Koledž Bonch Bruyevich selekciona komisija. Fakulteti. Wireless Department

St. Petersburg College of Telecommunications postao je dio St. Petersburg University of Telecommunications. prof. M.A. Bonch-Bruevich u decembru 1994. kao strukturna jedinica. Raniji naziv - Lenjingradska elektrotehnička škola komunikacija. OVO. Krenkel. Prva diploma elektrotehničara za radio i žičane veze i ekonomista - planera telekomunikacija (160 ljudi) održana je u februaru 1933. godine. Od 1930. do 1937. tehnička škola je bila u sastavu Lenjingradskog kombinata za obuku veza (LUKS), zajedno sa Institutom inženjera veza i radničkim fakultetom; adresa - Moika 61. Tehnička škola je 1937. godine dobila finansijsku i pravnu nezavisnost, 1938. godine, zahvaljujući naporima direktora Ivana Agejeviča Lisačenka, prešao je na liniju 3 V.O. d. 30-32, gdje se trenutno nalazi obrazovna ustanova.

Istorijat
Dana 13. aprila 1930. Komisija Narodnog komesarijata pošta i telegrafa odlučila je da od 1. oktobra 1930. organizuje Lenjingradski školski kombinat veza (LUKS), koji će uključivati ​​institut, tehničku školu i radnički fakultet (do pripremiti radnu omladinu za upis na univerzitet).

Dekretom Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 13. oktobra 1930. „...dopušteno je Narodnom komesarijatu pošta i telegrafa da 1930. godine neposredno pod svojom jurisdikcijom organizira Moskovski i Lenjingradski institut inženjera komunikacija. "

Obrazovna ustanova podređena Narodnom komesarijatu pošte i telegrafa - Lenjingradskom obrazovnom kombinatu veza (Lenjingradski institut inženjera veza, Tehnička škola i Radnički fakultet) - LUKS, nalazi se u zgradi duž nasipa reke Mojke, 61.

U tehničku školu primljeno je 1930. godine 200 ljudi. (u daljem tekstu - prema kucanim Esejima o istoriji LETS-a, Lenjingrad 1980, i drugim arhivskim dokumentima). Obrazovni proces tehničke škole obezbjeđivali su nastavnici instituta, a upravljanje se vršilo preko dekana instituta. U aprilu 1932. godine tehnička škola se osamostalila u obrazovnom procesu. Indeikin je imenovan za direktora. Prvo izdanje tehničara - električara žičanih i radio veza i ekonomista-planera telekomunikacija u količini od 160 ljudi. odigrala se 1933.

Naredbom Narodnog komesara veza od 29. decembra 1937. godine tehnička škola je dobila pravnu, administrativnu i finansijsku samostalnost.

Od tada, u zgradi u ulici Moika 61, za nju je dodeljen deo 2. sprata gde su se nalazile učionice, nastava, kancelarijski prostor, kancelarija i prostorija za javne organizacije. Kontingent učenika tehničke škole bio je 606 ljudi.

Tokom zimskih raspusta školske 1938-1939, direktor I. A. Lysachenko organizovao je preseljenje tehničke škole u zgradu na adresi: V.O. 3 red d.30-32, gdje se sada nalazi obrazovna ustanova. Prije toga postojao je LUKS hostel. Po nalogu Ministarstva komunikacija u zgradi je izvršena unutrašnja adaptacija prostorija. Do početka školske 1939/40. godine studenti i veći broj nastavnika opremili su: 25 učionica, 6 učionica, uključujući manipulaciju i slušanje, laboratorije za elektrotehniku, radio i žičane veze, trpezariju, zbornicu, biblioteka i hostel za 220 osoba.

Do kraja godine opremljene su još dvije laboratorije: elektrovakuum uređaji i radiotehnika, te je dobila oprema za bravarsku radionicu, gdje je omogućena izrada okvira i dijelova postojećih modela mjernih instrumenata i blokova opreme kreiranih u krugovima tehničkih kreativnost, te alati za laboratorije i ekonomske potrebe tehničke škole.

Nastava se odvijala u dvije smjene, laboratorijski rad, obuka i proizvodne prakse su se odvijale u institutu i u preduzećima za veze.

Do kraja godine opremljene su još dvije laboratorije: elektrovakuum uređaji i radiotehnika, te je dobila oprema za bravarsku radionicu, gdje je omogućena izrada okvira i dijelova postojećih modela mjernih instrumenata i blokova opreme kreiranih u krugovima tehničkih kreativnost, te alati za laboratorije i ekonomske potrebe tehničke škole.

Od 1933. do 1940. Lenjingradska elektrotehnička škola veza proizvela je 1003 tehničara za radio i žičanu komunikaciju, uključujući radio predajnike, radio prijemnike, radio opremu, centralne telegrafske stanice, gradske telefonske centrale i međugradske telefonske centrale.

Uglavnom su išli u odbranu Lenjingrada u redovima narodne milicije i Crvene armije, baš kao i komsomolci - dobrovoljci treće godine i ubrzani maturi novembra 1941. godine, kada je grad već bio u blokadi, a bilo je nekoliko tramvajskih stanica ispred. Vječna im slava i naša zahvalnost.

Od prvih dana rata direktor tehničke škole I.A. Lysachenko, šefovi radio i žičanih odjela, nastavnici i zaposlenici sposobni da drže oružje u rukama.

1. jula 1941. Agnija Parmenovna Vinokurova, nastavnica istorije, postavljena je za vršioca dužnosti, a potom za direktora, do 1938. godine - za šefa. radnički fakultet.

Agnia Parmenovna Vinokurova, njeni najbliži saradnici Konstantin Feliksovich Ditrikh i Marija Aleksandrovna Kolesnikova, svi zaposleni nastavnici i službenici uspjeli su održati tehničku školu, osigurati njen rad u najtežim uslovima rata i blokade, organizovati obuku i proizvodnju montera-lemnika. i telegrafiste-aparatiste za grad i front (više od 130 ljudi), da nastave školovanje tehničara veza.

Godine 1942. u tehničku školu primljena su 63 lica, 1943. godine - 195 ljudi, 1944. godine - 235 ljudi.

Tokom ratnih godina otpušteno je 230 elektrotehničara radio i žičanih veza.

Upis 1945/46 školske godine - 534 osobe. (!)
u specijalnosti: telefonska komunikacija na daljinu, gradska telefonska komunikacija, telegrafska komunikacija, radio-predajnici, radio-prijemni uređaji.

Promjenom nastavnih planova i programa na maturskom odsjeku za radio, već 1946. godine puštaju elektrotehničare iz oblasti televizijskih uređaja da učestvuju u prilagođavanju i puštanju u rad nakon rata opreme Lenjingradskog televizijskog centra.

Godine 1946. otvorena je obuka u specijalnostima televizijske opreme i kablovskih komunikacionih objekata. Bilo je potrebno obnoviti komunikacijske linije i postaviti nove.

Obuka tehničara uvijek je odražavala potrebe komunikacionih preduzeća.

1956. godine, u vezi sa izgradnjom programskih televizijskih centara u glavnim gradovima saveznih republika i stvaranjem mreže radio-relejnih linija, u tehničkoj školi je otvorena specijalnost Televizijska tehnika i radiorelejne komunikacije; u 1953-1956 – pripremljene su i diplomirane 2 grupe za obuku u specijalnosti Finansijsko-ekonomska djelatnost komunikacijskih preduzeća; u 1954-1957 Diplomirano je 5 grupa na specijalnosti Okružne električne komunikacije.

Ukupno je od 1946. do 1958. godine otpuštanje telekomunikacijskih tehničara u redovni, večernji i dopisni oblik obrazovanja iznosilo 2927 osoba. Na dopisnom odjeljenju od 1948. godine, pored signalista, školovali su se i ekonomisti - planeri i poštanski tehničari.

Od 1949. do 1957. na bazi tehničke škole organizovani su jednogodišnji kursevi za rukovodioce područnih službi za veze i razni kursevi usavršavanja nastavnika i radnika tehničke škole.

Period od 1958. do 1978. godine (direktor Viktor Mihajlovič Vaganov) karakteriše jačanje materijalno-tehničke baze tehničke škole i uspeh njenih nastavnika, osoblja i učenika. Uz pomoć komunikacionih preduzeća, obrazovni proces je u potpunosti obezbeđen sopstvenom laboratorijskom bazom, gradi se posebna fiskulturna sala, dve zgrade su prebačene na bilans tehničke škole za studentske domove, ispražnjene su prostorije i laboratorijski i učionički fond. povećana. Nastavnici tehničkih škola pišu udžbenike koje izdaje izdavačka kuća Svyaz i preporučuju se komunikološkim tehničkim školama, vode studentske tehničke kružoke, čiji rad dobijaju diplome sa raznih izložbi tehničkog stvaralaštva, a 1968. i 1974. godine - Diplome i medalje VDNKh SSSR-a.

Od 1963. godine intenzivno se stvara pomoćna tehnička obuka - prve mašine za programiranu (testnu) kontrolu znanja (na VDNH SSSR-a 1968. godine tehnička škola je nagrađena Diplomom 2. stepena, nastavnici - srebrom i bronzane medalje, studenti - sa medaljama "Mladi učesnik VDNKh").

Za stvaranje odeljenja za obuku sa zatvorenim televizijskim sistemom, ministar komunikacija SSSR-a objavio je zahvalnost nastavnicima i učenicima tehničke škole (1973).

Tehnička nastavna sredstva, programirani udžbenici, poslovne igre koje realizuju proizvodne situacije, koristili su u obrazovnom procesu svi nastavnici tehničke škole.

U redovnim i vanrednim odjeljenjima Tehničke škole izvođena je obuka u sljedećim specijalnostima: Telegrafske veze, Međugradske telefonske veze, Gradske telefonske veze, Objekti kablovskih veza, Radio komunikacije i emitovanje, Televizijska oprema i radiorelejne komunikacije; samo dopisni odjel - na specijalnosti Ekonomija i specijalnost Poštanske komunikacije.

Godine 1972., za zasluge u obuci stručnjaka u industriji komunikacija, Lenjingradska elektrotehnička škola komunikacija dobila je ime po polarnom istraživaču - signalistu Heroju Sovjetskog Saveza E.T. Krenkel.

Intenzivno se razvijala komunikacijska industrija, mijenjali su se nastavni planovi i programi, mijenjali su se nazivi specijalnosti, mijenjala se granska podređenost, mijenjali su se zahtjevi za diplomcima i potreba za njima. Tehnička škola je promptno reagovala na sve promjene ne samo u komunikacionoj tehnologiji, već iu načinu nastave i završetku obuke. Nastavnici su redovno usavršavali svoje veštine na kursevima specifičnim za industriju i tokom prakse u komunikacionim preduzećima, unoseći stečena znanja u obrazovni proces; studenti su se tokom obuke upoznali sa novom opremom i tehnološkim praksama u proizvodnji.

Od 1980. godine (direktor Anatolij Dmitrijevič Petrov) vrši se prijem na specijalnosti: Automatske telekomunikacije, Višekanalne telekomunikacije, Telegrafske komunikacije i prenos podataka (poslednji broj - 1991.) i Radio komunikacije i emitovanje; potonji je od 1988. godine postao specijalizacija u specijalnosti Radio komunikacija, emitovanje i televizija. Na dopisnom odjelu prijem na specijalnost Poštanska služba nije prestao.

U decembru 1994. godine, naredbama Ministarstva komunikacija Rusije, Lenjingradska elektrotehnička škola veza. OVO. Krenkel je preimenovan u Petrogradsku elektrotehničku školu komunikacija, uveden u Sankt Peterburški državni institut za telekomunikacije. prof. M.A. Bonch-Bruevich i prema rezultatima sertifikacije transformisana je u Visoku školu za telekomunikacije.

Za direktora je imenovan Aleksandar Aleksandrovič Dmukh.

Tim fakulteta je izradio nastavne planove i programe osnovnog i naprednog nivoa za sve specijalnosti obuke, kao i za nove specijalnosti. Odgovarajući na ekonomske reforme, pojavu preduzeća različitih oblika vlasništva, potrebu da se poboljša efikasnost stručnjaka na tržištu, Visoka škola je 1995-1998. otvorene su nove specijalnosti: Sredstva komunikacije sa mobilnim objektima (1995.); Softver za računarsku tehnologiju i automatizovane sisteme (1996); Menadžment (po industriji) (1997); Ekonomija, računovodstvo i kontrola (po djelatnostima) (1998), kao i obuka iz tradicionalnih specijalnosti: Komunikacijske mreže i komutacijski sistemi (Automatske telekomunikacije); Višekanalni telekomunikacijski sustavi (Multichannel telecommunication); Radio komunikacija, emitiranje i televizija; Poštanska komunikacija (dopisnim kursom). Interakcija sa odsjecima Državnog tehnološkog univerziteta u Sankt Peterburgu omogućila je da se razviju eksperimentalni nastavni planovi i programi višeg nivoa, povezani sa nastavnim planovima i programima Univerziteta, i da se započne školovanje „mlađih inženjera“ prvo u specijalnosti RS. , RV i TV (1997), a potom i na drugim specijalnostima. Tako je počeo da se gradi sistem kontinuiranog višestepenog stručnog obrazovanja „Više – Univerzitet“ koji, menjajući se i usavršavajući, funkcioniše i danas.

1997. godine stupila je na snagu prva generacija Državnih obrazovnih standarda (SES), 2002. godine druga generacija SES-a; U njihovom razvoju aktivno su učestvovali vodeći nastavnici koledža, članovi pomoćnih komisija Ministarstva komunikacija UKUZ Rusije u oblastima komunikacija. Nastavni planovi i programi koledža za sve nivoe obuke revidirani su uzimajući u obzir zahtjeve Državnih obrazovnih standarda. Umjesto "mlađih inženjera" počeli su proizvoditi "više tehničare", a potom i "tehničare sa dodatnom obukom iz oblasti komercijalne djelatnosti"; nastavljen je rad sa fakultetima Državnog tehnološkog univerziteta u Sankt Peterburgu na kreiranju nastavnih planova i programa za ubrzanu obuku za diplomce.

Godine 1998 - 2001 Koledž je kao partnerska škola učestvovao u 2. fazi Međunarodnog projekta Evropske obrazovne fondacije „Reforma stručnog obrazovanja i obuke u severozapadnom regionu Rusije“, prenoseći svoja iskustva i sticanje novih znanja o organizaciji obrazovni proces.

Do 2000. godine obrazovni proces na fakultetu je obezbjeđivao kvalifikovan tim zaposlenih i nastavnika od 89 ljudi, od kojih je 11 kandidata nauka; 15 osoba imalo je zvanje "Master komunikacija", 6 osoba - zvanje "Počasni radiooperater", 9 osoba - zvanje "Počasni radnik srednjeg stručnog obrazovanja Ruske Federacije", 8 osoba je dobilo Uvjerenje o Čast Ministarstva obrazovanja Rusije. Kontingent studenata na dan 01.10.1999. godine je 1582 osobe, uključujući 552 osobe na dopisnim kursevima.

Od 1930. do 2000. godine, obrazovna institucija je obučila i diplomirala više od 25 hiljada stručnjaka srednjeg nivoa koji su radili u telekomunikacijskim preduzećima u Rusiji, bližem i daljem inostranstvu. Mnogi diplomci, koji su kasnije stekli visoko obrazovanje, postali su glavni lideri u industriji.

2000. godine, „Za velike zasluge u obuci visokokvalifikovanih stručnjaka za industrijska preduzeća iu vezi sa godišnjicom“, Visokoj školi za telekomunikacije dodeljena je počasna diploma guvernera Sankt Peterburga.

Uvođenje digitalne tehnologije i digitalnih prenosnih sistema, optičkih i satelitskih komunikacionih sistema odrazilo se na promenu sadržaja obaveznih disciplina nastavnih planova i programa i uvođenje novih specijalnih disciplina po izboru obrazovne ustanove, kao i u stvaranju novih učionica i laboratorija opremljenih savremenom tehnologijom.

U narednim godinama (2003 - 2015, direktor Sergej Petrovič Baharev), učionice, učionice i laboratorije su nastavljene da se opremaju savremenom računarskom opremom, interaktivnim tablama, elektronskim video projektorima; pušteni u rad sistem učenja na daljinu UMKA i sistem kontinuiranog testiranja UTEST; Centar za učenje na daljinu i samoučenje sa svojim ograncima počeo je sa radom, omogućavajući pristup obrazovno-metodičkom materijalu na internetu, na eksternoj web stranici fakulteta, na lokalnoj mreži fakulteta: na obrazovno-metodičkom portalu i u sistemu podrške učenju na daljinu UMKA.

Koledž, njegovi studenti i zaposleni za aktivno učešće u naučnom i tehničkom stvaralaštvu više puta su nagrađivani Diplomama Sankt Peterburga NTO RES im. A.S. Popov (2003 - 2006); Diplome sveruskih takmičenja i izložbi naučnog i tehničkog stvaralaštva mladih (2004, 2005, 2008, 2009); Sveruski omladinski forumi i festivali "Biću cenjen u XXI veku" (2006, 2008); "UNECO-2007"; UNECO-2008"; Sverusko takmičenje "Nacionalno blago Rusije" (2007, 2008, 2009); 2005. godine - Diploma 57. međunarodne izložbe "Ideje-Invencije-Inovacije-2005" (Nurenberg, Njemačka) "Za visok nivo predstavljenog razvoja."

"Za uspjeh u razvoju naučnog i tehničkog stvaralaštva djece i mladih, kao i značajan doprinos očuvanju i popunjavanju intelektualnog potencijala Rusije" direktor S.P. Bakharev je 2007. godine nagrađen Diplomom Državne Dume Federalne skupštine Ruske Federacije i Nacionalnog sistema za razvoj naučnih, kreativnih i inovativnih aktivnosti mladih Rusije „Integracija“. Studenti su dva puta nagrađeni Srebrnim krstom nacionalnog blaga (mart 2008, oktobar 2008), a šefom tehničkog stvaralaštva Igorom Smirnovom Zlatnim krstom nacionalnog blaga (mart 2008) i Za uspjeh u istraživačkoj aktivnosti studenata” (oktobar 2008). ). Studenti su uspješno nastupali na gradskim i regionalnim takmičenjima, olimpijadama i konferencijama.

Od 2005. godine, na inicijativu i uz direktno učešće rukovodstva fakulteta i njegovih zaposlenih, na bazi Centralnog muzeja komunikacija i koledža, uz podršku Centra za telekomunikacije Sankt Peterburg, održava se Olimpijada iz informacionih tehnologija. godišnje se održava među studentima srednjih specijalizovanih obrazovnih ustanova Federalne agencije za komunikacije Rusije, koja je od 2006. godine dobila status Sveruskog. Studenti koledža su više puta osvajali nagrade na ovim olimpijadama, a od 2011. - na Sveruskim takmičenjima profesionalnih vještina "Telesfera" među studentima obrazovnih ustanova Rossvyaz (2011. - na takmičenju profesionalnih vještina u Finskoj).

U vezi sa naglim razvojem infokomunikacija, fakultet je pomjerio fokus sa proučavanja specifičnih vrsta opreme i komunikacione opreme (zbog njihove visoke cijene i brzog zastarjelosti) na studij tehnologije.

2009. godine modernizovan je laboratorij Linearnih komunikacionih objekata i stvoren je nastavno-laboratorijski kompleks u kojem studenti izučavaju savremene metode i tehnologije ugradnje, zavarivanja i merenja bakarnih i optičkih komunikacionih kablova i stiču veštine u radu sa savremenom opremom.

U 2008 - 2010 kreirani su i uključeni u obrazovni proces Laboratorija za bežične pristupne mreže, osmišljena za proučavanje široko rasprostranjenih WI-FI i WI-MAX tehnologija, i Laboratorija za širokopojasne pristupne mreže ADSL tehnologije na D-Link opremi, na osnovu koje proučava se: izgradnja i podrška lokalnih mreža; primjena TCP/IP tehnologije u izgradnji mreža; izgradnja i podrška komutiranih Ethernet/Fast Ethernet/Gigabit Ethernet mreža na bazi komutatora 2. i 3. nivoa; izgradnja i podrška mreža baziranih na pretplatničkom xDSL pristupu; izgradnja bežičnih LAN-ova baziranih na D-Link opremi.

Studij tehnologije proširuje potencijalne mogućnosti zapošljavanja diplomaca, jer. više nisu vezani za jednu vrstu opreme i jednog proizvođača, te vam omogućavaju implementaciju principa naprednog učenja: danas proučavati ono što će sutra biti profesionalno traženo. Još jedna potvrda ispravnosti odabranog koncepta obrazovanja je i uspješno učešće studenata na raznim stručnim takmičenjima najvišeg nivoa. Studenti koledža učestvuju na svim takmičenjima međunarodnog WorldSkills pokreta, osvajali su regionalna prvenstva i postali pobjednici Sveruskog prvenstva WorldSkills Russia, godišnjeg odsječnog takmičenja Telesfera, stručnih takmičenja Cisco Systems-a, drugih olimpijada i takmičenja.

Koledž je specijalizovani centar kompetencija WorldSkills Russia za kompetencije informacionih i komunikacionih tehnologija, organizuje i koordinira regionalna kvalifikaciona takmičenja za selekciju WorldSkills tima u Sankt Peterburgu i Severozapadnom federalnom okrugu.

Tome umnogome doprinosi i savremena materijalno-tehnička baza, koja se modernizuje i razvija uz direktno učešće potencijalnih poslodavaca i proizvođača telekomunikacione opreme.

U laboratorijama i trenažnim radionicama studenti na praksi savladavaju digitalne komutacione sisteme, digitalne i optičke prenosne sisteme, savremene mrežne tehnologije, pristupne mreže, uključujući i napredne tehnologije kao što su ADSL, Wi-Fi, WiMAX, GPON; bave se zavarivanjem i merenjima optičkih komunikacionih kablova, stiču veštine ugradnje opreme, radeći u radničkim zanimanjima; steći znanja o osnovnim tehnologijama razmjene poruka i administracije lokalnih mreža, programiranju pretplatničkih uređaja, osnovama upravljanja i kancelarijskog rada.

Koledž je više puta učestvovao na takmičenju „Zlatna medalja „Evropski kvalitet“ u nominaciji „100 najboljih srednjih škola u Rusiji“ i postao njegov laureat, a S.P. Bakharev je nagrađen počasnom značkom „Najbolji režiser godine

Trenutno, koledž, kao strukturna jedinica Državnog univerziteta za telekomunikacije Sankt Peterburga nazvanog po prof. M.A. Bonch-Bruevichu (SPbSUT), pruža obuku u sledećim specijalnostima: „Višekanalni telekomunikacioni sistemi“, komunikacije i komutacioni sistemi“, „ Sredstva komunikacije sa mobilnim objektima”, „Računarske mreže”, „Programiranje u računarskim sistemima”, „Primenjena informatika (po delatnostima)”, „Poštanske komunikacije”, „Ekonomija i računovodstvo” (za poslednja dva – samo za učenje na daljinu) .

Fakultetske smjernice

Računarske mreže

• Tehničar računarskih mreža, sa punim radnim vremenom, na bazi 9 časova, 3 godine 10 meseci, budžet: da, uz naknadu: da
• Tehničar računarskih mreža, sa punim radnim vremenom, na bazi 11 časova, 2 godine 10 meseci, budžet: ne, uz naknadu: da

Višekanalni telekomunikacioni sistemi

• Tehničar, dopisno, na bazi 9 časova, 4 godine 6 meseci
• Tehničar, honorarno, na bazi 11 časova, 3 godine 6 meseci, budžet: ne, uz naknadu: da

Operativne aktivnosti u logistici

• Operativni logističar, puno radno vrijeme, na bazi 9 časova, 2 godine 10 mjeseci, budžet: da, uz naknadu: da
• Operativni logističar, puno radno vrijeme, na bazi 11 časova, 1 godina 10 mjeseci, budžet: ne, uz naknadu: da

Programiranje u računarskim sistemima

• Tehničar-programer, sa punim radnim vremenom, na bazi 9 časova, 3 godine 10 meseci, budžet: da, uz naknadu: da
• Tehničar-programer, sa punim radnim vremenom, na bazi 11 časova, 2 godine 10 meseci, budžet: da, uz naknadu: da
• Tehničar-programer, honorarno, na bazi 11 časova, 3 godine 10 meseci, budžet: ne, uz naknadu: da
• Tehničar-programer, honorarno, na bazi 9 časova, 4 godine 10 meseci

Radio komunikacije, emitovanje i televizija

• Tehničar, sa punim radnim vremenom, na bazi 9 časova, 3 godine 6 meseci, budžet: da, uz naknadu: da
• Tehničar, sa punim radnim vremenom, na bazi 11 časova, 2 godine 6 meseci, budžet: da, uz naknadu: da

St. Petersburg College of Telecommunications, bivši Lenjingradski elektrotehnički fakultet komunikacija. E. T. Krenkel ( LETS im. E. T. Krenkel) je strukturna jedinica SPbSUT-a koja realizuje programe srednjeg stručnog obrazovanja u oblasti komunikacija, tele- i infokomunikacija.

Encyclopedic YouTube

1 / 3

✪ Državni univerzitet za telekomunikacije Sankt Peterburga. prof. M.A. Bonch-Bruevich

✪ Petrovsky koledž je najkul!

✪ Pomorski tehnički fakultet u Sankt Peterburgu

Titlovi

Istorijat

Koledž za telekomunikacije u Sankt Peterburgu postao je dio Univerziteta za telekomunikacije u Sankt Peterburgu nazvan po prof. M. A. Bonch-Bruevich u decembru 1994. kao strukturna jedinica. Raniji naziv - Lenjingradska elektrotehnička škola komunikacija. E. T. Krenkel.

Prvo otpuštanje elektrotehničara za radio i žičane veze (160 ljudi) izvršeno je u februaru 1933. godine. Od 1937. do 1937. tehnička škola je bila u sastavu Lenjingradskog obrazovnog kombinata veze (LUKS), zajedno sa Institutom inženjera veza i radničkim fakultetom; adresa - nab. reki Moika, 61. Tehnička škola je 1937. godine dobila finansijsku i pravnu samostalnost, 1938. godine, trudom direktora Ivana Agejeviča Lisačenka, preselila se u 3 line V. O., 30-32, gde se nalazi obrazovna ustanova u sadašnje vrijeme.

Tokom ratnih godina, većina diplomaca, nastavnika i zaposlenih, na čelu sa direktorom I. A. Lysachenko, otišla je na front u vojsci ili u narodnoj miliciji. U najtežim uslovima blokade, gladi, hladnoće, pod rukovodstvom direktorice Agnije Parmenovne Vinokurove, nastavljena je obuka tehničara telekomunikacija. Tokom ratnih godina, oslobođeno je 230 ljudi. Osim toga, 1943. godine, više od 130 ljudi je obučeno na kratkotrajnim kursevima. spojnice kablova i telegrafista. Gradu i frontu bili su potrebni signalizatori.

Nova faza u razvoju tehničke škole započela je 1995. godine pod vodstvom direktora Aleksandra Aleksandroviča Dmukha, ali već kao strukturne jedinice Univerziteta. Prema rezultatima sertifikacije, tehnička škola je transformisana u Visoku školu za telekomunikacije. Osoblje obrazovne ustanove izradilo je nastavne planove i programe osnovnog i naprednog nivoa za sve specijalnosti obuke, kao i za nove specijalnosti. Godine 1995. počela je obuka na specijalnosti "Sredstva komunikacije sa mobilnim objektima", 1996. - "Softver za računare i automatizovane sisteme", 1997. - "Menadžment" (u industriji komunikacija), 1998. - "Ekonomija, računovodstveno računovodstvo i kontrola” (u industriji komunikacija). Interakcija sa katedrama Državnog tehnološkog univerziteta u Sankt Peterburgu omogućila je izradu nastavnih planova i programa višeg nivoa, vezanih za nastavne planove i programe Univerziteta, i početak školovanja „mlađih inženjera“ prvo u specijalnosti RS, Automobil i TV (1997), a potom i na drugim specijalnostima. Tako je počeo da se gradi sistem kontinuiranog višestepenog stručnog obrazovanja „Više – fakultet“, koji, menjajući se i usavršavajući, funkcioniše i danas.

2001. godine, koledž je kao partnerska škola učestvovao u međunarodnom projektu Evropske obrazovne fondacije „Reforma stručnog obrazovanja i obuke u severozapadnom regionu Rusije“, prenoseći svoja iskustva i sticanje novih znanja u organizaciji. obrazovnog procesa.

2000. godine Visoka škola za telekomunikacije je nagrađena počasnom diplomom guvernera Sankt Peterburga " u vezi sa uspehom u obuci stručnjaka industrije i 70. godišnjicom obrazovne ustanove.

U narednim godinama (- , direktor Sergej Petrovič Baharev), zbog naglog razvoja infokomunikacija, koledž je pomerio fokus u obrazovanju sa proučavanja specifičnih vrsta opreme i komunikacione opreme (zbog njihove visoke cene i brze zastarelosti) ka proučavanju tehnologija. To vam omogućava da danas proučavate ono što će sutra biti profesionalno traženo, tj. implementirati princip naprednog učenja. Ovakav pristup je proširio potencijalne mogućnosti zapošljavanja diplomaca, budući da više nisu vezani za jednu vrstu opreme i jednog proizvođača.

Još jedna potvrda ispravnosti odabranog koncepta obrazovanja je i uspješno učešće studenata na raznim stručnim takmičenjima najvišeg nivoa. Studenti učestvuju na takmičenjima međunarodnog pokreta WorldSkills; bave se zavarivanjem i merenjem optičkih komunikacionih kablova, stiču veštine u montaži opreme, rade u radničkim zanimanjima; steći znanja o osnovnim tehnologijama razmjene poruka i administracije lokalnih mreža, programiranju pretplatničkih uređaja, osnovama upravljanja i kancelarijskog rada.

Koledž je specijalizovani centar kompetencija WorldSkills Russia za kompetencije informacionih i komunikacijskih tehnologija, organizuje i koordinira regionalna kvalifikaciona takmičenja za selekciju u nacionalni tim WorldSkills u gradu Sankt Peterburgu i Severozapadnom Federalnom Okrugu, višestruki je laureat takmičenja „100 najboljih srednjih škola u Rusiji”.

Fakultet pruža obuku u sledećim specijalnostima:

• "Višekanalni telekomunikacioni sistemi",
• "Radio komunikacija, radio i televizija",
• "Komunikacione mreže i komutacioni sistemi",
• "računarske mreže",
• "Programiranje u kompjuterskim sistemima",
• "Primijenjena informatika (po granama)",
• "Operativne aktivnosti u logistici"
• "Poštanska komunikacija" (samo vanredno obrazovanje).

Za neke od ovih specijalnosti obuka se odvija po programima kontinuiranog obrazovanja „Više – univerzitet“.

Bonch-Bruyevich, najpoznatiji i najautoritativniji u svojoj telekomunikacijskoj industriji, već osamdeset pet godina obučava visokokvalifikovane signaliste. Kvalitet obrazovanja je na najvišem nivou - diplomci su 100% zaposleni i uvijek imaju priliku da naprave briljantnu karijeru. "Rossvyaz" je osnivač ovog univerziteta.

Ciljevi i zadaci

Univerzitet Bonch-Bruevich je uvijek i svim svojim aktivnostima usmjeren na provođenje državne politike u oblasti obrazovanja – to je dostupnost i visok kvalitet obrazovanja, kako to zahtijevaju inovativni razvoj privrede i savremene potrebe društva. Glavni ciljevi rada univerziteta ostaju nepromijenjeni: to je kovačnica visokoobrazovanih građana i visokokvalifikovanih stručnjaka koji su sposobni za profesionalni razvoj i mobilni u novim uslovima razvoja društva.

Informatizaciju i razvoj naučno intenzivnih tehnologija Univerzitet Bonch-Bruyevich smatra najvažnijim zadatkom. Razvija se sistem za procjenu kvaliteta visokog obrazovanja i potražnje za obrazovnim uslugama. Uvode se i efikasno koriste novi informacioni servisi, sistemi i tehnologije učenja, elektronski obrazovni resursi najnovijih generacija. Univerzitet Bonch-Bruevich organizuje i sprovodi primenjena naučna istraživanja u industriji komunikacija i unapređuje stručno obrazovanje.

Priča

Davne 1930. godine u Lenjingradu su postojali Viši kursevi komunikacija. Na osnovu ovih kurseva odlučeno je da se stvori univerzitet specijalizovan za telekomunikacije i radiotehniku. Nešto kasnije, ova institucija je preimenovana u slavu koja je bila velika po prostranstvima Sovjetskog Saveza. Konačno, 1994. godine ovaj institut je dobio status univerziteta, a sada ga svi u zemlji znaju kao Univerzitet Bonch-Bruevich u Sankt Peterburgu. Ali u stvari, naziv ovog univerziteta je mnogo duži - Državni univerzitet za telekomunikacije u Sankt Peterburgu. prof. M.A. Bonch-Bruevich.

Danas oko devet hiljada studenata studira na univerzitetu, zajedno sa njegovim ograncima - Arhangelskom i Smolenskom. Više od hiljadu aplikanata svake godine rado dopunjuje broj "Bončevaca". Ni Univerzitet Bonch-Bruyevich, niti bilo koja druga visokoškolska ustanova u ovoj industriji jednostavno ne poznaje bolje stručnjake za telekomunikacije od onih koji ovdje prenose znanje studentima. Među četiri stotine nastavnika, pedeset i tri doktora nauka i dve stotine sedamdeset kandidata. To znači da univerzitet, koji je pod svojim okriljem okupio tako jak tim, zasluženo nosi ime Bonch-Bruevich.

O strukturi

Univerzitet Bonch-Bruyevich u Sankt Peterburgu ima široku oblast obrazovnih usluga, tamo se nastavni planovi i programi stalno ažuriraju i poboljšavaju. Do danas je u toku obuka u petnaest oblasti i više od dvadeset specijalnosti iz humanističkih, ekonomskih i tehničkih disciplina. Unapređivanjem kvaliteta obuke stručnjaka, Državni tehnološki univerzitet u Sankt Peterburgu uspostavio je sistem obrazovanja na više nivoa: od škole do koledža, od koledža do univerziteta, gdje postoji isti lanac: od prvostupnika do magistara, od magistara do specijalista.

Nakon diplomiranja možete poboljšati obrazovni nivo na postdiplomskim i doktorskim studijama i, naravno, kroz postojeće programe usavršavanja. Redovni studenti, državljani Ruske Federacije, mogu studirati po posebnom programu instituta za vojnu obuku, gdje se obučavaju rezervni oficiri. Ukupan broj studenata je više od 6417 ljudi, uključujući i do šezdeset i pet posto studenata koje finansira država. Peterburški univerzitet Bonch-Bruyevich namjerava dalje unaprijediti programe po kojima studenti studiraju, kao i da podigne nivo obrazovanja koji dobijaju.

Nauka

Od 2009. godine na Univerzitetu uspješno posluje Istraživačko-razvojni inovacijski centar, stvoren da uvede naučna dostignuća u poslovanje i industriju. Osim toga, stvaraju se obećavajuća radna mjesta za stručnjake iz industrije, koji diplomiraju na Univerzitetu Bonch-Bruyevich. Recenzije o diplomcima ovog univerziteta su uvijek povoljne, jer oni podučavaju studente prema ovdje razvijenim inovativnim obrazovnim programima koji naširoko koriste tehnologije tzv. projektnog učenja, kada se znanje pojavljuje kroz istraživanje, kroz učešće u procesima gdje rješavaju se hitni naučni i praktični problemi poslovanja i proizvodnje.

Univerzitet se 1993. godine pridružio Asocijaciji evropskih univerziteta i kompanija za telekomunikacije i informatiku, postajući njegov osnivač. Ovu asocijaciju (EUNICE) čine vodeći specijalizovani univerziteti u Francuskoj, Nemačkoj, Italiji, Velikoj Britaniji, Portugalu, Španiji, Švedskoj, Švajcarskoj i Finskoj. Ovdje se studenti razmjenjuju među partnerskim univerzitetima, pišu zajedničke teze, a univerziteti razmjenjuju pripravnike i diplomirane studente, sprovode naučna istraživanja, seminare, zbog kojih vodeći profesori i nastavnici posjećuju kolege u inostranstvu.

Kako žive studenti?

Ponosno noseći ime Bonch-Bruevich, univerzitet, čije su fotografije obrazovnih zgrada i studentskih domova priložene ovdje, brine se za udobno školovanje i život svojih ljubimaca. Da bi videli u kakvim se uslovima nalaze studenti, moraće da posete najrazličitije i uvek živopisne kutke Sankt Peterburga: kako u njegovom istorijskom centru, tako i u okrugu Nevski koji se brzo razvija.

Snažno raste i univerzitet koji nosi ime čuvenog radio-inženjera i dopisnog člana Ruske akademije nauka M. A. Bonch-Bruevicha, čija je adresa: Boljševička avenija, kućni broj dvadeset dva.

Kako učenici uče?

Prve zgrade, u centru grada na Nevi, odišu smirenošću, mudrošću i starinom, ali kako su veličanstvene, kako su moderne nove zgrade u Nevskom okrugu! Tu su i konferencijske sale, i prelepe moderne dvorane, i sportska dvorana opremljena svim potrebnim, i biblioteka prepuna naučno-tehničke literature, i odlični hosteli, i rekreacioni centar.

Predavanja se mogu održavati u elektronskom obliku zbog multimedijalnog sadržaja učionica, studentima je omogućen pristup sa bilo kojeg mjesta u svijetu. Obrazovanje na daljinu na ovom univerzitetu je za svaku pohvalu. Wi-Fi zona na cijelom univerzitetu. Materijal se efikasno asimiluje, jer se emitovanje materijala sa velikih ekrana u učionicama može duplirati na personalnom računaru. Bilten, promjene rasporeda, edukativni materijali se šalju online. Na ovaj način su opremljene trideset četiri predavaonice i pedeset četiri učionice. Osim toga, postoje sedamdeset i tri laboratorije na čijoj opremi može pozavidjeti bilo koji univerzitet u ovoj industriji.

Kako žive studenti?

Studenti imaju veoma bogat život, kako kulturni tako i društveni. Važnu ulogu ima Vijeće studenata, aktivan je studentski sindikalni odbor, radi Vijeće stranih studenata. Univerzitet izdaje velikotiražne novine pod stručnim nazivom "Svyazist". Svaki student može se okušati u video studiju i kreirati video priču, medijsku prezentaciju ili televizijski program. Možete pisati scenarije i razvijati koncepte priče.

Osnovna preduzeća industrije su u stalnoj i bliskoj vezi sa obrazovnim procesom univerziteta. Studenti gotovo svakodnevno i na svakom koraku osjećaju partnerske aktivnosti mnogih preduzeća, na primjer, Istraživačkog instituta za telekomunikacijske sisteme, Rostelecoma, LONIIR, Megafona, Lentelefonstroy holdinga, VimpelComa, Tele-2 i mnogih, mnogih drugih. To je zato što se u svim ovim preduzećima očekuju diplomci, posebno oni koji su diplomirali na univerzitetu koji nosi ime Bonch-Bruevich.

Fakulteti

Od devet fakulteta, posebnu pažnju aplikanata ima Fakultet RTS-a - komunikacione radio tehnologije. Studenti nastoje da dođu do odsjeka "RS i V" - radio komunikacije i emitovanje. Ovdje se školuju diplomci-radioinženjeri na profilima „audiovizuelna tehnologija“, „radiotehnika“, na smjeru „infokomunikacione tehnologije“ prvostupnici studiraju sisteme mobilnih komunikacija i digitalno televizijsko i radio emitovanje. Magistri smera "radiotehnika" se profilišu u "audio video sistemima i medijskim komunikacijama" i uže "radiotehnici", a u drugom smeru profili pripadaju "sistemima i mrežama radio komunikacija, radio pristupa i emitovanja", kao i "sistemi specijalne radio komunikacije".

Katedra ima odličnu metodološku osnovu, tri nastavne laboratorije, ovdje se izučavaju standardi, protokoli i metode planiranja UMTS, GSM, Wi-Fi mreža. Dvije laboratorije su potpuno opremljene softverom i hardverom za istraživanje prijenosa informacija u postojećim mrežama i stvaranje novih mobilnih mreža. Odmah istražuju parametre radio prijemnih uređaja, rješavaju pitanja digitalne obrade audio signala i radio signala, proučavaju zvučne signale televizijskog i radio-difuznog programa, audio opremu i njihova svojstva, mobilne, stacionarne i specijalne radio komunikacione sisteme, zemaljske i digitalno televizijsko emitovanje i još mnogo toga.

Naučni rad katedre

Ova katedra izvodi nastavu na tri fakulteta - dvadeset predmeta, koje razvijaju nastavnici katedre i koji su u potpunosti opremljeni udžbenicima. Ovdje je objavljeno 37 monografija, metodoloških radova i priručnika, objavljene su knjige koje nemaju analoga.

Među preduzećima koja obavljaju zajednička naučna istraživanja sa odeljenjem „RS i V“ su koncern „Okeanpribor“, „Rubin“, „Vektor“, LONIIR, OJSC MART, OJSC RIMR, Institut za plovidbu i vreme, MTS, Beeline, „ Megafon", "Skylink" i mnogi drugi. Teme istraživanja uključuju optimizaciju planiranja mreže, organizaciju novih usluga, poboljšanje kvaliteta usluge korisnicima.

Fakultet za ICS

Na Fakultetu za infokomunikacijske mreže i sisteme studenti rado odlaze na odsjek P&IT, gdje se bave softverskim inženjeringom i digitalnim računarstvom. U kolektivu katedre je šest profesora i sedam vanrednih profesora od dvadeset nastavnika, što već mnogo govori. Postoje tri računarske klase opremljene najsavremenijim računarima, koji su ujedinjeni u jedinstvenu lokalnu mrežu. Pristup internetu je uvijek dostupan. U laboratorijama mikroprocesorske i digitalne tehnologije studenti razvijaju i testiraju softver za savremene komunikacije.

Fakultet ISIT-a

Gotovo šest stotina studenata osnovnih i postdiplomskih studija ovdje studira informacione sisteme i tehnologije. Na fakultetu rade visokokvalifikovani nastavnici - dvanaest profesora, trideset tri vanredna profesora, koji pripremaju prvostupnike u tri oblasti i magisterije u dva. Fakultet ima četiri odsjeka. Naučne i obrazovne aktivnosti fakulteta uglavnom su vezane za informacione tehnologije, alate za automatizaciju i sisteme upravljanja.

Ovde se razvila Cisco akademija koja se integriše u obrazovni proces, nastavu drže nastavnici iz reda sertifikovanih instruktora ove kompanije. Studenti koji uspješno završe ove programe imaju velike prednosti pri zapošljavanju.

Visoka škola za telekomunikacije je strukturna jedinica Državnog univerziteta za telekomunikacije Sankt Peterburga nazvana po profesoru M.A. Bonch-Bruevich.

U okviru stručnih obrazovnih programa srednjeg stručnog obrazovanja koji se realizuju na Visokoj školi postoje dva profila: tehnički (grupa specijalnosti: 11.00.00 Elektronika, radiotehnika i komunikacioni sistemi, 09.00.00 Informatika i računarska tehnika) i društveno- ekonomski (grupa specijalnosti: 38.00.00 Ekonomija i menadžment). Pored redovnog obrazovanja, realizuju se i programi učenja na daljinu.

Obuka se izvodi na ruskom jeziku.

Dodatno obrazovanje na visokoj školi ostvaruje se na osnovu Pravilnika o postupku pružanja plaćenih obrazovnih usluga za programe osnovnog i dodatnog obrazovanja.

Obuku sprovode doktori tehničkih nauka, kandidati tehničkih nauka, nastavnici sa višom stručnom spremom.

Stipendije i drugi oblici materijalne podrške studentima na osnovu Pravilnika koji je odobrio rektor Sankt Peterburgskog državnog univerziteta za telekomunikacije. prof. M.A. Bonch-Bruevich.

Za osposobljavanje studenata u okviru osnovnog, dodatnog obrazovanja i stručnog osposobljavanja (osposobljavanje za radnička zanimanja) Visoka škola ima 23 laboratorije i nastavno-proizvodne radionice, 8 računarskih odjeljenja, obrazovno-rekreativni centar (ECC) koji uključuje i ostavu knjiga. koji sadrži stalno ažuriran fond nastavne i granske literature, pretplatu, čitaonicu i samoučionicu. Na fakultetu postoji i nekoliko Wi-Fi zona koje studentima i nastavnicima omogućavaju pristup obrazovno-metodičkom portalu sa gotovo bilo kojeg mjesta na fakultetu.

Kontakt informacije

Prihvatanje dokumenata

Prilikom podnošenja prijave (na ruskom) za prijem u obrazovne organizacije, podnosilac zahtjeva predočava sljedeće dokumente:
• original ili fotokopija dokumenata kojima se dokazuje njegov identitet, državljanstvo;
• original ili fotokopija isprave o obrazovanju i (ili) isprave o obrazovanju i kvalifikaciji;
• 4 fotografije.

Strani državljani, lica bez državljanstva, uključujući i sunarodnike koji žive u inostranstvu:
• kopiju lične isprave podnosioca zahtjeva ili dokumenta kojim se dokazuje identitet stranog državljanina u Ruskoj Federaciji, u skladu sa članom 10. Federalnog zakona od 25. jula 2002. N 115-FZ „O pravnom statusu stranca građani u Ruskoj Federaciji"
• originalni dokument (isprava) strane države o obrazovanju i (ili) dokument o obrazovanju i kvalifikacijama (u daljem tekstu dokument strane države o obrazovanju), ako je obrazovanje potvrđeno navedenim dokumentom priznato na ruskom Federacije na nivou odgovarajućeg obrazovanja
• propisno ovjereni prijevod dokumenta strane države o obrazovanju i njegovog aneksa na ruski jezik (ako je to predviđeno zakonodavstvom države u kojoj je takav dokument izdat);
• kopije dokumenata ili drugih dokaza koji potvrđuju da sunarodnik koji živi u inostranstvu pripada grupama predviđenim članom 17. Federalnog zakona od 24. maja 1999. N 99-FZ "O državnoj politici Ruske Federacije u odnosu na sunarodnike u inostranstvu";
• 4 fotografije.

Prijemni testovi

Prijem na višu (ogranak) univerziteta radi osposobljavanja po osnovnim stručnim obrazovnim programima srednjeg stručnog obrazovanja vrši se prve godine na lični zahtjev građana.

Kandidat ima pravo da konkuriše istovremeno za više specijalnosti, za različite oblike obrazovanja, po kojima se na visokoj školi (podružnici) realizuju glavni stručni obrazovni programi srednjeg stručnog obrazovanja, kao i istovremeno za mesta na teret budžetska izdvajanja iz federalnog budžeta i za mjesta po ugovorima o pružanju plaćenih obrazovnih usluga sa fizičkim i (ili) pravnim licima.

U slučaju da je broj prijavljenih veći od broja mjesta čije se finansijsko osiguranje vrši na teret budžetskih izdvajanja federalnog budžeta, visoka škola (filijala) univerziteta upisuje obrazovne programe srednjeg stručnog obrazovanja. posebno na osnovu rezultata savladavanja obrazovnog programa osnovnog opšteg ili srednjeg opšteg obrazovanja od strane kandidata, navedenih u dostavljenim dokumentima o obrazovanju i (ili) dokumentima o obrazovanju i kvalifikacijama, uzimajući u obzir prosječnu ocjenu, prosječnu ocjenu u specijalizovanim predmetima ( fizika, matematika (algebra) i ruski jezik), rezultat iz matematike (algebra).

Obrazovni program

210000 Elektronika, radiotehnika i komunikacije

specijalnost:

11.02.10 Radio komunikacija, emitovanje i televizija

Diplomci specijalnosti obezbeđuju rad televizijskih centara, prijemnih i predajnih radio centara, radio relejnih i satelitskih prenosnih sistema, svemirskih komunikacija; konstruisati telekomunikacionu opremu. Bave se montažom, tehničkim radom i popravkom radio komunikacione, radiodifuzne i televizijske opreme zasnovane na savremenim tehnologijama.

• puno radno vrijeme - 2 godine 6 mjeseci

• puno radno vrijeme - 3 godine 6 mjeseci

11.02.09 Višekanalni telekomunikacioni sistemi

Dodijeljena kvalifikacija: tehničar

Diplomci specijalnosti obezbeđuju rad digitalnih i optičkih prenosnih sistema na savremenim komunikacionim mrežama. Rade za mobilne i fiksne operatere, internet provajdere.

Termin i oblik obrazovanja na bazi 11 časova:
• puno radno vrijeme - 2 godine 6 mjeseci
• nepuno radno vrijeme - 3 godine 6 mjeseci

Termin i oblik obrazovanja na osnovu 9 časova:
• puno radno vrijeme - 3 godine 6 mjeseci

11.02.12 Poštanske usluge

Dodijeljena kvalifikacija: Specijalista za poštansku službu

Specijalisti pošte obavljaju proizvodne, tehnološke, organizacione i menadžerske stručne poslove u svim poštanskim preduzećima.

Termin i oblik obrazovanja na osnovu osnovnog opšteg obrazovanja:
• nepuno radno vrijeme - 3 godine 10 mjeseci

230000 Informatika i računarsko inženjerstvo

specijalnost:

09.02.02 Računarske mreže

Dodijeljena kvalifikacija: tehničar

Diplomci grade i održavaju komunikacione mreže sa komutacijom paketa, instaliraju i konfigurišu mrežnu opremu, računarski hardver i softver. Vrši razvoj komponenti aplikativnih programa za softverske i hardverske komunikacione platforme.

Termin i oblik obrazovanja na bazi 11 časova:
• puno radno vrijeme - 2 godine 10 mjeseci

Termin i oblik obrazovanja na osnovu 9 časova:
• puno radno vrijeme - 3 godine 10 mjeseci

09.02.03 Programiranje u računarskim sistemima

Stečena kvalifikacija: tehničar-programer

Diplomci kreiraju i održavaju softver i hardver za računarske centre u telekomunikacijskoj industriji i drugim oblastima.

Termin i oblik obrazovanja na bazi 11 časova:
• puno radno vrijeme - 2 godine 10 mjeseci

Termin i oblik obrazovanja na osnovu 9 časova:
• puno radno vrijeme - 3 godine 10 mjeseci

080000 Ekonomija i menadžment

specijalnost:

38.02.03 Operativne aktivnosti u logistici

Dodijeljena kvalifikacija: operativni logističar

Diplomci ove specijalnosti upravljaju i optimizuju finansijske i informacione tokove roba i usluga kako bi postigli svoje ciljeve. Bave se koordinacijom i planiranjem transporta, optimizacijom troškova transporta tereta, skladištenjem sa naknadnom prodajom, odabirom informacionih sistema i softverskih proizvoda koji podržavaju logistiku, modeliranjem logističkih poslovnih procesa i drugim važnim pitanjima kreiranja efikasnog logističkog sistema za kompaniju.

Termin i oblik obrazovanja na bazi 11 časova:
• puno radno vrijeme - 1 godina 10 mjeseci

Termin i oblik obrazovanja na osnovu 9 časova:
• puno radno vrijeme - 2 godine 10 mjeseci

opće informacije

Licenca: reg. broj 2023 od 23.03.2016
Akreditacija: Federalna služba za nadzor u obrazovanju i nauci broj 1930 od 17.05.2016.

Odgoda služenja vojnog roka je predviđena u skladu sa br. 53-FZ (sa izmjenama i dopunama od 27.11.2017.)

Studentima su obezbeđena mesta u hostelu Skippersky Protok, 15.

Prestižni kredit

College Achievements

Koledž je laureat takmičenja "100 najboljih fakulteta u Rusiji".

Studentski život studenata je bogat i raznovrstan. Svoja znanja i vještine studenti mogu provjeriti na sveruskim i regionalnim takmičenjima i olimpijadama profesionalnih vještina, sportsko-atletskih i kreativnih takmičenja. Aktivno učestvovati u radu Vijeća učenika.

foto galerija