Hikoyaning fikri - issiq non. K.G.ning ertagi nimani o'rgatadi? Paustovskiy "Iliq non. Tavbaga yo'l

Mavzu: Konstantin Georgievich Paustovskiyning "Issiq non" asarining asosiy muammosi - mehribonlik muammosi.

Maqsadlar:

Metamavzu:

Shaxsiy UUDni ishlab chiqish: qahramonlar harakatlarini tushunish, to'g'ri hayotiy qadriyatlarni o'zlashtirish, ularning harakatlarini, qilmishlarini tahlil qila olish.

Kommunikativ UUDni ishlab chiqish: o'z nuqtai nazarini ifodalash va uni asoslash qobiliyati; sinf, o'qituvchi bilan aloqa o'rnatish, guruhda ishlash qobiliyati.

Kognitiv UUDni shakllantirish: badiiy matndan ish uchun material tanlay olish; eshitgan va o‘qiganlaridan xulosa chiqarish.

Normativ UUD shakli: maqsad qo'ya olish, uni shakllantirish, o'z ta'lim faoliyati natijalarini baholash, aks ettirish.

Mavzu maqsadlari:

Nutqning ifodalilik vositalaridan foydalanish nuqtai nazaridan adabiy matnni tahlil qilish ko'nikmalarini takomillashtirish;

Ifodali o'qish ko'nikmalarini takomillashtirish;

Badiiy matndagi haqiqiy va fantastik (hayoliy) haqidagi bilimlarni kengaytirish.

Dars turi: yangi materialni o'rganish va bilimlarni mustahkamlash.

Uskunalar: darslik V. Ya. Korovina, V. P. Zhuravlev, V.I. Korovin. Adabiyot 5-sinf ikki qismli, multimedia proyektori, AKTdan foydalanish, kompyuter taqdimoti.

Ish shakllari: frontal, individual.

W: Oxirgi darsda yozuvchi Konstantin Georgievich Paustovskiyning tarjimai holi bilan tanishib, uning “Issiq non” asari ustida ishladik.Bugun biz bu ishni sizlar bilan davom ettiramiz.

Avvalo, ushbu ishning mazmunini eslaylik

Eslab qolish uchun test savollariga javob bering

a) U yaralangan.

B) Pankratni shunday xohlardi.

A) Men hech narsani bilmayman.

B) "Ha, sen!".

C) “Hammangiz aqllisiz”.

3) Filkening buvisi qanday hikoyani aytib berdi ?

A) Bir marta u askarni qanday xafa qilgani haqida.

B) Qishloqlik dehqon keksa askarni qanday xafa qilgani haqida.

C) Urush qanday yakunlandi.

A) Bo'ron bor.

b) To'fon bo'ldi.

c) Zilzila sodir bo'ldi.

a) U o'zgarishni xohlamadi.

b) Hammani ovqatlantiring.

C) Tegirmondagi yigitlar bilan muzni maydalash.

A) U yozgi shamolni uyg'otdi.

B) Filka yomon odam ekan. C) U eng aqlli.

Va kechqurun.

b) U abadiy buzildi.

C) Yozda, havo isib ketganda.

? a) kechirim so'radi

b) Unga yangi non va tuz olib keldi.

c) U unga sabzi berdi.

Imtihon. Javoblar: 1A, 2B, 3B, 4A, 5B, 6A, 7A, 8B,

U.Bugungi dars mavzusiga qarang. Bugun nima haqida gaplashamiz?Har bir asosiy so'zga e'tibor bering.(Asarning asosiy muammosi -) Asarning asosiy muammosi va asar janri haqida gapiramiz. Keling, janrdan boshlaylik.

Janr bo'yicha nima?

Bu asar qanday ertak?

Men bu masala bo'yicha kichik tadqiqot qildim ... (Talaba nutqi Muallif aniq shaxs - yozuvchi Asar yozma ravishda mavjud Ertakda faqat bitta variant bor)

Keling, keyingi kalit so'zga o'tamiz. Keling, ertakning asosiy muammosi haqida gapiraylik. Lekin birinchi navbatda, buni aniqlaylik. Javob berishdan oldin, qo'shiqni diqqat bilan tinglang. ("Yaxshi yo'l" qo'shig'i)

Xo'sh, "Issiq non" ertakining asosiy muammosi nimada? (Mehribonlik muammosi)

O'qituvchi: Keling, bolalar, ertak turlarini eslaylik.(Ertak, hayvonlar haqidagi ertak, ijtimoiy ertak).

O'qituvchi: "Issiq non" ertakning qaysi turiga tegishli? (Ijtimoiy va kundalik ertak)

O'qituvchi: Yaxshi. Eslab qolgan ertak turlari. Bu ijtimoiy ertak bo'lganligi sababli, bunday ertakning asosiy qahramonlari odamlardir. Bu asarda qaysi qahramonning harakatlarida mehr muammosi ochib berilgan? (Filka) Aynan qaysi personajlar uni chuqurroq ochishga yordam beradi. Doskada tuzing klaster(Filka, ot, buvisi, Pankrat, Berejkov aholisi)

Asosiy harakat qayerdan boshlanadi, konflikt syujeti qayerda? (F. otni xafa qildi) Davom eting

Filkaning gunohlari. Takliflarni davom ettirish: 1) nomlar bilan atalgan(ot) "iblis", "xristian"; 2) urish lablarda; 3) non tashladi erga; 4) baham ko'rilmaganoch va muhtojlar bilan – Filkaning harakatini qanday baholaysiz? (Filka hech ikkilanmasdan hamma narsani qildi, chunki u mehribon, boshqalarga befarq edi, ular bejiz "Xo'sh, sen" deb laqab qo'yishmagan, uning qalbi sovuq edi). – Uning yovuzligi ortidan nima bo'ldi? (Insonning yovuzligi uchun tabiat qishloq aholisini jazoladi: sovuq va ochlikdan muqarrar o'lim bilan tahdid qilib, qattiq sovuq yubordi) Aynan shu daqiqadan Filkaning ezgulik sari qiyin yo'li boshlanadi. Yomonlikni o'zgartirish mumkinmi? (Siz o'z xatolaringizni tushunib, ularni to'g'irlamoqchi bo'lganingizda). Filka o'zining yovuz, shafqatsiz ekanligini qachon tushundi? (U buvisining yovuz odam haqidagi hikoyasini tinglaganida). Keling, buvining aytganlarini eslaylik. Bir talaba buvining masalini aytadi). Bolalar, sizningcha, Filka buvisini tinglab nima deb o'yladi? (U o'zini yovuz odamga qiyosladi). Bola o'zini qanday tutdi? (U uyda bo‘lsa-da, qo‘y po‘stiniga o‘ralib o‘tirdi. Sovudi, qo‘rqib ketdi. Filka otni qattiq xafa qilganini va uning aybini to‘ldirishi kerakligini angladi). Nega yovuz odam o'ldi? (sovuq yurakdan) Qaysi ertak qahramonining yuragi hali ham muzdek edi? Ammo Kaya Gerdni qutqarib qoldi. Filkaning yuragi ham "muzlab qolardi", agar u...Men xatoimni tushunmadim, aybimni tushunmadim. Buvisining hikoyasidan keyin Filka bilan nima bo'ldi? (U o'yladi, yig'ladi, maslahat so'radi). Paustovskiy shuni ko'rsatadiki, agar siz o'z aybingizni tushunsangiz, uni qandaydir tarzda tuzatishingiz mumkin. Nega Filka bobo Pankratning oldiga borishga qaror qildi? (U keksa, dono, Filkaga to'g'ri maslahat bera oladi. Ha, uning oti bor, Filka esa otdan kechirim so'rashi kerak). Va nega buvisi nabirasini to'xtatmadi, chunki qor bo'roni u yo'qolib ketishi mumkin edi? (U dedi: "... biz umid qilishimiz kerak." Bu buvisi nabirasiga ishonganligini anglatadi, u o'z aybini to'g'irlashiga umid qiladi va eng muhimi, u tushunadi: faqat yaxshi ishlar yomonlikdan qutulishi mumkin.

Filka buni qanday qiladi?(F.Pankratning tashrifi va uning keyingi harakatlari haqida hikoya)

ERTAK FINALI USTIDA ISH.

1. Bo‘lakni ifodali o‘qish.(4 kishi)

- - Bolalar, kechirim so'rash, kechirish qiyinmi?

- Filkaga buni qilish oson bo'lganmi?

Ot Filkani kechirdimi?

L.N.Tolstoyning "Yaxshilikka ishonish uchun uni qilishni boshlash kerak" degan iborasi bor. Issiqlik yurakni isitadi, shuning uchun Filkaning sovuq yuragi eriydi. Asosiysi, Filka insonni faqat yaxshilik baxtli qilishini tushundi.

Lekin buning uchun Filka qiyin va uzoq yo'lni bosib o'tishi kerak edi.

---- Filka o'zgarganmi?

!!! (Ha, u yanada mehribon, mas'uliyatliroq bo'ldi, barcha qishloq aholisini tashvishga solishni, ular bilan tinch-totuv yashashni o'rgandi).

Jadvallarning tayyor qismlarini sizdan oldin, biz endi doskada to'ldirishimiz kerak. Blankangizni kerakli ustunga yopishtiring.(Keling, siz Filka, johil, yovuz, zararli,: sevgi, sezgirlik, mehribonlik, samimiylik, sezgirlik, rahm-shafqat, g'amxo'rlik, yordam, insoniylik, shafqatsiz, .. jim. ishonmaydigan, faol,)

Filka o'zining qo'polligi nima qilganini tushunib, qilgan yomonligini tuzatishga tayyor edi. Sovuqdan najot topish uning uchun oson ish emas edi, lekin bola buni engdi.

Filka najot topdi, ot bilan yarashdi va yovuzlik orqaga chekindi. Yigitning o‘z-o‘ziga qarshi kurashi qanchalik og‘ir bo‘lmasin, yovuzlik ildizi hamisha insonning ichida o‘tirib, uning so‘zi, harakatiga yo‘l ko‘rsatishini to‘g‘ri tushundi. O'ylaymanki, ot bolaga yaxshi saboq berdi va endi Filka o'ziga va boshqalarga nisbatan ancha mehribon va e'tiborliroq bo'ladi.

Xo'sh, bolalar, ertakda nima g'alaba qozondi: yaxshi yoki yomonmi?

Yomon ish tuzatilishi kerak, lekin hech kimga yomonlik qilmaslik yaxshiroqdir

Siz mehribon va ehtiyotkor bo'lishingiz kerak.

: Boshqalarga yomonlik qilmang, xafa.

: Harakatingiz, so'zlaringiz uchun javobgar bo'ling.

: Kechirim so'rashdan qo'rqmang, kechiring

bolaning yuragi sovib ketmasligi kerak,

Biz hamma narsani birgalikda qilishimiz kerak

Yaxshi amallar qiling

Biz mehribon, mehribon bo'lishimiz kerak.

Xalq donoligi bizni bunday harakatlarning oqibatlari haqida uzoq vaqtdan beri ogohlantirgan. Bizda ushbu ertak qahramonlarining xatti-harakatlari bilan bog'lanishi mumkin bo'lgan ko'plab maqollar mavjud. Sizningcha, bugungi dars mavzusiga tegishli bo'lganlarini tanlang.

Nima eksang shuni olasan.

Ish vaqti, qiziqarli soat.

Kiyim bilan uchrashing, aql bilan ko'ring

Sizga qanday munosabatda bo'lishini xohlasangiz, boshqalarga ham shunday munosabatda bo'ling.

Kechirimlilik kuchlilarga xos xususiyatdir. Zaif hech qachon kechirmaydi.

6. O'zing ustidan g'alaba qozonishdan ko'ra jasoratliroq narsa yo'q.

. Qaysi jumlada K.G.ning asosiy g'oyasi mavjud. Paustovskiy "Issiq non"
.

Haqiqiy mehribon bo'lishni o'rganish qiyin. Mehribonlik sari yo‘l oson emas, uzoq yo‘l bo‘lib, unda past-balandlik, pasayish va yuksalishlar kutadi insonni. Shunday ekan, inson tez-tez to‘xtab, o‘zining komil ishlari haqida fikr yuritishi kerak. Katta-kichik har bir insonning Mehribonlik sari o‘z yo‘li bor. Filka Dobrotaga yo'l oldi. O'zi qilmishini angladi, o'zi tuzatdi. Filka qanday o'zgarganini ko'rib turibmiz. Va u shunday harakatlarga o'zi kelgan, qilgan hamma narsasini tushungan.

--Kartalar va rangli qalamlar bo'lishdan oldin qahramonlarga rang tavsifini bering.Leopold mushuk qo'shig'i yangraydi.

Ha sen

O'z-o'zini nazorat qilish kartalarini to'ldiring.

Familiyasi Ism

Mening javoblarim

Men o'zimni ishga qo'ydim

Dars mavzusi aniq / tushunarsiz

Filka va ot haqidagi ertak nima uchun "Issiq non" deb nomlangan? (Non Filka va otni yarashtirdi).

“Iliq” so‘zining lug‘aviy ma’nosi ustida ishlash. Doskaga berilgan so‘zning bir qancha leksik ma’nolari yoziladi (jami 7 ta).

Isitilgan, issiqlik beradigan yoki o'z ichiga olgan.

Ayozni bilmasdan, janubiy.

Tanani sovuqdan yaxshi himoya qiladi.

Isitishga ega.

Ichki issiqlik bilan ajralib turadi, qalbni isitadi,

Ertak nomidagi “issiq” so‘zining ma’nosi nima?

Xulosa: Issiq non nafaqat "tiklangan" Filkaning yarador otga beradigan sovg'asi, balki butun qishloqni boqadigan nondir. Bu odamlar o'rtasidagi munosabatlarning o'zgarishining ma'lum bir ramzi.

Yomonliklar ko'p

Har qanday inson taqdirida.

Va ular faqat yaxshi so'z aytadilar -

Va yuragingizga engilroq.

Lekin shunday yaxshi so'z

Hamma ham topa olmaydi

Do'stga bo'lgan sog'inchni engish uchun,

Yo'lda qiyinchiliklarni enging.

Bundan yaxshiroq so'z yo'q

Buning qadrli so'zi

Ammo kamdan-kam hollarda, do'stlarim, hali

Biz buni baland ovozda talaffuz qilamiz.

VI .Uy vazifasi.

"K. G. Paustovskiyning "Issiq non" ertaki meni nima haqida o'ylashga majbur qildi.

Krossvord

Savollar

(Filka).

Nega buvisi Filkega tez-tez tanbeh bergan? (Yomonlik).

Filka nonni bo'shashgan qorga tashlaganida nima qichqirdi? (Yomon)

(shafqatsizlik)

(Qo'rquv)

(Maslahat)

(Yordam)

(Iliqlik bilan)

(Do'stlik)

(mehribonlik)

Savollar

"Issiq non" ertakidagi bosh qahramonning ismi nima edi?

Ertak boshida bolada qanday xarakterli xususiyat ustunlik qildi?

Buvisi Filkaga 100 yil oldin sodir bo'lgan voqeani aytib berganida, bola nimani boshdan kechirdi?

Filka ayozli kechada tegirmonchi Pankratning oldiga kelganida undan nimani eshitishni xohladi?

Qishloq ahlidan xatosini tan olishga qaror qilgani uchun bola nima oldi?

Qilgan xayrli ishdan qalbingizda nimani his qilasiz?

Filka issiq non bilan birga otga nima olib keldi?

Ertak oxirida Filkinning yuragiga nima joylashdi?

Familiyasi Ism

Mening javoblarim

Men o'zimni ishga qo'ydim

Dars mavzusi aniq / tushunarsiz

Dars men uchun foydali/foydasiz

Men tushundimki, ______________________________________________________

______________

Familiyasi Ism

Mening javoblarim

Men o'zimni ishga qo'ydim

Dars mavzusi aniq / tushunarsiz

Dars men uchun foydali/foydasiz

Men tushundimki, ______________________________________________________

_____

Familiyasi Ism

Mening javoblarim

Men o'zimni ishga qo'ydim

Dars mavzusi aniq / tushunarsiz

Dars men uchun foydali/foydasiz

Men tushundimki, ______________________________________________________

Familiyasi Ism

Ha sen

___________________________________________________________

Familiyasi Ism

Qahramonlarning rang xususiyatlari

Ha sen

_________________________________________________________________

Familiyasi Ism

Qahramonlarning rang xususiyatlari

Ha sen

_____________________________________________________________

Familiyasi Ism

Qahramonlarning rang xususiyatlari

Ha sen

.

(To'g'ri javobning raqamini aylantiring.)

______________________________________________________________

. Qaysi jumlada hikoyaning asosiy g'oyasi mavjud?

KG. Paustovskiy "Issiq non"

(To'g'ri javobning raqamini aylantiring.)
1. Yaxshi odam yomonlik qilishni bilmagan odamdir.

2...Odam mehribon insonlar ichidagina mehribon bo'ladi.

3. Yomon ish tuzatilishi kerak - yaxshilik qilish kerak.

4. Yomon odam birinchi navbatda o'ziga zarar keltiradi

______________________________________________________________

. Qaysi jumlada hikoyaning asosiy g'oyasi mavjud?

KG. Paustovskiy "Issiq non"

(To'g'ri javobning raqamini aylantiring.)
1. Yaxshi odam yomonlik qilishni bilmagan odamdir.

2...Odam mehribon insonlar ichidagina mehribon bo'ladi.

3. Yomon ish tuzatilishi kerak - yaxshilik qilish kerak.

4. Yomon odam birinchi navbatda o'ziga zarar keltiradi

______________________________________________________________

. Qaysi jumlada hikoyaning asosiy g'oyasi mavjud?

KG. Paustovskiy "Issiq non"

(To'g'ri javobning raqamini aylantiring.)
1. Yaxshi odam yomonlik qilishni bilmagan odamdir.

2...Odam mehribon insonlar ichidagina mehribon bo'ladi.

3. Yomon ish tuzatilishi kerak - yaxshilik qilish kerak.

4. Yomon odam birinchi navbatda o'ziga zarar keltiradi

______________________________________________________________

. Qaysi jumlada hikoyaning asosiy g'oyasi mavjud?

KG. Paustovskiy "Issiq non"

(To'g'ri javobning raqamini aylantiring.)
1. Yaxshi odam yomonlik qilishni bilmagan odamdir.

2...Odam mehribon insonlar ichidagina mehribon bo'ladi.

3. Yomon ish tuzatilishi kerak - yaxshilik qilish kerak.

4. Yomon odam birinchi navbatda o'ziga zarar keltiradi

______________________________________________________________zararli

Sevgi

sezgirlik

mehribonlik

samimiylik

sezgirlik

rahm-shafqat

g'amxo'rlik

Yordam

insoniyat

shafqatsiz

jim

aql bovar qilmaydigan

Ha sen

Filka

bilimsiz

Yovuzlik

Bu asar qanday ertak? isbotlash.

Buvimning hikoyasini takrorlang

(Filka Pankratga tashrif buyurish va uning keyingi harakatlari haqida hikoya)

Ertak turlari

Nega Filka bobo Pankratning oldiga borishga qaror qildi?

Filka ertak oxirida o'zgarganmi?Qanday qilib?

Bu ish bizga nimani o'rgatadi?

Hujjat tarkibini ko'rish
"Ilova"

Savollar

"Issiq non" ertakidagi bosh qahramonning ismi nima edi?

Nega buvisi Filkega tez-tez tanbeh bergan? .

Filka nonni bo'shashgan qorga tashlaganida nima qichqirdi?)

Ertak boshida bolada qanday xarakterli xususiyat ustunlik qildi?

Buvisi Filkaga 100 yil oldin sodir bo'lgan voqeani aytib berganida, bola nimani boshdan kechirdi?

Filka ayozli kechada tegirmonchi Pankratning oldiga kelganida undan nimani eshitishni xohladi?

Qishloq ahlidan xatosini tan olishga qaror qilgani uchun bola nima oldi?

Qilgan xayrli ishdan qalbingizda nimani his qilasiz?

Filka issiq non bilan birga otga nima olib keldi?

Ertak oxirida Filkinning yuragiga nima joylashdi?

Familiyasi Ism

Mening javoblarim

Men o'zimni ishga qo'ydim

Dars mavzusi aniq / tushunarsiz

Dars men uchun foydali/foydasiz

Men tushundimki, ______________________________________________________

Qahramonlarning rang xususiyatlari

Ha sen

___________________________________________________________

. Qaysi jumlada hikoyaning asosiy g'oyasi mavjud?

KG. Paustovskiy "Issiq non"

(To'g'ri javobning raqamini aylantiring.)
1. Yaxshi odam yomonlik qilishni bilmagan odamdir.

2...Odam mehribon insonlar ichidagina mehribon bo'ladi.

3. Yomon ish tuzatilishi kerak - yaxshilik qilish kerak.

4. Yomon odam birinchi navbatda o'ziga zarar keltiradi

______________________________________________________________

zararli

Sevgi

sezgirlik

mehribonlik

samimiylik

sezgirlik

shafqat g'amxo'rlik yordam insoniyat shafqatsiz jim

aql bovar qilmaydigan Ha sen

Filka

Nodon yovuzlik

Taqdimot mazmunini ko'rish
"mavhum"

Konstantin Georgievich Paustovskiy

• 1) Nima uchun ot qishloqda qoldi?

a) U yaralangan.

• B) Pankratni shunday xohlardi.
• v) Ot uzoqqa borgisi kelmadi.

• 2) Filkaning laqabi nima edi?

A) Men hech narsani bilmayman.

• B) "Ha, sen!".
• C) “Hammangiz aqllisiz”.

• 3 ) Filkening buvisi qanday voqeani aytib berdi ?
• A) Bir marta u askarni qanday xafa qilgani haqida.
• B) Qishloqlik dehqon keksa askarni qanday xafa qilgani haqida.
• C) Urush qanday yakunlandi.

• 4) Filka qorda otga non tashlaganida nima bo'ldi?

A) Bo'ron bor.

b) To'fon bo'ldi.

C) zilzila sodir bo'ldi .

• 5) Filka qanday qilib aybiga kafforat qildi? a) U o'zgarishni xohlamadi.

b) Hammani ovqatlantiring.

C) Tegirmondagi yigitlar bilan muzni maydalash .

• 6) To'g'on tepasida so'ng'iz nima haqida gapirdi? A) U yozgi shamolni uyg'otdi.

B) Filka yomon odam ekan. C) U eng aqlli.

• 7) Tegirmon qachon ishlay boshlagan? Va kechqurun.

b) U abadiy buzildi.

C) yozda, havo isib ketganda .

• 8) Filka ot bilan qanday yarashdi ? a) Unga pichan olib keldi.

b) Unga yangi non va tuz olib keldi.

c) U unga sabzi berdi .

Dars mavzusi

uy muammo ishlaydi

muammo ....

Dars mavzusi

uy muammo ishlaydi

Dars mavzusi

uy muammo ishlaydi Konstantin Georgievich Paustovskiy "Issiq non" - muammo ... ..

Dars mavzusi

uy mahsulot muammosi Konstantin Georgievich Paustovskiy "Issiq non" - muammo mehribonlik .

Mehribonlik - sezgirlik, barcha tirik mavjudotlarga samimiy munosabat, boshqalarga yaxshilik qilish istagi.

Ozhegov lug'ati

Ot bola

Berejkov aholisi

buvisi

Pankrat

Filka

Filkaning gunohlari. Takliflarni davom ettiring

1) nomlar bilan atalgan(ot) 2) urish 3) non tashladi 4) baham ko'rilmagan bilan

Filkaning gunohlari.

1) nomlar bilan atalgan(ot)

"Iblis", "Xristian";

2) urish

lablarda

3) non tashladi

qorda, ya'ni. yerga ;

4) baham ko'rilmagan

och va muhtojlar bilan

• - Yomonlikni o'zgartirish mumkinmi?
• - Filka o'zining yovuz, shafqatsiz ekanligini qachon tushundi?

• - Nima deb o'ylaysiz, Filka buvisini tinglab nima haqida o'ylardi?

• Bola o'zini qanday tutdi?

• Nega yovuz odam o'ldi?

• Buvisining hikoyasidan keyin Filka bilan nima bo'ldi?

Yomonlik qilish juda oson, lekin faqat bir nechtasi tavba qila oladi, aybni to'laydi.

Filka buni qanday qiladi?

"Ishonish uchun yaxshi buni boshlashimiz kerak."

L.N.Tolstoy

Filka o'zgarganmi?

"Kelinglar" "Filka"

Abadiy kurash yaxshilikdan va yomon .

K.G. Paustovskiyning ertagi nimani o'rgatadi

“ Issiq nonmi?

1. Nima eksang shuni olasan.

2. Ish vaqti, qiziqarli soat.

3 .Kiyim bilan kutib oling, aql bilan ko'ring

4 .

5

6 .

. Nima eksang shuni olasan.

. Sizga qanday munosabatda bo'lishini xohlasangiz, boshqalarga ham shunday munosabatda bo'ling.

. Kechirimlilik kuchlilarga xos xususiyatdir. Zaif hech qachon kechirmaydi.

. O'zing ustidan g'alaba qozonishdan ko'ra jasoratliroq narsa yo'q

• Yaxshi odam yomonlik qilishni bilmaydigan odamdir .

• Inson mehribon insonlar orasidagina mehribon bo'ladi.

• Yomon ish tuzatilishi kerak - yaxshilik qilish kerak.

• Yomon odam birinchi navbatda o'ziga zarar keltiradi

Biz xatolarni kechira olishimiz kerak, chunki hamma xato qilishi mumkin …

Siz odamlarga mehribon bo'lishingiz kerak. Va keyin hayot osonroq, qiziqarliroq bo'ladi. Yaxshilik qilish kerak, agar xato qilsangiz, tavba qilishdan va xatoni tuzatishdan qo'rqmaslik kerak.

.

• Ot
• Ha sen
• Filka
• Pankrat

Siz kartalar va rangli qalamlardan oldin, belgilarga rang tavsifini bering .

• Ot
• Ha sen
• Filka
• Pankrat

Uy vazifasi

1. Kompozitsiya - miniatyura

« Hikoya meni nima haqida o'ylashga majbur qildi?

K. G. Paustovskiy “Iliq non ».

2. Krossvord

Magpie iliq dengizga uchib ketdi, yozgi shamolni uyg'otdi, undan qishloqqa uchib, issiqlik olib kelishini iltimos qildi ...

So'zning ma'nosi issiq lug'atga ko'ra :

A) issiqlik beruvchi yoki saqlaydigan;

B) tanani sovuqdan himoya qilish (issiq kozok);

C) issiqlikni yaxshi saqlaydi (issiq xona)

D) ichki issiqlik bilan tavsiflanadi;

qalbni isituvchi, mehribon, mehribon .

“Issiq non” tahlili – hikoyadagi mavzu va asosiy g‘oya, real va ertak. Shuningdek, siz "Issiq non" ertaki nimani o'rgatishini bilib olasiz.

Paustovning "Iliq non" tahlili

Janr- hikoya

Mavzu- hayvonlarga ishlash va ularga g'amxo'rlik qilish

Asosiy fikr. Yomon ish tuzatilishi kerak, lekin umuman olganda, hech kimga va hech qachon yomonlik qilmaslik yaxshiroqdir.

Vaqt- voqealar fuqarolar urushi davrida, Berejki qishlog'ida sodir bo'ladi

• Filka "Issiq non" asarining bosh qahramoni.
• yaralangan ot
• Melnik Pankrat
• buvim
• Magpie
• Ayoz, bo'ron
• Yigitlar
• Berejki qishlog'i aholisi

“Iliq non” ertaki nimani o‘rgatadi?

Ertak to'g'ri yashashga, odamlarga mehr bilan munosabatda bo'lishga o'rgatadi. Va keyin hayot osonroq, qiziqarliroq bo'ladi. Odamlarga yaxshilik qilish kerak, agar xatoga yo'l qo'ysangiz, tavba qilishdan va xatoni tuzatishdan qo'rqmaslik kerak. Ertak bizga mehr-oqibat, mehr-oqibat, so‘z va ishimizga mas’uliyat, nonni qadrlash, ezgu maqsadlarga erishishda mehnat va matonatni o‘rgatadi.

"Issiq non" ertakida nima haqiqat

1. Urush, yarador ot, ochlik, insoniy yomonlik, befarq bola
2. Nogironning sadaqa so‘rashi, tilanchini xor qilishi.
3. Filkaning buvisi
4. Bolaning yordam so'rab odamlarga borishga qaror qilishi.
5. Pankrat va boshqa qishloq aholisiga yordam bering: birgalikda ish, muzni eritadigan ish, tegirmon va butun qishloq aholisining hayotiga qaytish.
6. Kechirimlilik, yarashuv quvonchi. Otning sezgirligi.

"Issiq non" ertakida nima ajoyib?

1. Miller-sehrgar; sovuqni keltirib chiqaradigan va yovuz odamni jazolaydigan hushtak. Shamol, sovuq, sichqon.
2. 100 yil oldingi voqea haqida buvining hikoyasi (afsona).

Konstantin Paustovskiyning "Issiq non" qissasining bosh qahramonlari qishloq bolasi Filka va Boy ismli otdir. Ot maxsus, otliq edi, u oyog'idan yaralangan va qishloqda, tegirmonchi Pankrat yonida qolgan. Keksa tegirmonchiga otni boqish qiyin edi, ot esa tez-tez qishloq bo‘ylab ovqat izlab yurardi.

Bir kuni u Filka buvisi bilan yashaydigan uyga keldi. Filka shu payt non-tuz yeyayotgan edi. U uydan chiqdi, ot nonga qo'l uzatdi. Ammo bola otni labiga urib, jahl bilan baqirdi va nonni qorga tashladi.

Ot qo'rqib kishnadi, dumini silkitdi va shu payt qor bo'roni boshlandi. Bo‘ron shu qadar kuchli ediki, Filka uyiga yetib borishga qiynaldi. Buvisi faqat kechki payt, qor bo'roni to'xtagandagina uyga qaytishga muvaffaq bo'ldi. Qor bo'ronidan keyin havo keskin sovuqlashdi va buvim sovuq tufayli qishloqda ocharchilik bo'lishidan xavotirda edi.

Uning so'zlariga ko'ra, bir vaqtlar odamning g'azabi tufayli paydo bo'lgan xuddi shunday sovuq bo'lgan. Bir dehqon nogiron askarga non berishni istamay, o‘sha nonni yerga tashlab yubordi. Askar nonni oldi, uydan chiqdi, hushtak chaldi va qishloqni qattiq sovuq bosib ketdi.

Filka otga nisbatan qo'polligi sovuqqa sabab bo'lganini tushunib, buvisidan endi nima qilish kerakligini so'radi? Buvim maslahat uchun tegirmonchi Pankratga borishimiz kerakligini aytdi. Filka shunday qildi. U tegirmonchining oldiga kelib, otga qanday qo'pol muomala qilganini aytdi. Tegirmonchi Filka vaziyatni to'g'irlash yo'lini o'ylab topishi kerakligini aytdi, chunki ayozdan suv muzlab qoldi, tegirmon to'xtab qoldi va u un maydalay olmaydi.

Filka o‘ylanib qoldi va yigitlarni muzni sindirish uchun ko‘lmak tomon lom bilan chiqishga ko‘ndirishini aytdi. Bu suhbatni tegirmonchining koridorida yashovchi keksa so‘ng‘iz eshitdi. Magpie sezilmay qayoqqadir uchib ketdi.

Ertasi kuni qishloq bolalari muzni sindirishga chiqishdi. Ularga keksalar ham qo‘shilishdi. Hamma birga ishladi va hech kim janubdan iliq shamol esib boshlaganini payqamadi. Kechga yaqin muz yorilib, tegirmon g'ildiragiga suv quyildi.

Kechqurun oqsoqol ham qaytib keldi. U qishloq qarg'alariga iliq dengizga uchib ketganini aytdi va u erda tog'larda iliq shamolni uyg'otib, undan yordam so'radi. Ammo qarg'alar unga ishonmadilar.

Bu orada, tegirmonda Pankrat donni un qilib maydalab yurardi. Xursand bo'lgan aholi pechkalarni yoqib, undan non pishirishni boshladilar.

Ertalab Filka boshchiligidagi qishloq bolalari issiq non bilan Pankratga kelishdi. Ular Filka ot bilan yarashmoqchi ekanligini aytishdi. Avvaliga ot Filkadan qo'rqdi, lekin tegirmonchi uni tinchlantirdi. Shunda ot bolaning qo‘lidan tuz sepilgan bir bo‘lak non olib yebdi. Keyin yana bir bo‘lak yeb, yarashish belgisi sifatida Filkaning yelkasiga boshini qo‘ydi.

Bu hikoyaning qisqacha mazmuni.

Paustovskiyning "Issiq non" ertakining asosiy g'oyasi shundaki, siz zaiflarni xafa qila olmaysiz. Filka otni xafa qildi va tabiatning o'zi undan ham, qishloq ahlidan ham qasos olib, qattiq sovuqni keltirib chiqardi. Va faqat odamlarning faol harakatlari va eski magpiening yordami vaziyatni to'g'irlashga yordam berdi.

Ertak odamlarga ham, hayvonlarga ham mehribon bo'lishga, bekorga hech kimni xafa qilmaslikka o'rgatadi.

Ertakda menga sovuqdan qutulish uchun iliq shamoldan yordam so'rash uchun uzoq parvoz qilgan keksa magpi yoqdi.

Paustovskiyning "Issiq non" ertakiga qanday maqollar mos keladi?

Yomonlik qilib, yaxshilikdan umid qilma.
Katta sovuqda buruningizga g'amxo'rlik qiling.
Hatto keksa ayol ham bir parcha nonsiz yashay olmaydi.
Katta ish uchun katta yordam.

“Issiq non” ertaki K.Paustovskiy tomonidan 1954-yilda yaratilgan.Ulug‘ Vatan urushi tugaganiga bor-yo‘g‘i 9 yil o‘tgan, shuning uchun asarda harbiy motivlar amalga oshirilgan. Birinchi marta "Issiq non" bolalar jurnali "Murzilka"da chop etildi va ertak yozilganidan 19 yil o'tgach, xuddi shu nomdagi qisqa multfilm paydo bo'ldi.

Asarda tor mavzuni - Filka harakatidan kelib chiqqan katta qayg'uni va keng - yaxshi va yomonni ajratib ko'rsatish mumkin. K.Paustovskiy har qanday adolatsiz, shafqatsiz qilmish jazolanishini ko‘rsatadi. Shu bilan birga, yozuvchi, agar xohlasangiz, xato har doim tuzatilishi mumkinligini ta'kidlaydi; aybini to'lamoqchi bo'lgan odamga imkon berish kerak.

“Issiq non” ertakining syujeti ketma-ket ochiladi. Birinchi satrlardan boshlab, asarda tasvirlangan voqealar urush davrida sodir bo'lganligini taxmin qilish mumkin. Syujet haqiqiy va fantastik bilan chambarchas bog'langan.

Ekspozitsiyada K. Paustovskiy yarador ot haqida gapiradi, o'quvchini sirli tegirmonchi Pankrat va Filka bilan tanishtiradi. Syujet Filka otni xafa qiladigan epizoddir. Voqealar rivoji - bu Berejkiga bo'ron va qattiq sovuqlar qanday tushgani, Filkaning buvisi bilan suhbati, bolaning ahmoqona xatosini qanday tuzatishi haqidagi hikoya. Asarning avj nuqtasi tanbehdan yiroq. Eng muhimi, o'quvchi Filka bilan birga odamlar o'lishi mumkinligini bilsa, tashvishlanadi. Denoment - iliq shamol odamlarga muzni yorib o'tishga yordam beradi, ayollar non pishirishadi, Filka esa otga dosh beradi.

Mavzuni ochish va syujetni rivojlantirish uchun yozuvchi original obrazlar tizimini yaratdi. Bosh qahramonlar - keksa tegirmonchi Pankrat, ikkinchi darajali qahramonlar - ot, buvi, ma'yus, yigitlar va muzni yorib o'tgan qariyalar. Tabiatni alohida ko'rib chiqish mumkin, chunki u odamlar hayotiga ta'sir qiladi, o'ziga xos xususiyatga ega. Muallif qahramonlarning xatti-harakatlariga e'tibor qaratadi, ularning tashqi ko'rinishi sxematik tarzda tasvirlanadi. Lakonik xususiyatlar g'oyani amalga oshirishda muhim rol o'ynaydigan tafsilotlarni ta'kidlaydi.

Filka obrazi dinamikdir, chunki muallif o'z misolida, agar inson xohlasa, qanchalik o'zgarishi mumkinligini ko'rsatadi. Ish boshida bizda qo'pol bola bor, u boshqalar bilan til topishga qiynaladi, oxirida u mas'uliyatli, mehribon va do'stona bo'lib qoladi. Melnik Pankrat va Filka buvisi xalq donoligining timsolidir. Yozuvchi Pankrat misolidan foydalanib, tashqi ko'rinish aldamchi bo'lishi mumkinligini ham ko'rsatadi. Ot va tabiat obrazlari muallifga syujetni ochishga yordam beradi.

“Issiq non” ertagida badiiy vositalar muhim o‘rin tutadi. Epitetlar, metaforalar, taqqoslashlar, portretlar va landshaft eskizlari yaratildi: "g'azablangan chol", "Filka jim edi, ishonchsiz edi", "teshuvchi shamol", "kechalari osmon muzdek yashil rangga aylandi", "samoldan" yurakni sovutish ". Biroq matn tropik so‘zlar bilan to‘la emas, bu esa uni folklor asarlariga yaqinlashtiradi.

K.Paustovskiyning “Issiq non”i ezgulik va yovuzlik haqidagi azaliy mavzuning o‘ziga xos talqini bo‘lib, o‘z syujeti va obrazlari bilan o‘quvchini hayratga soladi.

"Issiq non" ertakga o'xshamaydi, chunki Berejki qishlog'i va bosh qahramon - bola Filka va donishmand keksa tegirmonchi Pankrat aslida mavjud bo'lishi mumkin. Filkaning qo'pol va o'ylamasdan qilgan harakati tufayli yuzaga kelgan dahshatli bo'ron va achchiq sovuq oddiy tasodifga aylanishi mumkin edi. Oddiy - lekin aslida emas.

Bu g'alati ertak nima haqida? Keksa tegirmonchi Pankrat oyog‘idan yaralangan jangovar otni davoladi, uni qishloqda o‘tib ketayotgan otliqlar qolib ketgan. Ot, o‘z navbatida, tegirmonchiga to‘g‘onni tuzatishga sabr-toqat bilan yordam berdi – tashqarida qish edi, odamlarning unlari tugab qolgan edi, shuning uchun, har holda, tegirmonni tezroq ta’mirlash kerak edi.

Filkaning buvisi sokin va qo'rqinchli bolaga yuz yil oldin xuddi shu qattiq sovuq qishloqqa tushganini aytdi, yovuz odam keksa nogiron askarni nomaqbul va qattiq xafa qilgan. O‘sha ayozdan keyin yer o‘n yil cho‘lga aylandi – bog‘lar gullamadi, o‘rmonlar quridi, jonivorlar, qushlar yashirinib qochib ketdi. Va yovuz odam "yurakning sovuqligidan" vafot etdi.

Filkaning yuragi o‘z aybini anglaganidan og‘ridi, bola o‘zi qilgan xatosini faqat o‘zi to‘g‘rilashini tushundi, lekin qanday qilib tuzatishni bilmasdi. Buvisi Pankrat bu haqda bilishi kerakligiga amin edi, chunki “u ayyor chol, olimdir”.

Kechasi, qattiq sovuqdan qo'rqmay, Fil-ka tegirmonchiga yugurdi va u unga "sovuqdan najot o'ylab topishni" maslahat berdi. Shunda ot oldidagi ham, xalq oldidagi ham aybi yumshatiladi va Filka yana “sof inson”ga aylanadi. Bola o‘ylanib, o‘ylanib, erta tongdan suv paydo bo‘lguncha tegirmon yonidagi daryoning muzini sindirish uchun qishloqning har tarafidan bolta, lom ko‘targan yigitlarni yig‘ish fikriga keldi. Va shunday qilishdi. Tongda qishloqning turli burchaklaridan odamlar yigitlarga yordam berish uchun yig'ilishdi, Filka qo'lidan kelganicha ulardan kechirim so'radi va hamma ishga kirishdi. Ko'p o'tmay havo isib ketdi, narsalar tezlasha boshladi va odamlar suvga tushishdi. Tegirmonning g‘ildiragi aylanib, ayollar maydalanmagan don olib kelishdi, tegirmon toshining ostidan issiq un quyishdi. Hamma xursand edi, eng muhimi Filka. Ammo uning yana bir ishi bor edi, yuragining tub-tubida nohaq xafa bo'lgan ot oldida bir parcha ayb bor edi. saytdan olingan material

O'sha oqshom butun qishloq bo'ylab ular oltin qobiqli xushbo'y shirin non pishirdilar. Ertasi kuni ertalab Filka bir bo'lak issiq non olib, do'stlarini qo'llab-quvvatlash uchun ushlab oldi va chidash uchun otning oldiga bordi. Nonni sindirib, bo‘lakni qattiq tuzlab, otga uzatdi. Ammo ot nohaq gaplarni eslab, non olmay, orqaga chekindi. Filka ot uni kechirmasligidan qo'rqib, yig'lay boshladi. Mehribon Pankrat otni tinchlantirdi va "Bola Filka yomon odam emas" deb tushuntirdi. Shunday qilib, tantanali sulh tuzildi, ot nonni yedi va kechirilgan bola xursand bo'ldi.

Menimcha, Paustovskiy odamlar o'rtasidagi munosabatlar, ularning so'zlari va ishlari uchun mas'uliyati haqida ko'p narsalarni aytib bera olgan. Dunyodagi hamma narsa bir-biriga bog'langan va Filkaning ertak boshida qilgan harakatlarining oqibatlari butun qishloq aholisining yordamiga murojaat qilish orqali tuzatilishi kerak edi. Hikoya bizni mehribon, hamdard bo'lishga va boshqalarning gunohlari uchun kechirim so'rashdan qo'rqmaslikka o'rgatadi.

Izlagan narsangizni topa olmadingizmi? Qidiruvdan foydalaning

Ushbu sahifada mavzular bo'yicha materiallar:

• paustovskiy issiq non haqida xulosa
• insho ertakdagi issiq non nimani anglatadi
• issiq non aytmatov
• zoshchenko issiq non