1-sinf taqdimot ignalar nima. Dars uchun taqdimot "Ignalar nima? Archali o'rmonda daraxtlar bir-biriga yaqin turadi.
Atrof-muhit darsi
1 "D" sinfida dunyo
O'qituvchi: Berseneva O.V.
tushgan barglar Suhbat zo'rg'a eshitiladi. - Biz chinorlardanmiz ... - Biz olma daraxtlaridanmiz ... - Biz qarag'aylardanmiz ... - Biz gilos bilanmiz ... - Aspendan ... - Qush gilosidan ... - Emandan ... - Qayindan ... Hamma joyda tushgan barglar Ostonada - sovuq! Y. Kapotov
Siz uni har doim o'rmonda topishingiz mumkin. Keling, sayrga boramiz va uchrashamiz: U tikanli, kirpi kabi, Qishda yozgi libosda .
Menda Rojdestvo daraxtidan uzunroq ignalar bor. Men juda to'g'ri o'saman Balandlikda. Men chekkada bo'lmasam, Filiallar - faqat tepada .
IGNA NIMA?
IGNA NIMA?
O'quv vazifasi: qaysi daraxtlar ignabargli daraxtlar deb atalishini bilib olamiz, archa va qarag'ayni solishtirishni o'rganamiz.
1 sinf atrofida dunyo
O'zingiz bilgan daraxtlarni nomlang
Qarag'ay
Qarag'aylar yorug'likni boshqa daraxtlarga qaraganda ko'proq yaxshi ko'radilar,
Shuning uchun ularning shoxlari erdan baland ko'tariladi,
ular yorug'likka qo'l cho'zadilar; archalar tik turibdi, pastga tushmoqda
tikanli shoxlari deyarli erga.
Elnik
Bu archa o'rmoni. U chaqirilgan archa o'rmoni
Archali o'rmonda daraxtlar bir-biriga yaqin turadi
do'stiga, shuning uchun u qalin va soyali.
G'amgin archa o'rmonida bunga ishonishadi
Bu erda Baba Yaga va Leshi yashagan va
ertaklarning boshqa qahramonlari, chunki hatto
archa o'rmonida issiq quyoshli kunda
sovuq va qorong'i.
Pinery
Bu Qarag'ay o'rmoni. U chaqirilgan - Pinery.
Qarag'ay o'rmoni er yuzidagi barcha hayot uchun zarur bo'lgan ulkan kislorod zavodidir. Qarag'ay o'rmonida nafas olish oson va erkin, engil va quruq
unda. Yog'och - bu qarag'ayning sovg'asi. U kemalar va turar-joylarni qurishda qo'llaniladi.
Ular
ignalar
bu filiallarda?
Nimadan ism
daraxt shoxlari
Ushbu shoxlardagi ignalar
ignalar deyiladi
Undan
qarag'aylar
Bu archadan
Qaysiligini aniqlang
qarag'ay konuslari va
qaysi archadan
Ignalilar nima?
- ignalar- bu haqiqatan ham barglar, faqat maxsus shaklda - uzun va tor. Ular qishdan omon qolishga qodir, chunki ular etarlicha kuchli. Mumsimon teri ignalarni quritishga imkon bermaydi. Qishda ham ignalar daraxtni oz miqdorda oziq-ovqat bilan ta'minlaydi.
Bu daraxt kuzda sarg'ayadi va to'kiladi
barglari, bargli daraxtlar kabi.
Shuning uchun ism - lichinka.
"Ignalar nima?" "Dunyo" 1 sinf
"Ignalar nima?" "Dunyo" 1 sinf
Topishmoqlarni yeching.
Oq pastki, yashil tepa -
Yozgi bog'da hamma narsa eng go'zaldir!
Magistrallarda chiziqlar.
Yaxshi...
qayinlar.
May oyida u isindi, yashil rangga aylandi,
Men uzumni kuzda qo'ydim.
Qizil mevalarda - achchiqlik.
Qanday daraxt?
Pok
U o'rmonda ritsar kabi ko'tariladi,
O'z vaqtida arpabodiyon bering.
O‘rmonchi ham, yog‘ochchi ham
Ular u bilan tanish. Bu...
Uning zich barglari ustida
Issiqda asalarilar galasi g‘uvillab turadi.
Va qishda hamma grippdan
Asal bilan mazali taomlar...
Linden
Yopishqoq kurtaklar ochildi -
U barglarda kiyingan.
Yozda paxmoq kiyingan dandy.
Taxmin qildingizmi? - Bu...
terak
Bir so'z bilan bu daraxtlarning nomi nima?
Bargli.
Butalar va daraxtlar, shoxlardagi barglar.
Bargli o'rmon, esda tuting, bolalar.
1-sinf 19-bet
Vazifa: bargli daraxtlarni sariq rangga bo'yash.
Bargli daraxtlarda qanday umumiylik bor?
Bu daraxtlarning barglari pichoqqa o'xshaydi.
Norvegiya archa
Skotch qarag'ay
Bu daraxtlarni bir so'z bilan qanday nomlay olasiz?
Ignalilar
Ignabargli daraxtlar bargli daraxtlardan qanday farq qiladi?
Ignabargli daraxtlarning barglari o'rniga ignalari bor.
Ignalilar nima?
Ignalilar ham barglardir, faqat maxsus shaklga ega - uzun va tor. Ular qishdan omon qolishga qodir, chunki etarli
bardoshli. Mumsimon teri ignalarni quritishga imkon bermaydi. Ignalilar, shuningdek, qishda daraxtni oz miqdorda oziq-ovqat bilan ta'minlaydi.
Agar barglar o'rniga ignalar bo'lsa, Keyin bu o'rmonni ignabargli deb atash.
"Atrofdagi dunyo" bo'yicha ish kitobi 1-sinf 19-bet
Vazifa: ignabargli daraxtlarni yashil rangda belgilang.
Ignabargli daraxtlar "hamisha yashil" deb ataladi.
Nega?
"So'zining talqini abadiy"
- Vaqt cheksiz.
- Mavjud bo'lishdan to'xtamaydi.
- Doimiy, o'zgarmas.
Gipoteza.
Ignabargli daraxtlarda ignalar o'zgarmaydi, ular daraxt kabi uzoq yashaydilar.
Javob uchun, keling, sayrga chiqaylik ignabargli o'rmonga.
Bizning farazimiz tasdiqlanmadi. Ignabargli daraxtlar ignalarini o'zgartiradi, lekin barchasi bir vaqtning o'zida emas, balki asta-sekin.
Archa ignalari o'zgaradi
Qarag'ay ignalari o'zgaradi
2-3 yil.
6-7 yosh.
Amaliy ish.
Kuzatish 1. Qarag'ay va qoraqarag'ayning umumiy ko'rinishini ko'rib chiqing.
Ushbu daraxtlardagi shoxlarning joylashishini solishtiring.
Qarag'ay shoxlari erdan baland ko'tariladi, ular quyoshga qarab yuqoriga cho'ziladi.
Archalar tikanli shoxlari bilan deyarli erga qarab turadi.
Muammoli savol.
Qarag'ay va archa ustidagi shoxlarning bunday joylashishini qanday tushuntirish mumkin?
Archa soyani yaxshi ko'radi. archa o'rmonlari quyuq va zich. Ular har doim jim. Shamollar va qor bo'ronlari o'rmonning chuqurligiga etib bormaydi qalin ignalar tufayli. Shuning uchun, cho'chqa go'shti o'z jo'jalarini yanvar oyida aynan archa o'rmonlarida ko'paytiradi.
"Atrofdagi dunyo" bo'yicha ish kitobi 1-sinf 20-bet No 2
Qarag'ay yoki archa daraxtini chizish xohishiga.
Kuzatish 2. “Filiallar”.
Archa va qarag'ay shoxlarini ko'rib chiqing va ularning umumiyligi va ular qanday farq qilishini aniqlang.
qarag'ay
Va ularda va boshqalarda ignalar bor, lekin ular turli yo'llar bilan biriktirilgan.
Qarag'ayda ikkita igna novdaga, qoraqarag'ayda esa har bir igna biriktiriladi.
Kuzatish 2. “Ignalar”.
Daraxt ignalarini solishtiring.
qarag'ay
Daraxtlarning ignalari uzunligi boshqacha.
Qarag'ay ignalari uzun, archa ignalari qisqa.
"Atrofdagi dunyo" bo'yicha ish kitobi 1-sinf 20-bet № 3.
Vazifa: qarag'ay va archa shoxlarini chizish.
Kuzatish 3. “Turmoqlar”.
Daraxt konuslarini ko'rib chiqing.
Qarag'ay konuslari kichikroq
konuslarning yeganidan va yumaloqroq bo'ladi.
Konuslar uzoqroq va cho'zilib ketgan.
"Atrofdagi dunyo" bo'yicha ish kitobi 1-sinf 20-bet 1-son.
Vazifa: xohlaganingizcha qarag'ay yoki archa konusini torting.
Qiziqqanlar uchun sahifa.
Sibir sadri ignabargli daraxtdir. Uning balandligi 44 metrga yetishi mumkin.
Hayot muddati 500-850 yil
Sadr ignalari to'da bo'lib o'sadi,
Bir to'plamda 5 ta igna.
Qalamlar sadr yog'ochidan qilingan.
Qarag'ay yong'oqlari mazali va juda sog'lom.
Larch yagona bargli ignabargli daraxtdir. 30-50 igna to'plamida. Larch bargli, lekin konusli emas. Lichinkalarda, boshqa ignabargli daraxtlardan farqli o'laroq, etuk konuslar, urug'larni yo'qotgandan so'ng, yillar davomida osilib turadi.
Archa - ignabargli buta.
Bu uzoq umr ko'radigan o'simlik. Qulay sharoitlarda archa 600 dan 3000 yilgacha yashaydi.
Katav - Ivanovsk
Bo'limlar: boshlang'ich maktab
Vazifalar: qarag'ay va archa o'ziga xos xususiyatlariga ega ignabargli daraxtlarni tanishtirish; bargli va ignabargli daraxtlarni farqlashni o'rganish, reja bo'yicha daraxtni tasvirlash; tabiatga hurmatni rivojlantirish.
Kutilayotgan natijalar: o‘quvchilar daraxtni reja bo‘yicha tasvirlashni o‘rganadilar; bargli va ignabargli daraxtlarni farqlay olish; qarag'ay va archa solishtiring.
Uskunalar: gerbariy barglari, archa novdalari, qarag'ay va archa konuslari, rangli qalamlar.
Darslar davomida
- Tashkiliy vaqt.
- Psixologik munosabat .
- Bilimlarni yangilash.
a) suhbat.
Bolalar, bizning chumolimiz suhbatni eshitdi:
Biz chinorlardanmiz ...
Biz tog 'kulidanmiz ...
Biz olma daraxtlaridanmiz ...
Biz qayindanmiz ...
Nima deb o'ylaysiz, Ant kimning suhbatini eshitdi? (barglar)
Oxirgi darsda biz ekskursiya qildik. Biz nima bilan uchrashdik? (Biz maktab yaqinida o'sadigan daraxtlar bilan tanishdik; daraxtlarning barglarini taniy olishni o'rgandik.) Slayd 1,2,3,4 (taqdimotga qarang)
b) Guruhda ishlash.
Rasmni (daraxt) yig'ing.
Stoldan gerbariydan daraxtingizga tegishli bargni toping. (Qizlar, yig'ilgan rasmingizni oling. Bolalar, daraxtingizdan bargni oling.)
4. Faoliyatga o'zini o'zi belgilash. slayd 5 ,6,7
Chumoli siz uchun topishmoqlar tayyorlabdi. Ularni taxmin qiling.
Siz uni har doim o'rmonda topishingiz mumkin -
Keling, sayrga boramiz va uchrashamiz:
U tikanli, kirpi kabi,
Qishda yozgi libosda. (Archa.)
Menda uzunroq ignalar bor
Daraxtdan ko'ra.
Men juda to'g'ri o'saman
Balandlikda.
Men chekkada bo'lmasam,
Filiallar - faqat tepada. (Qarag'ay.)
Ular haqida nima deya olasiz?
Sizningcha, bugun darsda nima haqida gaplashamiz?
Darslikning 30-betidagi dars mavzusini o'qing. (Ignalar nima?)
Biz nimani o'rganishimiz kerakligini o'qing.
5. Jismoniy tarbiya daqiqasi. ( slayd 10)
6. Dars mavzusi ustida ishlash.
a) Juftlikda mashq qiling. (15-slayd)
Archa va qarag'ay o'rtasidagi farq nima? Hozir biz buni tekshirmoqdamiz.
(Har bir er-xotin novdalar, qarag'ay va archa konuslarini oladi.)
Qarag'ay va archa shoxlarini ko'rib chiqing. Ular qanday farq qiladi? (Qarag‘ay ignalari uzunroq, archa ignalari esa qisqaroq. archa ignalari bir-bir shoxda joylashgan, qarag‘ay ignalari esa ikkitadan.) Slayd 16,17
Ignalilar nima? (Slayd 18,19)
b) Ish daftaridagi topshiriqlarni bajarish 20-son 2-bet
Qarag'ay va archa shoxlarini torting.
7. Jismoniy tarbiya daqiqa. (Yuzimizga shamol esadi) (20-slayd)
8. Dars mavzusi bo'yicha ishning davomi.
a) Guruhlarda ishlash.
1,2,3 guruhlar - "Rojdestvo daraxtlari"
4,5,6 guruhlar - “Qarag'ay”
-Rejaga muvofiq daraxtni tasvirlab bering.(So‘rovnoma – har bir guruhdan 1 nafar talaba) 21,22-slayd
b) Ilmiy-tadqiqot ishlari (o'quvchining lichinka haqidagi hisoboti) Slayd 22-23
v) Ish daftaridagi topshiriqlarni bajarish. (24-slayd)
Ismlarni o'qing. Daraxtlarni qanday guruhlarga bo'lish mumkin? O'z-o'zini tekshirish ( slayd 25)
G) O'rmonchi (she'r o'qish). Musiqa taqdimoti.
Bolalar, tabiatni asrang! Daraxtlar kislorod chiqaradi va karbonat angidridni oladi. O'rmon yovvoyi hayvonlar va qushlarning uyidir. Biz uni birgalikda himoya qilishimiz kerak.
9. Darsni yakunlash.
Dars boshida o'z oldimizga qanday o'quv vazifasini qo'ygan edik?
Bargli daraxtlarga misollar keltiring?
Ignabargli daraxtlarga misollar keltiring?
Farqi nimada?
10 Reflektsiya.
Agar sizga dars yoqqan bo'lsa, bargli daraxtdan barg oling va agar sizga ignabargli daraxtdan novdani yoqtirmasangiz.
Bobo kuni. Polshada bu eng hurmatli va hurmatli kunlardan biri hisoblanadi. Yoshdan qarigacha deyarli hamma bu bayramga tayyorgarlik ko'radi. Bayram qahramonlari, albatta, shirinlik sotib olishadi va kichik va kattalar nabiralari bobolariga kichik sovg'alar tayyorlaydilar va ularga tashrif buyurishni unutmang.
Maslahat: Biz sevimli bobolarimiz uchun sovg'alar qilamiz va ularni tabriklaymiz.
Nadejda Jukova
1-sinfda "Atrofimizdagi dunyo" darsining qisqacha mazmuni "Ignalar nima?"
Dars xulosasi
Sinf: 1
Narsa: dunyo
Mavzu:"Ignalar nima?"
Maqsad: o'quvchilarga ignalar o'zgartirilgan barglar haqida yangi bilimlarni kashf qilish uchun sharoit yaratish.
Talabalarning rejalashtirilgan yutuqlari:
Mavzu natijalari:
Bilingki, ignalar ignabargli daraxtlarning barglari;
Qarag'ay va qoraqarag'ayni umumiy ko'rinish, novdalar, ignalar, konuslar bilan farqlash;
Bargli va ignabargli daraxtlarni farqlang.
Metamavzu natijalari:
Darsning tarbiyaviy vazifasini tushunish va uni bajarishga harakat qilish;
Guruhlarda ishlash;
Sinfdagi muvaffaqiyatingizni baholang.
Shaxsiy natijalar:
Daraxtlarga g'amxo'rlik qilish muhimligini tushuning.
Fanlararo aloqalar: Rus tili. Adabiy o'qish. Musiqa.
Darsda ishlash shakllari: frontal, individual, juft-juft.
Uskunalar:
1-sinf "Atrofdagi dunyo" darsligi (muallif A. A. Pleshakov); 1-sinf uchun tashqi dunyo bo'yicha "Ish kitobi" (muallif A. A. Pleshakov);
chizilgan yordamchilar: Savol Chumoli va Dono toshbaqa
magnit doskada FIR, PINE so'zlari uchun harflar; KONUS;
tasvirlangan daraxtlar tasvirlangan rasmlar (zarang, qayin, aspen, tog 'kuli, eman, bu daraxtlarning barglari trafaretlari solingan quti (har biri 2 xil rang);
archa va qarag'ay konuslari, archa va qarag'ay novdalari (1-variant - iloji bo'lsa, har bir stolda, 2-variant - kichik guruhlar soni bo'yicha, barglari bo'lgan bargli daraxt shoxlari (qayin, aspen, tog 'kuli, oq qog'ozning kichik qismlari).
Boshlang'ich maktab uchun plakat "Rossiya daraxtlari"
proyektor, kompyuter, ekran;
jismoniy daqiqa "Balıksırtı"
"Ignalar nima" taqdimoti.
Darslar davomida
Dars bosqichlari
1. O'quv faoliyati uchun motivatsiya.
Tabiat bilan do'st bo'lish, uning barcha sirlari ... (o'rganing)
Barcha topishmoqlarni hal qiling - o'rganing (kuzatish)
(Talabalar she’r bilan tanishadi va o‘qituvchiga “yordam beradi”).
Yaxshi yigitlar! Va biz yana atrofimizdagi dunyo sirlari va sirlarini o'rganish uchun ajoyib sayohatga boramiz. Va atrofdagi tabiat bizni so'ragan ajoyib savollarga javob topish uchun biz diqqatli va qiziquvchan bo'lishimiz kerak. Hamma diqqatlimi? Har bir inson biz uchun noma'lum va yangi narsalarni o'rganishni va boshdan kechirishni xohlaydimi? (Ha.) Keyin darsimizni boshlaymiz.
2. Bilimlarni dolzarblashtirish.
Va bizning mehmonlarimiz bor. Bu kim? (chumolilar savoli va dono toshbaqa.) (1-slayd)
Va, albatta, har doimgidek, bizning chumolida juda ko'p savollar bor. Keling, unga yordam beraylikmi?
Hozir qaysi fasl?
Kuzda nima bo'ladi?
Biz o'simliklar shohligida qanday o'zgarishlarni ko'rmoqdamiz?
Maktabga borib, uyga qaytsangiz, daraxtlardan tushgan barglarni ko'rasiz. Va barglar bir-biri bilan nimadir haqida gaplashayotganini hech kim bilmaydi. Keling, tinglaymiz (2-slayd):
tushgan barglar
Suhbat zo'rg'a eshitiladi:
Biz chinorlardanmiz ...
Biz olma daraxtlaridanmiz ...
Biz qarag'aylardanmiz ...
Biz gilos bilanmiz ...
Eshakdan...
Gilosdan...
Qayindan...
Hamma joyda tushgan barglar
Ostonada - sovuq!
Barglar nima haqida shivirlaydi?
Barglarning tushishi tabiat hodisasi qanday nomlanadi?
Barglar nimadan qo'rqishadi?
Dono toshbaqa barglarni yig'ib, bizga olib keldi. Endi biz “Bir, ikki, uch, barg daraxtini top!” o'yinini o'ynaymiz. Menda qutichada barglar bor, taxtada esa daraxtlarning rasmlarini ko'rasiz. Men sizga choyshablarni beraman, keyin rasmlarni ochaman. Agar sizning bargingiz shu daraxtdan bo'lsa, siz taxtaga borib, uni yopishtirishingiz kerak. Har bir barg o'z daraxtida bo'lishi kerak.
(O‘qituvchi navbat bilan daraxtlar rasmlarini o‘quvchilarga topshiradi. Buyruq bo‘yicha: “Bir, ikki, uch – daraxtga barg toping!” O‘yin boshlanadi. Bu daraxtning bargi bor o‘quvchilar oldinga yuguradilar, tushuntiradilar. daraxt qanday belgilar bilan aniqlangan , keyin o'tirishadi.Bir daraxtning barglari 2-3 o'quvchi bo'lishi mumkin. Ikki o'quvchida archa va qarag'ay shoxlari bor.)
3. Muammoli vaziyatni yaratish.
Bolalar, barcha barglar o'z daraxtlarida edi? Yana kimning barglari bor? Ularni bizga ko'rsatingmi? Bolalar, bu barglar nima deb ataladi? Ular qanday daraxtlarda o'sadi? (Bolalar turli xil javoblar berishadi: bu barglar emas, bu ignalar, ular Rojdestvo daraxti ustida o'sadi va kuzda tushmaydi).
Juda ko'p turli xil javoblar. Ant Question chalkashib ketdi va Rojdestvo daraxti barglari bor-yo'qligini aniqlay olmayaptimi? Keling, hamma narsani tushunishga harakat qilaylik.
4. Yangi materialni o'zlashtirish.
Mana, archa va qarag'ayning tasviri (3-slayd)
Bu daraxtlarmi?
Daraxt qismlarini nomlang va ko'rsating? Archani eman bilan solishtiring. (Bir talaba doskada taqqoslaydi)
Shunday qilib, archa va qarag'ay daraxtlardir. Faqat ba'zi daraxtlardagi barglar plitalarga o'xshaydi, bu bargli daraxtlardir. Boshqa daraxtlarning ignasimon barglari bor. Bunday barglar ignalar deb ataladi va daraxtlarning o'zi ignabargli daraxtlar deb ataladi. (slayd 4)
Archa va qarag'ay ignabargli daraxtlar bo'lib, ularning barglari ignalardir. (5-slayd). Ignabargli daraxtlarga lichinka va sadr ham kiradi. (6-slayd) Bunday daraxtlarning urug'lari konusdir.
Tadqiqot faoliyati.
Sizning oldingizda stolda ikkita shox bor: qarag'ay va archa. Ularga diqqat bilan qarang. Qanday qilib ular o'xshash? Va ularning farqi nimada? (Umumiy: ignalar, yashil, tikanli, mum plyonkasi bilan qoplangan. Farqi: qarag'ay ignalari uzun, archa qisqa. Archada ignalar birma-bir, qarag'ay uchun esa ikkitadan biriktiriladi.)
Va endi konuslarni solishtiramiz (7-slayd). Archali konusni ko'rsating, endi archa konusini archa novdasiga va qarag'ay konusini qarag'ay novdasiga qo'ying. (Umumiy: konusda urug'lar bor. Farqi: filialda shakli va joylashishi). Urug'lar archa va qarag'ay konuslarida joylashgan. Ular tashqi ko'rinishida o'xshash. Konusdan yiqilib, ular vertolyot pervanesi kabi aylanadilar. Shamol tomonidan olingan urug'lar daraxtdan ancha uzoqqa ucha oladi.
Yaxshi yigitlar. Dono toshbaqa menga dam olish vaqti kelganini eslatdi. Mana uning topishmoq: "Qishda va yozda bitta rangda". (Mo'ynali kiyimlardan daraxt, qarag'ay daraxti). Va savol chumoli siz uchun qiziqarli jismoniy faoliyatni tayyorladi "Rojdestvo daraxti".
5. Fizminutka "Balyoz suyagi"
Tajriba.
Dono toshbaqa bizga qanday topishmoq berdi? Darhaqiqat, qoraqarag'ay va qarag'ay ignalari qishda va yozda doimo yashil bo'ladi. Va nima uchun bu sodir bo'lmoqda? Darhaqiqat, bargli daraxtlarda barglar sarg'ayadi va tushadi. Bu savolga ham javob topishga harakat qilamiz.
Menga ikkita yordamchi kerak. Ulardan biri rovon novdasini ushlab turadi. Va yana bir qarag'ay novdasi. Keling, qor yog'ayotganini ko'rsataylik. U bizning novdalarimizga tinmay yiqilib tushadi (O‘qituvchi yuqoridan oq qog‘oz parchalarini sochadi). Rowan shoxiga nima bo'ladi? ("Qor" barglar ustida qoladi va novdalar juda kuchli egiladi). Darhaqiqat, qor tog 'kuli, aspen, qayin va boshqa bargli daraxtlarning barglarida qoladi. Va uning og'irligi ostida daraxt shoxlari sinishi mumkin. Shuning uchun, bargli daraxtlar kuzda barglarini "to'kadi". Ular qishga shunday tayyorgarlik ko'rishadi.
Keling, archa novdasini ko'rib chiqaylik. Biz nimani ko'ramiz? ("Qor" igna ustida turmaydi. Lekin u pastga tushadi.) To'g'ri. Ignabargli daraxtlarning ignalari mum plyonkasi bilan qoplangan, shuning uchun qor "siljiydi" va novdalarda qolmaydi. Bu ignabargli daraxtlarning qish uchun ignalarini "to'kish" ga hojat yo'qligini anglatadi. Va bunday daraxtlarning ignalari butun yil davomida yashil bo'lib qoladi.
To'g'ri, bitta ignabargli daraxt bor, u barcha qarindoshlaridan farqli o'laroq, qish uchun ignalarini to'kadi. Bu lichinka. (slayd 8) Kuzda uning ignalari sarg'ayadi va qayin, aspen, chinor barglari kabi tushadi. Shuning uchun u lichinka deb ataldi.
6. O'rganilayotgan materialni mustahkamlash.
Bolalar, biz bugun hal qilinishi kerak bo'lgan barcha savollarga javob topdik.
Bugun biz nimani o'rgandik? (Ignabargli daraxtlar bor. Bular archa, qarag‘ay. Ularning igna-barglari igna deyiladi. Ular yashil bo‘lib qoladi va kuzda tushmaydi. Faqat bitta ignabargli daraxtning ignalari tushadi - bu lichinka).
Hatto Rojdestvo daraxti ham birinchi navbatda biz
Ular qarag'aydan farq qilmadilar:
Ignalar chiqib ketgandan keyin -
Demak, bular Rojdestvo daraxtlari.
Va ular shoxchada ovqatlanganlarida
Biz yaxshiroq ko'rib chiqdik
Ma'lum bo'lishicha, u
Qarag'ay kabi emas.
Va endi biz archa va qarag'ay shoxlarini chizamiz. Shuningdek, bizda qaysi bargli va qaysi ignabargli daraxtlar borligini ko'ring. (daftarda ishlash)
7. Xulosa qilish. Reflektsiya.
Bolalar, bugun darsda biz juda ko'p yangi va qiziqarli narsalarni bilib oldik. Keling, hamma narsani eslaylik, shunda Chumoli hamma narsani eslab qoladi va endi qoraqarag'ay va qarag'ay haqida savol bermasin.
(Bu yerda bargli va ignabargli daraxtlar bor. Bargli barglari plastinka shaklida bo‘lib, kuzda sarg‘ayadi va tushadi. Ignabargli daraxtlarning ignasimon barglari bor, men ularni igna deb atayman. Ular yil davomida yashil bo‘lib qoladi, tushmaydi. kuzda.Faqat lichinka ignalarini yo'qotadi.Archa va qarag'ay - ignabargli daraxtlar.Qaraqarag'ay ignalari kalta bo'lib, shoxlarga birma-bir biriktiriladi.Uning konuslari esa uzun.Qarag'ay ignalari uzun, shoxga ikkita igna bog'langan va konuslar dumaloq).
Yaxshi, chumoli savol beruvchisi sizdan juda minnatdor.
Ammo Dono toshbaqaning aytishicha, u xafa bo'lgan, chunki biz uning o'yinini oxirigacha o'ynamaganmiz. Ikki barg hech qachon o'z daraxtini topmagan. Kimda bu barglar bor? Doskaga chiqing. Ular qaysi daraxtga tegishli ekanligini aniqlang. (Talabalar chiqib, ignalarni archa, qarag'ayni qarag'ayga bog'laydilar va o'z tanlovlarini tushuntiradilar.)
Dono toshbaqa ham sizga rahmat. Va konuslar bilan barglar beradi. Oldingizda bargga qarang, u erda uchta konus chizilgan: katta, o'rta va kichik. Agar topshiriqni bajarayotganda sizga hamma narsa tushunarli bo'lsa, siz ularni osongina engishingiz mumkin - katta zarbani aylantiring. Agar siz ba'zi topshiriqlarni bajarishda qiynalgan bo'lsangiz, ba'zi savollarga qanday javob berishni bilmasangiz, o'rta o'lchamdagi bo'shliqni aylantiring. Agar siz uchun qiyin bo'lsa, agar siz taklif qilingan vazifalarni bajara olmasangiz va mening savollarimga javoblarni bilmasangiz - kichik bo'shliqni aylantiring.
Navbatdagi sayohatimiz nihoyasiga yetdi. Ammo atrofimizdagi dunyoda biz o'rganishimiz va ochishimiz kerak bo'lgan ko'plab sirlar va sirlar mavjud. Va keyingi darsda biz yordamchilarimiz bilan birgalikda yangi sarguzashtga boramiz: Savol chumoli va dono toshbaqa.