Qiziqarli hikoyalar. Qiziqarli va kulgili qisqa hikoyalar Qiziqarli hikoya yozing

Natashaga telefonda qo'ng'iroq qiling!
- Natasha yo'q, unga nima deyman?
Unga besh rubl bering!

Bemor shifokorga keldi:
- Doktor, uxlab qolishimni maslahat berdingiz, 100 000 gacha sanang!
- Xo'sh, qanday uxlab qoldingiz?
Yo'q, ertalab bo'ldi! Yana Suxoverxova tomonidan 2003 yil 18 mayda Estoniya, Pärnu tomonidan yuborilgan

- Vasya! Chapqo'l ekanligingiz sizni bezovta qiladimi?
- Yo'q. Har bir insonning o'ziga xos kamchiliklari bor. Mana, masalan, choyni qaysi qo'l bilan aralashtirasiz?
- To'g'ri!
- Ko'ryapsizmi! Va oddiy odamlar qoshiqqa aralashadilar!

Psixo ko'chada ketib, orqasidan ipni sudrab ketyapti.
O'tkinchi undan so'raydi:
- Nega orqangizdan ip sudrab yuribsiz?
Nimani oldinga surishim kerak?

- Mening qo'shnim bor - vampir edi.
— Buni qayerdan bildingiz?
- Va men uning ko'kragiga aspen qoziqni urdim va u vafot etdi.

— Bolam, nega achchiq-achchiq yig'layapsan?
- Revmatizm tufayli.
- Nima? Juda kichkina va sizda allaqachon revmatizm bormi?
- Yo'q, men ikkilik oldim, chunki diktantda "qofiya" deb yozdim!

— Sidorov! Mening sabrim tugadi! Ertaga maktabga otangsiz kelma!
- Ertagami?

"Petya, nimaga kulyapsan?" Shaxsan men hech qanday kulgili narsani ko'rmayapman!
- Va siz ko'ra olmaysiz: axir, siz mening sendvichimda murabbo bilan o'tirdingiz!

- Petya, sizning sinfingizda nechta a'lochi o'quvchilar bor?
“Meni hisobga olmaganda, to‘rtta.
- Siz a'lochimisiz?
- Yo'q. Men shuni aytdim - mendan tashqari!

O'qituvchi xonasida telefon qo'ng'irog'i:
- Salom! Bu Anna Alekseevnami? - deydi Tolyaning onasi.
- Kim-kim? Men yaxshi eshitmayapman!
- Tolya! Men buni aniq aytaman: Tatyana, Oleg, Leonid, Ivan, Kirill, Andrey!
- Nima? Va hamma bolalar mening sinfimdami?

Rasm chizish darsida bir talaba stol ustidagi qo'shnisiga murojaat qiladi:
- Yaxshi chizdingiz! Ishtaham ochildi!
— Ishtaha? Quyosh chiqqandan?
- Nahotki! Tuxum chizdingiz deb o'yladim!

Qo'shiq darsida o'qituvchi:
Bugun opera haqida gaplashamiz. Opera nima ekanligini kim biladi?
Vovochka qo'lini ko'tardi:
- Men bilaman. Bu duelda bir kishi boshqasini o'ldiradi va u yiqilishdan oldin uzoq vaqt qo'shiq aytadi!

O‘qituvchi diktantni tekshirib bo‘lgach, daftarlarni berdi.
Vovochka daftarini olib o‘qituvchiga yaqinlashadi va so‘raydi:
"Mariya Ivanovna, men bu erda nima yozganingizni tushunmadim!
- Men yozdim: "Sidorov, tushunarli yozing!"

O'qituvchi darsda buyuk ixtirochilar haqida gapirib berdi. Keyin u talabalardan so'radi:
- Nima ixtiro qilmoqchi edingiz?
Bir talaba dedi:
- Men shunday avtomat ixtiro qilgan bo'lardim: tugmani bosing - va barcha darslar tayyor!
- Xo'sh, dangasa! o'qituvchi kulib yubordi.
Bu erda Vovochka qo'lini ko'tarib dedi:
- Va men bu tugmani bosadigan qurilmani o'ylab topgan bo'lardim!

Vovochka zoologiya darsida javob beradi:
- Timsohning boshidan dumigacha bo'lgan uzunligi 5 metr, dumidan boshigacha - 7 metr ...
- Nima deyayotganingizni o'ylab ko'ring, - dedi o'qituvchi Vovochkani. - Buni iloji bormi?
"Bu sodir bo'ladi", deb javob beradi Vovochka. - Masalan, dushanbadan chorshanbagacha - ikki kun, chorshanbadan dushanbagacha - besh kun!

— Vovochka, katta bo'lganingda kim bo'lishni hohlaysiz?
- Ornitolog.
Bu qushlarni o'rganadigan odammi?
- Ha. Men to'tiqush bilan kaptarni kesib o'tmoqchiman.
- Nima uchun?
- Va agar to'satdan kaptar yo'qolib qolsa, u uyga yo'l so'rashi mumkin!

O'qituvchi Vovochkadan so'raydi:
Odamda oxirgi marta qaysi tishlar paydo bo'ladi?
- Sun'iy, - javob berdi Kichik Jonni.

Vovochka ko'chada mashinani to'xtatdi:
- Amaki, meni maktabga olib boring!
- Men qarama-qarshi tomonga ketyapman.
- Hammasi yaxshi!

- Dada, - deydi Kichik Jonni, - sizga aytishim kerakki, ertaga maktabda o'quvchilar, ota-onalar va o'qituvchilarning kichik yig'ilishi bo'ladi.
"Kichik" nimani anglatadi?
“Bu faqat siz, men va sinf rahbari.

Diktant yozdik. Alla Grigoryevna daftarlarni tekshirayotganda Antonovga yuzlandi:
- Kolya, nega bunchalik e'tiborsizsan? Men dikta qildim: "Eshik g'ijirlab ochildi". Nima yozdingiz? — Eshik g‘ijirlab, qulab tushdi!
Va hamma kulib yubordi!

- Vorobyev, - dedi o'qituvchi, - siz yana uy vazifasini bajarmadingiz! Nega?
— Igor Ivanovich, kecha bizda elektr yo'q edi.
- Va nima qilardingiz? Menimcha, siz televizor ko'rganmisiz?
Ha, qorong'uda ...
Va hamma kulib yubordi!

Yosh o'qituvchi dugonasiga shikoyat qiladi:
- Shogirdlarimdan biri meni butunlay qiynoqqa soldi: u shovqin-suron qiladi, bezorilik qiladi, darslarni buzadi!
"Lekin u kamida bitta ijobiy xususiyatga egami?"
- Afsuski, bor - u darslarni qoldirmaydi ...

Nemis tili darsida biz "Mening sevimli mashg'ulotim" mavzusini ko'rib chiqdik. O'qituvchi Petya Grigoryevga qo'ng'iroq qildi. U turdi va uzoq vaqt jim qoldi.
"Men javob eshitmayapman", dedi Elena Alekseevna. — Xobbingiz nima?
Keyin Petya nemis tilida dedi:
- Ularning loviya belgisi! (Men pochta markasiman!)
Va hamma kulib yubordi!

Dars boshlandi. O'qituvchi so'radi:
- Navbatchi, sinfga kim yo'q?
Pimenov atrofga qaradi va dedi:
- Mushkinni sog'indim.
Shu payt eshik oldida Mushkinning kallasi ko‘rindi:
Men yo'q emasman, men shu yerdaman!
Va hamma kulib yubordi!

Bu geometriya darsi edi.
- Muammoni kim hal qildi? — deb soʻradi Igor Petrovich.
Vasya Ribin birinchi bo‘lib qo‘l ko‘tardi.
- Zo'r, Ribin, - maqtadi o'qituvchi, - Iltimos, doskaga!
Vasya doskaga bordi va muhim dedi:
ABCD uchburchagini ko'rib chiqing!
Va hamma kulib yubordi!

Nega kecha maktabda bo'lmading?
“Katta akam kasal.
- O'zingda nima gaplar?
Va men uning velosipedida yurdim!

— Petrov, nega ingliz tilini bunchalik yomon o'rganyapsiz?
- Nimaga?
- Nima demoqchisiz, nega? Axir bu tilda dunyoning yarmi gapiradi!
"Va bu etarli emasmi?

- Petya, agar siz keksa Xottabych bilan uchrashsangiz, undan qanday tilakni amalga oshirishni so'ragan bo'lar edingiz?
— Men Londonni Fransiya poytaxtiga aylantirishni iltimos qilgan bo‘lardim.
- Nega?
- Va men kecha jug'rofiyadan javob berdim va ikkilik oldim! ..

- Yaxshi, mitya. dadam aytadi. — Zoologiya fanidan A ball olishga qanday erishdingiz?
- Ular mendan tuyaqushning nechta oyog'i borligini so'rashdi va men javob berdim - uchta.
"Kutib turing, lekin tuyaqushning ikki oyog'i bor!"
- Ha, lekin qolganlarning hammasi to'rtta dedi!

Petya tashrif buyurishga taklif qilindi. Ular unga aytadilar:
Petya, yana bir bo'lak pirojnoe oling.
Rahmat, men allaqachon ikkita bo'lak yedim.
"Keyin mandarin iste'mol qiling."
Rahmat, men allaqachon uchta mandarin yedim.
“Unday bo'lsa, o'zing bilan meva olib ket.
Rahmat, men allaqachon oldim!

Cheburashka yo'lda bir tiyin topdi. O'yinchoqlar sotadigan do'konga keladi. U sotuvchiga bir tiyin berib:
"Menga bu o'yinchoqni, bunisini va bunisini bering!"
Sotuvchi ayol unga hayrat bilan qaraydi.
- Xo'sh, nima kutyapsiz? - deydi Cheburashka. - Keling, almashtiramiz va men ketdim!

Vovochka dadam bilan hayvonot bog'ida sher o'tirgan qafas yonida turibdi.
- Dada, - deydi Kichik Jonni, - va agar sher tasodifan qafasdan sakrab tushsa va sizni yeb qo'ysa, men uyga qaysi avtobusda borishim kerak? ..

- Dada, - deb so'radi Kichik Jonni, - nega sizning mashinangiz yo'q?
— Mashinaga pul yo‘q. Shuning uchun dangasa bo'lmang, yaxshiroq o'qing, yaxshi mutaxassis bo'ling va o'zingizga mashina sotib oling.
- Dada, nega maktabda dangasa edingiz?

"Petya," deb so'radi dadam, "nega oqsoqlanyapsiz?"
“Oyogʻimni sichqon qopqoniga qoʻydim va chimchilab qoldim.
Buruningizni tegishli bo'lmagan joyga tiqmang!

— Bobo, bu shishani nima qilyapsan? Unga qayiq o'rnatmoqchimisiz?
“Avvaliga aynan shuni xohlaganman. Va endi men qo'limni shishadan tortib olishdan xursand bo'lardim!

"Dada," qizi otasiga o'girilib, "telefonimiz yomon ishlaydi!"
- Va nega bunday qaror qildingiz?
- Endi men qiz do'stim bilan gaplashdim va hech narsani tushunmadim.
Siz navbatma-navbat gapirishga harakat qildingizmi?

"Oyim, - deb so'radi Kichik Jonni, - naychada qancha tish pastasi bor?"
- Bilmayman.
- Va men bilaman: divandan eshikgacha!

- Dada, qo'ng'iroq qiling! Petya ko'zgu oldida soqol olayotgan otasini chaqirdi.
Dadam suhbatni tugatgandan so'ng, Petya undan so'radi:
Dada, siz yuzlarni eslay olasizmi?
"Men eslayotganga o'xshayman. Nima edi?
"Gap shundaki, men tasodifan sizning ko'zgungizni sindirib tashladim ...

- Dada, "telefigurotivizatsiya" nima?
- Bilmayman. Uni qayerda o'qidingiz?
Men uni o'qimaganman, yozganman!

- Natasha, nega buvingizga sekin xat yozyapsiz?
— Hechqisi yo‘q: axir, buvim ham sekin o‘qiydi!

Anna, nima qilding! Siz ikki yuz yillik vazani sindirdingiz!
Qanday baxt, onam! Men buni yangi deb o'yladim!

- Ona, odob nima?
- Bu og'zingizni yopiq holda esnash qobiliyatidir ...

San'at o'qituvchisi Vovochkaning otasiga aytadi:
“O'g'lingiz ajoyib qobiliyatga ega. Kecha u stolga pashsha chizdi va men uni haydab yubormoqchi bo'lib, hatto qo'limni urdim!
- Nima u! Yaqinda u hammomda timsoh yasadi va men shunchalik qo'rqib ketdimki, devorga bo'yalgan eshikdan sakrab chiqishga harakat qildim.

Vovochka otasiga aytadi:
- Dada, tug'ilgan kuningizga sovg'a berishga qaror qildim!
- Men uchun eng yaxshi sovg'a, - dedi dadam, - bir beshga o'qisang.
- Juda kech, dada, men sizga galstuk sotib oldim!

Kichkina bola shiftni bo'yashayotgan dadasini ish joyida kuzatmoqda.
Onam aytadi:
- Qara, Petya va o'rgan. Katta bo'lganingda esa otaga yordam berasan.
Petya hayratda:
"Nima, u vaqtgacha tugatmaydimi?"

Yangi xizmatchi yollagan styuardessa undan so'radi:
- Ayting-chi, azizim, to'tiqushlarni yoqtirasizmi?
— Xavotir olmang, xonim, men hammasini yeyman!

Uy hayvonlari do'konida kim oshdi savdosi bo'lib o'tmoqda - gapiradigan to'tiqushlar sotuvi bor. To'tiqushni sotib olgan xaridorlardan biri sotuvchidan so'raydi:
U haqiqatan ham yaxshi gapiradimi?
- Hali ham bo'lardi! Axir u har doim narxni ko'tarardi!

- Petya, agar sizga bezorilar hujum qilsa nima qilasiz?
- Men ulardan qo'rqmayman - men dzyudo, karate, aykedo va boshqa qo'rqinchli so'zlarni bilaman!

- Salom! Hayvonlarni himoya qilish jamiyati? Hovlimda pochtachi daraxtga o‘tirib, bechora itimni turli yomon so‘zlar bilan chaqiradi!

Uchta ayiq o'z kulbasiga qaytadilar.
— Tovog‘imga tegib, bo‘tqamni kim yedi?! Papa Ayiq baqirdi.
Mening likopchamga tegib, bo‘tqamni kim yedi?! — qichqirdi kichkina ayiq.
"Tinchlaning", dedi ona ayiq. - Bo'tqa yo'q edi: men uni bugun pishirmadim!

Bir kishi shamollab qoldi va o'z-o'zini gipnoz bilan davolashga qaror qildi. U ko'zgu oldida turib, o'ziga maslahat bera boshladi:
- Men aksirmayman, aksirmayman, aksirmayman... A-a-pchhi!!! Bu men emas, men emas, men emas ...

"Ona, nega dadaning boshida sochlari juda oz?"
— Gap shundaki, dadam ko‘p o‘ylaydi.
— Unday bo‘lsa, nega soching shunday jingalak?

- Dada, bugun o'qituvchi bizga bir kun yashaydigan hasharot haqida gapirib berdi. Zo'rku!
- Nega - "ajoyib"?
- Tasavvur qiling, tug'ilgan kuningizni butun umr nishonlashingiz mumkin!

Bir baliqchi, kasbi oʻqituvchi boʻlib, kichkina mushukchani tutib, unga qoyil qoldi va uni yana daryoga tashlab, dedi:
"Uyga bor, ertaga ota-onang bilan kel!"

Er va xotin mehmonga mashinada kelishdi. Mashinani uyda qoldirib, itni yaqinroqqa bog'lab, mashinani qo'riqlashini aytishdi. Kechqurun uyga qaytishga shaylanishganida, mashinaning barcha g‘ildiraklari olib tashlanganini ko‘rishdi. Va mashinaga yozuv ilova qilingan: "Itni so'kmang, u hurdi!"

Bir ingliz iti bilan barga kirib, mehmonlarga shunday dedi:
— Gapiruvchi itim endi Gamletning “To be or not to be!” monologini o‘qiydi, deb o‘ylayman.
Afsuski, u darhol garovni yo'qotdi. Chunki it bir og‘iz so‘z aytmadi.
Bardan chiqib, egasi itga baqira boshladi:
- Siz butunlay ahmoqmisiz? Siz tufayli ming funt yo'qotdim!
— Sen ahmoqsan, — dedi it. "Ertaga o'sha barda biz o'n barobar ko'proq g'alaba qozonishimiz mumkinligini tushunmayapsizmi!"

- Sizning g'alati itingiz bor - u kun bo'yi uxlaydi. Qanday qilib u uyni qo'riqlaydi?
- Bu juda oddiy: uyga boshqa birov yaqinlashganda, biz uni uyg'otamiz va u qichqiradi.

Bo'ri quyonni yemoqchi. Xare deydi:
- Keling, rozi bo'lamiz. Men sizga uchta topishmoq beraman. Agar siz ularni taxmin qilmasangiz, meni qo'yib yuborasiz.
- Men roziman.
- Bir juft qora, porloq, dantelli.
Bo'ri jim.
- Bu bir juft poyabzal. Endi ikkinchi topishmoq: to'rtta qora, yaltiroq, dantelli.
Bo'ri jim.
- Ikki juft etik. Uchinchi jumboq eng qiyin: botqoqda yashaydi, yashil, qichqiradi, "la" bilan boshlanadi, "gushka" bilan tugaydi.
Bo'ri quvonch bilan qichqiradi:
- Uch juft etik!

Ko'rshapalaklar shiftga osilgan. Hammasi, kutilganidek, bosh pastga, biri esa yuqoriga. Mahallada osilgan sichqonlar gaplashmoqda:
Nega u teskari osilgan?
Va u yoga bilan shug'ullanadi!

Qarg'a katta bo'lak pishloq topdi. Shunda to‘satdan butalar ortidan tulki sakrab chiqib, qarg‘aning boshining orqa tomoniga shapaloq urdi. Pishloq tushib ketdi, tulki darhol uni ushlab, qochib ketdi.
Hayratda qolgan qarg'a xafa bo'lib aytadi:
- Voy, ertak qisqartirildi!

Hayvonot bog'i direktori nafasi chiqib, politsiya bo'limiga yugurib keladi:
- Xudo haqi, yordam bering - fil bizdan qochib ketdi!
— Tinchlaning, fuqaro, — dedi militsioner. Biz sizning filingizni topamiz. Maxsus belgilarni nomlang!

Boyqush uchib, qichqiradi:
- Uh-u, u-u, u-u-u!
To'satdan u ustunga urdi:
- Qoyil!

Yaponiyalik maktab o'quvchisi soatlar sotadigan kompaniya do'koniga kiradi.
— Ishonchli budilnikingiz bormi?
"Xavfsiz joy yo'q", deb javob beradi sotuvchi. “Avval sirena jiringladi, keyin artilleriya zardobi yangradi va yuzingizga bir stakan sovuq suv quyiladi. Agar bu ish bermasa, maktabda signal jiringlab, grippga chalinganligingiz haqida xabar beradi!

Qo‘llanma: – oldingizda muzeyimizning nodir eksponati – yunon jangchisining go‘zal haykali. Afsuski, uning qo‘li va oyog‘i yo‘q, boshi ba’zi joylarida shikastlangan. Sarlavha "G'olib".
Mehmon: Ajoyib! Men mag'lub bo'lganlardan nima qolganini ko'rmoqchiman!

Parijga kelgan chet ellik sayyoh frantsuzga murojaat qiladi:
- Bu yerga beshinchi marta keldim, qarasam, hech narsa o'zgarmagan!
- Nimani o'zgartirish kerak? — deb so‘radi u.
Turist (Eyfel minorasini ko‘rsatib):
- Oxir-oqibat, bu erdan neft topdimi, yo'qmi?

Bir dunyoviy ayol Geynedan so'radi:
Fransuz tilida gapirishni o'rganish uchun nima qilish kerak?
- Bu qiyin emas, - javob berdi u, - faqat nemischa so'zlar o'rniga fransuzchani ishlatish kerak.

Fransuz maktabida tarix darsida:
Lui XVI ning otasi kim edi?
- Lui XV.
- Yaxshi. Charlz VII haqida nima deyish mumkin?
- Oltinchi Charlz.
Birinchi Frensis haqida nima deyish mumkin? Xo'sh, nima jim turibsan?
"Frensis... Nol!"

Tarix darsida o'qituvchi shunday dedi:
Bugun biz eski materialni takrorlaymiz. Natasha, Semyonovga savol bering.
Natasha bu haqda o'yladi va so'radi:
1812 yilgi urush qaysi yilda bo'lgan?
Va hamma kulib yubordi.

Ota-onalarning vaqti yo'q edi va bobo ota-onalar yig'ilishiga bordi. U yomon kayfiyatda keldi va darhol nevarasini tanbeh boshladi:
- Sharmandalik! Ma'lum bo'lishicha, sizning tarixda mustahkam ikkiliklaringiz bor! Misol uchun, menda bu mavzuda har doim beshlik bor edi!
"Albatta, - deb javob berdi nevara, - siz o'qiyotganingizda, hikoya ancha qisqaroq edi!

Baba Yaga o'limsiz Koshcheydan so'raydi:
- Yangi yil bayramlarida qanday dam oldingiz?
- U bir-ikki marta o'zini otib tashladi, uch marta suvga cho'kdi, bir marta o'zini osib qo'ydi - umuman olganda, u quvnoq edi!

Vinni Pux eshakni tug'ilgan kuni bilan tabrikladi va keyin shunday dedi:
— Eeyore, siz ko'p yoshda bo'lsangiz kerak?
- Nega bunday qarorga kelding?
— Quloqlaringga qaraganda, seni ko‘p tortishgan ekan-da!

Mijoz fotostudiyaga kirib, resepsiyonistdan so'raydi:
- Qiziq, nega sizning suratlaringizda hamma kulyapti?
- Va siz bizning fotografimizni ko'rishingiz kerak edi!

- Nimadan shikoyat qilyapsan? shifokor bemordan so'raydi.
“Bilasizmi, kun oxiriga kelib, charchoqdan yiqilib tushaman.
- Kechqurun nima qilasiz?
- Men skripka chalaman.
- Musiqa darslarini darhol to'xtatishni tavsiya qilaman!
Bemor ketgach, hamshira hayratlanib doktordan so'radi:
- Ivan Petrovich, musiqa darslarining bunga qanday aloqasi bor?
- Mutlaqo hech narsa. Shunchaki, bu ayol mening tepamdagi polda yashaydi va bizda jirkanch ovoz o'tkazmaydigan joy bor!

- Kecha men teshikdan yigirma kilogramm og'irlikdagi pikeni chiqarib oldim!
- Bo'lishi mumkin emas!
- Bo'ldi, hech kim menga ishonmaydi deb o'yladim, shuning uchun uni qaytarib yubordim ...

Yozgi yashovchi yozgi uy egasiga murojaat qiladi:
Xona narxini biroz pasaytira olasizmi?
- Ha, siz nimasiz? Qayin bog'ining shunday go'zal manzarasi bilan!
- Va agar men sizga derazadan tashqariga qaramayman deb va'da bersam?

Millioner o‘z villasini mehmonga ko‘rsatib, shunday deydi:
- Va bu erda men uchta hovuz qurmoqchiman: biri sovuq suvli, ikkinchisi iliq suvli, uchinchisi esa umuman suvsiz.
- Suvsizmi? mehmon hayron. - Nima uchun?
Gap shundaki, ba'zi do'stlarim suzishni bilmaydi...

Badiiy ko'rgazmada bir tashrif buyuruvchi boshqasidan so'raydi:
Sizningcha, bu rasmda quyosh chiqishi yoki quyosh botishi tasvirlanganmi?
Albatta, quyosh botishi.
- Nega shunday deb o'ylaysiz?
— Men bu rassomni taniyman. U tushdan oldin uyg'onmaydi.

Xaridor: Men kitob sotib olmoqchiman.
Sotuvchi: - Sizga engil narsa kerakmi?
Xaridor: Farqi yo‘q, men mashinadaman!

Noma'lum yigit 100 metrga yugurishda jahon rekordini o'rnatdi. Jurnalist undan intervyu olmoqda:
— Buni qanday qilding? Siz biron bir sport klubida ko'p mashq qildingizmi?
- Yo'q, otish maydonida. Men maqsadlarni o'zgartirish uchun u erda ishlayman ...

- Yaqinda maktab musobaqasida bir daqiqada ikki kilometr yugurdim!
- Siz yolg'on gapiryapsiz! Bu jahon rekordidan ham yaxshiroq!
Ha, lekin men yorliqni bilaman!

Qisqa kulgili hikoyalar yozish - bu sizga yozishga bo'lgan ishtiyoqingizni ro'yobga chiqarishga va hazil tuyg'usini rivojlantirishga yordam beradigan qiziqarli mashg'ulot. Hazil qiyin vaziyatlarda keskinlikni bartaraf etishga va odamlarni kulgi bilan birlashtirishga yordam beradi, agar syujet murakkab yoki fojiali bo'lsa, bu juda foydali. Nima uchun hajviy hikoya yozishingiz kerakligi muhim emas (adabiyot darsi uchun yoki shunchaki ajoyib g‘oyangiz borligi uchun) – bu mashg‘ulot sizga hazil tuyg‘usini namoyon etish va o‘z fikringizni ifoda etish yo‘lini topish imkonini beradi.

Qadamlar

Rejalashtirish bosqichi

Harakat qayerda bo'lishini hal qiling. Ba'zilar avvalo syujetni o'ylab ko'rishni yaxshi ko'radilar, ammo hazil-mutoyiba nasrida ko'p narsa vaziyatlarga bog'liq. Syujet ustida ishlashni boshlashdan oldin, harakat qaerda sodir bo'lishi va kulgili vaziyatlarga nima yordam berishi mumkinligi haqida o'ylash foydali bo'ladi.

• Yengilmagan joyni tanlashga harakat qiling. Agar siz joy tanlashda asl bo'lmasangiz, o'quvchi tezda qiziqishni yo'qotadi, chunki u buni allaqachon eshitgandek tuyuladi.
• Kulgili hikoyalar imkon qadar kamroq sahna o'zgarishiga ega bo'lishi kerak. Faqat bitta, maksimal ikkita o'rindiqga ega bo'lishga intiling.

1. Syujetni ko'rib chiqing. Syujet har qanday hikoyaning eng muhim elementidir. Syujet - bu hikoyada sodir bo'layotgan voqealar, qahramonlar va ularning o'zaro ta'siri.

   • Yaxshi hikoyaning boshlanishi, o'rtasi va oxiri bo'lishi kerak. Ushbu tuzilma ichida keskinlik manbai, avj nuqtasi (maksimal kuchlanish nuqtasi) va oxiriga olib keladigan tanqislik bo'lishi kerak.
   • Hikoyangizdagi keskinlik manbai nima bo'lishi mumkinligini o'ylab ko'ring va uni siz tanlagan harakat joyi va vaqtiga moslang.
   • Ushbu keskinlik manbai sizning hikoyangizda qanday o'ynashi mumkinligini ko'rib chiqing. Ehtimol, sozlama keskinlikni oshirishi yoki romantik muhit yaratishi mumkin.

2. Qahramonlar haqida o'ylang. Har qanday hikoya qiziqarli va real xarakterga ega bo'lishi kerak. Kulgili hikoyalarda o'quvchi yoki kulgili xususiyatlarga ega bo'lgan yoki kulgili vaziyatlarga tushib qolgan qahramonlarni ko'rishni kutadi.

   Hazildan foydalanish

   1. Hamma narsada kulgili narsalarni ko'rishga harakat qiling. Kelajakdagi kulgili hikoyani o'ylab, hayotning barcha sohalaridan iloji boricha ko'proq kulgili narsalarni to'plang. Bu shaxsiy yoki siyosat yoki madaniyat bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Qiziqarli narsaga duch kelganingizda, uni hikoyangiz (syujet) va vaziyat (ya'ni, siz ishlayotgan mavzu - masalan, do'stlik bo'lishi mumkin) bilan bog'liq holda yozing va nima uchun uni kulgili deb bilganingizga e'tibor bering.

      • O'zingizga kelgan barcha g'oyalarni yozing. Ko'rgan va eshitgan barcha kulgili narsalarni, shuningdek, syujetlar va qahramonlar haqidagi har qanday fikrlarni yozib oling.
      • Shaxsiy tajribangiz yoki do'stlaringiz hayotidan hikoyalar olishdan qo'rqmang.
      • Hazil hikoyasi butunlay avtobiografik bo'lishi shart emas, lekin unda o'zingiz boshdan kechirgan narsalaringiz bo'lsa, u sizning ishingizni o'ziga xos qiladi.
      • Dunyodagi voqealarni kuzatib boring. Siz so'nggi yangiliklar yoki mashhurlarning g'iybatlari bilan bog'liq hikoya yozmasligingiz mumkin, ammo bu sizni madaniy ahamiyatga ega bo'lgan real voqealarga asoslangan hikoya haqida o'ylashga undashi mumkin.

   2. O'zingizning kuchli e'tiqodingizga ega bo'ling. Hazil janrida muallifning rostgo‘yligi muhim, demak, siz qisqa yumoristik hikoyalar muallifi sifatida o‘zingizga nisbatan halol bo‘lishingiz kerak. Boshlashdan oldin, nimaga ishonishingiz haqida o'ylab ko'ring, shunda siz o'z kuzatishlaringizni va umuman matnni qurishingiz mumkin.

      • Qaysi tomonda ekanligingizni hal qilmasdan turib, siyosiy mavzuda hazil aytish qiyin. Xuddi shunday yozishda ham betaraf qolmaslik kerak.
      • Sizning hazilingiz siz bilan rozi bo'lmagan odamlarni o'chirib qo'yishidan qo'rqmang - faqat nima to'g'ri deb o'ylayotganingizni biling, chunki u muayyan vaziyatlarda hazil topishga yordam beradi.

   3. Ilhom manbalarini qidiring. Agar siz qisqacha hazil-mutoyiba yozmoqchi bo'lsangiz, sizni ilhomlantiradigan narsalarni izlash yaxshidir. Ilhom turli shakllarda bo'lishi mumkin, ammo eng samarali usul - iloji boricha ko'proq komediya materiallarini o'qish va tomosha qilishdir.

      • Hazilli nasrni o'qing. Uni Internetda, kutubxonada topish mumkin yoki kitob do'konida xarid qilish mumkin.
      • Kulgili filmlar va seriallarni tomosha qiling. Bu aynan siz xohlagan format emas, lekin u sizga foydali g'oyalarni ham berishi mumkin.
      • O'qish yoki tomosha qilish paytida hazilni tahlil qilishga harakat qiling.
      • Nima uchun biror narsa sizga kulgili tuyulishi haqida o'ylab ko'ring. Yozuvchi yoki ssenariy muallifi syujet va personajlarni qanday o‘ylab topganini tahlil qiling va bu usullarni ishingizga moslashtirish yo‘llarini izlang.

   4. Hazil nima ekanligini biling. Matnga hazillarni kiritishingiz mumkin va buni to'g'ri bajarish uchun siz komediyachilar buni qanday qilishlarini bilishingiz kerak. Hazillardan foydalanish ixtiyoriy, lekin agar siz buni qilishni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz, asosiy narsalarni o'rgangan ma'qul. Hazil oddiy bo'lishi kerak va o'quvchi buni tushunish uchun uzoq o'ylamasligi kerak. Ideal holda, hazil o'quvchi uni o'qishni tugatgan paytda kulgiga sabab bo'lishi kerak.

      Har doim emas, hazildan foydalaning. Kulgili hikoyadagi hamma narsa ham kulgili bo'lmasligi g'alati tuyulishi mumkin, lekin haddan tashqari hazil hatto yaxshi syujetni ham buzishi mumkin. O'quvchilarni hazilga undamang - hikoya kulgili bo'lishi kerak, lekin hazil bilan to'yinmagan bo'lishi kerak.

      • Esda tutingki, kulgili hikoya real syujet, personajlar va dialogga ega bo'lishi kerak. Hikoya faqat hazillar ketma-ketligidan iborat bo'lishi mumkin emas.
      • Harakatning joyi va vaqtida, personajlarda, vaziyatlarda yoki ushbu elementlarning kombinatsiyalarida kulgili bo'lishingiz mumkin. Agar siz bir matnga haddan tashqari ko'p hazilni sig'dirishga harakat qilsangiz, qanchalik hazil bo'lsa ham, siz hikoya emas, parodiya bilan yakunlanasiz.

   Matn ustida ishlash

   1. Iloji boricha ertaroq sozlamalar va belgilarni tasvirlab bering. Har qanday hikoyada, avvalo, o'quvchiga hikoya kim haqida bo'lishini, harakat qayerda sodir bo'lishini tushuntirishingiz va bundan keyin nima bo'lishi haqida ishora berishingiz kerak. Bu kulgili hikoyalarga ham tegishli, ularda shunchaki kulgili narsa bor. O'quvchilar uzoq vaqt g'aflatda qolmasligi kerak, aks holda ular oxirigacha o'qishdan oldin hikoyani tark etadilar.

      • Hikoyaning boshida voqea va hech bo'lmaganda bitta qahramon tasvirlangan bo'lishi kerak.
      • Harakat qayerda sodir bo'lishini ayting, lekin faqat eng muhimini ayting. Voqea joyidan iloji boricha foydali va kulgili tarkibni olishga harakat qiling.
      • Hazil qanday va qaerda paydo bo'lishini ko'rib chiqing. Hech bo'lmaganda syujetda unga ishora qilishga harakat qiling.
      • Esda tutingki, syujetda hech bo'lmaganda biror narsa paydo bo'lishi kerak - keskinlik manbai, hazil manbai yoki kelajakda muhim bo'ladigan narsa.

   2. O'rtada voqealar va sharoitlar yanada murakkab va kulgili bo'lishi kerak. Hikoyaning chalkashligi odatda o'rtada sodir bo'ladi. Qisqa yumoristik hikoyalar o'rtada juda ko'p yaxshi hazilni o'z ichiga oladi yoki hech bo'lmaganda hazilning oxirigacha namoyon bo'lishi uchun sharoit yaratadi.

   3. Qisqacha xulosa yozing. Qisqa hikoyada uzoq muhokamalar va xulosalar uchun joy kam. Hikoya tez va qisqacha tugashi kerak va hikoyaning oxiriga kelib, hazil allaqachon aniq bo'lishi kerak (ayniqsa, agar siz hikoyaning o'rtasida kulgili vaziyatlarga zamin yaratsangiz).

      • Mojaro juda tez rivojlanishi kerak. Hazil mojaroning qanday hal qilinishida bo'lishi mumkin yoki shunchaki u bilan bog'liq bo'lishi mumkin.
      • Oxiri qisqa bo'lishi kerak. Esda tutingki, hikoyaning formati tufayli siz barcha mayda tafsilotlarni bekor qilishingiz kerak bo'ladi.
      • Oxiri faqat bitta paragrafni olishiga ishonch hosil qilishga harakat qiling. Oxirgi jumlada hazil bo'lishi kerak, shunda o'quvchi yengil nafas oladi.

   4. Haqiqiy dialoglarni yozing. Sizda allaqachon haqiqiy odamlarga o'xshash belgilar mavjud va endi siz o'quvchi sizga ishonishi uchun ular bir-birlari bilan muloqot qilishlari kerak. Agar o'quvchi hikoyaga sho'ng'ib ketgan bo'lsa va unda bularning barchasi uydirma bo'lgan degan fikr bo'lmasa, hikoyani yaxshi yozilgan deb hisoblash mumkin.

      • Odamlar bir-birlari bilan qanday gaplashishi haqida o'ylab ko'ring. Dialoglarni ovoz chiqarib o'qing va odamlar haqiqatan ham shunday deyishadimi, deb o'zingizdan so'rang.
      • Yaxshi dialogda syujet rivojlanishi kerak. Ortiqcha narsalarni tashlang va aniq narsalar haqida gapirmang.
      • Dialog qahramonlarning shaxsiyatini, shu jumladan, ular bilan qanday muloqot qilishini va boshqa odamlarga qanday munosabatda bo'lishini ochib berishi kerak.
      • Keraksiz tafsilotlar bilan izohlar uchun tushuntirishlarni ortiqcha yuklamang. Masalan: “Nima qilishimiz kerak?” iborasi o‘rniga asabiy tarzda yerga tikilib, uning nigohlaridan qochgan holda, “Nima qilishimiz kerak?” deb so‘ragan ma’qulroq bo‘lardi. ko'zlari erdan ".

   5. Bir necha so'z bilan aytmoqchi bo'lgan narsani ayting. Bu qisqa hikoyalar yozishdagi eng qiyin vazifalardan biridir. Uzoq kitob yozish qiyinroqdek tuyulishi mumkin, ammo qisqa hikoyada xuddi shu vazifalarni faqat uzunligi chegarasi bilan bajarish kerak. Hamma narsa oxirida birlashishi kerak, lekin qo'shimcha ravishda, hikoya ham hazil bilan to'ldirilishi kerak.

      • Sizda katta g‘oyalar bo‘lishi mumkin, lekin shuni yodda tutish kerakki, qisqacha hazil-mutoyiba yozayotganda matn miqdori cheklangan.
      • Fikrni tugallanmagan holda qoldirmang. Hikoyada asosiy g'oya to'liq ishlab chiqilishi kerak.
      • Ovozni kamaytirish uchun siz ahamiyatsiz elementlar va so'zlardan xalos bo'lishingiz mumkin.
      • Agar siz aytmoqchi bo'lgan hamma narsani (aniq yoki tavsiflar orqali) aytgan bo'lsangiz, g'oya to'liq amalga oshirilgan deb taxmin qilishingiz mumkin.
      • Misol uchun, insoniy munosabatlarning murakkabligini tasvirlash uchun sizga juda ko'p joy kerak. Qisqa hikoyada siz do'stlikning o'ziga xos jihatini ta'kidlashingiz mumkin (masalan, xafa bo'lgan so'zlarni yoki xatti-harakatlarni kechirish).

   6. Eng muhim narsaga e'tibor qarating. Agar siz boshqa mualliflarning shunga o'xshash hikoyalarini o'qimagan bo'lsangiz, o'z hikoyangizni yozish siz uchun qiyin bo'lishi mumkin. Siz uzoq hikoyani qisqartirishingiz yoki qisqasini kengaytirishingiz mumkin, lekin eng muhimi, har qanday hikoyaning asosiy elementlarini yodda tutishdir.

      • Ba'zi yozuvchilar uzun matn yozishni osonroq deb bilishadi va keyin uni qisqartiradilar. Ushbu yondashuv fikrning to'liqligini kafolatlaydi.
      • Boshqa mualliflar kichik bir parchadan boshlashni va uning ustida ishlashni yaxshi ko'radilar. Bu qisqa matn yozishni osonlashtiradi va shu bilan siz matnning ba'zi qismlarini o'chirish bilan bog'liq azob-uqubatlardan xalos bo'lasiz.
      • Hikoya yozishning to'g'ri yoki noto'g'ri usuli yo'q, shuning uchun siz uchun eng mosini tanlang.
      • Qaysi usulni tanlasangiz, hikoyani to'liq saqlang, qahramonlarni rivojlantiring va hazildan oqilona foydalaning.

   Tahrirlash

   1. Tahrirlashni boshlashdan oldin ishingizni bir chetga surib qo'ying. Siz qilishingiz mumkin bo'lgan eng yomon narsa - matn ustida ishlashni tugatgandan so'ng uni tuzatishni boshlashdir. Siz hikoyadan tanaffus qilishingiz kerak, keyin unga yangi fikr bilan qarashingiz kerak. Bu sizni kichik tafsilotlardan chalg'itishga imkon beradi.

      • Matn ustida ishlashning tugashi va tahrirlash boshlanishi o'rtasida kamida bir-ikki hafta o'tishi kerak. Ideal holda, matnni bir oyga qoldirish yaxshiroqdir.
      • Yaqin do'stingiz yoki qarindoshingizdan hikoyangizni o'qishni so'rang. Undan tanqid qilishda halol bo'lishini so'rang. Nimani va nima uchun yomon ish qilganingizni bilish siz uchun juda muhim ekanligini ayting.
      • Matnni yangi fikr bilan o'qish, o'tkazib yuborgan xatolaringizni ko'rishga yordam beradi. Yozish bilan band bo'lganingizda, o'zingizni biror narsa yozgandek his qilishingiz mumkin, chunki u hali ham miyangizda, lekin aslida siz uni tashlab qo'ygan bo'lishingiz mumkin.
      • Matndan dam olish ham kerak, chunki ortiqcha narsalarni tashlash siz uchun osonroq bo'ladi. Ehtimol, sizga bitta sahna yoqadi, lekin bir necha hafta o'tgach, bu siz o'ylagandek muhim emas deb qaror qilishingiz mumkin.

   2. Maqsadingiz nima ekanligini o'zingizga eslatib qo'ying. Hikoyangizdan maqsad nima? Jamiyatdagi haqiqiy vaziyatga e'tibor berishga harakat qildingizmi? Inson tabiatining ma'lum bir jihatini tahlil qilmoqchimisiz? Shaxsiy tajribaga kulasizmi? Niyatingiz qanday bo'lishidan qat'iy nazar, tahrirlashni boshlashdan oldin o'quvchiga nimani etkazmoqchi bo'lganingizni eslatib qo'yishingiz kerak.

      • Ushbu matnni nima uchun yozishni boshlaganingizni eslab, nimaga erishmoqchi ekanligingizni tushunishingiz osonroq bo'ladi. Buning yordamida siz maqsadingizga erishganingizni tushunasiz.
      • Hikoyaning ohangi sizning niyatlaringizga, shuningdek, hikoyadagi barcha voqealarga mos keladimi yoki yo'qligini o'ylab ko'ring.

   3. Tushunarsiz tuyulgan har qanday narsani tushuntiring. Bu matnni bir muddat chetga surib qo'yishning sabablaridan biridir. Hikoyangizni tugatganingizdan so'ng, siz o'quvchini chalg'itadigan narsalarni seza olmaysiz. Agar bundan keyin biroz vaqt o'tsa, xatolaringizni topish osonroq bo'ladi.

      • Noto'g'ri tushunish hikoyaning mazmuni (yoki syujetdagi narsalarning etishmasligi) yoki sahnalar orasidagi yomon o'tishlardan kelib chiqishi mumkin. O'tishlar silliq bo'lishi kerak: sahnadan sahnaga, bobdan bobga.
      • Muvaffaqiyatli o'tish oldingi qismni tugatadi va o'quvchini keyingi qismga olib boradi.
      • Mana, sahnalar orasidagi yaxshi o'tishning misoli: "U zulmatda g'oyib bo'lguncha uning ko'zlari bilan ergashdi. Ertalab u yana o'sha tomonga qaray boshladi, garchi u shu paytgacha u allaqachon yarmini yengib chiqqanini bilsa ham. uyga boradigan yo'l."
      • Do'stingizdan hikoyangizni o'qib chiqishni so'rang va qaysi nuqtalar noaniq yoki chalkash tuyulayotganini ayting.

   4. Matnni xatolar uchun tekshiring. Matnni tuzatish tahrirlash bilan bir xil emas. Tahrirlashda siz matnning ba'zi qismlarini qayta yozasiz va yomon yozilgan narsalarni tashlab yuborasiz. Tekshirishda grammatik, imlo va tinish belgilaridagi xatolar tuzatiladi.

      • Imlo, sintaksis, grammatik xatolar, yomon jumlalar va jumlalar qismlari, tinish belgilari xatolari va qatorlarning zaif tushuntirishlarini qidiring.
      • Imlo tekshirgichdan foydalaning yoki matnlarni o'qishni yaxshi biladigan do'stingizdan hikoyangizni tekshirishni so'rang.
      • Hikoyani ovoz chiqarib o'qishga harakat qiling. Ba'zida xatolarni quloqqa tutish osonroq.
   • Bo'sh kelmang! Agar biror narsa haqida o'ylay olmasangiz, tanaffus qiling va boshidan boshlang.
   • Shuni yodda tutingki, yangi yozilgan hikoyalar hech qachon mukammal bo'lmaydi. Yozuvchining vazifasi matnlarni o'zgartirish va ularni mukammallikka etkazishdir.
   • Sizning asaringizni yaqin do'stingizga o'qishga ruxsat bering. Siz bu odamga ishonishingiz va uning fikrini qadrlashingiz kerak. Undan siz muvaffaqiyatga erishgan qismlarga ishora qilishini so'rang, va yaxshilashga muhtoj bo'lganlar.

Saytimizning ushbu bo'limida biz turli xil qisqa kulgili hikoyalarni joylashtirdik. Hikoyalar va anekdotlarni sevuvchilar uchun bu ajoyib hikoyalar sizga kerak bo'lgan narsadir. Ko'p vaqt talab qilinmaydi, ular hazil bilan to'la, va eng muhimi, ular yagona yo'l bilan xursand bo'lishadi! Ajoyib kulgili qisqa hikoyalar o'ziga xos anekdotdir, faqat ular odatda real hayotdan olingan va ba'zida shunday hikoyalarda mashhur burilishli syujet yoki kulgililik darajasi shunday burilishlarni beradiki, siz bir necha daqiqa tinmay kulasiz.

Umid qilamizki, bular qisqa kulgili hikoyalar ular nafaqat sizni xursand qiladi, balki sizni o'zingizning kulgili hikoyalaringizni yozishga undaydi, agar xotira yaxshi bo'lsa, har bir kishi juda ko'p. Qanday bo'lmasin, biz sizni saytimiz sahifalarida bir necha marta ko'rishdan xursand bo'lamiz.

O‘rta maktab yillarimdagi voqeani eslatadi. Bizning sinfimizda nozik, zaif havaskor astronom Andrey bor edi. O'tkazib yuborilgan har bir kishi xotirjam va zararsiz "nerd" ni xafa qilish sharafiga ega edi. Bir marta, jismoniy tarbiya darsida (sport zalida biz erkak / ayolni ajratmasdan birgalikda jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini o'tkazdik), o'g'il bolalar o'zlarini ustunga tortishdi va navbat Andreyga keldi. Sinfning birinchi bezori orqasidan yugurib chiqib, tortuvchi "nerd"ga yugurdi va shimini shimi bilan birga pastga tushirdi... To'liq sukunatda qizlarning jag'lari sekin tushdi, o'g'il bolalar birinchi komplekslarini oldilar... Yo'q. biri endi Andreyni xafa qildi.

Men, katta akam kabi, o'tmishda - ishtiyoqli o'yinchi. Faqat men har doim strategiyalarni yaxshi ko'raman va uning rpg o'yinlari bor. Biz u bilan rulda uchib ketdik. U oldinga yuguradi va menga o'girilib nimadir eshittiradi. To'satdan men ko'rdim - to'g'ridan-to'g'ri chuqurga tushaman. Juda chuqur. Mening, o'sha paytda hali ham bolaning miyasi, baqirishdan ko'ra yaxshiroq narsani o'ylab topmadi: "Kosmos!!!". Bilasizmi, u sakrab tushdi ...

Chita viloyatida Kuk mineral buloq bor. Tabiiyki, buloqdan suv shishaga solinadi va sotiladi. Suvning nomi mos keladi - "Kuka" ... Kech kuz. Kechasi soat ikki. Kam tashrif buyurilgan do'kon. Uyquchi sotuvchi (45 yoshli ayol). Yagona xaridor (erkak). Xaridor derazani taqillatib, ochilishini kutib, o'n rublni uzatadi va aytadi:
- Kuku!
Sotuvchi hushyor emas:
- Ku-ku...
Xaridor, qat'iyat bilan:
- KUKU!!!
Sotuvchi:
- Cho, tungi soat ikkida nimadir kukuladingmi? ..

Tovarlarni yaxshi sotish qobiliyati ham san'atdir. Biz Xitoyga erkaklar bilan kechki ovqat uchun bordik. Xo'sh, odatdagidek, biz yuz gramm olishga qaror qildik. Men barmenga boraman
- Yuzga uch! - Va men pulni tashlab ketyapman.
Barmen indamay barga uchta stakan va ochilmagan bir shisha aroq qo‘yadi.
- Men uchtadan yuz so'radim!
Yigitning javobi avvaliga meni engil eyforiya holatiga tushirdi, keyin men rus psixologiyasini bilish unga o'xshagan odamlarning savdo hajmini jannatga oshirishini angladim. U dedi:
- Qoling, olib keling.
Xo'sh, u qanday qilib qolishi mumkin edi?

Bir kuni G'arbning yirik kompaniyasi rahbariyati misli ko'rilmagan bag'rikenglik attraksionini o'tkazishga qaror qildi. Barcha idoralar vakillaridan geylar festivalini tashkil etishga qaror qildi. Rossiya idorasiga buyruq keldi - 3 gey yuborish. Rahbariyat qattiq o'yladi. Ular yig‘ilish chaqirib, o‘ylay boshlashdi. Bilan kelib. Qaror qabul qilindi: joriy chorak uchun eng yomon natijalarni ko'rsatadigan uchta bo'linmaning rahbarlari gey-paradga boradilar. Kompaniya hech qachon bunday ishlab chiqarish, sotish, marketing, reklama, ta'minotni ko'rmagan!..

Ish joyida bir xodimning aytishicha, sevgilisi unga yangi tilla zanjir sovg'a qilgan, lekin u eriga tashqi ko'rinishini qanday tushuntirishni bilmaydi. Hamma maslahat berishni boshlaydi: masalan, do'stim haqorat qildi, uni o'zi sotib oldi, ish joyida bonus berdi va hokazo. Bir kishi maslahat beradi: - Yaxshisi, nima topdingiz, ayting. Masalan, xotinim yaqinda tilla bilaguzuk topib oldi. Odam negadir hamma to'satdan kulayotganini darhol tushunmadi ...

Dacha, buvisi va nevarasi choy ichishadi. Stolda murabbo bor, unga chumolilar turli tomondan sudralib boradi. Qiz ikki marta o'ylamasdan birini ezib tashladi. Buvisi bolaning rahm-shafqatiga bosim o'tkazadi:
- Lizonka, sen nimasan, bu qanday mumkin ?! Chumolilar ham tirik, ular og'riydilar! Ularning bolalari bor! Tasavvur qiling: ular uyda o'tirib, onasini kutishmoqda. Ammo onam kelmaydi.
Liza (barmog'i bilan boshqa hasharotni siqib):
- Dadam ham kelmaydi...

Do'stim har kuni ertalab soat birgacha SMS yozishi kerak edi. Men smart-da dastur yozdim, u avtomatik ravishda barcha SMSlarga javob beradi: "Ha, mening sevgim", "albatta", "juda" va hokazo. - tasodifiy tartibda. Ertalab 264 ta kiruvchi SMSni ko'rdim. Oxirgisi 5:45 da matn bilan: "Ammo sen, kaltak, qachon uxlaysan ?!"

9-sinfda (14-15 yoshdagi bolalar) maktabda, jumladan, ginekolog tomonidan rejalashtirilgan tibbiy ko'rik o'tkazildi. Ko'p qizlar uchun bu birinchi marta edi: hammaning tizzalari titrardi. Vaqtni tejash uchun Balzak yoshidagi ginekolog ayol tekshiruvdan ko'ra ko'proq savollar beradi. Savol to'rtta sinfdagi 60 nafar qiz uchun bir xil:
- Jinsiy aloqadamisiz?
- necha yil? - ijobiy javob bilan
Xonim charchagan edi.
Aslida hikoya: mening qiz do'stim (P) irodasini musht qilib, xolasiga yaqinlashdi (T).
(T) - siz yashayapsizmi?
(P) - zhiiiivvuuuu (qo'rquvdan qaltirab, masalaning mohiyatini unutib)
(T) hayratda - Necha yoshda?
(P) deyarli yig'laydi - cheeeeeeeeeeeen ...

Mening do'stim bor. Kompyuter kompaniyasida, omborda ishlaydi. Va devor orqali uning qo'shnilari bor - veterinariya dorixonasi. Eshiklar yaqin, shuning uchun tashrif buyuruvchilar ko'pincha chalkashib ketishadi. Kecha u menga ICQ-da shunday deb yozdi: “Bugun bir odam keldi, butun safda turdi! Mijozlar printerni, floppi disklarni va boshqa axlatlarni olib ketguncha kutdim ... Oxiri do'st kelib, savol beradi: "Mening otim yo'talmoqda ... Nima qilishim kerak?"

Ko'rsatma

Esda tutingki, hazil ixtiro qilish va kulgili hikoyalar yozishda muvaffaqiyat qozonishning asosiy mezonlaridan biri bu odamning hazil tuyg'usiga ega bo'lishidir. Psixologlar uzoq vaqt davomida ajoyib hazil tuyg'usi va bilimdonlik, shuningdek, aqliy qobiliyatlar to'g'ridan-to'g'ri proportsional ekanligini isbotladilar. Boshqacha qilib aytganda, odam qanchalik aqlli bo'lsa, uning hazillari shunchalik kulgili bo'lishi mumkin. Ammo bu umuman barcha professor va fan nomzodlari komediyachi bo'lib tug'iladi degani emas. Siz keltirgan hazillar nafaqat ularning bevosita muallifi tomonidan emas, balki jamoatchilik tomonidan kulgiga sabab bo'lishi juda muhimdir.

Qiziqarli hikoya yozish uchun hayotdan kulgili voqeani o'ylab toping yoki eslang va eng muhimi, uni "mazali" taqdim eta olasiz. Shu maqsadda hazil-mutoyiba yozuvchilar istalgan effektga erishish uchun barcha ifodali vositalardan foydalanadilar. Ushbu vositalar orasida birinchi o'rinda giperbola - vaziyatni, xarakter xususiyatini yoki mulkni bo'rttirish. Agar hikoyada giperbola mohirona ishlatilsa, shunchaki ajoyib kulgili effekt yaratiladi.

Bundan tashqari, agar maqsadga muvofiq va mumkin bo'lsa, giperbolaning teskarisi bo'lgan litote texnikasidan foydalaning, ya'ni bu ba'zi xususiyatlarni, xususiyatlarni va hokazolarni ataylab kamaytirib ko'rsatishdir.

Hajviy hikoya yozishda foydalanish mumkin bo'lgan vositalar ro'yxatiga, so'zma-so'z talqin qilish, qanotli iboralar va majoziy ma'noga ega bo'lgan boshqa so'zlarni, kutilmagan taqqoslashni, bir hil mos kelmaydigan ob'ektlarni ro'yxatga olishni, so'zlarni ishlatishni qo'shing. muayyan kontekstdagi ko‘chma va to‘g‘ridan-to‘g‘ri ma’no va hokazo.

Hikoyaning oxirigacha o'quvchini qiziqtirishi uchun kutilmagan denoment kabi usuldan foydalaning. Qahramonlaringizning xatti-harakatlarida turli xil absurdlardan foydalanishni unutmang. Ularning xarakterini yoki tashqi ko'rinishini kulgili xususiyatlar bilan ta'minlang, ularni g'ayrioddiy vaziyatlarga qo'ying, ularni g'ayrioddiy nomlar bilan chaqiring va ularga "gaplashuvchi" familiyalarni bering.

Foydali maslahat

Darhaqiqat, kulgili hikoyalar yozishning turli xil nayranglari va usullari juda ko'p, barchasi muallifning tasavvuriga bog'liq. Va, albatta, uning g'ayrioddiy hazil tuyg'usidan.

Manbalar:

• kulgili hikoya yozing

Zamonaviy dunyoda o'zini namoyon qilish insonning shaxsiy muvaffaqiyatida muhim rol o'ynaydi. O'zingizni, o'zingizning ortiqcha va hatto kamchiliklaringizni qanday ko'rsatishni aniq bilishingiz kerak. Biror kishida minuslarning to'liq yo'qligi yo'q, lekin shu bilan birga, har bir minusni ortiqcha sifatida bo'yash mumkin - bularning barchasi sifatni qo'llash nuqtasiga va foydalanishning o'ziga xos holatiga bog'liq.

Sizga kerak bo'ladi

• - Qog'oz
• - Qalam

Ko'rsatma

Avvalo, ijobiy fazilatlaringiz haqida qaror qabul qiling. Boshqalarning fikriga ko'ra, sizning holatingizda ijobiy bo'lgan narsalarni ta'kidlang. Bu sizning holatingizda, boshqa birovda emas, shaxsiy xususiyatlar tufayli turli fazilatlar turli yo'llar bilan o'zini namoyon qilishi mumkin.

Barcha salbiy fazilatlaringizni yozing. Sizning shaxsingizni baholash uchun qaysi biri muhim va qaysi biri muhim emasligini aniqlang. Siz nafaqat salbiy deb hisoblagan fazilatlarni, balki sizda tashqaridan salbiy deb topilgan fazilatlarni ham eslash kerak.

Hamma narsani bitta rasmga birlashtiring. Eng muhimi, haqiqatni bezash emas, balki avvalgi salbiy fazilatlarni ijobiy bilan biroz o'zgartirish va aralashtirishdir.
Hech biriga e'tibor bermasdan, shaxsiy fazilatlaringizni tavsiflovchi to'liq matn yozing. Matnni quruq akademik tilda yozing - bu o'zingizga nisbatan o'zingizning baholashingizga ko'proq xolislik berishga yordam beradi.

Tegishli videolar

Foydali maslahat

Esda tutingki, agar siz bir narsaga e'tibor qaratmasangiz, fazilatlarni taqdim etish tartibi hal qiluvchi ahamiyatga ega.

Kulgi umrni uzaytiradi, hazil tuyg‘usi esa odamlarni mag‘lub etishga yordam beradi. Shunday qilib, agar siz yangi kompaniyaga kirishda yoki tanlovga taqdimot tayyorlashda o'zingiz haqingizda gapirishingiz kerak bo'lsa, hikoyani kulgili qilishga harakat qiling. Tinglovchilarga albatta yoqadi.

Sizga kerak bo'ladi

• - Fotosurat;
• - eski jurnallar.

Ko'rsatma

Odamlarga o'zingiz haqingizda ma'lumot berish va bir vaqtning o'zida ularni kuldirishning eng oson yo'li - hayotingizdan bir nechta kulgili voqealarni aytib berishdir. Ta'riflangan epizodlar sizning xarakteringizni to'liq ochib berishi maqsadga muvofiqdir. Agar siz erkinlikni shunchalik yaxshi ko'rsangiz, bolalar bog'chasida uxlash vaqtida qochib ketgan bo'lsangiz va Gonoluluga avtobusga o'tmoqchi bo'lsangiz va tog'larda so'nggi sayohatingizda siz suratga olmoqchi bo'lgan ayiqdan zo'rg'a qutulib qolgan bo'lsangiz, buni aytib o'tish mumkin. Ammo agar sizning tarjimai holingizda siz bilan mast holda sodir bo'lgan voqealar bo'lsa, ularni keng ommadan yashirganingiz ma'qul.

Agar siz taqdimotga o'zingiz haqingizda hikoya tayyorlayotgan bo'lsangiz, kerakli ma'lumotlarni yuborishingiz mumkin. Rivoyatning lirikasini suiiste'mol qilmaslikka harakat qiling, matnga hazillar, ahamiyatsiz, ammo kulgili epizodlar kiriting. Agar siz o'zingizni faqat lirik qahramon sifatida ko'rsangiz, tajriba va metafora tavsifi bilan matnga biroz bema'nilik kiritishga harakat qiling. Bolaligingizda siz kattaroq yigitlar yasagan va yo'q qilgan qordan odamni eslatuvchi bo'laklari bo'lgan cheksiz likopchali irmik bo'tqa ustida soatlab o'tirganingizda ko'z yoshlaringiz daryodek oqqanini yozing. Agar sizda ozgina iste'dod bo'lsa, tinglovchilaringizni hayratda qoldirishingiz mumkin.

Hikoyangizni rasmlar bilan hamroh qiling. Ammo fotosuratlarga qarash ba'zan zerikarli bo'lishi mumkin, shuning uchun keraksiz jurnal bilan qurollanib, bir nechta kollajlar qilishga harakat qiling. Chanel shousining modeli, siz yuzingizni yopishtirib, bitiruv marosimiga qanday borganingizni namoyish etsin va o'z orolida dam olayotgan va sizning niqobingizni olgan oligarx mukammal ta'til haqidagi orzularingizni ro'yobga chiqarsin.

O'zingiz va kitob yoki filmdagi mashhur qahramon o'rtasidagi o'xshashliklarni toping. Ehtimol, siz Garri Potter kabi dahshatli kvartira sharoitida yashashingiz kerak edi. Yoki sochlaringiz Tornikidek chiroyli ko'rinadi va siz Jeyms Bond kabi quruq martinini yaxshi ko'rasiz. Taqqoslash uchun muvaffaqiyatli belgilarni tanlash uchun tinglovchilaringizning yoshi va didiga e'tibor qarating.

O'zingiz haqingizda gapirganda, boshqalarning she'rlari va so'zlaridan iqtibos keltirib, ular sizga qanchalik hazil bo'lib tuyulmasin. Tomoshabinlaringizni sizni kulgili deb hisoblashdan ko'ra, siz ishlatgan muallifning ismi ko'proq qiziqadi.

Zamonaviy hayotda sizni o'rganishingiz va yaxshi bilishingiz mumkin bo'lgan uzoq munosabatlar uchun ko'pincha vaqt yo'q. Ko'pincha siz Internetda yoki do'stona ziyofatda kimdir bilan uchrashganingizda o'zingiz haqingizda aytib berishingiz kerak bo'lgan vaziyatga duch kelasiz. Bir nechta qizlar yigitga o'zlari haqida osongina va tabiiy ravishda aytib berishlari mumkin. Va siz buni to'g'ri qilishingiz kerak.

O'zingiz haqingizda yigitga nima deya olasiz?

Yigitlar konservativ va to'satdan harakatlarni, bo'ysunmaydigan xatti-harakatlarni va tashqi ko'rinishni, g'alati hazilni yoqtirmaydilar. Maqtanish va takabburlik ham yoqimsiz. Ammo soddalik, qulaylik, samimiylik taassurot qoldiradi va tushunadi. Shuning uchun siz o'zingizni bezatib qo'ymasligingiz kerak, shu bilan birga siz o'zingizning ijobiy fazilatlaringizni bemalol ta'kidlashingiz va printsipial bo'lmagan kamchiliklar haqida sukut saqlashingiz mumkin. Nima haqida gapirishni bilish uchun oldindan tayyorgarlik ko'rish yaxshiroqdir. O'zingizni tushuning, hayotingizni va harakatlaringizni tahlil qiling.

Haddan tashqari ochiqlikdan hayratga tushishning hojati yo'q va har qanday holatda ham tanishuvni umumiy sir bilan mustahkamlashga harakat qiling. Shuningdek, ishdagi, hayotdagi, sog'lig'ingiz va boshqa muammolaringiz haqida gapirmaslikka harakat qiling. Oson hayotga ega va muvaffaqiyatsizliklarga berilmaslik uchun ijobiy odam haqida birinchi taassurot qoldirish yaxshiroqdir.

Tanishlaringiz bilan suyaklarni yuvmasligingiz kerak, ayniqsa birinchisi, munosabatlaringiz haqida, umuman olganda, qancha ishqiy munosabatlaringiz borligi haqida gapiring. Abadiy gender tortishuvlarini boshlash beparvolikdir: kim muhimroq, aqlli va mantiqiyroq - ayollar yoki erkaklar.

Umumiy hobbi va umumiy til topishga harakat qiling. Ushbu mavzuni ishlab chiqing. Kelajakdagi rejalaringiz haqida gapirib bering, birgalikda orzu qilishga harakat qiling.

Qanday qilib yigit bilan gaplashish, unga o'zingiz haqingizda aytib berish kerak?

Yigitga o'zingiz haqingizda gapirganda, faktlar va jumlalarda adashmasdan yoki chalkashmasdan ishonchli, xotirjam gapiring. Siz butun hayotingizni, go'daklikdan boshlab, bog'cha qo'shimchalarini aytib berishingiz shart emas. Arzimas narsalarga berilmang, eng yorqin va eng kulgili holatlarni eslang.

Suhbatdoshning nafaqat qiziqishini uyg'otishi, balki suhbat mavzusi bo'yicha shaxsiy narsalarni aytib berish istagini uyg'otishi uchun yuqumli gapirishga harakat qiling. Agar siz munosabatlarni davom ettirmoqchi bo'lsangiz, darhol va izsiz gapirishga urinmang, qiziqish uyg'oting, lekin kelajak uchun juda ko'p sirlarni va aytilmagan narsalarni qoldiring. Hamkasbingizga mulohazalarni kiritish imkoniyatini bering va javob sifatida fikr yuriting. Uning odamiga qanchalik qiziqsangiz, shunchalik batafsilroq ma'lumot olishingiz mumkin. Diqqat bilan tinglang, qo'llab-quvvatlang va ma'qullang.

Bu maslahatlarning barchasi aniq ko'rinadi, lekin amalda ularni amalga oshirish qiyin, ayniqsa, agar siz yigitni chindan ham yoqtirgan bo'lsangiz ... Tabiiy bo'ling va boshingizni yo'qotmang.

Manbalar:

• yigitga o'zingiz haqingizda nima deya olasiz