Rossiya Federatsiyasining qonunchilik bazasi. Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida murabbiylikni tashkil etish to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida V. Mentor ishini rejalashtirish.

08.03.2020

Buyruq bilan 2017-yil 1-martdan boshlab stajyorni yakka tartibda o‘qitishni (ustozligini) tashkil etish, uning shaxsiy va ishbilarmonlik fazilatlarini o‘rganish tartibi hamda stajyorni individual o‘qitish natijalarini baholash tartibi tasdiqlandi.

Rossiya Ichki ishlar vazirligining 2008 yil 24 dekabrdagi 1139-sonli "Ustozlik faoliyatini tashkil etish to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida" gi buyrug'i bekor qilindi va ichki ishlar organlarida stajyorlar bilan murabbiylik bo'yicha ishlarni tashkil etish to'g'risida birinchi tartib) 876-son buyrug'i bilan tartibga solinadi ().

Rossiya Ichki ishlar vazirligining 2016 yil 22 dekabrdagi 876-son buyrug'i.
“Stajyorni yakka tartibda o‘qitishni tashkil etish, uning shaxsiy va ishbilarmonlik fazilatlarini o‘rganish tartibini hamda tinglovchini individual o‘qitish natijalarini baholash tartibini tasdiqlash to‘g‘risida”

"Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida xizmat va Rossiya Federatsiyasining ayrim qonun hujjatlariga o'zgartishlar kiritish to'g'risida" 2011 yil 30 noyabrdagi 342-FZ-sonli Federal qonunining 24-moddasi 3-qismiga muvofiq * - Buyurtma beraman:
1. Tasdiqlash:
1.1. Stajyor uchun individual treningni tashkil etish, uning shaxsiy va ishbilarmonlik fazilatlarini o'rganish tartibi (1-ilova).
1.2. Talabani individual o'qitish natijalarini baholash tartibi (2-ilova).
2. Rossiya Ichki ishlar vazirligi markaziy apparati bo'linmalarining rahbarlari (rahbarlari), Rossiya Ichki ishlar vazirligining hududiy organlari, vazirlik tizimidagi ta'lim, ilmiy, tibbiy (shu jumladan sanatoriy va kurort) tashkilotlari. Rossiya Federatsiyasi Ichki ishlar vazirligi, Rossiya Federatsiyasi Ichki ishlar vazirligi tizimining tuman moddiy-texnika ta'minoti bo'limlari, shuningdek Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlariga yuklangan vazifalarni bajarish va vakolatlarni amalga oshirish uchun tashkil etilgan boshqa tashkilotlar va bo'linmalar. 2017-yil 1-martdan boshlab mazkur buyruq bilan tasdiqlangan Tartiblar talablari asosida tinglovchilarni yakka tartibda o‘qitish, ularning shaxsiy va ishbilarmonlik fazilatlarini o‘rganish hamda individual o‘qitish natijalarini baholash.
3. Mazkur farmoyishning bajarilishini nazorat qilishni o‘z zimmamda qoldiraman.

vazir
Rossiya Federatsiyasi politsiyasi generali V. Kolokoltsev

Tartib stajyorni individual tayyorlash vazifalarini belgilaydi, murabbiyning vazifalarini belgilaydi.

Fuqaro IIBda lavozimi boʻyicha stajyor etib tayinlangan kundan boshlab 10 kun ichida ustoz tayinlash toʻgʻrisida buyruq chiqariladi, murabbiylik muddati koʻrsatiladi, individual oʻquv rejasi ishlab chiqiladi, 25 kundan kechiktirmay. test muddati tugagunga qadar tinglovchini individual tayyorlash, uning shaxsiy va ishbilarmonlik fazilatlarini o‘rganish natijalari bo‘yicha ustozlik dalolatnomasi tuziladi hamda tinglovchining test davridagi o‘z xizmat vazifalarini bajarganligi to‘g‘risida xulosa chiqariladi. ya'ni, murabbiylik natijalari umumlashtiriladi, individual o'quv rejasini amalga oshirish to'g'risida xulosa chiqariladi.
. Namuna namunalari

Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlari oldiga qo'yilgan vazifalarni muvaffaqiyatli bajarish uchun zarur bo'lgan ko'nikma va ko'nikmalarning kasbiy bilimlarini o'zlashtirish va doimiy ravishda takomillashtirishning tashkiliy va maqsadli jarayoni qonun hujjatlarida belgilangan tartibda xodimlarning kasbiy tayyorgarligini oshirish uchun tashkil etiladi. Rossiya Federatsiyasi. Kasbiy tayyorgarlikning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat: Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlari uchun zamonaviy talablarga muvofiq malakali kadrlar tayyorlash ...

Ishlaringizni ijtimoiy tarmoqlarda baham ko'ring

Agar ushbu ish sizga mos kelmasa, sahifaning pastki qismida shunga o'xshash ishlar ro'yxati mavjud. Qidiruv tugmasidan ham foydalanishingiz mumkin

Politsiya bo'limida murabbiylik

Kirish

Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlari xodimlarining kasbiy tayyorgarligini tashkil etishda murabbiylik instituti Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarining shaxsiy va qo'mondonlik xodimlarining kasbiy tayyorgarligini tashkil etish tartibini takomillashtirishga yordam beradi.

Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlariga qo'yilgan vazifalarni muvaffaqiyatli bajarish uchun zarur bo'lgan kasbiy bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni o'zlashtirish va doimiy ravishda takomillashtirishning tashkiliy va maqsadli jarayoni (keyingi o'rinlarda xodimlarning kasbiy tayyorgarligi deb yuritiladi) tashkil etiladi. rossiya Federatsiyasi qonunchiligida belgilangan tartibda.

Kasbiy tayyorgarlikning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlari uchun zamonaviy huquqni muhofaza qilish organlarining talablariga muvofiq malakali kadrlar tayyorlash;
xodimlarni tezkor-xizmat va xizmat-jangovar vazifalarni muvaffaqiyatli bajarishni ta'minlaydigan mahoratli va samarali harakatlarga o'rgatish;
boshqaruv xodimlarining qo‘l ostidagilarni boshqarish, o‘qitish va tarbiyalash, fan va texnika yutuqlarini, ishning ilg‘or shakl va usullarini, mehnatni ilmiy tashkil etish asoslarini operativ faoliyat amaliyotiga joriy etish bo‘yicha malakasini oshirish;
Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarining muayyan bo'linmalarida faoliyatning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda xodimlarning kasbiy o'zini o'zi anglash, o'z harakatlari uchun mas'uliyat hissi, kasbiy mahoratini doimiy ravishda oshirish istagini shakllantirish;
xodimlarni favqulodda vaziyatlarda va rasmiy faoliyatning ekstremal sharoitida kasbiy va shaxsiy xavfsizlikni ta'minlash usullari va usullariga o'rgatish;
xodimlarning Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi va inson huquqlari normalariga muvofiq majburlov choralarini qo'llash bo'yicha amaliy ko'nikmalari va ko'nikmalarini rivojlantirish va doimiy ravishda takomillashtirish;
xodimlar o‘rtasida jismoniy kuch, maxsus vositalar va o‘qotar qurollardan foydalangan holda turli noqonuniy ko‘rinishlarga qat’iy va mohirlik bilan barham berishga doimo tayyor turish;
xodimlar shaxsining yuqori psixologik barqarorligini shakllantirish, ularning kuzatuvchanligi, hushyorligi, xotirasi, tafakkuri va boshqa kasbiy-psixologik fazilatlari hamda psixik jarayonlarini rivojlantirish;
maxsus texnika va maxsus vositalar, transport vositalari va aloqa vositalari, elektron hisoblash mashinalari bilan ishlash ko'nikmalarini oshirish 1 .

Kerakli bilim, ko'nikmalarni o'zlashtirish, ularni kerakli darajada ushlab turish va professional yuksaklikka erishishga intilish Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarining barcha xodimlarining rasmiy burchidir. Bu jihatda ustozlik muhim o‘rin tutadi.Shuning uchun ham mazkur ish mavzusi dolzarb va dolzarbdir.

Ishning maqsadi va vazifalari ichki ishlar organlarida murabbiylik institutini o‘rganishdan iborat.

1 Mentorlikning maqsadi, vazifalari va tashkil etilishi

Mentorlik - bu Rossiya Ichki ishlar vazirligi tizimidagi organlar, bo'linmalar, muassasalar rahbarlari va eng tajribali xodimlarining xodimlarni (stajyorlarni) rasmiy vazifalarni mustaqil bajarishga tayyorlash bo'yicha maqsadli faoliyati.

Organlarda (bo'linmalarda) murabbiylikni tashkil etishning huquqiy asoslari quyidagilardir: Rossiya Federatsiyasining 1991 yil 18 apreldagi 1026-1-sonli "Politsiya to'g'risida" gi qonuni, Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida xizmat qilish to'g'risidagi nizom, Tashkilot to'g'risidagi nizom. Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida murabbiylik.

Mentorlik vazifalari quyidagilardan iborat:

Mentorlik amalga oshiriladigan xodimlarning (stajyorlarning) kasbiy bilimlari, ko'nikmalari, qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirish jarayonini optimallashtirish.
Xodimlarni (stajyorlarni) rasmiy faoliyatni amalga oshirish shartlariga moslashtirishda yordam berish.
Xodimlarning (stajyorlarning) kasbiy ahamiyatga ega shaxsiy fazilatlarini tarbiyalash, ichki ishlar organlari va ularning bo'linmalarining tarixi va an'analari bilan tanishish.
Kasbiy va axloqiy me'yorlar va qoidalarga mos keladigan xodimlarning (stajyorlarning) rasmiy xatti-harakatlari ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam berish.
Xodimlarning (stajyorlarning) faol fuqarolik va hayotiy pozitsiyasini shakllantirish, xizmatga mas'uliyatli va ongli munosabatni rivojlantirish.
Xodimlar (stajyorlar) bilan xizmat vazifalarini bajarishni tartibga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlar talablarini o'rganish.
Xodimlar (stajyorlar) shaxsiyatining kasbiy deformatsiyasining erta oldini olish bo'yicha chora-tadbirlarni amalga oshirish.
Xodimlarga (stajyorlarga) xizmat vazifalarini bajarishda yuzaga keladigan kasbiy qiyinchiliklarni bartaraf etishda ma'naviy va psixologik yordam ko'rsatish.
Xodimlarning (stajyorlarning) rasmiy faoliyatga qiziqishlarini rivojlantirish, ularni ichki ishlar organlarida (bo'linmalarida) xizmatda birlashtirish. 2 .

Murabbiylik vazifalari organlar (bo'limlar) va ularning tarkibiy bo'linmalari rahbarlari, murabbiylar, tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, psixologik yordam, kasbiy tayyorgarlik bo'yicha bo'linmalar xodimlari, jamoat birlashmalari va faxriylar tashkilotlari vakillarining o'zaro hamkorligida amalga oshiriladi.

Mentorlik quyidagi toifadagi xodimlar (stajyorlar) uchun belgilanadi:

Birinchi marta organlarda (bo'limlarda) oddiy, kichik va o'rta qo'mondonlik xodimlari, shuningdek, Rossiya Ichki ishlar vazirligi tizimidagi ta'lim muassasalarining bitiruvchilari lavozimlariga ishga qabul qilindi.
Yuqori lavozimga yoki boshqa xizmatdagi yuqori (ekvivalent) lavozimga, agar yangi lavozim vazifalarini bajarish qo'shimcha bilim va amaliy ko'nikmalarni talab qilsa.
Ilgari organlardan (bo'limlardan) bo'shatilgan va yangi ishga qabul qilingan.

Mentorlik uch oydan bir yilgacha bo'lgan muddatga, xodimni (stajyorni) dastlabki tayyorlash yoki qayta tayyorlash vaqtini hisobga olmaganda belgilanadi. 3 .

Mentor xodim (stajyor) xizmat ko‘rsatayotgan organning (bo‘linmaning) tarkibiy bo‘linmasining operatsion va xizmat faoliyatida yuqori ko‘rsatkichlarga ega bo‘lgan, katta kasbiy va hayotiy tajribaga ega bo‘lgan, o‘z faoliyatini amalga oshirish qobiliyatini namoyon etuvchi xodimlari orasidan tayinlanadi. tarbiyaviy ish va jamoada obro'-e'tibordan bahramand bo'lish.

Davlat xizmatchilari, xizmatchilari, xodim (stajyor) xizmat qilayotgan organ (bo‘linma) mutaxassislari orasidan faxriylar murabbiylar va xodimlarga (stajyorlarga) yordam berish va ularga yordam berish uchun jamoat maslahatchisi-maslahatchisi sifatida jalb etilishi mumkin.

Mentor xizmat faoliyatining o'ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan holda bir yoki bir nechta xodimlarga (stajyorlarga) nisbatan bir vaqtning o'zida murabbiylik faoliyatini amalga oshiradi.

Organ (bo‘linma) rahbari psixologlarning tavsiyalarini inobatga olgan holda tarkibiy bo‘linma rahbarining taklifiga binoan xodimlarga (stajyorlarga) murabbiylar tayinlaydi.

Murabbiy organ (bo'linma) rahbarining buyrug'i bilan xodim lavozimga (lavozim bo'yicha stajyor) tayinlangan kundan boshlab bir oydan kechiktirmay tasdiqlanadi.

Mentorlikni tashkil etish uchun javobgarlik organ (bo'lim) rahbarining kadrlar bilan ishlash bo'yicha o'rinbosari va xodim (stajyor) xizmat qilayotgan tarkibiy bo'linma rahbari zimmasiga yuklanadi.

Mentorlikni tashkil etishga bevosita rahbarlik va nazoratni organ (bo‘lim) rahbarining kadrlar bilan ishlash bo‘yicha o‘rinbosari amalga oshiradi.

Organ (bo'lim) boshlig'ining kadrlar bilan ishlash bo'yicha o'rinbosari:

Pedagogika va psixologiya asoslari, individual tarbiyaviy ish shakllari va usullari bo‘yicha murabbiylarni tayyorlashni tashkil etish.
Xodim (stajyor) bilan o'quv faoliyatini rejalashtirish va amalga oshirishda murabbiylarga tashkiliy va uslubiy yordam ko'rsatish.
Murabbiylarning bajarilgan ishlar bo'yicha hisobotlarini tinglash, murabbiylikning ijobiy natijalarini rag'batlantirish.
Ijobiy murabbiylik tajribasini tahlil qilish, umumlashtirish va tarqatish.
Tashkilot (bo‘lim) rahbari bilan tezkor yig‘ilishlarda murabbiylik ishini tashkil etish masalalari tizimli ko‘rib chiqilishini ta’minlasin. 4 .

Xodim (stajyor) xizmat qiladigan tarkibiy bo'linmaning rahbari quyidagilarga majburdir:

Tayinlangan xodimni (stajyorni) tarkibiy bo'linmaning shaxsiy tarkibi bilan tanishtirish va organ (bo'lim) uchun unga murabbiy tayinlash to'g'risida buyruq e'lon qilish.
Mentorning murabbiylik funktsiyalarini bajarishi uchun zarur shart-sharoitlarni yarating.
“Eng yaxshi murabbiy” kasb mahorati tanlovida ustozlarning ishtirokini ta’minlash. 5 .

2 Murabbiyning majburiyatlari va huquqlari

Murabbiy quyidagilarni bajarishi shart:

Xodimning (stajyorning) o'z lavozimidagi huquq va majburiyatlarini belgilovchi ichki ishlar organlarida huquqni muhofaza qilish va xizmat ko'rsatish sohasidagi qonunchilik asoslari, idoraviy normativ-huquqiy hujjatlar talablarini bilish.
Xodim (stajyor) bilan ishni rejalashtirishni amalga oshiring.
Xodimning (stajyorning) shaxsiy fazilatlarini, uning qiziqishlari va sevimli mashg'ulotlarini, turmush tarzi va xatti-harakatlarini o'rganish. Xodim (stajyor) shaxsini o'rganish bo'yicha kompleks dasturni ishlab chiqish va amalga oshirishda ishtirok etish.
Xodimga (stajyorga) xizmat vazifalarini bajarishning kasbiy texnikasi va usullarini o'zlashtirishda har tomonlama yordam ko'rsatish, rasmiy faoliyatdagi xatolarni o'z vaqtida aniqlash va bartaraf etish.
Xodimda (stajyorda) kasbiy g'urur tuyg'usini, xizmatga mas'uliyatli va vijdonan munosabatni, ichki ishlar organlari va ularning bo'linmalarining xizmat an'analariga hurmatni shakllantirish.
Xodimda (stajyorda) yuqori kasbiy va axloqiy-psixologik fazilatlarni shakllantirishga hissa qo'shish, uning ishda va uyda xatti-harakatlarini to'g'rilash.
Xodimni (stajyorni) intizom va mehnatsevarlikka, qonunchilik va kasb etikasi normalariga rioya qilish masalalarida talabchanlik va prinsipiallikka tarbiyalash.
Xodimning (stajyorning) xizmati ustidan nazoratni amalga oshirish, unga zarur normativ-huquqiy hujjatlarni o'rganish, nazariy bilimlarni tekshirish va ularni amaliyotda qo'llash bo'yicha ko'rsatmalar beradi.
Xodimning (stajyorning) rasmiy hujjatlarni yuritish to'g'riligini tekshirish, xizmat vazifalarini bajarish bo'yicha maslahatlar berish.
Xodim (stajyor) bilan murabbiylik ishining natijalari to'g'risida hisobot berish, sinov muddati natijalari bo'yicha stajyorning lavozimiga muvofiqligini tekshirish bo'yicha xulosa tayyorlashda ishtirok etish. 6 .

Murabbiy quyidagi huquqlarga ega:

Xodimning (stajyorning) shaxsiy ishining materiallari, xodimni (stajyorni) tavsiflovchi boshqa hujjatlar bilan belgilangan tartibda tanishish.
Xodim (stajyor) xizmat qiladigan tarkibiy bo'linma boshlig'iga birgalikda xizmat ko'rsatish uchun sharoit yaratish bo'yicha takliflar kiriting.
Xodimga (stajyorga) uning yashash joyidagi ijtimoiy-maishiy sharoitlari bilan tanishish uchun tashrif buyuring.
Xodimlarni baholashda ishtirok eting.
Xodim (stajyor) ishlayotgan tarkibiy bo‘linma rahbariga uni rag‘batlantirish, unga nisbatan intizomiy jazo qo‘llash, lavozimini oshirish to‘g‘risida takliflar kiritish. 7 .

3 Yo'naltiruvchi murabbiylik

Xodimni (stajyorni) mustaqil ishlashga tayyorlash bo'yicha murabbiy ishini rejalashtirish har bir xodim (stajyor) uchun murabbiylikning butun davri uchun amalga oshiriladi.

Murabbiy rahbarligida xodimni (stajyorni) o'qitish va o'qitishning individual rejasi mutaxassislik bo'yicha murabbiylikni tashkil etishning namunaviy dasturi asosida xodim (stajyor) xizmat qiladigan tarkibiy bo'linma rahbari bilan birgalikda tuziladi. organ (bo'lim) boshlig'ining kadrlar bilan ishlash bo'yicha o'rinbosari tomonidan tasdiqlanadi.

Mentorlik faoliyati psixologning tavsiyalarini, shuningdek, xodimning (stajyorning) umumiy ta'lim va kasbiy tayyorgarligi darajasini hisobga olgan holda bo'limlarda rejalashtirilgan.

Mentorlik ustozning xodim (stajyor) xizmat qilayotgan tarkibiy bo‘linma rahbariga hisoboti bilan yakunlanadi.

Murabbiyning faoliyati organ (bo'lim) rahbari tomonidan quyidagi mezonlar bo'yicha baholanadi:

xodim (stajyor) tomonidan xizmat vazifalarini bajarish natijalari;
xodimning (stajyorning) kasbiy bilim darajasi, malaka va ko'nikmalarini rivojlantirish;
xodimning (stajyorning) rasmiy vazifalarni mustaqil ravishda bajarish qobiliyati;
xodimning (stajyorning) xizmat qilish uchun motivatsiyasining tabiati;
xodim (stajyor) tomonidan xizmat ko'rsatish hujjatlarini ishlab chiqish sifati 8 .

Murabbiy hisoboti organ (bo‘lim) rahbarining kadrlar bilan ishlash bo‘yicha o‘rinbosari tomonidan tasdiqlanadi va shaxsiy ishga ilova qilinadi.

Organ (bo‘linma) rahbarining kadrlar bilan ishlash bo‘yicha o‘rinbosarining taklifiga asosan organ (bo‘lim) rahbari murabbiyni belgilangan tartibda rag‘batlantirish to‘g‘risidagi masalani ko‘rib chiqadi.

Murabbiylik majburiyatlarini lozim darajada bajarmaganligi uchun xodim murabbiylikdan chetlashtirilishi, shuningdek belgilangan tartibda intizomiy javobgarlikka tortilishi mumkin.

topilmalar

Politsiya tashkil topgan paytdan boshlab ichki ishlar organlari tizimida yoshlar bilan ishlash amaliyotga joriy etildi va o'tgan asrning 80-yillari o'rtalariga kelib, bu tajriba Respublikada murabbiylik to'g'risidagi idoraviy nizomda rasman mustahkamlangan. ichki ishlar bo'limi.

Mentorlarning vazifasi o'z homiylarini tarbiyalash, kasbiy muhim ko'nikmalarni shakllantirishga bevosita ta'sir ko'rsatish, lavozimda va jamoada moslashishni ta'minlashdan iborat. Bu sharafli va mas’uliyatli vazifa rasmiy faoliyatda ham, hayotda ham tajribaga ega bo‘lgan eng yaxshi militsiya xodimlariga yuklangan. Murabbiy bo‘lish oson emas – homiyga nafaqat kasb sirlarini ko‘rsatish va aytib bera olish, balki hamma narsada namuna bo‘lish kerak. Amaliyot davrida ular yoshlarga ichki ishlar organlari faoliyatining barcha nozik jihatlarini o‘rgatadi, funksional vazifalarni o‘rganishda yordam beradi, tartib-intizomga rioya etilishini nazorat qiladi, suhbatlar o‘tkazadi, xonadoniga tashrif buyuradi, har bir insonning hayoti bilan yaqindan tanishadi.

Shu bilan birga, ichki ishlar bo'limiga ishga kirish, oddiy askar etishmayotgan bilim va ko'nikmalarni murabbiylik orqali qoplaydi. Mentorlik ma'lum darajadagi professionallikni ushlab turishga qodir bo'lgan juda qat'iyatli institut bo'lib qolmoqda (va shuning uchun ham kamariy emas). Ko'pincha mentorlik javobgarlik uchun ishlashi isbotlangan tasdiqlangan shablonlarni topshirishdan iborat.

Mentorlik har doim o'qitish, tarbiyalash va nazorat qilishning sub'ektiv sxemasi bo'lib, bu, albatta, faqat salbiy va keraksiz narsa emas. Ammo u institutsional bilimlar bilan qo'llab-quvvatlanmasa, u fuqarolar bilan aloqada davlat nomidan ishlaydigan oddiy xodimlarni o'qitishning asosiy shakli bo'la olmaydi. Bundan tashqari, murabbiylik oddiy ishga yollanganlarni ijtimoiylashtirishning yagona instituti bo'la olmaydi. Endi tizimdagi vaziyat shundayki, unda individual ko'nikmalarni o'zlashtirgan odamlar ishlaydi.

Yosh xodimlarni lavozimga tayinlashda ularga bo‘linmaning eng tajribali ofitserlari orasidan ustozlik qilish, yangi boshlanuvchilarga har kungi e’tibor va tajribani o‘tkazish, ularda mehnatga tajovuzkorlik, mansab intizomi buzilishiga toqatsizlikni singdirish zarur. va har kim tomonidan qonun ustuvorligi, shaxsiy vaqtdan qat'i nazar, ishlash istagi, g'alaba qozonishga qaratilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati

Rossiya Federatsiyasining 1991 yil 18 apreldagi 1026-1-sonli "Politsiya to'g'risida" gi qonuni.
Rossiya Ichki ishlar vazirligining 2000 yil 25 sentyabrdagi 995-sonli buyrug'i "Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida tarbiyaviy ishlarni takomillashtirish chora-tadbirlari to'g'risida" (Rossiya Federatsiyasi Ichki ishlar vazirligining 2000 yil 25 sentyabrdagi buyrug'i bilan tahrirlangan 2003 yil 28 avgust, 682-son).
Rossiya Federatsiyasi Oliy Kengashining 1992 yil 23 fevraldagi qarori. "Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida xizmat qilish to'g'risidagi nizom".
Xodimlar bilan individual tarbiyaviy, profilaktika ishlarini tashkil etishda va ichki ishlar organlari, bo'limlarida xizmat intizomini mustahkamlashda rahbarlarga yordam beradigan uslubiy materiallar: To'plam. - M .: Rossiya Ichki ishlar vazirligining IMTs GUK, 2004. - 184 p.
Ichki ishlar organlarining shaxsiy tarkibi bilan tarbiyaviy ishlarni tashkil etish: o'quv qo'llanma / V.M. Kukushin, G.P. Lebedev. - Domodedovo: VIPK Rossiya Ichki ishlar vazirligi, 2008 yil.
Politsiya xodimlarining vatanparvarlik tarbiyasi / G.P. Lebedev, M.A. Akimov // Rossiya Ichki ishlar vazirligi VIPK materiallari. - 2004. - 3-son.

1 8. Ichki ishlar organlarida individual tarbiyaviy ishlarni tashkil etish: ma'ruzalar / G.P. Lebedev, M.A. Akimov. - Domodedovo: VIPK Rossiya Ichki ishlar vazirligi, 2008 yil.

2 Rossiya Ichki ishlar vazirligining ta'lim muassasalarining fakultetlari, kurslari xodimlarining tarbiyaviy ish usullari: o'quv qo'llanma / V.V. Antsiferov. - M.: Rossiya Ichki ishlar vazirligining GUK IMTs, 2008 yil.

3 Rossiya Federatsiyasi Ichki ishlar vazirligining 2008 yil 24 dekabrdagi 1139-sonli "Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida murabbiylikni tashkil etish to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida" buyrug'i.

4 Rossiya Federatsiyasi Ichki ishlar vazirligining 2008 yil 24 dekabrdagi 1139-sonli "Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida murabbiylikni tashkil etish to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida" buyrug'i.

5 Ichki ishlar organlarida individual tarbiyaviy ishlarni tashkil etish: ma'ruzalar / G.P. Lebedev, M.A. Akimov. - Domodedovo: VIPK Rossiya Ichki ishlar vazirligi, 2008 yil.

6 Rossiya Federatsiyasi Ichki ishlar vazirligining 2008 yil 24 dekabrdagi 1139-sonli "Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida murabbiylikni tashkil etish to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida" buyrug'i.

7 Vorozhtsov, A.M. Kasbiy sotsializatsiya muvaffaqiyati Rossiya Federatsiyasi Ichki ishlar vazirligining universitetlari bitiruvchilarini tayyorlash sifatini oshirish omili sifatida / A.M. Vorozhtsov // Talabalar, aspirantlar va yosh olimlarning "Lomonosov" XIV xalqaro ilmiy konferentsiyasi. - M.: Moskva davlat universiteti nashriyoti, 2007

8 Rossiya Federatsiyasi Ichki ishlar vazirligining 2008 yil 24 dekabrdagi 1139-sonli "Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida murabbiylikni tashkil etish to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida" buyrug'i.

Sizni qiziqtirishi mumkin bo'lgan boshqa tegishli ishlar.vshm>
.			728 KB

POSITION
rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida murabbiylik bo'yicha

tufayli bekor qilingan
Rossiya Ichki ishlar vazirligining 2008 yil 24 dekabrdagi 1139-son buyrug'i.
____________________________________________________________________

1. Mentorlikning maqsad va vazifalari

1.1. Ichki ishlar organlarida murabbiylikning maqsadi xodimlarning (stajyorlarning) malakasini oshirishda, shuningdek, Ichki ishlar vazirligi tizimidagi organlar, boshqarmalar, muassasalar va ta’lim muassasalarida kadrlar yadrosini shakllantirishga ko‘maklashishdan iborat. Rossiya *.

________________

* Bundan keyin “ichki ishlar organlari” deb yuritiladi.

1.2. Mentorlikning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

a) ichki ishlar organlarida xizmatga moslashish va xodimlarni (stajyorlarni) tegishli bo'linmalarda saqlash, ichki ishlar organlari xodimining malakasini oshirish jarayonini tezlashtirish va tezkor va xizmatni mustaqil va samarali bajarish qobiliyatini rivojlantirish; o'z lavozimida unga yuklangan vazifalar;

b) xodimlarga (stajyorlarga) huquqni muhofaza qilish faoliyatiga va yuklangan vazifaga qiziqish, Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlari xodimining qasamyodiga sodiqlik, xizmat ko'rsatish jamoalarining eng yaxshi an'analarini o'zlashtirish, huquq va huquqlarga hurmatni tarbiyalash; shaxs va fuqaroning qadr-qimmati, vijdonliligi, intizomi, qonunga itoatkorligi, hushyorligi, mardligi, fuqarolik-huquqiy faolligi, burchni bajarishga ongli va ijodiy munosabati.

2. Mentorlikni tashkil etish

2.1. Mentorlik quyidagi toifadagi xodimlar (stajyorlar) uchun belgilanadi:

a) ichki ishlar organlarida oddiy, kichik va o'rta boshliqlar lavozimlariga birinchi marta ishga qabul qilingan shaxslar;

b) ichki ishlar organlari xodimlari - Rossiya Ichki ishlar vazirligi tizimidagi kunduzgi kasb-hunar ta'limi muassasalarining bitiruvchilari, shuningdek sirtqi, kechki ta'limni tugatganlar, lavozimga ko'tarilish bilan tayinlangan taqdirda;

v) boshqa xizmatdagi yuqori yoki unga tenglashtirilgan lavozimga o'tkazilgan xodimlar, agar ularning funktsional vazifalarini bajarish kasbiy bilimlari va yangi amaliy ko'nikmalarini kengaytirish va chuqurlashtirishni talab qilsa.

2.2. Mentorlik Rossiya Ichki ishlar vazirligining ta'lim muassasalarida qayta tayyorlash kurslarida yoki Ichki ishlar vazirligi, Ichki ishlar boshqarmasining o'quv markazlarida maxsus boshlang'ich tayyorgarlik kurslarida o'tkazilgan vaqt bundan mustasno, uch oydan bir yilgacha muddatga belgilanadi. GUVD), UVDT.

2.3. Mentorlar yuqori kasbiy fazilatlarga, xizmatda barqaror ishlashga, boy hayotiy tajribaga, tarbiyaviy ishlarga moyil va jamoada obro'ga ega bo'lgan eng malakali xodimlar (sinf mutaxassislari) orasidan tanlanadi. Murabbiylikka ichki ishlar organlariga mutaxassis sifatida ishga qabul qilingan huquqni muhofaza qiluvchi organlarning pensionerlari jalb etilishi mumkin. Ichki ishlar organi boshlig'i murabbiy bir vaqtning o'zida ustozlik qiladigan shaxslar sonini uning shaxsiy fazilatlari va xizmat vazifalariga muvofiq bajargan ish hajmidan kelib chiqqan holda belgilaydi.

2.4. Xodimni (mutaxassisni) ustoz lavozimiga tasdiqlash ichki ishlar organi rahbarining buyrug‘i bilan xodim lavozimi bo‘yicha stajyor sifatida tayinlangan yoki muayyan lavozimga tayinlangan kundan boshlab kamida ikki hafta o‘tgandan keyin amalga oshiriladi. Buyruqni chiqarish uchun asos bo‘lib taxmin qilinayotgan murabbiy va u tayinlanadigan xodimning (stajyorning) o‘zaro roziligi bilan bevosita rahbarning hisoboti hisoblanadi.

2.5. Buyruqda belgilangan muddat tugagandan so'ng, murabbiy Rossiya Ichki ishlar vazirligining 1993 yil 25 iyundagi 300-son buyrug'iga 5-ilovaning talablari bo'yicha xulosa tayyorlaydi.

2.6. Mentorlik faoliyati tugallangandan keyin attestatsiya komissiyasi tomonidan baholanadi. Attestatsiya komissiyasining taklifiga asosan ichki ishlar organi rahbari o‘z vakolatiga muvofiq murabbiyni rag‘batlantirishi mumkin.

Mentorlik faoliyati uchun "I-toifali mutaxassis" malaka unvoniga ega bo'lgan xodimlarga Rossiya Ichki ishlar vazirligining 1993 yil 8 fevraldagi 50-sonli buyrug'iga 40-ilovada belgilangan tartibda va miqdorda pul mukofoti to'lanadi.

2.7. Faxriy ko‘krak nishoni bilan taqdirlash uchun o‘z xizmat vazifasini namunali bajarganligi, ichki ishlar organlarida kamida yigirma yil xizmat qilgan va kamida o‘n kishini tayyorlagan xodimlar (stajyorlar), murabbiylar kasbiy malakasini oshirish va ta’lim olishiga qo‘shgan salmoqli hissasi uchun taqdim etilishi mumkin. "Rossiya Federatsiyasi Ichki ishlar vazirligining xizmat ko'rsatgan xodimi".

2.8. Ichki ishlar organi murabbiylarining tashabbusi bilan ular tomonidan jamoatchilik havaskorlik ijrosi organlari - murabbiylar kengashlari tuzilishi mumkin.

3. Mentorning majburiyatlari

3.1. Xodimning (stajyorning) o'z lavozimidagi huquq va majburiyatlarini belgilovchi qonun hujjatlari talablarini, idoraviy normativ hujjatlarni, xizmatni o'tash, ichki ishlar organlari xodimlarining kasbiy tayyorgarligi masalalarini bilish.

3.2. Xodimning (stajyorning) bevosita rahbari bilan birgalikda uning intellektual rivojlanish darajasini, jismoniy, umumiy ta'lim va maxsus tayyorgarlik darajasini hisobga olgan holda, uni tayyorlash va o'qitishning individual rejasini ishlab chiqish va rahbariyatga tasdiqlash uchun taqdim etish. ichki ishlar organi.

3.3. Xodimning (stajyorning) kuchli irodali, ishchanlik va axloqiy fazilatlarini, uning xizmatga, jamoaga, fuqarolarga munosabatini, turmush sharoitini, sevimli mashg'ulotlarini, mayllarini, bo'sh vaqtini har tomonlama o'rganish.

3.4. Xodimga (stajyorga) tanlangan kasbni, tezkor-xizmat, jangovar vazifalar va topshiriqlarni sifatli bajarish uchun amaliy texnika va usullarni o'zlashtirishda individual yordam ko'rsatish, yo'l qo'yilgan xatolarni aniqlash va birgalikda bartaraf etish.

3.5. Shaxsiy misol bilan xodimning (stajyorning) ijobiy fazilatlarini rivojlantirish, uning ishda va uyda xatti-harakatlarini to'g'rilash, uni jamoaning ijtimoiy hayotiga jalb qilish, sog'lom turmush tarzini shakllantirish, ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan manfaatlar, umumiy rivojlanishga ko'maklashish. madaniy va kasbiy dunyoqarash.

3.6. Xodimning (stajyorning) rasmiy, ijtimoiy faoliyati, xizmatidan tashqari xatti-harakatlari bilan bog'liq masalalarni muhokama qilishda ishtirok etish, jamoatchilik havaskorlik organlariga, bevosita boshliqqa, ichki ishlar organi rahbarlariga uni rag'batlantirish bo'yicha takliflar kiritish; tarbiyaviy va intizomiy choralarni qo'llash, oqilona ehtiyoj va talablarni qondirish.

3.7. Xodimning (stajyorning) moslashish jarayoni, uning intizomi va xulq-atvori, uning shakllanishiga shaxsiy ta'sir ko'rsatish natijalari to'g'risida vaqti-vaqti bilan ichki ishlar organi rahbarlariga hisobot beradi.

4. Yo‘naltiruvchi murabbiylik

4.1. Murabbiylikka bevosita rahbarlikni ichki ishlar organlari boshliqlarining shaxsiy tarkib (kadrlar bilan ishlash bo'yicha) o'rinbosarlari amalga oshiradilar.

4.2. Ichki ishlar organi boshlig'i va uning kadrlar bo'yicha o'rinbosari (kadrlar bilan ishlash bo'yicha) quyidagilarga majburdirlar:

a) tayinlangan xodimni (stajyorni) ichki ishlar organining shaxsiy tarkibi bilan tanishtirish, unga murabbiy tayinlash to'g'risidagi buyruqni e'lon qilish;

b) xodimning (stajyorning) o'ziga biriktirilgan murabbiy bilan birgalikda ishlashi, ular tomonidan tezkor va xizmat vazifalarini bajarishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish;

v) murabbiylarni individual tarbiyaviy ishning ilg‘or shakl va usullariga, pedagogika va psixologiya asoslariga tizimli o‘qitishni tashkil etish, ularga xodimlar (stajyorlar) bilan ishlash rejalarini tuzishda, ularning dolzarb ehtiyoj va talablarini hal etishda uslubiy va amaliy yordam ko‘rsatish;

d) murabbiylikni tashkil etishning ijobiy tajribasini o'rganish, umumlashtirish va tarqatish.

Bosh qarorgoh
Rossiya Ichki ishlar vazirligining shaxsiy tarkibi

Hujjatning elektron matni
"Kodeks" YoAJ tomonidan tayyorlangan va quyidagilarga nisbatan tekshirilgan:

“Maʼrifiy ishlar
ichki ishlar organlari.
Normativ hujjatlar to'plami".
Omsk, 2001 yil

ROSSIYA FEDERASİYASI ICHKI ISLAR VAZIRLIGI

Buyurtma

Rossiya Federatsiyasi ishlarini tashkil etish to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida

(2010-yil 6-iyuldagi tahrirda)

tufayli bekor qilingan
Rossiya Ichki ishlar vazirligining 2017 yil 28 martdagi 155-son buyrug'i.
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
Hujjatga o'zgartirishlar kiritilgan:
.
____________________________________________________________________

Rossiya Federatsiyasi Ichki ishlar vazirligi tizimidagi organlar, bo'linmalar va muassasalarda Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarining yuqori malakali kadrlarini shakllantirish, xodimlarga (stajyorlarga) ularning malakasini oshirishda yordam berishni tashkil etish uchun.

Men buyuraman:

1. Ilova qilingan Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida murabbiylikni tashkil etish to'g'risidagi nizom tasdiqlansin.

2. Federal migratsiya xizmati direktori, Rossiya Ichki ishlar vazirligi markaziy apparati bo'limlari boshliqlari, Rossiya Ichki ishlar vazirligiga bevosita bo'ysunadigan bo'linmalar, Rossiya Ichki ishlar vazirligining federal okruglar bo'yicha asosiy boshqarmalari. , ichki ishlar vazirlari, bosh boshqarmalar, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining ichki ishlar bo'limlari boshliqlari, tumanlar, shaharlar va boshqa munitsipalitetlar bo'limlari (bo'limlari), shu jumladan bir nechta munitsipalitetlar, temir yo'ldagi ichki ishlar bo'limlari (bo'limlari), suv va havo transporti, yopiq ma'muriy-hududiy tuzilmalardagi ichki ishlar bo'limlari (bo'limlari), ayniqsa muhim va sezgir ob'ektlardagi, moddiy-texnik ta'minot bo'limlari, Rossiya Ichki ishlar vazirligining o'quv, ilmiy va boshqa muassasalari:
________________
Rossiya Ichki ishlar vazirligining GKVV ga qo'shimcha ravishda.

2.1. Kadrlar kasbiy tayyorgarligi tizimida tasdiqlangan Nizomni o‘rganishni tashkil etish.

2.2. Har yili tezkor yig'ilishlarda (kollegiyalar yig'ilishlarida) quyi organlar, tashkilotlar va bo'linmalarda murabbiylikni tashkil etish masalalarini ko'rib chiqing.

2.3. O'tgan yili murabbiylikni tashkil etish bo'yicha ishlarning holati to'g'risida joriy yilning 1 fevraliga qadar Rossiya Ichki ishlar vazirligining Kadrlar bilan ta'minlash departamentiga xabar bering (kichik paragraf qo'shimcha ravishda Ichki ishlar vazirligining buyrug'i bilan kiritilgan). Rossiya Federatsiyasining 2010 yil 6 iyuldagi N 488-son).

4. Mazkur farmoyishning bajarilishini nazorat qilishni o‘z zimmamda qoldiraman.

vazir
armiya generali
R. Nurgaliev

Ilova. Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida murabbiylikni tashkil etish to'g'risidagi nizom

I. Umumiy qoidalar

1. Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida murabbiylikni tashkil etish to'g'risidagi nizom Rossiya Federatsiyasi Ichki ishlar vazirligi uchun kadrlar tayyorlash tizimida murabbiylik institutini amalga oshirishning maqsadi, vazifalari va tartibini belgilaydi.
________________
Keyingi pozitsiya.

Keyingi - Rossiya Ichki ishlar vazirligi.

2. Mentorlik - bu Rossiya Ichki ishlar vazirligi tizimidagi organlar, bo'limlar, muassasalar rahbarlari va eng tajribali xodimlarining xizmat vazifalarini mustaqil ravishda bajarish uchun xodimlarni (stajyorlarni) tayyorlash bo'yicha maqsadli faoliyati.
________________
Keyinchalik - organlar (bo'linmalar).

3. Organlarda (bo'linmalarda) murabbiylikni tashkil etishning huquqiy asoslari quyidagilardir: Rossiya Federatsiyasining 1991 yil 18 apreldagi 1026-1-sonli "Politsiya to'g'risida" gi qonuni, Rossiya Federatsiyasi ichki ishlar organlarida xizmat qilish to'g'risidagi nizom, ushbu Nizom. .
________________
RSFSR Xalq deputatlari qurultoyi va RSFSR Oliy Kengashining Gazetasi, 1991 yil, N 16, 503-modda; Rossiya Federatsiyasi Xalq deputatlari Kongressi va Rossiya Federatsiyasi Oliy Kengashining gazetasi, 1993 yil, N 10, 360-modda, N 32, 1231-modda; Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 1996 yil, N 25, 2964-modda; 1999 yil, N 14, 1666-modda; N 49, 5905-modda; 2000 yil, N 31, 3204-modda; 2001 yil, N 1, 15-modda; N 31, 3172-modda; N 32, 3316-modda; N 53 (1-qism), 5030-modda; 2002 yil, N 18, 1721-modda; N 27, 2620-modda; N 30, 3029-modda; N 30, 3033-modda; 2003 yil, N 2, 167-modda; N 27 (I qism), 2700-modda; N 28, 2880-modda; 50-son, 4847-modda; N 52 (I qism), 5038-modda; 2004 yil, N 30, 3087-modda; N 35, 3607-modda; 2005 yil, N 13, 1078-modda; 14-son, 1212-modda; N 19, 1752-modda; 2006 yil, N 24, 2555-modda; N 31 (1 soat), 3420-modda; N 31 (1 soat), 3425-modda; N 52 (1 soat), 5498-modda; 10-son, 1151-modda; N 41, 4845-modda.

Rossiya Federatsiyasi Oliy Kengashining 1992 yil 23 dekabrdagi N 4202-1 qarori bilan tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi Xalq deputatlari Kongressi va Rossiya Federatsiyasi Oliy Kengashining Axborotnomasi, 1993 yil, N 2, 70-modda). Rossiya Federatsiyasi Prezidenti va Hukumati aktlari to'plami, 1993 yil, N 52, 5086; Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 1998 yil, N 30, st.3613; 1999 yil, № 29, st.3698; 2001 yil, № 1 (I-qism), 5030-modda; 2002 y., 27-modda, 2620-modda; 30-modda, 3033-modda; 2004-y., 35-modda, 3607-modda; 2005-yil, 14-modda, 1212-modda; 2007-yil, 10-modda. 1151-modda; 49-modda, 6072-modda).

II. Mentorlik vazifalari

4. Mentorlik vazifalari quyidagilardan iborat:

4.1. Mentorlik amalga oshiriladigan xodimlarning (stajyorlarning) kasbiy bilimlari, ko'nikmalari, qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirish jarayonini optimallashtirish.
________________
Keyingi - xodimlar (stajyorlar).

4.2. Xodimlarni (stajyorlarni) rasmiy faoliyatni amalga oshirish shartlariga moslashtirishda yordam berish.

4.3. Xodimlarning (stajyorlarning) kasbiy ahamiyatga ega shaxsiy fazilatlarini tarbiyalash, ichki ishlar organlari va ularning bo'linmalarining tarixi va an'analari bilan tanishish.

4.4. Kasbiy va axloqiy me'yorlar va qoidalarga mos keladigan xodimlarning (stajyorlarning) rasmiy xatti-harakatlari ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam berish.

4.5. Xodimlarning (stajyorlarning) faol fuqarolik va hayotiy pozitsiyasini shakllantirish, xizmatga mas'uliyatli va ongli munosabatni rivojlantirish.

4.6. Xodimlar (stajyorlar) bilan xizmat vazifalarini bajarishni tartibga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlar talablarini o'rganish.

4.7. Xodimlar (stajyorlar) shaxsiyatining kasbiy deformatsiyasining erta oldini olish bo'yicha chora-tadbirlarni amalga oshirish.

4.8. Xodimlarga (stajyorlarga) xizmat vazifalarini bajarishda yuzaga keladigan kasbiy qiyinchiliklarni bartaraf etishda ma'naviy va psixologik yordam ko'rsatish.

4.9. Xodimlarning (stajyorlarning) rasmiy faoliyatga qiziqishini rivojlantirish, ularni ichki ishlar organlarida (bo'linmalarida) xizmatda birlashtirish.

5. Murabbiylik vazifalari organlar (bo‘linmalar) va ularning tarkibiy bo‘linmalari rahbarlari, murabbiylar, tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, psixologik ta’minlash, kasbiy tayyorgarlik bo‘yicha bo‘linmalar xodimlari, jamoat tuzilmalari va faxriylar tashkilotlari vakillarining o‘zaro hamkorligida amalga oshiriladi.

III. Mentorlikni tashkil etish

6. Mentorlik quyidagi toifadagi xodimlar (stajyorlar) uchun belgilanadi:

6.1. Birinchi marta organlarda (bo'limlarda) oddiy, kichik va o'rta qo'mondonlik xodimlari, shuningdek, Rossiya Ichki ishlar vazirligi tizimidagi ta'lim muassasalarining bitiruvchilari lavozimlariga ishga qabul qilindi.

6.2. Yuqori lavozimga yoki boshqa xizmatdagi yuqori (ekvivalent) lavozimga, agar yangi lavozim vazifalarini bajarish qo'shimcha bilim va amaliy ko'nikmalarni talab qilsa.

6.3. Ilgari organlardan (bo'limlardan) bo'shatilgan va yangi ishga qabul qilingan.

7. Murabbiylik uch oydan bir yilgacha bo‘lgan muddatga, xodimning (stajyorning) boshlang‘ich malakasini oshirish yoki qayta tayyorlash vaqti hisobga olinmagan holda belgilanadi.

8. Murabbiy xodim (stajyor) xizmat ko‘rsatayotgan organning (bo‘linmaning) tarkibiy bo‘linmasining operatsion va xizmat faoliyatida yuqori ko‘rsatkichlarga ega bo‘lgan, muhim kasbiy va hayotiy tajribasiga ega bo‘lgan, o‘z ishini ko‘rsatuvchi xodimlari orasidan tayinlanadi. tarbiyaviy ish qobiliyati va jamoada obro'ga ega bo'lish.

9. Davlat xizmatchilari, xizmatchilari, xodim (stajyor) xizmat qilayotgan organ (bo‘linma) mutaxassislari orasidan faxriylar murabbiylar va xodimlarga (stajyorlarga) ko‘maklashish va ularga yordam berish uchun jamoat maslahatchisi-maslahatchisi sifatida jalb etilishi mumkin.

10. Murabbiy xizmat faoliyatining o‘ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan holda bir yoki bir nechta xodimlarga (stajyorlarga) nisbatan bir vaqtning o‘zida murabbiylik faoliyatini amalga oshiradi.

11. Organ (bo‘lim) rahbari psixologlarning tavsiyalarini inobatga olgan holda tarkibiy bo‘linma rahbarining taklifiga binoan xodimlarga (stajyorlarga) murabbiylar tayinlaydi.

12. Murabbiy organ (bo‘linma) rahbarining buyrug‘i bilan xodim lavozimga (lavozim bo‘yicha stajyor) tayinlangan kundan boshlab bir oydan kechiktirmay tasdiqlanadi.

13. Mentorlikni tashkil etish uchun javobgarlik organ (bo‘lim) rahbarining kadrlar bilan ishlash bo‘yicha o‘rinbosari va xodim (stajyor) xizmat qilayotgan tarkibiy bo‘linma rahbari zimmasiga yuklanadi.

14. Mentorlikni tashkil etishga bevosita rahbarlik va nazoratni organ (bo‘lim) rahbarining kadrlar bilan ishlash bo‘yicha o‘rinbosari amalga oshiradi.

15. Organ (bo‘lim) boshlig‘ining kadrlar bilan ishlash bo‘yicha o‘rinbosari:

15.1. Pedagogika va psixologiya asoslari, individual tarbiyaviy ish shakllari va usullari bo‘yicha murabbiylarni tayyorlashni tashkil etish.

15.2. Xodim (stajyor) bilan o'quv faoliyatini rejalashtirish va amalga oshirishda murabbiylarga tashkiliy va uslubiy yordam ko'rsatish.

15.3. Amalga oshirilgan ishlar bo'yicha murabbiylarning hisobotlarini tinglash, murabbiylikning ijobiy natijalarini rag'batlantirish.

15.4. Ijobiy murabbiylik tajribasini tahlil qilish, umumlashtirish va tarqatish.

15.5. Tashkilot (bo‘lim) rahbari bilan tezkor yig‘ilishlarda murabbiylik ishini tashkil etish masalalari tizimli ko‘rib chiqilishini ta’minlasin.

16. Xodim (stajyor) xizmat qiladigan tarkibiy bo‘linma rahbari:

16.1. Tayinlangan xodimni (stajyorni) tarkibiy bo'linmaning shaxsiy tarkibi bilan tanishtirish va organ (bo'lim) uchun unga murabbiy tayinlash to'g'risida buyruq e'lon qilish.

16.2. Mentorning murabbiylik funktsiyalarini bajarishi uchun zarur shart-sharoitlarni yarating.

16.3. “Eng yaxshi murabbiy” kasb mahorati tanlovida ustozlarning ishtirokini ta’minlash.

IV. Murabbiyning huquqlari va majburiyatlari

17. Murabbiy:

17.1. Xodimning (stajyorning) o'z lavozimidagi huquq va majburiyatlarini belgilovchi ichki ishlar organlarida huquqni muhofaza qilish va xizmat ko'rsatish sohasidagi qonunchilik asoslari, idoraviy normativ-huquqiy hujjatlar talablarini bilish.

17.2. Xodim (stajyor) bilan ishni rejalashtirishni amalga oshiring.

17.3. Xodimning (stajyorning) shaxsiy fazilatlarini, uning qiziqishlari va sevimli mashg'ulotlarini, turmush tarzi va xatti-harakatlarini o'rganish. Xodim (stajyor) shaxsini o'rganish bo'yicha kompleks dasturni ishlab chiqish va amalga oshirishda ishtirok etish.

17.4. Xodimga (stajyorga) xizmat vazifalarini bajarishning kasbiy texnikasi va usullarini o'zlashtirishda har tomonlama yordam ko'rsatish, rasmiy faoliyatdagi xatolarni o'z vaqtida aniqlash va bartaraf etish.

17.5. Xodimda (stajyorda) kasbiy g'urur tuyg'usini, xizmatga mas'uliyatli va vijdonan munosabatni, ichki ishlar organlari va ularning bo'linmalarining xizmat an'analariga hurmatni shakllantirish.

17.6. Xodimda (stajyorda) yuqori kasbiy va axloqiy-psixologik fazilatlarni shakllantirishga hissa qo'shish, uning ishda va uyda xatti-harakatlarini to'g'rilash.

17.7. Xodimni (stajyorni) intizom va mehnatsevarlikka, qonunchilik va kasb etikasi normalariga rioya qilish masalalarida talabchanlik va prinsipiallikka tarbiyalash.

17.8. Xodimning (stajyorning) xizmati ustidan nazoratni amalga oshirish, unga zarur normativ-huquqiy hujjatlarni o'rganish, nazariy bilimlarni tekshirish va ularni amaliyotda qo'llash bo'yicha ko'rsatmalar beradi.

17.9. Xodimning (stajyorning) rasmiy hujjatlarni yuritish to'g'riligini tekshirish, xizmat vazifalarini bajarish bo'yicha maslahatlar berish.

17.10. Xodim (stajyor) bilan murabbiylik ishining natijalari to'g'risida hisobot berish, sinov muddati natijalari bo'yicha stajyorning lavozimiga muvofiqligini tekshirish bo'yicha xulosa tayyorlashda ishtirok etish.

18. Murabbiy quyidagi huquqlarga ega:

18.1. Xodimning (stajyorning) shaxsiy ishining materiallari, xodimni (stajyorni) tavsiflovchi boshqa hujjatlar bilan belgilangan tartibda tanishish.

18.2. Xodim (stajyor) xizmat qiladigan tarkibiy bo'linma boshlig'iga birgalikda xizmat ko'rsatish uchun sharoit yaratish bo'yicha takliflar kiriting.

18.3. Xodimga (stajyorga) uning yashash joyidagi ijtimoiy-maishiy sharoitlari bilan tanishish uchun tashrif buyuring.

18.4. Xodimlarni baholashda ishtirok eting.

18.5. Xodim (stajyor) ishlayotgan tarkibiy bo‘linma rahbariga uni rag‘batlantirish, unga nisbatan intizomiy jazo qo‘llash, lavozimini oshirish to‘g‘risida takliflar kiritish.

V. Mentorni rejalashtirish

19. Xodimni (stajyorni) mustaqil ishlashga tayyorlash bo'yicha murabbiy ishini rejalashtirish har bir xodim (stajyor) bo'yicha murabbiylikning butun davri uchun amalga oshiriladi.

20. Murabbiy rahbarligida xodimni (stajyorni) o‘qitish va o‘qitishning individual rejasi xodim (stajyor) xizmat ko‘rsatuvchi tarkibiy bo‘linma rahbari bilan hamkorlikda ustozlik faoliyatini tashkil etish bo‘yicha namunaviy dastur asosida tuziladi. mutaxassisligi bo'lib, organ (bo'lim) rahbarining kadrlar bilan ishlash bo'yicha o'rinbosari tomonidan tasdiqlanadi (1-ilova).

21. Mentorlik faoliyati psixologning tavsiyalarini, shuningdek, xodimning (stajyorning) umumiy ta’lim va kasbiy tayyorgarligi darajasini hisobga olgan holda bo‘limlarda rejalashtirilgan.

VI. Mentorlikni yakunlash

22. Mentorlik ustozning xodim (stajyor) xizmat qilayotgan tarkibiy bo‘linma rahbariga hisoboti bilan yakunlanadi.

23. Murabbiyning faoliyati organ (bo‘lim) rahbari tomonidan quyidagi mezonlar bo‘yicha baholanadi:

xodim (stajyor) tomonidan xizmat vazifalarini bajarish natijalari;

xodimning (stajyorning) kasbiy bilim darajasi, malaka va ko'nikmalarini rivojlantirish;

xodimning (stajyorning) rasmiy vazifalarni mustaqil ravishda bajarish qobiliyati;

xodimning (stajyorning) xizmat qilish uchun motivatsiyasining tabiati;

xodim (stajyor) tomonidan xizmat ko'rsatish hujjatlarini ishlab chiqish sifati.

24. Murabbiy hisoboti organ (bo‘linma) rahbarining kadrlar bilan ishlash bo‘yicha o‘rinbosari tomonidan tasdiqlanadi va shaxsiy ishga ilova qilinadi (2-ilova).

25. Organ (bo‘linma) rahbarining kadrlar bilan ishlash bo‘yicha o‘rinbosarining taklifiga asosan organ (bo‘lim) rahbari murabbiyni belgilangan tartibda rag‘batlantirish to‘g‘risidagi masalani ko‘rib chiqadi.

26. Xodim murabbiylik majburiyatlarini lozim darajada bajarmaganligi uchun murabbiylikdan chetlatilishi, shuningdek belgilangan tartibda intizomiy javobgarlikka tortilishi mumkin.

Ilova N 1. Xodimni (stajyorni) o'qitish va o'qitishning individual rejasi _ ustoz rahbarligida __

1-ilova
tashkilot to'g'risidagi Nizomga
ichki ishlarda murabbiylik
Rossiya Federatsiyasining ishlari


		TASDIQLASH

		xodimlar bilan ishlash uchun


Shaxsiy reja xodimni (stajyorni) o'qitish va o'qitish

(Familiyasi ismi otasini ismi)
ustoz rahbarligida


Voqealar nomi	Vaqt ishlash	belgi amalga oshirish haqida
Birlik, uning tuzilishi, vazifalari, xizmat ko'rsatish xususiyatlari bilan tanishish

Xodimning (stajyorning) shaxsiyatini, ijtimoiy sharoitlarini o'rganish
Normativ-huquqiy bazani, funktsional vazifalarni va ularni amalga oshirish tartibini o'rganishni tashkil etish
Ichki ishlar organlarida xizmatning axloqiy va kasbiy-axloqiy asoslarini o'rganish
Tarkibiy bo'linma tomonidan xizmat ko'rsatishni tashkil etish va bajarish xususiyatlarini o'rganish
Rasmiy hujjatlarni yuritish va maxfiylikni saqlash tartibi va xususiyatlari bilan tanishish
Xizmatga va jamoaga moslashishda yordam berish
Xodimning (stajyorning) rasmiy vazifalarni amaliy bajarishga tayyorligini tekshirish


Mentor
	(lavozim, maxsus unvon, imzo, bosh harflar, murabbiyning familiyasi)

Ilova N 2. Mentorlik natijalari bo'yicha hisobot

2-ilova
tashkilot to'g'risidagi Nizomga
ichki ishlarda murabbiylik
Rossiya Federatsiyasining ishlari


		TASDIQLASH Boshliq o'rinbosari (komandir)

		xodimlar bilan ishlash uchun

Hisobot
murabbiylik natijalari haqida


xodim (stajyor)
			(Familiyasi ismi otasini ismi)
Tug'ilgan yil
Ta'lim
Qurolli Kuchlar, FSB, Rossiya Ichki ishlar vazirligidagi xizmat


Mentorlik davri










(lavozim, maxsus unvon, imzo, bosh harflar, familiya, murabbiyning imzosi)

(lavozimi, maxsus unvoni, imzosi, bosh harflari, familiyasi, bo'lim boshlig'ining imzosi)

Eslatmalar:

1. "Matn" bo'limida xodim (stajyor) tomonidan bajarilgan aniq topshiriqlar, uning xizmatga munosabati, me'yoriy hujjatlarni bilishi, lavozim yo'riqnomalari, uning kuchli irodali va axloqiy fazilatlari, to'g'ri harakat qilish qobiliyati ko'rsatilgan. qiyin vaziyatlar va favqulodda vaziyatlar.

2. "Xulosa" bo'limida xodimning (stajyorning) o'z lavozimida xizmat vazifalarini bajarishga tayyorligi to'g'risida fikr ko'rsatiladi.

Hujjatni hisobga olgan holda qayta ko'rib chiqish
o‘zgartirish va qo‘shimchalar tayyorlandi
"Kodeks" OAJ

2. Mentorlik - bu Rossiya Ichki ishlar vazirligi tizimi organlari, bo'linmalari, muassasalari rahbarlari va eng tajribali xodimlarining maqsadli faoliyati * (3) xodimlarni (stajyorlarni) rasmiy vazifalarni mustaqil bajarishga tayyorlash.

II. Mentorlik vazifalari

4. Mentorlik vazifalari quyidagilardan iborat:

4.1. Mentorlik amalga oshiriladigan xodimlarning (stajyorlarning) kasbiy bilimlari, ko'nikmalari, qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirish jarayonini optimallashtirish * (6) .