GIA, Yagona davlat imtihoni, OGE nima: biz maktab imtihonlarini tushunamiz. Imtihon topshiriqlarini kim yozadi? OGE turli fanlarda qanday o'tkaziladi

Umumiy ta’lim muassasalarining 9-sinf bitiruvchilari uchun rus tili bo‘yicha 2019-yilgi davlat yakuniy attestatsiyasi bitiruvchilarning ushbu fan bo‘yicha umumiy ta’lim darajasini baholash maqsadida o‘tkaziladi. Sinovda sinovdan o'tgan asosiy tarkib elementlari quyidagilardir:

1. Har xil uslub va janrdagi matnlarga axborotni qayta ishlash. Matn nutq mahsuloti sifatida. Matnning semantik va kompozitsion yaxlitligi. Matndagi til vositalarini mavzu, maqsad, adresat va muloqot holatiga qarab tanlash. Nutqning turli uslublari va funktsional va semantik turlari matnlarini yaratish. Grammatik normalar (morfologik normalar). Grammatik normalar (sintaktik normalar). Leksik normalar. Oddiy va qo‘shma gaplardagi tinish belgilari. Imlo.
2. Matn nutq mahsuloti sifatida. Matnning semantik va kompozitsion yaxlitligi. Matnni tahlil qilish.
3. Leksika va frazeologiyaning ekspressiv vositalari. Ekspressiv vositalarni tahlil qilish.
4. Imlo prefikslari. Uzluksiz, tire, alohida imlo.
5. Har xil gap bo`laklari qo`shimchalarining imlosi (-N-/-NN-dan tashqari). Nutqning turli qismlarida -N- va -NN- imlosi. Fe'lning shaxs sonlari va hozirgi zamon qo'shimchalarining imlosi.
6. Leksika va frazeologiya. Sinonimlar. Frazeologik burilishlar. Kelib chiqishi va qo‘llanilishi bo‘yicha so‘z guruhlari.
7. ibora.
8. Taklif. Gapning grammatik (predikativ) asosi. Mavzu va predikat gapning asosiy a'zolari sifatida.
9. Murakkab oddiy jumla.
10. Tinish belgilarini tahlil qilish. Gap a’zolariga grammatik jihatdan bog‘liq bo‘lmagan so‘z va konstruksiyali gaplardagi tinish belgilari.
11. Murakkab gapning sintaktik tahlili.
12. Tinish belgilarini tahlil qilish. Qo‘shma va murakkab gaplardagi tinish belgilari.
13. Bo'laklar orasidagi bog'lanish har xil turdagi murakkab jumlalar.

Rus tilida OGE o'tgan sana 2019 yil: 28 may (seshanba).

2018 yilga nisbatan 2019-yilda imtihon varaqasining tuzilishi va mazmunida oʻzgarishlar kuzatilmagan.

Ushbu bo'limda siz rus tilida OGE (GIA) ga tayyorlanishingizga yordam beradigan onlayn testlarni topasiz. Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz!

Rus tilidagi 2019 yil formatidagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat-o'lchov materiallarini (CMM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni imkon qadar yaqinroq qilish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida yuz.

Rus tilidagi 2019 yil formatidagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat-o'lchov materiallarini (CMM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni imkon qadar yaqinroq qilish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida yuz.

Rus tilidagi 2018 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat-o'lchov materiallarini (CMM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni imkon qadar yaqinroq qilish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxirida yuz.

Rus tilidagi 2018 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxiri.

Rus tilidagi 2018 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxiri.

Rus tilidagi 2017 yil formatidagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxiri.

Rus tilidagi 2016 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxiri.

Rus tilidagi 2016 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxiri.

Rus tilidagi 2016 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxiri.

Rus tilidagi 2016 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxiri.

Rus tilidagi 2016 yilgi formatdagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxiri.

Rus tilidagi 2015 yil formatidagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxiri.

Rus tilidagi 2015 yil formatidagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxiri.

Rus tilidagi 2015 yil formatidagi OGE (GIA-9) standart testi uch qismdan iborat. Birinchi qism bitta vazifani o'z ichiga oladi - tinglangan matn bo'yicha kichik yozma ish. Ikkinchi qism qisqa javobli 13 ta topshiriqdan iborat. Uchinchi qismni bajarish uchun siz taklif qilingan uchta topshiriqdan birini tanlashingiz va yozma ravishda batafsil asoslantirilgan javob berishingiz kerak. Chunki. Birinchi va uchinchi qismlarning topshiriqlari o'qituvchilar tomonidan qo'lda tekshirilishi va avtomatik ravishda tekshirilishi mumkin emasligi, bu test faqat imtihonning ikkinchi qismini (13 ta topshiriq) taqdim etadi. Imtihonning joriy tuzilishiga ko'ra, ushbu savollarning faqat bir nechtasi bir nechta tanlovli javoblarni taklif qiladi. Biroq, testlardan o'tish qulayligi uchun sayt ma'muriyati har bir topshiriq uchun javoblarni taklif qilishga qaror qildi. Biroq, haqiqiy nazorat va o'lchov materiallarini (KIM) tuzuvchilar tomonidan javob variantlari taqdim etilmagan vazifalar uchun biz testni siz duch keladigan narsaga imkon qadar yaqinlashtirish uchun ushbu variantlar sonini sezilarli darajada oshirishga qaror qildik. o'quv yilining oxiri.

Vazifalarni bajarishda talab qilinadigan matn sizga qulay bo'lishi uchun har bir savolda ko'rsatiladi.
A1-A6 topshiriqlarini bajarishda faqat bitta to'g'ri variantni tanlang.
B1-B14 topshiriqlarini bajarishda bir nechta javoblar mumkin.

Tarmoqda va maktab o'quvchilari orasida USE topshiriqlari topilishi mumkin bo'lgan va topshiriqlarga javob so'rashi mumkin bo'lgan ma'lum odamlardan iborat bo'lgan afsonalar mavjud. Bu yolg'on.

2001 yilda joriy etilganidan beri Rossiya Federatsiyasining Yagona davlat imtihoni rad etildi va ko'plab bahs-munozaralarga sabab bo'ldi. Shunga qaramay, imtihon 17 yildan beri o'tkazilmoqda. Shu bilan birga, butun yil davomida KIM USE yaratish ustida ishlagan butun davlat tuzilmalari paydo bo'ldi. CMMlar mos yozuvlar o'lchov materiallaridir. KIM USE ni yaratishda eng muhim narsa bu mavzudagi topshiriqlardir.

KIM USE FIPI da yaratilgan. FIPI - Federal pedagogik o'lchovlar instituti. Ushbu institutda har bir fan bo'yicha ikkita jamoa mavjud.

Birinchi jamoa - kompilyatorlar jamoasi. FCR Federal rivojlanish komissiyasi. Ushbu guruh odamlar KIMlarni, shuningdek, barcha qo'shilgan uslubiy hujjatlarni tuzadilar. FKR tarkibi juda katta bo'lib, u Rossiya Federatsiyasining etakchi ta'lim muassasalarining mutaxassislari va metodistlarini o'z ichiga oladi.

FKR quyidagi ishlarni amalga oshiradi:

• KIMni rivojlantirish;
• imtihon davrida ishonch telefoni maslahati;
• USE natijalari bo'yicha konsolidatsiyalangan tahliliy hisobotni tayyorlash;
• batafsil javoblar bilan topshiriqlarni tekshirish metodikasini ishlab chiqish;
• rossiya Federatsiyasidan tashqarida yagona davlat imtihonining ishini tekshirish;
• mavzu va nizo komissiyalariga maslahat berish;
• ochiq USE vazifalari bankini to'ldirish.

Ikkinchi jamoa - mutaxassislar jamoasi. NMS - ilmiy-uslubiy kengash. Ushbu guruh tuzilgan topshiriqlarni ekspertizadan o'tkazadi va ularni tasdiqlaydi. NMS fanlar profili boʻyicha yetakchi mutaxassislardan 11-20 nafar aʼzodan iborat.

NMS quyidagilarni amalga oshiradi:

• KIM USEni tuzish va imtihon kampaniyasini o'tkazishning umumiy metodologiyasi bo'yicha muhokama va maslahatlar;
• uslubiy hujjatlar va KIMlarni ekspertizadan o'tkazish;
• USE metodologiyasida yuzaga kelishi mumkin bo'lgan o'zgarishlar va yangiliklarni professional hamjamiyatda tayyorlash va muhokama qilish.

Keling, KIM USE ni yaratish haqida batafsilroq gapiraylik.

Albatta, KIM USE-ni yaratishning butun tartibini tasvirlash juda qiyin, ammo biz harakat qilamiz.

Birinchi bosqich.

Maktab o'qituvchilari, universitet o'qituvchilari va metodistlar guruhi vazifalar bankini tuzadilar. Bunday ishlarning bir nechtasi bor. Barcha vazifalar belgilangan va bir joyda to'plangan.

Ikkinchi bosqich.

Tahririyat jamoasi barcha topshiriqlarni tekshirishni boshlaydi. Noto'g'ri topshiriqlar bankdan olib tashlanadi.

Uchinchi bosqich

Metodistlar guruhi barcha topshiriqlarni Federal davlat ta'lim standartlari va fan bo'yicha maktab o'quv dasturlariga muvofiqligini tekshirishni boshlaydi.

To'rtinchi bosqich

Bu maktab o'quvchilarining nazorat guruhlari bo'yicha aprobatsiya. Agar natijalarni hisoblashning ma'lum usullariga ko'ra, to'g'ri javoblar koeffitsienti qabul qilingan standartlarga mos kelsa, topshiriq imtihon uchun mos deb hisoblanadi.

Beshinchi bosqich

Ishlab chiquvchilar guruhi ko'rib chiqilayotgan KIM USE ning ma'lum miqdordagi variantlarini shakllantiradi. Ekspert kengashi xulosa beradi va ularni tasdiqlash to'g'risida qaror qabul qilinadi.

2016 yildan boshlab FIPIning Pedagogik o'lchovlar jurnali nashr etilmoqda. Ushbu jurnalda siz fan komissiyalarini boshqaradigan odamlar haqida ma'lumot olishingiz mumkin.

Ushbu jurnalda siz quyidagilarni topishingiz mumkin:

• Familiyasi, ismi va otasining ismi, shuningdek, KIMni yaratgan va o'tgan imtihon kampaniyasi natijalarini tahlil qilganlarning malakasi.
• Jurnalni o'qib bo'lgach, siz KIM USE kompilyatorlari tomonidan qo'llaniladigan mantiqiy va uslubiy bazaga iloji boricha yaqinlashishingiz mumkin.
• Jurnal shuningdek, KIMlarning tuzilishi va mazmunidagi kelajakdagi o'zgarishlarga tayyorgarlikni nashr etadi.

Yuqorida aytilganlarning barchasidan ko'rinib turibdiki, Yagona davlat imtihonining KIMlari mamlakatdagi eng yaxshi mutaxassislar qatoriga kiradi va shunga qaramay, Yagona davlat imtihonining tanqidchilari ta'kidlaganidek, ba'zi hollarda topshiriqlar xatolar bilan tuzilgan. Biz hech qachon xatolikka duch kelmadik.

GIA - 9 va 11-sinflar uchun davlat yakuniy attestatsiyasining umumiy nomi. Maktab o'quvchilari va ularning ota-onalari xat qisqartmalarida chalkashib ketishlari oson, chunki OGE, GVE va Yagona davlat imtihonlari ham mavjud.

GIA nima va bu tushunchalarni qanday tushunish mumkin?

GIA - davlat yakuniy attestatsiyasi, to'qqizinchi va o'n birinchi sinflarda majburiy imtihonlarni anglatadi. Har bir imtihon turi o'z nomiga ega:

• 9-sinf - OGE (asosiy davlat imtihoni). Bu nima uchun asosiy deb nomlanadi - mamlakatdagi barcha maktab o'quvchilari buni qabul qilishadi.
• 11-sinf - USE (yagona davlat imtihoni). Bu imtihon faqat 11-sinfni tamomlab, oliy o‘quv yurtlariga o‘qishga kirganlar tomonidan topshiriladi.

1 OGE imtihoni

Keling, 9-sinfdagi imtihonni batafsil ko'rib chiqaylik: Rossiyadagi barcha maktab o'quvchilari USEdan farqli o'laroq, yakuniy attestatsiyaning ushbu shaklini topshirishadi. OGE natijalariga ko'ra talaba ikki yil ichida o'qishni davom ettirishi va Yagona davlat imtihonini topshirishi yoki kollej va texnikumga kirishi mumkin.

Ko'pincha imtihon bilan solishtiriladi - haqiqatan ham, o'tkazish shakli yagona davlat imtihoniga o'xshaydi. To'qqizinchi sinf o'quvchisi rus tili va matematikani o'z ichiga olgan asosiy majburiy fanlardan ikkita imtihon topshirishi kerak. Bundan tashqari, talaba o'z xohishiga ko'ra ikkita fanni tanlashi kerak - maktab o'quv dasturidan istalganini.

Matematika ikkita modulda - algebra va geometriyada olinadi. Rus tili ham bir nechta versiyalarda sinovdan o'tkaziladi - insho, taqdimot, ko'p tanlovli test va to'liq javobli topshiriqlar. Bu ikki imtihon mamlakatdagi barcha talabalar uchun majburiydir.

2020-yilgacha ular maktab o‘quv dasturiga yana bir majburiy imtihon – chet tilidan kiritishni rejalashtirmoqda. Ayni paytda talaba o‘zi tanlagan yana ikkita fan bo‘yicha imtihon topshirishi mumkin. Agar to'qqizinchi sinf o'quvchisi ixtisoslashtirilgan sinfga borishni yoki ta'lim muassasasiga kirishni davom ettirishni rejalashtirsa, mavzularni tanlashga ongli ravishda yondashish tavsiya etiladi. Ko'pincha kollejlar va texnik maktablar asosiy fan bo'yicha natijalarni talab qiladi.

Imtihon natijalariga ko'ra talabaga asosiy umumiy ta'lim to'g'risidagi guvohnoma beriladi. Imtihon natijalari 20 dan 70 ballgacha bo'lgan shkala bo'yicha aniqlanadi.

OGE sxemasi USE bilan bir xil - imtihonlar boshqa maktabda, qattiq nazorat ostida va qat'iy qoidalar bilan o'tkaziladi. Ayni paytda barcha talabalar 9-sinfda GIAga ruxsat etiladi, ammo yakuniy suhbatni joriy etish rejalashtirilgan, uni muvaffaqiyatli yakunlash imtihonga qabul qilinadi.

2 Imtihondan foydalanish

OGE dan farqli o'laroq, USE ruslar uchun endi yangilik emas - u 2003 yildan beri mamlakatning ko'plab mintaqalarida faol o'tkazilmoqda. 2009-yildan boshlab davlat attestatsiyasining ushbu shakli 11-sinfda yagona hisoblanadi. USE bir vaqtning o'zida maktablar, litseylar va gimnaziyalar uchun yakuniy imtihon, shuningdek, universitetga kirish imtihonlari vazifasini bajaradi.

11-sinfdagi imtihon tizimi OGEga o'xshaydi. Shuningdek, ikkita majburiy fan - matematika va rus tili mavjud. Bundan tashqari, ikkita fanni o'z xohishiga ko'ra, maktab o'quv dasturidan istalganini tanlash mumkin.

2015-yilda innovatsiyalar - matematika asosiy va ixtisoslashgan ikkita yo'nalishga bo'lingan. Talaba imtihonning profil versiyasini tanlashi mumkin, agar u universitetga kirish uchun zarur bo'lsa.

Bitiruvchilar oldindan tayyorgarlik ko'rishlari va oliy o'quv yurtiga kirish uchun zarur bo'lgan fanlarni tanlashlari kerak. Shuningdek, chet tillarida, jumladan ispan, frantsuz va nemis tillarida olib boriladi. 2016 yilda Amur viloyatida birinchi marta xitoy tilidan sinov imtihoni o'tkazildi.

Imtihonlar natijalariga ko'ra bitiruvchi har bir fan bo'yicha ball oladi. Rosobrnadzor ruxsat bergan minimal ballar sonini olish muhimdir. Bal qancha yuqori bo'lsa, abituriyentning o'zi xohlagan mutaxassisligi bo'yicha universitetga kirish imkoniyati shunchalik ko'p bo'ladi. Har bir oliy ta’lim muassasasiga o‘qishga kirish uchun o‘z o‘tish balli mavjud.

Noto'g'ri natijalarga yo'l qo'ymaslik uchun boshqa maktab binosida, boshqa o'qituvchilar bilan birga o'tkaziladi. Har yili imtihon tartibi yanada qattiqlashmoqda, sinflarda videokuzatuv o'rnatilmoqda va maktab o'quvchilari hatto hojatxonaga olib ketilmoqda.

USE ning joriy etilishi hali ham bolalar va ota-onalar, shuningdek, ta'lim tizimi vakillari o'rtasida jiddiy bahs-munozaralarga sabab bo'lmoqda. Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlikni imkon qadar erta boshlash tavsiya etiladi.

3 HVE imtihoni

Davlat yakuniy attestatsiyasining yana bir shakli mavjud - GVE (qisqartma davlat yakuniy imtihonini anglatadi). Bu umumiy qoidadan istisno va bitiruvchilarning ayrim toifalariga tegishli. Bularga nogiron bolalar, nogiron bolalar, yopiq turdagi ta'lim va ta'lim muassasalari o'quvchilari va boshqalar kiradi.

Maqola yoqdimi? Loyihamizni qo'llab-quvvatlang va do'stlaringizga ulashing!

Asosiy yakuniy attestatsiya Rossiyadagi barcha maktab o'quvchilarini kutmoqda. OGE 9-sinfda bilimingizni sinab ko'rish va imtihonga tayyorgarlik ko'rishning ajoyib usuli hisoblanadi. Va yagona davlat imtihoni bitiruvchiga universitetga kirish uchun yuqori ball to'plash va tanlovdan o'tish uchun yaxshi imkoniyat beradi.

Salom. Ota-onalar yig‘ilishida bizga maktabning 9-sinf bitiruvchilarini PNDga qabul qilganini aytishdi. Ular PNDda olingan sertifikat tufayli bolalar soddalashtirilgan imtihonlarni topshirishlarini aytishdi. Ular bu ularning kelajagiga hech qanday ta'sir qilmasligini va sertifikatda soddalashtirilgan imtihonlarga ishora bo'lmasligini aytishdi. Ushbu soddalashtirilgan imtihonlar haqida batafsil ma'lumot bera olasizmi? Ular nima berishadi? Nima va qanday? Bu maktabning nima foydasi bor? Bolalar uchun qanday foyda bor? Balki maktab nimanidir yashirishga urinayotgandir?

DJ STIPASHKA 2001:

(0 )

Shunaqa gaplarni eshitgandim, bu asosiy narsani bilaman: 9-sinfdan hech boʻlmaganda 1 nafar oʻquvchini bitirmasa, oʻqituvchilarga yomon boʻladi, shu sertifikat bilan 10-11-sinfga oʻtmaydi. va ular ham ularni yaxshi texnik sifatida qabul qilmaydi, lekin faqat chilangar yoki mashina operatori. Masalan, ular ularni yuridik yoki iqtisodiy texnikumlarga olib bora olmaydilar va sertifikatda men soddalashtirilgan shakldan o'tganman (zaif) va nima qilish kerakligini o'zingiz baholaysiz. Sizning maktabingizda variantlar mavjud. Yordam. sizda qanday, men sizga qandaydir yordam berdimmi yoki yo'qmi bilmayman, keyin siz hech narsa yozolmaysiz (iltimos) agar boshqa savollaringiz bo'lsa, shoshiling

DJ STIPASHKA 2001:

(0 )

2015-2016 o'quv yili

Diagnostika

Ta'lim

Konsalting

Tuzatish.

Ishning boshlang'ich bosqichi - talabalarning tashvish darajasi, imtihonlarga psixologik tayyorgarligi diagnostikasi. Shu maqsadda 2015 yil oktyabr oyida 11-sinfda “Siz imtihonga tayyormisiz” soʻrovi, noyabr oyida esa 9-sinfda “Imtihondan oʻtishga tayyormisiz” soʻrovi oʻtkazildi (manba: Chibisova M.Yu. "Imtihonga psixologik tayyorgarlik"). So‘rov natijalari shuni ko‘rsatdiki, ko‘pchilik talabalar imtihon oldidan tashvish va qo‘rquvni boshdan kechirishadi va ularga tayyorgarligi yetarli emas deb hisoblaydi.

O'z sinfidagi o'quvchilarning yuqori darajadagi tashvishlaridan xavotirda bo'lgan 11-sinf sinf rahbari Maxova S.N.ning iltimosiga binoan hissiy-irodaviy sohani qo'shimcha o'rganish amalga oshirildi. Javoblar tahlili shuni ko'rsatdiki, o'quvchilar maktabda o'zlarini yaxshi his qilishadi, o'qituvchilar bilan muloqot qilishdan qoniqishadi va ularning sinfda USEga umumiy tayyorgarligini qoniqarli baholaydilar, lekin ko'pchilik bolalar yaqinlashib kelayotgan imtihonlar munosabati bilan hayajon va qo'rquvni boshdan kechirishadi. Talabalarning 67 foizida USEga salbiy munosabat aniqlandi.

Tadqiqot natijalari bo‘yicha fan o‘qituvchilari va sinf rahbarlari bilan maslahatlashuvlar o‘tkazildi. O'qituvchilar kengashida "Yagona davlat imtihoniga va OGEga tayyorgarlik ko'rish bosqichida va o'quv testlari paytida bitiruvchilarni psixologik qo'llab-quvvatlash taktikasi" haqida xabar berildi.

Bitiruvchini psixologik-pedagogik qo'llab-quvvatlashning muhim jihatlaridan biri, menimcha, ota-onalarni u bilan to'g'ri muloqot qilish, unga psixologik yordam ko'rsatish, oilada qulay psixologik muhit yaratish usullari bilan tanishtirishdir. Ota-onalar bilan ishlash ota-onalarning xabardorligini oshirish va imtihonning real tasvirini yaratish, ota-onalarning tashvishlarini kamaytirishga qaratilgan. Bitiruvchilarning ota-onalari imtihonlarga tayyorgarlik ko‘rish chog‘ida stressning oldini olish usullari bilan tanishtirildi.

Ota-onalar, o'quvchilar va o'qituvchilar uchun ko'rsatmalar va tavsiyalar ishlab chiqilgan:

USE nima

Farzandingizga imtihondan o'tishga qanday yordam berish kerak

Imtihon paytida o'zini qanday tutish kerak

Neyropsik stressni bartaraf etish usullari va boshqalar.

9-11-sinf o'quvchilari bilan AKTdan foydalangan holda trening elementlari bilan psixologik mashg'ulotlar o'tkazildi.

Ularning yordami bilan GIA dan o'tish davrida o'rta maktab o'quvchilari uchun dolzarb bo'lgan vazifalar hal qilinadi: stressga chidamliligini oshirish; imtihonda xulq-atvor ko'nikmalarini rivojlantirish; o'ziga ishonchni rivojlantirish; o'z-o'zini nazorat qilish ko'nikmalarini rivojlantirish; o'z-o'zini tartibga solish ko'nikmalarini rivojlantirish; nerv-mushak kuchlanishini bartaraf etish usullarini o'rgatish; harakatlar uchun o'z mas'uliyatini anglashda, o'z munosabatini tahlil qilishda yordam berish; samarali yodlash usullarini o'rgatish.

2015-yil dekabr oyida 11-sinf o‘quvchilari “Xotira va yodlash texnikasi” mini-ma’ruzasini qiziqish bilan tinglashdi; imtihonlarni topshirishda stressga chidamli xatti-harakatlarning roli haqida xulosalar qildi. Fevral oyida "Men yagona davlat imtihoniga ketyapman" biznes o'yini elementlari bilan o'tkazilgan darsda 11-sinf o'quvchilari imtihonlarni topshirishga psixologik tayyorligini namoyish etdilar, imtihonning turli muammoli vaziyatlarida o'zlarini isbotlashga harakat qilishdi. Va "Uch daqiqalik test" komik mashqi menga imtihon paytida diqqatli bo'lish, shoshilmaslik va topshiriqlarni oxirigacha o'qish qanchalik muhimligini tushunishga asos berdi.

2016-yil yanvar oyida “Imtihonga psixologik jihatdan qanday tayyorgarlik ko‘rish kerak” darsida 9-sinf o‘quvchilari ishonchli xulq-atvor ko‘nikmalarini mashq qilish imkoniyatiga ega bo‘ldilar, salbiy his-tuyg‘ularning aqliy faoliyatga salbiy ta’siri haqida ma’lumot oldilar va 2016-yilning mart oyida mavjud bo‘lgan tajribalarni qo‘llashdi. "Stress bilan qanday kurashish kerak" darsidagi ko'nikmalar. Darsning amaliy qismida bolalar mustaqil ravishda imtihon paytida stressli vaziyatni bartaraf etish bo'yicha eslatmalarni tuzdilar.

Mashg'ulotlar imtihonning mohiyati, tartibi va o'ziga xos xususiyatlari bilan tanishish, individual faoliyat uslubini tushunish va imtihonga tayyorgarlik ko'rishning shaxsiy strategiyasini ishlab chiqishga qaratilgan. Talabalarning fikriga ko'ra, yaxshi natija - bu o'yin holatida bo'lajak test sinovlari. Bu ortib borayotgan tashvishlarni bartaraf etishga va talabalar muammolarini aniqlashga yordam beradi.

Mashg'ulotlar bilan bir qatorda o'quv jarayonining barcha ishtirokchilari uchun OGE va USE bilan bog'liq masalalar bo'yicha individual ma'lumotlar va maslahatlar tashkil etildi. Ushbu ish shakli qiyinchiliklari shaxsiy xususiyatga ega bo'lgan bolalar uchun ko'proq mos keladi. Maslahatlashuv jarayonida ular o'z-o'zini tartibga solish, o'z-o'zini nazorat qilish ko'nikmalarini o'rganadilar. 11-sinf o‘quvchilari bilan jami 5 ta, 9-A sinf o‘quvchilari bilan 4 ta, 9-B sinf o‘quvchilari bilan 8 ta, 9-sinf o‘quvchilarining ota-onalari bilan 6 ta maslahatlashuvlar o‘tkazildi. Maslahatlashuvning asosiy mavzulari:

O'quv faoliyati uchun motivatsiyani qanday oshirish mumkin;

Xavotirni qanday kamaytirish mumkin;

Farzandingizga imtihondan o'tishga qanday yordam berish kerak;

2016 yil aprel oyida ish natijalarini kuzatish uchun yigitlar ularga tanish bo'lgan anketa savollariga javob berishdi.

Xavotir darajasini va imtihonlarga psixologik tayyorgarlikni o'rganish monitoringi Yagona davlat imtihoniga va OGEga nisbatan ijobiy tendentsiyani, maktab tashvish darajasining pasayishini ko'rsatdi. Shunday qilib, o'quv yilining boshida imtihonlarga salbiy munosabat: 11-sinfda - 67%, 9A-sinfda: 65%, 9B-sinfda - respondentlarning 70%. Aprel oyida 11-sinf bitiruvchilarining 11 foizi, 9-A sinfining 35 foizi, 9-B sinfining 47 foizi salbiy qoldi.

O'quv yili boshida imtihonlarga psixologik tayyorgarlikning umumiy darajasi: 11-sinf o'rta daraja - 50%, past daraja - 50%; 9-A sinf - o'rta daraja - 64%, past daraja - 36%; 9 - B sinf - o'rta daraja - 65%, past - 35%.

2016 yil aprel oyi uchun imtihonlarga psixologik tayyorgarlikning umumiy darajasi: 11-sinf o'rtacha darajasi - 95%, past daraja - 5%.

9-A sinf o'rtacha darajasi - 86%, past daraja - 14%.

9B sinfining o'rtacha darajasi - 100%.

Xulosa qilib shuni ta'kidlashni istardimki, imtihonlarga psixologik tayyorgarlik talabalar, ota-onalar, o'qituvchilarning imtihonga tayyorgarlik ko'rish va o'tkazish rejimida xabardorlik darajasini, psixologik tayyorgarligini oshirishga yordam beradi, agar bu katta, uzoq muddatli ish bo'lmasa. faqat bolalar bilan psixolog uchun, balki butun o'qituvchilar va ota-onalar uchun .

O'qituvchi-psixolog _____________ Matvienko S.I.

DJ STIPASHKA 2001:

(0 )

yaxshi, yoki buni o'qing: Analitik ma'lumotnoma

O'qituvchi-psixologning ish natijalariga ko'ra

Psixologik yordam uchun

9-11-sinf o'quvchilari MBOU Budyonnovskaya 80-sonli o'rta maktab,

Yakuniy davlat attestatsiyasidan o'tish.

2015-2016 o'quv yili

Imtihonga psixologik tayyorgarlikning ahamiyatini e'tiborsiz qoldirish qiyin. Bu har qanday imtihon stressli vaziyat ekanligi va imtihon shakli sifatida USE nisbatan yaqinda paydo bo'lganligi va joriy etilishi tufayli imtihonga qo'yiladigan talablar har yili o'zgarib turishi va bu shaklning o'zgarishi bilan bog'liq. Ko'pgina bitiruvchilar uchun imtihon g'ayrioddiy va qo'rqinchli. Bularning barchasi talabaga imtihonga samaraliroq tayyorgarlik ko'rish va tashvishlarni engish uchun psixologik yordam dasturini ishlab chiqish zarurligiga olib keldi.

9-11-sinf bitiruvchilarini psixologik qo‘llab-quvvatlashdan maqsad davlat yakuniy attestatsiyasida o‘quvchilar, ota-onalar, o‘qituvchilarning xatti-harakatlari strategiyasi va taktikasini ishlab chiqish, o‘z-o‘zini tartibga solish va o‘zini o‘zi nazorat qilish ko‘nikmalarini o‘rgatishdan iborat; o'zingizga va qobiliyatingizga ishonchni oshirish.

Imtihonlarni topshirishning psixotexnik ko'nikmalari nafaqat imtihonlarga tayyorgarlik ko'rish samaradorligini oshiradi, imtihon paytida o'zingizni yanada muvaffaqiyatli tutishga imkon beradi, balki umuman aqliy mehnat ko'nikmalarini rivojlantirishga, hal qiluvchi vaziyatda o'zingizni safarbar qilish qobiliyatiga hissa qo'shadi. hissiyotlar.

Bizning maktabimizda Yagona davlat imtihoniga va Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rishda bitiruvchilarni psixologik qo'llab-quvvatlash quyidagi yo'nalishlarda amalga oshiriladi:

Diagnostika

Ta'lim

Konsalting

Tuzatish.

Ishning boshlang'ich bosqichi - talabalarning tashvish darajasi, imtihonlarga psixologik tayyorgarligi diagnostikasi. Shu maqsadda, 2015 yil oktyabr oyida 11-sinfda "Siz Yagona davlat imtihoniga tayyormisiz" so'rovi va noyabr oyida 9-sinfda "Imtihon topshirishga tayyorlik" so'rovi o'tkazildi (