Ein einfacher ungewöhnlicher Vorschlag. Beispiele für gebräuchliche Sätze auf Russisch

1. Lies die Informationen .

Ungewöhnlicher Vorschlag- ein Satz, der nur aus den Hauptgliedern (Subjekt und Prädikat) besteht.

Gemeinsamer Vorschlag- ein Satz, in dem es neben den Hauptsätzen (Subjekt und Prädikat) auch sekundäre Satzglieder gibt (Zusatz, Definition, Umstand).

2. Betrachten Sie Beispiele ungewöhnliche und gemeinsame Angebote.

Angebot	Beispiel
Ungewöhnlich	Die Vögel singen.
	Der Stream klingelt.
Verbreitet	Elch einfach durch die Sümpfe laufen.
	Katzen lieben den stechenden Duft von Baldrian.

Die Position des Subjekts und des Prädikats in ungewöhnliche Sätze kann so aussehen.

• Subjekt + Prädikat. Die Birken wurden gelb.
• Prädikat + Subjekt. Blitz zuckte.
• Subjekt + Prädikat, Prädikat. Alles grünt und blüht.
• Subjekt + Prädikat, Prädikat, Prädikat. Die Jungen spielten, kämpften, stolperten.
• Subjekt + Prädikat UND Prädikat.
• Prädikat + Subjekt UND Subjekt. Winter und Frühling treffen aufeinander.
• Prädikat + Subjekt, Subjekt, Subjekt UND Subjekt. Apfelbäume, Birnen, Kirschen und Pflaumen blühten.

Prädikat UND Prädikat + Subjekt, Subjekt UND Subjekt. Büsche, Bäume und Grashalme erwachen und erwachen zum Leben.

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Wie man ein ungewöhnliches Angebot macht - DIE ERDE IST REICH - gewöhnlich

BEISPIELE FÜR UNGEWÖHNLICHE ANGEBOTE.

Angebote befinden sich in alphabetischer Reihenfolge(nach dem Buchstaben des ersten Wortes im Satz).

SONDERN

Die Störche bekamen Angst und versteckten sich.

B

Die Birke lebt. Die Birken wurden gelb. Die Schlange blitzte auf. Blitz zuckte.

Bären streifen umher. Es war September.

BEIM

Ein Schneesturm weht. Der Wind ist laut. Der Wind heult. Der Faden hat sich verzogen. Die Lerche flog auf. Die Sonne ist aufgegangen. Das Wasser verdunkelte sich. Die Jungen spielten, kämpften, stolperten. Sparrow beruhigte sich. Der Spatz ist abgehauen. Hier ist der Schneesturm. Hier kommt das Eichhörnchen. Alles grünt und blüht. Alles ist gefroren.

Alles funkelt und funkelt. Alles wurde gelb. Alles erwacht. Winter und Frühling treffen aufeinander. Die Sonne kam raus. Wasser kam heraus.

G

Donner dröhnte. Bienen und Hummeln summen.

D

Der Baum schwankte. Die Bäume schwankten. Die Bäume verdorrten, degenerierten.

Der Regen nieselt. Der Regen hörte auf. Das Haus leuchtete auf. Die Straße ist gefroren. Der Wind bläst.

E

Igel spielen, toben.

W

Die Natur ist traurig. Die Vögel schwiegen. Das Kätzchen miaute. Die Sonne schien.

Der Teich ist auch eingeschlafen. Frost knisterte. Die Büsche knisterten. Apfelbäume, Birnen, Kirschen und Pflaumen blühten. Die Tannen raschelten. Der Hase sah sich um. Die Erde bebte.

Die Tiere versteckten sich.Dort lebten ein Großvater und eine Frau. Bäche rauschen.

Und

Es regnet. Dort ist ein Sturm.

Zu

Die Kutsche hielt an und hielt an.Die Frösche quakten.Die Ferien sind vorbei. Der Schnee kreiste. L Das Eis brach. Der Wald war laut. Der Wald lebt. Der Wald erwachte zum Leben, raschelte. Der Wald hat sich ausgedünnt.

Der Wald hellte sich auf. Der Wald schläft. Die Blätter flogen ab. Blätter zitterten, rissen ab und flogen. Blätter fielen und fielen. Das Angeln hat begonnen. Es regnet. Es regnet. Leute rannten. Die Leute hörten zu und lächelten. Die Frösche quakten.

M

Der Junge fiel. Ein Schatten flackerte. Stille Felder und Wälder.Der Wald und der Wind und das Wasser schweigen. Der Frost wurde stärker. Frost knistert.

Pelzige Hummel flog zu den Gänseblümchen und summte laut. Die Ameisen machten Aufregung. Die Ameisen sind beschäftigt. Wir verstummten.

H

Eine Wolke stieg auf. Der Wind kam auf. Der Herbst ist gekommen. Die Dämmerung kam. Der Abend kam. Die Morgendämmerung ist gekommen. Der Morgen ist gekommen. Die Kälte ist gekommen. Der Sturm hat begonnen. Der Schneefall hat begonnen. Der Himmel wurde schwarz. Der Himmel klarte auf.

Der Himmel ist bedeckt. Nora brach zusammen.

Ö

Der See ist zugefroren. Sie überlegte. Blätter fallen.

P

Schnee fällt. Schnee fiel. Die Sonne brannte. Elche grasen. Die Lieder sind stumm.

Der Schnee lief. Brooks rannte. Es schneite. Die Kutsche sprang.

Das Wetter hat sich geändert. Staub ist aufgewirbelt. Die Hasen wurden größer und kühner.

Die Winde wehten. Nähern Sie sich dem Herbst. Die Sonne erschien. Die Erdbeeren reifen.

Äpfel, Birnen und Pflaumen reiften. Schneeflocken fielen. Die Äste fielen herunter.

Bäche flossen. Die Nieren sind geschwollen. Vögel singen. Eine Schwalbe erschien.

Es gibt Pfifferlinge, Pilze, Russula, Regenmäntel, Schmetterlinge.

Löwenzahn erscheint. Der Winter wird kommen. Die Bachstelze ist angekommen. Die Natur ist eingeschlafen. Die Natur lebt. Stille Felder, Wälder. Die kleinen Männer langweilten sich.

Sommer ist da . Tiere rennen vorbei, Elche rennen vorbei, Vögel fliegen vorbei.

Es hat geregnet. Die Kälte ist erfrischend und belebend. Der Sturm ist vorbei. Der Fuchs lief. Eine Maus rannte. Büsche, Bäume und Grashalme erwachen und erwachen zum Leben. Die Eule schrie. Die Heuschrecke wachte auf. Der Sommer ist vergangen. Auch der Herbst ist vorbei. Eine Maus flitzte. Die Distanzen lichten sich. Der Vogel stand auf und flog davon.

Die Vögel haben es eilig.

R

Die Arbeit hat aufgehört. Die Arbeit hörte nicht auf. Es gab Stimmen.

Die Glocke läutete. Es gab einen Riss. Glocken, Vergissmeinnicht blühen.

Die Jungs sind weg. Der Fluss ist zugefroren. Der Fluss ist geworden Der Luchs erstarrte.

Mit

Die Sämlinge wurzelten, wurden stärker, wuchsen auf. Blitz zuckte.

Pirol pfeift. Stimmen werden gehört. Ein Ruf ist zu hören. Geräusche und Stimmen sind zu hören. Schnee funkelt, funkelt. Der Schnee ist geschmolzen. Der Schnee ist heruntergekommen. Der Hund blieb stehen. Die Sonne ging unter. Die Kiefern sind gefroren. Dezember wert.

Heuschrecken zwitschern. Der Pfeil bewegte sich.

T

Der Schnee schmilzt. Die Stille ist es wert.

Beim

Welken, Blätter vergilben. Blitz eingeschlagen.

X

Der Platzregen strömte herunter. Ast knirschte.

C

Weiden blühten. Maiglöckchen, Löwenzahn und Erdbeeren blühen.Die Blumen verwelkten, wurden gelb.

W

Das Flüstern verstummt. Die Hummel summt. Lautes, tobendes Schlechtwetter.

SCH

Der Welpe wimmerte.

ich

Ich stand und hörte zu. Ich habe mich beruhigt. Die Eidechsen sind weg.

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Es ist ziemlich einfach, einen gewöhnlichen Satz von einem ungewöhnlichen zu unterscheiden. Dies ist verständlich, wenn man den Vorschlag analysiert und minderjährige Mitglieder oder deren Abwesenheit identifiziert. Wenn Sie Sätze syntaktisch analysieren, ordnen Sie sie zunächst unter Berücksichtigung der Intonation als Grundlage zu - sie kann anregend, erzählerisch oder sein Fragesätze, auch als Option, können Sie entweder ausrufend oder nicht ausrufend begegnen. Einteilig oder zweiteilig wird durch die Anwesenheit der Hauptmitglieder des Vorschlags sowie durch die Anwesenheit oder Abwesenheit anderer Mitglieder bestimmt.

Daraus schließen wir, dass das Vorhandensein oder Fehlen sekundärer Mitglieder des Vorschlags darüber entscheidet, ob er weit verbreitet ist oder nicht.

Gemeinsamer Vorschlag

Wenn es mindestens ein minderjähriges Mitglied des Satzes gibt, wird allgemein angenommen, dass dies üblich ist. Es enthält natürlich die Hauptmitglieder. Das Prädikat kann das Nebenglied in gleicher Weise mit Bedeutung ergänzen wie das Subjekt oder andere Glieder des Satzes. Letztere beinhalten Umstände, Ergänzungen und Definitionen. Schauen wir uns ein paar Beispiele an:

Abends gekochtes Essen. - Gekochtes Essen wann? Abends. Dies ist ein Umstand. Das heißt, der Vorschlag ist weit verbreitet.

Wir haben das Brett abgewischt. - Was gewaschen? Planke.

An einem sonnigen Tag breitet sich die Hitze über alle Ecken und Winkel der Kleinstadt aus.

Die duftende Frische von Wildblumen liegt in der Luft.

Mehr zu den sekundären Mitgliedern des Vorschlags:

1. Umstand. Es bezeichnet die Qualität einer Handlung, ihre Bedingung oder Bedingung, Zeichen. Umstände können gefragt werden wo, warum, wo, wann und wie. Zum Beispiel: Sie kleiden sich falsch, gar nicht dem Wetter entsprechend. Wir stellen eine Frage - Sie kleiden sich (wie?) nicht nach dem Wetter. Ein anderes Beispiel: Sie sind früher in ein Restaurant zum Essen gegangen (wann und zu welchem ​​Zweck?).
2. Zusatz. Diesem Satzglied können mehrere Fragen gestellt werden, zum Beispiel wen oder über wen, was oder von wem, was oder an wen. Zeigt ein Objekt oder eine Handlung an, die von einer Person oder einem Objekt ausgeführt wird, zum Beispiel: Ich habe (von wem?) als Manager, Spezialist in der Marketingabteilung und Assistent des Leiters gearbeitet.
3. Eine Definition bezeichnet ein Attribut eines Objekts. Ihm können nur drei Fragen gestellt werden - wessen, welche und was. Zum Beispiel: Im Herbst versteckt sich ein Eichhörnchen zwischen (was?) Gelbem Laub einer Person.

Ungewöhnlicher Vorschlag

Wenn der Vorschlag nur aus Hauptmitgliedern besteht, also keine Nebenmitglieder hat, wird er als nicht erweitert bezeichnet. Diese Regel gilt einfache Sätze. Zum Beispiel:

Die Sonne ist verschwunden. Hier ist das Wort „Sonne“ das Subjekt und „verborgen“ das Prädikat. Es gibt keine weiteren Mitglieder des Vorschlags. Daher ist dieser Vorschlag nicht üblich.

Vorhänge zittern und flattern ... Hier ist das Wort "Vorhänge" auch das Subjekt und die Wörter "zittern", "flattern" - das Prädikat, "und" - ein Teilchen. Das Angebot ist nicht weit verbreitet.

Weitere Beispiele: Weiße Nächte. Es war Januar. Es regnet. Apfel- und Birnenbäume blühten.

Ein gewöhnlicher Satz ist ein einfacher Satz (siehe), der (im Gegensatz zu einem nicht-gemeinsamen Satz; siehe) Nebenglieder enthält, die das Subjekt, Prädikat oder den Satz als Ganzes erklären und verdeutlichen. Die Erweiterung der Satzzusammensetzung erfolgt aufgrund von Wörtern und Phrasen, die in der durch das Subjekt oder Prädikat vorgegebenen oder in der darin festgelegten Form erscheinen Sprachsystem um bestimmte Bestandteile des Satzes auszudrücken, zum Beispiel: Wegen Krankheit nicht gekommen; * Schnee verstopfte die Kragen von Windjacken - drückte den Hals mit einem Eisreifen zusammen * (Semyonov-Spassky); *Halt die Klappe! Morozna versuchte, sich nicht an die Fahrt ins Krankenhaus zu erinnern* (Fadeev). In einem gebildeten verschiedene Sorten Unterordnung(Koordinierung, Management, Nebeneinander) Der Ausdruck hat definitive Objekt- oder Subjektbeziehungen, zum Beispiel: erinnere mich nicht an die Reise - Management, Objektbeziehungen; eine Reise ins Krankenhaus - schlechtes Management, Definition von Beziehungen.
Die syntaktische Position von Wortformen, die den gesamten Satz als Ganzes ausbreiten, ist am Anfang oder seltener am Ende des Satzes. In einem Satz kann es mehrere solcher Verteiler (Determinanten, siehe) geben, die den Satz aus verschiedenen Blickwinkeln charakterisieren und eine subjektive, objektive oder adverbiale Bedeutung haben, zum Beispiel: „Sie hat seefarbene Augen, Sie hat eine untreue Seele * (Balmont ); * Auf deinem Gesicht, zärtlich unsicher. Der weiße Balken gab vor zu lächeln...* (Annensky); * Mit der Eisbahn und den Eltern wurde viel ruhiger * (Nosov).
Die innere Zusammensetzung eines Satzes kann um einen Namen, häufiger um ein Pronomen, in Form von Datumsangaben erweitert werden. usw., die die Richtung der Aktion angeben, zum Beispiel: * Die Kugel ging durch sein Herz * (Turgenev). Diese Rolle kann zum Beispiel der Infinitiv spielen: Gib Papier, um einen Brief zu schreiben; Gerundium: Geh weg, geh weg.
Weit verbreitet ist ein Satz, wenn er offene oder geschlossene Reihen klärender Definitionen, Zusätze oder Umstände enthält, die durch eine alliierte oder nicht gewerkschaftliche Verbindung verbunden sind, zum Beispiel:<Лишь снег порхает - вечный, белый. Зимой - он площадь оснежит...* (Блок); *Вся моя жизнь озарилась любовью, именно вся, до самых мелочей, словно тёмная, заброшенная комната, в которую внесли свечку* (Тургенев).
Der Satz wird auch erweitert, indem klärende Gruppen von Wortformen hinzugefügt werden, die in einer halbprädikativen Beziehung zu einem Satz oder einem einzelnen Wort stehen. Diese isolierten Bedeutungsgruppen werden intonal, schriftlich - durch Kommas oder Bindestriche - unterschieden, zum Beispiel: ^ Wurf es [Netz], zur völligen Überraschung aller, verfehlt und erbeutet nur einen Krug damit ... * (Bulgakow); * So flüsterte Margarita Nikolaevna, die auf die purpurroten Vorhänge blickte, die von der Sonne ergossen wurden, sich unruhig anzog und ihr kurzes lockiges Haar vor einem dreifachen Spiegel kämmte * (Bulgakov).
Ein häufiger Satz ist die Einführung syntaktisch unabhängiger Wortformen - Appelle, Plug-in-Strukturen, zum Beispiel: * Du bist mir lieb, es ist Sonnenuntergangszeit * (Pleshcheev); * Ein wunderbarer Musiker kam zu ihr (ich war mit ihm befreundet) I. Dobrovsin * (Pasternak).
Die Begriffe R. P." und "ungewöhnlicher Satz" werden hauptsächlich in der Schulgrammatik akzeptiert.

In der russischen Syntax gibt es mehrere Möglichkeiten, Sätze zu klassifizieren. Je nach Anzahl der grammatikalischen Grundlagen können sie einfach oder komplex sein, und je nach Vorhandensein oder Fehlen sekundärer Elemente können sie ungewöhnlich oder weit verbreitet sein. Betrachten wir diese Typen genauer.

Was ist ein einfacher Satz

Ein einfacher Satz ist ein Satz, der nur eine Basis hat. Zum Beispiel:

Ich wohne in Moskau.

Gleichzeitig können in einem einfachen Satz mehrere Subjekte und Prädikate gleichzeitig vorkommen, d.h. sie können identisch sein. Z.B:

• Hund und Katze laufen entlang der Straße (homogene Themen).
• Sie lachte und weinte gleichzeitig (homogene Prädikate).

Wenn mehrere einfache Sätze miteinander kombiniert werden, bilden sie einen komplexen Satz, in dem es bereits mehr als eine grammatikalische Grundlage gibt.

Allgemeine Vorschläge

Die Prävalenz eines Satzes wird durch die Anwesenheit aller anderen Elemente darin beeinflusst, mit Ausnahme von Subjekt und Prädikat. Solche Satzglieder werden auch als sekundär bezeichnet. Auf dieser Grundlage werden Vorschläge in zwei Arten unterteilt:

• Ungewöhnlich.
• Verbreitet.

Im ersten Fall handelt es sich um Sätze, bei denen nur die grammatikalische Grundlage vorhanden ist. Zum Beispiel:

• Es schneit.
• Mama ist nach Hause gekommen.

In Sätzen des zweiten Typs gibt es andere Glieder. Zum Beispiel:

• Es schneit in der Stadt(es gibt einen Umstand des Ortes).
• Mama ist nach Hause gekommen zu mir(Es gibt eine Ergänzung).
• Irina - wunderschönen Mädchen (es gibt eine Definition).

Ein Satz kann mehrere sekundäre Glieder gleichzeitig haben, während einige von ihnen sogar homogen sein können.

Beispiel für einen einfachen gemeinsamen Satz

Ein Beispiel für einen einfachen und gebräuchlichen Satz ist der folgende:

Im Wald war der sonore Gesang der Vögel zu hören: Drosseln, Rotkehlchen und Nachtigallen.

In diesem Fall ist die grammatikalische Grundlage die Kombination Singen hallte. Ein gebräuchlicher Satz ist, weil er die folgenden Nebenglieder enthält:

• Platzumstand - im Wald.
• Definition - geäußert.
• Add-Ons - Vögel, Drosseln, Rotkehlchen, Nachtigallen.