Ingliz tilidan imtihon bo'yicha inshoning tuzilishi. Og'iz bo'limining tuzilishi. Imtihonda insho yozish qoidalari

Topshiriq bayonotni o'z ichiga oladi. Siz ushbu bayonot (fikr insho) bo'yicha o'z fikringizni bildiradigan insho-mulohaza yozishingiz kerak.

Insho aniq tuzilgan bo'lishi va quyidagi qismlarni o'z ichiga olishi kerak (har biri yangi paragrafdan boshlanadi):

1. Kirish. Bu erda siz topshiriqda ko'rsatilgan muammoni ko'rsatishingiz kerak. Uni so'zma-so'z qayta yozish emas, balki tarjima qilish muhimdir. Masalan, vazifa "Yaxshi ta'lim olish uchun chet elga borish kerak" quyidagicha qayta shakllantirish mumkin: “Hozirgi kunda chet elda o‘qish muammosi katta bahs va bahslarga sabab bo‘lmoqda” . Ushbu tezisni kichik izoh-tushuntirish bilan ham to'ldirish kerak.
2. O'z fikrini ifodalash. Ushbu paragrafda ushbu muammoga shaxsiy munosabatingizni qisqacha aks ettirishingiz va uni 2-3 ta batafsil dalillar bilan qo'llab-quvvatlashingiz kerak. Argumentlar ishonchli, qobiliyatli va mantiqiy bo'lishi muhimdir. Argumentlar universal bog'lovchi so'zlar va iboralar yordamida kiritiladi.
3. Qarama-qarshi fikrni ifodalash. Inshoning uchinchi xatboshisi raqibning nuqtai nazarini o'z ichiga olishi kerak. Bu tezis ham 1-2 ta dalil bilan tasdiqlanishi kerak. Raqibning 1 ta kam argumentga ega bo'lishi muhim (ya'ni, 2-bandda uchta argument bo'lsa, 3-bandda ikkita bo'lishi kerak), chunki bizning maqsadimiz o'z ishimizni isbotlashdir.
4. Raqiblarning fikri bilan kelishmovchilik. Bu erda siz raqibning fikrini rad etishingiz, o'z noroziligingizni bildirishingiz va uni 1-2 ta qarshi dalillar bilan qo'llab-quvvatlashingiz kerak. Esda tutingki, siz raqibning dalillariga qarshi dalillar keltirasiz, ularning soni bir xil bo'lishi kerak (raqibning 2 ta argumenti = sizning qarshi argumentlaringizning 2 tasi).
5. Xulosa. Oxirgi xatboshida muhokama qilinayotgan masala bo'yicha umumlashtirilgan xulosa bo'lishi kerak, u ham izoh bilan to'ldiriladi. Siz o'quvchini muammo haqida o'ylashga majbur qiladigan umumiy iborani ishlatishingiz mumkin.

Quyida namunali kirish so'zlari va iboralari bilan jadval keltirilgan.

INGLIZ TILIDA FOYDALANISHDA INSE TUZILISHI 2018

Paragraf	Taklif	Namuna
1.Kirish (kirish)	Muammoni belgilash	shu kunlarda,		… muammosi katta bahs va munozaralarga sabab bo'ladi.
		Bugungi dunyoda
				… muammosi umumiy tashvish/asosiy tashvish masalasi hisoblanadi.
	Muammo haqida fikr bildiring	Ba'zi odamlar bunga ishonishadi, boshqalari esa ...
		Bir tomondan, ... boshqa tomondan ... .
	Ritorik savol	Haqiqat qayerda?
		Kim haq?
2. O‘z fikrini bildirish	Tezis	Meni fikrimcha, …
		Menga kelsak, men bunga ishonaman ...
		Mening shaxsiy fikrim shuki...
	1 ta argument	bilan boshlamoq,
		bilan boshlash,
		birinchi navbatda,
	2 argument	Yana nima
		Bundan tashqari,
		Ikkinchidan,
	3 argument	nihoyat,
		Bundan tashqari,
		uchinchidan,
3. Qarama-qarshi fikrni ifodalash	Tezis	Biroq, bu masala bo'yicha boshqa nuqtai nazar mavjud.
		Shunga qaramay, bu muammoni boshqa tomondan ko'rib chiqish mumkin.
	1 ta argument	Birinchidan,
		E'tiborga olish kerak bo'lgan birinchi narsa ...
	2 argument	Yana bir fakt shuki…
		bundan tashqari,
4. Raqiblar fikriga qo`shilmaslik	Tezis + 1-qarshi argument	Bu fikrni hurmat qilishimga qaramay, men buni baham ko'ra olmayman, chunki ...
		Shunga qaramay, men bu bayonotga qo'shila olmayman, chunki ...
	2-qarshi argument	Bundan tashqari, shuni e'tiborsiz qoldirmaslik kerak ...
		Nihoyat…
5. Xulosa	Xulosa		Xulosa,		Men shuni aytmoqchiman	muammosi hali ham muhokama qilinishi kerak.
			Yuqorida aytilganlarning barchasini hisobga olgan holda,			Buni tushunish juda muhim ...
	Izoh		Menga kelsak, gap shundaki...

INGLIZ TILIDA UNIVERSAL ESSE SHABLONI

Hozirgi kunda ... muammosi katta bahs va bahslarga sabab bo'lmoqda. Ba'zi odamlar bunga ishonishadi, boshqalari esa ... deb o'ylashadi. Kim haq?

Meni fikrimcha, … . Bilan boshlamoq, … . Yana nima, .... Bundan tashqari, qo'shimcha ravishda ....

Biroq, bu masala bo'yicha boshqa nuqtai nazar mavjud. Birinchidan, … . Bundan tashqari, ….

Bu fikrni hurmat qilishimga qaramay, men buni baham ko'ra olmayman, chunki… . ….

Xulosa qilib shuni aytmoqchimanki, ... muammosi hali ham muhokama qilinishi kerak. Menga kelsak, gap shundaki...

107 so'z

INGLIZ TILIDA FOYDALANISH TAYYOR ESSE NAMUNASI

• Quyidagi bayonotga izoh bering:

Yaxshi ta'lim olish uchun chet elga borish kerak.

Sizning fikringiz qanday? 200-250 so'z yozing. Quyidagi rejadan foydalaning:

− kirish so‘zi (muammoni ayting)

− shaxsiy fikringizni bildiring va fikringizga 2-3 ta sabab keltiring

− qarama-qarshi fikr bildiring va bu qarama-qarshi fikrga 1-2 ta sabab keltiring

− qarama-qarshi fikrga nima uchun rozi emasligingizni tushuntiring

− o‘z pozitsiyangizni takrorlagan holda xulosa chiqaring

Hozirgi kunda chet elda o'qish muammosi katta bahs va bahslarga sabab bo'lmoqda. Ba'zilar faqat boshqa davlatda yaxshiroq ta'lim olish mumkin deb o'ylashadi, boshqalari esa uyda o'qish mumkin deb hisoblashadi. Haqiqat qayerda?

Menimcha, chet elda o'qish foydaliroq, chunki foydali tajriba orttirish mumkin. Boshlash uchun, bu o‘quvchilarning o‘z-o‘zini tarbiyalashiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi mumkin, chunki yoshlar tashabbuskor bo‘lib, tez tushunishga ega bo‘ladilar. Bundan tashqari, bu ularga boshqa mamlakat madaniyati haqida ko'proq ma'lumot olish va til bilimlarini oshirish imkoniyatini beradi. Bundan tashqari, bu yangi do'stlar orttirish uchun ajoyib imkoniyatdir.

Biroq, bu masala bo'yicha boshqa nuqtai nazar mavjud. Birinchidan, chet elda o'qish juda qimmat. Bundan tashqari, bolalar ko'p narsaga moslashishlari kerak, shuning uchun ular uchun stress bo'lishi mumkinligini e'tiborsiz qoldirmaslik kerak.

Bu fikrni hurmat qilishimga qaramay, men buni baham ko'ra olmayman, chunki hukumat tomonidan moliyalashtiriladigan ko'plab almashinuv dasturlari mavjud, shuning uchun talabalar chet elda bepul o'qishlari mumkin. Bundan tashqari, inson aqlini kengaytirish uchun universitetga borishni xohlasa, stress bilan kurashishni o'rganishi kerak.

Xulosa qilib shuni aytmoqchimanki, xorijda ta’lim muammosi hali muhokama qilinishi kerak. Qayerda ta'lim olish to'g'risida to'g'ri qaror qabul qilishdan oldin barcha ijobiy va salbiy tomonlarini tahlil qilish va solishtirish kerak deb o'ylayman.

241 so'z

FOYDALANISHDA ESSE YOZISH QOIDALARI

• so'zlarni sanash

Belgilangan hajmni bajarishingizga ishonch hosil qiling: 200-250 so'z (har ikki yo'nalishda ham 10% og'ish ruxsat etiladi, ya'ni 180-275 so'z). Agar insho ≤179 so'zdan iborat bo'lsa, topshiriq uchun 0 ball beriladi. Agar ≥276 so'z bo'lsa, unda faqat birinchi 250 so'z tekshiriladi. Esda tutingki, 1 so'z ikki bo'shliq orasidagi hamma narsadir. Defis (-) va apostrof (') bo'shliq emas, shuning uchun dunyoning ochiq fikrli, Buyuk Britaniya bir so'z sifatida hisoblanadi. Imtihon varaqalariga xat yozishni mashq qiling - bu bilan siz so'zlar sonini ko'z bilan aniqlashni o'rganasiz va ularni sanashga kamroq vaqt sarflaysiz.

• Rasmiy uslubda yozing

Siz qisqartmalardan foydalana olmaysiz (faqat to'liq shakllar) I am, mumkin emas), shuningdek, norasmiy bog'lovchi so'zlar bilan jumlalarni boshlang yaxshi,shuningdek, lekin). Fe'lning shaxssiz shakllaridan foydalaning ( bitta kerak). Boy lug'at va turli xil grammatik va sintaktik tuzilmalar ingliz tilini bilishning yuqori darajasini ko'rsatadi.

• Vaqtni to'g'ri belgilang

Ushbu vazifani bajarish uchun o'zingizga 60 daqiqa bering: reja uchun 10 daqiqa va 40-45 daqiqa, 5 daqiqa toza nusxa uchun darhol yozing. so'zlarni hisoblash va tekshirish uchun. Yuborishdan oldin inshoni tekshirib ko'ring!

O'zingizga ishoning va hamma narsa muvaffaqiyatli bo'ladi!

Veb-saytga ko'ra: https://godege.ru/blog/angliyskiy-yazyik/ege-po-angliyskomu-yazyiku-esse.html

Borgan sari maktab o'quvchilarining ota-onalari bo'lajak bitiruvchilarni ingliz tilida 2018 yilgi USE ga tayyorlash iltimosi bilan maktabimizga murojaat qilmoqdalar. Shuning uchun biz batafsil maqola yozishga qaror qildik, unda sizga ushbu imtihonga qanday tayyorgarlik ko'rish kerakligini aytib beramiz: biz uni ko'rib chiqamiz. tuzilishi va USE ning har bir qismini muvaffaqiyatli o'tish bo'yicha amaliy maslahatlar, shuningdek, ushbu qiyin sinovga tayyorgarlik ko'rish uchun eng yaxshi darsliklar va onlayn resurslarni bering.

Ingliz tilida QO'LLANILISh 2018 nima

Ingliz tilidan USE 2018 - bu maktabdagi yakuniy imtihon bo'lib, u universitetga kirish imtihoni hisoblanadi, shuning uchun uni yuqori ball bilan topshirish juda muhimdir. Hozircha bu imtihon majburiy emas, lekin agar bitiruvchi ixtisoslashtirilgan oliy o'quv yurtiga kirmoqchi bo'lsa, u ushbu testdan o'tishi kerak.

Tuzilishi va murakkablik darajasi bo'yicha USE xalqaro FCE imtihoniga o'xshaydi. Bu shuni anglatadiki, talaba muvaffaqiyatli o'tish uchun darajaga (o'rtachadan yuqori) ega bo'lishi kerak. Bu yuqori daraja, shuning uchun biz 10-sinfdan boshlab ingliz tilidan Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rishni tavsiya qilamiz, keyin 2 yil ichida talaba barcha kerakli miqdordagi materialni normal sur'atda o'zlashtira oladi.

Asosan, imtihonga 1 yil ichida tayyorlanish mumkin, ammo tayyorgarlik boshlangan paytda talaba ingliz tilida (o'rta) allaqachon gaplashsa. Bitiruvchining darajasi qanday ekanligini bilmayapsizmi? Keyin uni o'tishga taklif qiling.

2018 yilda ingliz tilidan imtihon qanday o'tadi? Imtihon yozma va og'zaki qismlardan iborat bo'lib, ular turli kunlarda o'tkaziladi. Shu kuni talabalar yozma qismni oladilar, u quyidagi bo'limlarni o'z ichiga oladi: tinglash, o'qish, yozish, grammatika va lug'at. Umuman olganda, bu kunda bitiruvchi 180 daqiqada 40 ta vazifani bajarishi kerak. Talaba har bir bo'lim uchun maksimal 20 ball olishi mumkin. Shunday qilib, bu kun uchun siz 80 ball to'plashingiz mumkin.

Ikkinchi qism - og'zaki - boshqa kuni sodir bo'ladi va so'rov bo'yicha mavjud. U atigi 15 daqiqa davom etadi va 4 ta vazifadan iborat. Shu kuni bitiruvchi yana 20 ball to'plashi mumkin. Biz barcha bitiruvchilarga og'zaki qismda qatnashishni qat'iy tavsiya qilamiz: Muvaffaqiyatsiz javoblar bo'lsa, siz hech narsani yo'qotmaysiz va muvaffaqiyatli bo'lgan taqdirda - qo'shimcha ball oling.

Shunday qilib, imtihonda bitiruvchi maksimal 100 ball to'plashi mumkin. Imtihondan o'tish uchun minimal ball - 22 ball.

Quyida biz ingliz tilidagi USE ballarini besh ballli tizimga o'tkazish uchun jadvalni taqdim etamiz.

Imtihon natijalari odatda imtihonning ikkinchi qismidan 14 kun o'tgach e'lon qilinadi, lekin ba'zi hollarda ular 12 kundan keyin ma'lum bo'ladi. Natijalaringizni imtihonning rasmiy veb-saytida barcha kerakli maydonlarni to'ldirish orqali bilib olishingiz mumkin. Qog'ozdan foydalanish sertifikatlari 2014 yilda bekor qilindi, shuning uchun endi faqat elektron sertifikatlar mavjud.

Ingliz tili imtihonining tuzilishi 2018 va har bir qismni muvaffaqiyatli topshirish tamoyillari

Ushbu bobda biz bitiruvchi imtihonning har bir qismida qanday vazifalarni bajarishi kerakligi haqida batafsil aytib beramiz. Bundan tashqari, talabalarni imtihonga tayyorlaydigan o‘qituvchilarimizdan ham maslahatlar beramiz. Aytgancha, agar siz bolangizni imtihonga tayyorlaydigan o'qituvchi izlayotgan bo'lsangiz, e'tibor bering. Ular buni bir yildan ortiq vaqtdan beri qilmoqdalar va muvaffaqiyatli tayyorgarlik uchun o'zlarining strategiyalarini ishlab chiqdilar, ular imtihonda qanday tuzoqlar kutayotganini, talabalar qanday odatiy xatolarga yo'l qo'yishini va bu xatolardan qanday qutulishni bilishadi.

Misol tariqasida, biz sizga fipi.ru Pedagogik o'lchovlar federal institutining rasmiy sayti tomonidan taqdim etilgan ingliz tilidagi imtihonning demo versiyasini taqdim etamiz.

tinglash

Sinov 30 daqiqa davom etadi va uch qismdan iborat. Birinchi ikki qism mos ravishda birinchi va ikkinchi vazifalar, uchinchi qism esa 3-9-sonli vazifalar (jami 40 ta vazifa ro'yxatidan).

2018 yilda ingliz tilida imtihonni tinglash bitta yozuvga birlashtirilgan 3 ta audio parchani o'z ichiga oladi. Tekshiruvchilar yozuvni yoqadilar va uni oxirigacha to'xtatmaydilar, ammo vazifalarni o'qish va javoblarni shaklga o'tkazish uchun fragmentlar o'rtasida pauzalar mavjud. Imtihonning ushbu va boshqa qismlaridagi har bir to‘g‘ri javob uchun talaba 1 ball oladi. Keling, bitiruvchining tinglovda nima qilishi kerakligini ko'rib chiqaylik.

1-mashq: 7 ta bayonot berilgan. Talaba 6 ta gapni tinglaydi va ularni bayonotlar bilan bog'laydi, ulardan biri ortiqcha.

6 ball.

Misol:

Tinglash vazifasi 1

2-topshiriq: 7 ta bayonot berilgan. Talaba dialogni tinglaydi va qaysi gaplar dialog mazmuniga mos kelishini (To'g'ri), qaysilari mos kelmasligini (Yolg'on) va unda qayd etilmaganini (Bayon qilinmagan) aniqlaydi.

Maksimal ball: 7 ball.

Misol:

Tinglash vazifasi 2

3-topshiriq: 7 ta savol bor, ularning har birida 3 ta javob mavjud. Talaba audioyozuvni tinglaydi va har bir savol uchun to'g'ri javobni tanlaydi.

Maksimal ball: 7 ball.

Misol:

Tinglash vazifasi 3

Bizning maslahatimiz:

1. Imtihonga tayyorgarlik ko'rayotganda, siz kerak imtihon formatida iloji boricha ko'proq tinglash topshiriqlari. Shunday qilib, bitiruvchi topshiriqlarni tezda o'qishga va nutqda to'g'ri javob topishga yordam beradigan kalit so'zlarni ushlashga odatlanadi.
2. Javobni tanlashda so'zlovchining nutqida aytilgan so'zlarga emas, balki uning so'zlarining ma'nosiga tayanish kerak. Shunday qilib, masalan, o'z nutqida u qandaydir tarzda topshiriqning barcha javoblarini eslatishi mumkin, ammo agar siz aytilgan narsalarni chuqur o'rgansangiz, faqat bitta to'g'ri javob borligini tushunishingiz mumkin.

O'qish

O'qish 30 daqiqa davom etadi va 3 qismdan iborat (9 ta vazifa). Har bir qism uchun ajratilgan yarim soatni kutib olish uchun 10 daqiqadan ko'proq vaqt sarflashingizni maslahat beramiz.

1-mashq: 7 ta qisqa matn (har biri 3-6 jumla) va 8 ta sarlavha berilgan. Siz matnlarni o'qib chiqishingiz va ularning har biri uchun mos sarlavhani tanlashingiz kerak. Bunday holda, 1 ta sarlavha ortiqcha bo'ladi.

Maksimal ball: 7 ball.

Misol:

O'qish vazifasi 1

2-topshiriq: 6 ta boʻshliqdan iborat matn berilgan. Quyida 7 ta parcha bor, ulardan 6 tasi bo'shliqlar o'rniga kiritilishi kerak.

Maksimal ball: 6 ball.

Misol:

O'qish vazifasi 2

3-topshiriq: Qisqa matn va unga 7 ta savol beriladi. Har bir savolda 4 ta javob mavjud bo'lib, ulardan 1 tasini to'g'ri tanlash kerak.

Maksimal ball: 7 ball.

Misol:

O'qish vazifasi 3

Bizning maslahatimiz:

1. Birinchi vazifani bajarayotganda siz matnning ma'nosini ko'rsatadigan va to'g'ri sarlavhani topishga yordam beradigan kalit so'zlarni izlashingiz kerak. Bundan tashqari, ko'pincha paragrafning asosiy nuqtasi birinchi jumlada aks ettiriladi, qolganlarida esa ba'zi kichik tafsilotlar beriladi. Shuning uchun, ba'zi hollarda, vazifani to'g'ri bajarish uchun birinchi jumlani diqqat bilan o'qib chiqishingiz kerak.
2. Ikkinchi vazifani muvaffaqiyatli bajarish uchun siz ingliz tilida murakkab jumlalar qanday tuzilganligini yaxshi tushunishingiz kerak. Gap shundaki, etishmayotgan qism aksariyat hollarda murakkab yoki murakkab gapning bir qismidir. Masalan, o‘quvchi to‘g‘ridan-to‘g‘ri ergash gapda kim kishilar, qaysi predmetlar, qayerda o‘rinlar uchun ishlatilishini tushunsa, u ko‘pchilik topshiriqlarni muvaffaqiyatli bajara oladi. Shuningdek, takrorlash kerak, masalan, infinitiv maqsadni ifodalash uchun ishlatiladi.
3. Uchinchi topshiriqda savollar matndagi javoblar tartibiga ko‘ra joylashtiriladi. Ya'ni, birinchi savolga javob matnning o'rtasida yoki oxirida emas, balki boshida bo'ladi, ikkinchi savolga javob birinchi savolga javobdan keyin bo'ladi va hokazo.

Grammatika va lug'at

Ingliz tilida USE 2018 ning ushbu bo'limi bitiruvchining grammatik tuzilmalari va lug'at haqidagi bilimlarini sinovdan o'tkazadi. Buni bajarish uchun talabaga 40 daqiqa vaqt beriladi. Keling, talaba nima qilishi kerakligini ko'rib chiqaylik.

1-mashq: 7 ta so‘z yetishmagan matn berilgan. Matnning o'ng tomonida grammatik jihatdan o'zgartirilishi kerak bo'lgan so'zlar (masalan, fe'lni kerakli vaqtda qo'ying) va bo'shliqqa kiritiladi.

Maksimal ball: 7 ball.

Misol:

Grammatika va lug'at, 1-topshiriq

2-topshiriq: 6 ta boʻshliqli matn berilgan. O'ng tomonda leksik va grammatik jihatdan o'zgartirilishi kerak bo'lgan so'zlar - matnning ma'nosiga mos keladigan bir ildizli so'z hosil qilish uchun.

Maksimal ball: 6 ball.

Misol:

Grammatika va lug'at, 2-topshiriq

3-topshiriq: 7 ta boʻshliqdan iborat matn berilgan. Ularning har biri uchun taklif qilingan to'rtta javobdan 1 ta to'g'ri javobni tanlashingiz kerak.

Maksimal ball: 7 ball.

Misol:

Grammatika va lug'at, 3-topshiriq

Bizning maslahatimiz:

1. Birinchi qismdagi so'zning o'zgarishi, qoida tariqasida, quyidagi printsip bo'yicha sodir bo'ladi. Agar sizga fe'l berilgan bo'lsa, siz uni to'g'ri zamonda ishlatishingiz yoki uni to'g'ri ovozli shaklga (faol yoki passiv) qo'yishingiz yoki undan bo'lak yasashingiz kerak. Agar sifatdosh berilgan bo'lsa, uni qiyosiy yoki ustun darajaga qo'yish kerak. Agar siz raqamni o'zgartirishingiz kerak bo'lsa, ehtimol uni tartibli qilishingiz kerak.
2. Ikkinchi qismda, asosan, qo'shimchalar va prefikslar, shu jumladan inkorlar haqidagi bilimlar, bir ildizli so'zdan turli xil nutq qismlarini hosil qilish qobiliyati tekshiriladi.
3. Uchinchi qismda ko'pincha so'zlarning uyg'unligi, ya'ni birikmalar deb ataladigan bilimlar tekshiriladi. Bundan tashqari, 4 ta so'zdan ma'no jihatidan eng mosini tanlashingiz kerak bo'ladi, ya'ni o'xshash so'zlar orasidagi farqni bilishingiz, kontekstni o'qishingiz kerak.

Xat

Bitiruvchiga 2 ta yozma ish yozish va tekshirish uchun 80 daqiqa vaqt beriladi.

1-mashq: Savol beruvchi do'stning qisqa xati matni beriladi. Talaba uni o'qib, javob xatini yozishi kerak: do'stning savollariga javob bering va unga savollar bering.

Hajmi: 100-140 so'z.

Maksimal ball: 6 ball.

Misol:

Xat, 1-topshiriq

Do'stga xat norasmiy uslubda yoziladi. Ushbu ishning tuzilishi quyidagicha:

1. "shlyapa" yasash

   Yuqori o'ng burchakda biz manzilni yozamiz: yuqori satrda biz shaharni, uning ostida - yashash mamlakatini ko'rsatamiz. Ko'cha va uy raqamini yozish shart emas: agar manzil xayoliy bo'lsa ham, bu maxfiy ma'lumotlarning oshkor etilishi sifatida qaralishi mumkin.

   Manzildan keyin 1 qatorni o'tkazib yuboring va o'sha yuqori o'ng burchakda xat yozilgan sanani yozing.

   Bundan tashqari, odatdagidek, chap tomonda biz norasmiy murojaat yozamiz: Hurmatli Tom / Jim (ism topshiriqda beriladi). Salom bu yerda ruxsat berilmaydi. Murojaatdan keyin vergul qo'ying va xat matnini yangi qatordan yozishni davom eting.

2. Xat matni

   Biz har bir xatboshini qizil chiziq bilan yozishni boshlaymiz.

   Birinchi xatboshida siz do'stingizga olgan maktubingiz uchun minnatdorchilik bildirishingiz kerak (oxirgi xatingiz uchun katta rahmat) va ilgari yozmaganingiz uchun uzr so'rashingiz kerak (uzr so'rayman, men uzoq vaqt aloqada bo'lmaganman). Qabul qilingan xatdan ba'zi faktlarni ham aytib o'tishingiz mumkin.

   To'rtinchi xatboshida siz xulosa qilishingiz kerak - xatni tugatayotganingizni ayting (men borishim kerak! Mening sevimli teleko'rsatuvim vaqti keldi) va aloqada bo'lishni taklif qiling (Ehtiyot bo'ling va aloqada bo'ling! ).

3. Xat oxiri

   Oxirida siz oxirgi klişe iborani yozishingiz kerak, undan so'ng har doim vergul qo'yiladi: Hammaga eng yaxshi tilaklar, eng yaxshi tilaklar va hk.

   Keyingi qatorda, ushbu ibora ostida siz ismingizni kiritasiz.

2-topshiriq: Bayonot (odatda bahsli) beriladi. Bitiruvchi insho yozadi, unda ushbu mavzuni muhokama qiladi, o'z nuqtai nazarini bildiradi, shuningdek, qarama-qarshi fikrni bildiradi va nima uchun bunga rozi emasligini tushuntiradi.

Hajmi: 200-250 so'z.

Maksimal ball: 14 ball.

Misol:

Xat, topshiriq 2

Insho neytral uslubda yozilgan va 5 paragrafdan iborat:

1. Kirish: biz mavzu-muammoni tuzamiz va darhol ikkita qarama-qarshi nuqtai nazar mavjudligini ko'rsatamiz.
2. Sizning fikringiz: biz ushbu masala bo'yicha o'z nuqtai nazarimizni bildiramiz (bir) va uni tasdiqlovchi 2-3 ta dalil keltiramiz.
3. Qarama-qarshi fikrlar: biz 1-2 qarama-qarshi nuqtai nazarni yozamiz va ularning mavjudligi foydasiga dalillar keltiramiz.
4. Biz kelishmovchilikni bildiramiz: nima uchun yuqoridagi fikrlarga qo'shilmasligimizni tushuntiramiz va o'z fikrimizni himoya qilish uchun dalillar keltiramiz. Biroq, ular 2-banddagi dalillarni takrorlamasliklari kerak.
5. Xulosa: biz ushbu mavzu bo'yicha xulosa chiqaramiz, turli nuqtai nazarlar mavjudligini ko'rsatamiz va nihoyat o'z nuqtai nazarimizni tasdiqlaymiz.

Bizning maslahatimiz:

1. Kerakli hajmga yopishib oling. Belgilangan so'zlar sonidan 10% ga chetga chiqish joizdir, ya'ni siz bir harfda 90 dan 154 tagacha va inshoda 180 dan 275 gacha so'zlarni yozishingiz mumkin. Bitiruvchi kamida 1 so‘z kam yozsa (89), topshiriq uchun 0 ball beriladi. Agar chegara oshib ketgan bo'lsa, imtihon topshiruvchi xatda 140 ta so'z yoki inshoda 250 ta so'zni hisoblab chiqadi va uni baholaydi, bundan tashqari, tugallanmagan ish, topshiriqni loyihalash, mavzuni ochish va boshqalar uchun ballarni olib tashlaydi.
2. Bitta jumladan iborat paragraflardan qoching, har bir fikringizni to'ldirishingiz va bahslashishingiz kerak. Buning uchun siz konstruktsiyalardan foydalanishingiz mumkin, menimcha, men ishonaman va hokazo.
3. Yozma ish uslubiga rioya qiling: Guess what? kabi so'zlashuv iboralari yoki Menga omad tilang!, va inshoda rasmiyroq uslubga yopishgan ma'qul. Buni "norasmiylik" bilan haddan tashqari oshirmaslik kerak: har qanday yaxshi, sabab va jarangli iboralar qabul qilinishi mumkin emas.
4. Bog'lovchi so'zlardan foydalaning, ular matnni mantiqiy qiladi, jumlalarni to'ldirish yoki qarama-qarshi qo'yish imkonini beradi.

Og'zaki nutq

Imtihonning og'zaki qismi eng qisqa bo'lib, atigi 15 daqiqani oladi. Bitiruvchi 4 ta vazifani bajarishga ulgurishi kerak, buning uchun siz maksimal 20 ball olishingiz mumkin. Talaba kompyuter oldida topshiriqlarni beradi, uning javoblari eshitish vositasi yordamida yozib olinadi va ekranda ortga hisoblash ko'rsatiladi. Shu bilan birga, auditoriyada imtihonning borishini nazorat qiluvchi tashkilotchi ham bor.

1-mashq: Ekranda ilmiy-ommabop xarakterning matni ko'rsatiladi. 1,5 daqiqada siz tayyorlanishingiz kerak va keyingi 1,5 daqiqada uni ovoz chiqarib o'qing.

Bajarish vaqti: 3 daqiqadan oshmasligi kerak.

Maksimal ball: 1 ball

Misol:

Og'zaki nutq, 1-topshiriq

Bajarish vaqti: taxminan 3 daqiqa.

Maksimal ball: 5 ball.

Misol:

Og'zaki nutq, 2-topshiriq

3-topshiriq: 3 ta rasmni ko'rsatish. Siz 1-ni tanlashingiz va uni vazifada taklif qilingan rejaga muvofiq tasvirlashingiz kerak.

Bajarish vaqti: taxminan 3,5 daqiqa.

Maksimal ball: 7 ball.

Misol:

Og'zaki nutq, 3-topshiriq

4-topshiriq: 2 ta rasm berilgan. Ularni taqqoslash, o'xshashlik va farqlarni tavsiflash, tanlangan mavzu nima uchun bitiruvchiga yaqin ekanligini tushuntirish kerak.

Bajarish vaqti: taxminan 3,5 daqiqa.

Maksimal ball: 7 ball.

Misol:

Og'zaki nutq, 4-topshiriq

Bizning maslahatimiz:

1. Foyda oling imtihonning og'zaki qismining onlayn simulyatori injaz.ege.edu.ru veb-saytida. U imtihonni to'liq taqlid qiladi, shuning uchun siz format bilan tanishasiz va aniq nima qilish kerakligini, qachon uchrashish kerakligini va hokazolarni tushunasiz.
2. Imtihonning birinchi qismini bajarish uchun sizga kerak turli mavzulardagi matnlarni olish va ularni to'g'ri ifoda bilan o'qishni o'rganish: nutqda pauzalar, mantiqiy stresslar, tabiiy intonatsiya bo'lishi kerak. Bundan tashqari, bitiruvchi bir yarim daqiqaga to'g'ri kelishi kerak, chunki matn oxirigacha o'qilmasa, ball kamayadi. Biroq, shoshmaslik ham mumkin emas, chunki o'qish tezligi emas, balki matnni ifodali o'qish qobiliyati tekshiriladi.
3. Ikkinchi vazifani muvaffaqiyatli bajarish uchun sizga kerak turli matnlarga savol berishni o'rganing. Asosan, vazifaning o'zi elementar, xatolarning aksariyati yordamchi fe'lning yo'qolishi yoki uning ot bilan noto'g'ri kelishilganligi bilan bog'liq. Bu muammoni bir nechta savol yozish mashqlarini bajarish orqali osonlikcha hal qilish mumkin.
4. Uchinchi topshiriqda imtihon oluvchi taklif qilingan 3 ta fotosuratdan 1 tasini tanlab, unga tavsif berishi kerak. Mana bizning asosiy maslahatimiz - topshiriqni diqqat bilan o'qing. Gap shundaki, u har yili biroz o'zgaradi, shuning uchun 2018 yilgi so'zlarga mos ravishda javob berishni o'rganing. 2018 yilda bitiruvchilar do'stlariga fotosuratni tasvirlashlari kerak, ya'ni monologda unga murojaat bo'lishi kerak. Bundan tashqari, zarur topshiriqdagi barcha savollarga javob bering, masalan, agar fotosurat qayerda va qachon olingani aytilgan bo'lsa, siz ikkala savolga ham javob berishingiz kerak - qaerda va qachon. Avvaliga qaysi fotosurat muhokama qilinishini ko'rsatish kerak (men rasm raqamini tanladim ...). Ochilish (Mening rasmimni ko'rishni xohlaysizmi? / Men sizga fotoalbomdagi rasmni ko'rsatmoqchiman.) va yopilish (Hozircha shu. / Rasmim sizga yoqdi degan umiddaman) haqida unutmang. .) nutqni mantiqiy holga keltiruvchi iboralar.
5. To'rtinchi vazifada siz qilishingiz kerak nutqda rasmlarni solishtirishga asosiy urg'u va ularning tavsifi emas. Shu bilan birga, bu zarur nutq klişelaridan foydalaning: Birinchi rasmda... tasvirlangan, holbuki, ikkinchi rasmda..., asosiy farq shundaki..., Birinchi rasmga nisbatan, bu... va hokazo. Bizning maqolamiz yordamida bilib oling " Taqqoslash va qarama-qarshilik uchun iboralar".

Ingliz tili 2018 imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun darsliklar va saytlar

Endi siz imtihonning tuzilishi bilan tanishasiz va bitiruvchilar qiyin sinovga duch kelishlarini tushunasiz. Biroq, 2018 yilda ingliz tilidan imtihonni oldindan yaxshi tayyorlasangiz, oson va muvaffaqiyatli topshirilishi mumkin. Va bunda talabaga birinchi navbatda yaxshi o'qituvchi, shuningdek, ushbu imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun resurslar yordam beradi. Biz sizni o'qituvchilarimiz o'z talabalarini imtihonga tayyorlashda foydalanadigan darslik va veb-saytlar bilan tanishtirmoqchimiz. Ulardan kamida bir nechtasiga e'tibor bering.

1. Rossiya uchun Macmillan Exam Skills bir qator darsliklar imtihonning har bir qismiga tayyorgarlik bo'yicha kitoblarni o'z ichiga oladi. Haqiqiy matnlar va topshiriqlar bilan ushbu seriya imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun eng yaxshilaridan biridir. Ushbu kitoblar juda qiyin, shuning uchun biz ularni o'rta darajadan past bo'lmagan talabalar uchun o'rganishni tavsiya qilamiz.
2. "Verbitskaya tomonidan tahrirlangan imtihon uchun odatiy imtihon variantlari" - turli xil variantlarda mavjud bo'lib, javoblari bilan standart imtihon topshiriqlarini o'z ichiga oladi. Kitob yordamida bitiruvchining imtihonga qanchalik tayyorligini tekshirishingiz mumkin.
3. fipi.ru - Federal pedagogik o'lchovlar institutining rasmiy veb-sayti, imtihon uchun standart topshiriqlarning katta bankini taqdim etadi. Belgilangan sahifada "Ingliz tili" yozuvini bosing va chap tomonda ochiladigan yorliqda o'rgatmoqchi bo'lgan mahoratni tanlang. E'tibor bering: saytda topshiriqlarga javoblar yo'q, shuning uchun bitiruvchining sa'y-harakatlari behuda ketmasligi uchun sizga o'qituvchi bilan o'qishni va bajarilgan topshiriqlarni tekshirish uchun unga yuborishingizni maslahat beramiz.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - ingliz tilidagi ta'lim podkastlari mavjud saytlar. Ularda, albatta, imtihon uchun standart topshiriqlar yo'q, lekin siz nutqni qiziqarli tarzda tinglash mahoratini o'rgatishingiz va imtihon uchun bir xil turdagi vazifalardan biroz chalg'itishingiz mumkin.

Bizning o'qituvchimiz Natalya allaqachon o'ndan ortiq a'lochi talabalarni ingliz tilidan imtihonga tayyorlagan, "Imtihon, menga yaxshi bo'l yoki ingliz tilida imtihonni qanday muvaffaqiyatli topshirish kerak" maqolasida u o'zining shaxsiy tajribasi va bitiruvchilar uchun maslahatlari bilan o'rtoqlashadi.

Shunday qilib, endi siz ish hajmini tasavvur qilasiz va ingliz tilidan imtihonni muvaffaqiyatli topshirish sirlarini bilasiz. Barcha bitiruvchilarga oson imtihonlar va yuqori ball tilaymiz! Va agar siz hali ham munosib o'qituvchi topmagan bo'lsangiz, biz bilan ro'yxatdan o'ting.

Verbitskayaga ko'ra

Mashq qilish:

Quyidagi bayonotga izoh bering:
Ba'zi do'stlarim yaxshi kitob o'qishdan yaxshiroq narsa yo'qligini aytishsa, boshqalari uning film versiyasini ko'rishni afzal ko'rishadi.
Sizning fikringiz qanday? Kitob qahramonlari va syujeti bilan qanday tanishishni afzal ko'rasiz?
200-250 so'z yozing.

K1 mezon bo'yicha baholash rejasi va sxemasini ko'rsating

Quyidagi rejadan foydalaning:
− kirish so‘zi (muammoni ayting)
− shaxsiy fikringizni bildiring va fikringizga 2-3 ta asos keltiring
− qarama-qarshi fikr bildiring va bu qarama-qarshilikning 1-2 ta sababini keltiring
fikr
− qarama-qarshi fikrga nima uchun rozi emasligingizni tushuntiring
− o‘z pozitsiyangizni takrorlagan holda xulosa chiqaring

"Kommunikativ vazifani hal qilish" mezoni bo'yicha baholash sxemasi:
a) bayonning hajmi topshiriqga mos keladi
b) kirish - muammoning bayoni;
v) 2-3 ta dalil bilan muallifning fikri;
d) 1-2 ta dalil bilan qarama-qarshi nuqtai nazar;
e) nega muallif qarama-qarshi nuqtai nazarga qo'shilmasligini tushuntirishlar (kontragumentlar);
e) xulosa (xulosa).

Insho matni.

Ba'zilar kitob o'qishni afzal ko'radilar, boshqalari esa film versiyasini ko'rish yaxshiroq deb o'ylashadi. Mening fikrimcha, bu muammo bugungi kunda juda dolzarb, chunki ko'plab yaxshi kitoblar mavjud va bu kitoblar tomonidan qiziqarli filmlar suratga olingan.

O'ylaymanki, odamlar kitob o'qishlari kerak, keyin esa bu kitoblarning filmlarini ko'rishlari kerak. Men uchun bu to'g'ri yo'l.

Ko'p yomon filmlar bor. Kitobni o‘qimasangiz, bu san’at asariga nisbatan noto‘g‘ri fikrda bo‘lasiz. Lekin bu to'g'ri emas!

Men uchun kitob o'qisang, aqlliroq bo'lasan,

donoroq. O'qiganingizda miyangiz ishlaydi. O'qiganingizda, yozuvchining fikrini, bu kitobni yozganda bilishingiz mumkin. Va bu asosan siz o'qiyotganingizda.

Ammo televizor yoki kitobning film versiyasini tomosha qilganingizda, menimcha, siz ahmoq bo'lib qolasiz. Sizning miyangiz unchalik qattiq ishlamaydi, chunki kitob o'qishdan ko'ra filmni tomosha qilish osonroq.
Xulosa qilib shuni aytmoqchimanki, odamlar kitob o'qishlari kerak. Shundan so'ng, agar xohlasalar, bu filmni tomosha qilishlari kerak. Lekin kitob o'qish aqlim uchun kerak. (201 so'z)

Vazifalar samaradorligini tahlil qilish

K1 mezoni - kommunikativ vazifani hal qilish.

1.1. Muammo bayoni bilan kirish bormi? - U yerda. Muallif vazifa bo'yicha ko'rsatmalarda ko'rsatilgan muammoni biroz o'zgartirishga va uning dolzarbligini tushuntirishga harakat qildi.

1.2. Muallifning muammo bo'yicha fikri bildirildimi va u bahslashdimi? - Fikr bildirildi: O'ylaymanki, odamlar kitob o'qishlari kerak, keyin esa bu kitoblarning filmlarini ko'rishlari kerak. Biroq, argument zaif va xaotik, aslida bu dalil emas: Men uchun bu to'g'ri yo'l.
Muallifning avval kitobni o‘qib, keyin uning filmga moslashtirilganini tomosha qilish yaxshiroq degan tezisi amalda o‘z isbotini topmaydi.

1.3. Insho o'z tarafdorlarining 1-2 ta dalillari bilan qarama-qarshi nuqtai nazarni taqdim etadimi? - Insho boshqa nuqtai nazarni taqdim etmaydi

bu muammo va uning tarafdorlari hech qanday dalillar yo'q.

1.5. Xulosa bilan xulosa bormi? - Xulosa: Xulosa qilib shuni aytmoqchimanki, odamlar kitob o'qishlari kerak. Shundan so'ng, agar xohlasalar, bu filmni tomosha qilishlari kerak. Lekin kitob o'qish aqlim uchun kerak.
Biroq, muallifning ta’kidlashicha, “Kitoblarni o‘qish kerak, keyin esa, agar odamlar xohlasa, filmni ko‘rish kerak”, deb ta’kidlaganidek, aniq ifodalanmagan. Imtihon oluvchi qaysi film va qaysi kitoblar muhokama qilinayotganiga aniqlik kiritmaydi: ularning barchasi haqida yoki keyinroq suratga olinganlar haqida. Yakuniy ibora takrorlanadi, lekin muallifning fikriga aniqlik kiritmaydi: "siz kitob o'qishingiz kerak".

Shunday qilib, kommunikativ vazifa faqat qisman bajariladi. Birinchi mezonga 1 ball berildi.

K2 mezoni - matnni tashkil etish.

2.1. Paragraflarga bo'linish bormi va u to'g'ri bajarilganmi? — Muallif matnni har doim ham mantiqan paragraflarga ajratmaydi. Birinchi, ikkinchi va uchinchi xatboshilar bir paragrafga birlashtirilishi kerak edi, chunki boshida mualliflik tezisi bor, avval asl nusxani o'qib, keyin uning filmga moslashuvini tomosha qilish yaxshidir; keyin muallif ilgari surilgan tezisni tasdiqlovchi dalil keltirishga harakat qiladi.

2.2. Yozma gap mantiqiymi va mantiqiy bog`lanish vositalaridan to`g`ri foydalanilganmi? - mantiqiy bayonni tuzishga uning paragraflarga yetarlicha to‘g‘ri bo‘linmaganligi, mantiqiy bog‘lanish vositalaridan minimal foydalanish to‘sqinlik qiladi; ba'zi hollarda ulardan foydalanishda xatolar mavjud: aqlim uchun, men uchun.

Ikkinchi mezonga 1 ball berildi.

K3 mezon - lug'at.

3.1. Bitiruvchi tanlagan lug'at qo'yilgan kommunikativ vazifaga mos keladimi? - Umuman olganda, mos keladi.

3.2. Imtihon oluvchining lug‘at boyligi yetarlimi, u qanchalik xilma-xil, murakkablikning yuqori darajasiga mos keladimi?- Umuman olganda, ha. Biroq, monoton lug'at kambag'al lug'atdan dalolat beradi.

3.3. Muallif so‘z yasash qoidalariga amal qiladimi va moslik (kollokatsiyalar), so'zlar ma'lum bir kontekstda to'g'ri qo'llaniladimi va xatolar (agar mavjud bo'lsa) mazmunni tushunishga ta'sir qiladimi?– Leksik xatolar bor, lekin ular matn mazmunini tushunishda qiyinchilik tug‘dirmaydi, masalan, “aktuallik” so‘zi kontekstda noto‘g‘ri qo‘llangan, so‘z yasalishi ham buzilgan.

“Fikr bildirish” insho yozish formati va qoidalari

"Fikrni bildirish" inshosi rasmiy (ishbilarmonlik) uslubda yozilgan.
Ushbu turdagi inshoda siz berilgan mavzu bo'yicha o'z nuqtai nazaringizni bildirishingiz, shuningdek, boshqa odamlarning sizning fikringizga qarama-qarshi bo'lgan nuqtai nazarlarini keltirishingiz va nima uchun ular bilan rozi emasligingizni tushuntirishingiz kerak. Sizning fikringiz aniq ifodalanishi va misollar yoki dalillar bilan tasdiqlanishi kerak.
Insho hajmi 200-250 soʻz (minimal 180 soʻz, maksimal 275 soʻz)
Inshoda "Mening fikrimcha", "Menimcha", "Ishonaman" kabi konstruktsiyalardan faol foydalanish kerak.
“Bir tomondan, boshqa tomondan”..., bog‘lovchi so‘zlarni (Shunday bo‘lsa-da, Bundan tashqari, qaramay…) kabi kirish so‘zlari va konstruksiyalaridan foydalanish kerak.
"Men", "ular", "yo'q", "mumkin" kabi qisqartmalardan foydalanish taqiqlanadi (aks holda kompozitsiyani tashkil qilish uchun ball kamayadi)
"Fikrni bildirish" inshosi qat'iy tuzilishga ega bo'lib, insho yozishda uning o'zgarishi ballning pasayishiga olib keladi. "Fikr bildirish" inshosi 4 banddan iborat:

1.Kirish(kirish)

Kirish qismida muammo bo'yicha ikkita qarama-qarshi nuqtai nazar mavjudligini ko'rsatib, mavzu-muammoni aniq shakllantirish kerak (Ba'zi odamlar mobil telefonlar juda foydali qurilmalar, boshqalari esa ularsiz hayot kamroq stressli bo'lishi mumkinligini ta'kidlaydilar. ) va juda ko'p shaxsiy dizaynlardan foydalanmasdan fikringizni bildiring
Biroq, birinchi jumla inshoning berilgan mavzusini so'zma-so'z takrorlamasligi kerak. Birinchi xatboshining tavsiya etilgan oxiri: Endi men muammo bo'yicha o'z nuqtai nazarimni bildirmoqchiman ...

2) Asosiy tana

1 paragraf. O'z nuqtai nazaringizni tasdiqlovchi 2-3 ta dalil keltiring, ularni misollar yoki dalillar bilan tasdiqlang.
Ikkinchi xatboshida siz faqat BIR nuqtai nazarga yopishib olishingiz kerak, masalan: Mobil telefonlar mening fikrimcha juda foydali qurilmalar. YOKI mobil telefonni zararli va foydasiz ixtiro deb bilaman.
O'z fikringizni tasdiqlash uchun dalillar bilan 2-3 ta dalil keltirish kerak

2-band. Qarama-qarshi fikrlarni ayting (1-2) va nima uchun ular bilan rozi emasligingizni tushuntiring. Misol: Biroq, ba'zi odamlar mobil telefonlar sizni nafaqat qarindoshlaringiz va do'stlaringiz bilan aloqada bo'libgina qolmay, balki sizga juda ko'p qulayliklar yaratadi deb o'ylashadi. Men bu bayonotga qo'shila olmayman, chunki ...
Boshqa odamlarning fikriga qarshi argumentlaringiz 2-bandni takrorlamasligi kerak.

3) Xulosa (xulosa)

1-bandda keltirilgan mavzuga murojaat qilib, muammo bo'yicha 2 nuqtai nazar mavjudligini xulosa qilish, shuningdek, o'z nuqtai nazaringizni tasdiqlash kerak.
Masalan: “Ushbu muammoga turlicha qarashlar mavjud. Menimcha ..." yoki "Hamma narsani hisobga olsak, bu muammo bo'yicha ikki xil nuqtai nazar mavjud. Ishonamanki…

"Fikrni ifodalash" kompozitsiyasi uchun foydali lug'at

1 paragraf Kirish iboralari

• Xalq orasida shunday fikr borki...
• Odamlar ko'pincha buni da'vo qiladilar ... Ba'zi odamlar buni ta'kidlaydilar ...
• Ko'pchilik shunday deb o'ylaydi ...
• Ko'pincha taklif qilinadi / ishoniladi ...
• Ko‘pchilik bu fikrni qo‘llab-quvvatlamoqda... Ko‘pchilik bunga amin...
• Ba'zi odamlar qarshi ...

2-band. Sizning nuqtai nazaringizni ifodalovchi iboralar:

• Men ushbu vaziyatga o'z nuqtai nazarimni tushuntirmoqchiman.
• Men ushbu muammo bo'yicha o'z fikrimni bildirmoqchiman.

Muhokama qilinayotgan muammoning afzalliklarini tavsiflovchi iboralar:

• Yuqorida aytib o'tganimdek, men bir qator sabablarga ko'ra ... tarafdoriman ...
• foydasiga ko'p gapirish mumkin ...
• Haqida eng yaxshi/narsa ……. bu…

Nuqtalarni ko'rsatadigan iboralar:

• Birinchidan, /Avvalo….
• Birinchi navbatda
• Boshlash uchun / Boshlash uchun,
• Ikkinchidan, Uchinchidan, Nihoyat,
• Oxirgi bo'lsa ham, shu darajada muhim bo'lmagan; bir xil ahamiyatga ega bo'lgan

Yangi argumentlar qo'shadigan iboralar:

• Bundan tashqari, / Bundan tashqari, / Bundan tashqari,
• Shu qatorda; shu bilan birga…. / Bunga qo'shimcha ravishda/bu…
• Bundan tashqari, /…….shuningdek….
• Nafaqat…., balki…… ham.
• Bundan tashqari...
• bu haqda gapirmasa ham bo'ladi

3-band.

• Ba'zi odamlar buni tushunishadi ... lekin ular buni qila olmaydilar ...
• ular buni o'ylamaydilar ... buni unutadilar ...
• Ba'zi odamlar buni ta'kidlaydilar ... Men bunga qo'shila olmayman, chunki ...
• Men bu nuqtai nazarga qo'shilmayman (bayonot, fikr), chunki ...
• Ba'zi odamlar uchun bu haqda bahslashish modaga aylandi ...
• Ko'pchilik ishonganidan farqli o'laroq, menimcha ...
• Yuqoridagi fikrlardan farqli o'laroq, men ishonamanki ...

4-band. Yakunlovchi iboralar:

• Xulosa,
• umuman olganda,
• xulosa qilmoq,
• yakunlab, yakunida; qo'shmoq,
• yakunida, yakunlab; Umuman,
• Hamma narsa hisobga olingan
• nihoyat,
• nihoyat,
• hamma narsani hisobga olib,
• Hamma narsani hisobga olish

Shaxsiy fikr bildirish:

• Menimcha, bu mavzu juda ziddiyatli
• Mening fikrimcha…
• Xayolimga…
• Mening fikrlash tarzimga ...
• Shaxsan men bunga ishonaman ...
• Men buni qattiq his qilaman ...
• Menga shunday tuyuladiki…
• Menga nisbatan…

S2 topshiriqlarning bajarilishini baholash mezonlari

	Kommunikativ muammoni hal qilish (MAZMUNI)	MATNNI TASHKIL ETISHI		Grammatika	Imlo va tinish belgilari
	Topshiriq to'liq bajarildi: tarkib topshiriqda ko'rsatilgan barcha jihatlarni aks ettiradi; nutqning stilistik dizayni bayonning maqsadi va qabul qiluvchini hisobga olgan holda to'g'ri tanlangan; tilda qabul qilingan xushmuomalalik me’yorlari kuzatiladi.	Bayonot mantiqiy: mantiqiy bog'lanish vositalari to'g'ri tanlangan; matn paragraflarga bo'lingan; bayonotning formati to'g'ri tanlangan	Ishlatilgan lug'at topshiriq uchun mos keladi; lug'atdan foydalanishda deyarli hech qanday qoidabuzarliklar yo'q. (1-2 xato)	Grammatik tuzilmalar vazifaga muvofiq qo'llaniladi. Xatolar deyarli yo'q. (1-2 xato)
	Topshiriq bajarildi: topshiriqda ko'rsatilgan ayrim jihatlar to'liq ochib berilmagan; nutq uslubining alohida buzilishi mavjud; tilda qabul qilingan xushmuomalalik me’yorlari asosan kuzatiladi	Bayonot asosan mantiqiydir; mantiqiy havolalardan foydalanishda ayrim kamchiliklar mavjud; matnni paragraflarga bo'lishda ba'zi kamchiliklar mavjud; bayonnoma shaklining ayrim buzilishlari mavjud	Amaldagi lug'at topshiriqga mos keladi, lekin so'zlardan foydalanishda ba'zi noaniqliklar mavjud yoki lug'at cheklangan. Lekin lug'at to'g'ri ishlatilgan (3-7 xato)	Matnni tushunishni qiyinlashtirmaydigan qator grammatik xatolar mavjud (3-7 xato)	Imlo xatolari deyarli yo'q. Matn tinish belgilari toʻgʻri qoʻyilgan gaplarga boʻlinadi (1-2 xato)
	Vazifa to'liq bajarilmadi: tarkib topshiriqda ko'rsatilgan barcha jihatlarni aks ettirmaydi; uslublarning buzilishi tez-tez uchraydi; umuman tilda qabul qilingan xushmuomalalik me'yorlariga rioya qilinmaydi	Bayonot har doim ham mantiqiy emas: mantiqiy aloqa vositalaridan foydalanishda kamchiliklar yoki xatolar mavjud, ularning tanlovi cheklangan; matnni paragraflarga bo'lish mantiqsiz yoki yo'q; bayonot formatida ko'plab xatolar mavjud	Keraksiz cheklangan so'z boyligi; lug'atdan foydalanishda ko'pincha buzilishlar mavjud bo'lib, ularning ba'zilari matnni tushunishni qiyinlashtirishi mumkin	Yoki elementar darajadagi xatolar tez-tez uchraydi yoki xatolar kam, lekin matnni tushunishni qiyinlashtiradi. (8-12 xato)	Matnni tushunishni qiyinlashtiradigan qator imlo yoki tinish belgilari mavjud (3-10 xato)
	Vazifa bajarilmadi: tarkib topshiriqda ko'rsatilgan jihatlarni aks ettirmaydi yoki kerakli hajmga mos kelmaydi (200-250 so'z) Eslatma: so'zlarning minimal soni - 180, maksimal - 275. Inshoda 179 ta so'z bo'lsa - mazmuni uchun "0", 276 dan ortiq so'z bo'lsa, boshidan faqat 250 so'z tekshiriladi.	Bayonotni qurishda mantiq yo'q; bayonotning formati hurmat qilinmaydi	Juda cheklangan lug'at sizga vazifani bajarishga imkon bermaydi (agar kontent uchun "0" bo'lmasa, o'rnatib bo'lmaydi)	Grammatik qoidalarga rioya qilinmaydi (12 dan ortiq xato)	Imlo va tinish belgilariga rioya qilinmaydi 10 dan ortiq xato

Insho namunasi

Evropaning ko'plab shaharlari velosipedni ekologik toza transport turi sifatida targ'ib qilish uchun hamma narsani qiladi; Biroq gubernator Sent. Sankt-Peterburg shahar markazida velosipedda yurish taqiqlangan qarorni imzoladi.

Sankt-Peterburg markazida velosipedlar taqiqlanishiga rozimisiz? Peterburg?

200-250 so'z yozing

Quyidagi rejadan foydalaning:

1.Kirish. (muammoni ayting)

2. O'z fikringizni bildiring va uning sabablarini keltiring.

3. Boshqa odamlarning dalillarini keltiring va ular nima uchun noto'g'ri ekanligini tushuntiring.

4. Xulosa qiling

Evropa shaharlarida odamlar velosipedda ko'p yurishadi, chunki ular velosipedlar yoqilg'ini tejash va shaharlarda ifloslanishni kamaytirishga yordam berishini bilishadi. Biroq, Sankt-Peterburg gubernatori shahar markazida velosipedlarni taqiqlashga qaror qildi va men bunga to'liq qo'shilaman. Men bunga o'z nuqtai nazarimni tushuntirmoqchiman.

Menimcha, hokim mutlaqo haq. Birinchi navbatda, bizning yo'llarimiz Evropadagi kabi velosipedda yurish uchun moslashtirilmagan; ular juda tor va velosipedlar uchun alohida yo'laklar mavjud emas. Velosipedlar yo'l harakati holatiga yordam bermaydi, lekin hatto ba'zida vaziyatni yomonlashtiradi, chunki velosipedchilar ko'pincha yo'l harakati qoidalarini buzadi va baxtsiz hodisalarga olib keladi. Bundan tashqari, Sankt-Peterburgdagi ob-havo. Peterburg velosipedda yurish uchun yaxshi emas. Qishda yo'llar muz bilan qoplanadi, kuzda va bahorda yomg'ir tez-tez yog'adi va yo'llar nam bo'ladi, shuning uchun velosipedchilarning harakatlanishi juda qiyin.

Boshqa tomondan, ba'zilar velosipedlar sog'lig'imiz uchun shubhasiz foydalidir, deyishadi, men bunga to'liq qo'shila olmayman, chunki velosipedchilar jarohat olgan yo'l-transport hodisalari ko'p. Ba'zi odamlar velosipedlarning ekologik toza ekanligi haqida bahslashishlari mumkin, ammo siz transport sifatida tezroq va qulayroq bo'lgan avtomobillarga maxsus tozalash vositalarini qo'yishingiz mumkin.

Xulosa qilib aytadigan bo'lsak, bu muammo bo'yicha turli nuqtai nazarlar mavjud. Menimcha, ko'chalar ular uchun maxsus yaratilmagan shahar markazida velosipedlarni taqiqlash kerak. Ko'rib turganimdek, velosiped qishloqda qisqa sayohatlar uchun transport turidir.

Ingliz tilida FOYDALANISH. Xat. Vazifa C2. Video dars.

Chet tilini bilish bugungi kunda bitiruvchi ega bo'lishi kerak bo'lgan asosiy funktsional kompetensiyalardan biridir. Biror kishi chet elda o'qishni davom ettirishni va yirik xalqaro kompaniyada ish topishni rejalashtirmoqdami yoki o'z ona shahrida qolishni xohlaydimi, chet tilini bilish muhim afzallik bo'ladi va bitiruvchiga turli xil eshiklarni ochadi.

Ehtimol, 2018 yilda chet tili USEning majburiy predmetiga aylanishi mumkin. Ammo uchinchi majburiy fan bo'yicha qaror tasdiqlanmaguncha va tanlash huquqi bitiruvchida qoladi.

2017-2018-yillarda ingliz tili boʻyicha yuqori ball Rossiya Federatsiyasining koʻrsatilgan universitetlariga turli yoʻnalishlar boʻyicha kirish imkonini beradi:

• filologiya;
• tilshunoslik;
• jurnalistika;
• pedagogika;
• boshqaruv;
• halqaro munosabat;
• jahon iqtisodiyoti;
• sotsiologiya;
• mehmonxona biznesi;
• mintaqaviy tadqiqotlar;
• antropologiya...

Darhaqiqat, yo'nalishlar doirasi ancha kengroq, chunki hatto ko'plab universitetlar texnik mutaxassisliklarga kirishni istagan abituriyentlarga fizika yoki chet tilini tanlash imkoniyatini beradi.

Chet tilidan 2018 yil Yagona davlat imtihonlari jadvali

erta davr
Zaxira kuni (og'zaki qism)
Asosiy davr
Asosiy imtihon (og'zaki qism)
Asosiy imtihon (yozma qism)
Zaxira kuni (yozma qism)
Zaxira kuni (og'zaki qism)
Zaxira kuni (barcha fanlar)

2018 yilda ingliz tilidan yagona davlat imtihonidagi o'zgarishlar

2016-2017 yilgi mavsumda turli fanlar bo'yicha KIMga sezilarli o'zgarishlar kiritilganligi sababli, ko'plab bitiruvchilar va o'qituvchilar yangiliklarni diqqat bilan kuzatib borishmoqda.

Biz ta'lim berishga shoshilmoqdamiz - 2018 yilda chet tillari bo'yicha imtihonlar tarkibi o'zgarmaydi. KIM mazmuniga faqat kichik o'zgartirishlar va tushuntirishlar kiritiladi.

O'tgan yilgidek, ingliz tilidagi USE 2018 tuzilishi ikkita blokdan iborat bo'ladi:

• yozma qism;
• og'iz qismi.

Og'zaki va yozma imtihonlar turli kunlarda o'tkaziladi!

Yozma qismning tuzilishi

Imtihonning yozma qismi 4 ta bo'limga bo'lingan 40 ta topshiriqdan iborat:

• tinglash (1-9-savollar);
• o'qish (10-18-savollar);
• xat (19-38-savollar);
• lug'at va grammatika (39-40-savollar).

Vazifani bajarish uchun 180 daqiqa vaqtingiz bor.

Yangi chiptalarda sinovlar yo'qligini hisobga olish kerak. Hozir eng oddiylari qisqa javobli savollar (raqam, harf yoki so'zni ko'rsatgan holda).

Chiptalar ko'p bosqichli asosda ishlab chiqariladi va ingliz tilini bilishning uchta asosiy darajasiga mos keladigan vazifalarni o'z ichiga oladi:

Yuqori daraja (B2) o'qilgan matnni to'liq tushunishni talab qiladigan vazifalarni, shuningdek, "Xat" blokining 40-bandi - berilgan mavzu bo'yicha fikr yuritilgan qisqa inshoni o'z ichiga oladi.

Og'iz bo'limining tuzilishi

Imtihonning og'zaki qismi (so'zlashuv) maxsus jihozlangan lingafon laboratoriyalarida yoki kompyuter sinflarida o'tkaziladi, bu erda har bir o'rindiq maxsus eshitish vositasi bilan jihozlangan. Sinov faqat 15 daqiqa davom etadi. Bu vaqt ichida talaba og'zaki nutqni tushunish va dialog o'tkazish qobiliyatini namoyish qilishi kerak.

Ingliz tilida balldan foydalanish

Yozma qismni muvaffaqiyatli bajarish uchun bitiruvchi maksimal 80 asosiy ball to'plashi mumkin. Og'zaki qismdan o'tish uchun - yana 22 ball. Umumiy ballni hisoblashda natijalar umumlashtiriladi.

2018-yilda ingliz tilida USE uchun baho berishda asosiy ballar jadvalga muvofiq besh balllik tizimga o‘tkaziladi:

Shuni yodda tutish kerakki, o'tish uchun minimal chegara (22 ball) universitetga kirishga imkon bermaydi, faqat sertifikat olish uchun zaruriy shartdir. Siz tanlagan universitetning ma'lum bir fakultetiga kirish uchun zarur bo'lgan fanlar bo'yicha minimal o'tish ballari haqida ma'lumot olish uchun ta'lim muassasasining rasmiy veb-saytini qidiring.

Ingliz tilidan imtihon sanalari

11-sinf bitiruvchilari uchun yakuniy test sinovlari jadvali loyihasi allaqachon ishlab chiqilgan. Agar USE 2018 boshlanishidan oldin belgilangan kalendarga hech qanday o'zgartirish kiritilmasa, imtihonlar quyidagi sanalarda o'tkaziladi:

	og'iz qismi	Yozma qism
erta davr	(dushanba)	(chorshanba)
	(dushanba)
Asosiy davr	(Chorshanba payshanba)	(dushanba)
		(seshanba)
	(juma)
Qo'shimcha davr	2018 yil sentyabr

2017-2018 yillar bitiruvchilari USE ning asosiy davriga e'tibor qaratishlari mumkin.

Oldingi yillar bitiruvchilari va test sinovini kechiktirish uchun uzrli sababga ega bo‘lganlar erta imtihon topshirishlari mumkin.

Sentyabr bosqichi oxirgi qayta imtihon bo'lib, natijasi texnik sabablarga ko'ra (ularning aybi emas) qabul qilinmagan va uzrli sabablarga ko'ra asosiy USE sessiyasida qatnasha olmagan shaxslarga ruxsat beriladi.

Ingliz tilidan imtihonga tayyorgarlik

Aksariyat o'qituvchilar o'rta maktab o'quvchilarini 10-sinfdayoq kelajakdagi mutaxassisligi bo'yicha qaror qabul qilishga va kerakli universitetni tanlashga undaydilar. Ushbu yondashuv imtihonni muvaffaqiyatli topshirish uchun qaysi fanlarga e'tibor qaratish kerakligini oldindan aniqlash imkonini beradi.

Ammo, agar ingliz tilidan o'tish to'g'risida qaror yaqinda qabul qilingan bo'lsa ham, sizda yakuniy testga yaxshi tayyorgarlik ko'rish uchun barcha imkoniyatlar mavjud, chunki oldinda hali o'quv yilining yarmidan ko'pi bor.

Qayerdan boshlash kerak?

• Chipta tuzilishi va tipik vazifalari bilan tanishing.
• O'zingizning zaif tomonlaringizni toping va o'zingizni tarbiyalang.
• Mashq qiling va yana mashq qiling.

Tarmoqda siz asosiy qoidalarni takrorlashga va yozma qismga yaxshi tayyorgarlik ko'rishga yordam beradigan ko'plab qo'llanmalarni topishingiz mumkin. Bu yilgi va o'tgan yilgi topshiriqlarning sinov versiyalari tayyorgarlikda ajralmas bo'ladi, chunki 2018 yilda ingliz tilidagi USE chiptalarining tuzilishi o'zgarmaydi.

Og'zaki imtihondan o'tish uchun amaliyot talab etiladi. Siz buni imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun guruh kurslariga yozilish yoki ona tilida so'zlashuvchilar bilan ko'p gaplashish orqali olishingiz mumkin. Ammo unutmangki, imtihon tilning klassik versiyasini taklif qiladi va Internetdagi do'stlar turli mintaqaviy dialektlarning tashuvchilari bo'lishi mumkin.

Grammatika (19-25-topshiriqlar):

Ingliz tilida insho qanday yoziladi:

Og'zaki qism: