On sekizinci yüzyılda yaşayan Mordovya'nın ünlü insanları. Mordovya Cumhuriyeti'nin tarihi figürleri. Tüm Rusya Patriği, aslen Kemlyansky bölgesi Obrochnoye köyünden
Vinç operatörü. Şimdi Mordovya Cumhuriyeti'nin Atyashevsky bölgesi olan Chelpanovo'nun Erzya köyünde doğdu. 20 Mayıs 1960'ta, yapım aşamasında olan Romodanovsky şeker fabrikasının betonarme ürünlerinin sahasında, şiddetli bir rüzgar Tatyana'nın üzerinde çalıştığı kule vincini kopardı ve raylar boyunca, kadınların olduğu karşısında bulunan hamam binasına yuvarladı. ve çocuklar. Vinç okunu hareket ettiren kız, düşüş yönünü değiştirdi ve kurbanları engelledi, ancak kendi kendine öldü. Bu cesur eylemin anısına, Khimmash mikro bölgesindeki Saransk sokaklarından birine onun adı verildi.
Saransk'ın Bulgaristan'ın kardeş şehri Botevgrad ile Nisan 1967'den bu yana uluslararası dostluğu, Botevgradskaya caddesi (eski 4. Bogoslovskaya ve Borodinskaya, Karl Liebknecht) ve şehrin orta kesimindeki Botevgrad alışveriş kompleksi adına yansıyor. Resmi olarak, şehirler arasındaki dostane ilişkiler, 14 Ekim 1966'da endüstriyel karşılıklı yardım ve dostluk anlaşmasıyla belirlendi. Halkların kardeşçe ilişkileri, 1983 yılında 16 No'lu okulun önüne dikilen Bulgar devrimci ve yazar Hristo Botev'in anıtıyla da kişileştirilmiştir. Yazar, Mordovyalı heykeltıraş N. M. Obukhov, gururlu, cesur bir insan imajını yarattı. Kaidesiz figürün yüksekliği 4,5 m'dir.Anıtı inceleyen Bulgar gazeteciler, bunun Hristo Botev'e dikilen tüm anıtların en iyisi olduğu görüşünü dile getirdiler.
Stratonaut, mühendis ve Osoaviakhim-1 stratosferik balonun tasarımcısı, Ocak 1934'te (I.D. Usyskin ve P.F. Fedoseenko ile birlikte) 22 km yüksekliğe ulaşarak havacılık tarihindeki ilk kış uçuşunu gerçekleştirdi. İniş sırasında, stratosferik balon Mordovia'nın Insarsky ilçesine bağlı Potizhsky Ostrog köyü yakınlarında düştü, mürettebat öldü. Cesur stratonautun hatırası Saransk'ın (eski Tikhvin mera) merkezi caddelerinden biri tarafından tutulur. Ön avlu meydanında kahramanlar-stratonautlar için bir anıt dikildi. Ölen stratonautlar Moskova'daki Kızıl Meydan'a gömüldü.
Ekonomik işçi. Odessa'da doğdu. Enerji Enstitüsü'nden mezun olan bir çelik haddehanesinde çalıştı. 1929'dan beri - fabrikaların, termik santrallerin yapımında önde gelen çalışmalarda. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında cephede savunma hatlarının inşasına katıldı. 1946'dan 1952'ye kadar - Gorki şehrinde bir inşaat güveninin yöneticisi. 1952'de SSCB İnşaat Bakanlığı Glavprivolzhstroy'un başkanıydı; Aralık 1955'ten itibaren RSFSR'nin Kentsel ve Kırsal İnşaat Bakanıydı. 1957'den beri Saransk şehrinde Mordovya Ekonomik İdari Bölgesi Ulusal Ekonomi Konseyi başkanı tarafından onaylandı. Mordovya'nın başkentine doğrudan katılımıyla büyük ölçekli endüstriyel ve sivil inşaat başladı. 1965 yılından bu yana, Saransk'ın Proletarsky semtinin ilk caddelerinden birine onun adı verilmiştir.
Besteci, balalayka virtüözü, şef. RSFSR'nin Onurlu Sanat İşçisi. Halk, Mordovya ASSR'nin Onurlu Sanatçısı. Temnikovo şehrinde doğdu. Mart 1918'de, Mordovya'daki Rus halk enstrümanlarının ilk Temnikovsky orkestrasını ve sanat yönetmeni ve şefi tüm hayatı boyunca kaldığı Volga-Urallar'ı düzenledi. Oluşturduğu amatör ekip yüksek profesyonel başarı elde etti. A. S. Puşkin'in aynı adlı eserine dayanan “Rahibin Masalı ve İşçisi Balda” operalarını N. Erkay, “Mordovia'nın Hikayesi”, “Mordovya'da Mart” sözlerine “Yerli Ülke” yazdı. Temalar”, “Mordovya Kolektif Çiftliği Süiti”, "1917" uvertürü. 1976'da Saransk'ın Proletarsky semtindeki sokaklardan birine onun adı verildi ve Walk of Fame'e bir büst dikildi. Müzisyenin anavatanında, L. I. Voinov Ev Müzesi açıldı.
Edebi bilgin, yazar, halk figürü, Mordovya Cumhuriyeti'nin modern yerel tarihinin kurucusu. Saransk'ın yerlisi. Filolojik Bilimler Adayı, Profesör. RSFSR'nin Onurlu Kültür Çalışanı, MASSR. SSCB Yazarlar Birliği üyesi. Saransk'ın fahri vatandaşı. İlk kez Saransk resim okulu, Mordovya'daki edebi yerler olan Saransk hakkında temel tarihsel ve bölgesel çalışmalar yayınladı. Tarih, kültür, edebiyat, coğrafya üzerine sayısız çalışmanın yayınlandığı, Saransk'ın unutulmaz yerlerinin, cumhuriyette geçmişin "yüksek" kültür merkezlerinin işaretlendiği arşiv belgelerinden kapsamlı bilgileri inceledi ve bilimsel dolaşıma soktu. anıt plaketleri ve işaretleri ile - s. Eski Akshino, Smolkovo, Arkhangelsk Golitsino, vb. Profesör I.V. Voronin, Korkunç İvan zamanından kale-hapishanenin inşa tarihini ve Saransk'ın 1641'de kurulduğunu doğruladı. 2005'ten beri adı Mordovya Cumhuriyetçisine atandı. Saransk'taki Birleşik Bölge Müzesi.
1980 yılında, Saransk şehri ile Polonya voyvodalıkları ve ikiz şehirleri arasındaki kardeşçe dostluğun onuruna, Gorzhow ve Sieradz, Mordovya'nın başkenti Gorzhuvskaya (eski Saratovskaya, Khimmash'ta) ve Seradzskaya'nın mikro bölgelerindeki sokakların isimlerini aldı. (Güneybatıda eski Voronezhskaya). Onlarla sürekli dostane ilişkiler sürdürülür, geniş bir delegasyon değişimi yapılır.
SSCB'nin kahramanı. Mordovya Cumhuriyeti Fahri Vatandaşı. Mordvin. Köyün bir yerlisi, şimdi Mordovya Cumhuriyeti'nin Torbeevo yerleşim yeri. Kıdemli teğmen, savaş pilotu. 2 Şubat 1945, 10 kişilik bir grup savaş esiri. faşist bir bombacıyı yakaladı ve yaklaşık olarak toplama kampından kaçtı. Kullanım 2 saat sonra, cesur bir pilot tarafından yönetilen uçak, Sovyet birliklerinin işgal ettiği bölgeye indi. 1975 yılında, kahramanın anavatanında M.P. Devyatayev Evi Müzesi açıldı ve Saransk'ta “Cehennemden Kaçış” anıt işareti kuruldu.
Mordovya halkının ilk bilim adamı-ansiklopedisti ve eğitimcisi. Profesör, üniversite danışmanı. Mordvin. Çuvaş Cumhuriyeti'nin Ibresinsky bölgesinin bir yerlisi. Geniş Rus-Mordovya bilimsel bağlarının temelini attı. Ünlü filologlar, etnograflar, öğretmenler ve metodolojistler, yabancı bilim adamları ile işbirliği yaptı. Mordovya yazısının ve ulusal dilbilimin gelişiminde yeni bir aşama, M.E. Evsevyov adıyla ilişkilidir. Konuşulan dilin çalışmasına dayanarak, “Mordovya Halk Edebiyatı Örnekleri” yarattı, Mordovya-Moksha ve Mordovya-Erzi için ilk primerleri yazdı ve Mordovya-Erzi için ilk Sovyet primerinin ortak yazarıydı. Mordovya dillerinin çalışmasına bütünsel bir yaklaşım getirdi, bilimsel dilbilgisinin oluşumuna katkıda bulunan, Mordovya dillerinin deyimlerini ve grafiklerini güncelleyen çeviri faaliyetlerinde bulundu. Folklor gezilerinde, Mordovyalıların sözlü ve şiirsel yaratıcılığı hakkında en zengin materyali topladı, şarkılar, atasözleri, sözler, ağıtlar, halk oyunlarının açıklamaları, performanslar, konuşma ritüellerinden bir tür "halk hayatı ansiklopedisi" yarattı. Mordovya halkının maddi kültürünün korunmasını bir öncelik olarak gördü. Topladığı giysi, mücevher ve diğer Mordovyalı ev eşyalarından oluşan koleksiyonlar Moskova, St. Petersburg, Kazan, Saransk, Hamburg, Paris ve Helsinki müzelerinde saklanmaktadır. Finno-Ugric Society, Rus Coğrafya Derneği, Arkeoloji, Tarih ve Etnografya Derneği, Ortodoks Misyoner Derneği üyesiydi. Mordovya Kültür ve Eğitim Derneği'nin kurulmasını başlattı, “Mordovya halkına itiraz” ın ortak yazarı, SSCB Halklarının Dil ve Etnografik Kültürleri Araştırma Komitesi üyesi, Finno-Ugric Başkanı SSCB Bilimler Akademisi Doğu Fin Komitesi Bölümü. Ünlü bilim insanının adı Saransk'taki Mordovya Devlet Pedagoji Enstitüsü, kütüphane ve sokağa verildi.
Olağanüstü Mordovyalı besteci ve öğretmen, koro şefi. Mordovya profesyonel müziğinin kurucularından biri. RSFSR ve MASSR'nin Onurlu Sanat İşçisi. MASSR Halk Sanatçısı. Mordovia'nın Zubovo-Polyansky bölgesinin bir yerlisi. Moskova Konservatuarı Kazan Öğretmenleri Yabancı Ruhban Okulu'ndan mezun oldu. Mordovya Bölgesel Yayın Komitesi'nde etnografik koroyu yönetti. Yazdığı her şey (korolar, romantizm, opera aryaları, topluluklar, şarkılar) derin bir halk sesine, Mordovya ulusal tadına sahiptir. L.P. Kiryukov, müzikal drama “Litova”, “Nesmeyan ve Lamzur” operaları, “Normalnya” vb., N. Erkay, F. Atyanin, M. Beban ve diğer Mordovyalı şairlerin şarkılarının yazarıdır. Profesyonel ve amatör koro sanatının gelişimine, müzik personelinin eğitim ve öğretimine katkıda bulundu. 1931-1956 yıllarında ders verdiği ve 1966'dan beri kendi adını taşıyan Saransk Müzik Koleji'nin kurucularındandır. Saransk'taki Glory Alley'de müzisyenin bir büstü kuruldu.
Mordovya'da aydınlatma üretiminin organizatörü, Sosyalist Emek Kahramanı, MASSR Sanayisinin Onurlu İşçisi. Stavropol Bölgesi'nin bir yerlisi. Ardatov aydınlatma mühendisliği tesisinin baş mühendisi ve direktörü, Saransk elektrik lambası fabrikasının müdürü, inisiyatifiyle oluşturulan özel kompleksin genel müdürü - SPO Svetotekhnika olarak çalıştı. I. S. Kovalenko, yeni ışık kaynaklarının üretiminin geliştirilmesine katkıda bulundu. 1978'den beri, Proletarsky semtindeki Saransk şehrinde bir sokağa, sokağı birbirine bağlayan onun adı verilmiştir. Zafer Caddesi ve Ekim'in 60 yılı.
1920-30'ların komünist gençlik hareketinin Sovyet devlet adamı, 1918-20 İç Savaşı'na katılan. Saransk'taki Khimmash mikro bölgesinde bir sokak onun adını taşıyor.
Letonyalı komünist, gıda müfrezesinin kışkırtıcısı. Vladimir gıda müfrezesinin bir parçası olarak, bir çatışma sonucu öldüğü Mordovya'nın Ichalkovsky bölgesine gönderildi. Saransk'ın Proletarsky semtindeki bir caddeye Anna Luss'un adı verilmiştir.
1905 ve 1917 devrimlerine katıldı. ve Mordovya özerkliğinin yaratılmasının aktif bir başlatıcısı olan İç Savaş. Saransk'taki sokaklardan biri bir Sovyet Partisi işçisinin adını taşıyor.
Rus profesyonel boksör, dünya ağır sıklet şampiyonu. Milliyetine göre Mordvin. Sporcunun çocukluğu Mordovia'nın Zubovo-Polyansky bölgesinde geçti. Saransk şehrinde onun adı Olimpik rezervin boksta uzmanlaşmış çocuk ve gençlik spor okulu.
Sovyet Ordusu Albay, Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılan, Sovyetler Birliği Kahramanı. Mordovia'nın Romodanovsky bölgesinde doğdu.
Saransk şehrinde bir caddeye Mironov'un adı verilmiştir.
Rus Grekoromen güreşçi, Olimpiyat şampiyonu. Ruzaevka şehrinde doğdu. Saransk'ta açıldı Güreşte Olimpiyat rezervinin uzmanlaşmış çocuk ve gençlik spor okulu onun adını aldı.
Şair, yayıncı, filozof, politikacı. Çocukluğunu babasının aile mülkü - s'de geçirdi. Mordovia'nın eski Akshino Staroshaigovsky bölgesi.
Ogaryov'un adı Mordovya Eyalet Üniversitesi, N. P. Ogaryov'a bir anıt bulunan ana binanın yakınında. Saransk'ta onun adını taşıyan bir sokak da var.
Rus şair. Ruzaevka şehrinde doğdu, çocukluğunu Saransk şehrinde geçirdi. Saransk şehrinin en uzun caddesi, üzerine şairin bir anıtının dikildiği Polezhaev'in adını almıştır; orada müze Polezhaev'in anısına adanmıştır.
Hekim, Sovyet devlet adamı ve parti lideri, Sovyet sağlık sisteminin kurucularından. 1919'da bir grup askeri ve sıhhi doktorla birlikte tifüs salgınının nedenlerini öğrenmek ve ortadan kaldırmak için Saransk'a geldi. Saransk şehrinde, ünlü doktorun adını taşıyan bir cadde var.
Maria Talabaeva
Eğitim projesi "Mordovya'nın Ünlüleri"
MBDOU "Birleşik tipte Lyambirsky anaokulu No. 3"
eğitim projesi« Mordovya'nın ünlü insanları»
Tamamlanmış: Talabaeva M.P.
Pasaport proje
yaratıcı başlık proje« Mordovya'nın ünlü insanları»
Katılımcılar Eğitimci, okula hazırlık grubunun çocukları, okul öncesi eğitim kurumunun uzmanları
görüş proje bilişsel araştırma
Uygulama süresi Ortalama süre (3 ay)
Gelişim yönü Bilişsel araştırma
alaka projeÇocukların mevcut aşamada ahlaki ve vatansever eğitimi, okul öncesi eğitimin ana görevlerinden biridir. Eğitimönemli bir kısmı anavatanını tanımak, topraklarını yücelten ünlü insanlarla tanışmak.
Bu sorunun alaka düzeyi ve güncelliği, çocukların geçmişe ilgi duyduğunu belirten L. S. Vygotsky, O. V. Dybina, A. V. Zaporozhets, M. V. Krulekht, A. Yu. Kuzina, A. N. Leontiev, J. Piaget ve diğerlerinin çalışmalarına yansıtılmaktadır. - tarihi olaylar, tarihi şahsiyetler.
Bugüne kadar, çocukların vatansever eğitimi sorunu çok önemlidir. Vatan sevgisinin neyle başladığını herkes bilir. küçük: köyünüz, şehriniz, köklerinizin bilgisi.
Modern toplum çerçevesinde yürütülen sosyal süreçlerin gelişimi, insanoğlunun halkının tarihine (anavatanlarını yücelten insanlar da dahil olmak üzere geçmiş ve şimdiki) ilgisini arttırır.
Ve halk tarafından yüceltilen her belirli kişi, ana vatan, Anavatan için okul öncesi çocuklarda sevginin eğitimine katkıda bulunur. (L. A. Venger, S. A. Kozlova, V. I. Loginova, A.P. Usova, vb.)
Bu bağlamda, okul öncesi çağındaki çocukları seçkin insanlarla, onların istismarlarıyla, yaratıcılıklarıyla, yaşamlarıyla ve tarihe katkılarıyla tanıştırmak konuları Mordovyaöne gel.
Öğretmenlerin ve ebeveynlerin görevi, büyüyen bir insanda anavatanlarına olan sevgiyi, sömürüleri, yaratıcı ve yapıcı faaliyetleri aracılığıyla insanlarında bir gurur duygusu uyandırmaktır.
Yenilik proje Projenin yeniliği aslında bu aşinalık Mordovyalı ünlüler kenar geçecek proje aktiviteleri. Bu, bu alanda çocuklarla geleneksel çalışma sistemini tamamlamanıza olanak tanır.
Okul öncesi dönemde ilgi duyan çocuklarda Amaç Oluşumu ünlü insanlar kim yüceltti Mordovya
Görevler eğitici:
Çocukları, ebeveynleri, öğretmenleri ana vatanlarının tarihi ve kültürüyle, manevi ve maddi değerleriyle tanıştırmak;
İnsanların biyografisini ve yaratıcılığını tanımak,
yüceltilmiş Mordovya;
Hakkındaki fikirleri düzeltin ünlü vatandaşlar;
Çocukların ufkunu genişletin.
eğitici:
Ebeveynler, büyükanne ve büyükbaba ile ortak faaliyetlerde çocukların bilişsel aktivitelerini geliştirmek.
İletişim becerilerini geliştirmek çocuklar: diyalojik ve bağlantılı konuşma.
Geliştirmek hayal gücü yaratıcılığa maruz kalma yoluyla Mordovyalı sanatçılar, yazarlar, besteciler.
eğitici:
Bir vatanseverlik duygusu geliştirin;
Vatan için bir sevgi duygusu, hemşehrilerine bir gurur duygusu, bir saygı duygusu aşılamak. Mordovyalı insanlar.
kaynak desteği proje bilgilendirici kaynaklar:
teşhis araçları (çocuklarla konuşmalar);
metodik, ansiklopedik ve kurgu;
görsel ve tanıtım materyali;
İnternet kaynakları, BİT kullanımı.
Uygulama çerçevesinde sosyal ortaklık proje:
çocuk bölge kütüphanesi;
okul öncesi eğitim kurumunun mini müzesi;
Saransk'taki müzeler.
Tahmini sonuç Çocuklar:
aktif rol almak tasarım yetişkinlerle birlikte ve bir alt grup halinde faaliyetler;
hayata, istismarlara, yaratıcılığa ilgi gösterin Mordovya'nın ünlü insanları;
görevlere göre gerekli çalışma yöntemlerini seçin;
Edindiği bilgileri çeşitli etkinliklerde kullanır.
Ebeveynler:
uygulamaya aktif olarak katılmak projeçocukları kendi topraklarını yücelten hemşerileriyle tanıştırmak.
grubun konu geliştirme ortamının yenilenmesine yardımcı olmak ;
ortak etkinliklere, sergilere, gezilere vb. katılmak
öğretmenler:
konuyla ilgili pedagojik yetkinliği artırmak proje;
pedagojik kumbarayı sınıf notları, didaktik oyunların kart dosyaları, albümler, kitapçıklar vb. ile doldurun.
eğitim düzenlemek eğitici her tür çocuk etkinliğinin entegrasyonuna dayalı bir süreç;
sonuçlarla ilgili bir final sunumu hazırlamak proje aktiviteleri.
Ürün tasarım etkinlikler Albüm oluşturma « Mordovya'nın ünlü insanları»
oluşturma "Hafıza Kitapları".
Serginin ebeveynleri tarafından düzenlenmesi « Mordovya'nın ünlü insanları»
Gruptaki yerel tarih köşesinin yenilenmesi
3. Uygulama aşamalara göre proje:
Hazırlık 1. Amaç ve hedeflerin belirlenmesi proje analiz sonuçlarına dayanmaktadır.
2. Bir uygulama planı hazırlamak proje.
3. Tarihsel verilerin toplanması, görsel ve tanıtım materyallerinin toplanması vb.
4. Sınıflar, oyunlar ve diğer çocuk etkinlikleri için konu seçimi.
5. Uygulamaya anaokulu uzmanlarının dahil edilmesi proje.
6. Metodolojik literatür seçimi.
7. Ebeveynlerle çalışma organizasyonu (notlar, kitapçıklar, danışmalar).
Pratik 1. Uygulama faaliyetlerinin organizasyonu proje(çocuklar ve ebeveynlerle etkileşimli çalışma biçimlerini kullanarak adım adım)
Final 1. Sonuç işleme, uygulamaya ilişkin sonuçlar proje.
2. Sunum için hazırlık.
Sunum 1. Sunum proje grup ebeveyni üzerinde toplantı
Psikolojik ve pedagojik içerik proje
Çalışma biçimleri Çocuklarla psikolojik ve pedagojik çalışmanın içeriği
Direkt olarak Eğitim faaliyetleri
bilişsel gelişim
"Atalarımızın" Geçmişte bölgelerini yücelten hemşehriler hakkındaki bilgileri netleştirin. Hakkındaki fikirleri düzeltin ünlü vatandaşlar. Şehirlerini, köylerini, cumhuriyetlerini yücelten insanların anısını nasıl onurlandırdıklarını anlatın.
bilişsel gelişim
"Büyük şairler ve yazarlar Mordovya» Çocuklara büyük şairlerin ve yazarların eserleri ve biyografileri hakkında bilgi vermek Mordovya(A. I. Polezhaev, N. P. Ogarev, çalışmalarına karşı saygılı bir tutum geliştirmek için.
Çağdaş yazar ve şairlerin eserlerini tanımak.
bilişsel gelişim
"Ressamlar Mordovya bölgesi»
F. V. Sychkov'un biyografisi ile çalışmalarını tanımak
bilişsel gelişim
"Vatandaşlarımız Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın kahramanlarıdır"Çocukların İkinci Dünya Savaşı olaylarına katılanlar için hatıra ve saygıyı korumalarına ve taşımalarına yardımcı olmak.
Diğer vatandaşlarla tanışmak, askeri etkinliklere katılanlar (Sushchinsky Vladimir Alexandrovich - askeri kameraman, Devyataev Mikhail Petrovich - Sovyetler Birliği Kahramanı)
bilişsel gelişim
"Olimpiyat şampiyonları Mordovya» çocukları tanıştırmak ünlü sporcular Olga Kaniskina, Denis Nizhegorodov, Alexei Nemov, Alexei Mishin.
Sportif başarılarına karşı saygılı bir tutum, onlar gibi olma arzusu oluşturmak.
Kurgu okumak
« Mordovyalı hikaye anlatıcıları» Çocukları tanıtmaya devam edin Mordovya efsaneleri, peri masalları.
Tanıtmak Mordovya halk anlatıcıları Bezzubova Fyokla Ignatievna, Lyulyakina Serafima Markovna
Sanatsal ve estetik gelişim
"resimler Mordovya astarı» İlk tanıyın Mordovya astar ve yazarı Dorofeev Zakhar Fedorovich.
İllüstratörün çizimlerinin özelliklerini görmeye yardımcı olun. Beceri geliştirin nesneleri tasvir etmek, isimleri belirli bir sesle başlayanlar.
bilişsel gelişim
"Büyük Heykeltıraş" Nefyodov'un çalışması ve biyografisi hakkında bilgi sahibi olmak (Erzi) Stepan Dmitrievich
eğitici rejim anlarında aktivite
Konuşmalar:
"Hangi köylüleri tanıyorsunuz? Neyle ünlüler?
“Şehrimizde ünlü kişilere ait hangi anıtları biliyorsunuz?”Çocukların insanlar hakkındaki fikirlerini netleştirin ve genelleştirin Mordovya kim bölgelerini yüceltti.
Askeri Zafer Müzesi'ne gezi Çocukları ünlü hemşehrilerin kişiliğiyle tanıştırın (Sushchinsky Vladimir Alexandrovich - askeri operatör, Devyatayev - Sovyetler Birliği kahramanı, kahramanlık geçmişlerini anlatın. Çocuklara diğer hemşehrilerden bahsedin - sırasında Anavatanımızın savunucuları ikinci dünya savaşı.
Okul öncesi eğitim kurumunun mini müzesine gezi Çocukları tanıştırmak yerli köyün ünlüleri
Portrelerin reprodüksiyonlarına bakmak ünlü bilim adamları, sanat Çocukların fikirlerini genişletin ünlü yurttaşlar, bilim, sanat, edebiyat vb. alanlardaki başarıları hakkında.
Sporcularımızın sportif başarılarını gösteren gazete ve dergi kupürlerine bakmak Çocuklara sporcularımızın başarılarını tanıtmak.
Müzik dinlemek Mordovya besteciler Çocukları müzik eserleriyle tanıştırmaya devam edin Mordovyalı besteciler
Biyografi ve yaratıcılığı tanıtın Mordovyalı besteciler(Georgy Ivanovich Suraev-Korolev, Leonty Petrovich Kiryukov, Leonid Ivanovich Voynov, Sergei Terkhanov, Elena Kuzina, Mikhail Fomin, Nikolai Mitin, Nikolai Boyarkin, Nina Kosheleva)
didaktik oyun
"Tanı ve isimlendir"Çocukların bilgilerini pekiştirmek ünlüler ve bilindiklerinden.
Rol yapma oyunu
"Kılavuzlar" Başka ülkelerden çocuklar şehre geldi. Rehberler onlara memleketlerinde bulunan ünlü kişilerin anıtlarını gösterir.
Rol yapma oyunu
"Çocuk televizyonu" Yeni bir program başlattı televizyon: çocuklar ünlü insanlar hakkında bir program çekiyorlar Mordovya
Çocukların bağımsız etkinliği
1. Ünlü kişilerin portrelerinin, resimlerinin, reprodüksiyonlarının bağımsız olarak incelenmesi.
2. Eğitimci tarafından çocuklar için bağımsız bir rol yapma oyununun niteliklerinin tanıtılması.
Ebeveynlerle çalışmak
Form Konu İçeriği
Gezi "Şehrimizin Müzeleri" Ebeveynleri çocuklarıyla birlikte Saransk şehrinin müzelerini gezmeye davet etmek
Çocuklara S. D. Erzya, V. F. Sychkov'un çalışmaları hakkında bilgi vermek.
Gezi Ünlülerin anıtları Mordovya bölgesi» Ebeveynleri ve çocukları ünlü kişilerin anıtlarını gezmeye davet edin Mordovya, anıtların adandığı ünlü insanlar hakkında hikayeler oluşturun.
Sergi "portre sergisi Mordovya'nın ünlü insanları» Ebeveynleri bir grup sergisi için portrelerin reprodüksiyonlarını hazırlamaya davet edin Mordovya'nın ünlü insanları
portföy "Benim memleketimin tarihinde ailem" Ebeveynlere, çocuklarıyla birlikte, ünlü olan ve küçük vatanlarının gelişimine katkıda bulunan akrabaları hakkında biyografik bilgiler içeren bir aile portföyü oluşturmalarını sunmak.
Sunum « Mordovya'nın ünlü insanları» Son bir uygulama sunumu oluşturun proje
Uzun vadeli plan
1 Konuyla ilgili bilişsel gelişim üzerine GCD "Atalarımızın" Mart Eğitimcisi, çocukları yücelten insanlarla çocuklar tanışacak Geçmişte Mordovya bölgesi(F.F. Ushakov, S.D. Erzya, göz doktoru Filatov V.P. ve ark.)
2 Soru-Cevap akşamı “Cumhuriyetimizi yücelten hangi ünlüleri tanıyorsunuz?” Mart Eğitimcisi, çocuklar Çocuklar, anavatanlarının günümüzün ünlü insanlarıyla tanışacaklar
3 "Vatandaşlarımız bizim gururumuzdur" Mart Okulöncesi eğitim kurumu öğretmenleri Yuvarlak masa toplantısı
4 Kitabın köşesinin fotoğraflarla, ünlü kişilerin çizimleriyle doldurulması Mordovya Mart Eğitimcisi Bir fotoğraf albümü oluşturma "Bilinen Mordovya halkı»
5 Kalıcı kitap sergileri kitabının köşesinde tasarım "Bilinen Mordovya halkı» . Mart-Mayıs Eğitimci Kurgu Sergisi "Bilinen Mordovya halkı»
6 Çocuk kütüphanesinde yerel tarih günleri organizasyonu - "Unutulmaz Yerlere";
- "şanlı Lyambirsky bölgesinin insanları» ;
- "Hatırlıyoruz, isimlerinizi hatırlıyoruz"
Bekçi olabilir
Kütüphane personeli Çocuk kütüphanesine geziler
7 Bilişsel Gelişim için GCD "Büyük şairler ve yazarlar Mordovya» mart Eğitimci,
çocuklar bir şiir albümü oluşturma Mordovyalı çocuk şairler
8 Bilgilerin Derlenmesi kitapçıklar:
"Bilir miyiz
atalarınızla gurur duyuyor musunuz? Mart Veli Kitapçığı "Atalarımızla gurur duyabilir miyiz"
9 Sorgulama: “Kendini yücelten yurttaşlarını tanıyor musun? Mordovya. Ondan ünlü» Mart Eğitimcisi,
ebeveynler, okul öncesi öğretmenleri Anket sonuçları
10 Bilgi kitapçığı "Harika Yurttaşlarımız"
Mart Eğitimcisi S. Erzi'nin çalışmaları hakkında bilgi kitapçıkları
11 Portrelerin reprodüksiyonlarına bakmak ünlü bilim adamları, Sanat Yürüyüşü Eğitimcisi, çocuklar Portre koleksiyonu oluşturma ünlü sanatçılar
12 oyun "Tanı ve isimlendir", "Çocuk televizyonu", Rehberler "Mart-Mayıs Eğitimcisi, çocuklar Çocuklar tarafından ünlü insanlar hakkındaki fikir ve bilgilerinin oyunlara yansıması Mordovya
13 "Çocukları ünlü insanlarla tanıştırmak için anaokulunda gelişen bir ortam yaratmak Mordovya". Mart Bekçisi
Okul öncesi öğretmenleri Okul öncesi öğretmenleri için danışma
14 Konuşma "Vladimir Dezhurov - kozmonot Mordovya» Nisan Eğitimcisi Kozmonot Günü'ne adanmış boş zaman
15 Konuşma "Kahramanlar-stratonautlar Pavel Fedoseenko, Andrey Vasenko ve Ilya Usyskin Anıtı" Nisan Ebeveynleri Anıt gezisi
16 Ustalık sınıfı "Büyük Heykeltıraş" nisan bakıcısı
Okul öncesi eğitim kurumunun öğretmenleri Okul öncesi eğitim kurumunun öğretmenleri için ana sınıf
17 Yaratıcılık S.D. Erzya Nisan Eğitmen,
veliler Müze gezisi. S. Erzi
18 Sanatsal yaratım
"Sanat Atölyesinde"- S. D. Erzya Nisan Çocuk Sergisi'nin eserlerinden yola çıkarak modelleme çalışmaları
19 "Okul öncesi çocukları ünlü insanlarla tanıştırmak Mordovya bölgesi okul öncesi çocukların vatansever eğitiminin bir aracı olarak "Okul öncesi öğretmenleri için Nisan Eğitimci Danışmanlığı
20 Entegre ders "Ressamlar Mordovya bölgesi»
Nisan Eğitimcisi, çocuklar, okul öncesi eğitim kurumu öğretmenleri Çizim sergisi
21 Müzik dinlemek Mordovya besteciler Nisan Eğitimcisi, çocuklar,
müzik rk-l Müzik eserlerinin ses kaydını oluşturma Mordovyalı besteciler
22 « Mordovyalı hikaye anlatıcıları» nisan Eğitimci,
Hikaye anlatıcıları Fyokla Ignatievna Bezzubova, Serafima Markovna Lyulyakina'nın sözlü çalışmaları ile tanışma
Efsanelerden bir albüm oluşturmak
23 Gezi rotası İstasyonlar:
- "Sonsuz hafıza ile canlı."
(Ebedi Alev, Askeri Zafer Müzesi);
- "Ruhsal Baharda"
(Aziz F. Ushakov Kilisesi) nisan Eğitimci,
Ebeveynler Saransk şehri çevresinde gezi
24 NOD "Dostlarımız - Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın kahramanları Nisan Eğitimci Yaratılışı "Hafıza Kitapları"
25 Okul öncesi eğitim kurumunun mini müzesine gezi Eğitimci, çocuklar Müzenin yeni sergilerle doldurulması
26 Sorunlu durumlar “Yurttaş kahramanların yerine ben ne yapardım” Mayıs Çocukları Resim Sergisi "Ülkeleri için savaştılar"
27 "Yaşayanlar hatırlasın, nesiller bilsin". mayıs Eğitimci,
ebeveynler Edebi ve müzikal akşam
28 Ünlülerin anıtları Mordovya?» Mayıs Eğitmen Testi
29 Elektronik bir veri tabanının oluşturulması « Mordovya'nın ünlü insanları» , hangisi
ve gerçek bilgiler
konu Mayıs Eğitimci Sunumu « Mordovya'nın ünlü insanları»
30 Konuşma "resimler Mordovya astarı» bakıcı çocuklar olabilir
31 NOD "Olimpiyat şampiyonları Mordovya» Mayıs Eğitimci çocuklar Olimpiyat şampiyonları hakkında resim seçimi Mordovya
32 Sporcularımızın sportif başarılarını gösteren gazete ve dergi kupürlerinin incelenmesi Mayıs Eğitmen, çocuklar, veliler Başarılar hakkında gazete ve dergi fonu oluşturulması Mordovyalı sporcular
33 "Okul öncesi çocuklarına tarihi ve kültürel değerleri tanıtarak vatanseverlik eğitimi Mordovyalı insanlar". Bekçi olabilir
Okul öncesi eğitim kurumu öğretmenleri Seminer-workshop
34 "Hatırlıyoruz, gurur duyuyoruz" Mayıs Eğitimci, kütüphaneciler Yaratıcı buluşma
35 « Mordovya'nın ünlü insanları» mayıs Eğitimci,
bir fotoğraf albümü derleyen ebeveynler
Beklenen sonuçlar
Çocuklarda:
Hayat, istismarlar, yaratıcılık hakkında oluşturulmuş bilgi ve fikirler Mordovya'nın ünlü insanları;
Çocukların ufku genişledi, memleketini yücelten insanlara ilgi gösterdi;
içinde yaşayan ve çalışan insanlarında bir gurur duygusu vardır. Mordovya geçmişte bölgesini yücelten;
Ülkenin kaderinde anlamlı bir rol, yaşamdaki yeri, hayata bakış açısının oluşumu kendini gösterir.
Ebeveynler:
Grubun konu geliştirme ortamının yenilenmesine yardımcı oldu (görsel yardımlar, kitaplar, ansiklopediler, fotoğraflar);
Ortak etkinliklere, sergilere, gezilere vb. katıldık.
Ünlüler hakkında artan bilgi Mordovya, onların istismarları ve yaratıcılıkları;
Anaokulu ile okul öncesi çocukların ahlaki ve vatansever eğitimi konularında işbirliğine ilgi gösterdiler.
öğretmenler:
yer aldı dönüşüm grubun konu geliştirme ortamı; AŞAĞI;
Konuyla ilgili artan pedagojik yeterlilik proje;
Pedagojik kumbarayı ders notları, didaktik oyunların kart dosyaları, albümler, kitapçıklar vb. ile doldurduk.
Eğitim düzenlemek eğitici bütünleşmesine dayalı bir süreç eğitim alanları;
Hazırlanan son sunum « Mordovya'nın ünlü insanları» /sonuçlara göre proje aktiviteleri/.
etkileşimde olmak toplum: Bölge çocuk kütüphanesinin çalışanlarını üzerinde çalışmak üzere dahil edin proje(geziler, multimedya araçlarını kullanan konuşmalar; müze çalışanları (Saransk Yerel Tarih Müzesi, S. Erzya Müzesi)
Yayınlanan materyal tasarımİnternetteki etkinlikler.
teorik önem
Teorik önem, içeriğin ve öğretmenler ve öğrenciler arasındaki etkileşim biçimlerinin geliştirilmesinde yatmaktadır.
çeşitli etkinlikler yoluyla yerli toprakların büyük insanları hakkında kademeli bilgi.
Yerli toprakların gelişimine katkıda bulunan insanlar da dahil olmak üzere, yerli toprakların tarihini inceleme konuları, birçok ünlü tarihçi tarafından çalışmanın konusuydu. Bu sorunun alaka düzeyi ve güncelliği, çocukların geçmişe ilgi duyduğunu belirten L. S. Vygotsky, O. V. Dybina, A. V. Zaporozhets, M. V. Krulekht, A. Yu. Kuzina, A. N. Leontiev, J. Piaget ve diğerlerinin çalışmalarına yansıtılmaktadır. - tarihi olaylar, tarihi şahsiyetler.
Venger L.A., S.A. Kozlova, V.I. Loginova, A.P. Usova ve diğerleri, halk tarafından yüceltilen her bireyin, ana vatan, Anavatan için okul öncesi çocuklarda sevgi eğitimine katkıda bulunduğunu kaydetti.
A. I. Herzen ve N. P. Ogarev'in eserlerinde vatanseverlik eğitimi, insanın ve edebiyatın tarihinin incelenmesiyle ilişkilidir.
pratik önemi
Bunun uygulanması proje sadece eğitimcilerin mesleki yeterliliğini artırmakla kalmayacak, aynı zamanda anne babaların çocukları ana vatanlarına ve insanlarına sevgiyle yetiştirme konusundaki bilgilerini de artıracaktır.
Ve çocuklar sırayla öğrenir Mordovya bölgesinin ünlü insanları eylemleri ve yaratıcılığı takdir etmeyi öğrenin Mordovyalı insanlar, bu insanların yarattığı değerlere saygılı davranır. Yapılan çalışmalar çocukların memleketlerine karşı sevgi ve şefkat duymalarına yardımcı olacak; milletiyle, kültürüyle gurur ve saygı duyun, insanlarıyla, başarılarıyla gurur duyun.
Yukarıdakilerin tümü eğitim sisteminde önemli değişiklikler yapmalıdır. eğitici süreç ve kalite iyileştirmeyi etkiler Eğitim süreci.
Anaokulunda düzenlenen etkinlikler, çocukları ve ebeveynleri bir araya getirdi. Yaratıcılığa, istismarlara, kreasyonlara ilgi duyarlar. Mordovyalı insanlar anavatanının tarihi hakkında daha fazla bilgi edinme arzusu.
Uygulama Sonuçları proje okul öncesi öğretmenleri tarafından kullanılabilir tasarım amaçlı eğitim ve okul öncesi çağındaki çocukları vatansever duygularla eğitmek için pedagojik sürecin uygulanması, gelişime katkıda bulunan insanlar için saygı ve gurur duygusu Mordovya.
Bilişsel Önem
Bilişsel değer ne:
Çocuklarla çalışırken, gelişen nitelikteki yöntem ve teknikler kullanılır. (sorunlu durumlar, yaratıcı toplantılar, çocukların sonuçları vb.);
Bilişsel sınıfları oluşturma, düzenleme ve yürütme sürecine kişi odaklı bir yaklaşım uygulanır.
bilişsel değer projeöncelikle, belirli insanların gerçek yaşam fenomenlerinin özelliklerini yansıtması ve çalışmaları ve sömürüleri hakkında kapsamlı bilgi vermesi ve ayrıca insanların dünya görüşü ve psikolojisi hakkında bir fikir vermesi gerçeğinde kendini gösterir ve Görüntüler geniş bir tipleme içerir, fenomenlerin, insanların yaşamının ve karakterlerinin genellemelerini içerir.
Bir çocuk için memleketin ünlü insanlarıyla tanışmak, sadece onlar hakkında bir hikaye değil, sadece fotoğraflara ve çizimlere bakmak değil, sadece bir oyun veya gezi değil, hayat, kabul edilebilir ve yetenekleriyle uyumlu. çocuk, kendisini ilgilendiren ilişkileri ve koşulları, pansiyonun kurallarını ve incelik standartlarını, kategorileri gerçekleştirmenin bir yolu İyi ve kötü, çok kutupluluk ve sosyal değerlendirmelerin göreliliği.
Bilinen Mordovya halkı- Bu, çocuğun iç dünyası ile çalışmak için harika bir araçtır, eğitim için güçlü bir araçtır.
Çocukları ünlü insanlarla tanıştırmak, çocukları olağanüstü olaylar çemberi ile tanıştırmak, kahramanlarıyla ortaya çıkan yaratıcı başarılar, derin ahlaki fikirleri ifade ederler. İnsanlara karşı iyi bir tutum öğretirler, yüksek duygular ve özlemler gösterirler. Ünlülerin eylem ve eylemlerinde Mordovya iyi kötünün karşıtıdır, cesaret korkaklığın karşıtıdır. Çocukların sempatileri her zaman ilgi duydukları kişiler tarafından cezbedilir. özel eşya: duyarlılık, iş sevgisi, cesaret. Çocuklar iyi zaferler kazandığında sevinirler, kahramanlar zorlukların üstesinden gelip mutlu bir son geldiğinde rahatlayarak iç çekerler.
Çeşitli bilgi ve etkinlik alanlarında bilişsel ilginin gelişimi, yaratıcı yetenekler, çocuklara okulda öğretmenin başarısının bileşenlerinden biridir.
Kullanılmış Kitaplar
1. biz varız Mordovia'da yaşıyoruz. Okul öncesi programının yaklaşık bölgesel modülü Eğitim. O.V. Burlyaeva, L.P. Karpunina, E.N. Kirkina ve diğerleri, Saransk, Mordov. kitap. yayınevi, 2011.
2. Gorkova, L. G. Entegre geliştirme üzerine sınıflar için senaryolar okul öncesi çocuklar: Kıdemli Grup: yöntem. ped için ödenek. doshk. resim. kurumlar / L. G. Gorkova, O. E. Zhirenko, L. A. Obukhova. - E.: VAKO, 2009. - 336 s.
3. Avluda sıradan bir gün: Hikayeler. şiirler Peri masalları. Atasözleri Bilmeceler / kompozisyon: M. M. Mudrova, I.P. Pachkolina, N.M. Mirskaya. - Saransk: Mordov. kitap. yayınevi, 1990.-288'ler.
4. Sypchenko E. A. Yenilikçi pedagojik teknolojiler. Yöntem okul öncesi projeler. - St.Petersburg, 2012
5. Zhuravleva V.N. Tasarım eski okul öncesi çocukların faaliyetleri, Volgograd, "Öğretmen", 2013.
6. İnternet kaynakları.
Stepan Erzya Heykeltıraşın adı hem ülkemizde hem de yurtdışında yaygın olarak biliniyor. Mordvin Stepan Dmitrievich Nefedov, Mordovya halkının etnografik gruplarından biri olan Erzi'nin adını takma ad olarak aldı. Bu sadece ona hayat veren insanlara bir övgü değil, aynı zamanda yeteneğinin kaynaklarının, eserlerinin tükenmez yaşamı onaylayan gücünün, ulusal kimliklerinde ve orijinal milliyetlerinde yattığının kabulüdür. heykeltıraş her zaman halkının oğlu olarak kaldı Modern dünya sanatının önemli bir fenomeni olan Erzya'nın eseri, Mordovya halkının dehasının bir ifadesidir. Gelecekteki heykeltıraş 1876'da Simbirsk eyaletinin Alatyrsky ilçesi Baevo köyünde köylü bir ailede doğdu.
Stepan Erzya Çocukluğundan itibaren, anavatanının muhteşem doğası - yoğun ormanlar, ilkbaharda fırtınalı bir dereye dönüşen pitoresk nehir Abyss, sarp kayalık kıyıları ve sınırsız tarla ve tepe genişlikleri ile çevriliydi. Çocukluktan kalan en güçlü izlenimlerden biri, halk dehasının eserleriydi - karmaşık oymalarla süslenmiş masif ahşap evler, köylülerin kostümleri, zarafet ve bitişlerin parlaklığı şaşırtıcı, rahat ve aynı zamanda kolay ve uygulama becerisi ile dikkat çekici. köylü kulübesinde her gün kullanılan her türlü eşya - sürahiler, kaşıklar, bahis sandıkları, çıkrklar.
Stepan Erzya 1909'da Venedik'te ilk kez "Hükümlülerin Son Gecesi" ve "Otoportre" eserleriyle Uluslararası Sanat Sergisi'ne katılarak sadece başarı ve yeteneğinin tanınmasını sağlamakla kalmadı, aynı zamanda güçlendi. Rus sanatının yurtdışındaki otoritesi. İtalya ve Fransa'da geçen yıllar. genç Erzya için mükemmel bir beceri okuluydu, bu da onu sadece en yetenekli biri olarak değil, aynı zamanda 20. yüzyılın başlarında profesyonel olarak eğitilmiş Rus heykeltıraşlarından biri olarak görmek için her türlü nedeni veriyordu. Moskova'ya döndükten sonra S. Erzya, daha önce İtalyan-Fransız döneminde sanatında ortaya çıkan ana tematik çizgileri geliştirmeye devam ediyor: karmaşık duygusal deneyimleri ifade eden kadın görüntüleri, portreler, sembolik görüntüler.
Stepan Erzya Yirmili yılların başlarında, daha etkileyici performans araçları arayışı, S. Erzya'yı onun için yeni bir malzemenin "keşfine" götürdü - ahşap, "Leda ve Kuğu", "Uçan", "Annelik" kompozisyonları, Kafkasya'da gerçekleştirilen, heykeltıraş tarafından daha önce "test edilen" Art Nouveau tekniklerinin "Dinlenme" eserlerinde nasıl olduğunu açıkça göstermektedir. Bir dizi kadın portresi olan "Mermer", S. Erzya'nın yeni bir bireysel plastik stilinin oluşumunun temelini oluşturur. Gelişimi, heykeltıraşın Arjantin'de geçirdiği sonraki yirmi yılda () devam etti. 1927'de kaderin iradesiyle S. Erzya, Buenos Aires'te sona erdi. Arjantin'de, kendisi için oldukça beklenmedik bir şekilde, birkaç yıldır aradığı şeyi keşfetti - çalışmalarının daha sonra her zaman ilişkilendirileceği alışılmadık bir malzeme, yerel kökenli bir ağaç - quebracho. Olağanüstü sertliği, etkileyici ahşabın deseni, geniş bir renk yelpazesi ve en başından itibaren büyümelerin pitoresk özgünlüğü, işlerin gerçekleştirilme biçiminin özelliklerini belirledi.
Stepan Erzya S. Erzya yurtdışında iyi biliniyordu, ancak onu evde çok az kişi hatırladı. Ancak yalnızca yaşlanan heykeltıraş sürekli olarak onu düşündü, yabancı bir ülkede olmak, çalışmalarının kaderi hakkında haklı olarak endişelendi. S. Erzya, 1950'de Sovyetler Birliği'ne döndü. Eserlerini korumayı ve anavatanına teslim etmeyi başardı - yıllarca süren sıkı çalışmanın meyvesi, bazen dayanılmaz derecede zor, ama aynı zamanda ona çok fazla neşe veriyor. Ve Moskova atölyesinde, heykeltıraş bir an için bile keskiyi bırakmaktan korkarak çok çalışmaya devam etti, çünkü onu sanatla bağlayan tek iplikti - tüm yaşamının anlamı. Heykeltıraş Stepan Erzya 27 Kasım 1959'da öldü. Saransk'a gömüldü ve külleri artık sonsuza dek memleketi Mordovya topraklarıyla ilişkilendirilse de, sınır tanımayan sanatı tüm insanlığa ait.
2002 Tüm Rusya Nüfus Sayımı'na göre, Güney Urallarda 18.138 Mordovyalı var (toplam nüfusun yüzde 0,5'i). 1989'da 27.095 (yüzde 0.7) vardı.
Güney Uralların Mordovyalıları hakkında materyal hazırlamaya başladığımda, hemen birkaç nokta dikkatimi çekti. Alışılmış olarak Mordvinler ve Mordovyalılar olarak adlandırdığımız kişilerin kendilerini asla böyle adlandırmadığı, diğer halkların onlara bu ismi verdiği ortaya çıktı. Ancak "Mordva" kelimesiyle birleşen etnik grupların heterojenliği, onların ülkenin yerli halklarından biri olmalarını engellemedi. İç içe geçme o kadar derinleşti ki Mordovyalıların, Rusların ve diğer Rusların nerede olduğunu anlamak çok zor.
Erzya + Moksha = Mordovyalılar
Mordva, Volga-Permian alt grubunun Moksha ve Erzya'nın ilgili iki Finno-Ugric halkıyla ilgili bir dış isimdir. Bilim adamları, "Mordva" kelimesinin yazılı kaynaklarda oldukça erken ortaya çıktığını söylüyor. İlk güvenilir söz, 6. yüzyılın Gotik tarihçisi Jordanes'in “Getae'nin kökeni ve eylemleri üzerine” kitabındadır. Doğu Avrupa halklarından bahsederken Mordenlerden yani Mordovyalılardan da bahseder. Etnonim, İran-İskit dillerine kadar uzanır (İran'da mard bir erkektir).
1989 nüfus sayımına göre, Rusya'da 1.117.429 kişi kendilerini Mordovyalı olarak görüyordu. 2002 nüfus sayımına göre, sırasıyla 49.624 ve 84.407'si Moksha ve Erzya olarak tanımlanan 843.350 Rus bu şekilde tanımlandı.
Moksanların ana ikamet bölgesi Moksha Nehri'nin havzasıdır, Erzya Sura Nehri'nin havzasıdır. Mokshalar Moksha diline, Erzyanlar Erzya diline sahiptir. Erzyanlar arasında ağırlıkta olan sarışın ve gri gözlülerin yanı sıra Mokshalar arasında esmer ten rengine ve daha ince yüz hatlarına sahip esmerler de vardır. Birçok Erzyan daha uzundur.
Mordva Ortodoksluğu, daha az ölçüde Lutheranizmi savunuyor, ayrıca Hıristiyanlık öncesi pagan geleneklerinin ve Molokans'ın taraftarları da var. Ana müzik aleti çıplak, nudu (yanlara sabitlenmiş iki içi boş kamış borudan yapılmış çift klarnet). Ana yemek darı krepidir.
Mordovya'nın başkenti Saransk'tan tarihçiler, Orta Volga bölgesindeki etnik grupların Rusya'ya katılan ilk etnik grup olan Erzyanlar ve Moksanlar olduğunu vurguluyor. 2012 yılında ülke, Mordovyalıların devletimizin halklarıyla birliğinin 1000. yıldönümünü kutlayacak. Birçoğu 1985'te üyeliğin 500. yıldönümünün kutlandığını hatırlasa da.
16. yüzyılda, Mordovyalılar zorunlu bir toplu vaftiz geçirdiler. Ruslaşma durdurulamadı, birçok köy eski adlarını kaybetti, Ruslardan ayırt edilemedi. "Sonum! Sevgili Rusya ve Mordva! Sergei Yesenin daha sonra bağırdı.
Temmuz 1928'de, Halk Komiserleri Konseyi'nin Erzyano-Moksha bölgesinin oluşturulmasına ilişkin bir toplantısında, "Moksha" ve "Erzya" kelimelerinin iyi bilinmemesi temelinde Mordovya olarak adlandırılması önerildi. "Mordva" adı herkes tarafından bilinir. 16 Temmuz 1928'de, Tüm Rusya Merkez Yürütme Komitesi ve Halk Komiserleri Konseyi, Orta Volga Bölgesi'nin bir parçası olarak Mordovya Bölgesi'ni yarattı.
En ünlü
Mordovyalılar arasında gerçekten ünlü birçok insan var. Leo Tolstoy ve akademisyen Dmitry Likhachev'e göre, ünlü başrahip Avvakum (1620-1682) bir Mordvin'di. Listemizde ünlü tarihçi Vasily Klyuchevsky de yer alıyor. Erzyanlar arasında pek çok ünlü var: Patrik Nikon (dünyada - Nikita Minov, 1605-1681), heykeltıraş Stepan Erzya ("Erzya" olarak da yazılır, gerçek adı - Nefedov), efsanevi komutan Vasily Chapaev, şarkıcı Lidia Ruslanova, bariton bas Illarion Yaushev , Rusya Halk Sanatçısı, şarkıcı Nadezhda Kadysheva, süper model Natalya Vodianova, aktör Nikolai Chindyaykin, Primorsky Krai Valisi Sergei Darkin, yarış yürüyüşünde Olimpiyat şampiyonları Olga Kaniskina ve Valery Borchin, sanatçı Nikas Safronov, Grimm Kardeşler grubu (ikizler) Boris ve Konstantin Burdaev) ve diğer değerli insanlar. Moksanlar burada da aşağı değildir: Nikolai Mordvinov (1754-1845) - Rus devlet adamı ve halk figürü, ekonomist, sayım; Büyükşehir Anthony (Vadkovsky, 1846-1912 yılları) - Vyborg ve Finlandiya Piskoposu Mikhail Devyatayev (Alman esaretinden bir uçağı kaçıran pilot, Sovyetler Birliği Kahramanı), Alexei Maresyev (protezlerde askeri bir uçakla uçtu, prototip yazar Boris Polevoy'un kahramanı "Şimdiki Adamın Hikayesi"), Andrey Kizhevatov - Brest Kalesi'nin savunucusu, Sovyetler Birliği Kahramanı (ölümünden sonra). Şaşırtıcı bir şekilde, Saransk araştırmacıları yazar, yönetmen ve aktör Vasily Shukshin'de Moksha köklerini buldular. Ünlü Moksanlar ayrıca şunları içerir: besteci, D.D. Rusya Besteciler Birliği'nden Shostakovich Nina Kosheleva, cephe şairi Ivan Chigodaikin, iki kez Olimpiyat şampiyonu, jimnastikçi Svetlana Khorkina, eski WBC ağır sıklet boks şampiyonu Oleg Maskaev ve daha birçok ilginç insan. Dünya hokey yıldızı Alexander Ovechkin de bir Mordvinyalı! Moskova Sanat Tiyatrosu'nun sanat yönetmeni A.P. Çehov ve "Snuffboxes" adlı büyük Rus aktör Oleg Tabakov, büyükbabasının bir Mordvinli olduğunu "itiraf etti".
Güney Urallarda Görünüş
Mordva bölgemize farklı zamanlarda taşındı. İlk dalga, 16. yüzyılda Rus genişlemesiyle bağlantılı olarak ülkenin doğusuna doğru olan çıkışla ilişkilidir. Tarihçiler, 17. yüzyılın başlarında ve ortalarında Moksanların ve Erzyanların Volga'nın ötesine geçtiğini ve 18. yüzyılda Samara, Ufa ve Orenburg eyaletlerine geniş çapta yerleştiklerini yazıyor. Saratov-Orenburg-Chelyabinsk kale hattının oluşturulmasıyla daha fazla göç kolaylaştırıldı.
Mordovyalı köylülerin bölgemize kitlesel hareketinin zamanı, XX yüzyılın 20'li yıllarının ikinci yarısıydı. İç Savaştan sonra harap olan ülke, ayağa kalkamadı. Mordovya bölgesinin topraklarında, köylülüğün güçlü silahlı ayaklanmaları gerçekleşti. İnsanların doğuya, özellikle bölgemize yerleştirilmesine karar verildi.
1925'te, Güney Ural'ın Ostrolenka köyünde bir yeniden yerleşim ofisi düzenlendi. 1928 baharında, 48 numaralı köyün yerleşimi (halk dilinde "Mordva", gelecekte, 1961'den - Berezki), Stepkin kardeşlerin beş Mordovyalı ailesi ve Syrkins aileleri tarafından yerleşmeye başladı. ve Artemovs. Yanlarında hayvan, ev eşyası, dokuma tezgahı, ev eşyaları vb. getirdiler. Sığınaklar inşa ettiler. Çiftçiliği ele aldılar. Mordovya'dan, anavatanlarında aşırı ihtiyaç içinde yaşayan akrabalar ve hemşehriler yeni bir yere ulaştılar. Toplamda, köyde yaklaşık 80 hane vardı. 1940'larda ve 1950'lerde Astafyevskoye kaya kristali yatağının keşfinden sonra, Berezovka işçileri mahallede açılan Güney madeninde çalışmaya başladı. 1981'de kalan tüm sakinler Yuzhny yerleşimine taşındı. Ağaçlar kaldırıldı.
Verkhneuralsk bölgesinde 1920'lerde Mordovya'dan gelen göçmenler tarafından kurulan ve ilk yerleşimcilerden birinin adını taşıyan Ivanovsky köyü var. 250 kişiliktir. Bu köyün bir sakini olan Vasily Zdunov, Zafer Geçit Törenine katılan Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında Sovyetler Birliği Kahramanı oldu.
1930'larda mülksüzler bölgeye gönderildi. O zaman, birçok Mordovyalı aile Güney Urallara geldi. Müreffeh Mordovyalı yaşlı insanlar daha sonra şöyle dedi: "Mokasenler yükseldiyse, her şeyi yemeleri gerekir." 40'lı yıllarda Mordovyalıların temsilcileri İşçi Ordusu üyesi olarak bölgeye geldiler. Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndan sonra cumhuriyet açtı. Kolektif çiftlikte “sopa” için çalıştıkları para yoktu. İnsanlar doğuya gittiler, Chelyabinsk'te ChTZ, ChMK'da bir iş buldular. Birçoğu Malakul ve Partizan köylerine yerleşti.
Mordovia'dan bölgemize ve daha sonra 70'lerde taşındılar. Finno-Ugric kültürünün bölgesel merkezi “Sterkh” başkanı Mordovian-Moksha Anna Isaeva, “1971'de Chelyabinsk'e geldim” diyor. - Bakıyorum, mağazalarda sosisler var, başka bir sürü mal. Sonra bizim için kötü oldu, günlerce sosis için durduk. 1972'de bir Rusla evlendi. Oğlumuz Mordvin olarak kaydoldu: "Anne, ulusunun daha fazla olmasını istiyorum." Abim ve ablam benim için geldiler. Kız kardeş - Anastasia Burlakova, erkek kardeş - Petr Parshin. Mordva, bölgenin Troitsky, Nagaybaksky ve Varnensky bölgelerinde ve Chelyabinsk'in Leninsky, Traktorozavodsky ve Metalurji bölgelerinde yaşıyor. 30 Haziran 1891'de nesir yazarı, oyun yazarı ve yayıncı Alexander Zavalishin, şimdi Varna bölgesinde bulunan Kulevchi köyünde doğdu. Listemiz Kartalinsky bölgesinin eski başkanı Alexander Sutunkin ve şimdiki Anatoly Vdovin'i içeriyor. Valery Yakovlev, Güney Ural Demiryolu Chelyabinsk Banliyö Müdürlüğü Başkan Yardımcısıdır. Sanatçı Vasily Neyasov, Chelyabinsk'te yaşadı ve çalıştı, kızı Olga Gladysheva bir sanat okulunda ders veriyor. Çocuk yazarı Tatyana Timokhina, Rusça ve Mordovya dilinde yazdı. Emekli Egor Chetyrkin tüm hayatı boyunca ChTZ'de grafik tasarımcı olarak çalıştı. Sanatçı Stepan Aleshkin kısa süre önce vefat etti, oğulları ozan Oleg Mityaev ile aynı okulda okudu, şimdi Saransk'talar: sanatçı Andrey Aleshkin (Mordovya armasının ve bayrağının yazarı, Cumhuriyet Sanatçılar Birliği'ne başkanlık etti) , hükümette çalıştı, Finlandiya'da okudu ve şimdi onsuz seçkin Finli konukların toplantıları yeterli değil) ve rahip Alexei Aleshkin. Bu arada, çoğu şimdi tarihi vatanlarına gidiyor. Sterkh merkezi Valentina Shakhotkina ve Viktor Yutkin'in aktivistleri bölgeyi terk etti.
Ünlü Lyudmila Tatyanicheva'nın Mordovya'da doğduğunu herkes bilmiyor, anavatanı hakkında şiirleri var.
Merkez "Sterkh"
Anna Isayeva, “Erzya'nın ve Moksha'nın kim olduğunu ancak son 20 yılda hatırlamaya başladık” diyor. "Önceden herkes Mordovyalı olarak yazılırdı." Anna Mikhailovna, Chelyabinsk'e taşındıktan sonra ChTZ'de damgalayıcı olarak çalıştı, daha sonra mağazanın baş muhasebeci yardımcısı olan bir zaman tutucu oldu. Belediye sosyal yardım kurumu müdür yardımcısı pozisyonundan emekli oldu.
Devlet Şarkı ve Dans Topluluğu "Umorina" Chelyabinsk'te Mordovya Kültür Günleri'nde sahne aldı, 8-10 Nisan 2010'da yapıldı ve Rus devletinin halklarıyla birliğin 1000. yıldönümüne ithaf edildi. Tatilin Tüm Rusya nüfus sayımı yılında gerçekleşmesi dikkat çekicidir, Güney Uralların Mordovyalıları zaman içinde köklerini hatırlattı. Kutlamalardan sonra, Gashek'in adını taşıyan 11 Nolu Chelyabinsk kütüphanesinin başkanı Anna Isaeva ve Natalya Dyuryagina, Mordovya başkanı Nikolai Merkushkin'den sertifika ve hediyeler aldı. Bölgelerdeki diasporalara büyük önem veriyor.
Trinity Bölgesi, Skalisty köyünde, Mordovya Halk Sanatçısı Nina Spirkina'nın gerçekleştirdiği bölgesel bir ulusal kültür tatili düzenlendi. Güney Ural bölgelerinde Rusların da şarkı söylediği vokal grupları var. Chesme'de topluluğa "Mokshanyat" ("Mokshanochka") denir. Nagaybaksky bölgesinde, Yuzhny köyünde, yerleşimcilerin torunları "Kelune" ("Huş") topluluğunu yarattı.
- Annem Mordovya ulusal kıyafetleri için kumaş dokumaya başladığında birinci sınıftaydım, - diyor A. Isaeva. - "Anna, mekiği dolduralım!" "Anne, şimdi kimin ihtiyacı var?" Ekaterina Efimovna sonra kızına “Zamanı gelecek, onu kendin giyeceksin ve herkese göstereceksin” dedi.
Ve böylece oldu. Anna Mikhailovna'nın kostümü şimdi Sterkha Müzesi'nde asılı duruyor. Yılda bir kez, şehrin sosyal ve politik gelişimi gerçekleştiğinde giyer. Onu takip eden diğer ulusal-kültür merkezlerinin liderleri kıyafetlerini giymeye başladı. Fotoğraf çekimi için kostüm deneyen Anna Mikhailovna, Mordovyalı gelinin yaklaşık iki saat boyunca giyindiğini ve beş kişinin kendisine yardım ettiğini söyledi. Beş ila yedi gömlek giymek, kafasına bir çelenk (ashkotv) koymak, omuzlara ve kemere çok sayıda yüzük takısı (madeni para, çan) asmak gerekiyor. Anna Isaeva bu zenginliği özel bir çantadan çıkarıyor. Natalya Dyuryagina gülümseyerek, “İlk başta mücevherlerin tıngırdatmasından bir ağızlık duyduğunuzu söylüyorlar” diyor ve “ancak o zaman göreceksiniz.”
Sterkh Center müzesinde birçok geleneksel Mordovya ıslığı var. Anna Isayeva her yıl onları anavatanından geri getiriyor. Ruzaevskaya sanat okulu müdürü Vladimir Kalmykov ona harika ürünler veriyor. Sergiler arasında komik atlar (yazar Alexander Gaushev), ulusal kostümlü bir bebek, yuvalama bebekleri, eski bir oduncu, XX yüzyılın 30'larından kalma kilimler, mantar toplama sepetleri var.
gururlu insanlar
Anladığım kadarıyla Mordovyalıların en önemli özellikleri gurur, irade ve belli bir çeviklik. Bu büyük bir kitap olan “MORDVA. Erzya. Moksha” (991 sayfa!), 2004 yılında Saransk'ta yayınlandı. Yazarları, Erzya ve Moksha'nın kendi kendine yeterliliğini vurgular. Rusya'ya katılma bölümünde ise herhangi bir tahakküm olmadığı belirtiliyor. Saransk bilim adamları, Mordvinlerin Volga Bulgaristan'ın (modern Tataristan) bir parçası olduğunu varsaymanın yanlış olduğunu da yazıyor.
Çelyabinsk Mordovyalılarının temsilcilerine Erzya ve Moksha arasındaki farkın ne olduğunu sordum. Bana hiçbir şey olmadığı söylendi, sadece dil. Diğer bölgelerde olduğu gibi bizim bölgemizde de bu ikili halkların aslında hiçbir çelişkisi yoktur. Bu arada, Mordovya Cumhuriyeti'nde her şey daha karmaşık. Bunu RM sitelerine baktığımda fark ettim. Hemen hemen tüm şakalarda Moksha, Erzi ve Mordovyalılar arasındaki ilişkinin oynanmasına hemen şaşırdım. Bu fenomeni anlamaya çalışan yazar, birdenbire birçok modern Erzya ve Moksha insanının kendilerini Mordvin ve Mordovyalı olarak görmediğini keşfetti. "Pasaport" Mordvinlerin çoğu cumhuriyetin dışında yaşıyor.
Erzyanlar özellikle ısrarcıdırlar, kimliklerinden korkarlar. Tartışma nüfus sayımından önce tırmanıyor. Bu günlerde "adını hatırla" çağrıları var. Erzya, kendilerini Aryanların torunları olarak görüyor (Erzya - "Eriy", "Aryan" - bir mukim) ve Rus bilim adamlarının onları fark etmemesine öfkeleniyor. Erzya geçmişinin Rusya'nın tarihi olduğuna inanıyorlar.
Konuyla ilgili 3 "A" sınıfında ders saati:
"Mordovia'nın Fahri Sakinleri"
Sınıf öğretmeni tarafından hazırlanır ve yürütülür 3 "A" sınıfı
Krylova N.B.
Saransk 2016-2017 eğitim öğretim yılı
Ders saati "Mordovia'nın Fahri Sakinleri".
Hedefler: Çocukları Mordovya'nın fahri, ünlü insanlarıyla tanıştırmak; "vatanseverlik" kavramının anlamını ortaya çıkarmak; konuşma, hafıza geliştirmek; vatandaşlığı, küçük vatan sevgisini eğitin.
Hazırlık çalışmaları: Ders saatine hazırlanırken çocuklar 2 gruba ayrıldı. 1 grup görevi aldı - Mordovya'nın şanlı sakinleri hakkında mesajlar hazırlamak; Grup 2 görevi aldı - Anavatan hakkında, işi yüceltmek hakkında atasözleri bulmak; tüm çocuklara ünlü hemşehrilerin, fahri çağdaş sakinlerin fotoğraflarını getirme görevi verildi.
Kurs ilerlemesi.
Öğretmen tarafından giriş.
Sevgili kenar! Mordovya yerlisi!
Burada geniş nehirler, ormanlar, tarlalar.
Benim için dünyada daha iyi bir kenar yok
O benim için daha sevgili ve daha tatlı.
Bugün ünlü hemşehrilerimizden bahsedeceğiz. Mordovya topraklarımız onlar açısından zengindir. Çocuklar, umarım "vatandaşlar" kelimesinin anlamını anlamışsınızdır? (çocukların cevapları)
Öğrenci: Rusya'nın tam merkezinde
Göz ile Sura Arasında
Bulunduğum bölge
Tarlalar ve ormanlar arasında.
Ve o daha güzel değil
Ve daha pahalı değil:
burası bizim vatanımız
Dedelerimiz, babalarımız.
Öğretmen:
Yedi şehir: Saransk, Ruzaevka, Kovylkino, Ardatov, Insar, Krasnoslobodsk, Temnikov ve Mordovia topraklarında bir buçuk binden fazla köy ve köy bulunmaktadır. Ve hemen hemen her şehirden, birçok köyden cumhuriyetimizi ve tabii ki Rusya'nın tamamını yücelten insanlar var.
Cumhuriyet, kaderleri bölgemizle bağlantılı olan seçkin insanları derinden onurlandırıyor.
Mordovyalıların bir yerlisi, Tüm Rusya Nikon'un Patriği idi. Sarov'un büyük, yüceltilmiş Aziz Seraphim'i bu topraklarda yaşadı. Amiral Ushakov, şair Polezhaev, devrimci demokrat Ogaryov, tarihçi Klyuchevsky, tüm dünyada halkını yücelten büyük heykeltıraş Stepan Erzya, eğitimci Yevseviev, dünyaca ünlü göz doktoru Filatov, sanatçı Sychkov, efsanevi şarkıcı Lidia Ruslanova, Mordovya bölgelerinde doğdu ve yaşadı.
Tüm şanlı isimleri listelemek imkansızdır. Bu büyük isimler listesinde, Mordovyalılar, Ruslar, diğer milletlerden insanlar, Rusya tarihinin ve parçacıklarının ayrılmaz birliğini - Mordovya'yı somutlaştıran yan yana duruyor.
Öğretmen:
Adamlar bizim için Cumhuriyetimizin ünlüleri hakkında mesajlar hazırladılar. Onları dinleyelim.
Beyler performansları.
Öğretmen:
Dersimiz bitmek üzere. Şairlerimizin güzel dizelerini dinleyelim.
Öğrenci 1: Sevgili toprağım! Mordovya yerlisi!
Nehir taşkınları, sonsuz tarlalar.
Ve kenar dünyasında daha iyisini bilmiyorum,
Şanlı Mordovya topraklarımızdan.
Öğrenci 2: burada yaşamak farklı ulusların dost canlısı insanları,
İşçilerin ellerine şan ve şeref.
Ve eğer kararlı bir şekilde işe başlarsak,
İnsanlar o zaman huzur ve mutluluk bulacaklardır.
Öğrenci 3: Ve ağaç kök salmışsa,
O dostluk ve emek güçlü insanlardır.
Zor ama doğru yol
Mordovia kalıcı bir servete kavuşacak.
Öğrenci 4: Sana diliyorum, Mordovya,
Asla sönmeyecek bir yıldız işareti.
Sensiz, çiçek açan toprak, biliyorum
Yaşamıyorum, inşa etmiyorum ve şarkı söylemiyorum.
Moksha vahşi doğada su sıçratır,
Sura tarlaları tanelidir,
Bu tüm Mordovia genişliği,
Sevgili vatanım.
Ülkenize layık vatandaşlar olarak büyüyeceğinizi ve küçük Anavatanımızı yüceltmek için her şeyi yapacağınızı düşünüyorum!
Ünlü hemşehrilerimizin isimlerini hatırlamanızı gerçekten istiyorum! Gurur duyacağımız bir şey var!
Sınıfta yaptığınız tüm sıkı işler için teşekkür ederiz! İlginiz için teşekkür ederim!