentando la dificultad. Pero no hay una cifra definitiva sobre cuánto leer. Cuanto más grande, mejor».

Erina: " Creo que todo depende del nivel. Los estudiantes intermedios pasan mucho tiempo leyendo un artículo, por lo que uno o dos artículos a la semana serán suficientes para ellos. Los estudiantes avanzados pueden leer 4-5 páginas de periódico.».

Ana Mackay: Puede comenzar con artículos cortos en el nivel Intermedio si tienen un vocabulario rico. Necesitas leer al menos 3 artículos a la semana. Creo que la lectura es muy importante para aprender a sentir el idioma y aprender nuevas palabras.».

¿Qué periódico en inglés elegir?

Lee los diarios de la región que más te interesen. Por ejemplo, si vas a emigrar a Australia, lee los periódicos australianos.

Lee periódicos relacionados con tu profesión, aficiones o intereses.

Recuerde, la lectura debe ser divertida.

¡Hola a todos! Hoy hablaremos sobre uno de los ejemplos más interesantes y populares de inglés formal: el artículo. ¿Qué asociaciones tienes con esta palabra? ¿Un artículo sobre el último partido de fútbol en el periódico o titulares llamativos que presagian una lectura sensacionalista interesante? Créeme, todo es mucho más interesante. Por el momento, la capacidad de escribir, y no solo escribir, sino escribir correctamente y de manera interesante en un idioma extranjero, es la clave para la adquisición exitosa del idioma. Después de todo, es casi seguro que la tarea de escribir un artículo sobre un tema determinado se le presente en un examen para determinar el conocimiento del idioma, o tal vez solo le resulte útil, distinguiéndolo favorablemente de la multitud de estudiantes de inglés. Mientras que en nuestra escuela tratamos de enfocarnos en hablar con fluidez, también nos enfocamos en desarrollar habilidades de escritura. Entonces, averigüemos cómo escribir un artículo que no sea peor que el editor del New York Post.

Todo en las estanterías: un artículo bajo el microscopio

¿Qué es exactamente un artículo? Hablemos de sus principales características:

Un artículo es un ejemplo de una carta que se pretende publicar en un periódico o revista.
Está escrito para una amplia audiencia, por lo que es importante captar y mantener el interés del lector de principio a fin.
El artículo puede incluir historias graciosas o divertidas, descripciones o discurso indirecto.
Su estilo puede depender del público objetivo, pero si no conoces al lector, elige Formal.
El artículo debe estar escrito de manera interesante, presentar hechos, opiniones y pensamientos en él, y tampoco olvidar que aunque este es un estilo formal, está lejos de ser un informe fiscal con estilo.

Antes de escribir un artículo en inglés, hágase algunas preguntas:

¿Dónde va a aparecer el artículo? (dónde se publicará este artículo) — ¿en un periódico o revista?
¿Quiénes son los lectores previstos? (¿Qué tipo de audiencia está tratando de atraer: adultos, estudiantes o escolares?)
cuál es el objetivo del artículo (¿cuál es el propósito de su artículo: informar, aconsejar, describir?).

Dependiendo de las respuestas a estas preguntas, su artículo puede:

describir experiencias, eventos o lugares;
presentar su opinión y argumentos sobre cualquier tema;
comparar dos conceptos, objetos, posibilidades, etc.;
ofrecer soluciones a los problemas;
dar un consejo.

Nunca olvides cuál es tu objetivo en este o aquel artículo. Después de todo, es el objetivo el que determinará la elección posterior de las palabras, así como también influirá en la estructura.

Estructura primero

La estructura típica de un artículo consta de varias partes principales y obligatorias:

Título llamativo (título llamativo). Son estas primeras palabras las que deciden el destino de su artículo: si el editor del periódico quiere leerlo o si lo tira a la basura cercana. Por lo tanto, intente llamar la atención desde las primeras líneas, y la mitad del éxito ya está en su bolsillo. Si su artículo tiene un estilo más formal, mantenga la tabla de contenido concisa y que describa con precisión la idea principal.
introducción (introducción). En esta parte, usted define el tema, que se describirá con más detalle más adelante.
El cuerpo principal (parte principal). Esto puede incluir de 2 a 5 párrafos, en los que se describe y discute el tema o idea con más detalle y desde diferentes puntos de vista.
La conclusión (conclusiones). Esta última parte resume todo lo tratado en el artículo, destacando la opinión, comentario o recomendación final.

Por ejemplo, si el tema de tu artículo es "Estudiar en el extranjero", primero haz una lista de ideas e información con las que puedas trabajar. Utiliza estrategias para ello. Después de eso, el esquema de su artículo se verá así:

Introducción - Párrafo 1 - Experiencia emocionante, aprender sobre el país anfitrión y la gente.
Cuerpo principal - Párrafo 2, 3 - Educación, amigos y habilidades lingüísticas. varios problemas
Conclusión - Párrafo 4 - Resultado - independiente y seguro de sí mismo.

Ahora queda formalizar cada idea con la ayuda del vocabulario adecuado a su propósito. Es importante recordar aquí que cada párrafo tiene su propio "núcleo" (oración temática clara), que revela brevemente la idea completa del párrafo. Además, no olvide que uno de los principales componentes de su éxito será vincular palabras y frases. Con la ayuda de estas unidades léxicas, su artículo será equilibrado y lógico, y no solo lo ayudará a expresar su opinión de manera más competente, sino que también atraerá la atención de lectores potenciales. Entonces, un artículo sobre estudiar en el extranjero se vería así:

"Aprender sobre la vida
Estudiar en el extranjero es una experiencia emocionante que te brinda la oportunidad de aprender más sobre las tradiciones y la cultura del país anfitrión y su gente. Además de la excelente educación que recibí durante tres años en Inglaterra, también hice un amplio círculo de amigos y mejoré mis habilidades lingüísticas. Aprendí a enfrentar y lidiar con varios problemas y, como resultado, me volví más independiente y seguro de mí mismo.
Estudié literatura inglesa y esto, junto con hacer muchos amigos tanto en la universidad como a través del trabajo parcial que tenía, me ayudó a mejorar mi inglés. Aunque ya hablaba bastante bien el idioma, cuando llegué me cuesta entender algunos acentos y la jerga o coloquialismos que se usan a diario. Ahora soy un hablante mucho más fluido y natural, y mi escritura también ha mejorado.
Los mayores problemas que enfrenté fueron encontrar un lugar para vivir cuando no conocía bien el área, conectar la electricidad y el teléfono y, en general, aprender a cuidar de mí mismo. Tuve que acostumbrarme a ir de compras, cocinar y hacer las tareas del hogar, así como a estudiar y trabajar, así que rápidamente dominé el arte de planificar mi tiempo con sensatez. Aunque la adaptación a vivir en un nuevo país no es fácil, una vez superada la nostalgia inicial y la falta de familia, aprender a valerse por uno mismo sin duda te convierte en una persona más independiente y, sin duda, más segura de ti misma. Mi tiempo en el extranjero me ayudó a crecer como persona y siento que ahora podría abordar cualquier problema con calma y confianza, sin tener que pedir ayuda inmediatamente a alguien.
Para practicar todo lo que ha aprendido sobre la redacción de artículos, elija uno de los siguientes títulos y escriba su artículo".

Vamos a contarte un pequeño secreto más, cuando escribimos artículos para nuestro blog, también usamos nuestra estructura. Después de leer algunos de ellos, comprenderá que esto es todo lo que le recomendamos, probado en nosotros mismos y fuera de toda duda. La escuela de inglés en línea EnglishDom se preocupa por tu superación personal. ¡Y ahora tomamos la "pluma" y comenzamos a componer obras maestras, porque ahora sabemos exactamente cómo hacer que un artículo en inglés sea el mejor!

Familia grande y amigable EnglishDom

¿Te gusta leer textos en inglés, pero te cuesta encontrar tiempo para los libros? Ofrecemos una maravillosa alternativa a los textos literarios: artículos de periódicos. Trabajar con ellos le llevará un tiempo mínimo, y los beneficios de leer tales publicaciones no son menores que los de leer libros ordinarios. Te presentamos 6 excelentes sitios con periódicos en inglés.

1. El guardián

Es el periódico británico más famoso. Además, si hoy en día es conocida por sus puntos de vista liberales y su rápida reacción a los acontecimientos que tienen lugar en el mundo y en el Reino Unido, antes de que su fama la trajera... errores tipográficos. Esta publicación a menudo fue ridiculizada en el pasado: sucedió que se encontraron varios errores en las ediciones del periódico. Incluso el propio título de The Guardian estaba mal escrito. Hoy puede acceder al sitio web del periódico no solo desde la dirección que proporcionamos, sino también desde el dominio mal escrito: grauniad.co.uk. humor ingles...

En el sitio web de la publicación encontrará encabezados de noticias políticas y mundiales, noticias deportivas y de fútbol (tiene un encabezado separado honorable), economía, cultura, el mundo de la moda, tecnologías modernas, estilo de vida, viajes, así como entrevistas con personajes famosos.

3. Los tiempos

Uno de los periódicos más famosos del mundo, The Times en inglés, se publicó por primera vez en 1785. Un dato interesante: fue esta edición la que nos “dio” la fuente más popular, Times New Roman. Entonces, en 1931, el impresor Morrison escribió un artículo en el que criticaba severamente al periódico por la mala calidad de impresión. Y ya en 1932, el periódico comenzó a aparecer con un nuevo diseño: estaba escrito en una fuente conocida.

El periódico cubre noticias del Reino Unido y eventos mundiales, noticias de salud, política, economía, deportes, educación, cultura, ciencia y tecnología. Como en ediciones anteriores, hay una sección de Vida Cotidiana donde puedes tomar un descanso de artículos serios y leer publicaciones fascinantes sobre comida y viajes, psicología y moda.

¿Quieres tomar un descanso de la lectura? Ve a la sección de Rompecabezas, donde podrás resolver crucigramas y sudokus o jugar al ajedrez o al bridge.

4. El Independiente

La edición británica relativamente joven de The Independent comenzó a publicarse en 1986. El nombre del periódico habla con elocuencia de su contenido: por regla general, los artículos defienden los derechos humanos y critican severamente las violaciones de los mismos.

El sitio presenta noticias en encabezados como Política, Gente, Opiniones, Deportes, Tecnología, Vida, Propiedad, Arte, Viajes, Dinero, Lo mejor ”, “Estudiantes”, “Ofertas”.

Uno de los marcadores más interesantes del sitio es la sección Video. Aquí, en clips breves, se presentan los últimos acontecimientos mundiales. ¿Quieres detalles? Luego lea nuestro artículo "" y estudie videos que le interesen.

5. El telégrafo diario

El periódico popular de hoy, The Daily Telegraph, fue fundado en 1855. Es más, si hoy el propósito de la publicación es mantener a la gente al tanto de los acontecimientos mundiales, entonces allá por 1855, su fundador, el coronel Arthur Sly, comenzó a publicar un periódico con la única intención de criticar en artículos al duque de Cambridge. Sin embargo, todos los esfuerzos de Sly fueron en vano: unos años más tarde, el duque se convirtió en comandante en jefe del ejército británico.

Al igual que otras publicaciones, The Daily Telegraph publica artículos diarios sobre diversos temas: política, economía, tecnología, deportes, salud, actualidad mundial, cultura, moda, viajes, etc.

El sitio web del periódico también tiene una sección de videos donde puede tomar un descanso de la lectura y practicar sus habilidades auditivas mientras escucha las últimas noticias.

6.Noticias positivas

Esta publicación relativamente joven fue fundada en 1993. Y difiere no solo en la novedad, sino también en los detalles del material. El periódico filtra cuidadosamente la información y selecciona solo noticias positivas para sus lectores. El lema del periódico es inspirar y cambiar para mejor.

Este sitio publica artículos inspiradores sobre una variedad de temas: cultura, arte, viajes, comida, sociedad, política, medio ambiente, innovación, ciencia, salud, noticias mundiales.

Como regla general, en este sitio se publican artículos bastante breves, por lo que si no puede dedicar mucho tiempo a estudiar inglés, le recomendamos que lea estas publicaciones. Además, aquí puedes tomarte un respiro de los temas de "actualidad" y recargarte de cosas positivas.

Te hemos traído 6 grandes periódicos en inglés. Es suficiente asignar al menos 15-25 minutos al día y leer un artículo a la vez para mejorar gradualmente sus habilidades de lectura y reponer su vocabulario. Además, siempre estarás al día con los últimos acontecimientos mundiales, lo que te motivará aún más a estudiar publicaciones en estas maravillosas publicaciones.

Te ofrecemos tres articulos cientificos en ingles con traduccion. Aunque los temas de estos artículos son bastante complejos, los artículos son fáciles de usar y están especialmente adaptados para estudiantes de inglés. El primer artículo científico en física es sobre agujeros negros, el segundo artículo científico es en biología, el tercer artículo científico en inglés es sobre ecología, y específicamente -
También te pueden interesar los siguientes artículos científicos en inglés con traducción al ruso:,.

Artículo científico sobre Agujeros Negros (Black Holes) en inglés con traducción

Los agujeros negros son áreas en el universo donde la gravedad atrae todo, incluso la luz. Nada puede salir y todos los objetos se aprietan en un espacio diminuto. Como no hay luz en los agujeros negros, no podemos verlos. Pero los científicos pueden detectar la inmensa gravedad y la radiación que los rodea. Son los objetos más misteriosos de la astronomía. Los científicos creen que los primeros agujeros negros se formaron cuando el universo comenzó hace unos 13 mil millones de años.

Albert Einstein fue el primer científico en predecir la existencia de agujeros negros. Pero fue en 1971 cuando se descubrió el primer agujero negro.
Los agujeros negros pueden tener varios tamaños, algunos pueden ser incluso tan pequeños como un átomo. Pero todos tienen una cosa en común: una masa muy grande.

Los agujeros negros son regiones del universo donde la gravedad atrae todo, incluso la luz. Nada puede escapar y todos los objetos se comprimen en un espacio diminuto. Como no hay luz en los agujeros negros, no podemos verlos. Pero los científicos pueden detectar la enorme gravedad y radiación que los rodea. Estos son los objetos más misteriosos de la astronomía. Los científicos creen que los primeros agujeros negros se formaron cuando nació el universo hace unos 13 mil millones de años.

Albert Einstein fue el primer científico en predecir la existencia de agujeros negros. Pero el primer agujero negro se descubrió recién en 1971.
Los agujeros negros pueden ser de varios tamaños, algunos incluso pueden ser tan pequeños como un átomo. Pero todos tienen una cosa en común: una masa muy grande.

Hay tres tipos de agujeros negros (Hay tres tipos de agujeros negros):

un estelar ocurre cuando estrellas muy grandes queman el resto del combustible que tienen y colapsan. Es tan masivo que varios de nuestros soles podrían caber en él. Nuestro sol, sin embargo, nunca podría convertirse en un estelar porque es demasiado pequeño.

supermasivos son los agujeros negros más grandes y dominantes de nuestro universo. Tienen masas de un millón o más de soles juntos. Cada galaxia tiene un supermasivo en su centro. A medida que se vuelven más y más grandes, atraen más material. El agujero negro en el centro de nuestra Vía Láctea es cuatro millones de veces más grande que nuestro sol y está rodeado de gas muy caliente.

Masa intermedia Aún no se han encontrado agujeros negros, pero los científicos creen que probablemente existan. Tienen la masa de entre cien y mil soles.

agujeros negros de masa estelar ocurren cuando estrellas muy grandes queman el combustible restante que tienen y colapsan. Son tan masivos que varios de nuestros soles pueden caber en ellos. Sin embargo, nuestro sol nunca podrá convertirse en un agujero negro porque es demasiado pequeño.

supermasivo son los agujeros negros más grandes y dominantes de nuestro universo. Hay millones o más soles en ellos, reunidos. Cada galaxia tiene un agujero negro supermasivo en su centro. A medida que se hacen más y más grandes, atraen más materia. El agujero negro en el centro de nuestra Vía Láctea es cuatro millones de veces más masivo que nuestro sol y está rodeado de gas muy caliente.

Medio Los agujeros negros aún no se han encontrado en masa, pero los científicos creen que lo más probable es que existan. Tienen una masa de cien a mil soles.

Un agujero negro consta de tres partes (Un agujero negro consta de tres partes):

El horizonte de sucesos exterior es el más alejado del centro. La gravedad aquí no es tan fuerte y podrías escapar de ella.
El horizonte de sucesos interior es la parte media de un agujero negro. En esta área, un objeto sería atraído lentamente hacia el centro.
la singularidad es el centro de un agujero negro, donde la gravedad es más fuerte.

Horizonte de sucesos exterior ubicado más alejado del centro. La fuerza de atracción no es tan fuerte aquí y podrías escapar de ella.
Horizonte de sucesos interior es la parte media de un agujero negro. En esta área, el objeto se arrastrará lentamente hacia el centro.
Singularidad El centro de un agujero negro, donde la gravedad es más fuerte.

Artículo científico en inglés con traducción sobre el tema "Organic Farming and Food" (Agricultura y alimentos orgánicos)

En la agricultura ecológica, los cultivos, la carne y otros alimentos se producen sin productos químicos. Los fertilizantes, pesticidas, hormonas de crecimiento y antibióticos están prohibidos. Durante miles de años de civilización, la crianza de animales y el cultivo de plantas siempre han sido orgánicos.

Los productos químicos para la agricultura surgieron por primera vez a principios del siglo XX. El uso generalizado de productos químicos comenzó después de la Segunda Guerra Mundial.
En las décadas de 1950 y 1960, los agricultores comenzaron a usar fertilizantes y pesticidas químicos. Recientemente, sin embargo, más y más agricultores han regresado a formas más naturales de producir productos agrícolas.

En la agricultura orgánica, los cultivos, la carne y otros productos se producen sin productos químicos. Los fertilizantes, pesticidas, hormonas de crecimiento y antibióticos están prohibidos. A lo largo de los milenios de civilización, criar animales y cultivar plantas siempre ha sido orgánico.

Los productos químicos agrícolas aparecieron por primera vez a principios del siglo XX. El uso generalizado de productos químicos comenzó después de la Segunda Guerra Mundial.
En las décadas de 1950 y 1960, los agricultores comenzaron a utilizar fertilizantes y pesticidas químicos. Recientemente, sin embargo, más y más agricultores están volviendo a formas más naturales de producir productos agrícolas.

Métodos de agricultura orgánica (Métodos de agricultura orgánica)

En lugar de productos químicos, la agricultura orgánica utiliza mucha materia orgánica para dar a los cultivos los nutrientes que necesitan para crecer. El trébol, por ejemplo, tiene mucho nitrógeno y los agricultores lo usan para mejorar el suelo. El estiércol de los animales y el compost también se utilizan para enriquecer el suelo. Estos fertilizantes también ayudan a conservar el suelo, no a destruirlo después de unos años.

En lugar de productos químicos, la agricultura orgánica utiliza mucha materia orgánica para dar a los cultivos los nutrientes que necesitan para crecer. El trébol, por ejemplo, tiene mucho nitrógeno y los agricultores lo usan para mejorar el suelo. El estiércol animal y el compost también se utilizan para enriquecer el suelo. Estos fertilizantes también ayudan a preservar el suelo, en lugar de destruirlo después de unos años.

Los agricultores orgánicos también utilizan la rotación de cultivos para preservar las buenas cualidades de los suelos y evitar los monocultivos.
Los pesticidas químicos destruyen o debilitan a muchos de los enemigos naturales de las plagas, como pájaros o ranas. También pueden matar aquellos insectos que controlan un gran número de plagas.
La agricultura orgánica crea nuevas áreas de vida para avispas, insectos, escarabajos y moscas al darles agua y comida.

Las malas hierbas se controlan mediante el uso de máquinas especiales. Se colocan heno, paja y virutas de madera entre las hileras de plantas para detener la maleza.
Muchos productos agrícolas se pueden producir de manera orgánica. La carne, los productos lácteos y los huevos proceden de animales que se alimentan de forma ecológica y pueden pastar al aire libre. Viven en condiciones que les son naturales. Las vacas, por ejemplo, se mantienen en pastos y campos. Las verduras y frutas también se producen con métodos orgánicos.

Los agricultores orgánicos también utilizan la rotación de cultivos para mantener una buena calidad del suelo y evitar el monocultivo.
Los pesticidas químicos destruyen o debilitan a los enemigos naturales de las plagas, como las aves y las ranas. También pueden acabar con aquellos insectos que controlan un gran número de plagas.
La agricultura orgánica crea nuevos hábitats para avispas, escarabajos y moscas al proporcionarles agua y alimento.

Las malas hierbas se controlan con máquinas especiales. El heno, la paja y las astillas de madera se colocan entre las hileras de plantas para que no se desmalecen. Muchos productos agrícolas se pueden producir orgánicamente. La carne, los lácteos y los huevos provienen de animales alimentados orgánicamente y que pueden pastar al aire libre. Viven en condiciones que les son naturales. Las vacas, por ejemplo, se mantienen en pastos y campos. Las verduras y frutas también se producen utilizando métodos orgánicos.

Agricultura convencional versus orgánica (Agricultura convencional y orgánica)

agricultores convencionales
— aplicar fertilizantes químicos al suelo para cultivar;
— fumigar los cultivos con insecticidas y pesticidas para evitar que sean dañados por plagas y enfermedades;
- utilizar herbicidas para detener el crecimiento de malas hierbas.

agricultores orgánicos
— construir suelo con fertilizantes naturales para cultivar;
- confiar en los enemigos naturales de las plagas;
- utilizar la rotación de cultivos para conservar el suelo;
- sacar las malas hierbas a mano.

agricultores ordinarios
- aplicar fertilizantes químicos al suelo para el cultivo;
- rociar cultivos con insecticidas y pesticidas para prevenir daños por plagas y enfermedades;
use herbicidas para detener el crecimiento de malas hierbas.
agricultores orgánicos
– crear suelo usando fertilizantes naturales para cultivos en crecimiento;
- confiar en los enemigos naturales de las plagas;
utilizar la rotación de cultivos para conservar el suelo;
- deshierbe a mano.

Ventajas de la agricultura ecológica.
- Los agricultores pueden reducir sus costos de producción porque no necesitan comprar productos químicos y fertilizantes caros.
— Trabajadores agrícolas más sanos.
— A largo plazo, las granjas orgánicas ahorran energía y protegen el medio ambiente.
— Puede frenar el calentamiento global.
Menos residuos en los alimentos.
- Más animales y plantas pueden vivir en el mismo lugar de forma natural. Esto se llama biodiversidad.
- Se detiene la contaminación de las aguas subterráneas.

Beneficios de la Agricultura Ecológica
Los agricultores pueden reducir sus costos de producción porque no tienen que comprar productos químicos y fertilizantes caros.
— Trabajadores agrícolas sanos.
“A largo plazo, las granjas orgánicas ahorran energía y protegen el medio ambiente.
— Puede frenar el calentamiento global.
- Menos restos de comida.
Más animales y plantas pueden vivir en el mismo lugar de forma natural. Esto se llama biodiversidad.
- Detiene la contaminación de las aguas subterráneas.

Desventajas de la agricultura ecológica.
— Los alimentos orgánicos son más caros porque los agricultores no obtienen tanto de sus tierras como los agricultores convencionales. Los productos orgánicos pueden costar hasta un 40% más.
- Los costos de producción son más altos porque los agricultores necesitan más trabajadores.

— La comercialización y distribución no son eficientes porque los alimentos orgánicos se producen en cantidades menores.
Las enfermedades alimentarias pueden ocurrir con más frecuencia.
- La agricultura orgánica no puede producir suficientes alimentos que la población mundial necesita para sobrevivir. Esto podría conducir a la hambruna en los países que producen suficientes alimentos en la actualidad.

Desventajas de la agricultura ecológica.
“Los alimentos orgánicos son más caros porque los agricultores no obtienen tanto de la tierra como los agricultores regulares. Los productos orgánicos pueden costar hasta un 40% más.
- Los costos de producción son más altos porque los agricultores necesitan más trabajadores.

— La comercialización y distribución no es efectiva ya que los alimentos orgánicos se producen en pequeñas cantidades.
- Las enfermedades de los productos pueden ocurrir con más frecuencia.
“La agricultura orgánica no puede producir suficientes alimentos que la población mundial necesita para sobrevivir. Esto podría conducir a la hambruna en los países que producen suficientes alimentos en la actualidad.

Alrededor del 1-2% de los alimentos del mundo se producen con métodos orgánicos. El mercado, sin embargo, está creciendo muy rápidamente, alrededor de un 20% al año. En Europa, Austria (11 %), Italia (9 %) y República Checa (7 %) son los países en los que la producción de alimentos orgánicos es la más alta.

Alrededor del 1-2% de los alimentos del mundo se producen orgánicamente. Sin embargo, el mercado está creciendo muy rápido, alrededor del 20% por año. En Europa, Austria (11%), Italia (9%) y República Checa (7%) son los países con mayor producción de alimentos orgánicos.

Artículo científico en inglés con traducción sobre Air Pollution (Contaminación del aire)

La contaminación del aire es causada por muchas cosas:
— el creciente número de automóviles en nuestras carreteras;
— ciudades en crecimiento;
— el rápido desarrollo de nuestra economía;
— industrialización.

La contaminación del aire, tal como la conocemos hoy, comenzó con la Revolución Industrial en Europa en el siglo XIX. En las últimas décadas, se ha convertido en el principal problema de nuestro medio ambiente.

La contaminación del aire es causada por muchas cosas:
- un número cada vez mayor de automóviles en nuestras carreteras;
- ciudades en crecimiento;
- el rápido desarrollo de nuestra economía;
- industrialización.
La contaminación del aire tal como la conocemos hoy comenzó con la Revolución Industrial en Europa en el siglo XIX. En las últimas décadas, esto se ha convertido en un problema importante para nuestro medio ambiente.

Artículos científicos en inglés con traducción - contaminación, parte 2

El aire limpio normalmente se compone de nitrógeno (76 %), oxígeno (22 %), dióxido de carbono y algunos otros gases.
Cuando los elementos nocivos entran en el aire, pueden causar problemas de salud y también pueden dañar el medio ambiente, los edificios y el suelo. Hacen que la capa de ozono sea cada vez más delgada y provocan el calentamiento de la atmósfera terrestre y los cambios climáticos.

Nuestro estilo de vida moderno ha llevado a un aire más sucio a lo largo de los años. Las fábricas, los vehículos de todo tipo, el creciente número de personas son algunas de las cosas que son responsables de la contaminación del aire en la actualidad. Pero no toda la contaminación del aire es causada por las personas. Los incendios forestales, las tormentas de polvo y las erupciones volcánicas pueden provocar la contaminación de la atmósfera.

El aire limpio suele estar compuesto de nitrógeno (76 %), oxígeno (22 %), dióxido de carbono y algunos otros gases.
Cuando los elementos nocivos ingresan al aire, pueden causar problemas de salud y también pueden dañar el medio ambiente, los edificios y el suelo. Hacen que la capa de ozono sea cada vez más delgada y conducen al calentamiento atmosférico y al cambio climático.

A lo largo de los años, nuestro estilo de vida moderno ha llevado a la contaminación del aire. Fábricas, vehículos de todo tipo, un número creciente de personas son los responsables de la contaminación del aire hoy en día. Pero no toda la contaminación del aire es causada por los humanos. Los incendios forestales, las tormentas de polvo y las erupciones volcánicas pueden provocar contaminación atmosférica.

Principales contaminantes y de dónde vienen - Principales contaminantes y de dónde vienen

El monóxido de carbono es un gas incoloro que se libera cuando la madera, la gasolina o el carbón no se queman por completo. También se encuentra en productos como los cigarrillos. Por eso, entra menos oxígeno en nuestra sangre y nos confunde y nos da sueño.
El dióxido de carbono es un gas de efecto invernadero que llega a la atmósfera cuando quemamos carbón, petróleo o madera.

Los clorofluorocarbonos (CFC) son gases que provienen de sistemas de aire acondicionado o refrigeradores. Cuando llegan al aire, se elevan hacia la atmósfera (alrededor de 20 a 50 km sobre la superficie de la tierra). Allí entran en contacto con otros gases y destruyen la capa de ozono. Necesitamos la capa de ozono porque nos protege de los rayos ultravioleta del sol.

El monóxido de carbono es un gas incoloro que se libera cuando la madera, la gasolina o el carbón no se queman por completo. Lo mismo sucede con los cigarrillos. Debido a esto, menos oxígeno ingresa a nuestro torrente sanguíneo y nos vuelve desorganizados y somnolientos.
El dióxido de carbono es un gas de efecto invernadero que entra en la atmósfera cuando quemamos carbón, petróleo o madera.

Los clorofluorocarbonos (CFC) son gases de los sistemas de aire acondicionado o refrigeradores. Cuando se elevan en el aire, se elevan en la atmósfera (alrededor de 20 a 50 km sobre la superficie de la tierra). Allí entran en contacto con otros gases y destruyen la capa de ozono. Necesitamos la capa de ozono porque nos protege de los rayos ultravioleta del sol.

El plomo se encuentra en la gasolina, la pintura, las baterías y otros productos. Es muy peligroso si entra en nuestro cuerpo. En algunos casos, incluso puede causar cáncer.

Hay dos tipos de ozono que conocemos: El ozono natural se encuentra en la parte superior de nuestra atmósfera, pero en el suelo, las personas también producen ozono. El tráfico y las fábricas generan ozono en el suelo. Es especialmente peligroso para los niños y las personas mayores. Los cansa y los médicos sugieren no salir al aire libre cuando hay demasiado ozono en el aire.

El plomo se encuentra en la gasolina, la pintura, las baterías y otros productos. Es muy peligroso cuando entra en nuestros cuerpos. En algunos casos, incluso puede causar cáncer.
Conocemos dos tipos de ozono: el ozono natural se encuentra en la parte superior de nuestra atmósfera, pero en la tierra, los humanos también producimos ozono. El tráfico y las fábricas provocan la capa de ozono. Esto es especialmente peligroso para los niños y los ancianos. Esto los cansa y los médicos sugieren no salir cuando hay demasiado ozono en el aire.

El óxido de nitrógeno provoca el smog y la lluvia ácida. Se produce cuando se queman combustibles como el carbón y el petróleo. Puede provocar problemas respiratorios, especialmente cuando los niños salen a la calle en invierno.
El dióxido de azufre es un gas que pasa al aire cuando se quema carbón en las centrales eléctricas. Las fábricas de papel y otras industrias químicas también producen dióxido de azufre. Este contaminante puede conducir a enfermedades pulmonares.

El óxido nítrico provoca smog y lluvia ácida. Se produce quemando combustibles como el carbón y el petróleo. Esto puede provocar problemas respiratorios, especialmente cuando los niños salen en invierno.

El dióxido de azufre es un gas que se libera al aire cuando se quema carbón en las centrales eléctricas. Las fábricas de papel y otras industrias químicas también producen dióxido de azufre. Este contaminante puede provocar enfermedades pulmonares.

lluvia ácida

Otro resultado de la contaminación del aire es la lluvia ácida. Ocurre cuando el dióxido de azufre y el óxido de nitrógeno entran en el aire. Cuando llueve, el agua que cae sobre nosotros tiene estas sustancias peligrosas.
La lluvia ácida también puede ser causada por erupciones volcánicas. Los volcanes envían gases venenosos a la atmósfera.

La lluvia ácida conduce a la destrucción de bosques, lagos y suelos. Muchos lagos y ríos han sido envenenados a lo largo de las décadas e incluso algunos tipos de peces han desaparecido. Los edificios también se corroen a causa de la lluvia ácida.

Los contaminantes pueden viajar en el aire durante mucho tiempo antes de bajar a la tierra. Es por eso que a veces es difícil saber dónde se originan los contaminantes peligrosos. La lluvia ácida que destruye bosques y lagos en Austria y Alemania puede provenir de centrales eléctricas en países de Europa del Este.

Otro resultado de la contaminación del aire es la lluvia ácida. Esto sucede cuando se liberan dióxido de azufre y óxido nítrico al aire. Cuando llueve, el agua que cae sobre nosotros contiene estas sustancias peligrosas.
La lluvia ácida también puede ser causada por erupciones volcánicas. Los volcanes envían gases venenosos a la atmósfera.

La lluvia ácida conduce a la destrucción de bosques, lagos y suelos. Muchos lagos y ríos han sido envenenados durante décadas, e incluso algunas especies de peces han desaparecido. Los edificios también se corroen debido a la lluvia ácida.

Los contaminantes pueden viajar por el aire durante mucho tiempo antes de aterrizar en el suelo. Es por eso que a veces es difícil saber de dónde vienen los contaminantes peligrosos. La lluvia ácida, que destruye bosques y lagos en Austria y Alemania, puede provenir de centrales eléctricas en Europa del Este.

¿Qué podemos hacer con la contaminación del aire? ¿Qué podemos hacer con la contaminación del aire?

El trabajo de limpiar nuestro aire es difícil pero no imposible. La elección de otras formas de energía, como la energía solar, la energía eólica o la energía de las mareas, podría utilizarse para controlar la contaminación.

Ciudades como Londres han demostrado que se puede lograr una mejor calidad del aire en poco tiempo. ¡Pero nosotros, los individuos, también podemos ayudar a que el aire que nos rodea sea más limpio!

- Camine o ande en bicicleta a la escuela oa la casa de su amigo.
— Tomar un autobús o un tren al trabajo
— Organizar viajes compartidos.
- ¡No uses más botes de spray!
— ¡Asegúrate de que tus padres controlen la contaminación del auto todos los años!

— Los árboles nos dan oxígeno y absorben dióxido de carbono. Limpian el aire que nos rodea. ¡Cuida de ellos!
- Apaga las luces cuando salgas de la habitación. Utilice únicamente el número de luces que realmente necesita.
- No sobrecaliente su habitación durante los meses de invierno. Es mejor usar un jersey que estar en una habitación demasiado calurosa.

El trabajo de limpiar nuestro aire es difícil, pero posible. Se puede utilizar una selección de otras formas de energía, como la energía solar, eólica o mareomotriz, para combatir la contaminación.
Ciudades como Londres han demostrado que se puede lograr una mejor calidad del aire en poco tiempo. ¡Pero los humanos también podemos ayudar a que el aire que nos rodea sea más limpio!

- Caminar o ir en bicicleta a la escuela oa un amigo;
— Desplazamiento al trabajo en autobús o tren;
- Organizar viajes conjuntos en automóviles;
- ¡No utilice aerosoles!
¡Asegúrate de que tus padres revisen el auto en busca de suciedad todos los años!
Los árboles nos dan oxígeno y absorben dióxido de carbono. Purifican el aire que nos rodea. ¡Cuida de ellos!
- Apaga las luces cuando salgas de la habitación. Usa tanta luz como realmente necesites.
No sobrecaliente su habitación durante los meses de invierno. Es mejor usar un jersey que estar en una habitación demasiado calurosa.

Niebla tóxica

El smog es una combinación de humo y niebla. Ocurre cuando los gases del combustible quemado se juntan con la niebla en el suelo. Cuando el calor y la luz del sol se juntan con estos gases, forman partículas finas y peligrosas en el aire.

El smog ocurre en las grandes ciudades con mucho tráfico. Especialmente en verano, cuando hace mucho calor, podría quedarse cerca del suelo. Es peligroso para nuestra respiración y en áreas débiles, no podemos ver muy bien.

El smog se descubrió por primera vez en Gran Bretaña en el siglo XIX, durante el comienzo de la Revolución Industrial. En ese momento, la gente usaba carbón para calentarse y cocinar. Las fábricas también usaban carbón para producir hierro y acero.

El humo se mezcló con el aire húmedo y neblinoso y se volvió amarillo. A menudo se quedaban en las ciudades durante muchos días. Provocaba enfermedades pulmonares y problemas respiratorios. Miles de personas morían en Londres cada año.

Hoy en día, las ciudades que tienen una gran población y están ubicadas en áreas subtropicales cálidas tienen los mayores problemas de smog: Los Ángeles, Ciudad de México o El Cairo.

Mucho se ha hecho para prevenir podría recientemente. Las fábricas usan carbón que no tiene mucho azufre. Y los coches son mucho más limpios hoy. En algunas ciudades, ni siquiera se permite conducir automóviles en los días de smog.

El smog es una combinación de humo y niebla. Esto sucede cuando los gases del combustible que se quema se fusionan con la niebla en el suelo. Cuando el calor y la luz del sol se combinan con estos gases, forman partículas finas y peligrosas en el aire.

El smog se encuentra en las grandes ciudades con mucho tráfico. Especialmente en el verano, cuando hace mucho calor, el smog es bajo sobre el suelo. Es peligroso para nuestra respiración y en áreas de smog no podemos ver muy bien.

El smog se descubrió por primera vez en Gran Bretaña en el siglo XIX, al comienzo de la Revolución Industrial. En ese momento, la gente usaba carbón para calentarse y cocinar. Las fábricas también usaban carbón para producir hierro y acero. El humo se acumuló con el aire húmedo y brumoso y se volvió amarillo. El smog a menudo permanecía sobre las ciudades durante muchos días. Esto causó enfermedad pulmonar y problemas respiratorios. Cada año mueren miles de personas en Londres.

Hoy en día, las ciudades con una gran población y ubicadas en áreas subtropicales cálidas tienen los mayores problemas con el smog: Los Ángeles, Ciudad de México y El Cairo.

Mucho se ha hecho para prevenir el smog en los últimos tiempos. Las fábricas utilizan carbón, que no tiene mucho azufre. Los coches de hoy son mucho más limpios. Algunas ciudades ni siquiera permiten conducir automóviles en los días de smog.

La fuente de una gran cantidad de artículos científicos en inglés adaptados para estudiantes de inglés es el sitio English Online. Es cierto que no hay traducciones al ruso, pero Google Traductor hace un buen trabajo con las traducciones. Recientemente, gracias a la inteligencia artificial, este traductor se ha vuelto muy bueno para traducir. ¡Así que puede obtener fácilmente cualquier artículo científico en inglés con traducción!

Una palabra que suele intimidar a los estudiantes de inglés es "auténtico". Especialmente a menudo, esta palabra se usa en relación con artículos en inglés y otros textos. Profesores y alumnos intentan utilizar textos auténticos en el aprendizaje del inglés, es decir, aquellos que están escritos por hablantes nativos para hablantes nativos y no están dirigidos a extranjeros. Dichos artículos en inglés con traducción permiten a los estudiantes comenzar a leer con más confianza y aprender muchas cosas nuevas e interesantes.

Los beneficios de los artículos en inglés con traducción

El hecho de que los artículos auténticos en inglés realmente ayuden en el aprendizaje no es una afirmación infundada. Según la profesora de lingüística inglesa Vivian Cook, los artículos en inglés ayudan a aprender mucho sobre la gramática y el vocabulario en inglés. Echemos un vistazo a sus beneficios punto por punto.

organización del texto

Leer artículos en inglés ayuda a comprender cómo organizar adecuadamente los textos en diferentes géneros. Por ejemplo, en las noticias de los periódicos, la información principal de un artículo siempre se presenta en el primer párrafo. En textos de otros géneros, la idea principal puede estar en el medio o incluso al final del texto. Todos estos trucos se pueden aprender leyendo artículos en inglés con traducción.

Títulos

Además, leer artículos en inglés te ayudará a comprender mejor sus títulos. Los periodistas a menudo usan alusiones y juegos de palabras complejos en los titulares que son incomprensibles para la mayoría de los extranjeros. Al practicar la lectura de artículos interesantes en inglés, te familiarizarás con la jerga y las frases comunes en el periodismo.

géneros

Los artículos en inglés traducidos al ruso lo ayudarán a comprender una amplia variedad de géneros periodísticos. En periódicos y publicaciones en línea, hay pequeños artículos de noticias, entrevistas cortas y largas, artículos de investigación, materiales analíticos, etc. Para navegar fácilmente en todos estos géneros, lea tantos artículos en inglés como sea posible de publicaciones de varios tipos: de entretenimiento, científicas, educativas.

Modismos y unidades fraseológicas

En artículos en inglés, especialmente en la prensa americana "amarilla", se utiliza una gran cantidad. Entre ellos, hay frases de uso común que se encuentran en diccionarios y unidades fraseológicas locales que solo son comprensibles para los residentes de un país en particular o incluso de una región. En el segundo caso, es posible comprender el significado de tales frases solo a partir del contexto del artículo, ya que muchas de ellas han aparecido recientemente y aún no se han ganado el derecho de ingresar al diccionario de vocabulario y jerga modernos.

Entender la esencia de los textos.

Leer muchos artículos en inglés con traducción a lo largo del tiempo desarrolla la capacidad desde los primeros minutos para encontrar la idea principal del autor, resaltar sus tesis principales, determinar el propósito del artículo, su audiencia. Para desarrollar estas habilidades, después de leer cada artículo en inglés, intente responder 5 preguntas: ¿quién es el héroe del artículo? ¿qué sucedió? ¿Cuándo ocurrió? ¿Dónde ocurrió? ¿por qué pasó esto?