okul dışı çalışmalar- başlangıçta, üretim sürecinden kopamayan ve tüm gün boyunca kendilerini çalışmalara kaptıramayanlar (yani çalışanlar için) için teklif edildi. Aynı zamanda uzaktan eğitim, eğitim almak isteyen herkes tarafından daha az zaman harcayarak tercih edilebilir. Ayrıca, yarı zamanlı eğitimin maliyeti, gündüz maliyetinden çok daha azdır. Bu faktörün modern başvuru sahiplerinin seçimi üzerinde daha az etkisi yoktur.

Uzaktan eğitimin özelliklerini düşünün. Yani, yarı zamanlı eğitim:

- eğitim sürecini profesyonel çalışma ile birleştirmenizi sağlar,

- Eğitim materyalleri ile çalışırken öğrencileri çok daha bağımsız olmaya zorlar,

- Mesleki gelişim için kullanılabilir

- herkes için ortak bir müfredat kullanır.

Yarı zamanlı eğitim için eğitim ve metodolojik kompleksler, özellikle yarı zamanlı öğrenciler için uyarlanmıştır. İçlerinde yer alan dersin çalışma programları, bireysel yazılı ödevlerin uygulanması için yönergeler, ders metinleri öğrencilere gerekli tüm bilgileri sağlar.

Üniversite kütüphane malzemelerine uzaktan erişim giderek daha fazla mümkün hale geliyor, yani. kütüphaneye fiziksel bir gezi ile zaman kaybetmeye gerek yoktur - kaynaklarına İnternet üzerinden erişmek yeterlidir.

Yazışma eğitim şekli: türleri

Eğitim teknolojilerinin gelişimi durmuyor ve aynı zamanda eğitim sürecinin doğası değişiyor. Daha önce, birkaç on yıl önce, öğrencinin başka seçeneği yoktu - derslere katılmak, kütüphanedeki ders kitaplarıyla çalışmak zorunda kaldı, şimdi bilgisayar teknolojisinin kullanımıyla öğrencilere eğitim süreçlerini organize etmede büyük bir seçenek verildi. Bu bağlamda, yazışma eğitim biçiminin birkaç alt türü vardır:

1. Yazışma eğitim biçimi: klasik versiyon

Eğitim süreci şu şekilde organize edilmiştir:

Yılda birkaç kez (üniversiteye bağlı olarak ikiden dörde kadar) çalışma toplantıları düzenlenmektedir. Bu süre zarfında müfredatın öngördüğü testler ve sınavlar yapılır, ders anlatımı dinlenir, öğretmenlerle bireysel ve grup istişareleri düzenlenir.

Oturumlar arasındaki dönemde, öğrenci derslerde alınan eğitim materyallerinin yanı sıra TMC'de (eğitim ve metodolojik kompleksler) bulunanları bağımsız olarak incelemelidir. Aynı dönemde öğrenciler kontrol ve dönem ödevleri yazarlar.

Eğitimin son aşaması devlet sınavları ve sertifikalandırmadır.

2. Yazışma eğitim biçimi: uzaktan eğitim

Bu durumda, geleneksel ve yenilikçi eğitim yöntemleri birleştirilir. Bu eğitim biçiminin temeli, öğrencinin yoğun bağımsız çalışmasıdır, kendisi ise kendisi için uygun herhangi bir yerde olabilir. Derslerin programı ve onay süresi ayrı ayrı derlenebilir.

Öğretmenlerin danışmaları öğrenciler tarafından hem kişisel olarak (üniversiteyi ziyaret ederken) hem de uzaktan - üniversitenin web sitesinde, forumda veya e-postada kişisel hesaba girerek) alınabilir.

Klasik yazışma eğitiminde olduğu gibi, son aşama devlet sınavlarının geçmesi ve diplomaların savunulmasıdır.

3. Yazışma eğitimi: ikinci öğretim

Bazı üniversitelerde uzaktan eğitim de akşam şeklinde verilmektedir.

Eğitim, akşamları haftada birkaç kez yapılır. Bu, özellikle beş günlük bir çalışma programında çalışanlar için uygundur - işten hemen sonra çalışmaya. Ancak bu tür bir eğitimle fiziksel aktivite ciddi şekilde artar.

4. Yazışma eğitim şekli: hafta sonu grubu.

Bazı üniversiteler hafta sonu kursları da sunmaktadır. Örneğin, bu programa göre: her Cumartesi 8.45'ten 15.30'a (bazen Pazar günleri), eğitimin başlangıcı 8 Ekim'den ve yıl boyunca Haziran sonuna kadar.

Yukarıdakilerin hepsinden çıkan sonuç: şu anda, eğitim kurumları oldukça geniş bir uzaktan eğitim biçimi yelpazesi sunmaktadır. Herkes kendisine uygun seçeneği seçebilir. Ana şey, bir eğitim almak için motive olmaktır. yazışma kurslarında, öğrenciler eğitim sürecinde tam zamanlı öğrencilere göre çok daha bağımsız olmalıdır.

Yarı zamanlı bir öğrencinin eğitim almayla ilgili etkinliği, eğitimin etkinliğinin ek bir garantisidir.

Uzaktan eğitim süreci, günlük derslere katılma imkanı olmayan, ancak yeni bilgiler edinme çabası içinde olanlar için uyarlanmıştır. Çalışma sırasında kazanılan teorik bilgi ve pratik deneyimi pekiştirmek için bir fırsat sağlar.

Yazışma yoluyla kolejdeki eğitimleri sırasında, öğrenciler bağımsız çalışma becerilerini kazanırlar, ödev ve final testleri, dönem ödevleri ve projeler yapar, çalışılan disiplinlerde sınavları ve sınavları geçerler, ön diploma (endüstriyel) uygulama yaparlar, gerektiğinde danışmanlık yardımı alırlar. Nihai bir yeterlilik çalışması yazma.

Üniversitede uzaktan eğitim, aldığınız eğitimin kalitesini kaybetmeden zamandan tasarruf etmenize yardımcı olacaktır.

HAFTASONU GRUBU (Cumartesi günleri eğitim)

Hafta sonu dersleri müdür tarafından onaylanan programa göre cumartesi günleri yapılır. Hafta sonu grubu, öğrencilerin çalışmayı işle ve geleneksel yaşam ritmiyle etkili ve karlı bir şekilde bir araya getirebilecekleri bir çalışma şeklidir.

Akademik disiplinlerdeki dersler blok yöntemiyle yürütülür: öğretmen, çalışma müfredatı tarafından sağlanan miktarda oryantasyon ve uygulamalı dersler yürütür, bireysel yazılı ödevler verir ve disiplindeki bilgilerin son kontrolünü yapar.

"Fiziksel kültür" disiplininin programı öğrenci tarafından bağımsız olarak uygulanır, uygulamasını kontrol etmek için yazılı bir test sağlanır.

KLASİK (oturum) formu

Yazışma eğitim biçimi (klasik), materyal üzerinde kendi kendine çalışmayı ve yılda iki kez kredi-sınav oturumunda kurulum derslerini dinlemek, uygulamalı dersler yürütmek, kontrol ve dönem ödevlerini savunmak, ayrıca sınavları geçmek ve sınavları geçmek için kolejde kalmayı ifade eder. testler (yılda toplam 160 ders saati). Uzaktan eğitimde her bir oturumun süresi 20 takvim günüdür.

Merhaba, blog sitesinin sevgili okuyucuları. Kelimenin tam anlamıyla, bu makalenin ilk sözlerinde, anaokulunda hafta sonu grubu gibi bir olgudan değil, bir üniversitede okurken ve yüksek öğrenim görürken bir hafta sonu grubundan bahsettiğimizi vurgulamak isterim. Bu nedenle bir üniversitede hafta sonu grubunun ne olduğundan, eğitimin nasıl düzenlendiğinden, yasanın bu konuda ne söylediğinden ve bu eğitim biçiminin artı ve eksilerinin neler olduğundan bahsetmeye çalışacağım. Makalenin yaklaşık planını açıkladıktan sonra, makaleyi artık gereksiz kelimelerle uzatamazsınız, ancak işe başlayabilirsiniz.

Söylemek istediğim ilk şey, bunun genel olarak çok gizemli bir eğitim şekli olduğudur. Bu, sağduyu açısından olmaması gereken bir şeydir. Hiç. Çünkü bu eğitim biçimi sınıfları içerir. Haftada bir gün, adından da anlaşılacağı gibi, izin günü. Ve bu tek günde, size uygun olan 4 çift veya kurdele geçer. Bazen öğrenciler haftada 2 kez akşamları çalıştıklarında böyle bir program vardır. Ve günde 2 dersi var. Basit hesaplamalarla, her durumda haftada 4 ders olduğunu anlıyoruz. Yüksek öğrenim için yeterli değil mi?

Kırmızı ile işaretlenmiş günler sizin için izin günleri olmayabilir, ancak oldukça iş günleri olabilir.

Yanlışlıkla, planın ikinci noktası da, ilk noktaya gerçekten hiçbir şey yazılmadan boğuldu. Tamam, biraz ekleyelim. Bir önceki paragraftan da anlaşılacağı gibi, tüm bu dersler, yok denecek kadar az derstir. Yani, pratik dersler olmayacak ve dersteki materyali hatırlamak o kadar kolay değil, pratik derslerde neler olduğunu hatırlamak çok daha iyi. Bu, elbette, kişisel bir görüş, ancak benim blogum ve benim görüşüm.

Planın devamında çok ilginç bir nokta var, bu şu şekilde formüle edilebilir: hafta sonu grubunun eğitim şekli hakkında yasaların ne dediği. Ama hiçbir şey söylemiyorlar, böyle bir eğitim biçimi yok. Herhangi bir eğitim şekli varsa, o zaman hafta sonu grupları yoktur. Ama sonuçta özel üniversiteler para kazanmak istiyor ve çoğu durumda özel üniversitelerde hafta sonu grubu var ve diploma verirken hileler kullanıyorlar. Diplomada genellikle sıradan bir uzaktan eğitim olduğunu yazarlar, ancak aynı zamanda notların ekinde, eğitim biçiminin bir hafta sonu grubunda eğitim gördüğü imzalanabilir. Bunun ne kadar yasal olduğunu ve bu diplomanın sahte olarak kabul edilip edilmediğini bilmiyorum ama üniversitelerin dürüstlüğü konusunda bazı şüpheler var.

Şimdi böyle bir eğitimin artılarına ve eksilerine geçelim. Belki çok azı olduğu için profesyonellerle başlayacağım:

1. Bu formdaki eğitim, işle birleştirilebilir. Çok önemli bir artı.
2. Çalışan insanlar arasında popüler olan diğer bir eğitim biçimi olan yazışmalardan farklı olarak, öğretmenler oldukça sık görülebilir ve onlardan anlamadığınız bir şey öğrenebilirler.

İşte bu, yeterli artılar, şimdi bir hafta sonu grubu, eksiler:

1. Haftada bir dört derslik dersler, materyalleri ayrıntılı ve anlaşılır bir şekilde vermenize izin vermeyecektir. Tam zamanlı çalışırken, bazen haftada 2-3 gün olur, geri kalan günler boşalır ve sadece 3 ders vardır.
2. Tam zamanlı veya yarı zamanlı eğitimin aksine, bu tür bir rezalet ücretsiz değildir.
3. Öğrencilerin derslerde almadıklarını bağımsız olarak çalışacaklarına inanılmaktadır. Ders kitaplarını oku, anla. Evet evet elbette.

Bu eğitim şekli hakkında yazabileceğim her şeyi yazdım ama bunun eğitim değil, saçmalık olduğunu düz metin olarak yazmanın gerekli olduğu hissinden kurtulamıyorum, ama yapmayacağım, düşünen kişi anlayacaktır. . Blog sayfaları sitesinde görüşürüz

Makale size yararlı göründüyse, lütfen aşağıdaki butonları kullanarak arkadaşlarınızla paylaşın.

Herhangi bir sorunuz varsa, yorumlara yazın, olabildiğince ayrıntılı ve net cevaplamaya çalışacağım veya sadece sohbet edin

MG. Moshkovich, avukat

İzin gününde eğitime gönderileceksiniz: peki ya ödeme?

Yönetim sizi hafta sonu ileri eğitim kurslarına gönderiyor, ancak bu gün için ödeme yapmayacak. Bunun sadece işten uzakta olduğunuzda gerekli olduğunu ve izin gününde işten çıkmadığınızı söylüyor. Çalışmak iyi bir şeydir, ancak bir günlük dinlenmeyi ve tazminatsız bile kaybetmek utanç vericidir. Bakalım patron haklı mı?

Patronunuz izin gününüzde sizi çalışmaya zorlayabilir mi?

Bir çalışan için kendi başına eğitim, yalnızca aşağıdakiler için sağlanmışsa zorunludur:

• <или>mevzuat (örneğin, denetçiler niteliklerini yıllık olarak iyileştirmelidir) Sanatın 9. paragrafı. 30 Aralık 2008 Sayılı 307-FZ Kanununun 11'i);
• <или>iş (toplu) sözleşmesi m 2. Bölüm Sanat. 196 Rusya Federasyonu İş Kanunu.

Diğer durumlarda, bu, yönetimle yaptığınız "beyefendi" sözleşmenizin konusudur.

Ancak her durumda, hafta sonu, kendi takdirinize bağlı olarak kullanma hakkına sahip olduğunuz bir dinlenme zamanıdır. Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 106, 107. maddeleri. Böyle sizi hafta sonları (ve işten sonra akşamları) çalışmaya göndermek zorunda kaldı Sanat. 107 Rusya Federasyonu İş Kanunu) işverenin hakkı yoktur. O sadece teklif edebilir ve siz kabul edebilir veya etmeyebilirsiniz.

OTANTİK KAYNAKLARDAN

Federal Çalışma ve İstihdam Dairesi Başkan Yardımcısı

“İşveren, belirli faaliyetlerin yürütülmesi için bir koşul olduğu ve yasaların öngördüğü durumlar dışında, çalışanı niteliklerini geliştirmeye zorlama hakkına sahip değildir. Ve hiçbir koşulda bir işçi izin günlerinde niteliklerini geliştirmeye zorlanamaz.

İzin günlerinizi feda etmeye hazır değilseniz, sizi çalışmaya gönderme emrine not edin.

Kişisel imza

Ivanova S.A.

tarih 04.07.2012

Hafta sonları eğitim için herhangi bir tazminat var mı?

Çalışana eğitim için harcanan izin günü için tazminat ödenmesinin gerekli olup olmadığı sorusu İş Kanunu'nda düzenlenmemiştir. Kanaatimizce bu, tarafların mutabakatı ile çözülür. 2. Bölüm Sanat. 196, Sanatın 2. kısmı. 197 Rusya Federasyonu İş Kanunu.

Bu nedenle, eğitim sizi kişisel olarak ilgilendiriyorsa, herhangi bir tazminat konusunda ısrar edemezsiniz. Örneğin, kendi alanınızda ikinci bir yüksek öğrenim görmek istiyorsunuz ve yönetim bunun bedelini ödemeye hazır. Hafta sonlarını veya akşamları okuyarak geçireceksiniz, ancak herhangi bir tazminat talep etmiyorsunuz.

ÇALIŞANA SÖYLEMEK

Eğer bir izinli bir günde çalışmaya gönderme sırasına göre aşinalık satırına imza atmanız, bu tür bir eğitime rıza gösterdiğiniz şeklinde yorumlanabilir.

Başka bir şey de, yöneticinin, çalışanların yeni ekipman üzerinde çalışamayacakları bir hafta sonu eğitimi yapmak istemesidir. Bunu mesai saatleri içinde talep etmek ya da bir şekilde tazminat sağlayarak sizi böyle bir eğitim için bir şekilde teşvik etmek zaten mantıklı.

Rostrud temsilcisi, çalışana ek bir gün izin verilmesi gerektiğine inanıyor.

OTANTİK KAYNAKLARDAN

“ Çalışma bir güne düşerse, çalışanı çalışmaya göndermek ve ona ek ücretli bir dinlenme günü sağlamak için bir emir verilmelidir. İş Kanunu'nda bununla ilgili özel bir kural yoktur, ancak böyle bir sonuç, bir çalışanın izin gününü kendi takdirine göre kullanma hakkı ve bir çalışanı izinsiz bir günde çalışmaya dahil etmenin imkansızlığı hakkındaki hükümlerden kaynaklanmaktadır. onay. Ve rıza halinde, bir günlük dinlenme şeklinde tazminat hakkı vardır.

kürsü

Bu ek izin, ortalama kazanca göre ödenebilir Rostrud'un 19 Aralık 2007 tarihli mektubu No. 5202-6-0. Ayrıca müdürünüzle size ek bir izin günü vermemesi için değil, örneğin izin gününde eğitim için harcanan zamanın ödenmesi gibi başka tazminatlar konusunda anlaşabilirsiniz.

Yönetici ile yaptığınız sözleşme yazılı olarak kaydedilmelidir:

• <или>iş sözleşmesine ek sözleşmede 2. Bölüm Sanat. 196 Rusya Federasyonu İş Kanunu;
• <или>bir öğrenme anlaşmasında Sanat. 197 Rusya Federasyonu İş Kanunu;
• <или>liderin yönünde.

okuyucunun görüşü

“Hafta içi çalış, hafta sonu oku... İnsan ne zaman yaşamalı, dinlenmeli, aşık olmalı, çocuk büyütmeli?.. Kimsenin umurunda değil!”

Alina,
Muhasebeci

Ancak, anlaşma kapsamındaki tazminat ile kuruluş vergi sorunları yaşayabilir. Daha önce de söylediğimiz gibi, fazladan bir gün için ortalama kazanç ödeyebilirsiniz. Ve ortalama kazançlar, yalnızca ödemesi iş mevzuatı tarafından sağlanmışsa, “karlı” giderlerde dikkate alınır. s. 6 saat 2 sanat. 255 Rusya Federasyonu Vergi Kanunu.

Öğrenim süresi için ödeme yapmak, vergi makamlarının sorularını da gündeme getirebilir. maaş değil Bölüm 1 Sanat. 255 Rusya Federasyonu Vergi Kanunu, öğrenci sözleşmesi kapsamında burs değil Maliye Bakanlığının 08.06.2011 tarih ve 03-03-06/1/336 sayılı yazısı, öğrenim masrafları değil alt. 23. maddenin 1. paragrafı. 264 Rusya Federasyonu Vergi Kanunu ve işten ara vererek ileri eğitim için ödeme yapmamak sayfa 19 saat 2 sanat. 255 Rusya Federasyonu Vergi Kanunu. Bu nedenle, kârları vergilendirirken dikkate almak risklidir.

Yönetimle güvene dayalı bir ilişkiniz varsa, herhangi bir gün izin günü konusunda yazılı olarak sözlü olarak anlaşabilirsiniz. Böylece çıkarlarınıza saygı duyulacak ve maliyetler düşünüldüğünde başınızı ağrıtmayacak.

Ya da belki bir hafta sonu ya da bir iş gezisinde çalışmak?

Uygulamada, bazı işverenler bu şekilde hafta sonu eğitimi düzenlemektedir. Çalışma ve çalışmayı eşitlemek yanlıştır - TC, eğitimi ve işi birbirinden ayırır par. 4 saat 2 yemek kaşığı. 1 Rusya Federasyonu İş Kanunu. Servis siparişi m

okul dışı çalışmalar en yaygın biçimlerden biridir yüksek mesleki eğitim. Ekonomik kriz dönemlerinde talep yazışma yüksek öğrenim artışlar. Her yıl daha fazla öğrenci bu eğitim biçimini tercih ediyor. Devlet tarafından akredite olmayan üniversitelerin öğrencileri arasında yazışma öğrencilerinin payı %70 civarındadır. Binlerce kişi yazışma kursları ile yüksek öğrenim görmektedir.

Devamsızlıkta çalışmaÇalışmayı iş ile birleştirmek isteyen adaylar için uygundur. Her yaştan vatandaş yazışma yoluyla eğitim görebilir, ancak özellikle 20-30 yaş üstü kişiler arasında popülerdir. Enstitüye girdiklerinde, neden yüksek öğrenime ihtiyaç duyduklarını, neden bu eğitim alanını seçtiklerini ve diploma aldıktan sonra ne yapacaklarını tam olarak anlıyorlar.

Yarı zamanlı eğitimin maliyeti genellikle tam zamanlı eğitimden çok daha düşüktür.

Vatandaşların yazışma yoluyla yüksek öğrenim görmek isteme nedenleri farklıdır. Örneğin, işteki yazışma formu ile yüksek öğrenim diploması almak, uzmanlık alanınızdaki bilgileri edinmenize ve geliştirmenize olanak tanır. Bu, ücret seviyesini artırmak için kariyer basamaklarını tırmanmayı mümkün kılar. Bir kişi mesleğini değiştirmeye karar verirse, işverenin başvuran için gereksinimlerinden biri yüksek öğrenimin varlığı olduğundan, yüksek mesleki eğitim olmadan yapamaz.

Tam zamanlı öğrenciler, yazışma yoluyla aynı anda başka bir uzmanlık alanında uzmanlaşabilirler.

Yüksek eğitimli uzmanlar, işgücü piyasasındaki yoğun rekabet ortamında işe alımda yadsınamaz bir avantaja sahiptir.

Ortaöğretim tam (genel) eğitim sertifikası veya ilk mesleki veya orta mesleki eğitim diplomasına sahip vatandaşlar yazışma yoluyla eğitim görebilirler.

uzaktan Eğitimöğretmenli bir öğrenci için zorunlu derslerin hacminde diğer eğitim biçimlerinden farklıdır (yılda en az 200 saat). O. uzaktan eğitim, öğrencinin ders kitaplarını, öğretim yardımcılarını ve ek literatürü kullanarak eğitim materyalinin ana bölümünün bağımsız çalışmasını sağlar.

devlet dışı Moskova'daki yazışma enstitüleri yüksek öğrenimin klasik yazışma (oturum) ve yazışma modüler (hafta sonu grubu) formları şeklinde uzaktan eğitim sunar.

Yazışma klasik (oturum) eğitim biçimi

Sınav oturumları yılda iki kez düzenlenmektedir. Oturumda öğrenciler, ders, seminer ve uygulamalı derslere paralel olarak katılırlar ve eğitim sürecinin müfredatına ve takvimine uygun olarak önceki yarıyılın disiplinlerinde sınav ve sınavları geçerler. Derslerde öğretmenler kursun ana konularını gözden geçirirler, oturumda ustalaşmak için en önemli olan konuları veya disiplinin bölümlerini dikkate alırlar. Oturumlar arası dönemde, yarı zamanlı öğrenciler testler yapar, kompozisyonlar ve dönem ödevleri yazarlar.

Yazışma modüler ("hafta sonu" grupları) eğitim biçimi.

Hafta sonu grup eğitimi, hafta sonları haftada bir veya iki kez düzenlenmektedir. Müfredata uygun olarak, öğrenciler disiplin bloklarını inceler ve bunlara hakim olduktan sonra öğretmenler bilgiyi kontrol eder. Eğitim sürecinin böyle bir organizasyonu, öğrenciyi işten uzaklaştırmaz ve oturum için tatil yapmasına gerek yoktur. Her şirket, bir çalışana yasaların gerektirdiği eğitim iznini bile sağlamaz ve hatta ikinci bir yüksek öğrenim görenler için daha da fazladır. Bu eğitim biçimi, öğrenciler tarafından en çok talep görmektedir.

Enstitümüz - NOU HPE "Moskova Ekonomi, Politika ve Hukuk Enstitüsü", yarı zamanlı öğrencilerine, uygulayıcılar da dahil olmak üzere yüksek nitelikli uzmanlar tarafından ders vermeleri, uygun bir öğrenme modu seçimi, bireysel müfredat ve eğitim programları oluşturma olasılığı, Etkileşimli öğrenme yöntemlerini ve öğelerini kullanarak küçük gruplar halinde sınıflar yürütmek