F diferentes organismos pueden tener un efecto positivo entre sí (relación simbiótica) influencia negativa (relación antibiótica) o no influenciarse unos a otros (neutralismo).

Neutralismo - cohabitación de dos especies en el mismo territorio, lo que no tiene consecuencias ni positivas ni negativas para ellas (por ejemplo, ardillas y alces).

Relación simbiótica - tales relaciones entre organismos en las que los participantes se benefician de la cohabitación o al menos no se dañan entre sí. Hay protocooperación, mutualismo, comensalismo, etc.

protocooperación - coexistencia mutuamente beneficiosa, pero no obligatoria, de organismos de la que se benefician todos los participantes (por ejemplo, el cangrejo ermitaño y la anémona de mar).

Mutualismo - una forma de relación simbiótica en la que uno o ambos socios no pueden existir sin un socio (por ejemplo, ungulados herbívoros y microorganismos degradadores de celulosa).

comensalismo - una forma de relación simbiótica en la que uno de los socios se beneficia de la convivencia, mientras que el otro es indiferente a la presencia del primero. Hay dos formas de comensalismo: sinoikia , o alojamiento(por ejemplo, algunas anémonas de mar y peces tropicales) y trofobiosis , o aprovechando(por ejemplo, grandes depredadores y carroñeros).

depredación - una forma de relación antibiótica en la que uno de los participantes (el depredador) mata al otro (la presa) y lo usa como alimento (por ejemplo, lobos y liebres). canibalismo - un caso especial de depredación: matar y comerse a los de su propia especie (encontrado en ratas, osos pardos, humanos).

Competencia - una forma de relación antibiótica en la que los organismos compiten entre sí por los recursos alimentarios, una pareja sexual, refugio, luz, etc. Hay interespecífico y intraespecífico competencia.

amensalismo - una forma de relación antibiótica en la que un organismo actúa sobre otro y suprime su actividad vital, mientras que él mismo no experimenta ninguna influencia negativa de lo suprimido (por ejemplo, abetos y plantas del nivel inferior).

Factores antropogénicos - actividad humana, lo que lleva a un impacto directo en los organismos vivos o a un cambio en su hábitat. Al mismo tiempo, el impacto de una persona como organismo biológico y su actividad económica difieren. (factores tecnogénicos).

Competencia - una forma de relaciones antibióticas en la que los organismos compiten entre sí por recursos alimenticios, una pareja sexual, refugio, luz, etc. Hay competencia interespecífica e intraespecífica. Si las especies viven en el mismo territorio, entonces cada una de ellas se encuentra en una posición desventajosa: se reducen las posibilidades de dominar los recursos alimentarios, los criaderos, etc. Las formas de interacción competitiva pueden ser muy diferentes, desde la lucha física directa hasta la coexistencia pacífica. Si dos especies con las mismas necesidades se encuentran en la misma comunidad, tarde o temprano un competidor desplazará al otro. Charles Darwin consideró la competencia como uno de los componentes más importantes de la lucha por la existencia, que juega un papel importante en la evolución de las especies.

amensalismo - una forma de antibiosis, en la que una de las especies que cohabitan oprime a la otra, sin recibir ningún daño o beneficio de ello. Ejemplo: las hierbas amantes de la luz que crecen bajo un abeto sufren un oscurecimiento severo, mientras que ellas mismas no afectan al árbol de ninguna manera. Un caso especial de amensalismo alelopatía, en el que los productos de desecho de un organismo se liberan en el ambiente externo, envenenándolo y haciéndolo inadecuado para la vida de otro. Común en plantas, hongos, bacterias.

tema de la lección. Relaciones antibióticas entre organismos.
1. Metas educativas: 1) a partir de la repetición de material didáctico sobre las relaciones positivas entre organismos, caracterizar las formas de simbiosis; 2) continuar profundizando y ampliando el conocimiento sobre la diversidad de relaciones entre organismos a partir del estudio de las características de las relaciones antibióticas; 3) continuar profundizando en el conocimiento sobre el papel evolutivo de estas formas de interacción entre organismos.

2. metas educativas: aprender la capacidad de resaltar lo esencial, lo más importante, trabajar a un ritmo óptimo, ahorrar tiempo.

3. Desarrollo de metas: continuar el desarrollo de las habilidades de los estudiantes para trabajar con un libro, sacar conclusiones; continuar la formación de habilidades de trabajo autónomo en pareja; utilizar el conocimiento existente, la experiencia de vida, las conexiones interdisciplinarias con la ecología.

Tipo de lección: combinada.

Estructura de la lección: I. Org. Momento.

II. Comprobación de la tarea.

Papeleo.

III El estudio de material nuevo.

IV Consolidación de conocimientos, habilidades.

V. Tarea.

Durante las clases.

1. 
   org. Momento.
2. 
   Comprobación de la tarea. Papeleo. 2 hojas de trabajo. Comprobación mutua, sumando los resultados.
3. 
   Aprendiendo material nuevo.

Motivación para las actividades de aprendizaje..

Las relaciones entre especies son complejas y diversas.

Hemos estudiado relaciones positivas - simbiosis.

Propósito de la lección de hoy estudiar las relaciones antibióticas entre organismos y su significado.
Tema: Relaciones antibióticas entre organismos.

1. 
   ¿Con qué asocian ustedes el término antibiosis?

El profesor presta atención a la parte “anti”, los alumnos expresan sus asociaciones.

¿Cómo definimos el concepto de "antibiosis"?

La antibiosis es una forma de relación en la que ambas poblaciones interactuantes (o una de ellas) se ven influidas negativamente por la otra.

El plan para el estudio del tema está escrito en la pizarra:

2 par - considera el fenómeno de la depredación en plantas y hongos.

Los pares reciben tarjetas de tareas.

1. 
   Trabajo en parejas, luego hay una discusión sobre estos temas.

En el curso del trabajo, la mesa se llena.

Tipos de relaciones entre organismos.

Tipo de antibiótico

5) Rendimiento de los alumnos de cada pareja.

1. 
   ¿Cómo crees que las relaciones entre organismos de diferentes grupos sistemáticos proporcionan equilibrio en el sistema ecológico?

ahora adivina acertijos

Tema "Relaciones de los organismos"

1) La selección ha sido rechazada durante mucho tiempo,

¡Las piernas no usan cabezas!

Vivan, fuertes hermanos,

Y no puedo escapar del destino.

(depredador - presa)

2) Estamos en el mismo vínculo contigo,

Como una familia amiga

No ha estado claro durante mucho tiempo.

¿Dónde estás tú y dónde estoy yo?

(simbiosis)

3) Te deseo muchos años de vida,

¡No sabes nada de mí!

Encontraré la cena y el almuerzo.

Mientras estés en mi destino.

¡No me asusta!

Solo de la mesa del maestro.

me perdí algo

(gratuito)

tarjetas de tareas
yo
1. Considere el fenómeno de la depredación en los animales.

2. ¿Cuál es el significado de este tipo de relación? Dé ejemplos (3).

3. ¿Qué adaptaciones de supervivencia tienen los depredadores y sus presas?

4. ¿Cómo se puede utilizar el fenómeno de la depredación en actividades humanas prácticas?

5. Completa la tabla en tu cuaderno.

Yo

1. Considere el fenómeno de la depredación en plantas y hongos.

3. Completa la tabla en tu cuaderno.

2. ¿Cuál es el significado de este tipo de relación? Da 3 ejemplos.

5. Completa la tabla en tu cuaderno.

2. ¿Cuál es el significado de este tipo de relación? Dar ejemplos.

4. Completa la tabla en tu cuaderno.

Lección abierta de biología.

en grado 11.

"Relaciones de antibióticos entre organismos".

Maestra: Zharikova L.I.

Escuela secundaria MOKU Mayskaya 2012.

1 de 17

Presentación sobre el tema: Relación antibiótica

diapositiva número 1

Descripción de la diapositiva:

diapositiva número 2

Descripción de la diapositiva:

La antibiosis es una forma de relación en la que ambas poblaciones que interactúan o una de ellas se ven afectadas negativamente. La influencia adversa de unas especies sobre otras puede manifestarse de diferentes formas. La antibiosis es una forma de relación en la que ambas poblaciones que interactúan o una de ellas se ven afectadas negativamente. La influencia adversa de unas especies sobre otras puede manifestarse de diferentes formas.

diapositiva número 3

Descripción de la diapositiva:

Esta es una de las formas más comunes y de gran importancia en la autorregulación de las biocenosis. Los depredadores son animales (y también algunas plantas) que se alimentan de otros animales que atrapan y matan. Los objetos de caza de depredadores son extremadamente diversos. La falta de especialización permite a los depredadores utilizar una amplia variedad de alimentos. Por ejemplo, los zorros comen frutas; los osos recolectan bayas y les encanta darse un festín con la miel de las abejas del bosque. Esta es una de las formas más comunes y de gran importancia en la autorregulación de las biocenosis. Los depredadores son animales (y también algunas plantas) que se alimentan de otros animales que atrapan y matan. Los objetos de caza de depredadores son extremadamente diversos. La falta de especialización permite a los depredadores utilizar una amplia variedad de alimentos. Por ejemplo, los zorros comen frutas; los osos recolectan bayas y les encanta darse un festín con la miel de las abejas del bosque.

diapositiva número 4

Descripción de la diapositiva:

Aunque todos los depredadores tienen tipos preferidos de presas, la reproducción masiva de objetos de caza inusuales los obliga a cambiar a ellos. Entonces, los halcones peregrinos obtienen comida en el aire. Pero con la reproducción masiva de lemmings, los halcones comienzan a cazarlos, agarrando presas del suelo. Aunque todos los depredadores tienen tipos preferidos de presas, la reproducción masiva de objetos de caza inusuales los obliga a cambiar a ellos. Entonces, los halcones peregrinos obtienen comida en el aire. Pero con la reproducción masiva de lemmings, los halcones comienzan a cazarlos, agarrando presas del suelo. La capacidad de cambiar de un tipo de presa a otro es una de las adaptaciones necesarias en la vida de los depredadores.

diapositiva número 5

Descripción de la diapositiva:

La depredación es una de las principales formas de lucha por la existencia y se encuentra en todos los grandes grupos de organismos eucariotas. Ya en los organismos unicelulares, el consumo de individuos de una especie por parte de otra es un hecho común. Las medusas paralizan con células urticantes cualquier organismo que caiga dentro del alcance de sus tentáculos (en formas grandes, de hasta 20-30 m de longitud), y se los comen. La depredación es una de las principales formas de lucha por la existencia y se encuentra en todos los grandes grupos de organismos eucariotas. Ya en los organismos unicelulares, el consumo de individuos de una especie por parte de otra es un hecho común. Las medusas paralizan con células urticantes cualquier organismo que caiga dentro del alcance de sus tentáculos (en formas grandes, de hasta 20-30 m de longitud), y se los comen.

diapositiva número 6

Descripción de la diapositiva:

En el fondo del mar, viven los depredadores típicos: estrellas de mar que se alimentan de moluscos y, a menudo, destruyen extensos asentamientos de pólipos de coral. En el fondo del mar, viven los depredadores típicos: estrellas de mar que se alimentan de moluscos y, a menudo, destruyen extensos asentamientos de pólipos de coral.

diapositiva número 7

Descripción de la diapositiva:

Muchos ciempiés, en particular skolopendra, también son depredadores típicos con una gama extremadamente amplia de presas: desde insectos hasta pequeños vertebrados. Muchos ciempiés, en particular skolopendra, también son depredadores típicos con una gama extremadamente amplia de presas: desde insectos hasta pequeños vertebrados. http://www.photosight.ru/photos/203349/

diapositiva número 8

Descripción de la diapositiva:

Las ranas grandes atacan a los polluelos y pueden causar graves daños a la cría de aves acuáticas. Las serpientes se alimentan de anfibios, aves y pequeños mamíferos. A menudo, los objetos de su caza no son solo adultos, sino también huevos de aves. Los nidos de pájaros, ubicados tanto en el suelo como en las ramas de los árboles, son literalmente devastados por las serpientes. Las ranas grandes atacan a los polluelos y pueden causar graves daños a la cría de aves acuáticas. Las serpientes se alimentan de anfibios, aves y pequeños mamíferos. A menudo, los objetos de su caza no son solo adultos, sino también huevos de aves. Los nidos de pájaros, ubicados tanto en el suelo como en las ramas de los árboles, son literalmente devastados por las serpientes.

diapositiva número 9

Descripción de la diapositiva:

El canibalismo es un caso especial de depredación: comer individuos de su propia especie, con mayor frecuencia juveniles. El canibalismo es común en las arañas (las hembras suelen comerse a los machos), en los peces (que comen alevines). Las hembras de los mamíferos también se comen a veces a sus crías. El canibalismo es un caso especial de depredación: comer individuos de su propia especie, con mayor frecuencia juveniles. El canibalismo es común en las arañas (las hembras suelen comerse a los machos), en los peces (que comen alevines). Las hembras de los mamíferos también se comen a veces a sus crías.

diapositiva número 10

Descripción de la diapositiva:

La depredación está asociada con la posesión de presas que resisten y escapan. Cuando un halcón peregrino ataca a las aves, la mayoría de las víctimas mueren instantáneamente por un repentino golpe de las garras del halcón. Los ratones Vole tampoco pueden resistirse a un búho o un zorro. La depredación está asociada con la posesión de presas que resisten y escapan. Cuando un halcón peregrino ataca a las aves, la mayoría de las víctimas mueren instantáneamente por un repentino golpe de las garras del halcón. Los ratones Vole tampoco pueden resistirse a un búho o un zorro.

diapositiva número 11

Descripción de la diapositiva:

Pero a veces la lucha entre depredador y presa se convierte en una feroz lucha. Por lo tanto, la selección natural que opera en una población de Depredadores aumentará la efectividad de los medios para encontrar y atrapar presas. Este propósito es servido por la telaraña de las arañas, los dientes venenosos de las serpientes, los precisos golpes de ataque de las mantis religiosas, las libélulas, las serpientes, las aves y los mamíferos. Se desarrolla un comportamiento complejo, por ejemplo, las acciones coordinadas de una manada de lobos cuando cazan ciervos. Pero a veces la lucha entre depredador y presa se convierte en una feroz lucha. Por lo tanto, la selección natural que opera en una población de Depredadores aumentará la efectividad de los medios para encontrar y atrapar presas. Este propósito es servido por la telaraña de las arañas, los dientes venenosos de las serpientes, los precisos golpes de ataque de las mantis religiosas, las libélulas, las serpientes, las aves y los mamíferos. Se desarrolla un comportamiento complejo, por ejemplo, las acciones coordinadas de una manada de lobos cuando cazan ciervos.

diapositiva número 12

Descripción de la diapositiva:

Esto incluye coloración protectora, varios picos y caparazones y comportamiento adaptativo. Cuando un depredador ataca una bandada de peces, todos los individuos corren en todas direcciones. Por el contrario, los estorninos, al notar un halcón peregrino, se amontonan en una pila densa. El depredador evita atacar a una bandada densa, ya que corre el riesgo de lesionarse. Los grandes ungulados, cuando son atacados por lobos, se convierten en un círculo. Para los lobos, la oportunidad de luchar. y sacrificar a un individuo como resultado de tal comportamiento, la manada se reduce significativamente. Por ello, prefieren atacar a los animales viejos o enfermos, especialmente a los que se han alejado de la manada. Esto incluye coloración protectora, varios picos y caparazones y comportamiento adaptativo. Cuando un depredador ataca una bandada de peces, todos los individuos corren en todas direcciones. Por el contrario, los estorninos, al notar un halcón peregrino, se amontonan en una pila densa. El depredador evita atacar a una bandada densa, ya que corre el riesgo de lesionarse. Los grandes ungulados, cuando son atacados por lobos, se convierten en un círculo. Para los lobos, la oportunidad de luchar. y sacrificar a un individuo como resultado de tal comportamiento, la manada se reduce significativamente. Por ello, prefieren atacar a los animales viejos o enfermos, especialmente a los que se han alejado de la manada.

Descripción de la diapositiva:

La necesidad de nitrógeno en las plantas que crecen en suelos pobres en nutrientes lavados con agua ha hecho que surja en ellas un fenómeno muy interesante. Estas plantas tienen adaptaciones para atrapar insectos. Así, las láminas de las hojas de la Venus atrapamoscas, endémica del estado de Carolina del Norte (EE. UU.), se convirtieron en aletas con dientes. Las aletas se cierran de golpe tan pronto como el insecto toca los pelos sensibles de la lámina de la hoja. La necesidad de nitrógeno en las plantas que crecen en suelos pobres en nutrientes lavados con agua ha hecho que surja en ellas un fenómeno muy interesante. Estas plantas tienen adaptaciones para atrapar insectos. Así, las láminas de las hojas de la Venus atrapamoscas, endémica del estado de Carolina del Norte (EE. UU.), se convirtieron en aletas con dientes. Las aletas se cierran de golpe tan pronto como el insecto toca los pelos sensibles de la lámina de la hoja.

diapositiva número 15

Descripción de la diapositiva:

En la drosera que se encuentra en Rusia, las hojas se recogen en una roseta basal. Todo el lado superior y los márgenes de cada hoja están cubiertos de pelos glandulares. En el centro de la hoja, los pelos glandulares son cortos, a lo largo de los bordes, largos. La cabeza del cabello está rodeada por una gota transparente de moco espeso, pegajoso y viscoso. Pequeñas moscas u hormigas se sientan o se arrastran sobre la hoja y se adhieren a ella. El insecto lucha, tratando de liberarse, pero todos los pelos de la hoja perturbada se doblan hacia la presa, envolviéndola con mucosidad. El borde de la hoja se pliega lentamente y cubre al insecto. La mucosidad secretada por los pelos contiene enzimas, por lo que la presa se digiere pronto. En la drosera que se encuentra en Rusia, las hojas se recogen en una roseta basal. Todo el lado superior y los márgenes de cada hoja están cubiertos de pelos glandulares. En el centro de la hoja, los pelos glandulares son cortos, a lo largo de los bordes, largos. La cabeza del cabello está rodeada por una gota transparente de moco espeso, pegajoso y viscoso. Pequeñas moscas u hormigas se sientan o se arrastran sobre la hoja y se adhieren a ella. El insecto lucha, tratando de liberarse, pero todos los pelos de la hoja perturbada se doblan hacia la presa, envolviéndola con mucosidad. El borde de la hoja se pliega lentamente y cubre al insecto. La mucosidad secretada por los pelos contiene enzimas, por lo que la presa se digiere pronto.

diapositiva número 16

Descripción de la diapositiva:

Alimentación animal: la depredación también se encuentra en los hongos. Los hongos depredadores forman dispositivos de captura en forma de pequeñas cabezas ovaladas o esféricas ubicadas en ramitas cortas de micelio. Sin embargo, el tipo de trampa más común son las redes tridimensionales pegajosas que consisten en una gran cantidad de anillos formados como resultado de la ramificación de las hifas. A menudo, los hongos depredadores atrapan animales que son más grandes que ellos, como los gusanos redondos. El proceso de captura es como atrapar moscas en papel adhesivo. Poco después de que el gusano se enreda, las hifas del hongo crecen hacia adentro y rápidamente llenan todo el cuerpo. Todo el proceso dura aproximadamente un día. En ausencia de nematodos, los hongos no forman trampas. La aparición de un complejo aparato de captura es estimulada químicamente por los productos de desecho de los gusanos. Alimentación animal: la depredación también se encuentra en los hongos. Los hongos depredadores forman dispositivos de captura en forma de pequeñas cabezas ovaladas o esféricas ubicadas en ramitas cortas de micelio. Sin embargo, el tipo de trampa más común son las redes tridimensionales pegajosas que consisten en una gran cantidad de anillos formados como resultado de la ramificación de las hifas. A menudo, los hongos depredadores atrapan animales que son más grandes que ellos, como los gusanos redondos. El proceso de captura es como atrapar moscas en papel adhesivo. Poco después de que el gusano se enreda, las hifas del hongo crecen hacia adentro y rápidamente llenan todo el cuerpo. Todo el proceso dura aproximadamente un día. En ausencia de nematodos, los hongos no forman trampas. La aparición de un complejo aparato de captura es estimulada químicamente por los productos de desecho de los gusanos.

Tipos de relaciones entre organismos.

Los animales y las plantas, los hongos y las bacterias no existen aislados unos de otros, sino que entran en relaciones complejas. Hay varias formas de interacción entre las poblaciones.

Neutralismo

La cohabitación de dos especies en un mismo territorio, que no tiene consecuencias ni positivas ni negativas para ellas.

En el neutralismo, las poblaciones de diferentes especies que cohabitan no se afectan entre sí. Por ejemplo, se puede decir que una ardilla y un oso, un lobo y un abejorro no interactúan directamente, aunque vivir en el mismo bosque.

antibiosis

Cuando ambas poblaciones que interactúan o una de ellas experimenta una influencia dañina y abrumadora.

Las relaciones antagónicas pueden manifestarse de la siguiente manera:

1. Competencia.

Una forma de relación antibiótica en la que los organismos compiten entre sí por los recursos alimenticios, una pareja sexual, refugio, luz, etc.

En la competencia por la comida, gana la especie que se reproduce más rápido. En condiciones naturales, la competencia entre especies estrechamente relacionadas se debilita si una de ellas se traslada a una nueva fuente de alimento (es decir, ocupan un nicho ecológico diferente). Por ejemplo, en invierno, las aves insectívoras evitan la competencia debido a los diferentes lugares para buscar alimento: en el tronco de los árboles, en arbustos, en tocones, en ramas grandes o pequeñas.

Desplazamiento de una población por otra: En cultivos mixtos de diferentes tipos de trébol, coexisten, pero la competencia por la luz hace que disminuya la densidad de cada uno de ellos. Así, la competencia que surge entre especies próximas puede tener dos consecuencias: o bien el desplazamiento de una especie por otra, o bien una diferente especialización ecológica de las especies, que hace posible la coexistencia.

Supresión de una población por otra: Así, los hongos que producen antibióticos inhiben el crecimiento de microorganismos. Algunas plantas que pueden crecer en suelos pobres en nitrógeno secretan sustancias que inhiben la actividad de las bacterias fijadoras de nitrógeno de vida libre, así como la formación de nódulos en las leguminosas. De esta forma, evitan la acumulación de nitrógeno en el suelo y la colonización del mismo por especies que lo necesitan en gran cantidad.

3. Amensalismo

Una forma de relación antibiótica en la que un organismo interactúa con otro y suprime su actividad vital, mientras que él mismo no experimenta ninguna influencia negativa del suprimido (por ejemplo, el abeto y las plantas del nivel inferior). Un caso especial es la alelopatía: la influencia de un organismo sobre otro, en la que los productos de desecho de un organismo se liberan en el ambiente externo, lo envenenan y hacen que el otro no sea apto para la vida (común en las plantas).

5 depredación

Esta es una forma de relación en la que un organismo de una especie usa miembros de otra especie como fuente de alimento una vez (matándolos).

Canibalismo: un caso especial de depredación: matar y comer a los de su propia especie (que se encuentran en ratas, osos pardos, humanos).

Simbiosis

Una forma de relación en la que los participantes se benefician o al menos no se perjudican mutuamente con la convivencia. Las relaciones simbióticas también vienen en una variedad de formas.

1. Protocooperación: coexistencia de organismos mutuamente beneficiosa, pero opcional, de la que se benefician todos los participantes (por ejemplo, el cangrejo ermitaño y la anémona de mar).

2. El mutualismo es una forma de relación simbiótica en la que uno de los socios o ambos no pueden existir sin un cohabitante (por ejemplo, ungulados herbívoros y microorganismos destructores de celulosa).

Los líquenes son una cohabitación inseparable de un hongo y un alga, cuando la presencia de un compañero se convierte en condición para la vida de cada uno de ellos. Las hifas del hongo, trenzando las células y los hilos de las algas, reciben sustancias sintetizadas por las algas. Las algas extraen agua y minerales de las hifas fúngicas.

Muchos pastos y árboles se desarrollan normalmente solo cuando los hongos del suelo (micorrizas) se asientan en sus raíces: los pelos de las raíces no se desarrollan y el micelio del hongo penetra en la raíz. Las plantas reciben agua y sales minerales del hongo, y éste, a su vez, recibe sustancias orgánicas.

3. Comensalismo: una forma de relación simbiótica en la que uno de los socios se beneficia de la cohabitación y el otro es indiferente a la presencia del primero. Hay dos tipos de convivencia:

Alojamiento (algunas anémonas de mar y peces tropicales). El pez pegado, pegado a los peces grandes (tiburones), los utiliza como medio de transporte y, además, se alimenta de su basura.

El uso de estructuras y cavidades corporales de otras especies como refugios está muy extendido. En aguas tropicales, algunos peces se esconden en la cavidad de los órganos respiratorios (pulmones de agua) de holoturias (o pepinos de mar, un desprendimiento de equinodermos). Los alevines de algunos peces encuentran cobijo bajo el paraguas de las medusas y son protegidos por sus hilos punzantes. Como protección para la descendencia en desarrollo, los peces usan un caparazón fuerte de cangrejos o moluscos bivalvos. Los huevos puestos en las branquias de un cangrejo se desarrollan en condiciones de un suministro ideal de agua limpia que pasa a través de las branquias del huésped. Las plantas también utilizan otras especies como hábitats. Estas son las llamadas epífitas, plantas que se asientan en los árboles. Pueden ser algas, líquenes, musgos, helechos, plantas con flores. Las plantas leñosas sirven como lugar de unión para ellas, pero no como fuente de nutrientes.

Freeloading (grandes depredadores y carroñeros). Por ejemplo, las hienas siguen a los leones, recogiendo los restos de presas que no han comido. Puede haber varias relaciones espaciales entre los socios. Si uno de los socios está fuera de las células del otro, hablan de ectosimbiosis, y si están dentro de las células, endosimbiosis.

BOLETO DE EXAMEN No. 4
	Tipos de nutrición de los organismos vivos.
	Teorías del origen de la vida.

Tipos de nutrición de los organismos vivos.:

Hay dos tipos de nutrición de los organismos vivos: autótrofa y heterótrofa.

Autótrofos (organismos autótrofos) - organismos que usan dióxido de carbono como fuente de carbono (plantas y algunas bacterias). En otras palabras, estos son organismos capaces de crear sustancias orgánicas a partir de sustancias inorgánicas: dióxido de carbono, agua, sales minerales.

Heterótrofos (organismos heterotróficos): organismos que utilizan compuestos orgánicos (animales, hongos y la mayoría de las bacterias) como fuente de carbono. En otras palabras, estos son organismos que no pueden crear sustancias orgánicas a partir de sustancias inorgánicas, sino que necesitan sustancias orgánicas preparadas.

Algunos seres vivos, dependiendo de las condiciones del hábitat, son capaces tanto de nutrición autótrofa como heterótrofa. Los organismos con un tipo mixto de nutrición se llaman mixótrofos. Mixótrofos: organismos que pueden sintetizar sustancias orgánicas a partir de sustancias inorgánicas y alimentarse de compuestos orgánicos preparados (plantas insectívoras, representantes del departamento de algas Euglena, etc.)