รูปแบบของการเกิดหินที่มีความลาดเอียงเล็กน้อยในทิศทางเดียว? การเกิดของหิน. การทดสอบการทดสอบเชิงโต้ตอบในภูมิศาสตร์ (เกรด 6) ในหัวข้อ

สอบเข้าภูมิศาสตร์ ป.7 พร้อมเฉลย การทดสอบประกอบด้วย 2 ตัวเลือก แต่ละตัวเลือกมี 11 งาน

ตัวเลือกที่ 1

1. กำหนดระยะทางบนพื้นดินบนแผนที่เป็นเส้นตรงจากสปริงถึงบ่อน้ำ ปัดเศษผลลัพธ์ให้เป็นสิบเมตรที่ใกล้ที่สุด เขียนคำตอบของคุณเป็นตัวเลข

2. กำหนดแผนที่ว่าสปริงอยู่ห่างจากบ่อน้ำไปทางใด

3.

1) 1:100 000
2) 1:500 000
3) 1:50 000
4) 1:20 000

4. ในระหว่างการทัศนศึกษา นักเรียนได้จัดทำแผนผังของการเกิดขึ้นของหินบนหน้าผาในเหมืองหิน

เรียงชั้นหินตามภาพตามลำดับ เพิ่มอายุของพวกเขา (จากคนสุดท้องไปคนสุดท้อง)

จดตัวเลขที่เป็นตัวแทนของชั้นหินในลำดับที่ถูกต้อง

1) หินปูน
2) ดินร่วนปนกับก้อนหิน
3) หินควอตซ์

5. ใช้ Atlas เพื่อพิจารณาว่าประเทศใดที่สึนามิก่อให้เกิดอันตรายมากที่สุด

1) โบลิเวีย
2) มองโกเลีย
3) ฟินแลนด์
4) ญี่ปุ่น

6. ทวีปที่ถูกล้างด้วยน้ำของ 4 มหาสมุทร

1) ยูเรเซีย
2) อเมริกาเหนือ
3) แอฟริกา
4) อเมริกาใต้

7. ทะเลภายใน

1) อาหรับ
2) สีดำ
3) Beringovo
4) คารา

8. ตั้งค่าการแข่งขัน:

1) เปลือกโลก
2) เสื้อคลุม
3) แกน

ก) ความหนาตั้งแต่ 5 ถึง 80 กม.
B) องค์ประกอบหลักขององค์ประกอบคือเหล็ก
ค) ความหนาสูงสุดประมาณ 2900 กม.

9. ตั้งค่าการแข่งขัน:

1) ช่องที่มีน้ำไหล
2) บริเวณที่น้ำไหลลงสู่แม่น้ำ
3) แม่น้ำสายหลักที่มีสาขาทั้งหมด
4) จุดเริ่มต้นของแม่น้ำ

สระว่ายน้ำ
ข) ช่อง
ข) แหล่งที่มา
ง) ระบบแม่น้ำ

10. ตรวจสอบว่าจุดใดที่มีพิกัดทางภูมิศาสตร์ต่อไปนี้ตั้งอยู่บนเกาะ

1) 48°น 52°E
2) 40°N 44° อี
3) 52°น 36°E
4) 16° ซ 48°W

11. ในเดือนธันวาคม 2549 นอกชายฝั่งเกาะสุมาตรา ณ จุดที่มีพิกัด 2 ° N 98°E เกิดแผ่นดินไหวขนาด 8 ริกเตอร์ ตามมาด้วยอาฟเตอร์ช็อกซ้ำหลายครั้ง คลื่นที่ก่อตัวขึ้นหลังจากแผ่นดินไหวกระทบหมู่บ้านชาวประมงบนเกาะสุมาตรา ทำลายบ้านเรือนหลายร้อยหลัง

แผ่นดินไหวที่อธิบายในข้อความเกิดขึ้นนอกชายฝั่งของประเทศใด

ตัวเลือก 2

งานที่ 1 และ 2 ดำเนินการโดยใช้ส่วนย่อยของแผนที่ภูมิประเทศด้านล่าง

1. กำหนดระยะทางบนพื้นดินบนแผนที่เป็นเส้นตรงจากจุด A ไปยังต้นไม้ที่แยกจากกัน ปัดเศษผลลัพธ์ให้เป็นสิบเมตรที่ใกล้ที่สุด เขียนคำตอบของคุณเป็นตัวเลข

2. กำหนดบนแผนที่ว่าทิศทางใดจากจุด A เป็นต้นไม้ยืนต้น

3. คุณสามารถแสดงพื้นที่ที่มีรายละเอียดมากที่สุดบนแผนที่ขนาดใดได้บ้าง

1) 1:10 000
2) 1:100 000
3) 1:50 000
4) 1:20 000

4. เปลือกโลกภายใต้ทวีปและใต้มหาสมุทรมีโครงสร้างที่แตกต่างกัน พิจารณาว่ารูปใดแสดงโครงสร้างของเปลือกโลกได้อย่างถูกต้อง

1) อา
2) ข
3) C
4) ด

5. ธงชาติของประเทศแคนาดาเป็นตัวแทนของพืชพรรณอะไร

1) ต้นเบิร์ช
2) ต้นเมเปิล
3) ต้นสน
4) ต้นสนชนิดหนึ่ง

6. ลักษณะทางภูมิศาสตร์ที่เป็นช่องแคบ

1) ปานามา
2) สุเอซ
3) แมกเจลแลน
4) เบโลมอร์สกี้

7. ส่วนหนึ่งของมหาสมุทรโลกที่มีความเค็มสูงสุด

1) ทะเลบอลติก
2) สีขาว
3) สีแดง
4) อาหรับ

8. ตั้งค่าการแข่งขัน:

1) ผืนดินที่ล้อมรอบด้วยน้ำทุกด้าน
2) ผืนดินที่ล้อมรอบด้วยน้ำสามด้าน
๓) ส่วนของทะเลหรือมหาสมุทรที่ยื่นลงไปในแผ่นดิน

ก) คาบสมุทร
B) เกาะ
B) อ่าว

9. สร้างการติดต่อระหว่างชื่อของผู้เดินทางกับการค้นพบที่สมบูรณ์แบบ

1) เอช. โคลัมบัส
2) ก. นิกิทิน
3) ก. แทสมัน
4) เอฟ.เอฟ. Bellingshausen, เอ็ม.พี. ลาซาเรฟ

ก) การเดินทางจากรัสเซียไปยังอินเดีย
B) การค้นพบทวีปแอนตาร์กติกา
C) การค้นพบแผ่นดินใหญ่แห่งเดียวของออสเตรเลีย
ง) การค้นพบอเมริกา

10. ตรวจสอบว่าจุดใดที่มีพิกัดทางภูมิศาสตร์ต่อไปนี้ตั้งอยู่บนที่ราบลุ่ม

1) 48°น 52°E
2) 40°N 44° อี
3) 52°น 36°E
4) 16° ซ 48°W

11. ใช้แผนที่ Plate Boundaries อธิบายว่าเหตุใดจึงมักเกิดแผ่นดินไหวรุนแรงนอกชายฝั่งสุมาตรา

เฉลยข้อสอบเข้า ป.7 ภูมิศาสตร์
ตัวเลือกที่ 1
1. 200 210 220
2. ยู
3-4
4-213
5-4
6-1
7-2
8. 1A 2C 3B
9. 1G 2A 3B 4B
10-4
11. อินโดนีเซีย
ตัวเลือก 2
1. 200 210 220
2. C-z
3-1
4-1
5-2
6-3
7-3
8. 1B 2A 3C
9. 1B 2A 3D 4B
10-1
11. การแตกหักของเปลือกโลก

ทรัพยากรด้านการศึกษาถูกสร้างขึ้นตามเทมเพลตการทดสอบของ Dmitry Ivanov การดำเนินงานของทรัพยากรขึ้นอยู่กับการกระทำของมาโคร ในระหว่างการเปิดตัวนำเสนอ คุณต้อง "เปิดใช้งานเนื้อหา" เมื่อสิ้นสุดการทำงาน การประเมินจะถูกตั้งค่าโดยอัตโนมัติ การทดสอบรวมถึงงานของ GIA - 2014

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

เทมเพลต SIMULATOR DMITRY IVANOV เริ่มการทดสอบ ผู้แต่ง: Zhidovkina Galina Petrovna ครูวิชาภูมิศาสตร์ MBOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 3" Dalnerechensk Primorsky Krai

ผลการทดสอบ จริง: 5 ข้อผิดพลาด: 0 เครื่องหมาย: 5 เวลา: 0 นาที 29 วินาที ยังแก้ไข SIMULATOR TEMPLATE ของ DMITRY IVANOV ด้วย

ในระหว่างการทัศนศึกษา นักเรียนได้จัดทำแผนผังของการเกิดขึ้นของหินบนหน้าผาในเหมืองหิน ดินทราย-หินปูน-หินปูน-ดิน-ทราย-ทราย-หินปูน ระบุลำดับการเกิดของหินตามลำดับอายุที่เพิ่มขึ้น

ในระหว่างการทัศนศึกษา นักเรียนได้จัดทำแผนผังของการเกิดขึ้นของหินบนหน้าผาในเหมืองหิน Clay-sand-dolomite-quartzite quartzite-dolomite-sand-clay ดินเหนียว-dolomite-sand-quartzite ระบุลำดับการเกิดของหินตามลำดับอายุที่เพิ่มขึ้น (จากอายุน้อยที่สุดไปเก่าที่สุด)

ในระหว่างการทัศนศึกษา นักเรียนได้จัดทำแผนผังของการเกิดขึ้นของหินบนหน้าผาในเหมืองหิน ดินร่วนสีดำ-ดินร่วน-หินปูน ดินร่วนสีดำ-หินปูนสีดำ ดินร่วน-หินปูน-หินปูนสีดำ-ดินร่วน-ดินดำ ระบุลำดับการเกิดของหินตามลำดับอายุที่เพิ่มขึ้น

ในระหว่างการทัศนศึกษา นักเรียนได้จัดทำแผนผังของการเกิดขึ้นของหินบนหน้าผาในเหมืองหิน ดินร่วน-ทราย-ดิน-หินทราย หินทราย-ทราย-ดิน-ดินร่วน หินทราย-ดิน-ทราย-ดินร่วน ระบุลำดับการเกิดของหินตามลำดับอายุที่เพิ่มขึ้น (จากอายุน้อยที่สุดไปหาเก่าที่สุด)

ระบุลำดับการเกิดของหินตามลำดับอายุที่เพิ่มขึ้น ในระหว่างการทัศนศึกษา นักเรียนได้จัดทำแผนผังของการเกิดขึ้นของหินบนหน้าผาในเหมืองหิน ดินร่วน - กับก้อนหิน - ดินเหนียว - ทราย ดินร่วนกับก้อนหิน - ดินทราย - ดินเหนียว - ดินร่วนกับก้อนหิน

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

การทำงานจริงบนพื้นดินเป็นวิธีการประหยัดสุขภาพในบทเรียนภูมิศาสตร์ ฉันถือว่าการทำงานจริงเป็นวิธีการเชื่อมโยงทฤษฎีกับการปฏิบัติ การแสดงความสามารถ...

หัวข้อ: หินที่ประกอบเป็นเปลือกโลก. แร่ธาตุ คุณสมบัติของหินและแร่ธาตุ วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนเข้าใจถึงความหลากหลายของหิน ...

บทเรียนภูมิศาสตร์ ป.6 เรื่อง "ความหลากหลายของหินและแร่ธาตุ ภาคปฏิบัติ" ศึกษาคุณสมบัติของหินและแร่ธาตุ "

บทเรียนนี้เป็นบทเรียนที่สองในหัวข้อการศึกษา "โครงสร้างของเปลือกโลก" เด็ก ๆ คุ้นเคยกับองค์ประกอบของเปลือกโลกแล้วพวกเขาสามารถกำหนดคุณสมบัติของหินได้ เพื่อรวมทักษะเหล่านี้การทำงานจริงจะดำเนินการ ...

แมนไลต์

ฉันไม่เคยได้ยินคำแบบนี้มาก่อนในชีวิต ซึ่งไม่น่าแปลกใจเลย - ปัญหาของธรณีวิทยาเป็นเรื่องแปลกสำหรับฉัน แต่ตามที่พจนานุกรมบอกฉัน การเกิดหินรูปแบบนี้เรียกว่าคำที่สวยงาม MONOCLINE - ถ้าทำความชัน ในทิศทางเดียวเท่านั้น

ทำไมดอกกุหลาบสีทองในเรื่อง "Precious Dust" จึงกลายเป็นสัญลักษณ์แห่งการเขียน? เรื่องราวของตัวเองอยู่ด้านล่าง

กวีนิพนธ์ -
เดียวกัน
การขุดเรเดียม:
สกัดต่อกรัม -
ต่อปี แรงงาน;
ออกคำเดียวเพื่อประโยชน์ของ
พันตัน
แร่วาจา

อุปมาเดียวกัน.

ทำไมยังไม่มีใครคิดที่จะขุดหลุมที่แกนโลกเลย?

เชื่อฉันเถอะ คุณไม่ใช่คนแรกที่คิดเรื่องนี้! ผู้คนพยายาม 🙂 นี่คือสิ่งที่ Bill Bryson เขียนไว้ในหนังสือของเขา ประวัติโดยย่อของเกือบทุกอย่าง:

“ระยะทางจากพื้นผิวถึงศูนย์กลางโลกอยู่ที่ 6370 กม. ซึ่งไม่มากนัก ประมาณกันว่าถ้าคุณขุดบ่อน้ำตรงกลางบ่อแล้วโยนก้อนอิฐเข้าไป มันจะถึงก้นบ่อในเวลาเพียง 45 นาที ความพยายามของเราที่จะย้ายไปที่ศูนย์นั้นค่อนข้างเจียมเนื้อเจียมตัวอย่างแท้จริง ในแอฟริกาใต้ เหมืองทองคำหนึ่งหรือสองแห่งมีความลึกมากกว่า 3 กม. และความลึกของเหมืองและเหมืองส่วนใหญ่บนโลกไม่เกิน 400 ม. หากดาวเคราะห์เป็นแอปเปิ้ล เราจะไม่เจาะเปลือกด้วยซ้ำ อันที่จริงเราจะไม่เข้าใกล้มันด้วยซ้ำ”

“ในช่วงทศวรรษ 1960 นักวิทยาศาสตร์รู้สึกท้อแท้มากกับความไม่รู้ของตนเองเกี่ยวกับภายในของโลกเพื่อพยายามทำอะไรบางอย่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีความคิดที่จะเจาะบ่อน้ำจากก้นมหาสมุทร (เปลือกโลกในทวีปหนาเกินไป) ไปยังพื้นผิวของ Moho และรับชิ้นส่วนของเสื้อคลุมของโลกเพื่อศึกษาในยามว่าง คิดว่าถ้าคุณเข้าใจคุณสมบัติของหินในส่วนลึกของโลก คุณจะเข้าใจปฏิสัมพันธ์ของพวกมันมากขึ้น และด้วยเหตุนี้จึงอาจเรียนรู้ที่จะทำนายแผ่นดินไหวและปรากฏการณ์ที่ไม่พึงปรารถนาอื่นๆ

โปรเจ็กต์นี้ถูกขนานนามว่า Mohole เกือบจะในทันที และประสบกับความล้มเหลวเกือบทั้งหมด แผนจะลดระดับการเจาะให้เหลือระดับความลึก 4,000 เมตรในมหาสมุทรแปซิฟิกนอกชายฝั่งเม็กซิโก และเจาะหิน 5,000 เมตรลงไปในเปลือกโลกที่ค่อนข้างบาง นักสมุทรศาสตร์คนหนึ่งกล่าวว่าการเจาะจากเรือในทะเลหลวง “ก็เหมือนกับการพยายามเจาะรูบนทางเท้าของนิวยอร์กจากความสูงของตึกเอ็มไพร์สเตทด้วยสปาเก็ตตี้” ทุกความพยายามจบลงด้วยความล้มเหลว ความลึกสูงสุดที่เจาะได้คือ 180 เมตร ดังนั้น Mohole จึงกลายเป็นที่รู้จักในชื่อ No Hole ในปี 1966 สภาคองเกรสหมดความอดทนและเขาปิดโครงการ

สี่ปีต่อมา นักวิทยาศาสตร์โซเวียตตัดสินใจเสี่ยงโชคบนบก พวกเขาเลือกสถานที่บนคาบสมุทร Kola ใกล้ชายแดนฟินแลนด์และเริ่มทำงานโดยหวังว่าจะเจาะบ่อน้ำให้มีความลึก 15 กม. งานนี้ยากกว่าที่คาดไว้ แต่นักวิทยาศาสตร์ของสหภาพโซเวียตมีความโดดเด่นด้วยความพากเพียรที่น่ายกย่อง ในที่สุดเมื่อพวกเขายอมแพ้หลังจาก 12 ปีมีการเจาะ 12,262 เมตร เมื่อพิจารณาว่าเปลือกโลกมีปริมาตรเพียง 0.3% ของปริมาตรโลก และบ่อน้ำ Kola ไม่ได้เจาะทะลุความหนาแม้แต่หนึ่งในสามของเปลือกโลก เราแทบจะไม่สามารถอ้างได้ว่าสามารถพิชิตลำไส้ได้”

น่าเสียดายที่ผู้คนต้องสำรวจองค์ประกอบของโลกด้วยวิธีอื่น

ในระหว่างการทัศนศึกษา นักเรียนได้จัดทำแผนผังของการเกิดขึ้นของหินบนหน้าผาในเหมืองหิน

หากไม่มีการรบกวนของชั้นต่างๆ เช่น ระหว่างที่เกิดแผ่นดินไหว ชั้นล่างก็จะยิ่งเก่า แต่ที่นี่ไม่มีการละเมิดดังกล่าว: ทุกชั้นวางเท่ากัน หินแกรนิตที่เก่าแก่ที่สุด ควอตซ์อายุน้อยกว่า หินปูนอายุน้อยกว่า และดินร่วนที่อายุน้อยที่สุด
คำตอบ: 123. Brlum Zhybyzhy 2

การเปลี่ยนแปลงใดที่เกิดขึ้นกับหินอันเป็นผลมาจากการไหลเวียนของสาร?

สารตั้งต้นของหินคือเสื้อคลุมของโลกซึ่งถูกบีบออกสู่พื้นผิวผ่านการเคลื่อนตัวของเปลือกโลกและการระเบิดของภูเขาไฟ ภูเขาเกิดจากการชนกันของแผ่นเปลือกโลก เมื่ออยู่บนพื้นผิว หินเริ่มรู้สึกถึงผลกระทบของลม น้ำ แสงแดด และอุณหภูมิ และเป็นเวลาหลายศตวรรษที่พวกเขาถูกทำลายจนกลายเป็นฝุ่น ฝุ่นนี้ เหมือนกับซากของสารอินทรีย์ทุกอย่าง ก่อตัวเป็นหินตะกอนบนพื้นมหาสมุทร หินตะกอนจะถูกอัดแน่นและจมลึกลงไปในดินทีละน้อย และจากอุณหภูมิและความดันสูง พวกมันจะละลาย ตกผลึก และถูกบีบออกสู่พื้นผิวอีกครั้ง วงกลมจึงปิด