Axborot-kommunikatsiya tarmoqlarida bolalar va o'smirlarning axborot xavfsizligini ta'minlash. Bolalarning axborot xavfsizligi Bolalarning axborot xavfsizligini ta'minlash bo'yicha takliflar

18.10.2020

Maktab o'quvchilarining axborot va psixologik xavfsizligini ta'minlashning ba'zi jihatlari

Tuman ota-onalar yig'ilishida hisobot

Moskva SAO "Trast" CPMSS o'qituvchi-psixologi

Psixologiya fanlari nomzodi

Pirumova K.V.

Zamonaviy bola tobora ortib borayotgan axborot o'sish sur'atlari dunyosida yashaydi. Axborotni tarqatish shakllari va usullari o'zgardi. Endi asosiy rol global tarmoqlarga tegishli. Internetda har qanday shaxs, siyosiy partiya, odamlar guruhlari, tashkilotlar bolaga ta'sir qilishi mumkin; ta'sir hududi, vaqt bo'yicha hech qanday cheklovlar yo'q. Ta'sir qilish vositalari va virtual ta'sir qilish imkoniyatlari doimiy ravishda o'sib boradi va murakkablashadi.

2010-2011 yillarda o'tkazilgan "Rossiya bolalari onlayn" Butunrossiya tadqiqoti. Internetni rivojlantirish jamg'armasi M.V nomidagi Moskva davlat universitetining psixologiya fakulteti bilan birgalikda. Lomonosov va Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining Ta'limni rivojlantirish federal instituti Rossiyaning o'n bir mintaqasidan 9 yoshdan 16 yoshgacha bo'lgan 1025 nafar bolani va 1025 nafar ota-onasini qamrab olgan holda, yanada xavfli va shuning uchun himoyasiz xatti-harakatlarni aniqladilar. Internetdagi rus maktab o'quvchilarining soni rivojlangan Evropa mamlakatlarida yashovchi tengdoshlariga qaraganda. Internet-texnologiyalardan foydalanishning xususiyatlari qatoriga quyidagilar kiradi:

Rossiyadagi bolalar birinchi marta 8-10 yoshda internetga kira boshlaydilar;

Aksariyat rus bolalari Internetga mustaqil ravishda kirishadi (taxminan 80% bolalar), ota-onalari ularni deyarli nazorat qilmaydi;

Bolalar ko'pincha xavfli kontentga duch kelishadi (masalan, so'rovda qatnashgan bolalarning deyarli uchdan bir qismi o'tgan yili Internetda jinsiy tabiatdagi tasvirlarga duch kelgan);

Hamma ota-onalar Internetdagi mavjud xavf-xatarlar va ulardan o'zlarini qanday himoya qilish haqida etarli darajada xabardor emas, ko'pchilik xavfsizlik muammosini kam baholaydi.

Axborotning bolaning sog'lig'iga, shu jumladan uning ma'naviy hayotiga, axloqiga ta'siri natijalarini oldindan aytib bo'lmaydi. Bir tomondan, ijodiy va qiziqarli hayot, o'z-o'zini rivojlantirish uchun imkoniyatlar doimiy ravishda o'sib bormoqda, boshqa tomondan, axborot oqimlari shunchalik kattaki, bolaning hatto foydali ma'lumotlarni qayta ishlash va eslab qolish uchun har doim ham vaqti bo'lmaydi. Bolalar va o'smirlar virtual muloqot uchun noyob muhitni osongina topishi yoki yaratishi va xuddi shunday osonlik bilan manipulyatorlar qurboniga aylanishlari va har xil zo'ravonliklarga duchor bo'lishlari mumkin. AxborotHaddan tashqari yuk ko'p odamlarni, shu jumladan bolalarni stress va depressiyaga olib keladi.

Ko'pgina bolalar erta yoshdan boshlab har xil o'ynashni boshlaydilarkomputer o'yinlari, tabiatda doimo rivojlanib bo'lmaydigan, ijobiy va salbiy bo'lgan eng fantastik virtual tasvirlardan foydalanadi. Aytishim kerakki, bolaning jismoniy, aqliy va ma'naviy salomatligi uchun asos bo'lmaganda virtual tasvirlardan foydalanish (va bolalikda faqat xatcho'p mavjud)va ushbu asosning shakllanishi) quyidagi oqibatlarga olib keladi:

a) tirik tasvirni idrok etishning buzilishi, normal sharoitlarda faoliyatda qobiliyatsizlikning o'sishi, dunyoni real vaqt va makon bilan aloqada bo'lmagan "sun'iy" miqyosda idrok etish.

b) real va virtual dunyoni chalkashtirib yuborish. 6-7 yoshgacha bolalarda oddiy va virtual voqelikni farqlash mexanizmi bo‘lmaydi, bola reallikda virtual duelni davom ettiradi, o‘zini ota-onasidan ustun qo‘yadi, o‘zining haqiqiy “men”iga moslasha olmaydi.

Bundan tashqari, 7 yoshgacha bolaning ongi virtual tajovuzga qarshi himoya to'sig'iga ega emas.. Faqat 12 yoshdan keyin bolalar hech bo'lmaganda qisman virtual va real voqelikni ajratishni o'rganish imkoniyatiga ega.

ichida) ongni "axborot infektsiyasi" bilan yuqtirish, ya'ni tanadagi "zaharlanish" ga olib keladigan tajovuzkor naturalistik tasvirlar. Deyarli o'ldirish va bostirishbola urish, haqorat qilish, o'ldirish, o'zining g'azabi va jazosizligidan zavq oladi. Odatiy insoniy qadriyatlar miqyosi o'zgartiriladi, bolaning atrofdagi dunyoni idroki buziladi.

G) aqliy zaiflikqattiq, moslashuvchan bo'lmagan, oldindan belgilangan tasvir shakllarini uzoq muddatli idrok etish tufayli (shuningdek, robot o'yinchoqlardan foydalanganda).

e) Bolaning o'zini o'zi idrok etishidagi qiyinchiliklarong, iroda, shaxsiyat, his-tuyg'ular, tana harakatlarining o'zgarishi (motorning noqulayligi, g'ayritabiiy tana harakatlari). Bolada e'tiborsizlik, bezovtalik, "bulutlarda yurish" rivojlanadi; qor to'pi kabi o'sish, muvaffaqiyatsizlik. Ko'pincha bu charchoqning kuchayishi, asabiylashish, xotira va fikrlashning buzilishi bilan birga keladi.

e) bolaning o'z qiyofasiga boshqa birovning qiyofasini kiritishi, u bilan identifikatsiya qilish.

Virtual tasvirlar bolaning e'tiborini tortadi va sun'iy stimulyatsiya, asab tizimining haddan tashqari qo'zg'alishi tufayli psixologik qaramlikni yaratadi. Bu miya ritmlarining disharmoniyasiga va bolalarning haddan tashqari qo'zg'aluvchanligiga olib keladi.

Kompyuter o‘yinlari butun dunyo psixiatrlari tomonidan bolani real dunyodan uzoqlashtirib, illyuziyalar olamiga olib boradigan yangi avlod dorisi sifatida baholanadi. U ulg‘ayib, bo‘sh vaqtini kompyuter o‘yinlarida o‘tkazib, haqiqiy hayotga zarar keltiradi.

Va, afsuski, biz tobora ko'proq kompyuterga qaramlik haqida gapiramiz.

OTA-ONALARGA INTERNET BOG'LILIKNI OLDINI OLISH BO'YICHA MASLAHAT.

e'tibor beringFarzandingizning psixologik xususiyatlari. Ijtimoiy jihatdan moslashtirilmagan bolalarda internetga qaram bo'lish ehtimoli ortadi. Buning sababi shundaki, Internet sizga anonim qolishga, qoralashdan qo'rqmaslikka imkon beradi (agar siz biron bir noto'g'ri ish qilgan bo'lsangiz, har doim ismingizni o'zgartirib, hamma narsani boshidan boshlashingiz mumkin), real dunyoga qaraganda ancha kengroq muloqot imkoniyatlarini taqdim etadi. . Internetda bolaga o'z virtual dunyosini qurish ancha oson, u erda u qulay bo'ladi. Shuning uchun, agar bola haqiqiy dunyoda biror narsada muvaffaqiyat qozonmasa, u o'zi qulay bo'lgan joyda qolishga intiladi. Boshqa tomondan, Internet uyatchang bolaga ko'proq muloqot qilish, uning rivojlanish darajasiga ko'proq mos keladigan muloqot muhitini topishga yordam beradi va buning natijasida uning o'ziga bo'lgan hurmatini oshiradi. Farzandingiz o'ziga qaram, uyatchan yoki hayotda tushkunlikka moyil bo'lsa, bolaning shaxsiyatini ochish vositasidan yomon boshqariladigan ehtirosga aylanib ketishining oldini olish uchun uning Internetga bo'lgan munosabatini diqqat bilan kuzatib borishingiz kerak.

Internetga qaramlik belgilariga e'tibor bering. Bu o'zini bolalarning Internetdagi hayotni shunchalik afzal ko'rishida namoyon bo'ladiki, ular o'zlarining haqiqiy hayotidan voz kechishni boshlaydilar, ko'p vaqtlarini virtual haqiqatda o'tkazadilar. Internetga qaram bo'lgan bola ko'pincha jim va o'ziga qaram bo'ladi, u Internetga ulanguncha kutib turolmaydi, undan chiqish qiyin kechadi, agar u bir necha kun davomida Internetdan chiqarib yuborilsa, tushkunlikka tushadi yoki asabiylashadi. .Internetdan mustaqilbola osongina boshqa aloqa kanaliga o'tishi, Internetni tark etishi mumkin, zarurat tug'ilganda, u har doim qaerda muloqot qilayotganini - onlayn yoki yo'qligini aniq ajratib turadi. O'zingizdan so'rang: Internetda vaqt o'tkazish farzandingizning maktabdagi muvaffaqiyatiga, sog'lig'iga, oilasi va do'stlari bilan munosabatlariga ta'sir qiladimi? Farzandingiz Internetda qancha vaqt o'tkazishini bilib oling.

Mutaxassislardan yordam so'rang.Farzandingiz Internetga qaramlikning jiddiy belgilarini ko'rsatsa, o'qituvchi yoki psixolog bilan maslahatlashing. Obsesif Internetdan foydalanish depressiya, asabiylashish yoki o'zini past baholash kabi boshqa muammolarning alomati bo'lishi mumkin. Va bu muammolar hal etilgach, Internetga qaramlik o'z-o'zidan yo'qolishi mumkin.

Internetni taqiqlamang.Aksariyat bolalar uchun bu ularning ijtimoiy hayotining muhim qismidir. Buning o'rniga sozlang"Internetdan foydalanishning oila ichidagi qoidalari". Ular quyidagi cheklovlarni o'z ichiga olishi mumkin: bolaning Internetda har kuni o'tkazadigan vaqti; uy vazifasi bajarilmaguncha tarmoqni taqiqlash; chatlarga tashrif buyurish yoki "kattalar uchun" materiallarni ko'rishni cheklash.

Balansni saqlang. Bolaga tez-tez boshqa bolalar bilan o'ynashga ruxsat bering. Uni bunday muloqotga undash. Farzandingizga oflayn muloqotlarda ishtirok etishiga yordam bering. Farzandingiz tengdoshlari bilan uyatchan va noqulay bo'lsa, nega maxsus murabbiylik haqida o'ylamaysiz? Farzandingizni kema modellashtirish, radiotexnika yoki adabiyot kabi bir xil qiziqishlarga ega bolalarni birlashtiradigan tadbirlarda ishtirok etishga undash.

Farzandlaringizni boshqaring.Internetdan foydalanishni cheklaydigan va qaysi saytlarga tashrif buyurishini nazorat qiluvchi dasturlar mavjud. Biroq, aqlli bola, agar u harakat qilsa, bu xizmatni ham o'chirib qo'yishi mumkin. Shuning uchun sizning asosiy maqsadingiz bolalarda o'zini tuta bilish, intizom va mas'uliyatni rivojlantirishdir.

Muqobil variantlarni taklif qiling. Farzandlaringizni faqat onlayn oʻyin-kulgiga qiziqtiradi deb oʻylasangiz, ularga sevimli oʻyinlaridan biriga oflayn muqobil taklif qilib koʻring. Misol uchun, agar bolangiz mavzu bo'yicha rolli o'yinlarni yoqtirsa fantaziya , uni xuddi shu mavzudagi kitoblarni o'qishga, filmlarni tomosha qilishga taklif qiling.

Internet o'rganish, dam olish va do'stlar bilan suhbatlashish uchun ajoyib joy bo'lishi mumkin.

Ammo haqiqiy dunyoning qolgan qismi singari, Internet ham xavfli bo'lishi mumkin. Bolalarga Internetda mustaqil ravishda foydalanishga ruxsat berishdan oldin, ular bir nechta narsalarni bilishlari kerak.

Farzandlaringizga xavf-xatarlar haqida aytib bering, Internetda mavjud va yoqimsiz vaziyatlardan qanday qilib to'g'ri chiqishni o'rgating. Suhbat oxirida Internetdan foydalanish bo'yicha ba'zi cheklovlar qo'ying va ularni bolalar bilan muhokama qiling. Birgalikda siz Internetdagi yigitlar uchun qulaylik va xavfsizlikni yaratishingiz mumkin.

Agar qayerdan boshlashni bilmasangiz, bu yerda bolalar uchun Internetda ko'rishni xavfsiz qilish bo'yicha ba'zi fikrlar mavjud..

Internetda bolalar uchun qoidalar o'rnating va qat'iy bo'ling.

Farzandlaringizni shaxsiy ma'lumotlarni maxfiy saqlash uchun quyidagi ehtiyot choralarini ko'rishga o'rgating:

- O'zingizni tanishtirayotganda faqat ismingiz yoki taxallusingizdan foydalaning.

- Siz hech qachon telefon raqamini yoki yashash yoki o'qish manzilini bermasligingiz kerak.

- Hech qachon fotosuratlaringizni yubormang.

– Hech qachon bolalarning kattalar nazoratisiz onlayn tanishlari bilan uchrashishiga ruxsat bermang.

Bolalarga to'g'ri va noto'g'ri o'rtasidagi farq Internetda ham, haqiqiy hayotda ham bir xil ekanligini tushuntiring.

Farzandlaringizni sezgilariga ishonishga o'rgating. Agar biror narsa ularni Internetda bezovta qilsa, ular sizga xabar berishlari kerak.

Agar bolalar suhbatlashayotgan bo'lsa, lahzali xabar almashish dasturlarini ishlatsa, o'yin o'ynasa yoki tizimga kirishni talab qiladigan boshqa narsalarni qilsa, bolaga bittasini tanlashga yordam bering va unda shaxsiy ma'lumotlar yo'qligiga ishonch hosil qiling.

Bolalarni boshqalarni hurmat qilishga o'rgating. Ular yaxshi xulq-atvor qoidalari hamma joyda, hatto virtual dunyoda ham qo'llanilishini bilishlariga ishonch hosil qiling.

Bolalar Internetda boshqalarning mulkini hurmat qilishlarini talab qiling. Birovning ishidan — musiqa, kompyuter oʻyinlari va boshqa dasturlardan noqonuniy nusxa koʻchirish oʻgʻirlik ekanligini tushuntiring.

Farzandlaringizga onlayn do'stlar bilan uchrashmasliklarini ayting. Bu odamlar ular aytganidek bo'lmasligi mumkinligini tushuntiring.

Bolalarga Internetda o'qigan yoki ko'rgan hamma narsa haqiqat emasligini ayting. Agar ishonchingiz komil bo'lmasa, sizdan so'rashga o'rgating.

Zamonaviy dasturlar yordamida bolalarning Internetdagi faoliyatini nazorat qilish. Ular zararli tarkibni filtrlashga yordam beradi, sizbolaning qaysi saytlarga tashrif buyurishini va ularda nima qilishini bilib oling.

Bolalarni onlayn tajribalarini siz bilan baham ko'rishga undash. Farzandlaringiz bilan internetga kiring.

Farzandingizning onlayn kundaligiga muntazam tashrif buyuring, agar mavjud bo'lsa, tekshirish.

Farzandlaringizga e'tiborli bo'ling!

Ular bilan hissiy aloqani yo'qotmaslikka harakat qiling. Biz hammamiz (va undan ham ko'proq bolalar) hayotda beixtiyor qilgan xatolarimizga qaramay, bolalar o'zlarini oilada sevishlarini va qabul qilishlarini his qilishlari va tushunishlari kerak. Yaqinlarining sevgisi va qo'llab-quvvatlashini his qilgan bola, odamning virtual makonda xavfsiz bo'lishi bilan bog'liq yuqoridagi barcha qoidalar va tavsiyalarni osonroq o'rganadi.

Yaxshi ishingizni bilimlar bazasiga yuborish oddiy. Quyidagi shakldan foydalaning

Talabalar, aspirantlar, bilimlar bazasidan o‘z o‘qishlarida va faoliyatida foydalanayotgan yosh olimlar sizdan juda minnatdor bo‘lishadi.

Shunga o'xshash hujjatlar

Umumiy ovqatlanish korxonalarida mehnatni muhofaza qilishning huquqiy va me'yoriy asoslari. Rossiya Federatsiyasida mehnatni muhofaza qilishni tartibga soluvchi asosiy qonun hujjatlari. Mustaqil tarkibiy bo'linma shaklida mehnatni muhofaza qilish xizmatini yaratish.

referat, 01/07/2011 qo'shilgan

Shaxsiy xavfsizlikni tartibga solish bo'yicha normativ-huquqiy hujjatlar. Jamiyatni axborotlashtirish va axborot xavfsizligi muammosi. Tahdid manbalari. Internetning paydo bo'lishi bilan bog'liq bir qator yangi muammolar. Axborotning ijtimoiylashuv omili sifatidagi xususiyati.

muddatli ish, 01/14/2014 qo'shilgan

Ishlab chiqarish sharoitida mehnatni muhofaza qilish va hayot xavfsizligi. Rossiya Federatsiyasida mehnatni muhofaza qilishning huquqiy, qonunchilik, tashkiliy va me'yoriy asoslari; qonun hujjatlariga rioya etilishi ustidan davlat nazorati va nazorati; mehnat sharoitlarini boshqarish.

referat, 29.03.2014 qo'shilgan

Tog'-kon sanoatida xavfsizlik qoidalari. Mehnatni muhofaza qilish bo'yicha qonun hujjatlari va normativ hujjatlar. Davlat va jamoatchilik nazorati. Davlat kon nazoratini tashkil etish va amalga oshirish bo'yicha ko'rsatmalar.

referat, 18.02.2015 qo'shilgan

Axborot xavfsizligining mohiyati va asosiy tushunchalari, tarkibi va amalga oshirish usullari, rivojlanish tarixi. Axborot xavfsizligi sohasidagi normativ hujjatlar va uni ta'minlovchi organlar. Dasturiy ta'minot va apparat usullari va qo'llab-quvvatlash vositalari.

test, 28.08.2010 qo'shilgan

Mehnatni muhofaza qilishni tartibga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlar va qonun hujjatlari. Ishda xavfsizlik qoidalariga, xodimlarning majburiyatlariga rioya qilish uchun mas'ul bo'lgan organlar. "Rossiya Federatsiyasida mehnatni muhofaza qilish asoslari to'g'risida" Federal qonuni.

taqdimot, 2011 yil 10-05-da qo'shilgan

Sanoatda mehnatni muhofaza qilish bo'yicha standartlar va boshqa normativ-huquqiy hujjatlar. Zararli gazlar, bug'lar va changlar ta'siridan himoya qilish. Korxonada yong'in signalizatsiyasi va aloqa moslamasi. Yong'in detektorlari: ishlash printsipi, navlari va xususiyatlari.

test, 01/04/2012 qo'shilgan

Maktabgacha yoshdagi bolaning shaxsiyatini ijtimoiy rivojlantirish va hayot xavfsizligi asoslarini shakllantirish masalalariga dasturlar va zamonaviy yondashuvlarni tahlil qilish. Bolalarning xavfsizlik asoslari bo'yicha bilim darajasini aniqlash. Ish tizimi, qo'llaniladigan usullarning samaradorligi.

muddatli ish, 2009 yil 11/05 qo'shilgan

Axborotga bo'lgan ehtiyoj bugungi kunda insonning asosiy ehtiyojlaridan biridir. Bu issiqlik, oziq-ovqat, uyqu kabi muhimdir. Qadim zamonlardan beri inson o'zini tevarak-atrofdagi narsalar haqida izlaydi, umumlashtiradi va ma'lumotlarni uzatadi. Har bir faoliyat axborot almashinuvi bilan chambarchas bog'liq. Uning jarayonida xulq-atvor namunalari, ijtimoiy me'yorlar, fan, huquq va san'at asoslari o'zlashtiriladi.

Kattalar bolaga biror narsani tushuntirganda, uning atrofida maxsus axborot maydonini shakllantirishga hissa qo'shadilar. Shu bilan birga, hayot sharoitlari doimiy ravishda o'zgarib turadi, odamlar tomonidan qabul qilinadigan ma'lumotlarning mazmuni va hajmi o'zgarib turadi. Bu, o‘z navbatida, aholining, xususan, voyaga yetmaganlarning axborot xavfsizligini ta’minlash zaruriyatini keltirib chiqarmoqda. Bizning maqolamizda biz bolalar uchun qanday xavflar mavjudligini va ularni qanday yo'q qilish mumkinligini aniqlashga harakat qilamiz.

Muammoning dolzarbligi

Insoniyat taraqqiyotining hozirgi bosqichi axborot texnologiyalari asri deb atalishi hech kimga sir emas. Bugungi kunda inson turli manbalardan turli xil ma'lumotlarni oladi. Ma'lumotni filtrlash, haqiqatan ham kerakli ma'lumotlarni tanlash har doim ham mumkin emas. Bu, ayniqsa, bolalar uchun qiyin.

Muammoning ko'lamini tushunish uchun ma'lumot olishni oziq-ovqat iste'mol qilish bilan taqqoslaylik. Bunday taqqoslash asosli. Axir, axborotga bo'lgan ehtiyoj bugungi kunda oziq-ovqatga bo'lgan ehtiyoj kabi muhimdir. Iste'mol qilib bo'lmaydigan yoki tanaga mos kelmaydigan ovqatlar mavjud. Axborot haqida ham shunday deyish mumkin. Barcha ma'lumotlar bola tomonidan idrok etilishi shart emas. Har qanday ma'lumot unga ta'sir qiladi: zaif, kuchli, zararli, foydali. Shunga ko'ra, ma'lum ma'lumotlardan foydalanishda tanlovli bo'lish kerak. Ammo agar kattalar umuman bu vazifani bajara olsalar, bolalar muvaffaqiyatga erisha olmaydi. Shuning uchun bolalarning axborot xavfsizligini ta'minlash kattalarga yuklangan. Bunda ota-onalar va o‘qituvchilarning o‘rni alohida.

Axborot makonidagi global o'zgarishlar texnologik taraqqiyot bilan bog'liq. Texnologiyaning rivojlanishi nafaqat yangi imkoniyatlarning paydo bo'lishiga yordam beradi, balki turli xavflarni ham o'z zimmasiga oladi. Nisbatan yaqin vaqtgacha bolalarning axborot xavfsizligi haqida tez-tez gapirilmagan. Gap shundaki, avvallari bolaga kelayotgan ma’lumotlar oqimi kattalar tomonidan qattiq nazorat qilingan. Ota-onalar begonalar bilan gaplashishga, "yomon tengdoshlar" bilan do'stlashishga ruxsat bermadilar.

Uy kompyuterlari va cheksiz Internet paydo bo'lishi bilan vaziyat keskin o'zgardi. Bolalar ijtimoiy tarmoqlar, chatlar, forumlar, veb-saytlar, o'yinlar va boshqa sifatli resurslardan bepul foydalanish imkoniyatiga ega bo'ldilar. Natijada, ular qanday qilib filtrlashni hamma ham bilmaydigan juda ko'p ma'lumotlar bilan bombardimon qilindi. Muammo ko'pincha bolaning Internet bilan yolg'iz qolishi va ko'plab ota-onalar shaxsiy kompyuterdan qanday foydalanishni bilmasligi bilan yanada kuchayadi.

Internet xavfi

So‘rovlar shuni ko‘rsatadiki, ko‘pchilik o‘rta maktab o‘quvchilari uchun World Wide Web ikkinchi muhim ma’lumot manbai hisoblanadi. Uchinchi o‘rinni maktab egallab turibdi, hozircha birinchi o‘rinda kichik farq bilan ota-onalar turibdi. Hozirgi vaqtda Internet bolalarni tarbiyalashda muhim rol o'ynaydi. Dunyo tasvirini, xulq-atvor modelini, fikrlash tarzini shakllantirish Internetdan olingan ma'lumotlar ta'sirida amalga oshiriladi.

Internet haqli ravishda virtual olam deb ataladi. Albatta, bu haqiqat bilan chambarchas bog'liq. Internetda siz pul ishlashingiz, oziq-ovqat, kiyim-kechak buyurtma qilishingiz, yangiliklarni muhokama qilishingiz va hokazo. Internetda, shuningdek, hayotda "yomon" kompaniyalar, forumlar, chatlar mavjud. Bu erda ko'pincha taqiqlangan filmlar, kliplar va boshqalar ko'rsatiladi.

Har qanday oddiy ota-ona farzandining kim bilan muloqot qilishi, qanday axborot manbalaridan foydalanishi, qanday kitoblarni o‘qishi, kino tomosha qilishi, qanday musiqa tinglashi befarq emas. Internetga kelsak, kattalar ko'pincha axborot xavfsizligi muhimligini unutishadi. Bolalar ko'chada emas, uyda - bu ota-onalarni tinchlantiradi. Ayni paytda, voyaga etmagan bola virtual olam bilan - uning xatti-harakatlariga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan begona odamlar bilan yolg'iz qoladi.

Internetdagi odamlarning obro'si o'qituvchilarning obro'sidan sezilarli darajada yuqori ekanligini aytish mumkin emas. Bu juda bezovta qiluvchi fakt. Zero, maktab yosh avlod tarbiyasida asosiy bo‘lmasa ham, salmoqli o‘rin tutgan. Hozirgi vaqtda o'qituvchilarning ta'siri sezilarli darajada past. Agar bu tendentsiya bundan keyin ham davom etsa, unda shaxsning shakllanishi real dunyoda emas, balki virtual dunyoda sodir bo'ladi. Shu bilan birga, ota-onalarning hokimiyati ham tahdid qilinadi.

Bolalarning axborot xavfsizligi tushunchasi

Yosh avlod himoyasi, albatta, har tomonlama amalga oshirilishi kerak. Avvalo, bolalarning axborot xavfsizligini ta'minlash bo'yicha chora-tadbirlar ota-onalar tomonidan amalga oshirilishi kerak. Shu bilan birga, bola o'zini noqulay his qilmasligi uchun bunday choralarni ko'rish kerak. Bolalarning ishonchini yo'qotmaslik juda muhimdir.

Axborot xavfsizligi - voyaga etmaganlarni axborotning salbiy ta'siridan himoya qilishga qaratilgan chora-tadbirlar majmui. Shu bilan birga, biz nafaqat Internet haqida, balki boshqa manbalar - televidenie, radio, kitoblar va boshqalar haqida ham gapiramiz.

Bolalarning axborot xavfsizligini ta'minlashda o'qituvchilar eng muhim rol o'ynaydi. Ular ota-onalari bilan birgalikda yosh avlodni himoya qilishga qaratilgan chora-tadbirlar ishlab chiqishlari kerak. Muhimi, birgalikdagi ish, aks holda ota-onalarning barcha sa'y-harakatlari behuda bo'lishi mumkin.

Hokimiyatning ishtiroki katta ahamiyatga ega. Bugungi kunda davlat darajasida bolalarning axborot xavfsizligini ta’minlash bo‘yicha dasturlar ishlab chiqilmoqda, qonunlar qabul qilinmoqda, ularni buzganlik uchun javobgarlik belgilanmoqda. Har bir ta'lim muassasasida federal qoidalarni aks ettiruvchi va aniqlaydigan, ularni muayyan sharoitlarga moslashtiradigan mahalliy aktlar bo'lishi kerak.

Ota-ona nazorati

Bolalarning axborot xavfsizligini qanday ta'minlash mumkin? Bu savol ko'plab kattalarni tashvishga solmoqda. Ota-ona nazorati bugungi kunda himoya qilishning samarali usullaridan biri hisoblanadi. Ushbu parametr antivirus dasturlarining ko'pchiligida mavjud. Bundan tashqari, ota-ona nazorati maxsus dasturlar yordamida o'rnatilishi mumkin.

Ushbu parametr shaxsiy kompyuterni ma'lum bir foydalanuvchi, ya'ni bu holda bola hech qanday Internet-resurslarga kirish imkoniga ega bo'lmasligi, ilovalarni (masalan, o'yinlar) ishga tushira olmasligi yoki faqat ma'lum vaqt davomida kompyuterdan foydalana oladigan tarzda sozlash imkonini beradi. .

Ota-ona nazoratining afzalliklari va kamchiliklari

Ushbu yechim, albatta, juda ko'p afzalliklarga ega. Birinchidan, ota-ona nazorati opsiyasi o'rnatilgan bolalarning axborot xavfsizligi kafolatlanadi. Kattalar farzandining keraksiz saytlarga tashrif buyurishi, kun bo'yi o'yin o'ynash va hokazolar haqida tashvishlanmasligi kerak. Moslashtirish vositalarining moslashuvchanligini ta'kidlash kerak. Bolani umuman buzmaslik uchun siz ma'lum vaqt oralig'ida o'yinlarga kirishni sozlashingiz, ruxsat etilgan resurslar ro'yxatini yaratishingiz va hokazo.

Biroq, bu qaror va salbiy tomonlari bor. Agar bolaga uyda ma'lum manbalarni ochishga ruxsat berilmasa, u buni do'stining uyida qilishi mumkin. Bundan tashqari, ota-ona nazoratini chetlab o'tish mumkin. Agar bola buni uddalasa, unda uning qobiliyatlarini ta'kidlash va ularni to'g'ri yo'nalishga yo'naltirish kerakmi? Masalan, u dasturlash, kompyuter tarmog'ini o'rganish va hokazolarga qiziqishi mumkin.

Veb-saytni blokirovka qilish

Ota-ona nazorati, albatta, antivirus dasturida yaxshi variant - bolalarning axborot xavfsizligi kerakli darajada ta'minlanadi (har qanday holatda, kompyuter sozlamalari bo'lgan bola "siz" ga o'rnatilganda). Ayni paytda, ertami-kechmi, voyaga etmaganlar bir vaqtlar taqiqlangan saytlarga kirishlari mumkin bo'ladi. U ulardagi ma'lumotlarga tayyor bo'lmasligi mumkin.

Bloklash yoki bermaslik har bir ota-onaning o'zi hal qiladi. Shubhasiz, kirish aniq taqiqlanishi kerak bo'lgan kontent mavjud. Bular pornografik saytlar, ularga olib boradigan reklamalar, tanishuv chatlari va boshqalar. Reklamalarni bloklash nafaqat bolalar, balki kattalar uchun ham foydalidir. Darhaqiqat, zerikarli bannerlarsiz kompyuterda ishlash ancha yoqimli.

Mutaxassislarning fikrlari

Ko'pgina ekspertlarning fikricha, ota-ona nazorati bolalarning Internetdagi axborot xavfsizligini ta'minlash va saqlashning eng muhim vositasidir. Biroq, mutaxassislar muhim shartni qo'yishadi. Ushbu vosita yosh bolalar uchun javob beradi. Katta yoshdagi bolalar uchun Internetda axborot xavfsizligi boshqa yo'llar bilan ta'minlanishi mumkin. Ular haqida - batafsilroq.

Kompyuterdan foydalanishni nazorat qilish

Kompyuterga parol qo'yish shart emas. Ko'pincha kompyuterni kattalarga ko'rinadigan tarzda joylashtirish kifoya. Bunday holda, kompyuterdan foydalanish jarayonini boshqarish oson. Bunday holda, ota-onalarning harakatlari yanada to'g'ri va xushmuomala bo'ladi. Kattalar bolaning harakatlarini sezmasdan kuzatishi va ularni muvofiqlashtirishi mumkin.

Mutaxassislar bolaning xonasiga kompyuter qo'yish, unga zamonaviy gadjetlar, jumladan, planshetlar va smartfonlar sotib olishni tavsiya etmaydi. Statistik ma'lumotlarga ko'ra, hozirgi vaqtda boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning deyarli yarmi zamonaviy telefonlardan foydalanadi va Internetga kirish imkoniyatiga ega. Shu bilan birga, ularga bunday gadjetlar nima uchun kerakligi mutlaqo tushunarsiz. Axir, bolalar Internetga nazoratsiz kirish imkoniyatiga ega, ular qaroqchilar qurboni bo'lishlari mumkin. Agar siz bola bilan aloqaga muhtoj bo'lsangiz, unga oddiy telefon sotib olish kifoya. Agar ota-onalar zamonaviy smartfon sotib olishga qaror qilsalar, unga ota-ona nazoratini o'rnatish tavsiya etiladi.

Bolaning energiyasini to'g'ri yo'nalishga yo'naltirish

Bugun ota-onalar zimmasiga katta mas’uliyat yuklangan. Kattalar bolalarga madaniyatni singdirishi, uning darajasini oshirishi kerak. Bu juda qiyin vazifa. Gap shundaki, bugungi kunda pulga sig‘inish, iste’mol qilish, madaniyatsizlik, “sovuqlik” targ‘iboti davom etmoqda. Uning salbiy ta'sirini bartaraf etish qiyin. Ota-onalar bolaning hayoti bilan qiziqishlari, u bilan suhbatlashishlari, hayotida sodir bo'layotgan voqealarni muhokama qilishlari kerak.

Misol uchun, agar u Internetda filmlarni tomosha qilishni yaxshi ko'rsa, bu haqda gapirish, shu bilan birga kino tarixi yoki qiziqarli faktlar haqida gapirish mumkin. Unga haqiqatan ham yuqori sifatli va ma'noga to'la yaxshi filmlarni ko'rsatish muhimdir.

Agar u gadjetlarga qiziqsa, foydali buyumni sotib olishga arziydi. Masalan, elektron kitob. Ehtimol, bu o'qishga bo'lgan muhabbatni uyg'otishga yordam beradi.

Agar bolani saytlar tuzilishi, kompyuterning mazmuni qiziqtirsa, undan yaxshi dasturchi yetishib chiqishi ehtimoldan xoli emas. Ehtimol, uni yosh dasturchilar doirasiga berishga arziydi.

Farzandingizga o'z qobiliyatlarini ochishga yordam berishingiz kerak. Ota-onalardan tashqari, hech kim buni qilmaydi.

Yagona axborot maydonini shakllantirish

Bola va uning ota-onasi yagona axborot maydonida bo'lishi kerak. Bu kattalar bolalarni hamma narsaga jalb qilishlari kerak degani emas. Aksincha, siz doimo bola bilan muloqot qilishingiz, u bilan muzokara qilishingiz, uning muhitini yaxshi tomonga o'zgartirishingiz kerak. Albatta, siz u bilan imkon qadar ko'proq vaqt o'tkazishga harakat qilishingiz kerak.

Muhim nuqta

Aytishim kerakki, ko'pincha ota-onalarning o'zlari farzandlari oldida devor quradilar. Ba'zan bu bolani tushunishni istamaslik, unga befarqlik, uning qiziqishlari, his-tuyg'ulari, tajribalari bilan bog'liq. Devorni engib o'tish juda qiyin. Oilada bola o'z tajribasini xotirjam baham ko'rishi mumkin bo'lgan sharoitlarni yaratish muhimdir. Kattalar, o'z navbatida, ularga nisbatan sezgir bo'lishi kerak.

Xulosa

Ota-onalar hozirda qiyin vazifani bajarishmoqda. Ularning o'zlari farzandlari uchun qulay axborot muhitini yaratishlari kerak. Shuni esda tutish kerakki, agar bola o'zi uchun qiziqarli bo'lgan narsalar bilan band bo'lsa, Internetda yo'qolmaydi.

Albatta, o'qish jarayonida u Internetdan foydalanishi kerak bo'ladi. Axborot xavfsizligi bo'yicha eslatma yozishga arziydi. Bolalar uchun ota-onalarning hayotidagi ishtiroki juda muhimdir. Ularga nima uchun ma'lum resurslardan foydalanish istalmaganligini tushuntirish kerak. Bolalarga kattalar ularning normal rivojlanishiga qiziqish bildirishlarini aytish kerak.

Voyaga etmaganlarning axborot xavfsizligiga bo'lgan huquqlarini ta'minlash bo'yicha Sverdlovsk viloyati Bolalar huquqlari bo'yicha vakil boshqarmasi tomonidan 2011-2013 yillarda Internetdan foydalanganda amalga oshirilgan ishlar natijalari tahlili bir qator aniqlash imkonini berdi. bu aloqa sohasidagi eng muhim xavflardan biri.

1. Bolalarning zo‘ravonlik, pornografiya, behayo so‘zlar, anoreksiya va bulimiya targ‘iboti, o‘z joniga qasd qilish, alkogol va giyohvand moddalar, qimor o‘yinlari, irqiy va diniy adovatni qo‘zg‘atuvchi unsurlari bo‘lgan materiallar (kompyuter o‘yinlari)ni o‘z ichiga olgan internet saytlariga kirishi ustidan samarali nazoratning yo‘qligi.

2. Internetda bolaga ta'sir ko'rsatib, jinsiy ekspluatatsiya qilish, noqonuniy faoliyatga jalb qilish, oila a'zolarining shaxsiy ma'lumotlarini, maxfiy ma'lumotlarni tovlamachilik (o'g'irlash) uchun u bilan yaqin munosabatlar o'rnatishga urinayotgan foydalanuvchilarning mavjudligi, bolani xabarlar bilan bezovta qilish. haqorat, tajovuz va qo'rqitishni o'z ichiga oladi.

3. Internetda mavjudligi: manipulyatsiya xarakteridagi ma'lumotlar, bolalarning yo'nalishini yo'qotish, huquqiy ta'limning pastligi, tarix va yoshni bilish tufayli olingan ma'lumotlarni idrok etishning adekvatligini cheklash; tarixiy, siyosiy va geosiyosiy voqelikni buzishga qaratilgan kuchli anti-rus tashviqot ta'siri.

4. Internet axborot oqimlarida bolalar va o'smirlarning psixofiziologik holatini maqsadli ravishda o'zgartiruvchi (ta'sir etuvchi) aniq elementlarning mavjudligi (NLP va boshqalar).

Shu bilan birga, qabul qilingan 436-FZ-sonli Federal qonuni, shuningdek, Roskomsvyazning tegishli buyruqlari nazorat va nazorat organlari uchun muayyan huquqiy vositani taqdim etadi. Biroq, ommaviy aloqa vositalarining rivojlanishi, kompyuterlashtirish va Internetga kirishning nisbatan arzonligi, shuningdek, o'smirlarning "ilg'orligi" voyaga etmaganlar uchun xavfsiz axborot makonini ta'minlash masalalarini muammoli qiladi.

Bolalar huquqlari bo‘yicha vakilning internet tarmog‘idagi axborot tahdidlaridan bolalarni himoya qilish bo‘yicha fuqarolar va tashkilotlarning murojaatlarini tekshirish faoliyati natijalarini tahlil qilish shuni aytishga asos beradiki, yuqorida ko‘rsatilgan xavflarni minimallashtirish masalalarida, albatta, tarmoqning buzg'unchi sahifalariga kirishni cheklashning texnik usullari bo'lishi kerak, ammo eng samarali usul - voyaga etmaganning ichki o'zini o'zi tarbiyalash, uning axloqiy etukligini shakllantirish. Bu borada ta’lim tizimi va oilaga alohida o‘rin berilishi kerak. Muvaffaqiyatning asosiy sharti ota-onalarning tajribasi va o'qituvchilarning pedagogik mahoratidir.

Yuqoridagilarni hisobga olgan holda, biz taklif qilamiz:

Internet resurslaridan xavfsiz foydalanish bo‘yicha o‘quv dasturlari, darsliklar, uslubiy qo‘llanmalar ishlab chiqish va joriy etish.
Maktab o'quv dasturining bir qismi sifatida Internetda xavfsiz ishlash ko'nikmalarini shakllantirishga qaratilgan o'quvchilar bilan o'quv ishlari uchun zarur soatlar miqdorini ta'minlang. Ta’lim muassasalarida birinchi sinfdan boshlab ommaviy axborot vositalari xavfsizligi darslarini doimiy ravishda o‘tkazish.
Axborot xavfsizligini ta’minlashning zamonaviy usullari, metodikasi, axborot xavfsizligi texnologiyalariga e’tibor qaratgan holda informatika fanidan dars beruvchi o‘qituvchilarni tizimli ravishda qayta tayyorlash.
Ta'lim tizimi muassasalari orqali bolalar foydalanishi mumkin bo'lgan kompyuterlar (mobil qurilmalar) ustidan ota-ona nazoratini ta'minlash uchun maxsus dasturlarni bepul tarqatish, operatsion tizim resurslaridan foydalanish usullarini o'rgatish.
Ota-onalar bilan o'quv mashg'ulotlarini o'tkazing, unda Internetdan foydalanadigan bolalar uchun barcha xavf omillarini aniqlash va ularni zararsizlantirish metodologiyasini belgilash. Bundan tashqari, ota-onalarga Internetdan foydalanish xavfi haqida bolalar bilan muloqot qilish asoslarini tushuntiring.

Xo'sh, nima uchun umuman axborot xavfsizligi va ayniqsa, bolalarning axborot xavfsizligi haqida savol tug'iladi? Bu savolga javob berish uchun ma'lumotni oziq-ovqat bilan taqqoslaylik. Bizda bunday huquq bor, chunki ma'lumotga bo'lgan ehtiyoj fiziologik ehtiyoj kabi muhim va shuning uchun ma'lumotni "zaharlash" mumkin. Siz zararli ma'lumotlarni iste'mol qilishingiz va ruhiy salomatligingizga jiddiy zarar etkazishingiz mumkin. Oziq-ovqat kabi, har qanday ma'lumot insonga u yoki bu ta'sir ko'rsatadi - kuchli yoki zaif, foydali yoki zararli, tejamkor yoki mutlaqo halokatli. “So‘z bilan o‘ldirish mumkin, bir so‘z bilan qutqarish, odamlarni so‘z bilan yetaklash” deyishlari ajab emas. Bu erda "so'z" ma'lumot deganda nimani nazarda tutamiz. Bolalarni zararli ma'lumotlardan himoya qilish uchun RVS faollari bolalarning axborot xavfsizligi bo'yicha qo'llanma ishlab chiqdilar.

Axborotga bo'lgan ehtiyoj insonning asosiy tabiiy ehtiyojlaridan biridir. Muhimi sof fiziologik ehtiyojlar - oziq-ovqat, uyqu, issiqlik va hokazo. san'at va axloqiy asarlar. Insonning har qanday faoliyati axborot almashinuvi bilan uzviy bog'liqdir. Axborot almashinuvi tufayli biz bolalik davridagi xatti-harakatlar namunalarini o'zlashtirdik, ijtimoiy normalarni o'rgandik, fan, san'at va huquq asoslarini tushundik. Onam va dadam bizga o‘zimizni qanday tutishimiz, nima yaxshi va nima yomon ekanini tushuntirganlarida, maktabda o‘qituvchilar fan asoslarini o‘rgatganlarida, ular biz uchun tarbiyalangan va shakllangan axborot muhitini yaratgan.

Ma'lumot insonga muqarrar ravishda ta'sir qilgani uchun uni filtrlash kerak. Agar kattalar bu vazifani bajara olsa (va har doim ham emas, hamma ham emas), bola buni qanday qilishni hali ham bilmaydi. Bu uning axborot muhitini kattalar himoyasiga muhtojligini anglatadi. Birinchi navbatda, albatta, ota-onalar tomonidan.

Nima uchun biz bolaning axborot muhitini himoya qilish muammosi bugungi kunda ayniqsa dolzarb deb hisoblaymiz? Chunki so‘nggi 10-15 yil ichida u, axborot muhiti ulkan o‘zgarishlarga uchradi. Bu, asosan, texnologik taraqqiyot tufayli sodir bo'ldi, bu ko'pincha o'zi bilan nafaqat yangi ulkan ijobiy imkoniyatlarni, balki undan kam bo'lmagan katta xavflarni ham olib keladi. Insonning axborot muhiti hech qachon avvalgidek bo'lmaydi. Demak, biz uni himoya qilishni, u bilan samarali kurashishni o‘rganishimiz kerak.

Ilgari bolaning axborot muhiti ota-onalar tomonidan tartibga solish va himoya qilish uchun nisbatan oson edi. Bola tomonidan tomosha qilingan televizion kanallar, u o'qigan kitoblar va jurnallar, hatto uning ijtimoiy doirasi - bularning barchasi ota-onalar tomonidan nisbatan osonlik bilan nazorat qilinadi. Maktabda, yaxshi sport seksiyasi, bolalar lageri, bola xavfsiz - ular u erda yomon narsalarni o'rgatmaydilar va, qoida tariqasida, u erda mutaxassislar ishlaydi. Shunday qilib, o'tmishda axborot xavfsizligi muammosi osongina va o'z-o'zidan hal qilingan. Bolaligida onam begonalar bilan muloqot qilishni, "yomon tengdoshlar" safida yurishni, 21:00 dan keyin oiladagi yagona televizorni tomosha qilishni va hokazolarni taqiqlagan. Onam va dadamning obro'si juda baland edi.

Deyarli har bir uyga kompyuter va cheksiz Internet kelganida hamma narsa o'zgardi. Ular o'z foydalanuvchilariga katta imkoniyatlar keltirdilar. Ularning ahamiyatini ortiqcha baholash qiyin. Ammo imkoniyatlar bilan birga bolaning axborot muhitida tub o'zgarishlar yuz berdi. Keling, aynan nima bo'lganini o'ylab ko'raylik. Hali kiruvchi ma'lumotlarni filtrlay olmagan, barqaror ijtimoiy modellarga ega bo'lmagan bola ijtimoiy tarmoqlar, forumlar, chatlar, tanishuv saytlari, onlayn o'yinlar, axborot saytlari va juda boshqacha sifat va mazmundagi bloglarga kirish huquqiga ega bo'ldi. U tom ma'noda turli xil ma'lumotlarning ulkan, kuchli oqimi bilan to'lib-toshgan edi. U bilan ko'pincha birma-bir muloqot qila boshladi. Vaziyat, kompyuterga ega bo'lgan ko'plab ota-onalarning "sizda" ekanligi va shaxsiy kompyuterdan foydalanish qobiliyati nuqtai nazaridan, bola ko'pincha ota-onasini juda tez chetlab o'tishi bilan sezilarli darajada yomonlashadi. Vaziyat, ayniqsa, so'nggi yillarda planshet kompyuterlar va smartfonlar kabi individual portativ hisoblash qurilmalarining ko'payishi bilan yanada og'irlashdi. Shunday qilib, Internetga kirish portativ va deyarli boshqarilmaydigan bo'lib qoladi.

Ushbu risolada biz qaysi axborot oqimlari bolaga ta'sir qilishini aniq tahlil qilmoqchimiz. Tashqi ko'rinishidan u butunlay xavfsiz va uyda kompyuterda issiq bo'lgan bir paytda u qanday xavf-xatarlarga duchor bo'lishini ko'rsating.

Biz istamaydigan narsa - "kompyuterlar, Internet - bu yomon va bolalar bu yovuzlikdan butunlay ajratilishi kerak" ruhidagi kuchayishi. Biz bunday deb o‘ylamaymiz. Ishonchimiz komilki, Internet va shaxsiy kompyuter insonning mehnati, bilim olishi, ko'ngil ochishi, ma'naviy o'sishi uchun ajoyib vositadir.

Biz bolani xaotik axborot oqimini to'g'ri boshqarishga o'rgatish kerak deb hisoblaymiz. Va biz o'z taklifimizni ushbu risolada taqdim etamiz.

Xavf №1: Ota-ona hokimiyatini yo'qotish

Keling, ba'zi raqamlardan boshlaylik.

2009 yil mart oyida Internetni rivojlantirish jamg'armasi tomonidan o'tkazilgan tadqiqotga ko'ra, quyidagi ma'lumotlar olingan.

"Siz uchun eng muhim ma'lumot manbai nima?" Degan savolga. Tadqiqotda qatnashgan barcha talabalar ota-onalarini birinchi o'ringa qo'yishadi. Internet ustuvor ma'lumot manbai sifatida ikkinchi o'rinda turadi. Sakkizinchi va to'qqizinchi sinf o'qituvchilari faqat uchinchi o'rinda, ya'ni Internet allaqachon o'qituvchidan ko'ra ko'proq obro'li bo'lib qolgan. Ushbu guruh o'quvchilari uchun to'rtinchi o'rinda do'stlar va sinfdoshlar.

O'rta maktab o'quvchilari orasida Internet o'qituvchilari, do'stlari va sinfdoshlari bilan birga ikkinchi o'rinni bo'lishdi.

Internetni rivojlantirish jamg'armasi ta'kidlashicha, bu erda keskin raqobat hukm surmoqda va agar kishi o'quv jarayonida Internet imkoniyatlaridan samarali foydalanishni o'rganmasa, yakunda kim g'alaba qozonishi aniq bo'ladi.

Shuningdek, "raqamli bo'linish" deb ataladigan narsa - ota-onalar va bolalar o'rtasidagi Internetdan foydalanish kompetensiyasidagi farq ham o'rganildi. Quyidagi faktlar ma'lum bo'ldi:

ota-onalarning yarmidan kamrog'i farzandlari duch keladigan xavflardan xabardor. Har uch ota-onadan biri bolalar jinsiy tasvirlarni Internetda ko'rishlarini biladilar, chunki ular ularni o'zlari ko'radilar. Shu bilan birga, ular bolalarning tajovuzkor xatti-harakatlar qurboni bo'lishlari yoki o'zlari tajovuzkor bo'lishlari mumkinligi haqida juda kam tasavvurga ega. Garchi bolalarning o'zlari aloqa xavfi nimadan iboratligi haqida ko'proq tashvishlansalar ham. Shuningdek, ota-onalar farzandlarining internetda tanishganlari bilan uchrashishlari haqida juda kam narsa bilishadi;

bolaning yordamni ko'rish va qabul qilishga tayyorligi. Bolalarning uchdan bir qismi ota-onalari tomonidan hech qanday yordamni his qilmasliklarini aytishadi, garchi ota-onalarning o'zlari farzandiga yordam berayotganiga ishonishadi.

Shu bilan birga, Internetni rivojlantirish jamg‘armasi va Lomonosov nomidagi Moskva davlat universitetining psixologiya fakulteti tomonidan Google ko‘magida o‘tkazilgan tadqiqot natijalariga ko‘ra, rossiyalik o‘smirlar internetdan foydalanish chastotasi bo‘yicha ota-onalarini ortda qoldirmoqda. O'smirlarning 89 foizi va o'smirlarning ota-onalarining 53 foizi har kuni internetdan foydalanadi. Bundan tashqari, so'rovda qatnashgan barcha ota-onalarning 17 foizi Internetdan umuman foydalanmasligini ta'kidladi.

Bu raqamlarda nimani ko'rmoqdamiz? Nufuzli ma'lumot manbai sifatida Internet allaqachon o'qituvchidan o'tib ketgan. Va u birinchi navbatda ota-onasini quvib chiqarishga tayyorlanmoqda. Keling, bu nimani anglatishini o'ylab ko'raylik. Ma’lum bo‘lishicha, ota-ona “internet kabelining narigi tomonidan” turli-tuman odamlar bilan raqobatlashib, bola ustidan obro‘sini yo‘qotadi, ya’ni farzandini tarbiyalash imkoniyatidan mahrum bo‘ladi. Yaxshiyamki, ota-onaning hokimiyati hali ham bola uchun eng muhimi bo'lsa-da, bu ota-onaning so'zidir. Ammo bugungi kunda Internet bola tarbiyasida juda muhim rol o'ynaydi. Ya'ni, xulq-atvor namunalari, me'yorlar, fikrlash tarzi, dunyo tasviri - bularning barchasi, bir so'z bilan aytganda, ta'lim deb ataladigan narsa, asosan, tarmoqdagi bola tomonidan o'zlashtiriladi.

Vaziyatning asosiy yangiligini tushunish uchun, o'ylab ko'raylik, aslida Internet nima? Internetni virtual dunyo deyish mumkin. Albatta, bu virtual dunyo haqiqat bilan chambarchas bog'liq - ular Internetda juda real pul topishadi, uning yordami bilan juda real mahsulotlarga buyurtma berishadi, ular juda real yangiliklarni muhokama qilishadi va ular juda haqiqiy firibgarlarga tushib qolishadi. Internet bolaga xuddi shunday haqiqiy ta'sir ko'rsatadi. Ammo, o'z mohiyatiga ko'ra, Internet haqiqatan ham virtual olamdir. Bu yerda ham “yomon yigitlar” kompaniyalari, masalan, ekstremistik g‘oyalar targ‘iboti, yomon forumlar, ijtimoiy tarmoqlardagi guruhlar mavjud. Bu yerda ham narkotik sotuvchilar bor, Internet yordamida ziravorlar sotib olish juda mumkin. Garchi biz bunga samarali qarshi turishini ta'kidlaymiz. Juda ko'p yomon filmlar va kliplar, xavfli janrdagi musiqalar va boshqalar mavjud. Bu keyingi boblarda batafsil muhokama qilinadi.

Bu erda biz quyidagi hodisaga e'tibor qaratmoqchimiz. Har qanday oddiy ota-ona farzandiga kim ta'sir qilishini kuzatib boradi. Bola yomon kompaniyalar bilan muloqot qiladimi? Bola firibgarlar tomonidan aldanib qolish xavfi bormi? U yaxshi kitoblarni o'qiydimi, yomon filmlarni ko'radimi?

Lekin ba'zi sabablarga ko'ra, Internetda, juda tez-tez, afsuski, ota-onalarning hushyorligi uyquda. Siz tez-tez eshitishingiz mumkin: Ha, u kompyuterda o'tiradi, lekin u kirishda pivo ichmaydi, diskotekalar atrofida aylanmaydi! Va uyda u xavfsiz, bizning nazoratimiz ostida.". Ota-onalar onlayn hayotning xavf-xatarini tushunmay, o'z ixtiyori bilan begona odamlarga bolani tarbiyalashga ruxsat berishadi.

Maktabning obro'ga ega bo'lgan Internet bilan raqobatda yutqazayotgani juda tashvishli fakt. An’anaga ko‘ra maktab shaxsni tarbiyalashda, jamiyatdagi xulq-atvor me’yorlariga o‘rganib qolgan dunyo manzarasini shakllantirishda ulkan rol o‘ynagan. Endi uning ta'siri sezilarli darajada pasaygan.

Agar tendentsiya davom etsa, narsalarning tartibi o'zgarmasa, tez orada o'sib borayotgan shaxs birinchi navbatda Internet orqali va ikkinchidan, faqat ota-onalarning ta'limi bilan shakllanadi. Bunday holda, ota-onalar va bolalar o'rtasidagi ishonchli munosabatlar haqida hech qanday gap bo'lmaydi. Ota-onalar, aslida, vasiyga aylanadi. Va bu butunlay boshqacha, juda dahshatli haqiqat bo'ladi.

Xavf No 2. Submadaniyatlar, ekstremizm, sektalar

Yoshlarning depressiv subkulturalari shaxsiyatni rivojlantirish yo'lidagi o'ta makkor va xavfli tuzoqdir. Ular, ayniqsa, o'smirlar uchun xavflidir.

Keling, o'zimizni o'smirlik davrida eslaylik - ehtimol inson hayotining eng yorqin, eng dramatik, qiyin va ajoyib davri. O'smir bilan nima bo'lyapti? Uning atrofidagi dunyo keskin murakkablashadi, butunlay yangi muammolar va tashvishlar paydo bo'ladi. Shu paytgacha noma'lum bo'lgan tajribalar qalbni urdi. Birinchi, hali juda sof, begunoh sevgi ... Shu bilan birga, paydo bo'lgan shaxsning o'ta zaifligi va yumshoqligi. Yuragi ancha nozik, ichki dunyosi nozik o‘smirlar olamning falsafiy asoslarini jon-jahdi bilan izlaydilar, g‘azab bilan, maksimalizm bilan borliqning so‘nggi negizini anglashga harakat qiladilar.

Hayotning ushbu eng qiyin davrida o'smir o'zini namoyon qilish yo'lini, jamiyatdagi o'rnini izlaydi. U o'z mustaqilligi va mustaqilligini his qilishiga juda muhtoj. U uchun bu bilan kurashish juda va juda qiyin.

Shunday qilib, istisnosiz, barcha depressiv subkulturalar bu intilishlar va muammolardan, o'smirning tabiiy energiyasidan foydalanadi. Oldinga qarab, shuni ta'kidlaymizki, eng achinarlisi, eng dahshatlisi shundaki, nozik qalb va iliq qalbli bolalar birinchi navbatda subkulturalar tuzog'iga tushadilar. Nafaqat ular, balki ular - birinchi navbatda. Keling, submadaniyat nima ekanligini, ular nima ekanligini va ularni nima birlashtirganini aniqlaylik.

Men bu erda umumiy qabul qilingan ta'rifni berishni xohlamayman, oxir-oqibat, o'quvchi uni o'zi topib o'qishi mumkin. Buning tagiga yetishimiz kerak. Submadaniyatni "submadaniyat" sifatida tushunish mumkin. Aytgancha, ingliz tilidan so'zma-so'z tarjimasi "subkultura" kabi eshitiladi. Ya'ni, uni jamiyatning asosiy madaniyatidan ajratib turadigan ma'lum qadriyatlar, xulq-atvor namunalari, o'ziga xos so'z va tushunchalar, kiyim uslublari, musiqiy afzalliklar va boshqalar. Depressiv, xavfli submadaniyatlar har doim asosiy madaniyatga keskin qarshilik ko'rsatadi. Aytgancha, ular o'smirning mustaqillik va individuallikka bo'lgan talabini qondiradilar. Albatta, unga eng xavfli ruhiy surrogatlarni siljitish.

Submadaniyatlarning mohiyatini tushunish uchun ulardan birini ko'rib chiqaylik.

Gotlar, gotika subkulturasi

Eng mashhur subkulturalardan biri. Dunyoqarash o'lim, azob-uqubat, tushkunlik, hayotdan nafratlanish va quvonchga sig'inish kabi qorong'u madaniyat - qorong'u madaniyatga asoslanadi. Gotlarning o'zlari dunyoqarashini "depressiv-romantik" deb tavsiflaydi. Dunyoqarash tez-tez tushkunlik, ohangdorlik, qorong'u tasavvuf, "olomon" ni, ya'ni jamiyatni, ushbu submadaniyatning bir qismi bo'lmagan odamlarni keskin rad etish bilan tavsiflanadi. Gotika subkulturasining o'zagi o'limga romantik nuqtai nazardan qaraydi. O'lim bilan bog'liq bo'lgan hamma narsa uning barcha ko'rinishlarida gotlar uchun ajoyibdir. Hayot, ijobiy his-tuyg'ular, ma'naviy ijobiy yuksalish bilan bog'liq bo'lgan hamma narsa jirkanch va "mol" ning nasli. Gotlarning o'zlari buni tanatofiliya, ya'ni o'limga muhabbat deb atashadi. Gotlar qabriston bo'ylab sayr qilishni, keyingi hayot haqida tasavvur qilishni romantik deb bilishadi. Vayronalar, bosh suyagi, suyaklar got uchun ajoyib manzaradir. Gotika subkulturasida alohida o'rinni vampirlar bilan bog'liq bo'lgan barcha narsalar egallaydi. Vampirlar gotika romantikasini o'zida mujassam etgan: boshqa dunyoda mavjudlik, tirik dunyodan butunlay ajralib chiqish, hayot va o'lim o'rtasidagi nozik munosabatlar.

Ishbilarmon shaxslar pul topadigan o'ziga xos narsalar qatoriga bosh suyagi, tirnoqli uzuklar, bosh suyagi, xochlar, zanjirdagi xuddi shu kulonlar kiradi.

Submadaniyat bir-biri bilan chambarchas bog'liq bo'lganligi sababli, bu haqda bir necha so'z aytishga arziydi. Musiqaning juda ko'p gotika yo'nalishi mavjud - gothic metaldan zamonaviy qorong'u to'lqingacha. Syujetlar bir xil: vampir estetikasi, o'lim, umidsizlik, tushkunlik, o'z joniga qasd qilish - individuallik va ma'naviyatning eng yuqori ko'rinishi sifatida - jamiyatga nafrat, qochish (dunyodan yashirinish, undan qochish istagi). Ushbu tendentsiyaning yorqin vakillari yoshlar orasida mashhur: Otto Dix, Lacrimosa, Tiamat, Sirenia va boshqalar Black metal (shaytoniy metall), death metal ("o'lim metalli" deb tarjima qilinishi mumkin) janrlari ko'pincha gotlar bilan mashhur. , ya'ni yana hammasi o'lim, dahshat va yovuzlik mavzusida.

Shuni ta'kidlash kerakki, ko'pincha submadaniyatga yo'l musiqiy imtiyozlardan o'tadi. Musiqa haqiqatan ham insonga ta'sir qilish uchun juda kuchli vositadir, ayniqsa barqaror qadriyatlar tizimi hali shakllanmagan bo'lsa. Xulosa: bolada sog'lom qadriyatlar tizimini shakllantirish uchun hamma narsani qilish kerak. Aks holda, ular boshqalar tomonidan "shakllanadi".

Bu erda gothning ko'rinishini tasvirlash mantiqiy emas, tarmoqda etarli fotosuratlar mavjud.

Xo'sh, submadaniyatni bunday yuzaki ko'rib chiqishdan keyin ham biz nimani ko'ramiz? Gothic o'smirning qanday tabiiy ehtiyojlarini qondiradi? Falsafiy so'rov va borliqning so'nggi asoslarini topish talabi - birinchi navbatda. Bu esa eng dahshatlisi, chunki bular bolaning eng sof, samimiy va eng chuqur talablari bo'lib, u buyuk mutafakkirlar asarlari o'rniga, yuksak san'at o'rniga - kitoblardan musiqagacha, o'ta xavfli zaharni oladi. Bundan tashqari, submadaniyat o'smirning jamiyatga munosabatini belgilaydi, uning o'zini o'zi belgilash va mustaqillikka bo'lgan ehtiyojini qondiradi, ishonchsizlik muammosini hal qiladi. Biz yana bir bor ta'kidlaymizki, submadaniyat buni dahshatli xunuk shaklda qiladi.

boshqa submadaniyatlar. Panklar, norasmiylar, repperlar, emolar va boshqalar.

Garchi bular musiqaga asoslangan mutlaqo boshqa subkulturalar bo'lsa-da, ularning a'zolari bir-birini yomon ko'radilar, lekin ular juda ko'p umumiyliklarga ega. Bu barcha submadaniyatlar aksil-ijtimoiy xulq-atvor, isyonkorlik, tartibga qarshi norozilik, "olomon" ga qarshi turish bilan tavsiflanadi. Har doim bo'lmasa ham, ko'pincha siyosiylashtiriladi. Antisosial xatti-harakatlar norozilik shakli sifatida qaraladi. Dunyoqarash va musiqada - umidsizlik, dunyoga nafrat, ne'mat sifatida giyohvandlik, zo'ravonlik, ichkilikbozlik va behayo jinsiy aloqa.

Anime va anime odamlar

Submadaniyat unchalik xavfli emas va ko'pchilik anime sevimli mashg'ulotlarini submadaniyat deb atash mumkin emasligini ta'kidlaydi. Ehtimol, bu haqiqatdir - anime dunyoning yagona dunyoqarashi va falsafiy izohini taklif qilmaydi. Shunga qaramay, ko'pincha anime ixlosmandlarining suhbatlari paydo bo'ladi.

Siz tushunishingiz kerakki, anime (yapon multfilmlari) ko'rinadigan darajada zararsiz emas. Juda chuqur, dono mazmunga ega ajoyib anime bor. Ammo dahshatli shafqatsizlik namoyon bo'lgan, qahramonlarning erotizmi aniq ifodalanganlar ham bor. Ko'pincha anime qahramonlari anti-ijtimoiy hayot tarzini olib boradi. Bundan tashqari, butunlay aqldan ozgan anime yo'nalishlari mavjud. Eng yorqin misol - "guro", murdalarni qismlarga ajratish, murakkab sadistik jarohatlar, sadomazoxizmning ekstremal shakllari, kannibalizm bilan komikslar va multfilmlar. Yoki "hentai" - yapon pornografik multfilmlari.

Umuman olganda, anime nima ekanligini tushunish uchun bir nechta multfilmlarni tomosha qilish yaxshidir. Yapon animatsiyasi jahon madaniyatida o'z o'rnini mustahkam egalladi va tasodifan emas: yuqorida aytib o'tilganidek, juda yaxshi anime multfilmlari mavjud (masalan, "Ruhlardan uzoqlashgan"). Ammo juda xavfli oqimlar ham mavjud.

Mazhablar va ekstremizm haqida bir necha so'z

Xizmat kiruvchi kontentni bloklash, shu jumladan reklamani blokirovka qilish uchun bir qator xizmatlarni taklif etadi. Yiliga 360 rubl turadigan "uy" versiyasi ko'plab asoslar bo'yicha saytlarni blokirovka qilish imkonini beradi, masalan, siz barcha ijtimoiy tarmoqlarni, Adliya vazirligining qora ro'yxatini, tanishuv saytlarini va boshqalarni bloklashingiz mumkin. Xizmat o'ziga xos xususiyatlarga ega. kontent xususiyatlariga ega bo'lgan manzillarning katta ma'lumotlar bazasi. "Oq" ro'yxat sozlamalari mavjud, "qora" ro'yxatlar mavjud.

Xizmatning asosiy afzalligi - arzon narxda moslashuvchan va qulay sozlamalar. Virusli veb-saytlarni bloklaydi. Maxsus bilimlarni talab qilmaydigan oddiy sozlash.

Kamchiliklardan - xizmat to'g'ridan-to'g'ri kompyuterda hech narsani cheklay olmaydi, u faqat Internet-resurslarga kirishni filtrlaydi.

Ishonchliligi yuqori, to'g'ri sozlamalar bilan ishlash juda qiyin.

2.Dr. Web Security Space va Kaspersky Internet Security

Hujjatlar mahsulotning o'ziga ham kiritilgan.

Birinchidan, bu to'liq antivirus echimlari, ota-ona nazorati funktsiyasi "qo'shimchada" amalga oshiriladi. Shunga qaramay, o'z vazifalarini juda samarali bajaradigan juda mashhur uy kompyuteri yechimi. Bu nafaqat istalmagan saytlar va virusli saytlarni blokirovka qilish, balki kompyuterdan foydalanishni vaqt bo'yicha cheklash, ma'lum ilovalarni ishga tushirishni taqiqlash, kompyuterdagi belgilangan papkalar va fayllarga kirishni blokirovka qilish imkonini beradi.

Agar siz qo'shimcha sozlamalarni o'rnatmasangiz, ushbu mahsulotlarda sozlangan ota-ona nazoratini chetlab o'tish juda oson. Gap shundaki, ruxsatnomalar operatsion tizimning individual foydalanuvchilari uchun sozlangan. Aytgancha, siz bola uchun cheklangan huquqlarga ega bo'lgan operatsion tizimning alohida foydalanuvchisini yaratishingiz kerak.

Ko'proq yoki kamroq rivojlangan o'smir nima qiladi? U kompyuterni xavfsiz rejimda yuklaydi, oddiy rejimda yashiringan va shuning uchun parolga ega bo'lmagan "Administrator" foydalanuvchisini tanlaydi, cheksiz huquqlarga ega vaqtinchalik foydalanuvchi yaratadi. Buni qilish juda oson va o'smirlar buni bir zumda o'rganadilar. Ba'zi sabablarga ko'ra, hujjatlar bu daqiqaga e'tibor bermaydi. Biroq, bunday bo'shliqni yopish oson - faqat yashirin foydalanuvchi "administrator" ni faollashtiring va unga parol o'rnating. Buni qanday qilish kerak - ushbu ilovaning oxirida.

Plyuslar - moslashuvchan sozlamalar, ajoyib nazorat imkoniyatlari, ota-ona nazoratidan tashqari, antivirus va xavfsizlik devori mavjud.

Minus - operatsion tizimning qo'shimcha sozlamalari kerak (bola uchun hisob yaratish, "administrator" hisobi uchun parol yaratish).

3. "Administrator" hisobini qanday faollashtirish mumkin?

"Ishga tushirish" tugmasini bosing, "Kompyuter" ni o'ng tugmasini bosing va "Boshqarish" ni oching. Bizni "Mahalliy foydalanuvchilar" filiali qiziqtiradi.

Ochilgan oynada "Administrator" foydalanuvchisini ikki marta bosing, paydo bo'lgan menyuda "Hisobni o'chirish" bandini olib tashlang va "OK" tugmasini bosing.

Hammasi shu. "Administrator" hisobi faollashtirildi. Keyinchalik, ushbu hisob uchun parol o'rnatishingiz kerak.

Bu muammo Windows 7 operatsion tizimining Home premium-dan yuqori versiyalari uchun tegishli.

4. Hisob qaydnomalarini yaratish, ularga parollarni o'zgartirish
Boshlash - Boshqarish paneli - Foydalanuvchi hisoblari. Bu erda siz parollarni o'zgartirishingiz va yangi hisoblar yaratishingiz mumkin. Eslatib o'tamiz, ota-ona nazorati ishlashi uchun bolaning o'z Internet hisobi bo'lishi kerak (administrator emas!), buning uchun huquqlar cheklangan.