Grandes artículos en inglés con traducción. Revistas científicas en inglés. ¿Qué podemos hacer con la contaminación del aire? ¿Qué podemos hacer con la contaminación del aire?

Te ofrecemos tres articulos cientificos en ingles con traduccion. Aunque los temas de estos artículos son bastante complejos, los artículos son fáciles de usar y están especialmente adaptados para estudiantes de inglés. El primer artículo científico en física es sobre agujeros negros, el segundo artículo científico es en biología, el tercer artículo científico en inglés es sobre ecología, y específicamente -
También te pueden interesar los siguientes artículos científicos en inglés con traducción al ruso:,.

Artículo científico sobre Agujeros Negros (Black Holes) en inglés con traducción

Los agujeros negros son áreas en el universo donde la gravedad atrae todo, incluso la luz. Nada puede salir y todos los objetos se aprietan en un espacio diminuto. Como no hay luz en los agujeros negros, no podemos verlos. Pero los científicos pueden detectar la inmensa gravedad y la radiación que los rodea. Son los objetos más misteriosos de la astronomía. Los científicos creen que los primeros agujeros negros se formaron cuando el universo comenzó hace unos 13 mil millones de años.

Albert Einstein fue el primer científico en predecir la existencia de agujeros negros. Pero fue en 1971 cuando se descubrió el primer agujero negro.
Los agujeros negros pueden tener varios tamaños, algunos pueden ser incluso tan pequeños como un átomo. Pero todos tienen una cosa en común: una masa muy grande.

Los agujeros negros son regiones del universo donde la gravedad atrae todo, incluso la luz. Nada puede escapar y todos los objetos se comprimen en un espacio diminuto. Como no hay luz en los agujeros negros, no podemos verlos. Pero los científicos pueden detectar la enorme gravedad y radiación que los rodea. Estos son los objetos más misteriosos de la astronomía. Los científicos creen que los primeros agujeros negros se formaron cuando nació el universo hace unos 13 mil millones de años.

Albert Einstein fue el primer científico en predecir la existencia de agujeros negros. Pero el primer agujero negro se descubrió recién en 1971.
Los agujeros negros pueden ser de varios tamaños, algunos incluso pueden ser tan pequeños como un átomo. Pero todos tienen una cosa en común: una masa muy grande.

Hay tres tipos de agujeros negros (Hay tres tipos de agujeros negros):

un estelar ocurre cuando estrellas muy grandes queman el resto del combustible que tienen y colapsan. Es tan masivo que varios de nuestros soles podrían caber en él. Nuestro sol, sin embargo, nunca podría convertirse en un estelar porque es demasiado pequeño.

supermasivos son los agujeros negros más grandes y dominantes de nuestro universo. Tienen masas de un millón o más de soles juntos. Cada galaxia tiene un supermasivo en su centro. A medida que se vuelven más y más grandes, atraen más material. El agujero negro en el centro de nuestra Vía Láctea es cuatro millones de veces más grande que nuestro sol y está rodeado de gas muy caliente.

Masa intermedia Aún no se han encontrado agujeros negros, pero los científicos creen que probablemente existan. Tienen la masa de entre cien y mil soles.

agujeros negros de masa estelar ocurren cuando estrellas muy grandes queman el combustible restante que tienen y colapsan. Son tan masivos que varios de nuestros soles pueden caber en ellos. Sin embargo, nuestro sol nunca podrá convertirse en un agujero negro porque es demasiado pequeño.

supermasivo son los agujeros negros más grandes y dominantes de nuestro universo. Hay millones o más soles en ellos, reunidos. Cada galaxia tiene un agujero negro supermasivo en su centro. A medida que se hacen más y más grandes, atraen más materia. El agujero negro en el centro de nuestra Vía Láctea es cuatro millones de veces más masivo que nuestro sol y está rodeado de gas muy caliente.

Medio Los agujeros negros aún no se han encontrado en masa, pero los científicos creen que lo más probable es que existan. Tienen una masa de cien a mil soles.

Un agujero negro consta de tres partes (Un agujero negro consta de tres partes):

El horizonte de sucesos exterior es el más alejado del centro. La gravedad aquí no es tan fuerte y podrías escapar de ella.
El horizonte de sucesos interior es la parte media de un agujero negro. En esta área, un objeto sería atraído lentamente hacia el centro.
la singularidad es el centro de un agujero negro, donde la gravedad es más fuerte.

Horizonte de sucesos exterior ubicado más alejado del centro. La fuerza de atracción no es tan fuerte aquí y podrías escapar de ella.
Horizonte de sucesos interior es la parte media de un agujero negro. En esta área, el objeto se arrastrará lentamente hacia el centro.
Singularidad El centro de un agujero negro, donde la gravedad es más fuerte.

Artículo científico en inglés con traducción sobre el tema "Organic Farming and Food" (Agricultura y alimentos orgánicos)

En la agricultura ecológica, los cultivos, la carne y otros alimentos se producen sin productos químicos. Los fertilizantes, pesticidas, hormonas de crecimiento y antibióticos están prohibidos. Durante miles de años de civilización, la crianza de animales y el cultivo de plantas siempre han sido orgánicos.

Los productos químicos para la agricultura surgieron por primera vez a principios del siglo XX. El uso generalizado de productos químicos comenzó después de la Segunda Guerra Mundial.
En las décadas de 1950 y 1960, los agricultores comenzaron a usar fertilizantes y pesticidas químicos. Recientemente, sin embargo, más y más agricultores han regresado a formas más naturales de producir productos agrícolas.

En la agricultura orgánica, los cultivos, la carne y otros productos se producen sin productos químicos. Los fertilizantes, pesticidas, hormonas de crecimiento y antibióticos están prohibidos. A lo largo de los milenios de civilización, criar animales y cultivar plantas siempre ha sido orgánico.

Los productos químicos agrícolas aparecieron por primera vez a principios del siglo XX. El uso generalizado de productos químicos comenzó después de la Segunda Guerra Mundial.
En las décadas de 1950 y 1960, los agricultores comenzaron a utilizar fertilizantes y pesticidas químicos. Recientemente, sin embargo, más y más agricultores están volviendo a formas más naturales de producir productos agrícolas.

Métodos de agricultura orgánica (Métodos de agricultura orgánica)

En lugar de productos químicos, la agricultura orgánica utiliza mucha materia orgánica para dar a los cultivos los nutrientes que necesitan para crecer. El trébol, por ejemplo, tiene mucho nitrógeno y los agricultores lo usan para mejorar el suelo. El estiércol de los animales y el compost también se utilizan para enriquecer el suelo. Estos fertilizantes también ayudan a conservar el suelo, no a destruirlo después de unos años.

En lugar de productos químicos, la agricultura orgánica utiliza mucha materia orgánica para dar a los cultivos los nutrientes que necesitan para crecer. El trébol, por ejemplo, tiene mucho nitrógeno y los agricultores lo usan para mejorar el suelo. El estiércol animal y el compost también se utilizan para enriquecer el suelo. Estos fertilizantes también ayudan a preservar el suelo, en lugar de destruirlo después de unos años.

Los agricultores orgánicos también utilizan la rotación de cultivos para preservar las buenas cualidades de los suelos y evitar los monocultivos.
Los pesticidas químicos destruyen o debilitan a muchos de los enemigos naturales de las plagas, como pájaros o ranas. También pueden matar aquellos insectos que controlan un gran número de plagas.
La agricultura orgánica crea nuevas áreas de vida para avispas, insectos, escarabajos y moscas al darles agua y comida.

Las malas hierbas se controlan mediante el uso de máquinas especiales. Se colocan heno, paja y virutas de madera entre las hileras de plantas para detener la maleza.
Muchos productos agrícolas se pueden producir de manera orgánica. La carne, los productos lácteos y los huevos proceden de animales que se alimentan de forma ecológica y pueden pastar al aire libre. Viven en condiciones que les son naturales. Las vacas, por ejemplo, se mantienen en pastos y campos. Las verduras y frutas también se producen con métodos orgánicos.

Los agricultores orgánicos también utilizan la rotación de cultivos para mantener una buena calidad del suelo y evitar el monocultivo.
Los pesticidas químicos destruyen o debilitan a los enemigos naturales de las plagas, como las aves y las ranas. También pueden acabar con aquellos insectos que controlan un gran número de plagas.
La agricultura orgánica crea nuevos hábitats para avispas, escarabajos y moscas al proporcionarles agua y alimento.

Las malas hierbas se controlan con máquinas especiales. El heno, la paja y las astillas de madera se colocan entre las hileras de plantas para que no se desmalecen. Muchos productos agrícolas se pueden producir orgánicamente. La carne, los lácteos y los huevos provienen de animales alimentados orgánicamente y que pueden pastar al aire libre. Viven en condiciones que les son naturales. Las vacas, por ejemplo, se mantienen en pastos y campos. Las verduras y frutas también se producen utilizando métodos orgánicos.

Agricultura convencional versus orgánica (Agricultura convencional y orgánica)

agricultores convencionales
— aplicar fertilizantes químicos al suelo para cultivar;
— fumigar los cultivos con insecticidas y pesticidas para evitar que sean dañados por plagas y enfermedades;
- utilizar herbicidas para detener el crecimiento de malas hierbas.

agricultores orgánicos
— construir suelo con fertilizantes naturales para cultivar;
- confiar en los enemigos naturales de las plagas;
- utilizar la rotación de cultivos para conservar el suelo;
- sacar las malas hierbas a mano.

agricultores ordinarios
- aplicar fertilizantes químicos al suelo para el cultivo;
- rociar cultivos con insecticidas y pesticidas para prevenir daños por plagas y enfermedades;
use herbicidas para detener el crecimiento de malas hierbas.
agricultores orgánicos
– crear suelo usando fertilizantes naturales para cultivos en crecimiento;
- confiar en los enemigos naturales de las plagas;
utilizar la rotación de cultivos para conservar el suelo;
- deshierbe a mano.

Ventajas de la agricultura ecológica.
- Los agricultores pueden reducir sus costos de producción porque no necesitan comprar productos químicos y fertilizantes caros.
— Trabajadores agrícolas más sanos.
— A largo plazo, las granjas orgánicas ahorran energía y protegen el medio ambiente.
— Puede frenar el calentamiento global.
Menos residuos en los alimentos.
- Más animales y plantas pueden vivir en el mismo lugar de forma natural. Esto se llama biodiversidad.
- Se detiene la contaminación de las aguas subterráneas.

Beneficios de la Agricultura Ecológica
Los agricultores pueden reducir sus costos de producción porque no tienen que comprar productos químicos y fertilizantes caros.
— Trabajadores agrícolas sanos.
“A largo plazo, las granjas orgánicas ahorran energía y protegen el medio ambiente.
— Puede frenar el calentamiento global.
- Menos restos de comida.
Más animales y plantas pueden vivir en el mismo lugar de forma natural. Esto se llama biodiversidad.
- Detiene la contaminación de las aguas subterráneas.

Desventajas de la agricultura ecológica.
— Los alimentos orgánicos son más caros porque los agricultores no obtienen tanto de sus tierras como los agricultores convencionales. Los productos orgánicos pueden costar hasta un 40% más.
- Los costos de producción son más altos porque los agricultores necesitan más trabajadores.

— La comercialización y distribución no son eficientes porque los alimentos orgánicos se producen en cantidades menores.
Las enfermedades alimentarias pueden ocurrir con más frecuencia.
- La agricultura orgánica no puede producir suficientes alimentos que la población mundial necesita para sobrevivir. Esto podría conducir a la hambruna en los países que producen suficientes alimentos en la actualidad.

Desventajas de la agricultura ecológica.
“Los alimentos orgánicos son más caros porque los agricultores no obtienen tanto de la tierra como los agricultores regulares. Los productos orgánicos pueden costar hasta un 40% más.
- Los costos de producción son más altos porque los agricultores necesitan más trabajadores.

— La comercialización y distribución no es efectiva ya que los alimentos orgánicos se producen en pequeñas cantidades.
- Las enfermedades de los productos pueden ocurrir con más frecuencia.
“La agricultura orgánica no puede producir suficientes alimentos que la población mundial necesita para sobrevivir. Esto podría conducir a la hambruna en los países que producen suficientes alimentos en la actualidad.

Alrededor del 1-2% de los alimentos del mundo se producen con métodos orgánicos. El mercado, sin embargo, está creciendo muy rápidamente, alrededor de un 20% al año. En Europa, Austria (11 %), Italia (9 %) y República Checa (7 %) son los países en los que la producción de alimentos orgánicos es la más alta.

Alrededor del 1-2% de los alimentos del mundo se producen orgánicamente. Sin embargo, el mercado está creciendo muy rápido, alrededor del 20% por año. En Europa, Austria (11%), Italia (9%) y República Checa (7%) son los países con mayor producción de alimentos orgánicos.

Artículo científico en inglés con traducción sobre Air Pollution (Contaminación del aire)

La contaminación del aire es causada por muchas cosas:
— el creciente número de automóviles en nuestras carreteras;
— ciudades en crecimiento;
— el rápido desarrollo de nuestra economía;
— industrialización.

La contaminación del aire, tal como la conocemos hoy, comenzó con la Revolución Industrial en Europa en el siglo XIX. En las últimas décadas, se ha convertido en el principal problema de nuestro medio ambiente.

La contaminación del aire es causada por muchas cosas:
- un número cada vez mayor de automóviles en nuestras carreteras;
- ciudades en crecimiento;
- el rápido desarrollo de nuestra economía;
- industrialización.
La contaminación del aire tal como la conocemos hoy comenzó con la Revolución Industrial en Europa en el siglo XIX. En las últimas décadas, esto se ha convertido en un problema importante para nuestro medio ambiente.

Artículos científicos en inglés con traducción - contaminación, parte 2

El aire limpio normalmente se compone de nitrógeno (76 %), oxígeno (22 %), dióxido de carbono y algunos otros gases.
Cuando los elementos nocivos entran en el aire, pueden causar problemas de salud y también pueden dañar el medio ambiente, los edificios y el suelo. Hacen que la capa de ozono sea cada vez más delgada y provocan el calentamiento de la atmósfera terrestre y los cambios climáticos.

Nuestro estilo de vida moderno ha llevado a un aire más sucio a lo largo de los años. Las fábricas, los vehículos de todo tipo, el creciente número de personas son algunas de las cosas que son responsables de la contaminación del aire en la actualidad. Pero no toda la contaminación del aire es causada por las personas. Los incendios forestales, las tormentas de polvo y las erupciones volcánicas pueden provocar la contaminación de la atmósfera.

El aire limpio suele estar compuesto de nitrógeno (76 %), oxígeno (22 %), dióxido de carbono y algunos otros gases.
Cuando los elementos nocivos ingresan al aire, pueden causar problemas de salud y también pueden dañar el medio ambiente, los edificios y el suelo. Hacen que la capa de ozono sea cada vez más delgada y conducen al calentamiento atmosférico y al cambio climático.

A lo largo de los años, nuestro estilo de vida moderno ha llevado a la contaminación del aire. Fábricas, vehículos de todo tipo, un número creciente de personas son los responsables de la contaminación del aire hoy en día. Pero no toda la contaminación del aire es causada por los humanos. Los incendios forestales, las tormentas de polvo y las erupciones volcánicas pueden provocar contaminación atmosférica.

Principales contaminantes y de dónde vienen - Principales contaminantes y de dónde vienen

El monóxido de carbono es un gas incoloro que se libera cuando la madera, la gasolina o el carbón no se queman por completo. También se encuentra en productos como los cigarrillos. Por eso, entra menos oxígeno en nuestra sangre y nos confunde y nos da sueño.
El dióxido de carbono es un gas de efecto invernadero que llega a la atmósfera cuando quemamos carbón, petróleo o madera.

Los clorofluorocarbonos (CFC) son gases que provienen de sistemas de aire acondicionado o refrigeradores. Cuando llegan al aire, se elevan hacia la atmósfera (alrededor de 20 a 50 km sobre la superficie de la tierra). Allí entran en contacto con otros gases y destruyen la capa de ozono. Necesitamos la capa de ozono porque nos protege de los rayos ultravioleta del sol.

El monóxido de carbono es un gas incoloro que se libera cuando la madera, la gasolina o el carbón no se queman por completo. Lo mismo sucede con los cigarrillos. Debido a esto, menos oxígeno ingresa a nuestro torrente sanguíneo y nos vuelve desorganizados y somnolientos.
El dióxido de carbono es un gas de efecto invernadero que entra en la atmósfera cuando quemamos carbón, petróleo o madera.

Los clorofluorocarbonos (CFC) son gases de los sistemas de aire acondicionado o refrigeradores. Cuando se elevan en el aire, se elevan en la atmósfera (alrededor de 20 a 50 km sobre la superficie de la tierra). Allí entran en contacto con otros gases y destruyen la capa de ozono. Necesitamos la capa de ozono porque nos protege de los rayos ultravioleta del sol.

El plomo se encuentra en la gasolina, la pintura, las baterías y otros productos. Es muy peligroso si entra en nuestro cuerpo. En algunos casos, incluso puede causar cáncer.

Hay dos tipos de ozono que conocemos: El ozono natural se encuentra en la parte superior de nuestra atmósfera, pero en el suelo, las personas también producen ozono. El tráfico y las fábricas generan ozono en el suelo. Es especialmente peligroso para los niños y las personas mayores. Los cansa y los médicos sugieren no salir al aire libre cuando hay demasiado ozono en el aire.

El plomo se encuentra en la gasolina, la pintura, las baterías y otros productos. Es muy peligroso cuando entra en nuestros cuerpos. En algunos casos, incluso puede causar cáncer.
Conocemos dos tipos de ozono: el ozono natural se encuentra en la parte superior de nuestra atmósfera, pero en la tierra, los humanos también producimos ozono. El tráfico y las fábricas provocan la capa de ozono. Esto es especialmente peligroso para los niños y los ancianos. Esto los cansa y los médicos sugieren no salir cuando hay demasiado ozono en el aire.

El óxido de nitrógeno provoca el smog y la lluvia ácida. Se produce cuando se queman combustibles como el carbón y el petróleo. Puede provocar problemas respiratorios, especialmente cuando los niños salen a la calle en invierno.
El dióxido de azufre es un gas que pasa al aire cuando se quema carbón en las centrales eléctricas. Las fábricas de papel y otras industrias químicas también producen dióxido de azufre. Este contaminante puede conducir a enfermedades pulmonares.

El óxido nítrico provoca smog y lluvia ácida. Se produce quemando combustibles como el carbón y el petróleo. Esto puede provocar problemas respiratorios, especialmente cuando los niños salen en invierno.

El dióxido de azufre es un gas que se libera al aire cuando se quema carbón en las centrales eléctricas. Las fábricas de papel y otras industrias químicas también producen dióxido de azufre. Este contaminante puede provocar enfermedades pulmonares.

lluvia ácida

Otro resultado de la contaminación del aire es la lluvia ácida. Ocurre cuando el dióxido de azufre y el óxido de nitrógeno entran en el aire. Cuando llueve, el agua que cae sobre nosotros tiene estas sustancias peligrosas.
La lluvia ácida también puede ser causada por erupciones volcánicas. Los volcanes envían gases venenosos a la atmósfera.

La lluvia ácida conduce a la destrucción de bosques, lagos y suelos. Muchos lagos y ríos han sido envenenados a lo largo de las décadas e incluso algunos tipos de peces han desaparecido. Los edificios también se corroen a causa de la lluvia ácida.

Los contaminantes pueden viajar en el aire durante mucho tiempo antes de bajar a la tierra. Es por eso que a veces es difícil saber dónde se originan los contaminantes peligrosos. La lluvia ácida que destruye bosques y lagos en Austria y Alemania puede provenir de centrales eléctricas en países de Europa del Este.

Otro resultado de la contaminación del aire es la lluvia ácida. Esto sucede cuando se liberan dióxido de azufre y óxido nítrico al aire. Cuando llueve, el agua que cae sobre nosotros contiene estas sustancias peligrosas.
La lluvia ácida también puede ser causada por erupciones volcánicas. Los volcanes envían gases venenosos a la atmósfera.

La lluvia ácida conduce a la destrucción de bosques, lagos y suelos. Muchos lagos y ríos han sido envenenados durante décadas, e incluso algunas especies de peces han desaparecido. Los edificios también se corroen debido a la lluvia ácida.

Los contaminantes pueden viajar por el aire durante mucho tiempo antes de aterrizar en el suelo. Es por eso que a veces es difícil saber de dónde vienen los contaminantes peligrosos. La lluvia ácida, que destruye bosques y lagos en Austria y Alemania, puede provenir de centrales eléctricas en Europa del Este.

¿Qué podemos hacer con la contaminación del aire? ¿Qué podemos hacer con la contaminación del aire?

El trabajo de limpiar nuestro aire es difícil pero no imposible. La elección de otras formas de energía, como la energía solar, la energía eólica o la energía de las mareas, podría usarse para controlar la contaminación.

Ciudades como Londres han demostrado que se puede lograr una mejor calidad del aire en poco tiempo. ¡Pero nosotros, los individuos, también podemos ayudar a que el aire que nos rodea sea más limpio!

- Camine o ande en bicicleta a la escuela oa la casa de su amigo.
— Tomar un autobús o un tren al trabajo
— Organizar viajes compartidos.
- ¡No uses más botes de spray!
— ¡Asegúrate de que tus padres controlen la contaminación del auto todos los años!

— Los árboles nos dan oxígeno y absorben dióxido de carbono. Limpian el aire que nos rodea. ¡Cuida de ellos!
- Apaga las luces cuando salgas de la habitación. Utilice únicamente el número de luces que realmente necesita.
- No sobrecaliente su habitación durante los meses de invierno. Es mejor usar un jersey que estar en una habitación demasiado calurosa.

El trabajo de limpiar nuestro aire es difícil, pero posible. Se puede utilizar una selección de otras formas de energía, como la energía solar, eólica o mareomotriz, para combatir la contaminación.
Ciudades como Londres han demostrado que se puede lograr una mejor calidad del aire en poco tiempo. ¡Pero los humanos también podemos ayudar a que el aire que nos rodea sea más limpio!

- Caminar o ir en bicicleta a la escuela oa un amigo;
— Desplazamiento al trabajo en autobús o tren;
- Organizar viajes conjuntos en automóviles;
- ¡No utilice aerosoles!
¡Asegúrate de que tus padres revisen el auto en busca de suciedad todos los años!
Los árboles nos dan oxígeno y absorben dióxido de carbono. Purifican el aire que nos rodea. ¡Cuida de ellos!
- Apaga las luces cuando salgas de la habitación. Usa tanta luz como realmente necesites.
No sobrecaliente su habitación durante los meses de invierno. Es mejor usar un jersey que estar en una habitación demasiado calurosa.

Niebla tóxica

El smog es una combinación de humo y niebla. Ocurre cuando los gases del combustible quemado se juntan con la niebla en el suelo. Cuando el calor y la luz del sol se juntan con estos gases, forman partículas finas y peligrosas en el aire.

El smog ocurre en las grandes ciudades con mucho tráfico. Especialmente en verano, cuando hace mucho calor, podría quedarse cerca del suelo. Es peligroso para nuestra respiración y en áreas débiles, no podemos ver muy bien.

El smog se descubrió por primera vez en Gran Bretaña en el siglo XIX, durante el comienzo de la Revolución Industrial. En ese momento, la gente usaba carbón para calentarse y cocinar. Las fábricas también usaban carbón para producir hierro y acero.

El humo se mezcló con el aire húmedo y neblinoso y se volvió amarillo. A menudo se quedaban en las ciudades durante muchos días. Provocaba enfermedades pulmonares y problemas respiratorios. Miles de personas morían en Londres cada año.

Hoy en día, las ciudades que tienen una gran población y están ubicadas en áreas subtropicales cálidas tienen los mayores problemas de smog: Los Ángeles, Ciudad de México o El Cairo.

Mucho se ha hecho para prevenir podría recientemente. Las fábricas usan carbón que no tiene mucho azufre. Y los coches son mucho más limpios hoy. En algunas ciudades, ni siquiera se permite conducir automóviles en los días de smog.

El smog es una combinación de humo y niebla. Esto sucede cuando los gases del combustible que se quema se fusionan con la niebla en el suelo. Cuando el calor y la luz del sol se combinan con estos gases, forman partículas finas y peligrosas en el aire.

El smog se encuentra en las grandes ciudades con mucho tráfico. Especialmente en el verano, cuando hace mucho calor, el smog es bajo sobre el suelo. Es peligroso para nuestra respiración y en áreas de smog no podemos ver muy bien.

El smog se descubrió por primera vez en Gran Bretaña en el siglo XIX, al comienzo de la Revolución Industrial. En ese momento, la gente usaba carbón para calentarse y cocinar. Las fábricas también usaban carbón para producir hierro y acero. El humo se acumuló con el aire húmedo y brumoso y se volvió amarillo. El smog a menudo permanecía sobre las ciudades durante muchos días. Esto causó enfermedad pulmonar y problemas respiratorios. Cada año mueren miles de personas en Londres.

Hoy en día, las ciudades con una gran población y ubicadas en áreas subtropicales cálidas tienen los mayores problemas con el smog: Los Ángeles, Ciudad de México y El Cairo.

Mucho se ha hecho para prevenir el smog en los últimos tiempos. Las fábricas utilizan carbón, que no tiene mucho azufre. Los coches de hoy son mucho más limpios. Algunas ciudades ni siquiera permiten conducir automóviles en los días de smog.

La fuente de una gran cantidad de artículos científicos en inglés adaptados para estudiantes de inglés es el sitio English Online. Es cierto que no hay traducciones al ruso, pero Google Traductor hace un buen trabajo con las traducciones. Recientemente, gracias a la inteligencia artificial, este traductor se ha vuelto muy bueno para traducir. ¡Así que puede obtener fácilmente cualquier artículo científico en inglés con traducción!

¡Hola lector! ¿Te gusta leer las últimas noticias de camino al trabajo oa la escuela? Es hora de hacer esta actividad aún más interesante y efectiva. Hemos preparado para usted una selección de recursos de noticias populares en inglés, con la ayuda de los cuales puede encontrar noticias mundiales en inglés.

Por cierto, muchas publicaciones de noticias usan vocabulario de nivel avanzado, que muy a menudo aparece en y. Por eso, muchos expertos recomiendan leer The New Yorker o The Economist para mejorar el vocabulario del "examen". Dicho vocabulario rara vez se usa en la vida cotidiana, y puede recordar fácilmente su uso correcto de los textos de noticias. 🙂 Si prefiere leer noticias desde una PC, utilícela para traducir instantáneamente palabras desconocidas.

Por conveniencia, hemos dividido los sitios en británicos y estadounidenses para los conocedores de una variante particular del inglés, pero en general, las diferencias no son muy pronunciadas, porque. se utiliza un lenguaje muy "formal".

British Invasion: noticias en inglés con traducción

The Wall Street Journal - Si The Economist no es suficiente para ti, atrapa a otro gigante en el mundo de la información sobre economía y finanzas. Pocas personas no han oído hablar de Wall Street, la calle donde el financiero sueña con trabajar.

The New Yorker, probablemente el recurso más amigable para los millennials en nuestra selección, el semanario incluye no solo noticias de la vida cultural de Nueva York, sino también una nueva mirada a las noticias mundiales y las opiniones de los jóvenes.

Huffington Post es un sitio de noticias y un blog donde puede encontrar todo sobre eventos importantes en el mundo y leer historias interesantes sobre una variedad de temas.

Choose Your News: noticias en inglés para principiantes

En nuestro artículo, hemos recopilado una selección de los sitios de noticias en inglés más populares, solo tienes que elegir el que se adapte a tus preferencias y comenzar a usar otro canal útil para aprender inglés.

¡Espero saber de usted acerca de su progreso en inglés! 🙂

Artículos interesantes en inglés para ayudarte a aprender el idioma.

¿Ya tienes un nivel de inglés lo suficientemente bueno para leer en inglés? Hemos seleccionado para ti sitios con artículos interesantes en inglés. Son perfectos para aprender un idioma para la comunicación. después de todo, en la ficción se utilizan a menudo epítetos y giros altisonantes. que no son adecuados para el habla cotidiana. Además, estos artículos te ayudarán a prepararte para los exámenes internacionales.

el libro de la vida

El nombre del recurso habla por sí mismo. Contiene artículos que brindan respuestas a preguntas importantes que muchos de nosotros enfrentamos a diario. Hay materiales interesantes sobre carreras, relaciones y autoconocimiento. El vocabulario en la mayoría de ellos no es muy complicado, los materiales de lectura son fáciles e interesantes.

Blog de la Federación

Este es un blog que contiene varios proyectos de entretenimiento y educativos. El blog tiene secciones: cine, educación, entretenimiento y cultura. Los artículos están dedicados a una variedad de películas y medios. El sitio es adecuado para personas con un nivel avanzado, ya que los artículos contienen un vocabulario académico complejo.

HUFFPOST

Si eres una de esas personas que trata de no leer las noticias porque hay mucha negatividad en ellas, entonces este recurso es perfecto para ti. Aquí se recopilan solo noticias positivas de diferentes partes del mundo, de las cuales se calienta en el alma.

esporcle

Un sitio para personas a las que les gusta desarrollar su ingenio, ampliar sus horizontes y poner a prueba sus conocimientos resolviendo interesantes pruebas y acertijos. Además de pasar pruebas preparadas, puede crear las suyas propias. Esto ayudará a desarrollar su propio discurso y aprenderá a formular pensamientos en inglés.

academia Khan

Como sugiere el nombre, este sitio es una academia virtual. Si dedica su tiempo libre a la autoeducación, está interesado en alguna ciencia, entonces el material recopilado aquí será una excelente oportunidad para aprender algo nuevo mientras mejora su inglés. Hay muchas secciones sobre intereses: matemáticas, ciencias e ingeniería, economía, programación y animación por computadora, arte y humanidades. También hay preparación para exámenes internacionales.

cartas de notas

Ama la historia, pero ¿estás interesado en la historia viva, no en el aburrido material de los libros de texto? Entonces lo más probable es que esté interesado en este sitio. Aquí se recopilan cartas y notas de personas del pasado. Al leerlos, te sumergirás en el pasado, aprenderás los pensamientos de personajes históricos, por ejemplo, hay una carta de Ana Frank, y descubrirás algo nuevo por ti mismo.

pasado rápido

En este sitio encontrará una historia que no está escrita en los libros de texto escolares. Aquí puedes leer sobre cuáles de los escritores padecían trastornos mentales, qué profesiones se han hundido en el olvido debido al avance tecnológico, sobre los peinados de la época victoriana y mucho más.

Recurso para todas las ocasiones.

Si no está interesado en los sitios anteriores, puede buscar "su" recurso para aprender inglés aquí. Esta es una gran selección de plataformas en inglés, entre las cuales definitivamente encontrará un recurso que le interese.

Esperamos que haya disfrutado de esta colección de artículos interesantes en inglés. Recuerda que aprender un idioma no debe ser aburrido, busca aquellos materiales de los que realmente te interese aprender. Le deseamos éxito.

Regalo para los lectores del sitio.

Periódicos ingleses son material lingüístico importante, en Periódicos ingleses Te unes a "su pensamiento", periódicos en Inglés- el tema del artículo. Muchas escuelas de idiomas extranjeros utilizan artículos en inglés para practicar la lectura y la comprensión auditiva. Ayudan a pasar de un inglés entrecortado a uno más cercano al original. Al leer artículos de periódicos ingleses, tiene una oportunidad única de mejorar su inglés comercial. La mayoría de los artículos están escritos en un estilo formal y puedes aprender palabras y expresiones que no se usan con frecuencia en la vida cotidiana. En este momento, la mayoría de los periódicos ingleses están buscando nuevas formas de presentar materiales y atraer lectores y anunciantes. al estudiar en Inglés es útil para leer las últimas noticias en inglés. El vocabulario informativo de los periódicos ingleses es, ante todo, interesante porque refleja el estado actual de la lengua. Al leer periódicos en inglés, su discurso se acercará más a los hablantes nativos, y no al inglés-ruso roto, como sucede con aquellos que intentan traducir del ruso al inglés sin leer artículos auténticos. Los titulares de los periódicos pueden causar algunas dificultades y, a veces, hay que profundizar en los diccionarios, porque. A los periodistas les gusta mucho "decorar" su creación con un título mordaz, que incluso algunos hablantes nativos pueden no entender sin explicaciones especiales. No somos transportistas, pero también estamos interesados. Así que tratamos de leer y tratar de entender los periódicos en inglés con traducción. Es curioso e informativo y, además, siempre es útil, al menos para el desarrollo general, comparar noticias de diferentes fuentes, incluidos los periódicos ingleses. A su servicio hay muchos periódicos en inglés, entre los cuales son bastante complejos y bastante comprensibles incluso para un principiante "verde". Los enlaces a periódicos ingleses populares se pueden encontrar a continuación en este artículo.

Periódicos ingleses

Al aprender inglés, es útil leer las últimas noticias en inglés. ¿Y dónde llevarlos? Por supuesto en los periódicos. ¿Dónde consigues los periódicos? Esta pregunta era relevante hace diez o quince años. Hoy, en la era de Internet, esto no es un problema. Entramos en la web del periódico que nos interesa y leemos, miramos fotos, vídeos, entrevistas actuales. El vocabulario de las noticias es principalmente interesante porque refleja el estado actual de la lengua. Algunas dificultades pueden causar encabezados y, a veces, hay que profundizar en los diccionarios, porque. A los periodistas les gusta mucho "decorar" su creación con un título mordaz, que incluso algunos hablantes nativos pueden no entender sin explicaciones especiales. No somos transportistas, pero también estamos interesados. Así que tratamos de leer y tratamos de entender. Es curioso e informativo, y además siempre es útil, al menos para el desarrollo general, comparar noticias de distintas fuentes.

PERIÓDICO - éxito de ventas de un día.
valery yants

Hoy hablaremos sobre qué periódicos hay en inglés, por qué necesita leerlos, cómo elegir un periódico en inglés, dónde puede encontrar periódicos en inglés en línea, con qué frecuencia necesita leer periódicos y en qué nivel puede comenzar a leer. periódicos en inglés.

Responderemos a todas estas preguntas.

Sin duda, leer periódicos en inglés es útil, y he aquí por qué:

• los periódicos reflejan la lengua vernácula moderna
• es una fuente de información sobre noticias en el mundo
• Oportunidad de adquirir conocimientos en un área en particular
• valor práctico: puede ayudarlo a encontrar un trabajo, alquilar una casa, etc. en el país al que va / tiene la intención de emigrar

Si lees regularmente periódicos en inglés, puedes mejorar muy bien tu nivel, ampliar tu vocabulario. Además, notarás que será mucho más fácil construir oraciones en inglés si recuerdas las construcciones y frases de los periódicos. Su discurso se acercará más a los hablantes nativos, y no al ruso-inglés roto, como sucede con aquellos que intentan traducir del ruso al inglés sin leer artículos auténticos, sino solo sustituyendo las primeras palabras que encuentran en el diccionario.

Y para aquellos que van a hacer un examen internacional de inglés (IELTS/TOEFL/FCE/CAE), los examinadores recomiendan especialmente la lectura regular de periódicos en inglés, ya que los artículos se encuentran en las partes de Reading y Writing (los exámenes de Cambridge implican no solo comprensión, pero también la capacidad de escribir artículos). Especialmente para la preparación del Módulo Académico.

¿Cuáles son los periódicos en inglés?

Los periódicos en inglés se pueden dividir en los publicados en Rusia y en el extranjero. Los periódicos extranjeros en inglés se dividen en periódicos escritos para hablantes nativos y para estudiantes de inglés como segundo idioma (estudiantes de ESL). A su vez, los periódicos para hablantes nativos de inglés se dividen en publicaciones serias y para el lector masivo.

Sorprendentemente, en Rusia también se publican periódicos en inglés, aunque hay pocos.

Periódicos extranjeros para transportistas. Es útil leerlos a partir del nivel intermedio alto.

• - un catálogo de periódicos en línea, ordenados por país.

Otro:

• - si está interesado en un estado específico, puede ver los periódicos TOP 10 de este estado.
• - el periódico de noticias más popular para los niños. Las noticias serias se "mastican" en un lenguaje comprensible para los niños estadounidenses. Los artículos van acompañados de ejercicios en formato .pdf, a menudo con imágenes y mapas que interesarán incluso a los adultos (aprendices de inglés). Los ejercicios están enfocados a comprobar la información aprendida.

Periódicos extranjeros para estudiantes de inglés.

En primer lugar, aquellos periódicos y sitios web en los que contribuiría " lista de oro:

Ahora hablemos de otras publicaciones que también son dignas de atención:

1. - sitio sobre noticias sensacionales de Sean Banville con numerosos ejercicios, pero no interactivos. Pros: el autor del sitio es hablante nativo de inglés británico, profesor de inglés para extranjeros, por lo que los ejercicios están bien pensados ​​metódicamente. Menos: todas las noticias son expresadas solo por Sean Benvil. A algunos de mis alumnos simplemente no les gusta su pronunciación.
2. -noticias, especialmente para los niveles Intermedio-Alto y Avanzado. Los ejercicios se encuentran en la sección a la derecha del artículo (Recursos - Hoja de trabajo del estudiante). Por lo general, estas son solo preguntas.
3. - noticias de Voice of America para aprender inglés. Pros: todos los artículos van acompañados de una grabación de audio de diferentes hablantes nativos de inglés americano, entre los hablantes hay tanto hombres como mujeres. Menos: los locutores hablan demasiado lento y estirado, absolutamente antinatural. Apto para niveles Principiante y Elemental.
4. - Artículos muy cortos para los niveles Principiante y Elemental. Contras: sin ejercicios y con la voz de un solo orador: Sam Margolis.

Periódicos rusos:

Anteriormente, las universidades se veían obligadas a leer y traducir Moscow News. Esto generalmente se explicaba por la necesidad de saber y poder discutir las noticias que acontecen en nuestro país. Desafortunadamente, todavía no veo el beneficio de leer textos de periódicos rusos, porque están escritos por rusos, incluso si hablan bien inglés, pero no por hablantes nativos.

Periódicos rusos para estudiantes de inglés:

• - Puede leer ejemplos de artículos, después de cada uno dado una traducción de palabras compuestas. Me pareció que los artículos no eran serios y "copiar y pegar" de varias fuentes.
• - Este es un apéndice del periódico "Primero de Septiembre". Será de interés solo para profesores de escuelas secundarias, ya que allí se colocan artículos de profesores rusos sobre lecciones abiertas, etc. Solo algunos artículos antiguos están disponibles en línea.

Conclusión: Leer periódicos en inglés escritos por hablantes nativos.

Los estudiantes a menudo están interesados ​​en la frecuencia con la que se deben leer los periódicos, cuántos artículos por día o por semana. Hoy decidí preguntarles a nuestros maestros qué opinan sobre esto.

Esperar: " Lo principal es divertirse. Hay gente a la que le gusta leer periódicos, y hay quien para quien dos textos a la semana ya es el límite de la paciencia. Me parece que se puede empezar desde el nivel Pre-Intermedio". Hope aconseja al sitio:

• - Se destacan los artículos con traducción consecutiva al ruso y las expresiones.

Ana: " Creo que depende de lo interesante que sea para el estudiante. Si te gusta, al menos todos los días, si no, no puedes leer nada o, a veces, para familiarizarte con el vocabulario de los periódicos.».

Aigul: " Creo que los artículos deben leerse según el propósito de aprender el idioma, comenzando, por supuesto, desde el nivel adecuado. Será útil para los estudiantes de inglés aprender regularmente noticias mundiales, noticias de espectáculos, deportes, descubrimientos interesantes de científicos de periódicos y revistas. Y los sitios polilingües nos ayudan con esto. Por ejemplo, – donde puedes leer los mismos artículos en diferentes idiomas».

También interactué con nuestros profesores nativos.

Puedes leer las opiniones de profesores nativos en inglés pinchando en la entrada de abajo:

Opiniones de hablantes nativos en inglés

La respuesta a eso depende de su nivel. Tengo estudiantes de bajo nivel que lo encuentran tremendamente difícil, así que leen solo de vez en cuando, y luego tengo estudiantes de alto nivel que recurren regularmente al NY Times en busca de noticias. Para un pre-int. estudiante... tal vez un artículo corto cada día más o menos (Michelle)

Sugeriría cada día si es posible… y tantos artículos como tengan tiempo para comenzar desde un nivel intermedio. (Catalina)

No hay fórmula. Creo que cuanto más lee una persona, mejor para él/ella. Es importante que un estudiante no lea material que sea demasiado fácil o demasiado difícil. El material que es demasiado difícil puede resultar en desanimar al estudiante. el material que es demasiado fácil tendrá poco o ningún efecto.

La motivación también es muy importante. Por eso, siempre sugiero que mis alumnos lean sobre lo que más les interesa. Los estudiantes de inglés avanzado deben leer artículos más largos y, obviamente, aquellos que incluyen un vocabulario más avanzado. Los estudiantes deben aumentar gradualmente "la barra", es decir, pasar a un material un poco más difícil una vez que se den cuenta de que tienen relativamente pocos problemas con el nivel en el que se encuentran. Pero, como mencioné anteriormente, realmente depende y no existe una fórmula sobre cuánto es suficiente. Mientras más, mejor. (Ewa)

Creo que depende de su nivel. Para los estudiantes intermedios, un artículo puede llevar mucho tiempo, por lo que es posible que solo deseen probar uno o dos artículos a la semana porque les puede llevar toda la semana terminarlos. Un estudiante muy avanzado puede intentar leer la portada completa tres o cuatro veces por semana. (Irlanda)

Creo que podrían empezar con artículos cortos de nivel intermedio si su vocabulario es bueno. Creo que deberían leer al menos 3 por semana. Creo que la lectura es muy importante para tener una idea de un idioma, tan importante como aprender vocabulario. (Ann Mackay)

Bueno, creo que deberían leer todos los días. No creo que haya un número mágico de ensayos, pero deberían leer una amplia gama de artículos diferentes, desde ciencia hasta literatura, etc. (Concha)

No importa cuál sea el nivel del estudiante, él/ella debe ser capaz de encontrar material apropiado para su nivel. Además, deben desafiarse a sí mismos leyendo algo un poco más difícil que su nivel, pero no tanto como para darse por vencidos. (Concha)

Recomendaría diariamente para cualquier nivel que sean (Carmine)

Les presento la traducción de sus respuestas.

michelle: " Todo depende del nivel. Tengo alumnos a los que les resulta extremadamente difícil leer periódicos, por lo que lo hacen de vez en cuando. Por otro lado, mis alumnos de alto nivel a menudo leen las noticias de . En cuanto a los alumnos del nivel Pre-intermedio, 1 artículo pequeño por día probablemente será suficiente para ellos.." Michelle también señaló que el artículo no debe tener más de 10 palabras nuevas. Si hay más, entonces ha tomado un artículo que es demasiado complicado para usted.

Sin embargo, la mayoría de los estudiantes de Michelle disfrutan viendo videos de noticias con subtítulos en inglés en lugar de leerlos en los periódicos. Ella dio un enlace al sitio:

• - video en ingles con subtitulos(debe hacer clic en "SS", que significa subtítulos) sobre una variedad de temas.

Ewa: " No hay un número determinado de artículos. Creo que cuanto más lee una persona, mejor para él/ella. Es importante que el estudiante no lea material demasiado fácil o demasiado difícil. La motivación también es muy importante. Por lo tanto, siempre aconsejo a mis alumnos que lean sobre lo que les interesa. Los estudiantes de nivel avanzado deben leer artículos más largos con vocabulario complejo. Los estudiantes deben subir gradualmente el listón aumentando la dificultad. Pero no hay una cifra definitiva sobre cuánto leer. Cuanto más grande, mejor».

Erina: " Creo que todo depende del nivel. Los estudiantes intermedios pasan mucho tiempo leyendo un artículo, por lo que uno o dos artículos a la semana serán suficientes para ellos. Los estudiantes avanzados pueden leer 4-5 páginas de periódico.».

Ana Mackay: Puede comenzar con artículos cortos en el nivel Intermedio si tienen un vocabulario rico. Necesitas leer al menos 3 artículos a la semana. Creo que la lectura es muy importante para aprender a sentir el idioma y aprender nuevas palabras.».

¿Qué periódico en inglés elegir?

Lee los diarios de la región que más te interesen. Por ejemplo, si vas a emigrar a Australia, lee los periódicos australianos.

Lee periódicos relacionados con tu profesión, aficiones o intereses.

Recuerde, la lectura debe ser divertida.