Oltin atirgul. Lug'atlar. Ifodalar so'zlardan kam emas tabiiydan kam emas
1.Kirish
2. Birinchi narsa birinchi
5. Uzunroq savollar
6. "Men qila olaman" va "Men kerak"
7. Ifodalarni bilib oling
Eslatma. Idiomatik iboralar keyingi bobda yoritiladi.
1.Kirish
Ifodalar haqida gapirganda, biz kundalik muloqotda ishlatiladigan qisqa, ammo keng qamrovli nutq odobi formulalarini nazarda tutamiz. Shu ma’noda ular tilshunoslar so‘zlashuv nutqining stereotipik, klish ifodalari deb ataydigan narsaga yaqin.
Muloqot paytida o'ziga bo'lgan ishonchni saqlab qolish uchun bu juda ixcham va odatda oddiy iboralarni o'zlashtirish juda muhimdir. Ularni bilib, siz yo'qolmaysiz - har qanday holatda, siz eng oddiy vaziyatlarda mos keladigan narsani ayta olasiz.
Asos sifatida, siz kamida 100 ta tez-tez ishlatiladigan iboralarni bilish orqali kundalik kundalik muloqotda o'zingizni tushuntirishingiz mumkin. Shuning uchun, tilni o'zlashtirishning asosiy bosqichida o'z oldingizga 25-50 ta iborani o'zlashtirish vazifasini qo'yganingiz va kelajakda ularni to'liq avtomatik ravishda ishlatishingiz maqsadga muvofiqdir. Eng keng tarqalgan iboralarni bilish so'zlarni bilishdan kam emas.
Bunday iboralarni bilish ham g'alati taassurot qoldirmasdan yozishimiz uchun zarurdir. O'qishga kelsak, bu erda, biz bilganimizdek, passiv bilim kerak, bu ko'p vaqt va kuch talab qilmaydi. Bunday holda, siz shunchaki bizning muxbirlarimiz eng oddiy xatda qochib qutula olmaydigan iboralarni tan olishingiz kerak.
Avvalroq, biz so'zlarni o'rganishda energiyani tejash qanchalik muhimligini aytib o'tgan edik - "so'z tejamkorligi" haqida. Endi “iboralar tejamkorligi”ning ahamiyatini qayd etish lozim. Darhaqiqat, boshlash uchun har bir tipik vaziyat uchun faqat bitta iborani o'rganish kifoya. Eng yaxshisi, agar u bir so'zga siqilgan bo'lsa, bitta - lekin eng muhimi, bu vaziyatda zarur.
E'tibor bering, bizga birinchi qarashda hech qanday ma'noga ega bo'lmagan iboralar kerak bo'ladi. Misol uchun, ingliz tilini o'rganayotganda, bizning "ha-ha" yoki "shunday qilib!" Ekvivalentini yodlash maqsadga muvofiqdir. Katta ehtimol bilan, "Men ko'raman" yoki "Haqiqatan ham?". Shved tilida xuddi shunday rolni suhbatda juda tez-tez ishlatiladigan "jaså" so'zi o'ynaydi. Ular nima uchun kerak? Juda muhim masala uchun: suhbatni davom ettirayotganingizni ko'rsatish.
2. Birinchi narsa birinchi
Lug'atni rivojlantirishning eng dastlabki, asosiy bosqichida nimani o'zlashtirishingiz kerakligiga misol sifatida, bu erda uchta tilda 20 ta kundalik iboralar ro'yxati keltirilgan.
Shved - ingliz - rus
Adjö - xayr - xayr
Hej - Salom - Salom
Hejdå - Bay-bay - Xayr
On det så bra - Yaxshi vaqt o'tkazing - Hammasi yaxshi
Ursäkta - Kechirasiz - Kechirasiz
Ingen orsak - Hammasi joyida
Ursa? — Kechirasizmi? - Nima nima?
Jag förstår inte - tushunmayapman - tushunmayapman
Xudo afton - Xayrli kech - Xayrli kech
Goddag - Xayrli tong - Xayrli tong
Xudo natt - Xayrli tun - Xayrli tun
Det gör inget - Farqi yo'q - Farqi yo'q
Vad kostar det? - Buning narxi qancha? - Buning narxi qancha?
Hur du? - Qalaysiz? - Ishlaringiz qalay?
Tack bra - Yaxshi, rahmat - Hammasi joyida
Tack - rahmat - rahmat
Tack så mycket - Katta rahmat - Katta rahmat
Ja, tack - Ha, iltimos - Ha, rahmat
Nej, tack - Yo'q, rahmat - Yo'q rahmat
Kan du (tala) inglizcha? - Ingliz tilida gapira olasizmi? - Ingliz tilida gapira olasizmi?
Ja, lite - Ha, bir oz - Ha, bir oz
Jag vet inte - bilmayman - bilmayman
Välkommen - Sizni ko'rganimdan xursandman - Xush kelibsiz
Ett ögonblick Bir lahza
Eslatma sifatida shuni ta'kidlaymizki, deyarli barcha shvedlar (so'nggi ma'lumotlarga ko'ra, taxminan 90%) inglizcha "siz" ga mos keladigan neytral "du" (siz / siz) shakliga o'tgan. O'rniga "Xudo dag!" (“Xayrli tong!”, “Xayrli kun!”) Biz hozir deyarli har qanday vaziyatda oddiygina “Hej!” deymiz. Biroq, har qanday yoshdagi shvedlardan tobora ko'proq ingliz tilidan olingan quvnoq "Salom!" ni eshitishingiz mumkin (odatda u shunday talaffuz qilinadi: "Salom!").
3. Qisqa iboralar bilan boshlang
O'rganishning dastlabki bosqichida eng qisqa iboralarni qo'llash yaxshiroqdir. Eng oson yo'li - bitta so'z bilan - yaxshisi ot (agar, albatta, til ruxsat bergan bo'lsa). Albatta, o'zingizni ifoda etishning turli xil keng tarqalgan va oqlangan usullari mavjud, ammo agar siz faqat bitta tegishli so'z aytsangiz, u allaqachon sizga kerak bo'ladi. Mana bir so'zdan iborat bunday ibtidoiy iboralarning kichik ro'yxati. Ular siz uchun juda foydali bo'ladi - albatta, agar siz ularni "yoddan" o'zlashtirsangiz.
Qisqa versiya - Uzoq versiya
1. Ismingiz? - Ismingiz nima?
2. Manzil? - Qayerda yashaysiz?
3. Kasb-hunar? - Kasbingiz nima?
4. Ish? - Qayerda ishlaysiz?
5. Maktab? - Qaysi maktabda o'qiysiz?
6. Til? - Qaysi tilda gaplashasiz?
7. Xotinmi? / Er? - Uylanganmisiz? / Siz oila qurgansiz?
8. Bolalar? Bolalaringiz bormi?
Keyingi qadam, chap ustunga joylashtirilgan eng qisqa so'zlarga xushmuomalalik formulalarini qo'shishni o'rganishdir. Masalan: "Ism, iltimos?" Ingliz tilida: “Ismingiz, iltimos?”; nemis tilida: "Ihr Name, bitte?"; frantsuz tilida: "Votre nom, s'il vous plaît?" va hokazo.
4. Yo'l va do'kon haqida savollar
Ko'p hollarda biz uchun muhim vaziyatni tushuntirish uchun bir so'z etarli. Misol uchun:
Hojatxonami? = Hojatxona qayerda joylashgan?
Temir yo'l stansiyasi? = Vokzal qayerda?
Albatta, barcha holatlarda bunday savolni "kechirasiz" so'zi bilan berish o'rinli bo'ladi. Ingliz tilida bu "excuse me" bo'ladi; nemis tilida "entschuldigen Sie"; frantsuzcha "pardon, madam" yoki "pardon, monsieur". E'tibor bering, frantsuzlar odatda "S'il vous plaît, madame/monsieur" iborasi bilan savol berish odat tusiga kiradi.
Agar siz otkritka sotib olmoqchi bo'lsangiz, unda bu holda bitta so'z kifoya qiladi:
Karta? = Men otkritka sotib olsam bo'ladimi? = Sizda otkritkalar bormi?
Aslida, boshqa ko'plab xaridlar uchun bitta kalit so'zni bilish kifoya. Ba'zi so'zlashuv kitoblarini o'qib, hayratda qoldim, ularning mualliflari bizning tez sayohat va chaqmoq chaqqon xaridlar zamonida emas, balki 19-asrda yashashni davom ettirganga o'xshardi. Misol uchun, agar siz notanish shaharda mashina haydashda kechikayotgan bo'lsangiz, unda siz: "Kechirasiz, menga shahar markaziga eng qisqa yo'lni ayta olasizmi?" kabi uzoq savol berishingiz dargumon. Katta ehtimol bilan siz shunchaki so'raysiz: "Markaz?"
Xuddi shu tarzda, aeroportga shoshilayotganda, shunchaki so'rash kifoya qiladi: "Aeroport?"
Hamma narsa oqimda bo'lgan zamonaviy supermarketda aravalar, kassir va boshqalar mavjud, siz deyarli so'zsiz ham qila olasiz. Shuning uchun, men sizga birinchi navbatda faqat eng qisqa iboralarni o'zlashtirishingizni maslahat beraman - va ularni ikkilanmasdan foydalaning. Uzoqroq va muloyim iboralarga kelsak, asta-sekin ularni ko'plab so'zlashuv kitoblaridan o'zlashtirasiz.
5. Uzunroq savollar
Uch yoki to'rtta so'zdan iborat bo'lgan savollarni yodlash qiyin. Bu erda siz qattiq ishlashingiz kerak - ayniqsa siz ularga avtomatik egalik qilishni istasangiz.
Muloyim savolning o'ziga xos tuzilishi qabul qilinadigan tillar, birinchi navbatda, frantsuz tili mavjud. Biroq, har bir tilning o'ziga xos qiyinchiliklari bor. Misol uchun, inglizcha so'roq konstruktsiyalari ko'pincha "to do" fe'lini o'z ichiga oladi, bu yangi boshlanuvchilar uchun bu tilni o'rganish oson emas.
Ammo bir qator tillarda so'roq zarralari mavjudligi vaziyatni osonlashtiradi. Masalan, fin tilida bu "ko/kö" zarrasi), masalan, fe'ldan keyin joylashtirilishi mumkin. Misollar: "Onko herra Toivonen kotona?" ("Janob Toivonen uydami?", tom ma'noda "Janob Toivonen uydami?) yoki "Ymmärrättekö minua?" ("Siz meni tushunyapsizmi?").
Yapon tilida "ka" so'roq zarrasi, aksincha, gapning eng oxirida joylashgan: "Ashita kimasu ka?" ("Ashta kimaska" kabi talaffuz qilinadi, tarjimasi: "Ertaga kelasizmi?").
6. "Men qila olaman" va "Men kerak"
"Men qila olaman" va "men kerak" kabi iboralarni o'zlashtirishga alohida e'tibor berilishi kerak - va, albatta, hech qanday holatda ularni chalkashtirib yubormaslik kerak. Shuni ta'kidlash kerakki, ko'plab so'zlashuv kitoblari bu erda dabdabali va hatto biroz kulgili ko'rinadigan eskirgan so'zlarni beradi.
Ingliz tilini o'rganayotgan shvedlarga kelsak, ular odatda "shall" so'zi bilan qiyinchiliklarga duch kelishadi. Gap shundaki, shved tilida "skall" so'zi mavjud - o'xshash va hatto bir xil ildizdan kelib chiqqan. Asosan, ularning ikkalasi ham boshqa fe'l bilan qo'shilib, kelajak zamonning shakllanishi uchun yordamchi fe'l bo'lib xizmat qilishi mumkin. Ammo, agar shved tilida bu "Jag skall gå till posten" ("Men pochta bo'limiga boraman") degani juda tabiiy bo'lsa, unda ingliz "Men pochta bo'limiga boraman" yoki "Men pochta bo'limiga boraman" deyishni afzal ko'radi. (Men pochta bo'limiga boraman), lekin umidsiz eskirgan "Men pochta bo'limiga boraman" emas.
"Shall" odatda zamonaviy ingliz tili nutqida kamdan-kam qo'llaniladi va Qo'shma Shtatlarda ingliz tilidan deyarli chiqarib tashlanadi. Shuning uchun kelasi zamonni ifodalash uchun “will” yordamchi fe’lidan (yoki uning qisqartirilgan shakli “'ll”) bemalol foydalaning.
7. Ifodalarni bilib oling
1. Biz chet tilidagi kundalik iboralarni o'z ona tilimizda aytmoqchi bo'lgan narsalarimiz asosida o'rganamiz.
2. Har bir odatiy vaziyat uchun biz faqat bitta iborani eslaymiz, ammo "yoddan".
3. Bir vaqtning o'zida bir nechta iboralarni yodlash shart emas.
4. Biz qisqa iboralarni (iloji bo'lsa, bir so'zli iboralarni) o'rganishga harakat qilamiz, "tanlov - bu yarim urush".
5. Boshlash uchun biz 3-4 dan ortiq so'zlarni o'z ichiga olgan iboralardan qochishga harakat qilamiz. Ammo agar ulardan qochishning iloji bo'lmasa, bu iboralarni qattiq eslab qolish uchun kerak bo'lganda ko'proq vaqt sarflash kerak.
6. Dastlabki ta'limda eshitish xotirasi majoziy xotiradan ko'ra muhimroqdir. Shuning uchun biz iboralarni shu qadar eslab qolishga harakat qilamizki, ular darhol boshda "eshitiladi".
7. Biz o'rganilgan iboralarni iloji boricha tez-tez ishlatishga harakat qilamiz. Biz ularni qog'ozga yozamiz va iloji boricha tez-tez takrorlash uchun ularni o'zimiz bilan olib boramiz.
| | | | |Dissertatsiya avtoreferatining to‘liq matni "Zamonaviy rus tilidagi so'zlar ko'proq va kamroq" mavzusida
Qo'lyozma sifatida
EMTSEVL Olga Viktorovna
ZAMONAVIY RUS TILIDA KO'P VA KAM SO'ZLAR
Mutaxassisligi 10.02.01 - Rus tili
filologiya fanlari nomzodi ilmiy darajasini olish uchun dissertatsiyalar
Moskva-2010
Ish Moskva davlat pedagogika universitetining filologiya fakulteti rus tili kafedrasida amalga oshirildi.
Nazoratchi:
Filologiya fanlari doktori, professor BABAITSEVA Vera Vasilevna
Rasmiy raqiblar:
Filologiya fanlari doktori, professor ZIMIN Valentin Ilyich
filologiya fanlari nomzodi, SHAMSHIN Yuriy Nikolaevich
Etakchi tashkilot:
Moskva davlat mintaqaviy ijtimoiy-gumanitar instituti
Dissertatsiya himoyasi 2010-yil 19-aprel kuni soat 14.00 da D 212.154.07 Dissertatsiya Kengashining 119991, Moskva, st. Malaya Pirogovskaya, 1, aud. Yo'q _.
Dissertatsiya bilan Moskva davlat pedagogika universiteti kutubxonasida 119991, Moskva, st. Malaya Pirogovskaya, 1.
Dissertatsiya kengashining ilmiy kotibi
SARAPAS M.V.
ISHNING UMUMIY TAVSIFI.
Zamonaviy rus tilidagi ko'proq, kamroq so'zlar o'ziga xos grammatik xususiyatga ega. Bu so`zlarning gap bo`laklari tizimidagi o`rnini aniqlash til birliklarini ko`p qirrali tahlil qilish va funksional omonimiya hodisalariga murojaat qilish asosida mumkin. Bunda ushbu so‘zlarning leksik va grammatik xususiyatlarining nafaqat statik, balki dinamik xususiyati ham hisobga olinadi. Zamonaviy rus tilida ular o'z tarkibida bir nechta funktsional omonimlarni birlashtirgan gomokomplekslardir.
Omokompleks o'z tarkibida quyidagi funktsional omonimlar qatorini ko'proq birlashtiradi:
Pronominal qo'shimcha: Kirsha Petrovichning o'zi uni boshqalardan ko'ra ko'proq sevganday edi ... (A. Pushkin.);
Formativ qo‘shimcha zarracha: Haqiqatan ham buyuk ilmiy kashfiyotlar odamni tabiatdan ham dono qiladi. (V. Grossman.).
Gomokompleks o'z tarkibida quyidagi funktsional omonimlar qatorini kamroq birlashtiradi:
Adverbial zarra: O'g'irlik, qotillik konveyerda bir soniya beparvolikdan ko'ra kamroq jinoiy tuyulishi kerak. (A. Tolstoy.). Omokomplekslarning o'ziga xos xususiyati ko'p yoki kamroq mavjudligidir
qiyosiy semantika, u nafaqat leksik, balki grammatik darajada ham ifoda topadi. Rasmiy (grammatik) ko'rsatkichlarga ko'ra, so'zlar ko'proq va kamroq qiyosiy daraja shakllari hisoblanadi. Qiyosiy semantika ham belgilaydi
oddiy va murakkab gaplarda muayyan sintaktik tuzilmalardan foydalanish.
Ikkinchidan, qiyosiy daraja ijobiy va ustun darajalar bilan birga taqqoslash darajalari kategoriyasini tashkil qiladi. Taqqoslash darajalari kategoriyasi o‘lchov va daraja qo‘shimchalari bilan birga bosqichlilik funksional-semantik kategoriyasining o‘zagini tashkil qiladi1.
Gomokomplekslarning grammatik holatini tahlil qilish zamonaviy rus tilida faol o'rganilayotgan tranzitivlik hodisalarini o'rganishning umumiy kontekstida ko'proq yoki kamroq ahamiyatga ega.
O'tish hodisalari tilning butun grammatik tizimiga kirib boradi. Bu yaxlit til tizimining faoliyatini aks ettiruvchi qolipdir. Tranzitivlik hodisalari an'anaviy ravishda ajralib turadigan tasniflash sarlavhalari va bo'limlarining qurilish bloklarini birlashtirgan tsement vazifasini bajaradi2. Morfologiyada o`tish jarayonlarining namoyon bo`lishi oqibati funksional omonimlar va sinkretik (gibrid) birliklarning hosil bo`lishidir. Funktsional omonimlar ostida biz V.V. Babaitseva, biz "nutqning turli qismlariga tegishli bir xil tovushli etimologik bog'liq so'zlarni" tushunamiz3.
Funksional omonimlar omokompleks (tovushlar majmui) umumiy nomi ostida bir guruhga birlashtiriladi, chunki funksional omonimlarni faqat maʼlum nutqiy foydalanishda soʻz sifatida aniqlash mumkin. Bitta omokompleksning orqasida nutqning turli qismlariga tegishli bir nechta so'zlar (funktsional omonimlar) mavjud.
"Qarang: Kolesnikova S.M. Asta-sekin semantika ™ va uni zamonaviy rus tilida ifodalash usullari. - M „ 1998.- ISO p.
2 Qarang: Babaitseva V.V. Rus tili grammatikasida tranzitivlik hodisalari. - M.. 2000. - 640 b.
3 Babaitseva V.V. Funktsional omonimlar tushunchasi // Rus adabiyoti. - 2003. - No 3. - S. 34.
Sinkretizm til birliklarining semantik imkoniyatlarini, moslik imkoniyatlarining boyligini, ko'p funksiyaliligini va boshqa xususiyatlarini aks ettiruvchi o'tish jarayonlari namoyon bo'lishining muhim natijasidir. Sinkretik shakllanishlar qarama-qarshi til birliklarining differensial belgilari sintezi natijasidir.
Ilmiy yangilik turli sintaktik sharoitlarda so‘zlarning ozmi-ko‘pmi grammatik, semantik va funksional xususiyatlarini murakkab va ko‘p qirrali tavsiflashdan iborat. Bundan tashqari, gomokomplekslarning etimologiyasining ba'zi savollari ko'rib chiqiladi.
Maqsad - ko'proq va kamroq tovushlar komplekslari bilan birlashtirilgan funktsional omonimlarning leksik va grammatik xususiyatlarini tavsiflash.
Tanlangan maqsad quyidagi vazifalarni belgilash va hal qilishni o'z ichiga oladi:
1) diaxronik o'zgarishlarni qisman hisobga olgan holda tilning sinxron tizimidagi omokomplekslarning ko'p yoki kamroq xususiyatlarini tavsiflash;
Nazariy (uslubiy) asos an'anaviy (klassik) tilshunoslik rivojlanishining keyingi bosqichi bo'lgan zamonaviy russhunoslikning tarkibiy-semantik yo'nalishi qoidalari bilan shakllantirildi2.
1 Qarang: Vysotskaya I.V. Zamonaviy rus tilining nutq qismlari tizimidagi sinkretizm. - M.. 2006. - 304 b.
2 Qarang: Babaiev V.V. Zamonaviy russhunoslikdagi strukturaviy-semantik yo'nalish // Filologiya fanlari. - 2006. - No 2. - S. 54-64.
1. Ko‘proq va kamroq – vazifaviy omonimlar guruhlarini birlashtirgan omokomplekslar: ravishdosh qo‘shimchalar, ravishdosh sonlar, ergash gaplar (shakllanish vazifasi bilan ko‘proq).
Ishning aprobatsiyasi. Dissertatsiyaning ba'zi qoidalari 2007 yil aprel oyida M.A. nomidagi Moskva davlat gumanitar universitetida bo'lib o'tgan XI xalqaro konferentsiyada taqdim etilgan. Sholoxov, shuningdek, 2007 yil dekabr oyida aspirantura assotsiatsiyasida va 2009 yil noyabr oyida Moskva davlat pedagogika universitetining rus tili kafedrasi yig'ilishida muhokama qilindi.
Dissertatsiya tadqiqotining asosiy qoidalari va natijalari to‘rtta nashrda o‘z aksini topgan.
Dissertatsiyaning tuzilishi tadqiqotning maqsad va vazifalari bilan belgilanadi. Ish kirish, uch bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat.
Kirish qismida tadqiqot predmeti, ob'ekti yoritilgan. Tanlangan mavzuning dolzarbligi, ilmiy yangiligi aniqlanadi. Dissertatsiya ishining nazariy va amaliy ahamiyati, uslubiy va empirik asoslari aniqlanadi. Tadqiqotning maqsad va vazifalari, himoyaga taqdim etilgan qoidalar shakllantiriladi.
“Tilshunoslik adabiyotida koʻp, kam soʻzlarning grammatik holati” birinchi bobida koʻp-kam soʻzlarga oid turli lingvistik asarlarning maʼlumotlari tizimlashtirilgan.
Birinchi bo‘limda “Lug‘atlar va ma’lumotnomalarda so‘zlarning ko‘p, kamroq leksik-grammatik kvalifikatsiyasi” bo‘limida so‘zlarning grammatik va semantik xususiyatlariga oid ma’lumotlarni o‘z ichiga olgan lug‘at va ma’lumotnoma nashrlari ma’lumotlari tahlil qilinadi.
Eng umumiy shaklda lug‘at adabiyotida so‘zlarning ko‘p, kam ma’nolari ikki guruhga bo‘linadi. Birinchi guruhga qo‘shimchalar kiradi
so'z ma'nolari. Ikkinchi guruhda qiyosiy daraja shakllarini tashkil etuvchi vositalar sifatida ozmi-ko'pmi ko'rib chiqiladi. Shu ma’noda ularning grammatik sifatlari farqlanadi. Lug'atlarda bu ma'nolarning taqsimlanishi, konkretlashuvi turlicha berilgan.
So'zlarga ko'proq va kamroq bag'ishlangan lug'at yozuvlarini tahlil qilish nomuvofiqlikni, til birliklarining leksik va grammatik xususiyatlarini tasniflashning yagona tamoyillarining yo'qligi va natijada ko'p va kamroq nutq qismining noaniq kvalifikatsiyasini aniqlaydi. Zamonaviy lug‘at nashrlarida asosan so‘z ma’nolarining leksik-semantik jihati aks etadi, grammatik ma’no esa “an’anaga ko‘ra” yo e’tibordan chetda qoladi yoki alohida ajratiladi. Koʻpgina lugʻat taʼriflarida soʻzlarning lugʻaviy maʼnolari bilan grammatik maʼnolari oʻrtasida koʻproq va kamroq nomuvofiqlik, nutqiy misollarning notoʻgʻri talqin qilinishi kuzatiladi.
“Ilmiy lingvistik adabiyotlarda so‘zlarning ko‘p, kamroq leksik-grammatik kvalifikatsiyasi” ikkinchi bo‘limida ayrim ilmiy ishlarda keltirilgan ko‘p va kam so‘zlarga oid ma’lumotlar tahlil qilinadi, shuningdek, ushbu dissertatsiya tadqiqotiga asos bo‘lgan nazariy qoidalar asoslanadi.
Tilshunoslik adabiyotida so‘zlarning grammatik tabiatiga ko‘p yoki kamroq qiziqish, asosan, sifatlarning qiyosiy darajasining murakkab shaklining bir qismi sifatida ishlatilishi bilan bog‘liq. Tadqiqotchilar qiyosiy ma'noni ifodalashda ularning yordamchi funktsiyasini qayd etadilar (har doim ham kamroq so'z uchun o'xshash funktsiya tan olinmaydi). Ammo so‘zlarning ozmi-ko‘pmi grammatik holati haqidagi savolga ilmiy lingvistik asarlarda bitta javob yo‘q. Ko'p, oz so'zlari bilan qo'shimcha munosabatlarning mavjudligi bu vazifani osonlashtirmaydi, balki murakkablashtiradi. Ko‘p va oz omokompleks bo‘lib, funksional omonimlar guruhlarini birlashtiradi: olmoshlar-sonlar va olmoshlar-zarflar.
Shubhasiz, so'zlarning grammatik tabiati ozmi-ko'pmi turlicha. Nutq kontekstidan tashqarida olingan holda, ularni aniq belgilash mumkin emas. Sintaktik ko'rsatkichlarning harakatchanligi so'zlarning semantik (kategorik) va morfologik xususiyatlarining o'zgarishi bilan birga keladi. Funksional omonimlar turli sintaktik vazifalarda bir xil so‘z emas, balki har xil so‘zlar hisoblanishi kerak. "So'z", V.V.ning so'zlariga ko'ra. Vinogradov, - leksik va grammatik ma'nolarning ichki, konstruktiv birligini ifodalaydi"2.
Omokomplekslar bilan birlashtirilgan funksional omonimlarning paydo bo'lishi o'tish jarayonlari ta'sirining natijasidir. O'tish davri hodisalari tilning izchilligi va uyg'unligini aks ettiradi, til birliklarining ochiqligi va harakatchanligini ko'rsatadi.
Qarang: Shamshin Yu.N. Zamonaviy rus tilida gomokomplekslarning ishlashi juda ko'p va kam: tezisning qisqacha mazmuni. dis. ...kand. filol. Fanlar. -M., 2007.-21 b. 3 Vinogradov V.V. Rus tili. - M., 1986. - S. 22.
Funksional omonimlar shakl va mazmun munosabatlarining buzilishi munosabati bilan shakllanadi.
Omokomplekslar bilan ko'proq va kamroq birlashtirilgan funktsional omonimlarning leksik va grammatik xususiyatlarini tavsiflash V.V. tomonidan taklif qilingan nutq qismlarini tasniflash bo'limiga asoslanadi. Babaitseva. Ko'rsatilgan tasnifning qiymati til birliklarining tarkibiy va semantik tabiatini va ular o'rtasidagi o'zaro ta'sirni hisobga olishdan iborat.
Omokompleks tarkibida ko`proq, shuningdek, kam omokompleks tarkibida gapning muhim bo`laklariga mansub ikkita funksional omonim va xizmat bo`lagi belgilariga ega bo`lgan bitta funksional omonim farqlanadi. Shunday qilib, gomokomplekslarning ishlashi nutqning muhim qismlari o'rtasidagi o'zaro ta'sir jarayonlarini, shuningdek, nutqning muhim va yordamchi qismlari o'rtasidagi o'zaro ta'sir jarayonlarini aks ettiradi.
“Ko‘proq omokompleks bilan birlashtirilgan funksional omonimlar” ikkinchi bobi ko‘proq omokompleks tarkibini o‘rganishga bag‘ishlangan.
"Ko'proq - pronominal qo'shimcha" birinchi bo'limida ko'proq so'zning leksik va grammatik xususiyatlari qo'shimcha darajaning sintaktik funktsiyasida ko'rib chiqiladi: Liza vaqti-vaqti bilan Alekseyni ko'proq yoqtirardi. (A. Pushkin.) Va shunga qaramay, men qishdan, bahordan va yozdan ko'ra ko'proq qishloq kuzini yaxshi ko'rardim. (A. Varlamov.)
Qo'shimcha morfologik xususiyatlarning minimal to'plami bilan ko'proq ajralib turadi, chunki u o'zgarmaydi. Formal ko'rsatkichlar (-ee- yasovchi qo'shimchasining mavjudligi) va semantikaga ko'ra, bu ijobiy darajada bir ildizli shaklga ega bo'lmagan qiyosiy daraja shaklidagi qo'shimchadir. Zamonaviy rus tilida bu ko'p so'zi bilan bog'liq. Biroq, ko'proq va ko'proq o'rtasidagi egiluvchanlik birlamchi emas.
Slavyan tillarining etimologik lug'atiga ko'ra, bu so'z proto-slavyan qiyosiy shakliga yaqinroq borib taqaladi, o'zak - *bol-(*bol "bjb, *bol"bsi, *bol"e (je)). Protoslavyan qiyosiy shakli *bol"bjb, *velikb sifatdoshi bilan qo'shimcha juftlik hosil qilgan.
C.B.ning so'zlariga ko'ra. Bromley, qadimgi rus tilida qiyosiy og'riq darajasining shakli (nominativ holat, erkaklik, birlik) veliyaning ijobiy darajasining shakllari, buyuk, shuningdek, ko'p sifatlari bilan bog'liq bo'lib, ular qo'shimcha ravishda mumkin. ko‘p o‘zakdan qiyoslovchi daraja shakliga ega. Ko‘pchilik, ko‘pchilik sifatdoshi otni nafaqat miqdoriy tomondan, balki sifat tomondan ham (ko‘p odamlar, ko‘p otryadlar bilan) tavsiflashi mumkinligi sababli, u dastlab velia sifatdoshining semantik doirasiga kiradi. dard so‘zi bilan qiyosiy daraja sifatida qo‘shimcha shaklga ega. Og'riq natijasida
"Slavyan tillarining etimologik lug'ati. Proto-slavyan leksik fonya. 2-son. - M .. 1975. - S. 193-194.
ko‘p, ko‘pdan qiyosiy daraja shakli sifatida qo‘llanila boshlaydi, qiyosiy daraja shakllarini ko‘paytiradi, ko‘paytiradi va ularning ma’nolarini amalga oshiradi: “ko‘p”, “miqdori ko‘proq”1.
Hozirgi rus tilida qo`shimcha ma`lum sintaktik sharoitlarda ko`proq olmosh-qo`shimchaga nisbatan sifat darajasining ortishining qiyosiy ma`nosini ifodalaydi. Qiyoslang: Ular ko‘p gaplashdilar, battar bahslashdilar... (A. Bestujev-Marlinskiy.) Gapda ko‘proq tobe so‘z shaklida berilgan xususiyat darajasining chegarasiz kattaroq yuksalish ma’nosini ifodalaydi. me'yor, bu so'z shaklidagi so'z shakli yoki birlashma bilan qiyosiy yasalishi bilan kiritilgan. Masalan: ... Menga Marya Ivanovna odatdagidan ko'proq yoqdi. (A.Pushkin.) Unga hammadan ko‘ra havas qilsa bo‘ladi, chunki u yigirma to‘rt yoshida “Boris Godunov” tragediyasini yozgan edi. (Yu. Olesha.) Qo`shimchaning leksik ma`nosi ko`proq mavhum. Unda aniq denotativ komponent mavjud emas. Shuning uchun ergash gap ko'proq pronominal semantikaga ega.
Nutq materiali olmosh qo'shimchasining leksik va grammatik ma'nosining heterojenligini ko'proq tasvirlaydi. U bir nechta komponentlar bilan ifodalanadi, ularning ajratilishi bir qator omillarga bog'liq: qo'shimcha munosabatlarning mavjudligi / yo'qligi, morfologik-sintaktik valentlik xususiyatlari, jumlaning tarkibiy-semantik turi va boshqalar.
Olmosh qo‘shimchasining quyidagi leksik va grammatik komponentlari ko‘proq ajralib turadi:
1. Qiyosiy daraja ma’nosi: E’tirof etamanki, u endi butun insoniyat taqdirini ko‘proq o‘ylaydi, kuladi. (F. Dostoyevskiy.) Qiyosiy daraja ma’nosi ko‘proq olmosh qo‘shimchasining genetik jihatdan boshlang‘ich leksik va grammatik ma’nosidir.
2. Yuqori daraja ifodasi (hamma narsa, har bir kishi so‘zlari bilan qo‘shilib): Prokuror dunyodagi hamma narsadan ko‘ra atirgul moyining hidini yomon ko‘rar, endi hamma narsa yomon kunni bashorat qilardi, chunki bu hid prokurorni quvg‘in qilgan edi. tongdan. (M. Bulgakov.) Marya Ivanovna eng ko'p azob chekdi. (A. Pushkin.)"
3. Vaqt chegarasi: Xayr, biz bir-birimizni boshqa ko'rmaymiz. (I.Turgenev.) Umumiy inkor gaplarda ergash gap ko‘proq o‘zining qiyosiy ma’nosini yo‘qotib, chegaralovchi xususiyat ma’nosini o‘zining zamon salohiyati nuqtai nazaridan ifodalaydi. Belgisi vaqt davrining oxirgi nuqtasida, u endi paydo bo'lishi mumkin emas. Taqqoslang: Himoya yoqilgan
1 Qarang: Bromley S.V. Rus tilida qiyosiy daraja shakllarining shakllanish tarixi to'g'risida // Ishlar
Tilshunoslik instituti. T. VIII. - M.1957. - S. 420-426.
3 Qo‘shma gaplar, eng muhimi, yuqori darajaning analitik shakli emas, chunki bunday birikmalarning tarkibiy qismlari o‘zining dastlabki leksik ma’nosini saqlab qoladi: qiyosiy daraja shakli ko‘rsatkich ma’nosini, hamma so‘zlarni ifodalaydi. jami - aniqlovchi-umumlashtiruvchi pronominal ma'nolar (to'liq so'z uchun bu ma'no ko'proq mavhum, chunki u nafaqat ob'ektlarni, balki liiani ham umumlashtirishi mumkin).
Oskol mavjud emas va Oskoldagi mudofaa endi mavjud emas. (V. Nekrasov.)
4. Semantik chegara: Men sizga yozyapman - yana nima? (A. Pushkin.) Semantik chegara ma’nosi ko‘proq nima (sizga) kabi elliptik gaplarda namoyon bo‘ladi? - tuzilish jihatdan to‘liq bo‘lmagan, lekin semantik jihatdan to‘liq1. Bunday gaplarda qo‘shimchaning qiyosiy ma’nosi yo‘q bo‘lib, ma’lumotning tugash ma’nosini, uning semantik salohiyat nuqtai nazaridan chegarasini ifodalaydi.
Old ergash gap quyidagi asosiy xususiyatlarga ega: u ergash gapning sintaktik vazifasini bajaradi; ma'noning pronominativ xususiyatini va leksik va grammatik heterojenligini belgilaydigan mavhum semantikaga ega; o'zgarmaydi; belgi (harakat belgisi)ning kategorik ma'nosini ifodalaydi.
“Ko‘proq miqdor-nominal birikmalar tarkibida” ikkinchi bo‘limida so‘zning sintaktik jihatdan ajralmaydigan miqdoriy-nominal birikmalar tarkibida ko‘proq xizmat qilish holatlari tahlil qilinadi. So‘zning leksik va grammatik xususiyatlarining ta’rifi ko‘proq miqdoriy-nominal birikmaning (noaniq miqdor va taxminiy miqdor) semantikasiga bog‘liq.
Noaniq miqdor semantikasi bilan miqdoriy-nominal birikmalarda koʻproq koʻp olmoshiga nisbatan qiyosiy daraja shakli boʻlib, nisbatan noaniq kattaroq miqdor maʼnosini ifodalaydi: Avvaliga koʻp soʻz yoʻqotdim, hozir men. ko'proq fikrlarni saqlang. (A. Bestujev-Marlinskiy.) Onam familiyasi tarixida Ot1(ovskaya. (N. Grech.)ga qaraganda beqiyos ko'p she'riyat mavjud.) Bunday miqdoriy-nominal birikmalarda olmosh ko'proq vazifani bajaradi. sinf qismi. raqamlardan.
Omokompleks tarkibida pronominal sonning joylashishi ko'proq quyidagi xususiyatlarning mavjudligi bilan bog'liq: noaniq miqdor qiymatiga ega bo'lgan miqdoriy-nominal birikmalar tarkibida tarkibiy asosiy komponentning o'rni; ma'noning pronominativ xususiyatini belgilovchi mavhum semantika; o'zgarmaslik; kategorik ma’no miqdorning ifodasidir2.
Taxminiy miqdorning semantikasi bilan miqdoriy-nominal birikmalarda miqdoriy-cheklovchi qo'shimcha-zarra ko'proq - qo'shimcha va zarra belgilarini sintez qiluvchi duragay (sinkretik) shakllanish vazifasini bajaradi: Olti soatdan ko'proq vaqt o'tdi va men zarrachani o'zlashtira boshladim. o'tish joyiga hayron bo'ling. (A. Pushkin.) Bunday miqdoriy-nominalda
1 Qarang: Babaitseva V.V. Oddiy jumla // Zamonaviy rus tili: nazariya. Til birliklarining tahlili: 2 soatda - 4.2: Morfologiya. Sintaksis / Ed. E.I. Dibrova. - M.. 2002. - S. 363-379. "Miqdorning "keng ma'noda" ifodasi sonning kategorik ma'nosidir. Chesnokova L.D. Miqdor kategoriyasi va uni zamonaviy rus tilida ifodalash usullari. - Taganrog, 1992.-21-bet.
birikmalar ko‘pga nisbatan qiyosiy daraja shakli emas va qiyosiy ma’noni ifodalamaydi. Haqida, ustidan, taxminan kabilar sinonim vazifasini bajaradi. Shunga o'xshash so'zlar, V.V ta'rifiga ko'ra. Vinogradov, gibrid tip (zarrachalar-zarralar), chunki bu so'zlar turkumi qo'shimchalardan hali keskin ajralmagan, lekin oxir-oqibat zarrachalarga qo'shilmagan.
“Ko'proq - shakllantiruvchi qo'shimcha zarra” uchinchi bo'limi sifatlarning qiyosiy darajalarining analitik shaklining bir qismi sifatida ko'proq so'zning ishlashini tahlil qilishga bag'ishlangan: O'zingizni o'zingizdan ko'ra ahmoqroq deb ko'rsatma. (M. Bulgakov.) Tilshunoslik adabiyotida, lug‘at va ma’lumotnomalarda bu qo‘llanishda so‘zning turli sifatlari ko‘proq berilgan: “so‘z”2, “funksional so‘z”3, “prefiks”4, “zarra”5, “ ergash gap”6, “ qiyosiy daraja qo`shimchasi.
Sinxron o'tish hodisalarini hisobga olmasdan, so'zning qismli nutq ma'nosini aniqlash qiyinroq. Sifatlar bilan qo‘shilib, ko‘pga nisbatan qiyosiy daraja shakli emas. U oʻlchov va daraja semantikasiga ega boʻlgan qoʻshimchalardan farqli oʻlaroq, mustaqil sintaktik va semantik maʼnoga ega emas, balki sifatdosh bilan birga intonatsion-semantik birlik hosil qiladi. Taqqoslang: Xola juda boy, lekin u bizni sevmaydi. (A. Chexov.) Bu yerda, darvoqe, mutlaqo noto‘g‘ri fikrlar mustahkamlandi... (A. Soljenitsin.) Mana ~ yo‘lning uzunroq va oson qismi tugadi... (L. Ulitskaya.) Bu yerlar tilga olindi. ilmiy adabiyotlarda tez-tez uchraydi va ular ko'proq aholiga ega bo'lishi kerak edi. (K. Paustovskiy.) Taklifning mustaqil a'zosi sifatida ko'proq ko'rib chiqishga asos yo'q.
Biroq, u zaiflashtirilgan versiyada bo'lsa ham, sezilarli leksik ma'noni ko'proq saqlaydi. Bunga o‘xshash sintaktik pozitsiyada kamroq so‘ziga qarama-qarshi qo‘yish imkoniyati bog‘lanadi: ...Ottaratorshg hikoyasidan dahshatliroq kim bo‘lsa, yaxshi bo‘ldi, uni tinglaydilar, hansirab, nola qiladilar, sen esa yo‘q. hatto kamroq dahshatli va dahshatli hikoyalar ham esda - qoida kabi, albatta. (V. Ribakov.)
Qo'shimcha ma'noni qisman saqlab, zarrachalar atrofini ko'proq egallaydi (o'tish shkalasi bo'yicha aB) va shakllantiruvchi qo'shimcha zarra hisoblanadi. Sifatlarning qiyosiy darajasining sintetik shakli yasovchi qo`shimchalari bilan sinonimik munosabatga kiradi. Taqqoslang: Shu yerda Margarita zanjiri avvalgidan og'irlashganini payqab qoldi. (M. Bulgakov.) va Tut Margarita
1 Vinogradov V.V. Rus tili. - M „1986.-S. 308; S. 548.
1 Bunday malaka ko'pgina zamonaviy lug'atlarda keltirilgan. Masalan, Ushakov D.N. Rus tilining buyuk lug'ati. - M., 2005. - S. 45; Rus tilining lug'ati: 4 jildda / Ed. A.P. Evgenieva. T.1.-M., 1999.-S. 104.
"Shelyakin M.A. Rus tili grammatikasi bo'yicha qo'llanma. - M., 1993. - B. 84.
4 Vinogradov V.V. Rus tili. - M „ 1986. - S. 206.
5 Rus tilining tarkibiy so'zlari lug'ati. - M., 1997. - S. 36.
6 Rus tilining to'liq lug'ati / Ed. A.N. Tixonov. - M "2007. - S. 45: Efremova T.V. Rus tilining yangi lug'ati. Tushuntiruvchi hosila. - M., 2000. - S. 114.
“Rus tili grammatikasi. 2 jildda. 1-jild. – M., 1952. – S. 609.
uning zanjiri avvalgidan ko'ra og'irlashganini seza boshladi. V.V. Vinogradov ko'proq so'z bilan solishtirma darajaning analitik shakllarining atipikligini, ularning "o'tish - yarim grammatik, yarim leksik - xarakter"ini hisobga olgan holda qayd etdi.
Yasovchi qo‘shimcha zarracha qo‘shimchalarning qiyosiy daraja va davlat nomlari (davlat toifalari) so‘zlarining analitik shakllarida ko‘proq qo‘llaniladi: Endi ariq yanada ishonchli oqardi, kapitan Klyuvkin unga yangi oqim qo‘shdi. (Yu. Koval.) U bilan bo‘lgan suhbatdan gazetada o‘qilgan maqolalardan ko‘ra ko‘proq g‘amgin bo‘ldim. (A. Novikov-Priboy.)
Shakllantiruvchi qo`shimcha zarraning asosiy gap bo`lagi xususiyatlarini sanab o`tamiz more-, mustaqil sintaktik pozitsiya va sintaktik vazifaning yo`qligi; mavhum semantika, bu xizmat funktsiyasi bilan tekislanadi; qiyosiy daraja shakllarini shakllantirish funktsiyasi.
“Koʻproq soʻzning hosilaviy va moslik xususiyatlari” toʻrtinchi boʻlimida koʻproq asosiy komponent vazifasini bajaradigan koʻplab birikmalar koʻrib chiqilib, “eng” soʻzining grammatik kvalifikatsiyasi ham berilgan.
Nutq materiali so'zni eng ko'p ishlatishning ikkita holatini aks ettiradi. Fe'llar bilan birikmada: Erkaklar eng ko'p prokuror va ulug'vor Fetyukovichning kurashiga qiziqish bildirishdi. (F. Dostoevskiy.) Sifatlar (zarflar) bilan birikmada: Nima uchun nikohlar bevalik yoki ajrashgandan keyin tuziladi? (A. Kuprin.)
Birinchi gapda qo‘shimchaning eng ko‘p bo‘lakli xususiyati daraja qo‘shimchasining sintaktik vazifasida uchraydi. Ikkinchi gapda eng ko‘p turma (sinkretik) so‘zdir, chunki u yuqori daraja ma’nosini ifodalash uchun qo‘llanganda o‘lchov va daraja qo‘shimchalari bilan sinonimik munosabatlarni saqlab qoladi. Taqqoslang: Butun xona tor va qulay tarzda uydagi eng qadimiy mebellar bilan to'ldirilgan edi. (I. Bunin.) va butun xona uyda mavjud bo'lgan juda / juda / juda eski uslubdagi mebellar bilan yaqin va qulay tarzda chigal edi.
More so'zi quyidagi birikmalarda ishlaydi: bundan tashqari, ortiq emas (bu); ayniqsa bu); Bundan ko'proq; dan ortiq emas.
Bo'lim oxirida gomokomplekslar tobora ko'proq taqqoslanadi. Tilning sinxron bo'limida so'zning katta so'zidan ko'proq so'z yasalishi va leksik kelib chiqishi qayd etilgan. Hozirgi rus tili nuqtai nazaridan so`zdagi -sh- ko`proq o`zak tarkibiga kiradi2. Ammo bu so‘zning tarixiga murojaat qilganda ma’lum bo‘ladiki, -sh- arxaik qo‘shimcha bo‘lib, uning ko‘rinishi shaklning *Ts] tovushining murakkablashuvidan kelib chiqqan.
1 Vinogradov V.V. Rus tili. - M., 1986.-S. 209.
"Qarang: Tixonov A.N. Rus tilining so'z yasash lug'ati: 2 jildda. T.1. - M., 1990. - B. 110; Shirshov I.A. Rus tilining izohli so'z yasash lug'ati. -M., 2004. - S. 93.
ayol jinsi va bolii so'zining bilvosita holatlarining shakllari \ F.I. Buslaev ta'kidlagan: "Bizning qiyosiy darajaning tartibsiz shakllari: katta-shsh, kamroq-shsh, eng yaxshi-shsh (musbat katta, kichik, yaxshi) qadimgi" bish big, min-d, louch-d dan kelib chiqqan. , aynan ayol jinsi bo‘lgan sh tovushli shakllar orqali: big-sh-i, min-sh-i, louch-yp-i ... "2. Shuning uchun tarixiy nuqtai nazardan qaraganda, ko'proq (bolii) ), oddiyroq morfemik tarkibga ega bo'lib, ko'proq (kattaroq, kattaroq) hosil qiladi.
Gomokomplekslar tobora ko'proq integral va differentsial funktsional omonimlarga ega, bu jadvalda aniq ko'rsatilgan.
Ism olmoshi Olmosh kelishik olmoshi Raqam yasovchi zarra
ko'proq + Kashmir ro'moldan tikilgan qalpoqda u yanada kattaroq, balandroq va kengroq bo'lib qoldi... (M. Gorkiy.) Qanday qilib ko'proq va yaxshiroq sevishni bilmayman. (I. Goncharov.) 3 + Ishonchim komilki, men o'sha ishda sizning atrofingizdan ko'ra foydaliroq bo'laman. (M. Sholoxov.) -
ko'proq - Turoboev avvalgidan ham ko'proq tirjaydi. (M. Gorkiy.) Oh ... U faqat ko'zlarga yanada yorqinroq va ifoda beradi. (N. Gogol.) + Zamonamiz ma’rifatiga ko‘proq mos keladigan oliyjanobroq, axloqiyroq vosita bor: Xushxabarni targ‘ib qilish. (A. Pushkin.)
Stilistik betarafligi4 va yordamchi funksional omonimlarning yo‘qligi tufayli omokompleksga asta-sekin muhim semantika beriladi. Biroq, xizmat so'zlari turkumiga ko'proq o'tish jarayoni tugallanmagan.
“Kam omokompleks bilan birlashtirilgan funksional omonimlar” uchinchi bobi kam omokompleksni o‘rganishga bag‘ishlangan. Omokompleksning tarkibi va grammatik kvalifikatsiyasi kamroq omokompleksning tarkibi va grammatik kvalifikatsiyasi bilan ko'p umumiylikka ega.
"Qadimgi rus tilining tarixiy grammatikasi. T.III. Sifatlar. - M., 2006. - B. 270.
2 Buslaev F.I. Rus tilining tarixiy grammatikasi. - M., 1868. - S. 155.
“Daraja holatining sintaktik vazifasida qiyosiy darajaning leksik va grammatik ma’nosi amalga oshganda, ergash gap ko‘proq uchraydi.
4 O‘rindosh qo‘shimcha va olmosh ko‘proq uslubiy cheklovlarga ega: ular kitobiy uslubda qo‘llaniladi.
Bu tovush majmualari bilan birlashgan, birinchi navbatda antonimik leksik ma'nolari bilan farq qiluvchi funksional omonimlar nutqning asosiy belgilariga ko'ra mos keladi. Shuning uchun kamroq gomokompleksni tahlil qilish ikkinchi bobda keltirilgan ko'proq gomokompleksni tahlil qilish bilan bir xil sxema bo'yicha quriladi.
Birinchi bo‘limda “Kam olmoshli qo‘shimchalar”da daraja qo‘shimchasining sintaktik vazifasidagi kam so‘zining grammatik va semantik vazifalari ko‘rib chiqiladi: Endi bu odam menga birinchi daqiqadagiga qaraganda bir oz kamroq yoqdi, lekin baribir shunday bo‘ldi. ancha yoqimli. (V. Korolenko.)
Zamonaviy rus tilida kamroq, ko'proq kabi qo'shimcha o'zgarmaydi. Antonimlar etimologik masalalarda o'xshashliklarga ega. "Slavyan tillarining etimologik lug'ati" ga ko'ra, kamroq proto-slavyan qiyosiy shaklidan kelib chiqadi -*shp- qiyosiy darajaning qadimgi formati bilan (*tp "b] b, ""tp" yn, * tp "e()" e)),
*sha!b” sifatdoshi bilan qoʻshimchali juftlik hosil qiladi.Qadimgi rus tilida oʻzagi -mn- boʻlgan soʻzlar mll soʻziga nisbatan qoʻshimchali qiyosiy shakl boʻlgan.
Hozirgi rus tilida daraja qo‘shimchasining sintaktik vazifasida kamroq – oz olmoshining to‘ldiruvchi shakli bo‘ladi: Noma’lum yeydi oz, gapirdi ham. (S. Aksakov.) Qo`shimchaning lug`aviy ma`nosi unchalik kattalik xususiyatiga ega emas, chunki u tobe so`z shaklida taqdim etilgan sifat darajasining qiyosiy kamayish ma`nosini mavhum, noaniq tarzda ifodalaydi. Qiyosiy semantika nafaqat leksik, balki grammatik darajada ham ifodalanadi (qiyoslash daraja ko'rsatkichi -ee- shakl qo'shimchasi): Lekin u Adelaida uchun boshqalarga qaraganda kamroq qo'rqardi. (F. Dostoevskiy.)
Kam, qiyosiy ergash gap bo`lib, hamma narsa, har kim so`zlari bilan birikadi. Bunday birikmalar belgining namoyon bo'lishining eng past darajasining ma'nosini ifodalaydi: U eng kam aybdor deb hisobladi, u mukammal bola edi va unga Troitskoyega kelishiga ruxsat berdi, lekin ersiz. (S. Aksakov.) Mardlik yetishmasligi, odatda, jasoratda insoniy fazilatlarning yuksakligini va har xil illatlar uchun kechirim so‘rashni ko‘radigan yoshlar tomonidan eng kam bahonadir. (A. Pushkin.)2
Oz olmoshining asosiy belgilari: daraja qo`shimchasining sintaktik vazifasi; ma'noning pronominativ xususiyatini belgilovchi mavhum semantika; morfologik xususiyatlarning o'zgarmasligi; kategorik ma'no belgi belgisi (harakat belgisi).
"Slavyan tillarining etimologik lug'ati. Proto-slavyan leksik fondi. 21-son. - M., 1994. - B. 121.
1 Eng kam birikma lug'atlarda qayd etilgan kuchaytirilgan inkor (sinonim - umuman emas) ma'nosini ifodalaydi. Qarang: Zamonaviy rus adabiy tilining lug'ati XVII jildi T. VI. L-M. - M.-L., 1957.- S. 834; Zamonaviy rus tilining lug'ati: 4 jildda / Ed. A.P. Evgenieva. T.2. - M „1999 yil, - S.251.
“Miqdoriy-nominal birikmalar tarkibida” ikkinchi bo‘limida kam so‘zining integral miqdoriy-nominal birikmalar tarkibida qo‘llanish holatlari tahlil qilinadi. Grammatik kvalifikatsiya miqdoriy-nominal birikmaning semantikasiga kamroq bog'liq bo'lib, so'zning ushbu turdagi sintaktik jihatdan ajralmas birikmalarida ko'proq ishlashiga o'xshaydi.
Noaniq miqdorning semantikasi bilan miqdoriy-nominal birikmalarda omokompleks kam sonli son bilan kamroq ifodalanadi: Meni bir xil venger qil / Lekin faqat kam shoelaces ... (A. Tolstoy.) Bunday hollarda, u kamroq tushunadi. uning qo'shimcha shaklining miqdoriy ma'nosi - olmosh-son - kichik - va nisbatan noaniq kichikroq miqdor ma'nosini ifodalaydi. Miqdoriy-nominal birikma komponentlari orasida sintaktik munosabatlarning murakkab xarakteri vujudga keladi. Old raqam kamroq o'zgarmaydi, shuning uchun odatdagi son nomlaridan farq qiladi1.
Gapning asosiy qismining asosiy belgilari kam: tarkibiy jihatdan asosiy komponentning pozitsiyasi; ma'noning pronominativ xususiyatini belgilovchi mavhum semantika; morfologik xususiyatlarning o'zgarmasligi; kategorik ma'no - miqdor (noaniq miqdor) ifodasi.
Taxminiy miqdor semantikasi bilan miqdoriy-nominal birikmalarning bir qismi sifatida ko'makchi vazifaga ega bo'lgan kamroq, shuningdek, ko'proq so'z miqdoriy komponentni tashkil qiladi. Masalan: Menimcha, hujumchilarga besh o‘nlab qadam ham yetmasdi... (B. Vasilev.) Taxminiy miqdorning ma’nosi sintez natijasida hosil bo‘lgan murakkab semantik va verbal sinkretizmga bog‘liq. noaniq miqdorning, oz (va koʻp) komponenti bilan ifodalangan va aniq-miqdori son bilan ifodalangan aniq miqdor maʼnosi (aniq-miqdoriy semantikaga ega soʻz). Less bu holda little-son olmoshi bilan to'ldiruvchilikni yo'qotadi va qiyosiy ma'noni bildirmaydi. Bu sintaktik qo‘llanishda kamroq omokompleks miqdoriy cheklovchi qo‘shimcha-zarra, duragay (sinkretik) shakllanish bilan ifodalanadi.
So‘zlarning miqdoriy-nominal birikmalarda noaniq miqdor ma’nosida va taqribiy miqdor ma’nosida ko‘proq va kamroq qo‘llanilishi ularning mavhum sinkretik semantikasi bilan bog‘liq.
“Kam – qo‘shimcha zarracha” uchinchi bo‘limida kam so‘zining sifatdoshlar bilan birikmasi ko‘rib chiqiladi. Bunday birikmalar qiyosiy darajaning analitik shakllari bo'ladimi, degan savol tug'iladi
1 L.L. Bulanin shunday deb yozadi: ... "miqdoriy so'zlarning otlar bilan ifodalangan iboralari, qoida tariqasida, gapning bir a'zosi vazifasini bajaradi ... bundan miqdoriy so'zning u yoki bu hol shakliga ega ekanligi kelib chiqmaydi". Bulanin L.L. Morfologiyaning qiyin savollari. - M., 1976. - S. 92.
bahsli xarakter. Qiyosiy darajaning semantik-grammatik hajmi qanday tushunilishiga qarab olimlar tomonidan hal qilinadi.
An'anaviy ravishda qiyosiy daraja xususiyat o'lchovini miqdoriy baholashning o'sishini aks ettiradi, deb ishoniladi. Bunday yondashuv bilan faqat xususiyatning namoyon bo'lish darajasining oshishi ma'nosini ifodalovchi lingvistik vositalar hisobga olinadi. Bu nuqtai nazar V.V asarlarida keltirilgan. Vinogradova, J1.JI. Bulanina, I.G. Miloslavskiy, A.A. Kamynina va boshqalar.
Yana bir nuqtai nazar zamonaviy rus tili bo'yicha bir qator darsliklarda aks ettirilgan. Jumladan, qiyosiy daraja belgining nafaqat kattaroq, balki kichikroq intensivligini ham bildirishi mumkinligi, shuning uchun ham musbat darajadagi kam+sifatli yasashlar qiyosiy daraja tarkibiga kiradi.
Ko'proq + sifatdosh va kamroq + sifatdosh birikmalari tanlangan mos yozuvlar nuqtasiga nisbatan atributning gradatsion o'zgarishini nosimmetrik tarzda aks ettiradi. Semantik jihatdan ular bir xil, ammo grammatik talqini boshqacha. Yu.L. Vorotnikov to'g'ri ta'kidlaydiki, "tilni tavsiflashga yondashish uchun" ma'nodan shaklga o'tish uchun "bu konstruktsiyalarning qanday talqin qilinishi muhim emas"2. Qiyosiy darajaning oddiy (sintetik) shakllari bilan bir qatorda, bu "nisbiy gradatsiyani ifodalash" ning qo'shimcha usulidir.
Lekin ko`proq + sifat birikmasi qiyosiy darajaning analitik (grammatik) shakli bo`lsa, kam + sifat birikmasi qiyoslash darajalarining morfologik kategoriyasidan tashqarida qo`llanish xususiyatini saqlab qoladi. V.V. Vinogradov kam + sifat birikmasi grammatik bir butun emas, deb yozgan; “kam” faqat ko‘proqqa antonim sifatida namoyon bo‘ladi”3.
Qiyoslash darajalari kategoriyasini semantik emas, grammatik kategoriya sifatida tushunishga asoslanib, kamroqning sifatlar bilan birikmalari qiyosiy daraja shakllariga kiritilmaydi. Bunday birikmalarning ma'nosi grammatik shakllar tizimi tomonidan qo'llab-quvvatlanmaydi.
Birikuvning umumiy semantikasi alohida semantikalardan iborat: kam komponentning semantikasi va sifatdoshning semantikasi. Barcha kombinatsiyalar nisbiy (qiyosiy) qiymatga ega. Qiyosiy ahamiyatga ega bo'lgan belgi birlashma hisoblanadi: agroshaharlarda ishlash men uchun sanoat halqalarida ishlashdan ko'ra har doim kamroq jozibador bo'lgan. (I. Larri.)
1 Qarang: Klobukov E.V. Morfologiya va rus tili / Ed. L.L. Kasatkin. - M.. 2005. - S. 554-557: Chesnokova L.L. Morfologiya // Zamonaviy rus tili: nazariya. Til birliklarining tahlili: 2 soatda - 4. 2: Morfologiya. Sintaksis / Ed. E.I. Dibrova. - M.. 2002. - S. 70-72.
2 Vorotnikov Yu.L. Zamonaviy rus tilida sifat darajalari. - M.. 1999. - S. 167.
3 Vinogradov V.V. Rus tili. - M „1986.-S. 210.
Sifatdoshning ma’nosini kam o‘zgartirib, flektiv shakldoshga tenglashtiradi.
Kam so`zi gapning mustaqil a`zosi emas, chunki u semantik va grammatik xususiyatlariga ko`ra umumiy ma`no bilan birlashgan sifatdosh bilan yagona birikma hosil qiladi. Bunday birikmalar bir sintaktik o‘rinni egallab, bir sintaktik vazifani bajaradi: To‘g‘ri, yillar o‘tgan sari she’rlarim nafis bo‘lib ketdi. (K. Paustovskiy.) ... Ularning salomlashayotgani, u bilan Foma Gordeev, kamroq boy baliqchi odamlar bilan suhbatlashgani uni xushomad qildi. (M. Gorkiy.).
Sifatlar bilan birikmada kamroq qo'shimcha zarrachadir (o'tish shkalasi bo'yicha aB). Ko‘makchi ma’nosini saqlab qolgan holda, kam sintaktik mustaqillikka ega emas. Xizmat qiymatini kamroq so'zining yordamchi funktsiyasi ham qo'llab-quvvatlaydi. Ko`makchi zarracha kamroq, ko`proq shunga o`xshash sintaktik holatda ham faqat sifatdoshlar bilan emas, balki ergash gaplar, davlat nomlari bilan ham qo`llaniladi.
“Oz so‘zning so‘z yasalish va moslik xususiyatlari” to‘rtinchi bo‘limida prefiks yasalishi – eng kam so‘zning sintaktik va semantik xususiyatlari ham tahlil qilinadi.
Eng kam so'z, eng ko'p kabi, fe'l va sifatlar bilan birlashtirilgan turli xil sintaktik funktsiyalarga ega. Birinchi holda, ergash gapning kesim belgilari topiladi, chunki u daraja qo'shimchasining eng kam sintaktik vazifasini bajaradi va sifat belgisi (harakat belgisi) kategorik ma'nosiga ega: Barcha adabiyotlardan. , bizga eng kam harbiy komissarlik adabiyoti yoqdi. (A. Mariengof.)
Sifatlar bilan birikmada eng kam qo`shimcha-zarra, duragay (sinkretik) so`zdir, chunki zaiflashgan muhim lug`aviy ma`no ishtirokida u mustaqil sintaktik vazifani bajarmaydi: Men qiziq odamlarni eng kam samimiy topaman. (M. Gorkiy.) Eng kichikning prshZhateZhshm^ nomi bilan birikmalari atributning eng past darajasining qiymatini ifodalaydi. Kamroq, atributning darajasini pasaytirish qiymatini va eng ko'p - atribut chegarasining qiymatini ifodalaydi. Bunday birikmalar an'anaviy tarzda aniqlangan ustun semantikani qoniqtirmaydi.
Bo'lim oxirida keltirilgan omokomplekslarning kamroq va kamroq qo'shilishi, xuddi ko'p va ko'p sonlarning yonma-yon qo'shilishi kabi integral va differentsial funktsional omonimlarni ajratib ko'rsatish imkonini beradi.
“Sifat belgisi darajasining kamayishi qanday ahamiyatga ega boʻlmasin, uni oʻlchov va daraja qoʻshimchalari, soʻz yasovchi shakldoshlar va boshqa vositalar bilan ifodalash mumkin.Masalan: Kiprenskiyreipa Pushkin sheʼriyatining barcha jozibasini liio poshiga emas, balki qoʻygan. O'sha paytda charchagan va hatto bir oz sarg'ish edi, lekin uning ko'zlarida barmoqlar (K. Paustovskiy,)
Ism olmoshi Olmosh kelishik olmoshi Raqamli zarra
kamroq + Ko'zlar kichik, fillardan kichikroq. (V. Obruchev.) + Olimpiada Vasilevna uni boshqa bolalardan kamroq sevardi. (K. Stanyukovich.) + Tsikchonning quyruq shamoli bilan uchish bizga kamroq yoqilg'i sarflash imkonini berdi. (V. Obruchev.) -
kamroq - + Rayskiy uni qanchalik kam payqasa, u shunchalik mehribon edi ... (I. Goncharov.) + Aslida axloqiy maqolalar kamroq taassurot qoldirdi ... (S. Aksakov.) + Men sevgidan kamroq talabchan ekanligini bilaman. do'stlik... (I. Goncharov.)
Gomokomplekslar bilan kamroq va kamroq birlashtirilgan funktsional omonimlarning nomutanosibligi so'zning nutqning muhim qismlarining chetiga kamroq o'tish tendentsiyasini aks ettiradi. Zamonaviy rus tilida kamroq, shuningdek, ko'proq nutqning muhim qismlari tizimidan ajralib, vazifa so'zlari toifasiga kiradi. Biroq, bir qator muhim ahamiyatga ega bo'lgan hollarda y kamroq saqlanib qolganligi sababli, o'tish jarayoni tugallanmagan.
Shu sababli, Yu.P. bilan kelishish qiyin. So'zlarni tobora kam "arxaizmlar" deb hisoblaydigan Knyazev "zamonaviy rus tilida ko'proq, kamroq shakllar mustaqil foydalanish qobiliyatini amalda yo'qotgan" deb ta'kidlaydi.
Beshinchi “Omokomplekslarning integral va differensial belgilari” bo‘limida omokomplekslar qo‘llanilgan gaplarning struktur-semantik turlarining xususiyatlari ko‘rib chiqiladi, moslik xususiyatlari ko‘proq va kamroq tahlil qilinadi, frazeologizmlar ozmi-ko‘pmi ko‘rib chiqiladi.
Omokomplekslar bilan ozroq birlashgan funksional omonimlar uch tomonlama semantik tuzilishga ega bolgan gaplarda qollaniladi2. U taqqoslash predmeti, taqqoslash ob'ekti, taqqoslash uchun asos (taqqoslash belgisi) bilan ifodalanadi. Omokomplekslar bilan ko'proq va kamroq birlashtirilgan funktsional omonimlar taqqoslash ko'rsatkichi sifatida ishlaydi. Masalan: Bu blok, shubhasiz, muzdan ham zichroq. (G. Adamov.) Bu gapda qiyoslash predmeti blok, qiyoslash predmeti muz, qiyoslash asosi zich, qiyoslash ko‘rsatkichi ko‘proq (birlashma bilan birga dan).
1 Knyazev Yu.P., Grammatik semantika: rus tili tipologik nuqtai nazardan. - M "2007. - S. 204.
"Qarang: Morozova M.I. Taqqoslashning mantiqiy va sintaksisi (Me'yoriy mantiqiy-sintaktik tadqiqotlar tajribasi) // Grammatika va norma. - M .: Nauka, 1977. - P. 234-240; Priyatkina A.F. Murakkab jumla sintaksisi. - M. , 1990. - S. 97-98; Knyazev Y.P. Taqqoslash darajalari va mos yozuvlar nuqtalari // Funktsional grammatika nazariyasi. - Sankt-Peterburg, 1996. - S. 130-131; Vorotnikov Y. L. Zamonaviy rus tilida sifat darajalari. - M., 1999. - S. 124-125.
Ko‘p, kam so‘zlarda berilgan qiyosiy darajaning leksik-grammatik ma’nosi ularning semantik-sintaktik valentligini belgilaydi. Ular taqsimlanishi mumkin:
So‘z shaklidagi so‘z shakli: Odamlar, kechadan ko‘ra kunduzni yaxshi ko‘radilar. (S. Sokolov.);
Birlashma bilan qiyosiy aylanma (dan): Uning do'koni tashqaridan ham ichkaridan porlaydi. (V. Makanin.);
Qiyosiy gap: Afsuski, Rusakov Moskvadan uzoqda yashaydi va uning asarlari poytaxtda o'zlariga loyiq bo'lganidan kamroq tanilgan. (E. Popov.);
So‘zlarni o‘z ichiga oluvchi va emas, qiyoslaganda, qiyoslagan birikmalari: Garchi men bu odatni antiklik yodgorligi emas, balki keyingi davr deb o‘ylashga moyilman. (I. Efremov.).
So‘zlar ozmi-ko‘pmi frazeologik birikma hosil qiladi, bunda ularning antonimiyasi o‘chiriladi: Har kim ozmi-ko‘pmi tushida aldanar. (I. Goncharov.). So'zlarning qiyosiy ma'nosi tobora kamayib boradi, birikma yaqinlashish ma'nosini ifodalaydi. Ittifoqdosh elementning qisqarishi bilan ko'proq yoki kamroq murakkab so'z hosil bo'ladi, bu so'zlashuv nutqi uchun ko'proq xosdir: Bolalar yig'lashi, to'lqinlar va musiqa ovozi meni ozmi-ko'pmi uxlab qolishimga to'sqinlik qilmadi. (O. Gladkov.)
Dissertatsiyaning Xulosa qismida ish natijalari umumlashtiriladi va tadqiqot istiqbollari aniqlanadi.
Nutq materialini tahlil qilish quyidagi funksional omonimlarni aniqlash imkonini beradi. Omokompleksning bir qismi sifatida ko'proq bor: olmosh qo'shimchasi, pronominal son, shakllantiruvchi qo'shimcha zarra. Omokompleksning bir qismi sifatida kamroq: ravishdosh qo'shimcha, pronominal son, qo'shimcha zarra.
Ko‘p yoki kamroq omokomplekslar bilan birlashgan funksional omonimlarning farqlanishiga ularning leksik ma’nolarining yaqinligi to‘sqinlik qiladi. Morfemik tarkibi va morfologik xususiyatlaridan kelib chiqib, ularning grammatik holatini aniqlash ham qiyin. Demak, funksional omonimlarni farqlashning asosiy mezoni boshqa so‘zlar bilan mos kelishi bilan birga sintaktik vazifasi hisoblanadi. Sintaktik funktsiyaning o'zgarishi so'zlarning kategorik ma'nosining o'zgarishiga olib keladi.
Zamonaviy rus tilida tovushlar komplekslarining ishlashi sinxron o'tish jarayonlarini aks ettiradi. Ahamiyatli so`zlar ozmi-ko`pmi xizmat so`zlari turkumiga o`tadi. Bunday o`tishning sharti, eng avvalo, bu so`zlarning semantikasining mavhumligi, murakkab, ko`p komponentli sinkretizmdir. Muayyan sintaktik sharoitda omokomplekslarning ma'lum semantik komponentlari aktuallashadi. Nutqda so'zlarning ko'p, kamroq ishlatilishi maxsus ma'nolarni ifodalashga imkon beradi. Masalan, darajaning nisbiy pasayishi qiymati
sifatlovchi bilan ifodalangan sifat belgisining ko`rinishlari oz qo`shimchasi yordamida ifodalanishi mumkin.
Omokomplekslar bilan ko'proq va kamroq birlashtirilgan barcha funktsional omonimlar nutqning muhim va xizmat qismlari o'rtasidagi o'tish zonasida ishlaydigan sinkretik shakllanishlardir.
nutq qo'shimchalarining muhim pronominal qismlari /
ko‘proq, kamroq olmoshlari
miqdoriy-cheklovchi qo‘shimchalar-zarralar ko‘proq, kamroq
gap bo`lagining ergash gapli xizmat zarralari
ko'proq, kamroq (shakllantirish funktsiyasi bilan ko'proq)
Ularning yordamchi so'z turkumiga o'tish jarayoni bilan bir qatorda muhim so'zlar sifatida barqaror faoliyat ko'rsatishi ham mavjud. So'zlarning ko'p, kamroq, turli so'zlar bilan qo'shilish chastotasi va boshqa omillar ularning leksik va grammatik xususiyatlarining o'zgarishini belgilaydi. Nutq materialida juda ko'p turli xil o'tish shakllari mavjud bo'lib, ularda nutqning bir qismining malakasi har doim ham aniq emas, chunki ularning sintaktik funktsiyasi har doim ham aniq emas.
Biz eng tipik holatlarni ta'kidlaymiz, ammo o'tish zonasida juda ko'p sinkretik shakllanishlar joylashgan. Tadqiqot istiqbollari bitta genetik material asosida funksional omonimlarning hosil bo‘lish mexanizmini o‘rganish bilan bog‘liq. Taqqoslash darajalari kategoriyasi semantikasini ifodalashga qodir vositalarning grammatik holatini aniqlash ham istiqbolli ko‘rinadi.
Ishning asosiy qoidalari quyidagi nashrlarda aks ettirilgan:
1. Eshtseva O.V. Nutqning qaysi qismi ko'proq so'z // Maktabda rus tili. - 2008. - No 7. - S. 66-70 (0,28 kv.).
2. Eitseva O.V. Zamonaviy rus tilida tobora ko'proq // Rus adabiyoti. - 2009. - No 2. - S. 59-63 (0,27 kv.).
3. Yemtseva O.V. (Kuzminova O.V.) So'zlarning ko'p, kamroq tarixi masalasi bo'yicha // Matn. Tuzilishi va semantikasi: XI xalqaro konferentsiya ma'ruzalari. -T.2. - M.: SportAcademPress, 2007. - S. 276-280 (0,25 p.l.).
4. Yemtseva O.V. Zamonaviy rus tilida pronominal raqamlarning ishlashi ko'proq, kamroq // Slovo. Taklif. Matn: Kollektiv monografiya. - Burgut: GOU VPO "OGU", 2009. - S. 172-177 (0,33 p.l.).
Imzolangan pechkaga 17.02.2010 1.25 jild p.l. Buyurtma № 39 Shina 100 nusxa.
Moskva davlat pedagogika universitetining bosmaxonasi
1-bob. Tilshunoslik adabiyotida so‘zlarning ko‘p, kam grammatik holati.
1-bo'lim. Lug'atlar va ma'lumotnomalarda so'zlarning ko'p, kamroq leksik-grammatik kvalifikatsiyasi.
§ 1. XVII jilddagi zamonaviy rus adabiy tilining lug'atida ko'proq va kamroq so'zlar.
§ 2. Turli lug'atlar va ma'lumotnomalarda so'zlar ko'proq va kamroq.
2-bo'lim. Ilmiy lingvistik adabiyotlarda so'zlarning ko'p, kam leksik-grammatik kvalifikatsiyasi.
§ 1. So'zlar haqida ba'zi mulohazalar ko'proq va kamroq o'rgangan filologlar.
§ 2. Tranzitivlik va sinkretizm til morfologiyasida tizim hosil qiluvchi omillar sifatida.
1-bob bo'yicha xulosalar.
2-bob
Bo'lim 1. Ko'proq - pronominal qo'shimcha.
§ 1. Ko‘proq olmosh qo‘shimchasining sintaktik vazifasi va mos kelishi.
2-§. Ko‘proq olmosh qo‘shimchasining morfologik xususiyatlari va kelib chiqish xususiyatlari.
3-§. Undov kelishigining lug‘aviy ma’nosi ko‘proq.
Bo'lim 2. Miqdoriy-nominal birikmalar tarkibida ko'proq.
§ 1. Ko'proq so'z bilan miqdoriy-nominal birikmalarning semantikasi.
§ 2. Ko'proq so'z bilan miqdoriy-nominal birikmalarning sintaktik vazifalari.
§ 3. So'zning morfologik xususiyatlari miqdoriy-nominal birikmalar tarkibida ko'proq.
3-bo'lim. Ko'proq - yasovchi qo'shimcha zarracha.
§ 1. Sifatlarni taqqoslash darajalari toifasini kvalifikatsiya qilishning munozarali masalalari.
§ 2. Sifatlarning qiyosiy darajasi.
§ 3. So‘zning grammatik holati ko‘proq sifatdoshlarning qiyosiy darajasining analitik shakllari tarkibida.
4-bo'lim. So'zning so'z yasalish va moslik xususiyatlari ko'proq.
§ 1. Eng ko'p so'z.
§ 2. Bundan ko'proq kombinatsiya.
§ 3. Ittifoqdosh tuzilmalarning bir qismi sifatida ko'proq.
§ 4. Zarrachalar belgilariga ega bo'lgan birikmalar tarkibida ko'proq.
§ 5. Gomokomplekslarni ko'proq va ko'proq taqqoslash.
2-bob bo'yicha xulosalar.
3-bob. Omokompleks bilan birlashtirilgan funksional omonimlar.
Bo‘lim 1. Less - olmosh qo‘shimchasi.
§ 1. Ommaviy qo‘shimchaning sintaktik vazifasi va mos kelishi.
§ 2. Oz olmoshining morfologik xususiyatlari va kelib chiqish xususiyatlari.
§ 3. Oz olmoshining leksik ma’nosi.
Bo'lim 2. Miqdoriy-nominal birikmalar tarkibida kamroq.
§ 1. Kam so‘zi bilan miqdoriy-nominal birikmalarning semantikasi.
§ 2. Kam so‘zi bilan miqdoriy-nominal birikmalarning sintaktik vazifalari.
§ 3. Miqdoriy-nominal birikmalar tarkibida kamroq so'zning morfologik xususiyatlari.
3-bo'lim. Kam - ergash gapli zarra.
1-§. Sifatlarning qiyosiy darajasining analitik shaklini yasash vositalari tarkibiga oz so‘zini kiritish masalasi.
§ 2. + dan kichik birikmalarning semantikasi.
§ 3. Kam so‘zning sifatlar bilan birikmadagi grammatik holati.
4-bo'lim. So'zning so'z yasalish va moslik xususiyatlari.
§ 1. Eng kam so'z.
§ 2. Shunga qaramay, kombinatsiya.
§ 3. Kombinatsiya kamroq.
§ 4. Gomokomplekslarni kamroq va kamroq taqqoslash.
5-bo'lim. Gomokomplekslarning integral va differentsial belgilari.
§ 1. Ko'p va kamroq omokompleksli gaplarning tarkibiy-semantik xususiyatlari.
§ 2. Omokomplekslar bilan birlashtirilgan funktsional omonimlarning ko'proq, kamroq, ularning ma'nosini kuchaytiruvchi so'zlar bilan birikmalari.
§ 3. Frazeologizmlarning ko'p yoki kamroq xususiyatlari.
§ 4. Omokomplekslar bilan birlashtirilgan funksional omonimlar semantikasining asosiy komponentlari.
3-bob bo'yicha xulosalar.
Dissertatsiyaga kirish 2009 yil, filologiyadan referat, Yemtseva, Olga Viktorovna
Zamonaviy rus adabiy tilida ko'proq va kamroq so'zlar o'ziga xos grammatik xususiyatga ega. Bu so`zlarning gap bo`laklari tizimidagi o`rnini aniqlash til birliklarini ko`p qirrali tahlil qilish va funksional omonimiya hodisalariga murojaat qilish asosida mumkin. Bunda ushbu so‘zlarning leksik va grammatik xususiyatlarining nafaqat statik, balki dinamik xususiyati ham hisobga olinadi. Zamonaviy rus adabiy tilida ozmi-ko'pmi, o'z tarkibida bir nechta funktsional omonimlarni birlashtirgan omokomplekslar ifodalanadi.
Tadqiqot predmeti sinxron tranzitivlik hodisalaridir. Tadqiqot ob'ekti - omokomplekslarning tarkibi va grammatik kvalifikatsiyasi ko'proq va kamroq.
Gomokomplekslar ozmi-koʻpmi antonimik juftlikni hosil qiladi. Tasniflovchi sema umumiy boʻlsa-da, ular turli xil differensial semalarga ega. Gomokomplekslar uchun umumiy xususiyat - belgi namoyon bo'lishining intensivligi (darajasi) ifodasi; noaniq miqdorning qiymati. Gomokomplekslarning ishlashi uchun sintaktik shartlar o'xshashdir. Biroq, tovushlar komplekslarini tashkil etuvchi birliklar to'liq mos kelmaydi.
Omokompleks o'z tarkibida quyidagi funktsional omonimlarni ko'proq birlashtiradi:
Olmosh kelishigi: Kirsha Petrovichning o'zi uni boshqalardan ko'ra ko'proq sevganday edi. (A. Pushkin.);
Pronominal raqam: Simbirsk tog'idan tushish endi unga ko'tarilishdan ko'ra ko'proq qiyinchiliklarni keltirib chiqardi. (S. Aksakov.);
Formativ qo‘shimcha zarracha: Haqiqatan ham buyuk ilmiy kashfiyotlar odamni tabiatdan ham dono qiladi. (V. Grossman.)1.
Homocomplex kamroq quyidagi funktsional omonimlarni birlashtiradi:
Pronominal qo'shimcha: Ishonchim komilki, to'yingan odam hayotni ochlikdan kam qadrlaydi. (A. Bestujev-Marlinskiy.);
Pronominal raqam: Anfiladada birinchi marta qaraganda kamroq amaldorlar o'tirgan. (I. Goncharov.);
Adverbial zarra: O'g'irlik, qotillik konveyerda bir soniya beparvolikdan ko'ra kamroq jinoiy tuyulishi kerak. (A.Tolstoy.) So‘zlar nutqda ozmi-ko‘pmi faol qo‘llaniladi. Nutqdan foydalanish chastotasi2 ularning grammatiklashuvini, funktsional so'zlarga o'tishini belgilaydi, shuningdek, ular asosiy so'zlar vazifasini bajaradigan juda ko'p turli xil birikmalarning shakllanishini belgilaydi.
Omokomplekslarning o'ziga xos xususiyati qiyosiy semantikaning ko'p yoki kamroq mavjudligidir. Taqqoslash juda muhim fikrlash jarayoni bo'lib, uning yordamida ob'ektlar yoki vaziyatlarni chuqurroq bilish mumkin. Taqqoslash taxminiy qiymatni shakllantirishda katta rol o'ynaydi. N.D. bunga e'tibor qaratadi. Arutyunova: "Baholash ob'ektlar yoki muqobillarning ma'lum bir assortimentidan tanlovni belgilaydi. Shuning uchun uni taqqoslashdan ajratib bo'lmaydi.
Omokomplekslarning qiyosiy semantikasi nafaqat leksik, balki grammatik darajada ham o'z ifodasini topadi. Formal (grammatik) ko‘rsatkichlarga ko‘ra ko‘proq, kamroq so‘zlari qiyosiy daraja shakllari hisoblanadi. Qiyosiy semantika shartlari
1 Qarang: Yemtseva O.V. Nutqning qaysi qismi ko'proq so'z Va maktabda rus tili. - 2008. - No 7 - S. 66-70
2 Rus tilining chastotali lug'atiga ko'ra, L.N. Zasorina, ko'proq chastotalar lug'atida 84-o'rinda, uning umumiy chastotasi 1324; kamroq - 882 o'rinda, uning umumiy chastotasi - 170. Rus tilining chastotali lug'atiga qarang / Ed. L.N. Zasorina. - M., 1977. - 936 b.
3 Arutyunova N.D. Til qadriyatlarining turlari: Baholash. Tadbir. Fakt. - M., 1988. - B. 7. ham oddiy, ham murakkab gaplarda ma'lum sintaktik tuzilmalarning qo'llanilishi.
Ushbu maqolada leksik-grammatik xususiyatlarini o'rganish ko'rib chiqiladigan ko'proq va kamroq so'zlar nutqiy malakaning munozarali holatlarini ifodalaydi. Ularning har biri nutqning bir nechta qismlarining integral va differentsial belgilari majmuasiga ega. Bir qator dissertatsiyalar o‘xshash, grammatik ta’rifi qiyin so‘zlarni tahlil qilishga bag‘ishlangan1.
Shaxsiy savol, ko'proq va kamroq omokomplekslar tarkibini aniqlash va ular birlashtirgan funktsional omonimlarning grammatik malakasi dissertatsiya ishining dolzarbligini belgilaydi, chunki u zamonaviy tilshunoslik uchun muhim bo'lgan kamida uchta muammoga tegishli.
Birinchidan, zamonaviy rus tadqiqotlarida sifatlarning qiyosiy darajasining analitik (murakkab) shaklining tarkibi haqidagi savol munozarali. So'zlarning ko'proq, kamroq sifatlar bilan birgalikda grammatik kvalifikatsiyasi bizga bu masalani murosaga keltirish imkonini beradi, ayniqsa maktab va universitet darsliklarida, qoida tariqasida, bunday sintaktik funktsiyada so'zlarning qisman og'zaki ta'rifi ko'proq va kamroq. oldini oladi.
Ikkinchidan, qiyosiy daraja kategoriya2 boʻlib, u musbat va ustun darajalar bilan birga taqqoslash darajalari kategoriyasini tashkil qiladi; va qiyoslashning sintaktik sohasiga ham kiradi4. Taqqoslash darajalari kategoriyasi, oʻlchov qoʻshimchalari bilan birga va
1 Milovanova M.S. "Qarshi / qarama-qarshi tovush komplekslarining funktsional omonimlari va ularning grammatik holati", Semenova O.V. "Shu kabi so'zning morfologik holati va sintaktik vazifalari", Sorokina M.A. "Zamonaviy rus tilida gomokompleks haqiqatning ishlashi", Stepanova 0:Yu. "Nima omokompleks bilan birlashtirilgan funktsional omonimlar", Shamshin Yu.N. "Homokomplekslarning ishlashi zamonaviy rus tilida juda ko'p va kam", Shumarin S.I. “Funksional omonimlarni lug‘atlarda ifodalash usullari (ermak, sovuq kabi so‘zlar asosida)” va boshqalar.
2 Rus tili grammatikasiga qarang. 2 jildda T. I. - M., 1980. - S. 546-547.
J Qarang: Knyazev Yu.P. Taqqoslash darajalari // Rus tili: Entsiklopediya / Ed. Yu.N. Karaulova. - M., 2003 - S. 537-538; Kamynina A.A. Zamonaviy rus tili. Morfologiya. - M., 1999. - S. 94 va boshqalar.
4 Devyatova H.M. Taqqoslashning sintaktik sohasining konstitutsiyaviy xususiyatlari to'g'risida // Zamonaviy filologik ta'lim muammolari. - M. - Yaroslavl, 2007. - S. 167-170. darajalar, bosqichlilik funksional-semantik kategoriyasining o‘zagini tashkil qiladi1.
Uchinchidan, lug'at adabiyotida (shuningdek, ba'zi ilmiy lingvistik asarlarda) gomokomplekslarni tavsiflashda nomuvofiqliklar ko'proq uchraydi, chunki lug'at tuzuvchilari, qoida tariqasida, sinkretik (o'tish davri) hodisalarni hisobga olmaydilar. til birliklarining izchil leksiko-grammatik tavsifini berish.
Bundan tashqari, so'zlarning grammatik tabiatini tahlil qilish zamonaviy rus tilida faol o'rganilayotgan tranzitivlik hodisalarini o'rganishning umumiy kontekstida ko'proq yoki kamroq ahamiyatga ega.
O'tish hodisalari tilning butun grammatik tizimiga kirib boradi. Bu til tizimining faoliyatini aks ettiruvchi tabiiy hodisadir. Tranzitivlik hodisalari an'anaviy ravishda ajralib turadigan tasniflash sarlavhalari va bo'linmalarining qurilish bloklarini birlashtirgan tsementdir. Shunday qilib, ushbu sohadagi tadqiqotlar tizimli va semantik tamoyillarga asoslangan klassik rus tilshunosligi nazariyasini rivojlantirishga yordam beradi.
Morfologiyada o`tish jarayonlarining namoyon bo`lishi oqibati funksional omonimlar va sinkretik (gibrid) birliklarning hosil bo`lishidir. Funktsional omonimlar ostida biz V.V. Babaitseva, biz "nutqning turli qismlariga tegishli bir xil tovushli etimologik bog'liq so'zlarni" tushunamiz3.
Funksional omonimlar omokompleks, tovushlar majmuasi degan umumiy nom ostida bir guruhga birlashtiriladi, chunki funksional omonimlarni faqat maʼlum nutqiy qoʻllanishda soʻz sifatida aniqlash mumkin. Bitta omokompleksning orqasida nutqning turli qismlariga tegishli bir nechta so'zlar (funktsional omonimlar) mavjud.
1 Kolesnikova S.M.ga qarang. Zamonaviy rus tilida bosqichma-bosqichlik semantikasi va uni ifodalash usullari. -M., 1998.- 180 b.
2 Qarang: Babaitseva V.V. Rus tili grammatikasida tranzitivlik hodisalari. - M., 2000. - 640 b. Babaitseva V.V. Funktsional omonimlar tushunchasi // Rus adabiyoti. - 2003. - No 3. - S. 34.
Funksional omonimiya va leksik omonimiya boshqa xarakterdagi hodisalar bo‘lib, ularni chalkashtirib yuborishga yo‘l qo‘ymaydi. Leksik omonimiya bilan so'zlar nutqning bir qismiga tegishli bo'lib, butunlay boshqa leksik ma'noga ega. Demak, funksional omonimiya hodisalarini leksik omonimiya prizmasi orqali ko‘rib chiqish qonuniy emas.
Sinkretizm til birliklarining semantik imkoniyatlarini, moslik imkoniyatlarining boyligini, ko'p funksiyaliligini va boshqa xususiyatlarini aks ettiruvchi o'tish jarayonlari namoyon bo'lishining muhim natijasidir. Sinkretik shakllanishlar qarama-qarshi til birliklarining differensial belgilari sintezi natijasidir1. Dissertatsiya ishida so'zlarning ko'proq va kamroq ishlashining eng tipik holatlari tahlil qilinadi, o'tish, sinkretik shakllanishlar ajratiladi, ularning mavjudligi funktsional omonimlar, birlashtirilgan omokomplekslar o'rtasida qat'iy chegaralarning yo'qligini keltirib chiqaradi.
Ilmiy yangilik so'zlarning grammatik, semantik va funksional xususiyatlarini ko'p, kamroq, murakkab va ko'p qirrali tavsifidan iborat. Bundan tashqari, gomokomplekslarning etimologiyasining ba'zi savollari ko'rib chiqiladi.
Maqsad - ozmi-ko'pmi omokomplekslar bilan birlashgan funksional omonimlarning leksik va grammatik xususiyatlarini tavsiflash.
Tanlangan maqsad quyidagi vazifalarni shakllantirish va hal qilishni o'z ichiga oladi:
1) diaxronik o'zgarishlarni qisman hisobga olgan holda tilning sinxron tizimidagi omokomplekslarning ko'p yoki kamroq xususiyatlarini tavsiflash;
2) turli sintaktik sharoitlarda so‘zlarning ko‘proq, kamroq grammatik holatini aniqlash;
3) omokomplekslar bilan birikkan funksional omonimlar turli xil so‘zlar ekanligini ko‘rsatish;
1 Qarang: Vysotskaya I.V. Zamonaviy rus tilining nutq qismlari tizimidagi sinkretizm. - M., 2006. - 304 b.
4) qarama-qarshi til birliklarining leksik va grammatik xususiyatlarini o‘zida mujassamlashtirgan sinkretik shakllanishlarni tavsiflab, ularning gap bo‘laklari tizimidagi o‘rnini aniqlaydi;
5) omokompleksning integral va differensial belgilarini kamroq omokompleksga nisbatan ko'proq aniqlash.
Nazariy (uslubiy) asos an'anaviy (klassik) tilshunoslik rivojining keyingi bosqichi bo'lgan zamonaviy russhunoslikning tarkibiy-semantik yo'nalishi qoidalari bilan shakllantirildi1.
Dissertatsiya ishining nazariy ahamiyati tadqiqot ishlarini ishlab chiqish va qo‘shishdan iborat bo‘lib, uning asosiy yo‘nalishi funksional omonimiya hodisalariga qaratilgan.
Amaliy ahamiyat shundan iboratki, dissertatsiya natijalari o‘tish davri muammosiga bag‘ishlangan keyingi ilmiy ishlarda, maktab va universitetlarda rus tilini o‘qitish amaliyotida hamda leksikografiyada qo‘llanilishi mumkin.
Asosiy tadqiqot usuli struktur-semantik boʻlib, u til birliklarining tuzilishi va semantikasini har tomonlama tahlil qilishni oʻz ichiga oladi. Quyidagi usullar ham qo'llanilgan: kuzatish, tavsiflash, o'zgartirish, taqqoslash. Ba'zi hollarda V.V tomonidan ishlab chiqilgan o'tish shkalasi. Babaitseva.
Empirik asos rus klassik va zamonaviy adabiyoti asarlaridan olingan nutq materiali, shuningdek, rus tilining milliy korpusida taqdim etilgan nutq materiali edi (kartot faylida uch yarim mingga yaqin element mavjud).
Mudofaa qoidalari:
1 Qarang: Babaitseva V.V. Zamonaviy russhunoslikdagi strukturaviy-semantik yo'nalish // Filologiya fanlari. - 2006. - No 2. - S. 54-64.
1. Ko‘proq va kamroq – vazifaviy omonimlar guruhlarini birlashtirgan omokomplekslar: ravishdosh qo‘shimchalar, ravishdosh sonlar, ergash gaplar (shakllanish vazifasi bilan ko‘proq).
2. Funksional omonimlarni farqlashdagi qiyinchiliklar leksik ma’nolarning umumiyligi, shuningdek, ko‘proq va kamroq o‘zgarmasligi bilan bog‘liq, shuning uchun ham funksional omonimlarni farqlashning asosiy mezonlari sintaktik vazifasi va boshqa so‘zlar bilan mos kelishi hisoblanadi.
3. Omokomplekslar bilan ko'proq va kamroq birlashtirilgan barcha funksional omonimlar sinkretik shakllanishlar bo'lib, nutqning muhim va xizmat qismlari o'rtasidagi o'tish zonasida joylashgan.
Ishning aprobatsiyasi. Dissertatsiya tadqiqotining ba'zi qoidalari 2007 yil aprel oyida M.A. nomidagi Moskva davlat gumanitar universitetida bo'lib o'tgan XI xalqaro konferentsiyada taqdim etildi. Sholoxov, shuningdek, 2007 yil dekabr oyida aspirantura assotsiatsiyasida va 2009 yil noyabr oyida Moskva davlat pedagogika universitetining rus tili kafedrasi yig'ilishida muhokama qilindi.
Quyidagi nashrlar mavjud:
Emtseva O.V. Nutqning qaysi qismi so'z ko'proq II maktabda rus tili. - 2008. - No 7. - S. 66-70 (0,28 b.).
Emtseva O.V. Zamonaviy rus tilida tobora ko'proq // Rus adabiyoti. - 2009. - No 2. - S. 59-63 (0,27 b.).
Emtseva O.V. (Kuzminova O.V.) So'z tarixi masalasiga ko'proq, kamroq!! Matn. Tuzilishi va semantikasi: XI xalqaro konferentsiya ma'ruzalari. - T.2. - M.: SportAcademPress, 2007. - S. 276-280 (0,25 p.l.).
Emtseva O.V. Zamonaviy rus tilida pronominal raqamlarning ishlashi ko'proq, kamroq // Slovo. Taklif. Matn: Kollektiv monografiya. - Burgut: GOU VPO "OGU", 2009. - S. 172-177 (0,33 p.l.).
Tuzilishi. Dissertatsiya uch bobdan iborat bo‘lib, Kirish, Xulosa va foydalanilgan adabiyotlar.
Kirish qismida tadqiqot predmeti, ob'ekti yoritilgan. Tanlangan mavzuning dolzarbligi, ilmiy yangiligi aniqlanadi. Dissertatsiya ishining nazariy, amaliy ahamiyati, uslubiy va empirik asoslari aniqlanadi. Tadqiqotning maqsad va vazifalari, himoyaga taqdim etilgan qoidalar shakllantiriladi.
“Tilshunoslik adabiyotida so‘zlarning grammatik holati ko‘p, kam” birinchi bobida ko‘p, kam so‘zlar haqidagi turli lingvistik asarlarning ma’lumotlari tizimlashtirilgan. Birinchi bo'limda so'zlarning grammatik va semantik xususiyatlari haqida ko'proq va kamroq ma'lumotlarni o'z ichiga olgan lug'at va ma'lumotnoma nashrlari ma'lumotlari umumlashtiriladi. Ikkinchi bo'limda ba'zi ilmiy ishlardagi ko'proq, kamroq so'zlar haqidagi ma'lumotlar tahlil qilinadi, shuningdek, ushbu dissertatsiya tadqiqotiga asos bo'lgan nazariy qoidalar asoslanadi.
Ikkinchi bob “Omokompleks koʻproq bilan birlashtirilgan funksional omonimlar” toʻrt boʻlimdan iborat. Birinchi bo‘limda so‘zning leksik va grammatik xususiyatlari ko‘proq qo‘shimcha daraja sintaktik vazifasida ko‘rib chiqiladi. Sintaktik, semantik va morfologik xususiyatlarni har tomonlama tahlil qilish ko'proq omokompleksning bir qismi sifatida olmosh qo'shimchasini ko'proq farqlash imkonini berdi. Ikkinchi bo‘limda so‘zning grammatik sifatlanishi ko‘proq miqdoriy-nominal birikmalar tarkibida aniqlanadi. Uchinchi bo‘limda ko‘proq so‘zning gapning muhim bo‘laklari turkumidan xizmat bo‘laklariga o‘tishi ko‘rib chiqiladi, sifatlarning qiyosiy darajasining analitik shaklining bir qismi sifatida faoliyat yurituvchi ko‘proqning grammatik kvalifikatsiyasi berilgan. To'rtinchi bo'limda eng ko'p prefiks shakllanishi va ko'p sonli birikmalar tasvirlangan, ularda ko'proq ildiz komponenti sifatida ishlaydi. Bundan tashqari, omokompleks bilan birlashtirilgan funktsional omonimlarning o'ziga xos xususiyatlarini ko'proq tasvirlash uchun sinonimlarning qiyosiy tahlili tobora ko'proq berilgan.
Ikkinchi bob uchinchi bobni qurish uchun asos qilib olindi, u "Omokompleks bilan birlashtirilgan funksional omonimlar" deb nomlandi, chunki omokomplekslar o'rtasida ko'p va kamroq semantik va grammatik moslashuvlar mavjud. Omokompleksning bir qismi sifatida muhim funktsional omonimlar kamroq farqlanadi: tegishli bo'limlarda muhokama qilinadigan pronominal qo'shimcha va pronominal son. Uchinchi qism munozarali, chunki qiyosiy daraja turkumiga + dan kichik birikmalarni kiritish masalasi aniq echimga ega emas. To‘rtinchi bo‘limda eng kam so‘zi va kamroq \ so‘zi bilan tuzilgan birikmalar haqida so‘z boradi, shuningdek, kamroq va kamroq sinonimlarni solishtirish ko‘zda tutilgan. Uchinchi bobning beshinchi bo‘limida omokomplekslar ko‘p va kamroq qo‘llangan gaplarning strukturaviy-semantik xususiyatlari tahlil qilinadi; funksional omonimlarning moslik xususiyatlari ko‘rib chiqiladi, frazeologik birliklarning ko‘p yoki kamroq, na (ko‘p) ko‘p (yo‘q) ham, kam (yo‘q) ham emas, qo‘shma so‘zning ozmi-ko‘pmi semantikasi va grammatik xususiyatlari o‘rganiladi.
Xulosa dissertatsiya ishining asosiy natijalarini umumlashtiradi.
Ilmiy ishning xulosasi "Zamonaviy rus tilida so'zlar ko'proq va kamroq" mavzusidagi dissertatsiya
3-bob bo'yicha xulosalar.
Kam so'zi ko'proq kabi sinkretik semantikaga ega bo'lib, unda sifat, miqdor va qiyosiy-baho komponentlari ajralib turadi. So‘zning murakkab semantikasi gap bo‘lagi ma’nolarini farqlashni qiyinlashtiradi. So‘zning funksional qo‘llanishiga (sintaktik vazifasidan) qarab u yoki bu sema kam aktuallashgan. Kam so'zni qo'llashning har bir aniq holatidagi grammatik va semantik xususiyatlar majmuasi uning nutqiy ma'nolarini farqlash imkonini beradi.
Omokompleksning bir qismi sifatida, shuningdek, uning antonimi tarkibida ko'proq, uchta funktsional omonimlar ajralib turadi: ravishdosh qo'shimcha, taqlid son, qo'shimcha zarra. Omokomplekslar uchun integral funksional omonimlar ozmi-koʻpmi koʻp sonli qoʻshimchalar va undov sonlardir.
Darajali qo`shimcha so`zning sintaktik vazifasida qo`shimchaning differensial belgilari kamroq ifodalanadi, ular sintaktik va morfologik darajalarda ko`proq ifodalanadi. Morfologik xususiyatlar (ularning yo'qligi) kamroq so'zning o'zgarmasligi bilan bog'liq. Leksik darajada ma'no ifodasining pronominativ xususiyati ochiladi.
Miqdoriy-nominal birikmaning bir qismi sifatida so'z sonning kamroq differentsial xususiyatlariga ega. Kam son bilan ifodalangan miqdoriy ma'noning noaniqligi uning ma'nosining pronominal xususiyatini belgilaydi. Shuni ta'kidlash kerakki, kamroq, shuningdek, ko'proq, turli semantikaga ega bo'lgan miqdoriy-nominal birikmalarning bir qismi sifatida ishlatiladi: noaniq va taxminiy miqdorlar. Noaniq miqdorning semantikasi bilan miqdoriy-nominal birikmalarning bir qismi sifatida kam sonli soni kam-sonning qiyosiy darajasining shaklidir. Va taxminiy miqdor semantikasi bilan miqdoriy-nominal birikmalarning bir qismi sifatida u ko'pchilik bilan o'z egiluvchanligini kamroq yo'qotadi, kelib chiqishi bo'yicha qo'shimchali so'z shakllariga yaqinlikni ochib beradi va sinkretik so'z - miqdoriy cheklovchi qo'shimcha-zarradir.
Kam so`zi sifatdoshlar (zarflar, davlat nomlari) bilan qo`shilib kelishik zarrasi, xususiyatning namoyon bo`lish darajasini pasaytirish semantikasini ifodalovchi o`ziga xos vositadir. Kam + sifat birikmasi leksik-sintaktik, tasvirlovchi vosita bo‘lib, qiyos daraja turkumining grammatik mazmuniga mos kelmasligi sababli qiyosiy darajaning morfologik analitik shakli maqomiga ega emas. Ko‘makchi zarrachalar kam va ko‘p sifatlar bilan qo‘shilib, aptonomik qiyosiy ma’nolarni ifodalaydi. Biroq, morfologik shakllarning holati faqat ko'proq + sifat birikmasiga beriladi.
Qo`shimchali zarracha qo`shma gapning xizmat belgilari bilan birikmasining barqarorligini kamroq ko`rsatadi.
Kam soʻzi minimum (qarang. most) prefiksini hosil qiladi, shuningdek, bir nechta birikmalar hosil qiladi. Kombinatsiyasi (not) kam, birikmasiga antonim (not) more than va birikmasi shunga qaramay.
Gomokomplekslarni kamroq va kamroq taqqoslash ular orasidagi to'liq bo'lmagan sinonimik moslikni aniqlaydi. Omokompleksning bir qismi sifatida funktsional omonim-sifat nomidan kamroq bo'ladi. L omokompleks tarkibida qo`shimcha zarracha kamroq bo`ladi. Kamroq so'zi o'zining sinonimi bilan muhim ma'noga ega bo'lib, uslubiy cheklovlarga ega, chunki u asosan kitobiy uslubda qo'llaniladi. Shu sababli, xizmat so'zlari turkumiga kamroq o'tish jarayoni bilan bir qatorda, u bir qator hollarda muhim ahamiyatini saqlab qoladi.
So'zlarning antonimik ma'nosi turg'un, muntazam takrorlanadigan frazeologik birlikda ozmi-ko'pmi o'chiriladi. Kombinatsiya ko'proq yoki kamroq xususiyatning namoyon bo'lishining o'rtacha ko'rsatkichining taxminiy qiymatini, uning namoyon bo'lishining o'rtacha normasini ifodalashga imkon beradi. Ittifoqdosh elementning qisqarishi bilan ko'proq yoki kamroq murakkab so'z hosil bo'ladi, bu so'zlashuv nutqiga ko'proq xosdir.
Xulosa.
So'zlarning grammatik holatini ko'proq, kamroq aniqlash zamonaviy rus tili morfologiyasidagi qiyin holatlardan biridir, chunki bir nechta funktsional omonimlarni birlashtirgan omokomplekslar ko'proq va kamroq. Nutq materialini tahlil qilish quyidagi funksional omonimlarni ajratib ko'rsatish imkonini beradi: omokompleksning bir qismi sifatida ko'proq - olmosh qo'shimchasi, ravishdosh son, shakllantiruvchi qo'shimcha zarracha; omokompleksning bir qismi sifatida kam sonli ergash gap, ravishdosh son, ergash gapli zarracha mavjud.
Darajali ergash gaplar sifat semasining aktuallashuvi jarayonida daraja qo‘shimchasining sintaktik vazifasida ozmi-ko‘pmi alohida ajratiladi. Olmosh ergash gaplar belgi (harakat belgisi)ning kategorik ma'nosini ozmi-ko'pmi ifodalaydi.
Noaniq miqdorning semantikasi bilan miqdoriy-nominal birikmalarning bir qismi sifatida miqdoriy sema tarkibiy jihatdan asosiy komponent pozitsiyasida yangilanadi. Ko`p, kamroq so`zlari olmosh sonlarning belgilarini ochib beradi, ularning turkum ma`nolari miqdor ifodasida bo`ladi.
Taxminiy miqdorning semantikasi bilan miqdoriy-nominal birikmalarning bir qismi sifatida gibrid (sinkretik) so'zlar ko'proq, kamroq - miqdoriy cheklovchi qo'shimchalar-zarralar vazifasini bajaradi.
Sifatlar (zarflar, davlat nomlari) bilan birgalikda qo'shimcha zarrachalar bo'lib, ko'proq yoki kamroq rasmiy ma'noga ega. Bu sintaktik qo‘llanishda ko‘proq so‘zi kamdan farqli ravishda yasovchi vazifasini bajaradi. Funksional omonimlarning bir xil sintaktik sharoitda turlicha talqin qilinishi taqqoslash darajalari kategoriyasining grammatik-semantik hajmini tushunish bilan bog‘liq. Tuzuvchi ergash gap ko‘proq qiyosiy darajani ifodalovchi grammatik vosita bo‘lib, ergash gap bo‘lak esa qiyosiy darajada mos sintetik shakllarga ega bo‘lmagani uchun ham grammatik vositadan kam bo‘ladi, shuningdek, ustun shakllar bilan quvvatlanmaydi. Shu bilan birga, qo'shimcha zarrachalarning semantikasi "kattaroq" - "kamroq" o'qi bo'yicha atribut darajasining gradatsion o'zgarishiga mos keladi.
Om o komplekslari tarkibiga kiruvchi barcha funksional omonimlar mavhum semantika bilan birlashadi. Gomokomplekslarning semantikasi ko'p yoki kamroq bir nechta komponentlarning sintezi sifatida ifodalanishi mumkin: sifat, miqdoriy va qiyosiy baho. Gomokomplekslarning sinkretik semantikasi funksional omonimlarning leksik ma’nolarining umumiyligini tobora kamayib boradi. Qo‘llanishning ayrim holatlarida ko‘proq, kamroq so‘zlarning lug‘aviy ma’nolari ko‘proq talaffuz qilinadi, boshqalarida esa kuchsizroq bo‘ladi. Funksional omonimlarning leksik ma’nolarining omokomplekslar bilan birlashgani borgan sari yaqinligi ularni gap bo‘lagi sifatida kvalifikatsiya qilishni qiyinlashtiradi. Morfemik tarkibi va morfologik xususiyatlari asosida so'zlarning grammatik holatini ko'proq va kamroq aniqlash ham qiyin.
Demak, funksional omonimlarni farqlashning asosiy mezoni sintaktik vazifasi va boshqa so‘zlarga mos kelishi hisoblanadi. Sintaktik funktsiyaning o'zgarishi so'zlarning kategorik ma'nosining o'zgarishiga olib keladi. Eksenel foydalanishning turli holatlarida ko'proq, kamroq so'zlar nutqning turli qismlariga ega.
Gomokomplekslar bilan ozmi-koʻpmi birlashgan funksional omonimlarning malakasi muammolari nutqning bir necha qismlarining xususiyatlarining uygʻunlashuvi bilan bogʻliq. Bundan tashqari, o'tish, sinkretik shakllanishlarning mavjudligi funktsional omonimlar orasidagi chegaralarni xiralashtiradi.
Rasmiy ko'rsatkichlarga ko'ra ko'proq yoki kamroq omokomplekslar bilan birlashtirilgan funktsional omonimlar qiyosiy daraja shakllari hisoblanadi. Qiyosiy semantika barcha funksional omonimlarga xosdir. So'zlarning qiyosiy semantikasi ozmi-ko'pmi, ularning jumlalarning maxsus tarkibiy-semantik turlarida qo'llanilishini belgilaydi. Ular taqqoslash predmetini, taqqoslash ob'ektini, taqqoslash uchun asosni ajratib ko'rsatadilar. Ko'proq va kamroq so'zlarning qiyosiy-baho ma'nosini amalga oshirishni ko'rsatadigan majburiy belgi - (o'rniga) bog'lovchisi.
So'zlar ko'p va ozchilikka nisbatan qo'shimcha shakllar sifatida ko'proq va kamroq aniqlanadi, ular yagona grammatik sifatning yo'qligi bilan tavsiflanadi. Bular o‘z tarkibida olmosh-son va olmosh-qo‘shimchalarni birlashtirgan omokomplekslardir. Gomokomplekslarning o'ziga xos xususiyatlari ko'p, kam va ko'p yoki kamroq farq qiladi. Ikkinchisining tarkibi kengroq bo'lib, qo'shimcha zarrachalarning ko'proq, kamroq joylashishi tufayli.
Gomokomplekslar ozmi-koʻpmi antonimik juftlikni hosil qiladi. Antonomiklik leksik-semantik tekislikda namoyon bo'ladi. Gomokomplekslar umumiy integral semaning mavjudligi bilan tavsiflanadi, lekin har xil, to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshi, differentsial semalar. Ularning umumiyligi kam, ko‘p so‘zlarning funksional qo‘llanilishiga qarab turlicha amalga oshirilishiga ega bo‘lgan etishmovchilikning mavhum ma’nosidir. Ko'proq uchun differensial seme "ko'proq", kamroq uchun - "kamroq". So'zlarning antonimiyasi turg'un, muntazam takrorlanadigan frazeologik birikmada ozmi-ko'pmi o'chiriladi, buning asosida ozmi-ko'pmi murakkab so'z hosil bo'ladi.
Zamonaviy rus adabiy tilida gomokomplekslarning ko'p yoki kamroq ishlashi sinxron o'tish jarayonlarini aks ettiradi. Ahamiyatli so'zlar xizmat so'zlari turkumiga ko'proq va kamroq o'tadi. Bunday o`tishning sharti, eng avvalo, bu so`zlarning semantikasining mavhumligi, murakkab, ko`p komponentli sinkretizmdir. Muayyan sintaktik sharoitda omokomplekslarning ma'lum semantik komponentlari aktuallashadi. Nutqda ko'proq, kamroq so'zlarning ishlatilishi boshqa so'zlar yoki konstruktsiyalar bilan ifodalab bo'lmaydigan ma'nolarni ifodalashga imkon beradi. Masalan, sifatlovchi bilan ifodalangan sifat belgisining namoyon bo`lish darajasining kamayishining qiyosiy ma'nosi oz qo`shimchasi yordamida ifodalanishi mumkin.
Omokomplekslar bilan ko'proq va kamroq birlashtirilgan barcha funktsional omonimlar nutqning muhim va xizmat qismlari o'rtasidagi o'tish zonasida ishlaydigan sinkretik shakllanishlardir. LEKIN
AB aB gapning salmoqli qismlari olmosh ergash gaplar / olmosh sonlar ko`proq, kam sonli-cheklovchi qo`shimchalar- zarralar ko`proq, kamroq ergash gaplar ko`proq, kamroq (shakllanish vazifasi bilan ko`proq) ko`makchi bo`laklar.
Bu til grammatikasida muhim so'zlarning yordamchi so'zlarga o'tishining yagona holati emas. Bunday o'tishlarning sabablari va shartlari haqida umumiy xulosa chiqarish uchun bir qator alohida kuzatishlarni amalga oshirish kerak. Bu masala V.V maktabi tomonidan ishlab chiqilgan sinxron tranzitivlik nazariyasi doirasida olib borilgan ko'plab tadqiqotlarga bag'ishlangan. Babaitseva. Gomokomplekslarni tahlil qilish muhim so'zlarning yordamchi so'zlarga o'tish muammosini ta'kidlash xazinasiga ozmi-ko'p vazn qo'shadi.
Biroq so‘zlarning xizmat so‘zlari turkumiga ko‘proq va kamroq o‘tish jarayoni bilan bir qatorda ularning ahamiyatli so‘zlar sifatida barqaror ishlashi ham kuzatiladi. So'zlarning ko'p, kamroq, turli so'zlar bilan qo'shilish chastotasi ularning leksik va grammatik xususiyatlarining o'zgarishini belgilaydi. Ko'p turli xil o'tish shakllari mavjud bo'lib, ularning qisman malakasi har doim ham aniq bo'lmaydi, chunki sintaktik funktsiya har doim ham aniq emas.
Biz eng tipik holatlarni ta'kidlaymiz, ammo o'tish zonasida juda ko'p sinkretik shakllanishlar joylashgan. So'zlarning nutqning yangi qismiga o'tish usuli qiziqish uyg'otadi. Shu munosabat bilan tadqiqot istiqbollari bitta genetik material asosida funksional omonimlarning hosil bo‘lish mexanizmini o‘rganish bilan bog‘liq. Taqqoslash darajalari kategoriyasi semantikasini ifodalashga qodir vositalarning grammatik holatini aniqlash ham istiqbolli ko‘rinadi.
Ilmiy adabiyotlar ro'yxati Emtseva, Olga Viktorovna, "Rus tili" mavzusidagi dissertatsiya
1. Lug'atlar va ma'lumotnomalar:
2. Axmanova O.S. Lingvistik atamalar lug'ati. Ed. 4-chi, stereotipik. M.: KomKniga, 2007. - 576 b.
3. Rus tilining katta akademik lug'ati. T.2. Sankt-Peterburg: Nauka, 2005.-657 b.
4. Buslaev F.I. Rus tilining tarixiy grammatikasi. M .: Aka-uka Salaevlar nashriyoti, 1868. - 394 b.
5. Rus tili grammatikasi. 2 jildda M.: Fanlar akademiyasi nashriyoti, 1952-1954.
6. Hozirgi rus adabiy tili grammatikasi. M.: Nauka, 1970.-767 b.
7. Davydov I.I. Rus tili grammatikasi. Imperator Fanlar akademiyasining ikkinchi bo'limi nashri.Sankt-Peterburg: Imperator Fanlar Akademiyasi bosmaxonasida, 1849. - 308 b.
8. Efremova T.V. Rus tilining yangi lug'ati. Tushuntiruvchi hosila. 2 jildda. M: Rus. lang., 2000. - V.1: A-O. -1209 b.
9. Tasvirli ensiklopedik lug‘at F.A. Brockhaus va I.A. Efron. 16 t. M .: Eksmo nashriyoti, 2004-2006.
10. Rus tilining to'liq lug'ati / A.N. Tixonov va boshqalar; ed. Doktor Filol. Fanlar A.N. Tixonov. 3-nashr, stereotip. - M .: Rus. lang. -Media, 2007. - 1228 b.
11. Yu.Kim O.M. Zamonaviy rus tilining grammatik omonimlari lug'ati: Ok. 11 000 so'z: OK. 5000 omonim seriyali / O.M. Kim, I.E. Ostrovkin. M .: Astrel nashriyoti: ACT nashriyoti MChJ: ZAO NPP Ermak, 2004. - 842 p.
12. Qisqacha rus grammatikasi / Belousov V.N., Kovtunova I.I., Kruchinina I.N. va boshq.; Ed. Shvedova N.Yu. va Lopatina V.V. M., 2002. - 726 b.
13. Lopatin V.V., Lopatina L.E. Zamonaviy rus tilining tasvirlangan tushuntirish lug'ati / V.V. Lopatin, L.E. Lopatina.- M .: Eksmo, 2007. 928 b.
14. Lvov M.R. Rus tilining antonimlari lug'ati: Ok. 2500 antonim, par / Ed. L.A. Novikov. 5-nashr, rev. va qo'shimcha - M .: Arsis Lingua, Ventana-Graf, 1996. - 480 p.
15. Ozhegov S.I. va Shvedova N.Yu. Rus tilining izohli lug'ati: 80 000 so'z va frazeologik iboralar / Rossiya Fanlar akademiyasi. Rus tili instituti. V.V. Vinogradov. 4-nashr, to'ldirilgan. - M.: Azbukovnik, 1997. - 944 b.
16. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Lingvistik atamalarning lug'at-ma'lumotnomasi: O'qituvchi uchun qo'llanma. 3-nashr, rev. va qo'shimcha - M.: Ma'rifat, 1985. - 399 b.
17. Rus tili grammatikasi. 2 jildda M.: Nauka, 1980.
18. Rus tili: Entsiklopediya / Ed. Yu.N. Karaulova. M .: "Katta rus entsiklopediyasi" ilmiy nashriyoti, 2003. - 704 p.
19. Qadimgi rus tilining lug'ati (X1-X1U asrlar): Yutda. / SSSR Fanlar akademiyasi. In-t Rus. til.; Ch. ed. R.I. Avanesov. M .: Rus. yoz., 1988. - .
20. Rus tilining lug'ati: 4 jildda / RAS, Tilshunoslik tadqiqotlari instituti; Ed. A.P. Evgenieva. 4-nashr, ster. - M .: Rus. lang., Poligrafiya resurslari, 1999 yil.
21. Rus tilining lug'ati X1-XUP asrlar. M.: Nauka, 1975- .
22. XVII jildda zamonaviy rus adabiy tilining lug'ati. -M. L .: SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1948 - 1965 yillar.
23. Rus tilining tarkibiy so'zlari lug'ati / V.V. Morkovkin, N.M. Lutskaya, G.F. Bogacheva va boshqalar M.: Lazur, 1997. - 420 b.
24. Rus tilining zamonaviy izohli lug'ati / Ch. ed. S.A. Kuznetsov. Sankt-Peterburg: "Norint", 2007. - 960 b.
25. Sreznevskiy I.I. Yozma yodgorliklar bo'yicha qadimgi rus tilining lug'ati materiallari 4 jildda T. 2 JI P. - Sankt-Peterburg, 1902. - 1802 b.
26. Tixonov A.N. Rus tilining so'z yasash lug'ati: 2 jildda Ok. 145 000 so'z. 2-nashr, ster. - M .: Rus. lang., 1990 yil.
27. Ushakov D.N. Zamonaviy rus tilining katta tushuntirish lug'ati. - M .: "Alta-Print", 2005. 1239 b.
28. Rus tilining chastota lug'ati. Taxminan 40 000 so'z / Ed. JI.H. Zasorina. M.: Rus tili, 1977. - 934 b.
29. ZO.Tilshunoslik. Katta ensiklopedik lug'at. / Ch. ed. V.N. Yartsev. 2-nashr. - M .: Buyuk rus entsiklopediyasi, 2000. - 688 b.2171. Asosiy adabiyotlar:
30. Admoni V.G. Grammatik hodisalarning sifat va miqdoriy tahlili // Tilshunoslik masalalari. 1963. - No 4. - S. 57-63.
31. Apresyan Yu.D. Tanlangan asarlar, I jild. Leksik semantika: 2-nashr, tuzatilgan. va qo'shimcha M .: "Rus madaniyati tillari" maktabi, RAS "Sharq adabiyoti" nashriyot kompaniyasi, 1995. - 472 b.
32. Arutyunova N.D. Til qadriyatlarining turlari: Baholash. Tadbir. Fakt. -M.: Nauka, 1988.-341 b.
33. Babaitseva V.V., Bednarskaya L.D. Tinish belgilari haqida eslatmalar // Maktabda rus tili. 2008. - No 7. - S. 37-42.
34. Babaitseva V.V. Sintaksisdagi o'tish konstruktsiyalari. Voronej: Markaziy Qora Yer kitob nashriyoti, 1967. -390 p.
35. Babaitseva V.V. Bo'ysunuvchi va muvofiqlashtiruvchi iboralar // Maktabda rus tili. 2006. - No 4. - S. 74-79.
36. Babaitseva V.V. Funktsional omonimlar tushunchasi // Rus adabiyoti. 2003. - 3-son. - S. 34-39.
37. Babaitseva V.V. Bu yerda ikkita taklif bor edi: “Steamboats” // Madaniyat makonida til va matn: “TEHTSH” ilmiy-metodik seminarining maqolalar to‘plami. Nashr. 9. Sankt-Peterburg - Stavropol: SGU, 2003. S. 158162.
38. Babaitseva V.V. Struktura-semantik sintaksisda anʼanaviy tilshunoslik gʻoyalarining rivojlanishi // Til va nutq birliklarining struktur-semantik tavsifi. -M.: Prometey, 2006. S. 20-38.
39. Yu.Babaitseva V.V. Rus tili. Sintaksis va tinish belgilari. M.: Ma'rifat, 1979. - 268 b.
40. Babaitseva V.V. Rus tili. Nazariya. 5-11-sinflar: Umumiy ta’lim uchun darslik. chuqurlashtirilgan maktablar, gimnaziyalar, litseylar. o'rganish rus lang. - 5-nashr, stereotip. - M.: Drofa, 2003. 432 b.
41. Babaitseva V.V. Sodda gap semantikasining mantiqiy-sintaktik turlari tizimidagi sinkretizm // Til birliklarining dinamikasi va o‘zaro ta’sirida o‘rganish. M. - Ufa, 2000. - S. 71-83.
42. Babaitseva V.V. Zamonaviy rus tilidagi bir qismli jumlalar tizimi: Monografiya. / V.V. Babaitsev. M.: Bustard, 2004. - 512 b.
43. Babaitseva V.V. Zamonaviy rus tilidagi jumla a'zolari tizimi: Proc. talabalar uchun nafaqa ped. spetsifikatsiya bo'yicha in-t. № 2101 “Rus. lang. yoki T." M.: Ma'rifat, 1989. - 159 b.
44. Babaitseva V.V. Iboralar hamma narsa yangi, yangi narsa, yangi narsa emas II rus adabiyoti. 2007. - No 4. - S. 31-34.
45. Babaitseva V.V. Zamonaviy rus tilidagi shaxssiz predikativ so'zlar bilan umumiy jumlalarning tuzilishi (infinitivsiz) // Uchenye zapiski Kabardino-Balkarskogo gosudarstvennogo universiteta. Nashr. 2. Nalchik, 1957. - S. 77-94.
46. Babaitseva V.V. Zamonaviy russhunoslikdagi strukturaviy-semantik yo'nalish // Filologiya fanlari. 2006. - No 2. - S. 54-64.
47. Babaitseva V.V. Rus tili grammatikasida tranzitivlik hodisalari: Monografiya. M .: Drofa, 2000. - 640 p.
48. Babaitseva V.V., Maksimov L.Yu. Sintaksis. Tinish belgilari: Proc. maxsus talabalar uchun nafaqa. № 2101 “Rus. lang va lit." M.: Ma'rifat, 1981.-271 b.
49. Baranov A.N. Darajali qo'shimchalarning semantikasini tavsifiga (zo'rg'a, zo'rg'a, ozgina, bir oz) // Filologiya fanlari. 1984. - No 3. - S. 72-77.
50. Bauder A.Ya. Nutq qismlari - zamonaviy rus tilidagi so'zlarning tarkibiy-semantik sinflari. - Tallinn: Valgus, 1982. - 184 p.
52. Belovolskaya L.A. Zamonaviy rus tilida o'lchov kategoriyasini ifodalovchi til vositalari: Prok. nafaqa / Muallif nashrida. - Taganrog: Taganrog nashriyoti, shtat. ped. in-ta, 2002. 36 b.
53. Beloshapkova V.A. Zamonaviy rus tilida murakkab jumla. M.: Ma'rifat, 1967. - 158 b.
54. Borte JI.B. Zamonaviy rus tilidagi nutq qismlarining o'zaro ta'sirining chuqurligi. Kishinyov: "Shtiintsa", 1977. - 106 b.
55. Borte JI.B. Zamonaviy rus tilidagi nutq qismlari o'rtasidagi aloqalarning namoyon bo'lishi. Kishinyov: "Shtiintsa", 1979. - 118 b.
56. Bromley C.B. Rus tilida qiyosiy daraja shakllarining shakllanish tarixi to'g'risida // Tilshunoslik instituti materiallari. T. VIII. M.: SSSR Fanlar akademiyasi nashriyoti, 1957. - S. 350-471.
57. Bulanin JI.JÏ. Morfologiyaning qiyin savollari. O'qituvchilar uchun qo'llanma. -M.: “Ma’rifat”, 1976. 206 b.
58. Bulygina T.V., Shmelev A.D. Bir nechta turdagi so'zlar bo'yicha bir nechta eslatmalar (Rus tilidagi miqdorni tavsiflash haqida) // Bulygina T.V., Shmelev A.D. Til: tizimi va faoliyati: Ilmiy maqolalar to'plami. M.: Nauka, 1988. - S. 44-54.
59. Vinogradov V.V. Rus tilidagi modallik va modal so'zlar toifasi haqida // Vinogradov V.V. Tanlangan asarlar: Rus tili grammatikasi bo'yicha tadqiqotlar. M.: Nauka, 1975. - S. 53-87.
60. Vinogradov V.V. Rus tili (So'zning grammatik ta'limoti): Prok. universitetlar uchun nafaqa / Ed. ed. G.A. Zolotova. 3-nashr, rev. - M.: Yuqori. maktab, 1986. - 640 b.
61. Bo'ri E.M. Sifatning grammatikasi va semantikasi (ibero-roman tillari asosida). -M.: «Nauka», 1978. 199 b.
62. Bo‘ri E.M. Baholashning funksional semantikasi. M.: Nauka, 1985. -226 b.
63. Vorotnikov Yu.L. Rus tilidagi sifat darajasidan qat'i nazar // Fanlar akademiyasi materiallari. Adabiyot va til turkumi. T.59. -2000.-№ 1.-S. 36-43.
64. Vorotnikov Yu.L. Zamonaviy rus tilida sifat darajalari / Rossiya Fanlar akademiyasining adabiyot va til bo'limi. - M .: "Azbukovnik", 1999. 281 b.
65. Vysotskaya I.V. Zamonaviy rus tilining nutq qismlari tizimidagi sinkretizm: Monografiya. M.: MPGU, 2006. - 304 b.
67. Galkina-Fedoruk E.M. Zamonaviy rus tilida qo'shimchalar. Moskva: Moskva davlat tarix, falsafa va adabiyot instituti, 1939. - 155 p.
68. Devyatova N.M. Taqqoslashning sintaktik sohasining konstitutsiyaviy xususiyatlari to'g'risida // Zamonaviy filologik ta'lim muammolari. Universitetlararo ilmiy maqolalar to'plami. 7-son. M. - Yaroslavl: Remder, 2007.-S. 167-170.
69. Dibrova E.I., Donchenko N.Yu. Antonimiyaning poetik tuzilmalari. -M.: S.Print, 2000. 183 b.
70. Dibrova E.I. Leksikologiya. Frazeologiya. Matn sintaksisi: tanlangan asarlar. T. II. - M.: TVT bo'limi, 2008. - 470 b.
71. Drujinina S.I. Murakkab gaplar tizimidagi sinkretizm: Monografiya. Burgut: Orel GAU nashriyoti, 2008. -436 p.
72. Dautia F.V. Murakkab va sodda jumlalar orasidagi o'tishli qiyosiy konstruktsiyalar, taqqoslash ko'rsatkichi bilan: Muallif. dis. samimiy. filol. Fanlar. M., 1997. - 16 b.
73. Yemtseva O.V. Zamonaviy rus tilida tobora ko'proq // Rus adabiyoti. -2009 yil. No 2. - S. 59-63.
74. Emtseva O.V. Nutqning qaysi qismi so'z ko'proq II maktabda rus tili. 2008. - No 7. - S. 66-70.
75. Emtseva O.V. Zamonaviy rus tilida pronominal raqamlarning ishlashi ko'proq, kamroq // Slovo. Taklif. Matn: Kollektiv monografiya. Burgut: GOU VPO "OGU", 2009. - S. 172177.
76. Eskova H.A. Tasviriy tuzilmalar va analitik shakllarni ajratishning bir holati bo'yicha (turdagi kombinatsiyalar eng kuchli va eng kuchli) // Filologicheskie nauki. 1971. - No 3. - S. 55-64.
77. Zemskaya E.A. Morfologiya // Rus so'zlashuv nutqi. Fonetika. Morfologiya. Lug'at. Imo-ishora. M.: Nauka, 1983. - S. 80-141.
78. Ivanov V.V. Rus tilining tarixiy grammatikasi: Proc. talabalar uchun ped. spetsifikatsiya bo'yicha in-t. "Rus. lang. yoki T." 3-nashr, qayta ko'rib chiqilgan. va qo'shimcha - M.: Ma'rifat, 1990. - 400 b.
79. Ilyenko S.G. Zamonaviy rus adabiy tilida sifatlarni taqqoslash darajalarining oddiy shakllarining ma'nosi haqida. A.I. Gertsen. T. 130.- L., 1957. S. 57-73.
80. Qadimgi rus tilining tarixiy grammatikasi / Ed. V.B. Krisko. M.: Azbukovnik, 2000. - . T. III. Sifatlar / A.M. Kuznetsov, S.I. Jordani, V.B. Krisko. - 2006. - 496 b.
82. Kalinina I. K. Maktabda ko'proq II rus tili shakllaridan foydalanish masalasiga. 1963. - No 6. - S. 103-104.
83. Kamchatnov A.M. Qadimgi cherkov slavyan tili: ma'ruzalar kursi. 4-nashr. - M .: Flinta: Nauka, 2002. - 152 b.
84. Kamynina A.A. Zamonaviy rus tili. Morfologiya: Davlat universitetlarining filologiya fakultetlari talabalari uchun darslik. M .: Moskva davlat universiteti nashriyoti, 1999. - 240 p.
85. Karaban I.A. Taqqoslash darajalari shakllarining ma'nosi va sifatning asl shakli // Filologiya fanlari. - 1969. No 4. - S. 55-67.
86. Kim O.M. Zamonaviy rus tilida nutq bo'laklari darajasida transpozitsiya va omonimiya hodisasi: tezisning referatı. dis. . Doktor Filol. Fanlar. - Toshkent, 1978.-44 b.
87. Klemenova E.X. Matn hodisasi sifatida kvant determinantlari bilan ifoda. Rostov-na-Donu: Rostov davlat arxitektura va san'at akademiyasi, 2006. - 320 p.
88. Knyazev Yu.P. Grammatik semantika: rus tili tipologik nuqtai nazardan. M.: Slavyan madaniyatlari tillari, 2007. -704 b.
89. Kozyreva T.G., Xmelevskaya E.S. Zamonaviy rus tili: sifatdosh. Raqamli. Olmosh. 2-nashr, qayta ko'rib chiqilgan. -Minsk: Yuqori. maktab, 1982. - 166 b.
90. Kolesnikova S.M. Semantiklik semantikasi va uni zamonaviy rus tilida ifodalash usullari: Monografiya. M.: MPU, 1998. - 180 b.
91. Kopylenko M.M. Rus tilida miqdorni ifodalash vositalari. - Olma-Ota: Yevrosiyo, 1993. 184 b.
92. Korotkevich Z.T. Zamonaviy rus tilidagi qo'shimcha sinonimlar // Rus tilining sinonimlari va ularning xususiyatlari. D.: Nauka, 1972. - S. 89111.
93. Krjijkova E. Rus tilidagi sifatlarni miqdoriy aniqlash (leksik va sintaktik tahlil) // Sintaksis va norma -
94. M.: Nauka, 1974. S. 122-144.
95. Kruchinina I.N. Rus tilida kompozitsion birikmaning tuzilishi va vazifalari.-M.: Nauka, 1988.-212 b.
96. Kubryakova E.S. Shakllanish, fleksiya, so'z shakllanishi va ularning o'zaro bog'liqligi to'g'risida // SSSR Fanlar akademiyasi materiallari. Adabiyot va til turkumi. T.35. 1976. - No 6. - S. 514-526.
97. Kubryakova E.S. Onomasiologik yoritishda nutq qismlari. M.: Nauka, 1978.- 114 b.
98. Kuzminova O.V. (Emtseva O.V.) So'zlarning tarixi haqida ko'proq, kamroq!I Matn. Tuzilishi va semantikasi: XI xalqaro konferentsiya ma'ruzalari. T.2. - M, 2007. - S. 276-280.
99. Qunygina O.V. Hozirgi rus tilidagi frazeologik zarralar sinfi. Chelyabinsk: ChGPU nashriyoti, 2003. - 156 p.
100. Lekant P.A. So'z va gaplarning grammatik kategoriyalari. M.: MGOU nashriyoti, 2007. - 215 b.
101. Malaxovskiy L.V. Leksik va grammatik omonimiya nazariyasi. -L.: Nauka, 1990.-238 b.
102. Majidov S.R. Til kategoriyasi sifatida taxminiy miqdor va uni zamonaviy rus tilida ifodalash usullari: dissertatsiyaning avtoreferati. dis. . .kand. filol. Fanlar. Rostov-na-Donu, 1995.- 20 p.
103. Markelova T.V. Baholashning semantikasi va uni rus tilida ifodalash vositalari: Dissertatsiya avtoreferati. dis. .Doktor Filol. Fanlar. M., 1996. -45 b.
104. Meie A. Umumiy slavyan tili. - M.: Chet el adabiyoti nashriyoti, 1951.-491 b.
105. Milovanova M.S. Qarshi/karshi tovush komplekslarining funksional omonimlari va ularning grammatik holati: Dissertatsiya konspekti. dis. .kand. filol. Fanlar. M., 2004. - 16 b.
106. Miloslavskiy I.G. Zamonaviy rus tilining morfologik kategoriyalari. M.: Ma'rifat, 1981. - 254 b.
107. Morozova M.I. Sifatlarning qiyosiy darajasining analitik va sintetik shakllari // Filologiya savollari. M., 1969. - S. 255262.
108. Morozova M.I. Taqqoslashning mantiqiy va sintaksisi (Me'yoriy mantiqiy-sintaktik tadqiqotlar tajribasi) // Grammatika va me'yor. M.: Nauka, 1977.-S. 234-240.
109. Novikov L.A. Rus tilining semantikasi: Proc. nafaqa. M .: Yuqori. maktab, 1982.-272 b.
110. Nikulin A.S. Zamonaviy rus tilida taqqoslash darajalari // Til va fikrlash instituti materiallari. N.Ya. Marra. XI seriya. Slavica M.-L.: SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1937. - 92 p.
111. Peretruxin V.N. Zamonaviy rus tilida gapning bir jinsli a'zolari sintaksisi muammolari. Voronej: Voronej universiteti nashriyoti, 1979. - 207 p.
112. Peshkovskiy A.M. Ilmiy yoritishda rus sintaksisi. 8-nashr, qo'shing. - M.: Slavyan madaniyati tillari, 2001. - 544 b.
113. Polyanskiy A.N. Rus tilidagi belgining o'lchovi va darajasi // Maktabda rus tili. 1980. - No 6. - S. 87-91.
114. Polyanskiy A.N. Rus tilidagi miqdor kategoriyasining mazmun rejasi // Filologiya fanlari. 1984. - No 1. - S. 34-41.
115. Potseluevskiy E.A. Sifatning nol darajasi va sifat sifatlari va ular bilan ba'zi birikmalarning ma'nosini tavsifi // Semantika muammolari. -M.: Nauka, 1974. S. 229-247.
116. Priyatkina A.F. Murakkab jumlalar sintaksisi: Proc. filol uchun nafaqa. mutaxassis. universitetlar. - M.: Yuqori. maktab, 1990. - 176 p.
117. Priyatkina A.F. Birlashma va uning funktsional analoglari // Rus tilidagi sintaktik aloqalar: Universitetlararo tematik to'plam. Vladivostok: FEGU, 1978. - S. 45-56.
118. Prokopovich X.X. Zamonaviy rus tilida qo'shimchalarning sifatlar bilan birikmasi. Moskva: RSFSR Ta'lim vazirligining Davlat o'quv-pedagogik nashriyoti. - M., 1962.-75 b.
119. Rus tili: Proc. stud uchun. yuqoriroq ped. darslik muassasalar / JI.JI. Kasatkin, E.V. Klobukov, L.P. Krisin va boshqalar; Ed. L.L. Kasatkin - 3-nashr, o'chirilgan. M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2005. - 768 b.
120. Semenova O.V. So'zning morfologik holati va sintaktik vazifalari: Avtoref. dis. .kand. filol. Fanlar. M., 2000. - 16 b.
121. Silantieva L.A. Zamonaviy rus tilida "sam" so'zining ishlashi // Rus tili sintaksisi savollari. Kaluga, 1971. - S. 147152.
122. Skoblikova E.S. Olmoshlar: talqinlardagi farqlar // Maktabda rus tili. 1996. - No 6. - S. 72-77.
123. Zamonaviy rus tili / N.S. Valgina, D.E. Rosenthal, M.I. Fomina, V.V. Tsapukevich. -M: Oliy maktab, 1971. 512 b.
124. Zamonaviy rus tili: darslik. stud uchun. maxsus tahsil olayotgan universitetlar "Filologiya" / P.A. Lekant, E.I. Dibrova, L.L. Kasatkin va boshqalar, ed. P.A. Lekanta. 4-nashr, stereotip. - M .: Bustard, 2007. - 557 b.
125. Zamonaviy rus tili: Proc. filologiya uchun. mutaxassis. oliy ta'lim muassasalari / V.A. Beloshapkova, E.A. Bryzgunova, E.A. Zemskaya va boshqalar; Ed. V.A. Beloshapkova. 3-nashr, rev. va qo'shimcha - M.: Azbukovnik, 1999. - 928 b.
126. Hozirgi rus tili: Darslik: Fonetika. Leksikologiya. So'z shakllanishi. Morfologiya. Sintaksis. 3-nashr. / L.A. Novikov, L.G. Zubkov, V.V. Ivanov va boshqalar; Jami ostida ed. L.A. Novikov. - Sankt-Peterburg: "Lan" nashriyoti, 2001. - 864 p.
127. Solodub Yu.P., Albrecht F.B. Zamonaviy rus tili. Leksika va frazeologiya (qiyosiy aspekt): Filologiya fakultetlari va chet tillari fakultetlari talabalari uchun darslik. M.: Flinta: Nauka, 2002. - 264 b.
128. Sorokina M.A. Zamonaviy rus tilida gomokompleks haqiqatning ishlashi: tezisning referati. dis. .kand. filol. Fanlar. M., 2002. - 16 b.
129. Stepanova O.Yu. Omokompleks bilan birlashtirilgan funksional omonimlar: Dissertatsiya konspekti. dis. .kand. filol. Fanlar. M., 2009. -18 b.
130. Suprun A.E. Raqam nomi va uni maktabda o'rganish. M .: RSFSR Ta'lim vazirligining Davlat o'quv-pedagogik nashriyoti, 1964. - 157 p.
131. Funksional grammatika nazariyasi. Sifat. Miqdori. Sankt-Peterburg: "Nauka", 1996. - 263 b.
132. Timofeev I.S. “Sifat” va “miqdor” kategoriyalarining uslubiy ahamiyati. M.: Nauka, 1972. - 215 b.
133. Fedorov A.K. Sintaksisning qiyin savollari. O'qituvchi uchun qo'llanma. M.: Ma'rifat, 1972. -238 b.
134. Xovalkina A.A. Zamonaviy rus tilidagi atribut qiymati toifasining leksik ifodasi: Dissertatsiya avtoreferati. dis. . Doktor Filol. Fanlar. - M., 1996.-38 b.
135. Cherkasova E.T. To'liq qiymatli so'zlarning old qo'shimchalarga o'tishi. M.: Nauka, 1967.-280 b.
136. Chesnokov P.V. Fikrlashning semantik shakllari nazariyasi nuqtai nazaridan rus tili grammatikasi. Taganrog: Taganrog davlat pedagogika instituti nashriyoti, 1992. -168 b.
137. Chesnokova L.D. Zamonaviy rus tilidagi raqam. Semantika. Grammatika. Funksiyalar. Rostov n / D .: "Gefest" nashriyoti, 1997. - 292 p.
139. Chesnokova L.D. Nazariy va uslubiy jihatdan gap a'zolari muammosi: Prok. maxsus kurs uchun nafaqa. - Taganrog: TGPI, 1996.-210 b.
140. Chesnokova L.D. Zamonaviy rus tilidagi so'z birikmalari: o'qituvchilar uchun qo'llanma. M.: Ma'rifat, 1979. - 110 b.
141. Churmaeva N.V. Rus tilidagi qo'shimchalar tarixi. M.: Nauka, 1989.- 176 b.
142. Shamshin Yu.N. Zamonaviy rus tilida gomokomplekslarning ishlashi juda ko'p va kam: tezisning qisqacha mazmuni. dis. .kand. filol. Fanlar. M., 2007.-21 b.
143. Shamshin Yu.N. Zamonaviy rus tilida ko'p va kam so'zlarning ishlashi // Filologiya fanlari. 2006. - No 6. -S. 87-96.
144. Shapiro A.B. Olmoshlarning o'zi va rus tilida ko'p ishlatilishi to'g'risida // Rus tili instituti materiallari. T.P. M.-L.: SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1950. - S. 3-37.
145. Shatalova V.M. Zamonaviy rus tilida grammatik yo'naltirilgan iboralar haqida (Sifatli iboralar materiali bo'yicha) // Rus tili sintaksisi savollari. -Kaluga, 1971.-S. 153-157.
146. Shaxmat A.A. Rus tilining tarixiy morfologiyasi. M .: RSFSR Ta'lim vazirligining Davlat o'quv-pedagogik nashriyoti, 1957. - 399 p.
147. Shaxmat A.A. Rus tili sintaksisi / Kirish. Doktor Philolning maqolasi. fanlar, prof. E.V. Klobukov; nashri va sharhlari prof. E.S. Istra. 3-nashr. M.: URSS tahririyati, 2001. - 624 p.
149. Shmelev D.N. Lug'atni semantik tahlil qilish muammolari (rus tili materiali bo'yicha). M.: Nauka, 1973. - 279 b.
150. Scar A.N. Sifatli sifatlarning semantikasi bo'yicha insholar (zamonaviy rus tili materiali bo'yicha). Leningrad: Leningrad universiteti nashriyoti, 1979. - 133 p.
151. Stein K.E. Subyektiv-modal zarrachalarning semantikasi va sintaktik vazifalari (bitta tematik qator asosida): Dissertatsiya konspekti. dis. . samimiy. filol. Fanlar. M., 1977. - 24 b.
152. Shumarin S.I. Funksional omonimlarni lug‘atlarda ifodalash usullari (ermak, sovuq kabi so‘zlar asosida): Dissertatsiya konspekti. dis. . samimiy. filol. Fanlar. -M., 1992. 16 b.
153. Shcherba L.V. Rus tilidagi nutq qismlari haqida // Shcherba L.V. Til tizimi va nutq faoliyati. M., 1974. - S. 77-100.
LIG'ATLAR
Ba'zida xayolga har xil fikrlar keladi. Masalan, rus tilining bir nechta yangi lug'atlarini tuzish yaxshi bo'lardi, degan fikr (albatta, allaqachon mavjud umumiy lug'atlardan tashqari).
Aytaylik, shunday lug'atlardan birida tabiatga oid so'zlarni, boshqasida - yaxshi va maqsadli mahalliy so'zlarni, uchinchisida - turli kasb egalarining so'zlarini, to'rtinchisida - axlat va o'lik so'zlarni, barcha rus tilini ifloslantiradigan byurokratiya va qo'pollik.
Ushbu so'nggi lug'at odamlarni ahmoq va buzilgan nutqdan xalos qilish uchun kerak.
Tabiat bilan bog'liq so'zlarni yig'ish g'oyasi xayolimga o'tloqli ko'lda turli xil o'tlar va gullarni sanab turgan xirillagan qizni eshitgan kuni keldi.
Bu lug'at, albatta, oqilona bo'ladi. Har bir so‘zni izohlab, undan so‘ng bu so‘z bilan ilmiy yoki she’riy aloqador bo‘lgan yozuvchi, shoir va olimlarning kitoblaridan bir nechta parchalar joylashtirilishi kerak.
Misol uchun, "icicle" so'zidan keyin siz Prishvindan parchani chop etishingiz mumkin:
"Tik ostida osilib turgan, endi qirg'oqning qorong'i gumbazlari ostidagi daraxtlarning tez-tez uzun ildizlari muzga aylanib, tobora o'sib, suvga yetib bordi. , ular chayqalib, bir-birlariga taqillatdilar, jiringladilar va bu ovoz yangradi. bahorning birinchi tovushi, eol arfasi.
Va "Sentyabr" so'zidan keyin Baratinskiydan parcha chop etish yaxshi bo'lar edi:
Va sentyabr keldi! Ko'tarilishini sekinlashtirib, Quyosh sovuq nurlari bilan porlaydi, Beqaror suvlar ko'zgusida uning nurlari qorong'i oltin bilan titraydi.
Bu lug‘atlar, ayniqsa, “tabiiy” so‘zlar lug‘ati haqida o‘ylab, uni bo‘limlarga ajratdim: “o‘rmon”, “dala”, “o‘tloq” so‘zlari, fasllar haqidagi so‘zlar, meteorologik hodisalar, suv, daryo va ko‘llar haqidagi so‘zlar. , o'simliklar va hayvonlar.
Men shunday lug‘atni kitobdek o‘qib bo‘ladigan tarzda tuzish kerakligini tushundim. Shunda u tabiatimiz haqida ham, tilning ulkan boyliklari haqida ham tasavvur berar edi.
Albatta, bu ish bir kishining qo'lidan kelmaydi. Unga butun umri yetmagan bo‘lardi.
Har safar ushbu lug'at haqida o'ylaganimda, men yigirma yilni kamaytirmoqchi bo'ldim, shunda, albatta, bunday lug'atni o'zim tuzmayman - buning uchun bilimim yo'q edi - lekin hech bo'lmaganda u ustida ishlashda qatnashish uchun.
Men hatto ushbu lug'at uchun ba'zi yozuvlar qila boshladim, lekin odatdagidek uni yo'qotib qo'ydim. Ularni xotiradan tiklash deyarli mumkin emas.
Bir kuni yozning ko'p qismini o't va gullar terib o'tkazdim. Men ularning nomlari va xususiyatlarini o'simliklar bo'yicha eski qo'llanmadan bilib oldim va bularning barchasini eslatmalarimga kiritdim. Bu hayajonli faoliyat edi.
Shu paytgacha men tabiatda sodir bo'ladigan hamma narsaning maqsadga muvofiqligini, har bir barg, gul, ildiz yoki urug'ning barcha murakkabligi va mukammalligini tasavvur qilmaganman.
Bu maqsadlilik ba'zan o'zini faqat tashqi va hatto og'riqli tarzda eslatib turardi.
Bir kuzda do‘stim bilan bir necha kun Okaning qar, eski daryo o‘zanida baliq ovladik. U bir necha asrlar oldin daryo bilan aloqasini yo'qotdi va chuqur va uzun ko'lga aylandi. U shunday chakalakzorlar bilan o'ralgan ediki, suvga o'tish qiyin, boshqa joylarda esa imkonsiz edi.
Men jun ko'ylagi kiygan edim va unga ko'plab tikanli iplar (tekis bidentlarga o'xshash), dulavratotu va boshqa o'simliklar yopishtirilgan edi.
Kunlar ochiq va sovuq edi. Yechinmasdan chodirda uxladik.
Uchinchi kuni biroz yomg'ir yog'di, ko'ylagim nam edi, yarim tunda ko'kragim va qo'llarimning bir necha joyida igna sanchilgandek qattiq og'riq paydo bo'ldi.
Ma'lum bo'lishicha, namlik bilan to'yingan o'tning yumaloq tekis urug'lari ko'chib, spiral shaklida ochilib, mening ko'ylagimga vidalana boshlagan. Ular to'g'ridan-to'g'ri u orqali vidalanishdi, keyin ko'ylagimni teshishdi va yarim tunda ular mening terimga etib borishdi va uni ohista teshishdi.
Bu, ehtimol, maqsadga muvofiqlikning eng yorqin misollaridan biri edi. Urug' yerga tushib, birinchi yomg'irgacha u erda harakatsiz yotdi. Uning quruq tuproqqa sinishi hech qanday ma'noga ega emas edi. Ammo yer yomg‘irdan ho‘l bo‘lishi bilanoq, chigit spiral shaklida buralib, shishib, jonlanib, yerga burg‘idek buralib, belgilangan vaqtda unib chiqa boshladi.
Men yana "hikoyaning asosiy mavzusi" dan chetga chiqdim va urug'lar haqida gapira boshladim. Lekin urug‘lar haqida yozar ekanman, yana bir hayratlanarli hodisa esimga tushdi. Buni aytib o‘tmasdan ilojim yo‘q. Qolaversa, u adabiyotga, xususan, qaysi kitoblar uzoq umr ko'radi, qaysi biri vaqt sinoviga dosh berolmaydi va o'sha sentimental gulga o'xshab o'lmaydi, degan savolga juda uzoq bo'lsa-da, sof qiyosiy munosabatda bo'ladi. "Bulutli kunlarning tongida gul ochmagan va so'nmagan".
Bu oddiy jo'ka gullarining achchiq hidi haqida - bog'larimizning romantik daraxti.
Bu hid faqat uzoqdan eshitiladi. Daraxt yaqinida u deyarli ko'rinmas. Jo'ka go'yo uzoq masofada bu hidning yopiq halqasi bilan o'ralgan holda turibdi.
Bunda maqsadga muvofiqlik bor, lekin biz uni hali to'liq ochib berganimiz yo'q.
Haqiqiy adabiyot ohak guliga o'xshaydi.
Uning kuchini va kamolotini sinash va qadrlash, uning nafasi va so'nmas go'zalligini his qilish uchun ko'pincha vaqt o'tishi kerak.
Agar vaqt muhabbatni va boshqa barcha insoniy his-tuyg'ularni, shuningdek, inson xotirasini o'chira olsa, unda haqiqiy adabiyot uchun u o'lmaslikni yaratadi.
Saltikov-Shchedrinning adabiyot korruptsiya qonunlaridan tashqarida ekanligi haqidagi so'zlarini esga olishimiz kerak. Va Pushkinning so'zlari: "Yuz ovozli liradagi ruh mening kulimdan omon qoladi va parchalanishdan qochadi". Va Fetning so'zlari: "So'lib ketgan va tushgan bu barg madhiyada abadiy oltin bilan yonadi".
Hamma zamon va xalqlarning yozuvchi, shoirlari, san’atkorlari, olimlarining bunday gaplarini ko‘plab keltirish mumkin.
Bu fikr bizni "sevimli fikrlarimizni yaxshilashga", doimiy bezovtalanishga, mahoratning yangi cho'qqilarini zabt etishga undashi kerak. Inson ruhiyatining chinakam ijodi bilan tirik inson qalbiga mutlaqo kerak bo‘lmagan o‘sha bo‘z, sust va johil adabiyot o‘rtasidagi beqiyos masofani anglash uchun.
Ha, ohak gulining xususiyatlari haqida gap-so'zlar shunchalik uzoqqa cho'zilishi mumkin!
Shubhasiz, hamma narsa inson fikrining sherigi bo'lishi mumkin va hech narsani e'tiborsiz qoldirib bo'lmaydi. Axir, ertaklar quruq no'xat yoki singan shishaning bo'yni kabi keraksiz narsalarning kamtarona yordami bilan tug'iladi.
Shunga qaramay, men taxmin qilingan (deyarli fantastik) lug'atlar uchun qilgan ba'zi yozuvlarni qisqacha eslab qolishga harakat qilaman.
Ba’zi yozuvchilarimizning, men bilishimcha, shunday “shaxsiy” lug‘atlari bor. Lekin ularni hech kimga ko‘rsatmaydi va tilga olishni istamaydi.
Yaqinda bahor fasli, yomg‘irlar, momaqaldiroqlar, tong otishi, “svee” va turli o‘t va gullar nomlari haqida aytganlarim ham xotirada yangilangan “lug‘at rekordlari”dir.
Mening birinchi yozuvlarim o'rmonlar haqida edi. Men daraxtsiz janubda o'sganman va shuning uchun ham men Markaziy Rossiya tabiatidagi o'rmonlarga oshiq bo'ldim.
Meni butunlay hayratga solgan birinchi “o‘rmon” so‘zi cho‘l edi. To'g'ri, bu nafaqat o'rmonga tegishli, lekin men buni (shuningdek, cho'l so'zini) birinchi marta o'rmonchilardan eshitganman. O'shandan beri u mening tasavvurimda zich, moxli o'rmon, shamol to'siqlari bilan qoplangan nam chakalakzorlar, preli va chirigan dumlarning yod hidi, yashil rangli alacakaranlık va sukunat bilan bog'liq. — Meni yonimmi, sen tarafmisan, mening asriy sahroyim!
Va keyin haqiqiy o'rmon so'zlari bor edi: kema bog'i, aspen, kichik o'rmon, qumli o'rmon, chapyga, mshari (quruq o'rmon botqoqlari), kuygan, qora o'rmon, cho'l, chekka, o'rmon kordoni, qayin o'rmoni, kesish, qobiq, oleoresin, tozalash , kondo qarag'ay, eman o'rmoni va boshqa ko'plab oddiy so'zlar manzarali mazmun bilan to'ldirilgan.
Hatto "o'rmon chegara posti" yoki "piket" kabi quruq texnik atama ham tushunib bo'lmaydigan jozibaga to'la. Agar siz o'rmonlarni bilsangiz, unda siz bunga rozi bo'lasiz.
Past chegara ustunlari tor bo'shliqlar kesishmasida turadi. Ularning yonida har doim quruq bo'yli o'tlar va qulupnay bilan qoplangan qumli tepalik bor.
Bu tepalik ustun uchun qazilganda chuqurdan tashqariga tashlangan qumdan hosil bo'lgan. Ustunning kesilgan tepasida raqamlar yondirilgan - "o'rmon choragi" raqami.
Kapalaklar deyarli har doim bu ustunlarda qanotlari bukilgan, chumolilar xavotir bilan yugurishadi.
Bu ustunlar yaqinida u o'rmonga qaraganda issiqroq (yoki, ehtimol, shunday ko'rinadi). Shuning uchun, bu erda siz doimo dam olish uchun o'tirasiz, orqangizni ustunga suyanib, cho'qqilarning sokin shovqinini tinglab, osmonga qaraysiz. Bo'shliqlar ustida aniq ko'rinadi. Qirralari kumushrang bulutlar uning boʻylab sekin suzib yuradi. Bir hafta, bir oy shunday o‘tirib, birorta odamni ko‘rmaslik mumkin bo‘lsa kerak.
Osmonda va bulutlarda - xuddi o'rmonda bo'lgani kabi, podzolik yerga egilgan qo'ng'iroqning ko'k quruq kosasida va yuragingizda xuddi shunday tushlik tinchlik.
Ba'zan bir yoki ikki yil ichida siz eski tanish ustunni taniysiz. Va har safar ko'prik ostidan qancha suv oqib o'tganini, shu vaqt ichida qayerda bo'lganingizni, qanchalar qayg'u va quvonchni boshdan kechirganingizni o'ylaysiz va bu ustun shu yerda kechayu kunduz, qishu yoz turibdi, go'yo sizni kutayotgandek. , shikoyat qilmaydigan do'st kabi. Unda ko'proq sariq likenlar paydo bo'ldi va dodder uni boshining eng yuqori qismiga o'ralgan. U gullaydi va achchiq, bodomsimon hidlaydi, o'rmonning issiqligidan isinadi.
O'rmonlarga yong'in minoralaridan qarash yaxshidir. Shunda ular qanday qilib ufqdan nariga o‘tishlarini, tizmaga chiqishlarini, chuqurliklarga tushishlarini, qumli jarlar ustida qal’a devorlaridek turishlarini yaqqol ko‘rishingiz mumkin. Bu yerda va u erda suv yaltiraydi - sokin o'rmon ko'lining oynasi yoki qizg'ish "qattiq" suvli o'rmon daryosining hovuzi.
Minoradan butun zich o'rmonga, butun tantanali o'rmon hududiga qarash mumkin - beqiyos va noma'lum, odamni o'zining sirli chakalakzorlariga chaqiradi.
Bu chaqiruvga qarshi turishning iloji yo'q. Bu yashil ignabargli okeanda yo'qolish uchun darhol xalta, kompas olib, o'rmonlarga borishingiz kerak.
Biz bir marta Arkadiy Gaydar bilan shunday qildik. Biz kun bo'yi va deyarli tun bo'yi yo'lsiz o'rmonlar bo'ylab yurdik, qarag'ay tojlari orasidan porlayotgan yulduzlar ostida faqat biz uchun (chunki atrofimizdagi hamma narsa uxlab yotgan edi), to tong otguncha o'rmon daryosiga yetib keldik. U tumanga o'ralgan edi.
Biz qirg‘oqda o‘t yoqib, uning yonida o‘tirdik va uzoq vaqt jim turdik, qayoqqadir tiqilinch ostida g‘o‘ldiradigan suvni tingladik, so‘ngra elk ma’yus karnay chaldi. Sharqda eng mayin tong otguncha jim o'tirdik va chekdik.
Bu yuz yil bo'lar edi! - dedi Gaydar. - Yetarmidi?
Darhaqiqat.
Men esa yetarli bo‘lmagan bo‘lardim. Qani, choynak. Keling, choy qo'yamiz.
U zulmatga daryoga bordi. Men uning choynakni qum bilan artayotganini eshitdim va sim tutqichi tushib ketgani uchun uni tanbeh qildim. Keyin u o'ziga men uchun notanish qo'shiqni kuyladi:
O'rmon zich, qaroqchi Temen qadim zamonlardan. Damashq pichog'i ko'kragida Issiq o'tkirlashgan.
O'rmon so'zlari bo'lmagan yana ko'p so'zlar bor, lekin ular bizga o'rmon so'zlari bilan bir xil kuch bilan ularda yashiringan joziba bilan yuqadi.
Rus tili fasllar va ular bilan bog'liq tabiat hodisalariga oid so'zlarga juda boy.
Hech bo'lmaganda erta bahorni oling. U, bu qiz-bahor, hali ham so'nggi sovuqlardan titragan, sumkasida juda ko'p yaxshi so'zlar bor.
Eritish boshlanadi, erish boshlanadi, tomlardan tushadi. Qor donali, shimgichli bo'lib, cho'kadi va qora rangga aylanadi. Tuman uni yeydi. Sekin-asta yo'llarni etkazib beradi, u erda shilimshiq, o'tish mumkin emas. Daryolarda muzda qora suvli birinchi jarliklar, tepaliklarda esa erigan yamoqlar va taqirlar paydo bo'ladi. Qattiq qorning chekkasida koltsfoot allaqachon sarg'ayadi.
Keyin, daryolarda muzning birinchi harakati (xarakat emas, balki harakat) sodir bo'ladi, muz parchalanib, qiya harakatlana boshlaganda va teshiklardan, teshiklardan va muz teshiklaridan suv chiqib,
Ba'zi sabablarga ko'ra, muzning siljishi ko'pincha qorong'u tunlarda boshlanadi, "jarliklar ketadi" va muzning so'nggi bo'laklari - "bo'laklar" bilan jiringlayotgan ichi bo'sh, erigan suv o'tloqlar va dalalardan birlashadi.
Hamma narsani sanab o'tishning iloji yo'q. Shuning uchun men yozni o'tkazib yuboraman va kuzga, "sentyabr" boshlangan birinchi kunlariga o'taman.
Yer quriydi, lekin "Hind yozi" hali oldinda o'zining so'nggi yorqin, ammo allaqachon sovuq, slyuda porlashi, quyosh nuri, salqin havo bilan yuvilgan quyuq moviy osmon bilan. uchib ketayotgan to'r ("Bokira qizning ipi", ular buni ba'zi joylarda hali ham taqvodor kampirlar deb atashadi) va qulagan, qurigan barg bo'sh suvlarni uxlab yotgan. Qayin bog‘lari tilla barg bilan naqshlangan kalta ro‘mol kiygan go‘zal qizlar olomoniga o‘xshab turibdi. "Kuz fasli - ko'z jozibasi".
Keyin - yomon ob-havo, kuchli yomg'ir, muzli shimol shamoli "Siverko", qo'rg'oshinli suvlarni haydash, sovuqlik, sovuqlik, qop-qora tunlar, muzli shudring, qorong'u shafaq.
Shunday qilib, hamma narsa birinchi sovuqni ushlab, erni bog'lab, birinchi kukun tushib, birinchi yo'l o'rnatilguncha davom etadi. Qor bo'ronlari, bo'ronlar, qor yog'ishi, qor yog'ishi, kulrang ayozlar, dalalardagi diqqatga sazovor joylar, chana ustidagi tirqishlar, kulrang, qorli osmon bilan qish allaqachon mavjud.
Ko'pgina so'zlarimiz tuman, shamol, bulut va suv bilan bog'liq.
Daryolar ruscha lug'atda, ayniqsa, suv oqimi, bochkalari, paromlari va yoriqlari bilan juda ko'p ifodalangan, bu erda paroxodlar kam suvda deyarli o'tmaydi va quruqlikka chiqmaslik uchun faqat "asosiy oqim" bo'ylab harakatlanish kerak.
Men bir nechta paromchilar va tashuvchilarni bilardim. Rus tilini kimdan o'rganishingiz kerak!
Parom shovqinli kolxoz bozori. U xalq yig'inlari va kolxoz choyxonalarini almashtiradi.
Yana qayerda gaplashish kerak, paromda bo‘lmasa, ayollar dangasa dehqonlarni so‘kayotgandek qilib, sim arqonni asta-sekin saralashayotganda, shag‘al va itoatkor otlar qo‘shni vagonlardan pichan olib, shosha-pisha uni chaynab, yuk mashinasiga qaradi. , Ular o'limlarini chiyillashi va zaharli yashil uy bog'ining sigaretlari tirnoqlarigacha chekilgunga qadar cho'chqa go'shtini qoplarga solib yuradilar!
Butun kolxoz - nafaqat kolxoz - yangiliklarni bilish, har xil dono va kutilmagan iboralar va aql bovar qilmaydigan hikoyalarni tinglash uchun siz pichan changiga to'la paromga borishingiz va u erda o'tirib, chekishingiz kerak. va qirg'oqdan qirg'oqqa o'tib, tinglang.
Deyarli barcha paromchilar gapira oladigan, o'tkir tilli va tajribali odamlardir. Ular, ayniqsa, kechki payt, odamlar daryo bo‘ylab u yoqdan-bu yoqqa cho‘ng‘ilmay yurishni to‘xtatganda, quyosh tik qirg‘oq – baland qirg‘oq ortida tinchgina botayotganda, midjlar havoga itarib, qichishganda gaplashishni yaxshi ko‘radilar.
Keyin, kulba yaqinidagi skameykada o'tirib, barmoqlari bilan shoshilmaydigan, arqondan qo'pol bo'lgan sarson odamdan sigaretani nozik tarzda olib, "engil tamaki shunchaki erkalaydi, buni qiladi" deb aytishingiz mumkin. yuragimizga yetib bormasin”, lekin baribir zavq bilan chekib, daryo bo‘yiga ko‘zlarini qisib, suhbatni boshlab yuboradi.
Umuman olganda, daryo qirg'oqlarida, iskalalarda (ularni qo'nish bosqichi yoki "ish stoli" deb ataladi), suzuvchi ko'priklar yaqinidagi barcha shovqinli va rang-barang hayot, u erda juda ko'p daryo odamlari, o'ziga xos urf-odatlari va an'analari bilan. , til o'rganish uchun boy oziq-ovqat beradi.
Ayniqsa, Volga va Oka lingvistik atamalarga boy. Biz yurtimiz hayotini Moskvasiz, Kremlsiz, Pushkin va Tolstoysiz, Chaykovskiy va Chaliapinsiz, Leningraddagi “Bronza chavandozisiz”, Moskvadagi Tretyakov galereyasisiz tasavvur qila olmaganimizdek, bu daryolarsiz ham tasavvur qila olmaymiz.
Pushkinning so'zlariga ko'ra, ajoyib til oloviga ega bo'lgan Yazikov o'zining she'rlaridan birida Volga va Okani mukammal tasvirlab bergan. Oka ayniqsa yaxshi berilgan.
Ushbu she'rida Yazikov buyuk rus daryolaridan, shu jumladan Okadan Reynga kamon olib keladi:
Poemistoy, eman, Murom qumlari kengligida shohona, yorqin va ulug'vor oqadi Muhtaram qirg'oqlar ko'rinishida.
Xo'sh, "muhtaram qirg'oqlar" ni eslaylik va buning uchun Yaziqovdan minnatdor bo'laylik.
“Tabiiy” so‘zlardan kam bo‘lmagan yurtimiz mahalliy maqol va shevalarga boy.
Mahalliy so'zlarning suiiste'mol qilinishi odatda yozuvchining etuk va badiiy savodxonligi yo'qligidan dalolat beradi. So'zlar beg'araz olinadi, kam tushuniladi, agar umumiy o'quvchiga to'liq tushunarsiz bo'lsa ham, o'z narsasiga go'zal kuch berish istagidan ko'ra ko'proq ishtiyoq bilan olinadi.
Bir cho'qqi bor - sof va moslashuvchan rus adabiy tili. Uni mahalliy so'zlar bilan boyitish qat'iy tanlov va ajoyib didni talab qiladi. Chunki yurtimizda til va talaffuzda so‘z – asl marvaridlar bilan bir qatorda beg‘ubor, fonetik jihatdan yoqimsiz so‘zlar ham ko‘p.
Talaffuzga kelsak, ehtimol, unlilarning yo'qolishi bilan talaffuz eng ko'p quloqni kesadi - bularning barchasi "bo'ladi" o'rniga "ro'y beradi", "tushunish" o'rniga "tushunadi". Va mashhur so'z "ammo". Sibir va Uzoq Sharq haqida yozadigan yozuvchilar bu so'zni deyarli barcha qahramonlari nutqining muqaddas mulki deb bilishadi.
Mahalliy so'z majoziy, euphonous va tushunarli bo'lsa, tilni boyitishi mumkin.
Buni tushunarli qilish uchun zerikarli tushuntirishlar yoki izohlar kerak emas. Shunchaki, bu so‘zni barcha qo‘shni so‘zlar bilan shunday bog‘lash kerakki, uning ma’nosi o‘quvchiga darhol, muallif yoki tahririy izohsiz tushunarli bo‘lsin.
Bitta tushunarsiz so'z o'quvchi uchun nasrning eng namunali qurilishini buzishi mumkin.
Adabiyot tushunilsagina mavjud va amal qiladi, deb bahslashish bema'nilik bo'lardi. Tushunarsiz, qorong‘u yoki ataylab mavhum adabiyot faqat uning muallifiga kerak, xalqqa kerak emas.
Havo qanchalik toza bo'lsa, quyosh nuri shunchalik yorqinroq bo'ladi. Nasr qanchalik shaffof bo‘lsa, uning go‘zalligi shunchalik mukammal, inson qalbida kuchli aks sado beradi. Lev Tolstoy bu fikrni qisqa va aniq ifodalagan: “Soddalik go‘zallikning zaruriy shartidir”.
Men eshitgan ko'plab mahalliy so'zlardan, masalan, Vladimir va Ryazan viloyatlarida, ba'zilari, albatta, tushunarsiz va unchalik qiziq emas. Ammo shunday so'zlar borki, ular o'zlarining ifodaliligi bilan ajoyibdir - masalan, bu hududlarda hali ham mavjud bo'lgan eski "deraza" so'zi - ufq.
Okaning baland qirg'og'ida, u erdan keng ufq ochiladi, Okoemovo qishlog'i bor. Okoemovdan, uning aholisi aytganidek, "siz Rossiyaning yarmini ko'rishingiz mumkin".
Ufq - bu bizning ko'zimiz er yuzida tushunishi mumkin bo'lgan hamma narsa yoki eski usulda "ko'z ko'radigan" hamma narsadir. "Ko'z" so'zining kelib chiqishi shundan kelib chiqqan.
"Stojari" so'zi ham juda uyg'un - bu mintaqalardagi odamlar (va nafaqat ularda) Pleiadesni shunday atashadi.
Bu so'z bir xilda sovuq samoviy olov g'oyasini uyg'otadi (Pleiades juda yorqin, ayniqsa kuzda, ular qorong'u osmonda kumush olov kabi yonib turganda).
Bunday so'zlar zamonaviy adabiy tilni ham bezatadi, masalan, Ryazanning "cho'kib ketgan" o'rniga "chap" so'zi ifodasiz, tushunarsiz va shuning uchun milliy tilda yashash huquqiga ega emas. Arxaizm tufayli juda qiziq bo'lganidek, "mumkin" o'rniga "mumkin" so'zi.
Ryazan qishloqlarida siz hali ham taxminan quyidagi haqoratli nidolarni eshitasiz:
Hoy, kichkintoy, bunaqa chalkashlikdan foyda yo‘q! Mutlaqo hatto mumkin emas.
Bu so'zlarning barchasi - ham okoe, ham Stozhary, va yolg'on gapirish va "sentyabr" fe'li (birinchi kuzgi sovuqlar haqida) - men kundalik nutqimda butunlay bolalarcha ruhli, g'ayratli ishchi va kambag'al odamdan eshitdim. lekin qashshoqlik uchun emas, balki u hayotida eng kichigi bilan - Ryazan viloyati, Solotchi qishlog'idagi yolg'iz dehqon Semyon Vasilyevich Yelesindan mamnun bo'lganligi uchun. U 1954 yilning qishida vafot etdi.
Semyon bobo rus xarakterining eng sof namunasi edi - hayotining tashqi qashshoqligiga qaramay, mag'rur, olijanob va saxovatli.
U hamma narsani o'ziga xos tarzda va bir umr esda qoladigan tarzda gapirdi. U munozaralarda, choy ziyofatlarida, tamaki tutunida “muzjiklar ertalabgacha qaynagan” tavernalar haqida gapirishni yoqtirardi. Uzoq vaqt davomida u kolxoz choyxonasini tanimadi, chunki u erda "kvitansiya bilan" (chek orqali) ovqatlanadilar. Bu unga yovvoyi tuyuldi: "Nashto menga, bu kvitansiya! Men to'ladim - shuning uchun menga gazak bering va tamom!"
Semyon boboning o'zining oltin va amalga oshmagan orzusi bor edi - duradgor bo'lish, lekin shunday buyuk rassom-duradgor ediki, butun dunyo uning sehrli ishidan hayratda qoldi.
Ammo hozirgacha bu orzu deraza bezaklarini qanday qilib "to'ldirish" yoki buzilgan qadamni tuzatish haqida uzoq va qizg'in bahslarga sabab bo'ldi. Bu erda shunday murakkab terminologiya ishlatilganki, uni eslab qolish aqlga sig'masdi.
Inson o'zi yashaydigan joylarni qanday yoritadi! Semyon vafot etdi va o'shandan beri bu joylar o'zining jozibasini shunchalik yo'qotdiki, daryo ustidagi qumli qabriston tepaligida, yig'layotgan tollar orasida, donador kulrang tegirmon toshi yotgan joyga borish uchun jasorat to'plash qiyin. uning qabri ustida.
So'zlarni qidirishda hech narsani e'tiborsiz qoldirib bo'lmaydi. Haqiqiy so'zni qaerdan topishingizni hech qachon bilmaysiz.
Dengiz, dengizchilik va dengizchilar tilini o'rganib, men suzib yurish yo'nalishlarini - kapitanlar uchun ma'lumotnomalarni o'qiy boshladim,
Ular ma'lum bir dengiz haqida barcha ma'lumotlarni to'plashdi: chuqurliklar, oqimlar, shamollar, qirg'oqlar, portlar, mayoq chiroqlari, suv osti qoyalari, qirg'oqlar va xavfsiz suzib yurish uchun bilishingiz kerak bo'lgan hamma narsaning tavsifi. Barcha dengizlarning suzib yurish yo'nalishlari mavjud.
Mening qo'limga kelgan birinchi uchuvchi Qora va Azov dengizlarining uchuvchisi edi. Men uni o'qiy boshladim va uning ajoyib, aniq va tushunib bo'lmaydigan o'ziga xos tiliga hayron bo'ldim.
Tez orada men bu o'ziga xoslikning sababini bilib oldim: 19-asrning boshidan beri nomsiz yelkanli yo'nalishlar muntazam ravishda nashr etilgan va dengizchilarning har bir avlodi ularga o'z tuzatishlarini kiritgan. Shu sababli, yuz yildan ortiq vaqt davomida til o'zgarishining butun manzarasi yelkanli yo'nalishlarda aniq aks ettirilgan. Zamonaviy til bilan bir qatorda bobolarimiz va bobolarimiz tili ham tinch-totuv yashab kelmoqda.
Ko'rsatmalarga ko'ra, ba'zi tushunchalar qanchalik keskin o'zgarganligini baholash mumkin. Masalan, eng shafqatsiz va halokatli shamol - Novorossiysk shimoli-sharqida (bor) - uchuvchi shunday deydi:
"Shimoliy-sharqda qirg'oqlar qalin qorong'ilik bilan qoplangan."
Katta bobolarimiz uchun “qora tuman” degani, biz uchun bu bizning ruhiy holatimiz.
Barcha dengiz terminologiyasi, shuningdek, dengizchilarning og'zaki tili juda yaxshi. She'rlar deyarli har bir so'z haqida yozilishi mumkin, "shamol ko'tarilishi" dan "momaqaldiroq qirq kengliklari"gacha (bu she'riy erkinlik emas, balki dengiz hujjatlarida bu kengliklarning nomi).
Bu fregatlar va barkantinlar, shxuner va qaychi, kafan va hovlilar, kapstanlar va Admiralty langarlari, "it" soatlari, shisha va laglarning jiringlashi, dvigatel turbinalarining shovqini, sirenalar, qattiq bayroqlarda qanday qanotli romantika yashaydi. to'la bo'ronlar, tayfunlar, tumanlar, ko'zni qamashtiruvchi osoyishtaliklar, suzuvchi mayoqlar, "chuqur" qirg'oqlar va "qo'zg'almas" tuynuklar, tugunlar va kabellar - bularning barchasida Aleksandr Grin "namoyishning go'zal ishi" deb atagan.
Dengizchilarning tili kuchli, yangi, sokin hazilga to'la. Bu ko'plab boshqa kasblardagi odamlarning tili kabi alohida o'rganishga loyiqdir.
transkript
1 Vazifalar to‘plami 1. 1-topshiriq (imlo, tinish belgilari). 2-topshiriq (matnni semantik tahlil qilish). 3-topshiriq (gapning grammatik asosi). 4-topshiriq (qo‘shimcha gap bo‘lagi sifatida). 5-topshiriq (bir qismli jumlalar). 6-topshiriq (kirish so'zlari). 7-topshiriq (bo'lishli va ergash gap aylanmasi). Deformatsiyalangan matn 1. 1) (B) p .. birinchi men o'ldirdim .. yozish uchun asosiy narsa ekanligini .. Buning uchun dan (to) va yana .. to'liq .. bu va saxiy .. ifoda .. o'zingizni zit ichida har qanday narsa, hatto t..com kichik..nky ra (s, ss) holatda ham, va shu bilan o'z vaqtingizni va odamlaringizni ifoda eting. 2) (da) r..botlar davrida hamma narsani unutib, o'zi uchun va o'zi uchun..xudo..shoxli odam deb (go'yo) yozish kerak. 3) Muqaddas ..bodni o'zingizning ..mu ichingizdagi (n, nn) dunyoga berishingiz kerak, u uchun barcha toshqinlarni ochish uchun va birdan hayrat bilan .. biz televizorda .. biz buni ko'ramiz. s .. bilim xulosa (nn ,n) o r. 4) Ijodiy ..sky pr ..tse (s, ss) juda s.. oqimda .. pr.. arr.. yangi sifatlarni eritadi. ..söndürme bir vaqtning o'zida (n, nn) haqida yaratuvchining o'zi. 5) (On) to'g'ri narsa p.. pr.. turdagi bahorga o'xshaydi. 6) Quyosh .. t.. raf (emas) o'zgarishi (n, nn) a. 7) Lekin qiziydi (s, ss) .. qor yog'adi .. tuproqni isitadi va d.. 8) Yer to'ldiradi (?) tomchilar o'yin bilan shovqin bir pog'ona .. va erib suvlar minglab .. bahor belgilari, va quyosh t.. qolmoqda (?) Xia (emas) o'zgartirish (?) n, n) oh. 9) Demak, ijodkorlikda..stve. 10) S.. bilim qoladi (?) (emas) o‘zgaruvchan (n, nn) o‘z mohiyatiga ko‘ra (?) sabab (vaqtida) r.. botlarning bo‘ronlari p.. oqimlarga.. yangi fikrlar skadalari .. th. va arr .. tuyg'ularning chaqiruvi .. va so'zlar. 11) (Chunki) bu, in.. qayerda odamning oʻzi .. nap..sal nimaga boʻysunsa (?). (K. Paustovskiy bo‘yicha) 2. “Yozuvchi uchun asosiy narsa nima?” degan savolga qaysi jumla javob beradi. Ushbu taklifning raqamini belgilang. _ 3. 6-gapdan grammatik asosni yozing. 4. 1-gapdagi qo‘shimchani yozing va sintaktik rolini ko‘rsating.
2 5. 1-4 gaplar orasidan bir komponentni toping, uning sonini ko'rsating. Javob: 6. 5-6 talar orasidan kirish so‘zi ishtirok etgan gapni toping. Kirish so‘zni yozing, 7 ni ko‘rsating. 4-5 tadan bo‘lakli gapli gapni toping. Gapning sonini va bu iboraning sintaktik rolini ko'rsating.
3 Deformatsiyalangan matn 2. 1) Juda ..ko‘rinib turibdiki, yozuv .. odamda ruhiy holat sifatida ko‘tariladi.. u boshlanganidan ancha oldin .. qog‘oz dastalarini yoza boshlaydi. 2) Bu .. ta'sir qiladi (?) Xia hali ham u (nn, n) awnda, lekin u ..t de ..stve bo'lishi mumkin. 3) Bolalikda va yoshlikda (n, nn) awn, dunyo biz uchun etuk yillardagidan boshqacha sifatda mavjud. 4) In de .. issiq .. co (l) nce qalinroq tr .. va mo'l .. e yomg'ir yorqinroq .. osmon, va qarang .. albatta qiziqarli .. resen har bir inson. 5) Kichkina bolalar uchun, har bir kattalar har bir ..t (?) bo'lish .. bilan (emas) ko'p sacraments .. (n, n) u oqimi ..coy hidli ..m asboblar to'plami bilan duradgor bo'lsin. yoki o'rganilgan (nn, n) th bilish .. tr..ve haqida hamma narsa rangli (nn, n) oh yashil. 6) Atrofimizdagi dunyoni po..tik idrok etish, - led..ch..biz uchun eng katta sovg'a. 7) Agar erkak ..lovek (emas) bu sovg'ani prot..nikoh .. uzoq etuk yillar uchun isrof qilsa, u - po..t yoki pisat..l. 8) (B) pirovardida ikkala ijodkorning farqi katta (emas). 9) His ..shchenie (emas) pr..buzish yangi ..yaxshi bilaman ..bilish bu meva ..ijodiy tuproq qaysi ra (lar, s) ranglar ..t va pishib .. ss) siz. 2. “San’at uchun unumdor zamin nima?” degan savolga qaysi gap javob beradi. Ushbu taklifning raqamini ko'rsating. Javob: 3. 8-gapdagi grammatik asosni yozing. Javob: 4. 5-gapdagi qo‘shimchani yozing va sintaktik rolini ko‘rsating. Javob: 5. 1-4 jumlalar orasidan bitta bosh a'zoli taklifni toping, uning raqamini ko'rsating. 6. 2-6 talar orasidan kirish so‘zi ishtirok etgan gapni toping. Kirish so‘zini yozing, _ 7 ni ko‘rsating. 3-5 tadan bo‘lakli iborali gapni toping. Gapning sonini va bu iboralarning sintaktik rolini ko'rsating.
4 Deformatsiyalangan matn 3. 1) (Emas) kam "pr..ona" so'zlar, b..gata mamlakatimiz bilan oy (t) r..imkoniyat va di..lektlari. 2) Suiiste'mol ... bunday so'zlar bilan qorayish odatda (in) etuklik va (in) e.. yozuvchining etarli badiiyligi (n, nn) oh gra (m, mm) haqida gapiradi. 3) So'zlar (b) (b) tahlil qilmasdan, tushunarsiz yoki hatto o'quvchiga to'liq (to'liq) tushunarli bo'lib olinadi. ) narsangizning ovozli kuchini berish uchun. 4) (Withless) shartli mavjud .. versh .. sof va gi .. ishora rus adabiy .. tilida. 5) Uni mahalliy (t) so‘zlar hisobiga (da) boyitish qattiq o..bor va zo‘r did talab qiladi. 6) Chunki (chunki) mamlakatimizda til va talaffuzda (n, nn) marvaridlar (n, nn) bilan birga marvaridlar .. jinlar, beg‘ubor va fonetik so‘zlar ko‘p. (emas) yoqimli. 7) (uchun) misol kim (?) Mem so'zini "lekin". 8) Sibir haqida .. yozayotgan mualliflar bu so'zni muqaddas deb bilishadi. 9) Mahalliy (t) so‘z a..yo‘q, yaxshi ..tovushli va tushunarli bo‘lsa, tilni ..t boyitishi mumkin. (K.Paustovskiy bo‘yicha) 2. “Mahalliy so‘z qanday sharoitda tilni boyitishi mumkin?” degan savolga qaysi gap javob beradi. Ushbu taklifning raqamini ko'rsating. Javob: 3. 1-gapdan grammatik asosni yozing. Javob: 4. 2-gapdagi qo‘shimchani yozing va sintaktik rolini ko‘rsating. 5. 7-9 jumlalar orasidan bir qismlini toping, uning raqamini ko'rsating. 6. 7-9 orasida kirish so`zi ishtirok etgan gapni toping. Kirish so‘zni yozing, 7 ni ko‘rsating. 8-9 orasida qatnashuvchi aylanma gapni toping. Gapning sonini va bu iboraning sintaktik rolini ko'rsating.
5 Deformatsiyalangan matn 4. 1) (Bo‘yicha) mening haqiqiy..I l..adabiyotim ohak guliga o‘xshaydi. 2) Ko'pincha siz ra (lar, ss) o'z vaqtida turishingiz kerak .. emas, nima (bo'lardi) pr.. ishoning va baholang .. uning kuchini va qadamini .. uning s .. mukammalligini, shuning uchun (bo'lardi) his qilish ( in ) o'choq uning nafasi va o'lmas .. portlash go'zallik .. bu. 3) Agar vaqt sevgini va boshqa barcha insoniy .. his-tuyg'ularni (ichida) narsalarni, shuningdek, insonning xotirasini ..t ..o'tira olsa, unda o'rtacha (n, nn) oh l .. teratura uchun. u bilan .. be (s, ss) o‘limni yaratadi. 4) Keyingi ..t Saltikov-Shchedrinning l..adabiyot parchalanish qonunlaridan (b, b) yata degan so'zlarini eslaylik. 5) Shu bilan birga Pushkinning so'zlarini esdan chiqarmaslik kerak: "Aziz liradagi jon, mening kulim o'tadi.. yashaydi va buzuqlikdan qutuladi ..t." 6) Bu kabi (bir xil) so'zlarni juda ko'p qo'shishingiz mumkin p..sately rassomlar ..kov va barcha zamonlar va xalqlarning olimlari (n, nn). 7) Bu fikr bizni doimiy (n, n) harakatga ..zhenie cho'qqilariga erishishga undashi kerak. 8) Inson ruhining haqiqiy (n, nn) ijodlari va bu kulrang sust va (emas) bilimlar (n, nn) oh "l.. adabiyot", bu s.. oliy (n, nn) o (yo'q) inson qalbining .. nolasiga kerak.. 2. “Haqiqiy adabiyot uchun o‘lmaslikni nima yaratadi?” degan savolga qaysi jumla javob beradi? Belgilang 3. 7-gapdan grammatik asosni yozing. 4. 8-gapdagi qo‘shimchani yozing va sintaktik rolini ko‘rsating. 5. 6-7 jumlalar orasidan bir qismlini toping, uning raqamini ko'rsating. 6. 1-3 orasida kirish so`zi ishtirok etgan gapni toping. Kirish so‘zni yozing, 7 ni ko‘rsating. 7-8 talar orasidan kesimli gapli gapni toping. Gapning sonini va shu iboraning sintaktik rolini belgilang. Javob
6 Deformatsiyalangan matn 5. 1) Ko‘pincha pr..o‘qigandan keyin (n, nn) th ra (s, ss) kaz yoki pov..sti (yo‘q) xotirada hech narsa (?) qolib ketishi (?) 2 ) Alam qiladi .. siz haqiqatan ham ko'rishga harakat qilasiz (?) .. bu odamlarni lekin (yo'q) ko'rmaysiz (?), chunki (chunki) muallif (n ..) ustidan .. ularni (n ..) bir quduqqa to'kdi .. yig'lamoq ch..og'iz. 3) Va bu kitoblarning harakati sodir bo'ladi .. ba'zi (ba'zi) talabaning o'rtasida yurish .. rang va yorug'lik o'rtacha bir .. (n.n) kundan ortiq emas .. di narsalar faqat nomlash (n, nn) lekin (ko'rmayapman ( 4) (Emas) zamonaviy .. men (n, nn) mavzuning awn holda .. yordamsiz bu narsalardan kelib chiqadi, men yozgan (n, nn) s (uchun) h .. Men yolg'on bilanman ..quvnoq yig'lab. 5) Uni shodlik ipi qiynayapti (?). 6) Bunday kitoblar (?) Xia ra (s, ss) tiqilib, chang bosgan xonada ko‘r-ko‘rona yopishtirilgan (n, n) oynani (?) kabi qoplashni xohlaydi. . 7) Va darhol (o'sha) shamol tashqarisiga (c) yomg'ir ovozi, bolalarning faryodlari bug 'biplari to'kildi .. aravalar nam ko'prikning porlashi. 8) V..u bilan butun hayotni..zn yirtib tashlagan (bo'lardi) go'yo..odobli lekin pr..qizil p..yorug'lik, qizil..k va shovqin. 9) Afsuski, bizda (n, nn) ko'r (bu .. keyin) sifatida yozilgan zamonaviy (n, nn) kitoblarimiz kam. 10) Ular aniq ko'rishlari uchun faqat atrofga qarash kerak (emas). 11) O'rgatish kerak (?) Xia ko'rinishi ..t. 12) Ammo ularni sevgan kishi odamlarni va yerni yaxshi ko'radi. (K. G. Paustovskiy bo‘yicha) 2. “Kim yerni va odamlarni yaxshi ko‘ra oladi?” degan savolga qaysi gap javob beradi. Specify Answer: 3. 4-gapdan grammatik asosni yozing. Javob: 4. 4-gapdagi qo‘shimchani yozing va sintaktik rolini ko‘rsating. Javob: 5. Gaplar orasidan oddiy bir bo‘laklini toping, uning sonini ko‘rsating. _ 6. 7-9lar orasidan kirish so‘zi ishtirok etgan gapni toping. Kirish so‘zini yozing, 7 ni ko‘rsating. 9-12 lar orasidan qatnashuvchi aylanma gapni toping. Gapning sonini va shu iboraning sintaktik rolini belgilang.
7 BANK OF VAZIFALAR Deformatsiyalangan matn 6. 1) (un) bahsli haqiqatlar bor .. lekin ular ko'pincha bo'sh yotadi (emas) inson .. faoliyati haqida (emas) aks ettiruvchi .. (dan) bizning dangasaligimiz uchun yoki (yo'q) savodsizlik. 2) Ushbu (inkor qilib bo'lmaydigan) haqiqatlardan biri (?) Xia ..lskiy mahorati ..rstvo shaxs (n, nn) ..kov nasriy ijodi haqida yozish bilan bog'liq. 3) Bundan (?) xulosa kelib chiqadiki, barcha tegishli sohalarni bilish nasrning ichki (n, nn) olamini ko‘rsatadi..ka va hokazo., uning nasriga o‘zgacha ifodalilik beradi. 4) Ustoz nasri (?) yorug‘lik va ranglar, yaxshi..yozuv, sig‘im..o‘qish va tazelik.. so‘zlar bilan she’riyat xususiyati (n, nn), me’morchilik mutanosibligi bilan to‘ldiriladi. . 5) Albatta, bularning barchasi nasrning qo‘shimcha .. boyligi, go‘yo uning qo‘shimcha .. to‘liq ranglari. 6) (Men ishonmayman) yozuvchilar (emas) she'riyatni va w..yozishni yaxshi ko'rishlariga ishonaman. 7) Eng yaxshi ..m holatda, bu odamlar (emas) qancha l..nive va mag'rur aqllari eng yomoni - (jaholat). 8) Yozuvchi (yo'q) pr ..e'tiborsizlik (n ..) mumkin emas, bu uning dunyoqarashini kengaytiradi .. Albatta, agar u hunarmand emas, balki usta bo'lsa (n, nn) ik , Agar u ..tse (n, nn) awns va (emas) odat beruvchi .. yoki turib .. yaxshi siqish .. ular amerikalik chaynash kabi hayotdan chiqib ketish .. mumkin. (K. G. Paustovskiy bo'yicha) 2. “Haqiqiy ustoz nasrini nima to'ldiradi?” degan savolga qaysi jumla javob beradi. Belgilang 3. 4-jumladan grammatik asosni yozing. 4. 3-gapdagi qo‘shimchani yozing va sintaktik rolini ko‘rsating. 5. 4-7 jumlalar orasidan bir komponentni toping, uning sonini ko'rsating. 6. 4-6 talar orasidan kirish so‘zi ishtirok etgan gapni toping. Kirish so‘zni yozing, 7 ni ko‘rsating. 1-3 orasida bo‘lakli gapni toping. Gapning sonini va shu iboraning sintaktik rolini belgilang. Krasnodar o'lkasi Ta'lim va fan vazirligi
8 ISH BANKASI 2-7-topshiriqlarga JAVOBLARI Variant. eshak iliqlik o'zgarmas farq 2 9 kichik mamlakat 3 9 boy zarbalar 6 4 fikr turtki berishi kerak nasr birinchi marta to'ldiriladi vaziyat oz vaziyat odatda vaziyat mukammal holat tez-tez vaziyat noodatiy vaziyat 2 2 5;ehtimol 2;balki 7 7; masalan 6 1; mening fikrimcha 11 9; afsuski 6 5; albatta 4, (umumiy izolyatsiya qilingan) holat 5; (tarqalgan izolyatsiya qilingan) ta'rifi 8; (tarqalgan izolyatsiya qilingan) ta'rifi 7; (alohida) holat 9; (tarqalgan izolyatsiya qilingan) ta'rif 1; (umumiy izolyatsiya qilingan) vaziyat Krasnodar o'lkasi Ta'lim va fan vazirligi
9 TASHQIRISH BANKI 1-TASHRIQGA JAVOBLARI (matn) 1-sonli matnni o'z odamlari. 2) Ishlayotganingizda, siz hamma narsani unutishingiz va o'zingiz uchun va dunyodagi eng aziz odam uchun yozishingiz kerak. 3) Siz o'zingizning ichki dunyongizga erkinlik berishingiz kerak, buning uchun barcha eshiklarni ochishingiz kerak va birdan hayrat bilan ko'rishingiz kerakki, sizning ongingizda siz kutgandan ko'ra ko'proq his-tuyg'ular va she'riy kuch bor. 4) Ijodiy jarayon o‘z-o‘zidan yangi sifatlarga ega bo‘ladi, murakkablashadi va boyib boradi, ayni paytda ijodkorning o‘zini ham boyitadi. 5) Tabiatda bahor kabi bo'lishi kerak. 6) Quyosh issiqligi o'zgarmaydi. 7) Lekin qorni eritadi, havoni, tuproqni va daraxtlarni isitadi. 8) Yer shov-shuv, chayqalish, tomchilar va erigan suvlarning o'ynashi bilan minglab bahor belgilari bilan to'ldiriladi va quyosh issiqligi o'zgarishsiz qoladi. 9) Ijodda ham shunday. 10) Ong o'z mohiyatiga ko'ra o'zgarmas bo'lib qoladi, lekin ish davomida u bo'ronlar, oqimlar, yangi fikr va tasvirlar, hislar va so'zlarning kaskadlarini keltirib chiqaradi. 11) Shuning uchun, ba'zida odamning o'zi yozgan narsasidan hayratda qoladi. 2-matn 1) Ko'rinib turibdiki, yozuv odamda u qog'oz-qog'ozlarga yozishni boshlaganidan ancha oldin ruhiy holat sifatida paydo bo'ladi. 2) Yoshlikda, ehtimol, bolalikda paydo bo'ladi. 3) Bolalikda va yoshlikda dunyo biz uchun kattalikdan farqli o'laroq mavjud. 4) Bolalikda quyosh issiqroq, o'tlar qalinroq, yomg'ir ko'proq, osmon yorqinroq va har bir odam o'lik qiziqarli. 5) Yosh bolalar uchun har bir kattalar biroz sirli mavjudot bo‘lib ko‘rinadi, xoh u talaş hidi keladigan asboblar to‘plamiga ega duradgormi, xoh yashil rangga bo‘yalgan o‘t haqida hamma narsani biladigan olimmi. 6) Atrofimizdagi dunyoni she'riy idrok etish - bu bizga erta bolalikdan meros bo'lib qolgan eng katta sovg'adir. 7) Agar inson ko'p yillar davomida bu sovg'ani yo'qotmasa, u shoir yoki yozuvchidir. 8) Axir, ikkala ijodkor o'rtasidagi farq kichik. 9) Hayotning uzluksiz yangiligi hissi - bu san'at gullab-yashnaydigan va kamolotga erishadigan unumdor tuproqdir. Krasnodar o'lkasi Ta'lim va fan vazirligi
10 Krasnodar o'lkasi Ta'lim va fan vazirligi 3-matn 1) "Tabiiy" so'zlardan kam bo'lmagan mamlakatimiz mahalliy so'z va dialektlarga boy. 2) Bunday so‘zlarning suiiste’mol qilinishi odatda yozuvchining yetuk va badiiy savodxonligi yo‘qligidan dalolat beradi. 3) So'zlar beg'araz, tushunarsiz, agar umumiy o'quvchi uchun to'liq tushunarsiz bo'lsa, o'z narsasining go'zal kuchini berish istagidan emas, balki hayajondan olingan. 4) Albatta, sof va moslashuvchan rus adabiy tilining cho'qqisi bor. 5) Uni mahalliy so‘zlar bilan boyitish qat’iy tanlov va zo‘r didni talab qiladi. 6) Chunki yurtimizda til va talaffuzda asl gavharlar bilan bir qatorda beg‘ubor va fonetik jihatdan yoqimsiz so‘zlar ham ko‘p. 7) Masalan, "lekin" so'zini olaylik. 8) Sibir haqida yozuvchi mualliflar bu so'zni deyarli barcha qahramonlari nutqining muqaddas xususiyati deb bilishadi. 9) Mahalliy so‘z majoziy, eupfonik va tushunarli bo‘lsa, tilni boyitishi mumkin. 4-matn 1) Menimcha, haqiqiy adabiyot ohak guliga o‘xshaydi. 2) Uning kuch-qudratini va kamolot darajasini sinash va qadrlash, nafasi va o'chmas go'zalligini his qilish uchun ko'pincha vaqt o'tishi bilan masofa kerak. 3) Agar vaqt muhabbatni va boshqa barcha insoniy tuyg'ularni, shuningdek, inson xotirasini o'chira olsa, u holda haqiqiy adabiyot uchun o'lmaslikni yaratadi. 4) Saltikov-Shchedrinning adabiyot parchalanish qonunlaridan tashqarida, degan so'zlarini esga olish kerak. 5) Shu bilan birga, Pushkinning so'zlarini unutmagan holda: "Aziz liradagi jon mening kulimdan omon qoladi va parchalanishdan qochadi". 6) Hamma zamon va xalqlarning yozuvchi, san’atkor va olimlarining bir xil gaplarini ko‘p keltirishingiz mumkin. 7) Bu fikr bizni olamni idrok etishga ko‘maklashuvchi mahorat cho‘qqilarini zabt etish sari doimo harakat qilishga undashi kerak. 8) Inson ruhining asl ijodi bilan tirik inson qalbiga mutlaqo kerak bo‘lmagan bo‘z, sust va johil “adabiyot” o‘rtasidagi beqiyos masofani anglashni rag‘batlantirish. 5-matn 1) Ko'pincha hikoya yoki hikoyani o'qib bo'lgach, xotirada hech narsa qolmaydi. 2) Siz bu odamlarni ko'rishga alam bilan harakat qilasiz, lekin ko'rmaysiz, chunki muallif ularga biron bir tirik xususiyatni bermagan. 3) Va bu kitoblarning harakati qandaydir jelatinli kunning o'rtasida sodir bo'ladi, faqat nomli narsalar orasida ranglar va yorug'likdan mahrum, lekin muallifning o'zi ko'rmaydi. 4) Mavzuning zamonaviyligiga qaramay, ko'pincha yolg'on quvnoqlik bilan yozilgan bu narsalardan nochorlik paydo bo'ladi. 5) Ular quvonchni u bilan almashtirishga harakat qilishadi. 6) Biror kishi tiqilib qolgan va changli xonadagi mahkam yopilgan deraza kabi kitoblarni ochishni xohlaydi, shunda parchalar shovqin bilan uchib ketadi. 7) Va darhol tashqariga shamol yog'di, yomg'ir ovozi, bolalarning faryodlari, lokomotivlarning shoxlari, ho'l yulkalarning porlashi. 8) Butun hayot o'zining betartib ko'rinadigan, ammo yorug'lik, ranglar va shovqinlarning go'zal rang-barangligi bilan yorilib ketadi. 9) Afsuski, bizda ko'r bo'lib yozilgan zamonaviy kitoblar juda ko'p. 10) Ular aniq ko'rishlari uchun faqat atrofga qarash kerak emas.
11 11) Inson ko'rishni o'rganishi kerak. 12) Va ularni sevgan kishi odamlarni va yerni yaxshi ko'ra oladi. (K. G. Paustovskiy bo'yicha) 6-matn 1) Inkor etib bo'lmaydigan haqiqatlar bor, lekin ular ko'pincha bizning dangasaligimiz yoki nodonligimiz tufayli inson faoliyatiga hech qanday ta'sir ko'rsatmasdan, bo'sh yotadi. 2) Bu inkor etib bo‘lmaydigan haqiqatlardan biri yozuvchilik, ayniqsa, nosirlar ijodi bilan bog‘liq. 3) San'atning barcha bir-biriga bog'liq sohalari: she'riyat, rassomlik, me'morchilik, haykaltaroshlik va musiqani bilish nosirning ichki dunyosini g'ayrioddiy boyitib, nasriga o'ziga xos ifodalilik bag'ishlaydi. 4) Ustoz nasrida rangtasvirning yorug‘lik va rang-barangligi, she’riyatga xos so‘z sig‘imi va yangiligi, me’morchilikning mutanosibligi, haykaltaroshlik satrlarining qavariqligi, musiqa ritmi va ohangi to‘ldiriladi. 5) Albatta, bularning barchasi nasrning qo‘shimcha boyliklari, go‘yo uning qo‘shimcha ranglaridir. 6) Men she’r va rasm chizishni yoqtirmaydigan yozuvchilarga ishonmayman. 7) Eng yaxshi holatda, bular biroz dangasa va takabbur fikrli odamlar, eng yomoni - johillar. 8) Yozuvchi dunyoqarashini kengaytiradigan hech narsani e'tibordan chetda qoldira olmaydi, albatta, agar u hunarmand emas, hunarmand bo'lsa, oddiy odam emas, qadriyatlarni yaratuvchi bo'lsa, hayotdan farovonlikni qat'iyat bilan siqib chiqarsa, amerikacha saqich chaynash kabi. (K. G. Paustovskiy bo'yicha) Krasnodar o'lkasi Ta'lim va fan vazirligi
Hurmatli o'quvchi do'stim! Ushbu darslik ikkita kitobdan iborat. Sizning oldingizda birinchi kitob. Darslik bilan ishlashni osonlashtirish maqsadida unda har bir harf kimga qaratilganligini ko‘rsatuvchi belgilar mavjud.
Qo`shimchalarning gapdagi asosiy rolini kompozitsion asoslash Badiiy matnda ergash gap (kuzatish va tahlil qilish). Matnning asosiy g'oyasi. Imtihon 7 (insho mulohaza yuritish jurnalistik uslubi
BAXTLI HAYOT UCHUN 10 G'OYA yoki baxtli yashash uchun nima qilish kerakligi haqida 1. Xursandchilikka intiling Siz har doim salbiy tomonga o'tishingiz mumkin, o'zingiz istamagan narsaga qarashingiz, hasad qilishingiz va qila olmayman deb o'ylashingiz mumkin.
Tarkibi: kirish va yakuniy qismlar Pogrebnyak N.M. taqdimoti asosida. Tarixiy kirish Bu tegishli davrning o'ziga xos xususiyati, uning ijtimoiy-iqtisodiy, axloqiy, siyosiy,
O'qituvchining izohli so'zi Ushbu darsda biz "Birlashish" mavzusi bo'yicha olingan bilimlarni mustahkamlaymiz va "Tabiat rasmini tasvirlash" inshoga tayyorlanamiz. Rossiyada kuz - bu alohida vaqt. Odatda kuz - so'lish vaqti
Adabiy ijodning tabiati haqida (K. G. Paustovskiyning "Oltin atirgul" qissasiga ko'ra) Biz, yozuvchilar, o'nlab yillar davomida ularni, bu millionlab qum donlarini qazib oldik, ularni o'zimiz uchun sezilmas tarzda yig'ib, qotishmaga aylantirdik.
A.P.Chexovning "Ionich" hikoyasidan parchani diqqat bilan o'qing va topshiriqlarni bajaring. Startsev bu haqda o'yladi va kechqurun Turkinlar oldiga bordi. Juda qari, sochlari oppoq Vera Iosifovna Startsevni silkitdi
Kirish 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Imo-ishoralar 17 Tegish 21 Taktil sezgilar 27 Maqsadsiz chizish 31 Harakat 375 Modelni yaratish Diff374
Shch14 A 508 Allenov, Mixail Mixaylovich. Mixail Vrubel / M. M. Allenov. - M. : Slovo / SLOVO, 1996. - 95 p. Rasmlar galereyasi. Eng yirik rus rassomining ijodiga bag'ishlangan mashhur nashr
Natalya Kotelnikovaning Moskva seminari, 2012 yil noyabr 8-11-noyabr kunlari Moskvada Natalya Kotelnikovaning “Kvant parvozidagi sayyora” va “Masih ongining amaliyoti” seminarida erishgan yutuqlari va Ruhning ochilishi bayrami yana bo'lib o'tdi.
Ota-onalar uchun maslahat Bolalar rasmlari - bu bolaning ichki dunyosining kalitidir Barcha bolalar, istisnosiz, chizishni yaxshi ko'radilar. Bolalar atrofida ko'rgan narsalarini, nimani sevishlarini, orzu qilgan narsalarni chizishadi. Shuning uchun, har qanday bola
Kitoblarning o'ziga xos jozibasi bor; kitoblar bizga zavq bag'ishlaydi: ular biz bilan gaplashadi, yaxshi maslahatlar beradi, ular biz uchun tirik do'st bo'lishadi Franchesko Petrarch Juda ko'p qiziqarli kitoblar
Ijodiy va kognitiv faoliyat natijasida bolalarda she'riy, badiiy va musiqiy janrdagi asarlarni idrok etishga doimiy qiziqish, ufqlarini kengaytirish istagi,
Kovaleva T. V. ADABIY TARJIMA VA TARJUMAN SHAXSI Badiiy tarjima adabiy ijodning bir turi bo`lib, bu davrda bir tilda mavjud bo`lgan asar boshqa tilda qayta yaratiladi.
Imtihon tarkibi uchun rus tilidagi nutq klişelari. Imtihon yozish uchun klişe. Rus tilida imtihon bo'yicha insho yozish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan klişelar. Insho elementlari Kirish uchun Til vositalari
Zamonaviy adabiyotda alohida bola (R. Elfning "Moviy yomg'ir" romani asosida) Tushuncha: Maxsus bola - zamonaviy jamiyatning uzviy qismi Vazifalar: Tarbiyaviy: badiiy adabiyot qahramonlarini xarakterlashga o'rgatish.
So'zning she'riy dunyosi Golubeva E.E. rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, GBOU TsO 1498, Moskva So'zning she'riy dunyosi lingvistik poetikaning eng muhim kategoriyalaridan biridir. So'z barcha birikmalarida va og'zaki
A.A.Fet qo'shiq matni bo'yicha dars xulosasini uslubiy ishlab chiqish Tugallagan: Frolova N.N., rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, MOBU "SOSH 90" Mavzu bo'yicha dars: "A.A. Fet" Bahor yomg'iri ". Maqsadlar: she'rni tahlil qilish
She'riy obrazlarni idrok etish orqali bolalar estetik zavq oladilar. V. G. Belinskiy o'qituvchilarga murojaat qilib, shunday deb yozgan edi: "Bolalarga she'r o'qing, ularning qulog'i ruscha so'zning uyg'unligiga o'rgansin, yurak shu bilan to'ladi.
Sayohatchi rassom Vasiliy Surikovning hikoyasi Rassom, tarixiy rasmlar ustasi Vasiliy Ivanovich Surikov kazaklar oilasida tug'ilgan va butun umri davomida o'zining kelib chiqishi bilan faxrlangan: "Men har tomondan tabiiyman.
Debyut muvaffaqiyatli bo'ldi: BIC im o'quvchisi va rahbari Alena Alekseeva Tatyana Nikolaevna Dvurechenskayaning she'rlar kitobi haqida. P. I. Barteneva: Poetik ijod - bu elitaning nasli. "Qo'llar" she'rlar to'plamiga o'xshaydi.
Qimmatli toshlarning she’riy sochilishi She’riyatda tajribasiz o‘quvchi noma’lum muallifning u yoki bu to‘plamini tanlashga duch kelganida, she’rni tanlab o‘qib, ichki hayajon bilan sahifalarni varaqlaydi.
Moskva shahrining ta'lim bo'limi Janubi-Sharqiy okrugi ta'lim bo'limi Moskva shahrining ta'lim bo'limi Moskva shahar davlat byudjeti ta'lim muassasasi
38 3(5), 2014 39 Akvarel xronikasi Sergey Afonin Jurnalimiz chop etiladigan bosmaxonada ko‘rilgan kalendar darrov e’tiborimni tortdi. Men akvarelni va rassomning yorqin, esda qolarli asarlarini yaxshi ko'raman,
Jukovskiyning ta'riflab bo'lmaydigan to'liq matni >>> Jukovskiyning ifodalab bo'lmaydigan to'liq matni Jukovskiyning ta'riflab bo'lmaydigan to'liq matni Uning bir jihati bor-yo'g'i kuch sarflasa, ilhom ushlaydi. To'liq tasvirni olishning iloji yo'q
Elena Balmontga she'r tahlili >>> Elena Balmontga she'r tahlili Elena Balmontga she'r tahlili Elena Balmontga she'r tahlili She'riyatimiz musiqasi o'z notalariga o'zining jo'shqin nomini mehr bilan kiritadi. Lekin u nima qila oladi
Badiiy adabiyotni o'qishning maktabgacha tarbiyachining rivojlanishiga ta'siri haqida Oblogina O.V., o'qituvchi-psixolog MBDOU "Mishutka" "Kitob o'qish - bu mohir, aqlli, tafakkurli o'qituvchi yurakka yo'l topadigan yo'l.
26-variant 2-qism Matnni o‘qing va 2-14-topshiriqlarni bajaring. (1) Men tirik Ivan Buninning qarshisida o'tirdim va uning qo'lini tomosha qildim, u mening umumiy daftarimni sekin varaqlaydi ... (2) She'r yozing
1-bob Biz bolalarga nimalarni o'tkazamiz? Birinchi qism. Rentgen nurlari bilan oyna. Pedagogik adabiyotlarning jildlari bolalarning munosib va baxtli insonlar bo'lib ulg'ayishlari uchun ular bilan nima qilish kerakligiga bag'ishlangan! Xudoyim,
Tuman/Munitsipalitet MINISTERU EDUCAŢIEI, CUTURII ŞI CERCETĂRII A REPUBICII MODOVA AGENŢIA NAŢIONAĂ PENTRU CURRICUUM ŞI EVAUARE Yashash joyi Ta'lim muassasasi Talabaning familiyasi, ismi RUS TILI VA FILIGI
Tarkibi Ma'naviy boy odam bo'lish nimani anglatadi MAVZUDAGI INSE BILAN YORDAM: Pushkinning ishi bizga ma'naviy boy odam bo'lish nimani anglatishini o'rgatadi mini insho. Uz: Mini insho bu nimani anglatadi
UNDAGI DARS: ADBIYOT VA TASVIRIY SAN’AT 5-sinf MAVZU: “Bahor, bahor! Havo qanchalik toza! (19-asr rus shoirlarining she'rlarida va I. Levitanning peyzaj rasmida bahor tasviri).
“Maktabgacha yoshdagi bolalarni estetik tarbiyalashda san’atning o‘rni” Go‘zallikni, poklikni keksalardan, Dostonlardan olamiz, O‘tmishdan ertaklarni sudrab olamiz, Chunki yaxshilik o‘tmishda ham, kelajakda ham, bugun ham yaxshi bo‘lib qoladi.
Dolinsk, Saxalin viloyati "Bolalar bog'chasi" ertagi "Bolalar bog'chasi" shahar byudjet maktabgacha ta'lim muassasasi "Maktabgacha yoshdagi bolalarning ma'naviy-axloqiy tarbiyasini shakllantirishda kitobning o'rni" To'ldiruvchi: tarbiyachi
Madaniyat Ta'lim San'at Shaxs jamiyatining madaniy makon tarkibidagi San'at Din Axloq Fan San'at odamlarning ma'naviy faoliyatining bir turi, voqelikning ma'naviy rivojlanishining bir turidir.
Magnitogorsk shahri ma'muriyati Magnitogorsk 455026, Chelyabinsk viloyati, Magnitogorsk shahrining "4-maxsus (tuzatish) maktab-internati" shahar ta'lim muassasasi,
XARKIV VILOYATI “KASAB” XUSUSIY LITSEYI POEZIYA - SO‘Z MUSIQASI (O‘rta maktab o‘quvchilari uchun she’r bayrami) O‘qituvchi Cheboslaeva V.F. 2. SHE'R BAYRAMI O'qituvchining kirish so'zi:
Haqiqiy profil A. P. Chexovning "Bektoshi uzumni" hikoyasidan parchani diqqat bilan o'qing va topshiriqlarni bajaring. Kechqurun choy ichib o‘tirganimizda oshpaz dasturxonga tovoq to‘la Bektoshi uzumni olib keldi. U sotib olinmagan
"Men sizga vaqt va o'zim haqida gapirib beraman" Men sizga o'zimning barcha shoir poetik kuchimni, hujum sinfini beraman. V. Mayakovskiy Vladimir Mayakovskiy... U erta bolalik davridayoq o‘quvchimiz ongiga kirib boradi. Ularning birinchisi
A.S.ga bag'ishlangan adabiy kecha. Pushkin A.S.ning she'rlarini o'qish. Pushkin XIII asr liboslari shousi A.S.Pushkinning ertaklari asosida teatrlashtirilgan tomoshalar namoyishi "Baliqchi va baliq haqida" ertaki "Tsar Saltan haqida" ertak
SHAHAR BUDJETI UMUMIY TA'LIM MASSASI "Prelestnenskaya o'rta maktabi" "Adabiyot darslarida badiiy obrazni ochish usullari va vositalari" mahorat darsi Ishlab chiquvchi:
Mavzu bo'yicha insho: "She'riyat va hayotdagi go'zallik" FKOU "Kechki (smenali) umumiy ta'lim maktabi" ning 12-sinf o'quvchisi, Rossiya Federal Jazoni ijro etish xizmatining Tyumen viloyatidagi Vitaliy Chebykin p.vinzili. Haqida insho:
BELOYARSKY TUMANI MUNITITIPAL AVTONOM MAKTABgacha TA'LIM MUASSASI "BOLA Taraqqiyot Markazi "SKAZKA G.BELOYARSKY" bolalar bog'chasi Ota-onalar uchun maslahat Mavzu: "San'at"
Farzandlar tarbiyasidagi xatolarimiz 1. BOSHQA SEVIMASHGA VADA “Agar men xohlagandek bo‘lmasang, seni boshqa sevmayman” 1. Nima uchun bolalar bizning har bir iltimosimiz haqida tez-tez bahslashadilar? Balkim,
Kitobxon faoliyatini rivojlantirishda o'quvchi kundaligining o'rni Boshlang'ich sinf o'qituvchisi Elsufieva E.V. “Kitob avloddan-avlodga o‘tadigan ma’naviy vasiyatdir. Insoniyatning butun hayoti ketma-ket joylashdi
MBU "26-maktab" s / n "Topolek" bolalar bog'chasi Pedagoglar uchun maslahat Mavzu: "Tasviriy san'at bo'yicha maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish Tuzuvchi: tarbiyachi O.A. Zatynaiko "Go'zallik
Umuman olganda, yozuv haqida juda ko'p g'oyalar va noto'g'ri qarashlar mavjud. Ulardan ba'zilari o'zlarining qo'polligi bilan umidsizlikka olib kelishi mumkin.
Eng muhimi, ilhom vulgarlashtirilgan.
Deyarli har doim johilga shoirning tushunarsiz hayratda bo'rtib turgan ko'zlari osmonga qaragan yoki tish tishlagan g'oz pati timsolida ko'rinadi.
Ko'pchilik, shubhasiz, "Shoir va podshoh" filmini eslaydi. U erda Pushkin o'tiradi, ko'zlarini osmonga ko'taradi, so'ng qalamni siqadi, yozishni boshlaydi, to'xtaydi, ko'zlarini yana ko'taradi, qalamni tishlaydi va yana shoshib yozadi.
Biz Pushkinning qanchadan-qancha tasvirlarini ko'rdik, u erda u g'ayratli manyakga o'xshaydi!
Bir san'at ko'rgazmasida men Pushkin haykali haqida qiziqarli suhbatni eshitdim, sochlari kalta va go'yo perm bilan o'ralgan, "ilhomlangan" ko'rinishga ega. Kichkina qiz bu Pushkinga uzoq vaqt qarab, qiyshayib, onasidan so'radi:
- Ona, u tush ko'ryaptimi? Yoki nima?
"Ha, qizim, Pushkin amaki tush ko'radi", deb javob berdi ona.
Pushkin amaki "tush ko'radi"! O'zi haqida shunday degan Pushkin: "Men uzoq vaqt davomida odamlarga shunchalik mehribon bo'lamanki, men lira bilan yaxshi tuyg'ularni uyg'otdim, shafqatsiz asrimizda men ozodlikni ulug'ladim va halok bo'lganlarga rahm-shafqatga chaqirdim!"
Va agar "muqaddas" ilhom bastakorni "qorasa" (albatta "muqaddas" va har doim "soyada") bo'lsa, u ko'zlarini ko'tarib, uning qalbida, shubhasiz, xuddi shu tarzda jaranglaydigan sehrli tovushlarni o'zi uchun silliq ijro etadi. Moskvadagi Chaykovskiyning shakarli haykalidagi kabi.
Yo'q! Ilhom - bu odamning qattiq ish holati. Ma’naviy yuksalish teatrlashtirilgan poza va ko‘tarinkilik bilan ifodalanmaydi. Xuddi mashhur “ijodkorlik azoblari” kabi.
Pushkin ilhom haqida aniq va sodda dedi: "Ilhom - bu ruhning taassurotlarni jonli qabul qilishga, demak, tushunchalarni tez tushunishga moyilligi, bu ularni tushuntirishga yordam beradi". "Tanqidchilar, - deya qo'shimcha qildi u, - ilhomni zavq bilan aralashtirib yuboradi". Xuddi o'quvchilar ba'zan haqiqatni ishonchlilik bilan aralashtirib yuborganidek.
Bu muammoning yarmi bo'lar edi. Ammo boshqa musavvir va haykaltaroshlar ilhomni “buzoqning zavqi” bilan aralashtirib yuborsa, bu mutlaqo jaholat va yozuvchilik mehnatiga hurmatsizlikdek ko‘rinadi.
Chaykovskiyning ta'kidlashicha, ilhom - bu odam ho'kiz kabi bor kuchi bilan ishlaganda va qo'lini umuman qo'l silkitmaganda.
Iltimos, bu chekinishim uchun meni kechirasiz, lekin yuqorida aytganlarim umuman arzimas narsa emas. Bu qo'pol va oddiy odam hali ham tirik ekanligidan dalolat beradi.
Har bir inson hayotida kamida bir necha marta ilhomlanish holatini - ma'naviy yuksalish, tazelik, voqelikni jonli idrok etish, tafakkurning to'liqligi va ijodiy kuchini ongini boshdan kechirgan.
Ha, ilhom - bu qattiq ishlaydigan holat, lekin uning o'ziga xos she'riy bo'yoqlari, o'ziga xos she'riy subteksti bor.
Ilhom bizga shudring sepilgan, ho'l barglarning chakalakzorlari bilan tinch tunning tumanlarini tashlagan yorqin yoz tongiday kirib keladi. U o'zining shifobaxsh salqinligini yuzlarimizga ohista nafas oladi.
Ilhom xuddi birinchi muhabbatga o'xshaydi, bunda yurak hayratlanarli uchrashuvlar, tasavvur qilib bo'lmaydigan go'zal ko'zlar, tabassumlar va kamchiliklarni kutib, baland ovozda urdi.
Shunda bizning ichki dunyomiz o'ziga xos sehrli asbob kabi nozik sozlangan va haqiqiy bo'lib, hamma narsaga, hatto hayotning eng yashirin, eng ko'zga tashlanmaydigan tovushlariga ham javob beradi.
Yozuvchi va shoirlarning ilhomi haqida ko'plab ajoyib satrlar yozilgan. "Ammo sezgir quloqqa faqat ilohiy fe'l tegadi" (Pushkin), "Keyin mening qalbimning tashvishi o'zini kamtar qiladi" (Lermontov), "Ovoz yaqinlashadi va og'riqli tovushga bo'ysunib, ruh yoshroq bo'ladi" ( Blok). Fet ilhom haqida juda aniq aytdi:
Qalqonni tiriklayin haydash uchun bir marta bosish bilan
Qumlarning tekislangan tubidan,
Bir to'lqin boshqa hayotga ko'tarilish uchun,
Gullaydigan qirg'oqlardan shamolni his eting.
G'amgin tushni bir ovoz bilan buzish uchun,
To'satdan mast bo'ling, azizim, noma'lum,
Hayotga nafas ber, yashirin azoblarga shirinlik ber,
Boshqa bir zumda siznikini his qiladi ...
Turgenev ilhomni "Xudoning yondashuvi", insonning fikr va his-tuyg'ular orqali ma'rifatlanishi deb atagan. U bu tushunchani so‘zlarga o‘gira boshlaganda, yozuvchi uchun misli ko‘rilmagan azobdan qo‘rqib gapirdi.
Tolstoy ilhom haqida, ehtimol, oddiygina shunday dedi: “Ilhom qilish mumkin bo'lgan narsa to'satdan ochilib ketishidan iborat. Ilhom qanchalik yorqin bo'lsa, uni amalga oshirish uchun shunchalik mashaqqatli ish bo'lishi kerak.
Ammo biz ilhomni qanday ta'riflashimizdan qat'iy nazar, biz bilamizki, u unumli va odamlarga sovg'a qilmasdan, samarasiz yo'qolib ketmasligi kerak.
QAHRAMONLAR QO'YONI
Qadimgi kunlarda odamlar kvartiradan kvartiraga ko'chib o'tganda, ba'zida mahalliy qamoqxonadagi mahbuslar narsalarni tashish uchun yollangan.
Biz bolalar, bu mahbuslarning paydo bo'lishini doimo qiziqish va achinish bilan kutganmiz.
Mahbuslarni kamariga ulkan revolver “buldog” osgan mo‘ylovli soqchilar olib kelishdi.Biz ko‘zimiz bilan kulrang turma kiyimi, kulrang dumaloq qalpoqli odamlarga qaradik. Lekin negadir biz kamariga kamar bilan bog‘lab qo‘yilgan ingichka kishanlar jiringlagan mahbuslarga alohida hurmat bilan qaradik.
Bularning barchasi juda sirli edi. Lekin eng hayratlanarlisi, mahbuslarning deyarli barchasi oddiy ozib ketgan va shu qadar xushchaqchaq odamlar bo‘lib chiqqani, ularning yovuz va jinoyatchi ekaniga ishonib bo‘lmasdi. Aksincha, ular shunchaki xushmuomalalik bilan emas, balki oddiygina nozik edilar va eng muhimi, ular katta hajmdagi mebellarni ko'tarishda yoki biror narsani sindirishda kimgadir zarar etkazishdan qo'rqishardi.
Biz bolalar, kattalar bilan kelishgan holda, ayyor reja ishlab chiqdik. Oyim qorovullarni choy ichish uchun oshxonaga olib bordi, biz esa mahbuslarning cho‘ntagiga shosha-pisha non, kolbasa, shakar, tamaki, gohida pul solardik. Ular bizga ota-onamiz tomonidan berilgan.
Mahbuslar pichirlab, oshxona tomon ko‘z qisib, sovg‘alarimizni yashirin ichki cho‘ntaklarimizga yashirib qo‘yishganda, biz bu xavfli ish deb o‘ylardik va xursand bo‘ldik.
Ba'zida mahbuslar jimgina bizga xatlar berishardi. Biz ularga pochta markalarini yopishtirdik va keyin ularni pochta qutisiga tashlash uchun olomon orasida bordik. Xatni qutiga tashlashdan oldin atrofga qaradik, yaqin atrofda sud ijrochisi yoki politsiyachi bormi? Go'yo ular qanday xat jo'natganimizni yeb qo'yishadi.
Mahbuslar orasida soqoli oqargan odamni eslayman. Uni oqsoqol deyishdi.
U narsalarni ko'chirish uchun mas'ul edi. Narsalar, ayniqsa, shkaflar va pianino eshiklarga yopishib qoldi, ularni aylantirish qiyin edi va ba'zida ular mahbuslar ular bilan qanchalik qattiq kurashmasin, ular uchun mo'ljallangan yangi joyga kira olmadilar. Ishlar aniq qarshilik ko'rsatdi. Bunday hollarda, mudir qandaydir shkaf haqida shunday dedi:
- Uni xohlagan joyiga qo'ying. Siz uni nima bilan ovorasiz! Men besh yildan beri narsalarni tarjima qilaman va ularning xarakterini bilaman. Bu narsa bu erda turishni istamagani uchun, uni qanchalik bossangiz ham, u taslim bo'lmaydi. U buziladi, lekin hosil bermaydi.
Men keksa mahkumning bu iborasini yozuvchining rejalari va adabiy qahramonlarning harakatlari bilan bog'liq holda esladim. Narsalar va bu belgilarning xatti-harakatlarida umumiy narsa bor. Qahramonlar ko'pincha muallif bilan to'qnash keladi va deyarli har doim uni mag'lub qiladi. Ammo bu boradagi suhbat hali oldinda.
Albatta, deyarli barcha yozuvchilar o'zlarining kelajak ishlari uchun rejalar tuzadilar. Ba'zilar ularni batafsil va aniq ishlab chiqadi. Boshqalar juda taxminiy. Lekin shunday yozuvchilar borki, ularning rejasi bir necha so‘zdan iborat, go‘yo bir-biri bilan aloqasi yo‘qdek.
Va faqat improvizatsiya qobiliyatiga ega bo'lgan yozuvchilar oldindan rejasiz yozishlari mumkin. Rus yozuvchilaridan Pushkin va zamonaviy nasr yozuvchilari Aleksey Nikolaevich Tolstoyda bunday sovg'a yuqori darajada edi.
Daho yozuvchi ham hech qanday rejasiz yozishi mumkin degan fikrni tan olaman. Daho botiniy jihatdan shu qadar boyki, har qanday mavzu, har qanday fikr, voqea yoki narsa unga bitmas-tuganmas assotsiatsiyalar oqimini keltirib chiqaradi.
Yosh Chexov Korolenkoga shunday dedi:
- Mana, stolda kuldon bor. Xohlasangiz, hozir u haqida hikoya yozaman.
Va u buni yozardi, albatta.
Tasavvur qilish mumkinki, odam ko'chada g'ijimlangan rublni olib, o'z romantikasini shu rubldan boshlaydi, xuddi hazil, oson va sodda tarzda boshlanadi. Ammo tez orada bu roman yanada chuqurroq va kengroq bo'lib, odamlar, voqealar, yorug'lik, ranglar bilan to'lib-toshgan va erkin va kuchli ta'sir qila boshlaydi, hayolga ta'sir qiladi, yozuvchidan ko'proq qurbonliklar talab qiladi, yozuvchidan unga qimmatli narsalarni berishni talab qiladi. tasvirlar va so'zlar zaxiralari.
Va endi baxtsiz hodisa bilan boshlangan rivoyatda fikrlar paydo bo'ladi, odamlarning murakkab taqdiri paydo bo'ladi. Yozuvchi esa hayajoniga bardosh bera olmadi. U ham xuddi Dikkens kabi qo‘lyozma sahifalarini ko‘rib yig‘laydi, Floberdek darddan nola qiladi yoki Gogol kabi kular.
Shunday qilib, tog'larda arzimagan tovushdan, ov miltig'ining o'qidan qor yaltiroq chiziqda tik qiyalikdan quyila boshlaydi. Ko'p o'tmay, u pastga oqayotgan keng qorli daryoga aylanadi va bir necha daqiqadan so'ng vodiyga qor ko'chkisi kirib, darani shovqin bilan silkitib, havoni porloq chang bilan to'ldiradi.
Dohiy odamlarda ijodiy holatning paydo bo'lishining bunday qulayligi va bundan tashqari, improvizatsiya in'omiga ega bo'lganligi ko'plab yozuvchilar tomonidan ta'kidlangan.
Pushkin qanday ishlaganini yaxshi bilgan Baratinskiy u haqida aytgani ajablanarli emas:
...Pushkin yosh, bu shamol tegirmoni yorqin,
Uning qalami ostida hayot baxsh etuvchi hazillar...
Aytganimdek, ba'zi rejalar so'zlar to'plamiga o'xshaydi.
Mana, kichik bir misol. Mening “Qor” hikoyam bor. Uni yozishdan oldin men bir varaq qog'ozga yozdim va shu yozuvlardan bir hikoya tug'ildi. Ushbu yozuvlar nimaga o'xshaydi?
Shimolning unutilgan kitobi. Shimolning asosiy rangi - folga. Daryo ustida bug '. Ayollar kiyimlarni teshiklarda yuvadilar. Tutun. Aleksandra Ivanovnaning qo'ng'iroqchasidagi yozuv: "Men eshik oldida osilganman - quvnoqroq qo'ng'iroq qiling!" "Valdayning sovg'asi bo'lgan qo'ng'iroq esa ark ostida g'amgin jiringlaydi." Ular “darvaldaylar” deb ataladi. Urush. Tanya. U qayerda, qaysi chekka shaharda? Bir. Bulutlar ortidagi xira oy dahshatli masofa. Hayot kichik yorug'lik doirasiga siqiladi. Chiroqdan. Tun bo'yi devorlarda nimadir g'uvillab turadi. Filiallar oynani tirnaydi. Biz kamdan-kam hollarda qishki tunning eng o'lim vaqtida uydan chiqamiz. Buni tekshirish kerak ... Yolg'izlik va kutish. Eski norozi mushuk. Hech narsa uni xursand qila olmaydi. Hamma narsa ko'rinadiganga o'xshaydi - hatto rulondagi o'ralgan shamlar (zaytun), ammo hozircha boshqa hech narsa yo'q. Men pianino (qo'shiqchi) bilan kvartira qidirdim. Evakuatsiya. Kutish hikoyasi. Chet ellik uy. Qadimgi moda, o'ziga xos qulay, ficuslar, eski Stamboli yoki Mesaksudi tamaki hidi. Chol yashab, vafot etdi. Yashil matoda sariq dog'lar bor yong'oq stoli. Qiz. Zolushka. Hamshira. Hali boshqa hech kim yo'q. Sevgi, deyishadi, uzoqdan o'ziga tortadi. Faqat kutish haqida hikoya yozish mumkin. Nima? Kimga? Buni uning o'zi ham bilmaydi. Yurakni buzadi. Yuzlab yo'llarning chorrahasida odamlar o'zlarining butun o'tmishdagi hayoti ushbu uchrashuvga tayyorgarlik ekanligini bilmay, tasodifan to'qnashadi. Ehtimollar nazariyasi. Inson qalbiga taalluqli. Ahmoqlar uchun bu oson. Mamlakat qorga botib ketdi. Inson paydo bo'lishining muqarrarligi. Birovdan hamma marhumning nomi bilan keladi. Ular stol ustiga qo'yilgan. Bu kalit. Qanday harflar? Ularda nima bor? Dengizchi. O'g'lim. U kelishidan qo'rqing. Kutish. Uning qalbidagi mehribonlikning chegarasi yo'q. Xatlar haqiqatga aylandi. Yana o'ralgan shamlar. Boshqa imkoniyatlarda. Eslatmalar. Eman barglari bilan sochiq. Pianino. Qayin tutuni. Tyuner - barcha chexlar yaxshi musiqachilar. Ko'zlarga o'ralgan. Hammasi tushunarli!"
Mana, bu hikoyaning rejasini katta cho'zilgan deb atash mumkin. Agar siz ushbu yozuvni voqeani bilmagan holda o'qisangiz, bu mavzu va syujet uchun sekin va tushunarsiz, ammo qaysarlik bilan izlanish ekanligi ayon bo'ladi.
Eng aniq, o'ylangan va tasdiqlangan yozuvchining rejalari bilan nima sodir bo'ladi? To‘g‘risini aytsam, ularning ko‘p umri qisqa.
Boshlangan asarda odamlar paydo bo'lishi bilanoq va bu odamlar muallifning irodasi bilan hayotga kirishi bilanoq, ular darhol rejaga qarshilik ko'rsatishni boshlaydilar va u bilan kurashga kirishadilar. Narsa o'zining ichki mantig'iga ko'ra rivojlana boshlaydi, bunga turtki, albatta, yozuvchi tomonidan berilgan. Qahramonlar bu obrazlarning yaratuvchisi yozuvchi bo‘lishiga qaramay, o‘z xarakteriga mos tarzda harakat qiladi.
Agar yozuvchi qahramonlarni paydo bo'lgan ichki mantiqqa ko'ra harakat qilmaslikka majburlasa, ularni reja doirasida qaytarishga majbur qilsa, qahramonlar o'lishni boshlaydilar, yurish sxemalariga, robotlarga aylanadilar.
Bu fikrni Lev Tolstoy juda sodda ifodalagan.
Yasnaya Polyanaga tashrif buyurganlardan biri Tolstoyni Anna Kareninaga nisbatan shafqatsizlikda ayblab, o‘zini poyezd ostiga tashlashga majbur qilgan.
Tolstoy jilmayib javob berdi:
- Bu fikr menga Pushkin bilan bo'lgan voqeani eslatadi. Bir kuni u do'stlaridan biriga shunday dedi: "Tatyana men bilan qanday qochib ketganini tasavvur qiling. U turmushga chiqdi. Men undan buni kutmagandim”. Anna Karenina haqida ham shunday deyish mumkin. Umuman olganda, mening qahramonlarim va qahramonlarim ba'zida men xohlamagan narsalarni qilishadi! Ular men xohlagan narsani emas, balki haqiqiy hayotda nima qilishlari kerakligini va haqiqiy hayotda qanday sodir bo'lishini qiladilar.
Qahramonlarning bu qaysarligini barcha yozuvchilar yaxshi bilishadi. “Men ish o'rtasidaman, - dedi Aleksey Nikolaevich Tolstoy, - qahramon besh daqiqadan keyin nima deyishini bilmayman. Men unga hayrat bilan qarayman”.
Shunday bo'ladiki, kichik qahramon qolganlarini siqib chiqaradi, o'zi asosiyga aylanadi, hikoyaning butun yo'nalishini aylantiradi va uni boshqaradi.
Haqiqatan ham, bu narsa o'zining butun kuchi bilan yozuvchining ongida faqat uning ustida ishlash paytida yashay boshlaydi. Shuning uchun, rejalarni buzish va buzishda hech qanday maxsus va fojiali narsa yo'q.
Aksincha, bu tabiiy hol va real hayot asl yozuvchining reja doirasini buzib, yozuvchi sxemasini to‘ldirib, o‘zining hayotiy bosimi bilan bir-biridan itarib yuborib, sindirib yuborganidan dalolat beradi.
Bu hech qanday tarzda rejani obro'sizlantirmaydi, yozuvchining rolini shunchaki hayotning irodasi bilan hamma narsani yozishga kamaytirmaydi. Zero, uning ijodidagi obrazlar hayoti yozuvchi ongi, xotirasi, tasavvuri, butun ichki tuzilishi bilan shartlangan.
BIR HIKOYA TARIXI
"Mars sayyorasi"
Men "Qora-Bugaz" hikoyam g'oyasi qanday paydo bo'lganini eslashga harakat qilaman. Bularning barchasi qanday sodir bo'ldi?
Kievdagi bolaligimda, Dnepr ustidagi Vladimirskaya Gorkada har oqshom chang bosgan shlyapa kiygan chol paydo bo'ldi. U eskirgan teleskopni olib kelib, uchta bukilgan temir oyoqqa uzoq vaqt o'rnatdi.
Bu cholni “munajjim” deb atagan va italyan hisoblangan, chunki u ataylab ruscha so‘zlarni begona usulda buzib ko‘rsatgan.
Teleskopni o'rnatib, chol o'qimishli, bir xil ovozda gapirdi:
Hurmatli xonimlar va janoblar! Buona Giorno! Besh tiyin uchun siz Yerdan Oyga va turli yulduzlarga olib ketasiz. Ayniqsa, inson qoni ohangiga ega bo'lgan mash'um sayyora Marzni tomosha qilishni tavsiya etaman. Martz belgisi ostida tug'ilgan kim, Fusilier o'qidan urushda darhol o'lishi mumkin.
Bir kuni men otam bilan Vladimirskaya Gorkada bo'lib, teleskop orqali Mars sayyorasiga qaradim.
Men bu tubsizlikning o'rtasida hech qanday tayanchsiz qo'rqmasdan osilgan qora tubsizlik va qizg'ish to'pni ko'rdim. Men unga qaraganimda, to'p teleskopning chetiga o'rmalay boshladi va uning mis halqasi orqasiga yashirindi. Stargazer teleskopni biroz burib, Marsni asl holatiga qaytardi. Lekin u yana mis halqa tomon yura boshladi.
- Qanday? — deb so‘radi ota. - Hech narsa ko'ryapsizmi?
“Ha”, deb javob berdim. - Men hatto kanallarni ham ko'raman.
Men Marsda odamlar - marsliklar yashashini va ular hech qanday sababsiz o'z sayyoralarida ulkan kanallar qazishlarini bilardim.
Bepul sinov muddati tugaydi.