Konuyla ilgili dünyadaki (hazırlık grubu) dersin "Dünya Günü" taslağı. Hazırlık grubundaki dersin özeti "Dünya Günü Uluslararası Dünya Günü hazırlık grubu

Ekolojik tatil "Dünya Günü" senaryosu

Kıdemli ve hazırlık gruplarının çocukları için ekolojik tatil "Dünya Günü" senaryosu

Hedef. Dünya Gününe Giriş. Doğaya saygı eğitimi;
Dünya gezegeni için sevgi çocuklarında eğitim.
Görevler:
1) Dünya gezegenine karşı iyi bir tutum oluşturmak;
2) doğadaki temel davranış kurallarını tanımaya devam etmek;
3) vahşi hayata karşı şefkatli bir tutum geliştirmek.
Sabah öğretmen çocukları ve ebeveynleri Dünya Günü'nde tebrik eder ve onları kutlamaya katılmaya davet eder.

LİDER. Selamımızı söyleyelim:
Merhaba altın güneş!
Merhaba mavi gökyüzü!
Merhaba Toprak Ana!
Merhaba arkadaşlarım!"
- Çevremizdeki dünyanın sorunlarını düşünmek için insanlar bir tatil yarattılar - DÜNYA GÜNÜ. Bir Amerikan tatil beldesi olan Santa Barbara'yı kesinlikle duymuşsunuzdur. 22 Nisan 1969'da orada tüm sakinleri gezegenleri ve çevrelerindeki dünyayı koruma hakkında düşündüren üzücü ve korkunç bir olay meydana geldi. Bir petrol kuyusundan büyük bir petrol birikintisi döküldü. Sahiller ve koylar kirli ve yapışkan bir akaryakıt tabakasıyla kaplandı. Deniz hayvanları, kuşlar ve balıklar içine düştü ve ölümcül filmden öldü. Bu olaydan sonra insanlar, DÜNYA GÜNÜ olarak adlandırarak, gezegenimizi korumak için yılda bir gün ayırmaya karar verdiler. 22 Nisan 1970'deki ilk DÜNYA GÜNÜ, şehirlerin sokaklarına dökülen 20 milyondan fazla Amerikalı tarafından kutlandı. Doğayı savunmak için mitingler ve gösteriler düzenlediler, yeni çevre yasalarının kabul edilmesini istediler, ağaç diktiler, sokaklardaki çöpleri kaldırdılar, nehir kıyılarını temizlediler, konserlerde çevredeki dünyanın güzelliğini yücelten şarkılar dinlediler. Ondan sonra tüm dünyada tatil oldu.
LİDER.
Gezegenimiz Dünya çok cömert ve zengindir:
Dağlar, ormanlar ve tarlalar - sevgili evimiz çocuklar!
gezegeni kurtaralım
Dünyada bir benzeri daha yok.
Bulutları dağıtıp üzerine tüttürelim.
Kimsenin ona zarar vermesine izin vermeyeceğiz.
Kuşlara, böceklere, hayvanlara bakacağız.
Bu sadece bizi daha iyi yapacak.
Tüm dünyayı bahçeler ve çiçeklerle süsleyelim.
Böyle bir gezegene ihtiyacımız var!

ŞİİR:
1. İşte dünya - bizim parlak evimiz,
İçinde birçok komşu var: hem tüylü çocuklar hem de tüylü kedi yavruları.
Ve dolambaçlı nehirler ve kıvırcık koyunlar.
2. Çimen, kuş ve çiçekler,
Ve tabii ki, ben ve sen.
Bu görkemli evde herkesle çok arkadaş canlısı yaşamanız gerekiyor,
Kimseyi rahatsız etmeyin, tüm komşulara saygı gösterin.

ŞARKI:"KÖPEKLERİ TAKİP ETMEYİN" (E. Ptichkin, M. Plyatskovsky)

3. Erkekler yaşayan bir köşeyi severler - her kuş ve her çiçek.
Küçük hayvanlar sevgili arkadaşlar için mutludur,
Çiçekler bile onlara çekilmiş gibi görünüyor.
Balıklar arkadaşlarını tanıyacakmış gibi,
Sanki kuşlar onlara daha yüksek sesle şarkı söylüyor.
Ekilen her filiz daha da güçlenir... Çocuklar yaşayan bir köşeyi severler.

4. İnsanlar birbirleriyle arkadaş olalım.
Gökyüzüyle kuş gibi, sabanla tarla gibi,
Denizle rüzgar, yağmurla çimen gibi,
Güneş hepimizle nasıl da dönüyor!..
Bunun için çaba gösterelim
Hem canavar hem de kuş tarafından sevilmek.
Ve bize her yerde güvendiler
Arkadaşlarına en sadık olarak!..
gezegeni kurtaralım
Tüm Evrende bunun gibisi yoktur:
Evrende yapayalnız
Biz olmadan ne yapacak?

Nisan ayında yürüyüşten buketler getiriyoruz.
Eve biraz ısırgan getir
Büyükannenin yeşil lahana çorbası yapmasına izin ver.

LİDER.Şimdi bilmeceler yapacağım ve eğer onları tahmin ederseniz, bilmeceler canlanacak. İlk bilmeceyi dinleyin:
Güdük yakınındaki ormanda koşuşturma, koşuşturma var. Çalışan insanlar bütün gün meşgul. Onlar kim? Neresi? Kimin kara nehirleri akıyor? Birlikte, küçük noktalar bir tümseğin üzerinde kendileri için bir ev inşa eder. (KARıncalar)

ŞARKI A. Abepyan "Ben ve karınca hakkında."

Çocuklar "Karıncalar" şiirini okurlar (A. Babajan)
Karıncalar acele edin, tembel değil, aptal değil.
Tahıllar ve kırıntılar yol boyunca birbiri ardına sürükleniyor.
Karınca tembel olmamalı, çalışarak yaşar:
Gördüğü her şeyi yeraltındaki evine sürükler.
Yolda acelesi olduğunu görünce,
Ona zarar verme, ona dokunma!

LİDER. Aşağıdaki bilmeceyi dinleyin:
“Gagalar sarı, pençeler kırmızı, büyük,
Bataklığa gidiyorlar ve gerekirse yüzecekler. (Ördek yavrusu)

ÇOCUKLAR "ÖRDEK DANSI" YAPAR.

EV SAHİBİ: Açıktaki dallar arasında nasıl bir ev?
Kuşlara tahıl ve ekmekle muamele eder. ( besleyici)
KUŞ SESLERİ SES (kayıtta).

Çocuklar A. Yashin'in "Kuşları Besle" şiirini okudu.

Kuşları kışın besleyin! Her yerden izin ver
Sürüler, eviniz gibi verandada size akın edecek.
Yiyecekleri zengin değil, bir avuç tahıl gerekiyor.
Bir avuç tahıl - ve kıştan korkmuyorlar.
Kaç tanesi ölüyor - saymayın, görmek zor,
Ama gönlümüzde kuşların sıcaklığı da var.
Unutmak mümkün mü - uçup gidebilir,
Ve kışı insanlarla birlikte geçirdiler.
Ayazda kuşları pencerene kadar eğit,
Baharı şarkılarsız karşılamayalım diye!

LİDER. Evinizde yaşayan hayvanların isimleri nelerdir? (Ev yapımı)

HAYVANLAR HAKKINDA ŞARKI.

LİDER. Kahraman zengindir, herkese arka arkaya davranır:
Vanya çileği. Anya - kemik,
Fındıklı Mashenka, ahududulu Katenka ve dallı Vasya. (Orman)

LİDER.Şimdi Nastya size ormanı nasıl selamlayacağınızı söyleyecek.

Bir çocuk S. Pogorelovsky "Orman" tarafından bir şiir okur

Merhaba orman, yoğun orman! Peri masalları ve harikalarla dolu!
Yeşillik, karanlık, fırtınalı gece ile ne hakkında konuşuyorsun?
Şafak vakti bize gümüş gibi çiy kaplı ne fısıldıyorsun?
Vahşi doğanızda kim saklanıyor? Ne tür bir hayvan? Ne kuşu?
Her şeyi aç, gizleme: Görüyorsun - BİZ BİZİM!

LİDER.Şimdi Cyril size ormana nasıl veda edeceğinizi söyleyecek.

Bir çocuk S. Pogorelovsky "Orman" tarafından bir şiir okur

Orman yoğun, hoşçakal! İnsanların sevinci için büyüyorsun!
Seninle arkadaş olacağız, İyi orman, güçlü orman,
Peri masalları ve harikalarla dolu!

LİDER. Misafir olmak iyidir ama evde olmak daha iyidir. Bu, her bahar anavatanlarına dönen kuşlar tarafından bilinir. Dinleyin çocuklar, bir turnayla ne sohbetimiz oldu.

ŞİİR "Vinç" (P. Voronko)

Zhura-zhura-vinç! Yüzden fazla ülke uçtu.
Turnaya sorduk: - En iyi arazi neresidir? Uçarak cevap verdi: - Daha iyi bir anavatan yok!

Şarkı: "Çayırda Otlayan Kim"

LİDER. Sevgili topraklarım, benim Dünyam.
yerli boşluklar
Nehirlerimiz ve tarlalarımız var.
Denizler, ormanlar ve dağlar.

Çocuklar S. Vasilyev'in "RUSYA" şiirini okudu

Rusya bir şarkıdan bir kelime gibidir.
Huş ağacı genç yaprakları.
Ormanlar, tarlalar ve nehirlerle çevrilidir.
Geniş, Rus ruhu.

seni seviyorum rusyam
Gözlerinin berrak ışığı için,
Akıl için, azizlerin işleri için,
Bir akış gibi yankılanan bir ses için,

Seviyorum, tüm kalbimle anlıyorum
Bozkır gizemli üzüntü.
dedikleri her şeyi seviyorum
Tek kelimeyle - Rusya.

DANS "Tarlada huş ağacı vardı"

LİDER. Ve şimdi son ve belki de en önemli bilmeceyi tahmin etmek istiyorum:
1. Başlangıç ​​yok, son yok, başın arkası yok, yüz yok.
Genç yaşlı herkes onun büyük bir top olduğunu biliyor.
Ne kadar araba kullanırsanız veya ne kadar yürürseniz yürüyün, burada sonu bulamayacaksınız. (Toprak)

2. Borçla tahıl alacak -
Karavan dönecek. (Toprak)
LİDER. Çocuklar, memleketiniz hakkında hangi atasözlerini biliyorsunuz?
Toprak insanları bir çocuk annesi gibi besler.
Toprak ananın önünde eğil, seni yüz kat ödüllendirecek.
Balık - su, kuşlar - hava ve insan - tüm dünya.
Anne-Peynir-Toprak herkesi besler, herkesi sular, herkesi giydirir, sıcaklığıyla herkesi ısıtır!
Her insan - iyi ve kötü - toprak sığınacak.
Bir anne çocuklarına karşı naziktir ve dünya tüm insanlara iyi gelir.

L. Abdulov'un "Toprak Ana" şiirini okumak.

Söyle bana, Dünya için doğru isim nedir?
Arsa pahalı mı? Toprak altın mı?
Hayır, ona şunu söylemek daha iyi: “Sevgili! »
Dünya bizim sevgili, kibar annemiz!
Kulağa daha tatlı ve daha doğru gelecek
Çünkü sevdiğimiz her şey
Her şey onun tarafından yaratıldı - hem dağlar hem de nehirler,
Ve orman, çiçekler, sonbahar ve yaz,
Ve yağmur ve sen.

LİDER. Ağaçlar ilkbaharda dikilir. İnsanlar, bir insan yeryüzünde kendine iyi bir hatıra bırakmak istiyorsa, bir ağaç dikmesi gerektiğini söylüyor.

"Orman Tatili" şiiri S. Marshak

Orman dikerken ne ekeriz?
Direkler ve yardalar - yelkenleri tutmak için,
Kabin ve güverte, kaburga ve omurga -
Denizi fırtına ve sakin bir şekilde dolaşın.
Orman dikerken ne ekiyoruz?
Hafif kanatlar - cennete uçun.
Yazacağınız tablo.
Kalem, cetvel, kalem kutusu ve defter.
Orman dikerken ne ekiyoruz?
Bir porsuk ve bir tilkinin dolaştığı bir çalılık.
Sincabın sincapları sakladığı çalılık,
Rengarenk ağaçkakanların çaldığı bir çalılık.
Orman dikerken ne ekiyoruz?
Çiğin düştüğü yaprak
Orman tazeliği ve nem,
Ve bir gölge - Biz ektiğimiz şey bu
Bugün.

Program içeriği:

1. Yaban hayatı için sevgi ve saygı geliştirin.
2. Çocukların gezegenimizin hayvanları ve bitkileri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek.
3. Gezegenimizin nelerden oluştuğu ve onsuz Dünya'da yaşamın olamayacağı hakkındaki bilgileri netleştirin.
4. Gezegeni temiz tutma arzusunu artırın.

Ekipman ve malzemeler:

1. Dizüstü bilgisayar.

2. Projektör.

3. Projeksiyon için ekran.

1. Soyut sunum.
2. Evcil hayvan oyuncakları.

Kullanılan modern eğitim teknolojileri:

1. Sağlık tasarrufu sağlayan teknolojiler:

• iletişimsel oyun;
• mobil oyun;
• parmak jimnastiği;
• psiko-jimnastik;
• dinamik logaritmik duraklama;

1. Bilgi ve iletişim teknolojileri.

Eğitim faaliyetlerinin seyri:

eğitimci:

Toprak korunmalı
Mümkün olan her şekilde koruyun
Dağlar, nehirler ve tarlalar -
Bütün bunlar bizim Dünyamız.
Her saat üzerinde hayat,
Yani hepimize bağlı
Onu endişelendiren nedir,
Her gün daha önemli.
Mutlu Dünya Günü
Dünyamıza iyi bakın
Ve sana cevap verdi
Çeşitli sıkıntılardan korur!

Eğitimci: Çocuklar, bugün mavi gezegenimiz Dünya'nın doğum günü (1 slaydı göster). Dünya, hayvanlar, insanlar ve bitkiler için ortak evimizdir.

Parmak jimnastiği "Domuz yavruları".

Parmaklar uzanmış; dönüşümlü olarak her bir parmakla masaya veya dizlere "git".
Bu şişman domuz yavrusu bütün gün kuyruğunu salladı,
Küçük parmaklar.
Bu şişman domuz sırtını çite kaşıdı.
İsimsiz.
La-la-la-la, lu-lu-lu, domuzu seviyorum
"Fenerler".

Yumruklarımızı sıkıyoruz ve açıyoruz.
Bu şişko domuz burnu ile yeri kazıyordu,
Orta.
Bu şişman domuz yavrusu kendisi bir şey çizdi.
işaret ediyor.
La-la-la-la, lu-lu-lu, domuz yavrusunu seviyorum,
Yumruklarımızı sıkıyoruz ve açıyoruz.
Bu şişko domuz bir kanepe patatesi ve küstah,
Büyük.
Ortada uyumak istedi ve bütün kardeşleri bir kenara itti.
Elimizi yumruk haline getiriyoruz, başparmağı içeri doğru sıkıştırıyoruz.

Eğitimci: Topraklarımızda hangi hayvanların yaşadığını biliyor musunuz?

Çocukların cevapları: Kediler, köpekler, kaplanlar, inekler, aslanlar vb.

Eğitimci: Doğru! Ve çok daha fazlası var. Bazıları ormanda yaşar - bunlara vahşi veya orman hayvanları denir. Hangi vahşi hayvanları tanıyorsunuz?

Çocukların cevapları: Tilki, kurt vb.

Eğitimci: Aferin! Size resimler göstereceğim ve üzerlerinde hangi hayvanların tasvir edildiğini adlandıracaksınız (2, 3 ve 4 slayt gösterir).

İletişimsel oyun "Evcil Hayvanlar".

Oyuncaklar “evcil ve vahşi hayvanlar” odanın etrafına dağınık bir şekilde dağılır. Çocuklar 2 gruba ayrılır. Kim daha fazla evcil hayvan bulursa - o grup kazandı.

Eğitimci: Şimdi de evcil hayvanlara bakalım (5 ve 6 slayt gösteriliyor).

Beden eğitimi "Yolculuk".

Çocuklar metne göre hareketler yaparak birbirlerini takip ederler.

- Güneşin ısıttığı topraklarda bir köy yolunda yürüyoruz.

(Ayaklarını yere vurun.)

Önümüzde bir çayır, ayaklarımızın altında yumuşak çimen.

(Bacaklarla kayma hareketleri yapın.)

Nehir kıyısında yürüyoruz, kumlar ayaklarımızın altında hışırdıyor. (Avuç içlerini ovuşturarak.)

Nehri tahta bir köprüden geçiyoruz. (Bacakları yukarı kaldırarak dizlerin altına alkış yapın.)

Nehrin diğer kıyısı bataklık, tümsekten tümseklere atlıyoruz. (İki ayak üzerinde zıplamayı gerçekleştirin.)

Söğüt çalılıklarının etrafında, rüzgar esnek dalları sallar. (Ellerinizi başınızın üzerine kaldırın, sallayın.)

Önümüzde geniş bir hendek var. (Büyük bir sıçrama yaparlar.)

Sağda ve solda olgunlaşmış meyveleri toplayalım. (Sağa ve sola yatırma, ağız kavgası yapın.)

Uzun otlarla kaplı bir çayırdan geçiyoruz. (Dizleri yukarıda yürürler.)

İşte geliyoruz!

Eğitimci: Vahşi hayvanlar nerede yaşar?

Çocukların cevapları: Ormanda!

Eğitimci: Doğru! (7 slayt göster). Ve Dünyamızın kuşlar ve balıklar gibi sakinleri nerede yaşıyor?

Çocukların cevapları: Suda.

Eğitimci: Evet, kuşlar gökyüzünde yaşar ve balıklar suda yaşar (8 ve 9 slaytlarını gösterin).

Daha güzel bir Toprak Ana yok. Üzerinde harika ağaçlar ve güzel çiçekler yetişir (10, 11, 12 slayt göster). O yüzden değer verelim aşkım, onu mahvetme. Dünya nasıl korunmalı?

Çocukların cevapları: Çöp atmayın, temizleyin.

Psikojimnastik "Çiçek".

Çocuklar, kendilerini azar azar büyüyen ve bir çiçeğe dönüşen küçük filizler olarak hayal etmeye davet edilir.

Dünya Şiiri:

"Toprak Ana"

Söyle bana,

Nasıl

yeryüzünün adı?

Arsa pahalı mı?

Toprak altın mı?

Hayır, muhtemelen söylemek daha iyi

Ona: “Sevgilim!

Dünya bizim sevgili, kibar annemizdir!”

Böylece kulağa daha tatlı ve daha doğru gelecek.

Çünkü sevdiğimiz her şey

Her şey onun tarafından yaratıldı -

Ve dağlar, nehirler, ormanlar ve çiçekler.

Ve sonbahar, yaz ve yağmur ve sen.

6-7 yaş arası çocuklar için okul öncesi eğlence "Dünya Günü".

Hedef:
etrafındaki dünyaya duygusal olarak olumlu bir tutumun oluşumu, durumunu anlama, saygı.

Görevler: doğa bilgisini pekiştirmek. Ormandaki davranış kurallarını tekrarlayın. Doğru cevabı bulma, hafıza geliştirme, reaksiyon hızı geliştirme yeteneğini geliştirin. Karşılaştırma, genelleme yapma becerisini geliştirmek. Oyunda bir dostluk duygusu, ortaklara ve rakiplere saygı duyun. Doğaya karşı insancıl bir tutum geliştirmek, üzerinde yaşadığınız Dünya için sevgi duyguları.

Malzeme: küre, ormandaki davranış kurallarının çizimleri, d / ve “Kim nerede yaşıyor?”, cipsler, takım amblemleri, “Kelebek tehlikede” sahnesi için maskeler, oyun için “çöp”, “Dünya Günü” madalyonları.

Oyun ilerlemesi:

Çocuklar, bugün Dünya Günü'nü kutlamak için toplandık. Bunun ne tatili olduğunu biliyor musun? (Numara). İşte dinle.
Yıllar önce, 22 Nisan'da bir ekolojik felaket meydana geldi, dünyadaki tüm yaşamı tehdit eden korkunç bir felaket: hayvanlar, kuşlar, böcekler, bitkiler - hepsi büyük tehlike altındaydı ve yok olma eşiğindeydi, ancak tüm gezegenin insanları birleşti ve dünyayı ve çevreyi korumak, ormanlarımızı, tarlalarımızı, denizlerimizi ve onların sakinlerini korumak için ayağa kalktı. İşte böyle bir hikaye.
Sen ve ben de gezegenimizin bir parçasıyız ve Dünyamızı, kuşları, böcekleri, hayvanları korumalıyız.
1 çocuk: Gezegenimiz Dünya
Çok cömert ve zengin:
Dağlar, ormanlar ve tarlalar -
Evimiz çocuklar!
2 çocuk: gezegeni kurtaralım
Dünyada benzeri yok!
Bulutları dağıtıp üzerine tüttürelim,
Kimsenin ona zarar vermesine izin vermeyeceğiz!
3 çocuk: Kuşlara, böceklere, hayvanlara bakacağız.
Bu sadece bizi daha iyi yapacak.
Bütün dünyayı bahçelerle, çiçeklerle süsleyelim,
Hepimizin böyle bir gezegene ihtiyacı var!
(Çocuklar "Little Country" şarkısını dinler).

Doğanın muhteşem dünyası zengin, güzel ve sonsuz çeşitliliktedir. Nerede olursanız olun: ormanda, çayırda, nehir kıyısında - bilmeceler ve gizemler sizi her yerde kuşatır. Bugün bu dünyanın birkaç sayfasını açmaya çalışacağız, sizinle "Çevremizdeki Doğa" bilgi yarışması yapacağız. Teste iki takım katılacak. Bunlar Winnie the Pooh takımı (takım kaptanı belirtilir) ve Cheburashka takımıdır (takım kaptanı belirtilir).

Her doğru cevap bir çip ile puanlanacaktır. Testten sonra fiş sayısını sayacağız ve oyunun kazananını belirleyeceğiz. Takımları selamlayarak başlayalım. Takım selamları:

1. "Pooh Winnie"- lütfen:
Biz sadece dilemek istiyoruz
Kendini beşte gösteriyorsun.

2. "Çeburashki"- lütfen:
Biz eğlenceli bir ekibiz
sıkılamayız
Bizimle rekabet edin
Kaybetme riskiniz var!

Takım ısınma. Oyun: "Hızlı bir şekilde adlandırın."
Cheburashka ekibi: dinle
Beyaz yüzlü kuş. (saksağan)
Hangi bitki bizi yakabilir? (ısırgan)
Noel ağacı. (Noel ağacı)
Doğanın uyandığı yılın zamanı. (Bahar)
Yelekli at. (Zebra)
Hayvan ormanının emiri kimdir? (Kurt)
Bir tavşanın yerli akrabasının adı nedir? (Tavşan)

Winnie the Pooh Takımı:
Domuzun vahşi akrabası. (Domuz)
Ayının evinin adı nedir? (Den)
Tavşanlar yiyecek depolar mı? (Değil)
Kızıl göğüslü kuş. (şakrak kuşu)
Yapraksız hangi çiçek açar? (Öksürükotu)
Kuş ormanının emiri kimdir? (Ağaçkakan)
Nehirlere baraj yapan hayvanın adı nedir? (Kunduz)

Takımlar ısınmada iyi iş çıkardı. İlk göreve geçelim. Açıklamadan size tanıdık gelen ağaçları duymalı ve adlandırmalısınız. Her takım için üç ağaç.

Winnie the Pooh Takımı.
Bu ağaç yılın herhangi bir zamanında neşeli ve zariftir. İlkbaharda beyaz kokulu çiçeklerle açar, yazın oyulmuş yapraklarla hışırdar ve sonbaharda parlak çilek kümeleri dallarını serper. Kışın, farklı kuşlar burayı ziyaret etmeyi sever: şakrak kuşları, ağdalar, kara orman tavuğu, kapari, kara kuşlar. (Rowan.)

- Bu ağaca Rus ormanının güzelliği denir. Onun hakkında kaç şarkı yazıldı, kaç şiir yazıldı! İnce, beyaz kabuğu, ince sarkık dalları ve konuşkan yaprakları ile her zaman hayranlık ve neşe uyandırır. Ve küçük tüylü kardeşler, tohumlu küpelerden etkilenir. (Birch.)

- İlkbaharda bu ağacın yanından geçen herkes, “Güzel kokuyor!” diye haykırır. Beyaz kokulu çiçeklerin kabarık fırçaları ile saçılmıştır. Güçlü aroması sadece hoş değil, aynı zamanda faydalıdır: mikropların havasını temizler. (Kuş kirazı.)

Cheburashka ekibi.
- Bu ağaç, neredeyse siyah gövdesiyle kışın tanınması kolaydır. Meyveleri - yuvarlak fındık - neredeyse ilkbahara kadar dallara asılır. Ve yaz başında kokulu sarı çiçeklerle çiçek açar. Tatlı nektar bakımından zengin çiçekler, çeşitli böcekler tarafından hevesle ziyaret edilir. Ve arılar kokulu meyve suyundan lezzetli, şifalı bal yaparlar. (Ihlamur.)

- Bu ağacın kaba yaprakları, farklı büyüklükteki yarılardan oluşur. Ahşap da olağandışıdır: sağlam, esnek, sudan bükülmez, kuruduğunda çatlamaz. Ve ondan kütüklerin tamamen büyülü olduğu ortaya çıkıyor: bir balta ile bölemezsiniz - balta ahşap liflere yapışır. (Karaağaç.)

- Ona güçlü bir orman kahramanı diyorlar: güçlü kasırgalarda bile yere sıkıca “oturur”. Ahşabı mükemmel bir yapı malzemesidir; ilaçlar ağaç kabuğundan yapılır, yaban domuzu, alakarga ve meyve yemeyi seven diğer orman hayvanları. (Meşe.)

Üçüncü görev: Blitz yarışması "Ek kelimeyi adlandırın."
"Pooh Winnie":
Akçaağaç, ıhlamur, huş, ladin, kavak.
Sincap, yavru ayı, tilki, dişi kurt.
Yusufçuk, sivrisinek, sinek, turna, çekirge.

"Çeburashki":
Üvez, çam, kuş kirazı, lale.
Kale, köpekbalığı, pisi balığı, uskumru.
Tilki, inek, kirpi, tavşan, kurt.

Şimdi harika reklamlar okuyacağız: reklamı hangi hayvanın yazdığını tahmin etmelisiniz:
Çalar saati bozuk olan herkese yardım edeceğim! (Horoz.)
Arkadaşlar! İğneye ihtiyacı olanlar bana ulaşsın! (Kirpi.)
Ben en çekici ve çekiciyim1 Kimi kandırmak istersen, parmağını çevreleyeceğim! Şiddetle soruyorum: isim ve soyadı ile aramak! Patrikeevna'yı arama! (Tilki.)
Ay'da tek başına ulumak çok sıkıcı bir şey. (Kurt.)
Kuyruğumu kim bulursa, onu hatıra olarak saklasın. Başarıyla yeni bir tane büyüteceğim! (Kertenkele.)
Sürünmekten bıktınız! Kalkmak istiyorum. Kanatları kim ödünç verecek? (Yılan.)

Ve şimdi biraz dinleneceğiz.

Beden Eğitimi:
Eller kaldırdı ve salladı
Bunlar ormandaki ağaçlar.
Dirsekler bükülmüş, fırçalar sarsılmış,
Rüzgar çiyi devirir.
Ellerimizi nazikçe sallayalım -
Kuşlar bize doğru uçuyor.
Nasıl oturduklarını, göster-
Kanatları geri katlıyoruz.

lider:
Ve şimdi seninle oynayacağız.

Top oyunu "Biliyorum..."Çocuklar bir daire içinde olurlar. Topla merkezde lider. Kolaylaştırıcı, topu oyuncuya atar ve örneğin ağaçlar gibi doğal nesnenin kategorisini adlandırır. Bir okul öncesi çocuk 3-5 ağaç ismi listeler. Sıradaki oyuncu, farklı bir kategorideki öğeleri adlandırır.

Ve şimdi ekiplerin sorularını dikkatle dinliyoruz.

Winnie the Pooh.
1. En uzun hayvan. (Zürafa)
2. Bebeği kese içinde kim taşır? (Kanguru)
3. Uçamayan ve dondan korkmayan bir kuş mu? (Penguen)
4. Uzun kulaklı korkak. (Tavşan)
5. Kim baş aşağı uyur? (Yarasa)
6. Hangi yılanın başlığı var? (Kobra)
7. Hangi kuş yuva yapmaz? (Guguk kuşu)

Cheburashki.
8. Karada yaşayan en büyük hayvan. (Fil)
9. Okyanusta yaşayan en büyük hayvan. (Balina)
10. Hangi hayvan nehirlere baraj yapar? (Kunduz)
11. Kim evini kendi üzerine giyer? (kaplumbağa, salyangoz)
12. En güzel kuyruğa sahip kuş hangisidir? (tavus kuşunun yanında)
13. Kedinin çizgili akrabası. (Kaplan)
14. Çöl gemisi hangi hayvana denir? (deve)

İnsanlar gezegende yaşadı
Anneler, babalar ve çocukları.
İnsanlar kağıt atmak
Gezegen bir karmaşa olacak...

Oyun "Temizlik".
Çocuklar 2 takıma ayrılır: bir takım kağıt çöpleri (gazeteler, şeker ambalajları, diğeri - plastik çöpleri (plastik şişeler, bardaklar, tek kullanımlık sofra takımları vb.) kaldırır.

Dünya Günü için ne güzel bir iş yaptınız. Temizlendikçe, bunun Dünya için sizlerden gelen en iyi hediye olacağını düşünüyorum. Her zaman nazik olun, doğaya duyarlı olun, onu koruyun, arkadaşlarınızla olduğu gibi onunla arkadaş olun.
Beyler, bakalım burada ne tür bir çöp varmış ve bununla ne yapılmalıydı?
- Gazete, şeker sarmalayıcıları toprağa gömülerek çürüyüp toprak için gübreye dönüşebilir. - Demir kutular ayrıca genç ağaçların köklerinin altına gömülebilir, böylece daha iyi büyürler, kutu paslanır ve büyümeleri için iyi olan toprağa demir bırakır. Ve hayvanlar zarar görmeyecek.
- Cam kavanozlar ormanda bırakılabilir mi? (Numara)
Neden? Niye? Kırılabilirler ve hem insanlar hem de hayvanlar parçalardan yaralanabilir.
- Plastik şişeler ormanda bırakılabilir mi? (Numara)
Yanınıza alınmaları ve çöp konteynerlerine atılmaları gerekir, çünkü plastik çürümez, değişmeden kalır ve ormana herhangi bir fayda sağlamaz, sadece görünümünü bozar.

Ve şimdi bir tür çöp hakkında beş gerçeği sırayla okuyacağım. Neyin tehlikede olduğunu en hızlı şekilde belirleyen takım bir çip alır. En çok fiş toplayan takım bu yarışmayı kazanır.
1. Ondan birçok oyuncak yapılır.
2. Birçok renkte gelir ve yapımı çok zordur.
3. Ondan yapılan ürünler çok az ağırlığa sahiptir.
4. Ateşe verirseniz, kötü kokan çok fazla siyah duman çıkar.
5. Doğada kendiliğinden ayrışmadığı için atılamaz.
(Plastik)
1. Çinliler tarafından icat edildi.
2. Ahşaptan alıyoruz.
3. Kolay yanar.
4. Çok fazla çöp üretir.
5. Genellikle üzerine çizer veya yazarlar.
(Kağıt)
1. Kumdan yapılmıştır.
2. Çoğu zaman şeffaftır.
3. Düştüğünde kırılır.
4. Isıtılırsa hamur gibi viskoz olur.
5. Ormanda terk edildiğinde ateş kaynağı olabilir.
(Bardak)
1. Bu, şehirde bol olan, ancak kırsal kesimde az olan bir şeydir.
2. Özellikle çok sayıda fabrika ve fabrikanın bulunduğu bir sanayi şehrinde bu çok fazla.
3. Bundan dolayı insanlar hastalanıyor, çok gergin oluyor, yüksek sesle bağırıyor ve bu daha da artıyor.
4. Çeşitli cihazlar, makineler tarafından yayınlanır.
5.Hava ve çevre kirliliğine neden olur.
(Gürültü)

1. Bir şey eskidiğinde veya bozulduğunda olur.
2. Her yerde görülebilir - şehirde, kırsalda, hatta yollarda.
3. Bundan yeni bir şey yapılabilir.
4. Renklendirilebilir.
(metal)

Şimdi "Küçük Kuş" oyununu oynayalım.
Kuşun nereye uçacağını dikkatlice izlemek gerekir (sağ elin işaret parmağı). Başınızı çevirmeden tek gözle takip edin: sağa, sola, yukarı, buruna, öne. İki defa. (3)

Çocuklar, ormandaki davranış kurallarını biliyor musunuz?
Tüzük:
1. Ağaç dallarını kıramazsınız.
2. Çim, yaprak, çiçek bıçaklarını yırtamazsınız.
3 Kuş yuvalarını, karınca yuvalarını, hayvan yuvalarını yok edemezsiniz.
4. Ormandan eve hayvan getiremezsiniz.
5. Ormanda yangını söndürmeden bırakamazsınız.
6. Kuş yumurtalarını toplayamazsınız.
Aferin çocuklar.

V-l: Ağaç, çimen, çiçek ve kuş
Her zaman kendilerini nasıl savunacaklarını bilmiyorlar.
yıkılırlarsa
Gezegende yalnız kalacağız!

Bakın beyler siz ve ben doğamızı, böcekleri, kuşları, hayvanları korumaz ve korumazsak ne olur.

Ve şimdi çocukların oynadığı bir sahne: bir kelebek, bir ağaçkakan, karıncalar.
Bir kelebek ve bir fidanlık ağaçkakan belirir.
Kelebek: (ağlayarak) Ormanda bize ne tür bir fil geldi,
Sadece gürültüye değer ve çatırdayan,
Tüm Çiçekler çiğnendi,
kanadımı kırdım!
Bir solucana bastı
Neredeyse bir böceği ezdi!
Şimdi nasıl uçabilirim?
Yakında bir doktora görünmem gerek!
Ağaçkakan-düzenli: Kanadı bandajlayayım,
Lastikleri çabuk takacağım
Zor durum - kırılma
Şimdi seni hastaneye götüreceğiz. (ambulans sireni çalar. İki karınca belirir)
Karınca 1: Biz ormanın emirleriyiz,
Gece gündüz çalışmak!
Hastalar için hazırız
Tüm kalbimle yardım et!
Karınca 2: Seni alacağız abla
Karınca hastanesine!
yakında tekrar olacaksın
Kanatlarını ustaca çırp! (kelebeği alırlar ve giderler).

Evet beyler, bazen ormanda böyle üzücü hikayeler olur. Ama biliyorum ki siz nazik çocuklarsınız, doğaya ve onun sakinlerine karşı sempatiksiniz, onunla arkadaşsınız ve onu koruyorsunuz.

Pekala, tabiat dostları, çok şey biliyorsunuz, doğaya faydalı bir çok şey yapabilirsiniz ve bilmeceleri çözmenizi öneririm. (hayvanlar, kuşlar hakkında 5-7 bilmece tahmin eder).
1 Kendinizi göremezsiniz, ancak şarkıyı duyabilirsiniz. (Sivrisinek).

2 Bir vizonda yaşıyor,
Kabukları kemirmek.
Kısa bacaklar.
Kedilerden kork. Fare

3 Eşikte ağlıyor,
pençeleri gizler,
sessizce odaya gir
Mırıltılar, şarkı söylüyor. Kedi

4 Adamların yeşil bir arkadaşı var,
Neşeli arkadaş, iyi,
onlara verecek
yüzlerce el
Ve binlerce el. Orman

5. şubeden şubeye,
Top gibi hızlı
Kızıl saçlı bir sirk sanatçısı ormanın içinden dörtnala gidiyor.
Burada anında bir yumru kopardı,
Bagaja atladı
Ve bir çukurda kaçtı. Sincap

6. Kızgın alıngan
Ormanın vahşi doğasında yaşıyor.
Çok fazla iğne
Ve tek bir iplik değil. Kirpi
Bilmeceleri çözdün, aferin.

Oyun “Oluyor - olmuyor.
Yaz aylarında buz kayması (olmaz).
Yaz aylarında yaprak düşer (olmaz).
Yaz aylarında yağmur (bazen).
Kışın çiy (olmaz).
İlkbaharda donlar (olur).
Yaz aylarında fırtına (bazen).
Yaz aylarında kar fırtınası (olmaz).
Yaz aylarında gökkuşağı (bazen).
Yaz aylarında (bazen) dolu.
Yaz aylarında Buran (olmaz).
Kışın kırağı (bazen).
Sonbaharda sis (bazen).
Yaz aylarında düşer (olmaz).
Yaz aylarında kırağı (olmaz).
Yaz aylarında don (olmaz).
Kışın su birikintileri (olmaz).

Her hayvan kendi habitatında yaşar. Gerçekten mi çocuklar?
Şimdi “Kim nerede yaşıyor?” oyununu oynayacağız.
Çocuklara farklı hayvan habitatlarına sahip 5 kart sunulur ve hayvanları habitatlarına göre düzenlemeleri gerekir: orman, çöl, çiftlik, gölet).
Ve şimdi kazanılan fişleri sayacağız.
Siz doğanın gerçek dostlarısınız ve onu gücendirmenize izin vermeyeceksiniz. Dünyamıza, kuşlarımıza, böceklere, hayvanlara iyi bakacağınıza eminim. Ormanın gerçek uzmanları olarak ve umarım, ormanın ve orman sakinlerinin savunucuları olarak, size "Ormanın Dostları" amblemini sunuyorum.
Ve tabii ki endişe
Bazen tanrısız olduğumuz
Sahip olduklarımızı tutmuyoruz
Vazgeçmiyoruz, pişman değiliz.

Hiçbir şeyden sorumlu değil
en küçüğü gibi
Bu gezegende biz
Geriye yaşamak ve yönetmek kalıyor.

sahipleri sevmez
Bu yüzden iyiliğimizi yok ediyoruz,
Doğayla gurur duyuyoruz
Ve biz ülkemizi seviyoruz.

Çocuk: Evimiz bizim, ortak evimiz
Yaşadığımız toprak!
Mucizeleri sayamayız,
Onların bir adı var:
Ormanlar, dağlar ve denizler -
Her şeye Dünya denir.

Çocuk: Gezegeni kurtaralım
Tüm evrende böyle bir şey yoktur.
Tüm evrende sadece bir tane var
Bize yaşam ve dostluk için verildi.
1. Hamamda hangi ağaçların dalları bulunabilir? (huş, meşe).
2. Çam, kavak, titrek kavak neye sahiptir, ancak huş ağacı yoktur? (o harfi).
3. Ormandaki hangi hayvan balın nerede olduğunu biliyor? (ayı).
4. Ördekler neden yüzer? (kıyıdan).
5. Bir örümceğin kaç bacağı vardır? (sekiz).
6. İlk bahar kuşları (kaleler).
7. Kirpi kışın ne yapar? (uyuya kalmak).
8. Karkusha: (karga).
9. Çocuklar kışın en çok hangi ağacı sever? (ladin).
10. Denizdeki taşlar nelerdir? (ıslak).
11. Bütün gün uçuyor, herkes sıkılıyor (uçuyor).
12. Havuzda yüzdüm ama kuru kaldım (Kaz).
13. Kırmızı hile (tilki).
14. Haftaya (Pazartesi) başlıyor.
15. İlk bahar çiçeği (kardelen).
İşte eğlencemiz burada sona erdi. (Son müzik).

Dünya Günü!
(Öğretmenler konseyi için tematik ders; grubun okula hazırlık öğretmeni Valentina Vladimirovna Fursova tarafından yürütülmektedir.)

Bugün dünyanın doğum günü!

Tabaktaki elma gibi, elimizde bir tane var.
İnsanları her şeyi dibe kadar tüketmek için acele etmeyin.
Gizli önbelleklere ulaşmak hiç de şaşırtıcı değil,
Gelecek çağların tüm zenginliklerini yağmalamak.

Bunu kendi emriniz olarak kabul edin.
Toprak yok, hiçbirimiz olmayacak.

Her birimiz evimizi rahat ve güzel hale getirmeye çalışıyoruz. Ama evimizin eşiğini geçtikten sonra, bu eşiğin ötesinde bizim de evimiz olduğunu unutuyoruz. Bu dünya gezegeni!
- Ortak evimize - Dünya'ya ve üzerinde yaşayan herkese - bakmak çok önemlidir. Bize ve sevdiklerimize ek olarak, daha birçok insan hala Dünya'da yaşıyor.
Yakınımızda başka kim yaşıyor?
(hayvanlar, kuşlar, bitkiler.)

Dünya bizim ortak evimiz, bu da ona bakmamız gerektiği anlamına geliyor.
4 mevsim vardır.

Bahar.
ben baharım Çok fazla ışığım ve güneşim var. Kış uykusundan sonra doğayı uyandırırım.
İlkbaharda tarlalarda ve çayırlarda çiçekler açar, bahçelerde meyve ağaçları açar. Böcekler ve kuşlar ortaya çıkar. Yılın en güzel ve gerekli zamanıyım.

Yaz.
ben yaz. Yılın en sıcak zamanı. Benim ana rengim yeşil. Bitkilere, hayvanlara güç veririm, çocukların güçlenmesine ve büyümesine yardımcı olurum. Birçok çiçeğim ve meyvem var. Bu nedenle, yılın ana zamanıyım.

Sonbahar mevsimi.
ben sonbahar. Tahıl, meyve, sebze hasadı veriyorum. Sonbaharda etraftaki her şey altın, kıpkırmızı olur. Bu nedenle, yılın ana zamanıyım.

Kış mevsimi.
ben kış. Doğayı dinlendiriyorum. Ağaçlar yapraklarını döker, birçok hayvan uykuya dalar. Sertleşmeye ve sertleşmeye yardım ediyorum. Bitkileri ve hayvanları nasıl koruyacağımı biliyorum, bu yüzden dünyayı beyaz karla kaplıyorum. Dünyayı don ve kar taneleri ile süslüyorum. Ben yılın en önemli zamanıyım.

- Lütfen spor yapmayın hepiniz önemlisiniz ve herkese ihtiyacımız var. Her mevsimin kendi faydaları ve kendi önemli işi vardır. Dört mevsimin de yaşandığı bir ülkede yaşadığımız için çok mutluyuz. Ne de olsa, sonsuz yazın olduğu, insanların hiç kar, kış görmediği ülkeler var.
Her mevsimi seviyoruz.
- Mevsimlerle barışmak için, her mevsimin Dünya Günü'nde erkeklere bir hediye vermesini öneririm.
Mevsimler çocuklarla "Mevsimlerin resmini yap" oyununu oynar.
Yuvarlak dans "Mutlu Yıllar Dünya" (kelimelerle)

1. Güneş yükseldi, gökyüzünde parladı,
Bahçede Dünya'nın doğum gününde yürüdü
2. Kuşlar uçtu, verandaya oturdu.
Dünyanın doğum gününde bir şarkı söylediler.
3. Ormana girdik, patikalarda dolaştık
Dünyanın doğum gününde çiçek verdik.
(Mevsimler hediye verir ve gider)

- Ve şimdi dünyanın sakinleriyle tanışacağız. (oyun "Vahşi ve Evcil Hayvanlar").
kelebek geliyor
Tünaydın! Yaz beni gönderdi. Bir hediyem ve soruların olduğu bir zarfım var.
- Yazın bize ne tür sorular gönderdiğini merak ediyorum.
1. Çiçekli bir çayırda kelebeklerle birlikte hangi böcekler bulunur?
(her seferinde bir böcek çağırarak sırayla)
2. Sağır ormanda kim yaşıyor? Sakar, sakar? Yazın ahududu, bal yer, kışın ise patisini emiyor? (ayı)

3. Bu nasıl bir kız, ne terzi ne de zanaatkar. Kendi başına bir şey dikmez, ancak tüm yıl boyunca iğnelerde. (Noel ağacı)
4. Havayı umursamadan beyaz bir sundress içinde yürüyor ve sıcak günlerden birinde May küpelerini veriyor. (huş ağacı)
5. Bahçeye tırmanın ve bahçe yatağının üzerinde ağzınızı lahana ile dolduralım, gizlice havuç kemirelim. (tavşan)
Oyun. "Göçmen ve kışlayan kuşlar"
- İşte kıştan bir hediye.
Soru: Yeryüzünde kuzey ve güney uç noktalarının adları nelerdir; nerede her zaman soğuk? (kuzey kutbu ve güney kutbu)
- Sonbahar bize nasıl bir hediye hazırladı?
2 sepet
Bunlar Dünyanın meyveleri - sebzeler, meyveler. Sonbahar, erkeklerin bahçede yetişenle bahçede olanı asla karıştırmadığını bilir.
Görev: Sebze ve meyveleri isimlendirmeniz ve sepetlere yerleştirmeniz gerekiyor.
Bir serçe uçuyor.
Serçe.
- Merhaba! Bahar sana 2 büyük zarf verdi, biri tohumlu, ikincisi çiçekli, bahar buketleri toplamanı istedi.

Serçe.
- Ve uçup gidiyorum! Acele ediyorum, hoşçakal!
lider.
- Oh, bu serçelerin her zaman bir yerlerde acelesi var. Kuşların ilkbaharda ne işi olabilir?
(Kuşlar civcivleri için yuva yaparlar; bahçedeki ve tarladaki haşereleri, tırtılları, yerdeki zararlı böcekleri yok ederler.)
Kuşlar çok faydalıdır, soğuk mevsimde korunmaları, korunmaları, beslenmeleri gerekir.
- Ve şimdi Bahar görevini yerine getireceğiz.
1. görev. Bahar buketlerinin bileşimi.

2. görev. Dünyayı süslemek için çiçek fidanları dikiyoruz!

Eğitim alanlarının entegrasyonu

"Biliş", "İletişim", "Sosyalleşme", "Müzik".

Hedef: Dünya gezegenimiz hakkında, genel olarak Evren hakkında fikirleri pekiştirmek.

Görevler:

eğitici.

Çocuklara Dünya gezegeni hakkında bir fikir vermek. Çocukta insan ve doğa arasındaki ayrılmaz bağlantı hakkında bir fikir oluşturmak.Çocukların fenomenler ve doğa nesneleri arasındaki ekolojik bağımlılık hakkındaki fikirlerini genelleştirin. Çocukları bitki büyümesiyle tanıştırın. "Rüzgar nereden geliyor?" hakkında bir fikir verin.

Gelişmekte.

Tutarlı konuşmanın gelişimi üzerinde çalışmaya devam edin, diyalojik ve monolog konuşmayı geliştirin, soruları cevaplama yeteneğini pekiştirin.Ekolojik kültürün temellerini atın.Parmak kaslarının gönüllü dikkat, öz kontrol, ince motor becerilerini geliştirin.

eğitici.

Tüm canlılara karşı yardımsever bir tutum geliştirin. Yerli doğa için sevgi geliştirin, onu koruma arzusu geliştirin, onunla ilgilenin.

Materyaller ve ekipman: N.B. Karavaeva'nın “Dünya bizim ortak evimiz” şarkısı, “Bu dünya ne kadar güzel” slaytlar, saksı, “Dostluk” grubu “Barbariki”, ok işaretçileri (yeşil, mavi, beyaz, kahverengi), su portresi (bulmaca) ), slaytlar “Bulutlar ve rüzgar”, gübre, sulama kabı, “Bahçıvan” seti, kanatlar (oyun için), “Sunny Bunnies” şarkısı, “Happy Birthday Earth!” şarkısı.

Ön çalışma: "Gezegenin güzelliği", "Dünya felaketleri" slaytlarını görüntüleme. Kürelere giriş. Canlı ve cansız doğa hakkında konuşmalar.

eğitimci: İyi günler, güzel mavi gezegen Dünya'nın sakinleri! Bugün bir tatilimiz var - Dünya Günü.

Dünya Günü, temiz toprak, temiz su ve temiz havanın kutlanmasıdır. Gelecek nesillerin gezegenimizi göreceklerine kayıtsız kalmayanlar tarafından kutlanır.

Bunun nasıl bir tatil olduğunu hepimize açıklamak için sizi gezegenimizde bir gezintiye davet ediyoruz. (Çocuklar sandalyelere gider)

Slayt gösterisi "Ne Harika Bir Dünya"

Bütün bunlar bizim ana gezegenimiz. Ne kadar güzel ve şaşırtıcı.

Çocuk 1: Toprak korunmalı

Mümkün olan her şekilde koruyun

Dağlar, nehirler ve tarlalar -

Bütün bunlar bizim Dünyamız.

2. çocuk: Her saat üzerinde hayat,

Yani hepimize bağlı

Onun için endişemiz ne -

Her gün daha önemli.

çocuk 3: Mutlu Dünya Günü

Dünyamıza iyi bakın

Ve sana cevap verdi -

Çeşitli sıkıntılardan korur!

eğitimci: Doğanın üç hazinesi vardır:

Su, toprak ve hava onun üç temelidir.

Ne dert gelirse gelsin

Onlar bir bütündür, her şey yeniden doğacak.

Ve güneş parlıyor, herkesi ısıtıyor.

Hep birlikte - bu güç ve iyilik ...

Bir kız elinde saksıyla içeri girer. Kız üzgün.

eğitimci: Merhaba kız! Neden üzgünsün?

Kız: Merhaba! Yani çiçek yetiştirmek istedim, saksıya tohum ektim, bekliyorum, bekliyorum ama hiçbir şey bitmiyor. Ne yapacağımı bile bilmiyorum...?

eğitimci: Beyler, kızın çiçek yetiştirmesine yardım edelim! Kimin yardımı olmadan yapabiliriz?

Çocuklar: Toprak, Su, Hava ve Güneş'in yardımı olmadan.

eğitimci: Tavsiye için onlara dönelim. Ama oradaki yol yakın değil. Ve sadece gerçek arkadaşlar onu yenebilir!

Çocuklar dostlukla ilgili şiirler okur

ARKADAŞLIK HAKKINDA Yuri Entin

1 çocuk: Rüzgar güneşle arkadaştır,

Ve çim ile çiy.

Bir çiçek bir kelebeğin arkadaşıdır,

Biz seninle arkadaşız.

2 çocuk: Hepsi yarı arkadaşlarla

Paylaşmaktan mutluluk duyuyoruz!

Sadece arkadaşlarla kavga etmek

Hiçbir zaman!

3 çocuk: Dostluk ılık bir rüzgardır

Arkadaşlık parlak bir dünyadır

Dostluk şafakta güneştir

Ruh için eğlenceli bir şölen.

4 çocuk: Arkadaşlık sadece mutluluktur

İnsanların tek bir dostluğu vardır.

Arkadaşlıkla, kötü hava korkunç değildir

Arkadaşlık ile hayat her zaman doludur.

5 çocuk: Bir arkadaş acıyı ve sevinci paylaşacak,

Bir arkadaş destekleyecek ve kaydedecek.

Bir arkadaşla - kötü bir zayıflık bile,

Bir anda erir ve bırakır.

6 çocuk: İnan, sakla, arkadaşlığı takdir et,

Bu en yüksek idealdir.

Sana hizmet edecek.

Sonuçta, arkadaşlık değerli bir hediyedir!

eğitimci: Ve işte yeşil ok. Bu ok kime işaret ediyor? (Dünyaya).

Toprak: Selam beyler! Ben Toprak Anayım. Ve muhtemelen bana gelmedin?

Kız: Evet, size tavsiye için geldik. Bir çiçek yetiştirmek istedik ve bir tohum ektik. Ama büyümüyor. Bize yardım edebilir misin?

Toprak: - Yapabilirim... Ama önce sorularıma cevap ver!

Neden Dünya - hemşire olarak adlandırıldım?

Dünya'da ne var?

Bir ağaç bir çalıdan nasıl farklıdır?

Oyun "Sorun ne?"

Toprak: Denedin. Bunun için size söz verilen tavsiyeyi vereceğim: Tohumun çimlenebilmesi için saksıdaki toprağın beslenmesi gerekir. (Toprak gübre verir) Ve kendiniz büyük, güçlü ve güçlü olmanız için daha fazla sebze yiyin, çok fazla vitaminleri var !!!

eğitimci: Burada ilk tavsiyemizi alıyoruz. Teşekkürler Toprak. Ve sonra nereye gitmeliyiz?

Toprak: Ve sonra Su'ya gidin. Onsuz, çiçek büyüyemez. (Toprak yaprakları).

eğitimci: Beyler, suya nasıl gideceğiz? Mavi ok bize yolu gösterecek. su nedir? Neye benziyor? Sonuçta, ne aradığımızı bilmemiz gerekiyor.

Çocuk bir şiir okur Peki, bu ne tür bir su?

Soruyu kim cevaplayacak?

Suyu hepimiz biliyoruz

Ve herhangi bir burnu ovalım:

Bu yağmur ve buz sarkıtları

Beyaz kar ve pürüzsüz buz

Dere ve nehir ... Her biri

Hatırlamama ve anlamama izin ver!

Şiirden sonra çocuklar bir “su portresi” düzenlerler. Su görünür.

Su: Ben Büyücü Voditsa'yım,

bensiz yıkanamazsın

Sana söylemeye cüret ediyorum -

Bensiz yaşayamazsın.

Kız: Merhaba Su! Size yardım için geldik. Bir çiçek yetiştirmek ve bir saksıya tohum dikmek istedim. Ama büyümüyor. Toprak bize toprağı bir tencerede gübrelememizi tavsiye etti. Ne dersin? Yardım edebilirsin?

Su: Yapabilirim, ama önce söyle bana, doğada nerede bulunabilirim? (çocukların cevapları)

Evet bu doğru! Ben şöyleyim: ben ve kar, ben ve nehir, ben ve yağmur - yağmur damlaları ... Kız arkadaşlarım - damlacıklar size nasıl yaşadıklarına dair bir video hikayesi gönderdiler. ("Doğadaki su döngüsü" sunumunu izlemek ). Sihirli damlacıklarım nerede? (her çocuğun eline hayali bir damla su koyar). Sana Dünya'ya damlacıklar gönderiyorum. Temiz yağmur dökün, toprağı, ağaçları ve çiçekleri sulayın, yürüyüşe çıkın! Evet, bakın, şımartmayın, yoldan geçenlerin yakasına tırmanmayın, sıçramayın!

Şarkı - oyun "Brook"

Damlacıklar küçük mavi çizmelerde koştu (kolay koşu),

Dere yollarına dönüşen damlacıklar,

Çakılların üzerinden bir dere aktı, çakılların üzerinden aktı (akıyor),

Sonra şeffaf bir su birikintisinde yattı, yattı, yattı (çocuklar çömelir: “uykuya dalar”),

Burada yine dört nala koştu ve yüksek sesle mırıldandı (bir daire içinde yeniden inşa ederek atlar),

Bir nehir gördüm - oraya atlayın (ileri atlayın),

Ve hemen sustu (çocuklar halıya oturur).

Su: Sana canlı su ile sihirli bir sulama kabı vereceğim! Çiçeğinizi sulayın, güçlü ve güzel büyüyecek. Ve kendini yıkamayı unutma. Şimdi rüzgara git, sana yardım edecek!

Sunucu: Çocuklar, rüzgar hakkında ne biliyoruz? Rüzgar nasıldır? (çocukların cevapları).

"Bulutlar ve rüzgar" slaytlarını görüntüleyin. Rüzgar görünür.

Rüzgâr: Evet, işte bu kadar farklıyım... Benimle oynamak ister misin?

Oyun "Sıcak ve soğuk rüzgar" Çocuklar böceklere dönüşür. Müzik yumuşak, ılık bir rüzgarı tasvir ettiğinde, böcekler açıklığın üzerinden uçar ve rüzgar kuvvetli, soğuk olduğunda ondan saklanırlar.

eğitimci: Rüzgar, senin sıcak ve sevecen olmandan gerçekten hoşlanıyoruz. Hep böyle olmanı istiyoruz.

Rüzgâr: sana tavsiyemi veriyorum

Ve son olarak şunu söylüyorum:

Temiz hava al

Bir tencerede toprağı gevşetiyorsunuz.

(Envanter verir - bir tencere için tırmık). Rüzgar uçup gidiyor.

eğitimci: Rüzgar iyi bir tavsiye verdi. Ve başka kim çiçek yetiştirmemize yardım edebilir?

Çocuklar: Güneş!

eğitimci: Tabii ki güneş! Ve işte bize yolu gösterecek olan sarı ok.

Çocuk 1: Güneş gökyüzünde yuvarlanıyor

Sarı bir top gibi

Bir bulutun arkasına saklanacak,

Bu ağaçların üzerine atlar.

2. çocuk: Dışarı çık, dışarı çık güneş ışığı

Daha parlak parla

Bize nazikçe gülümse

Bizi daha iyi yap!

Kız: Merhaba güneş! İyi ki varsın! Bir çiçek yetiştirmek istiyoruz. İşte ekilen tohum. Toprak bize toprağı gübrelememizi tavsiye etti, Su çiçeği sulamamızı tavsiye etti ve rüzgar sadece temiz havanın gerekli olduğunu söyledi. Ve sen, Sunshine, bize yardım edecek misin?

Güneş: Elbette yardım edeceğim çünkü hepinizi seviyorum.

ve sevdiklerim

komik kenevir var

birbirinize bakın

Çiller arayın!

eğitimci: Ve sizin için "Sunny Bunny" şarkısını söyleyeceğiz!

Çocuklar bir şarkı söyler.

Güneş: Ve şimdi sana tavsiyemi vermek istiyorum. Çiçeğinizi sıcak ve mutlu olduğu güneşli bir yere koyun! (Güneş batıyor )

eğitimci: Burada arkadaşlarımızdan gelen tüm iyi tavsiyeleri topladık. Artık çiçekler için neyin gerekli olduğunu biliyoruz (çocuklar yardım eder: iyi döllenmiş toprak, temiz su, temiz hava ve güneş ışığı). Doğru! Eminim harika bir çiçek yetiştirebiliriz. Ve onların tavsiyelerine uyarak, kendimiz güçlü, güçlü, kibar, neşeli ve dolayısıyla sağlıklı büyüyeceğiz! Küçük gezegenlerimizi birlikte süsleyelim ve Dünya'ya mutlu yıllar dileyelim! (çocuklar balon alır, çiçeklerle süsler ve dans eder).

Çocuklar "Mutlu Yıllar Dünya!" dansını yaparlar.

eğitimci: Hadi geri dönelimgruba katılın ve arkadaşlarımızın tavsiyelerini kullanın!

1 numaralı kombine tip MBDOU, Samara

Hazırlık grubunun çocukları ile tematik boş zamanın özeti