quien esta invernando

quien esta invernando cuentos informativos en imágenes y tareas para niños en edad preescolar y primaria.

En este artículo, los niños se familiarizarán con la vida de la naturaleza en invierno y descubrirán quién inverna cómo:

¿Quién pasa el invierno?

Quién hiberna cómo: ¿cómo hibernan los animales salvajes?

En invierno, muchos animales salvajes duermen, hibernan. Durante la hibernación, no comen nada, no crecen, no responden a los sonidos.

Antes de la hibernación en otoño, los animales acumulan grasa. La grasa los ayuda a mantener la temperatura corporal durante la hibernación prolongada: los "calienta" desde adentro como una estufa.

Los animales sufren más en invierno no por el frío, sino por el hambre. Es el alimento que los animales necesitan para mantener una temperatura corporal constante y no morir.

¿Cómo hibernan los alces?

Si quieres, cree. O no creas.
Hay un alce en el bosque.
Como perchas cuernos
Muy formidable para el enemigo.
Ruido en el bosque. ¿Que paso ahi?
Eso corre un enorme... ( Alce).

Alce- este es un gigante del bosque, y necesita mucha comida. En invierno, los alces viven juntos, roen la corteza de los árboles y la frotan con dientes poderosos y fuertes. A los alces les gusta mucho la corteza de los álamos jóvenes. También comen brotes de pinos jóvenes, para ellos estos brotes son como medicina.

Los alces descansan en invierno, cavando en la nieve, en pozos de nieve. En una tormenta de nieve, los alces se reúnen en una manada y van a un lugar apartado, se esconden en el suelo y trepan bajo una capa de nieve. La nieve cae sobre ellos desde arriba, a veces cubriendo al alce casi por completo. Resulta una "propagación" cálida y nevada.

En el último mes de invierno, en febrero, llega un momento difícil para los alces. Aparece una costra en el bosque, una costra en la nieve. Los alces caen a través de la nieve, se cortan las patas con infusión, no pueden correr rápido. Los lobos se aprovechan de esto. Los alces se protegen de los lobos con sus cuernos y pezuñas.

Pregunte a los niños a quién le resulta más fácil correr en la nieve: ¿un ratón o un alce? ¿Por qué? Lea el diálogo del alce y el ratón, el alce y la urraca de las historias de E. Shim. Estos diálogos se pueden representar en el teatro de juguete o en el teatro de imágenes.

E. Cuña. alce y ratón

- ¿Qué estás, alce, sin aliento?
- Me cuesta correr, me caigo en la nieve...
- ¡Fi, qué torpe eres, alce! Estos grandes han crecido, pero no puedes correr correctamente.
- ¿Por qué?
“Juzga por ti mismo: corres ligero, vacío y te caes a cada paso. Y corro con peso, arrastro una nuez entera entre mis dientes, y ni una sola pata se me clava. ¡Yo aprendería!

E. Cuña. alce y urraca

Elk: - ¡Eso no es suerte, eso no es suerte!
Urraca: - ¿Por qué tienes mala suerte, Elk?
- Pensé que la nieve en el bosque se amontonaría más, llegaría a los pinos, mordería las copas...
- Y la nieve - ¡cayó a cántaros!
- ¡¿De qué sirve si caigo en él?!

hay un maravilloso cuento de hadas sobre alces V.Zotov. Escúchalo con tus hijos. También encontrará este cuento de hadas y otros cuentos de hadas sobre animales para niños en nuestro grupo Vkontakte "Desarrollo infantil desde el nacimiento hasta la escuela" (vea las grabaciones de audio del grupo, el álbum Forest Alphabet)

Pregúntele al niño qué cree que el alce le tiene miedo a alguien. Después de todo, ¿el alce es un "gigante del bosque"? ¿Probablemente, por el contrario, todos le tienen miedo en el bosque? Y lea la historia sobre el alce y su enemigo de invierno: el lobo, la historia sobre cómo el niño Mitya ayudó al alce a escapar de los lobos en invierno.

G. Skrebitsky. amigos de mitina

En invierno, en el frío de diciembre, una vaca alce y un ternero pasaron la noche en un denso bosque de álamos. Empezando a encenderse. El cielo se volvió rosa y el bosque, cubierto de nieve, quedó todo blanco y silencioso. Escarcha pequeña y brillante se asentó en las ramas, en las espaldas de los alces. El alce se quedó dormido.

De repente, el crujido de la nieve se escuchó en algún lugar muy cerca. Moose estaba preocupado. Algo gris parpadeó entre los árboles cubiertos de nieve. Un momento, y los alces ya se estaban alejando corriendo, rompiendo la corteza de hielo de la corteza y atascándose hasta las rodillas en la nieve profunda. Los lobos los siguieron. Eran más ligeros que los alces y saltaban sobre la corteza sin caerse. Con cada segundo, los animales se acercan más y más.

Elk ya no podía correr. La cría se mantuvo cerca de su madre. Un poco más, y los ladrones grises los alcanzarán, los destrozarán a ambos.
Más adelante: un claro, una cerca de zarzo cerca de una puerta de entrada del bosque, puertas abiertas de par en par.

Moose se detuvo: ¿a dónde ir? Pero detrás, muy cerca, se oyó un crujido de nieve: los lobos lo alcanzaron. Luego, la vaca alce, habiendo reunido el resto de sus fuerzas, corrió directamente hacia la puerta, el ternero la siguió.

Mitia, el hijo del guardabosques, estaba barriendo la nieve en el patio. Apenas saltó hacia un lado, el alce casi lo derribó.
Moose!.. Que les pasa, de donde son?
Mitia corrió hacia la puerta e involuntariamente retrocedió: había lobos en la misma puerta.

Un escalofrío recorrió la espalda del niño, pero inmediatamente levantó su pala y gritó:
- ¡Aquí estoy!
Los animales se asustaron.
- ¡Atu, atu!..- gritó Mitia tras ellos, saltando por la puerta.
Habiendo ahuyentado a los lobos, el niño miró hacia el patio.
Un alce con un ternero estaba de pie, acurrucado en la esquina más alejada, en el granero.
- Mira qué miedo, todo el mundo está temblando…- dijo Mitia cariñosamente.- No tengas miedo. Ahora intacto.
Y él, alejándose con cuidado de la puerta, corrió a casa, para contar qué invitados habían corrido a su patio.

Y el alce se paró en el patio, se recuperó del susto y volvió al bosque. Desde entonces, se han quedado todo el invierno en el bosque cerca de la puerta de entrada.

Por la mañana, caminando por el camino a la escuela, Mitya a menudo veía alces desde la distancia en el borde del bosque.

Al darse cuenta del niño, no se alejaron corriendo, sino que solo lo observaron con atención, aguzando sus enormes orejas.
Mitia asintió alegremente con la cabeza hacia ellos, como si fueran viejos amigos, y corrió hacia el pueblo.

I. Sokolov-Mikitov. En el camino del bosque

Uno tras otro, vehículos pesados ​​cargados de troncos recorren el camino invernal. Un alce salió corriendo del bosque.
Audazmente cruza un camino ancho y trillado.
El conductor detuvo el auto, admira al alce fuerte y hermoso.
Hay muchos alces en nuestros bosques. En manadas enteras vagan por los pantanos cubiertos de nieve, escondiéndose en los arbustos, en grandes bosques.
La gente no toca, no ofende a los alces.

Solo los lobos hambrientos a veces se atreven a atacar a los alces. Los alces fuertes se defienden de los lobos malvados con cuernos y pezuñas.

Los alces en el bosque no le tienen miedo a nadie. Deambulan audazmente por los claros del bosque, cruzan amplios claros y caminos muy transitados, a menudo se acercan a pueblos y ciudades ruidosas.

I. Sokolov - Mikitov. Alce

De todos los animales que viven en nuestros bosques rusos, el animal más grande y poderoso es el alce. Hay algo antediluviano, antiguo en el aspecto de esta gran bestia. Quién sabe, tal vez los alces vagaban por los bosques en aquellos tiempos lejanos, cuando los mamuts extintos hace mucho tiempo vivían en la tierra. Es difícil ver un alce inmóvil en el bosque, así es como el color de su pelaje marrón se funde con el color de los troncos de los árboles que lo rodean.

En tiempos prerrevolucionarios, los alces en nuestro país fueron destruidos casi sin excepción. Solo en muy pocos, los lugares más remotos, estos raros animales sobrevivieron. Bajo el dominio soviético, la caza de alces estaba estrictamente prohibida. Durante décadas de prohibición, los alces se han reproducido en casi todas partes. Ahora se acercan sin temor a pueblos atestados de gente y grandes ciudades ruidosas.

Más recientemente, en el centro de Leningrado, en la isla de Kamenny, los chicos que iban a la escuela vieron dos alces deambulando bajo los árboles por la mañana. Aparentemente, estos alces deambularon por la ciudad durante el tiempo tranquilo de la noche, se perdieron en las calles de la ciudad.

Cerca de las ciudades y pueblos, los alces se sienten más seguros que en lugares remotos donde los cazadores furtivos los persiguen. No tienen miedo de cruzar amplias carreteras asfaltadas, por las que circulan camiones y automóviles en un flujo continuo. A menudo se detienen en la misma carretera y las personas que pasan en automóviles pueden observarlos libremente.

El alce es un animal muy fuerte, vigilante e inteligente. Los alces capturados se acostumbran rápidamente a las personas. En invierno, se pueden enganchar al trineo, como se enganchan los ciervos domesticados en el norte.

A menudo he visto alces en el bosque. Escondido detrás de un refugio, admiré la belleza de los animales fuertes, sus movimientos ligeros, ramificando y extendiendo los cuernos de los machos. Cada año, los alces machos cambian sus astas pesadas y ramificadas. Arrojando sus viejas cornamentas, se frotan contra los troncos y las ramas de los árboles. En el bosque, la gente suele encontrar astas de alce desechadas. Cada año, se agrega un brote adicional a los cuernos de un alce macho y, por la cantidad de brotes, puede averiguar la edad del alce.

Los alces aman el agua, a menudo nadan en ríos anchos. Los alces que cruzan el río pueden ser atrapados en un bote ligero. Sus cabezas de nariz aguileña y cuernos anchos y ramificados son visibles sobre el agua. Paseando con una pistola y un perro por un claro del bosque cerca del río Kama, un día vi a un alce “bañándose” en un pequeño pantano abierto. Al parecer, el alce huía de los malvados tábanos y tábanos que lo asediaban. Me acerqué al alce que estaba parado en el agua del pantano, pero mi perro de muestra saltó de los arbustos y lo asustó. El alce salió del pantano y desapareció lentamente en el denso bosque.

Lo más sorprendente es que pesa alce los pantanos pantanosos más pantanosos, en los que una persona no puede caminar, pueden cruzar. Para mí, esto sirve como prueba de que los alces vivieron en aquellos tiempos antiguos, cuando los glaciares que cubrían la tierra se retiraron, dejando atrás vastos pantanos pantanosos.

Cómo hiberna el jabalí

En invierno, los jabalíes lo pasan mal, les resulta muy difícil caminar en la nieve profunda. Si necesita atravesar la nieve, los jabalíes van en fila india uno tras otro. El jabalí más fuerte es lo primero. Él allana el camino para todos, y todos los demás lo siguen.

Es especialmente difícil para un jabalí caminar sobre la corteza. El jabalí cae debajo de la corteza, se corta las piernas con hielo afilado.

Por la noche, los jabalíes toman el sol en refugios en invierno, se acuestan en ramas, hojas. Si hace mucho frío, se acuestan uno cerca del otro, se calientan entre sí.

jabalíes Nunca te metas en la nieve, no les gusta. Por el contrario, intentan cubrir la nieve con algo: arrastran ramas debajo del árbol o se acuestan sobre las cañas.

Los jabalíes se alimentan en invierno durante el día. Comen ramitas, extraen bellotas, nueces, hierba de debajo de la nieve.

Si no hay nieve, ¡extensión de jabalíes! Extraen rizomas, bulbos del suelo, cavan el suelo con el hocico, extraen escarabajos, gusanos y pupas.

¡Durante el invierno, el jabalí pierde un tercio de su peso! Para la primavera, solo quedan "piel y huesos".

Escucha cómo hablaban el jabalí y la liebre en el último mes de invierno.

E. Cuña. Jabalí y liebre

Liebre: - ¡Ay, Jabalí, no te pareces a ti mismo! Qué flaco, un rastrojo hasta el hueso ... ¿Existen tales cerdos?

Jabalí: - Cerdos salvajes... y no los hay así... Es malo para nosotros, Liebre... La tierra está cubierta de una costra helada, ni un colmillo ni un hocico se la lleva. No puedes cavar nada hoy, no puedes llenar tu barriga con nada ... Yo mismo me pregunto cómo todavía caminan mis piernas. Un consuelo: incluso un lobo no codiciaría un cuerpo tan flaco y terrible ...

E. Cuña. jabalí y zorro

"¡Ay, ah, estás completamente desnudo, Jabalí!" La cerda es escasa e incluso dura. ¿Cómo vas a pasar el invierno?
- ¡Qué flaca estás, zorrita! Cresta uno, piel y huesos. ¿Cómo vas a pasar el invierno?
- Tengo pelaje grueso, un abrigo cálido - ¡No me congelaré!
"Estoy peor, ¿tú crees?" Tengo grasa debajo de mi piel. ¡La grasa es mejor que cualquier abrigo de pieles!

E. Cuña. jabalí y alce

- ¡Vamos, Elk, rasca mi costado! ¡Más fuerte!
"¡Shuh-shuh! .. Bueno, ¿cómo es?"
- Débil. ¡Vamos más fuerte!
"¡Shuh-shuh! .. Bueno, ¿cómo es?"
— ¡Digo, más fuerte!
- Shuh!!! Shuh!! Shuh!!. F-f-w-w, ¿es realmente débil?
— Por supuesto, débilmente. Aquí hay un insulto, ¿entiendes? ¡Ahorré dos pulgadas de grasa, y debajo de esta grasa solo pica!

E. Charushin. Jabali

Este es un cerdo salvaje, un jabalí.
Vaga por el bosque, gruñendo. Recoge bellotas de roble. Con su largo hocico se clava en el suelo. Con sus colmillos torcidos, arranca las raíces, se pone boca abajo, buscando algo para comer.
No es de extrañar que el jabalí se llame garfio. Cortará un árbol con sus colmillos, como con un hacha, matará a un lobo con sus colmillos, como si fuera a cortar con un sable. Incluso el propio oso le tiene miedo.

¿Cómo pasa el invierno el lobo?

Adivina el acertijo: "¿Quién vaga en el frío invierno, enojado, hambriento?". ¡Claro que es un lobo! Un lobo deambula por el bosque en invierno, en busca de presas.

Los lobos son depredadores insidiosos y muy peligrosos tanto para los animales como para los humanos. Los lobos ven perfectamente incluso en la oscuridad y oyen perfectamente.
En invierno, el lobo casi siempre pasa hambre, no puede correr rápido sobre la nieve suelta. ¡Pero en la corteza corre muy rápido! ¡Entonces no huyas del lobo!
Probablemente hayas escuchado el dicho: "Los pies alimentan al lobo". Realmente es. El lobo corre distancias muy largas para encontrar comida. Se alimentan de alces, liebres, perdices, urogallos. ¡Sí, incluso alces! Si el alce está de pie, entonces el lobo no se precipita hacia él. Pero si el alce está corriendo, entonces la manada de lobos puede vencerlo. Los lobos hambrientos en invierno incluso atacan a perros y personas.

En invierno, a los lobos les crece un abrigo de invierno grueso y cálido, la lana se vuelve más cálida. Los lobos viven en manadas en invierno: un lobo, una loba y sus cachorros adultos.

Eso es lo que le pasó una vez a un lobo en el bosque en invierno.

Cuento de una liebre y un lobo

Cuento de hadas "Según el consejo de Zaychishkin, Volchishche se puso a dieta: carne gris, no, no, no, incluso en vacaciones". Puedes leer este cuento y otros cuentos sobre animales en el libro “Por qué. Pomuchka” (autores – G. A. Yurmin, A. K. Dietrich).

“El lobo estúpido atrapó a la liebre sabia y se regocija:
- ¡Sí, lo tengo, oblicuo! Ahora voy a matar al gusano...
“E-e-exactamente, p-p-atrapado”, la Liebre está temblando. - Pero, por otro lado, desde un lado, tú mismo, Lobo, dices: solo "matarás al gusano". Bueno, si me engulles, aumentará aún más tu apetito... ¿Por qué te atacaría, el lobo? Todos en el bosque están llenos, solo tú siempre tienes hambre. ¡Piénsalo!
Lobo frunció el ceño en su frente gris. De hecho, ¿por qué? Y dice:
- Ya que tú, Liebre, eres tan sabia, tan inteligente, razonable, aconseja: ¿cómo debo ser, cómo puedo evitar el dolor?
“Y tomas ejemplo de los demás”, responde la liebre sin dudarlo. - Toma un urogallo negro, déjame mostrarte.
- ¡Mira, astuto! ¡Soñando! ¿Supongo que quieres escabullirte en el camino? ¡¿Qué más?!
El lobo pateó un líber de un tilo, retorció una cuerda, tomó a la liebre con una correa y se alejó.

Ven un urogallo negro sentado en un abedul.
“Terenty, respóndeme”, grita la Liebre. - ¿Por qué estarías lleno todo el invierno?
- Comida alrededor - ¡come, no quiero! Por eso está lleno. Riñones tanto como quieras.
¿Has oído, Grey? ... Tienes toda la carne en mente, y Terenty habla de capullos de abedul en los que duermen hojas verdes. Hay un montón de ellos alrededor. Dobla el abedul y pruébalo, no seas tímido.
El Lobo hizo lo que le ordenó la Liebre, y escupiendo:
— ¡Uf, repugnante! ¡No, oblicua, prefiero comerte!
- ¡No te apresures! - La liebre oprime la suya. Y arrastró al lobo hacia el alce, el gigante.

- ¡Tío Prongs! - grita la Liebre. - Dime, ¿vives bien? \-
- Aquí termino la última rama - y ya está, ya me cansé, ya no sube más.
¿Lo viste, Lobo? El alce roe el álamo toda su vida en invierno, ¡y qué poderoso se ha vuelto! Así es como lo harías. Mira cuánto queda del álamo desgarrado por el alce.
- ¿Salmón? Lobo se humedeció los labios. - Es para mi.
Se abalanzó sobre una golosina, castañeteó con avidez con los dientes, pero de repente se cayó, y bueno, andar en la nieve:
- ¡Ay, me muero! ¡Ay, me duele el estómago! ¡Ay, la amargura es veneno! ¡Pues liebre!

Puede representar los diálogos de los animalitos, cómo trataron al lobo, en el teatro de imágenes o en el teatro de dedos.

cuentos del lobo

E. Cuña. Lobo, alce, liebre y urogallo

- ¡Alce, alce, te comeré!
- ¡Y yo soy de ti, Lobo, en un campo puro, y yo era así!
- ¡Liebre, liebre, te comeré!
- ¡Y yo soy de ti, Lobo, en arbustos limpios, y yo era así!
- ¡Urogallo avellano, urogallo avellano, te como!
- ¡Y yo soy de ti, Lobo, en un árbol alto, y yo era así!
“¿Qué debo hacer, queridos? ¿Con qué rellenar tu barriga?
- ¡Come, lobo, tus costados!

E. Cuña. Cachorro de lobo y loba

- Mamá, ¿por qué los lobos le aullamos a la luna?
- Y porque, hijo, que la luna es un sol de lobo.
- ¡No entiendo algo!
- Bueno, cómo ... Los animales y pájaros diurnos aman la luz blanca, cantan y se regocijan con el sol. Y nosotros, los lobos, somos mineros nocturnos, la oscuridad es más capaz de nosotros. Entonces cantamos a la luz de la luna, bajo el pálido sol de la noche...

W.Bianchi. trucos de lobo

Cuando un lobo camina a un paso o cobarde (trote), camina con cuidado con su pata trasera derecha en la huella de su pata delantera izquierda, por lo que sus huellas quedan rectas, como en una cuerda, en una línea, en una línea. Miras esa línea y lees: "Un lobo fuerte pasó por aquí".

Pero así es como te metes en problemas. Será correcto leer: “aquí pasaron cinco lobos”, porque aquí caminaba una loba experimentada y sabia, detrás de ella una loba vieja y detrás de ellos lobeznos.

Caminamos sendero tras sendero, que ni siquiera se me ocurriría que este es el rastro de cinco lobos. Esto solo puede ser distinguido por rastreadores de senderos blancos muy experimentados (como los cazadores llaman a las huellas en la nieve).

N. Sladkov. Urraca y lobo. Conversaciones en el bosque

- Oye, Lobo, ¿por qué estás tan pesimista?
- Del hambre.
- ¿Y las costillas sobresalen, sobresalen?
- Del hambre.
- ¿Y aullando qué?
- Del hambre.
- ¡Pues habla contigo! Trabajó como una urraca: ¡de hambre, de hambre, de hambre! ¿Por qué estás tan reticente estos días?
- Del hambre.

E. Charushin. Lobo

¡Cuidado, ovejas en los establos, cuidado, cerdos en la pocilga, cuidado, terneros, potros, caballos, vacas! El lobo ladrón fue a cazar. ¡Perros, ladrad más fuerte, asustad al lobo!
¡Y tú, vigilante de la granja colectiva, carga tu arma con una bala!

¿Cómo pasa el invierno el tejón?

El tejón duerme en invierno, pero no muy profundamente. Puede despertarse durante un deshielo, salir un rato del agujero, alisarse y cepillarse el pelaje y... volver a dormir. En su "despensa" de invierno, el tejón almacena alimentos para el invierno: semillas, ranas secas, raíces, bellotas. Y desde el otoño, acumula grasa, come. Durante la hibernación, el tejón no come nada. Y los suministros en la "despensa" son necesarios para el momento de su breve despertar invernal.

E.Shim. tejón y arrendajo

- A-o-o-s-s-s...
- ¿Qué te pasa, Tejón?
- A-o-o-s-s-s...
- ¿No estás enfermo ya?
- A-u-u-o-o-s-s-s-y-y...
"¿No te estás muriendo ya?"
- A-u-s... Déjame en paz, bájate... No me muero, fefela... No me muero-a-u-o-s...
- ¿Tú que tal?
- Ganó el bostezo. Antes de eso, quiero dormir, no saldría del agujero. Parece que pronto voy a colapsar para siempre... Hasta la primavera, en el lado-u-s-o-s-s-s-u-u-u-u-u-u-u!!.

N. Sladkov. tejón y oso

- ¿Qué, oso, todavía estás durmiendo?
- Estoy durmiendo, Badger, estoy durmiendo. Entonces, hermano, aceleré: el quinto mes sin despertar. Todos los lados se acuestan.
- O tal vez, Oso, ¿es hora de que nos levantemos?
- No es hora. Duerme un poco más.
- ¿Y no nos quedaremos dormidos la primavera con overclocking?
- ¡No tengas miedo! Ella, hermano, te despertará.
- ¿Y qué es ella? ¿Nos tocará, cantará una canción o tal vez nos hará cosquillas en los talones? ¡Yo, Misha, el miedo va en aumento!
- ¡Vaya! ¡Saltarás! Ella, Borya, te dará un cubo de agua debajo de los costados. ¡Supongo que te acostarás! Dormir mientras está seco.

¿Cómo pasan el invierno los osos?

oso en invierno duermen plácidamente en su guarida, que está llena de agujas, corteza de árbol, musgo seco. Si un oso no ha engordado mucho en otoño, entonces no puede conciliar el sueño en la madriguera durante mucho tiempo, camina por el bosque en busca de comida. Tal oso es muy peligroso para todos. Se llama la "vara".

Finales de invierno en la osa Nacen 2-3 cachorros. Nacen indefensos, se acuestan con su madre, un oso en el vientre. Los alimenta con leche espesa, pero no se come a sí misma. Solo en primavera los cachorros salen de la guarida.

Cómo hibernan los insectos

Al comienzo del invierno, los insectos se esconden en las profundidades del suelo, en tocones podridos, en las grietas de los árboles.

Algunos insectos, sin invitación, suben directamente al hormiguero para esperar que pase la estación fría. Las hormigas en este momento caen en un estupor hasta la primavera.

Saltamontes los huevos se esconden en el suelo en otoño, que pasarán el invierno.

En mariposas - repollo las pupas hibernan. En verano, la planta de repollo pone sus huevos en el repollo. En otoño, las orugas salen de estos huevos sobre troncos de árboles, vallas, paredes, se atan con un hilo y se convierten en... ¡crisálidas! Así que cuelgan hasta la primavera. Y la lluvia gotea sobre ellos, y la tormenta de nieve arroja nieve. Llegará la primavera, y las mariposas jóvenes saldrán de las pupas.

Mariposas - urticaria, luto, limoncillo pasan el invierno como adultos. Se esconden en la corteza de los árboles, en los huecos, en los cobertizos, en las grietas de los áticos. Reaparecerán en primavera.

G. Skrebitsky y V. Chaplin. ¿Adónde van los mosquitos en invierno?

Para el invierno, los mosquitos se escondían en diferentes grietas, en viejos huecos. También hibernan junto a nosotros. Subirán al sótano o bodega, muchos de ellos se reunirán en la esquina allí. Los mosquitos se pegarán al techo con sus largos barnices, a las paredes y dormirán todo el invierno.

Cuentos de quién pasa el invierno cómo

E. Cuña. Cuervo y carbonero

- Todos los animales se escondieron en agujeros por el frío, todas las aves apenas viven del hambre. ¡Tú solo, Cuervo, graznaste a todo pulmón!
“¡¿Quizás soy el peor de todos?! ¡Tal vez sea yo "carraul" gritando!

E. Cuña. Ukryvushki, khoronushki, presumiendo. ¿Cómo se encuentran los animales y las aves con la primera nevada?

Por la tarde estaba estrellado, la escarcha crujía por la noche y por la mañana las primeras nevadas caían sobre el suelo.

Los habitantes del bosque lo recibieron de manera diferente. Viejos animales y pájaros se estremecieron, recordaron el último invierno helado. Y los jóvenes se sorprendieron terriblemente, porque nunca habían visto la nieve.

Joven en el abedul urogallo negro sentado, meciéndose en una rama delgada. Ve copos de nieve esponjosos que caen del cielo.

“¿Qué diablos es eso?” murmuró el Urogallo.
- ¡No, querida, estas no son moscas! - dijo el viejo urogallo
— ¿Y quién es?
- Estos son nuestros revestimientos están volando.
- ¿Qué tipo de encubrimientos?
“Cubrirán la tierra”, responde el viejo Urogallo, “la manta resultará cálida”. Nos sumergiremos bajo esta manta por la noche, será cálido y acogedor para nosotros...
- ¡Mira, tú! - el joven Urogallo Negro estaba encantado - ¡Preferiría intentarlo si duerme bien bajo las mantas!
Y se puso a esperar a que el edredón se extendiera por el suelo.

Bajo los abedules, en los arbustos, jóvenes Zaichishko pasó el día. Dormitó sin entusiasmo, escuchó sin entusiasmo. De repente se da cuenta: copos de nieve esponjosos descienden del cielo.
- ¡Aquí tienes! - Zaychishko se sorprendió.- Los dientes de león se han desvanecido hace mucho tiempo, han volado durante mucho tiempo, se han disipado y luego miran: ¡una nube entera de pelusa de diente de león está volando!
- ¡Tonta, es esta flor pelusa! - dijo la vieja Liebre.
- ¿Y qué es eso?
- Estos son nuestros choronushki están volando.
- ¿Qué son los funerales?
“Los mismos que te enterrarán de los enemigos te salvarán de los malos ojos. Tu abrigo de piel se ha desteñido, se ha vuelto blanco. ¡En la tierra negra puedes verlo inmediatamente! Y tan pronto como las coronas se depositen en el suelo, se volverá blanco y blanco por todas partes, nadie te verá. Te vuelves invisible.
— ¡Vaya, qué interesante! - gritó la Liebre.- ¡Prefiero probar cómo me esconden los pequeños forenses!

En el bosque, a lo largo de un bosque desnudo de álamos, un joven corría Cachorro de lobo. Corrió, miró a su alrededor con los ojos, buscando una manera de ganarse la vida. De repente mira: copos de nieve ligeros caen del cielo.
- ¡Ay-yy! - dijo Wolf Cub.- ¿No como los gansos cisne que vuelan en el cielo, se dejan caer y se empluman?
- ¿Qué eres, es pelusa y plumas! se rió el viejo lobo.
- ¿Y qué es eso?
- Esta, nieta, es nuestra presumiendo están volando.
- ¡No sé ningún truco!
- Pronto lo descubrirás. Yacerán uniformemente, uniformemente, cubrirán toda la tierra. E inmediatamente comenzarán a mostrar dónde vagaron los pájaros, dónde galopaba qué bestia. Veamos los presumidos, e inmediatamente averigüemos a qué hora.
huir de la presa ...
- ¡Inteligente! - el lobezno estaba encantado - ¡Quiero ver rápidamente por dónde corrió mi presa!

Tan pronto como los animales jóvenes y los pájaros descubrieron que caía del cielo, solo se familiarizaron con la primera nevada, cuando comenzó a soplar una brisa cálida.

Aquí ukryvushki, khoronushki, fanfarrones y se derritieron.

¿Cómo hibernan los cangrejos de río?

Sabes donde los cangrejos de río hibernan? Lea el cuento de hadas de V. Bianchi a los niños y descúbralo :).

¿Qué significa la expresión "donde hibernan los cangrejos de río"?

PERO la expresión "donde hibernan los cangrejos de río" apareció hace mucho tiempo. A los terratenientes les gustaba mucho comer cangrejos de río, y es difícil pescarlos en invierno. Después de todo, en invierno, los cangrejos de río se esconden e hibernan allí. Campesinos culpables fueron enviados a pescar cangrejos de río en invierno. Los siervos capturaron cangrejos de río en agua fría, fue un trabajo muy duro. A menudo se enfermaban después de pescar cangrejos de río en invierno. Después de eso, comenzaron a decir: "Te mostraré dónde hibernan los cangrejos de río". Y también dicen "donde hibernan los cangrejos de río" en otro caso, sobre algo muy distante, que está muy lejos, nadie sabe dónde.

¿Dónde hibernan los cangrejos de río? V. Bianchi

En la cocina, había una canasta plana sobre un taburete, una cacerola en la estufa y un gran plato blanco sobre la mesa. Había cangrejos de río en la canasta, había agua hirviendo con eneldo y sal en la sartén, pero no había nada en el plato.

La anfitriona entró y comenzó:
una vez, metió la mano en la cesta y agarró el cangrejo por la espalda;
dos - arrojó el cangrejo de río en la sartén, esperó hasta que estuviera cocido, y -
tres: cambió el cáncer con una cuchara de la sartén al plato. ¡Y se ha ido, y se ha ido!

Una vez, un cangrejo de río negro, agarrado por la espalda, movió enojado los bigotes, abrió las garras y rompió la cola;
dos: el cáncer se sumergió en agua hirviendo, dejó de moverse y se puso rojo;
tres: un cangrejo de río rojo se acostó en un plato, permaneció inmóvil y salió vapor de él.

Uno-dos-tres, uno-dos-tres: quedaban cada vez menos cangrejos negros en la canasta, el agua hirviendo en la cacerola hervía y gorgoteaba, y una montaña de cangrejos rojos creció en un plato blanco.

Y ahora quedaba un último cáncer en la canasta.

Una vez, y la anfitriona lo agarró por la espalda.

En ese momento, ella gritó algo desde el comedor.

- Llevo, llevo, - ¡Lo último! - respondió la anfitriona - me confundí:
dos: arrojó un cangrejo de río negro en un plato, esperó un poco, recogió un cangrejo de río rojo con una cuchara del plato y
tres - ponerlo en agua hirviendo.

Al cangrejo de río rojo no le importaba dónde estaba: en una olla caliente o en un plato frío. El cangrejo de río negro no quería entrar en la sartén en absoluto; no quería estar en bandeja. Más que nada, quería ir a donde hibernan los cangrejos de río. Y -sin vacilar durante mucho tiempo- emprendió su viaje: atrás, atrás hacia el patio trasero.

Tropezó con una montaña de cangrejos rojos inmóviles y se acurrucó debajo de ellos.

La anfitriona adornó el plato con eneldo y lo sirvió en la mesa.

El plato blanco con cangrejo rojo y eneldo verde era hermoso. Los cangrejos estaban deliciosos. Los invitados tenían hambre. La anfitriona estaba ocupada. Y nadie notó cómo el cangrejo de río negro rodó del plato a la mesa y se arrastró hacia atrás, hacia atrás debajo del plato, hacia atrás, hacia atrás, llegó al borde mismo de la mesa.

Y debajo de la mesa, un gatito estaba sentado y esperando que algo le cayera desde la mesa del maestro.

De repente - ¡bap! - alguien negro, con un bigote agrietado frente a él.

El gatito no sabía que era cáncer, pensó que era una gran cucaracha negra y la empujó con la nariz.

El cáncer retrocedió.

El gatito lo tocó con la pata.

El cáncer levantó su garra.

El gatito decidió que no valía la pena tratar con él, se dio la vuelta y le acarició la cola.

¡Y agarra el cáncer! - y pellizcó la punta de su cola con una garra.

¡Qué le pasó al gatito! ¡Maullar! Saltó a una silla. ¡Maullar! de una silla a una mesa. ¡Maullar! - De la mesa al alféizar de la ventana. ¡Maullar! y salió corriendo al patio.

- ¡Espera, espera, loco! gritaron los invitados.

Pero el gatito cruzó el patio como un torbellino, voló hasta la valla y atravesó el jardín. Había un estanque en el jardín, y el gatito probablemente habría caído al agua si el cangrejo de río no hubiera abierto sus garras y soltado su cola.

El gatito dio media vuelta y galopó a casa.

El estanque era pequeño, cubierto de hierba y barro. Vivían en él tritones de cola perezosa, pero crucians y caracoles. Su vida era aburrida, todo es siempre igual. Los tritones nadaban arriba y abajo, los crucianos nadaban de un lado a otro, los caracoles se arrastraban por la hierba: un día se arrastra hacia arriba, al siguiente se baja.

De repente, el agua salpicó y el cuerpo negro de alguien, haciendo burbujas, se hundió hasta el fondo.

Ahora todos se reunieron para mirarlo: los tritones navegaron, la carpa cruciana vino corriendo, los caracoles se arrastraron hacia abajo.

Y era cierto, había algo para mirar: el negro estaba todo en un caparazón, desde las puntas del bigote hasta la punta de la cola. Una armadura suave cubría su pecho y espalda. Dos ojos inmóviles sobresalían de debajo de un visor duro en tallos delgados. Bigotes largos y rectos sobresalían como púas. Cuatro pares de patas delgadas eran como tenedores, dos garras eran como dos bocas llenas de dientes.

Ninguno de los habitantes del estanque había visto cáncer en su vida, y por curiosidad todos se acercaron a él. El cáncer se mudó: todos se asustaron y se alejaron. Cáncer levantó su pata delantera, agarró su ojo con un tenedor, sacó el tallo y vamos a limpiarlo.

Fue tan asombroso que todos volvieron a subirse al cáncer, y un crucian incluso tropezó con su bigote.

Raz! - el cangrejo de río lo agarró con una garra, y el estúpido crucian se partió por la mitad.

Los peces y crucianos se alarmaron, huyeron en todas direcciones. Y los cangrejos de río hambrientos comenzaron a comer tranquilamente.

El cáncer se ha curado de corazón en el estanque. Durante días y días descansó en el barro. De noche deambulaba, palpaba el fondo y la hierba con el bigote, agarraba caracoles que se movían lentamente con sus garras.

Los tritones y crucianos ahora le tenían miedo y no le permitían acercarse a ellos. Sí, los caracoles eran suficientes para él: los comía junto con las casas, y su caparazón solo se fortalecía con esa comida.

Pero el agua del estanque estaba podrida, mohosa. Y todavía se sentía atraído por el lugar donde hibernan los cangrejos de río.

Una tarde empezó a llover. Llovió toda la noche, y por la mañana el agua del estanque subió y se desbordó. El jet recogió el cangrejo de río y lo sacó del estanque, lo pinchó en una especie de tocón, lo recogió de nuevo y lo arrojó a una zanja.

Cáncer estaba encantado, extendió su ancha cola, la agitó sobre el agua y nadó de espaldas, de espaldas, como gateaba.

Pero dejó de llover, la zanja se volvió poco profunda, se volvió incómodo nadar. El cáncer se ha extendido.

Se arrastró durante mucho tiempo. Descansaba durante el día y por la noche volvía a partir. La primera zanja se convirtió en la segunda, la segunda en la tercera, la tercera en la cuarta, y él siguió retrocediendo, arrastrándose, arrastrándose, y todavía no podía arrastrarse a ninguna parte, salir de cien zanjas.

Al décimo día de viaje, hambriento, se metió debajo de una especie de enganche y se puso a esperar si pasaba un caracol, si pasaba nadando un pez o una rana.

Aquí se sienta debajo de un obstáculo y oye: ¡respiración de toro! Algo pesado cayó desde la orilla a la zanja.

Y ve un cáncer: una bestia boquiabierta con bigote, patas cortas y tan alta como un gatito nada hacia él.

En otro momento, el cáncer se habría asustado, alejado de tal bestia. Pero el hambre no es una tía. Necesitas llenar tu barriga con algo.

Dejó que el cangrejo de la bestia lo pasara y agarrara su cola gruesa y peluda con una garra. Pensé que cortaría como tijeras.

Sí, no estaba allí. La bestia, y era una rata de agua, explotó, y más ligera que un pájaro, el cáncer salió volando de debajo del obstáculo.

La rata lanzó su cola en la otra dirección - ¡crack! - y la garra del cangrejo se partió por la mitad.

Encontró algas y se las comió. Luego cayó en el cieno. Cáncer puso sus patas-tenedores en él y juguemos con ellos. La pata trasera izquierda buscó a tientas y agarró un gusano en el barro. De pata en pata, de pata en pata, de pata en pata, y envió el cáncer del gusano a su boca.

El viaje por las acequias ya había durado un mes entero, ya era el mes de septiembre, cuando el cáncer de repente se sintió mal, tan mal que no podía arrastrarse más; y se puso a remover la arena de la orilla con la cola, a cavar.

Acababa de cavar un hoyo en la arena para sí mismo cuando comenzó a retorcerse.

El cáncer se desvaneció. Cayó de espaldas, su cola ahora se aflojaba, luego se contraía, su bigote temblaba. Luego se estiró de inmediato, su caparazón estalló en su estómago, y un cuerpo de color marrón rosado salió de él. Luego, el cangrejo de río movió la cola con fuerza y ​​​​saltó de sí mismo. Un caparazón bigotudo muerto cayó de la cueva. Estaba vacío y ligero. Una fuerte corriente lo arrastró por el fondo, lo levantó, lo llevó.

Y en la cueva de arcilla yacía un cáncer vivo, tan suave e indefenso ahora que un caracol podría atravesarlo con sus delicados cuernos.

Pasó un día tras otro y él yacía inmóvil. Poco a poco, su cuerpo comenzó a endurecerse, nuevamente cubierto con una capa dura. Solo que ahora el caparazón ya no era negro, sino marrón rojizo.

Y aquí hay un milagro: la garra arrancada por la rata rápidamente comenzó a crecer nuevamente.

El cangrejo salió del visón y partió con renovado vigor hacia el lugar donde hibernan los cangrejos.

De zanja en zanja, de riachuelo en riachuelo, se arrastraba un paciente cangrejo de río. Su caparazón se volvió negro. Los días se acortaban, llovía, ligeras lanzaderas doradas flotaban en el agua, hojas que habían volado de los árboles. Por la noche, el agua se retorció con hielo quebradizo.

El arroyo fluía hacia el arroyo, el arroyo corría hacia el río.

El cangrejo paciente nadó, nadó a lo largo de los arroyos y finalmente cayó en un río ancho con orillas de arcilla.

En los empinados bancos bajo el agua, de varios pisos de altura, cuevas, cuevas, cuevas, como nidos de golondrinas sobre el agua, en un acantilado. Y desde cada cueva, el cáncer mira, mueve su bigote, amenaza con una garra.

Toda una ciudad rachiy.

El viajero del cáncer se regocijó. Encontré un lugar libre en la orilla y cavé una cueva de visón acogedora y acogedora. Comí con más ganas y me acosté a pasar el invierno, como un oso en su guarida.

Nadezhda Shukshina
Lección "La vida de los animales en invierno".

Tareas:

Educativo:

1. Continúe introduciendo a los niños a animales del bosque: ardilla, liebre, zorro, lobo, oso, alce, jabalí;

2. Concretar el conocimiento de los niños sobre las características de la adaptación. animales para el invierno(una liebre, una ardilla: cambie su abrigo de piel; un zorro en sus patas, como botas, crece un cabello grueso; el cabello de un lobo se vuelve grueso y cálido; un alce tiene pezuñas más anchas que no caen en la nieve).

Educativo:

1. Desarrollar actividad cognitiva; la capacidad de analizar, sacar conclusiones, establecer las relaciones de causa y efecto más simples.

2. Estimular el interés cognitivo de los niños.

3. Desarrollar el habla activa de los niños;

Educativo:

1. Aumentar el interés por la actividad cognitiva;

2. Cultivar el amor por la naturaleza, animales, el deseo de ayudarlos en condiciones difíciles;

3. Cultivar relaciones amistosas entre los niños.

Material: paquete lleno de manzana, hoja de roble, nueces, semillas, champiñones secos, pequeño animales; pinturas con animales bosques y tarjetas de planes con comida para animales; diagramas de narración.

trabajo preliminar: mirando un álbum « animales de nuestro bosque» , postales sobre animales; leyendo las obras de E. Charushin sobre animales.

Conversacion "Salvaje animales en invierno» . Resolviendo acertijos sobre animales.

D/juego "Viaje al bosque de invierno".

examinando las ilustraciones "Estaciones".

cuidador: Chicos, miren, el ratón lleva un sobre grande.

Aquí está el sobre

grande y amarillo

¿Qué hay de nosotros, un sobre,

¿Encontraste?

¿Cómo llegaste a nuestro grupo?

¡Vamos a resolverlo, oh espera!

Nuestra dirección está en el sobre,

¿De quién es el reverso? ¡Bosque!

La carta dice, siga el mouse, obtenga el paquete.

El profesor entrega el paquete. Recibimos un paquete del anciano Lesovichka.

Abre, saca una nota, lee.

“Hijos, habrá muchas sorpresas para ustedes hoy. Y realmente necesitarás ojos, oídos, nariz, manos.

cuidador: ¿Te has olvidado de ellos? Vamos a comprobar si todo está en su lugar.

t/u "Escuchar - mostrar"

Boca, nariz, cabeza, manos, oídos y ojos.

Hombro, hombro, cuello, pecho.

y sobre no olvides tu barriga.

(Los niños los muestran con movimientos de señalar y acariciar)

cuidador: Veo que no se olvidaron de sus asistentes. Póngase en cuclillas junto al paquete, ponga sus manos en él y encuentre un artículo cada uno.

(Los niños hacen la tarea).

cuidador: ¿Que encontraste?

Niños. Encontramos figuritas de una ardilla, una liebre, un zorro, un lobo, un jabalí, un oso, un alce.

cuidador: ¿Quiénes son?

Niños. es salvaje animales.

cuidador P: ¿Por qué se llaman así?

Niños. Viven en el bosque, construyen su propia vivienda y consiguen comida.

cuidador: Y mira, encontré una página en el paquete, algo está dibujado, no entiendo.

Ayúdame a resolverlo. (mostrar huellas animales)

Sí, hay más tarjetas. Podemos jugar.

Juego didáctico "Descubre el rastro de quién".

En la alfombra se disponen huellas de las huellas de diferentes animales. La maestra invita a los niños a elegir un camino, seguir las huellas enredadas. Al final de cada ruta, encuentra un cuadrado, ábrelo y responde quién dejó huellas en la nieve.

cuidador: Y ahora, veamos cómo recuerdas las huellas. animales. di "cuya huella"

cuidador: Veamos qué más hay en el paquete. Saca la caja, dice "Comida para animales» . ¿Quieres saber qué tipo de comida hay en estos paquetes? Vamos a ver (abrir caja) No abre, oh sí, hay una nota de Lesovichek. Las cajas se abrirán cuando cuentes cómo viven los animales del bosque. invierno.

cuidador: Lo diremos de acuerdo con el esquema, repitamos.

Los niños salen, tomen una foto. animal y dile

liebre invierno corre con una bata blanca, sus huellas parecen gotas, es cobarde y se esconde de un búho, un lobo, un zorro. ¿Las orejas grandes y sensibles ayudan a la liebre a notar el peligro?

cuidador: ¿Cómo escapa una liebre de los enemigos?

La liebre corre veloz, serpentea, confunde sus huellas. Duerme durante el día y sale por la noche para conseguir su propia comida. Pero si un enemigo lo alcanza, se defenderá, luchará con sus patas, morderá y los dientes de la liebre son muy afilados.

en la ardilla abrigo gris de invierno. El color gris del abrigo de piel lo hace pasar desapercibido entre las ramas de los árboles.

cuidador: ¿Dónde arregla la ardilla su morada?

Niños: En un hueco, nido.

cuidador: Chicos, por qué creen, cuando hace mucho frío, la ardilla no sale del hueco.

Niños: En el hueco de la ardilla está seco, cálido, todos los agujeros están sellados con musgo. Ardilla es una muy buena anfitriona, ordenada y ahorrativa. No es de extrañar que popularmente se le llame problemático. La ardilla se sube al hueco, se enrosca y se tapa la nariz con la cola.

cuidador: ¿Cómo escapa una ardilla de los enemigos?

Niños: Se mueve rápidamente a través de los árboles, saltando de árbol en árbol.

Zorro belleza del bosque. Durante el día, el zorro se esconde en un agujero profundo, que organiza en un bosque denso. pero ella puede tomar el agujero de otra persona. El color del zorro no cambia.

cuidador: La anfitriona pelirroja caminó por el bosque, barrió los puntos - los caminos con la cola. ¿Por qué crees que el zorro barre el camino con la cola?

Niños: Cubre huellas.

cuidador: ¿Sabías que la punta de la cola del zorro es blanca? Esto es para que en la oscuridad los cachorros no pierdan a su madre cuando corren tras ella. El zorro es un animal ágil y cauteloso. El pequeño zorro sabe: un zorro, con un abrigo de piel, toda su belleza. No hay abrigo de piel rojo en el bosque, no hay bestia astuta en el bosque. Chicos, ¿qué creen, quién es el zorro olfateando bajo la nieve?

Niños: Ratones.

cuidador: En invierno, la vida en el bosque se congela., y los ratones: los campañoles se convierten en el alimento principal del zorro. Ella deambula por el campo y escucha dónde los ratones chillan en sus visones bajo la nieve, y cuando escucha, ¡salva a los ratones, porque el chisme del zorro tiene dientes afilados! ¿Qué ayuda al zorro a encontrar presas?

Niños: Buen oído y olfato.

Lo que mantiene caliente a un lobo invierno?

Niños: Abrigo grueso, grueso y cálido

El lobo no cambia el color de su pelaje para el invierno, permanece gris plateado.

cuidador: - ¿A quién cazan los lobos?

Niños: Los lobos se alimentan de grandes animales: ciervo, alce.

cuidador: ¿Qué crees que ayuda a los lobos a cazar?

Niños: Patas largas y fuertes, pueden correr en busca de presas durante mucho tiempo.

cuidador: No me extraña que digan que los pies alimentan al lobo. Los lobos cazan en manada, rodean a la presa y la atacan. Los lobos duermen en la nieve, se cubren la nariz y las patas con su magnífica cola. Siempre hay un líder en una manada de lobos. Este es el lobo más fuerte, inteligente y experimentado. Otros lobos débiles le obedecen

cuidador:

Un pequeño toque con los cascos,

Un hombre guapo camina por el bosque.

Camina con audacia y facilidad.

Cuernos extendidos.

Alce - grande animal, alto, tiene piernas largas, pezuñas fuertes, cuernos. Los alces pueden correr fácilmente a través de la nieve profunda. Se defienden con fuertes pezuñas y cuernos.

cuidador: Que hace oso de invierno?

Niños: Soportar duerme en una guarida en invierno

cuidador: ¿Por qué soportar durmiendo en invierno?

Niños: en invierno Es difícil para un oso encontrar comida.

cuidador: ¿Cómo duerme todo el invierno y no come nada?

Niños: El oso come bien en otoño y la grasa se acumula debajo de su piel.

cuidador: Chicos, hablaron tan bien sobre los animales del bosque que se abrió la caja. Mira lo que nos envió el anciano: Lesovichok.

Fizminutka (repartir tarjetas con animales)

Ahora vamos a descansar un poco

En el camino misterioso

Pies misteriosos caminaron

¿Como fueron? (La maestra dice el nombre del niño, el niño dice y muestra la tarjeta).

(como un oso, como un zorro, como una ardilla, como una liebre, como un erizo)

cuidador: Chicos, es invierno y animales difícil conseguir comida. Tratemos de darles de comer. Didáctico un juego: "Alimentación animal»

En la bolsa están: miel, nueces, queso, mijo, manzana, zanahoria, etc. Los niños obtienen comida para los animales, nombrando a quién la tratan.

cuidador: bien hecho, muchachos, alimentaron bien a los animales, siéntense en sus asientos.

cuidador: chicos, el hombre del bosque nos envió tantas cosas interesantes que quiero enviarle algún tipo de regalo. Y terminemos nuestra imagen sobre el invierno. Hemos dibujado los animales de nuestros bosques, pero no los pintaremos, pero los ayudaremos a convertirse esponjoso:

Rociaremos mijo sobre la ardilla, sémola sobre la liebre, té sobre el lobo y enviaremos nuestros trabajos a Lesovichka. Él será muy feliz.

cuidador: todos los animales se mueven respirar, comer, reproducirse y crecer. Ellos están vivos. ¡Recuerden esto muchachos! Ama y no odies animales!

Resumen de la lección sobre el medio natural y la educación ambiental

"La vida de los animales salvajes en el bosque en invierno"

en grupo preescolar

Contenido del programa: ampliar el conocimiento de los niños sobre la vida de los animales salvajes en el bosque en invierno. Formar la capacidad de identificar y caracterizar las características de la apariencia externa de los animales, su forma de vida. Sentar las bases para la educación ambiental de los niños. Cultivar una actitud de cuidado hacia la naturaleza, un sentido de bondad, pertenencia a todo lo vivo y hermoso que nos rodea.

Trabajo preliminar: lectura de obras de arte, observación de ilustraciones, pinturas, memorización de poemas, observación y excursiones.

Apoyo metodológico: una sala de grupo parece un claro del bosque invernal, un zorro acecha debajo de un árbol de Navidad, un oso duerme en una madriguera, una liebre se esconde debajo de un arbusto, un erizo duerme en un visón, un lobo se esconde detrás de un árbol, un la ardilla se sienta en un árbol de Navidad, los camachuelos pasan volando. Todo esto se logra con la ayuda de peluches brillantes, árboles de Navidad de plástico, ramas.

Para el trabajo correccional, se utilizan postales de colores, con la imagen de animales salvajes, franelografías, una bolsa maravillosa.

Teatro de marionetas con personajes: un anciano guardabosques, animales del bosque.

Arreglo musical: G. Sviridov "Troika" o "Polonasa" de Ochinsky.

Metodología

Suena la "Polonasa" de Oginsky o la "Troika" de Sviridov. En este contexto, el maestro lee poesía: I. Surikov "White Snow Fluffy", "Birch" de S. Yesenin.

P: Chicos, ¿qué escucharon ahora? D: Música, poesía. P: ¿Sobre qué leía poesía? D: Olesya, sobre el abedul.

P: Ahora mira las imágenes y encuentra el bosque sobre el que leí el poema. Enséñalo. ¿Por qué crees que es él? D: Tranquilo en este bosque, todos los árboles están cubiertos de nieve, como un sombrero. P: ¿Dónde está el abedul blanco? D: Aquí está ella.

P: Mira estas fotos y dime, ¿qué sientes en tu alma al mirar estas fotos? ¿Qué estado de ánimo tienes? D: Bueno, amable, etc.

P: Bueno, ya que estás de buen humor, te invito a dar un paseo por el bosque de invierno. En el claro, los niños se encuentran con un anciano, un hombre del bosque.

St-les: ¡Hola chicos! Soy un anciano, un guardabosques, vivo aquí. ¿Por qué viniste a mi casa? ¿Para bien o para mal?

D: Bien. St-les: Entonces primero adivina mis acertijos y luego sigue adelante.

1. ¿Quién les tiró un bulto a los niños desde los pinos altos? (ardilla).

2. Le gustan las peras y la miel, le gustan los dulces. Y también puedo decir que le encanta mucho dormir, (oso).

3. Un sensible enojado vive en el desierto del bosque. ¿Hay muchas agujas, pero ni un solo hilo? (erizo).

4. Pelirroja con una cola esponjosa, ¿vive en el bosque debajo de un arbusto? (un zorro).

5. ¿Quién tiene frío en invierno, se enfada con hambre? (lobo).

6. ¿Blanco en invierno, gris en verano? (liebre).

¿Por qué una liebre tiene pelaje blanco en invierno? ¿Cómo lo hace?

7. ¿Un animalito rápido trepando árboles, saltando y saltando? (ardilla).

8. Es un dueño estricto del bosque, pero le encanta dormir en una guarida, puede rugir terriblemente, ¿quién puede decir? (soportar).

Star-les: ¡Bien hecho, chicos! Adivinaste todo correctamente, puedes caminar en mi

bosque.

Trabajo correctivo. Minuto de educación física con la función de seguimiento de los ojos.

V: ¡Ay! ¡Miren chicos! ¿Quién voló y se sentó en las ramas de un árbol?

D: Camachuelos.

P: ¿Cómo supiste que eran camachuelos? ¿Por qué vinieron a nosotros?

(respuestas de los niños)

B: Mira aquí, y uno sigue volando y volando.

Los niños siguen al camachuelo con la mirada a derecha e izquierda, arriba y abajo (5-6 veces). Teatro de marionetas: Los títeres de animales del bosque conocen a los niños y hablan sobre cómo hibernan. Belka: Hola chicos!

¡Soy Belka! Un animal alegre, saltando y saltando entre los árboles.

Pero en invierno me cambio, me cambio a un abrigo de piel gris.

Tienes que saltar y galopar menos, necesitas conservar tu fuerza, ¡guárdala! Durante todo el otoño aisló el hueco, arrastró pajas allí.

Para el invierno preparé caldo, champiñones, bayas, nueces.

Para no morir de hambre en invierno. ¿Dónde se puede conseguir comida en invierno?

¿Es difícil para una ardilla pasar el invierno? cuando el largo invierno

Cuando está nevando, cuando heladas severas...

Entonces salto a la gente, busco ayuda de ellos. B: ¡Chicos! ¿Qué nos dijo la ardilla? D: Sobre cómo hiberna, lo difícil que es para ella en invierno. P: ¿Qué cosas nuevas aprendiste sobre Squirrel?

D: Que en invierno la Ardilla se pone gris, muda y el color del pelaje se vuelve gris P: ¿Por qué hace esto?

D: Para volverse menos notorio para que otros animales no lo coman. Erizo: Soy un erizo. En invierno duermo profundamente, enterrado en un cálido agujero.

He estado preparando caldo desde otoño, caldo de champiñones y bayas,

Trabajé duro, no fui perezoso, me despertaron y los muchachos te invitaron a contar todo sobre ellos, habría llamado al oso aquí, pero está profundamente dormido en la guarida, y no puedes despertarlo.

Desde el otoño ha estado acumulando grasa, comiendo mucho y bebiendo mucho. El oso y yo tenemos un trabajo en invierno.

¡Duerme bien y espera la primavera! P: ¿Qué nos dijo el erizo? D: Sobre tu cabaña de invierno. P: ¿Por qué no pueden despertar al oso?

(respuestas de los niños) Liebre: Y yo soy una liebre, les cuento como vivo en el bosque.

Para el invierno, los chicos se pusieron blancos, se pusieron un abrigo de piel nuevo. Me sentaré debajo de un arbusto, me esconderé debajo de un pino.

¡La bestia del bosque no me verá, no me reconocerá! Y aunque no soy cobarde, ¡le tengo miedo a todo, a todo! Es muy difícil en invierno cuando hace mucho frío y no hay suficiente comida. Y como corteza, una baya congelada.

Lo que sea que la liebre encuentre debajo de la nieve, todo le conviene para el futuro. Bueno, no lastimes a los conejitos, será mejor que los ayudes,

Guarda comida para él, no lo asustes, no lo alejes. Zorro: ¡Soy un zorro! No le tengo miedo a las heladas, me visto con un abrigo cálido.

La cola es hermosa, ¡me gusta más! Vivo en el campo, duermo allí, descanso. Estoy buscando un ratón de campo o algún tipo de criatura viviente. ¡Quiero atrapar una liebre, pero no puedo alcanzarla! Probablemente poca gente sepa de esto. Pero es difícil para mí en el invierno. A veces corro todo el día y no hay nada de comida. B: ¡Chicos! ¿Qué aprendiste sobre el zorro? D: Sobre el hecho de que el zorro no puede alcanzar al conejito. Bosque de estrellas: Habla del lobo:

Y también hay una bestia del bosque, los chicos están muy enojados. ¡Ni siquiera lo has conocido! ¡Le tendrías miedo! ¿Adivinar? ¡Es un lobo! Yo mismo te diré cómo pasa el invierno en el bosque. El lobo está muy enojado en invierno, no camina solo. Los lobos vagan en manadas. Gris, delgado, hambriento y enojado. ¡Aúlla fuertemente por la noche, incluso los animales que dan miedo! Es mejor no dejarse atrapar por ellos, es necesario tener cuidado con ellos. Pero también es difícil para el lobo en invierno, no hay suficiente comida y se muere de hambre. P: ¿Por qué los niños no pueden ser atrapados por un lobo en invierno? (respuestas de los niños)

B: Gracias a Star - el hombre del bosque por advertirnos, ahora vamos a dar un paseo por el bosque.

Educación física correctiva: Caminata en el bosque de invierno. Llegamos al bosque de invierno, caminando por la habitación.

A la derecha, se encuentra un abedul con un abrigo de piel: se quita la mano y se sigue con la mirada. A la izquierda, el árbol nos mira: la mano se retira en la dirección indicada. Los copos de nieve giran en el cielo: mueve la linterna y mira hacia arriba. Se acostaron maravillosamente en el suelo, dando vueltas en cuclillas. Entonces la liebre saltó, se escapó del zorro, saltando. Este es un lobo gris que merodea, está buscando a su presa: las manos en el cinturón, se inclina hacia los lados.

¡Aquí nos escondemos esta hora, entonces él no nos encontrará! - se ponen en cuclillas, escondiéndose. Solo el oso duerme en la guarida, por lo que dormirá todo el invierno - imita un sueño. Llegan los camachuelos, ¡qué bonitos son!, imitan el vuelo de los pájaros. Hay belleza y paz en el bosque, pero es hora de que nos vayamos a casa: se sientan en sus lugares.

El juego "Bolsa maravillosa": la bolsa contiene: miel, nueces, queso, mijo, zanahoria, manzana, etc. Los niños obtienen comida para los animales, trátenlos a quién es, quién come qué. Acérquese a los juguetes y trátelos. Juego de corrección: Dobla la postal.

V: Niños, y Starlesovichok nos dejó un acertijo más. Estos sobres contienen imágenes de animales. Tenemos que juntarlos y adivinar quién es.

Los niños doblan postales con imágenes de animales salvajes. P: ¿A quién conseguiste, y a ti? Los niños responden nombrando al animal. B: ¡Bien! Bien hecho, todos hicieron un gran trabajo.

Y ahora, muchachos, les presentaré proverbios sobre la naturaleza.

1. ¡Proteja a las aves y los animales y ayúdelos siempre! P: ¿Por qué debemos proteger a las aves y los animales?

Imaginemos lo que puede pasar si no hay pájaros, animales

(respuestas de los niños)

2. ¡Quien destruye la naturaleza no ama su tierra! P: ¿Qué significa destruir la naturaleza?

(respuestas de los niños)

P: ¿Cómo puedes amar tu tierra, la naturaleza? Leyendo el poema de G. Ladonshchikov "Me encantan los pájaros".

P: De este poema queda inmediatamente claro que esta persona es amable, ama la naturaleza. Se puede decir de él con un proverbio.

3. Quien sabe ser amable, podrá proteger y amar la naturaleza. Terminando el paseo por el bosque de invierno, hago preguntas:

¿Qué cosas nuevas aprendiste en clase? ¿Que has aprendido? ¿Qué fue difícil para ti?

¿Cómo debemos tratar a la naturaleza que nos rodea, los animales?

Los niños salen del claro del bosque, bosque de invierno, se despiden de sus habitantes.

La presentación multimedia educativa "Cómo viven los animales en el bosque en invierno" está destinada a ser utilizada en el proceso:

Actividades educativas directas con alumnos de grupos de edad preescolar superior en el marco del área educativa "Cognición";

Lecciones sobre el mundo que nos rodea en la escuela primaria.

Esta presentación multimedia pretende alcanzar los siguientes objetivos:

Contribuir a la formación de ideas de los niños sobre la vida de los animales salvajes en condiciones invernales;

Ejercite a los niños en la capacidad de determinar los signos de adaptación de los animales para el invierno;

Desarrollar la curiosidad, la habilidad de usar diferentes tipos de oraciones;

Cultivar el respeto por todos los seres vivos.

La presentación permite observar la vida de los animales salvajes en invierno, lo que no es posible en condiciones naturales.

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Subtítulos de las diapositivas:

Avance:

Sinopsis del GCD en el campo educativo "Conocimiento" en el grupo senior

Cómo viven los animales en el bosque en invierno.

Tareas del programa:

Contribuir a la formación de ideas de los niños sobre la vida de los animales salvajes en condiciones invernales;

Ejercite a los niños en la capacidad de determinar los signos de adaptación de los animales para el invierno;

Desarrollar la curiosidad, la habilidad de usar diferentes tipos de oraciones;

Cultivar el respeto por todos los seres vivos.

Trabajo de vocabulario:enriquecimiento del diccionario: “ratón”, “líder”.

Material: instalación multimedia, presentación multimedia “Cómo viven los animales en el bosque en invierno”.

Progreso de GCD:

Educador: Me equivoqué en los caminos,

decoraba las ventanas

dio alegría a los niños

Y ella montó en un trineo.

¿Qué es?

Niños: Invierno.

Educador: Chicos, ¿por qué aman el invierno?(respuestas de los niños)

Educador: Hoy te sugiero que vayas al bosque de invierno. Iremos por el camino primero(los niños caminan a paso tranquilo)más y más nieve, ahora caminamos en la nieve profunda, levantamos las piernas, doblamos las rodillas(los niños caminan con gran comprensión de sus piernas).

(Diapositiva número 1). Así que nos encontramos en el bosque. ¡Mira la pantalla, qué hermoso bosque! Todo el bosque está cubierto de nieve que brilla como la plata.

hechicera invierno

Hechizado, el bosque se yergue,

Y bajo la franja nevada,

Inmóvil, mudo

Brilla con una vida maravillosa.(Diapositiva número 2).

Qué hermoso es en el bosque, tranquilo, silencioso, y qué aire fresco en el bosque.(Ejercicio de respiración "Soplemos un copo de nieve")

Educador: Chicos, ¿tal vez no hay nadie en el bosque? Con la llegada del invierno, todos los animales y pájaros desaparecieron. ¡Mirar! ¡Aquí hay algunas huellas! ¿Quién crees que ha estado aquí?(Diapositiva número 3).

Niños: Liebre.

Educador: ¿Cómo son las huellas de una liebre?(Para gotas.)

Maestra: Aquí está. ¿De quién crees que se esconde?

Niños: Búho, lobo, zorro

Educador: ¿Qué ayuda a la liebre a notar el peligro?(Diapositiva número 4)

Niños: Orejas grandes y sensibles.

Educador: ¿Cómo escapa una liebre de los enemigos?

Niños: La liebre corre rápido, serpentea, confunde sus huellas. Pero si un enemigo lo alcanza, se defenderá, luchará con sus patas, morderá y los dientes de la liebre son muy afilados.

Educador: ¿Por qué la liebre es blanca en invierno?

Niños: La piel blanca ayuda a escapar de los enemigos, se vuelve invisible en la nieve.

Educador: ¿Cómo se adaptó la liebre a la vida en el bosque en invierno?

Niños: Tiene pelaje blanco, patas traseras largas, puede saltar rápidamente, esquivar, esconderse.

Educador: ¿Qué come una liebre en invierno?(respuestas de los niños)

Educador: Me parece escuchar las voces de alguien ... Esta es una urraca y una liebre hablando, quieres saber de qué están hablando.(Diapositiva número 5)

Escucha, Liebre, - dice Urraca - todos dicen que la pasión de los álamos es amarga. ¡Y tú, veo, lo muerdes y ni siquiera entrecierras los ojos!

Y yo, Urraca, uso álamo temblón para el tercer plato. Cuando lo primero es solo aire fresco, lo segundo, saltar en la nieve, ¡el álamo temblón amargo parecerá más dulce que la miel en el tercero!

Educador: Es difícil para un conejito en el invierno en el bosque, hambriento, frío, ayudémoslo, ¿qué regalo le dejaremos?(zanahoria, col y, heno) (Diapositiva No. 6).

Educador: Chicos, miren, la nieve cae de una rama esponjosa, ¿hay alguien a cargo aquí?

Hijos: Belka. (Diapositiva número 7).

Educador: ¿Qué come una ardilla en invierno?

Niños: Bayas, hongos, frutos de árboles y arbustos.

Educador: ¿Cómo debes comportarte en el bosque para no asustar a la ardilla?

Niños: No gritar, no hacer ruido.

Educador: ¿De qué color es el abrigo de piel de la ardilla en invierno?(Gris.)

Educador: ¿Por qué crees que la ardilla cambia de pelaje?

Niños: El color gris del abrigo de piel lo hace pasar desapercibido entre las ramas de los árboles..

Educador: ¿Dónde hace la ardilla su hogar?

Niños: En un hueco, nido.(Diapositiva número 8).

Educador: Chicos, ¿por qué creen que cuando hace mucho frío, la ardilla no sale del hueco?

Niños: en el hueco de la ardilla, está seco, cálido, todos los agujeros fueron sellados con musgo. Ardilla es una muy buena anfitriona, ordenada y ahorrativa. No es de extrañar que popularmente se le llame problemático. La ardilla se sube al hueco, se enrosca y se tapa la nariz con la cola.

Educador: ¿Cómo escapa una ardilla de los enemigos?

Niños: Se mueve rápidamente a través de los árboles, salta de árbol en árbol, se alimenta del tronco de un árbol.

Educador: Cuéntanos cómo la ardilla se adaptó a vivir en el invierno en el bosque.

Niños: Vive en un hueco, tiene pelaje gris plateado, garras afiladas, cola esponjosa, puede trepar fácilmente a los árboles.

Educador: Tratemos a la ardilla, ¿qué dejaremos para deleitarnos con ella?

Niños: Nueces, champiñones.(Diapositiva número 9)

Fizkultminutka.

La ardilla de ejercicio físico no es perezosa.

Participa todo el día.

De una rama, saltando a la izquierda,

Se sentó en una rama.

Luego saltó a la derecha

En círculo sobre el hueco.

Izquierda - derecha todo el día

La ardilla no es demasiado perezosa para saltar.

(Los niños realizan movimientos de acuerdo con el texto)

Educador: Chicos, miren, pero el agujero, me pregunto de quién es. ¿Qué piensas?(Diapositiva número 10)

Niños: Zorro.

Educador: Durante el día, el zorro se esconde en un agujero profundo, que organiza en un bosque denso. Pero ella puede tomar el agujero de otra persona. Chicos, ¿el zorro cambia el color de su pelaje para el invierno?

Niños: El color del zorro no cambia.(Diapositiva número 11).

Educador: La amante pelirroja caminó por el bosque, barrió los puntos, los caminos con la cola. ¿Por qué crees que el zorro tiene una cola tan esponjosa?

Niños: Calienta, cubre huellas.

Educador: La punta de la cola del zorro es blanca para que en la oscuridad los cachorros no pierdan a su madre cuando corren tras ella. El zorro es un animal ágil y cauteloso. El pequeño zorro sabe: un zorro, con un abrigo de piel, toda su belleza. No hay abrigo de piel rojo en el bosque, no hay bestia astuta en el bosque. Chicos, ¿qué creen, quién es el zorro olfateando bajo la nieve?(Diapositiva número 12).

Niños: Ratones.

Educador: En invierno, la vida en el bosque se detiene y los ratones se convierten en el alimento principal del zorro. Los ratones zorro - significa cazar ratones. Ella deambula por el campo y escucha dónde los ratones chillan en sus visones bajo la nieve, y cuando escucha, ¡salva a los ratones, porque el chisme del zorro tiene dientes afilados! ¿Qué ayuda al zorro a encontrar presas?

Niños: Buen oído y olfato.

Educador: ¿Qué más come un zorro?

Niños: Pequeños animales, pájaros.

Educador: ¿Qué regalo le dejaremos al zorro?(Pez.) (Diapositiva número 13)

Educador: Mire, están caminando, merodeando, buscando algo gris ...(Lobos). (Diapositiva número 14).

Educador: ¿Qué calienta al lobo en invierno?

Niños: Pelaje espeso, denso y cálido.

Educador: El lobo no cambia el color del pelaje para el invierno, sigue siendo gris plateado. ¿De quién se alimentan los lobos?

Niños: Los lobos se alimentan de animales grandes: ciervos, alces.

Educador: ¿Qué crees que ayuda a los lobos a cazar?

Niños: Piernas largas y fuertes, pueden correr en busca de presas durante mucho tiempo.

Educador: No es de extrañar que digan que los pies del lobo se alimentan. Los lobos cazan en manada, rodean a la presa y la atacan. Los lobos duermen en la nieve, se cubren la nariz y las patas con su magnífica cola. Siempre hay un líder en una manada de lobos. Este es el lobo más fuerte, inteligente y experimentado. Otros lobos débiles le obedecen.

Educador: Chicos, miren, ¿de quién son las huellas en el claro?(Diapositiva número 15)

Niños: Estas son huellas de alces.

Educador: Un pequeño toque con los cascos,

Un hombre guapo camina por el bosque.

Camina con audacia y facilidad.

Cuernos extendidos.(Diapositiva número 16).

Elk es un animal grande, alto, tiene patas largas, pezuñas fuertes, cuernos. Los alces pueden correr fácilmente a través de la nieve profunda. Se defienden con fuertes pezuñas y cuernos. ¿Qué come un alce?

Niños: El alce come ramas de árboles.

Educador: Pero después de una fuerte nevada, es difícil alimentar a los animales. Los arbustos y los árboles bajos están cubiertos de nieve y ni los alces ni las liebres pueden alcanzarlos. Y luego la gente acude en ayuda de los animales: guardabosques.

Educador: ¿Cómo ayudan los silvicultores a los alces?(Diapositiva número 17).

Niños: Dan de comer a los animales y pájaros. Colocan escobas de abedul y álamo temblón, heno, hacen comederos. Ayudemos al alce, ¿qué le dejaremos?(Heno) (Diapositiva número 18).

Educador: ¿Durante mucho tiempo deambulamos por el bosque, pero por alguna razón no encontramos las huellas del oso?

Niños: Un oso duerme en una guarida en invierno.(Diapositiva número 19)

Educador: ¿Por qué un oso duerme en invierno?

Niños: En invierno, es difícil para un oso encontrar comida.

Educador: ¿Cómo duerme todo el invierno y no come nada?

Niños: El oso come bien en otoño y la grasa se acumula debajo de su piel.

Educador: No hagamos ruido aquí, de lo contrario despertaremos al pie zambo, lo dejaremos dormir hasta la primavera.

Chicos, les sugiero que jueguen el juego Pathfinder.

sigo el rastro de la bestia

Había una huella en la nieve.

todavía lo encontraré

Aunque juegue al escondite conmigo.

Descubre qué animales dejaron sus huellas en la nieve.(Diapositiva número 20)

Educador: Es hora de que regresemos al jardín de infantes. Mira, aquí está nuestro camino.(Diapositiva número 21). Levanta las piernas en alto, dobla las rodillas.(Los niños caminan alto levantando las piernas)Aquí estamos en un camino limpio. No quiero correr por la pista de invierno.(Corriendo en todas direcciones).

Educador: Chicos, ¿les gustó un paseo por el bosque de invierno?(respuestas de los niños)

Educador: ¿A quién conociste en el bosque hoy?(respuestas de los niños)

Educador: ¿Cómo se llaman los animales que viven en el bosque?(respuestas de los niños)

Educador: ¿Qué piensas, cómo viven los animales en el bosque en invierno?

Niños: En invierno, muchos animales pasan la mayor parte del día buscando comida. Otros utilizan sus reservas. Algunos se van a dormir durante el invierno. Los animales del bosque, como las aves, necesitan ser alimentados en invierno.

Educador: Todos los animales tienen su propia casa, ¿para qué sirve?

Niños: Se necesita una casa para vivir, esconderse del clima y relajarse.

Educador: El bosque para animales es un hogar nativo y amado, y vinimos a visitarlo, por lo que debemos seguir ciertas reglas. ¿Qué reglas de conducta en el bosque conoces?

Niños: No se puede hacer ruido para no asustar a los animales, pájaros. En el bosque, no corras lejos, de lo contrario puedes perderte.

Educador: Gracias chicos, me complacieron con su conocimiento. ¿Disfrutaste de un paseo por el bosque de invierno? ¿Qué recuerdas especialmente?(Respuestas de los niños).

Daremos el próximo paseo por el bosque de primavera, veremos qué cambios ocurrirán en la vida de los animales con la llegada de la primavera.

¿Cómo se preparan los animales salvajes para el invierno?

Para sobrevivir en estas duras condiciones de la estación fría, los animales salvajes se preparan para el invierno con anticipación:

• cambiar el color,
• hacer acciones,
• preparar un hogar
• caer en hibernación

liebre

En otoño, la liebre cambia su pelaje gris por uno blanco como la nieve, cálido y esponjoso. Sobre un mantel blanco de nieve, ni un cazador, ni un lobo, ni un zorro lo notarán. “Bel, y por lo tanto completo”, comenta la gente.

liebre

La liebre no tiene casa, se esconde del frío invernal, excavando en la nieve esponjosa debajo de los arbustos, haciendo un agujero en ella. Las liebres duermen durante el día y salen a alimentarse por la noche. La liebre tiene dientes afilados, con los que, como tijeras, corta la corteza de los árboles.

Ardilla

¡La ardilla es un animal maravilloso, elegante y ágil! La miras y tu corazón se alegra. Para el invierno, su pelaje se vuelve gris plateado, espeso y cálido. Pero el principal orgullo de la ardilla es una cola esponjosa. Se esconde con ellos en los días fríos y lluviosos, su cola la ayuda a la hora de saltar de rama en rama.

Ardilla

La ardilla vive en los huecos de los árboles viejos: los pájaros carpinteros los ahuecan y, si no encuentra un hueco, construye un nido con ramitas delgadas.

Ardilla

La ardilla es un animal completamente indefenso. Tiene muchos enemigos en el bosque. En los árboles: halcones, búhos, búhos. En el suelo: un zorro, un armiño, una marta. Escapa de los enemigos entre ramas gruesas y huecos.

Ardilla

A la ardilla le encanta darse un festín con nueces, semillas de árboles coníferos: cedro, pino, abeto; bayas, frutos de árboles y arbustos, hongos, yemas de árboles.

Un zorro

Con la llegada del frío invernal, la piel de zorro se vuelve exuberante y cálida. Durante el día, el zorro se esconde en un agujero profundo, que organiza en un bosque denso.

Un zorro

Por la noche, el zorro sale a cazar. En invierno, los ratones, campañoles, a menudo se convierten en su presa. Ella siente su olor con su fuerte olor a través del espesor de la nieve, golpea la nieve con sus patas y salta: el zorro es un ratón. El zorro caza liebres. Se esconde detrás del tronco dorado de un viejo pino y espera a que una liebre descuidada salte de detrás de un arbusto.

Un zorro

El enemigo peligroso del chisme del zorro rojo es el lobo. En aquellos bosques donde hay muchos lobos, casi nunca se encuentran zorros.

Lobo

En invierno, los lobos se reúnen en manadas y caminan en cadena, uno tras otro, en busca de presas; es más fácil cazar de esta manera. Siempre hay un líder en una manada de lobos. Este es el lobo más fuerte, inteligente y experimentado. Cuando los lobos aúllan, informan que el área del bosque está ocupada por su manada.

Lobo

Para el invierno, el pelo del lobo se vuelve más espeso y magnífico, pero su color no cambia y permanece gris plateado. Durante el día, los ladrones grises se esconden en lugares remotos, matorrales del bosque, en sus profundos agujeros, guaridas, y por la noche salen a cazar. Toda la manada de lobos caza animales grandes: ciervos, alces, jabalíes.

Jabali

El jabalí es algo similar en apariencia a un cerdo doméstico, pero su cuerpo está cubierto de gruesas cerdas de color marrón grisáceo, los machos tienen grandes colmillos. Los ojos brillan de color rojo oscuro por la noche. Los jabalíes se mantienen juntos en pequeños rebaños, familias. Los jabalíes pasan el día en su botín en un rincón remoto del bosque: desentierran la nieve hasta el suelo y se acuestan sobre una capa de ramas, musgo y hierba.

Jabali

En invierno, es muy difícil para los jabalíes alimentarse, no hay comida familiar para un jabalí: frutos caídos, bellotas, gusanos e insectos. Por eso, en invierno, los jabalíes se alimentan muy poco, viven de las reservas de grasa.

Alce

Son animales grandes con grandes cuernos. Se mantienen en pequeños rebaños. En invierno se alimentan durante el día y por la noche permanecen en la cama casi todo el tiempo. Los alces pisotean fuertemente la nieve en el sitio, los cazadores llaman a este lugar "el campamento".

Alce

En invierno, los alces se alimentan de ramas y cortezas de árboles y arbustos. A menudo, en invierno, debido al frío, los alces se entierran en la nieve casi por completo, solo sobresalen la cabeza y la cruz; de esta manera, el alce está más cálido.

Lince

El lince es un animal bastante grande con borlas en las orejas y cola corta. Lynx es un gato grande. Vive en bosques densos muy cubiertos de maleza, donde debajo de las raíces de los árboles caídos, a veces en un hueco bajo, en los huecos entre las piedras, se organiza una guarida.

Lince

El lince es un depredador que se alimenta de pájaros, liebres, zorros, corzos y ciervos. Ataques desde un salto: desde el suelo o desde un árbol.

Soportar

El oso hiberna en una guarida aislada, que prepara de antemano y elige un lugar inaccesible. Está buscando un buen lugar seco: en una grieta, una roca, debajo de un gran árbol caído, y calienta bien la casa: está cubierta de musgo, heno.

Soportar

El oso se prepara para el invierno comiendo grasa. Come activamente todo lo que encuentra, especialmente pescado, nueces, pero lo hace unas semanas antes de la hibernación. Antes de acostarse, el oso come poco: raíces y tallos, para que el estómago se vacíe y el animal pueda descansar tranquilo en el modo de baja demanda de alimentos. Al acostarse, el oso permanece en modo de control, no duerme profundamente, sino que dormita para encontrarse con el enemigo en caso de peligro. A veces incluso puede salir del refugio para comprobar la situación.

Soportar

Si la guarida resultó no ser adecuada para pasar el invierno: entra agua, por ejemplo, entonces el animal puede salir a buscar un nuevo hogar en medio del invierno, entonces es muy peligroso, en ese momento se llama conexión oso de caña En invierno, la temperatura baja en un animal, su grasa obtenida durante el otoño ayuda mucho a que no se congele.

Soportar

Los osos duermen uno a la vez en sus madrigueras, no pasan el invierno en familia, y si un oso tiene crías este año, duermen con su madre.

Con la llegada del clima frío, la actividad vital del cuerpo del erizo se detiene y se sumerge en una larga hibernación. Las principales razones de este proceso son la falta de alimentos y la baja temperatura exterior. El erizo hiberna sin reservas de alimento, a diferencia de muchos animales, ya que se alimenta principalmente de escarabajos y larvas, que no puede almacenar hasta el período invernal como provisiones.

Por ello, durante el período de actividad, el erizo acumula grasa subcutánea para que durante el período frío el organismo disponga de fuentes de energía para su funcionamiento, pudiendo también salir normalmente de este estado con la llegada de la primavera. El erizo hiberna en un refugio especialmente seleccionado para este fin. Un animal se acerca a fondo a la elección de la hibernación, ya que está directamente relacionada con su vida.

Si el refugio está demasiado cerca de la superficie de la tierra, es probable que el animal simplemente se congele. por lo tanto, la madriguera del erizo se elige lo más profunda posible (alrededor de un metro y medio de profundidad), que se encuentra debajo de una gruesa capa de basura.

Para prepararse completamente para las heladas invernales, los erizos mudan, durante la cual la cubierta de verano se reemplaza por una de invierno, más adaptada a esta estación del año. Para reducir el grado de contacto del cuerpo con el aire, el erizo se envuelve en una bola apretada, lo que le permite retener mejor su propio calor.

Quien vive en el bosque sordo,

¿Torpe, torpe?

En el verano come frambuesas, miel,

Y en invierno se chupa la pata.

soportar

"Yo camino con un abrigo mullido,

vivo en un bosque denso

En un hueco en un viejo roble

yo masco nueces"

Ardilla

¿Qué tipo de bestia en el frío invierno?

¿Caminando por el bosque con hambre?

parece un perro

¡Cada diente es un cuchillo afilado!

corre, enseñando la boca,

Listo para atacar a las ovejas.

Lobo

-Y aquí hay otra - una bestia del bosque:

"Mayor crecimiento del gato,

Vive en un agujero en el bosque.

Cola roja esponjosa

Todos sabemos...

zorro

Corriendo sin mirar atrás

Solo brillan los tacones.

Se precipita que hay un espíritu,

La cola es más corta que la oreja.

Todos los animales tienen miedo.

Salvado bajo un arbusto

atrapado en los dientes de un lobo

liebre

Los cuernos son pesados ​​en peso,

Camina importante por el bosque:

Él es un anfitrión, no un invitado -

Triste y enojado

Alce

Esta bestia con dos colmillos

Con piernas muy poderosas

Y con una tortilla en la nariz.

Cava la tierra en el bosque.

Jabali