Nehir ve etrafındaki dünya konulu sunum. Konuyla ilgili ders için sunum: Rusya Nehirleri Kayalık kütleler arasında

nehirler ve çevre

Bir nehrin tanımı

Nehir, kanal boyunca belirli bir rotaya sahip bir su akışıdır. Nehir, kanaldan gelen yeraltı akışıyla beslenir. Bir nehrin seyri, ağzının ve kaynağının konumuna göre belirlenir. Nehirdeki su birkaç şekilde toplanır:

Yağış (yağmur, kar)

Yeraltı suyu rezervleri nedeniyle.

nehirlerin kökeni

Nehirler çoğunlukla en az direncin olduğu yerde akar. Bu genellikle tektonik faylarda olur.

nehirleri incelemek

Hidrolojide (su bilimi) belirli bir bölüm nehirler - potamoloji çalışmasına ayrılmıştır. Bilim adamlarının nehirlerin yapısını ve ağlarını, akışını vb.

Nehrin kaynağı ve ağzı

Nehrin kaynağı, rezervuarın başladığı yerin başlangıcıdır. Ağız, aksine, nehrin aktığı yerdir. Nehirler göllere, diğer nehirlere veya denizlere akabilir. Denizlere veya göllere dökülen nehirlere ana, ağzından başka bir nehirle bağlanan nehirlere kollar denir. Kolları olan bir nehre nehir sistemi denir.

Nehirlerin gelgiti

Tüm nehirler bankalarla çevrilidir. Kar erimesi veya aşırı yağış sırasında su seviyesi yükselir ve bazen kıyı şeridini taşar. Suyun bankalarından taşması olgusuna sel denir.

nehir sınıflandırması

Nehirler farklı kriterlere göre sınıflandırılır.

Boyut olarak:

Büyük veya büyük. Bu nehirler çoğunlukla düz nehirlerdir. Havzalarının alanı en az 50.000 kilometrekare olmalıdır.

Orta Bu tür nehirler için minimum 2 bin metrekarelik çubukta belirlenir. km.

Küçük. Küçük nehirler, havzası 2000 km2'lik bir alana ulaşmayan nehirlerdir.

Topografik olarak:

Dağ. Bu tür nehirler çoğu durumda hızlı bir akıntı ve geniş eğimlerle akar. Bazıları bulanık olabilir.

Ovalar. Düz nehirler bazen çok büyük boyutlara ulaşır. Kanalda mendereslerin varlığı ile karakterize edilirler. Genellikle nehir sisteminin bir parçası olan ve başka bir ana nehre akan ova nehirleridir.

Nehirlerin diğer sınıflandırmaları

Nehirlerin birçok sınıflandırması vardır. Örneğin, nehirler su sporları yeteneklerine göre veya yan ağlara göre sınıflandırılabilir.

Nehrin insan yaşamındaki rolü

Nehir, eski çağlardan beri insan yaşamının kaynaklarından biri olmuştur. Nehirler hem tatlı su hem de besin kaynağıdır. Nehir balığı yakalamak bir kişiyi açlıktan kurtardı. Ve bugün nehirlerin rolü küçümsenemez. Bunlar büyük ekonomik ve politik öneme sahiptir.

Dünyanın en büyük nehirleri

Dünyanın en büyük nehirleri Amazon ve Nil'dir. Ülkemizde en büyük nehir Yenisey'dir.

12 yeraltı nehri kaydırın

Nehirlerin çoğu arazinin yüzeyinde akar. Ancak, gezegende yeraltı mağaralarında akan yeraltı nehirleri vardır. En ünlü yeraltı nehirleri Hamza ve Puerto Princesa'dır. Onlar en büyüğüdür.

Bugün derste nehirler hakkında konuşacağız. Bir soru ortaya çıktı. nehir nedir? Düşünmek. Belki de kara yüzeyinde bir çöküntü içinde akan suyu hayal ediyorsunuz. Doğru şekilde.

Nehir gelişmiş bir kanalda akan doğal bir su akışıdır. Her nehrin bir başlangıcı ve bir sonu vardır.

Nehrin çıktığı yere denir kaynak. Kökenleri farklıdır. Volga, yeraltı suyunun çıktığı Valdai Yaylası'nda başlar. Angara, Baykal Gölü'nden akar. Ob Nehri, Biya ve Katun nehirlerinin birleştiği yerde oluşur. Terek, Zilga-Khokh'un tepesinden Büyük Kafkasya'nın buzullarından kaynaklanmaktadır.

Yani bataklıktan bir nehir akıyor, başka bir nehir pınardan, üçüncü nehir dağların yamacından, dördüncü nehir gölden başlıyor diyebiliriz.

Nehir yüzlerce kilometre boyunca akar ve bir yerlerde ya denize, ya bir göle ya da başka bir nehre akar.

Bir nehrin denize, göle veya başka bir nehre döküldüğü yere ne denir ağız.

Kaynaktan ağza olan mesafe nehir uzunluğu.

Bir nehre akar, başka bir nehir onun olur içeri akış.

Tüm kolları oluşturan ana nehir nehir sistemi.

(Egzersiz yapmak : haritada Lena Nehri'nin nehir sistemini belirleyin, kaynağı, kolları, ağzı belirleyin)

2. Nehir havzası:

Suyun tamamının nehirlere aktığı yer yüzeyindeki alana ne ad verilir? drenaj alanı bu nehir.

Her nehrin, küçük bir tanesi bile, kendi havzası vardır.

En büyük havuz Amazon Nehri yakınındadır.

3. Dağ ve ova nehirleri.

Akışın doğasına göre nehirler ikiye ayrılır. dağlık ve düz. Öyleyse düz nehirlerin dağ nehirlerinden ne kadar farklı olduğunu düşünelim.

sade nehirler geniş vadilerde sakince akar. Ova nehirleri arasında Volga Nehri bulunur. (Kaynaktan ağza kadar olan uzunluğu 3530 km, ortalama akış hızı 1 m/s'den azdır).

Seyir için düz nehirler kullanılır.

Dağ nehirler düz olanlardan çok daha hızlı akar. Bu nehirlerin dar ve derin vadileri vardır. Birçok dağ nehri, dağlardan başlayarak ovaya iner ve düzleşir. Böyle bir nehrin bir örneği Terek Nehri'dir. Vladikavkaz'dan önce bir dağ nehridir ve Vladikavkaz'dan itibaren düzdür. Cumhuriyet topraklarında, Terek 120 km boyunca akar, kalan 600 km ise diğer cumhuriyetlerin topraklarında akar. Terek Nehri'ne Dostluk Nehri denmesi boşuna değil.

Terek Nehri'nin seyrinin doğası M.Yu Lermontov'un şiirinde anlatılmıştır.

Terek vahşi ve vahşice uluyor.

Kayalık kütleler arasında.

Onun çığlığı bir fırtına gibi,

Gözyaşı spreyi.

Ama bozkırda koşarken,

Kötü biri gibi davrandı

Ve şefkatle okşamak.

Hazar Denizi mırıltılarına...

4. Rapids ve şelaleler.

En sakin nehirlerde bile nehrin seyrinin değiştiği bölümler olabilir. Sert kayalar ve taş yığınları oluşur akarsular. Onları aşarak nehir köpürür, spreyler yüksekten uçar, girdaplar ortaya çıkar.

Yüksek bir çıkıntıdan düşerek nehir oluşur şelale. Dünyadaki en yüksek şelale, Orinoco Nehri havzasındaki Güney Amerika'daki Angel Şelalesi'dir. Şelale, 1935 yılında pilot Angel tarafından bir uçaktan keşfedildi.

Kuzey Amerika'da dünyanın en geniş şelalesi olan Niagara Şelalesi, Afrika'da ise Victoria Şelalesi bulunmaktadır. Cumhuriyetimizin dağlık kesiminde şelaleler de bulunmaktadır. Bunların en yükseği Zaigelan'dır.

5. Besleme nehirleri:

Çocuklar! Zaten biliyorsun. nehirdeki su miktarı aynı değildir. Nehirler yağmur suyu, kar ve buz eriyen su, yeraltı suyu ile beslenir. Seviyesindeki değişiklikler nehirlerin beslenmesine bağlıdır. Örneğin, Volga Nehri kışın yalnızca yeraltı beslenmesine sahiptir, ilkbaharda ana su kaynağı erimiş kar suyu, yazın yağmur ve yeraltıdır. Nehri beslemenin bu yolu denir karışık. Yani, çeşitli kaynaklardan içine su girmesi nedeniyle nehrin yenilenmesine karışık beslenme denir.

Volga ilkbaharda taşar, kıyılarını taşar, taşkın yatağını sular altında bırakır ve yaz aylarında sığlaşır.

Amazon ve Kongo, dünyadaki en derin nehirler olarak kabul edilir ve Nil, dünyanın en uzun nehridir.

Beyler, nehirler yılın hangi zamanında sığlaşır?

Nehirlerin ekonomik önemi nedir?

Her şeyden önce, nehirler tatlı su taşıyıcılarıdır, nehirler navigasyon, balıkçılık, sulama için kullanılır, barajlar ve hidroelektrik santralleri büyük nehirler üzerine kurulur.

Çocuklar! Ülkemizin büyük nehirlerinde çok sayıda enerji santrali var ve ayrıca cumhuriyette - Gizeldonskaya, Vladikavkaz'da kısmen cumhuriyetimize enerji sağlayan hidroelektrik santrallerimiz var. Oldukça yakın bir zamanda, Zaramagskaya HES devreye alındı.

Sabitleme:

• Çocuklar, derste hangi büyük nehirlerle tanıştığımızı hatırlayalım.
• Hangi büyük şelaleleri tanıdık?
• Cumhuriyetimizin ana su arteri hangi nehirdir?
• Ve cumhuriyetimizin topraklarında başka hangi nehirler akıyor?
• Nehir konusunu inceleyerek, terimlerle tanıştık: nehir, kaynak, ağız, nehir sistemi, nehir havzası, şelale (tanımları verin)

ÖLÇEK:

1. Dünyanın en uzun nehri

b) Yenisey

c) Orinoco

c) Amazon

a) Niagara

b) melek

c) Victoria

a) kar, yağmur

b) yeraltı

b) şelale

Belge içeriğini görüntüle
«Sunum "NEHİR"»

Dersin amacı:

• Öğrencilerin nehirler hakkındaki bilgilerini genişletmek;
• "Nehir", "kaynak", "ağız" kavramlarını açıklar,

"nehir sistemi", "nehir havzası", "düz nehirler", "dağ nehirleri", "hızlı", "şelaleler", "nehir beslemesi".

• Dünyanın ve Rusya'nın başlıca nehirlerini isimlendirin ve haritada gösterin.

Nehir – gelişmiş bir kanalda akan doğal bir su akıntısıdır.

Nehrin başladığı yer

isminde kaynak.

Kökenleri farklıdır:

- bataklık,

- göl,

- Yeraltı suyu,

- dağlardaki buzul

Nehrin yapısı

Nehrin aktığı yer

denizde, gölde veya başka bir nehirde denir ağız.

Bir nehre akarken, başka bir nehir olur içeri akış.

Sağ ve sol kolları belirleme kuralı

• ağzına bakacak şekilde durmak nehirler (mansap);

2. Eğer nehir e doğru akmak sağda - Bu Sağ içeri akış .

3. Eğer nehir soldan içeri akar - Bu sol kol.

4. Tüm kolları oluşturan ana nehir nehir sistemi

Nehrin doğası gereği

p o d e r t i o n

dağ

düz

• sade nehirler geniş vadilerde sakince akar.

• Dağ nehirler düz olanlardan çok daha hızlı akar.
• saat dağ nehirler dar ve derin vadiler.

dağ

Terek:

1. uzunluk 623 km;

2. 5000 m'ye iner;

3. nehir düşüşü 5000 m;

4. akış hızı çok yüksek;

5. nakliye için elverişsiz.

düz

Volga:

1. uzunluk 3530 km;

2. 250 m iner;

3. nehrin düşüşü küçüktür;

4. akış hızı daha azdır

5. Nakliye için uygun.

Terek vahşi ve gaddarca uluyor,

Kayalık kütleler arasında

Onun çığlığı bir fırtına gibi,

Gözyaşı spreyi.

Ancak, bozkır boyunca koşarak,

Kötü biri gibi davrandı

Ve şefkatle okşayarak,

Hazar Denizi mırıldanıyor...

M.Yu.Lermontov

En sakin nehirlerde bile alanlar olabilir

akımın çarpıcı biçimde değiştiği yer. Sert kayalar

ve taş yığınları oluşur eşikler.

Yüksek bir çıkıntıdan düşen nehir bir şelale oluşturur .

NEHİRLERİN BESLENMESİ

YERALTI

YAĞMUR

KAR

Volga Nehri kışın yalnızca yeraltına sahiptir.

Gıda, ilkbaharda ana su kaynağı

erimiş kar suyu, yazın - yağmur ve yeraltı.

Volga ilkbaharda taşar, kıyılarından taşar,

taşkın yatağını su basıyor ve yaz aylarında sığlaşıyor.

- nehir,

- kaynak,

- ağız,

- nehir sistemi,

- nehir havzası,

- şelale.

ÖLÇEK:

• Dünyanın en uzun nehri

b) Yenisey

c) Orinoco

2. Dünyanın en büyük havzasına sahip nehir

c) Amazon

3. Dünyadaki en yüksek şelale

a) Niagara

b) melek

c) Victoria

4. Karışık beslenme denir

a) kar, yağmur

b) yeraltı

c) nehirdeki suyun çeşitli kaynaklardan yenilenmesi

5. Yüksek bir çıkıntıdan düşen nehir şunları oluşturur:

b) şelale

c) delta

§ 30 NEHİR

1. Konunun temel tanımlarını öğrenin

ve sağ ve sol kolları belirleme kuralı

6. sınıf

ders konusu- "Nehirler"

Dersin amacı: Nehir ve bölümleri hakkında bir fikir oluşturmak
ders türü - yeni materyal öğrenmek

Görevler :

eğitici: öğrencilerde nehir ve bölümleri hakkında bir fikir oluşturmak; kavramları tanıtmak: kaynak, ağız, kollar, nehir havzası, su havzası; nehrin sol ve sağ kollarını belirlemeyi öğrenin.

geliştirme: metinle çalışma yeteneğini geliştirmek; gruplar halinde çalışma yeteneğini geliştirmek; çeşitli kartlarla çalışmak için beceriler geliştirin.

eğitici: öğrencilere vatan sevgisi, topraklarıyla gurur duyma ve çevrelerindeki dünyaya saygı duygularını aşılamak.

Dersin önde gelen kavramları : kaynak, ağız, kollar, nehir havzası, su havzası.

Teçhizat : Projektör, bilgisayar, sunum, çalışma notu, 6. sınıf atlası.

Dersler sırasında

Aşama/zaman

öğretmen etkinliği

Öğrenci aktiviteleri

eğitim araçları

Organizasyon anı, 1-3 dk

Karşılama, devamsızları kontrol etme, derse hazır olup olmadığını kontrol etme (ders için hazırlık, defter, kalem kutusu)

İyi öğlenler millet!

Öğretmenler karşılanır, muhtar gelmeyenleri çağırır.

Öğrencileri yeni materyalin aktif ve bilinçli özümsenmesine hazırlama aşaması, 3-8

Yeni materyal öğrenme, 8-38 dk

Bugünkü dersimizin konusu, hakkında birçok şarkı, şiir ve bilmecenin bestelendiği bir coğrafi nesne olacaktır.
İşte onlardan biri:

"Kışın saklanırım
ilkbaharda görünürüm
yazın eğlenirim
Sonbaharda yatağa giderim.
İçine dökülüyor, ondan dökülüyor,
Yerin kendisi üzerinde yüzer.
Yılan yoluma çıktı,
Sürünüyor, ama geçmeme izin vermiyor,
Sürünerek yerinde kalır.
Neyden bahsettiğimi biliyor musun?"

“Akar, akar - dışarı akmaz;

Koşar, koşar - tükenmez.

At değil, koşuyor

Orman değil, gürültülü.

Ne söyleniyor?

Doğru şekilde! Bugün derste nehirler hakkında konuşacağız!
- Nehirler hakkında ne biliyorsun?

Ne bilmek istiyorsun?

Ders boyunca tüm sorularınıza cevap bulacağımızı düşünüyorum.

Dersimizin amacı nehir ve bölümleri hakkında bir fikir oluşturmak olacaktır.

Ve şimdi defterleri açalım ve bugünkü dersimizin "Nehirler" konusunu yazalım.

Haritaya bakalım. Bir sürü mavi iplik görüyorsunuz. Bütün bunlar nehirler.

Yeryüzünde neredeyse 20 milyon nehir var, ancak bunlardan sadece 53'ünün uzunluğu 1000 km'den fazla. Ve Rusya'da irili ufaklı 200 binden fazla nehir var.

nehir nedir?

Cevaplarınızı özetleyelim ve şu sonuca varalım” Nehir- Bu, onun çalıştığı çöküntüde akan suyun akışıdır”, ”haritalarda nehir akış yönü genellikle bir okla gösterilir.

Ve tüm suyun nehre aktığı dünya yüzeyinin alanına bu nehrin drenaj havzası denir.
Nehir havzası - tüm suyun nehre aktığı bir toprak parçası

Slaytta nehir havzası sarı renkle gösterilmiştir.

Komşu nehir havzalarını ayıran sınıra havza denir - örneğin dağlar.

Havza - nehir havzalarını ayıran sınır.

Gerçekten de, havzanın bir tarafında su bir nehre, diğer taraftan diğerine akar. Dağlarda, su havzası sırtların tepeleri boyunca, ovalarda - en yüksek kısımları boyunca, kaydırakta su havzası noktalı bir çizgi ile gösterilir.

Ve şimdi millet, nehrin yapısını inceleyeceğiz.

Son derste defterlere bugün birlikte dolduracağımız bir tablo çizdik.

Ayrıca son derste gruplara ayrıldınız ve kaptanları seçtiniz. Her grup nehrin kendi kısmından sorumludur 1 grup - Kaynak, 2 grup - Ağız ve 3 grup - Kollar.

Her grup, tabloda aşağıdaki öğelere sahiptir:
1) 6. Sınıf Atlasları

2) Grubun numarası ve adının yanı sıra, bu sayfada yazılan plana kesinlikle uyularak tamamlanması gereken görevin yer aldığı bir sayfa. (Masa kaptan tarafından doldurulur ve tahtada cevap verirken kendisi tarafından kullanılır.)

3) Görevleri tamamlamak ve bir cevap hazırlamak için kullanacağınız "Nehirler" metni.

4) Hem masadaki kartlarınızda hem de sunum slaydında gösterilen örneklerle sunumunuza eşlik edeceksiniz.

5) Masalarınızda da “Nehir Şeması” var, ders sonunda onunla çalışacaksınız, o yüzden bir kenara bırakmanızı rica ediyorum.

Her grup tabloda sadece kendi sütununu doldurur, kalan sütunları diğer grup cevapladıkça siz dolduracaksınız.

3. grubun kaptanının konuşmasından sonra, her biriniz tamamen dolu bir masa almalısınız.

Cevap için hazırlanmak için 5 dakikanız vardır ve cevap 3 dakikayı geçmemelidir.

Dersteki çalışmalar için, dersteki performansın ve etkinliğin kalitesine bağlı olarak size notlar verilecektir. Derste disiplin ihlali durumunda not düşürülür.

Başlamak.

Hazırlık süresi bitti, İstok grubunun kaptanından bir sunum yapmasını rica ediyorum.

Kaynak

ağız

kollar

Örnekler:

nehir Oka-bahar
Moskova bataklık nehri
Angara nehri - göl
Terek nehri - dağlardan

Ağız - bir nehrin aktığı yer

Bir nehir nereye akabilir?

Örnekler:
Volga nehri - denizde
Selenga nehri - göle
İrtiş nehri - nehre

Nehrin hangi kolları var?

(sağ ve sol)

Teşekkürler, şimdi Mouth grubunun kaptanı.

Kaynak

ağız

kollar

Kaynak - nehrin başladığı yer

Nehir nereden başlar?

(bir pınardan, bataklıktan, gölden, dağlardan)

Örnekler:

nehir Oka-bahar
Moskova bataklık nehri
Angara nehri - göl
Terek nehri - dağlardan

Ağız - bir nehrin aktığı yer

Bir nehir nereye akabilir?

(denize, göle veya başka bir nehre)

Örnekler:
Volga nehri - denizde
Selenga nehri - göle
İrtiş nehri - nehre

Bir kol, daha büyük bir nehre akan bir nehirdir.

Nehrin hangi kolları var?

(sağ ve sol)

Hangi kolun sağ veya sol olduğu nasıl belirlenir?

(Akış yönüne bakacak şekilde durun ve sağ kol sağda ve sol kol solda olacaktır).

Tributes grubunun kaptanı

Kaynak

ağız

kollar

Kaynak - nehrin başladığı yer

Nehir nereden başlar?

(bir pınardan, bataklıktan, gölden, dağlardan)

Örnekler:

nehir Oka-bahar
Moskova bataklık nehri
Angara nehri - göl
Terek nehri - dağlardan

Ağız - bir nehrin aktığı yer

Bir nehir nereye akabilir?

(denize, göle veya başka bir nehre)

Örnekler:
Volga nehri - denizde
Selenga nehri - göle
İrtiş nehri - nehre

Bir kol, daha büyük bir nehre akan bir nehirdir.

Nehrin hangi kolları var?

(sağ ve sol)

Hangi kolun sağ veya sol olduğu nasıl belirlenir?

(Akış yönüne bakacak şekilde durun ve sağ kol sağda ve sol kol solda olacaktır).

Teşekkürler kaptanlar! Bunun gibi tamamlanmış bir tabloyla sonuçlanmalısınız.

öğretmenleri dinle

Nehirler hakkında!

Farklı, derin ve sığ, büyük ve küçük, dağlık ve düzdürler.

Nehir nedir, başka nelerdir.

Defterleri açın ve konuyu bir not defterine yazın.

haritaya bakmak

öğretmenleri dinle

Çeşitli cevaplar

Tanımı bir deftere yazın

Öğretmeni dinleyin, tanımı bir deftere yazın.

öğretmenleri dinle

Öğrenciler metni okur ve sorulan soruların cevaplarını formüle eder.

Mesajları yanıtla

Mesajları yanıtla

Tanımları bir deftere yazın

Mesajları yanıtla

Tanımları bir deftere yazın

Sabitleme, 38-43 dk

Ve şimdi bugün edindiğimiz bilgileri pekiştirelim ve bir nehir diyagramı ile kartlardaki görevi tamamlayalım. Göreviniz, haritadaki sayılar ile nehir bölümünün adı arasındaki yazışmayı oklarla belirtmektir.

Ne olduğunu kontrol edelim. Cevap vermek için elinizi kaldırın.

Şimdi kartınızı sağdaki komşuya verin, karşılıklı kontrol yapalım:

5 doğru cevap ve düzeltme yok - mükemmel

4 doğru cevap veya bir düzeltme var - çok iyi

3 doğru cevap veya 2 düzeltme - yardım istemeye değer

1-2 doğru cevap - tanımlara bakmanız gerekir.

Her katılımcı karttaki görevi tamamlar.

Görevi cevapla

Organizasyon anı, 43-45 dk

Peki bugün sınıfta ne öğrendik?

Ne öğrendin?

İşaretleme

Ders için teşekkürler!

Nehrin ne olduğunu öğrendik, kaynak, ağız, yan kollar, nehir havzası ve su havzası kavramlarını öğrendik, ayrıca sol ve sağ kolları belirlemeyi öğrendik.

İmza için günlükler çıkarırlar, öğretmene veda ederler

Zaman kalırsa öğrencilerle harita üzerinde çalışabilirsiniz.

Ve şimdi, Rusya haritasını kullanarak, Rusya'nın en büyük nehirlerini isimlendirelim!