มีแม่มดฤดูหนาวมาพังทลาย "แม่มดฤดูหนาว" A. Pushkin แม่มดฤดูหนาว Alexander Pushkin

• คุณสามารถเพิ่มหนังสือเล่มใดอีกในนิทรรศการ

M. Prishvin "Fox bread", V. Dragunsky "เรื่องราวของ Deniska", A. Volkov "พ่อมดแห่ง Emerald City"

• เขียนชื่อเทพนิยายพุชกินที่คุณชื่นชอบ

เรื่องราวของซาร์ซัลตัน เจ้าชายกวิดอน ซัลตาโนวิช ลูกชายผู้ยิ่งใหญ่และยิ่งใหญ่ของเขา และเจ้าหญิงสวอนที่สวยงาม

A. S. Pushkin "นี่คือทางเหนือจับเมฆ ... "

• อ่านบทกวีอีกครั้ง เขียนคำที่พูดถึงฤดูหนาว

ที่นี่คือทิศเหนือจับเมฆ
เขาหายใจหอน - และนี่คือเธอ
ฤดูหนาวอันมหัศจรรย์กำลังจะมาถึง
มาพังทลาย; ชิ้นเล็กชิ้นน้อย
แขวนอยู่บนกิ่งโอ๊ก;
นางนอนหงายพรมเป็นคลื่น
ท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา
ชายฝั่งที่มีแม่น้ำนิ่ง
ปรับระดับด้วยม่านอวบอ้วน
ฟรอสต์กระพริบ และเรามีความยินดี
แม่โรคเรื้อนฤดูหนาว

(จากนวนิยาย "Eugene Onegin")

มีฤดูหนาวแม่มดมาพังทลาย แขวนเป็นกระจุกบนกิ่งต้นโอ๊ก นอนบนพรมผืนคลื่นท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา เธอปรับระดับฝั่งด้วยแม่น้ำที่ไม่ขยับเขยื้อนด้วยผ้าคลุมที่อวบอ้วน ปลื้มใจกับคำแกล้งแม่วินเทอร์...

• แม่มดฤดูหนาวทำปาฏิหาริย์อะไร?

เธอมาอาคมสิ่งมีชีวิตทั้งหมด ปรับระดับฝั่งด้วยแม่น้ำนิ่ง, นอนหงายพรมเป็นคลื่น, แขวนเป็นกระจุกบนกิ่งต้นโอ๊ก เป็นที่พอใจกับโรคเรื้อน

• ขีดเส้นใต้ตัวตน

เกล็ดหิมะกำลังบิน เกล็ดหิมะในอากาศลมหอน ลมเกาใต้หลังคา, พายุหิมะหอน ฤดูหนาวมาถึงแล้ว

• และ ใช้คำที่เลือกมากับเรื่อง "หนาวมาแล้ว ... "

และนี่คือราชินีแห่งฤดูหนาว

ระดับ: 3

การนำเสนอสำหรับบทเรียน

ย้อนกลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้นและอาจไม่ได้แสดงถึงขอบเขตทั้งหมดของการนำเสนอ หากคุณสนใจงานนี้ โปรดดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม

เป้า:การสร้างภาพจำลองของฤดูหนาวโดยอิงจากการรับรู้ผลงานศิลปะกวี ภาพ และดนตรี พัฒนาทักษะการอ่านที่แสดงออก การพัฒนาการคิดเชิงภาพ จินตนาการ การพูดด้วยวาจา ความสามารถในการสร้างสรรค์

อุปกรณ์:

ครู: การสืบพันธุ์ของภาพวาด "ฤดูหนาว" ของ K. Yuon; การบันทึกเสียงการเล่นของ P. Tchaikovsky "On the Troika" จากวงจร "The Seasons"; ภาพถ่ายศิลปะของทิวทัศน์ฤดูหนาว มาลัยเกล็ดหิมะ ภาพวาดของเด็ก โปสเตอร์ "และแม่มดแห่งฤดูหนาวก็มาถึง" โปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดียหน้าจอแผ่นกระดาษที่ใช้แล้วทิ้ง

นักเรียน: สีน้ำ พู่กัน หนังสือเด็กพร้อมสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับฤดูหนาว

ระหว่างเรียน

ครู:เราจะอุทิศการประชุมในวันนี้ให้กับช่วงเวลาที่สวยงามที่สุดของปี ช่วงเวลานี้ของปีคืออะไร? เดาปริศนา: (สไลด์ 1)

หิมะบนทุ่งนา
น้ำแข็งบนแม่น้ำ
พายุหิมะกำลังเดิน
มันเกิดขึ้นเมื่อไหร่?

เด็ก:ในช่วงฤดูหนาว.

ครู:"แม่" - ในสมัยก่อนชาวรัสเซียเรียกว่าฤดูหนาว ไม่ใช่ฤดูใบไม้ผลิที่แดงก่ำ ฤดูร้อนไม่อบอุ่น ฤดูใบไม้ร่วงที่ไม่ได้รับอาหารอย่างดี แต่เป็นฤดูหนาวที่มีอากาศหนาวเย็น หิมะ พายุหิมะและพายุหิมะ อาจเป็นเพราะฤดูหนาวเหมือนแม่คลุมทั้งโลกด้วยผ้าห่มหิมะปกป้องมันจากน้ำค้างแข็งรุนแรง และฉันตั้งชื่อหัวข้อของบทเรียนวันนี้ตามบทกวีจากบทกวีโดยกวีผู้ยิ่งใหญ่คนหนึ่ง A.S. พุชกิน“ และแม่มดแห่งฤดูหนาวก็มาถึง ... ” (สไลด์ 2)

ครู:บอกฉันทีว่า zimushka - ฤดูหนาวช่างมหัศจรรย์อะไรเช่นนี้ ปริศนาของฉันจะช่วยคุณในเรื่องนี้ (สไลด์ 3) ตอนนี้ดูคำอธิบายของสิ่งที่เกล็ดหิมะเขียนในพจนานุกรมอธิบายขนาดใหญ่ของ D.N. Ushakov (สไลด์ 4) พวกคุณรู้ไหมว่าท่ามกลางเกล็ดหิมะหลายพันล้านชิ้นที่ร่วงหล่นในฤดูหนาว ไม่มีเกล็ดหิมะที่เหมือนกันทุกประการ ในเวลาเดียวกัน ไม่ว่าดาวหิมะจะมีรูปร่างแบบใด แต่ละดวงก็มีหกแฉกหรือหกด้าน ทำไม ย้อนกลับไปในปี 1611 นักดาราศาสตร์ชื่อดัง I. Kepler ได้ตีพิมพ์บทความเรื่อง “New Year's Gift, or About Hexagonal Snowflakes” เขาถามคำถามว่า "ทำไมเกล็ดหิมะทั้งหมดถึงเป็นหกเหลี่ยม?" และเขาตอบแบบนี้: "สิ่งนี้ยังไม่ถูกค้นพบสำหรับฉัน ... " เกือบสี่ศตวรรษผ่านไปตั้งแต่นั้นมา แต่นักวิทยาศาสตร์ก็ยังไม่สามารถเดาปริศนาของธรรมชาตินี้ได้

ครู:เรารักเทพนิยาย เราเชื่อในปาฏิหาริย์และเวทมนตร์ วันนี้ในบทเรียนนี้ เราจะสร้างเทพนิยายของเราเองและอุทิศให้กับแม่มดแห่งฤดูหนาว กวี ศิลปิน นักแต่งเพลง จินตนาการและจินตนาการของเราจะช่วยเราในเรื่องนี้ เทพนิยายมักประกอบด้วยหลายส่วนหรือหลายตอน ดังนั้นมันจึงอยู่กับเรา เราจะอุทิศบทแรกให้กับบทกวี คุณรู้ไหมว่ากวีบทกวีที่สวยงามเขียนเกี่ยวกับฤดูหนาวจำนวนเท่าใด! ตอนนี้เราจะได้ยินบางส่วนของพวกเขา พวกเขาจะดำเนินการโดยพวกพวกเขาจะบอกเราว่าพวกเขาได้รับความประทับใจจากบทกวีเหล่านี้อย่างไร (สไลด์ 5)

(นักเรียน (เตรียม) อ่านข้อเหล่านี้และพูดถึงสิ่งที่ข้อเหล่านี้สร้างความประทับใจเป็นพิเศษแก่พวกเขา)

นักเรียน:ฉันขอเชิญคุณฟังบทกวี "Winter Meeting" ของ I. S. Nikitin (สไลด์ 6)มันอยู่ในบทกวีนี้ที่เปิดเผยพลังวิเศษของฤดูหนาว กวีชื่นชมยินดีที่ฤดูฝนและฤดูใบไม้ร่วงที่มืดมนเข้ามาแทนที่ฤดูหนาวและได้เปลี่ยนแปลงธรรมชาติ หมดทุกข์ เศร้า ใจเปี่ยมสุข เบิกบานใจ

ประชุมฤดูหนาว
เมื่อวานเช้าฝนตก
เขาเคาะกระจกหน้าต่าง
หมอกเหนือพื้นดิน
ฉันตื่นขึ้นพร้อมกับเมฆ

ตอนเที่ยงฝนหยุด
และปุยสีขาวนั่น
บนโคลนฤดูใบไม้ร่วง
หิมะเริ่มตก

ค่ำคืนผ่านไป เช้าแล้ว
ไม่มีเมฆที่ไหนเลย
อากาศแจ่มใสและสะอาด
และแม่น้ำก็แข็งตัว

ในหลาและบ้าน
หิมะอยู่ในผ้าปูที่นอน
และส่องแสงจากดวงอาทิตย์
ไฟหลากสี

สวัสดีแขกรับเชิญฤดูหนาว!
โปรดเมตตาพวกเราด้วย
ร้องเพลงคนเหนือ
ผ่านป่าไม้และทุ่งนา

เรามีที่ว่าง
เดินไปไหนก็ได้
สร้างสะพานข้ามแม่น้ำ
และปูพรม

เราไม่สามารถชินกับมันได้
ปล่อยให้น้ำค้างแข็งของคุณร้าว
เลือดหนุ่มของเรา
การเผาไหม้ในความหนาวเย็น!

นักเรียน:บทกวีต่อไปที่คุณได้ยินนั้นอุทิศให้กับการมาถึงของฤดูหนาวเช่นกัน มีบรรทัดหนึ่งที่ให้ชื่อบทเรียนของเราว่า "และแม่มดแห่งฤดูหนาวก็มาถึง ... " นี่เป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากนวนิยายของ A. S. Pushkin "Eugene Onegin » . (สไลด์ 7)

* * *
... ที่นี่คือทิศเหนือจับเมฆ
เขาหายใจหอน - และนี่คือเธอ
ฤดูหนาวอันมหัศจรรย์กำลังจะมาถึง
มาพังทลาย; ชิ้นเล็กชิ้นน้อย
แขวนอยู่บนกิ่งโอ๊ก;
นางนอนหงายพรมเป็นคลื่น
ท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา
ชายฝั่งที่มีแม่น้ำนิ่ง
ปรับระดับด้วยม่านอวบอ้วน
ฟรอสต์กระพริบ และเรามีความยินดี
ฝากบอกแม่หนาว...

นักเรียน:แต่ Fyodor Ivanovich Tyutchev เรียกฤดูหนาวว่าแม่มด ฟังและจินตนาการถึงป่าที่หลับใหลในความฝันอันมหัศจรรย์ที่ถูกมนต์สะกดของฤดูหนาว นี่เป็นเทพนิยายจริงๆ และเราสามารถพบตัวเองในนั้นได้อย่างง่ายดายหากเราไปที่ป่าฤดูหนาว (สไลด์ 8)

* * *
แม่มดฤดูหนาว
เสกป่ายืน -
และภายใต้ขอบหิมะ
ไม่ขยับเขยื้อน
เขาเปล่งประกายด้วยชีวิตที่ยอดเยี่ยม
และเขาก็ยืนอาคม -
ไม่ตายและไม่มีชีวิตอยู่ -
มนต์เสน่ห์แห่งการหลับใหล
พัวพัน พันธนาการ
สายอ่อนดาวน์นี่...
เป็นมัสยิดอาทิตย์ฤดูหนาว
บนเขารังสีเอกซ์ของเขา -
ไม่มีอะไรสั่นเลย
พระองค์จะทรงเปล่งรัศมีและฉายแสง
ความงดงามตระการตา.

นักเรียน:ในฤดูหนาวมีพายุหิมะ พายุหิมะ พายุหิมะ และในจินตนาการของกวี พวกเขากลายเป็นสิ่งมีชีวิต สิ่งนี้ยังเกิดขึ้นในบทกวี "พายุหิมะ" ของ A. Kondratiev (สไลด์ 9)

Blizzard
หมุนและหอน
พายุหิมะสำหรับปีใหม่;
หิมะอยากตก
และลมไม่ได้
และต้นไม้ก็สนุกสนาน
และสำหรับพุ่มไม้แต่ละอัน:
เกล็ดหิมะเหมือนกิ่งไม้
พวกเขาเต้นทันที

ครู:แม่มดแห่งฤดูหนาวมีคนใช้มากมายที่เติมเต็มความปรารถนาของเธอทั้งหมด พวกเขายังแข็งแกร่งและทรงพลัง นี่คือวิธีที่ Frost ผู้ว่าการปรากฏตัวต่อหน้าเราจากกวี N.A. เนกราซอฟ . (สไลด์ 10)

* * *
ไม่ใช่ลมที่โหมกระหน่ำป่า
ลำธารไม่ได้ไหลจากภูเขา
ฟรอสต์-voivode ตระเวน
ข้ามสมบัติของเขา
ดูดี - พายุหิมะที่ดี
ทางป่านำมา
และมีรอยแตกร้าวหรือไม่
มีพื้นเปล่าตรงไหนบ้าง?

ยอดของต้นสนเป็นปุย
ลายบนต้นโอ๊คสวยไหม?
และน้ำแข็งก็ลอยอย่างแน่นหนา
ในน้ำขนาดใหญ่และขนาดเล็ก?

เดิน - เดินผ่านต้นไม้
แตกในน้ำแช่แข็ง
และแสงแดดสดใสก็เล่น
ในหนวดเคราของเขา...

นักเรียน:และฉันต้องการหาบทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาวซึ่งไม่คุ้นเคยกับลูกหลานของเรา ฟังบทกวีของ V. Subbotin และจินตนาการถึงภาพฤดูหนาวที่เขาวาด (สไลด์ 11)

***
และเคาะและเคาะและเคาะ ...
อะไรจะวุ่นวาย!
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าในหนึ่งหรือสองวัน
จะมุงหลังคาบ้านไหม?
เกล็ดหิมะเคลื่อนไหวเหมือนกันทั้งหมด!
สำหรับเรามันมืดมนแค่ไหน!
มันคงเป็นภาพแบบนั้น
ทั่วรัสเซียตอนนี้
และง่ายดายเหมือนไม่มีเสียงรบกวน
ฤดูหนาวเฉลิมฉลองการมาถึง:
และโยนเสื้อคลุมขนสัตว์บนเสื้อคลุมขนสัตว์
และสวมหมวกบนหมวก

ครู:และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณเข้าร่วมการแข่งขัน: คุณต้องจำ 2-4 บรรทัดเกี่ยวกับฤดูหนาวจากบทกวีใด ๆ ผู้ชนะจะเป็นคนที่จำบทกวีได้มากที่สุด

นักเรียน:

ฤดูหนาวร้องเพลง - โทรออก
เปลป่าที่มีขนดก ...
ส. เยเสนิน

เบิร์ชสีขาว
ใต้หน้าต่างของฉัน
ปกคลุมไปด้วยหิมะ
เหมือนเงิน...
จาก. เยเซนิน

ฉันคือฟรอสต์ จมูกแดง
บนหิมะเริ่มเย็น ...
A. Prokofiev

พายุปกคลุมท้องฟ้าด้วยหมอก
พายุหิมะ...
ก. พุชกิน

หน้าหนาวเริ่มโกรธ
เวลาของเธอผ่านไป...
F. Tyutchev

ฤดูหนาว!..ชาวนาชัยชนะ
บนฟืนอัพเดทเส้นทาง ...
ก. พุชกิน

ครู: Zimushka ได้เตรียมเกม งานและกิจกรรมสนุกๆ มากมายไว้ให้เรา และบทของเรามีชื่อว่า "Winter Fun" (สไลด์ 12-15)ฉันเสนอเกม "ตัวเรียงพิมพ์ฤดูหนาว" ให้คุณ (สไลด์ 16).ฉันให้คุณดูชุดตัวอักษรบางชุด และคุณต้องสร้างคำจากตัวอักษรเหล่านี้

(สไลด์ 17-20)

• AMZI (ฤดูหนาว)
• คินซ่า (เลื่อน)
• รายได้ (เย็น)
• VNOKGESI (มนุษย์หิมะ)
• KAEL (ต้นไม้)
• ROMZO (น้ำค้างแข็ง)
• เคนโชส (สโนว์บอล)
• โลโก้ (น้ำแข็ง)

ครู:ทำได้ดีมาก คุณทำได้ดีมาก!

ครู:แต่ฤดูหนาวไม่ได้เป็นเพียงเกม ความสนุกสนาน สุขสันต์วันปีใหม่และปิดเทอม ฤดูหนาวคือการเก็บเกี่ยวในปีหน้า ปริมาณน้ำสำรองในอ่างเก็บน้ำ ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาแห่งความกังวลสำหรับคนหลายพันที่ต้องดูแลบ้านของพวกเขาให้อบอุ่นและถนนหนทางสะอาด การบ้านที่คุณได้รับคือการหาสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับฤดูหนาว ตั้งชื่อพวกเขา

นักเรียนตั้งชื่อสุภาษิตและคำพูด

ตัวอย่างเช่น:

ฤดูหนาวไม่ได้อยู่โดยไม่มีวันหยุดสามวัน
ลมหนาวช่วยทำให้น้ำค้างแข็ง: อากาศเย็นลง!
วันฤดูหนาว - ด้วยสแปร์โรว์โลป
ทุกคนยังเด็กในฤดูหนาวที่หนาวเย็น
ฤดูหนาวเป็นผู้รักษาทุ่ง
ในฤดูหนาว ทุกคนชอบเสื้อโค้ทหนังแกะ
ในฤดูหนาว พระอาทิตย์เปรียบเสมือนแม่เลี้ยง ส่องแสงแต่ไม่อบอุ่น

ครู:ตอนนี้พยายามอธิบายว่าคุณเข้าใจสุภาษิตเหล่านี้อย่างไร . (สไลด์ 21)

ครู:ตอนต่อไป ดนตรี (สไลด์ 22).อุทิศให้กับบทละครของ P. Tchaikovsky "On the Troika" จากวงจร "The Seasons ». ในสมัยก่อนไม่มีรถยนต์ รถไฟ และผู้คนเดินทางบนหลังม้า ทุกคนต่างตั้งหน้าตั้งตารอฤดูหนาวเพื่อที่จะได้ขี่ม้าทรอยก้าที่ขี้เล่น ในละคร “On the Troika” Pyotr Ilyich Tchaikovsky ถ่ายทอดทางดนตรีหมายถึงการวิ่งอย่างรวดเร็วของม้าและความรู้สึกกระตือรือร้นของผู้คนที่วิ่งบนทรอยก้าไปทั่ว ที่ราบที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ

ฟังการเล่นของ P. Tchaikovsky "On the troika". (สไลด์ 23 พร้อมบันทึกเสียง)

หลังจากฟังละครแล้ว ครูถามคำถามว่า

ครู:ฟังละครจบแล้วลองบอกม้าตัวไหนวิ่งบ้าง ?

(ดนตรีสื่อถึงม้าที่วิ่งเร็ว เสียงกีบกีบจากใต้หิมะ)

ครู:เวลาเล่นเพลงสบายๆ นึกถึงภาพแบบไหน?

นักเรียน:(เราเห็นทุ่งนาที่ไม่มีที่สิ้นสุดปกคลุมด้วยพรมหิมะท้องฟ้ากว้างใหญ่)

ครู:ความรู้สึกใดและความรู้สึกใดที่บุคคลประสบกับการวิ่งบนทรอยก้าไปตามถนนในฤดูหนาว (นี่คือความปิติยินดี ความชื่นชมยินดี ความรู้สึกเป็นสุข)

ครู:ความงามของธรรมชาติในฤดูหนาวไม่เพียงสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักประพันธ์เพลงและกวีเท่านั้น แต่ยังเป็นแรงบันดาลใจให้กับศิลปินด้วย บทที่สามของเทพนิยายของเราอุทิศให้กับภาพวาดโดย K. Yuon "Winter"

ขอเชิญเด็กๆ จำลองภาพวาด.(สไลด์ 24)

ครู:ดูการทำซ้ำของภาพวาดโดย K. Yuon แล้วบอกฉันว่าคุณรู้สึกเหมือนอยู่ในเทพนิยายหรือไม่?

นักเรียน:ใช่. ต้นไม้ทั้งหมดถูกปกคลุมไปด้วยหิมะราวกับเชิญชวนให้เราเข้าไปในป่า ซึ่งในฤดูหนาวจะดูเหมือนวังน้ำแข็งในเทพนิยายของราชินีหิมะ รู้สึกว่ามีความเงียบและกิ่งก้านของต้นไม้ไม่ขยับเขยื้อน แต่ก็คุ้มค่าที่จะสัมผัสพวกเขาและฝุ่นเพชรจะอาบเราและมันจะสนุกมาก แสงแดดมีความสวยงามเป็นพิเศษในฤดูหนาว ไม่สามารถมองเห็นได้ แต่ยอดของต้นไม้เป็นสีชมพูซึ่งหมายความว่ามีแสงแดดส่องถึง ทำให้ภาพดูสนุกสนานและรื่นเริงยิ่งขึ้น เรารู้สึกว่าศิลปินกำลังเปลืองความงามของป่าฤดูหนาวและต้องการให้เราชื่นชมยินดีในแม่มดแห่งฤดูหนาวกับเขา

ครู:ศิลปินหลายคน "ร้องเพลง" ความงามของฤดูหนาวดูการทำสำเนาของปรมาจารย์ที่มีชื่อเสียงของแปรง . (สไลด์ 25)บทสุดท้ายของเรื่องเรียกว่า "สร้างปาฏิหาริย์ ปรมาจารย์!". (สไลด์ 26)วันนี้คุณควรลองสวมบทบาทเป็นศิลปินวาดภาพจาน มีสีอยู่ข้างหน้าคุณ แต่เราจะใช้เฉพาะสีฤดูหนาวและฤดูหนาวเท่านั้น คุณใช้สีและสีอะไร (สีฟ้า ฟ้าอ่อน สีขาว ฯลฯ) บนโต๊ะของคุณยังมีแผ่นกระดาษแข็ง แต่พวกมันยังคงไร้รูปร่าง พวกเขาสามารถกลายเป็นปาฏิหาริย์ ผลงานชิ้นเอก งานฝีมือของมนุษย์ก็ต่อเมื่อมีลวดลายหิมะปรากฏบนพวกมัน พวกคุณแต่ละคนจะสร้างจานที่งดงามตระการตาของคุณเอง ใส่จินตนาการและจินตนาการอันเข้มข้นของคุณลงไป สร้างสรรค์ภาพที่สวยงามของธรรมชาติในฤดูหนาว

นิทรรศการผลงาน.

ครู:นี่คือจุดสิ้นสุดของเทพนิยายฤดูหนาวของเรา แต่คุณจะพบกับเธอมากกว่าหนึ่งครั้งถ้าคุณไปที่สวนฤดูหนาว, ป่า, ดูลวดลายที่แปลกประหลาดบนหน้าต่าง, ชื่นชมการบินเบา ๆ ของเกล็ดหิมะ, น้ำค้างแข็งสีเงิน จากนั้นคุณจะต้องการเขียนเทพนิยายของคุณเองเกี่ยวกับความงามของธรรมชาติในฤดูหนาว เสน่ห์และความมหัศจรรย์ของมัน (สไลด์ 27)

การบ้าน:เขียนนิทานเกี่ยวกับฤดูหนาวโดยอิงจากความประทับใจส่วนตัว

นักร้องทะเลผู้ยิ่งใหญ่ Ivan Konstantinovich Aivazovsky วาดภาพทิวทัศน์ฤดูหนาวที่สวยงาม
ทำไมมันถึงอยู่ใกล้เขา บางทีอาจเป็นเพราะองค์ประกอบหิมะค่อนข้างคล้ายกับทะเล
บางทีในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ Aivazovsky ซึ่งเป็นชนพื้นเมืองของแหลมไครเมียใฝ่ฝันถึง Feodosia ที่มีแดดจัด
อย่างไรก็ตาม ทะเลอยู่ใกล้แต่แตกต่าง มืดมน และหนาวเย็น
เมื่อ Nicholas I เชิญศิลปินให้ดูการซ้อมรบของเรือในอ่าวฟินแลนด์ นี่คือจุดเริ่มต้นของมิตรภาพของพวกเขา อีกหนึ่งปีต่อมาในปี พ.ศ. 2388 Aivazovsky ตัดสินใจกลับไปที่ Feodosia จักรพรรดิที่หงุดหงิดกับความจริงที่ว่าเขาไม่สามารถเก็บศิลปินไว้ในเมืองหลวงได้จะโยน: "คุณจะขี้เกียจที่นั่น" Aivazovsky จะแก้ตัว: "มันดึงไปทางใต้ ฉันทำอะไรไม่ได้"

ดังนั้นฤดูหนาวจาก Aivazovsky และ ... พุชกินซึ่งคุ้นเคยกับ Aivazovsky

ภูมิทัศน์ฤดูหนาว

***
ที่นี่ลมจับเมฆ
เขาหายใจหอน - และนี่คือเธอ
ฤดูหนาวอันมหัศจรรย์กำลังจะมาถึง
มาพังทลาย; ชิ้นเล็กชิ้นน้อย
แขวนอยู่บนกิ่งโอ๊ก;
นางนอนหงายพรมเป็นคลื่น
ท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา
ชายฝั่งที่มีแม่น้ำนิ่ง
ปรับระดับด้วยม่านอวบอ้วน
ฟรอสต์กระพริบ และเรามีความยินดี
ฉันจะบอกแม่ว่าเป็นโรคเรื้อนของฤดูหนาว

อาสนวิหารเซนต์ไอแซคในวันที่อากาศหนาว

ภูมิทัศน์ฤดูหนาว

***
ช่างเป็นคืนอะไร! เสียงแตกฟรอสต์,
ไม่มีเมฆแม้แต่ก้อนเดียวในท้องฟ้า
เหมือนกระโจมที่เย็บเป็นหลังคา กรุสีน้ำเงิน
เต็มไปด้วยดวงดาวมากมาย

ทุกอย่างในบ้านมืดไปหมด ที่ประตู
ล็อคด้วยล็อคหนัก
ทุกที่ที่ผู้คนพักผ่อน
เสียงดังและเสียงโห่ร้องของพ่อค้าก็สงบลง
คนเฝ้าสนามเท่านั้นที่เห่า
ใช่แล้ว เสียงโซ่ดังสั่นสะเทือน

Chumaks ในลิตเติ้ลรัสเซีย

วิวหน้าหนาว

โรงสี

***
ฤดูหนาว!..ชาวนาชัยชนะ
บนฟืน อัพเดทเส้นทาง;
ม้าของเขาได้กลิ่นหิมะ
วิ่งเหยาะอย่างใด;
บังเหียนปุยระเบิด
เกวียนระยะไกลบินได้
โค้ชนั่งฉายรังสี
ในเสื้อคลุมหนังแกะในผ้าคาดเอวสีแดง
นี่คือเด็กชายลานวิ่ง
ปลูกแมลงในเลื่อน
แปลงร่างเป็นม้า;
วายร้ายแข็งตัวนิ้วของเขาแล้ว:
ทั้งเจ็บทั้งขำ
และแม่ของเขาขู่เขาผ่านหน้าต่าง ...

มอสโกในฤดูหนาว มุมมองจากสแปร์โรว์ฮิลส์ พ.ศ. 2415

"ถนนฤดูหนาว"
ผ่านหมอกคลื่น
พระจันทร์กำลังคืบคลาน
สู่ทุ่งนาแสนเศร้า
เธอเทแสงเศร้า

บนถนนหน้าหนาวที่น่าเบื่อ
วิ่ง ทรอยก้า เกรย์ฮาวด์
ระฆังเดียว
เสียงเหนื่อย.

ภูมิทัศน์ฤดูหนาว พ.ศ. 2417

ขวานน้ำแข็งบน Neva ที่กลายเป็นน้ำแข็งในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

Alexander II บน Neva . ที่เยือกแข็ง

“ชั้นกว่าไม้ปาร์เก้ที่ทันสมัย”
เรียบร้อยยิ่งกว่าไม้ปาร์เก้ที่ทันสมัย
แม่น้ำส่องแสงแต่งตัวด้วยน้ำแข็ง
เด็กผู้ชายที่สนุกสนาน
รองเท้าสเก็ตตัดน้ำแข็งเสียงดัง
บนอุ้งเท้าสีแดงห่านตัวหนึ่งหนัก
คิดจะว่ายในท้องน้ำแล้ว
เหยียบน้ำแข็งอย่างระมัดระวัง
สไลด์และน้ำตก; มีความสุข
ริบหรี่คดเคี้ยวหิมะแรก
ดาวตกบนฝั่ง.

ขบวนรถฤดูหนาวระหว่างทาง 1857

สำหรับภาพวาดของ Aivazovsky สามรัฐได้รับรางวัลคำสั่ง - รัสเซีย ฝรั่งเศส และจักรวรรดิออตโตมัน สถาบันศิลปะทั่วยุโรปถือเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้เชิญเขาเข้าร่วมกับอาจารย์ของพวกเขา Nicholas I ผู้มีอำนาจเผด็จการเดินไปตามภาพวาดของเขาอุทาน: “อัจฉริยะ! อัจฉริยะและไม่มีอะไรจะพูดอีกแล้ว!

ภาพเหมือนตนเอง 1881

“ ทุกสิ่งทุกอย่างในมารยาทของเขามีความสง่างาม” ชายชราเต็มไปด้วยศักดิ์ศรีมือของเขานุ่มและรับใช้พวกเขาเหมือนนายพลซึ่งต่อมาจำได้ว่าอายุน้อย Chekhov emirs เขาเขียน Ruslan และ Lyudmila ร่วมกับ Glinka เขาเป็นเพื่อนของพุชกิน แต่เขาไม่ได้อ่านพุชกิน ในชีวิตของเขา เขาไม่ได้อ่านหนังสือเล่มเดียว เมื่อเขาได้รับการเสนอให้อ่าน เขาพูดว่า: "ทำไมฉันต้องอ่านถ้าฉันมีความคิดเห็นของตัวเอง"

อีวาน คอนสแตนติโนวิช ไอวาซอฟสกี้
Anna Nikitichna Burnazyan-Sarkizova ภรรยาคนที่สองของ I. K. Aivazovsky 1882

เชคอฟพูดเกินจริงเกี่ยวกับมิตรภาพระหว่างไอวาซอฟสกีและพุชกิน พวกเขาพบกันเพียงครั้งเดียวในปี พ.ศ. 2380 พุชกินมาดูนิทรรศการประจำปีของนักเรียนของสถาบันการศึกษา Aivazovsky มีภาพวาดหกภาพ ก่อนที่เขาจะได้รับรางวัลที่หนึ่งและเงินช่วยเหลือสำหรับการเดินทางไปต่างประเทศ

พุชกินเดินจากผืนผ้าใบหนึ่งไปอีกผืนหนึ่งเป็นเวลานานและในที่สุดก็ขอแนะนำให้รู้จักกับนักเรียนที่มีความสามารถ Aivazovsky ถูกนำเข้ามา “ คุณมี” พุชกินพูดวลีที่“ ทรุดโทรม” ซึ่งดูเหมือนจะหลอกหลอน Aivazovsky มาตลอดชีวิตของเขา“ พรสวรรค์ที่ยอดเยี่ยม” ศิลปินเปล่งประกายด้วยความสุข ยังไง! พุชกินเองก็ได้รับพร!

เชคอฟก็ผิดเช่นกันเมื่อเขากล่าวว่าไอวาซอฟสกีไม่อ่านหนังสือ บางทีในวัยชราเขาเริ่มอ่านหนังสือน้อยลง แต่ในวัยเด็ก Pushkin เป็นไอดอลของเขา และไบรอนไอดอลของพุชกินก็ยืนอยู่บนชั้นวางหนังสือของเขาด้วย การพบปะกับกวีจะเป็นแรงบันดาลใจให้ Aivazovsky ตลอดชีวิตของเขา

ไอวาซอฟสกีจะมีอายุยืนยาวถึงแปดสิบสองปี และสุดท้ายเขาจะไม่หยุดเขียน
ในตอนเย็นของวันที่ 2 พฤษภาคม 1900 Aivazovsky จะดูผืนผ้าใบที่ยังไม่เสร็จ เขาจะต้องการเข้านอนเร็ว แต่ก่อนเข้านอน เขาจะตัดสินใจกินอีกสักสองสามครั้ง พวกเขาจะเป็นคอร์ดสุดท้ายของเขา เช้าวันรุ่งขึ้น Aivazovsky จะไม่มีชีวิตอยู่อีกต่อไป

ลมหนาวมาแว้ววว
มาพังทลาย; ชิ้นเล็กชิ้นน้อย
แขวนอยู่บนกิ่งโอ๊ก
นางนอนหงายพรมเป็นคลื่น
ท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา
ชายฝั่งที่มีแม่น้ำนิ่ง
ปรับระดับด้วยม่านอวบอ้วน
ฟรอสต์แวบวาบและเราดีใจ
แม่โรคเรื้อนฤดูหนาว

A. S. พุชกิน "เช้าฤดูหนาว"

น้ำค้างแข็งและดวงอาทิตย์ วันที่ยอดเยี่ยม!
คุณยังคงงีบหลับเพื่อนที่น่ารักของฉัน -
ถึงเวลาความงามตื่นขึ้น:
เปิดตาปิดด้วยความสุข
ไปทางเหนือของออโรร่า
เป็นดาวเด่นของภาคเหนือ!

ตอนเย็นเธอจำได้ไหม พายุหิมะกำลังโกรธ
ในท้องฟ้ามีเมฆมาก
พระจันทร์ก็เหมือนจุดสีซีด
เปลี่ยนเป็นสีเหลืองผ่านเมฆที่มืดมน
และคุณนั่งเศร้า -
และตอนนี้ ... มองออกไปนอกหน้าต่าง:

ภายใต้ท้องฟ้าสีคราม
พรมวิเศษ,
หิมะโปรยปรายท่ามกลางแสงแดด
ป่าโปร่งเพียงแห่งเดียวกลายเป็นสีดำ
และต้นสนก็เปลี่ยนเป็นสีเขียวท่ามกลางน้ำค้างแข็ง
และแม่น้ำที่อยู่ใต้น้ำแข็งก็เปล่งประกาย

อำพันเปล่งประกายระยิบระยับทั่วทั้งห้อง
ตรัสรู้ เสียงแตกร่าเริง
เตาเผาแตกร้าว
เป็นเรื่องที่ดีที่จะคิดโดยโซฟา
แต่คุณก็รู้: อย่าสั่งเลื่อนหิมะ
ห้ามเมียสีน้ำตาล?

ล่องผ่านหิมะยามเช้า
เพื่อนรัก มาวิ่งกันเถอะ
ม้าใจร้อน
และเยี่ยมชมทุ่งที่ว่างเปล่า
ป่าทึบเมื่อเร็ว ๆ นี้หนาแน่นมาก
และฝั่งที่รักของฉัน

A. S. Pushkin "ข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี "Eugene Onegin"" ฤดูหนาวกำลังรออยู่ธรรมชาติกำลังรออยู่ ,
หน้าหนาว!..ชาวนามีชัย

ปีนั้นอากาศฤดูใบไม้ร่วง
ยืนอยู่ในสนามเป็นเวลานาน
ฤดูหนาวกำลังรอ ธรรมชาติรออยู่
หิมะตกเฉพาะเดือนมกราคม
ในคืนที่สาม ตื่นเช้า
ทัตยาเห็นผ่านหน้าต่าง
ลานปูนขาวในตอนเช้า
ผ้าม่าน หลังคา และรั้ว
ลวดลายแสงบนกระจก
ต้นไม้ในฤดูหนาวสีเงิน
สี่สิบร่าเริงในสนาม
และภูเขาที่ราบเรียบ
ฤดูหนาวเป็นพรมที่ยอดเยี่ยม
ทุกอย่างสว่างไสวทุกสิ่งรอบตัวเป็นสีขาว

ฤดูหนาว!..ชาวนาชัยชนะ
บนฟืน อัพเดทเส้นทาง;
ม้าของเขาได้กลิ่นหิมะ
วิ่งเหยาะอย่างใด;
บังเหียนปุยระเบิด
เกวียนระยะไกลบินได้
โค้ชนั่งฉายรังสี
ในเสื้อคลุมหนังแกะในผ้าคาดเอวสีแดง
นี่คือเด็กชายลานวิ่ง
ปลูกแมลงในเลื่อน
แปลงร่างเป็นม้า;
วายร้ายแข็งตัวนิ้วของเขาแล้ว:
ทั้งเจ็บทั้งขำ
แล้วแม่ก็ขู่เขาทางหน้าต่าง...

A. S. พุชกิน "ถนนฤดูหนาว"

ผ่านหมอกคลื่น
พระจันทร์กำลังคืบคลาน
สู่ทุ่งนาแสนเศร้า
เธอเทแสงเศร้า

บนถนนหน้าหนาวที่น่าเบื่อ
วิ่ง ทรอยก้า เกรย์ฮาวด์
ระฆังเดียว
เสียงเหนื่อย.

มีบางอย่างได้ยินพื้นเมือง
ในเพลงยาวของโค้ช:
ความรื่นเริงนั้นอยู่ห่างไกล
ความปวดใจนั้น...

ไม่มีไฟ ไม่มีกระท่อมสีดำ...
ที่รกร้างว่างเปล่าและหิมะ... พบกับฉัน
มีลายเฉพาะไมล์
เจอตัวคนเดียว.

เบื่อ เศร้า... พรุ่งนี้ นีน่า
พรุ่งนี้กลับไปหาที่รัก
ฉันจะลืมข้างเตาผิง
ฉันมองโดยไม่มอง

เสียงเข็มชั่วโมง
เขาจะทำวงกลมวัดของเขา
และเอาสิ่งที่น่าเบื่อออกไป
เที่ยงคืนจะไม่พรากเราจากกัน

มันน่าเศร้า Nina: เส้นทางของฉันน่าเบื่อ
Dremlya เงียบโค้ชของฉัน
ระฆังนั้นซ้ำซากจำเจ
หน้าพระจันทร์หมอก.

A. S. พุชกิน“ ฤดูหนาว เราควรทำอย่างไรในหมู่บ้าน? ฉันพบ"

ฤดูหนาว. เราควรทำอย่างไรในหมู่บ้าน? ฉันพบ
คนใช้ที่นำชามาให้ฉันในตอนเช้า
คำถาม อุ่นไหม? พายุหิมะลดลงหรือไม่?
มีแป้งหรือป่าวคะ? และมีเตียงได้ไหม
ทิ้งไว้บนอานหรือดีกว่าก่อนอาหารเย็น
ล้อเล่นกับนิตยสารเก่าของเพื่อนบ้านของคุณ?
ผง. เราลุกขึ้นและทันทีบนหลังม้า
และวิ่งเหยาะๆ ข้ามทุ่งในแสงแรกของวัน
Arapniki อยู่ในมือ สุนัขติดตามเรา;
เรามองดูหิมะสีซีดด้วยดวงตาที่ขยันขันแข็ง
เราวนเวียนเราเดินเตร่และบางครั้งก็สายเกินไป
แกะหินก้อนเดียวได้นกสองตัว เราก็ถึงบ้านแล้ว
สนุกแค่ไหน! ที่นี่เป็นเวลาเย็น: พายุหิมะคำราม
เทียนไหม้อย่างมืดมิด เขินอาย ปวดใจ;
ทีละหยด ค่อยๆ กลืนพิษแห่งความเบื่อหน่าย
ฉันต้องการอ่าน ดวงตาเหินเหนือตัวอักษร
และความคิดอยู่ไกล... ฉันปิดหนังสือ
ฉันหยิบปากกาฉันนั่ง ดึงออก
รำพึงที่อยู่เฉยๆมีคำพูดที่ไม่ต่อเนื่องกัน
ไม่มีเสียงไปที่เสียง ... ฉันหมดสิทธิ์ทั้งหมด
เหนือสัมผัสเหนือคนรับใช้แปลก ๆ ของฉัน:
โองการนี้ดำเนินไปอย่างเฉื่อยชา เย็นยะเยือกและมีหมอกหนา
เหนื่อยกับพิณฉันหยุดการโต้เถียง
ฉันไปที่ห้องนั่งเล่น ฉันได้ยินการสนทนา
เกี่ยวกับการเลือกตั้งอย่างใกล้ชิดเกี่ยวกับโรงงานน้ำตาล
ปฏิคมขมวดคิ้วในอุปมาของอากาศ
ด้วยเข็มถักเหล็กที่เคลื่อนไหวอย่างว่องไว
อิลเกี่ยวกับสีแดงกำลังเดาราชา
โหยหา! ดังนั้นวันแล้ววันเล่าจึงเข้าสู่ความสันโดษ!
แต่ถ้าในตอนเย็นในหมู่บ้านเศร้า
เมื่อฉันนั่งอยู่ในมุมหมากฮอส
เขาจะมาจากที่ไกลในเกวียนหรือเกวียน
ครอบครัวที่คาดไม่ถึง : หญิงชรา สองสาว
(ผมบลอนด์สองคน พี่สาวที่ผอมเพรียวสองคน) -
คนหูหนวกฟื้นคืนชีพได้อย่างไร!
โอ้พระเจ้า ชีวิตช่างอิ่มเอิบ!
มองอย่างสนใจทางอ้อมก่อน
จากนั้นคำไม่กี่คำแล้วการสนทนา
และมีเสียงหัวเราะที่เป็นมิตรและเพลงในตอนเย็น
และวอลทซ์ขี้เล่นและกระซิบที่โต๊ะ
และดวงตาที่อ่อนล้าและคำพูดที่มีลมแรง
บนบันไดแคบการประชุมช้า
และหญิงสาวก็ออกมาที่ระเบียงตอนค่ำ:
เปิดคอ อก และหน้าพายุหิมะ!
แต่พายุทางเหนือไม่เป็นอันตรายต่อกุหลาบรัสเซีย
จูบที่ร้อนรุ่มท่ามกลางความหนาวเหน็บ!
สาวรัสเซียสดแค่ไหนในฝุ่นหิมะ!

แม่มดฤดูหนาวกำลังจะมา

เป้า :

• เพื่อเพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะของธรรมชาติในช่วงเวลาต่าง ๆ ของฤดูหนาว
• เพื่อสร้างการรับรู้สุนทรียภาพของตำราศิลปะ รูปภาพของธรรมชาติ
• เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็กด้วยการแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่างการเปรียบเทียบ
• พัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์
• เพื่อปลูกฝังความไว ความอ่อนไหวต่อความงามของธรรมชาติ แสดงออกในงานศิลปะ

งานเบื้องต้น:

• การอ่านและจดจำปริศนา, คำพูด, บทกวีในหัวข้อ "ฤดูหนาว" (ผลงานโดย I. Surikov, A. Pushkin);
• การสังเกตปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาวที่โรงเรียนอนุบาล
• เรียนเพลง ฟังเพลงเกี่ยวกับฤดูหนาว
• การตรวจสอบภาพประกอบ, การทำสำเนาภาพวาดโดย I. Grabar, A. Kuindzhi, A. Savrasov, I. Shishkin

วัสดุและอุปกรณ์: การทำสำเนาภาพเขียนโดย S.A. Kupriyanov "แม่มด - ฤดูหนาว" และ G. Kondratenko "ฤดูหนาวเย็น"; การบันทึกเสียงของ P.I. ไชคอฟสกี "มกราคม" จากรอบ "ฤดูกาล"; ชิป.

เคลื่อนไหว

เด็ก ๆ กำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะ

พวกเดาปริศนา:

เหมือนฟ้าจากทางเหนือ

หงส์ขาวว่าย

หงส์ว่ายเต็ม

โยนลงเท

ในทุ่งนา ทะเลสาบ

ปุยสีขาวและขนนก

/ฤดูหนาว/

ฤดูหนาวเปรียบเทียบกับใคร? ทำไม

กวีหลายคนในบทกวีของพวกเขาสร้างภาพลักษณ์ของฤดูหนาว A.S. Pushkin อธิบายว่า:

ที่นี่ลมจับเมฆ

เขาหายใจหอน - และนี่คือเธอ

ฤดูหนาวแม่มดกำลังจะมาถึง

มา พังทลาย เป็นกระจุก

แขวนอยู่บนกิ่งโอ๊ก;

นางนอนหงายพรมเป็นคลื่น

ท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา

Brega ด้วยมือที่นิ่ง

เมื่อเทียบกับผ้าคลุมที่นุ่มฟู

ฟรอสต์กระพริบ และเรามีความยินดี

แม่โรคเรื้อนหนาว!

คุณชอบบทกวีหรือไม่?

กวีใช้คำอะไรในฤดูหนาว?(แม่มดแม่)

กวีพูดถึงฤดูหนาวอย่างไรมันมาได้อย่างไร?(กระจุย)

คุณเข้าใจคำว่า "แขวนเป็นกระจุกบนกิ่งต้นโอ๊ก" ได้อย่างไร?

หิมะเป็นอย่างไรในฤดูหนาว?(ขาว ฟู ฟู ฟรุ้งฟริ้ง สีเงิน…)

“ ฉันปรับระดับชายฝั่งด้วยแม่น้ำที่ไม่เคลื่อนไหวด้วยม่านที่อวบอ้วน ... ” ทำไมแม่น้ำจึง“ ไม่เคลื่อนที่”? ม่านชนิดใดที่ไม่อยู่ในแม่น้ำ?

"ประกายน้ำค้างแข็ง" หมายถึงอะไร?(ในวันที่อากาศหนาว หิมะรอบๆ ส่องประกายระยิบระยับ)

ทำไมเรา “มีความสุขกับการแกล้งแม่วินเทอร์”?(คุณสามารถเล่นสโนว์บอล, เลื่อนหิมะ, เล่นสกี, เล่นสเก็ต, ปั้นตุ๊กตาหิมะ)

กวีเรียกฤดูหนาวอย่างเสน่หาได้อย่างไร?(แม่)

คำใดอธิบายฤดูหนาวได้? (วิเศษ, เหลือเชื่อ, เต็มไปด้วยหิมะ, หนาวจัด, พายุหิมะ, เป็นประกาย)

(เด็กได้รับชิปสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง)

ใครในหมู่พวกคุณรักฤดูหนาว? ทำไม

มีบางอย่างที่เย็นชา ... ใช่ Zimushka-Winter รีบไป! อยากตามเธอไปไหม?

และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องสวมหมวกล่องหนแล้วพูดคำวิเศษ:

คอนเทนเนอร์บาร์ rastabars

ต้นคริสต์มาส แท่ง calambay

ชูระ-มูระ, บอล-วาร์ส,

แซมบ้า มัมบ้า ทางช้างเผือก!

เด็กๆ ออกไปบนพรมและแสร้งทำเป็นสวมหมวกล่องหน หลับตา พูดคำวิเศษ และติดตามแม่มดแห่งฤดูหนาวไปยังอาณาจักรที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ - ป่าฤดูหนาว

นาทีพลศึกษา

และตอนนี้เราถอดหมวกล่องหนแล้วกลับบ้านไปโรงเรียนอนุบาล

ธีม "มกราคม" มาจากอัลบั้มของ P.I. , Tchaikovsky "The Seasons"

เพลงอะไรที่น่าทึ่ง!

เพลงนี้เป็นเพลงเกี่ยวกับฤดูอะไร? ฉันคิดว่าขณะฟังเพลงนี้ พวกคุณแต่ละคนได้นำเสนอภาพฤดูหนาวบางอย่าง บอกฉันทีว่าคุณจบลงที่ไหนในจินตนาการของคุณ?

น้องๆ มาดูการลอกแบบภาพวาดของศิลปินชื่อดังกัน คุณคิดว่าพวกเขาชอบฤดูหนาวไหม

ทำไมคุณคิดอย่างงั้น?

ภาพใดต่อไปนี้ตรงกับคำอธิบายของฤดูหนาวของพุชกินมากที่สุด

ลองเปรียบเทียบภาพเหล่านี้ ศิลปินคนใดบ้างที่พรรณนาถึงหิมะ ป่า ท้องฟ้า?

คุณจะให้ชื่อภาพเหล่านี้ว่าอะไร

บรรทัดด้านล่าง: วันนี้เราได้เรียนรู้จากสิ่งที่รักกวี ศิลปิน นักแต่งเพลงพรรณนาถึงฤดูหนาวในผลงานของพวกเขา และคุณยังรักฤดูหนาวและรู้เรื่องนี้มาก - มีคำพูดดีๆ มากมายเกี่ยวกับฤดูหนาว หิมะ ทำได้ดี!