Darsning mavzusi "Hayotning buyuk tsikli". mavzu bo'yicha atrofdagi dunyo bo'yicha dars rejasi (3-sinf). Hayot va o'lim davrlari Qaysi holatda hayot aylanishini buzish mumkin
29-dars HAYOTNING BUYUK AYRIMI
24.11.2014 2153 0Maqsadlar:talabalarni Yerdagi hayot aylanishi va bu tsiklning asosiy bo'g'inlari bilan tanishtirish; tabiatdagi moddalar aylanishida energiya harakatini ko'rsating.
Uskunalar: ekotizimdagi moddalar aylanishini tasvirlaydigan rasmlar.
Darslar davomida
I. Dars mavzusiga kirish.
- O'zaro so'zni toping, kalit so'zni o'qing, shunda siz darsda nima haqida gaplashishimizni bilib olasiz.
1. Oziq-ovqat zanjirining birinchi bo'g'ini. ( O'simliklar.)
2. Oziqlanish zanjirining ikkinchi halqasi. ( Hayvonlar.)
3. Bu hayvonlarsiz u olomon bo'lar edi. ( Yirtqichlar.)
4. U barcha tirik organizmlar uchun zarur bo'lib, o'simliklar uni tozalaydi. ( Havo.)
5. Karbonat angidrid va suvdan kislorod hosil qilish uchun o‘simlik nimaga muhtoj? ( Quyosh.)
6. Ular meni ichishadi, ular meni quyadilar.
Men hammaga kerak, men kimman? ( Suv.)
7. Mikroblar ta'sirida chirindidan nima hosil bo'ladi? ( tuz.)
8. Yerning unumdor qatlami. ( Tuproq.)
9. O'simliklar yoki hayvonlar emas. ( Qo'ziqorinlar.)
10. Ularning ta'siri ostida gumus olinadi. ( bakteriyalar.)
- Kalit so'zni o'qing. ( Aylanma.)
B e c e d a.
Bugun biz hayotning buyuk tsikli bilan tanishamiz.
Biz qaysi tsikl bilan tanishmiz? Nega daryoning suvi hech qachon tugamaydi?
- Nima uchun uydagi tartibni o'ylaysiz: hech kim uni buzmagani yoki doimo saqlanib qolganligi uchunmi?
Tabiatda tartib qanday saqlanadi? Buni bugungi darsimizda bilib olamiz.
II. Yangi materialni o'rganish.
Suhbat elementlari bilan hikoya qiluvchi. Hayot doirasi.
Yerda hayot mavjud, chunki Yerda hayot mavjud. Agar Yerda tirik mavjudotlar bo'lmaganida, sayyora Veneradagi kabi zaharli bug 'xonasi yoki Marsdagi kabi sovutilgan cho'l tanasi uchun mo'ljallangan bo'lar edi. Organizmlarning yangi va yangi avlodlari bir-birini almashtirdilar. Ular o'zlarining o'tmishdoshlari yaratgan narsalardan foydalanganlar va o'z navbatida Yerni avlodlari uchun o'zgartirganlar.
- Dono sher Mufasa savannani ko'zdan kechirganda o'g'li Simbaga nima deganini eslang.
Talabalar “Qirol sher”dan parchani sahnalashtirishadi.
Qirol sher.Atrofingizdagi hamma narsa juda nozik muvozanatda. Biz barcha tirik mavjudotlarni hurmat qilishimiz kerak - sudralib yuruvchi chumolilardan tortib, shoshqaloq antilopalargacha.
Simba.Ammo biz antilopa yeymiz!
Qirol sher.To'g'ri. Lekin tushuntiraman. Biz o'lganimizda tanamiz o'tga aylanadi. Keyin antilopalar uni yeyishadi. Shunday qilib, biz hammamiz hayotning buyuk tsiklining bir qismimiz!
Doskada "Hayot tsikli" sxemasi:
- Tsiklning asosi organizmlarning uch guruhi:
1) ishlab chiqaruvchi organizmlar;
2) iste'molchi organizmlar;
3) vayron qiluvchi organizmlar.
Ishlab chiqaruvchi organizmlar ekolog olimlar o'simliklarni chaqirishadi, chunki faqat o'simliklar quyosh energiyasidan foydalanishga, yaratishga, ozuqa moddalarini ishlab chiqarishga qodir.
iste'molchi organizmlar hayvonlardir, chunki ular o'simliklar tomonidan ishlab chiqarilgan moddalarni iste'mol qiladilar.
Vayron qiluvchi organizmlar bakteriyalar va zamburug'lardir. Ular o'lik hayvonlar va o'simliklarning qoldiqlarini yo'q qiladi. Ular tufayli qoldiqlar chiriydi, keyin chirindi parchalanadi va tuzlar hosil bo'ladi.
Tuproq hayot aylanishida muhim rol o'ynaydi.
O'simliklar va hayvonlar nobud bo'lganda, ularning qoldiqlari tuproqqa kiradi va halokatli organizmlar ta'sirida gumusga aylanadi. Gumusdan yana tuzlar hosil bo'ladi. Ulardan boshqa o'simliklar foydalanadi va hayvonlar o'simliklar bilan oziqlanadi.
Shunday qilib, "moddalar" aylana bo'ylab harakatlanadi va agar tuproq yo'qolsa, bu doira buziladi.
III. Mustahkamlash.
- betdagi matnni o'qing. 124–125.
- Rasmga qarang.
Boshqa narsalar haqida suhbat.
- Hayot tsiklining asosiy bo'g'inlarini ayting.
IV. Darsning xulosasi.
“Tasavvur qiling-a, Yerda hayot aylanishining bir bo'g'ini yo'qoldi. Nima bo'lishini tasvirlab bering.
Uy vazifasi: matnni o‘qing (124–126-betlar); 2-topshiriqni bajaring (126-bet).
Darslar davomida:
Tashkiliy vaqt.
Salom! Sizni bugungi darsda ko'rganimdan xursandman.
Mehmonlar bilan salomlashing.
O'tir.
O'rganilgan narsalarni takrorlash.
Tabiat qanday ekanligini eslaysizmi? (tirik, jonsiz)
Jonsiz tabiat nima? (suv, havo, quyosh ...)
Yovvoyi tabiat haqida nima deyish mumkin? (hayvonlar, o'simliklar, zamburug'lar, mikroblar ...)
Hayotning belgilarini sanab o'ting. (oziqlanish, harakat, nafas olish, o'sish, rivojlanish, o'lim)
Qanday tabiatga: tirik yoki jonsiz, biz tuproqni bog'laymiz?
Ushbu diagrammada nima borligini ayta olasizmi? (tabiatdagi suv aylanishi)
Tabiatda suv qanday harakatlanishini chizma yordamida tushuntiring?
Darsning maqsadini belgilash.
Darslikning o‘rganilmagan sahifalariga o‘tishdan oldin “Qirol sher” multfilmidan parcha tomosha qilishingizni istayman.
(multfilm tomosha qilish)
Sher Mufasa savannani o'rganayotganda o'g'li Simbaga nima dedi? (hayot tsikli haqida)
Qirol Arslon mutlaqo haq edi Hayot aylanishi haqiqatda mavjud va har bir tirik organizm uning bir qismidir. Va bugungi darsda biz hayotning bu buyuk tsikli haqida gaplashamiz.
Bolalar, tsiklning asosini uchta organizm guruhi tashkil qiladi:
- Organizmlar ishlab chiqaruvchilardir
- Organizmlar iste'molchilardir
- Organizmlar halokatga uchragan.
Jumboqlarni topib, biz ekologlar qaysi organizmlarni ishlab chiqaruvchilar, iste'molchilar, vayron qiluvchilar deb atalishini bilib olamiz.
Bahorda quvnoq
Yozda sovuq
Kuzda o'ladi
Bahorda jonlanadi. (o'rmon).
Olim-ekologlar o'simliklarni organizmlar deb atashadi, chunki faqat o'simliklar quyosh energiyasidan foydalanib, karbonat angidrid, suv va noorganik birikmalardan (tuzlardan) ozuqa moddalarini (shakar, kraxmal) yaratishga, ishlab chiqarishga qodir.
O'rmon egasi
Bahorda uyg'onish
Qishda esa, bo'ronli qichqiriq ostida
Qorli kulbada uxlash. (ayiq).Maydon bo'ylab sakrash -
quloqlarini yashiradi,
Ustun kabi tik turadi
Quloqlar yuqoriga. (quyon).
Ayting-chi, qanday qilib bir so'z bilan ayiq va quyonni chaqira olasiz? (hayvonlar)
Hayvonlar iste'molchi organizmlardir, chunki ular o'simliklar tomonidan ishlab chiqarilgan moddalarni iste'mol qiladilar.
Hamma hayvonlar o'simliklarni iste'mol qiladimi? (Yo'q)
Hayvonlarni qanday guruhlarga ajratishimiz mumkin? (o'txo'r va yirtqich hayvonlar)
U chuqur yashiringan edi
Bir, ikki, uch va tashqarida
Va u ko'z oldida.
Oq, men seni topaman! (boletus)
Yaylovda turish
Tatyanka qizil ko'ylakda:
Hammasi oq nuqtalarda. (chivin agari).
Endi biz nimani taxmin qilmoqdamiz? (qo'ziqorinlar haqida)
Zamburug'lar va bakteriyalar halokatli organizmlardir. Ular o'lik hayvonlar va o'simliklarning qoldiqlarini yo'q qiladi. Ularga rahmat, bu qoldiqlar chiriydi, keyin gumus parchalanadi va o'simliklar uchun zarur bo'lgan tuzlar hosil bo'ladi.
Fizminutka.
Hayot tsikli ma'ruzaning davomidir.
Ko'rib turganingizdek, yovvoyi tabiatning turli qirolliklari vakillari hayot aylanishida turli xil rol o'ynaydi. Va bu havolalarning har biri zarur!
Tuproq hayot aylanishida muhim rol o'ynaydi.
Tuproqning asosiy qismi gumus ekanligini eslaysiz. Undan bakteriyalar ta'sirida tuzlar hosil bo'ladi. Ular o'simliklar tomonidan o'sish va rivojlanish uchun ishlatiladi. Hayvonlar o'simliklarni iste'mol qiladilar.
O'simliklar va hayvonlar nobud bo'lganda, ularning qoldiqlari tuproqqa kiradi va halokatli organizmlar ta'sirida gumusga aylanadi. Va keyin chirindidan tuzlar yana hosil bo'ladi. Ulardan boshqa o'simliklar foydalanadi va boshqa hayvonlar o'simliklar bilan oziqlanadi.
Aylana bo'ylab tabiatda moddalar shunday "sayohat qiladi". Va agar tuproq yo'qolsa, bu doira buziladi.
Daftarda ishlash. Art. 56 № 1,2.
Darsning xulosasi.
Qaysi organizmlar guruhlari hayot aylanishining asosiy bo'g'inlarini tashkil qiladi?
Nima uchun o'simliklar ishlab chiqaruvchi organizmlar deb ataladi?
Qanday organizmlar iste'molchilar deb ataladi?
Ekologlar qanday organizmlarni yo'q qiluvchilar deb atashadi? Nega?
Tasavvur qiling-a, er yuzida hayot aylanishidagi bo'g'inlardan biri yo'qoldi. Agar ular yo'qolsa nima bo'lishini tasvirlab bering:
- O'simliklar;
- Hayvonlar;
- Zamburug'lar, bakteriyalar;
- Tuproq.
Darslik Art. 126 o'qildi xulosa.
Uy vazifasi.
Darslik Art. 126-topshiriq raqami 2,
"O'zingizni tekshiring" Art. 126.
boshqa taqdimotlarning qisqacha mazmuni"Organlar insonning ajralib chiqishi" - Ajratish organlari. Chiqindixona. Buyraklar. teri funktsiyalari. Tozalash organlari. Ish. Chap buyrak. Sir. Men erta tongda turaman. Salomatlik holati. Tana a'zolarini tozalash. Himoya. Terining tuzilishi. teri xususiyatlari.
Mikroblar - tez-tez qo'l yuvish. Suv tomchisi. Muayyan qoidalarga muvofiq qo'l yuvish. Jamoat transporti. Ko'p suv o'z ichiga olgan ovqatlar. Ochiq havoda mikroblar ancha kam. Kir. Zarar. Tirnoqlaringizni qisqartiring. Sizning oshqozoningiz qattiq og'riyapti. Chivin va midgelardan kichikroq. Eng kichik tirik mavjudotlar. Insonning do'stlari va dushmanlari. O'yin. Ko'pikli kvas. Mikroblar. Chizish va kesish uchun yarani dezinfektsiyalash vositasi bilan yog'lang.
"Uzoq o'simliklar" - olmosli suv o'tlari. Seyshel orollari palmasi. Macrocystis nok shaklida. Nepenthes lianiform. Fitoplanktonni tashkil etuvchi o'simliklar. Bambuk. Saguaro. Eng yirik goʻshtxoʻr oʻsimlik 10 m. Jigarrang siyathea. Eng katta urug'i 20 kg. O'SIMLAR: eng baland, eng katta, eng uzun. Eng baland kaktus 18 m Rafiya palmasi. Alokaziya katta ildiz. Eng katta paporotnik 20 m. Eng baland oʻt 25 m. Kuniga 1 m ga oʻsadi.
"Inson salomatligi" - yomon odatlarni boshlamang. Sog'lom ovqat. Salomatlik. Ish va dam olishni birlashtiring. Aytishda davom eting. Bir kun uchun o'z menyuingizni yaratishga harakat qiling. Kuniga kamida 8 soat uxlang. Qadimgi odamlar. Bosh qotirma. Mashqlar. Agar sog'lom bo'lishni istasangiz. Ko'proq harakatlaning. To'g'ri ovqatlaning. Biz va sog'lig'imiz. Sog'lom va kasal odamning xususiyatlari. Tozalik salomatlik garovidir. Salomatlik - bu ruh va tananing uyg'unligi.
"Bizning xavfsizligimiz" - Zaharli moddalarni uzatish. Bizning xavfsizligimiz. Ko'rinmas xavfli. Xavfsiz va sog'lom bo'ling. Har kuni. Dunyo. Men ehtiyotkor va hushyor bo'laman. Yong'in. Yong'indan himoya qilish. Piyoda. Kvartira eshigi. Yo'lovchi. Elektr jihozlaridan foydalanish qoidalari. Atrofimizdagi xavf-xatar. Xavfli joylar. Yo'l belgilari. O'tkinchilar oqimi. Velosipedchi. Chaqmoq haqida. "Sehrli" iksirlar. Opa-singillar. Ekologik xavfsizlik.
"Asosiy minerallar" - Foydali qazilmalar qanday qazib olinadi. O'simliklar va hayvonlarning qoldiqlari. Atrof-muhit bo'yicha dars. Ko'mir. Nima uchun odamlarga minerallar kerak? Loy. Foydali qazilmalarning konlari. Temir ruda. Ohaktosh. Yog '. Foydali qazilmalar. Granit. Yog 'derriki. Qum. Torf.
24-dars tiraji. Rivojlanayotgan: fikrlash va nutqni rivojlantirishga yordam berish; o'rganilayotgan materialning mantiqiy qismlarini ajratib ko'rsatish, sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish, taqqoslash va umumlashtirish ko'nikmalarini shakllantirish. Tarbiyaviy: tabiatga hurmatni tarbiyalash; ekologik muammolar misolida talabalarning ekologik ongini shakllantirishga ko'maklashish. O p u r d o v a n i e: “Hayot doirasi” sxemasi; kartalar "Organizmlar" Organizmlar "yo'q qiluvchilar", "Organizmlar iste'molchilari", ishlab chiqaruvchilar", "O'simliklar", "Hayvonlar", "Bakteriyalar, zamburug'lar". Darsning stsenariysi I. Uy vazifasini tekshirish. Jamoaviy suhbat: - Qo'ziqorinlarni o'simlik dunyosiga kiritish mumkinmi? Nega? - Qo'ziqorinlarni hayvonot olamiga kiritish mumkinmi? Nega? Barcha qo'ziqorinlarni yeyish mumkinmi? Qo'ziqorin terish ko'pincha nima deyiladi? - Qo'ziqorinlarni terishda qanday qoidalarga rioya qilish kerak? Viktorina o'zingizni sinab ko'ring. II. Asosiy bilimlarni yangilash. - Tabiat qanday? (Tabiat jonli va jonsiz bo'lishi mumkin.) - Jonsiz tabiatga nima tegishli? (Suv, havo, Quyosh, bulutlar, tog'lar jonsiz tabiatga ishora qiladi.) - Yovvoyi tabiatga nimalar kiradi? (Hayvonlar, o'simliklar, bakteriyalar, zamburug'lar, mikroblar.) - Hayotning belgilari nima. (Oziqlanish, nafas olish, harakat, o'sish, rivojlanish, o'lim.) - O'simliklar va hayvonlar uchun havo va suvning ahamiyati nimada? (Havo nafas olish uchun, suv oziqlanishi va o'sishi uchun zarur.) - Hayvonlar o'simliksiz, o'simliklar hayvonlarsiz yashay oladimi? Nega? (O'simliklar hayvonlar uchun oziq-ovqat bo'lib xizmat qiladi, hayvonlar esa o'simliklarning ko'payishi ishtirokchilaridir.)
Tuproq qanday hosil bo'ladi? (Qattiq jinslar suv, shamol va o'simliklar ta'sirida doimiy ravishda vayron bo'ladi. Mayda toshlar, qum, loydan iborat bo'sh qatlam olinadi. Unda deyarli ozuqa moddalari mavjud emas, lekin baribir bu erda ba'zi oddiy o'simliklar joylashadi. Gumus ularning qoldiqlaridan hosil bo'ladi. bakteriyalar harakati.Endi bu yerda boshqa o'simliklar ham joylashishi mumkin, ular yanada ko'proq chirindi beradi.Shunday qilib, jonli mavjudotlar ta'sirida asta-sekin tosh, qum va gil tuproqqa aylanadi.) - Tuproqning asosiy xususiyati nimada. (Urug'lilik.) III. Darsning mavzusi va maqsadlari taqdimoti. Savollarga javob bering va dars mavzusini o'qing. 1. Bu tirik mavjudotlar ta'sirida gumus tuzlarga aylanadi. 2. Botanika nimani o‘rganadi? 3. Gumus tuzlarga aylanganda bakteriya va zamburug’lar ta’sirida chirindi bilan nima sodir bo’ladi? 4. Tuproqni nima qorong'i qiladi? 5. O'simliklar o'sishi uchun nima kerak? 6. Zoologlar tomonidan o'rganilgan tirik mavjudotlar. 7. O‘simliklarning ildizi tuproqdagi suv bilan birga nimani o‘zlashtiradi? 8. Shlyapasi va oyog'i bo'lgan organizm. 9. Yerning yuqori qatlami. 10. O'simliklarning oziqlanishining asosiy sharti. Siz "doira" so'zini bilasizmi? (“Tabiatdagi suv aylanishi” mavzusini o‘rgandik.) IV. Yangi materialni o'rganish. 1. Hayot tsiklining asosiy bo'g'inlari. O'qituvchining hikoyasi. Shunday qilib, darsning mavzusi - hayot aylanishi. Tabiatda juda ko'p tirik mavjudotlar mavjud bo'lib, ularga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish kerak. Nima uchun atrofimizdagi barcha tirik mavjudotlarni himoya qilish kerak deb o'ylaysiz? Har bir tirik organizm tabiatning bir qismidir. Agar tabiatda tirik mavjudotlar bo'lmaganida, sayyora Veneradagi kabi zaharli bug 'xonasi yoki Marsdagi kabi sovutilgan cho'l tanasi uchun mo'ljallangan bo'lar edi. Organizmlarning yangi va yangi avlodlari bir-birini almashtirdilar. Ular o'zlarining o'tmishdoshlari yaratgan narsalardan foydalanganlar va o'z navbatida Yerni avlodlari uchun o'zgartirganlar. Hayotning aylanishi haqiqatan ham mavjud va har bir tirik organizm uning bir qismidir. Ushbu tsiklning asosiy bo'g'inlari organizmlarning uchta guruhidir:
1. Ishlab chiqaruvchi organizmlar. 2. Iste'molchi organizmlar. 3. Vayron qiluvchi organizmlar. Ishlab chiqaruvchi organizmlar. Ekologlar ularni o'simliklar deb atashadi. Faqat o'simliklar Quyosh energiyasidan foydalanishga qodir, noorganik moddalardan organik moddalar - karbonat angidrid va suvdan oziq moddalar (shakar va kraxmal), tuzlar hosil qiladi. O'simliklar havodan karbonat angidridni oladi va kislorod chiqaradi. Bu o'simliklar va havo o'rtasidagi tsiklni ko'rsatadi. O'simlik mineral tuzlar va suvni tuproqdan oladi. O'simlik nobud bo'lganda, uning qoldiqlaridan tuproqning unumdor qatlami - chirindi hosil bo'ladi. Tsikl hosil bo'ladi. (O'simliklarning barglari suv va karbonat angidriddan oziq-ovqat, shakar va kraxmalni "pishirgan" "oshpazlar" ekanligini eslatib o'tamiz. Bu ajoyib "oshxona" faqat yorug'likda ishlaydi). Iste'molchi organizmlar. Bu hayvonlar, chunki ular o'simliklar tomonidan ishlab chiqarilgan moddalarni iste'mol qiladilar. Hayvon havodan nafas oladi, suv ichadi, o'simliklar bilan oziqlanadi. U o'lganidan keyin boshqa hayvonlar uning qoldiqlari bilan oziqlanadi va tuproqni urug'lantiradi. Keyingi tsikl chiqadi. Vayron qiluvchi organizmlar. Bu bakteriyalar va zamburug'lar. Bakteriyalar va zamburug'lar o'lik o'simliklar va hayvonlarning qoldiqlarini yo'q qiladi. Ularga rahmat, bu qoldiqlar chiriydi, keyin gumus parchalanadi va o'simliklar uchun zarur bo'lgan tuzlar hosil bo'ladi. 2. Turli xil hayvonot dunyosi qirolliklarining hayot aylanishidagi o'rni. Talabalar hikoyalari. - Bu tsiklda turli xil yovvoyi tabiat shohliklari ishtirok etadi, ularning har biri alohida rol o'ynaydi. Va havolalarning har biri zarur. O'simliklar ishlab chiqaruvchi organizmlardir. 1. Hayvonot dunyosining, jumladan, odamning mavjudligi o'simliklarsiz mumkin bo'lmaydi, bu ularning sayyoramiz hayotidagi alohida rolini belgilaydi. 2. Barcha organizmlardan faqat o'simliklar Quyosh energiyasidan foydalanishga qodir, ular karbonat angidrid, suv va mineral tuzlardan ozuqa moddalarini (qand, kraxmal) hosil qiladi. O'simliklar atmosferadan karbonat angidridni olib, kislorod chiqaradi. Nafas olish uchun qulay muhit yaratgan o'simliklarning faoliyati edi. 3. O‘simlik qoplami o‘txo‘r hayvonlar uchun ozuqa bo‘lib xizmat qiladi. 4. O'simliklar barcha organizmlar, shu jumladan, odamlarning murakkab zanjirining asosiy bo'g'inidir. 5. O'simliklarning bevosita ishtirokida tuproq paydo bo'ldi va shakllanmoqda.
Hayvonlar iste'molchi organizmlardir. 1. Tabiatdagi hayvonlar katta ahamiyatga ega, o'simliklar kabi katta rol o'ynaydi. Aksariyat o'simliklar faqat hayvonlar tomonidan changlanadi, ular o'simlik urug'larining tarqalishida katta rol o'ynaydi. 2. Shuni qo'shimcha qilish kerakki, hayvonlar ham o'simliklar kabi tuproq hosil bo'lishida ishtirok etadilar. Ko'pgina hasharotlar, shu jumladan chumolilar, qurtlar va boshqa ko'plab mayda hasharotlar tuproqni maydalashda ko'plab foydali moddalarni beradi va shu bilan chirindi hosil bo'lishiga hissa qo'shadi. Hayvonlar qazadigan chuqurchalar o'simliklar va daraxtlarni havo bilan boyitib, tuproqni ventilyatsiya qilishga yordam beradi. 3. Hayvonlar inson hayotida muhim rol o'ynashini hamma biladi. Hayvonlardan odam nafaqat oziq-ovqat, balki ipak, jun, mum, teri va boshqa xom ashyolarga ega. Bakteriyalar va zamburug'lar halokatli organizmlardir. 1. Bakteriyalar va zamburug'lar o'lik o'simlik va hayvonlarning qoldiqlarini yo'q qiladi. Ularga rahmat, bu qoldiqlar chiriydi, keyin esa o'simliklar chirindidan kerakli mineral tuzlarni oladi. Bakteriyalar hayot uchun zarur bo'lgan ozuqa moddalarini olish uchun o'simlik qoldiqlarini parchalaydi va keyin ularni boshqa o'simliklar tomonidan so'rilishi uchun tuproqqa qaytaradi. 2. Zamburug'lar va bakteriyalar o'simlik va hayvon qoldiqlarini yo'q qilish natijasida tuproqni doimo oziq moddalar bilan boyitadi. Har xil qoldiqlarni, qo'ziqorinlarni va bakteriyalarni yo'q qilish tartibli bo'lib xizmat qiladi, o'rmonlarni yillik barglar tushishidan tozalaydi. 3. Qo'ziqorinlarning qiymati ularni oziq-ovqatda ishlatish bilan cheklanmaydi. Oziq-ovqat sanoatida qo'ziqorinlar fermentatsiya jarayonida qo'llaniladi. 4. Ba'zi turdagi qo'ziqorinlar antibiotiklarni ishlab chiqarish uchun ishlatiladi. 3. Tuproqning hayot aylanishidagi o’rni. Suhbat elementlari bilan o'qituvchining hikoyasi. Tuproq hayot aylanishida muhim rol o'ynaydi. Tuproq - bu o'simliklarni oziq-ovqat va suv bilan ta'minlaydigan er. U fertil. Bu uning asosiy xususiyati. Bu murakkab, asta-sekin o'zgaruvchan muhit bo'lib, unda organik moddalarning sintezi va yo'q qilinishi doimiy ravishda sodir bo'ladi. O'lgandan so'ng, organik moddalar tuproqqa kiradi, u erda mikroorganizmlar ta'sirida u chuqur o'zgarishlarga uchraydi. Uzoq o'tmishda ham, hozirgi vaqtda ham fan va texnikaning barcha yutuqlariga qaramay, inson tuproqdan deyarli oladi.
uning mavjudligini saqlab qolish uchun zarur bo'lgan hamma narsa, dengiz resurslari bundan mustasno. Tabiatda tuproq tirik organizmlar dunyosi va noorganik tabiat o'rtasida oraliq pozitsiyani egallaydi, u metabolik jarayon bilan tavsiflanadi. Tuproqning asosiy qismini nima tashkil etganini eslang. (Gumus.) - Gumus ta'sirida nima hosil bo'ladi? (Tuzlar hosil bo'ladi.) - Ulardan kim foydalanadi? (Ular o'sish va rivojlanish uchun ishlatiladi.) - O'simliklarni kim yeydi? (O'simliklar hayvonlar bilan oziqlanadi.) - O'simliklar va hayvonlar o'lganda nima bo'ladi? (Ularning qoldiqlari tuproqqa kirib, parchalanuvchi organizmlar ta'sirida chirindiga aylanadi, so'ngra chirindidan yana tuzlar hosil bo'ladi, ulardan boshqa o'simliklar foydalanadi, boshqa hayvonlar esa o'simliklar bilan oziqlanadi.) Darslik bilan ishlash. - Ko'rib turganingizdek, yovvoyi tabiatning turli qirolliklari vakillari hayot aylanishida turli xil rollarni o'ynaydi (o'z "kasbi" bor). Va bu havolalarning har biri zarur. Darslikdan toping (118-119-betlar), iste'molchi organizmlar, ishlab chiqaruvchilar, halokatchilar haqida o'qing. Biz taxminlarimizni tasdiqladik. Diagrammani ko'rib chiqing (119-bet). Sxemaning o'sha qismini toping, ularsiz hayot, o'simliklar, hayvonlar, bakteriyalar va zamburug'lar tsikli bo'lmaydi. - Doskadagi jadvalga qarang. Tuproqda qanday jarayonlar sodir bo'ladi? (Tuproqda o'lgan o'simlik va hayvonlarning qoldiqlari yo'q qilinadi. Qoldiqlar chiriydi, keyin chirindi parchalanadi va o'simliklar uchun zarur bo'lgan tuzlarni hosil qiladi.) - To'g'ri. Tuzlar o'simliklar tomonidan o'sishi va rivojlanishi uchun ishlatiladi. Hayvonlar o'simliklarni iste'mol qiladilar. O'simliklar va hayvonlar nobud bo'lganda, ularning qoldiqlari tuproqqa kiradi va halokatli organizmlar ta'sirida gumusga aylanadi. Va keyin chirindidan tuzlar yana hosil bo'ladi. Ulardan boshqa o'simliklar foydalanadi va boshqa hayvonlar o'simliklar bilan oziqlanadi. Aylana bo'ylab tabiatda moddalar shunday "sayohat qiladi". Va agar tuproq yo'qolsa, bu doira buziladi. Aytishda o'qituvchi doskada joylashgan chizmaga ko'rsatgich bilan ishora qiladi: - Demak, barcha tirik organizmlar va tuproq Yerdagi hayotning yagona tsiklining ishtirokchilaridir.
Ko'zlar uchun jismoniy tarbiya Ko'zlar atrofdagi hamma narsani ko'radi, Men ularni aylantiraman, Ko'zlar hamma narsani ko'radi, Deraza qayerda va ayvon qayerda, Men yana aylana olaman, Atrofga qarayman. V. O‘rganilayotgan materialni mustahkamlash. 1. Daftarda ishlash (56-bet). 2. Muammoli vaziyatlarni muhokama qilish. 1-holat. Tasavvur qiling-a, Yer g'oyib bo'ldi: a) o'simliklar; b) hayvonlar; v) zamburug'lar va bakteriyalar; d) tuproq. Agar o'simliklar yo'q bo'lib ketsa, unda hayvonlarning ovqatlanadigan hech narsasi bo'lmaydi. Ularning hammasi o'lib, chirishga aylanadi. Hayot to'xtaydi. Agar hayvonlar yo'q bo'lib ketsa, o'simliklarni iste'mol qiladigan hech kim bo'lmaydi. Ba'zi o'simliklar butunlay yo'q bo'lib ketadi, chunki hayvonlar ularning ko'payishiga yordam beradi. O'simliklar juda ko'p bo'ladi, lekin asta-sekin ularning soni kamayadi. Ularda tuproqdagi tuzlar etishmaydi. Agar zamburug'lar va bakteriyalar yo'q bo'lib ketsa, unda o'simliklar tuzlarning etishmasligi tufayli nobud bo'ladi. Va hayvonlar o'ladi, chunki oziq-ovqat bo'lmaydi. Agar tuproq yo'qolsa, unda o'simliklar o'sadigan joy bo'lmaydi. Va bakteriyalar va qo'ziqorinlarning yashash joyi yo'q. Hayvonlarning yashash uchun hech qanday joyi yo'q va harakatlanadigan hech narsa yo'q. - s in o d da nima qilish mumkin? (Barcha tirik organizmlar va tuproq hayotning buyuk tsiklining ishtirokchilaridir.) 2-holat. Tasavvur qiling-a, hayot aylanishidagi ba'zi aloqalar Yerda yo'q bo'lib ketdi. Nima bo'lishini tasvirlab bering. Hayvonlar tuproqdan suv, quyosh va tuz kabi o'simliklar uchun zarur bo'lgan karbonat angidridni chiqaradi. Karbonat angidrid - Yerning "ko'rpachasi". Agar u to'satdan atmosferadan yo'qolsa, bu birinchi navbatda iqlimga ta'sir qiladi. Er yuzida sovuqroq bo'ladi, yomg'ir kamdan-kam yog'adi. Oxir-oqibat, bu global falokatga olib keladi va Yerdagi barcha hayot nobud bo'ladi! Hayvonlar koʻplab oʻsimliklarning changlanishida, urugʻlarning tarqalishida, tuproq hosil boʻlishida, suv havzalarini tozalashda ishtirok etadi. Hayvonlar odamlar uchun katta ahamiyatga ega. Bir kishi yeydi, ikkinchisidan xom ashyo oladi. Tabiatdagi hayot aylanishini bezovta qila olmaysiz. O'simliklar hayvonlar va odamlarning nafas olishi uchun zarur bo'lgan kislorodni va o'simliklarning o'zini ham ishlab chiqaradi. Agar Yer o'smagan bo'lsa
o'simliklarda havoda kislorod umuman bo'lmaydi. Va agar kislorod bo'lmasa, unda hayvonlar va odamlar Yerda yashay olmaydilar! “Kapalak va gul”ga eng oddiy misol keltiramiz. Kapalak gulning nektaridan oziqlanadi va shu tariqa hayotini davom ettiradi. Gulni kapalak changlatadi va bu gul tegishli bo'lgan tur mavjud bo'lib qoladi! O'simliklarni himoya qilish, biz barcha tirik mavjudotlarga g'amxo'rlik qilamiz. Zamburug'lar va bakteriyalar o'lik o'simliklar va hayvonlarning qoldiqlarini parchalaydi, sayyora yuzasini chirigan qoldiqlardan tozalaydi. Ularning halokatli faoliyatisiz o'simlik va hayvonlarning barcha qoldiqlari o'lik massaga aylanadi, atmosferaning gaz tarkibi o'zgaradi, shundan keyin hayot butunlay to'xtaydi. Ammo hayotning buyuk tsiklidagi bo'g'inlardan birining yo'qolishida muhim xavf inson faoliyatida ekanligi ham muhimdir. - Odamlarning aybi bilan ko'plab o'simlik va hayvonlar turlari allaqachon yo'q bo'lib ketgan yoki yo'q bo'lib ketish arafasida. So'nggi yillarda Yerda har kuni birdan 10 tagacha hayvon turlari va haftada bitta o'simlik turi yo'qolib bormoqda. Yangilari ancha kam. VI. Bilimlarni nazorat qilish va o'z-o'zini tekshirish. Talabalar mustaqil ravishda test ishlarini bajaradilar. Test - to'g'ri javobni tanlang. 1. Hayot aylanishining asosiy bo'g'inlarini tashkil etuvchi organizmlarning uchta guruhi nima? “Qo‘shimcha” guruhini toping: a) qirg‘inchilar; b) quruvchilar; v) ishlab chiqaruvchilar; d) iste'molchilar. 2. Ekolog olimlar qanday organizmlarni ishlab chiqaruvchilar deb atashadi? a) o'simliklar; b) hayvonlar; c) qo'ziqorinlar; d) bakteriyalar. 3. Ekolog olimlar qanday organizmlarni iste’molchi deb atashadi? a) o'simliklar; b) hayvonlar; v) zamburug'lar va bakteriyalar. 4. Ekolog olimlar qanday organizmlarni halokatchilar deb atashadi? a) o'simliklar; b) hayvonlar; v) zamburug'lar va bakteriyalar. 5. Tuproq hayot aylanishida qanday rol o'ynaydi? a) Undan suv bug'lanadi; b) hayvonlar uning bo'ylab harakatlanadi; v) u oziq moddalar zahirasini to'playdi.
Javoblar: 1 avgust 2a. 3b. 4c. 5-asr VII. Darsning xulosasi. Reflektsiya. Bugun darsda qanday mavzuni o'rgandik? Bugun darsda olingan bilimlar hayotda bizga foydali bo'ladimi? Xulosa: barcha tirik organizmlar va tuproq sayyoramizdagi hayotning yagona tsiklining ishtirokchilaridir. - iboralar asosida o'z fikringizni bildiring: 1. "Bugun darsda men buni bilib oldim ...". 2. "Men bundan oldin bilmasdim ...". 3. "Ma'lum bo'ldi ...". 4. “Bu men uchun yangilik bo'ldi...”. Uyga vazifa (talabalar tanlovi bo'yicha): 1) “Agar yerdan o'simliklar (hayvonlar) yo'qolib ketsa” mini insho yozish; 2) hayot aylanishini namoyish qiluvchi model yasash; 3) sxema bo'yicha Yerdagi hayot aylanishi haqida gapiring.
Mavzu: Hayotning buyuk tsikli
Maqsadlar: Talabalarni Yerdagi hayot aylanishi va bu tsiklning asosiy bo'g'inlari bilan tanishtirish; tabiatdagi moddalar aylanishida energiya harakatini ko'rsatish; tabiatga hurmatni rivojlantirish.
Uskunalar: multimedia proyektori, slaydli disk, amaliy ish uchun kartalar.
Darslar davomida:
Tashkiliy vaqt
Dars mavzusiga kirish.
(Bolalarga krossvordlar beriladi. O‘qituvchi ta’rifni o‘qiydi, bolalar krossvordni to‘ldiradi)
Slayd bilan o'zaro tekshirish va tekshirish. (Slayd №1)
Ish baholanadi.
Oziq-ovqat zanjiridagi birinchi bo'g'in . (O'simliklar)
Oziq-ovqat zanjiridagi ikkinchi bo'g'in. (Hayvonlar)
Bu hayvonlar bo'lmasa, u olomon bo'lar edi. (yirtqichlar)
Bu barcha tirik organizmlar uchun zarurdir va o'simliklar uni tozalaydi. (havo)
O'simlikka karbonat angidrid va suvdan ozuqa moddalarini ishlab chiqarish uchun nima kerak? (Quyosh)
Ular meni ichishadi, ular meni quyadilar. Men hammaga kerak, men kimman? (suv)
Bakteriyalar ta'sirida gumusdan nima hosil bo'ladi? (tuzlar)
Yerning eng yuqori unumdor qatlami? (Tuproq)
O'simliklar yoki hayvonlar emas ? (Qo'ziqorinlar)
Gumus kimning ta'sirida olinadi? (bakteriyalar)
Kalit so'zni o'qing. (doira)
Rus tilining izohli lug'atida bu so'z "uzluksiz harakat" degan ma'noni anglatadi.
Biz qaysi tsikl bilan tanishmiz?
Tabiatdagi suv aylanishini qisqacha tavsiflab bering.
(Bolalar slayddagi rasmdan foydalanib, tabiatdagi suv aylanishi haqida gapiradilar)(2-slayd)
Nima uchun uyda tartib bor deb o'ylaysiz? (Chunki uni hech kim buzmaydi va u doimo qo'llab-quvvatlanadi)
Tabiatda tartib qanday saqlanadi? (Muammo)
Bu savolga bugun darsimizda javob topishga harakat qilamiz.
Dars mavzusining xabari, maqsadni belgilash.(Slayd №3)
Dars mavzusini daftarga yozib oling.
Yangi materialni o'rganish
"Yerda hayot mavjud, chunki Yerda hayot mavjud." Agar Yerda tirik mavjudotlar bo'lmaganida, sayyora Veneradagi kabi zaharli bug 'xonasiga (slayd № 5) yoki Marsdagi kabi sovutilgan cho'l tanasiga (slayd № 6) mo'ljallangan bo'lar edi. Organizmlarning yangi va yangi avlodlari bir-birini almashtirdilar. Ular o‘zlarining o‘tmishdoshlari yaratgan narsadan foydalandilar va o‘z navbatida Yerni o‘z avlodlari uchun o‘zgartirdilar.(Slayd №4)
Dono sher Mufasa savannani ko'zdan kechirganda o'g'li Simbaga nima deganini eslaysizmi?
(Bolalar "Qirol sher" multfilmidan parcha ijro etadilar)
Qirol sher : Atrofingizdagi hamma narsa juda nozik muvozanatda. Biz barcha tirik mavjudotlarni hurmat qilishimiz kerak - sudralib yuruvchi chumolilardan tortib, shoshqaloq antilopalargacha.
Simba: Ammo biz antilopa yeymiz!
Qirol sher : To'g'ri. Lekin tushuntiraman. Biz o'lganimizda tanamiz o'tga aylanadi. Keyin antilopalar uni yeyishadi. Shunday qilib, biz hammamiz hayotning buyuk tsiklining bir qismimiz!
Slayddagi sxema bo'yicha ishlang (7-sonli slayd) (Bolalarning javoblari o'qituvchi tomonidan to'ldiriladi)
Olim-ekologlar hayot aylanishining asosi sifatida organizmlarning uch guruhini aniqladilar (bolalar o'qiydilar): organizmlar-ishlab chiqaruvchi, organizmlar-iste'molchi, organizmlar-buzg'unchi.
"Prodyuser" so'zini qanday tushunasiz?
Biz qanday ishlab chiqarish haqida gapirayapmiz?
(Bolalar o'simliklar tomonidan ozuqa moddalarini ishlab chiqarish haqida gapiradilar, slayddagi sxema parallel ravishda to'ldiriladi)
Ishlab chiqaruvchi organizmlar o'simliklardir, chunki ular faqat quyosh energiyasidan foydalanishga, ozuqa moddalarini yaratishga, ishlab chiqarishga qodir.
Bu iste'molchilar kimlar?
Organizmlarning iste'molchilari hayvonlardir, chunki ular o'simliklar ishlab chiqaradigan moddalarni iste'mol qiladilar.
Buzg'unchilar kimlar?
Vayron qiluvchi organizmlar zamburug'lar va bakteriyalardir. Ular o'lik hayvonlar va o'simliklarning qoldiqlarini yo'q qiladi. Ular tufayli qoldiqlar chiriydi, keyin chirindi parchalanadi va boshqa o'simliklar tomonidan ishlatiladigan tuzlar hosil bo'ladi.
Ko'rib turganingizdek, bolalar, yovvoyi tabiatning turli qirolliklari vakillari hayot aylanish jarayonida ishtirok etadilar va ularning har biri o'z roliga ega. Ushbu havolalarning har biri zarur.
Va tsiklda yana nima katta rol o'ynaydi? (Tuproq)
Tuproqning asosiy qismini chirindi tashkil qiladi. Undan bakteriyalar ta'sirida tuzlar hosil bo'ladi. O'simliklar ulardan foydalanadi. Hayvonlar o'simliklarni iste'mol qiladilar. Hayvonlar o'lganda, qoldiqlar tuproqqa tushadi va halokatli organizmlar ta'sirida gumusga aylanadi va hokazo. moddalar tabiatda aylana bo'ylab shunday "sayohat" qiladi. Va agar tuproq yo'qolsa, bu doira buziladi.
Tuproq to'satdan yo'q bo'lib ketganini tasavvur qiling. Moddaning aylanishi uziladi. O'simliklar va hayvonlar yo'qoladi. Demak, odamlar ham Yerda yashay olmaydi. Shuning uchun ham ajoyib rus olimi V.V. Dokuchaevning aytishicha, tuproq oltindan qimmatroq. Odamlar oltinsiz yashashlari mumkin edi, lekin tuproqsiz emas.
Xulosa: barcha tirik mavjudotlar va tuproq Yerdagi hayotning yagona tsiklining ishtirokchilaridir.
Ankraj
(Rasmlardagi diagrammani ko'rib chiqish, diagramma bo'yicha o'quvchining hikoyasi)
Jismoniy tarbiya daqiqa
Amaliy ish(Slayd raqami 8)
Bolalarga turli qirollik vakillarining suratlari beriladi. Ularni uchta guruhga bo'ling va ba'zi chizmalar yordamida hayot tsiklini tuzing.
Dars xulosasi
Uy vazifasi(Slayd raqami 9)
Erdagi hayot aylanishining o'z sxemasini o'ylab toping va chizing