Egizak opa-singillarning ota-onalari farzandlari. Egizaklarni tarbiyalash bo'yicha ota-onalar uchun maslahatlar. Maxsus ehtiyojli egizaklarni tarbiyalash

"Ultratovush tekshiruvidan so'ng shifokor egizaklarim bo'lishini aytganida, men engil shok holatiga tushib qoldim! Bu bir vaqtning o'zida quvonchli va qo'rqinchli edi. Ikki bolaga dosh bera olmasligimiz, ulardan biri, albatta, e'tibor va g'amxo'rlikdan mahrum bo'lishi dahshatli. Ayting-chi, egizaklarni tarbiyalashga qanday to'g'ri yondashish kerak, chunki bu butun bir ilmdir! Lilya"

Ha, haqiqatan ham shunday fan bor - gemelologiya. U egizaklarni genetika, fiziologiya va psixologiya nuqtai nazaridan o'rganadi.

Egizaklar boshqa bolalar kabi tug'ilmaydi. Birodar yoki opa-singilning shaxsida doimiy kompaniyaning mavjudligi egizaklarning rivojlanishida o'z izini qoldiradi. Shuning uchun ularning tarbiyasiga yondashuv bir bolani tarbiyalashdan biroz farq qilishi kerak.

Egizaklarning munosabatlari

Egizaklarning asosiy xususiyati ularning dastlabki majburiy birga yashashidir. Oddiy bolalar, bachadonda bo'lganlarida, faqat onaning yurak urishini eshitadilar, egizaklar esa bir-birlarini eshitadilar va his qiladilar.

Shu sababli, ular tug'ilishdanoq o'zaro mehr va bir-birlarini his qilishning ajoyib qobiliyatiga ega. Aka yoki opa-singil uzoq vaqt davomida bo'lmasa, hatto chaqaloqlar ham sezilarli noqulaylik va xavotirni boshdan kechirishadi.

Bu egizaklarning birinchi muhim ortiqcha: ular hech qachon yolg'iz emaslar. Agar ota-onalar ikkala bolaga ham e'tibor berish imkoniyatini topa olmasalar, ular bir-birlari bilan muloqot qilish orqali buning o'rnini to'ldirishlari mumkin. U oddiy imo-ishoralar va undovlar bilan boshlanadi, keyin esa "egizaklarning maxfiy tili" deb ataladigan tilga aylanadi. Bu sir deb ataladi, chunki kattalar har doim ham bolalar nima haqida g'o'ldiradiganini aniqlay olmaydi.

Yolg'iz bolalar kattalarning to'g'ri nutqini nusxalash orqali gapirishni o'rganadilar. Egizaklar bilan hamma narsa boshqacha - ular ko'p vaqtlarini birga o'tkazadilar va shuning uchun bir-birining satrlarini nusxalashadi. To'g'ri gapirishni o'rganmagan holda, ular bir-birlarini noto'g'ri takrorlaydilar, shuning uchun so'zlarni yanada buzadi. Ammo paradoks shundaki, ularning o'zlari nima haqida gapirayotganini juda yaxshi tushunishadi.

Ota-onalar ikkala bolada ham suhbatlashish qobiliyatini rivojlantirishga e'tibor berishlari juda muhimdir. Egizaklarning bir-biri bilan intensiv muloqotiga qaramay, ular ko'pincha og'zaki muloqotda kechikishlarni ko'rsatadilar.

Ota-onalar xato va talaffuzni tuzatishga, to'g'ri so'zlarni o'rgatish uchun vaqt topolmaydilar. Bundan tashqari, egizaklar rus tilida bo'lmagan yangi so'zlarni ixtiro qilishni yaxshi ko'radilar. Ota-onalarning vazifasi egizaklarning nutq qobiliyatlarini o'z vaqtida va to'g'ri rivojlantirishdir.

Egizaklarning har doim yonida bo'lishlari va bir-biri bilan do'st bo'lishlari, umuman olganda, ular raqobat bilan ajralib turmaydi degani emas. Raqobat kurashi ko'pincha ota-ona sevgisi va mehr-muhabbati tufayli avj oladi. Siz ikkita chaqaloq orasiga o'tirasiz va bitta kitob o'qiysiz va ularning har biri ona ko'rsatgan rasmni ko'rish uchun kitobni o'ziga tortadi. Toki u buni akasi yoki singlisiga emas, unga ko'rsatsin!

Avval siz bir vaqtning o'zida muloqot qilish printsipi bo'yicha harakat qilishingiz kerak. Agar siz bitta bolani quchoqlagan bo'lsangiz, u o'zini chetda his qilmasligi uchun darhol ikkinchisini quchoqlang.

Lekin bolalarni bir-birlari bilan nafaqat o'yinchoqlar va oziq-ovqatlarni, balki ota-onalarning e'tiborini ham baham ko'rishga o'rgatishni unutmang. Ko'p o'tmay, ular ota-onalar boshqa bola bilan mashg'ul bo'lganida biroz kutish yaxshiroq ekanini tushunishadi, shunda ular keyinchalik hukmronlik qiladilar va ota-onalarning e'tiboridan zavqlanadilar.

Egizaklarda shaxsiyatning rivojlanishi

Egizaklar bir jinsli va tashqi ko'rinishi o'xshash bo'lsa ham, tug'ilishdan boshlab ular ikki xil shaxsdir. Bachadonda qanday joylashishi ularning rivojlanishiga ta'sir qiladi. Biri tashqi dunyo tovushlarini o'ng qulog'i bilan ko'proq eshitadi, ikkinchisi chap quloq bilan, shuning uchun ularning miya yarim sharlari boshqacha rivojlanadi. Biri birinchi va tez tug'ilgan, ikkinchisi esa azob chekishi kerak edi, shuning uchun uning sog'lig'i zaifroq. Qanday bo'lmasin, individuallik tug'ilishdan boshlab har bir bolaga xosdir.

Ammo bizning jamiyatimizda egizaklar egizak bo'lsa, ular boshdan-oyoq bir xil bo'lishi kerakligi qabul qilinadi. Ular nafaqat bir xil kiyinadilar, balki ular bir xil ovqat eyishga, bir xil kun tartibiga rioya qilishga majburlanadilar va ularga bir xil sovg'alar beriladi.

Juda erta yoshda, bolalar hali o'zlarining o'ziga xosligini bilmaganlarida, bu qabul qilinadi. Lekin bola qanchalik katta bo'lsa, uning individualligini rivojlantirish uchun ko'proq erkinlik ta'minlanishi kerak. Ha, bu "bir xil cho'tka bilan eshkak eshish" dan ko'ra ancha qiyin va bu ko'proq vaqt talab etadi, lekin ota-onalar farzandlarining turli xil moyillik va iste'dodlarga ega ekanligini, turli xil xatti-harakatlarga moyilligini payqashlari kerak.

Misol uchun, egizaklar uchun sovg'a tanlashda, ota-onalar "hech kim xafa bo'lmasligi uchun" bir xil o'yinchoqlarni sotib olishlari mumkin. Ammo boshqa tomondan qarashga harakat qiling. Agar siz bitta qizingizga pushti ko'ylakdagi qo'g'irchoq sotib olgan bo'lsangiz, ikkinchi qizingizga xuddi shu qo'g'irchoq yoqadi degan kafolat qayerda?

Bu bilan ijodiy bo'lishga harakat qiling. Do'konning bir chetida sovg'a tanlash uchun otaga bir qizi bilan borishga ruxsat bering, siz esa ikkinchi qizingiz bilan boshqasiga borasiz. Farzandlaringizga bir-biriga o'yinchoq tanlash huquqini bering. Qizlarning har biri o'z singlisini qanday xursand qilishi haqida o'ylasin? Katta ehtimol bilan, bolalar turli xil sovg'alarni tanlaydilar, chunki ularning o'zlari har xil xarakterga ega. Va tan olishingiz kerakki, turli o'yinchoqlar bilan birga o'ynash bir xil o'yinchoqlarga qaraganda ancha qiziqarli.

Bolalarning individualligini ta'kidlab, ularda mustaqillikni rivojlantirishni unutmang. Zero, ta'limning mohiyati ham bolani kattalar dunyosida mustaqil yashashga o'rgatishdir. Ammo, agar uning ortidan egizak farzand bo‘lsa, ularsiz hayotni tasavvur qilib bo‘lmaydigan bola mustaqil bo‘lib voyaga yetadi, o‘z hayotini qura oladi, o‘z oilasini qura oladimi?

Bolalar uchun alohida yurish va tadbirlarni tashkil etishga harakat qiling., qarindoshlaringizni egizaklar bilan alohida muloqotga jalb qiling. Bolalarning individual qobiliyatlarini hisobga oling, ular uchun faoliyat ixtiro qiling.

Misol uchun, agar bitta bolaning badiiy qobiliyati ko'proq rivojlangan bo'lsa, uni san'at galereyasiga olib boring. Va agar ikkinchisi texnik fikrga ega bo'lsa, u va uning otasi qush uyini qurishga harakat qilsin.

Hatto tug'ilgan kun uchun ham sham bilan ikkita kichik kek sotib oling, ikkitasi uchun bitta katta emas. Egizaklarning har biri o'z hayotiy tajribasi, shaxsiy xotiralari, tajribalari va orzulariga ega bo'lsin.

Ota-onalarning qo'rquvi

Egizaklar ota-onalarining asosiy qo'rquvi shundaki, ular bir vaqtning o'zida ikkita bolaga dosh bera olmaydilar, ular o'zlarining talab va talablarini kerakli darajada qondira olmaydilar.

Yuvish, dazmollash, ovqatlantirish, odatdagi uy ishlari va eriga g'amxo'rlik qilish miqdorini ikki baravar oshirish - bularning barchasi bo'lishi kerak.

Ammo ushbu tsiklni engish uchun quyidagi qoidalarga rioya qilishga harakat qiling:

• Psixologik jihatdan qiyin, lekin juda muhim tarbiyaviy moment. Farzandlaringizga onam ularga kuniga 24 soat vaqt bera olmasligini bilib qo'ying.

Oilada bitta bola bo'lsa, u kechgacha o'ynay oladi, keyin uni yotqizish oson emas. Ikki bola bilan esa bundan ham qiyinroq! Shuning uchun, ona va dada o'z ishlarini qilish imkoniyatiga ega bo'lishi uchun bolalar rioya qilishlari kerak bo'lgan cheklovlar va taqiqlar tizimini ishlab chiqing. Bu erda biz boshida aytib o'tgan plyus asarga kiritilgan. Agar siz bolalaringiz bilan o'ynay olmasangiz, ular bir-biri bilan o'ynashlari mumkin. Dam olish va uy ishlariga vaqt topish imkoniyati mavjud bo'lganda, undan foydalanish kerak.

• Qarindoshlar va erning yordamini rad qilmang. Do'konga borish, kir yuvish mashinasiga narsalarni tashlash, changni tozalash - buni nafaqat siz qila olasiz. Eringiz sizga bolalar bilan yordam bermasa, uni uy ishlariga faol jalb qiling. Har qanday yordamni qabul qiling va keyin onalik mas'uliyatini engishingiz osonroq bo'ladi.
• Barni ko'tarmang. Egizaklar paydo bo'lishi bilan kundalik hayotda mukammallikka erishish ancha qiyinlashadi. Siz barcha bo'sh vaqtingizni tozalashga emas, balki oilangizga bag'ishlashingiz kerak. Egizaklarning paydo bo'lishi bilan tozalash doimiy jarayonga aylanishi mumkin. Shuning uchun, agar uy atrofida biror narsa qilishga vaqtingiz bo'lmasa, qabul qiling. Bu hayotdagi eng muhim narsa emas.
• Ovozingdan foydalaning. Onamning ovozi yaxshi yordamchidir. Bir bolaning tagligini almashtirib, siz boshqa bolani suhbatga jalb qilishingiz mumkin. Intonatsiya bilan ertak aytib bering, qo'shiq kuylang, kulgili tovushlar qiling. Shunday qilib, siz o'zingizning odamingizga e'tibor bermaslik uchun chaqaloqning xafa bo'lishidan qochishingiz va o'z ishingizni bolalarning yig'lashi shovqini orqali emas, balki jimgina qilishingiz mumkin.

Ushbu maqolada biz egizaklarni tarbiyalashning barcha xususiyatlaridan uzoqni aniqladik. Egizaklar o'rtasidagi janjallarga aralashish kerakmi? Egizaklar qanday bo'lishi kerak? Bolalar bog'chasiga egizaklarni qanday tayyorlash mumkin? Ushbu va boshqa savollarga biz ushbu mavzu bo'yicha boshqa maqolalarimizda javob beramiz. O'rganing egizak hodisa onalar uchun supermams.ru saytida bizga qo'shiling!

Oilada bolaning paydo bo'lishi har doim kattalarning odatiy turmush tarzidagi o'zgarishlar bilan bog'liq. Bir vaqtning o'zida ikkita bolaning paydo bo'lishi muammo va quvonchni ikki baravar oshiradi.

Egizaklarni tarbiyalash alohida yondashuvni talab qiladi. Axir, hatto ularning tug'ilishi ham olimlar hali ham tushuntira olmaydigan haqiqiy mo''jizadir: ayol bachadoni faqat bitta bolani ko'tarish uchun mo'ljallangan.

Bachadonda bo'lganida, bolalar doimo bir-birlarini his qilishadi, muloqot qilishni o'rganadilar. Ular ko'rinmas psixologik iplar bilan shunchalik chambarchas bog'langanki, ular hayotni bir-birisiz tasavvur qila olmaydi. Shuning uchun egizaklarni tarbiyalash yolg'iz bolani tarbiyalashdan farq qiladi.

Jismoniy va ruhiy jarayonlarning xususiyatlari

Barcha egizaklar yolg'izlarga qaraganda kamroq vazn va bo'y bilan tug'iladi. Va bu ajablanarli emas, chunki bachadondagi ikkita homila bir-birining o'sishiga yo'l qo'ymaydi: ular uchun etarli joy yo'q. Chaqaloqlar qon tomirlarini siqib chiqaradi va platsentaning o'sishiga yo'l qo'ymaydi. Biroq, ikki yoshga kelib, ularning konstitutsiyasi barcha bolalarnikiga o'xshash bo'ladi.

Egizaklarning psixologik rivojlanishi ham orqada qoladi. Bu intellektual qobiliyatga hech qanday aloqasi yo'q. Gap shundaki, chaqaloqlar doimo birga bo'lib, o'zlarini ukasi yoki singlisidan darhol ajrata olmaydi.

Yangi tug'ilgan chaqaloq "shaxsning chegaralarini" bilmasligini hamma biladi, ya'ni u o'zini boshqalardan ajrata olmaydi. Yoshi bilan kırıntılar o'zlarining "men" tushunchasini shakllantiradilar va bu ota-onalardan psixologik ajralish bilan boshlanadi.

Egizaklar uchun bu qiyinroq. Egizaklar o'zlarini ota-onalaridan ajratishdan tashqari, bir-biridan "ajralishni" o'rganishlari kerak.

Vaziyat boshqalarning egizaklarni birdek bog'lashi bilan murakkablashadi. Ota-onalar ularni mehr bilan bir xil kiyimda kiyintiradilar, bir xil soch turmagi qiladilar va ko'pincha bolalarning o'zlarini farqlashni to'xtatadilar, hatto ularning ismlarini ham aralashtirib yuboradilar.

Bolalarning o'zlari kimning kimligini tushunishlari qanday bo'ladi, hatto eng yaqin odamlar ham bunga alohida ehtiyoj sezmaydilar.

Ularning o'xshashligining umumiy nozikligini ko'rib, ular o'rtasida chiziq chizishni zarur deb bilishmaydi. Bolalar o'rtasida yuzaga keladigan psixologik yaqinlik ularning xarakteriga, muloqot qilish qobiliyatiga va inqirozli vaziyatlarni bartaraf etishga jiddiy iz qoldiradi. Egizaklar uchun do'st topish yoki oila qurish qiyin, chunki ular har doim bir-birlaridan kerakli yordam va yordamni topa oladilar.

Egizaklar baxtli, muvaffaqiyatli odamlar bo'lib ulg'ayishlari uchun, jamiyatga moslasha oladigan va to'laqonli oilani yaratish uchun siz egizaklarni tarbiyalashning xususiyatlarini bilishingiz kerak.

"Yashirin" til yoki bitta hayot

Egizaklar munosabatlarining o'ziga xosligi ularning bachadonda majburiy birga yashashidan boshlanadi. Ular nafaqat onani, balki bir-birlarini ham eshitishadi va his qilishadi. Shuning uchun, tug'ilishdan boshlab, bu chaqaloqlar bir-birini tushunish, his qilish va qabul qilish uchun noyob qobiliyatga ega.

Bir tomondan, bu yaxshi, chunki kırıntılar hech qachon yolg'izlikni his qilmaydi. Boshqa tomondan, egizaklar boshqa bolalar bilan muloqot qilish zaruratini ko'rmaydilar, shuning uchun ko'pincha tengdoshlari bilan do'stona munosabatlar o'rnatish qiyin.

Kichkintoylar o'zlarining maxsus dunyosini yaratadilar. Ular ko'pincha o'zlarini qulflaydilar, faqat o'zlari uchun qiziqarli bo'lgan o'yinlar va o'yin-kulgilarni ixtiro qilishadi.

Ota-onalarning e'tiborsizligini qoplagan holda, egizaklar ko'pincha "o'z" tilini ixtiro qilishadi, bu faqat ularga tushunarli. Shuning uchun ular ko'pincha nutqning rivojlanishida kechikishlarga ega.

Bola kattalarning nutqini ko'chiradi, hatto ularning intonatsiyasini qabul qiladi. Egizaklarga bunga ehtiyoj yo'q, chunki ular bir-birlarini mukammal tushunishadi, bir-birlari tomonidan aytilgan tovushlarni nusxalashadi. Kattalar bu maxfiy tilni kamdan-kam tushunishadi.

Ota-onalar bolalar nutqini rivojlantirishga katta e'tibor berishlari kerak. Bundan tashqari, ikkala bolada ham nutq ko'nikmalarini o'rgatish juda muhim, chunki ular bir-biridan ko'chiriladi.

Yaqin o'zaro ta'sir va bir-biriga bo'lgan muhabbat raqobat vaqtini istisno qilmaydi. Shuning uchun ota-onalar hech kimni ajratib qo'ymasdan, go'daklarga mehrini ko'rsatishlari muhimdir.

Er-xotindagi munosabatlar

Yaqin o'zaro aloqada bo'lgan holda, egizaklar juftligida rollarning aniq taqsimlanishi paydo bo'ladi. Ulardan biri etakchi, ikkinchisi ergashuvchi.

Ko'pincha, izdosh jismoniy parametrlari bo'yicha ukasi yoki singlisidan past bo'lgan odamga aylanadi. Ular o'sib ulg'aygan sari, etakchilik ta'rifi kattalarning faoliyati va munosabatidan kelib chiqadi.

Rollarning bunday taqsimoti ikki tomonlama. Zero, rahbar hamisha yordam berishi, taklif qilishi va qo‘llab-quvvatlashi mumkin. Biroq, bu holatda, izdosh mustaqil qaror qabul qilishni o'rgana olmaydi, u doimo aka-uka yoki opa-singilning yordamiga muhtoj bo'ladi.

Ko'pincha egizaklar boshqa odamlar bilan munosabatlarda rollarni taqsimlaydilar. Misol uchun, ulardan biri insonparvar bo'lib, u nafaqat ushbu fanlardan ikkitasi uchun imtihon topshirishi, balki ikki kishi uchun boshqa odamlar bilan muloqot qilishi mumkin.

Rollarning bunday taqsimlanishi bolalarni yanada yaqinlashtiradi, lekin ayni paytda ularni boshqalardan uzoqlashtiradi. Ular tengdoshlari va kattalar bilan faqat birgalikda muloqot qilishga odatlanishadi.

turli jins

Qarama-qarshi jinsdagi egizaklar o'g'il va qiz bolalar bo'lib, ularning atigi 50% genlari mavjud. Ular bir-birining oyna tasvirlari bo'lishi mumkin yoki ular tashqi ko'rinishida butunlay boshqacha bo'lishi mumkin.

O'g'il va qiz bolalarning tarbiyasidagi farq sezilarli.

Rivojlanish uchun turli o'yinchoqlar kerak bo'lishidan tashqari, ular oziq-ovqat, aloqa va hatto rejimda butunlay boshqacha afzalliklarga ega bo'lishi mumkin. Ota-onalar ushbu xususiyatlar bilan bog'liq muayyan qiyinchiliklarga duch kelishlariga qaramay, ularni har tomonlama rivojlantirish va rag'batlantirishlari kerak.

Bunday egizaklarda nutqning rivojlanishi bir jinsli egizaklarga qaraganda tezroq. Biroq, o'g'il bolalar qizlarga qaraganda kechroq gapira boshlaydilar. Buning ajablanarli joyi yo'q, chunki bu holat er-xotinsiz tug'ilgan bolalar uchun ham xosdir.

Bunday egizaklar yaqindan ishlaydi, bir-birini sevadi va his qiladi. Ularning rishtalari bir jinsli juftliklar kabi yaqin emas, lekin ota-onalar ham ularning individualligini rivojlantirishga e'tibor berishlari kerak.

Ikki kishilik individuallikmi?

Ajoyib o'xshashliklariga qaramay, egizaklar ikkita mutlaqo noyob shaxsdir. Va ular shunga mos ravishda ta'lim olishlari kerak.

Egizaklarni tarbiyalashning o'ziga xos xususiyatlari shundaki, ota-onalarning asosiy vazifasi ularning biriga "birlashishi" ga yumshoq qarshilik ko'rsatishi kerak.

Gap shundaki, o'sib ulg'aygan bolalar o'zlarini boshqa odamlardan aniq ajrata olishlari kerak. O'z-o'zidan yopilgan egizaklar uchun buni qilish qiyin. Ya'ni, kırıntılar o'zlarini birodar yoki opa-singil bilan tanishtiradi. Ko'pincha, bu holat ular uchun juda qulay va ichki nizolarni keltirib chiqarmaydi. Biroq, ular o'sib ulg'aygan sayin, bu boshqa odamlardan butunlay rad etishga olib kelishi mumkin.

Kichkintoylar "men" so'zini aytishni yoqtirmaydilar, ular bu tushunchalar orasidagi farqni tushunmasdan "biz" dan foydalanadilar.

Bu holat bir-biriga to'liq qaramlik bilan to'la. Agar "sherik" muayyan vaziyatda bo'lmasa, bolalar chuqur stressni boshdan kechirishadi. Va bu egizaklar doimo birga bo'lolmaydigan balog'at yoshida namoyon bo'ladi.

Temperamentning xususiyatlari

Shaxsiy xususiyatlar bolalarda turli yo'llar bilan namoyon bo'ladi. Agar bir jinsli chaqaloqlarda ular ko'pincha bir xil bo'lsa, heteroseksual chaqaloqlarda ular diametrik ravishda qarama-qarshi bo'lishi mumkin.

Bolalarda temperamentning o'ziga xos turlari haqida gapirish qiyin. Biroq, psixologlar bolaning tabiatini, shuningdek, chaqaloqlarning kamchiliklarini tuzatish usullarini hukm qilish mumkin bo'lgan bir nechta asosiy guruhlarni aniqladilar. Egizaklardagi temperamentning asosiy turlarini ko'rib chiqing:

• Kuzatuvchilar.

Bular havas qiladigan itoatkorlik bilan ajralib turadigan xotirjam, muvozanatli bolalardir. Ota-onaga bo'ysunmaslik, kattalar ko'rsatmalariga zid ish qilish ularning xayoliga ham kelmaydi. Kichkintoylar atrofida sodir bo'layotgan hamma narsani tomosha qilishdan zavqlanadilar. Ular ehtiyotkor va sabrli.

• Tadqiqotchilar.

Kichkintoylar kattalarning yo'l-yo'riqlari bilan qulay. Ular mantiqiy jumboqlarni yaxshi ko'radilar. Biroq, ular yangi, o'rganilmagan tovushni eshitganda yoki yangi mavzuga qiziqish bildirganda, ular darhol uni o'rganishga kirishadilar. Ular mustaqillikni ko'rsatishga harakat qilishadi, lekin ular buni faqat ular uchun juda qiziq bo'lganida qilishadi.

• Kashshoflar.

Ular jim kuzatishga qodir emaslar. Dunyoni bilish uchun ular teginishlari, sinab ko'rishlari, hamma narsani qismlarga ajratishlari kerak. Ular erkinlikning cheklanishiga toqat qilmaydilar. Ularning e'tiboriga loyiq ob'ektni ko'rish (va bu har daqiqada sodir bo'ladi), bolalar uni o'rganish uchun mumkin bo'lgan va imkonsiz bo'lgan hamma narsani qiladilar.

Egizaklar yaqin munosabatda bo'lganligi sababli, ular har qanday urinishda bir-birlarini qo'llab-quvvatlashga qodir.

Oilada egizaklarni tarbiyalash oson ish emas. Bolalarning kelajagi esa ota-onalarning bunga qanday munosabatda bo'lishiga bog'liq bo'ladi. To'g'ri oilaviy ta'lim bolalar rivojlanishidagi og'ishlarning oldini olishga yordam beradi, ularning tabiiy moyilliklari va iste'dodlarini rivojlantirishga yordam beradi, tengdoshlari bilan yaxshi munosabatlar o'rnatadi.

Egizaklar mustaqil shaxs sifatida o'sishi uchun ota-onalar quyidagi ko'rsatmalarga amal qilishlari kerak:

• Har bir bolaning individualligini mustaqil faoliyat orqali rivojlantirish;
• Kattalar har bir bola bilan alohida muloqot qilish uchun vaqt topishlari kerak. Bolalarning qarindoshlari bilan muloqot qilish uchun o'z vaqti bo'lishi kerak, ular hech kim bilan bo'lishishlari shart emas.
• Chaqaloqlarning o'xshashligini ta'kidlash kerak emas. Ularga turli xil kiyimlar va o'yinchoqlar sotib oling. O'zingizga, bir-biridan alohida, sovg'alar va narsalarni tanlashga ruxsat bering;
• Har bir bolaning o'z narsalari va o'yinchoqlari bo'lishi kerak;
• Tengdoshlar bilan muloqotni rag'batlantirish;
• Har bir egizakning ismi borligini unutmang. Ularni shunchaki egizaklar demang.
• Har bir bolaning o'ziga xos, individual vazifasi bo'lishi kerak va ikkitadan biriga emas.
• Bir bolani boshqasidan ko'tarmang. Ularga teng miqdorda sevgi, e'tibor va mehrni bering.
• Qarama-qarshi jinsdagi egizaklari bo'lgan juftliklarda, qizning erkak xarakterini o'zlashtirmasligi, o'g'il esa ayol bo'lib qolmasligi uchun jinsga e'tibor berish kerak.
• Misol orqali o'rgating.

Har bir bolaga o'ziga xosligini, individualligini his qilishiga yordam bera olish. Har kim faqat o'zi uchun qiziqarli bo'lgan narsani qilsin. Va keyin egizaklar, albatta, keyingi kattalar hayotida baxtli bo'lishadi.

Kirish

1. Egizaklar maxsus populyatsiya sifatida

2. Egizaklarning psixologik tiplari

Egizak bolalarning psixologik xususiyatlari, "egizak vaziyat" ning ta'siri

Egizak bolalar nutqining rivojlanish xususiyatlari

Xulosa

Kirish

Egizaklar hodisasi tadqiqotchilarni qadim zamonlardan beri qiziqtirib kelgan, chunki har doim egizaklarning tug'ilishi hayrat va qiziqish uyg'otadigan g'ayrioddiy hodisa bo'lgan. Egizaklar hodisasi ilm-fan tomonidan o‘zlashtirilgunga qadar xalq og‘zaki ijodining turli janrlari – miflar, ertaklar, rivoyatlar, qo‘shiqlar, balladalar va og‘zaki og‘zaki ijodning boshqa turlari “tadqiqot” mavzusi bo‘lgan. Xuddi shu hodisa kult va marosimlarda, tasviriy san’at, badiiy adabiyot va she’riyatda o‘z aksini topgan. Bunday ishlarning natijasi umumlashma va topilmalar bo'lib, olimlarning kashfiyotlarini oldindan ko'ra oldi, va egizaklar fani yechimiga endigina yaqinlasha boshlagan muammoli masalalarga to'xtaldi. Qadim zamonlarda Gippokrat egizaklar spermatozoidlarning ikki qismga bo'linishi natijasida paydo bo'ladi va ularning har biri fallop naychalaridan biriga kiradi, deb hisoblardi. Demokrit, o'z navbatida, egizaklik embrion hosil bo'ladigan modda - "urug'" ning ko'pligi natijasidir. Aristotel boshqacha fikrda edi. U egizaklar bir mikrobning ikkiga bo'linishi tufayli paydo bo'lishiga ishongan.

Umuman fanning, ayniqsa, egizaklar haqidagi fanning rivojlanishi bilan ikkinchisining tabiati maxsus tadqiqot mavzusiga aylandi. Shu bilan birga, egizaklarga va ular bilan bog'liq ilmiy masalalarga qiziqish dunyoning deyarli barcha mamlakatlarida jamoatchilikning turli qatlamlari tomonidan namoyon bo'ladi. Ayniqsa, bu hodisaga qiziqish XIX asrning 70-yillarida ortdi: egizaklarning ikki turi aniqlandi - monozigotik va dizigotik. Shu bilan birga, egizak tadqiqotining qiymati genetika usuli sifatida aniqlandi (F. Galton). Biroq, egizaklarni o'rganish XX asrning 20-yillarida, ikki turdagi egizaklar to'g'risida oqilona g'oya va zigotlikni tashxislashning ishonchli usullari paydo bo'lganida haqiqiy ilmiy usulga aylandi (Ravich-Shcherbo I.V.). Monozigot va dizigot egizaklarni farqlash uchun 1924-yilda G.Simens egizaklarning u yoki bu turini aniqlash uchun “o‘xshashlik usuli”ni ishlab chiqdi, bir qator irsiy xususiyatlarni – ko‘z rangi, soch, barmoq izlarini solishtirdi. Fershur O. 1934-yilda maxsus jadval tuzib, egizaklarning oʻxshashligi bir qancha belgilar bilan aniqlangan. Biroq, egizaklarning asosiy xususiyati nafaqat 100 yoki 50% umumiy genlarga ega, balki bunday o'xshashlik ularning o'ziga xos rivojlanishiga yordam beradi.

1. Egizaklar maxsus populyatsiya sifatida

egizak dizigotik nutqiy fikrlash

Ko'p homiladorlikda tug'ilgan bolalar egizaklar deb ataladi. Ikki homila (egizak) bilan homiladorlik 70-80 tug'ilishda bir marta, uchta homila (uchlik) bilan - 6-7 mingta tug'ilishda bir marta, to'rt va undan ortiq homilalar juda kam uchraydi.

Ma'lumki, ko'pchilik sutemizuvchilarda bir axlatda bir nechta bola tug'iladi. Bu ovulyatsiya paytida bir vaqtning o'zida bir nechta tuxum chiqishi bilan bog'liq. Ba'zi hayvonlar turlarida va odamlarda ovulyatsiya paytida faqat bitta tuxum odatda pishadi va shuning uchun faqat bitta chaqaloq tug'iladi. Ba'zi hollarda, bitta etuk tuxumni urug'lantirish paytida, rivojlanishning dastlabki bosqichlarida zigota ikki qismga bo'linadi. Bu hodisa monozigotik egizaklar deb ataladigan tug'ilishga olib keladi. Monozigot egizaklar bir xil zigotadan kelib chiqqanligi sababli, ular bir xil genetik to'plamga ega, bu ularning tashqi o'xshashligini belgilaydi. Ba'zida embrionlarning ajralishi to'liq sodir bo'lmaydi va natijada siam egizaklari tug'iladi.

O'tgan asrning ikkinchi yarmida rivojlanayotgan egizak embrionlar har doim ham embrion membranalarning bir xil tuzilishiga ega emasligi aniqlandi. Bu bir emas, balki ikki turdagi egizaklarning mavjudligi haqidagi fikrni ifodalashga imkon berdi. Shunday qilib, odamlarda ko'p homiladorlik ikkita biologik hodisa sifatida ifodalanishi mumkin - monozigotik (bir xil) va dizigotik (qardosh) egizaklar.

Ikki urug'lantirilgan tuxumdan hosil bo'lgan egizaklar dizigotik egizaklar, ikkita yoki uchta embrion shakllanishi bilan atipik bo'linish natijasida bitta urug'langan tuxumdan - bir xil egizaklar deyiladi. Qarindosh egizaklar bir jinsli (ikkalasi o'g'il yoki ikkala qiz) yoki qarama-qarshi jins (o'g'il va qiz) bo'lishi mumkin va bir xil yoki turli xil qon guruhlariga ega. Ammo intrauterin rivojlanish jarayonida har bir kishi o'z yo'ldoshi orqali rivojlangan tomirlar tarmog'i bilan oziqlanadi (ya'ni, embrionlar qanchalik ko'p platsentalar rivojlanishi shart). Bir xil egizaklar har doim bir jinsli (ikkalasi o'g'il yoki ikkala qiz), har doim bir-biriga o'xshash, bir xil qon guruhiga ega va ularda bitta yo'ldosh bor - umumiy. Egizaklarning dizigotik va monozigotik kelib chiqishi to'g'risida qaror qabul qilishda ular odatda platsenta (umumiy, ikkita alohida yoki ikkita qo'shni) va membranalarni (ikkitasi monozigotik va to'rttasi bo'lishi mumkin) tug'ruqdan keyingi tekshiruv ma'lumotlaridan foydalanadilar. Bir xil (monozigot) egizaklar genetik jihatdan bir xil. Genetika nuqtai nazaridan qardosh (dizigotik) egizaklar oddiy aka-uka va opa-singillardir.

Monozigot egizaklar tuxumning embrion rivojlanishining dastlabki bosqichlarida noma'lum sabablarga ko'ra ikkita teng qismga bo'linishi natijasida yuzaga keladi. Monozigot egizaklar har doim bir jinsli bo'lib, ular bir xil genlar to'plamiga, bir xil qon guruhlariga ega va ular tashqi ko'rinishga juda o'xshash. Dizigotik egizaklardan farqli o'laroq, monozigotik egizaklar barcha millatlarda va yosh guruhlarida teng darajada tug'iladi.

Dizigotik va monozigot egizaklardan tashqari, egizaklarning boshqa turlari ham mavjud. Bular birlashgan va teng bo'lmagan egizaklardir. Birikkan (siam) egizaklar embrional rivojlanish davrida to'liq ajralmagan va tana qismlari yoki ichki a'zolarini birlashtiradigan monozigot egizaklardir. Ba'zan ularni osongina ajratish mumkin, ba'zan esa murakkab operatsiyani talab qiladi. Biroq, bir-biridan ajralmagan holda, sog'lom, yaxshi moslashgan odamlar bo'lib o'sgan egizaklar bor.

Teng bo'lmagan egizaklar bir xil homiladorlikdan ikki xil homila bo'lib, ulardan faqat bittasi to'liq shakllangan. Boshqa embrionda u yoki bu rivojlanish nuqsonlari kuzatiladi. Teng bo'lmagan egizaklar orasidagi farq kichik bo'lishi mumkin: masalan, biri boshqasidan 1 kg og'irroq yoki 2 sm ko'proq bo'lishi mumkin.Ular orasidagi asosiy farqlar aniq hajmi va tana vaznida. Ammo ko'p hollarda egizaklardan birida bir vaqtning o'zida jismoniy rivojlanishda bir nechta kamchiliklar mavjud, masalan, yurak yoki o'pkaning rivojlanmaganligi. Tuxumning teng bo'lmagan bo'linishi teng bo'lmagan egizaklarning paydo bo'lishiga olib keladi, deb ishoniladi, buning natijasida bir egizak bachadonda ko'proq oziqlanish, kislorod va bo'sh joy oladi. Teng bo'lmagan egizaklarning tug'ilishi kam uchraydi va ko'p tug'ilishning atigi 2% ni tashkil qiladi.

Hozirgi vaqtda dunyoda o'rtacha har 100 tug'ilish uchun bitta egizak juftlik tug'iladi. Turli etnik guruhlarda ko'p tug'ilish chastotasida juda keng (hali tushuntirilmagan) farqlar mavjud. Ma'lumki, barcha egizaklarning taxminan uchdan bir qismi monozigotik, uchdan ikki qismi esa dizigotik juftliklardir.

Egizak bolalar juda boshqacha tug'iladi, ular tananing tuzilishi va faoliyatida va uning individual tizimlarida ma'lum individual xususiyatlarga ega. Qoida tariqasida, egizaklar bilan homiladorlik qiyinroq, ayol ko'pincha toksikozni boshdan kechiradi, gipertenziya bilan og'riydi. Egizak homiladorlik bir bolali homiladorlikdan ko'ra qisqaroq, egizaklar ko'pincha erta tug'iladi va kam etuk bo'ladi. Bundan tashqari, tug'ilishning o'zi ko'pincha asoratlar bilan sodir bo'ladi. Bularning barchasi tufayli bolalar rivojlanishda tengdoshlaridan orqada qolishi mumkin. Keyinchalik ular boshlarini ushlab, o'tirishni, yurishni boshlaydilar. Erta bolalikda ular tez-tez kasal bo'lib qolishadi va shuning uchun jismonan zaifroq bo'lib chiqadilar. Egizaklarning kechikishi nafaqat jismoniy, balki ruhiy sohada ham namoyon bo'ladi. Shunday qilib, ular keyinroq gaplasha boshlaydilar, ko'pincha intellektual ko'rsatkichlar pastroq. Tug'ilganda vazn tanqisligi muhim rol o'ynaydi, engilroq egizaklar ko'pincha IQ darajasi past bo'ladi. Albatta, murakkab intrauterin rivojlanishning oqibatlari erta bolalik davrida tekislanadi. Ko'pgina egizaklar uchun ular maktab yoshining boshida butunlay yo'qoladi, ammo ba'zilari uchun ular qoladi.

Egizaklarning hayoti yolg'iz tug'ilgan bolalarning hayotidan farq qiladi, chunki ikki bola jismoniy va aqliy rivojlanishning bir bosqichida bo'ladi, doimiy ravishda bir-biri bilan muloqot qiladi, deyarli bir xil hayotiy tajribaga ega - bu, birinchi navbatda, o'ziga xos ijtimoiy xususiyatdir. vaziyat. Bizning fikrimizcha, egizaklar psixikasining rivojlanishi uchun shart-sharoitlarning xususiyatlari birinchi navbatda prenatal rivojlanish bilan belgilanadi; egizaklarning bir-biriga munosabati, atrofdagi odamlarning egizaklarga munosabati va birinchi navbatda ota-onasining ularga bo'lgan munosabati.

Egizaklarning psixologik turlari

Egizaklarning aqliy rivojlanishining o'ziga xosligi ikkita asosiy omilni o'z ichiga oladi: boshqalarning (ota-onalarning) egizaklarga munosabati va egizaklarning bir-biriga munosabati. Boshqalarning munosabati egizaklarning o'xshashligini va ularni individuallashtirish istagini ta'kidlashda ifodalanadi. Egizaklarning bir-biri bilan doimiy aloqasi ularning o'z-o'zini anglashining o'ziga xos shakllanishiga yordam beradi va o'zaro bog'liqlik paydo bo'lgan "rahbar - izdosh" munosabatlari fonida paydo bo'ladi. Dominantlik fakti monozigot egizaklarda ham, dizigotik egizaklarda ham kuzatiladi, lekin dizigot egizaklarda ko'proq, monozigot egizaklarda esa o'zgaruvchan dominantlik ko'proq uchraydi. Bir egizakning ikkinchisidan ustun bo'lishining asosiy omillari nafaqat ularning har birining biologik xususiyatlari (bo'yi, tug'ilish paytidagi vazni, intrauterin holati), balki jismoniy muhit, maktabdagi ish faoliyati hamdir.

Sergienko E.A. va boshqalar bu omillarning monozigot va dizigotik egizaklarga teng bo'lmagan ta'siri haqida gapiradi. Monozigotlarda er-xotin ichidagi rollarni taqsimlashda intellektual rivojlanish, maktab o'yinlari va jismoniy kuchga ko'proq e'tibor qaratiladi, dizigotlarda esa tug'ilish tartibi va tug'ilish bo'yi / vazni rol o'ynaydi. Qarama-qarshi jinsdagi dizigotik egizaklar sanab o'tilgan juftliklar orasida oraliq pozitsiyani egallaydi. Muayyan atrof-muhit sharoitlari o'rganilayotgan belgi bo'yicha egizaklarning juftlik ichidagi o'xshashligini oshirishi yoki kamaytirishi mumkin. Biroq, rivojlanishning atrof-muhit sharoitlari ularning psixologik xususiyatlaridagi juftlik o'xshashligiga ta'sir qilmaydi, bu haqiqiy zigotlik bilan belgilanadi va sezilmaydi. Bu zigotlikning noto'g'ri identifikatsiyasiga ishora qiladi, bu erda monozigotik egizaklar dizigotik egizaklarga qaraganda ko'proq o'xshash bo'ladi.

A. Gesell, shuningdek, masalan, temperament belgilari kabi asosiy xususiyatlar tashqi muhit ta'sirida o'zgarishi mumkinligiga shubha qildi. Tarbiya va irsiyat shaxsning tuzilishida chuqur o'zgarishlarsiz unga sezilarli ta'sir ko'rsatishi mumkin. Masalan, tug'ilishdan boshlab dizigotik egizaklar affektiv munosabatda farqlanadi: yig'lashga moyillik, tinchlanish qobiliyati, tabassum qilishga tayyorlik va boshqalar. Boomsma D. va Van Baal K. goʻdaklik davridagi bolalar oʻrtasidagi genetik tafovutlar axborotni qayta ishlash imkoniyatlari cheklanganligi sababli funksional farqlar bilan bogʻliq boʻlib, bola oʻsib ulgʻaygan sari yaqqol namoyon boʻladi, degan fikrni ilgari surdilar.

Egizaklar qornida birga. Tug'ilgandan keyin ular birgalikda yangi hayotga kirishadilar. Etakchilik muammosi erta yoshda paydo bo'ladi. Ma'lumki, egizaklarning tabiati bir-biridan farq qiladi. Biri etakchining harakatlari bilan faolroq bo'lishi mumkin, ikkinchisi xotirjamroq. Xuddi shunday, bir jinsli egizaklar, ular qanchalik katta bo'lsa, ular qanchalik tez-tez o'zaro farqlarni ta'kidlab, ularning qaysi biri muhimroq ekanligini ko'rsatishga harakat qilishadi. Etakchilikning namoyon bo'lishining yana bir sababi - egizaklardan birining kam rivojlanganligi yoki kasalligi. Ehtimol, ona bunday chaqaloqqa ko'proq e'tibor beradi. Keyin boshqa egizak rashkchi bo'lib, unga e'tibor berish uchun ko'proq sevimli onasini bostirishga harakat qiladi. Buning oldini olish uchun ota-onalar bolalarga bir xil vaqt ajratishlari va egizaklarga tenglik va birodarlik tuyg'usini singdirishlari kerak.

Egizaklar doimo birga bo'lib, bir-birlariga hamdard bo'lishlari sababli, kuchliroq egizak onasi akasiga qanday g'amxo'rlik qilayotganini ko'rib, unga vasiylik qiladi. U zaif egizaklarga g'amxo'rlik qiladi, uni himoya qiladi va shu bilan "qarindosh" ning erkinligini bog'laydi.

Qarama-qarshi jinsdagi egizaklar munosabatlarida nazorat va vasiylikni kuchaytirish. Qiz bola har doim rivojlanishda o'g'ildan oldinda. U onasi nima qilayotganini kuzatib turadi va u bilan bir jinsli ekanligini his qilgani uchun, u undan keyin takrorlashni boshlaydi. Birgalikda bu bolaning rivojlanishiga va tabiatan unga xos bo'lgan ustunligini his qilishiga to'sqinlik qiladi. Eng xavflisi shundaki, rivojlanishdagi farqlar faqat o'tish davrida tekislanadi. Shu vaqtgacha bola o'zini nuqsonli his qilishi mumkin, bu uning xarakteriga ta'sir qiladi.

Er-xotin sifatida "chambarchas bog'langan" egizaklarni faqat sodiq do'stlik birlashtirmaydi. Ular amalda bir-biridan ajralmas, ular o'zlarini hamma narsada bir xil ko'rsatishga harakat qilishadi va natijada ular boshqalar uchun mutlaqo "bir xil" bo'lib qoladilar. Aynan shu egizaklar ko'pincha ikkala ismga birdaniga javob berishadi, ularning oynadagi aksini "tanmaydilar". Qiziqishlar va temperamentlarning ayniqsa kuchli o'xshashligi monozigotik (bir xil) egizaklarda kuzatiladi. Ammo bu holatda ham, ota-onalar egizaklar "klonlar" emasligini unutmasliklari kerak va har birida individual shaxsiyatni tarbiyalash kerak. "Yaqindan bog'liq" juftlik o'zining ijobiy xususiyatlariga ega:

· Bola har doim yaqin atrofda qiyin vaziyatda tushunish va yordam topadigan odam borligiga umid qilishi mumkin;

· Do'stlar bilan munosabatlar yaxshi bo'lmagan taqdirda uning do'sti bor. Kamchiliklari:

· Ikkisi bittadan kuchliroq. Birgalikda egizaklar ota-ona tarbiyasi va obro'siga "qarama-qarshi vazn" bo'lishi mumkin,

Ammo bir-biringizdan mustaqil harakat qilishingiz kerak bo'lganda, kuch zaiflikka aylanadi. "Yaqin qarindosh" egizaklar uzoq vaqt davomida ajralish qiyin, boshqa tengdoshlar bilan munosabatlarni o'rnatish, do'stlar topish qiyin.

Og'ir vaziyatlarda egizaklar o'zlarini ota-onalaridan to'sib qo'ygandek, bir-birlari bilan muloqot qilishda najot izlashlari sababli oilaviy muvozanat buzilishi mumkin. Ota-onalar tomonidan, xuddi "arqon tortish" mumkin. Ko'pincha, ayniqsa, egizaklar qiz bo'lsa, ota-onalarning har biri "o'z" bolasini tanlaydi (ko'rinib turgan "bir xillik" ga qaramay), chaqaloqni o'z tomoniga tortadi va shu bilan egizaklarning birligini "buzadi". Ta'lim va muloqot paytida bir-biriga bog'liqlik haddan tashqari, og'riqli bo'lib qolmasligi uchun har bir bolaning o'ziga xos qiymatini ta'kidlash kerak:

 tez-tez har biriga alohida murojaat qilish;

 bir-birining gapini bo‘lish, savollarga javob berish odatlaridan voz kechish;

 bajarish uchun har kim alohida harakat qilishi kerak bo‘lgan topshiriqlarni berish; boshqa bolalar bilan muloqot va do'stlikni rag'batlantirish.

Bunday juftliklardagi munosabatlar raqobatbardosh bo'lishi mumkin, agar biri ikkinchisi muvaffaqiyatga erishadigan ishlarni qabul qilsa, hamma narsada undan o'zib ketishga harakat qiladi. Ammo bu, aksincha, egizaklardan biri aka-uka yoki opa-singilning mutlaqo teskarisiga aylanishga harakat qilganda sodir bo'ladi. Biri ataylab noto'g'ri yo'l tutishi yoki qasddan yomon o'qishi mumkin, agar ikkinchisi "yaxshi bola" (qiz) bo'lsa. Agar yigitlardan biri sport bilan shug'ullanishga qaror qilsa, ikkinchisi kitoblarga o'tiradi va hokazo. Bunday qarama-qarshilik yoki raqobat maktabda ayniqsa seziladi, shuning uchun ham ota-onalar, ham o'qituvchilar egizaklar o'rtasidagi ziddiyatni yumshatishga harakat qilishlari, munosabatlarda uyg'unlikni yaratishga harakat qilishlari kerak.

"O'rta darajada qaram" egizaklar eng uyg'un ittifoqdir. Ular bir-birlarini yaxshi tushunadilar va qo'llab-quvvatlaydilar, lekin o'zlarini oilaviy munosabatlar, boshqa tengdoshlar bilan ham muloqot qilish bilan cheklamaydilar. Ular o'zini o'zi ta'minlaydi va yaqin atrofda birodar (opa-singil) bo'lishidan qat'i nazar, jamoada "omon qolishi" mumkin.

Egizak bolalarning psixologik xususiyatlari, "egizak vaziyat" ning ta'siri

Egizaklarning hayoti g'ayrioddiy, chunki ikkita bola jismoniy va aqliy rivojlanishning bir bosqichida, ular doimo bir-biri bilan muloqot qilishadi, o'xshash hayotiy tajribalarga ega. Bunday juftlik, birinchi navbatda, o'ziga xos ijtimoiy holatdir. Fransuz tadqiqotchisi R. Zazzo “egizak vaziyat”ni chuqur tadqiq qilgan birinchi psixologdir. U buni egizaklarning aqliy va shaxsiy rivojlanishining omili deb hisobladi.

"Egizaklar holati" egizaklarning tug'ruqdan keyingi rivojlanishining markaziy "psixologik" sababidir. U egizaklarning hissiy, kognitiv, shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishida muhim rol o'ynaydi. A. R. Luriya bu hodisani "er-xotindagi hayotning o'ziga xos shakli" deb ataydi. Uning o'ziga xosligi, R. Zazzoning fikriga ko'ra, egizaklar alohida shaxslardan ko'ra ko'proq er-xotinning a'zolari kabi his qiladilar. (I.V. Ravich-Shcherbo va boshqalar).

Bolalarni tarbiyalayotgan ota-onalar oilada bolalar ruhiyatining rivojlanishi ko'p jihatdan bog'liq bo'lgan hissiy muhitni yaratadilar. Bolalar yurishni boshlashlari bilanoq, kattalar bilan munosabatlarning yangi shakli paydo bo'ladi, o'zini bilish uchun yangi imkoniyatlar paydo bo'ladi. Tug'ilgandan so'ng, o'rganish boshlanadi, keyin esa inson hayoti davomida turli shakllarda va turli darajalarda o'rganadi.

Turli xil tug'ma belgilarga ega bo'lgan ikki egizak aka-uka rivojlanishining xususiyatlari V. S. Muxina tomonidan "Egizaklar" kitobida batafsil tavsiflangan. O'g'il bolalarning tug'ilishdagi turli tana vaznlari (2650 g va 3100 g) va bo'yi (49 sm va 51 sm) darhol jismoniy faollikda sezilarli darajada farq qila boshladi. Og'irligi 3100 g bo'lgan egizak birodar faolroq bo'lib chiqdi; lekin kelajakda ular bir xil o'yinchoqlarga muhabbat ko'rsatdilar; bir xil harakatlarni takrorlash; so'zlarni takrorlamoqchi bo'ldi, lekin har biri ularni o'ziga xos tarzda talaffuz qildi; deyarli bir vaqtning o'zida yura boshladi (bir kunlik interval bilan).

Egizaklar holatining tez-tez va asosiy ko'rinishlaridan biri nutq rivojlanishining kechikishi va turli xil nutq anomaliyalari bo'lib, ular kriptofaziya deb ataladigan narsa - egizaklarning o'ziga xos intim tilidir. Semenov V. hammualliflar bilan egizaklarning nutqi rivojlanishidagi kuchli kechikishning asosiy sababini er-xotindagi o'ziga xos hayot shakli nutqni rivojlantirishning eng muhim vositasi sifatida ob'ektiv ehtiyojni yaratmaganligida ko'radi. aloqa. Egizaklarning nutqidagi kechikish tabiatning nuqsoni emas, balki er-xotinning izolyatsiyasi o'z-o'zidan "egizak vaziyat" (A.R.Luriya). Kelajakda nutqning rivojlanishidagi kechikish aqliy faoliyatning barcha turlarining kam rivojlanganligiga olib keladi. So'z boyligini sekin to'ldirish past muloqot, uyatchanlik va qo'rquv bilan birlashtiriladi. Egizaklar keyinroq gapira boshlaydilar, egizaklarning so'z boyligi yolg'iz tug'ilganlarga qaraganda kambag'aldir. Avvalo, kengaytirilgan sotsializatsiya nutqining rivojlanishidagi nuqsonlar qayd etilgan. Kommunikativ nutqning rivojlanishidagi kechikishlar ayniqsa kuchli. Bundan tashqari, monozigotik egizaklar aqliy va jismoniy rivojlanishning bir qator boshqa ko'rsatkichlari bo'yicha bir tug'ilgan egizaklardan orqada qoladilar. Bu kechikish, bir tomondan, ularning prenatal rivojlanishi uchun noqulay sharoitlarning natijasidir. Boshqa tomondan, sabab ularning birgalikdagi rivojlanishining o'ziga xosligi. Odatda yolg'iz tug'ilgan bola doimo kattalar bilan muloqotda bo'lganligi sababli, u ularni tushunish va o'zi tushunish uchun oddiy ijtimoiylashtirilgan nutqni o'zlashtirishga majbur bo'ladi. Bir xil yoshdagi va aqliy va jismoniy rivojlanish darajasi bir xil bo'lgan doimiy sherigi bo'lgan egizaklar bunday ehtiyojga ega emaslar, chunki ular odatda bir-birlarini tushunish uchun vosita topadilar.

Maktab yoshida egizaklar ijtimoiy moslashuvning buzilishi bilan bog'liq muammolarga duch kelishadi. Maktabda ular nafaqat ota-onalariga nisbatan, balki barcha bolalar uchun muammo bo'lgan, balki bir-biriga nisbatan ham psixologik va jismoniy avtonomiyaga ega bo'lishlari kerak. Shu munosabat bilan, egizaklar maktabda o'qishning birinchi yillarida yomonroq o'qiydilar, ammo keyinchalik yaxshi tomonga sifat jihatidan siljish kuzatiladi: dizigotik egizaklarda 13-15 yoshda va monozigot egizaklarda 16-18 yoshda. Semenov V.V. Bundan tashqari, monozigot egizaklar bir xil baholarga ega ekanligini ko'rsatadi. Bundan tashqari, egizaklar juda tez charchoqni boshdan kechirishadi, bu esa e'tibor va umumiy ishlashning pasayishi bilan birga keladi. Bu keyingi muvaffaqiyatsizlikka olib keladi.

Moskva universitetining psixogenetika kafedrasi xodimlari (N. Zyryanova) tomonidan olib borilgan tadqiqotlarga ko'ra, boshlang'ich maktabdagi egizaklar ko'pchilik fanlarda yomonroq o'qiydilar. Ularning kechikishi, ayniqsa, asosiy fanlarda seziladi: rus tili va o'qish va matematika. Buning sababi, birinchidan, egizaklar maktabga yolg'iz tug'ilgan bolalarga qaraganda kamroq o'rganishga tayyor; ikkinchidan, o'ziga xos "egizak" xususiyatlari tufayli ular katta qiyinchilik bilan maktab talablariga o'rganadilar. Psixologlar egizaklarning maktabga tayyorgarlik ko'rmaganligi sabablarining ikki guruhini aniqlaydilar. Bir tomondan, bu qo'shma intrauterin rivojlanish oqibati, boshqa tomondan, allaqachon in vivo sharoitlar - "egizak vaziyat" ning ta'siri.

Shunday qilib, egizaklarning maktabga etarlicha tayyor emasligi, nutqining yomon rivojlanganligi, egizaklar o'rtasidagi o'ta yaqin aloqa va o'zaro bog'liqlik, shaxsiyatning nomutanosib rivojlanishi ularning o'qishda orqada qolishiga olib keladi. Albatta, o'rganishdagi qiyinchiliklar barcha egizaklarda bo'lishi shart emas. Ko'pchilik maktabga boshqa bolalar kabi tayyor holda keladi va o'rganishda hech qanday muammo yo'q. Ammo ularning maktabga dastlabki moslashuvi har doim ham muammosiz kechmasligi mumkin.

O'smirlik davrida maktabda o'qish bilan bog'liq muammolar allaqachon fonga tushib qolishi mumkin, chunki bu yosh er-xotin o'rtasidagi munosabatlardagi muhim davrdir. O'ziga va boshqalarga bo'lgan munosabatning xarakterli o'zgarishi munosabati bilan, egizak juftlikning har bir a'zosi o'zini boshqa odamlarning, shu jumladan egizaklarning fazilatlaridan farq qiladigan ma'lum fazilatlarga ega shaxs sifatida anglash zarurati tug'iladi. Er-xotinda ularning farqlarini ta'kidlash tendentsiyasi mavjud: janjal, turli kiyim, bir-biridan begonalashish. Biroq, monozigotik egizaklar o'zaro bog'liq bo'lib qoladilar, bu faqat to'satdan ajralish bilan ta'kidlanadi. Dizigotik egizaklar, o'z navbatida, o'smirlik davrida bir-biridan uzoqlashishi mumkin va kelajakda aloqalar zaiflashadi.

Monozigot egizaklarning "bir xilligi" haqidagi keng tarqalgan fikr haqiqatan ham ularning genotiplarining o'ziga xos namoyon bo'lishiga asoslanadi. Bu bayonot bolaligida ajralgan egizaklarni o'rganish bo'yicha ko'plab tadqiqotlar bilan yaxshi hujjatlashtirilgan, ular ko'p yillar davomida bir-birlarining mavjudligi haqida hatto bilmaganlar: ajratilgan monozigot egizaklar nafaqat tashqi ko'rinishi, balki ko'proq o'xshashligi ma'lum bo'ldi. xulq-atvorida, tanlangan kasbida, odatlarida, bolalar sonida (bir jinsdagi), hayotiy voqealarda va hokazolarda birga o'sgan dizigotik egizaklarga qaraganda. Biroq, o'xshash yoki turli xil genotiplarning tashqi kuzatilgan namoyon bo'lishidan boshlab, egizaklar bilan shug'ullanadigan odamlar ularga hech bo'lmaganda to'g'ridan-to'g'ri emas, balki genotipik jihatdan aniqlanmagan xususiyatlarning o'xshashligi yoki farqini berishni boshlaydilar.

Bu "atribusiya" egizaklar psixikasining shakllanishiga e'tibor bermay qolishi mumkin emas, ayniqsa, u aniq shakllangan ota-ona strategiyasiga aylanganda. Monozigot egizaklar rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlarini tavsiflovchi yana bir muhim, irsiy bo'lmagan omil - bu egizaklarning o'zaro munosabatlari omili.

Ushbu munosabatlarning o'ziga xosligi, bir xil yoshdagi ikki bolaning doimo birga bo'lishga majbur bo'lishi bilan tavsiflanadi. Bu holat odatda ularning rivojlanishining ikkita qutbli omilining paydo bo'lishiga olib keladi. Bir tomondan, egizaklarning bir-biri bilan doimiy aloqasi, ularning rivojlanishining umumiy sharoitlari, atrofdagilarning er-xotin sifatidagi munosabati egizaklarda o'z-o'zini anglashni rivojlantirish uchun o'ziga xos shart-sharoitlarning paydo bo'lishiga, ularning o'zaro munosabatlariga olib keladi. identifikatsiya va ko'proq bog'liqlik va o'zaro bog'liqlik, hamma narsa va har doim bir-biriga o'xshash bo'lish istagi. “Egizak reaksiya” deb ataladigan bu omil egizak juftlik a’zolari orasidagi farqlarni tenglashtirish yo‘nalishida harakat qiladi. Boshqa tomondan, egizaklarning bir-birlari bilan bir xil doimiy aloqasi, shuningdek, ularning boshqa bolalar bilan er-xotin sifatida muloqot qilishlari ko'pincha ulardagi ijtimoiy rollarning taqsimlanishining paydo bo'lishiga olib keladi, bu ularning ko'proq farqlanishiga va shakllanishiga yordam beradi. ulardagi turli xil ruhiy xususiyatlar.

"Egizaklar reaktsiyasi" ning harakati, birinchi navbatda, egizaklarning o'z-o'zini anglashi va ular tomonidan belgilanadigan ruhiy xususiyatlarning shakllanishiga ta'sir qiladi. Bu haqiqat egizaklarda o'z-o'zini ongni shakllantirish va yuqori aqliy funktsiyalarning namoyon bo'lishidagi asosiy muammo ularning bir-biri bilan aloqasini bartaraf etish bilan bog'liq. Ular dastlab egizaklarda boshqalarning er-xotin sifatida ularga bo'lgan munosabati ta'sirida, shuningdek, mutlaq o'xshashlik ta'sirida shakllanadigan "Men" obrazini "Biz" obrazidan ajratishdan o'tishlari kerak. monozigot egizaklarning tashqi ko'rinishi.

Egizaklar, ayniqsa tashqi o'xshashligi juda yuqori bo'lgan monozigot egizaklar o'z sherigiga o'zlarining oyna tasviri sifatida qarashga shunchalik odatlanib qolishadiki, ular xuddi o'zlari kabi oson va tez-tez egizakning nomiga javob berishadi, ba'zan o'zlarini chaqirishadi. bitta umumiy ism, egizak sherigiga o'zlarining shaxsiy xususiyatlari va xususiyatlarini atributlar va o'ta og'ir holatlarda ular o'zlari va ularning sheriklari bilan sodir bo'lgan voqealarni egizak juftlikda aralashtirishi mumkin. Bularning barchasi egizaklarni individuallashtirish jarayonini yolg'iz tug'ilgan bolalar bilan solishtirganda juda qiyinlashtiradi.

Egizaklarda o'z-o'zini anglash qiyin shakllanishining natijasi ularning yuqori darajada rivojlangan o'zaro identifikatsiyasidir. Monozigot egizaklarning rivojlanishining tavsiflangan xususiyatlari muqarrar ravishda ularning intellektual rivojlanish parametrlariga ta'sir qiladi. Ontogenezda fikrlashning rivojlanish bosqichlarining o'zgarishi fikrlash jarayonlari vositachiligining murakkablashuvi bilan belgilanadi. Shu bilan birga, nutq o'z faoliyatini boshqarishning eng muhim vositasidir.

Shunday qilib, "egizak reaktsiyasi" ning harakati, birinchi navbatda, egizaklarning o'z-o'zini anglashi va ular tomonidan belgilanadigan ruhiy xususiyatlarning shakllanishiga ta'sir qiladi. Bu haqiqat egizaklarda o'z-o'zini ongni shakllantirish va yuqori aqliy funktsiyalarning namoyon bo'lishidagi asosiy muammo ularning bir-biri bilan aloqasini bartaraf etish bilan bog'liq. Ular dastlab egizaklarda boshqalarning er-xotin sifatida ularga bo'lgan munosabati ta'sirida, shuningdek, mutlaq o'xshashlik ta'sirida shakllanadigan "Men" obrazini "Biz" obrazidan ajratishdan o'tishlari kerak. monozigot egizaklarning tashqi ko'rinishi.

Mavjud xavf va qiyinchiliklarga qaramay, "egizaklar" holatining xususiyatlari odatda egizaklarning psixologik rivojlanishiga foydali ta'sir ko'rsatadi. Bu erda bolalar o'z shaxsiyatini yo'qotishiga va bir-biriga erimasligiga yo'l qo'ymaslik kerak, ularning har biri o'z dunyoqarashiga ega bo'lishi kerak. Ko'p narsa ota-onalar egizaklarni tarbiyalashda qanday pozitsiyaga bog'liq. Ular uchun eng muhimi, egizaklarning har biri alohida shaxs ekanligini, katta psixologik yaqinlikka qaramay, har birining o‘ziga xos “men”i bor va saqlab qolishi kerakligini anglab yetishdir.

Ko'pgina tadqiqotlarga ko'ra, egizaklarda tilni o'zlashtirish kechikish bilan sodir bo'ladi. Egizaklar avtonom nutq bosqichida uzoqroq turishadi, ularda egosentrik nutqning foizi bitta tug'ilgan bolalarnikiga qaraganda kamroq. Egizaklarda ijtimoiylashgan nutq situatsion xarakterni uzoqroq saqlaydi. Maktab yoshiga kelib, egizaklar nutqni rivojlantirishda yolg'iz tug'ilgan tengdoshlarini quvib etishadi, garchi ular hali ham artikulyatsiya qilishda qiyinchiliklarga duch kelishi mumkin. Nutq rivojlanishining kechikishining mumkin bo'lgan sabablari biologik xususiyatlar, aqliy zaiflik, "egizak vaziyat", kattalar bilan og'zaki muloqotni minimallashtirish. Egizaklar nutqining rivojlanishiga egizaklar uchun xos (zigotlik) va barcha bolalar uchun umumiy (jinsiy, ota-onalarning ijtimoiy-iqtisodiy va ma'lumotli holati, oilaning kattaligi, tug'ilishning seriya raqami) ham ta'sir qiladi.

Zamonaviy ishlarda egizak bolalarda nutqni rivojlantirish bo'yicha tadqiqotning uchta yo'nalishi mavjud. Tadqiqotlarning birinchi guruhi egizaklar va bir tug'ilgan bolalar o'rtasidagi nutqdagi miqdoriy farqlarni (fonetikani, morfologiyani, sintaksisni o'zlashtirish darajasi) aniqlashga qaratilgan bo'lib, "egizak" ta'siri nutq rivojlanishiga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkinligini nazarda tutadi. Ikkinchi yo'nalish nutqni tahlil qilishga kommunikativ yondashuvdan kelib chiqadi va egizaklar nutqining o'ziga xos, bir tug'ilgan bolalarnikidan farqli o'laroq, egizaklar nutqining sifat xususiyatlarini ko'rib chiqadi, bu ularga egizak vaziyatdagi muloqot sharoitlariga moslashishga imkon beradi. . Uchinchi yo'nalish psixogenetik muammolarni hal qilish uchun egizak usulidan foydalanadi, ya'ni. bolaning nutqini rivojlantirish jarayonida genetik va ekologik omillarning nisbiy hissasini aniqlash.

Egizak bolalar nutqining rivojlanishini o'rganishda dastlabki vazifa egizaklar va bir tug'ilgan bolalar o'rtasidagi statistik jihatdan muhim miqdoriy farqlarni topish edi. Egizaklar yolg‘iz tug‘ilgan tengdoshlaridan ortda qolishi aniqlangan. Avvalo, egizaklar nutqning paydo bo'lish vaqtida orqada qolayotgani ma'lum bo'ldi. Shuningdek, zigotlik va jinsga ega bo'lgan egizaklarda nutqning boshlanishi vaqtlaridagi farqlar o'rtasidagi bog'liqlik haqida ham ma'lum. Tadqiqotlarga ko'ra, egizak o'g'il bolalar egizak qizlarga qaraganda kechroq gapira boshlaydi. Shunday qilib, bitta tug'ilgan bolalar bilan solishtirganda, egizaklar orasida nutqni rivojlantirish vaqtini kechiktirish hollari tez-tez uchraydi va bu foiz monozigotlarda dizigotik egizaklarga qaraganda, o'g'il bolalarda esa qizlarga qaraganda yuqori.

Ko'pgina mualliflarning ta'kidlashicha, egizaklarning nutqining rivojlanishi, ular o'rtasida yaqin juftliklararo munosabatlar mavjudligi sababli, avtonom til yoki kriptofaziya fenomeni bilan tavsiflanadi. Avtonom nutq hodisasini muhokama qilib, L.S. Vygotskiyning ta'kidlashicha, u kattalarnikidan artikulyatsiya, fonetik atamalar bilan farq qiladi, ma'no jihatidan u agrammatik va faqat yaqin odamlarga tushunarli. Avtonom nutq, bir yillik inqirozning markaziy neoplazmasi bo'lib, odatda bolaning nutqni o'zlashtirishning vaqtinchalik va o'tish shaklidir.

Besh yoshli monozigot egizaklarning aqliy rivojlanishini o'rganib, A.R. Luriya va F.Ya. Yudovich ta'kidladiki, ularning nutqi asosan oz sonli "avtonom" so'z va tovushlardan iborat. Ularning nutqining asosiy birligi faqat har qanday harakat holatidagi ma'noga ega bo'lgan so'z edi. Nutqning grammatik tuzilishi uning situatsion xarakteriga mos kelardi. Mualliflarning fikricha, nutq rivojlanishining kechikishining asosiy sabablari tilni bog'lash va muloqotning cheklanganligidir. Kriptofaziya atamasi ostida R. Zazzo egizaklarning neologizmlarga toʻla va boshqalar uchun amalda tushunarsiz boʻlgan oʻziga xos intim tilini tushunib, uni ontogenezning dastlabki bosqichida egizaklar nutqi rivojlanishining xususiyatlaridan biri deb hisoblagan. Uning ta'kidlashicha, bu til egizaklik holatining oqibati bo'lib, asta-sekin o'zboshimchalik, ongli xususiyatga ega bo'lib, egizaklarni boshqalardan yanada ajratib turadi. Kriptofaziya monozigotlarda dizigotik egizaklarga qaraganda, o'g'il bolalarda esa qizlarga qaraganda tez-tez uchraydi. Egizaklardagi avtonom nutq o'ziga xos farqlarga ega. Juftlik ichidagi yaqin munosabatlar va kattalar bilan muloqotni minimallashtirish tufayli ularning nutqi, aftidan, nutqning avtonom shaklini kattalar shakllari bilan almashtirish yo'nalishida emas, aksincha, uni chuqurlashtirish yo'nalishida rivojlanishi mumkin. va asorat, bu o'z navbatida uni hatto yaqin kattalar ham noto'g'ri tushunishga olib kelishi mumkin. Bundan tashqari, kattalar nutqini asta-sekin o'zlashtirgan holda, egizaklar ongli ravishda va ixtiyoriy ravishda bir-birlari bilan muloqot qilish uchun "maxfiy" tildan foydalanishlari mumkin, lekin u orqali kattalar bilan muloqot qilishga urinmaydilar. Shunisi e'tiborga loyiqki, ko'plab tadqiqotchilar 4-6 yoshdagi egizaklarda kriptofaziya mavjudligini ta'kidlashadi, bu nutq rivojlanishining kechikishini ko'rsatishi mumkin.

Egizaklarda nutq rivojlanishining deyarli barcha tadqiqotchilari egizaklarda egosentrik nutq bir tug'ilgan bolalarga qaraganda kamroq tarqalganligini ko'rsatadi. S.Savichning ta'kidlashicha, egizaklardagi yo'naltirilmagan nutq juda erta yo'naltirilgan nutqqa aylanadi, bu bir-birining yo'naltirilmagan bayonotlariga javob bera oladigan ikkita potentsial aloqa sheriklarining mavjudligi sababli. Shunday qilib, egizaklarda egosentrik nutq juda kam uchraydi va juda erta yoshda yo'qoladi. R. Zazzoning fikricha, egizaklarda “o‘zi uchun nutq” rivojlanishining past darajasi ularning nutqi rivojlanmaganligining oqibatidir. Ikkinchisi, o'z navbatida, kattalar bilan munosabatlarga bo'lgan cheklangan ehtiyojning natijasidir, bu esa egizaklarning intellektual rivojlanishida sezilarli orqada qolishga olib keladi. Boshqacha qilib aytganda, egosentrik nutq minimallashtirilganda, intellektual rejalashtirish funktsiyasini o'rnatish ham zarar ko'rishi mumkin. Egizaklar holatida yo'naltirilmagan nutqning tez-tez yo'naltirilgan nutqqa aylanishi sodir bo'ladi, chunki egizak juftlikdagi sherik ko'pincha qo'sh egizakning qo'shma egizak tomonidan bajariladigan faoliyatiga qiziqishiga qarab, uning yo'naltirilmagan bayonotiga munosabat bildiradi. Aslida, bir egizak, shuning uchun boshqasining harakatlariga nisbatan rejalashtirish funktsiyasini bajarishi mumkin va aksincha. Bunday holda, rejalashtirish funktsiyasi o'zining ibtidoiy shaklida umumiy taqsimlangan holda mumkin. Biroq, bu har bir egizak o'z harakatlarini individual faoliyatda rejalashtirishga qodir degani emas. Tadqiqot A.R. Luriya va F.Ya. Yudovich egizaklarni turli bog'cha guruhlariga ajratish va joylashtirish ularning nutqini rivojlantirish uchun qulay sharoit yaratishini va uni shu yoshdagi bolalar nutqi darajasiga ko'tarishini ko'rsatdi. Bu nutqning rejalashtirish funktsiyasiga ham tegishli.

Ko'pgina tadqiqotchilar egizak bolalar sotsializatsiyalashgan nutqning barcha turlari bo'yicha bir tug'ilgan bolalardan orqada qolishlarini ta'kidlaydilar. Gaplarni yasashda egizaklar ot, sifat, sanoq so‘zlaridan kam foydalansa, gapning boshqa qismlari - olmosh, olmosh va undovlar esa egizaklar tomonidan bir tug‘ilgan bolalar kabi sifat va miqdor jihatdan qo‘llaniladi. R.Zazzo egizaklar nutqiga quyidagilar xosligini ta’kidladi: lug‘atning qashshoqligi, gaplarning kech paydo bo‘lishi va qisqaligi, grammatik tuzilmalarning sust rivojlanishi, abstraksiya va munosabatlar vositalaridan cheklangan foydalanish, emotsionallik kategoriyalarining ustunligi. nutqdagi tonallik. Turli tadqiqotlar natijalariga ko'ra, egizak bolalarda sotsializatsiyalangan nutqning rivojlanishidagi kechikish faqat erta va maktabgacha yoshdagi davrlarda kuzatiladi, kattaroq yoshda esa kechikishlar unchalik aniq emas. Shu bilan birga, ularning nutqi yolg'iz tug'ilgan bolalarnikiga qaraganda uzunroq, u vaziyatga bog'liq, zudlik bilan, bu ularning nutqda hissiy rangdagi gaplarni tez-tez ishlatishini tushuntiradi.

Tadqiqotchilar egizaklarning nutq rivojlanishidagi kechikishini asosan tushuntiradilar: biologik xususiyatlar; razvedka sohasida ortda qolish; "egizak vaziyat" fenomeni; kattalar bilan aloqani minimallashtirish. Nutq rivojlanishidagi kechikishning yuqoridagi sabablariga qo'shimcha ravishda, egizaklar uchun o'ziga xos (zigotlik) va barcha bolalar uchun umumiy (jinsiy, ijtimoiy-iqtisodiy ahvol va ota-onalarning ta'lim darajasi, tug'ilishning seriya raqami) turli xil omillarga ta'sir qiluvchi omillar mavjud. egizak aholi. Egizaklarning nutqining rivojlanishini o'rganish shuni ta'kidlashga asos beradiki, ularning yolg'iz tug'ilgan bolalardan orqada qolishida biologik emas, balki psixologik omillar ko'proq rol o'ynaydi. Shu bilan birga, yuqoridagi faktlar egizaklar holatida faqat miqdoriy farqlar haqida emas, balki bitta tug'ilgan bolaning holatiga nisbatan nutqni o'zlashtirishning sifat jihatidan o'ziga xos usuli haqida gapirish mumkin degan xulosaga kelishga imkon beradi. Egizak bolalarning og'zaki o'zaro ta'sirini tahlil qilishda kommunikativ yondashuvdan (muloqot, pragmatika, turli xil ijtimoiy kontekstlarda nutq xususiyatlarini o'rganish) foydalanish bolalar sharoitlariga moslashish uchun ular ishlab chiqadigan o'ziga xos usullarni ajratib ko'rsatishga imkon beradi. egizak vaziyat, bu oxir-oqibatda, bitta tug'ilgan bolalarga xos bo'lgan nutqni rivojlantirish bosqichlarini tezroq yoki sekinroq bosib o'tishga imkon beradi va bitta tug'ilgan tengdoshlarida uchramaydigan nutq hodisalarini namoyish etadi.

Shunday qilib, egizaklarda nutq yolg'iz bolalarga qaraganda kechroq sodir bo'ladi, ular avtonom nutq bosqichida uzoqroq turadi. Egizaklardagi egosentrik nutq erta yo'nalishli xususiyatga ega bo'lib, har bir egizakda rejalashtirish funktsiyasining rivojlanishiga alohida ta'sir ko'rsatishi mumkin. Egizaklarning uzoq vaqt davomida ijtimoiylashgan nutqi tabiatan situatsion xarakterga ega bo'lib, bu ularning nutqida hissiy rangdagi bayonotlarning ustunligiga olib keladi. Katta yoshdagi nutq shakllarini asta-sekin o'zlashtirib, ular 4-6 yoshgacha bo'lgan juftlik ichidagi o'zaro ta'sir uchun avtonom tildan ongli va ixtiyoriy ravishda foydalanishlari mumkin. Umuman olganda, egizaklarda nutqning kechikishi faqat erta va maktabgacha yoshda aniq namoyon bo'ladi va maktab yoshida ular nutqni rivojlantirishda asosan yolg'iz tug'ilgan tengdoshlarini ushlaydi, garchi egizak bolalarda artikulyar qiyinchiliklar maktab yoshida tez-tez uchraydi.

Xulosa

Egizaklar bir xil homiladorlikdan tug'ilgan bolalardir. Ular bir xil tuxumdan yoki har xil tuxumdan rivojlanganligiga qarab bir xil va birodardir. Birinchisini monozigotik, ikkinchisini esa soniga qarab dizigotik egizaklar, shuningdek, egizaklar, uch egizaklar va hokazolar deyiladi. Egizaklarning farqlari asosan uchta omil bilan belgilanadi: bachadondagi qon ta'minoti sifati, tug'ilish vazni va tug'ilish tartibi.

Er-xotinlar ichidagi munosabatlarga qarab, egizaklar odatda quyidagi psixologik turlardan biriga "tushadilar": "yaqin bog'liq", "o'rtacha qaram" yoki "o'ta individualistlar".

Egizaklarning holati tug'ilgandan keyin egizaklarning rivojlanishi uchun muhim ekologik shart bo'lib, ularning hissiy, intellektual, shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishini belgilaydi. Egizaklarning holati egizaklarning juftlik ichidagi o'xshashligini oshirishiga qaramay, ular morfologik va motorli bo'lmaganligi va individual kamolot tezligida farqlarga ega. Noxush oqibatlarga yo'l qo'ymaslik uchun ota-onalar juda erta yoshdanoq bolalarda mustaqillikni, ularning o'zlarini anglashlarini rag'batlantirishlari yaxshiroqdir. I ularning farqlariga ma'no berish, ya'ni bolalarga ikki xil alohida shaxs sifatida qarash.

Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati

1.Vygotskiy L.S. Fikrlash va nutq. M.: Labirint, 1996 yil.

2. Zyryanova N.M. Egizaklar kattalikka kiradi.// Oila va maktab, 2007 yil, 9-son.

Kostina E. Egizaklar. - M.: Oila, 1998 yil.

Kanaev I.I. Egizaklar. Ko'p homiladorlik muammolari bo'yicha insholar. M.; L .: SSSR Fanlar akademiyasining nashriyoti, 1959 yil.

Kreyg G. Rivojlanish psixologiyasi. Sankt-Peterburg: Pyotr, 2000 yil.

Luriya A.R., Yudovich F.Ya. Bolada nutq va aqliy jarayonlarning rivojlanishi. M., 1956.

Egizaklarning rivojlanish xususiyatlari // G.K.Ushakova tomonidan tahrirlangan. M.: Tibbiyot, 1994 yil.

Egizaklarning tug'ilishi ota va ona uchun ikki baravar baxt deb ataladi. Lekin, shu bilan birga, barchamiz yaxshi tushunamizki, egizaklarni tarbiyalash ham ota-onalar uchun qo'sh ishdir. Hozirgi vaqtda ko'p homiladorlik o'tmishdagiga qaraganda tez-tez uchraydi. Shifokorlar bu hodisani gormonal kontratseptivlarni qo'llash, bepushtlikni davolash va sun'iy urug'lantirish bilan bog'lashadi, garchi hech kim irsiy omilni bekor qilmagan. Egizak chaqaloqlar yolg'iz tug'ilgan chaqaloqlardan qanday farq qiladi va ota-onalar nimaga alohida e'tibor berishlari kerak?

Egizaklar va yolg'iz tug'ilishlar o'rtasidagi farq hatto bachadonda ham seziladi, ko'pincha ko'p homiladorlikni ko'tarish qiyin, chunki tabiatan bachadon 2, 3 yoki undan ko'p emas, balki bitta chaqaloq uchun yaratilgan. Chaqaloqlarning qorni siqilib qoladi, ulardan biri yo'ldoshdan oziqlanmaydi, bu egizaklarning bir-biriga nisbatan joylashishi bilan ham bog'liq bo'lishi mumkin. odatda normal bolalarga nisbatan kam vaznda tug'iladi, bu ularning rivojlanishiga ta'sir qiladi. , onaning qornida bolaning ortib borayotgan o'sishi boshlanganda, egizaklar endi etarli joyga ega emaslar, chunki bu chaqaloqlar kichikroq bo'y va vaznda tug'iladi. Ko'proq tug'ilgan chaqaloq odatda hayotning birinchi oylarida yaxshiroq rivojlanadi, bog'dorchilik davrida bu chaqaloqlar kichik aka-uka va opa-singillariga qaraganda nozik motorli ko'nikmalar va harakatlarni muvofiqlashtirishni yaxshi rivojlantiradilar. Maktabga kelib, bolalarning rivojlanish darajasi o'rtasidagi farqlar odatda o'chiriladi, garchi egizaklar va boshqa bolalar o'rtasidagi farq juda uzoq vaqt davomida seziladi.

Kam vazn tufayli egizaklar biroz sekin rivojlanishi mumkin: keyinchalik boshni ushlab turish, o'tirish, emaklash va yurishni boshlang, garchi barcha ko'rsatkichlar hali ham normal bo'lsa-da, va yoshi bilan, kattalar ovqatiga o'tish, normal vaznga erishish bilan, bu bolalar jismoniy rivojlanishda tengdoshlari bilan quvib yetishadi. Ammo neyropsik rivojlanishda egizaklar doimo bitta tug'ilgan bolalardan farq qiladi., va bu, birinchi navbatda, ularning ikkitasi borligi va ular o'zlarini boshqa bolaning bo'linmas yarmi sifatida qabul qilishlari bilan bog'liq. Shuning uchun ham birga o'ynash, janjal va xafagarchilik, keyin yarashish, bo'lishish qobiliyati, do'stga g'amxo'rlik qilish kabi ijtimoiy ko'rinishlar egizaklarda boshqa bolalarga qaraganda ancha erta namoyon bo'ladi.

1 yoshda chaqaloqlar ularning ikkitasi borligini his qilishadi. Ota-onalar bu davrda farzandlari uchun bir xil sharoitlarni yaratishga harakat qilishlari kerak, go'yo ularning har biri yolg'iz tug'ilgan. Shunday qilib, siz va bolalarning har biri o'rtasida maxsus ota-ona munosabatlari paydo bo'ladi, bu kelajakda bolani aka-uka yoki opa-singilning qaram yarmi emas, balki individual shaxs sifatida his qilishiga yordam beradi. Bolalarni alohida ovqatlantiring, ularni alohida o'rab oling, chaqaloqlarda xarakterdagi farqlarni toping va ularga mos ravishda bolalar bilan turli yo'llar bilan o'ynang va muloqot qiling. Agar bolalarning ismlari boshqacha eshitilsa yaxshi bo'ladi, agar bolalarning har biri uchun siz o'ziga xos mehrli so'zlar va taxalluslarni topsangiz.

Bunga ishonish qiyin bo'lishi mumkin, lekin hatto monozigotik (tashqi jihatdan aynan bir xil) egizaklar ham butunlay boshqacha xarakterga ega bo'lishi mumkin, bir bola xotirjam bo'lishi mumkin, ikkinchisi esa yomon uxlashi, tez-tez ovqatlanish va yig'lashi mumkin. Shunga qaramay, ona va dadam bolalarning o'zlariga nisbatan boshqacha munosabatda bo'lishlari va undan ham ko'proq bir chaqaloqqa nisbatan g'azablanish va boshqasiga muhabbat his qilmasliklari uchun barcha sa'y-harakatlarini qilishlari kerak.

Olti oyga yaqin, ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar allaqachon o'rnatilmoqda, onasi o'z farzandlarini tashqi va ovoz bilan ajrata oladi, xarakterning nozik tomonlarini va bolalarning har biri bilan muloqot qilishni biladi. Bu davrda ona bolalardan biri o'ziga, otasi esa boshqasiga yaqinroq ekanligini his qiladi. Bunda hech qanday dahshatli narsa yo'q. Bolalarga bir xil vaqt bering va ularning har biri bilan turli yo'llar bilan muloqot qilish allaqachon ularning individualligining namoyon bo'lishini anglatadi. Asosiysi, bolalardan birining o'zini sevilmaganligini his qilishiga yo'l qo'ymaslik.

6 oydan keyin oddiy bolalar o'yinchoqlar bilan qizg'in o'ynashni boshlaydilar, ular ayniqsa, qandaydir o'yinchoqlarga yopishib olishlari, u bilan uxlashlari, yurish paytida, yig'layotganlarida va hokazolarni talab qilishlari mumkin. Egizaklar uchun ularning aka-uka yoki opa-singillari shunday o'tish ob'ektiga aylanadi. Bolalar bir-birlaridan xursand bo'lishadi, birgalikda uxlab qolishadi, bir-birlarini ko'rmaganlarida xafa bo'lishadi. Ota-onalar uchun bu davr biroz yengillik bilan bog'liq, chunki chaqaloqlar bir-biriga shunchalik qiziqishadiki, ular ota-onalardan bir tug'ilgan bolalar kabi tez-tez e'tibor talab qilmaydi.

9-10 oyligida, chaqaloqlar xarakterni namoyon qila boshlasalar ham, o'zlarini boshqacha tutadilar, shu bilan birga ular bir-biriga nisbatan do'stona, sheriklik munosabatiga aylanib borayotgan juftlik tuyg'usini saqlab qolishadi. Bolalar birgalikda o'ynashadi va o'yinda ular allaqachon o'yinchoqlarni baham ko'rishadi, ular jang qilishlari, bir-birlarini xafa qilishlari va keyin tinchlik o'rnatishlari mumkin. Bolalardan biri kasal bo'lsa, ikkinchisi unga rahm qiladi, hatto eng yaxshi o'yinchog'ini ham olib keladi. Biror kishi jazolansa, ikkinchisi ukasi yoki singlisini himoya qilishga harakat qiladi. 11 oyligida bolalar bir-birlari bilan og'zaki, ular tushunadigan yagona tilda muloqot qilishni boshlaydilar. Umuman olganda, egizaklarda nutq, qoida tariqasida, boshqa bolalarga qaraganda kechroq rivojlanadi va lug'at kambag'al bo'ladi, shekilli, eng yaqin odam, egizak ularni mukammal tushunadi. Bundan tashqari, bolalar bir-birlari bilan juda band bo'lib, ota-onalardan kamroq e'tibor talab qilishlari sababli, ona va dadam ba'zida dam olishadi va bolalar bilan unchalik ko'p shug'ullanishmaydi. Siz bolalarga yolg'iz tug'ilgan chaqaloqlarning ota-onalari kabi e'tibor berishga harakat qilishingiz kerak. Nutqni rivojlantirish uchun mayda motorli ko'nikmalarni rivojlantirish, chizish, modellashtirish, barmoq o'yinlari bu sizga yordam beradi. O'qish bolalarning rivojlanishida muhim rol o'ynaydi. Kichkintoylar turli xil ertak va rasmlarni yoqtirishini sezasiz. Egizaklarga etarlicha individual e'tibor bering, shunda ularning har biri o'zini individual his qiladi.

Bir yildan so'ng, egizaklari bo'lgan oilalardagi vaziyat yaxshi tomonga ham, unchalik ham emas, keskin o'zgarishi mumkin.. Bolalar hali ham bir-birlarini sevishlari, eng yaxshi do'stlar sifatida birga yashashlari va ko'proq ijtimoiy fazilatlarni namoyon etishlari, birgalikda ko'proq o'yinlar ixtiro qilishlari mumkin. Yoki bolalar bir-birlari uchun ota-onalariga hasad qila boshlaganlarida, ulardan individual e'tibor talab qiladigan vaziyat yuzaga kelishi mumkin. Ko'chada va ziyofatda bolalar aka-uka yoki opa-singilga emas, balki boshqa chaqaloqlarga ko'proq e'tibor berishlari mumkin. Odatda bu davr uzoq davom etmaydi va 1,5 yilga o'tadi, garchi bu sabr-toqat va ota-onalarning bu muammoga oqilona yondashishini talab qiladi.

1,5 yoshga kelib, egizaklar allaqachon bir-biri bilan ajralmas ip bilan bog'langan, ular bir-birlarini sog'inadilar, aka-uka yoki opa-singilni nusxalashadi, bir-birlarining harakatlarini takrorlaydilar. Ota-onalarning ta'kidlashicha, egizaklar qozonga erta borishni boshlaydilar, yaxshiroq ovqatlanadilar, mustaqillikni bir tug'ilgan bolalarga qaraganda tezroq o'rganadilar. Egizaklarni tarbiyalash oson ish emas, lekin bu uni kamroq qiziqarli va hayajonli qilmaydi.

Xulosa: Egizaklar. Egizaklarni tarbiyalashning o'ziga xos xususiyatlari. O'xshashlik va farq. Shaxsiy xususiyatlarni rivojlantirish. Egizaklar orasidagi birodarlik. Egizaklarning ajralishi.

Ikki farzandning bir kunda tug‘ilganini va ular bir-birining tupuruvchi qiyofasi ekanligini tasavvur qilish kerak, keyin ular bir-biri bilan yaxshi munosabatda bo‘lib, to‘liq uyg‘unlikda yashashadi, deb o‘ylashni istardi. Bu mantiqiy va ... mutlaqo yolg'on. Egizaklar ba'zan juda ko'p qiyinchiliklar manbai bo'lib qoladi: sizning dugonangizning doimiy huzurida yashash juda qulay emas va bunday bolalarni tarbiyalash ota-onalardan alohida e'tibor talab qiladi.

Ota-onalar uchun birinchi muammolar homiladorlik paytida boshlanadi: egizaklarni kutish yanada ehtiyotkorlik bilan tibbiy nazoratni anglatadi. Ko'pincha siz ginekologingizga borishingiz kerak, tez-tez ultratovush tekshiruvini o'tkazing. Bolalarning intrauterin rivojlanishi doimiy e'tiborni talab qiladi, chunki bu nafaqat erta tug'ilish xavfi mavjudligi, balki ko'pincha bir embrion boshqasidan yaxshiroq yoki hatto boshqasi hisobiga rivojlanadi, chunki ular bir xil ozuqaviy manbalarga ega. onaning qoni xuddi shunday - bu holda jarrohlik aralashuvi talab etiladi.

Shunday qilib, egizaklar kelajakdagi ota-onalarning doimiy tashvishlarini talab qiladigan qiyin homiladorlikning mevasidir. Uning davomida hatto turli affektiv ta'riflar paydo bo'lishi mumkin: "katta" va "kichik", "kuchli" va "zaif" ... Bu ta'riflar bolaga "yopishib" qolishi va kelajakda ham ijobiy, ham salbiy talqin qilinishi mumkin. ota-onalar ushbu ta'riflarga aynan nimani qo'yishgan. Kichkinasi ba'zan "zaif" deb qabul qilinadi, shunga ko'ra ko'proq e'tibor talab qiladi yoki "juda muvaffaqiyatli emas", ya'ni ota-onalar u bilan kamroq faxrlanadilar ...

Endi, ultratovush tufayli, homiladorlikning birinchi oylaridan boshlab ota-onalar egizaklarni kutayotganlarini bilishadi va bu fikrga ko'nikishlari mumkin. Ayniqsa, ona tug'ruq paytida ko'proq ishlashga majbur bo'ladi va predorsal behushlikka tayanishi mumkin. Ilgari "qo'shimcha bola" tug'ilishida paydo bo'lgan tuyg'u - masalan, tug'ilish davrining ko'payishi - deyarli yo'qoldi: egizaklarning ikkinchisi azob-uqubat va charchoq muhrini ko'tarmaydi, bu esa uni kasal bo'lishiga olib kelishi mumkin. sevilmagan bola.

Bu kulgili, lekin shuni aytishim mumkinki, egizaklarning ko'p ota-onalari, egizaklar haqida bilishlariga qaramay, birinchi tug'ilganlarni ikkinchisidan farqlash mumkin deb o'ylashadi. Biroq, bu erda variantlar boshqacha: ba'zilar uchun birinchi bo'lib Xudo dunyosida birinchi bo'lib tug'ilgan, boshqalar uchun mashhur e'tiqodga ko'ra, birinchi tug'ilgan bola ikkinchidan homilador bo'lgan va shunga mos ravishda, eng yoshi hisoblanadi. Biroq, egizaklarni aniqlashning yagona haqiqiy ilmiy mezoni bu ularning bir tuxumdan tug'ilganligi, ya'ni ular homozigot yoki bo'lmagan - geterozigota, birodar (ular ham "haqiqiy" egizaklar yoki "haqiqiy emas" deyishadi).

O'xshashlik va farqlar

Egizaklar tug'ilgandan keyingi daqiqalarda ota-onalar darhol ular orasidagi o'xshashlik va farqlarni qidira boshlaydilar. Aslida, bir xil egizaklar haqida gap ketganda, ular eng ko'p ularni chalkashtirib yuborishdan qo'rqishadi; bu qo'rquv yaqinlarini butun umr azoblaydi, chunki ularning har biri xato qilishdan qo'rqadi, u o'ziga kerak bo'lgan egizaklardan biri bilan muloqot qiladimi yoki aksincha, egizaklarning o'zi uni aldaganidan qo'rqadi. .

Gomozigotali egizaklar, ya'ni bir tuxumdan chiqqan egizaklar bir jinsli bo'lgani uchun, bir xil qon guruhi, bir xil ko'z rangi, sochlari va tana tuzilishi bir xil bo'lgan ikki no'xatga o'xshaydi. Bu egizaklar bir xil genetik kodga ega. Biroq, jismoniy tekislikda ba'zi farqlarni topish mumkin: terining rangi yoki tug'ilish vaznining boshqa soyasi - nomuvofiqlik ikki dan uch yuz grammgacha bo'lishi mumkin. Agar heterozigot egizaklarni ajratish osonroq bo'lsa, unda hayotning birinchi haftalarida bu har doim ham mumkin emas - morfologik tuzilishdagi farq yosh bilan o'zini namoyon qiladi. Egizaklar qarama-qarshi jinsdan bo'lsa, "tan olish" bilan bog'liq muammolar paydo bo'lmaydi.

Keyin qanday qilib "bir-birlarining to'liq nusxalari" bilan yuzma-yuz uchrashadigan ota-onalar kimning kimligini taniy oladilar? Aksariyat hollarda ular eng kichik morfologik farqlarga e'tibor berishni boshlaydilar: bir oz yuqoriga ko'tarilgan burun, yaxshiroq yoki yomonroq "chizilgan" quloq, biron bir joyda teridagi dog' va boshqalar. Agar ular bunday farqlarni topmasalar, ular o'ylab topadilar. . Shunday qilib, psixiatr Boris Tsirulnik gomozigotli egizaklarni bosh suyagining shakli ("cho'zilgan" va "yumaloq") bilan ajratib turadigan ona bilan uchrashganini aytdi. Ularning har biri uchun u o'z xatti-harakatlarini qurgan turli xil belgilarni tan oldi.

Xulosa qilib aytishimiz mumkinki, hech qanday aniq morfologik farqni topa olmagan ota-onalar egizaklarni turli xil temperamentlarga ega bo'lishni boshlaydilar: biri tez-tez tabassum qiladi, ikkinchisi tez-tez jahli chiqadi, biri ko'proq ishtaha bilan ovqatlanadi, uxlab qoladi ... Hamma narsa haqiqiy yoki xayoliy farqlarni aniqlash uchun bahona bo'ladi. Ammo ota-onalar Pol yanada quvnoq bola ekanligini, lekin Jak ko'proq o'zini tutashganligini, Sharlotta hayotdan mamnunligini, lekin Jyuletta yanada muvozanatli ekanligini, Per norozi, lekin Jyul emasligini ta'kidlashi bilanoq, bularning barchasi baholash ularning bolalar bilan affektiv munosabatlariga ta'sir qila boshlaydi. Darhaqiqat, bunday tipologiyalar egizaklarga nisbatan boshqacha munosabatda bo'ladi: ularning har biri qo'llarida turlicha bo'ladi, ular turli tezlikda ovqatlanadilar va ular boshqacha silkitiladi va tagliklari ham o'zgaradi. Bularning barchasi egizaklarda haqiqiy yoki ularning ota-onalari tomonidan o'ylab topilgan xarakter xususiyatlari rivojlanadi, ularning har birining shaxsiyati bir-biridan qanchalik farq qilsa, ular shunchalik boshqacha tarbiya oladilar.

Agar yoshda farq bo'lgan oddiy aka-uka va opa-singillar o'rtasidagi farqlarni izlashning hojati bo'lmasa - ular aniq, egizaklarda ular ota-onalar yoki qarindoshlar tomonidan o'rnatiladi. Haqiqiy va soxta bir jinsli egizaklar deyarli hech qachon bir xil xarakterga ega emas. Buning sababi shundaki, ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar ularning har biri uchun o'ziga xos asoslar - yaqinlik yoki uzoqlik, sheriklik yoki teng kashfiyot - shuning uchun shaxsiyat ham shunga mos ravishda har xil bo'ladi.

Egizaklar har xil jinsga ega bo'lsa, ota-onalar ularga turli yo'llar bilan munosabatda bo'lishadi. Ko‘pchilik kuzatuvlar shuni tasdiqladiki, qiz va o‘g‘il bolalarga turlicha qarashadi, ular turlicha tarbiyalanadi, turlicha erkalanadi. Turli muhitlar, kiyim-kechak va o'yinchoqlar faqat xarakterlardagi farqni oshiradi va bolalar shunga mos ravishda har xil xarakterga ega bo'lgan odamlar bo'lib ulg'ayishadi, bir-biridan yillar bilan ajralib turadigan aka-uka va opa-singillar kabi uzoqlashadilar.

Egizaklar katta bo'lgan oilalarda ota-onalarning ulardan birini ajratib turadigan afzalliklari ijobiydir: bu ular orasidagi farqni kuchaytiradi (oddiy aka-uka va opa-singillar o'sgan oilalarda bu imtiyozlar aybdorlik manbai bo'lishi mumkin, chunki ota-onalar ko'pincha shunday deb da'vo qilishadi. bolalarga teng munosabatda bo'ling). Ideal yechim, menimcha, egizaklardan biri onaga, ikkinchisi esa otaga yaqinroq bo'lgan vaziyat bo'lishi mumkin, ota-onalarning har biri o'z qiyofasida o'z shaxsiyatini qurishga harakat qiladi. Egizaklarning har birining shaxsiyatining o'ziga xosligini tan olish har birining yaxshi aqliy rivojlanishini ta'minlashning ajralmas sharti bo'lib tuyuladi.

Bir jinsli egizaklarning juftlari, homozigota yoki geterozigota bo'lsin, bir-birlari bilan oddiy aka-uka va opa-singillar kabi munosabatlarni quradilar, ularda sevgidan nafratga o'tadilar. Xuddi shu tuxumdan chiqqaningizda ota-ona mehrini baham ko'rish qiyin emas: siz bachadonda bir xil yo'ldoshni baham ko'rsangiz ham, yashash maydoni va narsalarning bo'linishi nozik masala bo'lib qoladi. Bu shunchaki egizaklar o'rtasidagi yosh farqi emas va bu rashkning boshqa turlarini kuchaytiradimi, deb o'ylashingiz mumkin, chunki "u sizning akangiz", "u sizdan kichik", "o'sha qiz", kabi bahonalarni ishlatib bo'lmaydi. sen katta bolasan" va hokazo.

Bo'linmasni ajrating

Agar oddiy aka-uka va opa-singillar bo'lgan oilalarda siz bolalarni hissiy jihatdan imkon qadar yaqinlashtirishga harakat qilib, tinchlikni ta'minlay olsangiz, egizaklar bilan buning aksi bo'ladi: ruhiy muvozanat bir-birini juda yaxshi ko'radigan bu juftlikning ajralishini talab qiladi. Darhaqiqat, ular uchun asosiy qiyinchilik ikki alohida shaxs sifatida rivojlanishi va yashashidir. Ma'lumki, chaqaloq u va uning onasi bir xil mavjudot emasligini tushunish uchun bir necha oy kerak bo'ladi. Kichkintoyning tashqi dunyodan, xususan, kattalar bilan individual munosabatlaridan oladigan katta ma'lumotlar unga bu qadamni qo'yishga imkon beradi. Shunday qilib, har bir kishi quradigan o'z qiyofasi doimo boshqa odamlarning tasvirlari bilan aloqada bo'ladi.

Ma'lum bo'lishicha, tabiatan birga yashaydigan egizaklar uchun ikkinchisi deyarli har doim uning juftligidir. Ularning har biri o‘zining qarshisida jismonan o‘ziga o‘xshash va bir xil muammolar bilan band bo‘lgan mavjudotni ko‘radi. Bu ikkinchisi har doim bor, u o'yindoshi, kundalik hayotning barcha muhim daqiqalari u bilan birga boshdan kechiriladi, masalan, cho'milish yoki ovqatlantirish. Shunday qilib, bu bolalar uchun asosiy qiyinchilik, aka-uka va opa-singillar o'rganganidek, birga yashashni o'rganish emas, aksincha, o'zlarini boshqalardan ajratib olishni o'rganish, har bir kishi alohida shaxs ekanligini tushunishdir. Va eng qiyini, o'zingiz va kattalar o'rtasidagi o'zingizning juftligingizni deyarli doimo kutib olishdir - axir, siz va sizning juftligingiz bir xil hayotiy ehtiyojlarga va bir xil shahvoniy umidlarga ega.

Har qanday bola singari, egizak ham katta bo'lishi uchun o'z avtonomiyasini zabt etishga kirishishi kerak. Ammo u bir qismi bo'lgan er-xotin juda qulay, xotirjam, tushunarli ... Va egizaklar o'z dunyosini atrof-muhit ta'siridan himoyalanadigan tarzda qurishga intilishlari tabiiydir. Ijtimoiy aloqalarning etishmasligi muloqotda qiyinchiliklar va nutq buzilishlarida namoyon bo'ladi. Shunday qilib, egizaklarning sherikligi va ularning o'z-o'zidan izolyatsiya qilinishining eng yorqin misollaridan biri bu ular bir-biri bilan muloqot qilish uchun rivojlanadigan maxfiy til - kriptofaziyadir. Bolalar o'zaro suhbatlashadilar, onomatopeya, qo'shma va buzilgan so'zlar asosida so'z almashadilar. Haqiqiy yoki soxta egizaklarning har bir juftligi o'ziga xos kriptofaziyaga ega va bu, albatta, til rivojlanishining kechikishiga olib keladi, uni tuzatish uchun ba'zan hatto bir yil kerak bo'ladi.

Egizaklar uchun o'zaro farqlash qiyinligini ko'rsatadigan yana bir belgi bor - egizaklar uchun ularning ismlari nima ekanligiga darhol javob berish qiyin. Ular chaqirilganda ismlarini chalkashtirib yuborishadi, ular bir vaqtning o'zida ikkita ism yoki murakkab qisqartirilgan ism bilan javob berishadi. Odatda bola olti oyligidayoq uning ismiga munosabat bildiradi va uni ikki yoshga kelib talaffuz qila boshlaydi. Egizaklar esa faqat ikki yoshga kelib ismlarini alohida taniy boshlaydilar va uch yoshida talaffuz qiladilar. Tabiiyki, ularga “sen” va “men” shaxs olmoshlari bilan shug‘ullanish qiyinroq kechadi va ular “men” o‘rniga “biz” olmoshini uzoq vaqt ishlatadilar. Tabiiyki, bu qiyinchiliklarning barchasi, agar boshqalar ular haqida ko'plikda - "egizaklar" - hayotda ko'p hollarda gapirsa, yanada kuchayadi.

Shaxsiy chalkashlik hissiyotlar, fikrlar va irodalarni ifodalash darajasida ham namoyon bo'ladi, chunki erta bolalik davrida hissiy ohangli so'zlar lug'atning muhim qismini egallaydi. Psixolog, egizaklar bo'yicha yirik mutaxassis Rene Zazzo tomonidan olib borilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, til nuqtai nazaridan egizaklar boshqa bolalar kabi faqat 6-7 yoshda va hattoki bir xil qobiliyatlarni namoyon qila boshlaydilar. keyin yaxshi ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarda yashagan taqdirda, kam ta'minlangan muhitda bo'lgan bir xil egizaklar yana bir necha yil ichida bu darajaga erisha oladi. Bunday o'ziga xos rivojlanish xavfli bo'lishi mumkin va ota-onalar va qarindoshlar unga qarshi kurashish uchun hamma narsani qilishlari kerak, chunki nutq barcha darajadagi fikrlash jarayonini rivojlantirishda ishtirok etadi. So'zlar, hatto ovoz chiqarib aytilmasa ham, dunyoni bilishga va uni qadrlashga yordam beradi, ular fikrning qurilish bloklaridir. Muayyan yoshga qadar hali ham bir-birini ajrata olmaydigan egizaklarda jiddiy psixologik kasalliklarga duchor bo'lish xavfi ortadi va aqliy zaiflashuv ehtimoli ham ortadi.

Shuning uchun bo'linmas bolalarni ajratish uchun hamma narsadan foydalanish kerak. Men ota-onalarga bir-birini to'ldirishi mumkin bo'lgan o'xshash tovushli (Odil va Sesil, Rene va Rejis) egizaklarga nom berishni maslahat bermayman. Uzoq vaqt davomida qarama-qarshi jinsdagi egizaklarning ota-onalari aslida ularga bir xil ism berishgan va uni erkak va ayol jinsiga "moslashtirganlar": Julien va Julienne, Klod va Klaudin va boshqalar.

Ammo eng yomoni, Jan-Pyer va Per-Jan kabi "oyna" nomlarini ishlatishdir! O'yinchoqlar bilan bir xil: egizaklarning har biri o'z o'yinchoqlariga ega bo'lishi kerak. Bu, albatta, bolalar bu o'yinchoqlarni o'zgartirishini inkor etmaydi, lekin ularning egalik huquqi belgilanadi. Albatta, egizaklarni xuddi shunday kiyintirish tavsiya etilmaydi. Agar siz hali ham ko'chada aravachada yonma-yon o'tirgan bir xil kiyingan egizak chaqaloqlarni tez-tez uchratsangiz, o'smirlik davrida bunday mimetizm (yunoncha mimetlardan - taqlidchi - o'ziga xos taqlid) juda kam uchraydi. Odatda oilada egizaklar borligini ta'kidlash uchun bunday haddan tashqari istak g'ururlangan ota-onalardan kelib chiqadi.

Luka va Aurelien egizaklar, ular uch yoshda. Ular mening uchrashuvimga kelishdi, chunki Luka tajovuzkorlik ko'rsata boshladi. Ikkala bola ham bolalar bog'chasining bir guruhiga boradi, bu esa ota-onalarga ularning rivojlanishini osongina solishtirish imkonini beradi. Masalan, Aurelien yaxshi gapiradi, yaxshi chizadi va guruhda yaxshi munosabatda bo'ladi, Lucning natijalari unchalik yorqin emas: u yomonroq gapiradi va hatto o'qituvchi bilan nutq so'zlaydi.

Ota-onalarning aytishicha, bir necha oydan beri hayratlanarli narsa yuz bermoqda: bolalar bog'chasida Luka akasini o'lik jang bilan uradi, lekin uyda u unga ruxsat bermaydi: u doimo u bilan o'ynashini xohlaydi.

Aslida, Lyukning tajovuzkorligi bolalar bilan juda yaxshi munosabatda bo'lgan Aurelienning o'zini do'stlar guruhida va hatto "kelin" sifatida topgani bilan bog'liq edi. Luka bu qiz akasi bilan ittifoqini buzayotganiga qaror qildi. Xulq-atvorining bunday buzilishi Luka haligacha kuchli birodaridan farq qila olmadi, deb o'ylaydi - shuning uchun u uni quyruqdek kuzatib boradi.

Muvozanat aka-uka munosabatlariga qaytishi mumkin, agar Luka ham do'stlashsa va iloji bo'lsa, "kelin" bo'lsa. Agar davolanish muvaffaqiyatli bo'lsa, ehtimol, o'smirlik davrida Luka, Aureliendan farqli o'laroq, shunchaki qiz do'stlarini yig'adi.

Ishonchim komilki, egizaklarni tarbiyalash oddiy aka-uka va opa-singillarni birga totuvlikda yashashga o'rgatishdan ko'ra qiyinroq. Bunday vaziyatda ota-onalar oiladagi hayotni iloji boricha yaxshiroq tashkil etishga harakat qilishadi: ular o'z farzandlarini bir to'shakka yotqizishlari, ularni bir xil bolalar bog'chasiga, bitta maktabga yuborishlari mantiqan to'g'ri, chunki haydash ancha oson. ularni uyga olib boring.

Haqiqatan ham, agar uyda bolalar hamma narsani o'zaro baham ko'rsalar, nega ularni uydan tashqarida ajratish kerak? Kechirasiz, lekin shuni aytishim kerakki, bunday tashabbus tarbiyaviy xatodir. Aksincha, men ota-onalarga egizaklarni imkon qadar ertaroq turli bolalar bog'chalariga, turli maktablarga joylashtirishni maslahat beraman.

Ular ruhiy barqarorlikni faqat bir-biridan farqini tasdiqlash orqali topishlari mumkin. Bu farqlar ko'proq yoki kamroq aniq, aniqroq yoki kamroq, lekin ularni albatta ta'kidlash kerak. Afsuski, oila ham, atrofdagilar ham o'xshashlik ular uchun yaqinlik degan fikrdan hayratda bo'lib, ko'pincha bu farqni tenglashtirishga harakat qilishadi.

Va bunday holatda, xuddi ko'zguda o'zini boshqasida ko'rgan bu egizaklar, o'zlarini alohida shaxs sifatida idrok etishda katta qiyinchiliklarni boshdan kechira boshlaydilar.

oyna effekti

Egizaklar shunday o'ziga xos xususiyatga ega: ular doimo o'zlarini ko'rishadi. Egizaklar o'zlarini, ularning aksini ko'rmaydilar, ular ko'rishdan ko'ra o'zlarini tasavvur qilishadi va odatda o'zlaridan yaxshiroq tasavvur qilishadi. O'zingizni haqiqiy ko'rmaslik, o'zingizni "haqiqiy" ko'rmaslik qobiliyati o'zingizni har qanday odam sifatida tasavvur qilish imkonini beradi: 110 metrga to'siqlar bilan yuguradigan sprinter yoki jurnal muqovasidagi bu ajoyib mavjudot. O'zingizni baland bo'yli, kelishgan, kuchli va aqlli deb tasavvur qilishdan ko'ra depressiyadan yaxshiroq davo bo'lmaydi!

Ammo egizakingizning yonida yashasangiz, bularning barchasini tasavvur qilish qiyin bo'ladi, chunki tushni haqiqatdan ajratib turadigan masofa yo'q. Egizak aka-uka yoki opa-singilga ega bo'lish doimo ko'z oldingizda oynaga ega bo'lishni anglatadi. Siz doimo o'zingizni oldingizda ko'rasiz, o'zingizni, siz bilan bir vaqtning o'zida harakat qiladigan, o'zingiz bilan vaqtingizni baham ko'radigan, maktabdagi mashg'ulotlar, siz bilan bir xil yutuqlarga erishgan, bundan tashqari, siz kabi o'zini tutadigan, bir xil fikrlaydigan xuddi shunday va xuddi shunday his qiladi.

Bularning barchasida sirli, bezovta qiluvchi narsa bor va bu narsa tadqiqotchilarni qiziqtirishdan to'xtamaydi. Shuning uchun Frantsiya va Qo'shma Shtatlardagi ko'plab bolalar psixiatrlari egizaklarning patologiyasiga, xususan, egizaklardan birida bolalik autizmi rivojlanadigan holatlarga qiziqish bildirmoqda. Statistik ma'lumotlarga ko'ra, 90% hollarda autistik bo'lmagan egizaklarda jiddiy shaxsiy patologiyalar mavjud va bu egizaklarning bir-biridan yuqtirganligini ko'rsatadi. Ushbu misol egizaklarning kundalik hayotidagi eng oddiy patologiyalarda kuzatilishi mumkin bo'lgan ko'plab tasodiflarga yangi yorug'lik beradi. Ma'lum bo'lishicha, egizaklar homozigot yoki geterozigota bo'ladimi, bir-birlari bilan mutlaqo hayratlanarli tarzda muloqot qilishadi, garchi bu, albatta, ikkinchisida kamroq seziladi.

Kattalashgan sari egizaklar ko'pincha o'zlarining o'xshashliklaridan foydalana boshlaydilar. Ular bir-birini taqlid qilib, boshqalarni yo'ldan ozdirishni yaxshi ko'radilar. Bu holatda birinchi qurbonlar o'qituvchilardir. Egizaklar bosimdan uzoqlashishga harakat qilishadi va ittifoqning kuchini, xususan, maktab baholari sohasida ko'rsatishadi. Ba'zilar kiyimni almashtirishgacha borishadi - agar, albatta, ota-onalar ularni boshqacha kiyintirishga ehtiyot bo'lishmasa - yoki ularni farqlashga imkon beradigan eng kichik tafsilotlarga taqlid qilmasalar. Egizaklar hali ham boshqalarni "aldashda" davom etsalar, bolalikni tashlab, hatto kattalar bo'lishadi, buning uchun ularning do'stlari va qiz do'stlari to'laydi. Egizaklardan biriga turmushga chiqqan yosh ayolning aytishicha, u hatto oilaviy bayramlardan ham qo'rqadi, chunki u hozir eri yoki ukasi unga yaqinlashayotganini darhol anglay olmaydi ...

Shaxsiy xususiyatlarni rivojlantirish

Men uchrashgan ota-onalar odatda egizaklari o'rtasidagi yaqinlikdan xavotirda. Ammo ular nima qilishmasin, ehtimol egizaklar bir-biriga o'xshab ketadi va 10-12 oygacha deyarli bir xil rivojlanadi. Keyin bu ota-onalarga nima maslahat bera olasiz? Egizaklarni qanday ajratish mumkin? Albatta, ularning dunyo bilan munosabatlarining barcha nuanslarini ochib berish kerak: egizaklardan biri gapira boshlaydi va tezda yaxshi gapira boshlaydi, ikkinchisi tezda mustaqil bo'lib qoladi va, albatta, biri albatta oldinroq kichkina odamni chizadi. boshqasidan ko'ra. Bu farqlar ko'pincha deyarli sezilmaydi. Bundan tashqari, egizaklarning bir-biriga taqlid qilish qobiliyati shunchalik rivojlanganki, ikkala egizak bir vaqtning o'zida hamma narsani bajaradiganga o'xshaydi.

Ha, men roziman: egizaklarning “individuallashuv – ajralish” bosqichidan bexatar o‘tishlariga ishonch hosil qilish ota-onalar uchun oson ish emas. Ota-onalar egizaklarning juda ko'p umumiy xotiralarga ega bo'lmasligini ta'minlashi kerak va bu ular o'rtasida his-tuyg'ular, fikrlar, o'zlari haqidagi g'oyalarda yaqinlikni rag'batlantirmaslik uchun amalga oshiriladi.

Egizaklar o'zlari uchun halokatli bo'lgan shaxsiyatlarning birlashishiga yo'l qo'ymasliklari uchun biriga ikkinchisiga o'zlarining mustaqil aqliy qiyofasini yaratish imkoniyati berilishi kerak. Har kimning o'z g'oyalari, o'z fikri, orzulari va rejalari bor. Har bir voqea alohida xotira, alohida boshlanish nuqtasidir. Va bu holda, quvonch, qo'rquv, fobiya va hissiy tajribalar boshqacha bo'ladi. Psixosomatika ham boshqacha bo'ladi. Va hamma narsa kerakli tarzda ketayotgan oila, faqat egizaklarning har birining o'z fikrlari va shaxsiy prognozlari xayoliylikka ko'rinishini mamnuniyat bilan qabul qilishi kerak. Bu xayoliy va ularni er-xotinning doimiy mavjudligining "dahshatli" haqiqatidan himoya qiladi.

Ishonchim komilki, egizaklarning erta sotsializatsiyasi ularning zaharli sintezini buzishga imkon beradi: har biri o'z do'stlarini orttiradi, har biri o'z mehmonlarini bayramlarga taklif qiladi, egizaklar hatto bobosi va buvisiga ham navbat bilan borishlari mumkin. Hech qanday holatda ota-onalar egizaklarning shaxsiyatini birlashtirishni rag'batlantirmasliklari kerak, aks holda bolalar abadiy ajralmas bo'lib qolishi mumkin.

Farq oshkor bo'lganda

Egizaklar o'rtasidagi qardoshlik munosabatlari esa, ulardan biri jiddiy kasallikdan aziyat cheka boshlaganda yoki nogiron bo'lib qolganda juda o'ziga xos xususiyatga ega bo'ladi. Egizaklardan biri qanday ko'rinishidan qat'i nazar, o'zini aybdor his qila boshlaydi. Uni bitta savol qiynayapti: nega men emas, u? Bu tuyg'u ota-onalarning munosabati bilan kuchayishi mumkin, ular ko'pincha egizak aka-uka yoki opa-singildan kasal yoki kasalga hamroh bo'lishini so'rashadi.

Martin va Paulin egizaklar, ular o'n uch yoshda. Polenda miyopatiya bor, u og'ir vosita buzilishidan aziyat chekadi. Marten kasal ukasini zo‘rg‘a chiday oladi. Ularni ajratib turadigan kasallik bolani juda qiziqtiradi, chunki barcha tibbiy testlar uning miyopatiyadan aziyat chekmasligini ko'rsatadi. Bu "xushxabar" Martenni Paulinning akasi va ularning ota-onalari haqiqatan ham uning ota-onasimi, degan savolga olib keldi. Kasallikning unga meros bo'lib o'tmaganligi unga barcha bolalarga ma'lum bo'lgan qo'rquvning bo'rttirilgan shaklini keltirib chiqardi: bu uning ota-onasimi, o'zinikimi? Bundan tashqari, Marten uyda u hamshira yoki tibbiy va psixologik yordamga o'xshab qolganidan shikoyat qildi. U “o‘z akasining darvozaboni” bo‘lishni umuman istamaydi, hatto ota-onasining hojatxonaga hamroh bo‘lish haqidagi iltimoslari uning uchun shunchaki jirkanchdir!

Martin umuman yomon birodar emas. Ota-onalar bunday munosabatda uning yoshi uchun odatiy bo'lgan poklik fobiyalari namoyon bo'lishini tushunishmaydi. Bu bolaning rivojlanishidagi normal bosqich ekanligini tushunish uchun ular etarlicha e'tibor bermadilar.

Ammo Marten uchun uning akasi Paulin hatto kasalligidan qandaydir foyda olishga muvaffaq bo'lganiga to'liq chidab bo'lmasga o'xshaydi. Xullas, ba'zan juda jahli chiqadigan Polena ota-onasi tomonidan hech qachon jazolanmaydi, Marten esa bunday adolatsizlikdan qattiq azob chekadi.

Bunday rad etish nogiron bolalarning deyarli barcha aka-uka va opa-singillari orasida keng tarqalgan. Darhaqiqat, ota-onalar ko'pincha bu bolalar oldida o'zlarining kuchlari va obro'lari bilan ojiz bo'lib qolishadi, chunki ular kasal bola hech qanday yomon narsani o'ylamasligiga amin bo'lishadi, go'yo nogironlik tajovuzkorlik va yomonlikdan himoya qilishi mumkin.

Etakchi, yetaklovchi

Letitia o'smirga aylanadi. U maktabda zo'rg'a boshqaradi va juda qiyinchilik bilan muloqot qiladi, qo'rquv, o'ziga ishonchsizlikdan azob chekayotganini aytadi. Ko'rinib turibdiki, u o'z qiyofasini yoqtirmaydi: u yuzini uzun sochlarga yashiradi va unda kiyingan deb hisoblash kerak bo'lgandan ko'ra ko'proq kiyim bor.

Letitia o'z-o'zini hurmat qilishning buzilishidan aziyat chekadi. Va uning muammosi - Emilining egizak singlisi, u tashqi ko'rinishidan to'liq mamnun va o'zini ajoyib his qiladi - o'zini shunday. Emili Letisiya bilan bir sinfda va boshqalarni boshqarishda ajoyib. Bu juftlikdagi Letiziya zaif bo'g'indir, u doimo singlisiga bo'ysunadi va o'ziga bo'lgan ishonchni butunlay yo'qotdi.

Oddiy maslahat - tajriba sifatida, maktab oshxonasiga tashrif buyurgan qizlarni ajratish - haqiqiy jarrohlik operatsiyasi kabi ishlaydi. Yangi mustaqillik Letisiyadan butunlay boshqacha qizni yaratadi. Unga singlisiga qaram bo'lish odatidan voz kechish va xotirjamlik bilan muvaffaqiyat sari o'z yo'lini davom ettirish uchun biroz vaqt kerak bo'ldi. U bu tanaffus unga olib kelgan ijobiy narsalarni shunchalik yaxshi o'rgandiki, keyingi yili u kollejga kirganida, u ota-onasini va singlisini turli o'quv yurtlariga o'qishga taklif qildi, garchi bu ularning oilaviy hayotini tashkil qilishni biroz qiyinlashtirsa ham.

Statistik ma'lumotlarga ko'ra, egizaklar o'rtasida zulm, biriga bo'ysunganda, tez-tez uchraydigan hodisa: bu heterozigot egizaklarning 80 foizida va homozigotlarning 75 foizida uchraydi. U erta bolalik davrida o'rnatiladi va hayot davomida yoki hech bo'lmaganda o'smirlik davriga qadar davom etadi. Bolalikda rollarning o'zgarishi kamdan-kam uchraydi, hukmronlik bir egizakdan ikkinchisiga yoki turli sohalarda o'tadi: biri boshlang'ich maktabda yaxshi o'quvchi, ikkinchisi kollejda, biri matematikada kuchli, ikkinchisi tilda kuchli va hokazo. .

Haqiqiy yoki soxta egizaklar bir xil qoidalarga amal qilishadi. Agar egizaklar o'g'il bo'lsa, u holda hukmronlik ko'pincha jismoniy kuch orqali o'rnatiladi. Eng semiz, jismonan kuchli odam ko'pincha ukasi ustidan psixologik kuch oladi. Bu egizak qizlarda sodir bo'lmaydi, ularda asosiy omil intellektual va maktabdagi muvaffaqiyatdir. Agar egizaklar turli jinsdagi bo'lsa, bu holda "zaif" jins kuchliroq bo'lib chiqadi (uchtadan ikkitasida), garchi o'g'il bolalar odatda jismonan kuchliroq bo'lsa ham, hatto ikkala egizakning IQ darajasi ham bir xil bo'lishi mumkin. .

Rene Zazzo o‘z tadqiqotida qizlarning bu ustunligini ularning rivojlanish xususiyatlari bilan izohlaydi: ular qozonga ertaroq borishni boshlaydilar, ular jismonan barqaror, kasalliklarga nisbatan yuqori qarshilikka ega, maktabda yaxshi o‘qiydilar, boshqalar bilan oson va yaxshi muloqot qiladilar. . Psixologning ta'kidlashicha, qizlar qozonga ertaroq borishni boshlaydilar, chunki taglik va taglikdan foydalanishni to'xtatgan qiz ko'pincha ota-onasining duosi bilan egizak ukasiga tezda "u" bo'ladigan go'dakdek qaray boshlaydi. chaqaloq va shunga mos ravishda uning nazorati ostiga tushadi.

Er-xotinda hukmronlik qiladigan egizak tashabbusni o'z qo'liga oladi, buyruq beradi va o'zini boshqasidan ustun va yaxshiroq deb biladi. Ko'pincha u o'zini ko'proq mustaqil tuta boshlaydi va boshqasiga nisbatan kamroq ta'sirchan qaramlikni namoyon qiladi. Shunga qaramay, kuzatishlar shuni ko'rsatadiki, oilaning birinchisi katta bo'lib, ko'pincha ezilgan egizakni tark etadi: ehtimol u akasining doimiy ustunligidan qochib, butunlay boshqa xususiyatlarga ega bo'lgan juftlikni yaratmoqchi.

Egizaklar shunday juftlikni tashkil qiladi, ularning ichki hayoti qoidalari har birining bir-biriga nisbatan rolini qat'iy belgilaydi. Biroq, bu juftlik har birining shaxsiyatini yo'q qilmaydi: aksincha, u "ishlaydi", o'zini qo'shish va qarama-qarshilik rejimida quradi. Shunday qilib, har biri psixologik jihatdan mustaqil rivojlanadi va o'ziga xos ijtimoiy munosabatlarni o'rnatadi. Bir egizak ikkinchisiga bilvosita ta'sir qiladi: introvert ekstrovertning ishtiyoqini bo'ysundiradi, ba'zida ikkitasi nomidan gapirishga tayyor, yanada oqilona - tush ko'rgan odamga "gunohkor erga qaytishga" yordam beradi. Egizaklar, heterozigot yoki homozigot, bir jinsli yoki qarama-qarshi jinsli bo'lsin, o'tkazilgan barcha tadqiqotlar ichki hayotning aynan mana shu tarziga e'tibor qaratadi va bir xil irsiyat, muhit va bir xil ijtimoiy-iqtisodiy daraja bir xil shaxslarni shakllantirish uchun etarli emasligini isbotlaydi.

Bir necha yil oldin Marseldagi bolalar psixiatriya bo'limiga qandaydir ruhiy kasallikdan aziyat chekkan egizaklar yotqizilgan edi. Ularning har biriga ikkita psixiatr, ikkita psixoterapevt, ikkita hamshiralar guruhi ishlagan. Bolalar shifoxona qoshida faoliyat yurituvchi ixtisoslashtirilgan maktabga ham yotqizilgan. Bizning kasalxonamizda birinchi emas, bu ish bilan shug'ullangan har bir kishi egizaklarning har birining rivojlanish darajasini aniqlash uchun ko'p vaqt va kuch sarfladi. Ko'p oylar davomida o'qituvchilar, psixologlar, psixiatrlar va psixoterapevtlarni bir xil savollar qiynadi: bu juftlikda kim etakchi va kim izdosh? Kim rivojlanadi va kim "sekinlashadi"? Egizaklarning qaysi biri rivojlangan qobiliyatlarga ega? Aftidan, egizaklar hech qayoqqa ketmagan ruhiy patologiyasining g'alati jihatlari bilan bir-biridan yuqtirilgan edi. Oxir-oqibat yechim egizaklarning har biriga boshqacha munosabatda bo'lish kerakligi ma'lum bo'ldi. Biroq, bugungi kunda ko'plab tibbiyot muassasalarida aynan shu narsa amalga oshirilmoqda.

Ajralishdan omon qoling

Bolalarning bir vaqtda tug‘ilishi, bir xil bolalikni o‘tkazganligi va har qanday ishda doimo sherik bo‘lganligi ular o‘rtasida mustahkam va mustahkam ta’sirchan aloqalarni vujudga keltiradi. Ushbu muammo bilan ko'p shug'ullangan Rene Zazzo kattalar egizaklarining ko'plab guvohliklariga asoslanib, ushbu aloqalarni tahlil qilishga harakat qildi. Avvalo, olim shunday xulosaga keldiki, bir juft egizak, ularning biri har doim ikkinchisiga ko'proq bog'lanib, ko'proq sevishiga qaramay, bir xil affektiv modallik mavjud. Boshqacha qilib aytganda, bir xil hodisalar ularda bir xil reaktsiya va his-tuyg'ularni uyg'otadi. Ularning o'zaro munosabatlarida bu his-tuyg'ular oddiy jismoniy zavqdan sevgini jalb qilishga o'tadi, bu birinchi navbatda noziklik davridan o'tadi. Egizaklar o'zlarini aybdor his qilmaydilar, xuddi shu zavqdan zavqlanishadi, lekin ular sevgini jalb qilishdan qo'rqishadi. Ularni birlashtiruvchi rishtalarda noziklik, ishtiyoq, muhabbat ham o‘z o‘rnini egallaydi. Va bu aloqalarni buzish har doim qiyin. Buni statistika tasdiqlaydi, chunki egizaklar boshqalarga qaraganda kamroq turmush qurishadi va turmush qurishadi.

Bir juft egizakda begona odamning paydo bo'lishi ko'pincha o'tkir rashkni keltirib chiqaradi. Shu bilan birga, egizaklar bir-biriga hasad qilmaydilar, ularning rashklari begona odamga aylanadi, ular o'zaro raqobat mavzusiga aylanadi. “Sevmagan” egizak o‘z ukasi yoki singlisining birovni sevib qolishiga yo‘l qo‘ya olmaydi va bu tuyg‘u egizaklar o‘rtasida bir-biriga nisbatan shahvoniy bog‘liqlik mavjudligi bilan yanada kuchayadi. Bolalik davrida va ko'pincha o'smirlik davrida egizaklar tana yaqinligini boshdan kechirdilar. Agar ular bir to'shakda uxlamagan bo'lsalar ham, bu egizaklar bir jinsli bo'lsa ham, ular bir xil havodan nafas olishdi, birga yuvinishdi, bir-birlarini xafa qilishdi, bir-birlari bilan urishishdi. Albatta, taxminan bir xil yoshdagi barcha aka-uka va opa-singillar singari, ular ham erotik o'yinlar bilan shug'ullanishgan. Egizaklar o'rtasidagi juda yaqin o'zaro yaqinlik tufayli, hatto kuchli shahvoniy munosabatlar (jinsiy tabiatga ega emas) paydo bo'lishi mumkin. Aftidan, o'smirlik davrida egizaklar uchun jinsiy hayotning to'liq gullashini ta'minlaydigan sherikning jinsini tanlash boshqalarga qaraganda ancha nozikroqdir: ayniqsa, bir jinsli egizaklar gomoseksualizmga va shafqatsizlikka nisbatan ancha aniqroq moyillikka ega. munosabatlar.

Egizaklardan biri turmushga chiqsa yoki turmushga chiqsa, yoki qiz yoki yigit bilan doimiy yashay boshlasa, ikkinchisi katta azob chekadi. Bu bo'shliq melankolik, aybdorlik va depressiya belgisi ostida qolgan egizak uchun o'tadi. Yolg'iz qolgan egizaklar uchun turmush o'rtog'ini topish qiyin bo'lishi mumkin. Ba'zan u akasi yoki singlisi tashkil etgan turmush qurgan juftlik soyasida yolg'iz hayotni afzal ko'radi. Boshqa egizaklar egizaklar bilan turmush qurishni yoki turmush qurishni afzal ko'radilar - shu tarzda ular to'rt komponentdan iborat "juftlik" ni tashkil qiladi. Rene Zazzo bu borada mutlaqo hayratlanarli misol keltiradi: ikki juft egizak bir kunda turmushga chiqadi, birga do‘kon ochadi va bir oiladek yashaydi. Tadqiqotchining qoʻshimcha qilishicha, bir xil kiyinish odatidan kelib chiqqan holda jismoniy oʻxshashlik “er-xotin”ning bu toʻrt aʼzosi oʻrtasida shunchalik kuchli boʻlib qolganki, ularning farzandlari ota-onasini xola va amaki bilan adashtirib yuborishgan...

Biroq, ko'proq fojiali ajralishlar mavjud: "juft" o'limini boshdan kechirgan barcha egizaklar bu sinovni juda qiyinchilik bilan engishlari mumkin. Egizaklardan biri kasal bo'lib qolganda, ikkinchisi o'zini aybdor his qilishi mumkin: nega u? Nega men emas? Agar ota-onalar marhumni haddan tashqari idealizatsiya qila boshlasa, har bir kichik narsani ta'kidlasa, vaziyat yanada og'irlashishi mumkin. Keyin bu o'lgan egizakning xotiralari shunchalik kuchli bo'ladiki, ular tirik qolganning normal rivojlanishiga xalaqit bera boshlaydi. Biroq, ko'plab egizaklar, agar ular er-xotinni qayta tiklashga yordam beradigan yangi sherikni uchratishsa, bu qayg'uni engishga muvaffaq bo'lishadi, agar, albatta, ketganlarning xotiralari endi soyada qolmasa.

Uch va to'rt egizaklar biz ko'targanlardan yangi va boshqacha muammolarni keltirib chiqaradi. Bunday holatda ota-onalar ko'pincha kundalik hayotning qiyinchiliklariga to'liq sho'ng'ib ketishganligi sababli, ular o'z farzandlarining rivojlanishida kamroq patologiyalarni keltirib chiqaradi: ular hammani kuzatishga o'zlarini bag'ishlash uchun juda oz vaqtga ega, ya'ni affektiv munosabatlar ham cheklangan. har doim aka-uka va opa-singillar o'rtasidagi raqobatning negizida turadilar.

Egizaklar singari, bu bolalar juftliklarni tashkil qiladi. Agar biz uchlik haqida gapiradigan bo'lsak, unda ularning ikkitasi er-xotin, uchinchisi esa tashqarida, uzoqda qoladi va yolg'iz o'ynaydi. Agar biz to'rtlik haqida gapiradigan bo'lsak, unda bu erda ikki juftlik ajralib turadi, ulardagi sheriklar yoshga va munosabatlarga qarab o'zgarishi mumkin. Ikkala holatda ham bolalarning har biri uchun joy belgilanmagan. Bundan tashqari, egizaklarda bo'lgani kabi, uch va to'rt egizaklarni ham bir-biridan imkon qadar tezroq ajratish kerak, bu har bir shaxsning gullashiga yordam beradi. Ko'pincha sun'iy urug'lantirish natijasida tug'ilgan bu bolalarning tarixi ularni oddiy aka-uka va opa-singillar bilan bog'lash imkonini beradi: ular ikkinchisi bilan bir xil irsiy aloqalarga ega, chunki ular bir xil emas. Va bu, o'z navbatida, ota-onalarga morfologik va psixologik farqlarni aniqlashga yordam beradi. Bunday bolalarda tez-tez va erta bosqichda rivojlanish tezligida nomuvofiqlik kuzatila boshlaydi. Biroq, bunday bolalarga g'amxo'rlik qilish shunchalik ko'p muammo va qiyinchiliklarni keltirib chiqaradiki, ular guruhning bo'linishini ma'qullashadi: buvilar, buvilar, xolalar va amakilar bolalar hayotida ko'proq ishtirok etadilar, ya'ni ular turli xil xotiralarni shakllantiradilar va turli hayotni tug'diradilar. tajribalar.

Shunday qilib, ma'lum bo'lishicha, uch va to'rt egizaklar har biri o'z shaxsiyatini yaratishda tabiiy ravishda o'zlarini farqlashlari mumkin. Boshqa tomondan, ular ota-onalarning jazolariga, maktabda va maktabdagi do'stlariga nisbatan ko'pincha klan reaktsiyasini ko'rsatadilar. Tanqid qilingan kishi aka-uka va opa-singillardan tasalli oladi, hujumga uchragan himoyalangan bo'ladi. Ularning ko'pchiligi borligi sababli, bu bolalar tabiiy ravishda katta avtonomiyaga ega bo'lishadi, ular o'z hayotlarini tashkil qiladilar, bu esa ota-ona hokimiyatiga unchalik bo'ysunmaydi.

Biroq, uch egizak tug'ilgan va hokazo oilalarda hamma narsa aniq emas. Davlat sog'liqni saqlash va tibbiy tadqiqotlar instituti (Inserm) tomonidan olib borilgan tadqiqotlarga ko'ra, uch egizakli bo'lgan har o'n bir onaning to'rt nafari tug'ilganidan to'rt yil o'tib, bu sodir bo'lganidan afsusda. Bundan tashqari, shuni ta'kidlash kerakki, bu ayollar bepushtlikdan davolanishni boshlaganlarida, ular ko'p homilador bo'lish ehtimoli haqida ogohlantirilgan. Respondentlar bolalarga kerakli darajada ko'p vaqt ajrata olmaganliklari va jozibasini his eta olmagan yoshlik yillari bolalar uchun cheksiz g'amxo'rlik bilan o'tganidan afsusdalar. Ajablanarlisi shundaki, bu onalar o'z farzandlarining imkon qadar tezroq o'z-o'ziga ishonishlarini xohlashlarini, go'yo yo'qolgan vaqt qaytib kelishi mumkinligini bildirdi. Ularning so'zlariga ko'ra, boshqa birovning qiziquvchanligi ularga ma'lum bir og'riq keltirgan, chunki odamlar o'z oilasining qandaydir isrofgarchilikka e'tibor berishgan. Suhbatdosh ayollarning ba'zilari ona-bola munosabatlarining haqiqiy tajribasiga chanqog'ini qondira oladigan bitta bolani orzu qilishgan.

Bundan tashqari, uch egizaklar "individuallashuv-ajralish" jarayoni bilan qiyin bo'ladi, bu bosqich har bir bolaga ota-ona qaramog'idan tashqarida o'zini tashlandiq holda yashashga imkon beradi. Bu jarayon bola tug'ilgandan keyingi birinchi haftalarda, "ona - bola" identifikatsiyasi sodir bo'lganda boshlanadi: bu davrda ona o'z farzandining barcha ehtiyojlarini qondira oladi, buning natijasida bola o'z ehtiyojlarini oladi. ona faqat uning uchun mavjud degan taassurot. Bu his-tuyg'ular bolaga keyinchalik uning ongida ona obrazini yaratishga, keyinchalik undan ajralib turishga imkon beradi. Ko'p egizakli onalar uchun barcha bolalar bilan tanishish juda qiyin va ularning har biri bilan individual munosabatlarni yaratish uchun ularga vaqt yo'q. Ular o'z farzandlarini bir guruh sifatida qabul qiladilar va bu guruh haqidagi kundalik tashvishlarida ba'zida "tekislash" mavjud. Shunday qilib, oziqlantirish, masalan, oziq-ovqatning jamoaviy taqsimlanishiga qisqartirila boshlaydi, bolalar navbatma-navbat o'zlariga qarama-qarshi o'tirgan onadan uning har bir qismini olishadi. Oxir-oqibat, barcha tashvishlarga dosh bera olmaydigan ba'zi onalar bolalarning psixo-affektiv rivojlanishi uchun e'tibordan chetda qolmaydigan depressiv holatlarga tushib qolishadi.

Bir necha yil oldin, Parijda Port-Royal kasalxonasida ona va bolani himoya qilish klinikasi ishga tushirildi, bu erda ko'p egizakli onalar maslahat so'rashlari mumkin, ayniqsa ushbu markazda parvarish ko'p tarmoqli guruhlar tomonidan ta'minlanadi.

Ajoyib Hikoyalar

Yosh egizaklar o'rtasida mavjud bo'lgan maxsus munosabatlarda hech narsani o'zgartirmaydi. Ular oddiy aka-uka va opa-singillar o'rtasidagi munosabatlarga o'xshamaydi. Egizak akadan to‘g‘riroq uka, egizak opadan to‘g‘riroq opa yo‘q. Egizaklarning bir xil kontseptsiya davrini boshdan kechirganligi, ba'zan bir xil yo'ldoshni bo'lishishi, fantazmlarning paydo bo'lishiga imkon beradi. Shu sababli, uzoq vaqt davomida egizaklar o'rtasida telepatiya borligiga ishonishgan. Hayotlarining birinchi haftalaridan keyin ajralib chiqqan va bir-biridan yuzlab kilometr uzoqlikda joylashgan turli homiylik ostidagi oilalarda tarbiyalangan egizaklarning hayotida shunga mos ravishda kuzatilishi mumkin bo'lgan tasodiflar kimni hayratda qoldirmaydi? Ular bir xil rivojlanish buzilishlarini boshdan kechirishlarini, bir xil kasalliklardan aziyat chekishlarini, hatto deyarli bir vaqtning o'zida bir xil tush ko'rishlarini va bundan tashqari, bir-biriga o'xshash er yoki xotinlarni tanlashlarini qanday tushuntirish mumkin?

Bu tasodiflarning barchasi olimlarning, xususan, amerikaliklarning qiziqishini uyg'ota olmadi. Ularning so'nggi yillarda olib borgan tadqiqotlari, birinchi qarashda atrof-muhit ta'siriga yoki tasodifga bog'liq bo'lgan juda ko'p hollarda genetik omillarning ahamiyatini ochib beradi. Shunday qilib, ko'rinishidan, odamning ma'lum kasalliklarga moyilligi genetik asosga ega, shuningdek, alkogolizm, chekish yoki semirish kabi ma'lum shaxsiy kasalliklar. Aqliy qobiliyatlar darajasi ham genetik jihatdan belgilanadi. Avstraliyalik egizaklar ustida olib borilgan tadqiqot hayotning 50 xil tomoniga ta'sir ko'rsatdi va 47 holatda tadqiqotchilar nima sodir bo'layotganining genetik asosini aniqlashga muvaffaq bo'lishdi. Yana bir tadqiqot, bu safar shved, egizaklar bilan hayotda sodir bo'lgan voqealarning 40% - pensiya, bolaning o'limi yoki moliyaviy muammolar - ma'lum darajada genetik jihatdan oldindan belgilab qo'yilganligini ko'rsatadi.

Egizaklar tadqiqotchilar uchun juda ko'p muammolarni keltirib chiqaradi, shuning uchun, xususan, xatti-harakatlarning genetik konditsionerini o'rganish hozirgacha tushunarsiz deb hisoblangan holatlarga, masalan, haqiqiy egizaklarda javob berishi mumkin. Tug'ilgandan ajralganiga qaramay, egizaklarning bir-birini topishi haqidagi hikoyalarga hayron bo'lmaslik mumkin emas. Va agar bunday hikoyalar bunday noziklikni keltirib chiqaradigan bo'lsa, demak, bu, ehtimol, har bir kishi o'z qalbining tubida qayerdadir, qaerdadir, qachondir uchrashishi mumkin bo'lgan egizaklari qaerda yashayotganini hech kim bilmaydi degan qandaydir aqldan ozgan g'oyani saqlab qolishini anglatadi. Surati abadiy vasvasaga aylangan qo‘sh – ideal do‘st, hamma narsani bir qarashda anglaydigan kishi. Aslida, bu obsesif fikr o'z imidjini va o'z hayotingizni boshqa mavjudotga loyihalashtirishga imkon beradi. Xayoliy egizak, qo'riqchi farishta kabi, har birimiz orzu qilgan boshqa hayot haqida gapirib beradi.