Kako ubijediti sina da ide na fakultet. “Moj sin tinejdžer je napustio školu, ne radi i krade od porodice. I želio je da bude spasilac

Očajna majka napisala je pismo The Guardianu tražeći savjet kako se nositi s teškim tinejdžerom. Mladić ne uči, gotovo i ne radi, a opet je uhvaćen u krađi. Otac je rekao da ne želi da živi pod istim krovom sa lopovom. Psihoterapeutkinja Angela Evans odgovara na pismo svoje majke.

majčino pismo

Nakon što je prestao sa studiranjem, s vremena na vrijeme je dobijao posao gdje je bio potreban fizički rad, a bio je, naravno, loše plaćen. Sin nikada nije bio posebno otvoren, a sada njegov život je misterija iza sedam pečata. Nikada ne dovodi prijatelje kući.

I muž i ja radimo, imamo udobnu kuću, dobre uslove za život. Dajemo svom sinu potpunu slobodu, mi to ne dobijamo po nekim posebnim zahtjevima. Ima svoju sobu, pun frižider mu je uvek na usluzi. Ali on živi u kući kao stranac: dolazi i odlazi. On može biti i izuzetno sladak i užasno bezobrazan prema meni i mojoj sestri ako se dotaknemo teme koja mu je neugodna. Na primjer, hajde da se zainteresujemo kako ide traženje posla.

Prije nekoliko sedmica, novac je nestao iz sobe moje kćeri.

Iz kuće su nestali ukrasi koji su nam dragi prvenstveno kao uspomena. Sin je rekao da ne zna ništa o tome. A prije nekoliko sedmica, novac je nestao iz sobe moje kćeri. Tog jutra, kada sam čistila kod nje (oboje su mi, avaj, maloletna deca), videla sam ih. Nakon što sam pogledao po njegovoj sobi i našao potvrdu da je uzeo novac. Pitao sam o tome direktno, a on mi je odgovorio trebao mu je novac, ali on će sve vratiti(međutim, nije to učinio).

Moj muž je bio bijesan i ljut na mene što mu to ranije nisam rekla. ALI Pokušao sam izbjeći skandal dajući svom sinu priliku da vrati svoj novac. To je kod nas već dugo tradicija: moj muž previše voli svakoga da gradi, a ja mislim da je previše grub, pa se često dogovaram sa djecom da ih zaštitim.

Sada je muž izjavio da neće živjeti pod istim krovom sa lopovom. Sin bi mogao da se preseli kod prijatelja, ali većina njih nigde ne radi i puše marihuanu (kao što pretpostavljam i moj sin). Bojim se da će mu se problemi samo pogoršati ako mu oduzmemo dom.

Odgovor psihologinje Angele Evans

U svom pismu pišete da čistite sobe svoje odrasle djece. Možda, još uvijek ne možete odustati od uloge majke starateljice(razmislite o tome: moglo bi vam pomoći da bolje razumijete svoje ponašanje) zbog čega sin se ne može odvojiti od vas i postati samostalna osoba.

U adolescenciji je dijete odvojeno od roditelja i na neki način morate imati posla sa strancem. Najvjerovatnije se vaš sin osjeća kao neuspjeh - bez obrazovanja, bez cilja, bez posla. Pokušajte više ne pitati kako stvari stoje s traženjem posla: to će samo izazvati njegovu tjeskobu. Osim toga, ovo su tvoji planovi, a ne njegovi. Po mom iskustvu sa tinejdžerima, laganje i krađa su vrlo tipične za mnoge tinejdžere kada su ljuti ili se osjećaju odbačeno,- ovakvo ponašanje im pomaže da popune prazninu.

Spominjete drogu, ali nekako usputno, a ja razmišljam koliko su one važne u cijeloj ovoj situaciji. Ako vaš sin koristi drogu, onda i njegovo ponašanje kontrolira naizgled nesvjesni dio mozga.

Ako krađu smatrate porukom, šta mislite da vam sin pokušava reći? Činjenica da je ukrao nakit koji vam je bio drag za uspomenu liči na čin izuzetne agresije (ako je uopšte razmišljao o svom činu).

Ne pišeš o odnosu koji ima sa svojom sestrom. Zanimljivo je i da krade od vas i od svoje sestre, ali ne i od oca.

Ključno je da ste vi i vaš muž tim.

Šta sa svim ovim? Ključno je da ste vi i vaš muž tim. Morate razgovarati jedni s drugima i pronaći nešto zajedničko što vam donosi radost. Nakon toga morate razgovarati sa svojim sinom i saslušati ga. Morate napraviti dogovor koji će omogućiti da cijela porodica živi u miru. Tinejdžerima je potrebno da priznate njihov rast. Ali krađa mora biti isključena.

Moraćete da se potrudite da se povežete jedni s drugima, naučite da poštujete svačiji prostor. Bilo bi dobro da i vaša kćerka pristane na ugovor i da učestvuje u porodičnim razgovorima. Zajedno morate dogovoriti određena pravila ponašanja, pod kojima će se svi pretplatiti. Ako vam sin ne izađe u susret na pola puta i ne slaže se sa ovim pravilima, pokušajte se barem oko nečega dogovoriti. Nema smisla postavljati uslove: "Ako ovo ne uradiš, onda će ovo uslijediti" dok ne budeš potpuno siguran da ćeš moći održati svoje riječi. Očigledno vam nedostaje samopouzdanja u komunikaciji sa svojim sinom.

Konačno, prestanite čistiti dječje sobe. Dajte im priliku da preuzmu odgovornost, podstaknite njihovu nezavisnost.

Za detalje pogledajte site Novine Guardian.

O stručnjaku

Angela Evans- psihoterapeut, često radi sa teškim tinejdžerima.

Tekst: Pripremila Alina Nikolskaya

Kćerka je uzela akademika

Moja najstarija ćerka (od 3), 18,5 godina, je pametna, lepa, dobra osoba sa razumevanjem. Od svoje 18. godine živi sama, željela je. Sve bi bilo u redu, ali je prije 5 dana prijavila u "ICQ" da je uzela akademika, jer ima puno dugova i nerealno ih je proći (na 3. godini od 4!). Možda je, na razmjerima svjetske revolucije, ovo bezvrijedna sitnica, ali činilo mi se da vidim kako joj se život raspada - sada je akademik, onda je udata (postoji takva opcija), postoji već trudna, dušo. Ostaće neznalica.

Ne zanima je studiranje na medicinskom fakultetu, koliko je sam proces studiranja u principu nezanimljiv (na moju veliku žalost i žalost), iako je izabrala uspješan profil - masažu, i to i sama razumije. Razumije da se u životu treba osloniti na sebe, a ne na podršku muškarca.

Vjerujem da je školovanje gotovo isto kao i normalan posao (uključujući i terapeuta za masažu, na kraju krajeva, potreban je “papir”).

Mišljenja

Pomozite finansijski tokom studiranja

Reći ću vam samo kako žive moje ćerke od 21 i 16 godina, najstarija studira na institutu, živi odvojeno, prima novac od nas: jednom mesečno određeni iznos i ni pare više. Sama studira, našla je honorarni posao, rješava svoj privatni život i probleme koji se javljaju. I najmlađa je dosta slobodna, dok je radila na pola radnog vremena skupljala je repove, sad se vuče, sjedi bez stipendije, mi (roditelji) dajemo pare. I opet, nema kontrole nad učenjem. Ali moje cure znaju dok studiraju, ja ću ih finansijski podržati, napustiti školu/diplomirati - naprijed u punoljetstvo.

Promijenite svoj stav prema situaciji

Nije li roditelj, kao bliska osoba, taj koji bi trebao pomoći da se shvati i shvati ako ona sama ne uspije?

Bez sumnje. Ali to je neosporno samo za jedan slučaj - kada dete samo dođe i zatraži pomoć kako bi to shvatilo. Vi, kako ja vidim, imate drugačiju situaciju - vaša ćerka je već sama shvatila, sama donela odluku (da li je bila loša ili dobra - nije bitno, već je prihvaćeno i sprovedeno, možete ne premotavaj vrijeme, nećeš ponovo živjeti).

I sve što sada možete učiniti je da preživite situaciju uništenja vaših očekivanja. Reciklirajte ga u sebi. Prihvatite činjenicu da - da, sada je situacija takva i to vas čini tužnim, uvrijeđenim, možda i bolnim... i pokušajte, čak i kada ste u tako jakim osjećajima, održati kontakt sa svojom kćerkom.

Što se tiče sredstava za povećanje motivacije za učenje. Mislim - nema šanse. Srednjoškolac je doba kada motivacija za učenje već postoji ili je nema. Ako postoji, nema potrebe za podizanjem. Ako ga nema, onda nema šta da se nadogradi.

Nikad nije kasno za učenje

Moj muž ima 35 godina. I studira na fakultetu dvije godine. Zapravo, studira cijeli život, ali je prvi put otišao na fakultet. Prije toga postojale su sve vrste kurseva, koledža (uključujući i medicinsku školu u Moskvi), koje je uspješno završio. Ranije mu je to bilo dovoljno, ali sada je CAM osjetio potrebu za fakultetskim obrazovanjem i CAM je odlučio kuda će ići. Mislite da je prekasno?

Njegov šef ima skoro 50 godina. Tek prije godinu dana počela je studirati na fakultetu. Ima divnu porodicu: muža i tri ćerke. Kao što vidite, sve je moguće. I da budete uspješni i sretni po vlastitom nahođenju, a ne po planu vaših roditelja: škola - vojska - fakultet - pravi posao - brak - djeca (možda neko ima druge opcije).

Bilješka: biće potrebe - dete će samo naučiti šta mu treba. To je tačno ako je mladić aktivan i odgovoran. Ovaj će sebi proći put u životu. Ako mladić napusti školu zbog nedostatka volje (vidi Nedostatak volje (mladić)) i gluposti, onda je to razlog da roditelj interveniše.

Da li je svima potrebno visoko obrazovanje?

Imam bliskog prijatelja. Ona i njen suprug imaju kćerku učenicu i sina od 17 godina. Oba roditelja su stekla visoko obrazovanje u Rusiji. Štaviše, i sama ova moja prijateljica ima prvo filološko obrazovanje, a drugo pravo. Već ispod 40 godina. Učila je cijeli život. Naravno, kao i svi mi, sanjala je da će i njena djeca dobiti visoko obrazovanje i postati uspješna. ALI!! Njen sin se zainteresovao za bilijar. Da, toliko da je trenutno uključen u omladinski tim zemlje. Luta po "stranim zemljama", uzima nagrade.... To je sve sada, a prije tri godine, kada je dječak jedva izdržao školu, bježao na treninge, kod kuće su bili strašni skandali. Roditelji su poludeli, sin - takođe. I sve je to trajalo dok dječak nije rekao majci: "Razumem da svi u našoj porodici imaju visoko obrazovanje: i ti i tata, i svi ostali rođaci. Ali mene ne zanima. Volim bilijar. I nemojte reci mi da treba da studiram da bih ubuduće zarađivao za pristojan život.Mogu da zaradim i bez fakulteta,ali ću ići na znanje kad osetim potrebu.Znam da ti je ovo teško da Shvati. Ali vidi - učio si ceo život u potrazi za karijerom i diplomama, i to ti je donelo sreću? Čak i ako mi ne pomogneš, ja ću i dalje igrati bilijar, ali biće mi jako teško... "

Da li je svima potrebno visoko obrazovanje - 2?

Moja majka je vjerovala da neću postati osoba ne samo bez visokog obrazovanja, već i bez doktorata. Kako! Pošto je bila trudna, nakon diplomiranja upisala je postdiplomski studij. Čak sam napisao i disertaciju. Iako sam jasno shvatila da to radim više za svoju majku nego za sebe. A za sebe, od treće godine radila sam druga specijalnost, bliska, međutim, mojoj - studirala sam filološki fakultet, radila kao novinarka. Niko u redakciji nikada nije hteo da pogleda moju diplomu. Zanimala me samo sposobnost pisanja i izdvajanja informacija. Nedavno sam otišla na razgovor u vrlo pristojnu kancelariju. A u mojoj biografiji najviše ih je obradovalo mjesto mog posljednjeg dopisničkog posla - radio sam u regionalnoj kancelariji jedne od najuticajnijih novina u našoj zemlji. A to što sam završio fakultet nije ih nimalo dotaklo.

Odustao sam od odbrane disertacije, jer mi neće koristiti u radu, a nemam ni viška novca koji treba da platim za odbranu. Ali moja drugarica se nedavno branila. Sada ne može da se zaposli, jer osoba ima 26 godina, a nema radnog iskustva. Nigde nije radila, bavila se obrazovanjem. Čak i ne zapošljavaju sekretaricu. A sa "papirima" je u međuvremenu u redu.

Ova tema se sve češće pojavljuje na konferencijama 7.: student voli da uči, ali ne polaže ispite, ili je institut razočarao, a roditelji ne znaju kako da pomognu odraslom djetetu. Jasno je da koliko ljudi - toliko situacija sa studiranjem na fakultetu. Još jedan tipičan slučaj iz serije "sin napustio institut" analizira psiholog Ekaterina Murashova.

“Molim te, hoćeš li me prihvatiti?” Moje dijete je već veliko, a vi imate dječiju ambulantu, razumijem, ali stvarno mi treba, molim vas. Posjetili smo vas jednom, prije mnogo godina, dvaput, ali se ne sjećate, naravno. Nema na čemu…

„Mora da postoji neki veoma ozbiljan problem“, pomislio sam. Možda nešto o čemu je teško i neugodno pričati. Odabrao sam psihologa kojeg sam već jednom vidio, tako je subjektivno lakše. Sve dok nije droga - ne znam kako da radim sa ovim uopšte, moraću odmah da ga pošaljem kući.

U međuvremenu, žena je sjela u fotelju i nekako vrlo spretno izvadila iz torbice pakovanje jednokratnih maramica i stavila ga na koljena. “Ili je po prirodi cmizdrava i već dugo zna za to, ili ja nisam prvi psiholog kojem se obraća.” Imajući to na umu, odlučio sam da sačekam da ona progovori.

"Znate, imam tako veliki problem - moj sin je napustio fakultet", rekla je žena.

"Da", rekao sam. Još nisam vidio poseban (i još veći) problem u tome. Pa, odustajem i odustajem, dešava se. Možda mu se jednostavno nije dopao. Ili nije uspio u programu. Neprijatno, naravno, ali nije smak svijeta. Žena je ćutala.

- Da li se radi o daljem karijernom vođenju? Pitao sam. Da li tip sjedi u hodniku?

Ne, došao sam sam.

— Da li je institut izabrao vaš sin?

- Ne, ne možeš to reći. On je samo pristao. Do kraja škole ga, generalno, ništa osim kompjutera nije zanimalo.

- Pa, reci mi više.

Tri generacije tehničara u porodici

Čitava priča u njenom izlaganju (žena se zvala Marija, a sin Aleksej) izgledala je sasvim trivijalno. Svi u porodici do trećeg kolena u dubinu - sa višom tehničkom spremom. Djed još uvijek predaje na Elektrotehničkom institutu. Naravno, pretpostavljalo se da će i Aleksej nakon škole otići da uči „tako nešto“.

Štaviše, dječak se strastveno zainteresirao za kompjuter odmah nakon što se pojavio u kući, briljirao je u školi u časovima informatike, a svojevremeno je čak i pisao neke jednostavne programe.

Međutim, do kraja škole nestalo je sav entuzijazam za programiranje, u kompjuteru su ostale samo igrice i besciljno visi na društvenim mrežama, a za energično nagovaranje rodbine: eto, vrijeme za "h" se već bliži, LIAPP, ili Politech, ili šta uopšte? - tromo pratio: Ne znam...

Porodica je preuzela vodstvo. Tutor fizike (matematika je već išla dobro), pripremni kursevi na institutu - sve je bilo energično, pod kontrolom, trčanje i trčanje. Ne može se reći da se Aleksej nekako opirao onome što se dešava. Naprotiv, činilo se da je čak i odahnuo: nije trebalo ništa da odlučuje, sve kao da se odlučuje samo od sebe, lepo, tram-pum-pum.

Kada je postao student, očigledno je bio sretan i ponosan na svoj novostečeni status. U institut je otišao u jasno „u usponu“, rado je pričao o novim poznanstvima, o predmetima, o nastavnicima. Sve se ovo završilo oko šest meseci kasnije: teško je i nezanimljivo učiti, a tamo niko ne studira, zašto je to sve...

Prošao prvu sesiju sa jednim "repom". Porodica je delovala kao jedinstven front - ne dešava se da je sve zanimljivo i na tacni, moraš da se savladaš, uključićeš se dalje, biće bolje i lakše. Na njihovo iznenađenje, Aleksej je skoro odmah prestao da se pobuni, završio svoj „rep“ i činilo se da se pomirio. Više od godinu dana živjeli su mirno i spokojno.

Tek krajem druge godine postala je jasna ružna istina: momak nije pohađao nastavu šest mjeseci, nije bilo načina da otplati nagomilane dugove. Jedini izlaz je podizanje dokumenata. „Nisam ništa razumeo od samog početka u nekim predmetima“, rekao je Aleksej.

„Dobro, nisi vodio program, nisi mogao da studiraš na ovom zaista teškom odseku. Ali zašto ste ćutali? rođaci su povikali. - Odavno je bilo moguće prenijeti na neko jednostavnije mjesto...

„Tako je, pomislio sam u sebi: šta je poenta da ti govorim? Aleksej je čudno uzvratio.

Kako da kažem na poslu?

„Imam dva pitanja“, rekao sam. Šta on tačno radi sada? I drugo: sve ovo vrijeme (najmanje pola godine) pretvarao se da je posjetio institut. Gdje je otišao?

- Sada ništa ne radi, odnosno sedi i igra kompjuter. Deda pokušava da nađe način da se prebaci na drugi institut...

- Aleksej se opet slaže?

- Kaže da bi radije otišao u vojsku, ali razumete da je normalna majka...

- Aleksej je fizički slab, ne uklapa se dobro s ljudima?

- Šta ti radiš! Visok je skoro dva metra, išao je da se ljulja, a uvek je imao puno prijatelja i devojaka!

Šta je radio umjesto instituta?

“Zaista ne znamo. Rekao je nešto o hodanju po krovovima, kroz kanalizaciju i još nekakvim sličnim glupostima...

- Sa čime ste mi prošli put, prije mnogo godina?

Marija pažljivo izvadi prvu maramicu:

„Mogu li vam sada reći sa čime sam došao?“

- Pa, naravno! Bio sam malo iznenađen.

“Moj jedini sin je izgubljen u ovom životu. On je bolestan i ja to vidim. Ali ja prema njemu gotovo da nemam simpatija. Ljut sam što je mene, cijelu moju porodicu doveo u tako nezgodan položaj. Jedina stvar o kojoj stalno razmišljam i koju osjećam već dva mjeseca je sram i društvena nespretnost.

Kako da kažem na poslu da je moj sin izbačen sa fakulteta? Uskoro ćemo imati razredni sastanak (ja sam jedan od organizatora), gdje će svi pričati o svojoj djeci, svojim uspjesima, ali šta ću ja reći? Kako deda, sa svojom besprekornom reputacijom, može da se oseća neprijatno da traži takvu glupost? Kako nas je sve iznevjerio?

Priznajem da nisam htela da idem kod vas, imam neprijatna sećanja na prošle posete. Išla sam kod drugih psihologa. Jedan od njih mi je savjetovao da ostavim sina na miru, da se brinem o sebi i pustim ga da sam rješava svoje probleme. Drugi je rekao da je Aljoša još nezreo, sada je to uobičajeno među mladima, a mi sve radimo kako treba, a on će nam se kasnije zahvaliti.

Ali ja... odjednom sam uhvatio sva ta svoja osećanja i shvatio da nisam otišao kod njih da pomognem Aljoši, već samo da me oni sebe razuvere i kažu da nema ništa tako društveno strašno ako imaš sina sa instituta su izbacili... I onda sam shvatila da sam odvratna majka...

I želio je da bude spasilac

“Marija, potcijenio sam te”, rekao sam iskreno.

- Bili smo sa vama kada je Aljoša sa četrnaest godina počeo da se penje na neke napuštene zgrade. Tamo je bilo društvo odraslih i bilo je stvarno, stvarno opasno. Tada mi se činilo da me uopšte ne razumeš. Pričao si Aljoši o inicijacijama i o tome kako su u dvorištu tvog detinjstva svi hodali po nekoj dasci između zgrada na visini od pet spratova.

I rečeno mi je da dijete u porodici ne može biti društveni funkcionalan – u svakom slučaju pokušat će izaći van granica, ne sada, onda kasnije. Ponudili su mi da ne zabranjujem, već da mu se nekako „pridružim“, prošetam njegovim putem, dam mu povratne informacije odraslih o tome šta on tamo traži.

Mislio sam da je to bilo ludo u to vrijeme. Šta znači pridružiti mu se? Penjati se s njim na napuštena gradilišta? Slažete se da je hodanje po gredama na visini od deset metara odlično, zar ne? Moj stariji prijatelj me je savjetovao da mu kupim moćan kompjuter. Ja sam to uradio. Izgradnja je završena u roku od dva mjeseca.

- A drugi put? Rekao si da si me posetio dva puta.

- Drugi put je bio sam Aleksej, kada smo ga u desetom razredu gnjavili izborom instituta. O čemu ste pričali, ne znam. Onda sam ušao na pet minuta, a ti si mi rekao: dobro orijentisan momak, veoma je teško ući u školu MUP-a bez bogohuljenja, škola Ministarstva za vanredne situacije izgleda više obećavajuće i humanitarnije, ali u svakom slučaju , morate pokušati i trebat će mu vaša pomoć. Mi smo se tada kod kuće sa cijelom porodicom dugo smijali...

„Uopšte vam nije rekao da želi da bude nadimak Hitne pomoći?“

- Rekao je, izgleda, još u školi. Ali nismo to shvatili ozbiljno: da li je to profesija? Osim toga, nije poduzeo nikakve praktične korake u tom pravcu...

- Da? A inicijacija u odraslu grupu poluskitnica sa četrnaest godina? A šta je sa teretanom? A šta je sa kopačima i krovopokrivačima, kada ste napustili institut? To je oduvijek bilo u njemu, a od srednje škole je tražio način da sve to dovede u društveno prihvatljivu ravan. Hoće li ga sada naći - Bog zna...

— Mogu li mu pomoći? - Marija je zgužvala drugu iskorišćenu maramicu u šaci, odlučno pogledala.

„Pa, ​​naravno da možeš! slegnuo sam ramenima. Ko, ako ne ti?

- Pa, za početak, zaustavi porodičnu kampanju da se Lesha vrati u institut i samo mu ispričaj sve što su mi upravo rekli.

Kao pokajanje?

- Kao objašnjenje šta vam se dogodilo i dešava. Kao odgovor, najvjerovatnije ćete čuti i nešto iskreno. Od iskrene, čak i jednokratne komunikacije, uvijek se možete odbiti.

Mary je došla dva dana kasnije.

- Rekao je da za sada želi u vojsku, gde je sve u redu. To je od kukavičluka, da ne odlučiš? I društvena funkcionalnost?

- On je tvoj sin.

"Dakle, da ga pustim?"

— Razmisli.

- Naravno. Lako se mogu pridružiti ovome. Samo sam htio da ga uguram u barem neki institut radi mira.

- Super, pridružite se.

- Rekao je da je u sedmom razredu sanjao kako on, već punoljetan, spašava ljude ili u požaru ili u zemljotresu. Prema njegovim riječima, tada smo mu (kada nam je ispričao svoj san) sa aplombom rekli: „Prvo, ispravi dvojku iz matematike, spasioče. Vaš posao je sada da učite." A pridružiti mu se značilo je dati mu The Catcher in the Rye, zar ne?

„Ne znam, iz nekog razloga ni meni se ova knjiga ne sviđa.

- Sviđa mi se, ali već sam ga čitao kao odrasla osoba.

Za ljubitelje dobrih završetaka: visok i fizički dobro pripremljen, Aleksej je uspešno služio u Vazdušno-desantnim snagama i, po nalogu vojske, upisao je školu Ministarstva za vanredne situacije. Marija me je srela na ulici i ispričala mi o tome.

Ali dobri završeci u takvim slučajevima nisu uvijek; ajme, više puta sam vidio nešto drugo... Što duže dijete, tinejdžer, mlada osoba ostane "na terenu" onih koji odlučuju umjesto njega, to mu je teže da se izvuče ispod svega ovoga i otkrije , a zatim se brani.

A roditelji ne znaju kako da pomognu odraslom djetetu. Jasno je da koliko ljudi - toliko situacija sa studiranjem na fakultetu. Još jedan tipičan slučaj iz serije "sin napustio institut" analizira psiholog Ekaterina Murashova.

“Molim te, hoćeš li me prihvatiti?” Moje dijete je već veliko, a vi imate dječiju ambulantu, razumijem, ali stvarno mi treba, molim vas. Posjetili smo vas jednom, prije mnogo godina, dvaput, ali se ne sjećate, naravno. Nema na čemu...

„Mora da postoji neki veoma ozbiljan problem“, pomislio sam. Možda nešto o čemu je teško i neugodno pričati. Odabrao sam psihologa kojeg sam već jednom vidio, tako je subjektivno lakše. Sve dok nije droga - ne znam kako da radim sa ovim uopšte, moraću odmah da ga pošaljem kući.

U međuvremenu, žena je sjela u fotelju i nekako vrlo spretno izvadila iz torbice pakovanje jednokratnih maramica i stavila ga na koljena. “Ili je po prirodi cmizdrava i već dugo zna za to, ili ja nisam prvi psiholog kojem se obraća.” Imajući to na umu, odlučio sam da sačekam da ona progovori.

"Znate, imam tako veliki problem - moj sin je napustio fakultet", rekla je žena.

"Da", rekao sam. Još nisam vidio poseban (i još veći) problem u tome. Pa, odustajem i odustajem, dešava se. Možda mu se jednostavno nije dopao. Ili nije uspio u programu. Neprijatno, naravno, ali nije smak svijeta. Žena je ćutala.

- Da li se radi o daljem karijernom vođenju? Pitao sam. Da li tip sjedi u hodniku?

Ne, došao sam sam.

— Da li je institut izabrao vaš sin?

- Ne, ne možeš to reći. On je samo pristao. Do kraja škole ga, generalno, ništa osim kompjutera nije zanimalo.

- Pa, reci mi više.

Tri generacije tehničara u porodici

Čitava priča u njenom izlaganju (žena se zvala Marija, a sin Aleksej) izgledala je sasvim trivijalno. Svi u porodici do trećeg kolena u dubinu - sa višom tehničkom spremom. Djed još uvijek predaje na Elektrotehničkom institutu. Naravno, pretpostavljalo se da će i Aleksej nakon škole otići da uči „tako nešto“.

Štaviše, dječak se strastveno zainteresirao za kompjuter odmah nakon što se pojavio u kući, briljirao je u školi u časovima informatike, a svojevremeno je čak i pisao neke jednostavne programe.

Međutim, do kraja škole nestalo je sav entuzijazam za programiranje, u kompjuteru su ostale samo igrice i besciljno visi na društvenim mrežama, a za energično nagovaranje rodbine: eto, vrijeme za "h" se već bliži, LIAPP, ili Politech, ili šta uopšte? - trapavo pratio: Ne znam...

Porodica je preuzela vodstvo. na fizici (matematika je već išla dobro), pripremni kursevi na institutu - sve je bilo energično, pod kontrolom, trčanje. Ne može se reći da se Aleksej nekako opirao onome što se dešava. Naprotiv, činilo se da je čak i odahnuo: nije trebalo ništa da odlučuje, sve kao da se odlučuje samo od sebe, lepo, tram-pum-pum.

Kada je postao student, očigledno je bio sretan i ponosan na svoj novostečeni status. U institut je otišao u jasno „u usponu“, rado je pričao o novim poznanstvima, o predmetima, o nastavnicima. Sve se ovo završilo oko šest meseci kasnije: teško je i nezanimljivo učiti, ali tamo niko ne studira, zašto je to sve...

Prošao prvu sesiju sa jednim "repom". Porodica je delovala kao jedinstven front - ne dešava se da je sve zanimljivo i na tacni, moraš da se savladaš, uključićeš se dalje, biće bolje i lakše. Na njihovo iznenađenje, Aleksej je skoro odmah prestao da se pobuni, završio svoj „rep“ i činilo se da se pomirio. Više od godinu dana živjeli su mirno i spokojno.

Tek krajem druge godine postala je jasna ružna istina: momak nije pohađao nastavu šest mjeseci, nije bilo načina da otplati nagomilane dugove. Jedini izlaz je podizanje dokumenata. „Nisam ništa razumeo od samog početka u nekim predmetima“, rekao je Aleksej.

„Dobro, nisi vodio program, nisi mogao da studiraš na ovom zaista teškom odseku. Ali zašto ste ćutali? rođaci su povikali. - Moglo je biti davno da se prebacim negdje jednostavnije...

„Tako je, pomislio sam u sebi: šta je poenta da ti govorim? Aleksej je čudno uzvratio.

Kako da kažem na poslu?

„Imam dva pitanja“, rekao sam. Šta on tačno radi sada? I drugo: sve ovo vrijeme (najmanje pola godine) pretvarao se da je posjetio institut. Gdje je otišao?

- Sada ništa ne radi, odnosno sedi i igra kompjuter. Deda pokušava da nađe način da se prebaci na drugi institut...

- Aleksej se opet slaže?

- Kaže da bi radije otišao u vojsku, ali razumete da je normalna majka...

- Aleksej je fizički slab, ne uklapa se dobro s ljudima?

- Šta ti radiš! Visok je skoro dva metra, išao je da se ljulja, a uvek je imao puno prijatelja i devojaka!

Šta je radio umjesto instituta?

“Zaista ne znamo. Rekao je nešto o hodanju po krovovima, kroz kanalizaciju i još nekakvim sličnim glupostima...

- Sa čime ste mi prošli put, prije mnogo godina?

Marija pažljivo izvadi prvu maramicu:

„Mogu li vam sada reći sa čime sam došao?“

- Pa, naravno! Bio sam malo iznenađen.

“Moj jedini sin je izgubljen u ovom životu. On je bolestan i ja to vidim. Ali ja prema njemu gotovo da nemam simpatija. Ljut sam što je mene, cijelu moju porodicu doveo u tako nezgodan položaj. Jedina stvar o kojoj stalno razmišljam i koju osjećam već dva mjeseca je sram i društvena nespretnost.

Kako da kažem na poslu da je moj sin izbačen sa fakulteta? Uskoro ćemo imati razredni sastanak (ja sam jedan od organizatora), gdje će svi pričati o svojoj djeci, svojim uspjesima, ali šta ću ja reći? Kako deda, sa svojom besprekornom reputacijom, može da se oseća neprijatno da traži takvu glupost? Kako nas je sve iznevjerio?

Priznajem da nisam htela da idem kod vas, imam neprijatna sećanja na prošle posete. Išla sam kod drugih psihologa. Jedan od njih mi je savjetovao da ostavim sina na miru, da se brinem o sebi i pustim ga da sam rješava svoje probleme. Drugi je rekao da je Aljoša još nezreo, sada je to uobičajeno među mladima, a mi sve radimo kako treba, a on će nam se kasnije zahvaliti.

Ali ja... odjednom sam uhvatio sva ta svoja osećanja i shvatio da nisam otišao kod njih po Aljošinu pomoć, već samo da bi mene, sebe, razuverili i rekli da nema ništa tako društveno strašno ako imate mog sina izbačen sa instituta... A onda sam shvatio da sam odvratna majka...

I želio je da bude spasilac

“Marija, potcijenio sam te”, rekao sam iskreno.

- Bili smo sa vama kada je Aljoša sa četrnaest godina počeo da se penje na neke napuštene zgrade. Tamo je bilo društvo odraslih i bilo je stvarno, stvarno opasno. Tada mi se činilo da me uopšte ne razumeš. Pričao si Aljoši o inicijacijama i o tome kako su u dvorištu tvog detinjstva svi hodali po nekoj dasci između zgrada na visini od pet spratova.

I rečeno mi je da dijete u porodici ne može biti društveni funkcionalan – u svakom slučaju pokušat će izaći van granica, ne sada, onda kasnije. Ponudili su mi da ne zabranjujem, već da mu se nekako „pridružim“, prošetam njegovim putem, dam mu povratne informacije odraslih o tome šta on tamo traži.

Mislio sam da je to bilo ludo u to vrijeme. Šta znači pridružiti mu se? Penjati se s njim na napuštena gradilišta? Slažete se da je hodanje po gredama na visini od deset metara odlično, zar ne? Moj stariji prijatelj me je savjetovao da mu kupim moćan kompjuter. Ja sam to uradio. Izgradnja je završena u roku od dva mjeseca.

- A drugi put? Rekao si da si me posetio dva puta.

- Drugi put je bio sam Aleksej, kada smo ga u desetom razredu gnjavili izborom instituta. O čemu ste pričali, ne znam. Onda sam ušao na pet minuta, a ti si mi rekao: dobro orijentisan momak, veoma je teško ući u školu MUP-a bez bogohuljenja, škola Ministarstva za vanredne situacije izgleda više obećavajuće i humanitarnije, ali u svakom slučaju , morate pokušati i trebat će mu vaša pomoć. Mi smo se tada kod kuće sa cijelom porodicom dugo smijali...

„Uopšte vam nije rekao da želi da bude nadimak Hitne pomoći?“

- Rekao je, izgleda, još u školi. Ali nismo to shvatili ozbiljno: da li je to profesija? Osim toga, nije poduzeo nikakve praktične korake u tom pravcu...

- Da? A inicijacija u odraslu grupu poluskitnica sa četrnaest godina? A šta je sa teretanom? A šta je sa kopačima i krovopokrivačima, kada ste napustili institut? To je oduvijek bilo u njemu, a od srednje škole je tražio način da sve to dovede u društveno prihvatljivu ravan. Hoće li ga sada naći - Bog zna...

— Mogu li mu pomoći? - Marija je zgužvala drugu iskorišćenu maramicu u šaci, odlučno pogledala.

„Pa, ​​naravno da možeš! slegnuo sam ramenima. Ko, ako ne ti?

- Pa, za početak, zaustavi porodičnu kampanju da se Lesha vrati u institut i samo mu ispričaj sve što su mi upravo rekli.

Kao pokajanje?

- Kao objašnjenje šta vam se dogodilo i dešava. Kao odgovor, najvjerovatnije ćete čuti i nešto iskreno. Od iskrene, čak i jednokratne komunikacije, uvijek se možete odbiti.

Mary je došla dva dana kasnije.

- Rekao je da za sada želi u vojsku, gde je sve u redu. To je od kukavičluka, da ne odlučiš? I društvena funkcionalnost?

- On je tvoj sin.

"Dakle, da ga pustim?"

— Razmisli.

- Naravno. Lako se mogu pridružiti ovome. Samo sam htio da ga uguram u barem neki institut radi mira.

- Super, pridružite se.

- Rekao je da je u sedmom razredu sanjao kako on, već punoljetan, spašava ljude ili u požaru ili u zemljotresu. Prema njegovim riječima, tada smo mu (kada nam je ispričao svoj san) sa aplombom rekli: „Prvo, ispravi dvojku iz matematike, spasioče. Vaš posao je sada da učite." A pridružiti mu se značilo je dati mu The Catcher in the Rye, zar ne?

„Ne znam, iz nekog razloga ni meni se ova knjiga ne sviđa.

- Sviđa mi se, ali već sam ga čitao kao odrasla osoba.

Za ljubitelje dobrih završetaka: visok i fizički dobro pripremljen, Aleksej je uspešno služio u Vazdušno-desantnim snagama i, po nalogu vojske, upisao je školu Ministarstva za vanredne situacije. Marija me je srela na ulici i ispričala mi o tome.

Ali dobri završeci u takvim slučajevima nisu uvijek; ajme, više puta sam vidio nešto drugo... Što duže dijete, tinejdžer, mlada osoba ostane "na terenu" onih koji odlučuju umjesto njega, to mu je teže da se izvuče ispod svega ovoga i otkrije , a zatim se brani.

Komentirajte tekst "Sin je napustio fakultet. Šta da rade roditelji i student?"

Više na temu "Student ima dugove, repove. Nije prošao sesiju, ispao iz instituta. Savjeti psihologa":

Dok ide na fakultet, već ima repova. Imam osjećaj da sam potpuno dezorijentisan u studiranju, motivacija Kakav "akademik"? Student još nije položio 1 sesiju. A tamo, na jakim univerzitetima, postoji takva konkurencija između studenata da i dalje može igrati ulogu kada studenti...

Ne želim da idem sam iz obrazovnih razloga - uvijek sam išao i uvijek sam mu hvatao dole i rješavao probleme, uključujući dobijanje školske svjedočanstva. Sad klinac ima već ispod 20 godina, mislim da može sam odlučiti, štaviše šta da rade roditelji i sam učenik?

Zdravo! Šta učiniti u situaciji ako sin od 20 godina nije zauzet ničim. Napustio je fakultet, bezuspješno pokušavao da radi, sada kao da traži drugi posao, a zapravo ustaje u 12, obavi par poziva, prošeta i vrati se.Šta da rade roditelji i sam student?

Sin je napustio fakultet. Šta treba da urade roditelji i učenici? nema prakse kredita i odbitaka. Sin je napustio fakultet. Prvi put na fakultet - sa 6 mjeseci. Ushkalova Anastasia.

Moj sin napušta fakultet... Zapravo, ja lično ne znam šta da radim u ovoj situaciji. On jednostavno ne želi da uči. Sin je napustio fakultet. Šta treba da urade roditelji i učenici? I sada, sredinom druge godine, kaže roditeljima da napušta fakultet i da će studirati za kuvara.

Izbačeni su zbog repova i nemogućnosti da prođu predmet 3 puta. Pa, ako je samo jedan rep, mogu dozvoliti i četvrti popravni (za državne službenike, ali znam nekoliko desetina slučajeva da nakon sesije koja nije položena na vrijeme učenik nije prebačen na sljedeći kurs i roditelji. ..

Ne odustati od sesije je strateški pogrešno. možda ne zna, ali ako sledeće godine upiše željeni fakultet, moći će da upiše True drugu godinu. Prvi je imao samo jedan rep. Ponovno se prijavljujete za sljedeću godinu? Da li je moguće napustiti fakultet nakon prve godine?

5 repova za ispite. za jesenji semestar zatvorena su sva dugovanja iz predmeta osim prakse. normalnim redom studenti su radili 2 sedmice gdje su poslali institut, napisali izvještaj i lično predali praksu u institutskoj radionici (neke matice su se zavrnule na mašinama). sa...

Sin je napustio fakultet. Šta treba da urade roditelji i učenici? Sredinom 11. razreda - neću da idem tamo i to je to ... Bez objašnjenja. Tata je donio čvrstu odluku - da sina upiše na vojni fakultet, gdje je i on sam. Uostalom, oni bi trebali imati novogodišnje praznike?

I sama patim i usadila sam svog sina. Smatram se lošom majkom, jer ne mogu pomoći svom djetetu i mužu. Sudeći po naslovu teme, moj sin već studira na institutu i odlazi od njega. One. to što roditelji ne vole devojčicu ne bi trebalo da dovede do protesta u vidu...

Pao 1 test i 1 ispit. Jučer je bio posljednji dan sjednice i jučer je priznao. Svaki dan imamo repove, raspust je samo za studente! Dječak komponuje - sudeći po tome i kako se sada polažu ispiti na institutima? U Baumanki je moj sin imao sedmicu testa i...

Sin će napustiti institut... Danas sam razgovarao sa sinom, on kaže da gleda kako će se sesija završiti. Najvjerovatnije, u ovom scenariju, on će proći sesiju sa minimalnim repovima. Učenik ne ide - konstatuje odsustvo, ne daje zadatak - konstatuje da zadatak nije predao.

Odustao od instituta. Želim mišljenje. Situacija je sledeća: mojoj ćerki su ostala dva repa za jesen. Izgubio prvu sesiju. I on govori različite stvari. Ili ću za godinu dana biti obnovljen u svom institutu, onda već pristajem na veče ... generalno, kako nije imala čvrst stav, pa ...

Sin ima 17 godina. Zvanično - prebačen na 2. kurs, ali sa 3 repa !!! rok u septembru. Čini se da nije glupo i da je vereno. Ali možda ne sa ludom napetošću. On je tako hiper-miran. Studiranje za kompjuterskog inženjera (neću da ulazim u detalje). Nisam ljuta, ljuta sam. Nezainteresovan? Zanimljivo? Sta je bilo? Duga nejasna objasnjenja...

Šta treba da urade roditelji i učenici? Na primjer: ostavimo tutore, samo učimo u školi, položimo sve ispite kako će ispasti (c Mora se suočiti sa svojim najvećim strahom i shvatiti čega se više plaši Šta da radi kada dijete kaže ne.

Sin je napustio fakultet. Šta treba da urade roditelji i učenici? Da li se neuspesi na kreditima i ispitima iz istorije računaju kao 2? Tema je jedna. Ako položite ispit, da li i dalje morate ponovo polagati test koji je bio u modulu 1? U šoku sam, ne znam šta da radim.

Jasno je da su na svim fakultetima pravila za prijem na sesiju i pravila za polaganje-ponovno polaganje Ali znam nekoliko desetina slučajeva kada nakon sesije koja nije predata na vrijeme student nije premješten juče je bio zadnji dan sjednice i jučer je priznao. Odnosno, čak i ako postoji sukob sa...

Moj sin napušta koledž... ​​do ponsije ili nešto na silu? Morao sam da radim. Angažovana je na sadašnjem poslu kao student Visoke ekonomske škole. Šta treba da urade roditelji i učenici? Zabavljati ili prisiljavati? bijeli golub. Školski psiholog - o obrazovnoj motivaciji adolescenata.