บทเรียนเรื่องนิเวศวิทยาและความคุ้นเคยกับโลกภายนอกสำหรับกลุ่มเตรียมการ "วันคุ้มครองโลกสากล" สรุปบทเรียนในหัวข้อ "Earth Day" ในกลุ่มเตรียมการ บทเรียน Earth Day ในหลักสูตรเตรียมอุดมศึกษา
การบูรณาการพื้นที่การศึกษา
"ความรู้ความเข้าใจ", "การสื่อสาร", "การขัดเกลาทางสังคม", "ดนตรี"
เป้า: เพื่อรวบรวมความคิดเกี่ยวกับโลกของเราโดยทั่วไปเกี่ยวกับจักรวาล
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา.
เพื่อให้เด็กได้รู้จักโลก เพื่อสร้างความคิดในการเชื่อมต่อระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติที่แยกไม่ออกสรุปความคิดของเด็กเกี่ยวกับการพึ่งพาอาศัยกันทางนิเวศวิทยาระหว่างปรากฏการณ์และวัตถุของธรรมชาติ แนะนำให้เด็กรู้จักการเจริญเติบโตของพืช ให้แนวคิดว่า "ลมมาจากไหน"
กำลังพัฒนา
ทำงานต่อไปในการพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน ปรับปรุงการพูดเชิงโต้ตอบและการพูดคนเดียว รวมความสามารถในการตอบคำถามวางรากฐานของวัฒนธรรมนิเวศวิทยาพัฒนาความสนใจโดยสมัครใจ, การควบคุมตนเอง, ทักษะยนต์ปรับของกล้ามเนื้อของนิ้วมือ
เกี่ยวกับการศึกษา.
จงปลูกฝังเจตคติที่เมตตาต่อสิ่งมีชีวิตทั้งปวง. ปลูกฝังความรักในธรรมชาติพัฒนาความปรารถนาที่จะปกป้องดูแลมัน
วัสดุและอุปกรณ์: เพลง "Earth is our common home" โดย N.B. Karavaeva สไลด์ "How beautiful this world is", กระถางดอกไม้, เพลง "Friendship" group "Barbariki", ลูกศรชี้ (สีเขียว, สีฟ้า, สีขาว, สีน้ำตาล), ภาพเหมือนของน้ำ (ปริศนา) ), สไลด์ "เมฆและลม", ปุ๋ย, บัวรดน้ำ, ชุด "คนสวน", ปีก (สำหรับเกม), เพลง "Sunny Bunnies", เพลง "Happy Birthday Earth!"
งานเบื้องต้น: ดูสไลด์ "ความงามของดาวเคราะห์", "ภัยพิบัติโลก" ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับลูกโลก การสนทนาเกี่ยวกับธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต
นักการศึกษา: สวัสดีตอนบ่ายชาวโลกสีน้ำเงินที่สวยงาม! วันนี้เรามีวันหยุด - วันคุ้มครองโลก
Earth Day เป็นวันเฉลิมฉลองของแผ่นดินสะอาด น้ำสะอาด อากาศบริสุทธิ์ มีการเฉลิมฉลองโดยผู้ที่ไม่สนใจสิ่งที่คนรุ่นอนาคตจะเห็นโลกของเรา
เพื่อให้ทุกคนเข้าใจได้ชัดเจนว่านี่เป็นวันหยุดแบบไหน เราขอเชิญคุณไปเที่ยวรอบโลกของเรา (เด็ก ๆ ไปที่เก้าอี้)
สไลด์โชว์ "ช่างเป็นโลกที่วิเศษจริงๆ"
ทั้งหมดนี้เป็นดาวเคราะห์บ้านเกิดของเรา จะสวยงามและน่าทึ่งขนาดไหน
เด็ก 1: โลกต้องได้รับการปกป้อง
ปกป้องทุกวิถีทาง
ภูเขา แม่น้ำ และทุ่งนา -
นี่คือโลกทั้งหมดของเรา
เด็ก 2: ชีวิตกับมันทุกชั่วโมง,
มันจึงขึ้นอยู่กับพวกเราทุกคน
เรากังวลอะไรกับเธอ -
สำคัญขึ้นทุกวัน
เด็ก 3: สุขสันต์วันโลก
ดูแลโลกของเรา
และเธอตอบคุณ -
ปกป้องจากปัญหาต่างๆ!
นักการศึกษา: ธรรมชาติมีสมบัติสามประการ:
น้ำ ดิน และอากาศเป็นรากฐานสามประการ
ทุกข์ใดมา
ล้วนสมบูรณ์ ทุกสิ่งจะเกิดใหม่อีกครั้ง
และแสงแดดก็ทำให้ทุกคนอบอุ่น
รวมกัน - นี่คือความแข็งแกร่งและความดีงาม ...
มีหญิงสาวเข้ามาถือกระถางดอกไม้ หญิงสาวกำลังเศร้า
นักการศึกษา: สวัสดีสาวน้อย! ทำไมคุณเศร้า
สาว: สวัสดี! ดังนั้น ฉันอยากจะปลูกดอกไม้ ฉันหว่านเมล็ดในกระถาง ฉันรอ ฉันรอ แต่ไม่มีอะไรเติบโต ไม่รู้จะทำยังไง...?
นักการศึกษา: เรามาช่วยกันปลูกดอกไม้กันเถอะ! ใครที่เราสามารถทำได้โดยไม่ต้อง?
เด็ก ๆ : โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากดิน น้ำ อากาศ และดวงอาทิตย์
นักการศึกษา: ลองหันไปหาพวกเขาเพื่อขอคำแนะนำ แต่ทางนั้นไม่ใกล้ และมีเพียงเพื่อนแท้เท่านั้นที่สามารถเอาชนะเขาได้!
เด็กๆ อ่านบทกวีเกี่ยวกับมิตรภาพ
เกี่ยวกับมิตรภาพ ยูริ เอนติน
เด็ก 1 คน: สายลมเป็นเพื่อนกับดวงอาทิตย์
และหยาดน้ำค้างด้วยหญ้า
ดอกไม้เป็นเพื่อนกับผีเสื้อ
เราเป็นเพื่อนกับคุณ
เด็ก 2 คน: ทั้งหมดกับเพื่อน ๆ ครึ่งหนึ่ง
เรายินดีที่จะแบ่งปัน!
ทะเลาะกับเพื่อนเท่านั้น
ไม่เคย!
เด็ก 3 คน: มิตรภาพคือสายลมอุ่น
มิตรภาพคือโลกที่สดใส
มิตรภาพคือพระอาทิตย์ยามรุ่งสาง
งานฉลองที่สนุกสนานสำหรับจิตวิญญาณ
เด็ก 4 คน: มิตรภาพคือความสุข
ผู้คนมีมิตรภาพเพียงหนึ่งเดียว
กับมิตรภาพ อากาศไม่ดีก็ไม่น่ากลัว
ด้วยมิตรภาพทำให้ชีวิตเต็มเปี่ยมอยู่เสมอ
เด็ก 5 คน: เพื่อนจะแบ่งปันความเจ็บปวดและความสุข
เพื่อนจะสนับสนุนและบันทึก
กับเพื่อน - แม้แต่ความอ่อนแอที่ชั่วร้าย
แป๊บเดียวก็ละลายและจากไป
เด็ก 6 คน: เชื่อ รักษา ชื่นชมมิตรภาพ
นี่คืออุดมคติสูงสุด
เธอจะให้บริการคุณ
ท้ายที่สุด มิตรภาพคือของขวัญล้ำค่า!
นักการศึกษา: และนี่คือลูกศรสีเขียว ลูกศรนี้ชี้ไปที่ใคร (สู่แผ่นดิน).
โลก: สวัสดีทุกคน! ฉันคือแม่ธรณี แล้วคุณคงไม่ได้มาหาฉันใช่ไหม
สาว: ใช่ เรามาหาคุณเพื่อขอคำแนะนำ เราต้องการปลูกดอกไม้และปลูกเมล็ดพันธุ์ แต่มันไม่เติบโต คุณช่วยเราได้ไหม
โลก: - ฉันทำได้ ... แต่ก่อนอื่น ตอบคำถามของฉัน!
ทำไมฉันถึงถูกเรียกว่าโลก - พยาบาล?
บนโลกคืออะไร?
ต้นไม้ต่างจากไม้พุ่มอย่างไร?
เกม "เกิดอะไรขึ้น?"
โลก: ดีที่คุณพยายาม สำหรับสิ่งนี้ฉันจะให้คำแนะนำที่สัญญากับคุณ: เพื่อให้เมล็ดงอกต้องให้อาหารดินในหม้อ (ดินให้ปุ๋ย) แล้วตัวเองจะโต โต แข็งแรง กินผักเยอะๆ มีวิตามินเพียบ!!!
นักการศึกษา: ที่นี่เรามีคำแนะนำแรกของเรา ขอบคุณดิน. แล้วเราจะไปไหนต่อดี?
โลก: แล้วก็ไปที่น้ำ หากไม่มีดอกไม้ก็ไม่สามารถเติบโตได้ (ใบดิน).
นักการศึกษา: พวกเราจะไปน้ำได้อย่างไร? ลูกศรสีน้ำเงินจะแสดงให้เราเห็นทาง น้ำคืออะไร? เธอชอบอะไร? ท้ายที่สุดเราจำเป็นต้องรู้ว่าเรากำลังมองหาอะไร
เด็กอ่านบทกวี ตกลงมันคือน้ำอะไรกันแน่เนี่ย?
ใครจะตอบคำถาม?
เราทุกคนรู้เกี่ยวกับน้ำ
และมาถูจมูกกัน:
ฝนตกเป็นน้ำแข็ง
หิมะขาวและน้ำแข็งใส
ลำธารและแม่น้ำ ... แต่ละ
ให้ฉันจำและเข้าใจ!
หลังจากบทกวี เด็กๆ ได้จัดวาง "ภาพเหมือนน้ำ" น้ำปรากฏขึ้น
น้ำ: ฉันคือแม่มด Voditsa
คุณไม่สามารถล้างโดยไม่มีฉัน
ฉันกล้าบอกคุณ -
คุณไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากฉัน
สาว: สวัสดีน้ำ! เรามาหาคุณเพื่อขอความช่วยเหลือ ฉันต้องการปลูกดอกไม้และปลูกเมล็ดในกระถาง แต่มันไม่เติบโต โลกแนะนำให้เราใส่ปุ๋ยในดิน พูดว่าอะไรนะ? คุณสามารถช่วย?
น้ำ: ฉันทำได้ แต่ก่อนอื่น บอกฉันที ฉันสามารถพบธรรมชาติได้ที่ไหน? (คำตอบของเด็ก)
ใช่ถูกต้อง! ฉันเป็นอย่างนี้: ฉันกับหิมะ ฉันกับแม่น้ำ ฉันกับฝน - หยาดฝน ... แฟนของฉัน - droplets ส่งวิดีโอเรื่องราวเกี่ยวกับการใช้ชีวิตของพวกเขามาให้คุณ (ชมการนำเสนอ "วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ" ). หยดวิเศษของฉันอยู่ที่ไหน (วางหยดน้ำในจินตนาการไว้ในมือของเด็กแต่ละคน) ฉันกำลังส่งละอองน้ำไปยังโลก เทฝนที่สะอาด รดน้ำดิน ต้นไม้ และดอกไม้ เดินเล่น! ใช่ดูอย่าหลงระเริงอย่าปีนเข้าไปในปลอกคอของคนเดินผ่านอย่ากระเซ็น!
เพลง - เกม "บรู๊ค"
Droplets วิ่งในรองเท้าบูทสีน้ำเงิน (วิ่งง่าย)
หยดละอองกลายเป็นทางลำธาร
ลำธารไหลผ่านก้อนกรวดวิ่งผ่านก้อนกรวด (วิ่ง)
จากนั้นในแอ่งน้ำโปร่งใสเขานอน นอน นอน (เด็กหมอบ: "ผล็อยหลับไป")
ที่นี่อีกครั้งเขารีบวิ่งออกไปและบ่นเสียงดัง (กระโดดด้วยการสร้างใหม่เป็นวงกลม)
ฉันเห็นแม่น้ำ - กระโดดไปที่นั่น (กระโดดไปข้างหน้า)
และเงียบไปทันที (เด็ก ๆ นั่งบนพรม)
น้ำ: ฉันจะให้น้ำที่มีชีวิตวิเศษแก่คุณ! รดน้ำดอกไม้ของคุณแล้วมันจะเติบโตแข็งแรงและสวยงาม และอย่าลืมล้างตัวเอง ไปที่สายลมมันจะช่วยคุณ!
ผู้ดำเนินรายการ: พวกเรารู้อะไรเกี่ยวกับลมบ้าง ลมเป็นอย่างไร? (คำตอบของเด็ก).
ดูสไลด์ "เมฆและลม" ลมปรากฏขึ้น
ลม: ใช่ ฉันก็แตกต่าง ... อยากเล่นกับฉันไหม
เกม "ลมร้อนและเย็น" เด็กกลายเป็นแมลง เมื่อเสียงเพลงสื่อถึงลมที่อ่อนโยน อบอุ่น แมลงบินอยู่เหนือที่โล่ง และเมื่อลมแรง เย็น พวกมันก็หลบซ่อนจากมัน
นักการศึกษา: ลม เราชอบมันมากเมื่อคุณอบอุ่นและเสน่หา เราอยากให้คุณเป็นแบบนี้ตลอดไป
ลม: ฉันให้คำแนะนำแก่คุณ
และในที่สุดฉันก็พูดว่า:
สูดอากาศบริสุทธิ์
คุณคลายดินในหม้อ
(ให้สินค้าคงคลัง - คราดสำหรับหม้อ) ลมพัดไป.
นักการศึกษา: ลมให้คำแนะนำที่ดี แล้วใครล่ะที่สามารถช่วยเราปลูกดอกไม้ได้?
เด็ก: ดวงอาทิตย์!
นักการศึกษา: แน่นอนดวงอาทิตย์! และนี่คือลูกศรสีเหลืองที่จะแสดงให้เราเห็นเส้นทางไปยังมัน
เด็ก 1: พระอาทิตย์ลับขอบฟ้า
เหมือนลูกบอลสีเหลือง
ที่จะซ่อนตัวอยู่หลังก้อนเมฆ
ที่กระโดดขึ้นไปบนต้นไม้
เด็ก 2: ออกมา ออกมา แดดออก
เปล่งปลั่งสดใส
ยิ้มให้พวกเราด้วยเทอญ
ทำให้เราดีขึ้น!
สาว: สวัสดีซันไชน์! ดีที่คุณมีอยู่! เราต้องการปลูกดอกไม้ นี่คือเมล็ดที่ปลูก โลกแนะนำให้เราใส่ปุ๋ยในดิน น้ำแนะนำให้เรารดน้ำดอกไม้ และลมบอกว่าอากาศบริสุทธิ์เป็นสิ่งที่จำเป็น และคุณซันไชน์คุณจะช่วยเราไหม
ดวงอาทิตย์: แน่นอนฉันจะช่วยเพราะฉันรักพวกคุณทุกคน
และคนที่ฉันรัก
มีกัญชาตลก
มองหน้ากัน
มองหากระ!
นักการศึกษา: และเราจะร้องเพลง "Sunny Bunny" ให้คุณ!
เด็ก ๆ ร้องเพลง
ดวงอาทิตย์: และตอนนี้ฉันต้องการให้คำแนะนำของฉัน วางดอกไม้ของคุณไว้ในที่ที่มีแสงแดดส่องถึง เขาจะอบอุ่นและมีความสุข! (พระอาทิตย์กำลังตก )
นักการศึกษา: เราได้รวบรวมคำแนะนำดีๆ จากเพื่อนๆ ไว้ที่นี่ ตอนนี้เรารู้แล้วว่าดอกไม้ต้องการอะไร (เด็กๆ ช่วยกัน: ดินที่อุดมสมบูรณ์ น้ำสะอาด อากาศบริสุทธิ์ และแสงแดด) ถูกต้อง! ฉันแน่ใจว่าเราสามารถปลูกดอกไม้ที่สวยงามได้ และทำตามคำแนะนำของพวกเขาเราจะเติบโตขึ้นอย่างแข็งแกร่งแข็งแกร่งใจดีร่าเริงและมีสุขภาพดี! มาตกแต่งดาวเคราะห์ดวงน้อยของเราด้วยกันและอวยพรวันเกิดให้โลก! (เด็ก ๆ นำลูกโป่งมาประดับด้วยดอกไม้และเต้นรำ)
เด็ก ๆ แสดงการเต้นรำ "Happy Birthday Earth!"
นักการศึกษา: กลับกันเถอะเข้าร่วมกลุ่มและใช้คำแนะนำของเพื่อนของเรา!
MBDOU ของประเภทรวมหมายเลข 1 Samara
เรื่องย่อของการพักผ่อนเฉพาะเรื่องกับเด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมการ
ความบันเทิงในเด็กก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี "Earth Day"
เป้า:
การก่อตัวของทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์ต่อโลก, ความเข้าใจในสภาพของมัน, ความเคารพ
งาน:รวบรวมความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ ทำซ้ำกฎของพฤติกรรมในป่า พัฒนาความสามารถในการค้นหาคำตอบที่ถูกต้อง พัฒนาความจำ ความเร็วของปฏิกิริยา พัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบทั่วไป ปลูกฝังความเป็นกันเอง ความเคารพต่อพันธมิตรและคู่แข่งในเกม เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อธรรมชาติ ความรู้สึกรักต่อโลกที่คุณอาศัยอยู่
วัสดุ:ลูกโลก, ภาพประกอบของกฎการปฏิบัติในป่า, d / และ "ใครอาศัยอยู่ที่ไหน", ชิป, ตราสัญลักษณ์ทีม, หน้ากากสำหรับฉาก "ผีเสื้อตกอยู่ในอันตราย", "ขยะ" สำหรับเกม, เหรียญ "Earth Day"
ความคืบหน้าของเกม:
พวกวันนี้เราได้รวมตัวกันเพื่อเฉลิมฉลองวันคุ้มครองโลก คุณรู้หรือไม่ว่านี่คือวันหยุด (ไม่). นี่ฟัง.
เมื่อหลายปีก่อน เมื่อวันที่ 22 เมษายน ภัยพิบัติทางนิเวศวิทยาได้เกิดขึ้น ภัยพิบัติร้ายแรงที่คุกคามชีวิตของทุกชีวิตบนโลก: สัตว์ นก แมลง พืช - พวกเขาทั้งหมดตกอยู่ในอันตรายมากและใกล้จะสูญพันธุ์ แต่ ผู้คนทั่วโลกรวมตัวกันและยืนขึ้นเพื่อปกป้องโลกและสิ่งแวดล้อม เพื่อปกป้องป่า ทุ่งนา ทะเล และผู้อยู่อาศัยของเรา นี่คือเรื่องราวดังกล่าว
คุณและฉันก็เป็นส่วนหนึ่งของโลกของเราเช่นกัน และต้องปกป้องโลก นก แมลง สัตว์ต่างๆ
เด็ก 1 คน:โลกของเราคือโลก
ใจกว้างและรวยมาก:
ภูเขา ป่าไม้ และทุ่งนา -
บ้านของเราพวก!
เด็ก 2 คน:มาปกป้องโลกกันเถอะ
ไม่มีที่ไหนเหมือนในโลก!
ให้เรากระจายเมฆและควันเหนือมัน
เราจะไม่ยอมให้ใครมาทำร้ายเธอ!
เด็ก 3 คน:เราจะดูแลนก แมลง สัตว์
สิ่งนี้จะทำให้เราดีขึ้นเท่านั้น
มาตกแต่งโลกทั้งใบด้วยสวนดอกไม้
เราทุกคนต้องการดาวเคราะห์ดวงนี้!
(เด็ก ๆ ฟังเพลง "Little Country")
โลกอันน่าอัศจรรย์ของธรรมชาตินั้นอุดมสมบูรณ์ สวยงาม และมีความหลากหลายอย่างไม่สิ้นสุด ไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหน ในป่า ในทุ่งหญ้า บนฝั่งแม่น้ำ - ปริศนาและความลึกลับรายล้อมคุณอยู่ทุกหนทุกแห่ง วันนี้เราจะพยายามเปิดโลกนี้หลายหน้าเราจะทำแบบทดสอบ "ธรรมชาติรอบตัวเรา" กับคุณ สองทีมจะมีส่วนร่วมในแบบทดสอบ นี่คือทีม Winnie the Pooh (ระบุกัปตันทีม) และทีม Cheburashka (ระบุกัปตันทีม)
แต่ละคำตอบที่ถูกต้องจะได้รับคะแนนด้วยชิป หลังจากตอบคำถาม เราจะนับจำนวนชิปและตัดสินผู้ชนะของเกม เริ่มต้นด้วยการทักทายทีมงาน ทักทายทีม:
1. "วินนี่เดอะพูห์"- โปรด:
เราต้องการเพียงแค่ความปรารถนา
คุณแสดงตัวเองตอนห้าโมง
2. "เชบูราชกี"- โปรด:
พวกเราคือทีมแสนสนุก
เราไม่เบื่อ
แข่งขันกับเรา
คุณเสี่ยงแพ้!
วอร์มอัพทีม. เกม: "ตั้งชื่ออย่างรวดเร็ว"
ทีม Cheburashka: ฟัง
นกขาว. (นกกางเขน)
พืชอะไรเผาเราได้? (ตำแย)
ต้นคริสต์มาส. (ต้นคริสต์มาส)
ช่วงเวลาของปีเมื่อธรรมชาติตื่นขึ้น (ฤดูใบไม้ผลิ)
ม้าในเสื้อกั๊ก (ม้าลาย)
ระเบียบของสัตว์ป่าคือใคร? (หมาป่า)
ญาติของกระต่ายชื่ออะไร? (กระต่าย)
ทีมวินนี่เดอะพูห์:
ญาติหมูป่า. (หมูป่า)
บ้านของหมีเรียกว่าอะไร? (เด่น)
กระต่ายเก็บอาหารหรือไม่? (ไม่)
นกหัวแดง. (นกบูลฟินช์)
ดอกไม้อะไรบานโดยไม่มีใบ? (โคลท์ฟุต)
ใครเป็นเจ้าระเบียบของป่านก? (นกหัวขวาน)
สัตว์ที่สร้างเขื่อนในแม่น้ำชื่ออะไร (บีเวอร์)
ทีมทำได้ดีมากในการอุ่นเครื่อง มาต่อกันที่งานแรก คุณต้องได้ยินและตั้งชื่อต้นไม้ที่คุณคุ้นเคยจากคำอธิบาย สามต้นสำหรับแต่ละทีม
ทีมวินนี่เดอะพูห์
ต้นไม้ต้นนี้ร่าเริงและสง่างามตลอดเวลาของปี ในฤดูใบไม้ผลิจะบานสะพรั่งด้วยดอกไม้ที่มีกลิ่นหอมสีขาว ในฤดูร้อนจะบานสะพรั่งด้วยใบไม้ที่แกะสลัก และในฤดูใบไม้ร่วงจะผลิดอกบานเป็นพวงสดใสกิ่งก้าน ในฤดูหนาว นกต่าง ๆ ชอบไปเยี่ยมชม: บูลฟินช์, แว็กซ์วิง, ไก่ป่าดำ, คาเปอร์ซิลลี, แบล็กเบิร์ด (โรวัน.)
- ต้นไม้ต้นนี้เรียกว่าความงามของป่ารัสเซีย มีการเขียนเพลงเกี่ยวกับเขากี่เพลงมีการเขียนบทกวีกี่บท! เรียวมีเปลือกสีขาว มีกิ่งก้านบางและใบช่างพูด มักจะปลุกความชื่นชมยินดีและยินดีเสมอ และพี่น้องขนนกตัวเล็ก ๆ ก็ถูกดึงดูดด้วยต่างหูที่มีเมล็ดพืช (ไม้เรียว.)
- ทุกคนที่เดินผ่านต้นไม้ต้นนี้ในฤดูใบไม้ผลิจะอุทาน: “หอมจัง!” โรยด้วยพู่กันสีขาวนวลของดอกไม้หอม กลิ่นหอมอันแรงกล้าไม่เพียงแต่น่าพึงพอใจ แต่ยังมีประโยชน์อีกด้วย: ช่วยชำระล้างอากาศจากเชื้อโรค (นกเชอร์รี่.)
ทีมงาน Cheburashka
- ต้นไม้ต้นนี้จำง่ายในฤดูหนาวเพราะลำต้นเกือบดำ ผลของมัน - ถั่วกลม - แขวนกิ่งไว้เกือบถึงฤดูใบไม้ผลิ และในช่วงต้นฤดูร้อนจะบานสะพรั่งด้วยดอกไม้สีเหลืองหอม ดอกไม้ที่อุดมไปด้วยน้ำหวานที่แมลงต่าง ๆ มาเยี่ยมเยียนอย่างกระตือรือร้น และผึ้งทำน้ำผึ้งที่อร่อยและรักษาจากน้ำผลไม้ที่มีกลิ่นหอม (ลินเดน.)
- ใบหยาบของต้นนี้ประกอบด้วยครึ่งของขนาดต่าง ๆ. ไม้ก็ไม่ธรรมดาเช่นกัน: แข็ง ยืดหยุ่น ไม่บิดงอจากน้ำ เมื่อแห้ง มันจะไม่แตก และท่อนซุงจากมันกลับกลายเป็นเวทย์มนตร์อย่างสมบูรณ์: คุณไม่สามารถแยกมันด้วยขวาน - ขวานติดอยู่ในเส้นใยไม้ (เอล์ม.)
- พวกเขาเรียกเขาว่าวีรบุรุษแห่งป่าผู้ยิ่งใหญ่: แม้แต่ในพายุเฮอริเคนที่รุนแรง เขาก็ "นั่ง" อย่างมั่นคงในพื้นดิน ไม้เป็นวัสดุก่อสร้างชั้นเยี่ยม ยาทำมาจากเปลือก หมูป่า นกเจ และสัตว์ป่าอื่นๆ ชอบกินผลไม้ (โอ๊ค.)
งานที่สาม: การแข่งขันแบบสายฟ้าแลบ "ตั้งชื่อคำพิเศษ"
"วินนี่เดอะพูห์":
เมเปิ้ล, ลินเด็น, เบิร์ช, โก้เก๋, ต้นป็อปลาร์
กระรอก ลูกหมี จิ้งจอก หมาป่า
แมลงปอ ยุง บิน หอก ตั๊กแตน
"เชบูราชกี":
Rowan, สน, เชอร์รี่เบิร์ด, ทิวลิป
โกง, ปลาฉลาม, ปลาลิ้นหมา, ปลาทู
จิ้งจอก, วัว, เม่น, กระต่าย, หมาป่า
ตอนนี้เราจะอ่านโฆษณาที่ยอดเยี่ยม: คุณต้องเดาว่าสัตว์ตัวไหนเขียนโฆษณา:
ฉันจะช่วยทุกคนที่นาฬิกาปลุกพัง! (ไก่.)
เพื่อน! ใครต้องการเข็มติดต่อมาค่ะ! (เม่น.)
ฉันมีเสน่ห์และน่าดึงดูดที่สุด1 ใครอยากหลอกลวงฉันจะหมุนรอบนิ้วของคุณ! ฉันขอถามชื่อและนามสกุล! อย่าเรียก Patrikeevna! (สุนัขจิ้งจอก.)
สิ่งที่น่าเบื่อมากที่จะหอนที่ดวงจันทร์เพียงลำพัง (หมาป่า.)
ใครพบหางของฉัน เก็บไว้เป็นที่ระลึก ฉันจะประสบความสำเร็จในการปลูกใหม่! (กิ้งก่า.)
เหนื่อยกับการคลาน! ฉันต้องการที่จะปิด ใครจะยืมปีก? (งู.)
และตอนนี้เราจะพักผ่อนน้อย
พลศึกษา:
ยกมือและโบกมือ
นี่คือต้นไม้ในป่า
ข้อศอกงอแปรงสั่น
ลมพัดน้ำค้างลงมา
มาโบกมือของเราเบา ๆ -
นกกำลังบินมาหาเรา
วิธีที่พวกเขานั่งแสดง-
ปีกเราพับกลับ
ชั้นนำ:
และตอนนี้เราจะเล่นกับคุณ
เกมบอล "ฉันรู้ ... "เด็ก ๆ กลายเป็นวงกลม นำอยู่ตรงกลางกับลูกบอล ผู้อำนวยความสะดวกขว้างลูกบอลให้ผู้เล่นและตั้งชื่อประเภทของวัตถุธรรมชาติ เช่น ต้นไม้ เด็กก่อนวัยเรียนเขียนชื่อต้นไม้ 3-5 ชื่อ ผู้เล่นคนต่อไปตั้งชื่อรายการจากหมวดหมู่อื่น
และตอนนี้เราตั้งใจฟังคำถามของทีม
วินนี่เดอะพูห์.
1. สัตว์ที่ยาวที่สุด (ยีราฟ)
2. ใครอุ้มทารกไว้ในกระเป๋า? (จิงโจ้)
3. นกที่บินไม่ได้และไม่กลัวน้ำค้างแข็ง? (เพนกวิน)
4. คนขี้ขลาดหูยาว (กระต่าย)
5. ใครนอนคว่ำ? (ค้างคาว)
6. งูตัวไหนมีหมวก? (งูเห่า)
7. นกอะไรไม่สร้างรัง? (นกกาเหว่า)
เชบูราชกี
8. สัตว์ที่ใหญ่ที่สุดที่อาศัยอยู่บนบก (ช้าง)
9. สัตว์ที่ใหญ่ที่สุดที่อาศัยอยู่ในมหาสมุทร (วาฬ)
10. สัตว์อะไรสร้างเขื่อนในแม่น้ำ? (บีเวอร์)
11. ใครสวมบ้านของตัวเอง? (เต่าหอยทาก)
12. นกอะไรมีหางสวยที่สุด? (ที่นกยูง)
13. ญาติลายทางของแมว (เสือ)
14. สัตว์ชนิดใดที่เรียกว่าเรือแห่งทะเลทราย? (อูฐ)
ผู้คนอาศัยอยู่บนโลก
พ่อ แม่ และลูกๆ ของพวกเขา
คนขว้างกระดาษ
โลกจะวุ่นวาย...
เกม "ทำความสะอาด"
เด็ก ๆ แบ่งออกเป็น 2 ทีม: ทีมหนึ่งกำจัดขยะกระดาษ (หนังสือพิมพ์ กระดาษห่อขนม อีกทีมหนึ่ง - ขยะพลาสติก (ขวดพลาสติก ถ้วย เครื่องใช้บนโต๊ะอาหารแบบใช้แล้วทิ้ง ฯลฯ)
พวกคุณทำได้ดีมากสำหรับ Earth Day เมื่อมันสะอาดแล้ว ฉันคิดว่าสำหรับโลกใบนี้ นี่จะเป็นของขวัญที่ดีที่สุดจากพวกคุณ ใจดีเสมอ ตอบสนองต่อธรรมชาติ ปกป้อง เป็นเพื่อนกับมัน เช่นเดียวกับเพื่อนของคุณ
น้องๆ มาดูกันว่าที่นี่มีขยะประเภทใดบ้างและควรทำอย่างไรกับมัน?
- หนังสือพิมพ์ กระดาษห่อขนม สามารถฝังดิน ที่ที่พวกมันจะเน่าเปื่อยและเปลี่ยนเป็นปุ๋ยสำหรับดิน - กระป๋องเหล็กยังสามารถฝังไว้ใต้รากของต้นอ่อนเพื่อให้เจริญเติบโตได้ดีขึ้น กระป๋องจะขึ้นสนิมและปล่อยเหล็กลงสู่ดิน ซึ่งดีต่อการเจริญเติบโตของพวกมัน และสัตว์จะไม่ได้รับบาดเจ็บ
- เหยือกแก้วทิ้งไว้ในป่าได้ไหม? (ไม่)
ทำไม พวกมันสามารถหักได้ และทั้งคนและสัตว์สามารถได้รับบาดเจ็บจากเศษชิ้นส่วน
- ขวดพลาสติกทิ้งในป่าได้ไหม? (ไม่)
พวกเขาจะต้องถูกนำตัวไปกับคุณและโยนลงในถังขยะเพราะพลาสติกไม่เน่ายังคงไม่เปลี่ยนแปลงและไม่ก่อให้เกิดประโยชน์ใด ๆ แก่ป่า แต่จะทำลายรูปลักษณ์ของมันเท่านั้น
และตอนนี้ฉันจะอ่านข้อเท็จจริงห้าประการเกี่ยวกับขยะประเภทหนึ่งตามลำดับ ทีมที่กำหนดสิ่งที่เดิมพันได้ถูกต้องเร็วที่สุดจะได้รับชิปหนึ่งตัว ทีมที่สะสมชิปได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะการแข่งขันครั้งนี้
1. ของเล่นมากมายทำจากมัน
2. มีหลายสีและทำยากมาก
3. สิ่งของที่ทำจากมันมีน้ำหนักเพียงเล็กน้อย
4. หากคุณจุดไฟจะมีควันดำจำนวนมากปรากฏขึ้นซึ่งมีกลิ่นเหม็น
5. โยนทิ้งไม่ได้เพราะไม่ย่อยสลายในธรรมชาติด้วยตัวเอง
(พลาสติก)
1. มันถูกคิดค้นโดยชาวจีน
2. เราได้มาจากไม้
3. มันไหม้ได้ง่าย
4. มันสร้างขยะจำนวนมาก
5. พวกเขามักจะวาดหรือเขียนบนนั้น
(กระดาษ)
1. ทำจากทราย
2. ส่วนใหญ่มักจะโปร่งใส
3.เมื่อตกก็แตก
4. ถ้าถูกความร้อนจะหนืดเหมือนแป้ง
5. ถูกทิ้งในป่าสามารถกลายเป็นแหล่งไฟได้
(กระจก)
1. นี่คือสิ่งที่มีอยู่มากมายในเมือง แต่มีน้อยในชนบท
2. โดยเฉพาะในเมืองอุตสาหกรรมที่มีโรงงานและโรงงานจำนวนมาก
3. ด้วยเหตุนี้ ผู้คนจึงเจ็บป่วย ประหม่า โห่ร้องเสียงดัง และยิ่งมีมากขึ้นไปอีก
4. เผยแพร่โดยอุปกรณ์เครื่องต่างๆ
5.ทำให้เกิดมลภาวะทางอากาศและสิ่งแวดล้อม
(เสียงรบกวน)
1. เกิดขึ้นเมื่อบางสิ่งแก่หรือพัง
2. สามารถมองเห็นได้ทุกที่ - ในเมือง ในชนบท แม้กระทั่งตามถนน
3. สิ่งใหม่ๆ สามารถทำได้จากสิ่งนี้
4. สามารถทำสีได้
(โลหะ)
มาเล่นเกม "นกน้อย" กัน
จำเป็นต้องตรวจสอบอย่างรอบคอบว่านกจะบินไปที่ใด (นิ้วชี้ของมือขวา) โดยไม่ต้องหันศีรษะให้ทำตามด้วยตาข้างเดียว: ไปทางขวา, ไปทางซ้าย, ขึ้น, ไปที่จมูก, ไปข้างหน้า สองครั้ง. (3)
เด็ก ๆ คุณรู้กฎของพฤติกรรมในป่าหรือไม่?
กฎ:
1. คุณไม่สามารถหักกิ่งไม้ได้
2. คุณไม่สามารถฉีกใบหญ้า ใบไม้ ดอกไม้
3 คุณไม่สามารถทำลายรังนก, จอมปลวก, รูของสัตว์ได้
4. คุณไม่สามารถนำสัตว์กลับบ้านจากป่าได้
5. คุณไม่สามารถทิ้งไฟไว้ในป่าโดยไม่ดับ
6. คุณไม่สามารถหยิบไข่นกได้
ทำได้ดีมากเด็กชาย
วีแอล:ต้นไม้ หญ้า ดอกไม้ และนก
พวกเขาไม่รู้วิธีป้องกันตนเองเสมอไป
หากถูกทำลาย
เราจะอยู่คนเดียวบนโลกใบนี้!
ฟังนะ พวก จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณกับฉันไม่ปกป้องธรรมชาติ แมลง นก สัตว์ของเรา
และตอนนี้ก็มีการแสดงโดยเด็กๆ : ผีเสื้อ นกหัวขวานอนุบาล มด
ผีเสื้อและนกหัวขวานอนุบาลปรากฏขึ้น
ผีเสื้อ: (ร้องไห้) ช้างชนิดใดที่มาหาเราในป่า
มีเพียงเสียงเท่านั้นที่คุ้มค่าและเสียงแตก
ดอกไม้ทั้งหมดถูกเหยียบย่ำ
ปีกของฉันหัก!
เหยียบหนอน
เกือบกัดแมลง!
ฉันจะบินตอนนี้ได้อย่างไร
ต้องรีบไปพบแพทย์!
นกหัวขวานเป็นระเบียบ: ให้ฉันพันปีก
จะรีบใส่ยาง
กรณียาก - แตกหัก
เราจะพาคุณไปโรงพยาบาลเดี๋ยวนี้ (เสียงไซเรนรถพยาบาล มดสองตัวปรากฏขึ้น)
มด 1: เราคือระเบียบของป่า
ทำงานทั้งวันทั้งคืน!
เราพร้อมสำหรับผู้ป่วย
ช่วยด้วยสุดใจของฉัน!
มด 2: เราจะพาเธอไป พี่สาว
ไปโรงพยาบาลมด!
คุณจะกลับมาเร็ว ๆ นี้
กระพือปีกอย่างคล่องแคล่ว! (พวกเขาเอาผีเสื้อแล้วจากไป)
ใช่ครับ เรื่องราวที่น่าเศร้าบางครั้งเกิดขึ้นในป่า แต่ฉันรู้ว่าคุณเป็นเด็กที่ใจดี เห็นอกเห็นใจธรรมชาติและผู้อยู่อาศัยในธรรมชาติ คุณเป็นเพื่อนกับเธอและปกป้องเธอ
เพื่อนของธรรมชาติ คุณรู้มาก คุณสามารถทำสิ่งต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อธรรมชาติได้มากมาย และฉันแนะนำให้คุณไขปริศนา (เดา 5-7 ปริศนาเกี่ยวกับสัตว์นก)
1 คุณไม่สามารถมองเห็นตัวเอง แต่คุณสามารถฟังเพลงได้ (ยุง).
2 อาศัยอยู่ในมิงค์,
แทะบนเปลือกโลก
ขาสั้น.
กลัวแมว. หนู
3 ร้องไห้ที่ธรณีประตู
ซ่อนกรงเล็บ,
เข้าห้องเงียบๆ
บ่นร้องเพลง แมว
4 พวกนั้นมีเพื่อนสีเขียว
เพื่อนร่าเริงดี
พระองค์จะประทานให้
ร้อยมือ
และพันมือ ป่า
5. จากสาขาหนึ่งไปยังอีกสาขาหนึ่ง
เร็วเหมือนลูกบอล
นักแสดงละครสัตว์ผมสีแดงวิ่งผ่านป่า
ที่นี่ทันทีที่เขาดึงชน
กระโดดบนลำต้น
และเขาก็วิ่งหนีไปในโพรง กระรอก
6. งอนงอน
อาศัยอยู่ในถิ่นทุรกันดารของป่า
เข็มมากเกินไป
และไม่ใช่เส้นเดียว เม่น
คุณไขปริศนาได้แล้ว ทำได้ดีมาก
เกม "มันเกิดขึ้น - มันไม่เกิดขึ้น
น้ำแข็งลอยในฤดูร้อน (ไม่เกิดขึ้น)
ใบไม้ร่วงในฤดูร้อน (ไม่เกิดขึ้น)
ฝนตกในฤดูร้อน (เป็นบางครั้ง)
น้ำค้างในฤดูหนาว (ไม่เกิดขึ้น)
น้ำค้างแข็งในฤดูใบไม้ผลิ (เกิดขึ้น)
พายุฟ้าคะนองในฤดูร้อน (บางครั้ง)
พายุหิมะในฤดูร้อน (ไม่เกิดขึ้น)
สายรุ้งในฤดูร้อน (บางครั้ง)
ลูกเห็บในฤดูร้อน (บางครั้ง)
Buran ในฤดูร้อน (ไม่เกิดขึ้น)
น้ำค้างแข็งในฤดูหนาว (บางครั้ง)
หมอกในฤดูใบไม้ร่วง (บางครั้ง)
หยดในฤดูร้อน (ไม่เกิดขึ้น)
น้ำค้างแข็งในฤดูร้อน (ไม่เกิดขึ้น)
น้ำค้างแข็งในฤดูร้อน (ไม่เกิดขึ้น)
แอ่งน้ำในฤดูหนาว (ไม่เกิดขึ้น)
สัตว์แต่ละตัวอาศัยอยู่ในที่อยู่อาศัยของตัวเอง จริงๆเหรอ?
ตอนนี้เราจะเล่น "ใครอาศัยอยู่ที่ไหน?"
เด็ก ๆ จะได้รับการ์ด 5 ใบที่มีถิ่นที่อยู่ของสัตว์ต่างกัน และต้องจัดสัตว์ตามถิ่นที่อยู่: ป่า ทะเลทราย ฟาร์ม บ่อน้ำ)
และตอนนี้เราจะนับชิปที่ได้รับ
คุณเป็นเพื่อนแท้ของธรรมชาติและจะไม่ปล่อยให้เธอขุ่นเคือง ฉันแน่ใจว่าคุณจะดูแลโลกของเรา นก แมลง สัตว์ ในฐานะผู้ชื่นชอบป่าอย่างแท้จริง และฉันหวังว่าผู้พิทักษ์ป่าและผู้อยู่อาศัยในป่า ฉันขอเสนอสัญลักษณ์ของ "Friends of the Forest" ให้คุณแต่ละคน
และแน่นอนว่าน่าเป็นห่วง
ที่บางครั้งเราก็ไม่มีพระเจ้า
เราไม่รักษาสิ่งที่เรามี
เราไม่ว่างเราไม่เสียใจ
ไม่รับผิดชอบอะไรเลย
เหมือนตัวเล็กที่สุด
เราบนโลกใบนี้
มันยังคงมีชีวิตอยู่และปกครอง
ไม่ใช่เจ้าของที่ชอบ
ดังนั้นเราจึงทำลายความดีของเรา
เราภูมิใจในธรรมชาติ
และเรารักประเทศของเรา
เด็ก:บ้านของเราเป็นของเรา บ้านทั่วไปของเราคือ
ดินแดนที่เราอาศัยอยู่!
เราไม่สามารถนับปาฏิหาริย์
พวกเขามีชื่อเดียว:
ป่าไม้และภูเขาและทะเล -
ทุกสิ่งเรียกว่าโลก
เด็ก: มาปกป้องโลกกันเถอะ
ไม่มีอะไรเหมือนมันในจักรวาลทั้งหมด
มีเพียงหนึ่งเดียวในจักรวาลทั้งหมด
มอบให้เราเพื่อชีวิตและมิตรภาพ
1. กิ่งก้านของต้นไม้ใดบ้างที่สามารถพบได้ในอ่างน้ำ? (เบิร์ชโอ๊ค)
2. ต้นสนต้นป็อปลาร์แอสเพนมี แต่ไม่มีต้นเบิร์ช? (ตัวอักษร o).
3. สัตว์อะไรในป่ารู้ว่าน้ำผึ้งอยู่ที่ไหน? (หมี).
4. ทำไมเป็ดถึงว่ายน้ำ? (จากฝั่ง).
5. แมงมุมมีกี่ขา? (แปด).
6. นกสปริงตัวแรก (โกง)
7. เม่นทำอะไรในฤดูหนาว? (นอนหลับ).
8. Karkusha คือ: (อีกา)
9. ต้นไม้อะไรที่เด็กๆ ชอบมากที่สุดในฤดูหนาว? (เรียบร้อย).
10. หินอะไรในทะเล? (เปียก).
11. เขาบินทั้งวันทุกคนก็เบื่อ (บิน)
12. ฉันว่ายน้ำในสระ แต่ยังแห้งอยู่ (ห่าน)
13. โกงแดง (จิ้งจอก).
14. เขาเริ่มสัปดาห์ (วันจันทร์)
15. ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรก (สโนว์ดรอป)
นี่คือจุดสิ้นสุดของความสนุกของเรา (เพลงสุดท้าย).
เรื่องย่อของบทเรียนแบบบูรณาการในกลุ่มเตรียมการโดยใช้ไอซีที
รวบรวมและดำเนินการโดยนักการศึกษาของ GBDOU หมายเลข 85
เขต Krasnoselsky
Petukhova Ekaterina Borisovna
NOD: วันคุ้มครองโลก
งานของโปรแกรม:
1. การสร้างภาพองค์รวมของโลก ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก: - ขยายและชี้แจงความคิดของเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติ
เสริมสร้างความสามารถในการดำเนินการสังเกต
2. สร้างแนวคิดเกี่ยวกับตัวคุณในฐานะผู้อาศัยบนโลกใบนี้ แนวคิดเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมในบ้านเกิดของคุณ
3. ด้วยทัศนคติทางอารมณ์เพื่อสร้างความสนใจในธรรมชาติอย่างต่อเนื่อง วางรากฐานสำหรับการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม
4. เพื่อรวมความสามารถในการสะท้อนความรู้ที่ได้รับผ่านกิจกรรมทางศิลปะและการผลิต
5. เรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
6. การก่อตัวของความคิดเกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต เรื่องราวเกี่ยวกับความสำคัญของดวงอาทิตย์และอากาศในชีวิตของมนุษย์ สัตว์ พืช
๗. ปลูกฝังเจตคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ เมตตา เอื้ออาทรต่อทุกสิ่ง และสิ่งสวยงามที่อยู่รอบตัวเรา เรียนรู้ที่จะอนุรักษ์ ปกป้อง และปกป้องธรรมชาติ
เป้า: - เพื่อรวบรวมความเข้าใจว่าธรรมชาติคือบ้านของเรา- เพื่อสร้างความคิดเกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตในเด็ก
- นำไปสู่ความเข้าใจว่าต้องรักธรรมชาติตั้งแต่เด็ก ศึกษา สื่อสารให้ถูกต้อง
- ปลูกฝังความรักธรรมชาติความสามารถในการเอาใจใส่.
การพัฒนาสภาพแวดล้อม:
นางฟ้าแห่งธรรมชาติ ขาตั้ง ลูกโลก; เอกสารสาธิตสำหรับการพูดคุย "โลกคือบ้านของเรา", "เกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต"; เนื้อหาสาธิตสำหรับเกม "กฎของพฤติกรรมในธรรมชาติ"; วงกลมสีแดง, สีเหลือง, สีเขียวสำหรับเกม "สัญญาณไฟจราจรเชิงนิเวศ" (สำหรับเด็กแต่ละคน); วัสดุสำหรับงานจริงในการออกแบบโปสเตอร์ “Earth Day. มาช่วยโลกของเรากันเถอะ” เมล็ดพืชและภาชนะพร้อมดินสำหรับปลูกต้นกล้าดอกไม้
ความคืบหน้าของบทเรียน:
นักการศึกษา: วันนี้ 22 เมษายน เป็นวันคุ้มครองโลก เรียกได้ว่าเป็นวันหยุดของน้ำสะอาด ดิน และอากาศ - ทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับชีวิต ทำไมถึงเรียกว่าทั่วโลก?
คำตอบของเด็ก
นักการศึกษา: วันหยุดนี้มีการเฉลิมฉลองในรูปแบบต่างๆ ทั่วโลก มีการรณรงค์ด้านสิ่งแวดล้อมต่างๆ ชาวเมืองมีส่วนร่วมในการปรับปรุงการจัดสวน: ปลูกต้นไม้เล็กตกแต่งเตียงดอกไม้ด้วยดอกไม้ที่สวยงามปฏิเสธที่จะขับรถและขี่จักรยาน เมื่อนักบินอวกาศ Yu. Gagarin เห็นโลกจากอวกาศ เขาเรียกมันว่าดาวเคราะห์สีฟ้า เนื่องจาก 3/4 ของดาวเคราะห์โลกเป็นน้ำ คุณบอกฉันได้ไหมว่าน้ำอาศัยอยู่ที่ไหน
คำตอบของเด็กอย่างอิสระและด้วยความช่วยเหลือจากครู
นักการศึกษา: 1/4 ของที่ดินเป็นทุ่งนา ป่าไม้ ภูเขา ทะเลทราย โลกคือบ้านทั่วไปของเรา ซึ่งมนุษย์เป็นเจ้านาย และเจ้าของคนนี้ต้องใจดีและเอาใจใส่ เราต้องปกป้องธรรมชาติ ปลูกป่า ให้อาหารนก ปกป้องสัตว์ และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องรู้จักธรรมชาติ
ผู้สร้างสร้างโลกที่ดี
ดวงอาทิตย์เป็นพ่อธรรมดาของเรา
และแน่นอนว่าโลกก็คือแม่
เราต้องปกป้องโลก!
นักการศึกษา (ชี้ไปที่โลก): ดูว่าโลกของเราสวยงามเพียงใด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฤดูใบไม้ผลิ เมื่อธรรมชาติทั้งหมดมีชีวิตและทุกสิ่งผลิบาน มาปกป้องความงามของธรรมชาติของเรากันเถอะ
(มีเสียงเคาะประตู) นางฟ้านิเวศวิทยาเข้ามา (ตามเสียงเพลง)
สวัสดีเด็ก ๆ ! ฉันชื่อนางฟ้านิเวศวิทยาฉันอยากรู้จักคุณมากขึ้นจริงๆ ดังนั้นฉันจึงเชิญคุณมาเยี่ยมฉัน - ในอาณาจักรแห่งธรรมชาติ นำความรู้ บทกวี สุภาษิต เกมที่คุณโปรดปราน
นักการศึกษา: พวกเรายอมรับคำเชิญนี้หรือไม่?
เกม - สถานการณ์ "ในอาณาจักรแห่งธรรมชาติ"
สู่อาณาจักรธรรมชาติได้ง่ายๆ ไม่ต้องเดินทางไกล หลับตาลงแล้วก้าวไป ตอนนี้มาปรบมือกันแบบนี้: ปรบมืออีกปรบมืออีก - และตอนนี้มองเห็นกองหญ้าแล้ว และตอนนี้ทุ่งนากำลังคืบคลานเข้ามา
เสียงดัง - ข้าวสาลีกังวล ท้องฟ้าเปลี่ยนเป็นสีฟ้า ลืมตาขึ้นโดยเร็วที่สุด!
นางฟ้า: พวกคุณรู้ไหมว่าธรรมชาติคืออะไร?
เด็ก: แดด อากาศ น้ำ พืช สัตว์ นก ฯลฯ
นางฟ้า: และสิ่งที่เรียกว่าธรรมชาติไม่ได้?(สิ่งที่มือมนุษย์สร้างขึ้น)
นักการศึกษา: มีรถในธรรมชาติหรือไม่?
เด็ก: ไม่ เพราะมันสร้างด้วยมือมนุษย์ แต่ม้ากับอูฐที่คนขี่นั้นเป็นธรรมชาติอยู่แล้ว มนุษย์เลี้ยงมันได้เท่านั้น ทำให้พวกเขาเลี้ยงจากป่า พวกมันดำรงอยู่ในธรรมชาติโดยปราศจากเขา
นางฟ้า: มีสิ่งมีชีวิตมากมายบนโลก
มีปลาและสัตว์ทะเลหลายชนิดในมหาสมุทรและทะเล บนบก (ทวีป) - พืช (ต้นไม้ พุ่มไม้ สมุนไพร) สัตว์ต่าง ๆ นกอยู่ คนอยู่ สิ่งมีชีวิตทั้งหมดต้องการแสงแดด น้ำสะอาด ดิน อากาศ
นางฟ้า: คุณคิดว่าชีวิตบนโลกจะเป็นไปได้หากไม่มีดิน น้ำ หรืออากาศ? ทำไม
คำตอบของเด็ก
นักการศึกษา (กำลังแสดงการนำเสนอ):น่าเสียดายที่มนุษย์ไม่ได้ทำสิ่งที่ถูกต้องในธรรมชาติเสมอไป โดยการระบายของเสียทางอุตสาหกรรมและทางการเกษตรลงแม่น้ำ บ่อน้ำ ทะเลสาบ เขาจะทำการแก้ปัญหาสารอันตรายจากน้ำสะอาด ดินพยาบาลก็เปราะบางเช่นกัน การใช้ปุ๋ยเคมีหลายชนิดทำให้ดินเป็นพิษ นอกจากนี้เศษซากและสิ่งสกปรกยังเป็นพิษต่อดิน คุณภาพอากาศก็ลดลงเช่นกันโดยเฉพาะในเขตอุตสาหกรรม สารเคมีหลากหลายชนิดเข้าสู่บรรยากาศจากท่อของโรงงาน ในช่วงฝนตก สารอันตรายเหล่านี้จะเข้าสู่ดิน พืชมีพิษ และสัตว์ ผู้คน สัตว์ และพืชต้องทนทุกข์ทรมานจากสิ่งนี้ มักจะป่วย เพื่อปกป้องความบริสุทธิ์ของอากาศ ไม่เพียงแต่ต้องทำให้การผลิตสะอาดเท่านั้น แต่ยังต้องปกป้อง ปลูกป่า ปลูกต้นไม้และพุ่มไม้ในเมืองและเมืองต่างๆ ด้วย ดังนั้นป่าไม้จึงเป็นที่เก็บอาหารของธรรมชาติอันทรงคุณค่า ต้นไม้ใหญ่ต้นหนึ่งปล่อยออกซิเจนได้มากเท่าที่จำเป็นสำหรับคนคนหนึ่งในการหายใจนางฟ้า: ในการกอบกู้โลก เราต้องรักธรรมชาติ รู้ไว้ เราต้องปฏิบัติต่อแมลงทุกชนิดอย่างระมัดระวัง จำไว้ว่าถ้าไม่มีผีเสื้อ ไม่มีแมลงปอหรือตั๊กแตน ทุ่งหญ้าของเราก็ไม่ใช่ทุ่งหญ้า ปกป้องหญ้า พุ่มไม้ และต้นไม้ คุณช่วยสัตว์ นก แมลง
และสำหรับสิ่งนี้จำเป็นต้องเป็นคนใจดี ซื่อสัตย์ ขยันและมีความสามารถ ท้ายที่สุดแล้วสุภาษิตไม่ได้พูดว่า:
ปกป้องนกของสัตว์ - อย่ารุกราน
ใครรู้วิธีใจดี - เขาจะไม่ทำลายธรรมชาติ
ศัตรูของธรรมชาติคือผู้ไม่ปกป้องมัน
รักป่า รักธรรมชาติ เป็นคนดีต่อผู้คนเสมอ
ตัดต้นไม้ - ปลูกสิบต้น
นักการศึกษา: พวกดูสิ่งที่เป็นทุ่งหญ้าที่สวยงาม มาพักผ่อนและเต้นรำกันเถอะ ภายใต้แผ่นเสียงจะมีการจัดเซสชั่นพลศึกษา "ในทุ่งหญ้า"
เราไปที่ทุ่งหญ้า
เราไม่รีบร้อน เราไม่ได้อยู่เบื้องหลัง
ที่นี่เรามาดูอย่างกระทันหัน (เดินเข้าที่.)
ดอกไม้พันรอบ! (จิบ - แขนไปด้านข้าง.)
นี่คือดอกคาโมไมล์, คอร์นฟลาวเวอร์
Lungwort, โจ๊ก, โคลเวอร์
พรมกระจาย
และขวาและซ้าย (ก้มตัวแล้วแตะเท้าซ้ายด้วยมือขวา แล้วในทางกลับกัน - เท้าขวาด้วยมือซ้าย)
เอื้อมมือขึ้นไปบนฟ้า
กระดูกสันหลังถูกยืดออก (จิบ - ยกมือขึ้น.)
เราทุกคนมีเวลาพักผ่อน
และพวกเขาก็นั่งลงอีกครั้ง (เด็ก ๆ นั่งลง.)
นางฟ้า: เดาปริศนาของฉัน:
บ้านเปิดทุกด้าน
มุงด้วยหลังคาแกะสลัก
เข้าบ้านเขียว
คุณจะเห็นปาฏิหาริย์ในนั้น
(ป่า)
นางฟ้า: และตอนนี้ฉันจะตรวจสอบว่าคุณรู้กฎของพฤติกรรมในป่าได้อย่างไร ในการทำเช่นนี้ เราจะเล่นเกมคำศัพท์กับคุณ: "ถ้าฉันมาที่ป่า" ฉันจะบอกคุณการกระทำและคุณจะตอบว่าถ้าทำเช่นนี้เราตอบว่า "ใช่" ถ้ามัน "ไม่ดี" เราทุกคนตะโกน "ไม่" ด้วยกัน!
พร้อมแล้ว มาเริ่มกันเลย!
ถ้าฉันมาที่ป่า
และเลือกดอกคาโมไมล์? (ไม่)
ถ้าฉันกินพาย
แล้วโยนกระดาษทิ้ง? (ไม่)
ถ้าฉันผูกสาขา
ให้ฉันตั้งหมุดไหม (ใช่)
ถ้าฉันก่อไฟ
ฉันจะไม่เคี่ยว? (ไม่)
ถ้าฉันเลอะมาก
แล้วจะลืมเอาออก (ไม่)
ถ้าฉันทิ้งขยะ
ฝังธนาคาร? (ใช่)
ฉันรักธรรมชาติของฉัน
ฉันช่วยเธอ! (ใช่)
ทำได้ดีมากทุกคนทุกอย่างถูกต้องไม่มีใครผิดพลาด คุณสามารถเป็นผู้ช่วยของฉันและปกป้องธรรมชาติของเราได้.
นางฟ้า: มีสัญญาณไฟจราจรผิดปกติในอาณาจักรแห่งธรรมชาติของฉันเกมการสอน "สัญญาณไฟจราจรเชิงนิเวศ"
มาจำกฎของเกมกันเถอะ: ไฟแดง - ไม่มีธรรมชาติ
สีเหลือง - ระวัง!
แสงเป็นสีเขียว - ช่างสวยงามเหลือเกิน!
สมมติว่าป่าขอบคุณ!
ไฟสีแดงจะสว่างขึ้นเมื่อการกระทำของมนุษย์เป็นอันตรายต่อธรรมชาติ ไฟสีเหลืองสว่างขึ้นเพื่อให้เราปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ และไฟเขียวก็สว่างขึ้นโดยผู้ที่ทำความดีเพื่อชาวป่าพืชและสัตว์
เล่นเกมโดยใช้ไพ่ "กฎของพฤติกรรมในธรรมชาติ"
นักการศึกษา: ใช่ ธรรมชาติควรใช้ในลักษณะที่ไม่ทำร้ายมัน จำเป็นต้องรักธรรมชาติตั้งแต่วัยเด็ก ศึกษา รักษาให้ถูกต้องนางฟ้า: ฉันเห็นว่าพวกคุณแต่ละคนได้กลายเป็นเพื่อนของธรรมชาติ ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น. อย่างไรก็ตาม ถึงเวลาต้องบอกลา แล้วพบกันใหม่ ลาก่อน
เพื่อให้ป่าได้เบ่งบานและสวนและแม่น้ำ
ดูแลสิ่งมีชีวิตทั้งหมด คุณอยู่ในโลกนี้
เด็ก ๆ : ลาก่อน
นักการศึกษา: เรากลับบ้าน
หลับตาแล้วก้าวไป
แล้วปรบมือแบบนี้
และที่นี่เราอยู่ในสวนของเรา
เรามีความสุข เราอยู่อย่างมีความสุข
นักการศึกษา: ให้เราพยายามใช้ชีวิตในแบบที่ดินแดนรอบตัวเรายังคงเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และสวยงาม เพื่อให้มีลำธารใสสะอาดบ่นว่า สวนบานสะพรั่ง เสียงนกร้อง และผู้คนก็มีความสุขกับชีวิต
มาเลยพวกมึง
ไม่ว่าเราจะอาศัยอยู่ที่ไหน เราจะปลูกต้นไม้ เราจะปลูกสวน! มีพวกเราหลายคนขอให้พวกเราแต่ละคน
อย่างน้อยพุ่มไม้สำหรับสวน ปลูกตอนนี้!ฉันเสนอให้ไปยังส่วนที่ใช้งานได้จริงของบทเรียนของเราและดำเนินการรณรงค์ด้านสิ่งแวดล้อม "เราคือนักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์" เริ่มกันเป็นกลุ่มแล้วเดินต่อไป ฉันเห็นต้นไม้หักบนไซต์ของเรา มารักษามันและรวบรวมขยะทั้งหมดบนไซต์
ผมเสนอให้แบ่งเป็นสองกลุ่ม กลุ่มหนึ่งจะออกแบบโปสเตอร์ "Earth Day มาช่วยโลกของเรา" (กิจกรรมศิลปะและผลผลิต) และกลุ่มที่สองจะปลูกต้นกล้าดอกไม้เพื่อปลูกในแปลงดอกไม้บนเว็บไซต์ (กิจกรรมทดลอง - ภาคปฏิบัติ)
เด็ก ๆ ปฏิบัติภารกิจในกลุ่มแล้วเดิน
เนื้อหาของโปรแกรม:
- ปลูกฝังความรักและความเคารพต่อสัตว์ป่า
- เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัตว์และพืชในโลกของเรา
- ชี้แจงความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่โลกของเราประกอบด้วยและโดยที่ไม่มีสิ่งมีชีวิตใดในโลก
- เพิ่มความปรารถนาที่จะรักษาโลกให้สะอาด
อุปกรณ์และวัสดุ:
1. แล็ปท็อป
2. โปรเจ็กเตอร์
3. หน้าจอสำหรับการฉายภาพ
- การนำเสนอที่เป็นนามธรรม
- ของเล่นสัตว์เลี้ยง.
ใช้เทคโนโลยีการศึกษาที่ทันสมัย:
- เทคโนโลยีที่ช่วยดูแลสุขภาพ:
- เกมสื่อสาร
- เกมมือถือ;
- ยิมนาสติกนิ้ว;
- จิตยิมนาสติก;
- หยุดลอการิทึมแบบไดนามิก
- เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
หลักสูตรของกิจกรรมการศึกษา:
นักการศึกษา:
โลกต้องได้รับการปกป้อง
ปกป้องทุกวิถีทาง
ภูเขา แม่น้ำ และทุ่งนา -
นี่คือโลกทั้งหมดของเรา
ชีวิตกับมันทุกชั่วโมง,
มันจึงขึ้นอยู่กับพวกเราทุกคน
เรากังวลอะไรกับเธอ
สำคัญขึ้นทุกวัน
สุขสันต์วันโลก
ดูแลโลกของเรา
และเธอก็ตอบคุณ
ปกป้องจากปัญหาต่างๆ!
นักการศึกษา: วันนี้เป็นวันเกิดของดาวเคราะห์สีน้ำเงิน Earth ของเรา (แสดง 1 สไลด์) โลกคือบ้านทั่วไปของเรา สำหรับสัตว์ เพื่อคน และสำหรับพืช
ยิมนาสติกนิ้ว "ลูกหมู"
กางนิ้วออก สลับกัน "ไป" บนโต๊ะหรือเข่าด้วยนิ้วแต่ละข้าง
ลูกหมูอ้วนตัวนี้กระดิกหางทั้งวัน
นิ้วก้อย.
หมูอ้วนตัวนี้เกาหลังกับรั้ว
ไม่มีชื่อ
ลา ลา ลา ลู ลู ลู ฉันรักหมู
"โคมไฟ".
เรากำแน่นและคลายกำปั้นของเรา
หมูอ้วนตัวนี้ใช้จมูกเด็ดพื้น
ปานกลาง.
ลูกหมูอ้วนตัวนี้วาดรูปอะไรบางอย่างด้วยตัวเขาเอง
ชี้.
La-la-la-la, lu-lu-lu, ฉันรักลูกหมู,
เรากำแน่นและคลายกำปั้นของเรา
หมูอ้วนตัวนี้เป็นที่นอนมันฝรั่งและหยิ่ง
ใหญ่.
เขาต้องการที่จะนอนตรงกลางและผลักพี่น้องทั้งหมดออกไป
เราบีบมือเข้ากำปั้นเราบีบนิ้วหัวแม่มือเข้าด้านใน
นักการศึกษา: คุณรู้ไหมว่าสัตว์ชนิดใดอาศัยอยู่ในแผ่นดินของเรา
คำตอบของเด็ก ๆ : แมว สุนัข เสือ วัว สิงโต ฯลฯ
นักการศึกษา: ใช่! และยังมีอีกมากมาย บางคนอาศัยอยู่ในป่า - เรียกว่าสัตว์ป่าหรือสัตว์ป่า คุณรู้จักสัตว์ป่าชนิดใด
คำตอบของเด็ก: จิ้งจอก หมาป่า ฯลฯ
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก! ฉันจะแสดงรูปภาพให้คุณดูและคุณตั้งชื่อสัตว์ที่ปรากฎบนนั้น (แสดง 2, 3 และ 4 สไลด์)
เกมสื่อสาร "สัตว์เลี้ยง"
ของเล่น "สัตว์ในประเทศและสัตว์ป่า" กระจัดกระจายไปทั่วห้องในลักษณะที่วุ่นวาย เด็กแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม ใครก็ตามที่พบสัตว์เลี้ยงมากขึ้น - กลุ่มนั้นชนะ
นักการศึกษา: ทีนี้มาดูสัตว์เลี้ยงกัน (แสดง 5 และ 6 สไลด์)
พลศึกษา "การเดินทาง"
เด็ก ๆ ติดตามกันเคลื่อนไหวตามข้อความ
- เรากำลังเดินไปตามถนนในชนบท บนพื้นโลกที่แสงแดดส่องถึง
(กระทืบเท้าของพวกเขา)
เบื้องหน้าเราคือทุ่งหญ้าหญ้าอ่อนใต้ฝ่าเท้า
(ทำการเคลื่อนไหวเลื่อนด้วยขา)
เราเดินไปตามริมตลิ่ง ผืนทรายที่สั่นสะเทือนอยู่ใต้เท้าของเรา (ถูฝ่ามือ.)
เราข้ามแม่น้ำบนสะพานไม้ (ยกขาสูงปรบมือใต้เข่า)
อีกฝั่งของแม่น้ำเป็นแอ่งน้ำ เรากระโดดจากเปลญวนไปยังเปลญวน (กระโดดสองขา)
ลมจะพัดกิ่งก้านสาขาที่ยืดหยุ่นได้รอบๆ ต้นหลิว (ยกมือขึ้นเหนือศีรษะแล้วเขย่า)
ก่อนที่เราจะเป็นคูน้ำกว้าง (พวกเขากระโดดครั้งใหญ่)
ผลเบอร์รี่สุกทางขวาและซ้าย มาเก็บเข้าที่ (ทำท่าเอียงไปทางขวาและซ้าย squats)
เราเดินผ่านทุ่งหญ้าที่รกไปด้วยหญ้าสูง (พวกเขาเดินด้วยเข่าสูง)
ที่นี่เรามา!
นักการศึกษา: สัตว์ป่าอาศัยอยู่ที่ไหน?
คำตอบของเด็ก: ในป่า!
นักการศึกษา: ใช่! (แสดง 7 สไลด์) และชาวโลกของเราเช่นนกและปลาอาศัยอยู่ที่ไหน
คำตอบของเด็ก: ในน้ำ
นักการศึกษา: ใช่ นกอาศัยอยู่บนท้องฟ้าและตกปลาในน้ำ (แสดง 8 และ 9 สไลด์)
ไม่มีแม่ธรณีที่สวยงามอีกต่อไป ต้นไม้มหัศจรรย์และดอกไม้ที่สวยงามเติบโตบนนั้น (แสดง 10, 11, 12 สไลด์) ดังนั้นจงถนอมรักอย่าทำลายเธอ โลกควรได้รับการปกป้องอย่างไร?
คำตอบของเด็ก: อย่าทิ้งขยะทำความสะอาด
จิตเวชศาสตร์ "ดอกไม้"
เด็กๆ ได้รับเชิญให้จินตนาการว่าพวกมันเป็นถั่วงอกขนาดเล็กที่เติบโตทีละน้อยและกลายเป็นดอกไม้
บทกวีโลก:
"แผ่นดินแม่"
บอกฉัน,
วิธีทำ
ชื่อโลก?
ที่ดินแพงไหม?
ที่ดินเป็นสีทองหรือไม่?
ไม่สิ พูดดีกว่า
ถึงเธอ: “ที่รัก!
โลกเป็นแม่ที่รักของเรา!”
ดังนั้นเสียงจะหวานและแม่นยำยิ่งขึ้น
เพราะทุกสิ่งที่เรารัก
ทุกอย่างถูกสร้างขึ้นโดยเธอ -
และภูเขาและแม่น้ำและป่าไม้และดอกไม้
และฤดูใบไม้ร่วงและฤดูร้อนและฝนและคุณ
บทคัดย่อของบทเรียนในหัวข้อ "Earth Day" กลุ่มเตรียมความพร้อม
เป้า:เพื่อให้เด็กเข้าใจว่าชีวิตมนุษย์บนโลกส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับสิ่งแวดล้อม: อากาศบริสุทธิ์ น้ำ ป่าไม้งาน:
บทช่วยสอน:
ทำความคุ้นเคยกับกฎแห่งธรรมชาติต่อไป
สร้างความรับผิดชอบในการกระทำต่าง ๆ ในสภาพแวดล้อม
ยังคงเรียนรู้ที่จะตัดรายละเอียดเล็ก ๆ ออกไปอย่างระมัดระวัง
ทำความคุ้นเคยกับวันหยุดของโลก
กำลังพัฒนา:
พัฒนาจินตนาการ
เกี่ยวกับการศึกษา:
พัฒนาความรักต่อธรรมชาติ
การนำเนื้อหาของโปรแกรมไปใช้ในด้านการศึกษา:"การพัฒนาองค์ความรู้", "การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร", "การพัฒนาคำพูด", "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์"
ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก:เกม, การสื่อสาร, ภาพ, การวิจัยความรู้ความเข้าใจ, มอเตอร์
ความสำเร็จที่เป็นไปได้ของเด็ก:มีแนวคิดเกี่ยวกับกฎแห่งธรรมชาติ ทรัพยากรธรรมชาติของโลก และความสมดุลทางนิเวศวิทยาในธรรมชาติ รู้วิธีสร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างปรากฏการณ์ทางธรรมชาติโดยโต้แย้งความคิดเห็นของเขา วาดต้นไม้อย่างอิสระโดยใช้จานสี ประเมินผลงานของเพื่อนอย่างเพียงพอและเปรียบเทียบกับงานของเขา
วัสดุและอุปกรณ์:รูปภาพที่แสดงถึงโลก ต้นไม้ ต้นไม้ สมุนไพร กรรไกร ดินสอธรรมดา กระดาษสี กาว แปรง แม่แบบแผ่นไม้โอ๊ค แผ่น A4 1. คำนำของนักการศึกษา
นักการศึกษา:"ธรรมชาติสำหรับฉัน - ไฟ น้ำ หิน พืช สัตว์ - ทั้งหมดนี้เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งมีชีวิตเดี่ยวที่แตกหัก สะสมกำลังเพื่อรวบรวมธรรมชาติทั้งหมดเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน" M. Prishvin เขียน ทุกปีในฤดูใบไม้ผลิในประเทศต่าง ๆ ของโลก มีการเฉลิมฉลองวันหยุดที่เข้าใจได้มากสองครั้ง - วันคุ้มครองโลกสากล
2. เสวนาในหัวข้อ "วันคุ้มครองโลก"
นักการศึกษา:ครั้งแรกที่มีการเฉลิมฉลองวันคุ้มครองโลกในวันที่ 21 มีนาคม เชื่อกันว่าในวันวิษุวัตฤดูใบไม้ผลิ ธรรมชาติได้รับการฟื้นฟู ตามประเพณีที่จัดตั้งขึ้น ในประเทศต่าง ๆ เป็นเรื่องปกติที่จะกดกริ่งสันติภาพในวันคุ้มครองโลก
เสียงนี้ควรเรียกร้องให้ทุกคนในโลก อย่างน้อยก็ในช่วงเวลานี้ ให้คิดถึงการรักษาความงามของโลกของเรา ท้ายที่สุด อนาคตของลูกหลานของเราและโลกของเราโดยรวมขึ้นอยู่กับเราในตอนนี้ ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจคือระฆังนี้หล่อจากเหรียญที่เด็กบริจาคจากหกสิบประเทศจากทุกทวีป เครื่องราชอิสริยาภรณ์ เหรียญตรา และเครื่องราชอิสริยาภรณ์อื่น ๆ จากประเทศต่าง ๆ ก็ถูกรวมเข้าไว้ด้วยกัน บนระฆังมีคำจารึกว่า "จงมีสันติภาพสากลทั่วโลกจงเจริญ"
แต่ตอนนี้ปัญหาสิ่งแวดล้อมไม่ได้เป็นอันตรายต่อโลกน้อยลง ดังนั้นวันคุ้มครองโลกสากลจึงมีขึ้นในวันที่ 22 เมษายนเช่นกัน
เขาเน้นว่าการดูแลโลกของเราเป็นธุรกิจของทุกคนบนโลก เพราะโลกคือบ้านทั่วไป เป็นแหล่งของชีวิต
เดาปริศนา:
มันอาศัยอยู่ในทะเลและแม่น้ำ แต่มักจะบินผ่านท้องฟ้า
และเมื่อเธอเบื่อการบิน เธอก็ล้มลงกับพื้นอีกครั้ง (น้ำ)
ครู: น้ำมีไว้เพื่ออะไร
เด็ก:ต้องใช้น้ำเพื่อดื่ม ล้างมือ ดอกไม้รดน้ำต้นไม้!
นักการศึกษา:ถูกต้อง แต่น้ำบนโลกใบนี้มีมากแค่ไหน!
เด็ก:ใช่.
นักการศึกษา:ดูเหมือนว่ามีน้ำมากมายบนโลกใบนี้ - มหาสมุทรทะเลครอบคลุมมากกว่าครึ่งหนึ่งของโลก แต่ขอให้จำไว้ว่าน้ำในมหาสมุทรและทะเลมีอะไรบ้าง?
เด็ก:เค็ม.
นักการศึกษา:เราดื่มน้ำแบบไหน?
เด็ก:สด!
นักการศึกษา:ถูกต้อง! มนุษย์ สัตว์ และพืชต้องการน้ำจืด และมีน้ำจืดน้อยเหมาะสำหรับดื่มบนโลกก็น้อยลงเรื่อยๆ คุณคิดว่าใครเป็นคนผิดในเรื่องนี้?
เด็ก:ประชากร! พวกเขาทิ้งขยะลงในแม่น้ำและทะเลสาบ โรงงานต่างๆ ทิ้งขยะลงในน้ำ!
นักการศึกษา:น่าเสียดายที่คุณพูดถูก พืชและสัตว์ตายในน้ำเสียด้วยน้ำเสียจากโรงงาน พืช และบ้านเรือน มลพิษของน้ำมันทำให้เกิดอันตรายอย่างมากต่อแหล่งน้ำ พวกเขาฆ่าปลา นก และสัตว์อื่น ๆ มาเล่นเกมกันเถอะ
มีการสังเกตของมนุษย์อย่างแม่นยำ: เราสังเกตเห็นอากาศเมื่อมันเริ่มที่จะพลาด เพื่อให้สำนวนนี้ค่อนข้างแม่นยำ จำเป็นต้องใช้คำว่า "หวงแหน" แทนคำว่า "สังเกต" อันที่จริง เราไม่ได้ให้ค่าอากาศและไม่คิดถึงมันในขณะที่เราหายใจตามปกติและไม่มีสิ่งกีดขวาง พวกเรามาหายใจเข้าลึก ๆ และหายใจออก อวัยวะภายในใดที่ทำให้เราหายใจได้?
เด็ก:ขอบคุณง่าย!
นักการศึกษา:ถูกต้อง! พวกคุณคิดว่าปอดของโลกคืออะไร?
เด็ก:ป่า! นี่คือปอดของโลก!
นักการศึกษา:ถูกต้อง! และป่าคืออะไร?
เด็ก:ป่าไม้เป็นไม้เบญจพรรณ สนและปะปนกัน!
นักการศึกษา:เอาล่ะพวกเรามาพักผ่อนกันเถอะ!
3. Fizminutka "เราจะผ่านป่าไปด้วยกัน"
เราเดินเข้าป่าด้วยกัน
เราไม่รีบร้อน เราไม่ได้อยู่เบื้องหลัง
ที่นี่เราไปทุ่งหญ้า (เดินเข้าที่.)
ดอกไม้พันรอบ! (จิบ - แขนไปด้านข้าง.)
นี่คือดอกคาโมไมล์, คอร์นฟลาวเวอร์
Lungwort, โจ๊ก, โคลเวอร์
พรมกระจาย
และขวาและซ้าย (ก้มตัวแล้วแตะเท้าซ้ายด้วยมือขวา แล้วในทางกลับกัน - เท้าขวาด้วยมือซ้าย)
เอื้อมมือขึ้นไปบนฟ้า
กระดูกสันหลังถูกยืดออก (จิบ - ยกมือขึ้น.)
เราทุกคนมีเวลาพักผ่อน
และพวกเขาก็นั่งลงอีกครั้ง (เด็ก ๆ นั่งลง.)
4. เกมการสอน "แผ่นงานใคร"
นักการศึกษา:เด็ก ๆ และตอนนี้เราจะเล่นเกม "ใบไม้ของใคร" ฉันจะเอาใบไม้มาให้ดู แล้วเธอจะบอกว่าเป็นของใคร
(ครูแสดงใบของต้นไม้: เมเปิ้ล, เบิร์ช, เถ้าภูเขา, ลูกแพร์, โอ๊ค, เอล์ม, ไลแลค) และเด็ก ๆ ตอบ
5. เกม "ทั้งหมดเกี่ยวกับคุณ"
นักการศึกษา: ฟังงานและดำเนินการให้เสร็จสิ้นหากจำเป็น:
ถ้าคุณไม่เด็ดดอกไม้ขณะเดินในที่โล่ง ให้โบกมือ
หากคุณกำลังรดน้ำดอกไม้ที่บ้าน ปรบมือของคุณ
หากคุณปิดก๊อกขณะแปรงฟัน ให้ยืนขึ้น
หากคุณปิดไฟเมื่อออกจากห้อง ให้กระโดดขึ้นลงสองสามครั้ง
ถ้าคุณตกลงว่าต้องประหยัดน้ำ ให้หลับตาลง
หากคุณทำอาหารกับพ่อแม่ในฤดูหนาวและเติมเมล็ดพืชและเศษขนมปังให้กระทืบ
ถ้าคุณสร้างบ้านนกกับพ่อในฤดูใบไม้ผลิ จงยิ้ม
หากคุณใช้กระดาษอย่างระมัดระวังและไม่เปลืองกระดาษ ให้ปรบมือ
ถ้าคุณปลูกต้นไม้ร่วมกับพ่อแม่ ให้กระทืบ
6. ยิมนาสติกนิ้ว "ลม ลม สายลม"
ลมเดินผ่านป่า (เด็กใช้ฝ่ามือเคลื่อนไหวเหมือนคลื่น)
ลมนับใบไม้: (เด็กงอนิ้วทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วใหญ่)
นี่โอ๊ค
นี่เมเปิ้ล
ที่นี่ - โรวันแกะสลัก
ที่นี่ - จากต้นเบิร์ชสีทอง
นี่คือใบสุดท้ายจากแอสเพน
ลมพัดไปตามทาง (เด็กยกมือขึ้นแล้วค่อยๆ ลดมือลงไปที่โต๊ะหรือเข่า)
7. แอปพลิเคชัน "ต้นไม้"
นักการศึกษา: เรามาสร้างป่าเล็ก ๆ ของเราเองกันเถอะ ขั้นแรก ให้ตัดลำต้นของต้นไม้ออกแล้วติดไว้ตรงกลางบนแผ่นกระดาษ ทีนี้มาดูดินสอและแม่แบบใบโอ๊กกัน วงกลมแล้วตัดออกสองสามใบแล้วติดมันบนแผ่นกระดาษเพื่อทำมงกุฎสำหรับต้นไม้
8. สรุปบทเรียน
นักการศึกษา: ดูงานฝีมือทั้งหมดแล้วเลือกที่แสดงออกและแม่นยำที่สุด อธิบายตัวเลือกของคุณ