Ruh denilen ne ince bir ip. Soyadının kökenini öğrenin
Psikopatolojik diyatez, genel olarak, çalışmaya ve çalışmaya müdahale etmez. Okulda ve enstitüde genellikle mükemmel öğrenciler vardır. Ve işte oldukça başarılı olabilirler. Sorun ne? İnsanlarla sorun. İnsanlar anlaşılmaz. Onlar hissedilmez. Ama bunu kendine kim itiraf ediyor? Gerçek şu ki, zayıflık ruhun ince iplerini nemlendirir. (Yani, gençliğimde KGB, Batı radyo istasyonlarını sıkıştırdı. Anavatanınız hakkındaki gerçeği öğrenmek için Radio Liberty'yi ayarlamaya çalışıyorsunuz ve gürültü, çatırdama ve gıcırtı var. Ve hiçbir şey net değil.)
Ruhun ince ipleri (gerçek adı Duygusal İncelik), bir kişinin karakterinin nüanslarını, insan ilişkilerinin tonlarını yakalamanıza izin verir. Ya yakalanmazsa? Sonra bir kişi insanları icat etmeye başlar. Ve aile senaryolarına, kendi çevresinde düşünmenin nasıl geleneksel olduğuna ve ayrıca halk bilgeliği olarak adlandırılan klişelere güvenir. Bu nedenle, kadınlar "bütün erkeklerin piç olduğundan" emindir, ancak erkekler "bütün kadınlar aptaldır".
Bu arada, diyatezin semptomlarından biri, kendine göre kırılganlık ve kırılganlık, ancak başkalarıyla ilgili olarak duygusuzluktur. Psikoterapide buna Ahşap ve Cam denir. Diyabet, tezahürlerinde çok çeşitlidir.
Çok fazla enerji var, tüm hızıyla devam ediyor, yani diyatezi bu alana dokunmadı. Ama emilmiş duygular. Bu tür insanlar iş hayatında çok başarılı olabilirler. Soğukkanlı, güçlü, ihtiyatlı, gerekirse herkesi kolayca ezer. Çünkü insanlara karşı ilgi ve sempati yoktur.
Size klinik pratiğimden örnekler vereyim. İşimde düzenli olarak karşılaştığım şey budur. İşte enerjik bir işadamı, çok para. Aynı zamanda, korkunç, tamamen yalnız. Arkadaşlar yerine - iş arkadaşları. Kadınlar bir kereliğine, bir geceliğine gelirler. Onlarla sıkıcı olduğunu söylüyor. Bütün kadınların yırtıcı olduğunu düşünüyor. Meselenin onlarda değil, onda, ruhsal soğukluğunda olduğunu anlamıyor. Oldukça kabaca konuşursak, sevgiden çok sempatiden sorumlu hücreler beyinde çalışmaz ...
Ve şimdi “Köpeği olan bayanlar”dan bir örnek. Neredeyse Çehov'a göre.
BÖLÜM III
Anya, psikoterapi grubuna kararlılık ve umutla geldi. Ancak Anya'nın psikoterapinin ne olduğu konusunda belirsiz bir fikri vardı. Çoğunlukla insanların bir daire içinde oturduğu ve herkesin sorunları hakkında konuştuğu Amerikan filmlerine dayanıyor. "Merhaba, benim adım Judy, hayatım sıradan ve sıkıcı ve daha fazlasını hak ettiğimi hissediyorum." Burada herkes Judy'ye sempati duymaya ve mümkün olan her şekilde teşvik etmeye başlar.
Bizim sınıfta böyle bir şey olmadı. Sempati yerine, her seferinde daha zor olan egzersizler verildi ve yüksek kaliteli performansları gerekiyordu. Anya, yalnızca tüm alıştırmaların kendisine aşina olduğu bir alandan - sanat ve edebiyat - olduğu gerçeğiyle teselli edildi.
Alıştırmalara ek olarak, insan ruhunun nasıl çalıştığı hakkında konuştuğum teorik bir bölüm vardı. Grubun ardından duygularını ve keşiflerini paylaştıkları toplantılar da yapıldı. Anya teoriyi ve toplantıları çok sevdi ama egzersizleri hiç sevmedi.
Anya nerede olduğunu bulmaya çalışırken ben de Anya'yı bulmaya çalışıyordum. Anya hakkında bir dosya topladım.
Psikoterapi biraz hukuka yakındır. Psikoterapistin kişiyi suçlu veya masum olarak görmemesi farkıyla. Savcı değil, avukat değil ve kesinlikle yargıç değil. Aksine, o bir müfettiştir ve davanın koşullarını tarafsız ve tarafsız bir şekilde araştırır. Öyle ki insan kendinden bahsetmesin, ne şikayet etse de, kendini ne kadar yüceltse de küçültse de sadece gerçekler dikkate alınır. Gerçekler bizim alıştırmalarımızdır. Ve ayrıca ipuçları var - bir kişinin dünyaya verdiği sayısız gizli sinyal.
Anya'nın nasıl ve neye tepki verdiğini, ona neyin dokunduğunu, ona neyin dokunduğunu veya onu şok ettiğini not ettim. Jestlerde, tonlamalarda, tesadüfen atılan sözlerde, uzun süredir devam eden şikayetlerini ve mevcut korkularını, yanılsamalarını, iddialarını ve hırslarını okudum. Sanki bir bulmacayı bir araya getiriyor gibiydik - bana bir parça bilgi verdi ve büyük resimde onun için bir yer bulmam gerekiyordu. Yavaş yavaş, biyografisinin ana hatları, dünya görüşünün nüansları ve tonları önümde belirdi. Bütün bunların arkasında, kaderi belirdi.
Bir kitap gibi, geçmişini ve bugününü okudum. Ve geleceğini avucumun içinde gördüm.
Bu bir psikoterapistin işidir.
Anya bakımlı bir kadın izlenimi verdi, ancak yüzü kıyafetler gibi ifadesizdi - pahalı, hatta modaya uygun ama sıkıcı.
Ağır, tahta bir yürüyüşle yürüdü, sınıfta gergin, gözlerinde ihtiyatlı oturdu. Egzersizleri, anlamaya çalışmadan, uysal ve telaşlı bir şekilde yaptı. Herhangi bir yeni görev endişesine neden oldu. Sonra dondu, gözleri durdu, elleriyle amaçsızca kıyafetlerine dokunmaya başladı - kendini ovuşturdu.
Sık sık kendi içine battı, sonra yüzü uykudaki bir balığınki gibi donuk ve uykulu hale geldi.
Hayır, hem neşeli hem de hareketliydi. Ama etkinliği, saat gibi çalışan bir oyuncak gibi mekanikti ve eğlencesi zorlanmış görünüyordu.
İlk başta, sertliğinin nedeninin onun için alışılmadık bir ortam olduğunu düşündüm. Ama bir gün onu bir kafede meslektaşlarımla birlikte gördüm. Gülümsemesinde de aynı kaybolmuşluk vardı ve pahalı makyajın ardından silinmez bir yorgun yalnızlık patinasını açıkça gösteriyordu.
Ancak, Anya hakkında kendine güvenmediğini söylemek doğru olmaz. Çünkü neyin iyi, neyin kötü olduğunu ve nasıl olması gerektiğini kesinlikle biliyordu. Mutfaktaki her iyi ev hanımının farklı yemekler için bir dizi baharatı olduğu gibi, Anya'nın da farklı durumlar için bir dizi halk bilgeliği vardı. Bunlar, kanıt veya yansıma gerektirmeyen eski, iyi ortak gerçeklerdi.
Herkes için en önemli olan şey iyi okumak, kadınların evlenip geçimini sağlamak, erkeğin geçimini sağlamak. Bu nedenle, evlenmeyen veya boşanmayan kadınlar hakkında Anya, "hayat yürümedi" dedi. Kocalarının her türlü oyununa katlanan kadınlar hakkında, dedi Anya sinsice gözlerini kısarak: "bilge bir kadın."
Erkekler için en yüksek övgü "başarılı kişi" idi ve en düşük başarısızlık derecesi "kaybeden" kelimesiyle ifade edildi. Hem akıllı hem de yetenekli, eğer parayı kesmedilerse bu kategoriye giriyorlardı. Anya parayı gerçekten sevdiğinden değil. Ancak bir kişi ana işlevini yerine getirmediyse, iyi kabul edilemezdi.
Küçük bir çocuk masallardaki karakterleri iyi ve kötü diye ikiye ayırır. Anya, insanlığı iyi ve iyi olmayan insanlara böldü. İyi insanlar kategorisine girmek kolay değildi. İyi huylu, kibar ve eğitimli olmalısınız. Sorunlarınızla başkalarına yük olmayın, başka birinin ruhuna tırmanmayın. Sağlıklı bir yaşam tarzı sürün. Görevlerini dürüst ve verimli bir şekilde yerine getirmek için - bir kadın ev ve çocuklarla ilgilenecek ve bir erkek bir şey alacak, ne kadar çok o kadar iyi. Başka bir iyi insan arzularını, duygularını ve hatta düşüncelerini kontrol etmelidir. Ya da en azından onlara gösterme. Terbiyeli, ölçülü anlamına geliyordu.
Bunun ötesinde olan her şey alıntılanmadı ve Anya'nın mantığına göre, iyi olmanın var olmanın en yüksek anlamı olduğu ortaya çıktı.
Devam edecek
Bir keresinde Mark Twain'de ilginç bir gözlem buldum. Orijinal alıntıyı bulmaya karar verene kadar sözleri kafamda böyle yankılandı: “Yedi yaşında babamı putlaştırdım. On dört yaşındayken onun tam bir aptal olduğunu düşündüm. Yedi yıl sonra, yirmi birinci yaşımdayken, babamın ne kadar zeki büyüdüğüne şaşırdım!” Twain'in yedi yaşı hakkında hiçbir sözü yok ve on dört hakkındaki sözleri daha da keskin. Hafızam bu şekilde oluştu çünkü bana bazen büyümenin ideologu deniyor - ben insan kişiliğinin oluşum aşamaları ve insanların yarattığı sistemlerle ilgileniyorum. Bu aşamaları bilerek, kişi kendini ve yaşamını yönlendirilmiş, bütünsel bir gelişim yolu olarak gerçekleştirebilir, kişi yaşam için kaybettiği becerileri kendi içinde geri yükleyebilir, çocuğun uyumlu bir şekilde yetiştirilmesini güvenle planlayabilir, iç ve dış serveti toplayarak artırabilir. Yerde ve gökte hazineler varken, her insanın doğru yerde olması, doğru göreve sahip olması ve elinden gelenin en iyisini yapması için irili ufaklı insan sistemleri inşa edilebilir.
"Eğitim" kelimesinin kökü "imge" kelimesinden gelmektedir. İmajımızın oluşumu yaşam boyunca gerçekleşir ve bir insanın başına gelebilecek en kötü şey, öğrenecek başka bir şeyi olmadığına dair yanıltıcı bir kesinliktir. Gerçekten de, yaşam boyu bir süreç olarak eğitimin birkaç farklı aşaması vardır. Bazen birbirini takip eden aşamalar gibi görünmüyorlar, daha çok ruhun farklı tellerinde oynama okuluna benziyorlar. Bu dizelere erişim bizim için sırayla açılır, ancak hayatımız boyunca her dizede iyi çalmayı öğrenebilir, birkaç telden uyumlu akorlar çıkarmayı öğrenebiliriz.
İlk dize. Ebeveyn yardımı olmadan hayatta kalamayan çaresiz yaratıklar olarak doğarız. İlk bilimimiz, vücudumuzu kontrol etmeyi öğrenmek, vücudun ihtiyaçlarını karşılamanın, ondan zevk almanın ve acıdan kaçınmanın temel yollarının varlığını fark etmektir. Bu ipte ustalaşmadan yaşayamayız, eğer bedenimizin refakati bozulursa dünyada hareket etmemiz son derece zordur.
ikinci dize. Çocukluğumuzun ilk yıllarında, dünyanın en iyi insanlarına duyduğumuz hesapsız ve hürmetli bir sevgiden örülmüş durumdayız. Onların iyiliği için, bakışları, sözleri, okşamaları, çocuklar her şeye hazır. Sevilen birinin bu sıcak tutumu, duygusallık yeteneğimizi yaratır, şekillendirir. İkinci ipin varlığını ancak ilkinde az ya da çok ustalaştıktan sonra kendimizde fark ederiz. Ve bir yol daha - ikinci telimiz, ebeveyn bakımından gelen aynı müziğin sesiyle yankılanarak fark edilir hale gelir.
üçüncü dize. Zaman zaman, bu mutlu tablonun arka planında, ayrı, güçlü, bağımsız bir insan olma arzumuzun ilk merkezleri kaotik ama ısrarlı bir şekilde alevlenir. Yolumuza çıkan her şeye karşı şiddetli bir nefret duymaya başlarız. Kaprisliliğin, itaatsizliğin, saldırganlığın kaçınılmaz dersleri, özgürlüğün sesini, iradeyi, kişisel mutluluk hakkını, hedeflerimize ulaşma hakkını yeniden üretmeyi öğrenebilmemiz için bizi hazırlar. Umutsuzca ilk üç telde tıngırdatarak eğitim kurumları tarafından karşılanıyoruz.
dördüncü dize. "Özgürlük" yeteneğine inandığımız için, ataletle "özgürlük"e geçebiliriz. Ancak, saygıya, güce, maddi zenginlik ve sosyal statü birikimine duyulan acı bir ihtiyacın müziğini tüm yaşamları boyunca üç akorda çalmaya devam eden pek çok insan tanıyorsunuz. Ancak ebeveynlerimiz veya toplumumuz dördüncü telin sesini yeniden üretebilir ve bize nasıl çalınacağını öğretebilirse, o zaman edep, onur ve kişisel haysiyetin önemini anlarız. Sosyal ilkelere saygı duymayı ve kabul edilmiş normlara yeterince uymayı öğreniriz.
Beşinci dize. Genellikle bu tür müzikleri kendi başımıza çalmayı öğrenmek zorundayız. Bu zamana kadar, daha önce öğrendiğimiz yaşam kurallarını yeniden değerlendirmeye başlarız. Bu ergenlik, okulun son yılları. Bazen haklı olarak, bazen de aceleyle, bir şey bize saçma, anlamsız ve yararsız görünüyor ve kendimizi gereksiz gördüğümüz şeylerden uzaklaştırmak için üçüncü ipte oynama becerisini hatırlamamız gerekiyor. Ancak bu dizinin en önemli becerisi, önceki dizelerin tüm sağlam seçeneklerini içeren ancak esneklik, verimlilik, rasyonel mantıkta yeni, kendi ayarları, kuralları, yasaları oluşturma yeteneğidir. Beşinci ip bize sistematik düşünmeyi öğretir. Ve evet - bu müzik herkes tarafından kullanılabilir, ancak herkes onu nasıl çalacağını bilmiyor. Her ne kadar bir çağrı referansı olarak duyduğumuz bu ses olsa da. Bu olgun iş dünyasının, modern bilimin müziğidir, gelişmiş ülkelerin sosyal ve politik yaşamının müziğidir.
altıncı dize. Sadece zaten yetişkin, sorumlu, duygulu erkek ve kadınlar, kendi içlerinde, etrafta bolca duyulandan daha zarif ve incelikli müzik yaratma yeteneğini fark edebilirler. Doğanın ekolojisine ve insan ilişkilerine önem vererek, fırsat eşitliğini tesis ederek, bilimsel disiplinler, sosyal gelenekler, ekonomik normlar arasındaki sınırları sorgulayarak, geliştirerek ve bazen de silerek insanlar bu ipi kendilerinde bulurlar. Bu ip köleliği kaldırdı, kadınlara oy hakkı verdi, çocukların yeteneklerinin bireysel gelişimine özen gösteriyor. Bu ip, insanlara sistem sistemleri içinde düşünmeyi öğretir, ancak bu kadar karmaşık sorunları tek başına zihinle çözmek imkansızdır. Altıncı telin melodisi tüm dünyada güçleniyor ve giderek daha net duyabiliyorsunuz.
Hiçbir şey bir insanın dünyasını iyileştirme arzusuna müdahale edemez. Daha da incelikli müzik çalmayı öğrenebildiğimiz bir versiyonu var. İki dizenin daha etkisi açıklanmıştır. Üzerinde yedinci dize tüm kişisel özelliklerimizin niteliklerini kararlı bir şekilde sorgularız ve kendimizi hızlı, aceleci, bağımsız, canlı bir olaylar akışı olarak gerçekleştiririz. sekizinci dize insanlar, gezegenin insanlarını tutarlılığı sonsuz çeşitli enstrümanlarla vurgulanan tek bir senfoni orkestrasında birleştirebilen bu dünyanın organik, doğal, her şeyi birbirine bağlayan, ortak, küresel maneviyatını anlayarak fark ederler. .
Arzulara kapılmamak için, bizde orijinal olarak ortaya konan evrimsel süreçleri takip etmek için, mevcut tellerin her birinde niteliksel olarak çalarak hayatımızın melodilerini çalmayı öğrenmeliyiz. Herhangi bir tel ve birkaç telin bütün akorları sağlıklı ve hoş bir melodi üretebilir veya sağlıksız, uyumsuz bir sese sahip olabilirler. Küçük orkestralarımızla rezonansa gireriz, diğer insanlarla iletişim halinde oluruz, onlarla "ortak dil" dediğimiz şeyi buluruz. Ya da uyum sağlayamamaktan kaynaklanan bir kakofoni oluşur. Her yeni ipte ustalaşmak bize güçlü bir mutluluk hissi verir. Kendiniz için mutluluk arıyorsanız, büyük olasılıkla bir sonraki yeni dizide ustalaşmaya çalışıyorsunuz.
Bir kişiyi eğitme görevi, toplumun tüm üyelerine birlikte ciddi yürüyüşler ve ilahiler yapmayı öğretmek değildir (dört telden fazla ustalaşmamış bir kişi eğitim sürecinin amacını bu şekilde görür). Ve yalnız bir virtüöz, ünlü bir maestro, popüler bir müzisyen olmak için değil (yeni beşinci telini seven bir kişi eğitim sürecinin amacını böyle görür). Her çocuğa bir müzik aletinde ustalaşmak için kendi benzersiz yolunu zahmetsizce izleme fırsatı verme görevi bile, yalnızca altıncı telin sesinin coşkulu hayranlarının sıklıkla düşündüğü gibi, uyumlu müzik yapımına yol açmaz. Modern dünyanın, her şeye ve ruhunun her dizesine erişimi olan insanlara ihtiyacı var. Bu 1 - sağlıklı vücut; 2 - sevdiklerinizi anlamak; 3 - özgür ve güçlü; 4 - dürüst ve nezih; 5 - başarılı ve üretken; 6 - sevecen ve samimi; 7 - bağımsız ve korkusuz; 8 - bir dünya vatandaşı.
Bazen toplumlarımızdaki, ailemizdeki sera koşulları, mevcut olanları çalarak yeni tellerin sesini taklit etmeye çalışmamıza neden oluyor. Örneğin, farklı manevi geleneklerin mistiklerinin gelişiminin uygulamalarını ve sonuçlarını anlatan literatürün kolay erişilebilirliği, çok sayıda insanın, hüsnükuruntu çabasıyla en karmaşık titreşimleri taklit etmeye çalıştığı bir durum yaratır. geçmişin ve şimdinin büyük ruhlarından. Bu harika, ancak çoğu zaman evrensel solfejlerin zamansız ve düzensiz gelişimi, refah ile ilgili sorunlara neden olur, aileleri boşar, iş ortaklıklarını yok eder, tamamen aydınlanmış narsistlerin bitkisel hareketsiz varlığına yol açar.
Tarihsel afetler, savaşlar, sosyal deneyler de ruhumuzda bazı ipleri koparır ve onların sesini telafi etmek zorunda kalırız. Örneğin, Sovyet sonrası uzayda, yüzyılda iki kez, düzenden, yasallıktan, nesillerin devamlılığından ve geleceğe olan güvenden sorumlu olan dördüncü ip insanlarda koptu. Dolayısıyla üçüncü teli çalan, hainliğin, utanmazlığın, havanın sağlıksız seslerini çıkaran ama beşinci telin yazılı notalarını icra eden o kadar çok insan var ki etrafta. Tüm modern politikacılar ve işadamları, ortak semantik alanlara saygı gösterilmeden, herkes için aynı olan yasalara kişisel uyum sağlanmadan gerçekten etkili insan sistemlerinin yaratılmayacağı konusunda kendi içlerinde bir anlayışa sahip değiller. Üçüncü ipte oynayarak, dilerseniz kendinize birçok parlak madalya asabilirsiniz. Ama ancak dördüncü ip ile birlikte, yalnız değil, bencil değil, neyse ki başkalarına saygı duyan ve ülkesini seven değerli insanlar olarak tanınmak için mutlu olma yeteneğini kazanırız. Daha öğreneceklerimiz var. Ve belki de yapabileceğimiz en iyi şey, çocuklarımızı manevi ipleri kaçırmadan yetiştirmeye çalışmaktır.
Bu makalede söylenenler hakkında daha fazla bilgi için, Spiral Dinamikler ve Ken Wilber'in gelişim düzeyleri bağlamında bütünleyici yaklaşımıyla ilgilenin. Yazarın insan ruhunun ipleri hakkındaki metaforu, insan güzelliğinin ve karmaşıklığının biçimlerinin tanımındaki çeşitli çelişkileri ortadan kaldırıyor gibi görünüyor. Mevcut metinlerde kullanılan gelişim düzeyleri veya aşamaları metaforunun belirli bir doğrusal, ulaşılan çağrışım vardır ve zorunlu ve adım adım hareketi ima eder gibi görünmektedir - “daha yüksek ve daha yüksek ve daha yüksek!” Aynı zamanda, gelişimin "aşamalarının" etkileşimlerinin çeşitliliği, varlıklarının doğrusal olmayan eşzamanlılığı, güzellikleri kaybolur. Bir kişinin öznel alanını tanımlamaya çalışırken, dilimize katı ve bilimsel görünse bile, kaçınılmaz olarak metaforlar kullanırız. Teoriyi pratikte uygulamanın sadece bilimsel sonucu değil, pratik yönü de bu metaforların kalitesine bağlıdır.
İnsan eğitimi, yukarıda bahsedildiği gibi, kalıcı, ömür boyu süren bir süreçtir. Etrafa bak. Dinlemek. Kaç farklı benzersiz insan melodisi! Kelimenin tam anlamıyla her insan, sizde olmayan bir yeteneğe sahiptir. Ama yine de bu büyük kaos içinde her zaman uyumlu melodiler duymuyoruz. Dünya hızla tek bir orkestrada birleşiyor ve giderek daha karmaşık, büyülü, güçlü senfoniler gerçekleştirmeye çalışıyor. Bunun için zaten tüm araçlar var. Biz ve çocuklarımız, çok çeşitli olanaklara sahip benzersiz araçlar olmaya mahkumuz. Gösterişsiz enstrümanlar da kendi payına düşeni alacak - dünya uyumlu bir ses için çabalıyor. Ancak bugün, biz ve çocuklarımız, Evrenin evrimini yücelten müzikte ustalaşma, özümseme ve besteciler olma şansına her zamankinden daha fazla sahibiz.
notlar
Ayda bir yeni materyaller hakkında konuşuyor ve önemli haberleri paylaşıyoruz. Ekstra metafizik yok
"Ruh Dize"
alternatif açıklamalarBeyni diğer organlara bağlayan en ince lif
V. Vysotsky'nin şiir koleksiyonu (1981)
Sinir sistemini oluşturan en ince süreç liflerinden biri
. Beyinle iletişimin "hattı"
. Adamın "çıplak teli"
. Beyinle "kablolama" bağlantısı
. vücutta "çıplak tel"
. ruhun "sicimi"
Dolaşıyor...
Dişçi onu arsenikle öldürür
Hücreleri yenilenmiyor
Dişçisi arsenikle öldürüyor
Dişten sürüklenir
Onun iskiyali ihlal edilebilir
arsenik kurbanı
Görsel...
beyin iletişim kanalı
M. Yunan. beyaz konut, şehvetli veya chulaya vücutta yaşadı; Beyin aktivitesinin merkezi ile vücudun diğer bölümleri arasındaki duygu ve tüm hayvan aktivitelerinin (hareket, beslenme, asimilasyon) iletkeni. Sinirler, kılıflı beyin filamentlerinden oluşur. Sinir, sinir, sinir, sinirlerle ilgili; ilki daha çok tutumu, aidiyeti ifade eder; ikinci ve üçüncü özellik, kalite. Sinir sistemi, vücuttaki sinirlerin tüm düzeninin toplamı. Sinir kılıfı. Beyaz konutun kavşağında ve yol kenarında sinir düğümleri, ganglionlar, beyin kalınlaşmaları. Sinir, ağrılar, nöbetler, bunun nedeni doktorların sinirlere atfedilmesi. Bu nöbetlere maruz kalan gergin kadın; asabi. Özü beyin ve damarların yenilgisine atfedilen sinir ateşi. Nöroloji, nöroloji anatominin bir parçası; beyazlık doktrini Nevralji nevraljik sinir ağrısı; bu, iltihaplanma veya diğer görünür semptomları olmayan kalıcı, uzun süreli ağrıların adıdır, bu yüzden onlara sinir olarak atıfta bulunurlar. Nörolog m. anatomist ve fizyolog, özellikle nöroloji çalışması ile uğraşmaktadır. Sinir damlaları. Sinir endişeleri. Sinir zehirleri. Sinir m. bitki Neurada, transfer
beyin süreci lifi
Bir kişi tarafından oynanır
ruhun gergin dize
ağrı ipliği
Dişte ağrı
Dişçi Cinayetinin Nesnesi
dişte maruz
Beyni vücudun diğer organ ve dokularına bağlayan bir dallanma sistemi oluşturan en ince süreç liflerinden biri
Sinir sisteminin lifleri
Ağrı için bir tel
Beyin Gezgini
Vysotsky'nin işi
vücuttaki en uzun hücre
Vysotsky koleksiyonu
Vysotsky'nin şiir koleksiyonu
Siyatik...
ischial ölçülü
Omurga...
Vysotsky'nin şiirleri
Her birimizin içindeki en hassas "enstrümanın" ipi
Dişten çıkarıldı
İnsan "sicimi"
Genellikle çalınan insan "string"
Dişin en hassas yeri neresidir
Dişte ne acıtabilir
Bir dişten ne çıkarılabilir
Siyatikte ne etkilenir
lif nedir
Dişte hassas "saç"
En hassas. dişin bir parçası
V. Vysotsky'nin ilk koleksiyonu
Her birimizin içindeki en hassas "enstrümanın" ipi
insan dizisi
Bir dişten ne çıkarılabilir?
. vücutta "çıplak tel"
Genellikle çalınan insan "string"
. ruhun "sicimi"
. "ruhun ipi"
Dişin en hassas yeri neresidir?
. beyin ile iletişim "hattı"
Siyatikte ne etkilenir?
Bir dişte ne acıtabilir?
. beyinle "kablolama" bağlantısı
Dişte hassas "saç"
. insan çıplak tel
iskiyal kısıtlama
Bu video beni şok etti, özel bir ilgiyi hak ediyor ve izlemenin canımı acıttığını saklamayacağım,Engelliler, Rusça'da engelliler, her yerdeler. Fırsatların sınırlılığı, bu tür insanların karakterine damgasını vurur. Ve belki de en çarpıcı özelliği, ihtiyaç duyulma ve faydalı olma arzusudur. Bu tür insanların ezici çoğunluğu çalışmaya istekli ve yeteneklidir. Engelli bir kişinin Rusya'da en azından bir şekilde iş bulması, beğeninize, gücünüze ve maaşınıza göre iyi bir iş bulma olasılığından hiçbir şey söylemeden çok daha zor olduğunu biliyoruz. Bu nedenle, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki engellilerin yaşamlarıyla ilgili bir hikaye taslağını dikkatinize sunmak istiyorum. Yazarı Svetlana Bukina, 17 yıldır Amerika Birleşik Devletleri'nde yaşıyor. Soruna bakışı sadece dışarıdan bir bakış.
Velid
Amerika'da yaşamam, "geçersiz" kelimesinin Rusça harflerle yazılmış İngilizce geçersiz kelime olduğunu anlamam birkaç yılımı aldı. Miriam-Webster'ın sözlüğü geçersiz kavramını şu şekilde tanımlar:
Geçerli değil: a: gerçekte, hakikatte veya yasada temel veya kuvvetten yoksun olmak b: mantıksal olarak tutarsız - temelsiz, kanunsuz, gerçeklerle desteklenmemiş. mantıksız Engelli bir isimdir. “İşte engelli geliyor” diyebiliriz. İngilizce'de de benzer bir kelime var - CRIPPLE, ancak konuşulmayan korelasyon derecesi açısından sadece "Zenci" ile karşılaştırılacaktır. Öfkeli gençlerin yürek parçalayan romanlarda koltuk değneklerindeki zavallı çocuğun arkasından seslendiği isimdir.
İsimler bir kişiyi tanımlar - bir ucube, bir dahi, bir aptal, bir kahraman. Amerikalılar isim tanımlarını diğer insanlardan daha az severler, ancak engelli insanlar “engelli kişiler” olarak adlandırılmayı tercih ederler. Sınırlı seçeneklere sahip bir kişi. Ama önce bir insan.
Ulusal Muhafız Binası'nda çalışıyorum ve her yerde engelli insanlar var. Kollarını veya bacaklarını kaybetmiş savaş gazilerinden bahsetmiyoruz. Birçoğu olduğunu söylüyorlar, ama onları göremiyorum. "Küplerinde" otururlar ve kağıt veya bilgisayar işleri yaparlar. Bir tür fiziksel veya zihinsel kusurla ve daha sık olarak her ikisiyle de doğanlardan bahsediyorum. Bacağı ve kolu olmayan bir askerin iş bulması kolaydır. Sağır-dilsiz zihinsel engelli bir Koreli ya da IQ'su Tanrı korusun 75 olan tekerlekli sandalyedeki bir kadın için bir iş bulmaya çalışın.
Bir Koreli sepetlerimizden çöp toplar ve yeni torbalar verir. Herkesin sevdiği iyi bir adam ve iyi huylu böğürmelerinin ilk sesinde masaların altındaki çöp kutularını çıkarırlar. Tekerlekli sandalyedeki bir kadın, yarı dilsiz bir Meksikalı ile birlikte tuvaletlerimizi temizliyor. Bunu nasıl yapıyorlar (özellikle tekerlekli sandalyedeyken), tam olarak bilmiyorum ama tuvaletler pırıl pırıl. Ve kafeteryada hizmet veren kızların yarısı açıkça bu dünyanın dışında ve iyi İngilizce konuşamıyorlar. Ama sorun yok - parmağını sok, bir tabağa koy. Çok cömertçe koydular, her zaman biraz et çıkarmasını rica ediyorum, çok yiyemiyorum. Ve her zaman gülümserler. Ve üçüncü kattaki mini bir kafede, neşeli bir adam çalışıyor, tamamen kör. Böyle sosisli yapıyor, bekle. Saniyeler içinde. Genel olarak, çoğu gören insandan daha iyi ve daha hızlı çalışır.
Bu insanlar mutsuz ve sefil izlenimi vermiyorlar ve vermiyorlar. Tekerlekli sandalyedeki engelliler özel donanımlı arabalara sahiptir veya bu amaç için uyarlanmış bir minibüs ile taşınırlar. Herkesin iyi maaşlı bir işi, ayrıca çok iyi emekli maaşları, tatilleri ve sigortası var (sonuçta devlet için çalışıyorlar). Daireleri, neredeyse sağırken özel bir telefon takılan ve daha sonra aynı telefonla, ancak neredeyse körken dev düğmelerle değiştirilen kendi rahmetli büyükannem örneğiyle nasıl donattıklarını biliyorum. Ayrıca, okuyabilmesi için her harfi yüz kez büyüten bir büyüteç getirdiler. Bacağı kesildiğinde, büyükanne yeni bir daireye nakledildi, burada lavaboların altında tekerlekli sandalyeye girmek için bir yer vardı, tüm tezgahlar alçaktı ve banyo duvara gömme "tutucular" ile donatıldı, böylece bir sandalyeden tuvalete veya banyoya geçmek uygundu.
Bu insanlardan yeterince gördükten sonra, zihinsel ve fiziksel engelli çocukları üzüntü duymadan gözlemlemeye başladım. En küçük oğlumun devam ettiği anaokulu, bu tür çocuklar için okulun ayrı bir kanadında bulunuyor. Her sabah ebeveynlerinin otobüslerinden veya arabalarından nasıl indiklerini görüyorum - bazıları kendi başlarına, bazıları birinin yardımıyla. Bazıları dışarıdan kesinlikle normal görünürken, diğerleri bir mil öteden kendilerinde bir sorun olduğu görülebilir. Ama bunlar sıradan çocuklar - kartopu atmak, gülmek, surat yapmak, eldiven kaybetmek. İyi donanımlı bir okulda öğrenim görüyorlar ve öğretmenler, onlarla nasıl daha iyi başa çıkılacağı ve bu tür çocuklara nasıl daha iyi öğretileceği konusunda en az dört yıl eğitim almış uzmanlar tarafından eğitiliyor.
Geçenlerde işte bir adama rastladım, ona birkaç yıl önce Moskova'dan Amerika'ya gelen Nikolai diyelim. Onunla bir süre konuştuktan sonra, bu adamı göç etmeye neyin sevk ettiğini hala anlayamıyordum. Kendisi de - yüksek nitelikli bir uzman, bir programcı, karısı - ve her ikisi de iyi düzenlenmişti; en büyük oğul, Moskova'daki en iyi fizik ve matematik okullarından birinden mezun oldu. Harika bir daireleri, bir arabaları vardı... Üstelik insanlar Ruslardı, Allah bilir hangi kuşağın Moskovalıları, orada bütün akrabalar, bütün arkadaşlar kaldı. Nikolai, tipik bir göçmen imajına uymuyordu. Yine de, o tam olarak bir göçmendi: yeşil kart kazandı, vatandaşlık için başvurdu, bir ev aldı ve geri dönmeyecekti. Siyaset? İklim? Ekoloji? zarardaydım.
Direk sormam gerekiyordu. “Yani bir kızım var ...” yeni tanıdığım tereddüt etti. Kız doğumda sakatlandı - bir şekilde forsepsle yanlış çıkardılar. Kızın oldukça ciddi bir biçimde beyin felci var, koltuk değneği üzerinde yürüyor (dirsekten başlayanlar, bu tür destekler), özel ayakkabılar giymesi gerekiyor ve gelişiminde birkaç yıl geride kaldı.
Moskova'da zihinsel veya fiziksel engelli çocukları olan hiçbir akrabam veya arkadaşım yoktu, bu yüzden Nikolai'nin söyledikleri bir vahiydi ve hafif bir şoka neden oldu. İlk olarak, kızın öğretecek hiçbir yeri yoktu. Evde - lütfen, ancak onlar için normal (okuyun: özel) okullar yoktur. Nedir, bahsetmemek daha iyidir. Karısı işini bırakmak ve kızına evde ders vermek zorunda kaldı. Evet ama nasıl? Bu tür çocuklara geleneksel yöntemlerle öğretmek zordur, özel yöntemlere, belirli bir yaklaşıma ihtiyaç vardır. İnternette bilgi toplamak yeterli değildir - özel bir yetenek gereklidir. Bir matematikçi olan eşimin birçok yeteneği vardı, ama Tanrı onu bu özel yetenekten mahrum etti. Kadın umut verici ve sevilen bir işten ayrıldı ve onunla nasıl başa çıkacağını bilemeyen ve hayatın cehenneme gideceğini hisseden engelli bir çocukla takıldı.
Ama bu sadece başlangıçtı. Çocuğun, dövülmesi, kendini küçük düşürmesi ve yedi bürokratik cehennem çemberinden geçmesi gereken bazı özel yardımlara hakkı vardı. En kötüsü doktor ziyaretleriydi. Kız onlardan korktu, bağırdı, titredi ve histerik bir şekilde savaştı. Her seferinde onu çok incitmişlerdi, annesine bunun gerekli olduğunu anlatan sert bir bakışla. Bütün bunlar - özel bir klinikte çok iyi para için. Nikolai bana kızının uzun yıllardır bir fobisi olduğunu söyledi - beyaz önlüklü tüm insanlardan çok korkuyordu. Amerika'da buradan uzaklaşmaya başlaması birkaç ayını ve doktorlara tam olarak güvenmesi için birkaç yılını aldı.
Ancak bütün bunlar Nicholas'ı göç etmeye zorlamak için yeterli değildi. Acı verici bir şekilde Rusya'da köklü. Ayrılma kararı, kızı büyümeye başladığında verildi ve Nikolai ve karısı aniden, o ülkede kesinlikle hiçbir umudunun, umudunun olmadığını, daha parlak bir gelecek için sıradanlığı bağışladıklarını fark ettiler. Sağlıklıysanız ve iyi para kazanabiliyorsanız Moskova'da yaşayabilirsiniz. Zihinsel gerilikle birleştiğinde ciddi bir engeli olan bir kişinin orada yapacak hiçbir şeyi yoktur. Kızları için ayrıldılar.
Pişman değiller. Nostaljikler, elbette, Anavatanlarını seviyorlar, iki yıl içinde üçüncü ve Rus pasaportları için oraya gidiyorlar. Nikolai Rusya hakkında sadece iyi şeyler söyledi. Ama o burada yaşamayı tercih ediyor. Amerika'da bir kız gelişti, oğlumun anaokulunun gelişiminin birkaç yıl öncesine kıyasla sadece iki ya da üç yıl geri kaldığı bir okula gidiyor, bir sürü kız arkadaş edindi ve doktorları ve fizyoterapistleri sevmeyi öğrendi. Bütün sokak onu seviyor. Karısı işe gitti ve neşelendi.
Nikolai ve ailesi New York veya Washington gibi bir metropolde değil, orta Amerika eyaletinde küçük bir şehirde yaşıyor. Eyalet adını vermeyeceğim - çok az Rus var, kolayca tanınıyorlar - ama Kentucky veya Ohio'yu hayal edin. Her yerde benzer okullar var ve sadece öğretmenler değil, psikologlar ve kariyer danışmanları da orada çalışıyor.
Kariyerlerden bahsetmişken. Engelli Amerikalılar Yasası, bazılarının düşündüğü gibi, engelli kişileri işe almaya veya istihdamı garanti etmeye zorlamaz. Özürlü bir çalışandan da diğerlerinden tam olarak aynı şeyin beklendiğini açıkça belirtmektedir. Sağır veya topal birini değil (ve bu arada siyahi olanı değil), açılan pozisyona daha uygun birini işe aldıklarını bizzat gördüm ve röportaja katıldım. Kararlar her zaman mantıklıydı ve hiçbir zaman sorun olmadı.
Sağır bir orkestra şefi, kör bir fotoğrafçı veya sırtını kıran bir yükleyici başka bir iş bulmak zorunda kalacak. Ancak bir muhasebeci sırtını kırdıysa, işveren ona işyerine erişim sağlamakla yükümlüdür - örneğin tekerlekli sandalye için bir rampa inşa etmek veya bir asansör kurmak. Felçli bir muhasebeci sağlıklı bir muhasebeciden daha kötü değildir, ancak işten çıkarılırsa veya işe alınmazsa, diğer her şey eşittir, çünkü şirket sahibi bir rampa inşa etmek için çok tembeldi veya özel donanımlı bir oda için paraya üzülüyordu. tuvalette, o zaman patron kolayca dava edilebilir.
İlk başta, birçok kişi tükürdü, ancak daha sonra binalar farklı şekilde inşa edilmeye başlandı. Ve aynı zamanda eskileri değiştirin - her ihtimale karşı. Varoluş bilinci belirler. "Engelliler için" artık her yerde hemen hemen her şeyle donatılmıştır. Kazanan sadece engelliler değil, toplum da kazanıyor. Sadece fiziksel sorunları olanlar söz konusu değil - ülke sayısız alanda yüksek kaliteli uzmanlar alıyor. Örneğin bir IBM'de yüzlerce felçli, kör, sağır ve dilsiz ve başka ne olursa olsun programcı ve finansör vardır. Onların çalışmaları, herkesin yaptığı işlerle birebir aynı kriterlere göre değerlendirilir. Bir zamanlar altyapıya yatırım yapan şirket, nitelikli ve en önemlisi minnettar ve sadık çalışanlar edinerek uzun yıllar boyunca faydasını görüyor.
Ama zihinsel engelliler ne olacak? Hareketlilik ile her şeye sahip olanlar için de bolca iş var. Ama tuvaletlerimizi temizleyen kadın gibi biri için bile yapılacak işler var. Fırçasını ve fırçasını uzatın, tuvaleti diğer temizleyiciler kadar iyi fırçalayacaktır. Yiyecekleri süpermarketlerde torbalara koyabilir veya çimleri biçebilir, köpekleri gezdirebilir veya bebeklere bakabilirsiniz. Oğlunun anaokulundaki öğretmenlerden biri Down sendromlu bir kız. Kesinlikle ana bakıcı değildir ve ciddi kararlar vermez, ancak çok sıcak ve nazik bir insandır ve çığlık atan tüm bebekleri sakinleştirir, asla sinirlenmez veya sesini yükseltmez. Çocuklar onu sever.
Bir an için topluma faydasını unutalım. Elbette, hali vakti yerinde insanların ortak cebimizden maluliyet ödeneği ödemesi gerekmiyor ve bu hem ekonomik hem de demografik açıdan iyi. Ama sadece bu değil. Yaşlılara ve engellilere yönelik tutum, toplum sağlığının en iyi belirleyicilerinden biridir. Hiçbir ekonomik gösterge, hiçbir askeri güç, hiçbir siyasi ağırlık bir ülke hakkında size otizmli, beyin felci veya Down Sendromlu bir grup mutlu çocuğun, bırakın eşit derecede mutlu bir aile grubu bir yana, ne diyeceğini bilemez. Ne de olsa Amerika, Nikolai'nin kızına sadece normal ve nezih bir yaşam için umut vermekle kalmadı, annesine de daha azını vermedi.
Tıp çarçabuk ilerliyor. Giderek daha fazla hasta çocuk yetişkinliğe kadar hayatta kalıyor ve biz istesek de istemesek de kadınlar daha sonra ve daha geç doğum yapıyor. Engelli çocukların sayısının azalması olası değildir, ancak hamile kadınların erken test edilmesi şu an için bunu aşağı yukarı sabit tutmasına izin verir. İlginç bir gerçek şu ki, çocuklarının Down sendromu veya başka bir bozukluğu olduğunu öğrenen annelerin sayısı giderek artıyor ve kürtaj olmamayı tercih ediyor.
Elbette fiziksel problemler ve düşük IQ ortadan kalkmayacak ve ortalama düzeyde bu insanlar işlev görmeyecektir. Ancak kesin olan bir şey var: potansiyelleri ne olursa olsun, yapabileceklerinin maksimumunu elde edecekler. Çünkü engelli kişi engelli değildir. Bu, birçok sorunu olan bir adam. Ve ona yardım edersen, geçerli olur.
Makaleyi okudunuz ve böyle bir sosyal rahatlıktan hala sonsuz derecede uzakta olduğumuzu anlıyorsunuz. Bazen sıradan bir bebek arabasını asansöre itmek imkansızdır, ancak engelliler için tekerlekli sandalye hakkında konuşmaya gerek yoktur.
Birine sahip olduğumuz için ne kadar şanslıyız
Sana kimin ihtiyacı var, kimin sana ihtiyacı var!
bizim için kimin umurunda
Kimin omzunda dinleniyoruz.
Bizi kim dinleyecek ve yargılamayacak,
İhtiyacı olan sadık bir eli kim verecek,
Öfkeli ruhtaki öfkeyi kim soğutacak?
Ve asla, talihsizlik içinde ihanet etmeyecek.
Bu Birinin yakın olması iyi,
Dünyada yaşayacak güç kalmadığında.
Her şeyi anlayacak ve sıcak, nazik bir bakışla
Sana ne yapacağını, nasıl olacağını söyleyecek.
Yine de, Birisi sadece pişman olacak
Ve kaderine sempati duy
Ve göğsünü nazikçe ısıt,
Aynı zamanda, kendiniz hakkında düşünmeden.
Oh, buna nasıl ihtiyacın var sadece "Biri" -
Hayat yolunda saman.
Ruhlarımızın kurtuluşu onun kaygısıdır,
Ama onu bulmamız çok zor.
Makale alındı
{
Irina Yoğun bakımda ruh yatıyor ...
Bir damla basit gülümsemenin altında...
Yavaşça iyileşmek
Geçmişteki hataların zehirinden.
Ruh her zaman cömert olmuştur,
Her sayaçtan önce sürülmüş
Bilmemek: - ne zaman bir sınır vardır
Kendini ele veriyorsun, dikkatsizce...
Irina
O bir deniz feneri, o bir yıldız
Ile uçurum, uçurum, karanlık.
Çocukken tatlı bir şekilde uyur,
Ya da gururlu bir kuş gibi süzülen.
Bir aslan olacak ve savaşa koşacak,
Ya da barış arayan bir tavşan,
Bu beklenmedik bir şekilde hasta
Ve blues'unu düşürür.
Ölümü uzaklaştıracak ve bir şarkı söyleyecek,
Aniden düşer ve gözyaşları dökülür.
Ne ince bir ip
ruhun adı ne
Irina
Ne ince bir ip
ruhun adı ne
Ona zihinsel olarak hafifçe dokundu,
Şarkı söylüyor, ama nasıl ve ne?
Her zaman bağlıdır
Etrafındakilerden. Ara sıra,
Bize gelen düşüncelerden
Geceleri boş bir dairede.
Ruh halinden, aşktan,
Ve ne kadar mutlusun.
Ne ince bir ip
Ruh denilen şey.
Irina
sen kapıyı çal ben senin için açayım
Evime gel ve ateşin yanında otur...
Gri saçlı ... garip bir şekilde yakışıklı ...
Peki seni ne zamandır görmüyorum!?
Belki de geçmiş bir yaşamdaydı -
Aşkın ve dudakların sıcak...
Bahçeler çiçek açtı ve kirazlar şarkı söyledi bir yerlerde...
Söyle bana, kaç yıl geçti?
Muhtemelen çok, ama...bir ses duymak,
Kalbim tekledi...
Artık zamanın iyileştiğine inanmıyorum...
Yalan, sonra insanlar söylüyor.
Sessiz olacağız, kelimelere hiç ihtiyacımız yok,
Bırakın artık kalplerimiz bizim için konuşsun.
Sen benim canımın acısısın ama... senin adına ne kadar sevindim,
Sen bekle... Gidip kapıyı daha sıkı kapatacağım...
Irina
Buluşacağız - gökyüzünün kenarında...
Ve uzanmış eldeki güneş
Ters çevirin ve iki kez dondurun...
Anlaşılmaz bir kadim dilde
Bana zaten cennette olduğumu söylüyorsun
Burada açlığı ve susuzluğu bilmediklerini ...
Gökyüzünün kenarında kalalım.
Mavi kumdaki ayak izlerin
Aniden ortadan kaybolun ... Herkese kutsama,
Anlaşılmaz bir kadim dilde
Otomatik olarak üç kez tekrar ediyorum -
Hafifçe şarkı söyleyen bir sesle:
Bir gün buluşacağız...
Sen kim olacaksın ve ben kim olmayacağım?
Güneş ne olacak - elinizde
Sessiz ol, artık önemli olmayacak.
Anlaşılmaz bir kadim dilde
İkimiz de yalanları reddediyoruz
Ve aynı zamanda, gerçeklerden - ve cesurca
Aşağıya bakalım.
Yerin nerede olduğunu görüyor musun?
Belki - orada .. bir gün buluşacağız .......
Irina
Kadının bilmecesini aradı
Ayette, bir şair.
İki yüz kitap okudu
Cevap bulunamadı.
bir soru sordu
Yoldaki herkese:
"Aşk nasıl ölçülür?
Ve onu nerede bulabilirim?"
Biri dedi ki:
"Aşkın bedeli iki bin sikke,
araba, kale, birçok hizmetçi
Ve sabaha kadar öğle yemeği.
Bir diğeri dedi ki:
"Aşk bir oyundur
bahane ve aldatma.
Daha fazla övgü -
Hanımlarla başarılı olun."
Ve sonra bilge adamla tanıştı.
Ve yeni cevap şuydu:
"Aşk bir mumun ateşidir,
Hangisi daha parlak değil.
Masallardan, şarkılardan, çocukluk hayallerinden
Ateş doğar.
Sevgiden, nazik nazik sözlerden
Aşk doğar.
Ana tılsım olarak kal
Aşkının ateşi.
Ve kimin geldiğini göreceksin
Mumunun ışığına."
Irina
Zaten zayıflamış ve gücü yok,
Ama pişmanlığı yok.
Bir mum ateşi sevemez,
O, aşık olur, sessizce erir.
ama onsuz yaşayamam
Ateşle yaşar ve ölür.
Mum yandı, mum eridi.
Ve yanan gözyaşları dondu.
ömürleri kısaydı
Sadece bir gece ... Ama nasıl sevdiler!
Irina
Mum, yanan, gözyaşı döken,
Pişmanlık gibi bir şey.
Sadece bir gece - ve hayat geçecek,
Sabah, külün içinde, zar zor için için yanan.
Mum kendini aşma
Yaşın kısa olduğunu - anlar.
Ama her seferinde, gece buluşuyor,
Aşk ateşinde kendini yakar.
Mum küçük, ışık loş.
Ateş yakar, kendini ısıtır.
Irina
Ah Tanrım, seni nasıl sevdim
Asırlardır huzurunuz nasıl korunuyor,
Ne tür huş suyu sulanır
Ben senin utangaç atınım!
Zor zamanların tüm dertleri nasıl intikam aldı bizden,
Haberciyi, mektubu, haberi nasıl bekledim!
Ve tüm bin yıl boyunca yarıştın,
Sadece bana göre, atları değiştirmek!!!
Irina
Kaderin verdiği her şey.
Düşünmeye ve karar vermeye çalış
Soğuk kafa.
her şeyin üstesinden gelebilirsin
Hayat bazen zor olsa da.
İyi şanslar, üzüntü, başarı -
Her şeyi dibine kadar test edin.
Ve kalbin ağır olmasına izin ver
Ve kalbimde hüzün.
Kadere rağmen cesaretiniz kırılmasın,
Ve bekleyin...
Irina
Kalp ağır olduğunda
Ve kalbimde hüzün
Kadere rağmen cesaretiniz kırılmasın,
Ve şimdilik sabırlı olun.
İnan bana başka bir gün gelecek
Hüzün dağıtır,
Kalbin çok hafif olacak
Ve hayat kolay olacak.
sadece beklememiz gerekiyor
Irina
Kapı zilini çaldılar. Açıldı - Vade
Şahsen kapıda.
İnce pantolon yerine giydi
Yeni moda elbise.
Hafifçe boyanmış kirpikler yerine,
Rujun değmediği dudaklar yerine
Yüzünde tanıdık geliyor
Hafifçe fark edilen sonbahar soğukluğu.
Hafifçe fark edilen ilk kırışıklıklar,
Hafifçe belirgin şekilde dolgun kalçalar,
Erkekleri daha çok seviyor
Yatakta kendini daha zayıf hissediyor. Gülümsedi, elini uzattı
(Karşılıklılık umuduyla) diyor ki:
"Ben seninleyim. Uzun zamandır," diye içini çektim.
Ne yapalım? misafirperverim...
Nelya
tekrar çocuk olmak istedim
Mutlu seksenlerde,
Yaşamanın ve şarkı söylemenin bu kadar kolay olduğu yerde,
Sonsuza kadar gibiydi!
Yeni Yıl'ın en nazik tatil olduğu yer!
Sonsuza kadar mandalina gibi kokuyordu!
Ve Sovyetler Ülkesi için
Her insan gurur duydu!
Otomatlardaki soda nerede
Herkes için bir bardak ile!
"Kaderin İronisi" sinemalarda,
Öpücükler için - engel yok!
Dondurma bir kuruşa mal oldu
Ve buzlu şeker - vay! yirmi ikiye kadar!
Ve bankta bir çift aşık
Yeryüzünde daha mutlu değillerdi!
Açık pencerelerden şarkıların döküldüğü yer
MAPLE'ın nasıl ses çıkardığı hakkında,
Ve ALYOSHKA LOVE hakkında.
Dünyanın iyilik ve nurdan dokunduğu yer...
Ama tüm bunları tekrar nerede bulabilirim?
çocukluğuma dönmek istiyorum...
Ama bildiğimiz gibi, orada bilet yok!
İade et, çare yok!
Ve sadece ruhta - uzak bir sıcak ışık! ..
Anna
Kaygan hareket eden bir yaprak gibi,
Neden bu kadar harikayım?!
І harika düşünce tarzları
Senin hakkında ve benim hakkımda!
І ochі, nache blue sea-
Sonra sana yeteneklerim verildi!
Ale nevdovzі inci levha pozhovk,
Her şey çoktan gitti
І potіk düşüncelerim umovk,
Ve bil bakalım ne oldu, seni unuttular!
(daha yaratıcı)
Anna
İzin vermek
gemin yorulmadan yelken açar,
AT
düşler, fanteziler ve düşler ülkesi,
Ve
böylece o, neredeyse Green gibi,
senin
güvertede aşk getirdi...
Nasıl
birçoğu, aldatıcı, kirli, yırtık,
Şunlar
Uzaklarda görünen yelkenler,
ANCAK
Sana sadece kırmızı diliyorum
Ve
gerçek, samimi aşk.
Takma addan Novikov, Menshikov, Krivoshchekin, vb. Gibi yaygın olanlar geldi. Anlamlarını öğrenmek için, hangi takma addan geldiğini ve bu takma adın ne anlama geldiğini anlamanız gerekir.
Pek çok soyadı meslekten, ikamet yerinden, hayvan ve kuş adlarından, bir kişinin herhangi bir kişisel nitelik ve özelliklerinden, karakter ve alışkanlıklarından, bir kişinin görünümünden kaynaklanmaktadır.
Böylece, yapıyı anladıktan ve içindeki kökü seçtikten sonra, çoğu zaman eğitimin kaynağını belirterek, kendi soyadınızın anlamı ve yorumu hakkında çok şey öğrenebilirsiniz.