Farklı kıtalardan hayvanların sunumu. "Farklı kıtalarda yaşam" konulu dersin ana hatları (sunumu) (ilk ders Avrasya, Afrika, Kuzey Amerika'dır). Olağandışı anakara hayvanı

slayt 3

slayt 4

KAHVERENGİ AYI

ayı ailesinin yırtıcı memelisi. Vücut uzunluğu 1,7–2,2 metre, ağırlık 100–340 kg.

Boz ayı, Avrasya ve Kuzey Amerika'nın yaprak döken ve iğne yapraklı ormanlarında yaşar.

Bunlar, uzun bir yüz bölgesi, küçük gözleri ve kulakları, eğimli bir sırtı ve kısa kuyruğu olan yoğun yapılı hayvanlardır. Kürk, çeşitli tonlarda kalın, kahverengidir. Pençeler güçlü, beş parmaklı, pençeler güçlü, kuvvetli kavisli. Rusya Uzak Doğu ve Alaska'da yaşayan en büyük boz ayılar 2,5 m uzunluğa ve 750 kg ağırlığa ulaşabilir.

slayt 5

Kahverengi ayı

Boz ayılar günün her saatinde aktiftir. Kışın sığ bir uykuya dalarlar. Çukurlarda, mağaralarda veya kalın ölü ağaçlarda bir in yaparlar. Ayının kış uykusu, normal vücut ısısını koruduğu ve tehlike durumunda hemen uyanıp saklandığı yerden atlayabileceği için kış uykusu değildir.

İyi yüzerler, kumsallarda balık tutarlar. Ayılar ağaçlara tırmanmada, arı yuvalarını yok etmede iyidir. Genellikle yalnız bir yaşam sürerler. Meyvelere, köklere, bala, böceklere, omurgalılara ek olarak, leş yiyebilirler.

slayt 6

Kızıl tilki

Avrasya, Kuzey Amerika, Afrika'da bulundu, Avustralya'ya tanıtıldı

Tilkilerin bodur bir gövdesi, uzun keskin bir namluya sahip bir kafası, büyük sivri kulakları, dikey oval göz bebekleri olan gözleri vardır. Vücut uzunluğu 90 cm'ye kadar, kuyruk 60 cm'ye kadar Çoğu durumda sırt rengi parlak kırmızı, göbek beyaz, bazen siyahtır. Sadece ormanlarda değil, aynı zamanda tundralarda, bozkırlarda, çöllerde ve dağlarda da yaşar Bağımsız olarak kazılmış veya terk edilmiş yuvalara, bazen oyuklara yerleşir.

Slayt 7

Tilkilerin beslenmesi kemirgenlere, özellikle tarla farelerine, yabani tavşanlara, genç toynaklılara, kuşlara, çeşitli bitkilere, balıklara, sürüngenlere ve leşlere dayanır. Av sırasında çok karmaşık davranış biçimleri gösterir (Rus folklorunda kurnazlık ve zeka sembolü olması tesadüf değildir).

Slayt 8

Domuz

Yaban domuzu, Kuzey Afrika'da (neredeyse yok edildi) ve Avrasya'da - Batı Avrupa'dan Uzak Doğu'ya kadar yaygındır. Bir dizi Amerika ülkesinde iklimlendirildi. Uzunluk 130-175 cm, ağırlık 60-150 kg. Baş büyük, kama şeklinde öne doğru uzatılmış. Kulaklar uzun ve geniştir, gözler küçüktür, burun burunludur. Vücut, kışın daha uzun ve daha yoğun olan elastik kıllarla kaplıdır. Arkada, kıllar bir tarak oluşturur. Açık kahverengiden neredeyse siyaha renklendirme. Domuz yavruları çizgilidir.

Slayt 9

Yaşam alanları çeşitlidir. Sürü yaşamı sürer. Omnivor. Bitkilerin, meyvelerin, kuruyemişlerin, meyvelerin rizomları, yumruları ve kökleri ile bitkilerin, böceklerin ve küçük hayvanların yeşil kısımlarıyla beslenir - yumuşakçalar, balıklar, kemirgenler, böcek öldürücüler, kuşlar vb.

Slayt 10

Ussur kaplanı

Ussur kaplanı

Avrasya'nın en vahşi yırtıcılarından biri.

Ussuri kaplanı, Primorsky Krai'nin turistik yerlerinden biridir. Kedi ailesinin en büyük ve en güzel temsilcilerinden biri Amur (Ussuri) kaplanı olarak kabul edilebilir.

Her şeyden önce, büyük boyutu (2,4 m'ye kadar vücut uzunluğu ve 90 cm'ye kadar kuyruk) ve ayrıca çok kabarık, yumuşak ve nispeten hafif renkli kaplamasıyla öne çıkıyor.

Kaplan yalnız yaşar ve topraklarının sınırlarını çizer ve ağaçlara işaretler. Kaplan rakiplerini 3 km'lik bir yarıçap içinde duyulan bir kükreme ile uyarır.

slayt 11

Amur kaplanı

Amur kaplanı

Vücut uzunluğu 2-3 m, kuyruk - 1 m'den fazla, ağırlık 200-300 kg. Rusya Uzak Doğu'nun güneyinde, Doğu Çin'de ve Kore Yarımadası'nda yaşıyor. Diyetinin temeli, yaban domuzları ve geyiklerin yanı sıra daha küçük hayvanlardan oluşur. 1.000 km'ye kadar gidebilir. Şu anda, doğal koşullarda yaşayan Amur kaplanlarının sayısı, çoğu Rusya'da yoğunlaşan yaklaşık 400 kişidir.

slayt 13

Zürafa

GIRAFFE Sahra'nın güneyinde, Afrika'nın savanlarında yaşar.Zürafa, var olan en uzun hayvandır. Vücut uzunluğu 3-4 m, omuz yüksekliği 3,7 m'ye kadar, yükseklik 5-6 m, ağırlık 550-750 kg. Zürafanın orantısız uzun boyunda nispeten küçük bir kafası, eğimli bir sırtı, uzun bacakları ve dili (40-45 cm'ye kadar) vardır. Zürafanın sadece yedi servikal omurları vardır, siyah yünle kaplı küçük boynuzları (bazen 2 çift) vardır. Benekli renklenme oldukça değişkendir.

50 km / s hıza kadar hareket edebilmenin yanı sıra engellerin üzerinden atlayabilir, iyi yüzebilir. Genellikle küçük sürüler oluşturur (7-12 birey), nadiren 50-70'e kadar.

Slayt 14

goriller

Goriller batı ve orta Afrika'da yaşar.Büyük maymunların en büyüğüdür. Erkeklerin vücut uzunluğu 180 cm'ye ulaşır, vücut ağırlığı 250 kg veya daha fazladır. Gorillerin gövdesi, büyük bir göbeği olan masiftir; Geniş omuzlar; baş büyük, gözler birbirinden ayrı ve derin; burun geniştir, burun delikleri silindirlerle çevrilidir; üst dudak, kısa; kulaklar küçüktür ve kafaya bastırılır; yüzü çıplak, siyah. Gorilin kolları uzun, geniş fırçalar. Fırça yiyecek alırken kullanılır. Bacaklar kısa. Ceket kısa, kalın, siyah, yetişkin erkeklerde arkada gümüş bir şerit var, küçük bir sakal var.

slayt 15

Rakun

RAKUN POLOSKUN Orta ve Kuzey Amerika ormanlarında dağıtılır

Canavar orta büyüklüktedir (vücut uzunluğu 60 cm'ye kadar, kuyruk 25 cm'ye kadar). Vücut tıknaz, kısa bacaklarda, uzun hareketli parmaklarla. Baş, kısa, ince bir namlu ve büyük kulaklarla geniştir. Kürk kalın, uzun, kahverengimsi gridir. Namluda beyaz süslemeli karakteristik bir siyah maske var. Kuyrukta 5-7 geniş siyah veya beyaz halka vardır.

Konutlarını oyuklarda, kaya yarıklarında düzenler. Amfibiler, kerevitler, balıklar, kemirgenler ve ayrıca meyveler, meyveler, fındıklarla beslenir. Avını yemeden önce suda durular (dolayısıyla adı).

slayt 16

Kokarca

Kuzey Amerika'da inanılmaz bir hayvan yaşıyor - kokarca. Simsiyah kürkü, gür kuyruğuna kadar uzanan iki geniş beyaz çizgiyle süslenmiştir. Yiyecek aramak için hareket ederken, kokarca genellikle kuyruğunu dikey olarak tutar, bu yüzden uzaktan görülebilir. Ancak, yırtıcılar ona saldırmak için acele etmiyorlar. Gerçek şu ki, savunmada, kokarca suçluya keskin kokulu bir sıvı sıçratır ve bu da baş dönmesi ve mide bulantısına neden olur.

Slayt 17

dev karıncayiyen

Güney Amerika'nın pampalarında, çalı çalılıklarında ve seyrek ormanlarında inanılmaz bir hayvan bulunur - dev bir karıncayiyen. Uzatılmış, boru şeklinde bir kafaya sahip dar ve ince bir gövde ile ayırt edilir. Karıncayiyenin ön pençelerinin ikinci ve üçüncü parmaklarında uzun pençeler büyür. Onların yardımıyla, termit höyüklerinin güçlü duvarlarını yok eder veya karınca yuvası yuvaları açar. Bundan sonra, karıncayiyen dar kafasını çatlağa sokar ve yapışkan tükürükle kaplı uzun bir dil kullanarak böcekleri yalar.

Slayt 18

anakonda

En büyük yılan olan anakonda, Güney Amerika'nın tropikal ormanlarında yaşar. Ortalama uzunluğu 5 ila 6 metre arasında değişir, ancak bireysel numuneler 10 ve hatta 11 metre uzunluğa ulaşabilir. Anaconda, Amazon ve Orinoco havzalarında sessiz nehir durgun sularında ve küçük kanallarda yaşar, iyi yüzer ve uzun süre su altında kalabilir. Altta saklanan anakonda, bahçelerin arkasından avlanır, küçük toynaklıları, su kuşlarını ve genç kaymanları pusuda bekler. Kurak mevsimin bitmesini bekler, dipteki siltlere gömülür ve sersemliğe kapılır.

Slayt 19

Koala

Koala veya keseli ayı, Doğu Avustralya'nın denge ormanlarında yaşar. Koala çoğu zaman ağaçların tepesinde okaliptüs yapraklarını yiyerek geçirir. Bunun dışında hiçbir şey yemiyor. Sadece bir ağaçtan diğerine geçmek için yere iner. Avrupalılar bunu ilk kez 1880'de Londra Hayvanat Bahçesi canlı bir hayvan satın aldığında öğrendi. Koalanın üzerindeki kalın ve güzel kürk nedeniyle kontrolsüz bir av başladı. Sonuç olarak, yirminci yüzyılın başlarında yok olma eşiğindeydi. Avustralya hükümeti, avlanmayı yasaklayan ve onu korumak için bir rezerv ağı oluşturan bir yasa çıkardı.

Slayt 20

kanguru

Dev gri kanguru, Doğu Avustralya'nın denge ovalarında yaşıyor. Bu en büyük modern keseli hayvandır, büyüme 1,5 metreye ulaşır. Tehlikeden kaçan gri kanguru 9 metre zıplıyor. Kanguru, Avustralya'nın gerçek bir sembolüdür. Emu ile birlikte bu ülkenin arması üzerine yerleştirilmesine şaşmamalı.

slayt 21

imparator penguen

Antarktika'da bulunan en büyük penguen imparator penguendir. Olağanüstü Rus denizci Amiral Faraddem Bellingshausen tarafından Antarktika'ya yaptığı yolculuk sırasında keşfedildi. Büyük imparator penguen kolonileri, açık deniz bölgelerine yakın uçurumların koruması altında yuva yapar. İlginç bir şekilde, imparator penguenler civcivlerini sert Antarktika kışının ortasında doğurur. Şiddetli donlarda penguenler yakın gruplar halinde toplanarak civcivlerin ve birbirlerinin donmasını engeller.

Tüm slaytları görüntüle

Tema: "MATERİKLER"

Hedef:

Görevler:

• Görevler:
• eğitici.
• eğitici.
• Gelişmekte.

Malzeme ve ekipman: küre, bilgisayar.

GCD ilerlemesi

eğitimci. Çocuklar gezegenimize uzaydan bakıyorlar. Dünyayı nasıl görüyoruz? (mavi, küresel). Bazen, bir nesneyi incelemek için bilim adamları, onun küçültülmüş veya büyütülmüş görüntüsünü - bir model - yaparlar. Küre, dünyanın bir modelidir.
Dünyanın yüzeyinde hangi renkler var? (Mavi, yeşil ve kahverengi.)
Dünyada en çok hangi renk var? Bunlar okyanuslar ve denizlerdir. - Toplamda dünyada 5 okyanus var: Arktik, Pasifik, Hint, Atlantik, Güney. Daha birçok deniz var.

Dünya haritasına bakın. Her tarafı sularla çevrili geniş kara parçalarına kıta denir. 6 tanesi var: Avrasya, Afrika, Kuzey Amerika, Güney Amerika, Avustralya, Antarktika.

Dünya üzerindeki kıtaları bulun. Onların isimleri ne? En büyük kıta hangisidir? (Avrasya) Peki en küçüğü nedir? (Avustralya) Hangi kıtada yaşıyoruz?

Beden eğitimi "Altı kıta" (şarkı)

Sevgili çocuklar, sevgili dostlar!

Dünya denilen bir gezegende yaşıyoruz.

Altı kıtanın olduğu yerde, altı kıta,

Hepsi hakkında konuşmaya hazırım:

Afrika, Avustralya, Avrasya,

Karla kaplı - Antarktika.

Avrupa ve Asya Avrasya'dır - en büyük kıta,

Avustralya en küçüğüdür.

Antarktika büyük bir buzuldur.

İki Amerika daha - Kuzey, Güney,

Bir de sıcak Afrika var.

Bir haritaya veya bir küreye bakalım,

"Kaç kıta?" - Altı.

Kuzey Amerika, Güney Amerika,

Afrika, Avustralya, Avrasya,

Ve en soğuk, en buzlu, ıssız,

Karla kaplı - Antarktika.
eğitimci. Bilmeceleri çözün.

İki kıta - bir kıta.
O en büyük!
O çok büyük! (Avrasya)

Asmaların ağaçlardan sarktığı yer
Ormanda farklı maymunlar yaşar:
Şempanzeler, babunlar oraya tırmanıyor,
Goriller orangutanlar da var. (Afrika)

Dünya üzerinde bulacağız
İki farklı kutup!

Ve güneyde bulacağız
Kıta buzla kaplı! (Antarktika)

eğitimci. "Anakarayı bul" oyunu Anakarayı adlandırır ve çocuk onu bir harita veya küre üzerinde bulmalıdır.

eğitimci. E. Shklovskaya'nın bir şiirini okur.

Dünyaya bakıyorum - dünyanın küresi.
Ve aniden, sanki yaşıyormuş gibi içini çekti.
Ve kıtalar bana fısıldıyor: "Bizimle ilgilen, bizimle ilgilen."
Koru ve ormanın kaygısında, çimenlerin üzerine düşen çiy gözyaşı gibidir.

Ve pınarlar sessizce sorar: “İnsan ol, insan.
Sana inanıyoruz, yalan söyleme, bize iyi bak, bize iyi bak."
Derin nehir üzgün, bankalarını kaybediyor.
Ve nehrin sesini duyuyorum: "Bize iyi bak, kendine iyi bak."

Küreye bakıyorum, dünyanın küresine, çok güzel ve sevgili.
Ve dudaklar fısıldar: "Yalan söylemeyeceğim, seni kurtaracağım, seni kurtaracağım."

eğitimci. Bu şiir ne hakkında? Gezegenimizi nasıl kurtarabiliriz?

Bir daire. Oyun "Kulaklar - üstte". Çocuklar herhangi bir kıtanın adını duyduğunda ellerini çırpmalıdır.

Moskova, Rusya, Avustralya, İspanya, Rostov, Norveç, Asya, Büyük Britanya, Antarktika, Kuzey Kutbu, Kuzey Amerika, İsveç, Almanya, Chelyabinsk, Kiev, Moldova, Kanada, Afrika, Southern Cross, Slovenya, Jurmala, Güney Amerika, Avrasya . ..

Öğretmene not. Coğrafya yer bilimidir. İlginç bir şekilde, "geo", "Gaia" için bir kısaltmadır - bu, yeryüzü tanrıçasının adıydı.
İlk küre, 500 yıldan daha uzun bir süre önce Almanya'da ortaya çıktı ve Alman coğrafyacı Martin Beheim tarafından yaratıldı. Modeline "toprak elması" adını verdi. Şimdiye kadar, ilk dünya Almanya'daki müzelerden birinde tutuluyor.

Konu: Antarktika.Doğa.

Amaç: Çocuklara anakara doğasının özelliklerini tanıtmak, onlara Antarktika'nın doğası hakkında bilgi vermek;

• Görevler:
• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• merak, öğretmeni, yoldaşlarını dikkatlice dinleme yeteneği geliştirmek ..
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

Malzeme ve ekipman: Antarktika'nın doğasının çizimleri Sunum "Antarktika", bilgisayar.

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu: şarkı "Kıtalar".

1. Sunum "Antarktika".

Bu, güçlü bir sonsuz buz kapağıyla kaplı en soğuk kıtadır. Antarktika ıssız tek kıtadır. Sadece bilim adamlarının çalıştığı bilimsel istasyonlar vardır. Arktik sumru, albatros, fok, fil foku burada yaşıyor. En kalabalık nüfus penguenlerdir. Bu uçamayan kuşlar mükemmel yüzücüler ve dalgıçlardır. Genellikle kanatlarını çırpan penguenler kelimenin tam anlamıyla su altında uçarlar. Yağla yağlanmış çok küçük tüyler, kuşun vücudunu yoğun bir şekilde kaplar ve onu buzlu su ve havaya karşı savunmasız hale getirir. Karada penguenler çok sakardır. Sadece buzlu yamaçlardan karınları üzerinde aşağı indiklerinde büyük bir hız geliştirebilirler.

1. Antarktika'nın doğasının özelliklerini, faunasını tartışıyoruz.

Malzeme ile ücretsiz çalışma.

Konu: Antarktika. Hayvan dünyası.

Amaç: Çocuklara Antarktika penguenlerinin yaşam tarzının özelliklerini tanıtmak;

• Görevler:
• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• merak, öğretmeni, yoldaşlarını dikkatlice dinleme yeteneği geliştirmek ..
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

Malzemeler ve ekipman: Antarktika'nın doğasının çizimleri DVD "İmparator Penguen Peter", bilgisayar.

GCD ilerlemesi

Filmin DVD'sini izlemek - "Penguen Peter."

Antarktika'daki penguenlerin yaşam tarzının özelliklerini tartışıyoruz.

Malzeme ile ücretsiz çalışma.

Bir daire. Oyun "Sihirli çanta" Çocuklar harfler çizer ve Antarktika sakinlerini adlandırır ..

Tema: "Afrika'nın vahşi yaşamı"

Amaç: Çocuklara anakara - Afrika'nın hayvan dünyasının özellikleri hakkında bilgi vermek.

• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• merak, öğretmeni, yoldaşlarını dikkatlice dinleme yeteneği geliştirmek ..
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

Malzeme ve ekipman: Afrika doğasının çizimleri Sunum "Afrika'nın vahşi yaşamı", bilgisayar.

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu - şarkı "Kıtalar".

"Afrika'nın Yaban Hayatı" sunumunun görüntülenmesi

Konu: “Afrika faunası. Aslanlar »

• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• merak, öğretmeni, yoldaşlarını dikkatlice dinleme yeteneği geliştirmek ..
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

Malzeme ve ekipman: Afrika hayvanlarının çizimleri. DVD "Aslan Aslan", bilgisayar.

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu - şarkı "Kıtalar".

eğitimci. Bugün çok sıcak bir anakaraya, Afrika'ya bir yolculuğa çıkıyoruz.

Bir hayvanla tanışalım mı?

Bu canavar güzel

Yele onun üzerinde muhteşem,

Rüzgardan daha hızlı koşar.

Avın için.

Onu alacak, inan bana

Sonuçta, o hayvanların ana kralı!

"Aslan Aslan" DVD'sini izlemek

Afrika'nın hayvan dünyasının çocukları ile tartışma.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. "Horoz, yürüdü, yürüdü ve bir figür buldu" oyunu (geometrik çekmeceli sandık ile)

anakara Afrika'ya.

Afrika'nın hayvan dünyasının çocukları ile tartışma.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. "Horoz, yürüdü, yürüdü ve bir figür buldu" oyunu (geometrik çekmeceli sandık ile)

Tema: "Afrika'nın hayvan dünyası."

Amaç: Çocuklara aslanların yaşam tarzının özelliklerini tanıtmak

• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• merak, öğretmeni, yoldaşlarını dikkatlice dinleme yeteneği geliştirmek ..
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

Malzeme ve ekipman: Afrika hayvanlarının çizimleri. bir bilgisayar.

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu - şarkı "Kıtalar".

eğitimci. Bugün Afrika gezisine çıkıyoruz.

Burası en sıcak kıta. Hint ve Atlantik olmak üzere iki okyanus tarafından yıkanır. Afrika'nın doğası çok çeşitlidir. Kuzeyde dünyanın en büyük çölü olan Sahra bulunur. Yılanlar, jerboalar, tilkiler, develer burada yaşıyor.

Çölde hayatta kalma şampiyonu olan develer, hörgüçlerinde yağ şeklinde bir su ve yiyecek kaynağı taşırlar ve bu da onların uzun süre yiyecek ve içecek olmadan gitmelerine izin verir. Mideleri kaba yiyecekleri sindirmek için uyarlanmıştır: dikenler ve sert yapraklı bitkiler. Bir deve aynı anda yaklaşık 10 kova su içebilir. Kalın yün, deveyi sıcaktan ve soğuktan korur ve burun delikleri kum fırtınası sırasında kapanır.

Çöl tilkileri, ısı yayılımını artıran ve sahiplerini sıcakta serin tutan orantısız büyük kulaklara sahiptir.

Dünyanın en büyük nehri olan Nil, timsahların yaşadığı çölün içinden akar. Dragon Dağları, Güney Afrika'da bulunur. Anakaranın doğusunda, eşsiz lemurların yaşadığı Madagaskar adası bulunur.

Fizkultminutka.

"Bir açıklık bulabilmemiz için hepimizin ormandan geçmesi gerekiyor.

Bacaklarını kaldır -

Kalın çimenlerin üzerinde yürüyoruz.

Sırtımızı bükeceğiz -

Çalıların altında sürünelim.

önünde yılan var

Uyuyor, ses yok!

parmak uçlarında yürüyeceğiz

Yılanın üzerinden geçelim.

İleride bir dere çağlıyor

Hadi kayaların üzerinden atlayalım.

Bu yüzden sahaya çıktık."

Afrika'nın hayvan dünyasının çocukları ile tartışma.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. "Horoz, yürüdü, yürüdü ve bir figür buldu" oyunu (geometrik çekmeceli sandık ile)

Konu: “Afrika faunası. Timsahlar»

Amaç: Çocukları Afrika timsahlarının yaşam tarzıyla tanıştırmak

• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• merak, öğretmeni, yoldaşlarını dikkatlice dinleme yeteneği geliştirmek ..
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

Malzeme ve ekipman: Afrika hayvanlarının çizimleri. DVD "Timsah Carl", bilgisayar.

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu - şarkı "Kıtalar".

eğitimci. Bugün çok sıcak bir anakaraya, Afrika'ya bir yolculuğa çıkıyoruz.

Bugün bir hayvanla mı tanışacağız?

Uzun süredir suda.

Tüm yeşil günlük

Afrika Nil seviyorum

Dişlek ... (timsah).

"Timsah Carl" DVD'sini izlemek

Afrika'nın hayvan dünyasının çocukları ile tartışma.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. "Horoz, yürüdü, yürüdü ve bir figür buldu" oyunu (geometrik çekmeceli sandık ile)

Tema: "Doğa Avustralya"

Hedef:

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu - şarkı "Kıtalar".

eğitimci. Bugün Avustralya'nın en sıra dışı anakarasına bir yolculuğa çıkıyoruz.

Konu: “Avustralya vahşi yaşamı. Kanguru".

Amaç: Çocuklara kanguru yaşam tarzının özelliklerini tanıtmak.

• Görevler:
• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

Malzemeler ve ekipman: Avustralya hayvanlarının çizimleri. DVD "Kırmızı Kanguru Rogan", bilgisayar.

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu - şarkı "Kıtalar".

Ne kadar yapabilirim:
Koş, daha hızlı zıpla!
Ayaklarımla düşmanı yaraladım,
Ve bir anne gibi sevecen.
Gri burunlu kırmızımsı
Gözler hafif eğimlidir.
Dünyada "Jumper" denir,
Ben kimim? -(Kanguru).

"Kanguryonok" DVD'sini izlemek

Çocuklarla kanguruların yaşam tarzı alışkanlıklarını tartışın.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "K "" üzerindeki kelimeleri adlandırın.(Doğum günü için kanguru hediyeleri).

• Görevler:
• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• merakı, öğretmeni dikkatlice dinleme yeteneğini, yoldaşlarını eğitmek ..
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu - şarkı "Kıtalar".

eğitimci. Bugün Avustralya'nın en sıra dışı anakarasına bir yolculuğa çıkıyoruz.Avustralya'da hangi hayvanların yaşadığını hatırlıyor musunuz? (çocukların cevapları)

eğitimci. Bugün size bir hayvandan bahsetmek istiyorum. Bil bakalım kim?

KÖPEK DİNGO

Hayır, ben kurt ya da tilki değilim.

Ormanda bize geliyorsun,

Ve orada bir köpek göreceksin -

Savaşçı Dingo.

Avustralya sıcağı gibi

Kız kardeşini ormanda kovaladı

Yalın, sıska dingo.

O çalılarda - ve onu takip ediyorum,

O akıntıda - ve ben akıntıdayım,

O daha hızlı - ve ben daha hızlıyım

Acımasız dingo.

O kurnaz ve ben basit değilim.

Sabah yıldızlara koştuk,

Ama onu kuyruğundan yakaladı

Acımasız dingo.

Şimdi herkesin önündeyim

hayvanat bahçesinde

Bir top gibi dönüyor ve et için bekliyor

Huzursuz dingo.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

eğitimci. Gezimizden memnun kaldınız mı? Neyi sevdin? (çocukların cevapları)

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "Avustralya'nın hayvanlarını adlandırın".

eğitimci. Çocuklar, yolculuğumuz sona erdi. Beğendin mi? Ne hatırlıyorsun?

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "Sihirli Çanta"

Öğretmene not.

Pasifik kıyısı boyunca neden bir çöl şeridi var?

(Soğuk akım geçerken)

Gerçek şu ki, bu bölgede Pasifik Okyanusu'ndan esen rüzgarlar yağış getirmez. Ve aniden, 1924'ün sonlarında - 1925'in başlarında, okyanustan bu çöl bölgesine ılık ve nemli rüzgarlar esmeye başladı. Gökyüzü bulutlarla kaplıydı ve gerçek tropik yağmurlar yağdı. Birçok yol ve demiryolu hattı sular altında kaldı, köprüler yıkıldı. Bazı nehirlerdeki su seviyesi sadece bir gecede neredeyse 6 metre yükseldi. Bodur çöl bitki örtüsünün yerini tropikal bitki örtüsü almaya başladı. Ülkede sivrisinekler ve sivrisinekler ortaya çıktı, tropik kuşlar geldi. Çöl tanınmaz hale geldi.

Daha sonra ortaya çıktığı gibi, tüm bunlar, Aralık 1924'te sıcak Del Nino akımının ekvatordan buraya girmesi nedeniyle oldu. Soğuk Peru akıntısını Pasifik Okyanusu'nun derinliklerine itti ve bol miktarda ılık su getirdi. Çölde, bu yerlerde benzeri görülmemiş bol yağış düştü.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. "Ne değişti" oyunu (bulmaca kıtaları ile)

Konu: "Güney Amerika faunası"

Dev karıncayiyen: 1 m'ye kadar vücut, kuyruk -1 m.. Güçlü ön pençeleri ile termit tepesine vurur, pençeleriyle duvarı yok eder, sonra dilini yapıştırır (0,5 m) ve yapışan termitler ile geri çeker Sadece 1 doğurur yavru anne onu sırtına takıyor.

Gine domuzları bitkileri yerler.

Armadillo gövdesi kemik PLAKALARI ile kaplıdır.

Jaguar.

Ara papağan.

Condor, dünyanın en büyük yırtıcı kuşudur.

eğitimci. Amazon'un en dolu nehri burada akıyor.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "Hayvanı Bul" (kitaba göre)

Tema: Güney Amerika.

1. Organizasyonel an.

Yürüyoruz, yürüyoruz, bacaklarımızı daha yükseğe kaldırıyoruz.

Bir-iki, bir-iki, dönün çocuklar.

biraz daha yürüyeceğiz

Coğrafya yapalım.

2. Küre ile oyun. Çocuklar dünya üzerinde toprak, su, kıtalar arıyorlar.

Büküyoruz, küreyi büküyoruz.

Büküyoruz, maviyi büküyoruz.

Bir, iki, üç - araziyi göster.

Öğretmen dünya üzerinde Güney Amerika'yı gösterir.

3. Oyun "Kaptanlar". Müziğe, çocuklar sandalyelerin etrafında koşarlar - anakara konturu boyunca “bir gemiye yelken açarlar”, iplerden serilir, durur

müzik - sandalyelere otur, "Güney Amerika'ya yelken açtı."

4. Öğretmeni olan çocuklar bir harita üzerinde Güney Amerika'yı düşünürler. Kıtanın "rengini", kabartmayı, konturu tartışın. Oraya bir gezgin gönderirler (oyun - Velcro "Sihirli Coğrafya").

5. Hayvanlar dünyası ile tanışma (hayvan atlasının, çizimlerin, kartların dikkate alınması).

6. Açık hava oyunu "Piranhalar". Çocuklar dönüşümlü olarak Hintlileri, hayvanları tasvir eder; "Piranha!" sinyalinde - bazı çocuklar kaçar, bazıları onları yakalar.

Hintliler Güney Amerika'da yaşadı

Ve birçok farklı hayvan.

Ama herkes şunu duyunca kaçtı:

"Piranalar! Kendini çabuk kurtar!”

7. "Sihirli coğrafya" kartıyla oyunlar. Adamların birkaç hayvan arasından sadece Güney Amerika'da yaşayanları seçmesi ve onları kıtaya sokması gerekiyor.

8. Masada çocuklar bir Güney Amerika haritası çizerler. Sonra onları ya başarıların sergisine yerleştirirler ya da kendileri için alırlar.

9. Güney Amerika'nın yerli sakinleri hakkında konuşma - Kızılderililer. Çocuklar kitaplardaki resimlere bakar, öğretmene sorular sorar. Masalarda - uygulamalı aktivite - Hint başlıklarının üretimi.

10. Başlığını tamamlamış olan, giyer ve istenirse, küplerden bir Güney Amerika haritası katlamak için halıya gider.

11. Çocuklar izlenimlerini paylaşır ve bir sonraki keşfetmek istedikleri kıtayı seçerler.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "Sihirli çanta" (Çocuklar bir harf çıkarır ve üzerindeki Güney Amerika hayvanını adlandırır.)

Konu: "Kuzey Amerika'nın Doğası"

Tema: "Hayvan dünyası. Vahşi köpek Dingo".

Amaç: Çocuklara Vahşi Köpek Dingo'nun yaşam tarzı özelliklerini tanıtmak.

• Görevler:
• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• merakı, öğretmeni dikkatlice dinleme yeteneğini, yoldaşlarını eğitmek ..
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

Malzemeler ve ekipman: Avustralya hayvanlarının çizimleri. Dingo Dean DVD, bilgisayar.

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu - şarkı "Kıtalar".

eğitimci. Bugün Avustralya'nın en sıra dışı anakarasına bir yolculuğa çıkıyoruz.Avustralya'da hangi hayvanların yaşadığını hatırlıyor musunuz? (çocukların cevapları)

eğitimci. Bugün size bir hayvandan bahsetmek istiyorum. Bil bakalım kim?

KÖPEK DİNGO

Hayır, ben kurt ya da tilki değilim.

Ormanda bize geliyorsun,

Ve orada bir köpek göreceksin -

Savaşçı Dingo.

Kanguru sana söylesin

Avustralya sıcağı gibi

Kız kardeşini ormanda kovaladı

Yalın, sıska dingo.

O çalılarda - ve onu takip ediyorum,

O akıntıda - ve ben akıntıdayım,

O daha hızlı - ve ben daha hızlıyım

Acımasız dingo.

O kurnaz ve ben basit değilim.

Sabah yıldızlara koştuk,

Ama onu kuyruğundan yakaladı

Acımasız dingo.

Şimdi herkesin önündeyim

hayvanat bahçesinde

Bir top gibi dönüyor ve et için bekliyor

Huzursuz dingo.

"Wild Dog Dingo" DVD'sini izlemek

Çocuklarla Dingo Köpeğinin alışkanlıklarını tartışmak.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "D "" üzerindeki kelimeleri adlandırın.(Dingo Dog'un doğum günü hediyeleri).

Konu: “Hayvan dünyası. Otter Oscar. Güney Amerika.".

Amaç: çocukları su samurlarının yaşam tarzının özellikleriyle tanıştırmak.

• Görevler:
• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• merakı, öğretmeni dikkatlice dinleme yeteneğini, yoldaşlarını eğitmek ..
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

Malzemeler ve ekipman: Güney Amerika hayvanlarının çizimleri. Otter Oscar DVD, bilgisayar.

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu - şarkı "Kıtalar".

eğitimci. Bugün Güney Amerika'nın en yağışlı anakarasına doğru bir yolculuğa çıkıyoruz. Güney Amerika'da hangi hayvanların yaşadığını hatırlıyor musun? (çocukların cevapları)

eğitimci. Bugün size bir hayvandan bahsetmek istiyorum. Bil bakalım kim?

Peki, bu çevik canavar
Ağsız balık yakalar
Kunduzların barajlarını bozar
Ve uçurumdan yuvarlanır.

(Su samuru)

DVD Otter Oscar'ı izlemek

Çocuklarla Dingo Köpeğinin alışkanlıklarını tartışmak.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "D "" üzerindeki kelimeleri adlandırın.(Dingo Dog'un doğum günü hediyeleri).

Konu: “Hayvan dünyası. Kunduz Bert. Kuzey Amerika".

• Görevler:
• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• merakı, öğretmeni dikkatlice dinleme yeteneğini, yoldaşlarını eğitmek ..
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

Malzemeler ve ekipman: Kuzey Amerika hayvanlarının çizimleri. Bert the Beaver DVD, bilgisayar.

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu - şarkı "Kıtalar".

eğitimci. Bugün size bir hayvandan bahsetmek istiyorum. Bil bakalım kim?

Bir anda titrek kavakları testere gibi dişlerle keseceğim,
Sonuçta, platini akşama kadar bitirmem gerekiyor.
Ağaçlardan kulübe yaparım,
Her şeyi sırayla acele etmeyin.
Bir kısmı suyun içinde, bir kısmı suyun üstünde,
Çiviler olmadan mükemmel bir şekilde inşa ediyorum.
Ve ben akıllı ve kurnazım
Sonuçta, bu yüzden ben -Kunduz.

"Beaver Bert" DVD'sini izlemek

Çocuklarla kunduzların yaşam tarzı alışkanlıklarını tartışın.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "Sırlar" (çocuklar sayıları olan kitapları çıkarır ve kitapta belirtilen sayıya göre eşyaları toplar).

Konu: “Hayvan dünyası Lemur. Madagaskar.Afrika.

Amaç: çocukları kunduzların yaşam tarzının özellikleriyle tanıştırmak.

• Görevler:
• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• merakı, öğretmeni dikkatlice dinleme yeteneğini, yoldaşlarını eğitmek ..
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

Malzeme ve ekipman: Afrika hayvanlarının çizimleri. Halka Kuyruklu Lemur Laura DVD, bilgisayar.

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu - şarkı "Kıtalar".

eğitimci. Bugün Kuzey Amerika gezisine çıkıyoruz. Kuzey Amerika'da hangi hayvanların yaşadığını hatırlıyor musun? (çocukların cevapları)

eğitimci. Bugün size bir hayvandan bahsetmek istiyorum. Bil bakalım kim?

"Kedi Lemur Laura" DVD'sini izlemek

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "L" ile ilgili kelimelerle gel (lemurun doğum günü var"

Konu: “Hayvan dünyası. Kuzey Kutbu. Beyaz ayılar".

Amaç: çocukları kutup ayılarının yaşam tarzıyla tanıştırmak.

• Görevler:
• eğitici.
• konuşma etkinliği geliştirin.
• eğitici.
• merakı, öğretmeni dikkatlice dinleme yeteneğini, yoldaşlarını eğitmek ..
• Gelişmekte.
• ekolojik kültür oluşumu ve doğaya saygı.

Malzeme ve ekipman: Kuzey Kutbu hayvanlarının çizimleri. Percy Kutup Ayısı DVD'si, bilgisayar.

GCD ilerlemesi

Parmak oyunu - şarkı "Kıtalar".

eğitimci. Bugün Kuzey Kutbu gezisine çıkıyoruz. Kuzey Kutbu'nda hangi hayvanların yaşadığını hatırlıyor musun? (çocukların cevapları)

eğitimci. Bugün size bir hayvandan bahsetmek istiyorum. Bil bakalım kim?

Belki biri inanmaz:
Bu hayvanlar soğuğu sever.
Beyaz önlükler çıkarılmaz,
Uyurlar, yerler, kürk mantolarla oynarlar,
Kürk mantolarda balık bile yakalarlar.
Bunu nerede gördün?
Biliyorsan cevap ver:
bu kuzeydayanmak.

"Kutup Ayısı Percy" DVD'sini izlemek

Çocuklarla lemurların yaşam tarzını ve alışkanlıklarını tartışın.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Tema: "Avrasya"

Görevler:

eğitici:

- bilgiyi pekiştirmek

geliştirme:

eğitici:

GCD ilerlemesi

Bu, dünyadaki en büyük kıtadır. 4 okyanusun tamamı tarafından yıkanır. Ural Dağları kıtayı dünyanın iki parçasına böler - Avrupa ve Asya. Kuzeyden güneye olan uzunluğu nedeniyle, anakara doğası çok çeşitlidir. Kuzeyde kutup ayıları, geyikler, kutup tilkileri, kutup baykuşları ve diğerleri yaşar. İki sorunu çözmeleri önemlidir: yaşam alanlarının koşullarına nasıl uyum sağlayacakları ve nasıl yiyecek alacakları. Kutup sakinleri donmaz - sıcak kalın kürkleri veya yoğun tüyleri ve kalın bir yağ tabakası vardır.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "" P "(Percy'nin Doğum Günü) ile ilgili kelimelerle gel

Tema: "Avrasya"

Amaç: coğrafi düşünceyi geliştirmeye devam etmek.

Görevler:

eğitici:

- bilgiyi pekiştirmekDünya'nın bir modeli olarak dünya hakkında çocuklar;

- dünya ve harita (okyanuslar ve kıtalar) üzerinde gerekli coğrafi nesneleri bulma yeteneğinin oluşumuna devam etmek;

- çocuklara şemaya göre nasıl hikaye yazılacağını öğretinkıtalar hakkında, iletişim becerilerini geliştirmek;

- Çocuğun ikamet ettiği yer hakkındaki fikirleri bir ülke vatandaşı olarak pekiştirmek.

geliştirme:

- çocuklarda zihinsel ve entelektüel yetenek ve yeteneklerinde güven oluşumunu teşvik etmek;

- konu şematik modellere (kolaj) dayalı monolog konuşma geliştirmek;

- dünya bilgisinin birikmiş deneyimine aşina olarak kişinin ufkunu genişletmek.

eğitici:

- merakı, çevremizdeki dünya hakkında bilgi edinme arzusunu geliştirmek; çocuklar arasında iletişimsel ilişkiler kurmak;

- vatansever duygular oluşturmak için.

GCD ilerlemesi

Bu, dünyadaki en büyük kıtadır. 4 okyanusun tamamı tarafından yıkanır. Ural Dağları kıtayı dünyanın iki parçasına böler - Avrupa ve Asya. Kuzeyden güneye olan uzunluğu nedeniyle, anakara doğası çok çeşitlidir.

Avrasya'da Chomolungma'nın zirvesine sahip en yüksek dağlar ve en derin Baykal Gölü vardır. Bu kıtada birçok nehir, deniz ve göl bulunmaktadır.

Ülkemiz - Rusya da bu kıtada yer almaktadır.

"Avrasya" sunumunu görüntüle

Avrasya'nın doğasının özellikleri hakkında çocuklarla tartışma.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "Dördüncü Ekstra"

Konu: "Avrasya'nın Hayvanlar Dünyası"

Amaç: coğrafi düşünceyi geliştirmeye devam etmek.

Görevler:

eğitici:

- bilgiyi pekiştirmekDünya'nın bir modeli olarak dünya hakkında çocuklar;

- dünya ve harita (okyanuslar ve kıtalar) üzerinde gerekli coğrafi nesneleri bulma yeteneğinin oluşumuna devam etmek;

- çocuklara şemaya göre nasıl hikaye yazılacağını öğretinkıtalar hakkında, iletişim becerilerini geliştirmek;

- Çocuğun ikamet ettiği yer hakkındaki fikirleri bir ülke vatandaşı olarak pekiştirmek.

geliştirme:

- çocuklarda zihinsel ve entelektüel yetenek ve yeteneklerinde güven oluşumunu teşvik etmek;

- konu şematik modellere (kolaj) dayalı monolog konuşma geliştirmek;

- dünya bilgisinin birikmiş deneyimine aşina olarak kişinin ufkunu genişletmek.

eğitici:

- merakı, çevremizdeki dünya hakkında bilgi edinme arzusunu geliştirmek; çocuklar arasında iletişimsel ilişkiler kurmak;

- vatansever duygular oluşturmak için.

GCD ilerlemesi

Bu, dünyadaki en büyük kıtadır. Kuzeyden güneye olan uzunluğu nedeniyle, anakara doğası çok çeşitlidir. Kuzeyde kutup ayıları, geyikler, kutup tilkileri, kutup baykuşları ve diğerleri yaşar. İki sorunu çözmeleri önemlidir: yaşam alanlarının koşullarına nasıl uyum sağlayacakları ve nasıl yiyecek alacakları. Kutup sakinleri donmaz - sıcak kalın kürkleri veya yoğun tüyleri ve kalın bir yağ tabakası vardır.

Güneyde kurtlar, tilkiler, yaban domuzları, sincaplar, geyikler, ayılar yaşıyor.

Boz ayı, kış uykusu için tüm yaz ve sonbaharda yağ biriktirir. Fındık, böğürtlen, kuş yumurtası ve küçük canlılarla beslenir. Yaz aylarında, etrafta çok fazla bitki yemi olduğunda, ayı büyük avlara saldırmaz. AMA PEV yeterince yağ almazsa, uyuyamaz ve yiyecek aramak için karlı ormanda dolaşacaktır. Herhangi bir av, aç bir canavar için uygundur. Böyle bir ayıya çubuk denir ve onunla buluşmak özellikle tehlikelidir.

"Avrasya'nın Hayvanlar Dünyası" sunumunun görüntülenmesi

Avrasya faunasının özellikleri hakkında çocuklarla tartışma.

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "Dördüncü Ekstra" (hangi hayvan Avrasya'da yaşamıyor).

GCD'nin özeti.

Tema: "Dünyayı dolaş"

(kıdemli grup)

Amaç: coğrafi düşünceyi geliştirmeye devam etmek.

Görevler:

eğitici:

- bilgiyi pekiştirmekDünya'nın bir modeli olarak dünya hakkında çocuklar;

- dünya ve harita (okyanuslar ve kıtalar) üzerinde gerekli coğrafi nesneleri bulma yeteneğinin oluşumuna devam etmek;

- çocuklara şemaya göre nasıl hikaye yazılacağını öğretinkıtalar hakkında, iletişim becerilerini geliştirmek;

- çocukların okyanus sakinleri hakkındaki bilgilerini zenginleştirmek;

- Çocuğun ikamet ettiği yer hakkındaki fikirleri bir ülke vatandaşı olarak pekiştirmek.

geliştirme:

- çocuklarda zihinsel ve entelektüel yetenek ve yeteneklerinde güven oluşumunu teşvik etmek;

- konu şematik modellere (kolaj) dayalı monolog konuşma geliştirmek;

- dünya bilgisinin birikmiş deneyimine aşina olarak kişinin ufkunu genişletmek.

eğitici:

- merak, dünyayı tanıma arzusu, dünyanın diğer halklarına saygı ve ilgi geliştirmek;

- çocuklar arasında iletişimsel ilişkiler kurmak;

- vatansever duygular oluşturmak için.

Yöntem ve teknikler: anketler, görselleştirme (kolaj diyagramlarına bakarak), sözlü(konuşma, talimatlar, açıklamalar, sanatsal kelime),pratik(çocuklar tarafından deneysel faaliyetlerin bağımsız performansı),buluşsal (beceriklilik ve aktivitenin gelişimi),motive edici (bir problem durumu dahil ederek çocukların aktivitesinin uyarılması); araştırma: deneyler, problem soruları, gözlemler.

Geliştirme ortamı:sırt çantası, kıtalar, dizüstü bilgisayar, okyanus sakinlerinin slaytları hakkında bir hikaye derlemek için küre, harita, elma, model diyagramları: deniz yıldızı, denizanası; anne hakkında bir şiirin anımsatıcı tablosu;

her çocuk için:kontur haritası, keçeli kalemler, sembol işaretleri, küçük küre, sekiz numara (mum), didaktik oyun "Coğrafi Matruşka", anne hakkında şiirli kartpostal, yastıklar;

deneyim için:2 adet plastik bardak, plastik kaşık, bardak altlığı, bıldırcın yumurtası, tatlı ve tuzlu su, peçete, tecrübeyi pekiştirmek için harita kartı.

Ön çalışma:

Kıtalar ve okyanuslar, hayvanlar ve bitkilerle tanışmak için bir bilişsel sınıflar döngüsü; model şemalara göre betimleyici hikayeler derlemek, kurgu ve popüler bilim çocuk edebiyatı okumak, doğa olaylarını gözlemlemek.

Felç:

- Beyler, bakın elimde ne var?

- İçinde ne olduğunu görmek ister misin?(küçük bir küre var...)Bu ne?

- Çocuklar, küre nedir?(Dünya bizim dünyamızın bir modelidir)

- Harita nedir?(Bu aynı küre, sadece genişletilmiş)

- Küre ve haritada ne gösteriliyor?

Dünya gezegeninde kaç kıta var? Ve kaç okyanus?

- Hangi okyanusları biliyorsun?

- Küçük kürenize bakın ve Dünya'ya neden “mavi gezegen” dendiğini düşünün?

- Elimde bir elma var. Bunun bizim gezegenimiz olduğunu hayal edin(elmayı dörde bölün)Dördüncü kısmı karadır, ancak suyun çoğu budur.

- Dünyada çok mu az su mu?(çok güzelsin)

Çocuklarla birlikte şu sonuca varıyoruz: “Gezegenin çoğu okyanuslar ve denizler tarafından işgal ediliyor.

- Çocuklar, dünya turuna çıkmak ister misiniz?

- Masalara gidelim. Küreleri masanın üzerine koyun. Kartlar önünüzde. Güzergahımızın haritasını çıkaralım.

- Artık rotamız hazır ve denizler ve okyanuslar arasında dünya turuna çıkabilirsiniz.

- Beyler, denizdeki su nedir?(Soğuk, berrak, tuzlu)

- Deniz suyunun nerede olduğu ve bir musluktan nerede basit olduğu nasıl belirlenir?(Denemek!)

- Ya denemezsen? Deneyim bu sorunu çözmemize yardımcı olacaktır.

İşte iki kap: bir sıradan suda ve diğerinde - deniz, tuzlu. Ama nerede, ne bilmiyorum. Yumurtanın tuzlu suda yüzeceğini ve tatlı suda dibe batacağını biliyorum. Hadi kontrol edelim.

Bir kaşıkla yumurtayı kabın içine indirin, sadece dikkatli bir şekilde çiğ yumurtanın kabuğu çok kırılgandır.

Yumurtaya ne oldu?(Dibe battı. Yani su taze.)

Şimdi başka bir kaba bir yumurta daha bırakalım. Yumurtaya ne oldu?(Yüzer. Yani su tuzludur.)

- Artık suyun nerede tuzlu, nerede taze olduğunu anlayabilirsiniz. Deneyimlerimizin sonuçlarını tabloya koyalım.

Gevşeme "Denizin Sesi"

Hedef: duygusal stresin giderilmesi, işitsel ve duyusal algının gelişimi, solunumun gevşemesi.

- Bir daire şeklinde oturalım, gözlerimizi kapatalım ve muhteşem bir deniz görüntüsü hayal edelim.

Dalga karaya çıktı ve bugün yavaş yavaş sessiz bir hışırtıyla geri döndü, bize birçok ilginç şey anlatacak. Derin bir nefes alalım ve nefes verelim.

- Gözlerimizi açalım ve önümüzde nasıl bir kıta olduğunu görelim mi?

Afrika kıtası hakkında çocukların hikayesi.(Afrika, en sıcak kıta. Orada birçok çöl var. En büyük çöl Sahra'dır. Ona "Çölün Kraliçesi" denir. Ve develer "çöl gemileri"dir. Çölde vahalar da var. Afrika kıtasında ormanlar var. Maymunlar orada yaşıyor. Su aygırları, gergedanlar, timsahlar, filler ve en uzun hayvan olan zürafa da Afrika anakarasında yaşar.)

- Ve şimdi önümüzde başka bir kıta görüyoruz.

Kuzey Amerika anakarası hakkında çocukların hikayesi. (Kuzey Amerika, en zıt anakara. Kuzey Amerika anakarasında çok sayıda gökdelen var. Kasırgalar, kasırgalar ve tayfunlar da var. Kanyonlar var. Kuzey Amerika'da armadillolar, tarantula örümceği ve zehirli kurbağalar yaşıyor. ayrıca yönünü değiştiren bir şelale (Orada boz ayı, tembeller ve kirpi de yaşar.)

- İşte başka bir anakara.

Anakara Güney Amerika hakkında çocukların hikayesi. (Güney Amerika en yağışlı kıtadır. Orada çok karnaval geçiren komik insanlar yaşar. Fötr şapka takar, marakas oynarlar. Güney Amerika'da kuyruktan önce uçabilen en küçük sinek kuşu vardır. Nehirlerde pirana balıkları vardır, dişlek ve tehlikeli (Güney Amerika dünyaya çikolata, mısır ve acı biber verdi.)

- Denizin derinliklerine bakalım ve deniz sakinlerini birlikte izleyelim. O kim?(slayt gösterisi)

Öğretmenin hikayesi:

Karada bulunmayan en güzel hayvanlardan biri de denizyıldızıdır. Sizce neden ona yıldız deniyor? Gökyüzündeki bir yıldızdan ne farkı var?

Deniz yıldızları çeşitli renk ve boyutlarda gelir.

Deniz yıldızları yalnızca deniz hayvanlarıdır, tatlı suda bulunmazlar.

Tüm denizyıldızları yalnızca dipte yaşar, alt yüzey boyunca sürünür veya toprağa gömülür.

Deniz yıldızı kafası olmayan bir hayvandır. Işın emicileri üzerinde hareket ediyor. Sıradan yıldızların 5 ışını vardır ve bazı nadir yıldızların 40'ı vardır!

Denizyıldızının ağzı, vücudunun alt tarafında, ortasında bulunur. Denizyıldızlarının çoğu, çeşitli yumuşakçalar ve kabuklular yiyen aktif yırtıcılardır.

Gözler ışınların uçlarındadır ve bir iğne halkası ile korunur.

Denizyıldızı en meraklı deniz canlılarından biridir.

Ayrıca kırık kirişleri onarabilir.

En ilginç şey, denizyıldızlarının yüzmeyi hiç bilmemeleri, dip boyunca bacak kirişleri üzerinde koşmalarıdır.

Dalgaların üzerinde bir şemsiye yüzer. Buluşursanız - dokunmayın!

Ne mucize, ne mucize! Şemsiye ısırgan otu gibi yanıyor.

Harika görünüyorlar! Sanki başka bir dünyadan. Pürüzsüz ve ölçülü hareketleri büyüleyici. Birçoğu dokunmak, dokunmak istiyor.

Ama denizanaları silahlı. Şemsiyenin altında batma hücreleri var. Fotoğrafa bir göz atın. İşte buradalar, dokunaçlar gibi. Bir düşman bir denizanasına yaklaşırsa, onu yakan hücreleriyle yakabilir.

Bu yüzden büyük bir denizanasıyla karşılaştığınızda ona bakın, hayran olun ama yaklaşmayın veya ona dokunmayın.

Denizanasının rengi beyaz, pembe, sarı, turuncu, kırmızı, mavi, yeşil ve çok renklidir.

Medusa tüm vücudu ile nefes alır.

Denizanasının jelatinimsi gövdesinde, dokunaçlarda 24 kadar göz vardır.

fizminutka.

Mart ayındaydık, bir gemiye yelken açtık,

Okyanusta yüzdük, bir sürü yeni şey keşfettik,

Okyanusta - rüzgar, korkmadılar, küçük parmaklarına tutundular!

Okyanusta dalgalar var, korkmadık, omuzlarımıza tutunduk!

Okyanusta fırtına var, korkmadık, hepimiz sırtımıza sarıldık!

Okyanusta fırtına var, korkmadılar, dizlerinin üstüne çöktüler!

Okyanusta - dostluk, korkmadılar, hepimiz el ele tutuştuk, hiç ayrılmadık!

- Soğuk bir şey mi esti? Sen ve ben başka bir kıtaya gittik.

Anakara Antarktika hakkında çocukların hikayesi. (Antarktika, en soğuk kıta. Antarktika'da yerli halk yok. Deney yapan bilim adamları orada yaşıyor. Penguenler Antarktika'da yaşıyor. Suda çok zaman geçiren imparator penguenler var. Hatta civcivlerini bir buz parçası üzerinde yumurtadan çıkarıyorlar. . Penguen kanatları pullarla kaplıdır.)

Bu anakara nedir?

Avustralya anakarası hakkında çocukların hikayesi (Avustralya, en küçük anakara. Avustralya'da okaliptüs ağaçları yetişir. Koala, kanguru, keseli kurt, keseli karıncayiyen gibi keseliler orada yaşar. Avustralya'da çok tavşan, ornitorenk ve Dingo köpeği vardır.)

- Ve ufukta başka bir kıta var.

Avrasya kıtası hakkında çocukların hikayesi. (Avrasya anakarası, en büyük kıta. Dört okyanus tarafından yıkanır. Avrasya anakarasında dört renkli deniz vardır - siyah, beyaz, sarı, kırmızı. Birçok orman var. Yaprak döken bir orman, karışık bir orman var. temiz göl Baykal. Kutup ayısı, boz ayı ve Himalaya ayısı yaşıyor ve ayrıca kapari kuşu. Avrasya anakarasında ülkemiz Rusya'dır. Rusya'nın sembolü huş ağacıdır.)

- Beyler, yastığın altına bakın, ne var?

- Coğrafi matryoshka'yı katlayalım.(Didaktik oyun "Coğrafi matryoshka")

- Aferin! Ve başka bir sürprizle karşı karşıyayız. Masalara gidelim, küreleri alalım ve içinde ne olduğunu görelim.

- Orada ne var?(sekiz numara)

Neden birdenbire burada olduğunu düşünüyorsun?(Çünkü Anneler Günü yaklaşıyor).

Annelerimiz için bu şiiri öğrenelim.

- İstemek?(şemaya göre bir şiir öğrenmek)

Tarlada mavi bir çiçek kopardım,

Anneme vereceğim canım.

Annemin elbisesine iğneleyeceğim,

Annemi çok seviyorum.

- Aynı şemayı senin kartpostallarına da yapıştırdım ki annene anlat daha kolay olsun.(Çocuklara kart verilir)

- Çocuklar, dünya turumuzu beğendiniz mi?

- En çok neyi sevdin?

Başka hangi yolculuğa çıkmak istersin?

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "Dördüncü ekstra" (kıtalarla birlikte).

Tema: "Harika Gezegenimiz"

Hedef:

Görevler:

eğitici:

geliştirme:

eğitici:

GCD ilerlemesi

Eğitimci: Çocuklar, TV şovları izlemeyi sever misiniz?

Çocuklar: Evet, seviyoruz.

S: En sevdiğiniz diziler hangileri?

D: "İyi geceler çocuklar", "Susam Sokağı", "Yeralash", "Tepenin Kralı", "Çocuk Sayfası", "Neden" ve diğerleri.

S: Ve "Around the World" programını izlemeyi gerçekten seviyorum. Farklı ülkelere seyahat etmek çok ilginç! Hayvanlar, bitkiler, nüfus, gelenekleri hakkında yeni şeyler öğrenin. Kendi programımızı "Dünya Çevresi" oluşturalım ve kıtalara bir geziye çıkalım. İstemek?

Çocuklar: Evet.

"Dünyada birçok ada var,

Sayamayacağın kadar çok...

Ama büyük kıtalar

Altı tane sayıyoruz:

Afrika, Amerika,

(Kuzey ve Güney)

Avustralya, Avrasya,

Antarktika (kar fırtınası)".

B: Çocuklar, her grup kendi anakarasını temsil edecek. Şimdi bulmacaları dağıtacağım ve onları topladıktan sonra izleyicilere hangi kıtayı anlatacağınızı göreceğiz.

(Her çocuk grubu kendi "anakarasını" toplar).

S: Şimdi her grubun kendi kıtası için bir sembol seçmesine izin verin.

(çocuklar sembolleri seçerler: Avrasya - ayı; Afrika - deve; Kuzey Amerika - Bizon; Güney Amerika - karıncayiyen; Avustralya - kanguru; Antarktika - penguen).

S: "Around the World" programımıza başlıyoruz ve Kuzey Amerika'ya gidiyoruz.

1 grup çocuk anakaralarını temsil eder:

“Kuzey Amerika üç okyanus tarafından yıkanır: Atlantik, Arktik ve Pasifik (coğrafi haritada gösterilmiştir). Bu kıtanın doğası güzel ve çeşitlidir. İşte dünyanın en büyük adası - Grönland. Sadece Kuzey Amerika'da bizon, misk öküzü ve kokarca gibi hayvanları görebilirsiniz.

Skunks - mustelid ailesinin temsilcileri - kendilerini düşmanlardan korumanın harika bir yolunu buldular. Tehlike durumunda, bu hayvanlar suçluya sırtlarını döner ve kuyruğunu kaldırarak, iğrenç kokulu bir sıvı jeti bırakır, göze çarpar, düşmanı geçici olarak kör edebilir, deneyimsiz bir avcıyı bir kokarca ile başa çıkmak için sonsuza dek sütten kesebilir.

Misk öküzü, tundranın kalıcı sakinleridir, sert kış aylarında bile onu terk etmez. Kısa ve kalın bacaklara sahip alçak bir vücut, ısının korunmasına katkıda bulunur. Kalın bir yağ tabakası ve 90 cm'ye kadar uzun, kalın bir astar ile yün de misk öküzünü soğuktan güvenilir bir şekilde korur. Boynuzlar yırtıcılara karşı savunma için kullanılır.

Kuzey Amerika'daki en büyük şelale Niagara Şelalesi'dir. Batıda, aktif volkanların bulunduğu Cordillera dağları vardır. Kıtada birçok göl var, bu yüzden Kuzey Amerika'ya Göller Ülkesi deniyor.

S: Teşekkürler çocuklar. Transfere devam ediyoruz ve sonraki rehberleri davet ediyoruz.

(bir sonraki grup anakara Güney Amerika'yı temsil eder).

D: Güney Amerika iki okyanus tarafından yıkanır - Atlantik ve Pasifik. Kuşlar da burada yaşıyor - kelebeklerden daha küçük ve kelebekler - kuşlar kadar. Dünyanın en büyük ikinci nehri olan Amazon, timsah ve pirana balığı gibi yırtıcı hayvanların yaşadığı bölgeden geçer.

Piranhalar en ünlü balıklardan biridir. Bu çok kana susamış avcıların keskin dişleri ve her büyüklükteki avı parçalayabilen güçlü çeneleri vardır. Piranhalar sürüler halinde toplanır ve hayvana yıldırım hızıyla saldırarak saldırır.

Bu kıtada yaşayan sıra dışı hayvanlar, karıncayiyenler, armadillolar, tembel hayvanlardır.

Karıncayiyenler böceklerle beslenen büyük hayvanlardır. En sevdikleri incelik termitler. Karıncayiyenin termit höyüğünün sakinlerini yiyebilmesi için ön pençelerinde termit höyüğünün güçlü duvarlarını yok edebilecek güçlü uzun ve keskin pençelere ihtiyacı vardır. Dar ağızlık ve yapışkan uzun dil, karıncayiyenin barınaklarından termitleri avlamasına yardımcı olur. Karıncayiyenin yiyeceği o kadar küçüktür ki çiğnenmesine gerek yoktur, dolayısıyla dişleri yoktur.

Fırfırlı armadillo. "Zırhı" bir pelerin gibi sadece sırtını kaplar. "Zırh", tehlike durumunda armadillo'nun kıvrılarak top haline gelmesini sağlayan hareketli kalkanlardan oluşur. Vücudun alt kısmı narin gri-beyaz bir kürkle kaplıdır. Fırfırlı ayılar, güçlü pençeleri olan güçlü pençelerin yardımıyla delikler kazar.

Batıda And Dağları bulunur. Güney Amerika'daki en küçük kuş sinek kuşudur. Bir yaban arısı boyutuyla tanışın. Çiçeklerin nektarıyla beslenirler. Arılar gibi, bir çiçeğin üzerinde uçarlar, kanatlarını olağanüstü bir hızla çırparlar. Küçük boyutlarına rağmen, bu kuşlar çok kavgacıdır. Büyük kuşlara saldırır ve sık sık onları kendi bölgelerinden uzaklaştırırlar.

S: Teşekkürler. Sırada nereye gidiyoruz? Bir sonraki rehber grubu bize söyleyecektir.

"Ormanda bir yerde, asmalarda,

Güney tarafında bir yerde

Ve zürafalar ve filler

gümüş nehirde nerede

Su aygırları tatlı uyur

boyalı kuşlar

Gökkuşağının rengiyle uçarlar."

D: Afrika'ya bir gezi yapmayı teklif ediyoruz. Burası en sıcak kıta. Hint ve Atlantik olmak üzere iki okyanus tarafından yıkanır. Afrika'nın doğası çok çeşitlidir. Kuzeyde dünyanın en büyük çölü olan Sahra bulunur. Yılanlar, jerboalar, tilkiler, develer burada yaşıyor.

Çölde hayatta kalma şampiyonu olan develer, hörgüçlerinde yağ şeklinde bir su ve yiyecek kaynağı taşırlar ve bu da onların uzun süre yiyecek ve içecek olmadan gitmelerine izin verir. Mideleri kaba yiyecekleri sindirmek için uyarlanmıştır: dikenler ve sert yapraklı bitkiler. Bir deve aynı anda yaklaşık 10 kova su içebilir. Kalın yün, deveyi sıcaktan ve soğuktan korur ve burun delikleri kum fırtınası sırasında kapanır.

Çöl tilkileri, ısı yayılımını artıran ve sahiplerini sıcakta serin tutan orantısız büyük kulaklara sahiptir.

Dünyanın en büyük nehri olan Nil, timsahların yaşadığı çölün içinden akar. Dragon Dağları, Güney Afrika'da bulunur. Anakaranın doğusunda, eşsiz lemurların yaşadığı Madagaskar adası bulunur.

Fizkultminutka.

"Bir açıklık bulmamız için hepimizin ormandan geçmesi gerekiyor.

Bacaklarını kaldır -

Kalın çimenlerin üzerinde yürüyoruz.

Sırtımızı bükeceğiz -

Çalıların altında sürünelim.

önünde yılan var

Uyuyor, ses yok!

parmak uçlarında yürüyeceğiz

Yılanın üzerinden geçelim.

İleride bir dere çağlıyor

Hadi kayaların üzerinden atlayalım.

Bu yüzden sahaya çıktık."

S: Teşekkürler. Şimdi bir sonraki kıtaya gidiyoruz.

(Grup 4 yaprak).

D: Sizi Avrasya'da bir yolculuğa davet ediyoruz. Bu, dünyadaki en büyük kıtadır. 4 okyanusun tamamı tarafından yıkanır. Ural Dağları kıtayı dünyanın iki parçasına böler - Avrupa ve Asya. Kuzeyden güneye olan uzunluğu nedeniyle, anakara doğası çok çeşitlidir. Kuzeyde kutup ayıları, geyikler, kutup tilkileri, kutup baykuşları ve diğerleri yaşar. İki sorunu çözmeleri önemlidir: yaşam alanlarının koşullarına nasıl uyum sağlayacakları ve nasıl yiyecek alacakları. Kutup sakinleri donmaz - sıcak kalın kürkleri veya yoğun tüyleri ve kalın bir yağ tabakası vardır.

Güneyde kurtlar, tilkiler, yaban domuzları, sincaplar, geyikler, ayılar yaşıyor.

Boz ayı, kış uykusu için tüm yaz ve sonbaharda yağ biriktirir. Fındık, böğürtlen, kuş yumurtası ve küçük canlılarla beslenir. Yaz aylarında, etrafta çok fazla bitki yemi olduğunda, ayı büyük avlara saldırmaz. AMA PEV yeterince yağ almazsa, uyuyamaz ve yiyecek aramak için karlı ormanda dolaşacaktır. Herhangi bir av, aç bir canavar için uygundur. Böyle bir ayıya çubuk denir ve onunla buluşmak özellikle tehlikelidir.

Avrasya'da Chomolungma'nın zirvesine sahip en yüksek dağlar ve en derin Baykal Gölü vardır. Bu kıtada birçok nehir, deniz ve göl bulunmaktadır.

Ülkemiz - Rusya da bu kıtada yer almaktadır.

B: Aferin çocuklar. Çok ilginç bir yolculuk! Şimdi nereye gidiyoruz?

(Grup 5 yaprak).

D: Antarktika'ya gidiyoruz. Bu, güçlü bir sonsuz buz kapağıyla kaplı en soğuk kıtadır. Antarktika ıssız tek kıtadır. Sadece bilim adamlarının çalıştığı bilimsel istasyonlar vardır. Arktik sumru, albatros, fok, fil foku burada yaşıyor. En kalabalık nüfus penguenlerdir. Bu uçamayan kuşlar mükemmel yüzücüler ve dalgıçlardır. Genellikle kanatlarını çırpan penguenler kelimenin tam anlamıyla su altında uçarlar. Yağla yağlanmış çok küçük tüyler, kuşun vücudunu yoğun bir şekilde kaplar ve onu buzlu su ve havaya karşı savunmasız hale getirir. Karada penguenler çok sakardır. Sadece buzlu yamaçlardan karınları üzerinde aşağı indiklerinde büyük bir hız geliştirebilirler.

Bu büyülü, bilinmeyen bir buz diyarı. Doğanın insan tarafından rahatsız edilmediği tek kıta. Buna "dünyanın buzdolabı" denir.

S: Son anakarayı ziyaret etmeliyiz. Aşağıdaki rehberleri davet ediyorum.

"Bizim altımızda yatıyor,

Belli ki baş aşağı yürüyorlar

İçten dışa bir yıl var,

Orada bahçeler Ekim'de çiçek açar,

Temmuz değil Ocak ayında yaz vardır.

Susuz akan nehirler var...

Çölde bir yerlerde kayboluyorlar.”

D: Avustralya'ya gidiyoruz. Bu en küçük kıta. İki okyanus tarafından yıkanır: Pasifik ve Hint. Avustralya faunası, aşağıdakileri içeren keselilerin dağılımı ile ayırt edilir: keseli koala ayısı, keseli sincaplar, sıçanlar ve tabii ki kangurular. Echidna ve ornitorenk sadece Avustralya'da bulunur.

Platypuses - mükemmel yüzücülerdir ve gagalarıyla küçük kabukluları ve karidesleri yakalarlar. Bu zehirli bir hayvandır. Arka ayaklarında, içinden zehirli bir sıvının aktığı bir kemik mahmuzları vardır. Zehirli mahmuzlu bir enjeksiyon çoğu hayvanda hızlı ölüme neden olur.

Kangurular büyük keseli hayvanlardır. Büyük sıçramalarla hareket ederler. Güçlü ve uzun bir kuyruk dengeleyici görevi görür. Dinlenme sırasında kangurular kuyruklarına yaslanarak arka ayakları üzerinde otururlar. Doğumda kör ve çıplak bir yavru hemen torbaya girer ve burada annenin meme ucuna yapışır ve gelişimini orada sürdürür.

Tropikal ormanlarda yaprak dökmeyen ağaçlar, şişe ağacı, okaliptüs, palmiye ağaçları yetişir. Kuşların dünyası zengindir, en büyük kuş emu'dur.

S: Teşekkürler. Aferin!

“Dünyanın Etrafında” programımız sona erdi. Hepiniz harika tur rehberlerisiniz. Ne çok ilginç şeyler öğrendik! Geziden keyif aldın mı? Yolculuğunuz sırasında ne hatırladığınızı bize anlatır mısınız?

(Çocuklar izlenimlerini paylaşırlar). Umarım şimdi de "Dünya Çapında" programını ilgiyle izlersiniz.

teşekkürler

Çocukların materyalle ücretsiz çalışması.

Bir daire. Oyun "Sihirli çanta" (çocuklar bir harf çizer ve bir hayvanı ve üzerinde yaşadığı anakarayı adlandırır).

Edebiyat:

1. "Barış ve İnsan". Coğrafi atlası;
2. Hayvanlar Atlası;
3. "Selam Dünya." AA Vakhrushev;
4. Okul öncesi çocuklar için büyük ansiklopedi;
5. Okul öncesi çocuklar için eğlenceli bir coğrafya kılavuzu; I.V. Starzhinskaya;
6. Ansiklopedi "Yaşayan Dünya";
7. Okul öncesi çocuklar için Atlas; I.V. Pavlova;
8. Etrafındaki dünya "Gezegenimiz Dünya'dır."

G

"Dünyada birçok ada var,

Sayamayacağın kadar çok...

Ama büyük kıtalar

Altı tane sayıyoruz:

Afrika, Amerika,

(Kuzey ve Güney)

Avustralya, Avrasya,

Antarktika (kar fırtınası)".

"Dünyada birçok ada var,

Sayamayacağın kadar çok...

Ama büyük kıtalar

Altı tane sayıyoruz:

Afrika, Amerika,

(Kuzey ve Güney)

Avustralya, Avrasya,

Antarktika (kar fırtınası)".

"Dünyada birçok ada var,

Sayamayacağın kadar çok...

Ama büyük kıtalar

Altı tane sayıyoruz:

Afrika, Amerika,

(Kuzey ve Güney)

Avustralya, Avrasya,

Antarktika (kar fırtınası)".

Hedef:

Çocuklarda çevrelerindeki dünyaya ilgi uyandırmak,coğrafi temsiller, ekolojik bilinç.

Görevler:

eğitici:

Çocukların kıtalar hakkındaki bilgilerini pekiştirmek için: adları, haritadaki yerleri.

Sıcak iklimler hakkındaki anlayışınızı genişletin.

Sıcak iklim bölgelerinde yaşayan hayvanlar hakkındaki bilgileri pekiştirmek.

Bitkiler ve hayvanlar arasındaki ilişkiler, besin maddelerinin birbirlerine olan bağımlılıkları hakkında fikir sahibi olmak.

geliştirme:

Canlı ve cansız doğa arasında neden-sonuç ilişkileri kurma becerisini geliştirmek.

Temel sonuçlar çıkarma, düşüncelerinizi tutarlı bir şekilde ifade etme yeteneğini geliştirin.

Çocukların deneysel faaliyetleri sürecinde düşünme ve yaratıcı hayal gücü geliştirin.

eğitici:

İletişim becerilerini geliştirmek, kendini kontrol etme becerisini oluşturmak.

"Kıtalar" konulu proje

Hedef:

Çocuklarda çevrelerindeki dünyaya ilgi uyandırmak, coğrafi temsiller, ekolojik bilinç oluşturmak.

Görevler:

eğitici:

Çocukların kıtalar hakkındaki bilgilerini pekiştirmek için: adları, haritadaki yerleri.

Sıcak iklimler hakkındaki anlayışınızı genişletin.

Sıcak iklim bölgelerinde yaşayan hayvanlar hakkındaki bilgileri pekiştirmek.

Bitkiler ve hayvanlar arasındaki ilişkiler, besin maddelerinin birbirlerine olan bağımlılıkları hakkında fikir sahibi olmak.

geliştirme:

Canlı ve cansız doğa arasında neden-sonuç ilişkileri kurma becerisini geliştirmek.

Temel sonuçlar çıkarma, düşüncelerinizi tutarlı bir şekilde ifade etme yeteneğini geliştirin.

Çocukların deneysel faaliyetleri sürecinde düşünme ve yaratıcı hayal gücü geliştirin.

eğitici:

İletişim becerilerini geliştirmek, kendini kontrol etme becerisini oluşturmak.