O'qituvchining kasbiy o'sishi O'qituvchilarning karyera portali orqali grantlar olish. Tatariston Respublikasi umumta’lim muassasalari o‘qituvchilarining kasbiy o‘sishiga grant yordamini amalga oshirish bo‘yicha Respublika ekspert komissiyasi

An'anaga ko'ra, Filologiya va madaniyatlararo aloqa institutida. Lev Tolstoy noyabr oyida Tatariston Respublikasining pedagogik xodimlari - ingliz tili o'qituvchilari uchun navbatdagi malaka oshirish kurslaridan o'tdi. 20 nafar oʻquvchilar guruhi Qozon va Tatariston Respublikasining turli tumanlari: Aznakaevskiy, Aktanyshskiy, Alekseevskiy, Buinskiy, Bugulminskiy, Mamadyshskiy, Nurlatskiy, Sabinskiy, Cheremshanskiy va boshqa koʻplab oʻrta maktablarning oʻqituvchilari ishtirok etdi. Chet tili (ingliz) bo'yicha asosiy va o'rta umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi o'qituvchilarning malakasini oshirish dasturi "O'zbekiston Federal davlat ta'lim standartlarini amalga oshirish sharoitida ingliz tili o'qituvchisining kasbiy kompetentsiyalarini takomillashtirish" MChJ Federal davlat ta'lim standartlari talablari. Masofaviy bosqichdan o'tgandan so'ng, kunduzgi ta'lim doirasida 14 noyabrdan 25 noyabrgacha talabalar quyidagi kurslarda qatnashdilar: "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi 273-FZ-sonli Federal qonunining asosiy qoidalari. O‘qituvchining kasbiy standarti”, “Diniy radikalizm, ekstremizm va terrorizmning oldini olishda sinf rahbarining faoliyati”, “Eshitish malakasini oshirish bo‘yicha amaliy seminar”; “Ingliz tilida so‘zlashuv ko‘nikmalarini shakllantirishning zamonaviy texnologiyalari”; “Chet el matnlarini o‘qish malakalarini oshirish bo‘yicha amaliy seminar”; "Ingliz tilini o'qitishda etno-madaniy komponent: turli tuzilishga ega tillardagi madaniyatlararo parallelliklar"; “Tillarni integratsiyalashgan holda o‘qitish texnologiyasi – CLIL”; “Axborot ta’lim muhitida talaba va o‘qituvchilarning loyiha faoliyati”, “Ta’limda GOOGLE bulutli texnologiyalaridan foydalanish” va boshqalar “Coursera”, “Edx”, “FutureLearn” kabi zamonaviy platformalar bilan tanishib, katta qiziqish uyg‘otdi. shuningdek, sayt saytidagi Moodle platformasi. Kontrastiv tilshunoslik kafedrasi o‘qituvchilari dots. Mingazova N.G., katta o‘qituvchi Shelestova O.V., katta o‘qituvchi Subich V.G., dots. Gafiyatova E.V., dots. Samarqand N.O., dots. Deputatova N.A., dots. Fazlyeva Z.X., dots. Shangaraeva L.F., Filologiya fanidan o‘quv texnologiyalari va axborot tizimlari kafedrasi prof. Salexova L.L., dots. Lukoyanova M.A., katta o‘qituvchi Xusainova A.X., m. o'qituvchi Pimenova T.S., PMTsPKiPPRO KFU o'qituvchilari prof. Shayxalislamov R.F., dots. Osipovskaya M.P. va dots. Shtreter Yu.N. amaliy yo‘nalishga ega bo‘lgan mazmunli ma’ruzalar tingladilar. Kembrij nashriyoti vakili Pushkin A.E. tinglovchilarni yangi o‘quv qo‘llanmalari bilan tanishtirdi, eng faol va qiziqqan ishtirokchilarga nashriyotning sovg‘alari topshirildi.

Talabalar IFMK KFUda “EFL o‘qitish: tarixga bir qarash” (katta o‘qituvchi Pimenova T.S.), “Ingliz tilini o‘qitish metodikasi bo‘yicha xalqaro imtihonga tayyorgarlik” (dotsent G‘afiyatova E.V.), “Mavzular bo‘yicha amaliyot o‘tashdi. Ta’limda GOOGLE bulutli texnologiyalaridan foydalanish” (st. o‘qituvchisi Xusainova A.X.), shuningdek Qozonning yetakchi ta’lim tashkilotlari negizida – Tatariston Respublikasi Ta’lim va fan vazirligi tomonidan tavsiya etilgan amaliyot saytlari: MAOU “Ingliz tilini chuqur o’rganadigan 165-sonli o’rta maktab” Qozon shahri Novo-Savinovskiy tumani “Ingliz tilini o’qitishda kommunikativ yondashuvdan foydalanish” mavzusida (direktor Shamsutdinov A.I.), MBOU “132-sonli ingliz tilini chuqur o’rganadigan umumta’lim maktabi chet tillarini chuqur o'rganish" Qozon shahrining Novo- Savinovskiy tumani "Ingliz tilini o'qitishda kommunikativ yondashuvdan foydalanish" mavzusida (direktor Osipova O.A.).

Kurslar davra suhbati shaklida o'tkazilgan yakuniy attestatsiya bilan yakunlandi, unda o'qituvchilar quyidagi mavzularda dizayn ishlarini himoya qilishdi:

USE formatida ingliz tilidagi matnlar bilan ishlashda o'qishni o'rgatish texnologiyalaridan foydalanish.

Maktabda ingliz tili darslarida interfaol o‘qitish usullaridan foydalanish imkoniyatlari va istiqbollari.

Ingliz tilidan imtihonning og'zaki qismiga tayyorgarlik ko'rishda nutqni o'rgatish texnologiyalari.

Maktabda ingliz tili darslarida interfaol o'qitish usullari.

Master-klass - bu ingliz tili darslarida talabalarning o'quv faoliyati motivatsiyasini oshirish usuli sifatida kvest.

Dastur talabalari tashkillashtirilgan amaliyotni ham, umuman dasturni ham yuqori baholadilar, bu ularga ingliz tilini rivojlantirishning yangi tendentsiyalari bilan tanishish, ingliz tilida nafaqat elektron texnologiyalardan foydalanishni o'rganish, balki o'quv faoliyatini yaxshilash uchun bloglar. Malaka oshirish kursi natijasida talabalar Qozon federal universiteti o'qituvchilarining yaxshi tashkil etilgan, samarali, yuqori professional ishi tufayli ular ingliz tilini o'rganish va o'qitishning yangi tendentsiyalarini tushunishga, yanada soddalashtirilgan tizimni yaratishga muvaffaq bo'lishdi. ingliz tilini o'rganish sohasidagi o'z bilimlarini va ularni innovatsion o'qitish usullaridan foydalangan holda amaliyotda qo'llash.

Umid qilamizki, ushbu dastur respublikamizning raqobatbardosh yoshlarini rivojlantirishga hissa qo'shadi, o'zaro hamkorlikning yangi energetik-axborot maydonini yaratadi, chet tillarini o'rganuvchilar va uni o'rgatuvchi professional o'qituvchilarni birlashtiradi.

2016 yil 16 avgust kuni Innopolis shahrida ta’lim xodimlarining Respublika avgust kengashi doirasida “ O'qituvchining kasbiy o'sishi va martaba: asosiy yo'nalishlar va natijalar» Tatariston Respublikasi Prezidenti Rustam Minnixanov ishtirokida.

Bo'limning asosiy maqsadi yosh va ijodkor o'qituvchining kasbiy shakllanishi va rivojlanishi masalalarini muhokama qilishdan iborat edi. Uning Tatariston aholisining yangi avlodini tarbiyalashdagi roli haqida.

Seksiya ishida taʼlim tizimidan 300 dan ortiq vakillar ishtirok etdilar: bular oʻqituvchi-ustozlar, yosh oʻqituvchilar (3-5 yillik tajriba), munitsipalitetlardagi maktablar direktorlar kengashi raislari, DPO vakillari, viloyat jamoat tashkiloti rahbarlarining ta'lim va ta'lim muassasalari bo'yicha o'rinbosarlari, viloyat jamoat tashkiloti rahbarlari, kasaba uyushma tashkilotlari rahbarlari, Oliy Iqtisodiyot maktabi o'qituvchilari, Moskvadagi ta'lim tashkilotlari va boshqalar.

Shu bilan birga, seksiya doirasida yosh o‘qituvchilar forumi” O'qituvchining kasbiy o'sishi va martaba».

Forumda 2016-yil sentabr oyidan boshlab respublikamiz ta’lim muassasalarida ish boshlagan 200 nafar yosh o‘qituvchilar, oliy o‘quv yurtlari va kollejlarning bitiruvchilari ishtirok etdi.

Seksiya va forum ishtirokchilariga “Elektron ta’lim-2016” ko‘rgazmasi, texnopark va “Innopolis” universiteti bo‘ylab ekskursiya taqdim etildi.

Bo'limning ishi haqida ko'proq

Seksiya ishi Innopolis universitetida o‘tkazilgan 4 ta kichik plenum ishidan iborat bo‘lib, unda ishtirokchilar samarali va ijodiy ish olib borishga muvaffaq bo‘ldilar.

Shunday qilib, 1-kichik plenum doirasida “O'qituvchi uchun martaba zinapoyasini qanday qurish kerak? “Kasbiy rivojlanish motivatsiyasi va kasbiy standart” mavzusini seksiya ishtirokchilari bilan OANO Moskva oliy ijtimoiy-iqtisodiy fanlar maktabi, ta’limdagi menejment fakulteti dekani, t.f.n., Lenskaya Elena Anatolyevna olib bordi. quyidagi savollar:

  • Gorizontal o'qituvchilik karerasi. Muvaffaqiyatli o'qituvchi nimadan qo'rqadi?
  • Ommaviy maktabning zamonaviy yosh o'qituvchisi qiyofasi qanday?
  • O'qituvchining mehnatini qanday baholash mumkin?
  • O'qituvchining yangi kasbiy standartini nima o'zgartiradi?
  • O'qituvchining kasbiy standarti maktabning kadrlar siyosatini shakllantirishning asosi va boshqalar.
  • Mavzu bo'yicha kichik plenum 2 ishtirokchilari: " Kasbiy rivojlanish nima deb hisoblanadi? Ta'lim tashkilotlari rahbarlarining malakasini oshirish modellari» Federal davlat byudjeti ta'lim muassasasi direktorining o'rinbosari Logvinova Irina Mixaylovna rahbarligida « Ta'limni rivojlantirish strategiyasi instituti» Rossiya Taʼlim Akademiyasi, f.f.n., dotsent, Moskva quyidagi masalalarni muhokama qildi:

  • Malaka oshirish tizimi nima uchun va kimga kerak?
  • Tajribali o'qituvchilar va rahbarlar malaka oshirishdan nimani kutishadi?
  • Kasbiy rivojlanish dasturlari sifatini qanday baholash mumkin?
  • O'qituvchilar malakasini oshirishning muqobil shakllari.
  • "Mavzu bo'yicha kichik plenum 3" Bizga qanday o'qituvchi kerak? Ish beruvchining lavozimi". U 548-sonli Tsaritsino taʼlim markazi direktori, Rossiya xalq oʻqituvchisi, Rossiya Federatsiyasi hukumati huzuridagi Ekspertlar kengashi aʼzosi, Moskva shahri Efim Lazarevich Rachevskiy rahbarligida ishlagan. Plenum davomida ishtirokchilar quyidagi masalalarni ko‘rib chiqish imkoniga ega bo‘ldilar:

  • O'qituvchilar o'z kasblari haqida qanday fikrda?
  • O'qituvchi: kasbiy rivojlanish motivatsiyasi
  • O'qituvchilarning zamonaviy sharoitlarda ishlashga tayyorligi
  • O'zgaruvchan dunyoda professional rivojlanish
  • Menejerning professional standarti: ishlab chiqish va qo'llash masalalari.
  • 4-kichik plenum Oliy iqtisod maktabi professori, f.f.d., Ushakov Konstantin Mixaylovich rahbarligida “Mavzu ustida ishladi. O'qituvchilar va rahbarlarning malakasini oshirishning zamonaviy usullari". Savollar muhokama qilingan joyda:

  • Kasbiy rivojlanish yosh o'qituvchi uchun rag'bat va manba sifatida
  • O'qituvchining yangi kompetentsiyalari
  • Ta'lim tashkilotida martaba strategiyalari
  • Ta'lim tashkilotining kasbiy tuzilmasi
  • Seksiyaning yalpi majlisida Kichik plenumlar mezbonlari taqdimot qildilar:

  • Tatariston Respublikasi professor-o'qituvchilarining malakasini oshirish: asosiy yo'nalishlar va natijalar. Fattaxov E.N., Tatariston Respublikasi Bosh vazirining o‘rinbosari – Tatariston Respublikasi Ta’lim va fan vaziri;
  • Dunyodagi o'qituvchining kasbiy o'sishi va martaba: o'qituvchilarga nima va qanday o'qitiladi? Lenskaya E.A., Oliy Iqtisodiyot maktabi markazi rahbari (Moskva);
  • O'qituvchilarning malakasini oshirish: yangi ma'nolar va amaliyotlar. Logvinova I.M., Rossiya ta'lim akademiyasining Ta'lim strategiyasi instituti direktorining o'rinbosari (Moskva);
  • Menejerning professional standarti: ishlab chiqish va qo'llash masalalari. Rachevskiy E.L., 548-sonli Tsaritsino ta'lim markazi direktori (Moskva);
  • Kasbiy tuzilma ta'lim tashkilotini rivojlantirish uchun manba sifatida. Ushakov K.M., Oliy Iqtisodiyot maktabi Ta'limni boshqarish instituti professori (Moskva).

    Seksiya yakunlangach, barcha ishtirokchilar yosh o‘qituvchilarning “O‘qituvchi” kasbiga kirishish marosimida ishtirok etdilar.

    Yosh o'qituvchilar forumi faoliyati haqida batafsil

    2016-yil sentabr oyidan boshlab respublikamizning umumta’lim muassasalarida ish boshlagan yosh o‘qituvchilar, oliy o‘quv yurtlari va kollejlar bitiruvchilari ilk bor forum formatida uchrashdi.

    Forum doirasida kasbiy uchrashuvlar oʻtkazildi: yangi oʻqituvchilar va murabbiy-ustozlar hamda yosh oʻqituvchilar uchun mahorat darslari.

    Forumda Tatariston Respublikasi Prezidenti Rustam Minnixanov ishtirok etdi. Prezidentimiz “Elektron ta’lim – 2016” ko‘rgazmasini borib ko‘rdi, oliy o‘quv yurtlari bitiruvchilari – yangi o‘qituvchilarning “O‘qituvchi” kasbiga kirishish tantanali marosimida ishtirok etdi.

    Yosh o‘qituvchilarning “O‘qituvchi” kasbiga qadam qo‘yishning tantanali marosimi forumning muhim tadbirlaridan biri bo‘ldi.

    Kasb-hunarga kirish marosimi respublikada birinchi marta bo'lib o'tdi. Yosh o‘qituvchilar o‘z pedagogik faoliyatini boshlashdan oldin Tatariston Respublikasi Prezidenti Rustam Minnixanov va “O‘qituvchi” kasbi bo‘yicha eng yuqori natijalarga erishgan ko‘plab yetakchilardan hayr so‘zlarini eshitishlari juda muhim.

    Yosh o‘qituvchilarga Tatariston Respublikasi Prezidenti nomidan noutbuk olish uchun shaxsiy sertifikatlar hamda malaka oshirish uchun adabiyotlar topshirildi.


  • Saytdan olingan fotosurat: tatar-inform.ru

    Mavzu bo'yicha so'nggi Tatariston yangiliklari:
    Ta’lim xodimlarining respublika avgust kengashining “O‘qituvchining kasbiy o‘sishi va martaba: asosiy yo‘nalishlar va natijalar” seksiyasi haqida

    Rustam Minnixanov Tatariston Respublikasining yosh o‘qituvchilari bilan uchrashdi- Qozon

    2016-yil 16-avgust kuni Innopolis shahrida Tatariston Respublikasi Prezidenti Rustam Minnixanov ishtirokida “O‘qituvchining kasbiy o‘sishi va martaba” yosh o‘qituvchilar forumi bo‘lib o‘tdi.
    14:07 17.08.2016 Tatariston Respublikasi Ta'lim vazirligi

    Qozon


    11:05 17.08.2016 News16.Ru

    Minnixanov Innopolisda robot bilan uchrashdi- Qozon

    Bir kun avval Tatariston prezidenti Rustam Minnixanov Innopolis shahriga tashrifi chog‘ida u yerda “Ta’limda axborot texnologiyalari” ko‘rgazmasida namoyish etilgan robot bilan tanishdi.
    10:11 17.08.2016 ProKazan.Ru

    Rustam Minnixonov Innopolis shahrida yosh o‘qituvchilar bilan bo‘lib o‘tgan tantanali yig‘ilishda ishtirok etdi- Qozon

    Bugun kunning ikkinchi yarmida Tatariston Respublikasi Prezidenti Rustam Minnixanov yosh o‘qituvchilar bilan bo‘lib o‘tgan tantanali yig‘ilishda ishtirok etdi.
    10:02 17.08.2016 Axborotlashtirish va kommunikatsiyalar vazirligi

    Rustam Minnixonov: Ta’lim tizimini qo‘llab-quvvatlash respublika va mamlakatning ustuvor yo‘nalishlaridan biridir- Qozon

    Bugun kunning ikkinchi yarmida Tatariston Respublikasi Prezidenti Rustam Minnixanov yosh o‘qituvchilar bilan bo‘lib o‘tgan tantanali yig‘ilishda ishtirok etdi.
    10:01 17.08.2016 Yagona Rossiya

    Tatariston Respublikasi Prezidenti: "Ta'lim jarayonining barcha darajalari - bolalar bog'chasidan universitetlargacha - sinxron tarzda rivojlanishi kerak"- Qozon

    O'quv jarayonining barcha darajalari - bolalar bog'chasidan universitetlargacha - sinxron tarzda rivojlanishi kerak va Tataristonda bu masalaga maksimal darajada e'tibor qaratiladi.
    21:01 16.08.2016 Onlayn BIZNES

    Rustam Minnixonov: Ta’lim tizimini qo‘llab-quvvatlash respublika va mamlakatning ustuvor yo‘nalishlaridan biridir- Qozon

    Bugun kunning ikkinchi yarmida Tatariston Respublikasi Prezidenti Rustam Minnixanov yosh o‘qituvchilar bilan bo‘lib o‘tgan tantanali yig‘ilishda ishtirok etdi.
    20:05 16.08.2016 Tatariston Respublikasi Prezidenti

    Rustam Minnixonov: Ta’lim tizimini qo‘llab-quvvatlash respublika va mamlakatning ustuvor yo‘nalishlaridan biridir- Qozon

    Bugun kunning ikkinchi yarmida Tatariston Respublikasi Prezidenti Rustam Minnixanov yosh o‘qituvchilar bilan bo‘lib o‘tgan tantanali yig‘ilishda ishtirok etdi.
    20:01 16.08.2016 Tatariston Respublikasi hukumati

    Qozon


    19:05 16.08.2016 Tatariston Respublikasi Prezidenti

    Tatariston Prezidenti amin: maktabgacha, maktab, maxsus va oliy ta’lim hamohang tarzda rivojlanishi kerak- Qozon

    Tatariston prezidenti Rustam Minnixanov yosh o‘qituvchilar bilan bo‘lib o‘tgan tantanali yig‘ilishda ishtirok etdi.
    19:01 16.08.2016 Tatariston Respublikasi hukumati

    TATARISTON RESPUBLIKASI TA’LIM VA FAN VAZIRLIGI

    Buyurtma

    TATARISTON RESPUBLIKASI GRANT YORDAMI HAQIDA

    Respublika umumta’lim tashkilotlari pedagoglarini pedagogik faoliyatda kasbiy kompetentsiyalar darajasini oshirish va ijodiy salohiyatini rivojlantirish, shuningdek, ilg‘or pedagogik tajribani ommalashtirish, pedagogik ish nufuzini oshirishni yanada rag‘batlantirish maqsadida:

    1. Ilovadagi Umumta’lim pedagog kadrlari uchun grantlar to‘g‘risidagi nizom tasdiqlansin.

    2. Belgilansinki, grant yordamini moliyalashtirish Vazirlikning yig‘ma smetasida nazarda tutilgan mablag‘lar hisobidan amalga oshiriladi.

    3. Mazkur Farmonning bajarilishini nazorat qilishni o‘z zimmamga qoldiraman.

    Bosh vazir o'rinbosari
    Tatariston Respublikasi - vazir
    E.N.FATTAHOV

    TATARISTON RESPUBLIKASI UMUMIY TA’LIM TASHKILOTLARI O‘QITUVCHILARINING KASBIY O‘SISHTIRISHINI GRANT YO‘LLARI TO‘G‘RISIDAGI NIZOM.

    Tasdiqlangan
    buyurtma bo'yicha
    Ta'lim va fan vazirligi
    Tatariston Respublikasi
    2017 yil 12 yanvardagi N sub-33/17

    1. Umumiy qoidalar

    1.1. Tatariston Respublikasining umumta’lim muassasalari o‘qituvchilarining kasbiy o‘sishi uchun grant yordami (keyingi o‘rinlarda Grant qo‘llab-quvvatlashi) Tatariston Respublikasi Ta’lim va fan vazirligi (keyingi o‘rinlarda Vazirlik deb yuritiladi) tomonidan tashkil etilgan. respublika umumta’lim muassasalari o‘qituvchilarining pedagogik faoliyatdagi kasbiy kompetensiyalarini oshirish va ijodiy salohiyatini rivojlantirishni yanada rag‘batlantirish. Grant yordami 2017 yilda taqdim etiladi.

    Grant qo'llab-quvvatlashi Tatariston Respublikasining umumiy ta'lim muassasalarida umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan, Tatariston Respublikasi ta'lim tizimining pedagogik xodimlariga taalluqli, ushbu Nizomda belgilangan mezon va talablarga javob beradigan birinchi va yuqori toifali o'qituvchilar uchun mo'ljallangan. Tatariston Respublikasi quyidagi fanlardan: rus tili, tatar tili, adabiyoti, chuvash tili, udmurt tili, mari tili, ingliz tili, nemis tili, frantsuz tili, matematika, informatika, kimyo, fizika, biologiya, geografiya, tarix, ijtimoiy fanlar, jismoniy madaniyat, texnologiya, tasviriy san'at (jahon san'ati madaniyati), hayot xavfsizligi asoslari o'qituvchilari, shuningdek, boshlang'ich sinf o'qituvchilari (keyingi o'rinlarda Grant oluvchi deb yuritiladi).

    1.2. Birinchi malaka toifali oʻqituvchilarni grant qoʻllab-quvvatlashini amalga oshirish uchun ikkita nominatsiya joriy etiladi: “Katta oʻqituvchi” va “Ustoz oʻqituvchi”.

    Oliy malaka toifasiga ega oʻqituvchilarni grant qoʻllab-quvvatlashini amalga oshirish uchun ikkita nominatsiya joriy etiladi: “Oʻqituvchi-murabbiy” va “Oʻqituvchi-mutaxassis”.

    O'qituvchilar 2017 yilda grant qo'llab-quvvatlash tanlovida ishtirok etishlari mumkin, shu jumladan 2016 yilda Tatariston Respublikasining birinchi toifali umumta'lim tashkilotlari o'qituvchilarining kasbiy o'sishi uchun grant g'oliblari, Grant qo'llab-quvvatlash g'olibi bo'lgan o'qituvchilar. Tatariston Respublikasi umumiy ta'lim muassasalari o'qituvchilarining "O'qituvchi-ustoz" va "O'qituvchi-mutaxassis" nominatsiyalari bo'yicha kasbiy o'sishi 2016 yil.

    "Katta o'qituvchi" toifasidagi grant qo'llab-quvvatlash uchun arizachi birinchi marta olingan birinchi malaka toifasiga ega bo'lishi, 2017 yilda grant oluvchining malakasini oshirishga qaratilgan loyiha tavsifini taqdim etishi kerak.

    "O'qituvchi-magistr" nominatsiyasi bo'yicha grant qo'llab-quvvatlash uchun da'vogar birinchi malaka toifasiga ega bo'lishi, bir necha bor tasdiqlangan, talabalar - respublika olimpiadalarining shahar bosqichi g'oliblari bo'lishi yoki o'qituvchi - g'olib va ​​/ yoki shahar mukofoti sovrindori bo'lishi kerak. yoki so'nggi 3 yil ichida kasbiy mahorat tanlovlarining respublika bosqichi , 2017 yilda shahar hududida amalga oshirilishi mumkin bo'lgan va talabalarni rivojlantirishga qaratilgan (o'qitiladigan fan yo'nalishi bo'yicha) loyiha tavsifini taklif qilish.

    “O‘qituvchi-ustoz” nominatsiyasi bo‘yicha grant qo‘llab-quvvatlash uchun ariza beruvchi eng yuqori malaka toifasiga ega bo‘lishi kerak. Fan o'qituvchisi timsolida talabgorda so'nggi 3 yil davomida respublika olimpiadalarining shahar bosqichi g'oliblari (kamida 2 yil ketma-ket g'olib bo'lgan bitta talaba yoki bittasida kamida ikkita g'olib) talabalari bo'lishi kerak. yil); o'qituvchi - so'nggi 3 yil ichida kasbiy mahorat tanlovlarining shahar yoki respublika bosqichi g'olibi va / yoki sovrindori bo'lish. Boshlang'ich sinf o'qituvchisi timsolida talabgorda so'nggi 4 yil ichida respublika olimpiadalarining shahar bosqichi g'oliblari va / yoki sovrindorlari bo'lgan o'quvchilar bo'lishi kerak; so'nggi 3 yil ichida kasbiy mahorat tanlovlarining shahar yoki respublika bosqichlari g'olibi va / yoki sovrindori bo'lish.

    “O‘qituvchi-mutaxassis” nominatsiyasi bo‘yicha grant qo‘llab-quvvatlash uchun ariza beruvchi eng yuqori malaka toifasiga ega bo‘lishi kerak. Ariza beruvchida so'nggi 3 yil ichida respublika va / yoki Butunrossiya va / yoki xalqaro olimpiadalarning g'oliblari va / yoki sovrindorlari bo'lgan talabalar bo'lishi kerak (2 yil davomida g'olib va ​​/ yoki sovrindor bo'lgan bitta talaba ketma-ket yoki bir yil davomida kamida ikkita g'olib va ​​/ yoki sovrindorlar); o‘qituvchi bo‘lish - oxirgi 3 yil davomida respublika darajasidagi (attestatsiya, davlat yakuniy attestatsiyasi, fan olimpiadalari) ekspert guruhlaridan birining a’zosi. Boshlang'ich sinf o'qituvchisi timsolida abituriyentda so'nggi 4 yil ichida Respublika olimpiadalari g'oliblari va / yoki sovrindorlari bo'lgan o'quvchilar bo'lishi kerak; respublika darajasidagi “Kanguru”, “Ayiq bolasi” intellektual musobaqalarining so‘nggi 4 yildagi g‘oliblari va/yoki sovrindorlari; o‘qituvchi - oxirgi 3 yil davomida attestatsiyadan o‘tkazish bo‘yicha respublika darajadagi ekspertlar guruhi a’zosi bo‘lishi.

    Yagona davlat imtihonlari (USE) natijalariga ko'ra so'nggi uch yil ichida talabalari qoniqarsiz natijalarga erishgan o'qituvchilar asosiy umumiy ta'lim to'g'risidagi guvohnomani olmaganlar (belgilangan fan bo'yicha yomon o'zlashtirishlari sababli), shuningdek, boshlang'ich sinf o'qituvchilari. ta'lim sifatini baholashning respublika tizimi (2-4-sinflarda Butunrossiya test ishlari (bundan buyon matnda - VPR), ta'lim sifatini milliy tadqiqot (keyingi o'rinlarda - NIKO)) doirasida baholash tartib-qoidalarining qoniqarsiz natijalariga ega. .

    Grantni qo'llab-quvvatlash uchun ariza beruvchi asosiy ish joyidagi "O'qituvchi" lavozimida umumiy ta'lim tashkilotining to'liq kunlik xodimi bo'lishi kerak.

    1.3. "Katta o'qituvchi" nominatsiyasi bo'yicha grant yordami - oylik to'lov 4000 (to'rt ming) rubl, "O'qituvchi-magistr" nominatsiyasida - 5 000 (besh ming) rubl miqdorida, "O'qituvchi- murabbiy" - 8 000 (sakkiz ming) rubl miqdorida, "O'qituvchi-mutaxassis" nominatsiyasida - shaxsiy daromad solig'i va Pensiya jamg'armasiga, Ijtimoiy sug'urta badallari bundan mustasno 10 000 (o'n ming) rubl miqdorida. Sug'urta jamg'armasi, Rossiya Federatsiyasi Federal majburiy tibbiy sug'urta jamg'armasi.

    Grant qo'llab-quvvatlash uchun ajratilgan mablag'lar Grant oluvchilarga 11 oy ichida har oy to'lash uchun mo'ljallangan.

    Grant qo‘llab-quvvatlashi “Katta o‘qituvchi” nominatsiyasi bo‘yicha 280 nafar, “Ustoz o‘qituvchi” nominatsiyasi bo‘yicha 300 nafar grant oluvchilarga; 150 nafar grant sohibi – “Ustoz-murabbiy” nominatsiyasida, 108 nafar grant sohibi – “Ustoz-mutaxassis” nominatsiyasida.

    1.4. Grant qo‘llab-quvvatlash uchun ariza beruvchilarni tanlov asosida tanlash 2017-yilning 7-fevralidan 28-fevraliga qadar mazkur Nizomda belgilangan tartibda ikki bosqichda amalga oshiriladi. Birinchi bosqichda hujjatli film tanlovi, undan so‘ng ikkinchi bosqich – yuzma-yuz suhbat o‘tkaziladi. Tanlov ushbu Nizomning 2-bo‘limiga muvofiq vazirlik tomonidan tuzilgan Tatariston Respublikasi umumta’lim muassasalari o‘qituvchilarining kasbiy o‘sishini grant asosida qo‘llab-quvvatlashni amalga oshirish bo‘yicha Respublika ekspert komissiyasi tomonidan amalga oshiriladi.

    1.5. Agar o'qituvchining grant qo'llab-quvvatlash bo'yicha tanlovda ishtirok etishi davrida va uni amalga oshirish jarayonida uning to'g'risida bila turib yolg'on yoki yolg'on ma'lumotlar aniqlangan bo'lsa, grant yordamini taqdim etish to'g'risidagi qaror qabul qilinmaydi.

    1.6. Grant oluvchi yoki grant oluvchi bilan mehnat munosabatlari tugatilgan taqdirda, bola uch yoshga to'lgunga qadar ota-ona ta'tiliga chiqsa, grantni qo'llab-quvvatlash to'g'risidagi qaror bekor qilinadi, to'lovlar to'xtatiladi.

    Grant oluvchi ishlagan ta'lim tashkiloti Tatariston Respublikasi munitsipal okrugi ta'lim bo'limiga (bo'limiga) Grant oluvchi bilan mehnat munosabatlari to'xtatilganligi yoki Grant oluvchining ota-onasini parvarish qilish ta'tiliga chiqqanligi to'g'risida u tugaguniga qadar xabar berishi shart. 2 (ikki) ish kuni ichida (keyingi o'rinlarda - ta'lim bo'limi (bo'limi)) ushbu ta'lim tashkiloti joylashgan hududda uch yoshga to'lgan. O'z navbatida, munitsipal tuman ta'lim bo'limi (bo'limi) ishdan bo'shatilgandan yoki bola yoshga etgunga qadar ota-ona ta'tiliga chiqqanidan keyin 5 (besh) ish kuni ichida Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligini xabardor qilishi shart. uch yil.

    2. Tatariston Respublikasi umumta’lim muassasalari o‘qituvchilarining kasbiy o‘sishiga grant yordamini amalga oshirish bo‘yicha Respublika ekspert komissiyasi.

    2.1. Tatariston Respublikasi umumta’lim muassasalari o‘qituvchilarining kasbiy o‘sishini grant asosida qo‘llab-quvvatlash dasturini amalga oshirish bo‘yicha Respublika ekspert komissiyasi (keyingi o‘rinlarda Respublika ekspert komissiyasi deb yuritiladi) grant yordamini ko‘rsatish uchun o‘qituvchilarni tanlash maqsadida Vazirlik tomonidan tuziladi. , komissiya raisi, rais o‘rinbosari, kotibi va komissiya a’zolaridan 9 (to‘qqiz) kishidan iborat tarkibda.

    2.2. Respublika ekspert komissiyasi quyidagi huquqlarga ega:

    komissiya vakolatiga kiradigan masalalar bo‘yicha Respublika olimpiada markazi, Tatariston Respublikasi Ta’lim sifatini monitoring qilish Respublika markazi, shahar ta’lim boshqaruvi organlari va boshqa tashkilotlardan materiallar va ma’lumotlarni so‘rash;

    zarur hollarda tanlov materiallarini qoʻshimcha ekspertizadan oʻtkazish uchun Respublika olimpiada markazi, Tatariston Respublikasi taʼlim sifatini monitoring qilish respublika markazi, shahar taʼlim boshqaruvi organlari, har birida 1 nafardan vakildan mutaxassislarni jalb qilish.

    2.3. Respublika ekspert komissiyasining majlislarini Respublika ekspert komissiyasining raisi, u bo‘lmaganda esa Respublika ekspert komissiyasi raisining o‘rinbosari olib boradi. Respublika ekspert komissiyasining majlislari, agar uning a’zolarining yarmidan ko‘pi hozir bo‘lsa, vakolatli hisoblanadi.

    2.4. Respublika ekspert komissiyasining shaxsiy tarkibi vazirlik buyrug‘i bilan tasdiqlanadi.

    2.5. Respublika ekspert komissiyasining qarorlari ochiq ovoz berish yo‘li bilan majlisda ishtirok etayotgan komissiya a’zolarining oddiy ko‘pchilik ovozi bilan qabul qilinadi. Ovozlar teng bo‘lgan taqdirda raisning ovozi hal qiluvchi hisoblanadi.

    2.6. Respublika ekspert komissiyasining qarori bayonnoma bilan rasmiylashtiriladi, uni komissiya raisi, u bo‘lmagan taqdirda esa komissiya raisining o‘rinbosari imzolaydi.

    3. Hujjatlarni, arizalarni topshirish va grant yordamini ko'rsatish uchun tanlov o'tkazish tartibi

    3.1. Grant qo‘llab-quvvatlash tanlovi vazirlik buyrug‘i asosida o‘tkaziladi.

    3.2. Vazirlik 2017-yil 7-fevraldan kechiktirmay “Tatariston Respublikasining umumta’lim muassasalari o‘qituvchilarining kasbiy o‘sishini grantlar bilan qo‘llab-quvvatlash to‘g‘risida”gi buyrug‘ini O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining rasmiy veb-saytiga joylashtirish orqali grant yordamini taqdim etish uchun tanlov e’lon qiladi. Vazirlik (http://mon.tatarstan.ru).

    3.3. Grant qo‘llab-quvvatlash tanlovida ishtirok etish uchun talabgorlar Vazirlikka ushbu Nizomning 3.4-bandida ko‘rsatilgan hujjatlarni taqdim etadilar va veb-saytda (http://uchiteltatarstan.ru) kerakli maydonlarni to‘ldiradilar:

    ismi, otasining ismi, familiyasi, tug'ilgan yili, jinsi, ish joyi, munitsipalitet nomi, fan, umumiy pedagogik staj, ilmiy daraja, ilmiy unvon, malaka toifasi, mukofotlar, unvonlar.

    3.4. Grant yordamiga da’vogarlar – birinchi toifali o‘qituvchilar tanlovga quyidagi hujjatlarni taqdim etadilar:

    birinchi marta yoki takroran olingan birinchi malaka toifasi mavjudligini tasdiqlovchi hujjatlar (buyruqdan ko'chirmalar);

    "Ustoz-ustoz" nominatsiyasida - respublika olimpiadalarining shahar bosqichi g'oliblari yoki o'qituvchi-mahorat tanlovlarining shahar yoki respublika bosqichi g'olibi va/yoki sovrindori bo'lganligi to'g'risidagi tasdiqlovchi hujjatlar. oxirgi 3 yil;

    motivatsiya xati:

    "Katta o'qituvchi" nominatsiyasida Tatariston Respublikasi o'qituvchilarining kasbiy o'sish modelining beshta kompetentsiyasiga asoslanib, shaxsiy fazilatlarga alohida e'tibor qaratgan holda fan sohasida o'qitishni rivojlantirish muammolari va istiqbollarini aks ettirish kerak. arizachi o'z kasbiy darajasini oshirsa, ushbu ishga qo'shishi mumkin bo'lgan hissa;

    "O'qituvchi-magistr" nominatsiyasida Tatariston Respublikasi o'qituvchisining kasbiy o'sish modelining beshta kompetentsiyasiga asoslanib, talabalarni rivojlantirish muammolari va istiqbollarini (fan bo'yicha) aks ettirish kerak. o'qitiladigan hudud) Tatariston Respublikasi maktablarida va abituriyentning ushbu ishga qo'shishi mumkin bo'lgan hissasi;

    "Katta o'qituvchi" nominatsiyasida 2017 yilda Grant oluvchining malakasini oshirishga qaratilgan loyiha tavsifi:

    "O'qituvchi-ustoz" nominatsiyasida 2017 yilda shahar tumanida amalga oshirilishi mumkin bo'lgan, talabalarni rivojlantirishga qaratilgan loyiha tavsifi (o'qitilayotgan fan yo'nalishi bo'yicha);

    Tatariston Respublikasi munitsipal okrugi ta'lim bo'limi (bo'limi) boshlig'i bilan kelishilgan arizachi ishlayotgan umumiy ta'lim tashkiloti direktorini chaqirib olish (ushbu Nizomga 1, 2-ilovalar).

    Grant qo‘llab-quvvatlashiga da’vogarlar – oliy toifali o‘qituvchilar tanlovga quyidagi hujjatlarni taqdim etadilar:

    “O‘qituvchi-murabbiy” nominatsiyasi bo‘yicha – fan o‘qituvchilari uchun 5 tadan ko‘p bo‘lmagan hujjatlar: o‘tgan 3 ta respublika olimpiadalarining shahar bosqichi g‘oliblari bo‘lgan talabalarning borligi to‘g‘risida 2 – 3 ta talabalar diplomlari, 1 – 2 ta o‘qituvchilarning diplomlari. yillar (kamida 2 yil ketma-ket g'olib bo'lgan bitta talaba yoki bir yilda kamida ikkita g'olib); oxirgi 3 yil davomida o‘qituvchi - kasbiy mahorat tanlovlarining shahar yoki respublika bosqichi g‘olibi va/yoki sovrindori bo‘lganligi to‘g‘risida; boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun 5 tadan ko'p bo'lmagan hujjatlar: so'nggi 4 yil ichida respublika olimpiadalarining shahar bosqichi g'oliblari va / yoki sovrindorlari bo'lgan talabalarning mavjudligi to'g'risida 2 - 3 o'quvchilarning diplomlari, 1 - 2 o'qituvchilarning diplomlari; oxirgi 3 yil davomida o‘qituvchi - kasbiy mahorat tanlovlarining shahar yoki respublika bosqichi g‘olibi va/yoki sovrindori bo‘lganligi to‘g‘risida;

    motivatsiya xati:

    Tatariston Respublikasida o'qituvchining kasbiy o'sishi modelining beshta kompetentsiyasiga asoslanib, Tatariston Respublikasi maktablarida murabbiylik va repetitorlikni rivojlantirish muammolari va istiqbollari va bunga qanday hissa qo'shish mumkinligini tasvirlab bering. ish;

    Tatariston Respublikasi o'qituvchilarining murabbiylik / repetitorlik faoliyatini rivojlantirish rejasi;

    Tatariston Respublikasi munitsipal okrugini tashkil etish bo'limi (bo'limi) boshlig'ining fikr-mulohazalari (ushbu ilovaga 3-ilova);

    "O'qituvchi-mutaxassis" nominatsiyasi bo'yicha - fan o'qituvchilari uchun 4 tadan ko'p bo'lmagan hujjatlar: 2 - 3 talabalar diplomi, 1 ta o'qituvchining respublika va / yoki butun Rossiya g'oliblari va / yoki sovrindorlari borligi to'g'risidagi hujjat. , va/yoki so‘nggi 3 yil davomida xalqaro olimpiadalar (2 yil ketma-ket g‘olib va/yoki sovrindor bo‘lgan bitta talaba yoki bir yilda kamida ikkita g‘olib va/yoki sovrindor bo‘lgan talaba); o‘qituvchi bo‘lganligi to‘g‘risida - oxirgi 3 yil davomida respublika darajasidagi (attestatsiya, davlat yakuniy attestatsiyasi, fan olimpiadalari) ekspert guruhlaridan birining a’zosi; boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun 4 tadan ko'p bo'lmagan hujjatlar: 2 - 3 o'quvchining diplomi, 1 ta o'qituvchining oxirgi 4 yil ichida respublika olimpiadalari g'oliblari va/yoki sovrindorlari borligi to'g'risidagi hujjat; respublika darajasidagi “Kanguru”, “Ayiq bolasi” intellektual musobaqalarining so‘nggi 4 yildagi g‘oliblari va/yoki sovrindorlari; o‘qituvchi – oxirgi 3 yil davomida attestatsiyadan o‘tkazish bo‘yicha respublika darajadagi ekspert guruhi a’zosi bo‘lganligi to‘g‘risida;

    Tatariston Respublikasi munitsipal okrugini tashkil etish bo'limi (bo'limi) boshlig'ining fikr-mulohazalari (ushbu Nizomga 4-ilova);

    "O'qituvchi-ekspert" nominatsiyasida - Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligining talabnoma beruvchining o'z fanlari bo'yicha ekspert sifatidagi faoliyati to'g'risidagi ko'rib chiqish (ushbu Nizomga 5-ilova).

    3.5. Hujjatlar 2017-yil 13-fevraldan kechiktirmay rasmiy veb-saytga (http://uchiteltatarstan.ru) elektron shaklda yuboriladi. Hujjatlar belgilangan muddatdan kechroq topshirilgan taqdirda, talabgor tanlovda qatnashishiga ruxsat etilmaydi.

    3.6. Oliy toifali pedagoglar uchun 2017-yil 16-fevralgacha, birinchi toifali pedagoglar uchun 2017-yil 18-fevralgacha Respublika ekspert komissiyasi tomonidan taqdim etilgan hujjatlar dastlabki ekspertizadan o‘tkaziladi. Bunda har bir hujjatlar paketiga nisbatan Respublika ekspert komissiyasining ikki nafar a’zosi tomonidan hujjatlarning ushbu Nizom talablariga muvofiqligi to‘g‘risida yozma ekspert xulosalari tuziladi.

    3.7. Taqdim etilgan materiallar tahlili asosida hujjatlari ushbu Nizom talablariga javob beradigan talabgorlar 2017-yil 20-fevraldan 21-fevralgacha bo‘lgan muddatda o‘tkaziladigan shaxsan tanlov bosqichida Respublika ekspert komissiyasi tomonidan keyingi ko‘rib chiqish uchun tanlab olinadi. oliy toifali o‘qituvchilar, 2017-yil 22-fevraldan 24-fevralgacha birinchi toifali o‘qituvchilar uchun komissiya raisi tomonidan tasdiqlangan jadvalga muvofiq. Jadval 2017-yil 18-fevraldan kechiktirmay elektron hujjat aylanish tizimida Tatariston Respublikasi munitsipal tumanlarining ta’lim organlariga yuboriladi.

    3.8. Respublika ekspert komissiyasi tomonidan grant yordamini olish uchun ariza beruvchilarni yakka tartibdagi suhbat shaklida shaxsan tanlab olish bosqichi o‘tkaziladi.

    Grant koʻmagi oluvchilarni http://uchiteltatarstan.ru rasmiy veb-saytida tanlash uchun Respublika ekspert komissiyasining har bir aʼzosiga tizimga kirish uchun login va parol taqdim etiladi. Yuzma-yuz suhbat chog‘ida komissiya o‘qituvchining shaxsiy ma’lumotlarini va hujjatlarni tekshirish natijalarini, shu jumladan taqdim etilgan materiallarni tahlil qilishda ikki nafar mutaxassis tomonidan berilgan izohlarni ko‘rib chiqadi. Suhbat davomida abituriyent 5 ta kompetentsiya bo'yicha baholanadi: muvaffaqiyatli rahbar; innovatsion amaliyotchi; faol fuqaro; malakali o'qituvchi; mas'uliyatli murabbiy. Respublika ekspert komissiyasi a’zolari barcha beshta kompetensiya bo‘yicha 0 dan 5 gacha ball beradi. Natijada, barcha ekspertlarning baholarini hisobga olgan holda har bir o'qituvchi uchun o'rtacha ball ko'rsatiladi. To‘plangan ballar reytingiga ko‘ra g‘oliblar barcha fanlarni hisobga olgan holda ushbu Nizomning 1.3-bandida ko‘rsatilgan miqdorda aniqlanadi.

    3.9. Tanlov natijalariga ko‘ra, Respublika ekspert komissiyasi 2017-yil 24 va 25-fevralga qadar tegishli ravishda oliy va birinchi malaka toifali pedagoglar uchun grant oluvchilar ro‘yxatini shakllantiradi va tasdiqlaydi.

    3.10. Vazirlik oliy va birinchi malaka toifali pedagoglar uchun 2017-yilning 27- va 28-fevraliga qadar grant oluvchilarning tasdiqlangan ro‘yxatini o‘zining rasmiy veb-saytiga joylashtiradi.

    4. Yakuniy qoidalar

    4.1. Grantni qo‘llab-quvvatlashni moliyalashtirish Vazirlikning yig‘ma smetasida nazarda tutilgan mablag‘lar hisobidan amalga oshiriladi.

    4.2. Grant qo'llab-quvvatlashi vazirlikning "2017 yilda Tatariston Respublikasi umumiy ta'lim tashkilotlari o'qituvchilarining kasbiy o'sishini grantlar bilan qo'llab-quvvatlash natijalari to'g'risida"gi buyrug'iga muvofiq boshqa byudjetlararo transfertlar shaklida munitsipalitetlarning byudjetlariga beriladi. .

    Subsidiyani o'tkazish uchun asos bo'lib Tatariston Respublikasi byudjetidan munitsipalitet byudjetiga grant yordami uchun boshqa byudjetlararo transfertlarni ta'minlash to'g'risida Vazirlik va Tatariston Respublikasi munitsipaliteti o'rtasidagi kelishuv hisoblanadi.

    4.3. Grant oluvchining ta'lim tashkiloti bilan mehnat munosabatlari tugatilgan taqdirda, bola uch yoshga to'lgunga qadar ota-onalik ta'tilida bo'lgan taqdirda, grantni qo'llab-quvvatlash to'g'risidagi qaror bekor qilinadi va to'lovlar to'xtatiladi. Shu bilan birga, grant oluvchi ishdan bo'shatilgandan keyin, uch yoshga to'lgunga qadar ota-onalik ta'tiliga chiqqanidan keyin unga to'langan mablag'larni Tatariston Respublikasi byudjetiga qaytarishi shart.

    4.5. 2017 yil dekabr oyida grant oluvchilar vazirlikka motivatsiya xatida ko‘rsatilgan loyiha faoliyatini amalga oshirish to‘g‘risida hisobot taqdim etishlari shart. 2017-yilda grant yordamini amalga oshirish samaradorligi to‘g‘risidagi yakuniy hisobot vazirlik tomonidan 2018-yil 20-fevraldan kechiktirmay o‘zining rasmiy veb-saytida (http://mon.tatarstan.ru) joylashtiriladi.

    4.6. Grant yordamini berishni rad etish ustidan o‘qituvchi qonun hujjatlarida belgilangan tartibda shikoyat qilishi mumkin.

    1-ilova. Fikr-mulohaza

    1-ilova

    o'qituvchilarning malakasini oshirish
    ta'lim tashkilotlari
    Tatariston Respublikasi

    Respublikachilar partiyasi raisi

    professional o'sishni qo'llab-quvvatlash

    umumiy ta'lim o'qituvchilari

    Tatariston Respublikasi tashkilotlari

    Tatariston Respublikasi faniga “Katta o‘qituvchi” yuboriladi

    ___________________________________________________________________________

    (familiyasi, ismi, otasining ismi, malakasi (qaysi yilda berilgan), lavozimi,

    ish joyi)

    (Tatariston Respublikasi o'qituvchilarning kasbiy o'sish modelining beshta kompetentsiyasiga asoslanib, iltimos, grant da'vogarini tavsiflang va nima uchun u (a) kasbiy o'sishini amalga oshirish uchun "Katta o'qituvchi" grantini olishi kerakligini tushuntiring).

    Grant da'vogarida Yagona davlat imtihoni yakunida qoniqarsiz natijalarga erishgan va Yagona davlat imtihoni yakunida (belgilangan fanni yomon o'zlashtirgani uchun) asosiy umumiy ta'lim to'g'risidagi guvohnomani olmagan talabalar yo'qligini tasdiqlayman. oxirgi uch yil.

    Direktor (ta'lim muassasasining nomi) //

    Bo'lim (bo'lim) boshlig'i //

    ta'lim (shahar hududining nomi)

    Tatariston Respublikasi deputati

    2-ilova. Fikr-mulohaza

    2-ilova
    grant yordami to'g'risidagi nizomga
    o'qituvchilarning malakasini oshirish
    ta'lim tashkilotlari
    Tatariston Respublikasi

    Respublikachilar partiyasi raisi

    ekspert komissiyasi

    grant yordami

    o'qituvchilarning malakasini oshirish

    ta'lim tashkilotlari

    Tatariston Respublikasi

    Ta'lim vazirligi granti uchun tanlovda ishtirok etish va

    Tatariston Respublikasi fanlari «Ustoz-ustoz» yuboriladi

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    Muvaffaqiyatli rahbar
    O'qituvchi o'z maktabi/shahar hududidagi o'quvchilar uchun ta'lim va ta'lim faoliyatini boshlashda qanchalik muvaffaqiyatli bo'ldi? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Innovatsion amaliyotchi
    O'qituvchi o'z maktabi / shahar hududida o'quvchilar uchun o'qitish sohasida nostandart tadbirlarni o'tkazish tajribasiga egami (faoliyatni o'tkazishning innovatsion shakllari va usullari va / yoki faoliyatning innovatsion mazmuni)? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Faol fuqaro
    O'qituvchi o'quvchilarda ma'naviy-axloqiy qadriyatlarni va vatanparvarlik tarbiyasini qanchalik muvaffaqiyatli rivojlantirmoqda? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Vakolatli o'qituvchi
    O'qituvchi o'z maktabida o'quvchilarga o'z fanini qanchalik yaxshi o'rgatadi? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Mas'uliyatli murabbiy
    O'qituvchi o'z maktabida talabalar va/yoki o'qituvchilar uchun murabbiy sifatida qanchalik muvaffaqiyatli? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    3-ilova. Qayta aloqa

    3-ilova
    grant yordami to'g'risidagi nizomga
    o'qituvchilarning malakasini oshirish
    ta'lim tashkilotlari
    Tatariston Respublikasi

    Respublikachilar partiyasi raisi

    grant bo'yicha ekspert komissiyasi

    professional o'sishni qo'llab-quvvatlash

    umumiy ta'lim o'qituvchilari

    Tatariston Respublikasi tashkilotlari

    Ta'lim vazirligi granti uchun tanlovda ishtirok etish va

    Tatariston Respublikasi fanlari «Ustoz-murabbiy» yuborildi

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    (familiyasi, ismi, otasining ismi, malakasi, lavozimi, ish joyi)

    Muvaffaqiyatli rahbar
    O'qituvchi murabbiylik faoliyatini tashkil etishda tashabbus ko'rsatdimi? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Innovatsion amaliyotchi
    O'qituvchi innovatsion mentorlik dasturlarini ishlab chiqish tajribasiga egami? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Faol fuqaro
    O'qituvchi talabalarda ma'naviy-axloqiy qadriyatlarni rivojlantirish va vatanparvarlik tarbiyasiga qaratilgan murabbiylik dasturlarini tashkil etish (yoki ishtirok etish) tajribasiga egami? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Vakolatli o'qituvchi
    O'qituvchi tomonidan amalga oshirilayotgan murabbiylik dasturlari Rossiya Federatsiyasi ta'lim standartlari va ilg'or xalqaro tajribalarga mos keladimi? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Mas'uliyatli murabbiy
    Nomzod maktab/shahar/respublika darajasidagi o‘qituvchilarning kasbiy malakasini oshirishga hissa qo‘shganmi? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Bo'lim boshlig'i (boshqaruv)

    munitsipalitet

    4-ilova. Qayta aloqa

    4-ilova
    grant yordami to'g'risidagi nizomga
    o'qituvchilarning malakasini oshirish
    ta'lim tashkilotlari
    Tatariston Respublikasi

    Respublikachilar partiyasi raisi

    grant bo'yicha ekspert komissiyasi

    professional o'sishni qo'llab-quvvatlash

    umumiy ta'lim o'qituvchilari

    Tatariston Respublikasi tashkilotlari

    Ta'lim vazirligi granti uchun tanlovda ishtirok etish va

    Tatariston Respublikasi fanlari «O‘qituvchi-mutaxassis» yuboriladi

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    (familiyasi, ismi, otasining ismi, malakasi, lavozimi, ish joyi)

    Muvaffaqiyatli rahbar
    O'qituvchi ilgari o'z fanlari bo'yicha ilmiy loyihalarni qanchalik muvaffaqiyatli olib borgan? Iltimos, ushbu loyihalarga nom bering

    Innovatsion amaliyotchi
    O'qituvchi o'z fanlari bo'yicha innovatsion o'qitish usullarini ishlab chiqish tajribasiga egami? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Faol fuqaro
    O'qituvchi o'z fanini o'qitishda ma'naviy-axloqiy qadriyatlarni rivojlantirish va vatanparvarlik tarbiyasi elementlarini joriy etish tajribasiga egami? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Vakolatli o'qituvchi
    O'qituvchi o'z fanini o'qitish va o'qitish bo'yicha mutaxassismi? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Mas'uliyatli murabbiy
    O'qituvchining Tatariston Respublikasidagi boshqa o'qituvchilar uchun murabbiy sifatidagi faoliyati qanday ijobiy natijalar beradi? Iltimos, batafsil tavsiflab bering

    Grant da'vogarida Yagona davlat imtihoni yakunida qoniqarsiz natijalarga erishgan va Yagona davlat imtihoni yakunida asosiy umumiy ta'lim to'g'risidagi guvohnoma olmagan talabalar yo'qligini tasdiqlayman (belgilangan fan bo'yicha yomon o'qish tufayli). , so'nggi uch yil ichida ta'lim sifatini milliy o'rganish 2 - 4 sinflarda umumrossiya test ishlari ta'lim sifatini baholash bo'yicha respublika tizimi doirasida baholash tartib-qoidalarini qoniqarsiz natijalari bor kim.

    Bo'lim boshlig'i (boshqaruv)

    ijroiya qo'mitasining tuzilishi //

    munitsipalitet

    5-ilova

    5-ilova
    grant yordami to'g'risidagi nizomga
    o'qituvchilarning malakasini oshirish
    ta'lim tashkilotlari
    Tatariston Respublikasi

    Respublikachilar partiyasi raisi

    grant bo'yicha ekspert komissiyasi

    professional o'sishni qo'llab-quvvatlash

    umumiy ta'lim o'qituvchilari

    Tatariston Respublikasi tashkilotlari

    Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligining "O'qituvchi-mutaxassis" grantiga da'vogar haqida fikr-mulohazalar

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    (familiyasi, ismi, otasining ismi, lavozimi, ish joyi)

    o'z fanining mutaxassisi, o'z mutaxassisining rivojlanish istiqbollari

    faoliyati, strategik rejalashtirish ko'nikmalarining mavjudligi, erishilgan

    natijalar va o'sish sohalari).

    Lavozim //

    (Eslatma: taqriz Tatariston Respublikasi Taʼlim va fan vazirligining umumtaʼlim boshqarmasi boshligʻi tomonidan imzolanadi, agar talabgor yakuniy attestatsiya, respublika darajasidagi fan olimpiadalari boʻyicha ekspert guruhi aʼzosi boʻlsa Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligining kadrlar siyosati bo'limi boshlig'i, agar arizachi respublika darajadagi sertifikatlashtirish bo'yicha ekspert guruhining a'zosi bo'lsa)

    TATARISTON RESPUBLIKASI TA’LIM VA FAN VAZIRLIGI

    Buyurtma

    TATARISTON RESPUBLIKASI UMUMIY TA’LIM TASHKILOTLARI O‘QITUVCHILARINING KASBIY O‘SISHINI GRANTLI QO‘LLANISH TO‘G‘RISIDA.

    24.02.2016 № 265/16-band)

    Respublika umumta’lim tashkilotlari o‘qituvchilarini pedagogik faoliyatda kasbiy kompetensiya darajasini oshirish va ijodiy salohiyatini rivojlantirishni yanada rag‘batlantirish, shuningdek, ilg‘or pedagogik tajribani ommalashtirish, pedagogik ishning nufuzini oshirish maqsadida buyruq beraman:

    1. Ilova ma’qullansin:

    1.1. Tatariston Respublikasining umumiy ta'lim muassasalari o'qituvchilarining kasbiy o'sishini grantlar bilan qo'llab-quvvatlash to'g'risidagi nizom (1-ilova).

    1.2. Tatariston Respublikasi umumiy ta'lim muassasalari o'qituvchilarining kasbiy o'sishi uchun grant yordamini amalga oshirishning kalendar rejasi (N 2-ilova).

    1.3. Tatariston Respublikasining umumiy ta'lim muassasalari o'qituvchilarining kasbiy o'sishi uchun grantlarni qo'llab-quvvatlashni amalga oshirish bo'yicha tashkiliy qo'mita tarkibi (3-ilova).

    1.4. Vazirlikning tarkibiy bo‘linmalari rahbarlari va ushbu buyruqning 1.2-bandi bilan tasdiqlangan kalendar rejasi ijrosini ta’minlash bo‘yicha chora-tadbirlarni amalga oshirish uchun mas’ul shaxslar.

    1.5. GAOU DPO "" (R.X. Xamitovga):

    joriy yilning 29 fevraliga qadar talabgorlarni tanlov asosida tanlab olish va grant berish bo‘yicha respublika ekspert komissiyasi tarkibini tasdiqlash uchun taqdim etsin;

    grant ajratilishini tashkiliy-uslubiy ta’minlash, ushbu Farmonning 1.2-bandi bilan tasdiqlangan kalendar rejasining bajarilishini ta’minlash.

    2. Vazirlikning Buxgalteriya hisobi va hisoboti boshqarmasi (G.F.Gatiyatullina) tadbirni tashkil etish va o‘tkazish bilan bog‘liq grant yordamini moliyalashtirishni ta’minlasin.

    3. Mazkur buyruqning bajarilishini nazorat qilish vazir o‘rinbosari T.B.Alishev zimmasiga yuklansin.

    Bosh vazir o'rinbosari
    Tatariston Respublikasi - vazir
    E.N.FATTAHOV

    1-ilova. TATARISTON RESPUBLIKASI UMUMIY TA’LIM TASHKILOTLARIDA O‘QITUVCHILARNING KASBIY O‘SISHTIRISHLARINI GRANT YO‘LLARI TO‘G‘RISIDAGI NIZOM.

    1-ilova
    Buyurtmaga

    Tatariston Respublikasi

    (Tahrir va tahriri Vazorati maorif va ilmi Jumhurii Tojikiston az 24 fevrali 2016 N sub-265/16)

    1. Umumiy qoidalar

    1.1. Tatariston Respublikasining umumiy ta'lim tashkilotlari o'qituvchilarining kasbiy o'sishi uchun grant yordami (keyingi o'rinlarda Grant yordami deb yuritiladi) Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligining buyrug'i bilan belgilanadi va 2016 yilda amalga oshiriladi.

    Grant qo‘llab-quvvatlashi respublika umumta’lim tashkilotlari o‘qituvchilarining pedagogik faoliyatdagi kasbiy kompetensiyalari darajasini oshirish va ijodiy salohiyatini rivojlantirishni yanada rag‘batlantirishga qaratilgan.

    Grant qoʻllab-quvvatlashini amalga oshirish uchun ikkita “Oʻqituvchi-murabbiy” va “Oʻqituvchi-mutaxassis” nominatsiyasi joriy etilgan.

    Grant yordamining asosiy maqsadlari quyidagilardan iborat:

    Tatariston Respublikasida o'z kasbiy faoliyatida yaxshi natijalarga erishish uchun ta'lim faoliyatida g'ayratli o'qituvchilar sonini ko'paytirish orqali ta'lim sifatini yanada oshirish;

    ilg‘or pedagogik tajribani tarqatish;

    pedagogik ishning nufuzini oshirish.

    Grant ishtirokchilari: grant beruvchi va grant oluvchi.

    Grant oluvchi - ushbu Nizomda belgilangan mezon va talablarga javob beradigan, Tatariston Respublikasi ta'lim tizimining o'qituvchilari tarkibiga kiruvchi, umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan va tanlov tanlovidan o'tgan jismoniy shaxs.

    Grant yordami "O'qituvchi-murabbiy" nominatsiyasi bo'yicha oylik nafaqa - shaxsiy daromad solig'i va Pensiya jamg'armasiga, Ijtimoiy sug'urta jamg'armasiga, Federal majburiy tibbiy sug'urta jamg'armasiga sug'urta badallari bundan mustasno 8 000 (sakkiz ming) rubl miqdorida. Rossiya Federatsiyasi va "Mutaxassis o'qituvchi" nominatsiyasida - shaxsiy daromad solig'i va Pensiya jamg'armasiga, Ijtimoiy sug'urta jamg'armasiga, Rossiya Federatsiyasi Federal majburiy tibbiy sug'urta jamg'armasiga sug'urta badallari bundan mustasno 10 000 (o'n ming) rubl miqdorida. .

    Belgilangan mezonlar bo'yicha o'z ishida natijalarni ko'rsatgan va asosiy ish joyida umumiy ta'lim faoliyatini davom ettirayotgan o'qituvchilarga tanlov asosida grant qo'llab-quvvatlash to'lanadi.

    1.2. Grant qo'llab-quvvatlash tanlovida faqat Tatariston Respublikasining umumiy ta'lim muassasalarida umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan yuqori malakali toifali o'qituvchilar ishtirok etishlari mumkin: rus tili, tatar tili, adabiyoti, ingliz tili, Nemis tili, fransuz tili, matematika, informatika, kimyo, fizika, biologiya, geografiya, tarix, ijtimoiy fanlar, jismoniy tarbiya, texnologiya, hayot xavfsizligi.

    1.3. “O‘qituvchi-murabbiy” nominatsiyasida Grant qo‘llab-quvvatlashida ishtirok etish huquqiga ega bo‘lish uchun Grant oluvchi:

    so‘nggi 3 yil davomida respublika olimpiadalarining shahar bosqichi g‘oliblari (kamida 2 yil ketma-ket g‘olib bo‘lgan bitta talaba; yoki bir yilda kamida ikkita g‘olib) talabalarga ega bo‘lishi;

    o'qituvchi - so'nggi 3 yil ichida kasbiy mahorat tanlovlarining shahar yoki respublika bosqichi g'olibi va / yoki sovrindori bo'lish.

    1.4. "O'qituvchi-mutaxassis" nominatsiyasi bo'yicha Grant qo'llab-quvvatlashida ishtirok etish huquqiga ega bo'lish uchun Grant oluvchi:

    so'nggi 3 yil ichida respublika va / yoki butun Rossiya va / yoki xalqaro olimpiadalarning g'oliblari va / yoki sovrindorlari bo'lgan talabalar (ketma-ket 2 yil g'olib va ​​/ yoki sovrindor bo'lgan bitta talaba; yoki kamida ikkita g'olib va ​​/ yoki sovrindorlar - bir yilda);

    o‘qituvchi bo‘lishi - oxirgi 3 yil davomida respublika darajasidagi (attestatsiya, davlat yakuniy attestatsiyasi, fan olimpiadalari) ekspert guruhlaridan birining a’zosi (ushbu Nizomga 1-ilova).

    1.5. Talabalari so'nggi uch yil davomida yagona davlat imtihonlari (keyingi o'rinlarda Yagona davlat imtihonlari deb yuritiladi) natijalari bo'yicha asosiy davlat imtihonlari natijalari bo'yicha qoniqarsiz natijalarga erishgan o'qituvchilarning grant qo'llab-quvvatlashida qatnashishi mumkin emas. imtihon (keyingi o'rinlarda Yagona davlat imtihoni deb yuritiladi), asosiy umumiy ta'lim to'g'risidagi guvohnomani olmagan (yomon o'quv natijalari tufayli) mavzu bo'yicha).

    1.6. Grantni qo'llab-quvvatlash uchun ariza beruvchi umumiy ta'lim tashkilotining to'liq stavkasidagi xodimi bo'lishi kerak (to'liq bo'lmagan kunlik xodimlar bundan mustasno).

    1.7. Grant da’vogarlarini tanlov asosida saralash 2016-yilning 15-fevralidan 17-martigacha mazkur Nizomda belgilangan tartibda va muddatlarda o‘tkaziladi.

    Tanlov uchun grant da'vogarlari elektron shaklda taklif qilingan shaklga muvofiq motivatsiya xati, 2016 yil uchun murabbiylik / ekspert ishi rejasini va Tatariston Respublikasi munitsipal okrugi ta'lim bo'limi (bo'limi) boshlig'ining sharhini taqdim etadilar. .

    1.8. Grant qo'llab-quvvatlash uchun ajratilgan mablag'lar grant oluvchilarga 11 oy davomida oylik nafaqa to'lash uchun mo'ljallangan.

    1.9. Grantlar Respublika ekspert komissiyasi tomonidan belgilanadi va Tatariston Respublikasi Ta’lim va fan vazirligining buyrug‘i bilan tasdiqlanadi: 102 – “O‘qituvchi-murabbiy” nominatsiyasi bo‘yicha, 108 nafari – “O‘qituvchi-mutaxassis” nominatsiyasi bo‘yicha. ".

    1.10. Agar o'qituvchining grant qo'llab-quvvatlash bo'yicha tanlovda ishtirok etishi davrida va uni amalga oshirish jarayonida uning to'g'risida bila turib yolg'on yoki yolg'on ma'lumotlar aniqlangan bo'lsa, grant yordamini taqdim etish to'g'risidagi qaror qabul qilinmaydi.

    1.11. Grantni qo'llab-quvvatlash uchun tanlov haqida ma'lumot (shartlar, talablar, tanlov shartlari) Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligining rasmiy veb-saytida joylashtirilgan.

    1.12. Grant beruvchi Apellyatsiya komissiyasini tuzmasdan grantni qo‘llab-quvvatlash uchun tanlov natijalarini chiqarish huquqini o‘zida saqlab qoladi.

    1.13. Grant oluvchi bilan mehnat munosabatlari tugatilgan taqdirda, grantni qo‘llab-quvvatlash to‘g‘risidagi qaror bekor qilinadi va to‘lovlar to‘xtatiladi.

    1.14. Tatariston Respublikasining munitsipal tumanlarini tashkil etish bo'limlari (bo'limlari) mehnat munosabatlari tugatilgandan keyin 1 (bir) hafta ichida Grant oluvchi bilan mehnat munosabatlari tugatilganligi to'g'risida xabardor qilishlari shart.

    2. Grant olish uchun tanlovda ishtirok etish uchun ariza topshirish

    2.1. Grant talabgori joriy yilning 28-fevralidan kechiktirmay ariza topshirishi, shuningdek, 1.8-bandda ko‘rsatilgan hujjatlarni rasmiy veb-saytga (http://uchiteltatarstan.ru) yuklashi kerak.

    2.2. Agar ariza 2016-yil 28-fevraldan kechiktirmay topshirilsa, arizachi tanlovda ishtirok etish huquqini yo‘qotadi.

    2.3. 2016 yil 3 martga qadar Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligi (keyingi o'rinlarda - Vazirlik) taqdim etilgan arizalarni dastlabki ekspertizadan o'tkazadi.

    2.4. Taqdim etilgan materiallarni tahlil qilish natijalariga ko‘ra mazkur Nizom talablariga javob beradigan arizalar 4 martdan 4 martgacha bo‘lgan muddatda o‘tkaziladigan shaxsan tanlov bosqichida vazirlikning Respublika ekspert komissiyasi tomonidan keyingi ko‘rib chiqish uchun tanlab olinadi. 2016 yil 12 mart.

    3. Musobaqa o'tkazish tartibi

    3.1. Grant uchun tanlov Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligining buyrug'i asosida o'tkaziladi.

    3.2. Grant beruvchi 2016 yil 15 fevraldan kechiktirmay "Tatariston Respublikasi umumiy ta'lim tashkilotlari o'qituvchilarining kasbiy o'sishi uchun grantlarni qo'llab-quvvatlash uchun tanlov e'lon qilish to'g'risida" gi buyrug'ini e'lon qilish orqali Grant qo'llab-quvvatlashi uchun tanlov e'lon qiladi. Vazirlikning rasmiy veb-saytida (http://mon.tatarstan.ru) .

    3.3. Qabul qilingan arizalar asosida Nizomning 2.3 – 2.4-bandlariga asosan vazirlikning Respublika ekspert komissiyasi tomonidan taqdim etilgan hujjatlarga muvofiq talabgorlar orasidan tanlov asosida tanlov o‘tkaziladi.

    3.4. Tanlov natijalariga ko‘ra, vazirlikning Respublika ekspert komissiyasi 2016-yil 16-martga qadar grant oluvchilar ro‘yxatlarini shakllantiradi va tasdiqlaydi.

    3.5. Joriy yilning 17 martigacha Grant oluvchilarning tasdiqlangan roʻyxatini oʻzining rasmiy veb-saytiga joylashtiradi.

    4. Grant ko‘magini amalga oshirish bo‘yicha Respublika ekspert komissiyasi

    4.1. Grant qo‘llab-quvvatlashini amalga oshirish bo‘yicha Respublika ekspert komissiyasi doimiy faoliyat yurituvchi organ bo‘lib, Grant qo‘llab-quvvatlashiga da’vogarlarni tanlov asosida tanlab oladi va vazirlik buyrug‘i bilan tasdiqlanadi.

    4.2. Respublika ekspert komissiyasi grant oluvchilarning umumiy ro‘yxatini shakllantiradi va tasdiqlaydi.

    4.3. Grant yordamini amalga oshirish bo‘yicha Respublika ekspert komissiyasi quyidagi huquqlarga ega:

    Komissiya faoliyati uchun zarur bo'lgan masalalar bo'yicha materiallar va ma'lumotlarni (Respublika olimpiada markazi, Tatariston Respublikasi ta'lim sifatini monitoring qilish respublika markazi, shahar ta'lim organi va boshqalar) so'rash;

    Agar kerak bo'lsa, raqobatbardosh materiallarni qo'shimcha tekshirish uchun mutaxassislarni jalb qiling.

    4.4. Respublika ekspert komissiyasining majlislari zaruratga qarab o‘tkaziladi va ularda uning a’zolarining yarmidan ko‘pi hozir bo‘lsa, vakolatli hisoblanadi.

    4.5. Respublika ekspert komissiyasining qarorlari, agar ular uchun ish haqi fondining yarmidan ko‘pi ovoz bergan bo‘lsa, qabul qilingan hisoblanadi. Ovozlar teng bo‘lgan taqdirda Respublika ekspert komissiyasi raisining ovozi hal qiluvchi hisoblanadi.

    4.6. Joriy yilning dekabr oyida vazirlikning rasmiy veb-saytida (http://mon.tatarstan.ru) yil davomida Grant ko‘magini amalga oshirish samaradorligi to‘g‘risidagi hisobot joylashtiriladi.

    5. Tanlovni moliyalashtirish

    5.1. Tadbirni tashkil etish va o‘tkazish bilan bog‘liq grant yordamini moliyalashtirish Vazirlikning yig‘ma smetasida nazarda tutilgan mablag‘lar hisobidan amalga oshiriladi.

    5.2. Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligining "Grant qo'llab-quvvatlash natijalari to'g'risida" gi buyrug'iga muvofiq munitsipalitetlarning byudjetlariga boshqa byudjetlararo transfertlar ko'rinishidagi grant yordami taqdim etiladi.

    5.3. Subsidiyani o'tkazish uchun asos Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligi va Tatariston Respublikasi hududida joylashgan munitsipalitet o'rtasida Tatariston Respublikasi byudjetidan boshqa byudjetlararo transfertlarni ta'minlash to'g'risidagi shartnoma hisoblanadi. grant yordamini ta'minlash uchun munitsipalitet byudjetiga.

    Ilova N 1. GRANT YORDAMIDA ISHTIROK OLISH MEZONLARI

    1-ilova
    lavozimiga,
    Buyurtma bilan tasdiqlangan
    Ta'lim va fan vazirligi
    Tatariston Respublikasi
    2016 yil 15 fevraldagi N sub-211/16

    Oliy malaka toifasi darajalari

    Miqdori

    Mezonlar

    Shaxsiy daromad solig'i va Pensiya jamg'armasiga, Ijtimoiy sug'urta jamg'armasiga, Rossiya Federatsiyasi Federal majburiy tibbiy sug'urta jamg'armasiga sug'urta badallari bundan mustasno, nafaqa miqdori

    O'qituvchi-ustoz

    Respublika olimpiadalarining soʻnggi 3 yildagi shahar bosqichi gʻoliblari (kamida 2 yil ketma-ket gʻolib boʻlgan bitta talaba; yoki bir yilda kamida ikkita gʻolib) boʻlgan talabalar boʻlishi kerak;
    o'qituvchi - so'nggi 3 yil ichida kasbiy mahorat tanlovlarining shahar yoki respublika bosqichi g'olibi va / yoki sovrindori bo'lish

    8000 rubl

    Mutaxassis o'qituvchi

    Talabalar bo'lishi kerak - so'nggi 3 yil ichida respublika va / yoki Butunrossiya va / yoki xalqaro olimpiadalarning g'oliblari va / yoki sovrindorlari (ketma-ket 2 yil g'olib va ​​/ yoki sovrindor bo'lgan bitta talaba; yoki kamida ikkita g'olib va ​​/ yoki sovrindorlar - bir yil uchun);
    o‘qituvchi bo‘lish - oxirgi 3 yil davomida respublika darajasidagi ekspert guruhlaridan birining (attestatsiya, davlat yakuniy attestatsiyasi, fan olimpiadalari) a’zosi

    10 000 rubl

    Ilova N 2. YUKLASH UCHUN HUJJATLAR RO'YXATI

    2-ilova
    lavozimiga,
    Buyurtma bilan tasdiqlangan
    Ta'lim va fan vazirligi
    Tatariston Respublikasi
    2016 yil 15 fevraldagi N sub-211/16

    O'qituvchi-murabbiy (shahar (va undan yuqori) daraja)

    Shaxsiy ma'lumotlar bilan so'rovnoma
    2 ta hujjatni yuklash: so‘nggi 3 yil davomida respublika olimpiadalarining shahar bosqichi g‘oliblari (kamida 2 yil ketma-ket g‘olib bo‘lgan bitta talaba yoki bir yilda kamida ikkita g‘olib) bo‘lgan talabalar borligi to‘g‘risida ; o'qituvchi bo'lish to'g'risida - so'nggi 3 yil davomida kasb mahorati tanlovlarining shahar yoki respublika bosqichi g'olibi va / yoki sovrindori.
    Motivatsiya xati
    Tatariston Respublikasi o'qituvchilarining kasbiy o'sishi modelining beshta kompetentsiyasiga asoslanib, Tatariston Respublikasi maktablarida murabbiylik va repetitorlikni rivojlantirish muammolari va istiqbollari haqida o'z qarashlaringiz va qanday hissa qo'shishingiz mumkinligi haqida motivatsion xat yozing. bu ishga (500 dan 700 so'zgacha). Tatariston Respublikasi o'qituvchilarining murabbiylik / repetitorlik faoliyatini rivojlantirish rejasi. Tatariston Respublikasi munitsipal okrugi ta'lim bo'limi (bo'limi) boshlig'ining sharhi (shablonga muvofiq)

    Mutaxassis o‘qituvchi (Respublika (va undan yuqori) darajadagi)

    Shaxsiy ma'lumotlar bilan so'rovnoma
    Hujjatlarni yuklash: so'nggi 3 yil ichida respublika va / yoki butun Rossiya va / yoki xalqaro olimpiadalarning g'oliblari va / yoki sovrindorlari (2 yil davomida g'olib va ​​/ yoki sovrindor bo'lgan bitta talaba) borligi to'g'risida ketma-ket yoki kamida ikkita g'olib va ​​/ yoki sovrindorlar - bir yil davomida);
    o'qituvchi bo'lish to'g'risida - so'nggi 3 yil ichida respublika darajasidagi (attestatsiya, davlat yakuniy attestatsiyasi, fan olimpiadalari) ekspert guruhlaridan biriga a'zo bo'lish.
    Motivatsiya xati
    Tatariston Respublikasi o'qituvchilarining kasbiy o'sish modelining beshta vakolatiga asoslanib, Tatariston Respublikasi maktablarida o'z faningiz bo'yicha o'qitishni rivojlantirish muammolari va istiqbollari va shaxsan o'zingiz qanday hissa qo'shishingiz mumkinligi haqida motivatsion xat yozing. bu ishni mutaxassis sifatida bajaring (kamida 500 so'z). Mavzu sohangizning strategik rivojlanishi uchun model (reja).
    Tatariston Respublikasi munitsipal okrugi ta'lim bo'limi (bo'limi) boshlig'ining (shablonga muvofiq) va federal yoki respublika darajasidagi boshlig'ining sharhi

    1-ilova. 2016 YIL UCHUN TATARISTON RESPUBLIKASI UMUMIY TA’LIM TASHKILOTLARIDA O‘QITUVCHILARNING KASBIY O‘SISHTIRISHINI GRANTLARNING QO‘LLANISHINI AMALGA BERISH TAQVIM REJASI.

    1-ilova
    Buyurtmaga
    Ta'lim va fan vazirligi
    Tatariston Respublikasi
    2016 yil 15 fevraldagi N sub-211/16

    Tadbir

    Bajarish muddati

    Mas'uliyatli

    Tatariston Respublikasi umumta’lim muassasalari o‘qituvchilarining kasbiy o‘sishini grantlar qo‘llab-quvvatlashini amalga oshirish bo‘yicha tashkiliy qo‘mita yig‘ilishi (keyingi o‘rinlarda – Grant)

    2016 yil fevral

    Shahar tumanlari ijroiya qo'mitalari va Boshqaruv kengashining ta'lim bo'limlari (bo'limlari) rahbarlari bilan grantni amalga oshirish bo'yicha yig'ilish

    2016 yil fevral - mart

    Tatariston Respublikasi Ta’limni rivojlantirish instituti, Tatariston Respublikasi Ta’lim va fan vazirligi

    Vazirlik huzuridagi Jamoatchilik kengashi bilan grantni amalga oshirish masalalari bo‘yicha yig‘ilish

    2016 yil mart

    Tatariston Respublikasi Ta’lim va fan vazirligining kadrlar siyosati boshqarmasi, tashkiliy bo‘lim

    Vazirlik veb-saytida grantlar qo'llab-quvvatlash bo'yicha me'yoriy-uslubiy materiallarni joylashtirish

    2016 yil aprel

    Tatariston Respublikasi ta'limni rivojlantirish instituti

    Grantda ishtirok etish uchun talabgorlardan hujjatlarni qabul qilish, elektron ro‘yxatdan o‘tkazish, tender hujjatlarini ko‘rib chiqish

    2016 yil mart

    Tatariston Respublikasi ta'limni rivojlantirish instituti
    Respublika ekspert komissiyasi

    Ekspert komissiyasining yig'ilishi, xulosa

    2016 yil mart

    Tatariston Respublikasi ta'limni rivojlantirish instituti
    Respublika ekspert komissiyasi

    Yakuniy buyruqni chiqarish

    2016 yil mart - aprel

    Mudofaa vazirligi va NRTning Kadrlar siyosati boshqarmasi, Tatariston Respublikasi Ta'limni rivojlantirish instituti

    2-ilova. TASHKIL QO'MITA TAYTARI

    2-ilova
    Buyurtmaga
    Ta'lim va fan vazirligi
    Tatariston Respublikasi
    2016 yil 15 fevraldagi N sub-211/16

    (Tahrir va tahriri Vazorati maorif va ilmi Jumhurii Tojikiston az 24 fevrali 2016 N sub-265/16)

    Ish joyi, lavozimi

    Fattaxov Engel Navapovich

    Tatariston Respublikasi Bosh vazirining oʻrinbosari – Tatariston Respublikasi taʼlim va fan vaziri

    Alishev Timirxan Bulatovich

    Tatariston Respublikasi taʼlim va fan vazirining oʻrinbosari

    Proxorov Yuriy Petrovich

    Ta'lim va fan xodimlari kasaba uyushmasi Tatariston respublika qo'mitasi raisi

    Fedorova Tamara Trofimovna

    Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligining umumiy ta'lim boshqarmasi boshlig'i

    Ivanova Tatyana Aleksandrovna

    Tatariston Respublikasi Ta’lim va fan vazirligining kadrlar siyosati boshqarmasi boshlig‘i

    Abdullin Denis Damirovich

    Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligining yuridik bo'limi boshlig'i

    Gatiyatullina Gulnur Faratovna

    Tatariston Respublikasi Ta'lim va fan vazirligining Buxgalteriya hisobi va hisoboti bo'limi boshlig'i

    Gayfutdinova Rezida Fikratovna

    Tatariston Respublikasi Ta’lim va fan vazirligining kadrlar siyosati boshqarmasi yetakchi maslahatchisi

    Badrieva Rina Rinadovna

    GAOU DPO rektori "Tatariston Respublikasi ta'limni rivojlantirish instituti"

    Shaxsiy kasbiy rivojlanish rejasi

    Tatar tili va adabiyoti o‘qituvchilari

    MBOU "1-sonli o'rta maktab"

    Tatariston Respublikasining Mendeleevskiy munitsipal okrugi

    Smirnova Gulnora Rashatovna

    2016-2019 yillar uchun

    O'z-o'zini tarbiyalash mavzusi:“Tadqiqot faoliyati talabalarning til kompetensiyasini rivojlantirish vositasi sifatida”.

    Amalga oshirish muddati: 3 yil (2019 yilgacha)

    Maqsadlar:

    • bashorat qilish, innovatsiyalarni joriy etish, ilmiy-tadqiqot ishlari, tajriba-sinov ishlari uchun muammolarni ko'ra bilish;
    • o‘z faoliyatini dasturlash, ijodiy aks ettirish, g‘oyalarni shakllantirish, ijodiy g‘oyaning timsolini ta’minlash;
    • o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishini va ta’lim sifatini oshirish uchun darsda va darsdan tashqari ishlarda AKTdan foydalanish;
    • umumiy va maxsus ta'lim malakalarini oshirish orqali o'quvchilarning ta'lim va kognitiv kompetentsiyasini rivojlantirish;
    • maktab o'quv dasturidan tashqari tatar tilini o'rganish motivatsiyasini oshiradigan innovatsion texnologiyalarni joriy etishning yangi usullarini toping.

    Vazifalar:

    1. Tatar tili va adabiyotini o‘qitishda innovatsion texnologiyalar, uslublarni joriy etishni davom ettirish va shu orqali oshirish.tatar tili va adabiyotini o‘qitish nazariyasi va metodikasi sohasidagi ilmiy-nazariy daraja;
    2. Maktab o'quvchilarining psixologik va yosh xususiyatlarini o'rganish;
    3. Talabalarga ilmiy va ilmiy ishlar yozish asoslarini o‘rgatish;
    4. Amalga oshirilayotgan innovatsiyalar doirasida uslubiy tavsiyalar, didaktik materiallar ishlab chiqish.

    O'z-o'zini tarbiyalash manbalari:

    Ommaviy axborot vositalari, jumladan: maxsus adabiyotlar (uslubiy, ilmiy-ommabop, publitsistik, badiiy adabiyot), Internet; turli ommaviy axborot vositalari, seminarlar, konferentsiyalar, ma'ruzalar, tajriba almashish tadbirlari, mahorat darslari, malaka oshirish kurslari, ekskursiyalar, teatrlar haqida ommaviy axborot vositalarida ma'lumot.

    O'z-o'zini tarbiyalash shakllari:

    • individual - individual reja orqali,
    • guruh - tatar tili va adabiyoti o'qituvchilarining maktab va tuman uslubiy birlashmalari faoliyatida ishtirok etish, shuningdek, maktab hayotida ishtirok etish orqali.

    O'z-o'zini anglashning rejalashtirilgan natijalari:

    • Elektron darslar majmuasini ishlab chiqish (shu jumladan fan o'qituvchilari bilan integratsiyalashgan);
    • Elektron shaklda materiallar to'plamini ishlab chiqish, shu jumladan:

    Mavzu bo'yicha didaktika to'plami (mustaqil, amaliy va nazorat ishlari);

    Mavzu bo'yicha tarqatma materiallar to'plami (mavzu bo'yicha kartalar, topshiriqlar va savollar);

    Pedagogik texnologiyalardan biri bo'yicha materiallar to'plami (shaxsiy yo'naltirilgan ta'lim,loyiha usuli, tadqiqot usuli,individual trening, tanqidiy fikrlashni rivojlantirish texnologiyasi, pedagogik ustaxona);

    Talabalarning ijodiy va dizayn tadqiqot ishlari banki;

    Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va interfaol doskadan foydalangan holda ochiq darslar stsenariylari to‘plami;

    O'qituvchi uchun psixologik-pedagogik materiallar to'plami;

    • Seminarlar, konferentsiyalar, master-klasslarda taqdimot, maqolalar nashr etish.

    O'z-o'zini tarbiyalash bo'yicha ishning asosiy bo'limlari:

    Bo'lim 1. Psixologik, pedagogik, ilmiy va uslubiy adabiyotlarni o'rganish

    1. Ilmiy va uslubiy adabiyotlarni o'rganish va tahlil qilish.

    2. Tatar tili va adabiyoti, ritorika, pedagogika, psixologiya bo'yicha Internetdagi ma'lumotlarni ko'rib chiqish.

    3. Yangi dasturlar, darsliklar, o'quv qo'llanmalarni o'rganishtatar tili va adabiyoti,ularning xususiyatlari va kamchiliklarini aniqlash.

    3. Pedagogik texnologiyalar bilan ishlashni takomillashtirish.

    3 yil ichida

    Tizimli ravishda

    Tezislar

    Portfel saytida havolalarni joylashtirish

    2-bo'lim. O'quv jarayonini dasturiy ta'minot va uslubiy ta'minlashni ishlab chiqish

    a) Ilmiy-metodik ish

    1. Ilmiy va tadqiqot ishlarini yozish metodikasini o'rganish: nazariya, amaliyot, talabalar uchun mahorat darslari, qalam sinovi.

    2. Ritorika san’ati asoslarini o‘rganish: ritorika nazariyasini o‘rganish, ifodali o‘qishda amaliy mashg‘ulotlar, dalillar bilan bahslasha olish.

    3. Tatar tili va adabiyoti fanidan dars konspektlarini ishlab chiqish

    4. Talabalar uchun individual va tabaqalashtirilgan topshiriqlar ishlab chiqish

    Davomida

    yilning

    har yil davomida

    Tizimli ravishda

    davomida

    yilning

    "Munozarada 5 ta noto'g'ri tushuncha"

    Iqtidorli bolalar bilan ishlash uchun trening "Munozara texnikasi va taktikasi"

    b) Eksperimental ish

    1. Talabalarni tadqiqot ishlariga jalb qilish.

    2. Ilmiy-amaliy konferensiyalar, tanlovlarda qatnashish.

    tizimli ravishda

    tizimli ravishda

    O'quv ish dasturlari

    3-bo'lim. Pedagogik faoliyatning o'z tajribasini umumlashtirish

    1. Konferentsiyalar, seminarlar, mahorat darslarida qatnashish.

    2. Internet tarmog'ida shaxsiy portfolio saytini targ'ib qilish, asosiy bo'limlarni tuzatish, unda mualliflik uslubiy materiallarni joylashtirish.

    3. Elektron shaklda o'quv materiallari to'plamini ishlab chiqish.

    4. Ilmiy-pedagogik va uslubiy nashrlarda, shu jumladan Internetda maqolalar chop etish.

    5. Maktabning metodik cho'chqachilik kassasida materiallarni umumlashtirish va rasmiylashtirish.

    MO rejasiga muvofiq

    Tizimli ravishda

    Bir yil davomida

    Uslubiy va didaktik elektron materiallar to'plami

    Yutuqlarning elektron portfeli

    o'qituvchi.

    mavjud

    Bo'lim 4. Uslubiy ishlar tizimida ishtirok etish

    1. Pedagogik faoliyat doirasida ochiq integratsiyalashgan darslarni o‘tkazish.

    2. Iqtidorli bolalar bilan ishlashni tashkil etish va ular bilan ilmiy-amaliy konferensiyalar, ijodiy ishlar tanlovlari, olimpiadalarda ishtirok etish.

    3. Tatar tili va adabiyotini o‘qitishning yangi shakllari, usullari va usullari bilan tanishish.

    4. Talabalarning zamonaviy ta'lim mazmuni bo'yicha bilimlarini takomillashtirishTatar tili va adabiyoti.

    5. Fanlar kompetentsiyalarining shakllanish darajasini monitoring qilish

    6. Maktab o'quvchilarining ijtimoiy va motivatsion kompetentsiyalarini shakllantirish darajasini monitoring qilish.

    2016-2019 yillar

    tizimli ravishda

    Shaxsiy veb-sayt - portfolioda ma'lumotlarni, ochiq darslarning tezislarini joylashtirish

    Natijalar va loyihalarni maktab veb-saytida nashr etish.

    5-bo'lim. Malaka oshirish tizimidagi kurslarda o'qitish

    1.Mavzu:
    "OO'U Federal Davlat Ta'lim Standartini amalga oshirish sharoitida tatar tili va adabiyoti darslarida o'qitish samaradorligini oshirishga qaratilgan innovatsion texnologiyalar".

    2017 yil

    2019 yil mart

    Shaxsiy veb-sayt va maktab veb-saytida ma'lumotlarni joylashtirish

    6-bo'lim Mentorlik

    1. Maktab, tuman o‘qituvchilari uchun tadbirlar, mahorat darslari o‘tkazish

    2016-2019

    7-bo'lim. O'zaro ta'lim

    1. Pedagogik cho'chqachilik banklarini uslubiy materiallar bilan to'ldirish bo'yicha tatar tili va adabiyoti o'qituvchilariga maslahat yordami.

    Savollaringiz bormi?

    Xato haqida xabar bering

    Tahririyatimizga yuboriladigan matn: