¿Cómo se llama una persona que lee mucho? Proyecto conjunto “Quien lee mucho, sabe mucho. son mas pacientes
Asunto. "El que lee mucho sabe mucho"
Objetivo:
Despertar en los niños el deseo de leer y respetar los libros.
Tareas:
- desarrollar el habla oral, la atención, la memoria;
- inculcar el amor por la lectura y el respeto por los libros.
- Despertar el interés por las obras literarias.
Progreso del curso.
Organizando el tiempo.
Se dio la vuelta, sonrió
Tire hacia arriba, párese derecho
Todos levantaron la mano
Y ahora se han caído
Y ocuparon sus lugares.
Preparación para la percepción.
Misterio.
No es un arbusto, sino con hojas,
No una camisa, sino cosida,
No es una persona, pero dice.
(Libro)
Lectura de un poema.
MI AMIGA
Buen libro, mi compañero, mi amigo,
El tiempo libre es interesante contigo.
la estamos pasando muy bien juntos
Y vamos hablando poco a poco...
Me hablas de las hazañas de los temerarios,
Sobre enemigos viciosos y excéntricos divertidos,
Sobre los secretos de la Tierra y el movimiento de los planetas -
contigo no hay nada incomprensible
Enseñas a ser veraz y valiente,
La naturaleza, la gente para entender y amar.
Te aprecio, te protejo,
No puedo vivir sin un buen libro.
N. Naydénova
Este año, muchachos, todos los estudiantes de la República Popular de Donetsk celebrarán el año del niño LECTOR. Es necesario aprender a leer bien para ser niños alfabetizados e inteligentes. Escuche la historia de cómo nació el libro.
3. La historia del maestro Todos estos libros nacieron en un denso bosque. Al principio era un pino pequeño, luego se convirtió en un pino, pasaron los años, las copas de los pinos alcanzaron el sol. Pero un día, los leñadores llegaron a la espesura y cortaron este árbol poderoso. Un tractor se apresura a ayudar a los leñadores, en la taiga se llama vehículo forestal todoterreno. Los leñadores cortan ramas, tejen, tiran firmemente de los troncos con cuerdas de hierro: cables. El vehículo todo terreno forestal se estremecerá, resoplará y arrastrará la pesada carga hacia el río.
El río es el camino más espacioso para el bosque. Como un enorme pez flotando sobre él, se registra río abajo. Parece como si todo el río estuviera cargado de bosques. A veces, los troncos chocan, se adhieren entre sí y forman congestiones. Y para que no haya atascos, los balseros observan atentamente el movimiento del bosque. Gente fuerte, valiente, habilidosa. Nadan hasta el atasco del bosque en botes a motor y con largos anzuelos con puntas afiladas empujan a un lado, dispersan los troncos enredados. Y ahora los troncos nuevamente continúan su viaje a lo largo de un camino ancho y profundo. El camino azul llevará los troncos a la planta. Harán papel con ellos. Aquí los baúles pasan de tienda en tienda. Los árboles son aserrados y triturados hasta convertirlos en aserrín. Además, se hierve para obtener una masa fibrosa similar a la masa. Las máquinas vierten y extienden la masa de papel, luego se obtiene el papel de las tiras. El papel sale de la máquina en una cinta sin fin y se enrolla en enormes rollos de papel.
- Pero, ¿cómo se debe hacer un libro a partir de rollos?
- Tienes que escribir un libro. ¿Quién escribirá el libro?
Los escritores necesitan saber mucho para escribir un libro interesante. Y para que el libro sea muy colorido, es necesario que trabajen más profesionales.
- ¿A quien?
Hace mucho tiempo, en los viejos tiempos, el libro se escribía a mano. Era raro y muy valorado. Entonces la gente pensó: “Después de todo, muchas personas quieren leer el libro. ¿Cómo ayudar a propagar el libro?
Ahora el libro no se reescribe a mano, sino que se imprime en una imprenta. Tienes libros de texto. Son todos iguales. Fueron hechos en una imprenta.
La imprenta es una fábrica de libros. Como en toda fábrica, hay muchos talleres. El papel se prepara en un taller, las pinturas se preparan en otro y las máquinas se preparan en cada taller. Ahora el libro está hecho por máquinas. El papel blanco en blanco se introduce en la máquina de impresión y sale con textos e imágenes. A continuación, debe doblar las hojas en un cuaderno: doble, como dicen en la imprenta, recójalas correctamente, las páginas deben ir una tras otra. El libro aún tiene un largo camino por recorrer hasta llegar a la máquina que le hace la cubierta.
Luego los libros van a la librería, a la biblioteca.
Este es el camino que toma un libro para convertirse de un árbol en un libro. Este es un trabajo muy grande de la gente, y hay que respetar este trabajo, cuidar el libro. Pero, desafortunadamente, no todos aprecian los libros.
Escucha la conversación entre los dos libros.
1er libro - Tverdov S.
2do libro - Raeva K.
Dos libros.
Un día dos libros se encontraron
Hablamos entre nosotros.
- ¿Bueno, como estás? -
Uno le preguntó al otro.
- Oh, cariño, estoy avergonzado frente a la clase,
¡El dueño de mi portada sacó carne!
Que pasa con las fundas... ¡Corté las sábanas!
De ellos hace barcos, balsas
Y palomas...
Tengo miedo de que las sábanas vayan a parar a las serpientes,
¡Entonces llévame a las nubes!
¿Tus costados están intactos?
no conozco tu dolor
no recuerdo un dia asi
Para que sin lavarse las manos limpiamente,
¡El estudiante se sentó a leerme!
mira mis hojas
No verá puntos de tinta en ellos.
Guardo silencio sobre las manchas, -
Es indecente hablar de ellos...
Pero también lo estoy aprendiendo.
No de alguna manera, sino en "excelente".
- Pues mis trillizas apenas van
E incluso obtuve un deuce esa semana...
- Creo que a partir de hoy tratarás los libros con más cuidado.
- ¿Te gusta leer?
- Hoy hablaremos de libros y nuestro lema de hoy será "Quien lee mucho, sabe mucho". Después de todo, los libros nos dicen mucho: sobre nuestro país, sobre el mundo en el que vivimos, sobre el pasado y el futuro de nuestro país y nuestra gente.
III Programa competitivo.
(Los chicos recogen fichas y, al final de la lección, se llama al ganador)
1. El juego “Adivina el acertijo. Nombra al héroe. »1) Pronto llegaría la noche
Y ha llegado la hora tan esperada,
Para que yo en un carruaje dorado
Ir a un baile fabuloso.
("Cenicienta". Ch. Perrot.) 2) Camina a la escuela con una cartilla
Niño de madera.
Obtiene en lugar de la escuela
En una cabina de lino.
(“La llave de oro, o las aventuras de Pinocho.” Y Tolstoi.) 3) Apareció una niña
en una copa de flores
Y ahí estaba esa chica
Un poco más de uñas.
(“Thumbelina”. G. - H. Andersen.) 4) Alguien para alguien
Agarrado fuerte:
¡Oh no, no lo saques!
¡Oh, pegado fuerte!
("Nabo". Cuento popular ruso.) 5) Una niña se sienta en una canasta con un oso a la espalda.
Él mismo, sin saberlo, la lleva a casa.
Entonces, ¿resolviste el acertijo? Entonces responde rápido
El título de esta historia...
("Masha y el oso". Cuento popular ruso.) 6) Una buena niña camina por el bosque,
Pero la niña no sabe
Ese peligro la acecha.
Brilla detrás de los arbustos
Un par de ojos enojados
Alguien terrible se encontrará
Chica ahora.
("Caperucita Roja". Ch. Perrault.) 7) En este libro, los días del nombre,
Había muchos invitados allí.
Y en estos cumpleaños
De repente apareció un villano.
Quería matar al dueño.
casi la mata
Pero el villano insidioso
Alguien le cortó la cabeza.
("Una mosca es un ruido". K. Chukovsky.) Responda las preguntas
1) Nombra este objeto. Con la ayuda de este artículo, puedes hacer las cosas más maravillosas e incluso puedes matar al héroe aterrador de los cuentos de hadas rusos. ¿Qué es este objeto y qué héroe se puede matar? (Needle, Koschei the Immortal)
2). ¿En qué cuento de hadas una niña va al bosque en invierno a buscar flores? (En el cuento de hadas de S.Ya. Marshak "Doce meses".)
3). ¿De qué cuento de hadas son estas palabras?
La ardilla canta canciones.
Sí, él roe todas las nueces,
Y las nueces no son simples.
Todas las conchas son doradas.
(AS Pushkin "El cuento del zar Saltan")
4). ¿Qué medio de transporte muy inusual usó el héroe de un cuento popular ruso para llegar al palacio del rey? ¿Cuál era el nombre de este héroe y qué tipo de cuento de hadas es este? (Emelya montó en la estufa en el cuento de hadas "Al mando de la pica".)
Rompecabezas de hadas
Mamá lo puso en el horno
Empanadas con repollo.
Para Natasha, Kolya, Vova
Los pasteles están listos.
Sí, otra torta.
El gato se arrastró debajo del banco.
Sí, cinco más del horno.
Mamá necesita sacarlo.
Ayuda si puedes
Cuenta los pasteles. (9 piezas)
- Seryozha cayó en la nieve,
Zina y Antosha,
Y detrás de ellos Lena,
Katenka y Gena,
Y luego Ignacio.
¿Cuántos chicos hay en la nieve? (7).
Concurso: "Proverbios"
(Los chicos necesitan coleccionar proverbios. ¿Quién coleccionará más?) - Un buen libro es un mejor amigo.
- El que lee mucho sabe mucho.
- Leí un libro nuevo - Conocí a un amigo.
- Para vivir con un libro - no te aflijas por un siglo.
- El libro decora en la alegría, y consuela en la desgracia.
- El libro es tu amigo, sin él, como sin manos.
- El libro ayudará en el trabajo, ayudará en los problemas.
- Un libro es una ventana al mundo, míralo a menudo.
- El libro es como el agua: el camino se abrirá paso por todas partes.
- Leer un libro es como volar con alas.
Resumen de la lección.
- La sabiduría popular dice que "listo no es el que habla mucho, sino el que sabe mucho". El que lee mucho sabe mucho.
Gracias chicos por participar. Hoy competiste muy bien. Espero que lea aún más y enseñe a todos cómo manejar correctamente el libro.
En todo momento, las personas con conocimientos entendieron (y esto está sucediendo ahora) que quien lee mucho sabe mucho ... Y esto es increíblemente útil para el cerebro: el proceso en sí mismo contribuye al desarrollo de la atención plena y la capacidad de concentración.
Y la lectura también sirve para aprender algo nuevo e importante para la vida, para el trabajo creativo, así como todo lo relacionado con la actividad profesional.
perspicaz como siempre...
Hace mucho tiempo, la gente inventó y compuso un lenguaje tan claro y simple, que atestigua perfectamente la importancia y la utilidad de la lectura para cualquier persona. Para niños, adolescentes y adultos! Y suena así: "El que lee mucho, sabe mucho". El proverbio compuesto por el pueblo es verdaderamente sabio. Porque no hay nada más valioso que el conocimiento: real, vivo, a veces incluso salvando vidas y protegiendo de todo tipo de problemas ...
Como antes, así ahora, la lectura es un preciado hábito humano. Y es una pena que lejos de todas las personas tengan esto, tal vez un tercio, en el mejor de los casos, la mitad de los habitantes del mundo. Pero sólo sabe mucho quien lee mucho.
El conocimiento es luz
Los investigadores y psicólogos que estudian la vida de una sola persona, de un círculo de personas, incluso de una generación y de una nación en su conjunto, bien han advertido que muchos problemas se generan precisamente por la falta de conocimiento.
No lo parece, pero muchas familias se separan no porque “el amor se haya ido” o “no se lleven bien”. Esto sucede con mayor frecuencia por el hecho de que un hombre y una mujer simplemente no conocen las características de los personajes del sexo opuesto y no tienen en cuenta las necesidades de su pareja que surgen de esto. Y, como resultado, no saben, no saben cómo construir adecuadamente relaciones entre ellos. Es difícil ponerse en contacto con ellos. ¡Pero hay tanta información al respecto! El que lee mucho sabe mucho...
Tema eterno...
Lo mismo es cierto en la relación entre padres e hijos. Es solo que hay padres conscientes que leen literatura sobre psicología y educación infantil, es decir, abordan el proceso de crianza de una nueva persona con seriedad y responsabilidad. Y hay quienes trasladan toda la responsabilidad a los propios niños (dicen, "tal personaje", "qué quitarle", etc.) o incluso al gobierno (no hay financiación para desarrollar y educar al niño) .
Resulta ser un completo absurdo. Pero todo es simple y bastante barato: tome la literatura relevante en la biblioteca y estúdiela cuidadosamente. Opciones - el mar.
Por eso quiero recordarles de nuevo: ¡quien lee mucho sabe mucho, piensa con amplitud y nunca se aburre! Y su mundo interior es mucho más rico que el de alguien que se niega a desarrollar el hábito de la lectura.
Hora de clase: "El que lee mucho, sabe mucho".
Objetivo: estimular el interés por la lectura, contribuir a la formación de la actividad lectora.
Tareas:
Desarrollar habilidades de comunicación;
Cultivar el respeto por los libros;
Formar la habilidad de obtener la información necesaria de los libros;
Enriquece el vocabulario, desarrolla el habla.
Equipamiento: pizarra interactiva, presentaciones ("Historia del libro"), exposición de libros de autores infantiles.
cl. manos ¡Hola, chicos! ¡Hola invitados! ¡Me alegro de verte en nuestra clase hoy! Chicos, recordemos nuestro ritual mágico: ¡unamos todas nuestras manos y regalémonos la sonrisa más tierna y cálida y deseémonos buena suerte! Y me gustaría comenzar nuestra hora de clase con las palabras del famoso poeta infantil S. V. Mikhalkov.
Hago un llamamiento a vosotros, camaradas, hijos:
¡No hay nada más útil que un libro!
Que los libros entren en las casas de los amigos
¡Lee toda tu vida, sé inteligente!
(Diapositiva 3)
- Chicos, ¿habéis adivinado de qué vamos a hablar hoy en clase? (acerca del libro)
Sí, hoy hablaremos de libros y lectura.
Y aquí está la primera tarea de lectura para usted, haga un proverbio con palabras individuales, y puede averiguar el nombre de nuestra hora de clase.
¡QUIEN LEE MUCHO SABE MUCHO! (Diapositiva 4)
¿Cómo entiendes este proverbio?
- ¿Qué opinas, es cierta esta afirmación o no?
Intentemos averiguar si esta afirmación es cierta o no.
Quiero informarles que nosotros, en la escuela primaria, hemos puesto en marcha un proyecto llamado: "Cómo leer bien". Y tengo que empezar nuestra hora de clase con una noticia no muy agradable... El caso es que el 4º de primaria ha sido retirado de este proyecto. Recientemente, nuestra escuela recibió una carta de la fiscalía... Sí, sí, de la fiscalía.
¿Cuántos de ustedes saben qué tipo de autoridad es esta?
- La oficina del fiscal – agencia gubernamental para supervisar el cumplimiento de las leyes y llevar a los infractores ante la justicia. (Diapositiva 5)
Se ha abierto un caso penal contra nuestra clase. Y me asignaron para tratar con este asunto.
¿Y quién sabe dónde se están tratando los casos penales? (en un tribunal)
Por ello, os invito a participar en un juego de rol donde tendremos
El imputado es la persona contra quien se enjuiciamento criminal
el acusador es Rostro, apoyo acusación antes de autoridades judiciales.
el testigo es Hombre, entrañable información sobre las circunstancias asuntos y citado a prestar declaración ante el tribunal o la investigación.
Un jurado es una persona que es llamada a un cierto tiempo para participar en los procesos judiciales. (Diapositiva 6-7)
En una palabra, jugaremos en la corte.
Así que estás acusado de:
No haces nada en tu tiempo libre.
Rara vez visitas la biblioteca.
No sabes cómo manejar los libros.
No sabe cómo encontrar de forma independiente la información necesaria en los libros.
No lees mucho.
Por lo tanto, no tiene derecho a participar en este proyecto.
Estos son los cargos en su contra. Hoy hay que refutarlos o confirmarlos. Al final, sabremos cuál será el veredicto.
Así que pasemos a la audiencia.
Primero, el tribunal pide al acusado que se presente, pero en una forma estrictamente prescrita. (Diapositiva 8)
Propósito de la capacitación: desarrollar la capacidad de autopresentación.
Necesito decir algunas palabras sobre mí, continúen las frases:
- "Me llamo…";
- "Estudio en …";
- “En mi tiempo libre me gusta hacer…”.
cl. manos Así es como me presentaría:
- "Mi nombre es Lyudmila Alekseevna";
- "Trabajo como maestra en el cuarto grado del internado Lemeshka";
- "En mi tiempo libre me gusta hacer: costura, leer libros, deportes".
Hay una presentación.
manos de clase Bien hecho. Te presentaste maravillosamente y pudiste convencerme de que tienes muchos intereses diferentes. Pero el jurado tomará la decisión final en su caso. Déjame presentártelos:
Parque Nacional Gaivaronskaya
Chernetskaya L. N.
Lysenko LA
Bozhkova G. A.
Ryabokon N. S.
Chernetskaya TV
Gagarina L. V.
Savchuk I.A.
Estos son los jurados más justos que, después de escuchar su testimonio, tomarán la decisión correcta.
manos de clase Pasemos al siguiente punto. Ítem #2: Dice que rara vez vas a la biblioteca. Los acusados de cuarta clase son llamados al banquillo de los acusados para ser interrogados. (Todos)
Chicos, ¿saben dónde está la biblioteca?
¿Qué puedes decir en tu defensa?
país del libro
me encanta soñar...
Y estar en un cuento de hadas
En el bosque misterioso.
Ver un lobo, una liebre
Y un zorro rojo.
Y después de leer todo el libro,
piensa con la cabeza
que buen heroe
Cuál es malo.
ella siempre dirá
donde comportarse
ayudar y decir
¿Cómo podemos encontrar un amigo?
Y algo en esta vida
empezamos a entender
amar la tierra natal
Y protege a los débiles.
(Nastya Valueva)
mano de clase . - Bien hecho muchachos. Muy convincente. Pero necesitas responder algunas preguntas más. Para hacer esto, realizaré una encuesta relámpago contigo. El jurado sacará sus propias conclusiones.
Encuesta relámpago "Nuestra biblioteca". Puedes responder en coro. (Diapositiva 9)
¿En qué piso está la biblioteca de la escuela? (uno)
¿Cuántas ventanas hay en la biblioteca? (2)
¿Cuántas computadoras hay en la biblioteca? (0)
¿Puedo correr a la biblioteca durante la clase? (No)
¿Cuántos días se puede tener un libro de la biblioteca en casa? (diez)
¿Cómo se llama el bibliotecario de nuestra escuela? (Tatiana Alekseevna)
¿Qué palabras se deben usar para entrar a la biblioteca? (Hola)
¿Cuántos libros hay en la biblioteca de la escuela? (lote)
mano de clase . - Bien hecho muchachos. Usted demostró que sabe dónde se encuentra nuestra biblioteca y la visitó.
¿Por qué visitas la biblioteca? (leer)
¿Por qué leemos? (aprender algo nuevo)
El camino a la biblioteca.
Muy importante para una persona.
Conozca el camino a la biblioteca.
Acércate al conocimiento.
Elige un libro como amigo.
(T. Bokova)
manos de clase - Y pasamos al siguiente punto de acusación. Artículo número 3. No sabes cómo manejar los libros.
Veamos la parodia presentada en su contra como prueba.
Dos libros
Una vez dos libros se encontraron.
Hablamos entre nosotros. "¿Bueno, como estás?" - preguntó uno al otro. “Oh, cariño, estoy avergonzado frente a la clase:
El dueño de mi tapadera sacó con carne,
¿Qué pasa con las cubiertas ... Corté las sábanas.
De ellos hace botes, balsas y palomas.
Tengo miedo de que las sábanas vayan a las cometas, luego volaré hacia las nubes.
¿Tus costados están intactos?"
“Tus tormentos no me son familiares. no recuerdo un dia asi
De modo que, sin lavarse bien las manos, el estudiante se sentó a leerme.
Y mira mis hojas: en ellas
No verá el punto de tinta.
No digo nada sobre las manchas, es indecente hablar de ellas.
Pero también le enseño no de alguna manera, sino perfectamente bien.
Bueno, mi troika apenas monta. E incluso obtuve un deuce esa semana...
No hay enigma en esta fábula, te lo dirán sin rodeos.
Y libros y cuadernos, que estudiante eres.
(S. Ilin)
Díganme chicos, ¿hay algún alumno en su clase que no sepa manejar los libros, estropearlos, romperlos?
NIÑOS : No, no tenemos tales tipos. Conocemos las reglas para el manejo de libros y podemos decírselas.
¿Cuáles son las reglas para el manejo de libros?
Reglas para el manejo de libros.
1) Tome el libro solo con las manos limpias.
2) Envuelva el libro, ponga un marcador en él.
3) Pase las páginas en la esquina superior derecha.
4) No doble el libro al leer.
5) No haga notas en el libro, no doble las páginas.
6) Si el libro está roto, pégalo.
mano de clase. - ¡Es necesario, y en este punto de acusación estabas justificado! Creo que el jurado sacará sus propias conclusiones sobre este asunto.
Y pasamos al siguiente punto de acusación. artículo número 4. No sabes cómo encontrar la información que necesitas en los libros.
Propongo realizar un experimento de investigación.
¿Qué es un experimento de investigación? (Diapositiva 10)
Un experimento de investigación es una acción de investigación que es relevante para el caso.
A los niños se les dio la tarea de buscar y preparar información sobre la historia del libro. Veamos lo que consiguieron. (Diapositiva 11-14)
1. Al comienzo mismo de su historia, el libro estaba vivo, en el verdadero sentido de la palabra. No solo podía hablar, sino también cantar. Siempre ha habido narradores y poetas, pero la pluma y el papel no.
Por lo tanto, el primer libro fue... ¡hombre!
En Rusia, estas eran HISTORIAS.
Los cuentacuentos, tocando el arpa, contaban diferentes historias.
2. El primer libro impreso en Rusia apareció en 1564. Este libro se llamó "El Apóstol". Fue impreso por Ivan Fedorov.
3. El monumento al primer impresor de libros se encuentra en Moscú.
Chicos, ¿qué les ayudó a resolver su problema?
Entonces, ¿podemos decir que el que lee mucho sabe mucho?
Bien hecho muchachos. (Diapositiva 15-16)
Los libros impresos no aparecieron inmediatamente:
El escriba reescribió cada frase.
Ojos cansados, manos temblorosas.
Y así siguió durante siglos y siglos.
Sin gente, sin amigos, solo
Ensartó una línea en una línea.
Reescribirá solo un par de libros.
Y te ves - ya un anciano decrépito.
Y ahora, por fin, ha llegado este momento,
¿Cuándo se inventó la imprenta?
Y el libro se volvió cien veces accesible,
Y el hombre estaba muy feliz por eso.
La máquina se ha vuelto más y más sabia, y ahora
El libro fue confiado a la imprenta.
Ahora en nuestro país los libros se imprimen muy rápido. Cada segundo tenemos 75 libros.
Creo que el experimento salió bien. Y este cargo te será quitado.
Pasemos al último punto. Artículo número 5. Dice que no lees mucho.
¿Puedes probar que esto no es cierto? (Diapositiva 17)
Sí, estamos llamando a un testigo para ayudar. La bibliotecaria de nuestra escuela Tatyana Alekseevna.
Ayudaré a los muchachos a justificarse y demostrar que leen mucho.
Prueba de libro.
¿Qué compró la mosca rica en el mercado? (Samovar)
¿Cuál era el nombre del cerdo más inteligente del cuento de hadas de Sergei Mikhalkov? (naf-naf)
¿Quién mordió al zorro del cuento de hadas "Doctor Aibolit"? (Avispa)
¿Cómo pescó el lobo en el cuento popular ruso "El lobo y el zorro"? (cola)
¿Qué frase repite el gato Leopoldo cuando quiere hacer las paces con los ratones? ("¡Chicos, seamos amigos!")
¿Cuántos trabajadores sacaron el nabo? (Seis)
¿La casa de quién corrió un pollo con un balde hasta inundarse? (casa de gatos)
De quien la niña y su hermano se escondían a orillas del río, debajo del manzano, en la estufa. (De los gansos cisne)
¿Cómo se llamaba la chica que entró en la pelea con la Reina de las Nieves? (Gerda)
¿Qué lastimó a los pequeños tiburones en el cuento de hadas "Doctor Aibolit"? (Diente)
¿Qué héroe literario se distinguió por un crecimiento sin precedentes y trabajó como policía? (tío Styopa)
¿Quién es el jefe del lavabo y el comandante de los paños? (Moidodyr)
¿Cuáles eran los nombres de los dos hermanos, coleccionistas de cuentos de hadas originarios de Alemania? (Hermanos Grimm)
¿De qué mes era el más joven en el cuento de hadas "Doce meses"? (Enero)
¿Cuántos años durmió la bella durmiente? (Por 100 años)
¿Cuánto giró el reloj el príncipe en el cuento de hadas "Cenicienta"? (Hace una hora)
¿Cuántos clics perdió Pop Balda en el cuento de hadas de Pushkin? (Tres)
¡Qué buenos amigos tenemos los chicos! ¡Cuántos libros conocen, cuánto les gusta leer!
¡Por supuesto, porque el libro es una fuente de conocimiento que nos abre el camino a la vida!
- ¿Y qué te ayudó a responder las preguntas del cuestionario? Lectura, conocimiento de libros.
Bien hecho, creo que fue muy convincente. Fuiste capaz de defenderte perfectamente en todos los aspectos. Y ahora, el veredicto está fuera. ¡Todos levantense!
La clase fue acusada el hecho de que los chicos no tienen intereses, no saben qué hacer con ellos mismos en su tiempo libre. Los muchachos rara vez visitan la biblioteca, no saben cómo manejar los libros, no saben dónde y cómo encontrar respuestas a las preguntas. Se le acusó de leer poco y de saber poco.
La palabra para la sentencia se le da al jurado.
El tribunal decidió: justificar la 4ª clase en todos los cargos.
Chicos, díganme, ¿hemos podido probar la afirmación de que el que lee mucho sabe mucho?
Bueno, como has demostrado que lees mucho y sabes mucho y te han retirado todos los cargos, quiero felicitarte, puedes participar en el proyecto: "Cómo leer bien".
Y quiero terminar nuestra hora de clase con las palabras que:
-Tienes muchos amigos
Y viven alrededor
Pero de todos los buenos amigos
¡El libro es tu mejor amigo!
El libro es tu amigo y compañero,
Lo llevamos a todos lados
Porque ella te ayudará
Tanto en el estudio como en el trabajo.
Quien anda por el mundo con un libro,
quien sabe ser amigo de ella,
Este libro siempre ayuda
¡Aprende, trabaja y vive!
¡No lo olvides! Te veo pronto.
Objetivo:
educar el interés por las obras literarias;
promover la comprensión de que el libro es una fuente de conocimiento;
inculcar el amor por la lectura y el respeto por los libros;
desarrollo de habilidades iniciales de trabajo en equipo;
contribuir a la creación de un ambiente psicológico favorable en el aula
desarrollar el habla oral, la atención, la memoria.
Equipo:
1. La clase está decorada con trabajos infantiles, dibujos de varios cuentos de hadas.
2. Se organiza una exposición de libros (libros gruesos, delgados, pequeños, grandes, plegables, libros de texto, diccionarios, enciclopedias).
3. Tema en la pizarra: “Quien lee mucho, sabe mucho”
4. Proverbios: "El que lee mucho, sabe mucho"
“El libro es tu amigo, sin él es como sin manos” I.d.
5. Presentación.
Progreso del evento
Quiero comenzar nuestras vacaciones con un acertijo: "Sin lengua, pero habla de todo, sin cabeza, pero sabe todo, sin piernas, pero sucede en todas partes". Este es …. Libro.
que es lo primero
¿Aprenderá el gato?
- ¡Consíguelo!
que es lo primero
¿Aprenderá el pájaro?
- ¡Mosca!
que es lo primero
¿Aprenderá el estudiante?
- ¡Leer!
(V.Berestov)
Quien lee mucho sabe mucho.
El libro es nuestro ayudante en el trabajo.
Elige un libro como eliges a un amigo.
No hables de lo que lees, sino de lo que entendiste .
1. La primera página de nuestro libro."La sabiduría del pueblo".
Tarea: terminar el proverbio
Liderarás con un libro - recogerás tu mente.
el libro es pequeño y dio mente
un libro enseñando a miles de personas.
¿Qué proverbios conoces?
Un libro es como el agua. (el camino se abrirá paso por todas partes).
Vivir con un libro (no te aflijas por un siglo)
El libro es un puente. (al mundo del conocimiento)
Lee un buen libro - (se reunió con un amigo)
quien lee mucho (él sabe mucho)
El libro ayudará en el trabajo. (ayudará en problemas)
Libro (leer al unísono)
Un libro es un maestro, un libro es un mentor.
El libro es un compañero cercano y amigo.
La mente, como un arroyo, se seca y envejece,
Si sueltas el libro.
El libro es un consejero, el libro es un explorador,
El libro es un luchador activo y luchador.
El libro es memoria imperecedera y eternidad,
Satélite del planeta tierra, por fin.
El libro no es solo un hermoso mueble,
No es una aplicación de gabinetes de roble,
El libro es un mago que sabe contar historias.
Convertirse en una realidad y en la base de los cimientos.
2. Siguiente página de nuestro libro:"Acertijos"cuidador: ¿Qué adivinanzas conoces? Adivinanzas: “Amigo querido”
A. Rozhdestvenski
1. Una ventisca caminaba fuera de la ventana,
Dibujé un patrón en el vidrio,
Y estamos calientes con un querido amigo
Hablaron toda la tarde.
me mostró fotos
Campamento infantil, bosque, fuego....
Tomé un borrador de tinta
Y limpió todas las manchas de un amigo.
Luego con un marcapáginas azul
Sábanas hasta mañana establecidas.
Tomó a un amigo cuidadosamente de la mano
Y ponerlo en el armario en el estante
(libro)
2. Miras afuera: la casa es como una casa,
Pero no hay residentes ordinarios en él,
tiene libros interesantes
Párese en filas apretadas
En estantes largos a lo largo de la pared
Cuentos de hadas de antaño
y Chernomor, y el zar Gvidon,
Y el buen abuelo Mazai....
¿Cuál es el nombre de esta casa, prueba, adivina!
(biblioteca)
3. Aunque no un sombrero, pero con campos,
No una flor, pero con una raíz,
Él nos habla con paciencia.
(libro)
5. Campo blanco, semilla negra
El que la siembra entiende.
(libro)
6. Habla en silencio, pero con claridad y sin aburrimiento.
Hablas más a menudo con ella, te volverás cuatro veces más inteligente.
(libro)
7. Ella viene a nosotros con sus amigas y hermanas.
Historias, noticias de plomo trae en la mañana.
(periódico)
3.Próxima página de nuestro libro:"Biblioteca"
Los estudiantes leen poesía.
casa del libro
¡Oh, cuántos libros hay en esta casa!
Mira de cerca -
Aquí están miles de tus amigos.
Se acostaron en los estantes.
ellos te hablaran
Y tú, mi joven amigo,
Todo el camino de la historia terrenal
¿Cómo verías de repente...
(S. Mijalkov)
El camino a la biblioteca
Muy importante para una persona.
Conozca el camino a la biblioteca.
Acércate al conocimiento.
Elige un libro como amigo.
(T. Bokova)
¡Seamos amigos de los libros!
En la biblioteca infantil
Los libros se alinean en los estantes
Toma, lee y conoce mucho
Pero no odies el libro.
Ella abrirá un gran mundo.
Y si lo enfermas
Eres un libro - para siempre
Las páginas estarán en silencio entonces.
(T. Blazhnova)
país del libro
voy a la biblioteca
Leo libros.
¡No hay nada favorito que hacer!
me encanta soñar...
Y estar en un cuento de hadas
En el bosque misterioso.
Ver un lobo, una liebre
Y el bosque rojo.
Y después de leer todo el libro,
piensa con la cabeza
que buen heroe
Cuál es malo.
ella siempre dirá
donde comportarse
ayudar y decir
¿Cómo podemos encontrar un amigo?
Y algo en esta vida
empezamos a entender
amar la tierra natal
Y protege a los débiles.
Educador: Encuesta relámpago "Nuestra biblioteca". Puedes responder en coro.
¿En qué piso está la biblioteca de la escuela? (2)
2.¿Cuántas ventanas hay en nuestra biblioteca? (3)
3. ¿Cuántas computadoras hay en nuestra biblioteca? (3)
4. ¿A qué hora abre la biblioteca? (9 horas)
5. ¿Es posible correr a la biblioteca durante la lección? (No)
6. ¿Cuántos días puedo tener un libro de la biblioteca en casa? (10 días)
7. ¿Cómo se llama el bibliotecario de nuestra escuela? (Natalia Karpovna)
8. ¿Con qué palabras debo entrar a la biblioteca? (Hola)
9. ¿Cuántos libros hay en la biblioteca de la escuela? (Lote)
¡Bien hecho! Conoces bien la biblioteca.
Principal: Respondiste las preguntas correctamente. Y ahora toca relajarse y hacer ejercicios en esta página
4. Página"Físico"
El juego del sí o no
Quiero hacerle una pregunta
¡Y lo piensas seriamente!
Uno de cada dos; "sí" o "no" - decir en voz alta.
Si la respuesta es "sí", levante las manos y asienta con la cabeza,
Si responde "no", estirará las manos hacia adelante y sacudirá la cabeza.
Así que escucha mis preguntas:
1. ¿El libro le teme a la lluvia?
2. ¿Le gusta la nieve al libro?
3. ¿Le gusta viajar al libro en un maletín a la biblioteca?
4. ¿El libro le teme a las manos sucias?
5. ¿Puede un marcapáginas ser un lápiz? ¿Tarta? ¿Marcador?
6. ¿Le gusta leer un libro mientras come?
7. ¿A un libro le gusta que lo pinten o pinten?
8. ¿El libro tiene miedo de ser rasgado?
Bien hecho chicos, saben muy bien cómo manejar un libro.
5. Página "Histórico".
(mostrar presentación)
Chicos, ¿cómo se crean los libros?
Impreso en máquinas en una imprenta.
- ¿Y quién es el primero en empezar a trabajar para conseguir un libro en nuestra mesa?
Los poetas, los escritores deben componer obras (poemas, poemas, cuentos, cuentos de hadas, novelas, etc.). Entonces el manuscrito del escritor va a la editorial. Esta es una institución que publica libros. Aquí el manuscrito es leído por los editores y luego enviado a la imprenta. Luego, los empleados de esta imprenta imprimen los ensayos y los ordenan en forma de libro. Se envían a las tiendas, después de lo cual el libro aparece en nuestra mesa.
¿En qué están impresos los libros?
- En el papel.
- ¿Cómo se obtiene el papel, de qué?
Primero, el papel se obtiene de la madera, se corta en hojas. En las plantas químicas se obtiene pintura y tinta para escribir un libro. Luego, los trabajadores de la imprenta imprimen el libro, el artista hace dibujos para él.
¿Quién está trabajando en el libro?
Escritores, editores, artistas, trabajadores de imprentas.
Libro secretos (L. Guselnikova)
Si quieres saber mucho
Preste atención al consejo.
Aprende a reconocer
Libro Secretos.
Cada libro tiene su propio secreto.
Y no hay libros innecesarios.
Si un avión rápido
Corrió hacia el cielo
El piloto conoce su secreto.
Él le enseñó.
Si mamá es para el almuerzo
Cocina sopa de repollo y gachas,
ella tiene su propio secreto
También muy importante.
conoce a todas las chicas
Sabed, todos los chicos:
¡Cada libro tiene su propio secreto!
¡Todos lean libros!
Educador: Los libros pueden ser buenos conversadores. Sus vidas dependen de cómo los cuidemos. Los libros nos ayudan a comprender mejor la vida que nos rodea. Por lo tanto, debe leerlos con atención, lentamente, sin saltarse páginas. Debemos cuidar mucho el libro.
Dos libros.
Un día dos libros se encontraron
Hablamos entre nosotros.
- ¿Bueno, como estás? -
Uno le preguntó al otro.
- Oh, cariño, estoy avergonzado frente a la clase,
¡El dueño de mi portada sacó carne!
Que pasa con las fundas... ¡Corté las sábanas!
De ellos hace barcos, balsas
Y palomas...
Tengo miedo de que las sábanas vayan a parar a las serpientes,
¡Entonces llévame a las nubes!
¿Tus costados están intactos?
no conozco tu dolor
no recuerdo un dia asi
Para que sin lavarse las manos limpiamente,
¡El estudiante se sentó a leerme!
mira mis hojas
No verá puntos de tinta en ellos.
Guardo silencio sobre las manchas, -
Es indecente hablar de ellos...
Pero también lo estoy aprendiendo.
No de alguna manera, sino en "excelente".
- Pues mis trillizas apenas van
E incluso obtuve un deuce esa semana...
(Sale un libro y se dirige a los niños)
Libro: Por favor, no me toques con las manos sucias. Me avergonzaré si otros lectores me llevan. No me escribas con bolígrafo o lápiz, es tan feo. Si no ha terminado de leer, por favor márqueme para que pueda estar tranquilo. Cuando llueva, envuélveme en papel, porque ese tiempo es malo para mí. Ayúdame a mantenerme limpio y te ayudaré a ser feliz y alegre.
Niños: Sí.
cuidador P: ¿Qué es lo que más te gusta de los cuentos de hadas?
(respuestas de los niños)
Educador: Has mencionado muchas razones para leer cuentos de hadas. Y te sugiero que adivines los nombres de los objetos mágicos, los nombres de los héroes, el nombre de los cuentos de hadas que se encuentran en los cuentos de hadas. Página siguiente "Fabuloso"
6. Página "fabuloso»
1. El juego “Adivina el acertijo. Nombra al héroe. »
1) La tarde vendría pronto
Y ha llegado la hora tan esperada,
Para que yo en un carruaje dorado
Ir a un baile fabuloso.
(“Cenicienta”. Sh. Perrot.)
2) Camina a la escuela con una cartilla
Niño de madera.
Obtiene en lugar de la escuela
En una cabina de lino.
("La llave de oro o las aventuras de Pinocho". Y Tolstoi.)
3) Apareció una niña
en una copa de flores
Y ahí estaba esa chica
Un poco más de uñas.
(“Thumbelina”. G. - H. Andersen.)
4) Alguien para alguien
Agarrado fuerte:
¡Oh no, no lo saques!
¡Oh, pegado fuerte!
("Nabo". Cuento popular ruso.)
5) Una niña está sentada en una canasta con un oso a sus espaldas.
Él mismo, sin saberlo, la lleva a casa.
Entonces, ¿resolviste el acertijo? Entonces responde rápido
El título de esta historia...
("Masha y el oso". Cuento popular ruso.)
6) Una buena chica va caminando por el bosque,
Pero la niña no sabe
Ese peligro la acecha.
Brilla detrás de los arbustos
Un par de ojos enojados
Alguien terrible se encontrará
Chica ahora.
("Caperucita Roja". Ch. Perrault.)
7) En este libro, nombres de días,
Había muchos invitados allí.
Y en estos cumpleaños
De repente apareció un villano.
Quería matar al dueño.
casi la mata
Pero el villano insidioso
Alguien le cortó la cabeza.
("Una mosca es un ruido". K. Chukovsky.)
2. Responde preguntas
1) Nombra este objeto. Con la ayuda de este artículo, puedes hacer las cosas más maravillosas e incluso puedes matar al héroe aterrador de los cuentos de hadas rusos. ¿Qué es este artículo y qué héroe se puede matar? ( Aguja, Koschey el Inmortal)
2). ¿En qué cuento de hadas una niña va al bosque en invierno a buscar flores? (En el cuento de S.Ya. Marshak " Doce meses".)
3). ¿De qué cuento de hadas son estas palabras?
La ardilla canta canciones.
Sí, él roe todas las nueces,
Y las nueces no son simples.
Todas las conchas son doradas.
(AS Pushkin "El cuento del zar Saltan")
4). ¿Qué medio de transporte muy inusual usó el héroe de un cuento popular ruso para llegar al palacio del rey? ¿Cuál era el nombre de este héroe y qué tipo de cuento de hadas es este? ( Emelya montó en la estufa en el cuento de hadas "Por orden de Pike".)
3. Rompecabezas fabulosos
1. Mamá puso en el horno
Empanadas con repollo.
Para Natasha, Kolya, Vova
Los pasteles están listos.
Sí, otra torta.
El gato se arrastró debajo del banco.
Sí, cinco más del horno.
Mamá necesita sacarlo.
Ayuda si puedes
cuenta los pasteles . (9 piezas)
2.-Seryozha cayó en la nieve,
Zina y Antosha,
Y detrás de ellos Lena,
Katenka y Gena,
Y luego Ignacio.
¿Cuántos chicos hay en la nieve? (7).
Educador: ahora vamos a jugar
juego "¿De qué cuento de hadas somos?"
1. “Nosotros medimos los pasos
dos piernas enormes
talla cuarenta y cinco
compro botas
(S. Mikhalkov "Tío Styopa")
2. “Una mujer se acercó al carro
Sin collar, sin pescado"
(RNS "La hermana Chanterelle y el lobo gris")
3. “¡Estufa, estufa!
Dime dónde volaron los gansos cisne
(RNS Gansos-Cisnes)
4. “¡No bebas, hermano, te convertirás en una cabra!”
(RNS "Hermana Alyonushka y hermano Ivanushka")
5. “El árbol de Navidad fue enviado a la imprenta, y allí comenzó a tornarse
en un libro, en un hermoso libro de cuentos de hadas…”
¿Nos hemos vuelto a encontrar? dijo Elka.
que se convirtió en papel y vio al Narrador.
Aparecía en la primera página, impresa con magníficas
pinturas de retratos.
Los cuentos de hadas me hicieron reír y regocijarme,
Los cuentos de hadas enseñaron sabiduría, animaron almas, calentaron corazones,
Despertaron el odio por el mal y afirmaron la luz.
(E. Permyak "Árbol feo")
7. Página "Crucigrama".
HÉROES DE LOS CUENTOS DE HADAS RUSOS
(Alionushka.)
RESPUESTAS
Verticalmente: 1. Bogatir. 2. Emelia. 4. Kaschei.
Horizontalmente: 3. Kólobok. 5. Alyonushka.
QUIÉN ES QUIÉN
Personajes favoritos de cuentos de hadas
| Horizontalmente: Sanar a todos, sanar Era un músico de Bremen, La amiga del gato Basilio, la astuta Alicia, Winnie the Pooh, cariño, le encantaba comer despierto, Amigo de Winnie, glorioso Piglet, Querido Eeyore, un poco triste, 7. Ryaba puso un huevo de oro para la envidia de todos, Verticalmente: Después del trabajo aprendiste |
RESPUESTAS
Resumiendo. Entonces, ¿de qué estamos hablando hoy?
Mi amiga.
Buen libro, mi compañero, mi amigo,
El tiempo libre es interesante contigo.
la estamos pasando muy bien juntos
Y vamos hablando poco a poco...
Me hablas de las hazañas de los temerarios,
Sobre enemigos viciosos y excéntricos divertidos,
Sobre los secretos de la Tierra y el movimiento de los planetas -
No hay nada incomprensible contigo.
Enseñas a ser veraz y valiente,
La naturaleza, la gente para entender y amar.
Te aprecio, te protejo,
No puedo vivir sin un buen libro.
Y quiero terminar nuestro evento con palabras.
el primer cosmonauta del planeta Y. Gagarin: "¡Cuanto más lea una persona buenos libros, más razonable, alfabetizada, más educada se volverá!"
En el sentido clásico, una persona a la que le encanta leer libros y, dentro de lo razonable, le gusta este proceso, se llama amante de los libros. Sin embargo, en psicología hay otro concepto para una persona que, en el sentido literal de la palabra, no "emerge" de la vida del libro: un biblioófilo. Esta adicción se aparta de las normas psicológicas y bien puede destruir la vida. Los detalles están en el artículo a continuación.
¿Por qué a algunas personas les encanta leer libros?
No seamos originales cuando decimos que el hábito de la lectura se forma desde la infancia. Las personas que “viven por las páginas” se entregan por completo al proceso, viviendo cada línea y el destino de los personajes principales. Aquí está la respuesta a la pregunta: la gente lee porque:
- les interesa sumergirse en esa otra vida;
- simplemente están acostumbrados a hacerlo desde una edad temprana;
- sienten que se desarrollan moralmente con cada libro que leen, obtienen satisfacción;
- leer libros es un gran pasatiempo.
Bookófilo: ¿tener miedo o alegrarse?
Parecería que hay algo mal: un mayor amor por los libros. Sin embargo, los psicólogos dicen que estar constantemente en un abrazo con el "mundo de papel" conlleva consecuencias.
Como ya se describió anteriormente, cuando leemos un libro, estamos completamente inmersos en la realidad que el autor nos dicta. Por supuesto, los rasgos faciales del protagonista, el exterior de los edificios y el timbre de la voz de los personajes del libro atraen nuestra conciencia. Sí, la imaginación funciona, los ojos recorren las líneas, toda la conciencia está “en el libro”. Es genial, ¿no? ¿Y si dedicas toda la jornada laboral a esto? La vida en realidad comenzará a desmoronarse, ¿de acuerdo?
Además de las dificultades para volver y aceptar la vida real, la lectura excesiva daña la vista y empeora un poco la salud en el complejo. Leer un libro -estar sentado mucho tiempo- no es la actividad más útil.
Además, los amantes de la lectura gastan una gran cantidad de dinero en la compra de nuevos materiales de lectura. Cualquier libro que a un bibliófilo le guste más o menos acaba en su estantería. Probablemente esté claro que no puede negarse a sí mismo y cada vez que gasta dinero inapropiado para comprar nuevas páginas.
¿Recuerdas a un personaje así de tu entorno? Cuéntale al respecto y pregúntale si sabía el nombre de una persona a la que le encanta leer y no puede dejar de leer.