เด็กและควรเรียนรู้:

ชื่อ "สัตว์แห่งภาคเหนือ";

ลูกสัตว์ทางเหนือ

ร่างกายของสัตว์ในภาคเหนือประกอบด้วยส่วนใด

สัตว์ในภาคเหนือที่พวกเขาอาศัยอยู่กินอะไร

การขยายคำศัพท์สำหรับเด็ก:

คำนาม: ทางเหนือ, น้ำแข็งลอย, กวางเรนเดียร์ (กวาง), วอลรัส (ลูกวอลรัส), แมวน้ำ (เบลกิ), เพนกวิน (เพนกวิน), หมีขั้วโลก (ลูกหมี), ฝูงสัตว์, เขา, กีบ, ครีบ, เขี้ยว, กวางเรนเดียร์มอส, ไลเคน, หอย;อาร์กติก, แอนตาร์กติกา, นกฮูกหิมะ, อัลบาทรอส, จิ้งจอกอาร์กติก, ขนแมวน้ำ

คำคุณศัพท์: น้ำแข็ง, ภาคเหนือ, ทรงพลัง (เขี้ยว), ใหญ่, ด่าง, มีขนดก, ตีนปุก;อาร์กติก, แตกแขนง (เขา), ขาหนีบ, ขายาว, เท้าหนา, ผมสั้น, เท้าเร็ว, ผิวหนา

กริยา : สลัด (เขา), ว่ายน้ำ, ดำน้ำ, ป้องกัน

เด็กและควรรู้:

หมีขั้วโลก - หมีขั้วโลก
วอลรัส - วอลรัส
กวาง - กวาง
ซีล - ซีล
เพนกวิน - เพนกวิน ฯลฯ

ชื่อสัตว์ทารก: หมีตัวเมียมีลูก
เพนกวินมีลูกเพนกวิน
แมวน้ำมีลูกแมวน้ำหรือลูกสุนัขสีขาว
กวางก็มีกวาง
นกฮูกขั้วโลกมีนกฮูกเป็นต้น

ตัวเลขตกลงกับคำนาม:
กวาง 1 ตัว กวาง 2 ตัว กวาง 3 ตัว กวาง 4 ตัว กวาง 5 ตัว
เพนกวิน 1 ตัว เพนกวิน 2 ตัว เพนกวิน 3 ตัว เพนกวิน 4 ตัว เพนกวิน 5 ตัว เป็นต้น

WM E S T E S R E B E N C O M:

ดูรูปภาพกับสัตว์ทางเหนือ ให้เด็กหาสัตว์ทางเหนือ ถ้าเป็นไปได้ ตั้งชื่อพวกเขา

คาดเดาความลึกลับ:

ล่าในทะเลที่มีพายุ
ด้วยโฟมสีขาวด้านข้าง
เราโผล่ออกมาจากน่านน้ำเย็น
เราอยู่บนครีบและปลาวาฬ
(วอลรัส)

ทัตยานา อิลิยูกินา
สรุปบทเรียนในหัวข้อคำศัพท์ "สัตว์ของประเทศเย็น" ในกลุ่มเตรียมการ

กลุ่มเตรียมความพร้อม

สัตว์ของประเทศเย็น.

จัดระบบและรวบรวมความคิดของเด็กเกี่ยวกับ สัตว์ของประเทศเย็นนิสัย พฤติกรรม วิถีชีวิตของพวกเขา

พจนานุกรม:

(คำศัพท์ขั้นต่ำ)

คำนาม: หมีขั้วโลก, จิ้งจอกอาร์กติก, วอลรัส, กวางเรนเดียร์, เสือดาวหิมะ, ขนแมวน้ำ, แมวน้ำ, สุนัขทางเหนือ, เพนกวิน, กระต่าย, หมาป่า, หลุมน้ำแข็ง, ขนสัตว์, ผิวหนัง, เขี้ยว, กีบ, อุ้งเท้า, ครีบ, เขา, ตะไคร่น้ำ

คำคุณศัพท์: ขนยาว กว้าง ยาว ทรงคุณค่า ตะกละ บึกบึน ปุย อ้วน แข็งแรง ระมัดระวัง อกขาว หลังดำ

กริยา: ว่าย, คลาน, กระโดด, วิ่ง, วิ่ง, อุ้ม, เดินเตร่, ล่า, หลบหนี, มีชีวิต, ป้องกัน

คำวิเศษณ์: อันตราย, ระวัง, สวย, เย็น, อย่างชำนาญ, อย่างชำนาญ.

ยิมนาสติกนิ้ว.

“ให้อาหารสัตว์เดรัจฉาน”

ดูเพื่อนรัก (กางแขนออกด้านข้าง)

ใช่ มีทั้งครอบครัวของพวกเขา:

หมีมีตุ๊กตาหมี (งอนิ้วของคุณ เริ่ม

ตราประทับมีลูกวัวจากอันใหญ่)

เพนกวินมีลูกนกเพนกวิน

กวางก็มีกวาง

ตอนนี้ให้อาหารพวกเขา

เราจะให้หญ้าแก่กวาง

ฉันจะให้ปลาแก่นกเพนกวินและแมวน้ำ

หมีขาว - น้ำผึ้ง

และฉันจะให้นมแก่วอลรัส

"สัตว์ของประเทศเย็น"

เรื่องราวเป็นบทสนทนา

เดาปริศนา: ลม หิมะ และน้ำแข็ง - อย่าฝันถึงความอบอุ่น

ใครอยู่ที่นั่น พื้นดินเย็น?

ป่า สัตว์: หมีขาว หมี จิ้งจอกอาร์กติก วอลรัส แมวน้ำ

มหาสมุทรอาร์คติกถูกปกคลุมด้วยน้ำแข็งหนาและแข็งเกือบตลอดเวลา ในน้ำแข็งสีขาวจะมองเห็นรอยแตกสีดำได้เฉพาะในบางแห่งเท่านั้น เรือเดินตามพวกเขา ตามเรือตัดน้ำแข็งอันทรงพลัง และทุกที่ที่คุณมอง กองหิมะหลายเมตร ที่นี่ ในฟาร์นอร์ธ ในอาร์กติก น้ำแข็งไม่เคยละลาย ทำไม ใช่ เพราะในฤดูร้อนที่ขั้วโลกสั้น ดวงอาทิตย์ไม่ขึ้นสูง แสงแดดที่ไม่ร้อนจึงสะท้อนจากน้ำแข็งและหิมะ ดวงอาทิตย์ในท้องถิ่นไม่สามารถละลายน้ำแข็งได้ แม้ในฤดูร้อน อุณหภูมิจะต่ำกว่าศูนย์ 50 องศา และไม่มีอะไรจะพูดเกี่ยวกับฤดูหนาว ในฤดูหนาว เทอร์โมมิเตอร์จะลดลงเหลือเกือบ 90o

หมีขั้วโลก. บนหิมะไม่มีเลย อย่างเห็นได้ชัด: เสื้อคลุมขนสัตว์สีขาวและหิมะสีขาว จมูกข้างหนึ่งเป็นสีดำ เมื่อหมีย่องขึ้นไปบนแมวน้ำ เขาใช้อุ้งเท้าปิดจมูกอย่างระมัดระวัง มันเดินทางหลายร้อยกิโลเมตรข้ามน้ำแข็งเพื่อค้นหาเหยื่อ Polynya บนท้องถนนไม่ใช่ปัญหา เขากระโดดลงไปในน้ำเย็นจัดและแหวกว่ายไปที่น้ำแข็ง หมีทั้งน้ำแข็งและน้ำแข็ง น่ากลัวเขามีเสื้อโค้ตที่วิเศษมาก

วอลรัสยังเป็นชาวขั้วโลก ยักษ์ตัวนี้ไม่กลัวหมีขาวด้วยซ้ำ แม้ว่าเขาจะมีเขี้ยวที่แหลมคมและทรงพลัง แต่วอลรัสก็ไม่เป็นอันตรายอย่างสมบูรณ์ ด้วยเขี้ยว เขาขุดเปลือกหอยจากโคลนและกินของที่อยู่ในนั้น

แมวน้ำกินปลา เขาเป็นนักว่ายน้ำและนักประดาน้ำที่ยอดเยี่ยม เขามีครีบแทนขา ผนึกจะลอยขึ้น สูดอากาศ และกลับเข้าสู่น้ำอีกครั้ง และในฤดูหนาว เมื่อน้ำกลายเป็นน้ำแข็งอย่างรวดเร็ว แมวน้ำจะต้องเจาะน้ำแข็งด้วยหัว มิฉะนั้นคุณสามารถหายใจไม่ออก ที่นี่ใกล้หลุม หมีขั้วโลกกำลังรอตราประทับ แมวน้ำเด็กมีสีขาวสนิท นั่นคือสิ่งที่เรียกว่า - กระรอก

เพนกวินแม้ว่านกจะไม่บิน พวกเขาต้องการปีกเพื่อว่ายน้ำใต้น้ำ เพนกวินไม่ได้ทำรังให้ลูกไก่ - ไม่มีที่ไหนและไม่มีอะไรเลย แต่คุณไม่สามารถวางไข่บนหิมะได้เช่นกัน - เพนกวินจะแข็งตัว! แม่เพนกวินวางไข่ และพ่อเพนกวินต้องจับมันไว้บนอุ้งเท้าและทำให้มันอบอุ่นด้วยขนปุยของมันเอง

สุนัขจิ้งจอกอาร์กติกจะมีสีขาวเพียงตัวเดียวในฤดูหนาวที่ไม่เด่นและเป็นปุยเพื่อไม่ให้แข็ง และในฤดูร้อน สุนัขจิ้งจอกอาร์กติกจะมีสีเทาและโทรม

เทคโนโลยีเกม

"ค้นหาพิเศษที่สี่"

งานสอน: เพื่อพัฒนาความสามารถในการจำแนก เปรียบเทียบ สรุป พัฒนาคำพูดความสนใจ

วัสดุ: ตารางแบ่งออกเป็น 4 เซลล์พร้อมรูปภาพ สัตว์แห่งภาคเหนือ.

เกมแอคชั่น: รู้ชื่อและลักษณะของรูปลักษณ์ สัตว์สามารถสรุปแนวคิดเมื่อเน้นสิ่งที่ฟุ่มเฟือยในตาราง

ความคืบหน้าของเกม

ครูให้เด็กดูโต๊ะและตอบคำถาม สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง ผู้เล่นจะได้รับชิป

เหล่านี้เรียกว่าอะไร สัตว์?

ใครไม่อยู่ที่นี่? ทำไม

เหล่านี้ทำอะไร สัตว์?

"ใครเป็นอะไรใครทำอะไรได้"

งานสอน: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับ สัตว์ของประเทศเย็น. พัฒนาความคิดความจำ

วัสดุ: ภาพหัวเรื่องพร้อมภาพ สัตว์.

เกมแอคชั่น: การตั้งชื่อ

ความคืบหน้าของเกม

ใดๆ สัตว์. เด็กๆ ผลัดกันเลือกคำที่ตอบโจทย์ คำถาม: "นี่คืออะไร สัตว์? ทำอะไรได้บ้าง สัตว์?"

คนสุดท้ายที่ตั้งชื่อลักษณะนี้ชนะ (การกระทำ)

“เดาปริศนา เดาปริศนา”

งานสอน: พัฒนาสมาธิ ความจำ การคิด การพูด

วัสดุ: รูปภาพ รูปภาพ สัตว์ของประเทศเย็น.

เกมแอคชั่น: การตั้งชื่อและเลือกรูปภาพ

ความคืบหน้าของเกม

ครูสร้างปริศนาให้เด็กเดาและเลือกรูปภาพ

ไม่มีต้นเบิร์ชหรือแอสเพนในอาร์กติก

เขาหลับในน้ำแข็งก้อนใหญ่

จาก เย็นขนแกะปกป้องหลังของเขา

ในคืนขั้วโลก เขาเฝ้ารอพระอาทิตย์

เสื้อคลุมของเขาสีเดียวกับหิมะ

เพื่อไม่ให้ใครสังเกตเห็นในหิมะ

ครึ่งปีภายใต้ท้องฟ้ามืดครึ้ม

และมีวันที่มีแดดจัดน้อยมากต่อปี

วอลรัสและแมวน้ำกลัวเขา

เขาตกปลาใน น้ำเย็น,

บน เย็นเขาไม่ขี้เกียจในฤดูหนาว

ดูแลอาหารอร่อย.

(หมีขั้วโลก)

บอกฉันทีพวกคุณที่ไม่รู้จัก

สัตว์ที่อาศัยอยู่ที่ น้ำเย็น?

สมุดปกแดงปกป้องมัน

บ้านของเขาเป็นที่ที่น้ำแข็งปกครอง

เขี้ยวบางครั้งเมื่อเคลื่อนไหว - ช่วยด้วย

ลำตัวเป็นตีนกบหนักๆ

เมื่อน้ำแข็งละลายแม้เพียงเล็กน้อย

สัตว์พวกนี้แหวกว่ายขึ้นฝั่งจากน้ำ

พวกเขาบน พักผ่อนบนทรายเย็นๆ,

ทารกถูกเลี้ยงดูบนมือใหม่ของผู้อ่อนแอ

หอยทะเลหยดจากทราย

และปลาจะจับได้ - ที่เป็นอาหารสำหรับ

(วอลรัส)

สัตว์น้อยฉลาด

อาศัยอยู่ใน North Suvor

ขนของเขาเปล่งประกายราวกับไหม

เหมือนสีของปกที่สดใส

และปล่อยให้พวกเขาล่าเขา

เบื้องหลังผิวอันล้ำค่าของเขา

เขาระวังไม่เกียจคร้าน

คล่องแคล่วว่องไวว่องไว

(จิ้งจอกอาร์กติก)

ในทวีปแอนตาร์กติกาท่ามกลางก้อนน้ำแข็ง

สุภาพบุรุษคนสำคัญกำลังเดินอยู่

เขาสวมเสื้อคลุมสีดำ

กระพือปีกแทนแขน

แม้ว่าจะมีเนคไทสีขาวอยู่รอบคอ

ครีบสวมที่ขา

คุณรู้จักนายไหม

นกที่สำคัญ.

(เพนกวิน)

หัวและหางแทนที่จะเป็นอุ้งเท้า - ครีบ

เขาขี้เกียจบนน้ำแข็งและว่องไวในน้ำ

ลูก ๆ ของเขาถูกเรียกว่า "เบลกิ"

บอกฉันทีว่าสัตว์ชนิดใดที่วิ่งเล่นอยู่ใกล้น้ำแข็งน้ำแข็ง?

(ผนึก)

"เดารูปร่าง"

งานสอน: พัฒนาความสนใจ การรับรู้ทางสายตา ความจำ

วัสดุ: ร่างภาพ สัตว์ของประเทศเย็น.

เกมแอคชั่น.

วันนี้ฉันจะแสดงให้คุณเห็นอีกครั้งผู้อ่านของฉันมีข้อมูลเท่าใดที่เปิดใช้งานในหัวหน้าครูประจำสัปดาห์ในสโมสรสำหรับเด็กในทุกโอกาส: ความสนใจของเด็กในวัยต่าง ๆ เป้าหมายการสอนข้อกำหนดของผู้ปกครอง โพสต์นี้มีลิงก์ แนวคิด รูปภาพจากชั้นเรียนในหัวข้อ "อาร์กติกและแอนตาร์กติกสำหรับเด็ก สัตว์ขั้วโลก"

วัสดุสาธิต:

ดูสิ เพื่อนรัก (กางแขนออกไปด้านข้าง)
ใช่ มีทั้งครอบครัว:
หมีมีตุ๊กตาหมี (งอนิ้ว)
ตราประทับมีตราประทับทารก
เพนกวินมีลูกนกเพนกวิน
กวางก็มีกวาง
แบบฝึกหัดไวยากรณ์:
1. เป้าหมาย. ข้อตกลงของคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของกับคำนาม การสร้างและการใช้คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ

1) ตอบคำถามด้วยวลี
อะไร - เขากวาง - dog

ไม่มีอะไร? - ... (เขากวาง) - ... (เลื่อนสุนัข)

ดีใจด้วยเรื่องอะไร? - ... (เขากวาง) - ... (สุนัข)

เห็นอะไร? - ... (เขากวาง) - ... (เลื่อนสุนัข)

พอใจกับอะไร? - ... (มีเขากวาง) - ... (เลื่อนสุนัข)

คุณกำลังพูดถึงอะไร - ... (เกี่ยวกับเขากวาง) - ... (เกี่ยวกับทีมหมา)

สร้างประโยคด้วยการผสมคำ

2) ตอบคำถาม: ใคร? ของใคร?

ขนสุนัข - ขนของใคร? - ... (ขนสุนัข)

รอยเท้ากวาง - รอยเท้าของใคร? - ... (ลู่กวาง)

จมูกของซีล - จมูกของใคร? - ... (ซีลจมูก)

หัวหมาป่า - หัวใคร? - ... (หัวหมาป่า)

หูสุนัข - หูของใคร? - ... (หูสุนัข)

กีบกวาง - กีบใคร? - ... (กีบกวาง)

ปิดผนึกตา - ดวงตาของใคร? - ... (ปิดตา)

2. เป้าหมาย. การสร้างองศาเปรียบเทียบและขั้นสูงสุดของคำคุณศัพท์ การก่อตัวของคำคุณศัพท์จากคำวิเศษณ์

1) เปลี่ยนคำตามแบบ

แข็งแกร่ง - แข็งแกร่งขึ้น

แข็งแกร่งคือแข็งแกร่งที่สุด

เย็น - ... (เย็นกว่า)

เย็น... (หนาวที่สุด)

หนาวจัด - ... (หนาวจัด)

สวย ... (สวย)
ขาว - ... (ขาวขึ้น)

สีขาว - ., . (ขาวที่สุด)

อบอุ่น - ... (อุ่นขึ้น) สวย - ... (สวยขึ้น)

อบอุ่น - ... (อบอุ่นที่สุด) เร็ว - ... (เร็วที่สุด)

2) เติมประโยคโดยตอบคำถาม

ทางเหนือจะหนาวมากในฤดูหนาววัน (อะไร?) ... (เย็น)

ทางเหนืออากาศหนาวจัด (อะไรนะ) ... (หนาวจัด)

ทางเหนือมืดในคืนขั้วโลก และคืนและวันในภาคเหนือ (อะไร?) ... (มืด)

สุนัขลากเลื่อนอย่างรวดเร็ว ทีมสุนัข (อะไรนะ) ... (เร็ว)

สุนัขจิ้งจอกปกปิดรอยเท้าของเขาอย่างฉลาดแกมโกงสุนัขจิ้งจอก (อะไรนะ) ... (เจ้าเล่ห์)

นายพรานจับกวางอย่างช่ำชอง นายพราน (อะไรนะ) ... (กระฉับกระเฉง)

เกมการสอน "เรียกถูก"
วอลรัสมีผิวหนา (วอลรัสชนิดใด?
ขาของแมวน้ำเป็นตีนกบ (ตราแบบไหน?
หมีมีจมูกสีดำ (หมีชนิดไหนจมูกดำ)
สุนัขจิ้งจอกอาร์กติกมีหางยาว (จิ้งจอกอะไรหางยาว)
สุนัขจิ้งจอกมีปากกระบอกที่แหลมคม (จิ้งจอกอะไร หน้าคม)
หมาป่าขั้วโลกมีฟันแหลมคม (หมาป่าแบบไหนฟันคม)
สรุปบทเรียน

ตัวเลือกประสบการณ์: ใช้ถุงซิปเล็กๆ สองถุง - เติมน้ำมันพืชหนึ่งถุง ใส่ถุงที่สองเข้าไปแล้วสอดมือเข้าไป แช่หีบห่อในน้ำ ไม่รู้สึกหนาว! ดังนั้นสัตว์ในทะเลเย็นที่มีชั้นไขมันจึงไม่แข็งในน้ำเย็น!

พ่อแม่ที่รัก!

สัปดาห์นี้เราจะพูดถึงหัวข้อ "สัตว์แห่งภาคเหนือ" ที่บ้านคุณสามารถรวบรวมความรู้ของบุตรหลานของคุณด้วยเกมที่น่าตื่นเต้น:

1. เกม "จบประโยค"

• วอลรัสไม่แข็งในน้ำเย็นเพราะ...
• ขนแกะของหมาป่าเหนือเป็นสีขาว เพื่อ...
• ในป่าของเราคุณจะไม่พบกับหมีขั้วโลกเพราะ ...

2. เกมการสอน "ใครหายไป"

นกฮูกหิมะ - ไม่มีนกฮูกหิมะ, วอลรัส - ..., แมวน้ำ - ..., จิ้งจอกอาร์กติก - ..., กวาง - ..., อัลบาทรอส - ..., ขนแมวน้ำ - ... เป็นต้น

3..Didactic เกม "เรียกมันอย่างเสน่หา"

หมีขั้วโลกเป็นลูกหมีขาวตัวเล็ก ๆ กวาง - ... วอลรัส - ... เพนกวิน - ...,.

4. เกมคำศัพท์ "ทำไม"

• ทำไมนกเค้าแมวหิมะถึงมีกรงเล็บ?
• ทำไมวอลรัสถึงมีเขี้ยวยาว?
• ทำไมหมาป่าขั้วโลกถึงต้องการขนสีขาว?

5. เกมการสอน "หนึ่ง-หลาย"

วอลรัส - วอลรัส, ซีล - ..., กวาง - ..., นกนางนวล - ..., ขนแมวน้ำ - ..., หมาป่าขั้วโลก - ...,.

6. เกมการสอน "นับ" (มากถึง 10)

ตัวอย่างเช่น หมีหนึ่งตัว หมีสองตัว หมีสามตัว หมีสี่ตัว หมีห้าตัว หมีหกตัว หมีเจ็ดตัว หมีแปดตัว หมีเก้าตัว หมีสิบตัว เพนกวินหนึ่งตัว - ... หนึ่งวอลรัส - ....

7. เกมการสอน "พิเศษที่สี่"

• วอลรัส-กวาง-หมูป่า-ซีล
• ขนแมวน้ำ - ม้าลาย - จิ้งจอกอาร์กติก - เพนกวิน

8.เกมการสอน "ใคร ใคร ใคร?"

วอลรัสมีเขี้ยวของใคร? (วอลรัส) สุนัขจิ้งจอกขั้วโลกมีขนของใคร? หมีมีอุ้งเท้าของใคร? นกฮูกมีจงอยปากของใคร?

9. เกมการสอน "รับป้าย"

กวาง (อะไรนะ) มีเขา ขายาว สวย สูงส่ง ว่องไว ว่องไว ใจร้อน;

เพนกวิน - ...., หมี - ..., วอลรัส - ..., จิ้งจอกอาร์กติก - ....

10. การเขียนเรื่องบรรยาย

ตัวอย่างเช่น นกเพนกวิน - สามารถว่ายน้ำ ดำน้ำ เดิน กระโดด สไลด์บนท้องของมัน - มันมีหัว ลำตัว ปีก ขา หาง - กินปลา - ถิ่นที่อยู่ของแอนตาร์กติกา - ลูกเพนกวิน

11. ปริศนา

ทะเลเป็นสีน้ำเงินเข้ม
ได้ตกปลาวอลรัสด้วยอุ้งเท้าแล้ว
บนแผ่นน้ำแข็งขั้วโลก
ฉันล่องลอยไปโดยไม่หวั่นไหว (หมีขั้วโลก).

ล่าในทะเลที่มีพายุ

ด้วยโฟมสีขาวด้านข้าง
เราโผล่ออกมาจากน่านน้ำเย็น
เราอยู่บนครีบและปลาวาฬ (วอลรัส).

ราวกับมงกุฏ
เขาสวมเขาของเขา
กินไลเคน ตะไคร่น้ำสีเขียว
ชอบทุ่งหิมะ (กวาง).

หางซุกฉันค้างคืนในน้ำแข็ง
ฉันสามารถทนต่อน้ำค้างแข็งได้
ฉันหลงทางในภาคเหนือ
ในเสื้อคลุมสีน้ำเงินอบอุ่น (จิ้งจอกอาร์กติก).

เรารักพายุไม่สงบเรา
นั่นคือความสงบเงียบของท้องทะเล
ไม่มีปีกกระพือปีก
เราสามารถบินได้หลายวัน (อัลบาทรอส).

12. อ่านบทกวี

สำหรับกีบ ล้อ และขา
มีการสร้างถนนหลายสาย
ถ้ามีหิมะและเนินเขา
ผ่านไปตามทาง
เส้นทางสัตว์สูงชันอยู่ที่ไหน
ไม่ผ่าน ไม่ผ่าน
มีพายุหิมะและความหนาวเย็นอยู่เสมอ
รับใช้บุคคลอย่างซื่อสัตย์
กวางเรนเดียร์เร็ว

เรือกำลังแล่นอยู่ในทะเล,
และควันออกมาจากปล่องไฟ
เรือของเราแล่นไปเป็นเวลานาน
เขาแล่นเรือไปยังแอนตาร์กติกา
บนแผ่นน้ำแข็งสีขาวที่ลื่นไหล
เพนกวินเดินเป็นคู่
ในชุดขาว-ดำ
เงอะงะแต่ว่องไว
ชอบคนตลก
จากน้ำแข็งเป็นน้ำแข็งจากระเบียง
พวกเขากระโดดอย่างสนุกสนานและมีชีวิตชีวา
เห็นแค่นี้ก็อัศจรรย์ใจ

13. ดูการ์ตูนโซเวียต "Umka"

และจำไว้ว่าเมื่อจัดเกมคุณต้องคำนึงถึงความต้องการและอารมณ์ของเด็กด้วย!

แบบฝึกหัด 1. ผู้ปกครองควรได้รับคำแนะนำ:

แสดงภาพเด็กของสัตว์ที่อาศัยอยู่ในภาคเหนือ: หมีขั้วโลก, จิ้งจอกอาร์กติก, วอลรัส, กวางเรนเดียร์, ปลาวาฬ, แมวน้ำ, แมวน้ำชนิดหนึ่ง, เสือดาวหิมะ, นกฮูกขั้วโลก, ขนแมวน้ำ, เล็มมิ่ง;

บอกเกี่ยวกับสัญญาณภายนอกลักษณะนิสัย

ถามเด็กว่าสัตว์ป่าอาศัยอยู่ที่ไหนในที่เย็น กินอะไร สัตว์ใดบ้างที่สามารถเห็นได้ในสวนสัตว์

เยี่ยมชมสวนสัตว์กับลูกของคุณ

ภารกิจที่ 2ร่วมกับเด็กเขียนเรื่องราวเชิงพรรณนาเกี่ยวกับสัตว์ในประเทศที่หนาวเย็นโดยยึดตามแผนต่อไปนี้:

ชื่อ.

เขาอาศัยอยู่ที่ไหน?

ลักษณะภายนอก (ขนาด สี เสื้อ ฯลฯ)

นิสัย.

มันกินอะไร?

ได้อาหารมาได้อย่างไร?

ศัตรู

มีการป้องกันอย่างไร?

ลูก

ภารกิจที่ 3เกมการสอน "รับป้าย": วอลรัส (อะไรนะ) ....

ภารกิจที่ 4เกมการสอน "จดจำสัตว์ตามคำอธิบาย" (ผู้ใหญ่พูดถึงสัตว์ และเด็กรู้จักและตั้งชื่อตามลักษณะเด่นของสัตว์) จากนั้นคุณสามารถเปลี่ยนบทบาทได้

งาน 5.เกมการสอน "หมี" (ตามบทบาท) พบหมีขาวและหมีสีน้ำตาลกล่าวสวัสดี แล้วคนขาวก็ถามน้ำตาลว่า

คุณอาศัยอยู่ที่ไหน - ในป่า.

และฉันอยู่ทางเหนือบนน้ำแข็ง ขนของคุณสีอะไร? - สีน้ำตาล.

และขนของฉันก็เป็นสีขาว คุณกินอะไร? - ใบ เบอร์รี่ ปลา

ฉันยังกินปลาและแมวน้ำด้วย คุณทำอะไรในฤดูหนาว - ฉันนอนในถ้ำ

แต่ฉันไม่มีรัง ฉันนอนบนน้ำแข็ง นอนบนหิมะ

ภารกิจที่ 6เขียนเรื่องเปรียบเทียบเกี่ยวกับหมีขาวและหมีสีน้ำตาล (แต่งประโยคประสมกับสหภาพ "a")

หมีสีน้ำตาลอาศัยอยู่ในป่าของเรา และหมีขาว... .

หมีสีน้ำตาลมีผมสีน้ำตาลและหมีสีขาว ....

เป็นต้น

ภารกิจที่ 7“ฉันมี… แต่คุณไม่มี…?”

ฉันมีนกเพนกวิน แต่คุณไม่มี ... (เพนกวิน)

ฉันมีวอลรัส แต่คุณไม่มี….

ฉันมีตราประทับ แต่คุณไม่มี….

ฉันมีสุนัขจิ้งจอกและคุณไม่...

ภารกิจที่ 8"นับถึงห้า":

กวางเรนเดียหนึ่งตัว กวางเรนเดียสองตัว สาม…. สี่… กวางเรนเดียร์ห้าตัว

นกเค้าแมวหิมะหนึ่งตัว นกเค้าแมวหิมะสองตัว สาม…. สี่… นกเค้าแมวหิมะห้าตัว

วอลรัสเขี้ยวหนึ่งตัววอลรัสเขี้ยวสองตัวสาม ... สี่ ... วอลรัสเขี้ยวห้าตัว

สุนัขจิ้งจอกอาร์กติกกระฉับกระเฉงหนึ่งตัว สุนัขจิ้งจอกอาร์กติกคล่องแคล่วสองตัว สาม ... สี่ ... สุนัขจิ้งจอกอาร์กติกคล่องแคล่วห้าตัว

หนึ่งหมีขั้วโลก สองหมีขั้วโลก สาม… สี่… ห้าหมีขั้วโลก

ภารกิจที่ 9"เรียกอย่างสุภาพ":

นกฮูก - ... (นกฮูก) ซีล - ...

เพนกวิน - .... น้ำแข็งใส - ....

วอลรัส - ... ซีล - ...

งาน 10."ใครฟุ่มเฟือยและทำไม"

ซีล, วอลรัส, ยีราฟ, หมีขั้วโลก.

วอลรัส, แมวน้ำ, จิ้งจอกอาร์กติก, เพนกวิน.

งาน 11. แบ่งคำเป็นพยางค์: (ปากเปล่า)

ที่รัก - ในที่สุดวอลรัส - ที่นี่ - เรา - e

Chu - ความเกียจคร้าน - setz lem - min - gi