Handreichungsmaterial og. Arten von einteiligen Sätzen. Bindestrich in einem nicht gewerkschaftlich zusammengesetzten Satz

Vorbereitung auf die OGE in Mathematik und auf die NUTZUNG in anderen Fächern:

Sag mir, möchtest du die nächsten 5 Jahre so verbringen, dass du dich für immer an sie erinnerst, damit sie es sind das glücklichste in deinem Leben?

Möchten Sie für den Rest Ihres Lebens stolz auf sich sein?

Und die vielleicht indiskreteste Frage. Würdest du gerne viel mehr verdienen als der Rest und sei glücklicher?

Ru. Ich habe zwei Hochschulausbildungen, mehrjährige Tätigkeit in internationalen Top-Unternehmen (PwC und E&Y), mein eigenes Beratungsunternehmen...

Aber ich habe damit angefangen Ich konnte nicht aufs College.

Aus verschiedenen Gründen, aber der Hauptgrund – ich habe nicht geglaubt, dass ich es brauche. Und ich habe mich nicht vorbereitet.

Und so begann der Spaß, nachdem ich gescheitert war.

Es war peinlich...

Denn ich musste viele, viele Male die Fragen beantworten: „Wie?! Du bist nicht reingekommen?! Warum?! Du bist schlau!" Sie können nicht streiten ... Sie können nicht sagen: "Nein, ich bin ein Dummkopf ..."

Dann musste ich zur GPTU. Jetzt heißt es das schöne Wort "College". Und dann wurde diese Abkürzung anders entschlüsselt: "Herr, hilf dem Dummen, sich niederzulassen."

Im Allgemeinen ... wurde es völlig unerträglich. Weil einige meiner Freunde es taten und irgendwie sofort unzugänglich wurden.

Sie gingen aufs College, hingen in Hostels ab, hatten Spaß, und ich ging in die Fabrik und nagelte die Latten an die Holzplatten auf dem Förderband und es hieß Training.

Ich nahm eine Platte, legte Lamellen darauf, 12 Schüsse mit einer Luftpistole und ... die nächste Platte. Und so 8 Stunden ... Und so das ganze Leben ...

Und dann war da noch die Armee – nicht der angenehmste Ort der Welt. Um ehrlich zu sein, war es das echte Hölle und einfach 2 Lebensjahre weggeworfen, so schwer, dass ich es mir nicht einmal vorstellen konnte.

Ein Jahr „Studium“ an der GPTU (und tatsächlich dumme, mechanische Arbeit in der Fabrik) und zwei Jahre noch dümmerer und sinnloserer Dienst in der Armee waren sehr überzeugend.

Der Wert der Bildung wurde mir auf einfache und verständliche Weise klar erklärt. Eines ist mir klar geworden...

Ich will so nicht leben!

Ich will nicht in die Fabrik gehen, mechanische Arbeiten machen, wenig verdienen.

Und nach der Armee sammelte ich meine Kräfte und trat mit großen Schwierigkeiten ein ... aber nicht am Institut, sondern in der Vorbereitungsabteilung, wo sie mich für ein weiteres Jahr für den Eintritt in die Universität ausbildeten.

Es ist unrealistisch, nach einer dreijährigen Studienunterbrechung direkt an einer Hochschule einzusteigen.

Und erst nach der Vorbereitungsabteilung konnte ich mich irgendwie auf das Budget des Instituts „schleichen“. Nicht das Beste, aber trotzdem...

Es waren zwei Institute, 6 Jahre der schönste Spaß!

Nach dem zweiten Institut fand ich einen Job und begann immer mehr als meine Eltern. Und Die Arbeit war sehr interessant(viel interessanter als Latten nageln).

Ich unternahm Geschäftsreisen im ganzen Land: Ich besuchte Nachodka, Sachalin, den Baikalsee, den Polarkreis, absolvierte Berufsprüfungen in den USA, besuchte Schulungen in Deutschland, Ungarn. Ich habe mit verschiedenen sehr interessanten Menschen in verschiedenen Sprachen kommuniziert. Ich habe Freunde auf der ganzen Welt gefunden.

Aber… willst du ehrlich sein?

Es war unglaublich schwierig, aus dem Loch herauszukommen, in das ich mich selbst gefahren bin. Ich musste gleichzeitig meinen Lebensunterhalt verdienen, lernen, sehr wenig schlafen, die ganze Zeit aufholen ...

Nur wenige können es aushalten.

Warum erzähle ich das alles? Nicht zu prahlen. Hier gibt es nichts zu meckern.

Ich kann nicht verstehen…

Warum habe ich die vier besten Jahre meines Lebens so mittelmäßig verpasst?!

Und ich ermutige Sie, sich jetzt ein paar Fragen zu stellen ...

Vielleicht… solltest du schlauer sein als ich? Vielleicht ist es eine kleine Anstrengung wert und geh dieses Jahr an die Uni deiner Träume? Vielleicht ist es einfacher, sich gleich nach dem Abitur einzuschreiben? Denken. Wenn die Antwort ja ist, dann lesen Sie weiter ...

Zur dringenden Vorbereitung auf die Prüfung in Mathematik

Aber zuerst ein Gedanke, der, wie ich weiß, an vielen, vielen Schulkindern wie Ihnen nagt. Da ist sie:

Ich habe keine Begabung für Mathematik. Ich werde die Prüfung nicht bestehen können.

Hier ist, was ich Ihnen darüber erzählen werde. Das ist kompletter Unsinn!

Es gibt keine Menschen, die der Mathematik nicht mächtig sind. Es gibt Menschen, die können es nicht lehren.

Es mag hart klingen, aber es ist wahr. Zu viele „Lehrer“ sind nicht in der Lage zu unterrichten.

Die Aufgabe des Lehrers besteht nicht darin, sein Wissen zu demonstrieren (er sollte es per Definition haben), sondern auf die Ebene des Schülers herabzusteigen und mit ihm in seinem Tempo die Stufen des Wissens zu erklimmen und komplexe Konzepte an den Fingern zu erklären.

Vielleicht bist du gerade kein glück mit dem lehrer...

Schauen Sie sich die Rezensionen zu unserem Lehrbuch „Für Dummies“ auf der Website an. Achten Sie darauf, wie viele Schüler dank des Lehrbuchs zum ersten Mal schwierige Abschnitte der Mathematik herausgefunden und uns darüber geschrieben haben!

Warum so?

Weil wir ein Lehrbuch geschaffen haben, das komplexe mathematische Konzepte in einer einfachen, menschlichen Sprache erklärt. Denn mit seiner Hilfe können Sie jedes Thema in der Mathematik selbstständig bearbeiten.

Für diese Schulkinder (und ihre Eltern und sogar Großeltern!) ist unser Schulbuch zu einem hervorragenden elektronischen Lehrer geworden!

Eine weitere Frage, die Sie ebenfalls sehr beschäftigt:

Wie schwer ist die Klausur in Mathematik?!

Schauen Sie selbst. Vor Ihnen liegt ein Zeitplan derjenigen, die die Prüfung in verschiedenen Fächern für 100 Punkte für 2018 abgelegt haben.

Aus der Grafik ist ersichtlich, dass es nur 0,03% derjenigen gibt, die den Test gemacht haben, und das Mathematik sowie Englisch sind die schwierigsten Prüfungen.

Sie müssen sich also ernsthaft darauf vorbereiten. Aber keine Sorge, wenn Sie diese Zeilen lesen, wissen Sie, wie Sie diesen unglückseligen USE in Mathematik bestehen!

Warum können Ihnen unser USE-Vorbereitungsprogramm in Mathematik und unser Lehrbuch „Für Dummies“ bei der Vorbereitung in der verbleibenden Zeit helfen?

Es geht um das Zusammenspiel der fünf Teile der Seite 100gia.ru und der Seite

Sehen Sie, was diese Teile sind:

Die Schule bereitet sich nicht auf die Prüfung für die Zulassung zur Top-Universität im Budget vor!

Es ist nicht klar, was wiederholt werden muss, welche Aufgaben bei der Vorbereitung zu beachten sind!

Wo ich lebe, gibt es keine guten Lehrer und Sie können keinen Nachhilfelehrer finden!

Welche dieser Probleme treffen auf Sie zu?

Mathematik-Vorbereitungsprogramm für die Einheitliche Staatsprüfung

Unser Programm zur Prüfungsvorbereitung in Mathematik ist Ihr elektronischer Nachhilfelehrer. Seine Algorithmen wurden von den besten Tutoren in Moskau entwickelt. Sie müssen nicht nach anderen Materialien suchen, Sie müssen an nichts denken - gehen Sie einfach von Modul zu Modul und lösen Sie Probleme. Wie in einem Spiel. Wenn Sie dies nicht können, analysieren Sie die Antworten und Lösungen.

In der Schule hatte ich einen schwachen Mathelehrer. Ich habe nichts verstanden.

Ich wurde krank und brach ab. Konnte nicht aufholen.

Mathematik ist ein sehr schwieriges Fach, das nur Geeks zugänglich ist!

Ich habe keine mathematischen Fähigkeiten!

Haben wir schon gesagt, dass das Unsinn ist?

Lehrbuch "Für Dummies" zur Vorbereitung auf die Prüfung in Mathematik

Du bist 100% gut in Mathe. Lesen Sie die Rezensionen zu unserem Lehrbuch. Viele Menschen haben komplexe Themen selbst herausgefunden. Wir haben dieses Tutorial so geschrieben, dass es verständlich ist, damit jeder jedes Thema verstehen kann. In einfacher Menschensprache über komplexe Dinge.

Ich habe den Ablauf der Lösung richtig verstanden, aber die Falle nicht bemerkt und die Aufgabe falsch gelöst!

Die Aufgaben waren so ungewohnt! Das hat man uns in der Schule nicht beigebracht!

Die Theorie ist klar, aber die Praxis ist nicht genug!

Ich habe schwierige Aufgaben richtig gelöst. Ich weiß viel und habe mich sehr bemüht, aber ich habe einen Fehler bei einem Unsinn gemacht!

Vertraut, oder? Achten Sie darauf, dass Ihnen alle Aufgaben in der Prüfung ungewohnt vorkommen.

Trainer nach Typ und Thema

Daher macht es keinen Sinn, ständig typische Aufgaben zu lösen. Sie müssen originelle Probleme suchen und lösen, um denken zu lernen und keine Angst haben, wenn die Aufgabe zunächst unverständlich erscheint.

Unsere Probleme (besonders komplexe) wurden von unseren Mathematikern Elena Evgenievna Bashtova und Aleksei Sergeevich Shevchuk erfunden. Die Aufgaben sind originell, also ungewohnt. Genau das, was Sie brauchen. Durch deren Lösung lernst du zu denken und bereitest dich optimal auf die Prüfung in Mathematik vor!

Ich habe alles gelöst, aber die Antwort falsch aufgeschrieben!

Ich wusste, wie man es löst, aber es war nicht genug Zeit für die Prüfung!

Das Ergebnis der Probeprüfung ist 50, dann 90 Punkte. Es gibt keine Gewissheit, was in der Prüfung sein wird.

Es ist eine Schande, sich ein ganzes Jahr (und manchmal 2-3 Jahre) vorzubereiten und dann nicht ein paar Punkte zu bekommen und nicht die Universität Ihrer Träume zu betreten!

Wissen Sie, wie oft wir diesen Satz hören?! Warum passiert das?! Weil Sie sich nicht an Stress angepasst haben, Aufgaben für eine Weile lösen, sind Sie es nicht gewohnt, die Zeit zu kontrollieren.

Probeklausur in Mathematik

Dieser Teil wird es Ihnen ermöglichen gewöhne dich an Stress, lerne die Zeit zu kontrollieren und finde dein wahres Level heraus.

Sie können eine Probeprüfung in Mathematik ablegen unbegrenzt. Das Programm wählt jedes Mal eine neue Version von Aufgaben aus der Basis von 6000 Aufgaben aus.

Das Ergebnis der Probeprüfung, die Antworten auf jede Aufgabe und die Lösungen, die Sie Sie erhalten sofort!

• Ich kann mich nicht dazu durchringen zu lernen. Ich brauche jemanden, der mir hilft und mich motiviert!
• Ich bin mir nicht sicher, ob ich genug Zeit habe. Vor der Prüfung bleibt nichts übrig ... nichts!
• Ich brauche Hilfe. Ich lerne nicht gerne alleine.

Alles ist einfach!

Elternbüro

Im Elternbüro haben Sie die Möglichkeit, alle Statistiken Ihres Fortschritts einzusehen. Es ist unmöglich, ihn zu täuschen. Es werden nur richtig gelöste Probleme angezeigt.

Zusammen mit deinen Eltern kannst du genau abschätzen, wie viel Zeit du pro Tag zum Lernen benötigst, um Zeit zu haben, das gesamte Programm vor der Prüfung zu absolvieren.

Unsere Autoren: Wer sind sie?

Was genau erhalten Sie, wenn Sie unser USE-Vorbereitungsprogramm in Mathematik und den Zugriff auf das Lehrbuch „Für Dummies“ kaufen?

Mathematik-Vorbereitungsprogramm für die Einheitliche Staatsprüfung

• 25 Geometriemodule;
• 25 Algebra-Module;
• Ein Aufnahmetest, der das Niveau des Schülers bestimmt, und ein an sein Niveau angepasstes Trainingsprogramm;
• Gehen Sie einfach wie in einem Spiel von Modul zu Modul;
• Elternbüro (um dem Schüler zu helfen).

Eine großartige Option für diejenigen, die alleine lernen möchten.

Warum super? Weil das meiste Budget (aber sehr hohe Qualität!).

Weil vorbereitet von den besten Tutoren in Moskau als elektronischer Ersatz für einen Tutor.

Wenn Sie das Programm bis zum Ende absolvieren, steigern Sie Ihr Ergebnis um durchschnittlich 40%(Laut einer Umfrage unter Studierenden).

Simulatoren zum Lösen von Problemen nach Thema und Art:

• 6000 Aufgaben in der Datenbank für jedes Thema und jeden Typ;
• Alle Aufgaben mit Lösungen und Antworten.

Eine großartige Option für diejenigen, die kein Programm benötigen, aber Aufgaben zu einem bestimmten Thema oder Typ in die Hände bekommen müssen.

zu Mach keine dummen Fehler bei einfachen Aufgaben

um zu lernen, wie man die Antwort richtig schreibt

zu Stabilität erreichen Ergebnisse

auf alle Rechen zu treten und zu lernen Probleme mit Fallen lösen(von denen es viele in der Prüfung geben wird)

keine Angst haben, unbekannte Probleme zu lösen (unsere Probleme sind einzigartig, Sie können sie nicht im Internet herunterladen)

Wie bereitet man sich am besten mit einem Simulator vor?

Sie lesen das Thema in unserem Lehrbuch „Für Dummies“, lösen alle Aufgaben zum Thema und lösen anschließend alle Aufgaben zum gleichen Thema im Simulator.

Probeprüfung - unbegrenzt.

• Du kannst dich jederzeit hinsetzen und eine Probeklausur schreiben, für eine Weile. Und erhalten Sie sofort das Ergebnis und die Analyse der Aufgaben.
• Unsere Probeprüfung ist so nah wie möglich an der echten Prüfung.

Sie werden genau wissen, was Sie können.

Und das Wichtigste: Sie können Prüfungsstress spüren(der Test ist für eine Weile) und an etwas gewöhnen.

Elternbüro.

Sie können dem Schüler helfen, indem Sie sein Programm komplizieren oder umgekehrt vereinfachen.

beurteilt werden können ob Sie Zeit haben, sich auf die Prüfung vorzubereiten oder nicht, weil Sie alle Statistiken des Schülers sehen können.

Lehrbuch (geschrieben in menschlicher Sprache)

Sie können jedes komplexe Thema in Mathematik verstehen, indem Sie einfach ein Kapitel aus einem Lehrbuch lesen.

Glauben Sie nicht?

Sehen Sie sich die Bewertungen der Schüler auf einer beliebigen Seite des Lehrbuchs an.

Wo ich lebe, gibt es keinen guten Mathelehrer. Ich habe Ihren Kurs gefunden und ca. 5 Monate alleine geübt. Außerdem habe ich Ihr Lehrbuch gelesen und Probleme daraus gelöst. 78 Punkte bestanden. Für mich ist das viel! Das ist nur ein Wunder! Ich empfehle Sie jedem!

Galja Ferschikova

Ich suchte nach günstigen Mathematikkursen für meinen Sohn, damit ich es herausfinden und ihm helfen konnte. Ich bin froh, dass ich über Ihren Kurs gestolpert bin. Mal haben wir zusammen studiert, mal getrennt, und jetzt ist er im ersten Jahr! Ich wünsche Ihnen und Ihrem Projekt viel Erfolg!

Alexander Viktorovich Lowtsov

Ich habe die Prüfung vor 2 Jahren abgelegt, als Ihr Kurs kostenlos war (danke dafür!). Ich war nie ein Freund von Mathematik, aber Ihr Lehrbuch hat mir sehr geholfen! Ich erkannte, dass ich jedes Thema meistern konnte. Das Vorbereitungsprogramm war anfangs schwierig, weil ich bei deinem Aufnahmetest gelogen habe und ein Aufbauprogramm bekommen habe. Sie ist wirklich komplex. Dann habe ich den Aufnahmetest wieder bestanden und alles lief gut. Die Fähigkeit, den Stoff selbst zu verstehen, war am Institut sehr nützlich. Ich lese immer noch das Lehrbuch :)

Galina K.- Student

Für wen ist unser Lehrbuch und Trainingsprogramm?

Es ist für die sehr Klugen, für die Unabhängigen.

Für diejenigen, die nicht viel Geld haben, um Tutoren einzustellen.

Für die, denen es wichtig ist, alles alleine zu schaffen und dann am Institut, wenn weder Papa, noch Mutter, noch Betreuer da sind, sich nicht verunsichern zu lassen und aus keiner Situation herauszukommen.

Natürlich gefällt uns die Idee, mit einem Tutor zu lernen. Aber was ist mit denen, die nicht viel Geld haben, um sie einzustellen?

Was tun mit denen Wer lebt in einem kleinen Dorf, wo es keine guten Nachhilfelehrer gibt?

Wir finden, jeder sollte eine Chance haben!

Was gefällt uns an anderen USE-Vorbereitungsprogrammen in Mathematik und Lehrbüchern nicht?

Uns gefällt nicht, WIE die meisten Mathe-Lehrbücher geschrieben sind.

Es scheint, dass sie von Menschen geschrieben wurden, die von Geburt an alles wussten und wussten, und niemand hat ihnen Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division beigebracht und knifflige Aufgaben Schritt für Schritt nicht geduldig erklärt. An den Fingern. Verständliche Sprache.

Nein. Sie wussten sofort, wie man „differenziert und integriert“, verstanden die mathematische Sprache sofort als ihre Muttersprache.

Natürlich war es das nicht. Wenn sie Mathe gut können, dann hat sich jemand mit ihnen angelegt, dann hatten sie einen guten Lehrer.

Was ist ein guter Lehrer?

Dies ist nicht derjenige, der alles weiß und es ständig demonstriert, sondern derjenige, der auf die Ebene des Schülers herabsteigt und gemeinsam mit ihm Schritt für Schritt die Stufen des Wissens erklimmt und ihm hilft, damit er nicht stolpert.

Damit Sie etwas Neues beherrschen, muss es Ihnen zuerst an den Fingern erklärt werden, dann helfen sie Ihnen, es in der Praxis zu festigen, und erst dann können Sie diese neue Fähigkeit sehr schnell anwenden.

Anders geht es nicht.

Das haben wir in unserem Tutorial versucht.

Was leistet unser Lehrbuch und Trainingsprogramm NICHT?

Es ist nicht nur eine Theorie. Es ist ein Fokus auf Problemlösung. Denn bei der Klausur in Mathematik wirst du nicht nach Theorie gefragt, sondern nach dem Lösen von Problemen. Wenn Sie ein gewöhnliches theoretisches Lehrbuch benötigen, ist dies nichts für uns.

Sie werden nicht für dich lernen. Wenn Sie keine Lust haben, sich vorzubereiten, kaufen Sie nichts bei uns. Wir können Ihnen nicht helfen.

Für wen ist unser Lehrbuch und Trainingsprogramm NICHT geeignet?

Sie funktionieren nicht für Sie, wenn Sie:

• kann sich nicht von der Notwendigkeit des Studiums überzeugen;
• nicht in der Lage, sich regelmäßig hinzusetzen, den Computer zu öffnen und zu lernen.

Oder wenn Sie niemanden haben, der Sie antreibt und motiviert.

Es können deine Eltern sein (öffne in diesem Fall das Elternbüro für sie, damit sie alle deine Statistiken sehen und dir helfen können, wenn du im Rückstand bist)

Es könnten deine Freunde sein. Sie können sich mit einem Freund einigen und füreinander ein Elternbüro eröffnen, gegeneinander antreten.

Vielen Dank für die Prüfung!

Ich war sehr besorgt, dass meine Tochter die Aufregung nicht verkraften würde und sie nicht genug Zeit für eine richtige Prüfung haben würde. Und hier ist dein Trainingsprogramm! Wir haben tatsächlich bei einem Tutor gelernt und bei Ihnen nur eine Probeprüfung bestanden. Viele viele Male.

Die Aufgaben sind immer wieder anders, aber die Tochter hat sie gemeistert und das hat Vertrauen gegeben. Prüfung mit 91 bestanden!

Andrej Gussew

Ich benutze Ihre Seiten seit der 8. Klasse. Meistens ein Lehrbuch und Schulungen zu Themen. In der Schule erklären sie es unverständlich, dein Lehrbuch ist besser!

Wenn etwas nicht klar ist, schaue ich mir zuerst das Tutorial an und normalerweise reicht das aus. Aber wenn nicht, löse ich im Simulator Aufgaben zum gleichen Thema, bis ich das Gefühl habe, alles verstanden zu haben.

OGE hat ohne Probleme bestanden. Jetzt bereite ich mich auf die Prüfung vor.

Irina Samoilova

Fragen und Antworten:

Was ist auf der Seite?​​e Seite?

Die Seite enthält unser berühmtes Lehrbuch „Für Dummies“, geschrieben in menschlicher Sprache, mit dem Sie das Thema selbst verstehen können. Die Erklärung liegt „an den Fingern“, sehr klar. Wenn Sie sich die Bewertungen unter jedem Thema ansehen, können Sie sehen, wie viele Schüler schwierige Themen selbst herausgefunden haben.

Was ist auf der Website 100gia.ru?

Die Seite 100gia.ru enthält:

• Vorbereitungsprogramm für die Einheitliche Staatsprüfung in Mathematik und die OGE in Mathematik sowie Vorbereitungsprogramme für die Klassen 8 und 10 (für diejenigen, die sich vorab auf Prüfungen vorbereiten möchten);
• Simulatoren zum Lösen von Problemen nach Thema und Typ. Für diejenigen, die kein vollwertiges Schulungsprogramm benötigen, aber Probleme einer bestimmten Art oder zu einem bestimmten Thema lösen müssen. Die Datenbank enthält mehr als 6000 Aufgaben mit Lösungen und Antworten.
• Probeklausur Mathematik und Probe OGE Mathematik. Für diejenigen, die ihr wahres Niveau verstehen, Schwächen erkennen, den mit Zeitmangel verbundenen Stress spüren und sich daran gewöhnen müssen.

Für welchen Zeitraum wird der Zugang zum Lehrbuch (Webseite) gewährt?

Wir gewähren lebenslangen Zugriff auf das Lehrbuch, das sich auf der Website befindet. Es ist nur durch die Lebensdauer der Website begrenzt.

Für welchen Zeitraum gewähren Sie Zugriff auf die Website 100gia.ru?

Wir gewähren lebenslangen Zugriff auf alle Dienste auf der Website 100gia.ru. Es ist nur durch die Lebensdauer der Website begrenzt.

Bereiten Sie sich nur auf die Prüfung in Mathematik vor?

Ja, wir bereiten nur auf das Einheitliche Staatsexamen und die OGE in Mathematik vor.

Wie viele Möglichkeiten gibt es für das Schnupperstudium Mathematik und das Schnupperstudium OGE Mathematik?

Sie können Trial USE und Trial OGE unbegrenzt oft nutzen. Das Programm erstellt jedes Mal eine neue Aufgabenliste.

Wann sind die Ergebnisse des Studiengangs USE in Mathematik und des Studiengangs OGE in Mathematik verfügbar, wenn ich sie auf Ihrer Website weitergebe?

Ergebnisse sind sofort verfügbar. Sie können sich auch die richtigen Antworten und Lösungen zu Problemen ansehen und nachvollziehen, wo Sie einen Fehler gemacht haben und bei welchen Themen Sie sich verschärfen müssen. Darüber hinaus können diese Themen auf Simulatoren nach Themen oder nach Typ trainiert werden.

Für welches Niveau der Schülervorbereitung ist Ihr Schulungsprogramm auf der Website 100gia.ru geeignet?

Unser Trainingsprogramm ist für jedes Niveau der Schülervorbereitung geeignet. Vor Beginn der Ausbildung absolviert der Schüler einen Aufnahmetest und das System ermittelt sein Niveau. Basierend auf diesem Niveau entwickelt das System ein Trainingsprogramm, das für einen bestimmten Schüler geeignet ist. Dann lernt der Student nach seinem Programm, nach dem Prinzip „vom Einfachen zum Komplexen“, Schritt für Schritt, Modul für Modul, das gesamte Programm durchlaufend.

Woher hast du die Aufgaben?

Alle 6000 Aufgaben haben wir selbst in die Datenbank geschrieben. Einfache Probleme ähneln einfachen Problemen aus anderen Quellen, da es schwierig ist, etwas Originelles zu finden. Aber komplexe Aufgaben sind einzigartig. Unsere Mathematiker haben daran gearbeitet. Sie können nicht im Internet gegoogelt werden. Die Lösung dieser Probleme wird Sie daher zum Nachdenken anregen und Sie auf den Prüfungsstress vorbereiten. Es ist kein Geheimnis, dass bei der Prüfung alle Aufgaben ungewohnt erscheinen. Das wird also kein Problem für Sie sein.

Mein Kind schreibt. Wie können Sie dabei helfen?

Ehrlich gesagt ist es schwer, in dieser Situation zu helfen. Um bei der Prüfung eine hohe Punktzahl zu erreichen, müssen Sie lernen zu denken, nicht abzuschreiben. Es braucht Zeit und Arbeit seitens Ihres Kindes. Es kann nur geraten werden, dem Kind die Wichtigkeit der Untersuchung zu erklären. Das ist das Wichtigste. Gelingt es dir, kannst du versuchen, in der verbleibenden Zeit so weit wie möglich durch das Trainingsprogramm zu kommen. Sie können das Konto eines Elternteils eröffnen, alle seine Erfolge sehen und ihm helfen, loben, anfeuern ...

Wie lerne ich am besten mit unseren Websites?

Variante 1. Sie lesen das Thema in unserem Lehrbuch „Für Dummies“, lösen alle Aufgaben zum Thema und lösen anschließend alle Aufgaben zum gleichen Thema im Simulator des Propädeutischen Programms für die Einheitliche Staatsprüfung Mathematik.

Option 2. Durchlaufen Sie den Mathematik-Vorbereitungskurs für das Einheitliche Staatsexamen und lesen Sie, falls das Thema nicht klar ist, die Materialien des Lehrbuchs „Für Dummies“ zu diesem Thema.

Und jetzt die Geschichte, die ich versprochen habe, dass Sie auf keinen Fall aufgeben sollten.

1991 Mein Freund ist 24 Jahre alt. Er ist ein Student im 3. Jahr. Er hat gerade ein Baby bekommen, die Preise wurden im Land veröffentlicht, und wenn er nach dem Abschluss in seinem Beruf zu arbeiten beginnt, das Geld, das er verdienen wird, wird nicht für Essen reichen... Meine Frau und mein Kind leben in einem Hostel in einer anderen Stadt. Das heißt, er und seine Familie haben auch keine Bleibe.

Ich weiß nicht, wer es ihm gesagt hat, aber er ist in dieser Situation Aus irgendeinem Grund fing ich an, Englisch zu lernen. Damals war es nicht so einfach wie heute, es gab keine guten Lehrbücher, Kurse, die Lehrer selbst konnten nicht immer gut Englisch sprechen. Aber er nahm die Lehrbücher, die ihm in die Hände fielen, und studierte sie von vorne bis hinten.

Als er allen mitteilte, dass er die International University betreten würde sie lachten ihn offen aus. Die Universität wurde vom russischen Präsidenten Jelzin und dem Moskauer Bürgermeister Popov beaufsichtigt. Die Universität stellte Auswärtigen ein Hotelzimmer für zwei Personen zur Verfügung. Niemand glaubte, dass es möglich sei, dort „von der Straße“ einzutreten.

Außerdem, was mein Freund getan hat ... Das hat er verstanden er hat absolut keine chance reinzukommen. wegen englisch. Er wusste auch, dass die Prüfung einen Aufsatz in Englisch zu einem freien Thema beinhalten würde. Und er dachte, das Thema könnte lauten: „Warum willst du an der International University studieren?“.

Noch einmal, wie hoch waren die Chancen, dass er richtig raten würde? Sehr klein...

Mein Freund hat einen Nachhilfelehrer engagiert, mit ihm einen Aufsatz zu diesem Thema geschrieben und ihn bis aufs Komma auswendig gelernt. Er wollte noch ein paar Aufsätze zu anderen Themen schreiben, aber er hatte kein Geld mehr für einen Nachhilfelehrer.

Und dann nahm und korrigierte er aus irgendeinem Grund einen Satz in diesem Aufsatz - machte ihn grammatikalisch komplexer, genauso wie in einem Grammatiklehrbuch ...

Prüfung

Englisch war die letzte Prüfung. Und - ein Wunder! Tatsächlich gab es ein solches Thema im Aufsatz und mein Freund schrieb fleißig alles bis auf das Komma um habe 23 von 25 möglichen Punkten bekommen!

Hat es ihm geholfen?

Trotz aller Bemühungen, Er war 12. in der Liste der 10 Budgetplätze. Es sieht so aus, als könntest du aufgeben. Er tat alles, was er konnte. Aber dieser Typ war nicht so.

Er ging, um die Arbeit an der englischen Sprache anzufechten, weil es das einzige war, was angefochten werden konnte (Mathematik und Russisch konnten nicht angefochten werden). Aber selbst wenn er 25 von 25 Punkten erhalten würde, würde er immer noch nicht ausreichen, um unter die Top Ten der Glücklichen zu kommen. Aber er ging...

Er fragte, warum er 23 Punkte bekommen habe und nicht 25? Der Lehrer antwortete, dass der Aufsatz großartig sei, aber er hatte einen stilistischen Fehler und zeigte auf den GLEICHEN Satz, den mein Freund korrigierte!

Stellen Sie sich vor, was für eine Schande! Er hat alles mit seinen eigenen Händen ruiniert! Ende?

Ja .. jetzt sofort!

Ein Freund findet das gleiche Grammatiklehrbuch genau dort im Fachbereich, schlägt es auf einer Seite mit einem Beispiel dieser sehr komplexen grammatikalischen Konstruktion auf und zeigt dem Lehrer: „Das ist kein Fehler, sondern ein Stilmittel.“

Der Lehrer sieht zu und ist begeistert: „Ah, das meinten Sie! Das ist interessant ... Okay. Ich gebe Ihnen 25 Punkte … und ich füge weitere 2 Punkte für meine tiefen Kenntnisse der englischen Sprache hinzu!“

Bingo! 27 Punkte von 25 möglich! Einfach unglaublich!

Ist der Typ reingekommen?

Es war nicht da. Er wurde 11. in der Liste der 10 Budgetplätze ...

Und dann hatte er ein Dilemma. Es war möglich, zu einer anderen Fakultät zu wechseln, wo er genug Punkte gehabt hätte, aber diese Fakultät war, wie er damals dachte, nicht so interessant und er beschloss, nicht zu zucken, in der Hoffnung, dass jemand vor ihm das Rennen verlassen würde. .

Wenn Sie nicht aufgeben und alles tun, um Glück zu haben, werden Sie bis zum Ende Glück haben!

Und so geschah es. Zwei Freundinnen vor ihm wurden an dieselbe einfachere Fakultät versetzt. Sie wollten zusammen studieren, aber einer von ihnen hat nicht bestanden...

Und er wurde 10....

International University veränderte alles in seinem Leben. Er hat eine hervorragende Karriere aufgebaut und jetzt ist alles in Ordnung mit ihm.

Fazit?

Gib niemals auf, mein Freund!

Gib niemals auf, mein Freund!

Du hast… noch 3 Monate.

Oder schon 2 oder sogar 1 ... Tag! - unwichtig!

Gib nicht auf!

Nehmen Sie unser Lehrbuch und lernen Sie so viel wie möglich vor der Prüfung. Lernen Sie, Probleme in unserem Simulator zu lösen. Oder nehmen Sie am Trainingsprogramm teil und gehen Sie es so oft wie möglich durch.

Versuch dein Bestes. Gib nicht auf!

Ein Tag übrig?

Lerne EIN Thema und lerne, wie man Probleme damit löst.

Vielleicht gibt Ihnen dieses Thema dieselben 27 von 25 Punkten, die JEDER entscheiden wird.

Aufgabe Nummer 3.

Figürliche und expressive Mittel der Sprache und Sprache

Begriff	Definition	Beispiele
Allegorie (Allegorie)	Bild eines abstrakten Konzepts durch ein bestimmtes Bild	In Fabeln eine allegorische Verkörperung: ein Fuchs - List, ein Hase - Feigheit, ein Wolf - Wut und Gier, ein Esel - Dummheit.
Antithese (Opposition)	Kontrast, Gegensatz von Phänomenen, Begriffen, Bildern, Zuständen usw. Oft mit Antonyme ausgedrückt.	Poesie und Prosa, Eis und Flamme Nicht so unterschiedlich voneinander. (A. Puschkin). « Krieg und Welt"(L. Tolstoi)" Ein Verbrechen und Bestrafung"(F. Dostojewski).
Übertreibung (Übertreibung)	Übertriebene Übertreibung der Eigenschaften des Subjekts; quantitative Stärkung der Eigenschaften eines Objekts, Phänomens, einer Handlung.	Einhundertvierzig Sonnen der Sonnenuntergang brannte Der Sommer rollte im Juli. (W. Majakowski). Millionen, Millionen scharlachrote Rosen aus dem Fenster, du siehst aus dem Fenster (Lied).
Umkehrung	Bewusster Verstoß gegen die übliche (direkte) Wortstellung.	ausgewebt am scharlachroten See hell Dämmerung. Kurz vor Anrufen Auerhuhn weinen(S. Yesenin). Er kommt aus nebeliges deutschland brachte die Früchte des Lernens. (A. Puschkin.)
Ironie (versteckt Spott)	Die Verwendung eines Wortes oder einer Aussage in einem dem direkten Sinn entgegengesetzten Sinn. Die entgegengesetzte Bedeutung kann einem großen Kontext oder einem ganzen Werk gegeben werden.	Wo, Schlaukopf, bist du im Delirium? (I. Krylow). Ein Beispiel für eine ironische Arbeit ist M. Lermontovs Gedicht "Dankbarkeit" (hier wird Ironie zu Sarkasmus - der höchste Grad an Manifestation von Ironie).
Litotes	Untertreibung des Themas (umgekehrte Übertreibung).	Dein Spitz, lieber Spitz, ist nicht mehr als ein Fingerhut (A. Griboedov).
Metapher	Das Wort im übertragenen Sinne; Übertragung basiert auf dem Vergleichen eines Objekts mit einem anderen durch Ähnlichkeit oder Kontrast; versteckter Vergleich.	Im Garten zündete Ebereschen Lagerfeuer. (S. Yesenin). Placer Preiselbeeren in Sümpfen Ausbrennen in Asche Frost (N. Kolychev).
Oxymoron (Oxymoron)	Eine Kombination von Wörtern mit entgegengesetzter Bedeutung mit dem Ziel, ein neues Konzept, eine Idee ungewöhnlich auszudrücken (Kombination von unpassend)	Aber Schönheit Sie hässlich/ Bald verstand ich das Sakrament. (M. Lermontov). "Lebendige Kräfte"(I. Turgenew), "Untote"(L. Tolstoi).
Personifikation	Übertragung der Eigenschaften einer Person (Person) auf unbelebte Gegenstände, Naturphänomene oder Tiere.	Mond lachte, wie ein Clown (S. Yesenin). Mitternacht in meinem Stadtfenster Tritt mit nächtlichen Geschenken ein (A. Tvardovsky).
Vergleich	Vergleich zweier Konzepte, Objekte, Phänomene, um das eine mit Hilfe des anderen zu erklären.	Wie ein Baum seine Blätter abwirft, Also lasse ich traurige Worte fallen. (S. Yesenin). Tautropfen sind weiß wie Milch aber erleuchtet von einem feurigen Funken. (V. Solouchin).
Beiname	Ein Wort oder eine Phrase, die als figuratives Merkmal einer Person, eines Phänomens oder eines Objekts dient (meistens ein metaphorisches Adjektiv); "bunte" Definition.	Tröpfchen Kristall Feuchtigkeit; grau haarig Tau Wiese. (V. Solouchin). Von den Rudern bis zum Ufer lockig Spur geflohen.

KURZES WÖRTERBUCH DER SPRACHLICHEN TERMINOLOGIE

Antonyme- Dies sind Wörter derselben Wortart, die sich in Klang und Schreibweise unterscheiden und die entgegengesetzte lexikalische Bedeutung haben. Zum Beispiel: altruistisch – egoistisch, Übertreibung – litote, fröhlich – traurig, fern – nah, aufstehen – hinsetzen.

Synonyme - Dies sind Wörter derselben Wortart, die eine ähnliche Bedeutung haben, sich jedoch in Klang und Schreibweise unterscheiden. Zum Beispiel: Scharlachrot

Phraseologismen- das sind stabile Wortkombinationen, die eine ganzheitliche Bedeutung ausdrücken und mit einem einzigen Wort korrelieren. Im Vorschlag sind ein Mitglied. Zum Beispiel : in ein Durcheinander geraten, Blut mit Milch, Seele an Seele, abziehen wie klebrig, weder Licht noch Morgengrauen; alles fließt, alles verändert sich.

Präfixe buchstabieren. Aufgabe Nummer 4 unveränderlich Präfixe (immer gleich geschrieben, unabhängig von der Aussprache)		Präfixe auf s-, s- (Rechtschreibungberuhtausstimmhafte Taubheitberuhtaus			vor - bei
Rechtschreibung ist stressfrei - auf der Auf derschreiben	Rechtschreibungnichthängt von derstimmhafte Taubheitnachfolgender Konsonant // nichthängt von dernachfolgender Konsonant) Vor- Mit- Mit gießen, Mit geben, Mit nähen	VorVokale undstimmhafte KonsonantenWurzel Dinkelam Ende des Anhangs-z	vor stimmlosen KonsonantenWurzelDinkelam Ende des Anhangs-Mit
		Luft- (Luft-) bez- Zeiten- (Rosen-) durch durch) (ausR Reiten )	Sonne Sonne-) fettleibig ras- (ros-) durch durch-) (istP Sortieren )		Vor= Stift Vor Träne- Stift Träne Vor= sehr Vor teuflisch - sehr teuflisch
					● Beitritt: bei Kleber ● Annäherung: bei weglaufen ●“ ein wenig", ein wenig, Unvollständigkeit der Handlung: bei verbrannt ● neben etwas in der Nähe: bei Schule bei maritim
Denken Sie daran! Unklare Bedeutung!
Verfolgungsjagd Lassen stolpern pervers (veränderlich, untreu) verführen Vernachlässigung				Abenteuer Klage Eid bizarr Anhänger Gegenwart Koch
Unterscheiden sich in der Bedeutung des Wortes
Vor verschenken (jemanden verschenken) Vor erstellen (durchführen) Vor sich verneigen (Respekt) Vor Schritt (Pause) Vor sein (irgendwo sein) Vor Empfänger (Fortsetzung) Vor Gehen (vorübergehend)				bei geben (hinzufügen) bei erstellen (schließen) bei sich beugen (sich beugen) bei Schritt (beginnen) bei besuchen (kommen) bei Empfänger (Gerät, Gerät) bei gehen (wer kommt)

BEI unsicher und negative Pronomen, sowie im negative Adverbien unter Stress Präfix geschrieben NICHT-, ohne Akzent – NEIN: nicht" was soll ich sagen - weder was "nicht getan, nicht getan" bei niemand zu fragen bei wer" fragte nicht.

Aufgabe 5. Schreibweise von Suffixen.

Schreibweise Н und НН in Adjektivendungen (welche?)

1.Wenn App. mit Suffixen gebildet - ENN-, -ER N- (Stationen er N Autsch, Preiselbeere enn Mai) Exkl.: Wind en Mai (aber: ohne Wind enn Mai)	1.Wenn App. mit Suffixen gebildet - EIN-, - Jan-, - IN- (Sand en Mai, Silber Yang Mai) Exkl.: Glas Yann Mai, Zinn Yann Mai, Bäume Yann th
2.Wenn adj. gebildet aus Substantiv. MitBasis auf der H (Altn n y - alter Mann, Karman n th - Tasche, Schaffelln n th - Schaffell, warn n th - episch, gemein nn Mai)	2.Wenn adj. gebildet ohne Suffixe (Junach, errötennach, schwnach mach schonnOh, richtignach, grünnautsch, siney, ryanach, betrunkennach, FehlernMai)
Straßenlänge nn und Interesse n a (in einem kurzen Adjektiv wird die gleiche Anzahl von N geschrieben wie in einem vollen)

Schreibweise Н und НН in den Suffixen von passiven Partizipien und verbalem Adj. (die? was gemacht?)

NN (vollständiges Partizip)

Partizipien haben ein Präfixund (außer dem Präfix NOT) : Mit abgebrochener Ast. Ausnahmen : namensbruder, eingepflanzter vater, schlau, mitgift, VergebenSonntag. In Partizipien aus perfektiven Verben gebildet: Problem gelöst. Ausnahme:verwundet. abhängige Wörter:gestrickt Mädchen Handschuhe Vorhandensein von Suffixen– Eizellen- - - Eva-: BallEizellen nntes Kind. Ausnahmen:geschmiedet, gekaut.

Kurze Kommunion: Arbeit nicht erledigtena. Verbales Adjektiv (kein Präfix, kein abhängiges Wort, Imperfektiv): gestrickte Handschuhe, bechet n Wolf, träge n oh vobla, glatter n Hose, golden n Produkte, Schrott n te Zeile, puta n te Antwort, Graben n oh Wunde, Aussaat n Kräuter, waschen n ach unterwäsche . In Kombinationengebügelte und gebügelte Hosen, geflickter und geflickter Pelzmantel. Ausnahmen: heilignnach, wünschennautsch, nechayannach, hässlichnnach, unsichtbarnnach, ungehörtnnach, langsamnnach, pechnnach, unerwartetnnach, liesnnth

H-, -NN- in Adverbien auf -O (-E) (wie?)

In Adverbien zu - um und - e so viel geschrieben H, wie viele in Adjektiven und Partizipien, aus denen sie gebildet werden.

H- abgeleitet von adj. Mit H	NN - aus dem Verb gebildet. adj. Mit HH
Wunder n Mai - Wunder n um sicher n Mai - sicher n um	Streuung nn th - Streuung nn um Schreck nn ach - erschrecken nn um

H-, -HH- bei Substantiven (Wer was?)

-НН- und -Н- werden wie im Adjektiv oder Partizip geschrieben, aus dem sie gebildet werden:

Aufgabe 7. Satz.

Wege der Unterordnung von Wörtern
Zustimmung	Kontrolle	Kontinuität
Das abhängige Wort wird in die gleiche Form gebracht wie das Hauptwort. Fragen: Was? die? die? die? Deren? Deren?	Das abhängige Wort wird mit dem Hauptwort in einem bestimmten indirekten Kasus mit oder ohne Präposition platziert Fragen indirekter Fälle: wen? was? denen? was? dem? was? von wem? wie? (über wen? (worüber?	Abhängiges Wort - unveränderliches Wort(Adverb, Gerundium und N.F. des Verbs)
APP. +N.	VERB +N. Nein. +N. APP. (KOMP.) + NR.
abhängiges Wort kann ausgedrückt werden: Adjektiv (schwierig eine Aufgabe) - schwierig Aufgaben), Pronomen-Adjektiv(unser Freund - unser Freund), Gemeinschaft (eingehend Welle - eingehend Welle), Ordinalzahl (zweite Eingang - zweite Eingang)	abhängiges Wort kann ausgedrückt werden: Substantiv (beenden Vase - zerschlagen Vase, Schlag hinten - Schlag hinten, × Purpur aus Scham ), Pronomen-Substantiv (erzählen zu ihm) , Kardinalzahl (teilen für fünf ),	abhängiges Wort kann ausgedrückt werden: Adverb (laut Weinen) N.F. Verb(bereit Hilfe ), × Gerundium(Arbeit ohne Unterlass ), Komparativform eines Adjektivs oder Adverbs (Junge älter , aufkommen näher ), unveränderliche Possessivpronomen (Sie Freund).

Aufgabe 8. Die grammatikalische Grundlage des Satzes.

THEMA UND WEGE SEINES AUSDRUCKS

Das Thema kann ausgedrückt werden:

- Substantiv in ihnen. P.: Nebel Silber.

- setzt. in ihnen. P. : ALLE müde.

- unendlich.(o. f. ch.): Feind zerstören - groß Verdienst.

- ganzen Satz: zwei Tropfen spritzte ins Gesicht. Ich und ein Freund zusammen wunderbar live. Einer von uns schon hat besucht im Museum.

- adj., inkl. : Fett gedruckt zum Sieg sucht. Zukunft gehört Leute von ehrlicher Arbeit.

- adv.. : Licht Morgen in unseren Händen, Freunde!

- zählt.: Fünf - meine Liebste Nummer.

3. PRÄDIZIAL UND WEGE SEINES AUSDRUCKS

Einfaches Verbprädikat	Zusammengesetztes Verb Prädikat
In einer Verbform ausgedrückt: Ungesät Körner wird nicht aufsteigen (Auszug n.); - ich Wolf würde nagen Bürokratie ( bedingt n.); - Lass es leuchten Sonne (led. n.); - ich ich werde singen (Knospe schwierig); - Er leicht Gemeinsamkeiten gefunden (Phraseologie, in der es eine konjugierte Verbform gibt).	( Hilfsverb oder kurzes Adjektiv froh, bereit, fähig, müssen, beabsichtigen + Infinitiv) gewünscht gesucht Anfang + Infinitiv Ich werde fortsetzen Fertig mussAffe hat es sich in den Kopf gesetzt Arbeit .
Zusammengesetztes nominelles Prädikat
Verknüpfungsverb + - sein, werden, werden, sein, werden, Er Ist ein Ingenieur . - Verben der Bewegung, Staaten: Herbst kam regnerisch.	nomineller Teil(Substantiv, Adj., Num., Lokal, Kurzpar., Adv.) - Grüne – ist ein Lied Erde. Himmel Es war in kleinWolken . - Jugend stets selbstlos . Wahrheit Feuerzeug Sonne. Alle Zimmer bernsteinfarbener Glanz beleuchtet. - fünf plus fünf es werden zehn sein . - Ja Sie Wer ist das? - Mir traurig.

Arten von einteiligen Sätzen

Hauptmitglied - Prädikat

- Definitiv persönlich : Prädikat - ein Verb in Form der 1. oder 2. Person Singular. oder viele Zahlen der Gegenwart oder Zukunft; in geführt. inkl..

Warten (warten, warten, warten, warten) Nachrichten von dir (ich, wir, du, du).

- Unsicher-persönlich: Prädikat - ein Verb in Form des 3. l. Plural- gegenwärtig und Knospe. Temp. und im Plural. vorbei an Temp.

klopfen (klopfen) in der Tür.

- Unpersönlich: das Prädikat hat kein Subjekt.

Es wird dunkel.

Zweiteilige Sätze	unpersönliche Vorschläge		Wie wird das Prädikat in einem unpersönlichen Satz ausgedrückt?
	Es wird hell.		unpersönliches verb
	(Naturzustand)
Schönriecht Vogelkirsche.	Schönriecht Vogelkirsche. (Umgebungszustand)		Persönliches Verb in unpersönlicher Bedeutung
ich Schläft nicht		Mirkann nicht schlafen. (Menschlichkeit)	Reflexives Verb in unpersönlicher Bedeutung
Wird sein Gewitter!		Sein Gewitter! (Unvermeidlichkeit)	N. F. Verb
Es gibt das Biest stärker Katzen.		Stärker als die Katze der BestieNein. (Fehlen von etwas)	Es gibt keine unveränderliche Verbform
Im Waldalle ruhig		Im Waldruhig. (Naturzustand)	Staatswort
ich traurig		Mirtraurig	Staatswort
		Rauchen verboten!	Staatswort (sollte, kann, darf nicht, muss+ N.F. Verb)

Aufgabe Nummer 9. Trennung von minderjährigen Mitgliedern des Vorschlags.

Trennung vereinbarter Definitionen

Vereinbarte Definitionen (abhängiges Wort im Einklang mit der Hauptsacher., h., p. ): Vor hölzern Haus, bei mein Schwestern - Vereinbarung.

Separate vereinbarte Definitionen ausgedrückt :

1. Partizipumsätze oder einzelne Partizipien:

ABER) Wolke, / passend zum halben Himmel / , allmählich aufgelöst.

B)/ Aufgeregt / ( Single ), er sprach lange.

2) Gemeinsame und einzelne Adjektive:

ABER) Himmel , / Gewitter / (allgemeines Adjektiv), alles im Blitz zitterte.

B) Dieser Gedanke / einfach und klar / (einzelnes Adjektiv), verfolgt.

Trennung widersprüchlicher Definitionen

Widersprüchliche Definitionen - Substantiv in R. S. mit und ohne Präposition und andere Kasusformen mit verschiedenen Präpositionen: Zweige (die ?) Birken ; Boot (was?) mit Segel ).

Anwendungsisolierung

Anwendung - Definition, namentlich ausgedrückt Substantiv, einverstanden mit einem bestimmten Wort im Falle. Die Anwendung gibt einen anderen Namen, der den Artikel charakterisiert.

Einfrieren-Gouverneur patrouilliert sein Herrschaftsgebiet.

Er kam mit dem Sohn, / zehnjähriger Junge /, zur Ausstellung.

Puschkin, / großer russischer Dichter / , wurde in Moskau geboren.

Trennung der Umstände

Umstände beantworten Sie folgende Fragen: wo? wenn? aus welchem ​​Grund? zu welchem ​​Zweck? wie? usw.

Gesonderte Umstände werden ausgedrückt:

1. Partizipien

Gerundium- Das

unveränderliche Form eines Verbs, das Fragen beantwortet was machen? was getan haben? Das Gerundiumsignal ist Suffixe -I (A), -B, -Läuse(chitaich, Pflegeich, lesenin).

Einzelne Gerundien und Partizipien stehen fast immer isoliert.

Das Feuer ist längst erloschen, | Zerfall Läuse auf den Kohlen sitzen | , verblasst .

2. Substantive mit Präpositionen:

A) Substantive mit PräpositionenTROTZ DES, TROTZ DES:

/Trotz des bevorstehenden Sturms / , Sie istging ins Gebirge.

B) Umstände die Gründe mit Präpositionen wegen, wegen, wegen, wegen Mangel an.

BEI) Zugeständnisse Umständen mit einem Vorschlag Trotz

D) Umstände Bedingungen mit Präpositionen in Anwesenheit, in Abwesenheit.

3. KlärungMitglieder(Satzglieder, die das vorherige Satzglied verdeutlichen und mit ihm die gleiche syntaktische Funktion erfüllen.

Wörter schriftlich klären durch Kommata abgetrennt.

Beispiele:
Im Keller (wo?), /unter den Regalen / (Wo genau?) Ihr Großvater behielt seine Werkzeuge.
ÖErgänzungen

Ergänzungen mit Präpositionen: neben, zusätzlich, statt, ausschließend, außer, darüber hinaus, zusammen mit, einschließlich.

* Außer Schulkinder Die Eltern nahmen an dem Abend teil.

10. Appellieren - ein Wort oder eine Wortkombination, die die Person benennt, an die oder an die sich die Rede richtet.

ABER) Diese Arbeit,Vania , war furchtbar groß.

B) Nachbar, mein Licht! Bitte iss.

BEI) Oh Himmel , über uns blau! Das ist also das Schicksal Ihrer Söhne, oh Rom, oh laute Macht.

G) Hallo,Sonne Ja lustiger Morgen!

Einleitende Worte - das sind Wörter oder Wortkombinationen, mit denen der Sprecher seine ausdrückt Attitüde auf das, was er berichtet, weist hin Abfolge von Gedanken, zeigt an zur Quelle der Nachricht.

Die Hauptgruppen der einleitenden Worte	Einleitende Worte
Vertrauen	natürlich, zweifelsfrei, natürlich, sicherlich, ohne Zweifel, tatsächlich
Unsicherheit	Es scheint, vielleicht, wahrscheinlich, anscheinend, wahrscheinlich, anscheinend, wahrscheinlich, anscheinend
Unterschiedliche Empfindungen des Sprechers im Zusammenhang mit der Botschaft	zum Glück, leider, zur Freude, zum Entsetzen, leider, zur Überraschung, zum Ärger
Nachrichtenquelle	sagen, berichten, nach, meiner Meinung nach, nach, nach, nach
Denkordnung, Präsentationsreihenfolge	so, also zunächst, schließlich, übrigens, so zum Beispiel auf diese Weise, im Gegenteil, umgekehrt
Art, Gedanken auszudrücken	mit einem Wort, im Allgemeinen, mit anderen Worten, es ist sozusagen besser zu sagen
Ein Anruf, um auf eine Nachricht aufmerksam zu machen	Sie sehen (ob), Sie verstehen, bitte, sagen wir, sagen wir

Denken Sie daran:
Einleitende Wörter sind keine Satzglieder, sie werden im Buchstaben durch Kommas getrennt.

Aufgaben №12,14Schwieriger Satz

Verbündete Kommunikationsmittel: Gewerkschaften, verwandte Wörter, Intonation			Gewerkschaftslos Kommunikation bedeutet: Intonation
Verbindung	Komplex
Kommunikationsmittel: Intonation, koordinierende Konjunktionen Gewerkschaften:und, oder, aber (Koordinierende Konjunktionen verbinden auch homogene Satzglieder) Teile eines Satzes gleich : [Aufgestiegen jung Monat], und [alle um versenkt in einem fantastischen Licht.	Kommunikationsmittel: Tonfall, unterordnende Konjunktionen, verwandte Wörter (Relativpronomen und Adverbien) Gewerkschaften:was, bis, wenn, wann Verbündete Worte:was, wer, was, wo, wo, wo, wann, wie Teile eines Satzes ungleich : Es gibt Hauptteil und abhängig (untergeordnet) , vom Haupt- zum Nebenteil wird die Frage gestellt , (Verbindungswort) [Ich habe einen Traum], ( was ich schlafe gut).	Kommunikationsmittel: Intonation Teile eines Satzes gleich (oft formal gleich) [Jeder weiß] : [Elefanten sind bei uns eine Kuriosität].

Komplexer Satz - ist ein Satz, in dem zwei oder mehr einfache Sätze durch koordinierende Konjunktionen verbunden sind ( und, a, ja, aber, oder).

[Brise unruhig schauderte in den dunklen Bäumen] und[Irgendwo weit weg grummelteDonner]. , und .

(Koordinierende Konjunktionen stehen zwischen einfachen Sätzen, gehören keinem Teil an.)

[Kameraden behandelt feindselig ihm gegenüber, Soldaten gleich geliebt in der Tat]. ( Gleich, gleich, gleich einen ungewöhnlichen Platz einnehmen: Sie befinden sich im zweiten Teil.)

Koordinierende Konjunktionen

Verbinden

und, ja (= und), nicht nur... sondern auch, auch, und... und, weder... noch, beide... , und

Teilen

oder, oder... oder, entweder, entweder... oder, das... das, oder... entweder, nicht das... nicht das

entgegen

a, ja (= aber), aber, aber, aber, aber, nur, nicht nur ... sondern auch

Der Unterschied zwischen einem zusammengesetzten Satz und einem einfachen Satz.

Norden atmet von der Nacht verweht und Beifuß schwankt (einfacher Satz).

Es wird kein Komma gesetzt in einem zusammengesetzten Satz mit einfachen Konjunktionen und ja (im Sinne von „und“), oder oder in folgenden Fällen:

wenn Teile eines zusammengesetzten Satzes haben gebräuchlicher kleiner Begriff oder allgemeiner Anhang : [Im September Wald weniger oft] und[Vogel Abstimmung ruhig]. Als die Sonne aufging , [der Tau vertrocknet]und[ das Gras ist grün geworden].

wenn die Teile eines zusammengesetzten Satzes sind anspornend, fragend oder Ausrufe- Anregungen: Wo wird das Treffen seinund Wer ist sein Vorsitzender? wie still es um uns herum istund Wie klar ist der Sternenhimmel!

Zwischen Teilen eines zusammengesetzten Satzes stellenBindestrich Wenn der Satz einen scharfen Kontrast enthält oder auf eine schnelle Änderung der Ereignisse hinweist, ein unerwartetes Ergebnis:

Legen Sie Ihren Stock auf das Wasserund sie wird mit dem Strom schwimmen.

Sie atmete etwas Luft ein -und der Geruch des kalten Meeres.

Ich beeile micha die ganze Stadt ist da.

Komplexer Satz. Arten von Nebensätzen.

Arten von Nebensätzen, Fragen	Beispiele anhängen Gewerkschaften und verwandte Wörter	Satzbeispiele
Bestimmend.	verbündete Worte: was, was, wo, wo, was, wann, von wo, wessen	Riesige Wolke (was?), die sich langsam über den Himmel bewegte, ließ uns den Spaziergang aufgeben. Sie rannte ins Zimmer (was?) wo ihr ganzes Leben vergangen.
Erläuternd. Fragen indirekter Fälle.	Gewerkschaften: was, wie, als ob, ob, als ob nicht. verbündete Worte: wann, wo, wie viel, was, wie	Ich weiß, dass?), was muss gehen. Der Chef fragte (worüber?), alles ob bereit für das Treffen. Muss fühlen (was?) Wenn du musst anfangen zu reden.
Grade und Wirkungsweisen. In welchem ​​Grad? Wie viel? Wie? Auf welche Weise?	Gewerkschaften: das, als ob, als ob, als ob, genau. verbündete Worte: wie, wie viel, wie viel	Die Arbeit wurde so gemacht (wie?), zu dann schäme dich nicht. Sie war so schlau (wie?) zu nicht bemerken.
Vergleichend.	Gewerkschaften: als ob, als ob, als ob, genau, als	Er war ruhig (wie?) wie stilles Wasser. Das Leben ging (wie?) als ob der Pfeil flog.
Wo? Wo? Wo?	verbündete Worte: wo, wo, wo.	Ich kam (wohin?) wo Ich wurde geleitet. Überall ist mir lieb (wo?), wo frei atmen.
Zeit. Wann? Wie lange? Seit wann? Wie lange?	Gewerkschaften: wann, bis, kaum, sobald, während, solange, danach	Tschüss Touristen bereiteten sich auf das Wandern vor, sie studierten die Verhaltensregeln im Wald. (Wenn?)
Ziele. Wozu? Zu welchem ​​Zweck?	Gewerkschaften: damit, damit, damit, damit, damit.	Ich nehme einen Kompass mit (warum?) zu Verirre dich nicht im Wald.
Die Gründe. Wieso den? Von was?	Gewerkschaften: denn, deshalb, seit, weil, aufgrund der Tatsache, dass, weil, weil	Wir haben vereinbart, am Freitag zu gehen (warum?) weil wollte pünktlich zum Meeting erscheinen.
Konsequenzen. Was ist dadurch passiert?	Union: Also	Es war Licht von den Laternen (aufgrund dessen, was passiert ist?), Also Wir konnten die Anzeige lesen
Bedingungen. Unter welcher Bedingung?	Gewerkschaften: wann, wenn, wenn, wenn, mal.	Ich bin bereit, dich zu treffen (unter welcher Bedingung?), wenn macht es dir nichts aus.
Zugeständnisse. Trotz allem, was?	Gewerkschaften: obwohl, trotz der Tatsache, lass es sein, umsonst. verbündete Worte: egal wo, egal wie, wann nein, egal wie viel, egal was, wer auch immer.	Ich bin zu Hause (egal was?) obwohl gutes Wetter.

Interpunktion vor der Konjunktion HOW

Es wird ein Komma gesetzt

• Vergleichsweiser Umsatz :

Ihre Augen leuchteten, grün, wie eine Stachelbeere .

Einführungskombination wie immer, wie immer, in der Regel :

Unterwegs liefen wir wie immer in ein Café.

Antrag mit Begründung. Wert :

Du, wie die erste liebe, das Herz wird Russland nicht vergessen!

Der Satz hat eine Korrelation. Worte so, so, das, so :

Das Lyzeum gab Russland solche Leute wie Puschkin, Puschchin, Delvig.

Nach wie folgt und:

Bäume haben wie Menschen ihr eigenes Schicksal.

Es wird kein Komma gesetzt

• Vorher ist der Vergleichsumsatz nicht oder Worte ziemlich, absolut, fast , ...:

Die Zeitung kam nicht wie üblich heraus.

Umsatz als Teil des Prädikats :

Es gab einen Wald wie ein Traum und Schnee wie ein Traum.

Umsatz = "als":

Lensky wurde überall als Stallknecht akzeptiert.

Bei einer Doppelvereinigung sind sowohl ... als auch ...:

Dieses Thema wurde behandelt als in Poesie, so und in Prosa.

Satzzeichen in einem nicht gewerkschaftlich zusammengesetzten Satz .

Komma:

zwischen Teilen einer Beziehung Aufzählung oder Gleichzeitigkeit; Ein komplexer Satz kann in mehrere einfache unterteilt werden . GrünSpuren alles ist wie im waldRauchen , Nebel überall, überallhin, allerortssteigt an, Wasser Bläschensetzt sich hin auf den Blättern. Das Angebot besteht aus drei Teilen.

Veranstaltungen werden einfach aufgelistet,
also zwischen den Teilen platziert wird
KOMMA.

Semikolon:

Zwischen Teilen einer Aufzählungs- oder Gleichzeitigkeitsbeziehung, aber Teile sind kompliziert(getrennte Mitglieder haben, homogene Mitglieder haben, Appelle, einleitende Worte) oder Teile sind völlig unabhängig voneinander. 1) SchwarzSchatten und RotBlendung gerührt auf dem Boden /einander ersetzen /; 2) sie dannwurden entfernt dann vom Feuerangefahren nahe bei ihm.

Doppelpunkt im nicht gewerkschaftlich zusammengesetzten Satz

(): weil(weil)

Liebe ein Buch: Es wird dir helfen, die Verwirrung des Lebens zu sortieren.

(): erklärt (nämlich)

Das Bild änderte sich: Der Schnee stand, die feuchte Erde rauchte.

(): ergänzt(was)

Plötzlich spüre ich: Jemand zieht mich beiseite.

(): im ersten Satz weggelassen:und sah und hörte und fühlte:

Serjoschka sah sich um: Das Feuer verschlang die Schule immer mehr.

Bindestrich in einem nicht gewerkschaftlich zusammengesetzten Satz

() - () (= und)
schneller Wechsel der Ereignisse, unerwartetes Ergebnis:

Käse fiel heraus - bei ihm gab es einen Cheat.

() - ()
(Ach, aber)
Opposition :

Ich bin seit sechzehn Jahren im Dienst – das ist mir noch nie passiert.

Zeit, Aktionsbedingung - () :

(wenn wenn)

Sie holzen den Wald ab – die Späne fliegen.

() - Ergebnis, Ausgabe:
(also, also)

Die rauchige Sonne geht auf - es wird ein heißer Tag.

() - ()
(mag mag mag)
Vergleich:

Er sagt ein Wort - die Nachtigall singt.

Erobere die OGE erneut

öffentliche Beobachtung

Informationsquellen

Telefone der Hotline der OGE

Ö Hauptexamen (OGE)

- dies ist eine Form des staatlichen Abschlusszeugnisses für Bildungsgänge der allgemeinen Grundbildung.Staatliche Abschlusszeugnisse für Bildungsgänge der allgemeinen Grundbildung umfassen:
Erforderliche Prüfungen: in russischer Sprache und Mathematik

Und auch Wahlprüfungen ein Student in zwei Studienfächern aus der Anzahl der Studienfächer:

Literatur, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Geschichte,Sozialwissenschaften,Informatik und Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) undFremdsprachen (Englisch, Deutsch, Französisch und Spanisch),Muttersprache aus den Sprachen der Völker der Russischen Föderation,Eingeborene Literatur der Völker der Russischen Föderation.

Prüfungen in allen Studienfächern mit Ausnahme der Fremdsprachen sowie der Muttersprache und der Mutterliteratur werden in russischer Sprache abgehalten.
Die vom Studenten gewählten Fächer sind in der Bewerbung angegeben, die er vor dem 1. März des laufenden Jahres bei der Bildungsorganisation einreicht.Die OGE wird unter Verwendung von Kontrollmessmaterialien durchgeführt, bei denen es sich um Aufgabensätze eines standardisierten Formulars (KIM) handelt, sowie unter Verwendung spezieller Formulare zur Erfassung der Beantwortung von KIM-Aufgaben.

Informationsmaterial für Absolventen der 9. Klasse:

1. Kalender mit wichtigen Terminen

2. Wie Wählen Sie die richtigen Artikel

3. Nützliche Tipps zum Bestehen der OGE

4. Informationsressourcen für GIA-9-Teilnehmer

5. Berufung

6. Was Sie über die Zulassung zum GIA-9 wissen müssen

7. Hundert Dinge, die Sie über die Formen und Perioden von GIA-9 wissen müssen

Richtlinienüber die Vorbereitung und Durchführung des staatlichen Abschlusszeugnisses für Bildungsgänge der allgemeinen Grundbildung im Jahr 2019

Innovationen 2018-19

Nach dem neuen Verfahrensentwurf zur Durchführung des GIA-9 wird das mündliche Abschlussgespräch für Absolventinnen und Absolventen der 9. Klasse des Studienjahres 2018-2019 zur Zulassung zur OGE. Im Jahr 2019 findet die Hauptphase des Abschlussgesprächs am 13. Februar 2019 statt. Das Abschlussgespräch in russischer Sprache wird für Studierende, externe Studierende am zweiten Mittwoch im Februar nach Texten, Themen und Aufgaben durchgeführt, die durch Zeitzonen vom Föderalen Dienst für die Aufsicht in Bildung und Wissenschaft gebildet werden. Um am Abschlussgespräch in russischer Sprache teilzunehmen, bewerben sich die Schüler bei Bildungsorganisationen, in denen die Schüler die Bildungsprogramme der allgemeinen Grundbildung beherrschen, und bei externen Schülern - bei der Bildungsorganisation nach Wahl des externen Schülers. Diese Bewerbungen werden spätestens zwei Wochen vor Beginn des Abschlussgesprächs in russischer Sprache eingereicht. Das Abschlussgespräch in russischer Sprache findet in Bildungseinrichtungen und (oder) an von der OIV bestimmten Orten statt.

Im Zuge der Reform des Wissensqualitätssystems hat das FIPI in den vergangenen Jahren das Format zur Durchführung von Einzelprüfungen maßgeblich verändert und auch neue KIMs in allen Fächern entwickelt. 2018 wurde der Reformprozess abgeschlossen, und bereits 2019 gibt es keine wesentlichen Änderungen in der Struktur der OGE in den Fächern, die in der 9. Klasse zur Kontrolle vorgelegt werden.

Im Jahr 2019 findet die Hauptphase des Abschlussgesprächs am 13. Februar 2019 statt.

Studierende, die keine akademischen Schulden haben, die das Curriculum oder ein einzelnes Curriculum vollständig abgeschlossen haben (mit Jahresnoten in allen akademischen Fächern des Curriculums für die Klasse IX, die nicht schlechter als befriedigend sind), sowie mit einem „Credit“-Ergebnis für das Abschlussgespräch in russischer Sprache.

Das Abschlussgespräch in russischer Sprache wird für Studierende, externe Studierende am zweiten Mittwoch im Februar nach Texten, Themen und Aufgaben durchgeführt, die durch Zeitzonen vom Föderalen Dienst für die Aufsicht in Bildung und Wissenschaft gebildet werden. Um am Abschlussgespräch in russischer Sprache teilzunehmen, bewerben sich die Schüler bei Bildungsorganisationen, in denen die Schüler die Bildungsprogramme der allgemeinen Grundbildung beherrschen, und bei externen Schülern - bei der Bildungsorganisation nach Wahl des externen Schülers. Diese Bewerbungen werden spätestens zwei Wochen vor Beginn des Abschlussgesprächs in russischer Sprache eingereicht. Das Abschlussgespräch in russischer Sprache findet in Bildungseinrichtungen und (oder) an von der OIV bestimmten Orten statt. Das Ergebnis des abschließenden Interviews in russischer Sprache ist „bestanden“ oder „nicht bestanden“.

Dies wird ein Standard-Ticketformular sein, das 3 spezifische Aufgaben und einen variablen Teil enthält. Letzteres bezieht sich auf den Dialog zwischen Schüler und Lehrer. Obwohl sich das Gespräch um das auf dem Ticket angegebene Thema dreht, kann es auf Geheiß des Lehrers trotzdem „ausweichen“.

Die anderen 3 Aufgaben sind:

1. Text lesen.

2. Kostenlos nacherzählen.

3. Monolog-Argumentation zum vorgegebenen Thema.

Die ersten beiden Aufgaben sind untrennbar miteinander verbunden. Der Text muss nicht nur zur Einarbeitung gelesen werden. Dies wird laut vorgelesen, mit intonatorischer Reflexion von Ausrufe-, Frage- und anderen Satzzeichen. Darüber hinaus ist es wünschenswert, ein durchschnittliches Sprechtempo beizubehalten, ohne über komplexe Wörter zu stolpern und in einfachen Textabschnitten nicht zu beschleunigen.

Die zweite Aufgabe besteht in einer relativ freien Präsentation des Gelesenen. Das Nacherzählen des Inhalts auf Grundschulebene funktioniert nicht - zusätzlich zur Hervorhebung der Hauptpunkte müssen einige im Text enthaltene Argumente hervorgehoben und einige Aussagen bestätigt oder widerlegt werden. Gleichzeitig gilt es, genau „im“ Text zu bleiben, ohne argumentativ über dessen Grenzen hinauszugehen.

Die dritte Aufgabe aus dem Ticket wird den meisten Schülern, die Live-Kommunikation ignorieren, schwierig erscheinen. Die Schüler werden gebeten, über eines von mehreren Themen nachzudenken. Es wird nur für diejenigen schwierig sein, die nicht wissen, wie man logisch argumentiert, ein vollständiges Bild des Monologs erstellt, sich selbst Fragen stellt und sie beantwortet.

Vergessen Sie auch nicht eine wirklich schwierige Aufgabe für die meisten Schüler in Form eines Dialogs. Dieser Teil wird nach mehreren Kriterien gleichzeitig bewertet. Aber auch die dritte Aufgabe kann zusätzliche Punkte bringen.

Die Überprüfung der Antworten der Teilnehmer des abschließenden Interviews in russischer Sprache ist spätestens fünf Kalendertage nach dem Datum seiner Durchführung abgeschlossen. Das Ergebnis des abschließenden Interviews in russischer Sprache ist „bestanden“ oder „nicht bestanden“.

Zum Abschlussgespräch in russischer Sprache werden im laufenden Studienjahr (am zweiten Werkmittwoch im März und am ersten Werkmontag im Mai) folgende Studierende, externe Studierende, die ein ungenügendes Ergebnis erhalten haben, in zusätzlichen Semestern wieder zugelassen das Abschlussgespräch in russischer Sprache („Scheitern“); diejenigen, die aus triftigen Gründen (Krankheit oder andere Umstände) nicht zum Abschlussgespräch in russischer Sprache erschienen sind, dokumentiert; diejenigen, die aus triftigen Gründen (Krankheit oder andere Umstände) das abschließende Interview in russischer Sprache nicht abgeschlossen haben, dokumentiert. Der Entwurf der Demoversion des Abschlussinterviews wurde bereits veröffentlicht. Die Gesamtpunktzahl für die Ausführung aller Arbeiten beträgt 19. Der Prüfling erhält eine Anrechnung, wenn er für die Ausführung der Arbeit 10 oder mehr Punkte erzielt hat. Bewertungskriterien sind in der Demo enthalten.

• Memo für Eltern;
• DE-9_DEMO_final_interview;
• EN-9_DEMO_criteria_final_interview;
• DE-9_SPECIFIC_final_interview

Empfehlungen für die Organisation und Durchführung eines Abschlussgesprächs für Exekutivbehörden der Teileinheiten der Russischen Föderation, die die öffentliche Verwaltung im Bildungsbereich durchführen

Zu den OGE-Absolventen der 9. Klasse sind zugelassen:

OGE-Teilnehmer müssen nicht m bestehenweniger als 4 Prüfungen:

• in russischer Sprache und Mathematik (Pflichtfächer);
• zwei Prüfungen zur Wahl eines Absolventen aus der Fächerliste (siehe unten).

Die vom Studenten gewählten Fächer sind in der Bewerbung angegeben, die er vor dem 1. März des laufenden Jahres bei der Bildungsorganisation einreicht.

Studierende haben das Recht auf Änderung (Ergänzung) der im Antrag angegebenen Prüfungsliste nur bei Vorliegen triftiger Gründe (Krankheit oder andere Umstände, nachgewiesen).
In diesem Fall stellt der Student einen Antrag bei der Staatlichen Prüfungskommission (SEC) unter Angabe der geänderten Liste der Fächer, für die er das GIA absolvieren möchte, und der Gründe für die Änderung der zuvor erklärten Liste.

Der vorgesehene Antrag wird spätestens zwei Wochen vor Beginn der jeweiligen Prüfung gestellt.

Zusätzliche Materialien für die OGE erlaubt

Artikel	Zusätzliche Materialien
Russisch	Orthographisches Wörterbuch
Mathe	Referenzmaterialien, die mit der Arbeit geliefert werden, Lineal
Sozialwissenschaften, Geschichte	es werden keine zusätzlichen Materialien verwendet
Physik	Die notwendige Laborausstattung erhält der OGE-Teilnehmer zusammen mit den Prüfungsunterlagen
Biologie	nicht programmierbarer Taschenrechner, Lineal, Bleistift
Chemie	Periodensystem der chemischen Elemente D.I. Mendelejew, Löslichkeitstabelle von Salzen, elektrochemische Spannungsreihe von Metallen,Nicht programmierbarer Taschenrechner.
Literatur	Texte künstlerischer Werke und Liedsammlungen.
Erdkunde	geografische Atlanten für die 7., 8. und 9. Klasse,nicht programmierbarer Taschenrechner, Lineal,
Fremdsprache (Englisch, Französisch, Deutsch, Spanisch)	Tonwiedergabe- und Aufnahmegeräte,
Informatik und IKT

OGE-Prüfungsplan

Entwurf eines einheitlichen Stundenplans für die staatliche Hauptprüfung und die staatliche Abschlussprüfung für Bildungsgänge der allgemeinen Grundbildung im Jahr 2019

Prüfungsdauer

Die Dauer der Prüfungsleistung	Die Dauer der Prüfungsleistungen durch die Teilnehmer der OGE mit Behinderungen, Kindern mit Behinderungen und Behinderten	Name des Themas
15 Minuten	45 Minuten	Fremdsprachen (Abschnitt "Sprechen")
3 Stunden (180 Minuten)	4 Stunden 30 Minuten	Physik
		Sozialwissenschaften
		Geschichte
		Biologie
3 Stunden 55 Minuten (235 Minuten)	5 Stunden 25 Minuten	Mathe
		Russisch
		Literatur
2 Stunden 30 Minuten (150 Minuten)	5 Uhr	Informatik und Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT)
2 Stunden 20 Minuten (140 Minuten)	3 Stunden 50 Minuten	Chemie (mit Laborarbeit)
2 Stunden (120 Minuten)	3 Stunden 30 Minuten	Erdkunde
		Chemie
		Fremdsprachen (außer Rubrik „Sprechen“)

Verteilung der Schüler nach Publikum

• erzeugt automatisch RTSOI
• ohne Schulen und Klassen
• 16 - 32 Personen im Publikum gemäß Publikumsfonds(Möglicherweise sind nicht alle Zielgruppen beteiligt und die Liste des RCOI ist möglicherweise nicht der Reihe nach aufgeführt)
• Bestuhlung in drei Reiheneine Person pro Tisch
• Verteilerlisten werden der PES von einem bevollmächtigten Vertreter der SEC zugestellt zusammen mit Prüfungsmaterialien
• getrennte Verteilung von Schülern mit Behinderungen, die besondere Bedingungen in den AMS schaffen müssen.

Hinweise für OGE-Teilnehmer

Hinweise für OGE-Teilnehmer

Auswertung:

Skala zur Umrechnung von Primärpunkten in Noten einer fünfstufigen Skala zur Durchführung der OGE (Entwurf)

Bewertet wird jeweils die korrekte Bearbeitung der in der Prüfungsarbeit enthaltenen Aufgaben mit einer Auswahl an Antworten 1 Punkt. Wenn der Absolvent die falsche Antwort, zwei oder mehr Antworten (auch wenn eine davon richtig ist) gewählt oder keine Option angekreuzt hat, 0 Punkte.

In verschiedenen Fächern wird die jeweils korrekte Bearbeitung der Aufgaben mit einer Kurzantwort bewertet. 1 oder mehr Punkte. Eine Aufgabe mit Kurzantwort gilt als erledigt, wenn die Antwort in der Form abgefasst ist, die die Anweisung in der Prüfungsarbeit vorschreibt.

Die Bewältigung von Aufgaben mit ausführlicher Beantwortung wird nach speziellen Kriterien von speziell ausgebildeten Experten bewertet. Diese Kriterien finden Sie im Bereich „Prüfungsnotensystem“ der Fachdemo.

Punkte für die Erledigung aller Aufgaben der Arbeit werden zusammengezählt.

Für jedes Fach wird eine Skala zur Bewertung der Ergebnisse aufgestellt.

Leistung von Prüfungsarbeiten (von 20 bis 45 Punkten) und eine Skala (basierend auf FIPI-Empfehlungen) zur Neuberechnung der Hauptpunkte für die Durchführung von Prüfungsarbeiten in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala.

Die Prüfungsnoten erfahren die Absolventinnen und Absolventen nach Prüfung der Arbeit und Freigabe der Ergebnisse an der Bildungseinrichtung, an der sie studieren.

Absolventinnen und Absolventen der 9. Klasse, die beim staatlichen Abschlusszeugnis nicht mehr als 2 ungenügende Noten erhalten haben, dürfen das GIA in diesen Fächern wiederholen.

Zu GIA findet vor Beginn des neuen akademischen Jahres innerhalb der von den Bildungsbehörden der Teilstaaten der Russischen Föderation festgelegten Fristen statt.

Bei Nichterhalt einer befriedigenden Note und Wiederholung des Absolventen Bescheinigung wird nicht ausgestellt. Stattdessen wird es bereitgestellt Bescheinigung über den Abschluss der Ausbildung. Das Zeugnis weist die Fächer aus, die nicht ausreichend benotet wurden, und nur diese Fächer können im nächsten Jahr wiederholt werden.

Die Punktzahl für die OGE-Prüfung in neuer Form in verschiedenen Fächern reicht von 26 bis 43 Primärpunkten. Diese Punkte werden in ein Standard-Fünf-Punkte-System umgewandelt. Das Zeugnis wird mit einer Durchschnittsnote zwischen der des GIA und der Jahresnote des Fachs bewertet. Die Rundung erfolgt nach den Regeln der Mathematik, d. h. 3,5 wird auf 4 und 4,5 auf 5 gerundet.

OGE in Mathematik

Die Mathematikprüfung dauert 3 Stunden 55 Minuten und umfasst 26 Aufgaben, wobei die Mehrheit – 20 Aufgaben (dies ist der erste Teil) – das Grundniveau darstellt, 4 weitere ein fortgeschrittenes Niveau haben und die letzten 2 – hoch (diese 6 machen aus der zweite Teil).

Die Prüfungsarbeit dient dazu, die Kenntnisse des Schülers in Algebra, Geometrie und echter Mathematik zu testen. Das sind drei Module – eine Art drei Säulen, auf denen die OGE auch 2016 ruht. "Echte Mathematik" enthält Aufgaben der Grundstufe, Module "Algebra" und "Geometrie" - sowohl Grund- als auch Fortgeschrittenen.

Die mathematische Grundausbildung beinhaltet:

• Fähigkeit, grundlegende Algorithmen anzuwenden;
• die Fähigkeit, durch die Schlüsselelemente des Inhalts (Konzepte, Eigenschaften, Lösungsmethoden) zu navigieren;
• Fähigkeit, mathematische Notation zu lesen und anzuwenden;
• die Fähigkeit, Probleme nicht nur mit Hilfe eines Algorithmus zu lösen;
• Besitz mathematischer Kenntnisse in der Praxis.

Das erhöhte Aufgabenniveau zielt darauf ab, die erfolgreichsten Studierenden für ihre anschließende Ausbildung in Fachklassen zu identifizieren. In diesem Teil müssen Sie die Lösung und die Antwort demonstrieren. OGE-Aufgaben in Mathematik verteilen sich wie folgt:

• Im Modul "Reale Mathematik" gibt es 7 Aufgaben
• Im Modul "Geometrie" - 5 + 3 (erster und zweiter Teil)
• Im Modul "Algebra" - 8 + 3 (erster bzw. zweiter Teil).

Grundregeln für die Prüfung

1. Mathematiker sind im Publikum nicht erlaubt

2. Die Schüler erhalten sofort den gesamten Arbeitsaufwand, wobei die Antworten des ersten Teils in Formular Nr. 1 und des zweiten Teils in Formular Nr. 2 angezeigt werden sollten. In diesem Fall müssen die Aufgaben nicht neu geschrieben werden - geben Sie einfach die Nummer an.

3. Studierende können Entwürfe verwenden, letztere werden nicht geprüft.

4. Mitglieder eigens geschaffener Kommissionen prüfen die Arbeit, danach werden die Ergebnisse der USE-2016 den Absolventen bekannt.

5. Während der Prüfung dürfen Nachschlagewerke mit Grundformeln und ein Lineal verwendet werden.

38 Punkte - das Maximum, das mit den richtigen Antworten auf alle Aufgaben erreicht werden kann. Letzteres kann mit einem oder zwei oder mehr Punkten bewertet werden.

Aufgaben des ersten Typs gelten als abgeschlossen, wenn die richtige Antwort, die richtige Zuordnung von Mengen oder die erforderliche digitale Sequenz eingegeben wurde. Der zweite Typ prüft, ob der richtige Lösungsweg gefunden wurde, und zeigt die Argumentationskette und die richtige Antwort.

Bei Mängeln, die das Ergebnis nicht beeinflussen, wird die Aufgabe mit einem Punkt bewertet. Die Mindestpunktzahl zum Bestehen der OGE in Mathematik beträgt 8, aber für das Algebra-Modul müssen Sie auf jeden Fall mindestens 3 erreichen, und für den Rest - mindestens 2 für jedes.

Die Prüfungsnoten gehen nicht in das Zeugnis ein, aber die Gesamtpunktzahl der Aufgaben in Algebra und Geometrie wirkt sich auf die Bewertung in diesen Fächern aus.

OGE auf Russisch

Diese Prüfung besteht aus drei Teilen - einer Präsentation, einem Essay und Aufgaben, die eine Antwort erfordern. Es wird empfohlen, die Kriterien für die Bewertung der OGE zu kennen - dies hilft, die Vorbereitung zu rationalisieren. Die Präsentation wird anhand des mehrfach gehörten Textes geschrieben und erfordert von den Studierenden folgende Fähigkeiten:

• die Fähigkeit, die Bedeutung des Textes zu verstehen;
• die Idee des Autors identifizieren;
• Techniken zur Textkomprimierung anwenden können;
• alle Bedingungen in Bezug auf Integrität und Kohärenz einhalten;
• Grammatik- und Sprachregeln beachten.

Aufgaben, die eine Antwort in Form weniger Wörter oder Zahlen erfordern, beziehen sich auf die im Schullehrplan vorgesehenen Hauptthemen der russischen Sprache. Getestet werden die Kenntnisse der Studierenden auf dem Gebiet der Phonetik, das Setzen von Kommas in einfachen und komplexen Sätzen, die Fähigkeit, mit einer Phrase zu arbeiten, den Text vollständig und in Fragmenten zu analysieren.

Der dritte Teil der Prüfung – ein Essay-Reasoning, das nach einem bestimmten Algorithmus aufgebaut ist – beginnt mit einer Einleitung, die eine These enthält – also eine Aussage, die der Student beweisen muss. Die Beweise selbst, offiziell Argumente genannt, befinden sich im Mittelteil, und die Schlussfolgerung ist die Schlussfolgerung der gesamten Arbeit. Diese Reihenfolge muss eingehalten werden, denn sie wirkt sich auf die Punktzahl aus, die der Prüfling am Ende erhält.

Der Aufsatz zur OGE ist recht klein, daher sollte die Einleitung kurz sein – man kann sich auf wenige Sätze beschränken. Sie können vorgefertigte Sprachklischees verwenden. Der Umfang des Hauptteils sollte größer sein als der Umfang von Einleitung und Schluss zusammengenommen.

Gleichzeitig sollten Nacherzählungen und unnötige Informationen vermieden werden, um die Fähigkeit zum logischen Denken bei der Beweisführung der These zu demonstrieren. Es ist besser, nach diesem Plan zu arbeiten:

• Lesen Sie den Text nicht nur einmal, sondern mehrmals, um sicherzustellen, dass die Bedeutung als Ganzes klar ist.
• Es ist notwendig zu verstehen, worüber der Autor schreibt (Thema), welche Art von Argumentation der Leser fordert (eine Idee - normalerweise wird sie in ein ausgewähltes Fragment eingefügt).
• Drücken Sie diese Idee in Ihren eigenen Worten aus, ohne die Bedeutung zu verlieren und grammatikalische Normen zu berücksichtigen.
• Finden Sie Passagen im Text, die diese Idee unterstützen.
• Auf seine Weise, aber grammatikalisch korrekt, rekonstruieren Sie auch diese Fragmente.
• Im Hauptteil sollten zwei Argumente stehen, beide mit Beispielen aus demselben Text.

Sie müssen das Argument angeben, mit dem das Beispiel abgeglichen wird. Sie können ein Zitat (Anführungszeichen nicht vergessen) oder eine Satznummer verwenden. Es muss daran erinnert werden, dass die Schlussfolgerung eine Zusammenfassung ist und nicht nur ein weiterer Absatz. Er widerlegt die in den vorangegangenen Teilen der Arbeit gemachten Angaben nicht, sondern verallgemeinert sie.

Neuntklässler sollten wissen, dass die Noten, die sie in Prüfungen erhalten, objektive Indikatoren für das Niveau der Kenntnisse und Fähigkeiten sind, die von den Schülern erreicht wurden. Die endgültigen Ergebnisse können Ihnen helfen, in die eine oder andere Profilklasse einzusteigen, und das OGE-Formular selbst ist jetzt verfügbarso nah wie möglich an der Prüfung, was als eine der Möglichkeiten zur Vorbereitung auf letztere gilt.

Regeln zum Ausfüllen von Formularen

OGE Formen der Wahlfächer

OGE-Teilnehmer führen Prüfungsarbeiten auf den OGE-Formularen, den Formularen und der Beschreibung der Ausfüllregeln durch, die unten angegeben sind.

Beim Ausfüllen der OGE-Formulare sind diese Regeln zu beachten, da die in die Formulare eingetragenen Informationen mit spezieller Hard- und Software gescannt und verarbeitet werden.

Alle OGE-Formulare werden mit einem schwarzen Gel- oder Kapillarstift ausgefüllt. Das vom OGE-Teilnehmer platzierte Symbol („Kreuz“) in den Registrierungsfeldern des Formulars sollte nicht zu dick sein. Wenn der Stift eine zu dicke Linie hinterlässt, müssen Sie anstelle eines Kreuzes im Feld nur eine Diagonale des Quadrats (beliebig) zeichnen. Der Prüfungsteilnehmer muss jede Zahl und jeden Buchstaben in allen Feldern der auszufüllenden Formulare darstellen, indem er sorgfältig die Rechtschreibprobe aus der Zeichenschriftzeile oben auf dem falsch erkannten Antwortformular kopiert.

Jedes Feld in den Formularen wird beginnend mit der ersten Position ausgefüllt (einschließlich der Felder zur Eingabe des Nachnamens, Vornamens und Patronyms des Prüfungsteilnehmers). Wenn ein Prüfungsteilnehmer nicht über die Informationen verfügt, um eine bestimmte Prüfung abzuschließen Feld muss er leer lassen (keine Bindestriche machen).

in den Feldern der Formulare, außerhalb der Felder der Formulare oder in den typografisch ausgefüllten Feldern alle Einträge und (oder) Notizen vornehmen, die sich nicht auf den Inhalt der Formularfelder beziehen;

Verwenden Sie andere Schreibgeräte zum Ausfüllen der Formulare, Mittel zum Korrigieren der in die Formulare eingegebenen Informationen („Knete“, „Radiergummi“ usw.).

Verhaltensregeln für Studierende in der Prüfung

Allen OGE-Teilnehmern ist es VERBOTEN, MOBILTELEFONE auf dem Territorium der PES zu haben!

Einarbeitung in die Ergebnisse der oGE

Nach der Genehmigung durch die SEC werden die Ergebnisse des GIA innerhalb eines Arbeitstages an Bildungsorganisationen sowie lokale Regierungen, die Bildung verwalten, Gründer und ausländische Institutionen übermittelt, um die Studenten anschließend mit den genehmigten Ergebnissen des GIA vertraut zu machen. Die Einarbeitung der Studenten in die Ergebnisse der OGE, die sie in diesem Fach erzielt haben, erfolgt innerhalb eines Arbeitstages ab dem Datum ihrer Übertragung an Bildungsorganisationen sowie an lokale Regierungen, die die Bildung verwalten, an Gründer und ausländische Institutionen. Dieser Tag gilt als offizieller Tag der Bekanntgabe der Ergebnisse.

Auf Beschluss des OIV, des Gründers, der ausländischen Institution, erfolgt die Bekanntschaft der Studenten unter Verwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien gemäß den Anforderungen der Gesetzgebung der Russischen Föderation im Bereich des Schutzes personenbezogener Daten. Auf Beschluss des SEK werden im laufenden Jahr in der entsprechenden Studienrichtung folgende Studierende wieder zu Prüfungen zugelassen:

Appellieren:

Der OGE-Teilnehmer hat das Recht, schriftlich Beschwerde über einen Verstoß gegen das festgelegte Verfahren zur Durchführung der OGE und (oder) Uneinigkeit mit den angegebenen Punkten einzulegen. Der OGE-Teilnehmer und (oder) seine Eltern (gesetzliche Vertreter) können auf Wunsch bei der Prüfung des Einspruchs anwesend sein.

Einsprüche gegen Inhalt und Aufbau von Prüfungsmaterialien in akademischen Fächern sowie zu Fragen im Zusammenhang mit der Bewertung der Ergebnisse von Abschlussarbeiten mit einer kurzen Antwort, unter Verstoß gegen die Anforderungen des Verfahrens durch den Studierenden oder fehlerhafte Durchführung der Prüfung Papier, werden vom CC nicht berücksichtigt.

Eine Beschwerde über einen Verstoß gegen das festgelegte Verfahren zur Durchführung einer Prüfung (mit Ausnahme der Fälle gemäß § 63 des Verfahrens) wird vom OGE-Teilnehmer am Tag der Prüfung im betreffenden Fach bei einem autorisierten Vertreter der SEC eingereicht , ohne die PES zu verlassen.

Bei der Prüfung eines Einspruchs kann die Überprüfung des darin dargelegten Sachverhalts nicht von Personen durchgeführt werden, die an der Organisation und (oder) Durchführung der Prüfung beteiligt waren oder die Prüfungsleistungen des Einspruchs einreichenden Studierenden zuvor überprüft haben.

Um die in der Beschwerde enthaltenen Informationen über die Verletzung des festgelegten Verfahrens zur Durchführung des GIA zu überprüfen, organisiert ein bevollmächtigter Vertreter der SEC ein Audit unter Beteiligung von Organisatoren, technischen Spezialisten für die Arbeit mit Software, Spezialisten für Briefing und Bereitstellung von Labors Arbeiten, die nicht in den Unterrichtsraum fallen, in dem der Student die Prüfung abgelegt hat, öffentliche Beobachter, Vollzugsbeamte, medizinisches Personal sowie Assistenten, die Studenten mit Behinderungen die notwendige technische Unterstützung leisten.

Die Ergebnisse der Prüfung werden in Form eines Fazits zusammengefasst. Der Einspruch und die Schlussfolgerung zu den Ergebnissen der Prüfung werden am selben Tag durch den bevollmächtigten Vertreter der SEC an das CC übermittelt.

Bei der Prüfung eines Einspruchs wegen eines Verstoßes gegen das festgelegte Verfahren zur Durchführung der SIA prüft das CC den Einspruch, eine Schlussfolgerung zu den Ergebnissen der Prüfung und trifft eine der folgenden Entscheidungen:

die Berufung zurückzuweisen;

auf die Beschwerde.

Wird dem Einspruch stattgegeben, wird das Prüfungsergebnis, nach dessen Verfahren der Studierende Einspruch eingelegt hat, annulliert. Dem/der Studierenden wird die Möglichkeit eingeräumt, an einem anderen Tag eine Prüfung im entsprechenden Studienfach abzulegen, die im GIA-Stundenplan vorgesehen ist.

Der Widerspruch gegen die Punktevergabe wird innerhalb von zwei Werktagen nach dem offiziellen Tag der Bekanntgabe des Prüfungsergebnisses im betreffenden Fach eingelegt.

Ein Einspruch wegen Nichtübereinstimmung mit den gegebenen Punkten wird direkt beim CC oder bei der Bildungsorganisation eingereicht, in der sie in der vorgeschriebenen Weise zum GIA zugelassen wurden. Der Leiter der Bildungseinrichtung, der den Einspruch angenommen hat, leitet ihn unverzüglich an das CC weiter.

Die Teilnehmer der OGE und (oder) ihre Eltern (gesetzliche Vertreter) werden im Voraus über den Zeitpunkt und den Ort der Prüfung von Einsprüchen informiert.

Bei der Prüfung eines Einspruchs wegen Nichtübereinstimmung mit den gegebenen Punkten fordert das CC vom RCOI (oder an den von der OIV festgelegten Aufbewahrungsorten für EM) gedruckte Bilder der Prüfungsarbeit, elektronische Medien mit Dateien mit digitalen Audioaufzeichnungen der mündlichen Arbeit des Studenten an Antworten, Protokolle der mündlichen Antworten, Kopien der Protokolle zur Überprüfung der Prüfungsleistungen des PC und der Prüfungsunterlagen, die von der/dem beschwerdeführenden Studierenden erbracht wurden.

Vor der Sitzung des Prüfungsausschusses zur Prüfung des Einspruchs bei Nichteinhaltung der Punkte stellt der Prüfungsausschuss die Richtigkeit der Bewertung der Prüfungsleistung des Einspruchsführers fest. Dazu werden in die Prüfung des Einspruchs Sachverständige des betreffenden Faches einbezogen, die diese Prüfungsarbeit noch nicht geprüft haben. Bei der Prüfung eines Einspruchs wegen Nichtübereinstimmung mit den angegebenen Punkten legt das CC dem OGE-Teilnehmer (mit seiner Teilnahme an der Prüfung des Einspruchs) die angegebenen Materialien vor.

Der OGE-Teilnehmer (bei OGE-Teilnehmern unter 14 Jahren - in Anwesenheit der Eltern (gesetzliche Vertreter)) bestätigt schriftlich, dass ihm Bilder der von ihm bearbeiteten Prüfungsarbeit vorgelegt wurden, Dateien mit einer digitalen Audioaufzeichnung seiner mündlichen Antwort, ein Protokoll der mündlichen Antwort (im Falle seiner Teilnahme an der Prüfung der Beschwerde).

Geben die Gutachter keine eindeutige Antwort über die Richtigkeit der Bewertung der Prüfungsleistung des Studierenden, wendet sich die QC mit der Bitte um Klärung der Bewertungskriterien an das FIPI. Der Antrag muss die Fragen formulieren, die sich bei der Bildung der Schlussfolgerung zur Richtigkeit der Bewertung der Prüfungsarbeit des Beschwerdeführers ergeben haben. Das FIPI organisiert die Prüfung des Antrags für das entsprechende akademische Fach und stellt dem CC die von der Kommission für die Entwicklung von KIM vorbereiteten Erläuterungen zur Verfügung.

Basierend auf den Ergebnissen der Prüfung des Einspruchs wegen Nichteinigkeit mit den Noten entscheidet das CC, ob der Einspruch zurückgewiesen und die Noten beibehalten oder dem Einspruch stattgegeben und andere Noten vergeben werden.

Wenn dem Einspruch stattgegeben wird, kann sich gleichzeitig die Anzahl der zuvor vergebenen Punkte in der Anzahl der Punkte sowohl nach oben als auch nach unten ändern.

Nach der Genehmigung werden die Ergebnisse des GIA an Bildungsorganisationen, lokale Regierungen, ausländische Institutionen und Gründer weitergegeben, um die Schüler mit den erhaltenen Ergebnissen vertraut zu machen.

Das CC prüft einen Einspruch wegen eines Verstoßes gegen das festgelegte Verfahren zur Durchführung einer GIA (mit Ausnahme von Fällen gemäß Abschnitt 63 des Verfahrens) innerhalb von zwei Werktagen und einen Einspruch wegen Nichteinigkeit mit den zugewiesenen Punkten - vier Werktage ab dem Datum des Eingangs beim CC.

Basierend auf den Ergebnissen der Prüfung des Einspruchs kann die Anzahl der vergebenen Punkte sowohl nach oben als auch nach unten geändert werden.

Erobere die GIA erneut

Nochmal zur Lieferung des GIA – 9 Folgende Studierende sind im laufenden Jahr auf Beschluss des SEC in der entsprechenden Studienrichtung zugelassen:

die am GIA in einem der Pflichtfächer ein ungenügendes Ergebnis erzielt haben;

diejenigen, die aus triftigen Gründen (Krankheit oder andere Umstände, dokumentiert) nicht zu Prüfungen erschienen sind;

Personen, die die Prüfungsleistung aus triftigen Gründen (Krankheit oder sonstige Umstände, dokumentiert) nicht erbracht haben;

deren Berufung wegen Verletzung des festgelegten Verfahrens zur Durchführung des GIA durch die Konfliktkommission stattgegeben wurde;

deren Ergebnisse von der SEC im Falle der Feststellung von Verstößen gegen das festgelegte Verfahren zur Durchführung des GIA - 9 annulliert wurden. Krasnodar-Territorium;

Die Große Staatsprüfung (OGE) ist eine Form des Abschlusszeugnisses für Absolventen der 9. Klasse einer weiterführenden Schule in der Russischen Föderation. OGE ist Voraussetzung für den Übergang in die 10. Klasse. Das Ergebnis der Prüfung wirkt sich auf die Prüfzeichen aus.

Neuntklässler belegen zwei Hauptfächer (Russisch und Mathematik) und zwei Wahlfächer (darunter: Sozialwissenschaften, Geschichte, Literatur, Erdkunde, Biologie, Chemie, Informatik, eine Fremdsprache).

Den Schülern der 9. Klasse werden einheitliche Aufgaben angeboten, die nach dem Bildungsstandard der Russischen Föderation erstellt wurden.

Die Kontroll- und Messmaterialien der OGE umfassten bis 2016 drei Teile (A, B, C). Anschließend wurden die Aufgaben des Teils A, bei denen die Auswahl einer richtigen Antwort aus mehreren vorgeschlagenen Antworten angeboten wurde, ausgeschlossen. Teil B ist eine testartige Aufgabe, bei der der Schüler eine kurze Antwort geben muss. Teil C ist eine ausführliche Antwort in Form einer Präsentation, eines Aufsatzes zur gestellten Aufgabe oder einer schrittweisen Lösung einer mathematisch-physikalischen Aufgabe.

Wie wird die OGE in verschiedenen Fächern durchgeführt?

Das Verfahren zur Durchführung der OGE ist dem Ablegen eines einheitlichen Staatsexamens in der Jahrgangsstufe 11 sehr ähnlich. Der Veranstaltungsort muss mit einem Videoüberwachungssystem ausgestattet und von der örtlichen Gemeinde und dem Bildungsministerium genehmigt sein.

Um 9.00 Uhr werden die Absolventen auf spezielle Prüfungspunkte (PET) verteilt, um 10.00 Uhr beginnt die eigentliche Prüfung.

Jeder Schüler erhält seinen eigenen Platz, um KIMs durchzuführen. Alle Absolventinnen und Absolventen werden vor Beginn der Prüfung über das Ausfüllen der Prüfungsbögen, die Prüfungsordnung und den Zeitpunkt der fachspezifischen Zertifizierung unterrichtet.

Die Prüfung in verschiedenen Fächern hat ihre eigenen Merkmale. Beispielsweise enthält eine Physikprüfung einen experimentellen Teil. Chemie beinhaltet die Wahl eines Absolventen: ein echtes Experiment zu verwenden oder nicht. Die Prüfung in einer Fremdsprache hat einen mündlichen Teil, der die Fähigkeit des Schülers testet, sich in der Zielsprache auszudrücken. Die Informatikprüfung beinhaltet den Einsatz von Computertechnik.

Was müssen Sie zur OGE mitnehmen?

Für Neuntklässler, die zur Prüfung gekommen sind, ist es zwingend erforderlich, ein Ausweisdokument (Geburtsurkunde oder Reisepass) mit sich zu führen. Das Vorhandensein mehrerer schwarzer Gelstifte ist willkommen. Sie müssen auch die für die Zertifizierung in einem bestimmten Fach erforderlichen Werkzeuge zur Prüfung mitbringen: Lineale für Mathematik, Geographie, Physik, einen Taschenrechner für Physik und Chemie usw.

Sie können Trinkwasser, Schonkost, Medikamente (falls erforderlich) mitnehmen. Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf können mit besonderer Ausstattung an der Prüfung teilnehmen.

Telefone und andere Kommunikationsmittel sind an der OGE nicht erlaubt. Sie befinden sich an einem speziell dafür vorgesehenen Platz am Eingang des PES.

Bei Verstoß gegen die Prüfungsordnung kann der Studierende aus dem Unterrichtsraum verwiesen werden.

Bei begründetem Fernbleiben von der Prüfung kann die Neuntklässlerin/der Neuntklässler diese nachholen.

Was passiert, wenn ich an der OGE eine ungenügende Note bekomme?

Hat ein Absolvent der 9. Klasse an der OGE in einem oder mehreren Fächern die Note „zwei“ erhalten, erhält er die Möglichkeit, die Prüfung im selben Jahr zum festgesetzten Zeitpunkt zu wiederholen.

Kann die Note in diesem Fall nicht korrigiert werden, wird die Wiederholungsprüfung auf das nächste Jahr verschoben und der/die Studierende erhält ein Abschlusszeugnis. Auf Antrag der Eltern oder Erziehungsberechtigten kann der Schüler in die 9. Klasse umschulen.