Fizikte oge'nin demo versiyonu

Seçenek No. 851440

Fizikte OGE-2018'in demo versiyonu.

Kısa bir cevapla görevleri tamamlarken, cevap alanına doğru cevabın sayısına karşılık gelen sayıyı veya bir sayı, bir kelime, bir harf (kelime) veya sayı dizisi girin. Cevap boşluk veya herhangi bir ek karakter olmadan yazılmalıdır. Kesirli kısmı tüm ondalık noktadan ayırın. Ölçü birimleri gerekli değildir.

Seçenek öğretmen tarafından belirlenirse, görevlere ayrıntılı cevaplı cevapları girebilir veya sisteme yükleyebilirsiniz. Öğretmen kısa cevaplı ödevlerin sonuçlarını görecek ve yüklenen cevapları uzun cevaplı ödevlere not edebilecektir. Öğretmenin verdiği puanlar istatistiklerinizde görüntülenecektir. Ayrıntılı bir çözümle problemlerin her birinin eksiksiz bir doğru çözümü, uygulaması sorunu çözmek için gerekli ve yeterli olan yasaları ve formülleri, ayrıca matematiksel dönüşümleri, sayısal bir cevapla hesaplamaları ve gerekirse bir rakamı içermelidir. çözümü açıklıyor.

MS Word'de yazdırma ve kopyalama için sürüm

İlk sütundaki her bir fiziksel kavram için ikinci sütundan uygun örneği seçin.

Seçilen sayıları ilgili harflerin altına tabloya yazın.

Yanıt olarak sayıları, harflere karşılık gelen sırayla düzenleyerek yazın:

A	B	AT

Cevap:

Şekil, hava basıncındaki değişimin grafiklerini gösterir Δ p zamandan t iki akort çatalı tarafından yayılan ses dalgaları için. Basınç değişiminin genliğini ve dalgaların perdesini karşılaştırın.

1) Basınç değişikliğinin genliği aynıdır; birinci sesin perdesi ikinciden daha büyüktür.

2) Saha aynı; birinci dalgadaki basınç değişikliğinin genliği ikinciden daha azdır.

3) Basınçtaki ve eğimdeki değişimin genliği aynıdır.

4) Basınç değişikliğinin genliği ve perde farklıdır.

Cevap:

Hangi ifade(ler) doğrudur?

Dünya ile Ay arasındaki yerçekimi kuvveti

A. Dünya ve Ay'ın kütlelerine bağlıdır.

B. Ay'ın dünya etrafında dönmesinin nedenidir.

1) sadece bir

2) sadece B

3) ne A ne B

Cevap:

Kütlesi m olan bir cisim ilk hızla yer yüzeyinden yukarıya doğru düşey olarak fırlatılıyor. υ 0 , maksimum yüksekliğe tırmandı h 0 . Hava direnci ihmal edilebilir. Bazı orta yükseklikte vücudun toplam mekanik enerjisi h eşittir

Cevap:

Silindir 1, aynı hacimli silindir 2 ile ve daha sonra daha küçük hacimli silindir 3 ile dönüşümlü olarak tartılır (şekle bakın).

Silindir maksimum ortalama yoğunluğa sahiptir

Cevap:

O sırada düz bir yatay düzlemde bulunan dinlenme halindeki bir vücutta t= 0, iki yatay kuvvet hareket etmeye başlar (şekle bakın). Cismin hız modülünün ve cismin ivme modülünün zamanla nasıl değiştiğini belirleyin.

1) artar

2) azalır

3) değişmez

Cevap:

Dinamometreye Şekil 1'de gösterildiği gibi bir silindir takıldı. Silindir daha sonra tamamen suya daldırıldı (Şekil 2).

Silindirin hacmini belirleyin. Cevabınızı cm3 olarak yazın.

Cevap:

Maddenin yapısının moleküler-kinetik teorisinin hükümlerinden biri, "madde parçacıklarının (moleküller, atomlar, iyonlar) sürekli kaotik hareket halinde olduğu"dur. "Sürekli hareket" kelimeleri ne anlama geliyor?

1) Parçacıklar her zaman belirli bir yönde hareket eder.

2) Madde parçacıklarının hareketi herhangi bir yasaya uymaz.

3) Parçacıkların hepsi bir yönde veya diğerinde birlikte hareket eder.

4) Moleküllerin hareketi asla durmaz.

Cevap:

Grafik verilerini kullanarak önerilen listeden iki doğru ifade seçin. Numaralarını listeleyin.

1) Suyun ilk sıcaklığı t 1 .

2) BV bölümü, kalorimetrede su kristalleşme sürecine karşılık gelir.

3) B Noktası, su-buz sisteminde termal denge durumunun kurulduğu zamana karşılık gelir.

4) Termal denge kurulduğunda, kalorimetredeki tüm buzlar erimiştir.

5) AB bölümüne karşılık gelen süreç, enerjinin emilmesi ile ilerler.

Cevap:

Şekil, sıcaklığın bağımlılığının bir grafiğini göstermektedir. t aldığı ısı miktarından katı cisim Q. Vücut ağırlığı 2 kg. Bu cismin maddesinin özgül ısı kapasitesi nedir?

Cevabınızı J/kg °C cinsinden yazın

Cevap:

Pozitif yüklü bir metal plaka, modulo 10 e, aydınlatma üzerine altı elektron kaybetti. Plakadaki ücret nedir?

1) +4 e

2) –4 e

3) +16 e

4) –16 e

Cevap:

Şekil, üç direnç ve iki anahtardan oluşan bir elektrik devresinin şemasını göstermektedir. İle 1 ve İle 2. A ve B noktalarına sabit bir voltaj uygulanır. 1 s'de devrede açığa çıkan maksimum ısı miktarı elde edilebilir

1) sadece anahtar kapalıysa İle 1

2) sadece anahtar kapalıysa İle 2

3) her iki tuş da kapalıysa

4) her iki anahtar da açıksa

Cevap:

Kuzey kutbuna sahip kalıcı bir mıknatıs, bir galvanometreye kapalı bir bobine yerleştirilir (şekle bakın).

Mıknatısı güney kutbu ile aynı hızda bobinin içine getirirseniz, galvanometrenin okumaları yaklaşık olarak şekle karşılık gelecektir.

Cevap:

Şekilde üç nesne gösterilmektedir: A, B ve C. İnce bir yakınsak mercekte hangi nesnenin (nesnelerin) odak uzaklığı olan görüntü F, azaltılmış, ters ve gerçek olacak mı?

1) sadece bir

2) sadece B

3) sadece B

4) her üç öğe

Cevap:

Adam kitabın sayfasından pencerenin dışındaki bulutlara bakıyor. Bu durumda insan gözünün merceğinin odak uzaklığı ve optik gücü nasıl değişir?

Fiziksel nicelikler ve olası değişiklikleri arasında bir yazışma kurun.

Her değer için, değişikliğin uygun doğasını belirleyin:

1) artar

2) azalır

3) değişmez

Her bir fiziksel nicelik için seçilen sayıları tabloya yazın.

Cevaptaki sayılar tekrarlanabilir.

Cevap:

Elektrik motoru 220 V gerilimde ve 40 A akımda çalışmaktadır. Verimliliğinin %75 olduğu biliniyorsa motorun net gücü nedir? Cevabınızı kW olarak yazın.

Cevap:

Aşağıdaki nükleer reaksiyon gerçekleşti: Reaksiyon sonucunda hangi X parçacığı serbest bırakıldı?

1) -parçacık

2) -parçacık

3) nötron

Cevap:

Atmosferik basınç ölçümünün sonucunu bir aneroid barometre kullanarak kaydedin (şekle bakın), ölçüm hatasının ölçek bölümüne eşit olduğunu dikkate alın.

1) (750 ± 5) mmHg Sanat.

2) (755 ± 1) mm Hg. Sanat.

3) (107 ± 1) Pa

4) (100.7 ± 0.1) Pa

Cevap:

Dersteki öğretmen, iki farklı yatay yüzey üzerinde bir yüke sahip bir çubuğun düzgün bir hareketi ile kayma sürtünme kuvvetini ölçmek için sürekli deneyler yaptı (şekle bakın)

Önerilen listeden deneylere karşılık gelen iki ifade seçin. Numaralarını listeleyin.

1) Sürtünme kuvveti, yükün bulunduğu çubuğun kütlesine bağlıdır.

2) Sürtünme kuvveti çubuğun hızına bağlıdır.

3) Sürtünme kuvveti, hareket düzleminin eğim açısına bağlıdır.

4) Sürtünme kuvveti, çubuğun üzerinde hareket ettiği yüzeye bağlıdır.

5) İkinci yüzey için kayma sürtünmesi daha fazladır

Cevap:

Metnin içeriğine uygun doğru ifadeleri seçin.

A. Arktik Okyanusu'nda, üstün serapların, aşağı seraplardan daha fazla gözlemlenmesi daha olasıdır.

B. Hava sıcaklığındaki ani değişikliklerle serapları gözlemleyebilirsiniz.

1) Sadece A doğrudur.

2) Sadece B doğrudur.

3) Her iki ifade de doğrudur.

4) Her iki ifade de yanlıştır.

seraplar

Yüzeye yakın bir soğuk hava tabakasının üzerinde daha sıcak bir üst tabaka oluştuğunda, güçlü bir şekilde soğutulmuş bir yüzey üzerinde üstün seraplar meydana gelir (Şekil 2). Üstün seraplar en çok kutup bölgelerinde, özellikle sabit düşük sıcaklıklara sahip büyük düz buz kütlelerinde yaygındır. Doğrudan havada gözlemlenen nesnelerin görüntüleri hem düz hem de ters olabilir.

Cevap:

Dünya yüzeyine yaklaştıkça atmosferin yoğunluğu artar (Şek. 3)

Hava yoğunluğunun yüksekliğe karşı grafiğindeki hangi değişiklik, daha düşük bir serap meydana gelme koşuluna karşılık gelir? (düz çizgi ile gösterilen değişiklik)

seraplar

Serap, aslında gözlem yerinden uzakta bulunan nesneleri görünür hale getiren, onları çarpık bir biçimde gösteren veya hayali bir görüntü oluşturan atmosferdeki optik bir olgudur.

Seraplar çeşitli tiplerdedir: alt, üst, yan seraplar ve diğerleri. Serapların oluşumu, alt atmosferdeki yoğunluktaki anormal bir değişiklikle ilişkilidir (bu da sıcaklıktaki hızlı değişikliklerle ilişkilidir).

Aşağı seraplar, esas olarak, Dünya yüzeyine yakın hava katmanlarının (örneğin, çölde) çok sıcak olduğu ve yoğunluklarının anormal derecede düşük olduğu durumlarda meydana gelir. Nesnelerden gelen ışık ışınları kırılmaya ve kuvvetli bir şekilde bükülmeye başlar. Yüzeyde bir yay tanımlarlar ve göze aşağıdan yaklaşırlar. Bu durumda nesneleri suda yansıyormuş gibi görebilirsiniz, ancak aslında bunlar uzaktaki nesnelerin ters çevrilmiş görüntüleridir (Şekil 1). Ve gökyüzünün hayali görüntüsü, yüzeyde su yanılsaması yaratır.

Cevaplar ve çözüm - OGE 2018 FİZİK projesinin demo versiyonu

1) A) fiziksel miktar - kütle
B) fiziksel nicelik birimi - Newton
C) fiziksel bir miktarı ölçmek için bir cihaz - ölçekler

2) 4) Basınçtaki ve eğimdeki değişimin genliği farklıdır.

3) Dünya ile Ay arasındaki yerçekimi kuvveti
A. Dünya ve Ay'ın kütlelerine bağlıdır.
B. Ay'ın dünya etrafında dönmesinin nedenidir.

4) Maksimum yükseklikte potansiyel enerji, burada kinetik enerji 0'dır.

5) 2 < 1 < 3

Silindir maksimum ortalama yoğunluğa sahiptir = 3

6) Hız modülü - artar

Hızlanma modülü - değişmez

7) 8H - 3H = 5H; 10H = 1 kg; 5H = 0,5 kg
p - rho (yoğunluk)
p = m/V; V \u003d m / p => V \u003d 0,5 / 1000 \u003d 0,0005 m3 \u003d 500 cm3

8) Sürekli hareket - 4) Moleküllerin hareketi asla durmaz.

9) 1) Başlangıç ​​su sıcaklığı t1'e eşittir.
2) BV bölümü, kalorimetrede su kristalleşme sürecine karşılık gelir.

10) 50 kJ alan vücut Δt \u003d 200-150 \u003d 50 ° С ile ısıtılır

Bu cismin maddesinin özgül ısı kapasitesi eşittir

KJ/kg.°С = 500 J/kg.°С

11) Bir elektronun yükü e'dir. Elektronlar tarafından taşınan yükü ilk yükten çıkarır
q=q₀-6(-e)=10e+6e=16e

12) Joule-Lenz yasasına göre, t süresi boyunca R direnci üzerinde açığa çıkan ısı miktarı . Bu formülden, güç ne kadar yüksek olursa, element üzerinde o kadar fazla ısı açığa çıkar. Paralel bağlantıda, her direnç üzerindeki U gerilimi aynı olduğundan, tüm kapalı anahtarlarla maksimum ısı açığa çıkar ve şuna eşittir:

3) her iki tuş da kapalıysa

13) Mıknatısı güney kutbu ile aynı hızda bobinin içine getirirseniz, galvanometrenin okumaları yaklaşık olarak şekle karşılık gelecektir: 2

14) Objektifin merceğe olan mesafesi iki odak 2F'den (nesne A) fazlaysa, görüntü gerçektir, küçültülür, ters çevrilir. Obje ve lens arasındaki mesafe (2F, F) (obje B) aralığındaysa, görüntü büyütülür, ters çevrilir ve gerçektir.

15) Odak uzaklığı - artar

Optik güç - azalır

16) N=IU=40*220=8800 watt
faydalı güç 0,76 * 8800 \u003d 6600 W \u003d 6,6 kW

Cevap: 6,6 kW

17) Nükleer dönüşümler sırasında kütle ve yükün korunumu yasaları yerine getirilir. Bu nedenle, bilinmeyen parçacığın kütlesi: 14 + 4 − 17 = 1 AU'dur. e.m. ve ücret: 7 + 2 - 8 = 1 e. Bu parçacık bir protondur.

18) Bir barometrede, alt ölçek atmosfer basıncını mm olarak gösterir. rt. Sanat. Şekil, bu ölçeğin bir bölümünün fiyatının 1 mm olduğunu göstermektedir. rt. Sanat. Ok 750 + 5 bölmeyi yani 755 mm'yi gösterir. rt. Sanat. bir bölme hatasıyla, yani ± 1 mm. rt. Sanat.

(755 ± 1) mm. rt. Sanat.

19) 4) Sürtünme kuvveti, çubuğun üzerinde hareket ettiği yüzeye bağlıdır.
5) İkinci yüzey için kayma sürtünmesi daha fazladır

20) A. Arktik Okyanusu'nda üstün serapların gözlemlenmesi daha olasıdır.
alttakilere kıyasla.
B. Hava sıcaklığındaki ani değişikliklerle serapları gözlemleyebilirsiniz.

3) Her iki ifade de doğrudur.

Şartname
gerçekleştirmek için kontrol ölçüm malzemeleri
2018'de FİZİK ana devlet sınavı

1. OGE için KİM'in Atanması- mezunların devlet nihai sertifikalandırılması amacıyla genel eğitim kuruluşlarının dokuzuncu sınıf mezunları için fizikte genel eğitim düzeyini değerlendirmek. Sınav sonuçları, öğrencileri uzmanlaşmış ortaokul sınıflarına kaydederken kullanılabilir.

OGE, 29 Aralık 2012 tarihli ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Rusya Federasyonu Federal Yasasına uygun olarak yürütülmektedir.

2. KİM'in içeriğini tanımlayan belgeler

Sınav çalışmasının içeriği, Fizikte Temel Genel Eğitim Devlet Standardının Federal Bileşeni temelinde belirlenir (05.03.2004 tarih ve 1089 sayılı Rusya Eğitim Bakanlığı Kararı “Devletin Federal Bileşeninin Onayı Üzerine İlköğretim Genel, Temel Genel ve Orta (Tam) Genel Eğitim için Eğitim Standartları”).

3. İçerik seçimine yaklaşımlar, KİM yapısının geliştirilmesi

CMM seçeneklerinin tasarımında kullanılan kontrollü içerik öğelerinin seçimine yönelik yaklaşımlar, her seçenekte temel okul fiziği dersinin tüm bölümlerine hakimiyet kontrol edildiğinden ve tüm taksonomik seviyelerin görevleri olduğundan, testin işlevsel eksiksizliği gerekliliğini sağlar. Her bölüm için sunulmaktadır. Aynı zamanda, ideolojik açıdan en önemli olan veya eğitimin başarılı bir şekilde devam etmesi için gerekli olan içerik unsurları, farklı karmaşıklık seviyelerindeki görevlerle CMM'nin aynı versiyonunda kontrol edilir.

KIM varyantının yapısı, Devlet Eğitim Standardının Federal Bileşeni tarafından sağlanan her türlü faaliyetin doğrulanmasını sağlar (öğrencilerin bilgi ve becerilerinin toplu yazılı test koşullarının getirdiği sınırlamalara tabi): kavramsal aparatta ustalaşmak temel bir okul fizik dersinin, metodolojik bilgi ve deneysel becerilere hakim olma, fiziksel içerikli metinlerin eğitim görevlerini kullanma, bilginin hesaplama problemlerini çözmede uygulanması ve uygulamaya yönelik nitelikteki durumlarda fiziksel fenomenleri ve süreçleri açıklama.

İnceleme çalışmasında kullanılan görev modelleri, boş teknolojinin kullanımı (USE'ye benzer) ve çalışmanın 1. bölümünün otomatik doğrulama olasılığı için tasarlanmıştır. Görevleri ayrıntılı bir cevapla kontrol etmenin nesnelliği, tek tip değerlendirme kriterleri ve bir çalışmayı değerlendiren birkaç bağımsız uzmanın katılımı ile sağlanır.

Fizikte OGE, öğrencilerin seçimine yönelik bir sınavdır ve iki ana işlevi yerine getirir: ana okulun mezunlarının nihai sertifikası ve ortaokul profil sınıflarına girerken öğrencilerin farklılaşması için koşulların oluşturulması. Bu amaçlar için KIM, üç karmaşıklık düzeyindeki görevleri içerir. Temel karmaşıklık seviyesindeki görevlerin yerine getirilmesi, ana okulun fiziğinde standardın en önemli içerik unsurlarına hakim olma seviyesinin değerlendirilmesine ve en önemli faaliyetlere hakim olunmasına ve artan ve yüksek karmaşıklık seviyelerinin görevlerinin yerine getirilmesine izin verir - konunun ileri düzeydeki çalışma düzeyini (temel veya profil) dikkate alarak öğrencinin bir sonraki eğitim düzeyinde eğitime devam etmeye hazır olma derecesi.

4. OGE'nin inceleme modelinin KIM USE ile bağlantısı

Fizikte OGE ve KIM USE'nin sınav modeli, öğrencilerin "Fizik" konusundaki eğitim başarılarını değerlendirmek için tek bir kavram temelinde inşa edilmiştir. Öncelikle konunun öğretimi çerçevesinde oluşturulan her türlü etkinlik kontrol edilerek tekdüze yaklaşımlar sağlanır. Aynı zamanda, tek bir iş bankası modellerinin yanı sıra benzer iş yapıları da kullanılmaktadır. Çeşitli faaliyet türlerinin oluşumundaki süreklilik, görevlerin içeriğine ve ayrıca görevleri ayrıntılı bir cevapla değerlendirme sistemine yansır.

OGE ve KIM USE sınav modeli arasında iki önemli fark vardır. Bu nedenle, USE'nin teknolojik özellikleri, deneysel becerilerin oluşumunun tam kontrolüne izin vermez ve bu tür faaliyetler, fotoğraflara dayalı özel olarak tasarlanmış görevler kullanılarak dolaylı olarak kontrol edilir. OGE'nin yürütülmesi bu tür kısıtlamalar içermez, bu nedenle çalışmaya gerçek ekipman üzerinde gerçekleştirilen deneysel bir görev getirildi. Ek olarak, OGE'nin inceleme modelinde, çeşitli fiziksel içerik bilgileriyle çalışma yöntemlerini kontrol etmek için bir blok daha yaygın olarak temsil edilir.

5. KİM'in yapı ve içeriğinin özellikleri

Her CMM varyantı iki bölümden oluşur ve biçim ve karmaşıklık düzeyi bakımından farklılık gösteren 26 görev içerir (Tablo 1).

Bölüm 1, 13'ü bir basamak şeklinde kısa cevaplar, bir sayı veya bir dizi sayı şeklinde kısa bir cevap gerektiren sekiz görev ve ayrıntılı bir cevap içeren bir görev olmak üzere 22 görev içerir. Kısa cevaplı görevler 1, 6, 9, 15 ve 19, iki sette sunulan pozisyonların yazışmalarını veya önerilen listeden iki doğru ifadeyi seçme görevleri (çoktan seçmeli).

Bölüm 2, ayrıntılı bir cevap vermeniz gereken dört görev (23-26) içerir. Görev 23, laboratuvar ekipmanının kullanıldığı pratik bir çalışmadır.

Fizikteki OGE zorunlu sınavlar listesine dahil değildir, nadiren seçilir - çoğunlukla fiziksel ve matematiksel önyargılı okul öğrencileri tarafından. Bu konu kolay olarak adlandırılamaz, sınavı başarıyla geçmek için hazırlık kapsamlı, sistematik bir yaklaşım gerektirir.Fizik de okulların, kolejlerin, teknik okulların özel sınıflarına girmeyi planlayan 9. sınıf öğrencileri tarafından seçilir.

İstatistiklere göre, konuyu derinlemesine incelemeden lise düzeyinde fizik en zor disiplinlerden biridir. Konu nadiren işlendiğinden (haftada yaklaşık 1-2 ders), deneyler ve laboratuvar çalışmaları nadir olduğundan, öğrencilerin bunu yüksek puanla geçmeleri son derece zordur. Ancak öğrenciler testleri başarıyla geçebilirler.
Maksimum notu almak için sadece okulda okumakla kalmamalı, kendi kendine eğitime çok zaman ayırmalı, kurslara katılmalı, çevrimiçi testler yapmalısın - bilgiyi pekiştirmek için tüm fırsatları kullan.

Görev yelpazesi, çeşitli görevleri, soruları, teori bilgisi için testleri, çeşitli hesaplamaları gerçekleştirme görevlerini içerir. Bu, sınavın ilk bölümü için geçerlidir. İkinci kısım sadece teori bilgisini değil, aynı zamanda onu deneysel olarak kullanma becerisini de gerektirir. Deneklere deneyler için çeşitli setler sunulur - konuyla ilgili en yakın olanı seçebilirsiniz (optik, mekanik, elektrik).
Fizik görevleri zorluk derecesine göre temel, ileri ve yüksek olmak üzere üç gruba ayrılır.
Deney için en yüksek puan verilir. Öğrencilerin okulda nadiren laboratuvar çalışması yapması nedeniyle zorluklar ortaya çıkabilir.

• Başlamak için dikkatlice okumanız önerilir. P - bu, hazırlık sürecini doğru bir şekilde planlamanıza izin verecektir. Bir hazırlık planı olmadan yüksek bir puan elde etmek imkansızdır. Her konu için belirli bir süre ayırın, yavaş yavaş hedefe doğru ilerleyin. Plana göre düzenli hazırlık, sadece iyi bilgi edinmeyi değil, aynı zamanda kaygıdan kurtulmayı da sağlar.
• Bilgi seviyesinin değerlendirilmesi
  Bunu yapmak için iki yöntem kullanabilirsiniz: sorunlu konuları belirleyecek çevrimiçi bir testi geçen bir öğretmen veya öğretmenin yardımı. Bir uzmanın yardımıyla sorunları hızlı bir şekilde değerlendirebilir ve kalitelerini ortadan kaldırmak için bir plan oluşturabilirsiniz. Eğitim sınavlarının düzenli olarak geçilmesi, sınavı başarıyla geçmenin zorunlu bir unsurudur.
• Problem çözme
  En önemli ve zor aşama. Okul düzeyinde, çözüm algoritmalarını hatırlamak önemlidir, ancak görevler kolay değilse, bir danışmandan yardım almanız ve sorunları düzenli olarak kendi başınıza çözmeniz önerilir.
• “OGE'yi fizikte çözeceğim” - çevrimiçi testler yapma, bilgiyi pekiştirme, bir süre bunları gerçekleştirmek için eğitim, çözüm algoritmalarını ezberleme yeteneği. Düzenli testler, bilgi ve eğitimdeki zayıflıkları da ortaya çıkarır.

Lise mezunları için ise tıpatıp aynı heyecan, saatlerce süren hazırlıklar, gelecek kaygısı ve bir öğrencinin tüm hayatını ciddi şekilde etkileyebilecek notlar eşlik ettiği için. OGE sadece bir bilgi göstergesi değil, aynı zamanda belirli bir meslekte uzmanlar yetiştiren özel bir sınıfa veya teknik okula girmek için bir fırsattır.

Ek olarak, bu, branş öğretmenlerinin metodolojik ve mesleki niteliklerinin yanı sıra belirli bir okulun sağladığı eğitim seviyesinin bir teşhisidir. Tüm doğrudan ve dolaylı katılımcılarının bu testin sonuçlarını özel bir korkuyla beklemesi şaşırtıcı değildir.

Fizik, öğrencinin tercih ettiği konulardan biridir. Genellikle kızlardan daha fazla erkek alır, çünkü birçoğunun kesin bilimler için bir tutkusu vardır ve geleceklerini teknik uzmanlıklarla ilişkilendirir. Basit fiziği adlandıramazsınız; bu, OGE'de iyi sonuçlar için ders kitapları üzerinde çalışmanız, deney yapma tekniğinde ustalaşmanız ve 2018 sınav programının beraberinde hangi yenilikleri getirebileceğini anlamanız gerektiği anlamına gelir.

OGE-2018'in demo versiyonu

Fizikte OGE tarihleri

Zaten bugün, okul çocukları, takip eden günlerin fizik için ayrıldığı 2018 OGE programına aşina olabilirler:

• 23 Nisan (Pazartesi) - erken muayene için ayrılan gün. Mücbir sebep durumunda, Rosobrnadzor fizik için 3 Mayıs 2018'i (Perşembe) sabitledi;
• 31 Mayıs (Perşembe) - fizik seçenler için sınavın ana günü. 2 Haziran 2018 (Cumartesi) rezerv gün olarak belirlenmiş olup;
• 10 Eylül (Pazartesi) - ek sınavın planlandığı tarih. 18 Eylül 2018 (Salı) - rezerve günü.

Biletin yapısı ve içeriği

Rosobrnadzor tarafından yayınlanan bilgilere göre, 2017 yılı CIM'lerine kıyasla 2018 yılında kontrol ve ölçüm malzemelerinde temel bir değişiklik olmayacak. Fizik için biletler geliştirirken, profil komisyonu okul müfredatının tüm bölümlerine dikkat etti.

Dokuzuncu sınıf öğrencileri, bu bilimin kavramsal aygıtına ne kadar iyi hakim olduklarını, metodolojik bilgiye hakim olduklarını, deneyler yapabildiklerini, hesaplama problemlerini çözebildiklerini, fiziksel fenomenleri, süreçleri ve fiziksel niceliklerin anlamını açıkladıklarını, bu yasaları anlayabildiklerini göstermek zorunda kalacaklar. bilim, deney ve gözlemlerin sonuçlarını kaydeder ve ayrıca elde edilen sonuçları pratikte uygular. Biletler, mekanik, termal, elektromanyetik ve kuantum fenomenleri ile ilgili bölümlerle ilgili görevleri içerir.

Bunları çözmek için görevler ve formlar, KIM'in ilk bölümünden görevlerin doğrulanmasını otomatikleştirmeyi mümkün kılar - tıpkı on birinci sınıf öğrencileri için Birleşik Devlet Sınavında yapıldığı gibi. Fizik sınavı, yalnızca okul çocukları için nihai bir sertifika almayı değil, aynı zamanda bilgi ve becerilerinin düzeyine bağlı olarak sınıflara dağıtmayı da mümkün kılar. Yalnızca artan ve yüksek karmaşıklık görevleriyle başa çıkan öğrencilere, eğitimlerine özel bir sınıfta devam etmeleri önerilecektir.

OGE, özel bir sınıfta okumak için yeterli bilgiye sahip olup olmadığınızı kontrol edecektir.

Her bilet, iki bölüm arasında dağıtılan 26 görevden oluşur:

• ilk bölüm - 13'ü kısa bir cevap veren 22 görev, 8 - cevap olarak birkaç sayı yazmanızı gerektirecek ve bir tanesi ayrıntılı bir cevap içeriyor. Bu bölümden başarıyla tamamlanan görevler, öğrenciye KİM için tüm puanların %70'ine eşit olan 28 puan getirebilir;
• ikinci bölüm - 23'ten 26'ya kadar sayılarla 4 görev, bu da mantıklı bir cevap gerektirecek. Aynı zamanda, 23 görevin uygulanmasına gerçek fiziksel ekipman üzerinde bir deney eşlik ediyor. Öğrenci, deneyde belirlenen hedefe ulaşarak, fiziksel nicelikleri ne kadar iyi ölçebildiğini göstermelidir. Görevler yoğunluk, Arşimet kuvveti, kayma sürtünme katsayısı, yay sertliği derecesi, sarkaç salınımlarının periyodu ve sıklığı, bir kola etki ederken kuvvet momenti, bir yükü kaldırırken elastik kuvvet, bir toplayıcı merceğin optik gücü, elektriksel ölçümle ilgili olabilir. bir direncin direnci, akım gücü. Ayrıca bu görevde öğrenci sonuçları tablo şeklinde mi, grafiksel mi yoksa şematik olarak mı sunabileceğini göstermelidir. Sonuçların doğruluğu ve geçerliliği ayrı ayrı değerlendirilir. İşin bu kısmı size 12 puan daha kazandıracak (veya bilet için olası tüm puanların %30'u).

Bilet başına toplam 40 puan kazanılabilir.

Sınav ne kadar sürüyor?

KIM 180 dakika içinde çözülebilir. Aynı zamanda, profil komisyonunun temsilcileri, ayrılan sürenin aşağıdaki gibi dağıtılmasını tavsiye eder:

• 2-5 dakika - her temel seviye görev için;
• 6-15 dakika - artan karmaşıklık kategorisiyle ilgili görevler için;
• 20-30 dakika - yüksek derecede karmaşıklık içeren görevler için.

Fizikte OGE'de ne kullanılabilir?

Her öğrenci yanında programlama işlevi olmayan bir hesap makinesi getirebilir. Laboratuvar çalışması için gerekli malzeme ve ekipmanlar kendisine yerinde verilecektir. Bilete bağlı olarak, bunlar levye veya elektronik terazi, çelik, pirinç, plastik veya alüminyum silindirler, ölçüm silindirleri, bir bardak su, dinamometre, laboratuvar tripodu, yay, ağırlıklar ve çubuklar olabilir.

Sınava başka herhangi bir şey getirmek kesinlikle yasaktır, bu nedenle yanınızda bir telefon, tablet veya formüllü kopya kağıdı bulunmadığından önceden emin olun.

Cebinizde bir hile sayfası veya bir akıllı telefon OGE'den silinme sebebi olacaktır.

Deneyin sırası

Öğrencinin yürüteceği fiziksel deney katı düzenlemelerle karakterize edilir. İhtiyacın olacak:

• soğukkanlılık, dikkat, disiplini gözlemleme ve öğretmenin talimatlarını tam olarak takip etme yeteneği göstermek;
• komisyon üyesinin komutasında laboratuvar deneylerini başlatmak;
• cihazlarla çalışmak, malzeme ve ekipman kullanmak, hasarlarını önlemek;
• operasyonları gerçekleştirme talimatlarına ve prosedürüne kesinlikle uyun;
• cihazların maksimum yüklerde çalışmasına izin vermeyin;
• cihazlarda hasar olup olmadığını derhal komisyon üyesine bildirin;
• elektrik devreleriyle çalışırken kabloları geçmekten kaçının;
• monte edilmiş elektrik devresini yalnızca organizatörlerin varlığında açın;
• teçhizatı kendi kendine söküp, komisyon üyesinin izni olmadan yerinden ayrılmamalıdır.

Puanları notlara dönüştürmek için ölçek

KIM'leri çözmek için puanlanan puanlar, aşağıdaki yaklaşıma dayalı bir değerlendirmeye dönüştürülür:

• 0 ile 9 arasında puan alan okul çocuklarına "iki" verilir;
• "üç" - 10 ila 19 puan arasında puan alan çalışma için bir işaret;
• "dört" - 20-30 puanlık bir tahmin;
• Öğrencinin 31'den 40'a kadar puan alabildiği çalışma için "Beş" belirlenir.

Özel sınıflarda eğitim için öğrencilerin seçimi, OGE'de fizikte 30 puan ve üzeri kazanmayı başaranlar arasında gerçekleştirilir.

Fizikte OGE'ye nasıl hazırlanır?

Yukarıda belirtildiği gibi, fizik okul müfredatında en zor olan bir konudur. Başarılı sunumu için terminolojiyi ezberlemek yeterli değildir - analitik bir zihniyete ve sorunları hızlı bir şekilde çözme yeteneğine sahip olmanız gerekir. Öğrencilerin formülleri, fiziksel yasaları ve fenomenleri iyice anlamaları, güncel derslere düzenli olarak hazırlanmaları, ödevleri dikkatlice yapmaları, becerilerini pekiştirmeleri ve ek görevler yardımıyla çalışılan algoritmaları geliştirmeleri gerekecektir.

Her şeyi gözden geçirmek için zamanınız olması için OGE'ye hazırlık Eylül ayında başlamalıdır.

2018 CIM demolarını indirdiğinizden ve çözdüğünüzden emin olun - bu, biletin mantığını ve yapısını anlamanıza, puanlama kriterlerine aşina olmanıza ve - en önemlisi - yeterince iyi anlamadığınız konuları belirlemenize yardımcı olacaktır. Tabii ki, tüm okul kursuna dikkat etmelisin, tüm yıllar boyunca hafızanı tazele. Ebeveynlerinizden size Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından önerilen en son öğretim araçlarını, güvenilir referans kitaplarını ve çalışma kitaplarını satın almalarını isteyin.