La estructura interna de una rana - Hipermercado del conocimiento. Estructura interna de una rana. Características estructurales de la rana Funciones de los órganos internos de los anfibios.

"Estructura y actividad de los órganos internos de los anfibios". Séptimo grado. Animales. Lección 41: “Estructura y actividad de los órganos internos de los anfibios”. Completado por: Poltavtseva O.A. – profesora de biología, escuela secundaria Proletarskaya 4 que lleva el nombre. Nisanova Kh.D. Propósito de la lección: Continuar estudiando la clase Anfibios; Identificar adaptaciones a hábitats terrestres y acuáticos; Continúe desarrollando la capacidad de trabajar con un libro de texto, diagrama, dibujo.

1) Verificar la tarea: trabajar con el dibujo “estructura externa de una rana”, trabajar con términos, revisar la tabla de tareas “Esqueleto y musculatura”. 2) Estudio de un tema nuevo: sistema digestivo, sistema respiratorio, sistema circulatorio, sistema excretor, sistema nervioso, metabolismo. 3) Conclusiones: asegúrese de que los anfibios reciban su nombre merecidamente. 4) Consolidación de nuevo material. 5) Tarea.

Revisando la tarea. 1) Nombra las partes del cuerpo de la rana. 2) Enumere los órganos externos de la rana ubicados en la cabeza. 3) Nombra las partes de la extremidad anterior de una rana. 4) Nombra las partes de la extremidad trasera de la rana. ¿Por qué las extremidades traseras son más largas que las delanteras?

Diagrama de la estructura interna de los anfibios. La estructura interna está asociada al hábitat acuático-terrestre. Los anfibios tienen una estructura interna más compleja en comparación con los peces. La complicación afecta a los sistemas respiratorio y circulatorio debido a la aparición de pulmones y dos sistemas circulatorios. El sistema nervioso y los órganos sensoriales tienen una estructura más compleja que la de los peces.

Sistema respiratorio de los anfibios. La estructura de los pulmones. El mecanismo de respiración de los anfibios. Pulmones: son pequeños sacos alargados con finas paredes elásticas. La respiración se produce debido al descenso y elevación del suelo de la boca. Los pulmones de los anfibios son primitivos, por lo que la piel es importante en el intercambio de gases.

Avance:

Lugar de trabajo, puesto:MAOU "Gimnasio nº 1" en Syktyvkar, profesora de biología y química

Tema de la lección: "Estructura y actividad de los sistemas de órganos internos de los anfibios"

Tareas:

Educativo:

1. Considere las características estructurales de los sistemas de órganos internos de los anfibios y su conexión con la forma de vida;
2. Establecer signos de una mayor organización de los anfibios en comparación con los peces.

Educativo:

1. Formación de habilidades para trabajar con un libro de texto.
2. Desarrollo de la curiosidad y el interés cognitivo;
3. Desarrollo de la atención plena;

Educadores:

1. Fomentar una actitud solidaria hacia la naturaleza viva.

Métodos de enseñanza:

1. Verbal: cuento, conversación.
2. Visual: demostración de tablas impresas, modelos “Cerebro de Rana”, “Cerebro de Pez”.

Tipo de lección: Conjunto

Estructura (elementos) de la lección con indicación de tiempo:

1. Inicio organizativo de la lección – 1 min.
2. Prueba de conocimientos y habilidades – 10 min
3. Aprender material nuevo - 20 min
4. Organizar la tarea – 3 min
5. Fin de lección organizado – 1 min.

Literatura para profesores:

1. Andreeva N.D., Mashkov N.N., Solomin V.P. Biología: una guía para aspirantes a universidades. SPb.: Editorial RGPU im. AI. Herzen; Editorial "UNION", 2002
2. Pepelyaeva O.A., Suntsova I.V. Biología. Grados 7-8: Desarrollo de lecciones para libros de texto Nikishova A.I., Sharova I.Kh.; Latyushina V.V. Shapkina V.A.; Konstantinova V.M. y otros - M: VAKO, 2004
3. Voy a una lección de biología: Zoología: peces y anfibios: un libro para profesores. – M.: Editorial “Primero de Septiembre”, 2000

Literatura para estudiantes:

1. Gran Enciclopedia de Animales - M.: Olma-Press, 2004;
2. Enciclopedia de preguntas y respuestas: ¿Qué? Traducción del inglés por N.V. Goncharuk y M.V. Pochkina. - M.: “ROSMEN”, 2008

durante las clases

Maestro: Hola, chicos. Siéntate. En la última lección estudiamos la estructura externa y el esqueleto de los anfibios. Dime, ¿qué cambios se han producido en la estructura externa de la rana en relación con el estilo de vida terrestre-acuático?

Alumno: En relación con su llegada a tierra, la rana adquiere una serie de características: piel cubierta de moco, oído medio, tímpano, párpados, extremidades traseras con membranas natatorias, etc.

Maestro: Bien hecho. Explica por qué si pones insectos muertos cerca de una rana hambrienta, esta los tocará.

Alumno: No, porque la rana sólo agarra presas en movimiento.

Maestro: Muy bien. ¿Se asfixiará una rana si se le cierran la boca y las fosas nasales?

Alumno: No, ella respirará a través de su piel.

Maestro: Bien. ¿Cuál es el significado de la piel de rana?

Alumno: La piel protege al cuerpo de daños e infecciones por bacterias, también sirve para respirar y ayuda a los riñones a eliminar sustancias innecesarias del cuerpo.

Maestro: Bien hecho. Dime, ¿qué par de patas juega el papel principal en el movimiento de la rana?

Alumno: trasero, ya que el par de patas delanteras sirve de soporte.

Maestro: Bien. Chicos, en relación con la llegada a tierra, se han producido grandes cambios no sólo en la estructura externa y el esqueleto de los anfibios, sino también en la estructura de los órganos internos. Nuestro objetivo hoy es demostrar que las ranas tienen un mayor nivel de organización que los peces.

Chicos, una gran parte de nuestro conocimiento sobre la estructura y el funcionamiento de muchos órganos se obtuvo en estudios con ranas, criaturas vivientes pacientes y sin pretensiones. Y por eso no es casualidad que haya monumentos a las ranas en París y Tokio. Escriba el tema de la lección de hoy: "Estructura y actividad de los sistemas de órganos internos".

Descubramos también cómo se relacionan las características estructurales de los sistemas de órganos internos con el estilo de vida.

Dígame qué sistemas de órganos internos aseguran las funciones vitales del cuerpo animal.

Alumno: Las funciones vitales del cuerpo animal las proporcionan los sistemas digestivo, circulatorio, nervioso, excretor y respiratorio.

Maestro: Bien. Chicos, la conexión entre todos los órganos internos la proporciona el sistema nervioso. Que estará a la cabeza de nuestro esquema. Pasemos a la imagen 137 del libro de texto en la página 180.debajo de la letra B hay un diagrama del cerebro de la rana y en la página 159 B del libro de texto hay un diagrama del cerebro del pez. Necesitamos descubrir qué cambios se han producido en el cerebro de la rana. Para ello, necesitamos comparar el cerebro de los peces y el cerebro de las ranas.Muestro cada parte del cerebro en modelos cerebrales. Discutimos con los chicos qué cambios se han producido.

El cerebro anterior de la rana se volvió más grande que el del pez y se dividió en dos hemisferios.

Dime por qué el cerebro de los anfibios es más grande que el de los peces.

Estudiante: Debido a que los anfibios tienen oído medio, la visión se vuelve más complicada (mejora)

Profesor: Correcto.

El diencéfalo se ha vuelto más pequeño que el de los peces.

El mesencéfalo está moderadamente desarrollado.

El cerebelo está menos desarrollado en las ranas que en los peces. Esto explica los movimientos monótonos de los anfibios y su estilo de vida sedentario.

Otro de los sistemas que asegura las funciones vitales del cuerpo animal, usted lo nombró: el sistema digestivo, que en muchos aspectos es similar al sistema digestivo de los peces.

Chicos, abran sus libros de texto en la página 178 y miren la Figura 135 “Diagrama del sistema digestivo de una rana”. Estudia la estructura del sistema digestivo usando este dibujo.Nombra en secuencia los órganos que forman el sistema digestivo de una rana. 1 minuto dado

Alumno: El sistema digestivo consta de boca, faringe, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado, intestino grueso, cloaca y abertura cloacal.

Maestro: Bien. Comparemos el sistema digestivo de los anfibios y los peces. Para ello, abra el libro de texto de la página 156 y lea ¿qué órganos digestivos se encuentran en los peces? ¿Y qué novedades tiene la rana?

Estudiante: Cloaca. Bien. Cloaca - sección final extendidaintestino posterior donde fluyen los conductossistema genitourinario . De pez solo tienen cloacatiburones Y dipnoi . ¿Qué come una rana?

Alumno: La rana se alimenta únicamente de insectos en movimiento: mosquitos, moscas, arañas, babosas, etc.

Maestro: Bien. ¿Qué órganos intervienen en la captura de alimentos?

Alumno: El órgano más importante para capturar alimentos es la lengua.

Maestro: Bien. Chicos, con la ayuda de su lengua, la rana atrapa la comida y luego atrae sus ojos hacia la cavidad bucal, lo que ayuda a empujar la comida.

Chicos, para que los animales vivan, necesitan nutrientes que tengan importancia estructural. No en vano dicen: “Si comes bien, crecerás grande y fuerte”. Los nutrientes también tienen valor energético.dibujar un diagrama

Los alimentos ingresan al sistema digestivo, donde se forman los nutrientes en los órganos. Los nutrientes complejos se descomponen en nutrientes simples que ingresan a la sangre. Además, el oxígeno debe ingresar a la sangre, que ingresa al cuerpo a través del sistema respiratorio. Chicos, veamos la Figura 134 “Estructura interna de una rana”. Debajo del número 2 están los pulmones; tenga en cuenta que los pulmones de la rana son pequeños y tienen forma de bolsa. La apariencia de los pulmones indica un nivel elevado de organización. El oxígeno que ingresa a los capilares, junto con los nutrientes, se transporta con la sangre a todos los órganos y tejidos. Se producen reacciones entre los nutrientes y el oxígeno, produciendo así dióxido de carbono, energía y agua. La energía resultante se gasta en movimiento y el agua resultante ingresa a la sangre y a los órganos del sistema excretor. En la página 179 del libro de texto, lea ¿qué órganos pertenecen al sistema excretor?

Alumno: Los órganos del sistema excretor incluyen los riñones, los uréteres y la vejiga.

Maestro: Bien. Mira la imagen en el libro de texto. ¿Cómo se asegura la relación entre los sistemas digestivo, respiratorio y excretor?

Alumno: la interconexión de estos sistemas se garantiza con la ayuda de los vasos sanguíneos y la sangre.

Maestro: Bien. Chicos, ¿qué órgano pone en movimiento la sangre?

Estudiante: Corazón.

Maestro: Bien. Corazón. Pasemos a la imagen del libro de texto 136 "Diagrama del sistema circulatorio de una rana". Estudia el corazón de una rana a partir del dibujo; el texto del libro de texto de la página 179 también te ayudará con esto. 1 minuto

Chicos, ¿qué novedad ha aparecido en el corazón de una rana, a diferencia del pez?

Alumno: A diferencia de los peces, la rana tiene un corazón de tres cámaras, que consta de 2 aurículas y un ventrículo.

Maestro: Bien. Y nuevamente esto indica un mayor nivel de organización. El corazón de la rana tiene tres cámaras, pero ¿qué más hay de nuevo en el sistema circulatorio de la rana?

Alumno: la rana tiene un segundo círculo de circulación sanguínea.lo muestro según la tabla

Maestro: Bien. Comparemos los tipos de sangre en peces y anfibios. ¿Qué tipo de sangre aparece por primera vez en una rana?

Alumno: La rana tiene sangre mixta.

Maestro: Bien. La rana desarrolla tres tipos de sangre. La sangre arterial y venosa se mezcla parcialmente y se forma sangre mixta en el ventrículo. Chicos, tengan en cuenta que el corazón de una rana late lentamente: 30 veces por minuto, y en los humanos 72 veces, por lo que el metabolismo también ocurre lentamente.

Chicos, a partir de una comparación de peces y anfibios, saquemos una conclusión sobre un mayor nivel de organización y anotemos en un cuaderno.

1. Estructura más compleja del sistema nervioso (prosencéfalo más grande, dividido en dos hemisferios)

Chicos, escribamos nuestra tarea en el diario. Lea el párrafo.

37, aprende las notas en el cuaderno y completa la tabla.

Hoja de cuaderno de estudiante.

13. 02.10.

“Estructura y actividad de los sistemas de órganos internos”.

Las ranas tienen un mayor nivel de organización porque:

1. Aparecen órganos respiratorios: pulmones.
2. El corazón tiene tres cámaras y consta de 2 aurículas y un ventrículo.
3. Estructura más compleja del sistema nervioso.

Diapositiva 2

§ 36. Hábitats y estructura de los anfibios Preguntas

• Explica el origen del nombre "anfibios".
• ¿Cuáles son las características estructurales de la piel de los anfibios? ¿Qué significa esto para los animales de este grupo?
• Nombra las similitudes y diferencias entre anfibios y peces óseos en la estructura de los esqueletos de la cabeza y el cuerpo.
• Enumere los signos de adaptación de los anfibios a la vida tanto en tierra como en agua.

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Los anfibios, o anfibios, son animales depredadores de sangre fría que prosperan tanto en el agua como en la tierra. Inicialmente, respiran mediante branquias y luego los adultos pasan a la respiración pulmonar. El artículo examinará en detalle la estructura interna de los anfibios utilizando el ejemplo de una rana.

Hábitat

Los anfibios viven en dos ambientes: en tierra y en el agua, saltan bien y nadan bien, e incluso trepan a los árboles. Gracias a sus características, prosperan tanto en lugares húmedos (pantanos, bosques húmedos y praderas) como en las orillas de masas de agua dulce. Todo el proceso de desarrollo se realiza en agua. Allí se reproducen, se produce el desarrollo de las larvas, así como el crecimiento de los alevines, y en tierra solo se encuentran individuos maduros.

El comportamiento de las ranas también depende de la humedad del ambiente. No toleran el clima soleado y por la tarde y en los días lluviosos salen a cazar. Los que viven en el agua o cerca de ella también buscan alimento durante el día. Con la llegada del frío, los animales se esconden en el limo del fondo de los embalses y pasan allí toda la estación fría. Pueden respirar a través de la piel, por lo que no es necesario subir a la superficie. Algunos animales pasan el invierno en la superficie de la tierra, excavando bajo montones de hojas caídas y grandes piedras. Todos los procesos en el cuerpo se ralentizan y solo con la llegada del calor, incluso desde un estado congelado, vuelven a la vida normal.

Características de la estructura externa de la rana.

Los escolares suelen estudiar la estructura interna de una rana en séptimo grado. Sin embargo, primero conozcamos la estructura externa. El cuerpo de la rana consta de una cabeza y un cuerpo con una longitud de 8 mm a 32 cm y el color puede ser monocromático (verde, marrón, amarillo) o abigarrado. La región cervical no es pronunciada, la cabeza pasa inmediatamente al cuerpo. El animal ha desarrollado extremidades delanteras y traseras. La piel está desnuda y mucosa, las córneas están poco desarrolladas. La epidermis contiene una gran cantidad de glándulas multicelulares que producen una sustancia mucosa que protege la piel de la sequedad. Las extremidades típicamente terrestres del tipo de cinco dedos tienen una estructura muscular compleja. Debido al método especial de movimiento, las extremidades traseras se han desarrollado más que las anteriores, que consisten en el hombro, el antebrazo y la mano. Hay cuatro dedos; los machos tienen una hinchazón en la base del interior, que es una verruga genital. La larga extremidad trasera consta de un muslo, una pierna y un pie, que tiene cinco dedos conectados por una membrana natatoria.

cabeza de rana

En la cabeza plana se encuentran:

Estructura externa e interna de una rana.

La rana, como todos los anfibios, puede estar mucho tiempo sin agua, pero la necesita para reproducirse. Habiendo cambiado, las larvas pierden su parecido con los peces y se convierten en anfibios. El cuerpo es alargado, hay dos pares de extremidades. La cabeza, que se adentra en el cuerpo, a diferencia del pez, es capaz de girar. El esqueleto está formado por huesos, aunque hay mucho cartílago; La columna tiene muchas vértebras. No hay costillas, lo que significa que no hay cofre. Gracias a su fuerte esqueleto y sus músculos desarrollados, el animal está adaptado a la vida en la tierra. Las extremidades posteriores y anteriores tienen tres articulaciones. La piel es suave y contiene muchas glándulas para hidratarla. La rana respira a través de los pulmones y la piel.

La estructura de los órganos internos de la rana sugiere la presencia de un corazón de tres cámaras, que consta de un ventrículo y dos aurículas, así como dos círculos circulatorios. Los alimentos pasan desde la faringe a través del esófago, el estómago y el intestino corto. Para digerirlo, el hígado, las paredes del estómago y el páncreas producen secreciones. Al final del recto hay una cloaca en la que se abre el oviducto de la hembra. Los animales tienen dos riñones y una vejiga. La pequeña caja del cerebro contiene el prosencéfalo y el cerebelo desarrollados. Las ranas tienen órganos de visión, oído, tacto, gusto y olfato.

Estructura interna de una rana.

Los músculos tienen una estructura bastante compleja y están bastante bien desarrollados en comparación con los peces. Gracias al trabajo coordinado de un grupo de músculos, la rana puede moverse y, además, también participan en la respiración.

El esqueleto incluye las siguientes secciones: columna vertebral, cintura y esqueleto de las extremidades, cráneo. Este último está conectado a la columna mediante la vértebra cervical. Esto hace posible inclinar la cabeza. Hay siete vértebras en el tronco; no hay costillas. La región sacra, como la cervical, está representada por una vértebra. El hueso largo forma la parte de la cola. Los muslos, piernas y pies forman las extremidades traseras, y los hombros, antebrazos y manos forman las extremidades anteriores. Están conectados a la columna mediante una faja de extremidades: anterior y posterior. El primero incluye dos omóplatos y el esternón, y el segundo incluye los huesos de la pelvis, que están fusionados.

Sistema nervioso

El sistema nervioso de la rana es más complejo que el de los peces. Su estructura interna es la siguiente: nervios, médula espinal y cerebro. Este último tiene tres secciones: un cerebro anterior más desarrollado que el de los peces y un cerebelo pequeño, ya que las ranas llevan un estilo de vida sedentario y solo realizan movimientos monótonos, al igual que los hemisferios cerebrales. Los adultos han desarrollado párpados superiores e inferiores, así como una membrana nictitante, gracias a la cual la córnea no se seca y queda protegida de la contaminación.

Sistema circulatorio

El sistema circulatorio está representado por un corazón de tres cámaras. Desde los pulmones, la sangre arterial ingresa a la aurícula izquierda. La aurícula derecha recibe sangre venosa de los órganos internos y sangre arterial de la dermis.

Con la contracción simultánea de las aurículas, la sangre ingresa al ventrículo. Con la ayuda de una válvula especial, la sangre venosa fluye hacia los pulmones y la piel, y la sangre arterial, hacia el cerebro y los órganos de la cabeza. La sangre mixta fluye a todos los demás órganos, así como a partes del cuerpo. La rana tiene dos círculos de circulación sanguínea y están unidos por un ventrículo común.

Sistema respiratorio

La piel participa en la respiración y la estructura interna de la rana permite respirar con la ayuda de los pulmones, que tienen una red de vasos sanguíneos.

La rana abre las fosas nasales, el fondo de la cavidad orofaríngea desciende y entra aire. Luego, las fosas nasales se cierran, el fondo se eleva y el aire ingresa a los pulmones. Cuando las paredes pulmonares colapsan y los músculos abdominales se contraen, se produce la exhalación.

Sistema digestivo

Comienza con una cavidad orofaríngea bastante grande. Cuando ve una presa, la rana saca la lengua y la presa se pega a ella. Los dientes pequeños se encuentran en la mandíbula superior y sirven para sujetar a la presa. La estructura y actividad de los órganos internos de la rana contribuyen al procesamiento de los alimentos. Se humedece con la secreción de las glándulas salivales en la cavidad orofaríngea y ingresa al esófago y luego al estómago. Los alimentos no completamente digeridos ingresan al duodeno y luego al intestino delgado, donde se absorben los nutrientes. Los residuos no digeridos salen a través de la cloaca, habiendo pasado primero por el recto (trasero).

Sistema Excretor

A los lados de la vértebra sacra hay dos riñones que contienen glomérulos y filtran los productos de desecho y algunos nutrientes de la sangre.

Estos últimos se absorben en los túbulos renales. La orina ingresa a la vejiga, pasando primero por los uréteres y la cloaca. La estructura interna de la rana permite que los músculos de la vejiga se contraigan cuando está llena. La orina entra a la cloaca y luego sale.

Metabolismo

Avanza bastante lentamente. La temperatura corporal de la rana también depende de la temperatura ambiente. En épocas frías disminuye y aumenta en épocas cálidas. En condiciones de calor extremo, debido a la evaporación de la humedad de la piel, la temperatura corporal del animal disminuye. Debido a que se trata de animales de sangre fría, cuando llega el clima frío se vuelven inactivos y eligen lugares más cálidos. Y en invierno hibernan por completo.

Órganos sensoriales

La estructura y funciones de los órganos internos de la rana la ayudan a adaptarse a sus condiciones de vida:

1. La rana puede parpadear y tiene un párpado superior móvil y la llamada membrana nictitante. Humedece la superficie del ojo y elimina las partículas de suciedad adheridas al mismo. El animal reacciona más a un objeto en movimiento, pero el objeto estacionario no ve lo suficientemente bien.
2. El audífono consta del oído interno y medio. Este último es una cavidad que se abre por un lado hacia la orofaringe y por el otro sale a la superficie de la cabeza, separada del ambiente externo por el tímpano, que está conectado al oído interno mediante un estribo. A través de él, las vibraciones sonoras se transmiten al oído interno desde el tímpano.
3. El animal es bastante bueno orientándose por el olfato. Los órganos olfativos se comunican con el ambiente externo a través de las fosas nasales.

Conclusión

Así, las peculiaridades de la estructura interna de la rana, como la de otros anfibios, consisten en una estructura más compleja del sistema nervioso, así como de los órganos sensoriales. Además, cuentan con pulmones y dos círculos circulatorios.