Her şiiri İnternette aramak veya bir koleksiyonda yer imlerine eklemek elverişsizdir. Şiirleri ezberlemek için harcanabilecek zaman alır. Tüm şiirlerin tek bir yerde olması için birkaç saat harcamak ve yazdırmak daha iyidir. Etkileyici bir yığınım var. İşte tüm ayetleri içeren bir google doc dosyası.

Bir yığın şiir ve "Savaş ve Barış"ın 3. ve 4. ciltleri

Kağıda basılmış şiirleri öğrenmek benim için bir telefonun veya dizüstü bilgisayarın ekranından daha iyi: sekmeyi bir şiirle kapatıp Telegram'ı arkadaşlara şiir öğrenmenin ne kadar zor ve sıkıcı olduğunu yazmak için açmanın cazibesi yok.

Tüm şiirleri yazdırdıktan hemen sonra şiirleri içeren Google Doc veya Word dosyasını silmeniz gerekmez: örneğin okulda, çıktısını yanınızda taşımanın mümkün olmadığı yerlerde şiirleri öğretmek için kullanışlı olacaktır. veya ulaşımda.

Yazarlara, yıllara ve konulara göre dağıtın

Bu, şarkı sözleri üzerine denemelerin olduğu 17. görev için önemlidir, örneğin, “A.A.'nın şarkı sözlerinde vatansever temanın sesinin özgünlüğü nedir? Ahmetova". Bu konunun farklı yıllarda ve yaratıcılık dönemlerinde kronolojik olarak nasıl geliştiğini gösteren böyle bir makale yazmak en kolay yoldur.

Görev 16 için bu da önemlidir: KIM'de verilene benzer temaya sahip iki şiiri hatırlamanız gerekir.

Birçok şiir aynı anda birkaç konu için uygundur. Önce onlara öğretilmelidir. Örneğin, "Pines" şiirinde B.L. Pasternak, insan ve doğanın birliği temasını ve hatıralar temasını ortaya koyuyor.

analiz et

Bu, görevler 15, 16 ve 17 için gereklidir (eğer şarkı sözleri üzerine bir deneme içeriyorsa). Okulda bize 22 noktalı bir analiz yapmamız öğretildi.

Yazım ve yayın tarihi

Şiirin yazarın eserinde kapladığı yer, sanatsal yöntem

Yaratıcı tarih (tür seçimi, gelenek, sansür)

Ana fikir

adının anlamı

Lirik arsa ve hareketi

Kompozisyon, çerçeveleme, ana yapısal parçalar

Ana ruh halleri, şiirin tonu

Önde gelen anahtar notlar; onları ileten temel kelimeler

Lirik kahraman, özgünlüğü, kendini açıklama yolları

Lirik karakterler, deneyimleri, kaderleri

Farklı bilinç düzeylerinin çarpışması mı yoksa bağlantısı mı?

şiirin müziği

Ritim ve zaman imzası

Kafiye, tekerlemelerin doğası

Kelime hazinesi, dil ifade araçları

şiirsel sözdizimi

Sesli yazı, ayetin fonetik renklendirilmesi

Analiz sonucunda ortaya çıkan şiir fikri

Şiir hakkında eleştirmenlerin yorumları

Bugün bir şiirin sesi

Şiirleri bu plana göre analiz ederseniz, bu makaleyi okumanıza gerek yoktur. Süper kahramanların yapacak daha iyi işleri vardır.

Analizi bu plana göre birkaç kez yaptım. Bir şiirin analizi üç sayfa A4 aldı ve bunu en az bir buçuk saat yaptım. Çok fazla zaman kaybetmemek için analiz planını dört noktaya indirdim:

Yaratılış tarihi

Tropes (sanatsal ifade araçları)

Burada, hemen belirlemek sizin için zorsa, kafiyenin boyutunu, doğasını ve kompozisyonu da ekleyebilirsiniz.

22 puanlık analiz en eksiksiz olanıdır, ancak sınav için dört puan yeterlidir. Sınavda, zaman (3 saat 55 dakika) ve format olarak sınırlısınız: 15 ve 16 görevde sadece 5-10 cümle yazmanız gerekiyor. 17. denemede de çok fazla yazmanıza gerek yok: sadece konuya uygun materyali seçmeniz gerekiyor.

Sınavdan bir hafta önce 147 şiiri incelemek mümkün ama zor. Hayatınız boyunca şiirden nefret etmemek ve fazla çalışmamak için sınavdan beş ay önce günde bir şiiri inceleyin.

İlişkilendirin ve Görselleştirin

Şiir okurken şairin bahsettiği görüntüleri hayal edin. Tam bir resim sunarsanız, şiiri hatırlamanız daha kolay olacaktır. Puşkin, Lermontov, Tyutchev ve diğer "altın çağ" şairlerinin şiirlerini görselleştirmek kolaydır (muhteşem halılarla mavi gökyüzünün altında karın nasıl yattığını hayal edemeyeceğinizi söylemeyin). Akhmatova'nın “Odic rati'ye ihtiyacım yok ...” şiirinden “mersiyelerin cazibesini” hayal etmek zaten daha zor, ancak orada “çitin yanında sarı bir karahindiba” görüntüsü de var - ilişkilendirilmeli şiir ile.

Bunu kolaylaştırmak için şiirler için illüstrasyonlar arayabilirsiniz. Daha da havalı, onları kendin çiz.

S. Glazunov'un A.A.'nın şiirine yaptığı çizim Blok "Yabancı"

Kalbinle öğren

Herkesin ezbere öğrenmenin kendi yolu vardır. Şiiri kendime beş ya da yedi kez ve iki ya da üç kez daha yüksek sesle okumam gerekiyor.

Bazı şiirler şarkıyla öğrenilebilir. Rus şairlerinin şiirleri "Retuses", "Spleen", Alla Pugacheva tarafından müziğe ayarlandı. İşte Rus şairlerin mısralarına dayanan şarkı seçimim. Bir şiirin sözleri ile bir şarkının sözlerinin iki farklı şey olduğunu unutmayın. Bazı kıtalar değiştirilebilir veya tamamen atılabilir.

Bir şiiri bütünüyle öğrenmek harikadır, ancak gerekli değildir: Sınavda metnin tamamını alıntılamak gerekli değildir. Analiz burada gereklidir: Analizde alıntı yaptığınız satırları öğrendiğinizden emin olun - işi anlamak için bunlara ihtiyaç vardır.

tekrarlamak

Vasilisa Shpot, aralıklı tekrarlama yöntemi hakkında harika bir konuşma. Ayetleri, öğrendikten sonra hemen unutmamak için programa göre tekrarlayın.

HSE Lyceum'dan adamlar Telegram - @memorization_bot için bir bot yaptı. Hatırlatıcılardan zarar görmemek için bir bot kullanabilirsiniz: düzenli aralıklarla bildirimler gönderir.

tekrar oku

Haftada bir veya iki kez, bir yığın basılı şiir alın ve hepsini yeniden okuyun. Yaklaşık bir saatimi alıyor.

Tembeller için küçük bir sır

En evrensel yazarlar A.S. Puşkin ve M.Yu. Lermontov. Önce şiirleri öğrenilmelidir. Birçok konu için uygundurlar (örneğin, Lermontov'un "Yolda yalnız çıkıyorum ..." şiiri hem manzara hem de felsefi sözlere atıfta bulunur. Puşkin ve Lermontov'un şiirine dayanan besteler en sık rastlanır.

Kodlayıcıdan ayetleri ezberlemek için şunlara ihtiyacınız vardır:

1. hepsini yazdır
2. Yazarlara, yıllara ve konulara göre dağıtın
3. Her birini analiz edin
4. görselleştirmek
5. Kalbinle öğren
6. Tekrarlamak
7. yeniden okumak

Bu materyaller, mezunların edebiyat sınavında başarılı olmalarına yardımcı olacaktır.

Doğa teması (manzara şarkı sözleri)

16. Rus şairlerinden hangileri insan ve doğa temasını ele almıştır?

Rus edebiyatının gerçek süslemesi, yerli doğayla ilgili şiirlerdir. A.S. Puşkin, A.A. Fet insan ve doğa temasını ele aldı.

A.A. Fet'in “Bu sabah, bu neşe…” şiiri seslerle, kokularla, renklerle dolu, baharın coşkusundan neşeyle bulaşıyor. Şiirde tek bir fiilin olmaması dikkat çekicidir, ancak şaşırtıcı derecede dinamiktir. Şair vuruşlarla bir resim çizer, bir resmin yerini bir başkası alır ve sadece son satırda doğanın bir dizi güzel anının bahar olduğu anlaşılır.

A.S.'nin bir şiirinde Puşkin'in "Kış Sabahı", doğa durumunun ve insanın ruh halinin uyumunu yansıtır. Akşamları “kar fırtınası kızdı” ve kız arkadaşı “üzgün oturdu” ve havadaki değişiklikle birlikte ruh hali de değişiyor. Dünkü fırtınanın aksine, bir kış sabahının ihtişamı daha da güçlü hissediliyor. Doğanın güzelliğine hayran olan yazar, aşk temasına geçer. Soğuk bir sabahın neşeli resmi, aşık bir adamın duygularıyla uyumludur. Bütün şiir ışıkla dolu, kış Rus doğasının neşeli bir hissi: mavi gökyüzü, göz kamaştırıcı güneş ışığı, pırıl pırıl kar halısı.

Mavi gökyüzünün altında, muhteşem halılar,

Güneşte parlayan kar yatıyor ...

Böylece şairler, doğal doğalarının resimlerini betimleyerek benzeri görülmemiş bir beceri kazanırlar.

Hayatta anlam arayışı teması (felsefi sözler)

16. Rus şairlerinin hangi eserlerinde hayatın geçiciliği motifi kulağa geliyor?

S.A. Yesenin'in şiirlerinde yaşamın geçiciliğinin nedeni geliyor “Şimdi biraz ayrılıyoruz”, A. Akhmatova “Primorsky Sonnet”, A.S. Puşkin "Elegy".

Yani, S. Yesenin'in şairin ölümünden bir yıl önce yazdığı “Şimdi biraz ayrılıyoruz” şiirinde lirik kahraman hayatın anlamını yansıtıyor. Eser hüzün dolu, yaşanılan eğlenceli günlere hasret. LG bu kadar mutlu olduğu bu dünyadan ayrılmak istemiyor.

Bu yüzden insanlar benim için değerlidir,

yeryüzünde benimle yaşayan

A.S.'nin felsefi şiiri "Elegy" ("Deli Yıllar Soluk Sevinç") Puşkin, kompozisyon antitez tekniğine dayanmaktadır. Şiirin ilk bölümü, şairin çevresindeki dünyadaki tam hayal kırıklığını tasvir eder. İkinci kısım birincisine karşıdır. Lirik kahraman, hayatı tüm çelişkileriyle, acılarıyla ve sevinçleriyle kabul eder. Onun için asıl değer hayatın kendisi, sevme, düşünme, hissetme yeteneğidir.

A. Akhmatova'nın "Primorsky Sonnet" adlı şiirinde, bir kişinin sonsuza kadar var olamayacağı, insan ölümünün yeni bir yaşamla değiştirildiği fikri doğrulanır. Varlık yasası böyledir. LG, ölümünü sakin ve felsefi bir şekilde ele alıyor. Kocaman bir dünyanın parçası gibi hissediyor.

Böylece hem S.A. Yesenin hem de A.S. Puşkin ve A. Akhmatova “ebedi” hakkında düşünür, geçmişi kavrar ve insan yaşamının ne kadar değerli olduğunu anlar.

Özgürlük teması (özgürlüğü seven şarkı sözleri)

16. Rus şairlerinin hangi eserlerinde özgürlük teması kulağa hoş geliyor?

A.S.'nin sözlerinde özgürlük teması geliyor Puşkin, M.Yu. Lermontov.

Örneğin, A.S. Puşkin, dostça bir mesaj türünde “Chaadaev'e” şiirini yazar ve arkadaşı, benzer düşünen Peter Chaadaev'e ithaf eder. Yoldaşlar, Rusya'yı otokrasi ve serfliğin baskısından kurtarmayı hayal ettiler, ancak Chaadaev umutlarının gerçekleşeceğine inanmadı. Puşkin ise arkadaşını hayallerinin yakında gerçekleşeceğine ve her ikisinin de otokrasinin yıkımında yer alacaklarına ikna etmeye çalıştı. Şair seslenir:

Anavatan'a adayalım

Ruhlar harika dürtülerdir.

"Duma" şiirinde M.Yu. Lermontov, genç neslin otokrasi ile uzlaşmasına, devrimci mücadeleyi yararsız görmesine üzülüyor. Şair, özgürlüğün kendiliğinden gelmediğine, bunun için savaştığına, acı çektiğine, ağır işlere girdiğine ve hatta öldüğüne ikna olmuştur. Genç nesli eylemsizlikle suçluyor.

Böylece, A.Ş. Puşkin ve M.Yu. Lermontov, otokratik-feodal sisteme karşı savaşmanın gerekli olduğuna inanıyor.

Arkadaşlık Teması

16. Rus şairlerinden hangisi şarkı sözlerinde arkadaşlarına veya yazar arkadaşlarına hitap etti?

Sözlerinde A.S. Puşkin, M.Yu Lermontov.

"Sibirya cevherlerinin derinliklerinde" şiirinde A.S. Puşkin, arkadaşlarını - Decembristleri - destekliyor. Şair, kocası için Moskova'dan ayrılan Decembrist Muravyov'un karısına şiir verir. Yazar, arkadaşlarına devrimci mücadelenin boşuna olmadığına, halkın otokrasinin baskısından kurtulacağı zamanın geleceğine dair güvence veriyor.

M.Yu'nun şiiri. Lermontov'un "Şair"i 2 bölüme ayrılmıştır. İlkinde, savaş hançeri merkezi görüntüdür. Cesur bir Kazak tarafından öldürülen beyefendiden çıkarıldı ve ardından alım satım konusu oldu. Hançer altın süslemeli bir oyuncağa dönüştürüldü. Böyle bir hançer zararsızdır, aynı zamanda şerefsizdir. İkinci bölümün merkezi imajı şairdir. Kaderi bir hançer gibidir. Eskiden şairin sesi geliyordu ama artık şiir de amacını yerine getirmiyor. Yazar, çağdaş şairleri mücadeleden, misyonlarından vazgeçmekle suçluyor.

Dolayısıyla şairlere göre söz, haklı bir dava için verilen mücadelede bir silah olmalıdır.

Hayaller ve gerçeklerin çatışması

16. Düş ile gerçeğin çatışması hangi Rus şairlerinin eserlerine yansımıştır?

Düşlerle gerçeğin çarpışması M.Yu'nun şiirlerine yansır. Lermontov, M. Tsvetaeva.

Örneğin, M. Yu. Lermontov'un "Dilenci" şiirinde, ilk iki stanzanın ortasında, bir parça ekmek isteyen bir dilencinin görüntüsü verilir. İnsanların duygusuzluğu, kalpsizliği ve kayıtsızlığı şu satırlarda açıkça görülmektedir:

Ve birisi uzattığı eline bir taş koydu.

Son kıtada, dilenci ile âşık arasında bir paralellik kurulur. Rüya ve gerçek arasındaki uyumsuzluk bu güzel, parlak duyguya da nüfuz eder: aşk sevinç değil, acı ve ıstırap getirir.

"Vatan Özlem!" şiiri Uzun zamandır ”, M. Tsvetaeva'nın çalışmalarında en trajik olanlardan biridir. Trajedi, anavatanına özverili bir şekilde aşık olan lirik kahramanın ondan mahrum kalması gerçeğinde yatmaktadır.

Böylece şairler gerçeklikle yetinmezler, bu yüzden güzel geçmişi hatırlarlar.

Anavatan Teması

16. Anavatan teması Rus şairlerinin hangi eserlerinde merkezi bir yer tutar?

Anavatan teması, çalışmalarında M.Yu tarafından gündeme getirildi. Lermontov ve A. Blok.

Yani, "Anavatan" şiirinde M.Yu. Lermontov aşkını "garip" olarak nitelendiriyor çünkü o doğayı, ülkesindeki insanları seviyor, tarihini ve ihtişamını değil, "kanla satın alınmış". Lirik kahraman, bu görkemli Rusya'yı, onun çok sevdiği bir başkasıyla karşılaştırır: sınırsız bozkırlar, taşan nehirler, sazdan kulübeler, sarhoş köylülerle.

A. Blok'un ülkesinin kaderi hakkındaki kaderi hakkındaki düşüncelerinin sonucu "Rusya" şiiridir. Ana tema, fakir ama aynı zamanda güzel bir vatan için tutkulu bir aşk ilanıdır.

Rusya, yoksul Rusya

Gri kulübelerin bende,

Şarkıların benim için rüzgarlı -

İlk aşkın gözyaşları gibi.

Şair, “gri kulübeler”, “gevşek izler”, “bir arabacının hüzünlü bir şarkısı” tasvir eder, aynı zamanda Rusya'yı sever, çünkü burası onun anavatanıdır.

Böylece M.Yu. Lermontov ve A. Blok'un Anavatan imajı çelişkilerden örülmüştür, ancak şairler onu sever ve ülkelerinin geleceğine inanırlar.

anne resmi

16. Rus şairlerinin hangi şiirleri bir anneye veya sevilen birine hitap ediyor?

A.S. Puşkin ve S.A. Yesenin şiirlerinde kendilerine yakın insanlara olan aşklarını itiraf eder.

Rus şiirinde, anne hakkında samimi bir söz bir kereden fazla geliyordu, ancak Yesenin'in eserleri belki de en dokunaklı aşk beyanları olarak adlandırılabilir. Anneye Mektup'ta lirik kahraman, "yaşlı hanımına" olan sonsuz sabrına ve şefkatli sevgisine hayran kalır:

Bana şunu yazıyorlar, kaygıyı gizleyerek,

Benim için çok üzüldü,

Ne sıklıkla yola çıkarsın

Eski moda bir harap halde.

LG acı bir şekilde, annenin şanssız oğlu için endişelenmek için bir nedeni olduğunu fark eder: içki nöbetlerini, meyhane kavgalarını bilir, annesini teselli etmeye çalışır, eve dönmeye söz verir.

"Dadı" şiirinde A.S. Puşkin ayrıca özverili anne sevgisi temasını da gündeme getiriyor. Onun enkarnasyonu, çalışmanın adandığı dadıdır. LG'ye karşı şefkat, sevgi ve sonsuz şükranla dolu.Dadıya döndüğünde, en dokunaklı ve sevecen sıfatları buluyor: “Zor günlerimin bir arkadaşı, yıpranmış güvercinim.”

Böylece şairler sevdiklerini sonsuz sever, onlara aşklarını itiraf eder, onlara sık sık tecrübeler, kaygılar, sıkıntılar getirdiklerini anlarlar.

alıntılar

Zhukovski "Svetlana"

Baladın başlangıcı

"Bir kez Epifani akşamında

Kızlar tahmin etti:

Kapı terliği arkasında

Ayaklarını çıkardıktan sonra attılar ... "

"Bizim için bu hayattaki en iyi arkadaş

Providence'a İnanç"

Fonvizin "Çalı"

prostakov

"Suçsuz Suçlu"

Griboyedov "Wit'ten Vay"

Komedi hakkında çağdaşlar:

Katenin "Uma ve Tuz Karanlığı"

Famusov “Benim geleneğim şudur:

İmzalı, bu yüzden omuzlarınızdan "

“Başka örneğe gerek yok,

Chatsky "Rütbeler insanlar tarafından verilir,

Ve insanlar aldatılabilir

Puşkin "Kaptan'ın Kızı"

"Eugene Onegin"

"Daha küçüğüne mi aşıksın?

Ben de senin gibi bir şairken"

Her zaman sabah kadar neşeli

Bir şairin hayatı ne kadar basit,

Schiller ve Goethe'nin gökleri altında

Onların şiirsel ateşi

"Ne de kız kardeşinin güzelliği,

ne de kızıllığının güzelliği,

"Dika, üzgün, sessiz,

Bir orman geyiğinin ürkek olması gibi,

o ailesinde

Ama ben bir başkasına verildim;

"Huzurlu bir yaşam sürdüler

"Daha ne istiyorsun?

dünya karar verdi

"Ve işte, kahramanım,

Bir dakika içinde, onun için kötülük,

Okuyucu, şimdi ayrılacağız,

Uzun, sonsuza kadar"

Karşılaştırma konusu

oluşturma

"Bronz Süvari" şiiri

"Çöl dalgalarının kıyısında

Ayağa kalktı, büyük düşüncelerle dolu

Ve mesafeye baktı. (Peter 1 hakkında)

Gogol "Palto"

"Müfettiş"

"Ölü ruhlar"

Mülkün dış görünüşü

ekonominin durumu

efendinin evi

İç dekorasyon

Arazi sahibinin özellikleri

Lermontov "Mtsyri"

"Kimseye söyleyemedim

…Başkalarını gördüm

Vatan, ev, arkadaşlar, akrabalar,

Ama kendimi bulamadım

Güzel ruhlar gibi değil - mezarlar!

"Zamanımızın kahramanı"

Bölümlerin kronolojisi: “Taman”, “Prenses Mary”, “Bela” hikayesinin başlangıcı, “Kaderci”, “Bela” hikayesinin sonu, “Maxim Maksimych”, “Pechorin Dergisi” nin önsözü

Grushnitsky ile düellodan önce Pechorin şöyle düşünüyor: “Neden yaşadım? Ne amaçla doğdum?

“Gerçekten, düşündüm, dünyadaki tek amacım başkalarının umutlarını yok etmek mi?” (Pechorin)

“Bütün bunlardan sonra, nasıl kaderci olmamak gibi görünüyor?” (Pechorin)

"Eğer kesin olarak takdir varsa, o zaman neden bize irade ve akıl verildi?" (Pekorin)

"Zamanımızın kahramanı, tüm neslimizin kusurlarından tam gelişme içinde oluşan bir portredir"

Ostrovsky "Fırtına"

Katerina “Biliyor musun, bazen bana kuşmuşum gibi geliyor. Bir dağda durduğunda uçmaya çekilirsin” (özgürlük, özgürlük arzusu)

"Karanlık krallığın" yasaları:

Parayla yönetiliyor

"Dikili ve örtülü olduğu sürece istediğini yap" (Varvara Katerina)

Şehirde yaşayan her söz, yaşayan düşünce, yaşayan duygu zulme uğrar.

Turgenev "Babalar ve Oğullar"

Pisarev "Bazarov'un öldüğü gibi ölmek, bir başarı yapmakla aynı şeydir"

Bazarov bir nihilisttir, yani. “Hiçbir makamın önünde eğilmeyen, inanç konusunda tek bir ilkeyi benimsemeyen, bu ilke ne kadar saygın olursa olsun kuşatılmış kişidir.” (Arkady böyle açıklar)

Bazarov "İyi bir kimyager, herhangi bir şairden 20 kat daha faydalıdır"

"Rafael bir kuruş etmez"

“Doğa bir tapınak değil, bir atölyedir ve insan onun içinde bir işçidir”

“Ne kadar zengin bir vücut! Şimdi bile anatomik tiyatroya!" - Odintsova hakkında Bazarov (sinizm)

Pavel Petrovich ile düellodan önce Bazarov şöyle düşünüyor: “Hayır, dünyada uzun süre görüneceğim”

Katya, Arkady'ye "O yırtıcı ve biz evciliz" diyor.

Bazarov Odintsova'nın ölümünden önce: “Ölmekte olan lambayı üfleyin ve sönmesine izin verin”

Çehov "Ionych"

Doktor Dmitry Ionych Startsev, Ionych'e dönüşür.

Türkin ailesi

"Kiraz Bahçesi"

Lopakhin: “Herkes, Yermolai Lopakhin'in kiraz bahçesine baltayla nasıl vuracağını, ağaçların nasıl yere uçacağını görmek için gelin!”

Gorki "Altta"

Luke "Neye inanıyorsan, osun"

“Bence tek bir pire bile kötü değil: herkes siyah, herkes zıplıyor”

Bir insan hakkında "o her neyse, ama her zaman fiyatına değer"

"İnsan her şeyi yapabilir... Keşke isterse"

"Bir insanı okşamak asla zararlı değildir"

Saten "Adam - kulağa gururlu geliyor!"

“Kişiye saygı duymalısın! Acıma, acıyarak onu küçük düşürme"

"Gerçek, özgür insanın tanrısıdır, yalan ise kölelerin ve efendilerin dinidir."

Akhmatova'nın şiiri "Requiem"

Stalin'in baskılarının kurbanlarına adanmıştır.

"Giriş" in ilk satırlarında "korkunç bir dünya" görüntüsü var:

"Gülümsediğinde oldu

Sadece ölüler, barışa sevinirler,

Ve gereksiz bir kolye ile sallandı

Leningrad hapishanelerinin yakınında"

Tüm masum Rusya'nın draması tasvir edilmiştir:

“Okçu eşleri gibi olacağım,

Hapishane kulelerinin altında uluma"

Epigraf, Sanatlarının satırlarıdır. “Yani birlikte konuşmamız boşuna değildi”:

"Değil! Ve yabancı bir gökyüzünün altında değil,

Ve uzaylı kanatlarının koruması altında değil -

o zaman halkımla birlikteydim

Halkım ne yazık ki neredeydi"

Küçük insanlar

Bashmachkin "Palto" Gogol

Samson Vyrin "İstasyon Şefi" Puşkin

Eugene "Bronz Süvari" Puşkin

Lisa "Zavallı Lisa" Karamzin

Marmeladov, Sonya, Katerina Ivanovna "Suç ve Ceza" Dostoyevski

Makar Devushkin "Zavallı İnsanlar" Dostoyevski.

epik romanlar

"Savaş ve Barış" Tolstoy

"Don'un Sessiz Akışı" Sholokhov

"Klim Samgin'in Hayatı" Gorki

Epik şiir "Rusya'da kim iyi yaşıyor"

USE şarkı sözlerinin literatürdeki temalarının karşılaştırılması C4

alıntılar

Zhukovski "Svetlana"

Baladın başlangıcı

"Bir kez Epifani akşamında

Kızlar tahmin etti:

Kapı terliği arkasında

Ayaklarını çıkardıktan sonra attılar ... "

"Bizim için bu hayattaki en iyi arkadaş

Providence'a İnanç"

Fonvizin "Çalı"

Starodum "Küçük ruhlar büyük dünyada bulunur"

"Kölelik yaparak kendi türünüzü aşağılamak haramdır"

prostakov

"Suçsuz Suçlu"

“insanlar bilimsiz yaşar ve yaşar”, “öğrenmek saçmalıktır”, en önemlisi, “kazanmaya ve biriktirmeye yeterlilik” - cahil soyluların felsefesi

“Dört yıldır okuyor” - Mitrofanushka hakkında (eğitiminin anlamsızlığı)

Eremeevna "yılda beş ruble ve günde beş tokat" alıyor

Prostakova “Bir asilzadenin bir hizmetçiyi istediği zaman dövmeye hakkı yok mu?”

Griboyedov "Wit'ten Vay"

Komedi hakkında çağdaşlar:

Puşkin "Şiirde çok fazla zeka ve komik", "ahlakın çarpıcı bir resmi"

Katenin "Uma ve Tuz Karanlığı"

Sofya "Mutlu Saatler İzlemeyin"

“Aklını kaçırdı” (Chatsky hakkında) - ilk söylentiyi yayar.

Famusov “Benim geleneğim şudur:

İmzalı, bu yüzden omuzlarınızdan "

“Başka örneğe gerek yok,

Gözde baba örneği olunca”(Sofya)

“Fakir olan sizin için çift değildir” (Sofya)

“Prenses Marya Aleksevna ne diyecek!” (ifade komediyi bitirir, Famusov'un başkasının görüşüne bağımlılığı)

Molchalin: “Benim yaşımda kimse cesaret edemez

Kendi kararına sahip ol" (omurgasızlık ve kölelik)

Peder Molchalin'in vasiyeti - "istisnasız tüm insanları memnun etmek"

"Kötü diller silahtan beterdir"

Chatsky "Rütbeler insanlar tarafından verilir,

Ve insanlar aldatılabilir

"Evler yeni ama önyargılar eski"

“Ve Anavatan'ın dumanı bizim için tatlı ve hoş ...”

“Hizmet etmekten memnuniyet duyarım, hizmet etmek mide bulandırıcı”

"Sessizler dünyada mutludur!"

"Ama vrohem, bilinen derecelere ulaşacak.

Sonuçta, şimdi aptalı seviyorlar "(Molchalin hakkında)

Puşkin "Kaptan'ın Kızı"

“Elbiseye tekrar dikkat et ve genç yaştan itibaren onurlandır” - bir epigraf, babasından Grinev'e bir vasiyet

“Adalet değil, merhamet istemeye geldim” - Masha Mironova'dan Catherine II'ye

Shvabrin, Masha Grineva'yı "mükemmel bir aptal" olarak tanımlıyor

Grinev'den Pugachev'e “Onuruma ve Hıristiyan vicdanıma aykırı olanı istemeyin”.

"Eugene Onegin"

"Daha küçüğüne mi aşıksın?

Ve ne? "Başka birini seçerdim

Ben de senin gibi bir şairken"

"Her zaman mütevazı, her zaman itaatkar,

Her zaman sabah kadar neşeli

Bir şairin hayatı ne kadar basit,

Bir aşk öpücüğü gibi tatlıdır ”(Olga)

“Bir lirle dünyayı dolaştı:

Schiller ve Goethe'nin gökleri altında

Onların şiirsel ateşi

Ruh onun içinde tutuştu ”(Lensky)

"Ne de kız kardeşinin güzelliği,

ne de kızıllığının güzelliği,

Gözleri çekmezdi ”(Tatyana)

"Dika, üzgün, sessiz,

Bir orman geyiğinin ürkek olması gibi,

o ailesinde

Yabancı bir kıza benziyordu ”(Tatiana)

"Seni seviyorum (neden yalan?),

Ama ben bir başkasına verildim;

Bir asır boyunca ona sadık kalacağım ”(Tatyana'nın Onegin ile son açıklaması)

"Huzurlu bir yaşam sürdüler

Tatlı eski zamanların alışkanlıkları” (Tatyana'nın tasavvuf tutkusunu, falcılığı, doğa sevgisini kısmen açıklayan Larin ailesindeki gelenekler)

"Daha ne istiyorsun?

dünya karar verdi

Akıllı ve çok hoş olduğunu ”(Onegin hakkında, laik toplum görüşlerde dar, küçük, düşük)

"O bir parodi değil mi?" (Tatyana Onegin hakkında)

“Aklınızla, küçük bir kölenin duyguları olmak mı? (Tatyana Onegin, Tatyana'nın Eugene'in ona olan sevgisinden şüphe duyması sorusu)

Romanın kompozisyon özelliği açık bir sondur, yazar Tatiana ile yaptığı açıklamadan sonra Onegin'den ayrılır

"Ve işte, kahramanım,

Bir dakika içinde, onun için kötülük,

Okuyucu, şimdi ayrılacağız,

Uzun, sonsuza kadar"

Karşılaştırma konusu

Onegin tiyatrosu, kendinizi gösterebileceğiniz ve cezasız bir lorgnette yabancı bayanlara hayran kalabileceğiniz bir yerdir.

Onegin'e göre aşk, "ikiyüzlü olma, umutlu olma, kıskanç olma, caydırma, inandırma, kasvetli görünme, bitkinlik" yeteneği olan "yumuşak tutkunun bilimidir".

oluşturma

Onegin, yaratıcılıkta kendini ifade etme yeteneğinden ve fırsatından yoksundur “sıkı çalışma, hastaydı; kaleminden hiçbir şey çıkmadı"

"Bronz Süvari" şiiri

"Çöl dalgalarının kıyısında

Ayağa kalktı, büyük düşüncelerle dolu

Ve mesafeye baktı. (Peter 1 hakkında)

Gogol "Palto"

"Neden beni incitiyorsun?" - genç adamı etkileyen ifade İncil'e benziyordu: "Ben senin kardeşinim."

Bashmachkin'i patronluk taslayan bağırışıyla ölümüne korkutan önemli bir kişi, ölümünü öğrendikten sonra “hatta şaşırdı, pişmanlık duydu ve bütün gün çılgına döndü”

"Müfettiş"

Anton Antonovich Skvoznik-Dmukhanovsky'nin bu ifadesi oyunu açar: “Sizi baylar, en tatsız haberi bildirmek için davet ettim: denetçi bize geliyor”.

Hayır kurumlarının mütevellisi Çilek "Basit bir adam: ölürse ölür ve iyileşirse zaten iyileşir"

Gogol, "Komedimin tek olumlu kahramanı kahkahadır," diye itiraf etti.

Uğursuz soyadı Gibner olan doktor "Rusça bir kelime bilmiyor"

Belediye Başkanı “Neye gülüyorsunuz? "Kendine gülüyorsun!"

"Ölü ruhlar"

Ev sahiplerinin imajının prensibi:

Mülkün dış görünüşü

ekonominin durumu

efendinin evi

İç dekorasyon

Arazi sahibinin özellikleri

Chichikov ile ilişkisi

Manilov hakkında “mutfakta aptalca ve işe yaramaz bir şekilde hazırlanıyor”, “kilerde boş” ve bu arada “düz yeşil kubbeli bir çardak, ahşap sütunlar ve “Terzi yalnızlık tapınağı” (ruhsal boşluk) yazıtı dikti.

"Güçlü başlı" ve "kulüp başlı" kutu

“Otuz beş yaşındaki Nozdryov, on sekiz yirmi yaşındaki ile tamamen aynıydı: yürüyüş için bir avcı”

Plyushkin "insanlıkta delik"

Toprak sahiplerinin genel özellikleri: insanlık dışı, tembellik, bayağılık, manevi boşluk.

“Her şeyi yapacaksın ve dünyadaki her şeyi bir kuruşla kıracaksın!” - baba Chichikov'a dedi (babanın vasiyeti)

Gogol Chichikov hakkında: "Ona sahip - edinen demek en adil olanı"

Lermontov "Mtsyri"

Mtsyri, tüm akrabalardan yoksun, yabancı bir ortamda yaşıyor:

"Kimseye söyleyemedim

Kutsal kelimeler "baba" ve "anne".

…Başkalarını gördüm

Vatan, ev, arkadaşlar, akrabalar,

Ama kendimi bulamadım

Güzel ruhlar gibi değil - mezarlar!

"Zamanımızın kahramanı"

Bölümlerin kronolojisi: "Taman", "Prenses Mary", "Bela" hikayesinin başlangıcı, "Kaderci", "Bela" hikayesinin sonu, "Maxim Maksimych", önsöz

USE şarkı sözlerinin literatürdeki temalarının karşılaştırılması C4

Ders

Çalışmak

Dostluk

A. Puşkin

"19 Ekim 1825" Mihaylovski'de, "hapis karanlığı "şair yalnızdır ama hayal gücüdür"yoldaşları aramak " ve onların düşüncesi ayrılık zamanını ısıtır. Kuchelbeker P. çağırır "sevgili kardeşim muse tarafından, kader tarafından »

"Puşçin" « İlk arkadaşım, paha biçilmez dostum! / Ve kaderi kutsadım, / Bahçem tenha olduğunda, / Hüzünlü karla kaplandığında, / Zilin duyurdu »

Dadı P. çağırıyor "zor günlerimin kız arkadaşı "ve sevgili"sevgili arkadaş »

B. Okudzhava

"El ele tutuşalım arkadaşlar" « El ele verelim arkadaşlar / Birer birer kaybolmamak için »

V.Vysotsky

« Bir arkadaş hakkında şarkı "(Bir arkadaş aniden ortaya çıkarsa)"Seninle bir pakette olmasına izin ver - / Orada onun kim olduğunu anlayacaksın ”“ Yani, kendine olduğu gibi / Ona güven »

özgürlük

A. Puşkin

Ah evet "özgürlük » « Dünyaya özgürlük şarkısını söylemek istiyorum, / Tahtlarda mengene vurmak için! »

« Chaadaev'e » Özgürlük, gerçekleşme olasılığıdır «güzel dürtülerin ruhları »

« Mahkum » « Biz özgür kuşlarız / vakit geldi kardeşim vakit geldi »

M. Lermontov

"Mahkum" « Zindanı benim için aç / Bana günün ışıltısını ver »

« Denize açılmak "(ebedi manevi kaygı, sonsuz arayış ve kaygı, özgürlük arzusunu doğurur)

Aşk

A. Puşkin

« seni sevdim », « Gürcistan tepelerinde », « harika bir anı hatırlıyorum »( İLE*** ). Her yaştan aşk: “Bana uymuyor ve yıllarım için değil ... Zamanı geldi, benim için daha akıllı olma zamanı! Ama tüm işaretlerden biliyorum Ruhumdaki aşk hastalığı "İtiraf"

F. Tyutchev

Aşk, insanların maksimum yakınlığıdır,"ruhun yerlinin ruhuyla birliği » ve eşitsiz mücadele;"birlik", "füzyon", "kombinasyon" ve - "ölümcül düello" (« önceden belirleme »)

A. Fet

Aşkla ilgili şiirler izlenimcidir, odak noktası lirik kahramanın kendisidir. "Fısıltı, çekingen nefes "- 12 satır, akşamın ilk saniyelerinden şafakta ayrılığa kadar tutkulu bir aşk tarihinin resmini çiziyor.

V. Mayakovski

« Lilichka! "- Sanat kahramanının pervasız aşk duygusunu ifade eden heyecanlı bir lirik monolog. Aşk teması Sanatta gelişmeye devam ediyor. "Paris'ten Yoldaş Kostrov'a aşkın özü hakkında mektup ». « Tatyana Yakovleva'ya mektup ”- samimi bir aşk deneyimi sosyo-politik bir plana dönüştürülür. Aşk sözlerinde, Mayakovski'nin lirik bir şairden bir şair tribüne, bir yurttaşa evrimi açıktır.

A.Ahmatova

Kural olarak, A., sevgilisiyle birlikte hayatın kendisini terk ettiğini anlayan reddedilen bir kadının düşüncelerinin, duygularının nüanslarını yakalar."Korkuluklara dokunmadan kaçtım, Kapıya kadar peşinden koştum, Nefes nefese seslendim: "Şaka, tüm bunlar, Bırak, öleceğim!" Gülümsedi, sakince ve korkunç bir şekilde, Ve bana dedi ki, "Rüzgarda durma" « Karanlık bir peçenin altında ellerini sıktı » A.'nın aşkı, güçlü kişiliklerin bir düellosuna dönüşür (Madde. "Sevdi », « Ve ben de böyle olduğumu düşündüm », "İtaatkar mısın? Sen delisin! ») Koleksiyonda "boncuklar Aşk ıstırabının üstesinden gelmeyi, hayatın güzel, sonsuz, anlaşılmaz olduğunu, doğanın ve Tanrı'nın aşkın kapanmayan yaralarını iyileştirebileceğini anlayan şiirler ortaya çıkıyor:“Basit, akıllıca yaşamayı öğrendim, Gökyüzüne bak ve Tanrı'ya dua et. Ve akşamdan çok önce dolaş, Gereksiz kaygıyı gidermek için. Dulavratotu vadide hışırdadığında Ve bir demet sarı-kırmızı üvez sarkıyor, komik şiirler yazıyorum Hayat hakkında bozulabilir, bozulabilir ve güzel. “Basit ve akıllıca yaşamayı öğrendim”

M. Lermontov

« Namaz "- lirik kahraman kendisi için dua etmez ("Çöl ruhum için dua etmiyorum") ama sevgilisi için.« Dilenci - aşk neşe getirmez, acı ve ıstırap getirir:"Bu yüzden aşkın için yalvardım, Acı gözyaşlarıyla, özlemle, Evet, duygularım en iyisidir Senin tarafından sonsuza kadar aldatıldı!

Doğa

A. Puşkin

"Kafkasya", "Kış Sabahı", "Sonbahar", "Şeytanlar", "Kış Yolu", "Kış Akşamı" - manzara, şairin ruh halini ortaya çıkarmanın bir aracı olarak hizmet eder.

F. Tyutchev

Doğa, "barış, evren » (sağlam görüntü)

« Ve ormanın gürültüsü ve dağların gürültüsü -

Her şey neşeyle yankılanıyor gök gürültüsü !»

« bahar fırtınası »

T.'deki doğa ruhsallaştırılmıştır, bir ruha ve bilince sahiptir. Sonbahar akşamı hakkında:

“Solan o uysal gülümseme,

Rasyonel bir varlıkta ne diyoruz

Acı çekmenin ilahi utangaçlığı.

Doğa ve insan birbirine bağlıdırOkyanus dünyayı nasıl kucaklıyor”, “Silentium! »)

A. Fet

Fet, insan yaşamının her anının güzelliğini ve özgünlüğünü, doğa ile insanın, kişiliğin ve evrenin birliğinin şarkılarını söyler.

"Ve bir çiy damlasında olduğu gibi, biraz fark edilir

Güneşin bütün yüzünü tanıyacaksın,

Böylece azizin derinliklerinde birleşti

Bütün evreni bulacaksın."

"İyi ve kötü"

"Güneşin doğduğunu söylemek için,

sıcak ışık nedir

Çarşaflar çırpındı.

Ormanın uyanacağını söyle.

Hepsi uyandı, her dal.

Her kuş tarafından irkildi

Ve bahar susuzluğuyla dolu"

« selamla geldim sana »

B.Pasternak

Doğa, sonsuzluk, tüm eylemler ve duygular için bir referans, bir kriterdir.

Şair, kışın gizemli güzelliği önünde eğilir:

« Ve beyaz, ölü krallık,

Zihinsel olarak titreyen atma.

Yavaşça fısıldadım, "Teşekkür ederim!

İstediğinden fazlasını veriyorsun, .

« Don »

M. Lermontov

« Sararma alanı endişelendiğinde "- insan ve doğanın birliği

Yalnızlık

M. Lermontov

« Hem sıkıcı hem üzücü "Şair insanlar arasında yalnızdır -"ve yardım edecek kimse yok ", kalabalık ve ışık arasında yeri yok -"ne sıklıkla rengarenk bir kalabalıkla çevrili ». “Yolda tek başıma çıkıyorum” “Yelken”

V. Mayakovski

Sanat. "Keman ve biraz gergin "Yalnızlık, birbirine kayıtsızlık ve insanların bölünmüşlüğü temasını, şairin temasını ve misyonunu, şair ve kalabalık arasındaki ilişkiyi, yetişen kalabalığı" devam ettirir.Dinlemek! ». « Atlarla iyi ilişkiler ”- bir kişinin bir kişi tarafından yalnızlık ve yanlış anlaşılması teması gündeme getirildi. Düşmüş bir atla ilgili dokunaklı bir hikaye, okuyucuya kendisinden, onun hakkından bahsetmek için bir bahanedir.hayvan özlemi ". Ağlayan at, yazarın bir tür iki katıdır:

"Bebek

Hepimiz bir parça atız,

Her birimiz kendi yolunda bir atız"

Şairin ve kalabalığın teması da gündeme gelir:

"Kuznetsky güldü,

sadece bir ben

M. Tsvetaeva

"Yurt özlemi! Uzun zamandır…"

Sürgün

M. Lermontov

"Bulutlar" « sonsuz gezginler", "cennetin bulutları" sürgüne, lirik bir kahramana benzetilir.

F. Tyutchev

“Burada, yüksek yol boyunca dolaşıyorum / Solan günün sessiz ışığında”

N.Nekrasov

"Rusya'da kim iyi yaşamak için"

oluşturma

A. Fet

Yaratıcılık bilinçaltı bir süreçtir, bunlar ruhun bilinçsiz dürtüleridir.

« ne yapacağımı bilmiyorum

Şarkı söyle - ama sadece şarkı olgunlaşır »

"Selamla geldim"

B.Pasternak

Yaratıcılık bilinçaltı bir süreçtir. Evren, şairle ortak yazarlığa girer (Mad. “Şiirin Tanımı”, “Şubat. Mürekkebi al ve ağla »)

Hayatın en yüksek karmaşıklığı basitliktir. Anlam derinliği ile şiirsel formülasyonların sadeliği. Bu onun en ünlü makalelerinden birini ilan eder:

« istediğim her şeyde

Bunun dibine inin:

İş yerinde, bir yol arayışı içinde,

Kalp kırıklığı içinde.

Her zaman ipliği kavramak

Kader, olaylar.

Yaşa, düşün, hisset, sev,

Tam açılış. »

Sanatta şair ve zaman ilişkisi. "Gece »:

« Uyuma, uyuma sanatçı

uyuya kalma

sen sonsuzluğun tutsağısın

zaman tarafından yakalanan »

M. Tsvetaeva

Yüksek şiirin katılımını hisseder, makalelerinde Derzhavin, Puşkin, Blok'a atıfta bulunur. Kendini onlarla eşit gördüğü için değil, aynı düşünceye sahip biri olarak gördüğü için, onların yaptığı aynı büyük ve cızırtılı sanata hizmet ediyor:

« Hediyemizin eşit olmadığını biliyorum,

Ne istiyorsun, genç Derzhavin,

Benim kötü yetiştirilmiş ayetim! »

« kimse bir şey almadı »

Şairin teması ve şiir / Şairin atanması

M. Lermontov

« Bir Şairin Ölümü", "Şair » - şairin ve kalabalığın teması

« Ama sade ve uygun dilinizden sıkıldık

Parıltılar ve aldatmalarla eğleniyoruz »

A. Puşkin

“Kendime bir anıt diktim”, “Peygamber”, “Şair”

N.Nekrasov

Onun bir görüntüsünü oluştururkaba ve sevilmeyen Muse, üzgün yoksulların üzgün arkadaşı ».

Şair kalabalıktan ayrılmaz:

« Ben senin kemiklerinden ve etindenim,

çılgın kalabalık »

« Neden beni parçalıyorsun? »

A. Fet

Gerçek şiir, acıyı neşeye dönüştürme, diğer insanları anlama ve onlarla duyguları paylaşma, dünyanın güzelliğini ve sonsuzluklarını görme yeteneğidir:

« Hayata bir nefes ver

Gizli eziyetlere tatlılık ver,

Bir başkası anında kendini hisseder,

Konuşamadığım şey hakkında fısıltı,

Korkusuz kalplerin savaşını güçlendirin -

Şarkıcının sahip olduğu şey sadece seçilmiş olandır,

Bu onun işareti ve tacı! »

« Kaleyi canlı sürmek için tek bir dokunuşla »

V. Mayakovski

şiirde "Pantolonun içinde bir bulut » M., sanatçının kehanet misyonunu ilan etti - kimsenin görmediğini görmek ("insanların gözlerinin kısa kesildiği yer "). Sovyetler ülkesinde şiir, yeni gerçekliğin yaratıcılarının saflarına katılmalıdır:

« Her zaman parla!

Her yerde parla!

Son dip günlerine kadar »

« İnanılmaz macera... »

Sanatın olanakları sonsuzdurŞairin kafiyesi hem okşama, hem slogan, hem süngü hem de kırbaçtır. "- Sanat. "Mali müfettişle şiir hakkında konuşma »)

şiir "Yüksek sesle. Şiire ilk giriş » - yeni bir yaşamın inşasına katılım, şiirin ana avantajı ve seviyesini değerlendirmenin ana kriteri olarak onaylanır. Şair çalışmalarını özetler, torunlarına hitap eder, "uzak komünist »

A.Tvardovsky

« Bütün öz birdir - tek antlaşma »

Makalenin ana fikri, yaratıcının mutlak özgürlük hakkıdır.

« Dünyada en iyi bildiğim şey hakkında,

Söylemek istiyorum. Ve istediğim şekilde de"

Vatan

M. Lermontov

« Vatan " Aşk "yabancı ", açıklanamaz -"Ne için, kendimi bilmiyorum"

A. Blok

Sanatta. "sonbahar olacak "şair, Rusya'sız yaşamın imkansızlığından bahsediyor, onunla akrabalık hissediyor:"Muazzam paylara sığınırsın”, “Sensiz nasıl yaşanır ve ağlanır! ". Anavatan'ın genişlikleri blok için değerlidir, insanların üzücü kaderi - yeke: "Tarlalarının hüznüne ağlayacağım / Senin enginliğini sonsuza kadar seveceğim »

Sanatta. "Rusya » Vatan muhteşem bir büyülü krallık olarak görünüyor.

Sanatta. "Rusya ”Anavatanı şu şekilde temsil eder”fakir Rusya ", o "gri kulübeler », « gevşek tekerlek izleri ". Şairin kaderinin bölünmezlik duygusu ve Anavatan'ın kaderi ifade edilir.

Sanat. "demiryolu üzerinde ». « Kulikovo sahasında "- şairin tarihe atıfta bulunduğu bir makale döngüsü.

Sanatta. "utanmadan günah , selâmetle ”Korkunç bir Rusya görüntüsü var. Ama bu, onun çözülmez bir bağ hissettiği Anavatan'dır:

« Evet ve böyle, benim Rusya'm,

Sen benim için tüm kenarlardan daha değerlisin »

Sanat. "Uçurtma »

S. Yesenin

Sanatta."Rus "Yakın bir kişi için neredeyse anavatan için geçerlidir:"Oh, sen, Rusya, benim uysal vatanım ". Lermontov'un tarzında, Rusya'ya olan aşkını anlaşılmaz olarak nitelendiriyor:

« Ama seni seviyorum, uysal vatan,

Neden, çözemiyorum »

Felsefi bir şekilde, anavatan teması Sanatta kavranır.“Tüy otu uyuyor. sade canım"

« Sevdiğimin yurdunda bana ver,

Tüm sevenler, huzur içinde öl! »

Sanat. "eyvallah canım rusya »:

“Kutsal Sıçan bağırırsa:

"Her şeyi at, cennette yaşa!",

Ben diyeceğim ki: “Cennete gerek yok,

Bana vatanımı ver!”

Sanat. "Favori kenar », « yontulmuş drogs şarkı söyledi »

F. Tyutchev

"Rusya'yı akılla anlayamazsınız"

felsefi şarkı sözleri

A. Fet

Hayatın geçiciliğine üzülür:

« Yaşam ve ölüm nedir? Yazık o ateşe

Bütün evreni aydınlatan,

Ve geceye girer ve ağlar, ayrılır ... »

« Uzak arkadaş »

A. Fet

Sanat sonsuzdur. Sanatta. "Gece parladı. Bahçe ay doluydu "Bir kadının şarkı söylemesi, şairde sonsuzluk, sanatın büyük anlamı hakkında, anlaşılmaz güzelliği ile insanları uzlaştırmaya ve birleştirmeye muktedir düşüncelere yol açar:

« Hayatın sonu yok, başka bir amacı yok.

Hıçkırık seslerine inanır inanmaz,

seni seviyorum, sarıl ve senin için ağla »

M. Tsvetaeva

Sanatta. "Gözleri ve parlak bir yüzü olan diğerleri Yeryüzündeki varlığının anlamı hakkında şunları söylüyor:

« Diğerleri bedende bütün etle dolaşırlar,

Kuru bir nefesin dudaklarından yutmak...

Ve kollarım ardına kadar açık! - Dondum - tetanoz!

Ruhumu üflemek için Rus taslağı! »

M. Lermontov

« Denize açılmak ”- arayış ve mücadelede insan hayatının anlamı. "üç palmiye ağaçları "- hayatın anlamı sorunu: palmiye ağaçları yaşamak istemiyor"boşuna ».

B.Pasternak

« Kar yağıyor » - hayatın geçiciliği

sivil şarkı sözleri

N.Nekrasov

Vatandaşlık hizmetinin teması "olmak"kalabalığın, tutkularının ve kuruntularının suçlayıcısı »

A.Ahmatova

1917'de, birçok şair devrimci çılgınlığa kapılarak Rusya'yı terk ettiğinde, ruhunu sonsuza kadar büyüten bir şey olmadan yaşamanın imkansızlığını fark ederek bunu yapmayı reddediyor. Vatanını terk etme teklifine cevap vermenin mümkün olmadığını düşünüyor. İtibarı için şu aşağılayıcı sözleri duymak bile istemiyor:

« Ama kayıtsız ve sakin

ellerimle kulaklarımı kapattım

Böylece bu konuşma değersiz,

Kederli ruh kirletilmedi »

"Sesim vardı"

Gönüllü sürgün gerçekten acınasıdır, çünkü onun yaşamı anlamsızdır. Şiddetli deneme yıllarında, kendinizi kurtarmanıza gerek yoktur:

« Ve burada, sağır ateş pusunda,

Gençliğimin geri kalanını kaybetmek

Tek bir darbe değiliz

Kendinden dönmedin »

“Yeryüzünü terk edenlerle birlikte değilim. »

İkinci Dünya Savaşı sırasında A., Sanat'ı yazar. "Yemin", "Cesaret", tüm insanlar için ortak olan duygunun ifade edildiği:

« Çocuklara yemin ederiz, mezarlara yemin ederiz,

Kimse bizi teslim olmaya zorlamayacak! »

A. Puşkin

“Chaadaev'e”, “Sibirya cevherlerinin derinliklerinde »

hiciv

V. Mayakovski

Hiciv ilahileri - "Akşam Yemeğine İlahi”, “Bilim Adamına İlahi”, “Eleştiriye İlahi”. Hicivin ana amacı, darkafalılık ve bürokrasidir.

Sanatta. "çöp hakkında » M., filistin hayatını damgalar. küçük-burjuva bilinci,Murlo esnafı ” ona hayalini kurduğu o ütopik ideal yeni yaşam modelini gerçekleştirmesinin önünde bir engel gibi görünüyordu.

Sanatta. "İşlenmiş Sovyet yetkililerinin - bürokratların sonsuz toplantılarının resmini grotesk bir şekilde yeniden yaratıyor.

Yeni gerçeklikte yeri olmaması gereken bir ideoloji olarak kabalık, darkafalılık, komedide hicivli bir şekilde alay ediliyor "Böcek ».

Soyluların adetleri

Fonvizin "çalı »

gogol"Ölü ruhlar »

Saltykov-Shchedrin Nasıl birinin hikayesi... .»

nekrasov "Rusya'da kim iyi yaşıyor »

yetkililerin ahlakı

gogol"Denetçi »

Mayakovski "İşlenmiş »

Bulgakov "Usta ve Margarita"

Puşkinkaptanın kızı »

İnsanlar

N.Nekrasov

« liri halkıma adadım » - ağıt

« Troyka "- hayattan önce savunmasız bir Rus kadının korkunç kaderi.

"Ön kapıda yansımalar "- insanlara bir çağrı:

« insanlar nerede. Bir inilti var .... Ah, içten!

Sonsuz inilti ne anlama geliyor?

Uyanacak mısın, güç dolu... »

Sanat. "Demiryolu »

2018 yılı edebiyat sınavı seçmeli bir derstir. Her mezun bu sınavı seçmez - temel olarak, yalnızca gelecekte hayatlarını filoloji, dilbilim, gazetecilik ve edebiyat bilgisinin gerekli olduğu diğer beşeri bilimlerle ilişkilendirmek isteyenler. Bu sınavın karmaşıklığı, öğrencinin hem lirik (şiirsel) hem de nesir olmak üzere çok sayıda Rus edebiyatı eseri okuması gerektiği gerçeğinden kaynaklanmaktadır.

Büyük romanların anlamlı bir şekilde okunması çok uzun zaman aldığından, tüm erkeklerin bir yılda böyle bir bilgi hacmine hakim olmak için zamanları yoktur. Bu nedenle 11. sınıfta edebiyat sınavını başarıyla geçmek için, zamanında - tercihen bir yıl içinde değil, en az 10. sınıftan itibaren hazırlanmaya başlamak, düzenli olarak teorik temele atıfta bulunmak ve geri dönmek gerekir. daha önce okumak için eserler.

Bu nedenle uzmanlarımıza kaydolmak daha uygundur. "Godograph" eğitim merkezimizde 3-4 kişilik bireysel ve toplu dersler yapıyoruz, eğitimlerde indirim sağlıyoruz. Öğrencilerimiz ortalama 30 puan daha fazla!

Ayrıca kaydolabilirsiniz. Öğrencilerin USE'deki materyali unutmadıkları ve sorunun yeni bir ifadesi karşısında kaybolmadıkları bir hazırlık stratejisi geliştirdik.

2018'de literatürde KULLANIM'ın ne olduğuna daha yakından bakalım.

Edebiyatta sınavın yapısı

Literatürdeki sınav kağıdı iki bölümden oluşmakta ve 17 görev içermektedir. Bölüm 1, iki görev bloğu içerir. İlk görev bloğu, bir epik veya lirik epik veya dramatik eserin bir parçasına atıfta bulunur: kısa cevaplı yedi görev (1-7) ve 5-10 cümle miktarında ayrıntılı bir cevap içeren iki görev (8, 9).

İkinci görev bloğu, lirik bir çalışmanın analizi ile ilgilidir: kısa cevaplı beş görev (10-14) ve 5-10 cümle (15, 16) tutarında ayrıntılı bir cevap içeren iki görev. 1-7 ve 10-14 görevlerinin cevapları ya bir kelime, bir cümle ya da bir sayı dizisi şeklinde yazılır. Cevap boşluk, virgül ve diğer ek karakterler olmadan yazılmalıdır.

Bölüm 2, en az 200 kelimelik bir edebi konuyla ilgili bir makale türünde yalnızca birini seçmeniz ve buna ayrıntılı bir gerekçeli cevap vermeniz gereken 3 görevi (17.1–17.3) içerir.

Tüm çalışmanın tamamlanması için 3 saat 55 dakika (235 dakika) süre verilir. Bölüm 1'in görevlerini tamamlamak için en fazla 2 saat ve bölüm 2'nin görevini tamamlamak için geri kalan zamanın ayrılması tavsiye edilir.

Literatürde sınavın gösteri versiyonu

Demo versiyonu, sınavın yapısı ve görevlerin yaklaşık ifadesi hakkında bilgi edinmenizi sağlar. Ek olarak, demo versiyonu değerlendirme kriterleri sağlar - bunlar olmadan sınav kağıdının her iki bölümüne nasıl kompozisyon yazılacağını anlamak zordur. Ayrıca hazırlık koleksiyonlarında, çeşitli kılavuzlarda ve ayrıca FIPI'nin “Sınavı çözeceğim” web sitelerinde farklı seçeneklere bakabilirsiniz.

Literatürde Konular KULLANIM 2018

Edebiyat tarihi ve teorisi ile ilgili konuların bir listesi ile sınav sırasında bilgisi test edilecek eserlerin bir listesi, FIPI web sitesinde yayınlanan 2018 literatüründe USE kodlayıcısında sunulmaktadır. Eski Rus edebiyatı ile başlayan ve 20. yüzyılın ikinci yarısının edebiyatı ile biten okul müfredatından Rus edebiyatının ana eserlerini içerir. Birleşik Devlet Edebiyat Sınavı'nın yabancı edebiyatı değil, yalnızca RUS edebiyatını içerdiğini lütfen unutmayın. Ve işleri karşılaştırmak için görevleri tamamlarken, RUS literatüründen de örnekler almanız gerekir.

Pek çok insan kendine şu soruyu soruyor: Sınav kağıdında yer alacak makalelerin konularının tam olarak ne olduğunu önceden bilmek mümkün müdür? Ne yazık ki, hayır, bu bilgi açıklanmaz ve öğrenciler kompozisyon konularını yalnızca sınav gününde alırlar. Olası konular hakkında bir fikir edinmek için yalnızca geçmiş yılların tipik seçeneklerine ve görevlerine bakmak ve çözmek kalır.

Literatürde olası KULLANIM konuları 2018 görev 8

* Bu "düelloyu" kahramanlardan hangisi kazanır? (Cevabınızı gerekçelendirin.)

* Bu fragmandaki karakterlerin ifadeleri ve davranışları, karakterlerinin özünü anlamaya nasıl yardımcı oluyor?

* Fragmanda anlatılan sahne neden trajikomik olarak adlandırılabilir?

* Nekrasov'un kadınlarının hangi özellikleri, kahraman-anlatıcının görüntüsünde yer aldı?

Literatürde örnek KULLANIM konuları 2018 görev 9

* Rus yazarların hangi eserlerinde kasaba halkının yaşamı ve gelenekleri tasvir edilmiştir ve bu eserler Çehov'un Ionych'iyle hangi yönlerden uyumludur?

* Rus edebiyatının hangi eserlerinde güçlü ve ast arasındaki ilişki gösterilir ve bu eserler A. N. Ostrovsky'nin "Fırtına" oyunuyla ne şekilde karşılaştırılabilir?

* Rus edebiyatının hangi eserlerinde köylü yaşamının resimleri tasvir edilmiştir ve bu eserler Oblomov ile hangi yönlerden karşılaştırılabilir?

* Rus edebiyatının hangi eserlerinde parlak kadın karakterler tasvir edilir ve bunlar Nekrasov kahramanının karakteriyle hangi şekillerde karşılaştırılabilir?

Edebiyat görev 15'teki konuları KULLANIN

* Çeşitli şiirsel araçlar, yazarın lirik kahramanı saran duyguları iletmesine nasıl yardımcı olur?

* “İlham satılık değil, el yazması satabilirsin” sözleri, şair ve kitapçı arasındaki konuşmanın genel içeriği ile nasıl ilişkilidir?

* Şiirin ana fikrini ortaya çıkarmada yağmur imgesinin rolü nedir?

* Son satırlar şiirin ana kısmıyla anlamlı bir şekilde nasıl ilişkilidir?

Literatürde örnek KULLANIM konuları 2018 görev 16

* F.I. Tyutchev'in sözlerinde insan duygularının görüntüsünün özelliği nedir ve hangi Rus şairlerinin takipçileri olarak adlandırılabilir?

* Fet'in aşk temasının şiirsel çözümünün özellikleri nelerdir ve aynı özellikler Rus şairlerinin hangi şiirlerinde bulunur?

* Hangi yerli aşk şiiri eserlerinde doğa resimleri vardır ve bu eserler A. A. Tarkovsky'nin şiiriyle ne şekilde karşılaştırılabilir?

Literatürde olası KULLANIM konuları 2018 görev 17

* N. V. Gogol'ün "Ölü Canlar" şiirinde "şehrin babaları" ile toprak sahiplerini içsel olarak birleştiren nedir?

* A. N. Ostrovsky'nin "Fırtına" adlı dramasında aşk teması ve vicdan teması nasıl yankılanıyor?

* A. A. Blok'un "On İki" şiirinin finali ana içeriği ile nasıl bağlantılıdır?

* M. Yu. Lermontov'un sözlerinde vatansever temanın sesinin özgünlüğü nedir?

* F. M. Dostoyevski'nin "Suç ve Ceza" romanındaki son sözün rolü nedir?

* I. A. Bunin'in nesri dünyevi ve ebedi temasını nasıl ortaya koyuyor?

Literatürde KULLANIM testleri

Literatürdeki tipik KULLANIM atamalarında, ör. Kısa cevaplı görevler öğrencinin şunları yapmasını gerektirebilir:

* verilen eserin yazıldığı edebi eğilimi / yönü (klasisizm, duygusallık, romantizm, gerçekçilik, modernizm, sembolizm, acmeizm, fütürizm, postmodernizm) veya türünü (roman, epik roman, öykü, kısa öykü, deneme, mesel; şiir, türkü; lirik şiir, şarkı, ağıt, mesaj, epigram, kaside, sone; komedi, trajedi, drama);

* teorik ve edebi kavram ve terimlere hakim olmak;

* sanatsal araç ve teknikler (retorik soru, ünlem, aforizma, ters çevirme, tekrar, anafora, karşılaştırma, sıfat, metafor, kişileştirme, metonimi, abartı, alegori, oksimoron, sesli yazı: aliterasyon, asonans);

* hece-tonik versifikasyon sistemi bilgisini uygulamak (trochee, iambic, dactyl, amphibrach, anapaest);

* edebiyat tarihinden gerçeklere sahip olduğunu göstermek;

* Bu yaratıcı yöntem çerçevesinde eserin içeriği, karakterleri ve özellikleri, ana hikayesi ve diğer edebiyat eserleri hakkında bilgi gösterin.

Bu, örnek görevlerin kapsamlı bir listesi değildir, ancak bu liste size rehberlik edebilir ve yönlendirilmelidir.

Böylece, literatürdeki sınavın yapısına aşina olduktan sonra, 2018'de edebiyatta sınavı geçip geçmemeye güvenle karar verebilirsiniz. En önemli tavsiye: daha fazlasını okuyun, denemeler yazın, pratik yapın ve 2018 edebiyat sınavını zorlanmadan çözebileceksiniz!