เตรียมการนำเสนอฤดูใบไม้ร่วงในฤดูใบไม้ร่วงผ่านสายตาของช่างภาพ ฤดูใบไม้ร่วงผ่านสายตาของศิลปินและกวี งานนำเสนอสำหรับบทเรียนการอ่าน (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) ในหัวข้อ I. ช่วงเวลาขององค์กร
บทเรียนการอ่านสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
เตรียมไว้
ครูโรงเรียนประถม
โรงเรียนมัธยม MBOU ครั้งที่ 64
Gugnina Julia Stanislavovna,
เมืองโนโวซีบีสค์
โนโวซีบีสค์ 2010
เป้าหมายทำความคุ้นเคยกับผลงานโคลงสั้น ๆ ของ A. Vivaldi และ P.I. ไชคอฟสกี; แสดงความสัมพันธ์ของกวี ดนตรี จิตรกรรมที่เป็นส่วนประกอบของศิลปะ เรียนรู้ที่จะวิเคราะห์งาน แนะนำคำว่า "อ้าง", "ฉายา", "ตัวตน", "เปรียบเทียบ"; พัฒนาทักษะการอ่านแบบแสดงออก ขยายขอบเขตวรรณกรรมของเด็ก ๆ ทำความรู้จักกับงานศิลปะที่อุทิศให้กับฤดูใบไม้ร่วง เพื่อปลูกฝังความรู้สึกของความงามความสามารถในการมองเห็นและเข้าใจความงามของธรรมชาติพื้นเมือง
อุปกรณ์.หนังสือเรียน "ในวัยเด็กที่มีความสุข" (ผู้เขียน R. Buneev, E. Buneeva. M. , 2001); การบันทึกเสียงของงานดนตรี - จากวงจร "The Seasons" โดย P.I. ไชคอฟสกี, "Autumn" โดย Vivaldi, บทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง; การจำลองภาพวาดโดยศิลปิน I.I. Levitan "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง", V.D. Polenov "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง", V.A. Serov "ตุลาคม"; พจนานุกรมอธิบายโรงเรียนของภาษารัสเซีย พจนานุกรมอธิบายของภาษารัสเซีย การ์ดข้อความ มัลติมีเดีย. คำถามของครู (ว.) คำตอบของเด็ก (ง,)
ระหว่างเรียน
I. ช่วงเวลาขององค์กร
ครั้งที่สอง ข้อความหัวข้อบทเรียน Slide
ครู.ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยม! และหัวข้อบทเรียนของเราคือ "ฤดูใบไม้ร่วงผ่านสายตาของศิลปิน กวี นักแต่งเพลง"
สาม. ทำความรู้จักกับส่วนใหม่ของตำราเรียน
ยู.ทุกคนเห็นและเข้าใจฤดูใบไม้ร่วงในแบบของตัวเอง เปิดหนังสือเรียนของคุณไปที่หน้า 176 อ่านข้อความและตัดสินใจว่าข้อความบนกระดานจริงหรือเท็จ
สไลด์:
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นถั่ว ดอกไม้ ท้องฟ้าสูง
ฤดูใบไม้ร่วงมีหมอก น้ำค้างแข็ง หิมะแรก
เด็ก ๆ อ่านข้อความและสรุปว่าข้อความทั้งสองเป็นจริง
พิสูจน์ว่าข้อความเหล่านี้เป็นความจริง
ได้ยินคำตอบของเด็ก
- วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับส่วนใหม่ของหนังสือ "Deaf time of leaf fall"
Boris Pasternak เขียนบรรทัดต่อไปนี้:
ถึงเวลาใบไม้ร่วง ห่านตัวสุดท้ายเป็นสันดอน... ไม่ต้องอารมณ์เสีย - ความกลัวมีนัยน์ตาโต
บรรทัดของบทกวีนี้มีชื่อว่า ส่วน และอยู่ในเครื่องหมายคำพูด ทำไมถึงมีเครื่องหมายคำพูด? หาคำตอบได้ในบทความ
เด็ก.นี่คือบรรทัดแรกของบทกวี
ยู.บรรทัดจากบทกวีที่อยู่ในเครื่องหมายคำพูดชื่ออะไร
ง.อ้าง.
ยู.ทำไมเวลาถึงเรียกว่าหูหนวก? ค้นหาคำตอบสำหรับคำถามนี้
ได้ยินคำตอบของเด็ก
IV. ทำความคุ้นเคยกับงานเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง
ยู.วันนี้ในบทเรียนเราจะฟังเพลง ดูการทำสำเนาภาพวาดโดยศิลปิน Isaac Ilyich Levitan, Vasily Dmitrievich Polenov, Valentin Aleksandrovich Serov ฟังและอ่านผลงานของกวีและนักเขียนชาวรัสเซียที่อุทิศให้กับฤดูใบไม้ร่วง สไลด์:ฟังผลงานของพุชกิน พิจารณาว่าเป็นประเภทใด
การบันทึกเสียงของงาน "Autumn" ของพุชกิน
คุณสามารถอธิบายความหมายของคำ "เสน่ห์ตา"("ตา - ตา"; "เสน่ห์ - สร้างความประทับใจที่ไม่อาจต้านทานได้กับใครบางคนบางสิ่งบางอย่างรองลงมาจากเสน่ห์"; "ธรรมชาติกำลังเหี่ยวเฉา"; "สีแดง"(มาจากคำคุณศัพท์ "สีแดงเข้ม").
- ดูว่า Polenov แสดงสีของใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงอย่างไร
สไลด์ จำลองภาพวาดโดย V.D. Polenov "Golden Autumn" เด็ก ๆ กำลังมองหาการสืบพันธุ์พื้นหลังเป็นผลงานของ A. Vivaldi "Autumn"
- ฟังอีกชิ้นเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง
ครูอ่านบทกวี "ฤดูใบไม้ร่วง" ของ K. Balmont นักเรียนทำตามข้อความในหน้า หนังสือเรียน 177 เล่ม
- คุณเข้าใจคำว่า "ต้นไม้ทุกต้นเปล่งประกายในชุดหลากสี", "ไม่มีธูปในดอกไม้" ได้อย่างไร?
ได้ยินคำตอบของเด็ก
- งานบทกวีชิ้นที่สามที่เราจะเขียนโดย Fedor Tyutchev ฟังเขา.
การบันทึกเสียงผลงานของ F. Tyutchev "มีอยู่ในฤดูใบไม้ร่วงดั้งเดิม ... " ฟัง
สไลด์:
อาซัวร์- สีฟ้าอ่อน, น้ำเงิน. ดังนั้นพวกเขาจึงพูดถึงท้องฟ้าสีครามที่ไม่มีเมฆ
- อ่านคำอธิบายความหมายของคำว่า "สีฟ้า" มีคำอื่นที่ไม่คุ้นเคยและเข้าใจยากในข้อความหรือไม่
ครูอธิบายความหมายของคำที่ไม่รู้จัก
V. การวิเคราะห์บทกวี
ยู.ศิลปินใช้สีที่หลากหลายสำหรับผืนผ้าใบ กวีวาดภาพธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงด้วยคำพูด จำไว้ว่าฉายาคืออะไร
ง.คำที่บอกลักษณะเด่นของวัตถุ ปรากฏการณ์ การตอบคำถาม ที่?, ตัวอย่างเช่น: สาวแดงคนดี
ยู.ค้นหาคำดังกล่าวจาก Pushkin, Tyutchev
เด็ก ๆ กำลังทำภารกิจ
– มีคำสีอื่น ๆ ด้วยความช่วยเหลือของวัตถุที่ไม่มีชีวิตที่สามารถมอบให้กับคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตได้หรือไม่? จำชื่อเทคนิคนี้
ง.บุคลาธิษฐาน.
ยู.ค้นหาคำเหล่านี้ในบทกวีของ Konstantin Dmitrievich Balmont
ง."ดวงอาทิตย์กำลังหัวเราะ", "ฤดูใบไม้ร่วงจะตื่นขึ้น, ร้องไห้"
ยู.และถึงกระนั้น กวีก็ยังใช้สีเขียนคำวิเศษอื่นๆ Tyutchev ใช้เทคนิคอะไรในบรรทัด "ทั้งวันเหมือนคริสตัล"
ง.การเปรียบเทียบ.
ยู.คุณเข้าใจความหมายของนิพจน์นี้อย่างไร? ผู้เขียนพยายามสื่อถึงอะไรจากการเปรียบเทียบนี้
เด็ก ๆ ตอบ
- ฟังว่า Mikhail Mikhailovich Prishvin อธิบายวันฤดูใบไม้ร่วงอย่างไร
ครูแจกการ์ดพร้อมข้อความ "Crystal Day" นักเรียนที่เตรียมตัวอ่าน เด็ก ๆ ทำตามข้อความ
วันแห่งคริสตัล
มีวันที่คริสตัลในฤดูใบไม้ร่วงเริ่มต้น ตอนนี้เขาอยู่ที่นี่ ความเงียบ! ไม่มีใบไม้แม้แต่ใบเดียวที่เคลื่อนไหวด้านบนและด้านล่างเท่านั้น ในร่างที่ไม่ได้ยิน ใบไม้แห้งสั่นไหวบนใยแมงมุม ในความเงียบงันดั่งคริสตัล ต้นไม้ ตอไม้เก่าๆ และสัตว์ประหลาดที่เหี่ยวเฉาก็ถอนตัวออกไป แต่พวกมันไม่ได้อยู่ที่นั่น แต่เมื่อข้าพเจ้าออกไปในที่โล่งแจ้ง พวกมันสังเกตเห็นข้าพเจ้าและออกจากอาการมึนงง
ม. พริชวิน
ยู.คุณมองเห็นและรู้สึกได้แค่ไหนถ้าคุณเห็นคำวิเศษ - สี!
วี.ไอ. ทำงานเกี่ยวกับการแสดงออกของการอ่าน
ยู.บางครั้งเสียงสามารถสื่อถึงอารมณ์ของฤดูใบไม้ร่วงได้ อ่านบทกวีที่เขียนบนกระดาน
สไลด์:
พุ่มไม้ในฤดูใบไม้ร่วงทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ ใบทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบบนต้นไม้ และฝนก็ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ และหนูก็ส่งเสียงกรอบแกรบ รีบเข้าไปในรู
ยู.คำที่พบบ่อยที่สุดคืออะไร?
ง."เสียงกรอบแกรบ".
ยู.แล้วเสียงล่ะ?
ง.เสียง [ว].
ยู.เสียงกรอบแกรบคืออะไร?
ง.ใบไม้ร่วง.
สไลด์:
1) เสียงกรอบแกรบ - เงียบกว่า, ยืดเสียงออกไปเล็กน้อย, คำที่เหลือ - ดังขึ้น;
2) เสียงกรอบแกรบ - ดังขึ้น คำอื่น ๆ - เงียบกว่า
เด็กฝึกทำงานเป็นคู่แล้วได้ยิน 3-4 คน
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว นาทีพลศึกษา
ครูอ่านบทกวีและเลียนแบบการเคลื่อนไหวของใบไม้ เด็กทำซ้ำ
ฤดูใบไม้ร่วงด้วยพู่กันยาวบางๆ เปลี่ยนสีใบไม้สีแดง เหลือง ทอง - คุณเก่งแค่ไหน ใบไม้หลากสี และสายลมทำให้แก้มของคุณหนาขึ้น พอง พอง พอง แดง เหลือง ทอง... ใบไม้สีทั้งใบปลิวว่อนไปรอบๆ ดูถูก เหยียดหยาม! ไม่มีใบไม้ - มองเห็นได้เฉพาะกิ่งก้านเท่านั้น
VIII. ฝึกการแสดงออกทางการอ่าน (ต่อ)
ยู.งานเหล่านี้จัดอยู่ในประเภทใด
ง.เหล่านี้เป็นบทกวี
ยู.บทกวีโคลงสั้น ๆ ต้องการการอ่านพิเศษ - ความจริงใจ บทกวีควรอ่านอย่างไร? คุณควรหยุดที่ไหน
เด็ก ๆ ตอบ
- ในบทกวี คำสุดท้ายของแต่ละบรรทัดจะไม่ค่อยมีความหนักใจในตัวเอง เพราะเป็นคำคล้องจองและต้องแสดงสัมผัส ตอนนี้แต่ละแถวจะได้รับการฝึกให้อ่านบทกวีโดยผู้แต่งคนเดียวอย่างชัดแจ้ง แถวแรกคือ อ.ส. พุชกินคนที่สอง - K.D. Balmont คนที่สาม - F.I. ตูชอฟ
เด็ก ๆ กำลังทำภารกิจ นักเรียนสองคนจะได้ยินจากแต่ละแถว
ทรงเครื่อง ทำความคุ้นเคยกับงานเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง ( ความต่อเนื่อง)
สไลด์ การจำลองภาพวาดโดย I.I. Levitan "Golden Autumn" และ V.A. Serov "ตุลาคม"
ยู.งานดนตรี ภาพวาด บทกวีถูกเขียนขึ้นในช่วงเวลาต่างๆ กวีและศิลปินแต่ละคนได้เห็นและบรรยายถึงธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงในแบบของพวกเขาเอง ท้ายที่สุดแล้วฤดูใบไม้ร่วงก็มีช่วงเวลาของตัวเอง มันต่างกันมาก บทกวีและรูปภาพใดที่สอดคล้องกับช่วงเวลาของการเริ่มต้นของฤดูใบไม้ร่วง
เด็ก ๆ อ่านบทกวี ตรวจสอบการทำซ้ำ ผลงานของ P.I. ไชคอฟสกี "กันยายน"
- คุณคาดเดาสัญญาณอะไรได้บ้างว่าเรากำลังพูดถึงการเริ่มต้นของฤดูใบไม้ร่วง?
ได้ยินคำตอบของเด็ก
“ฤดูใบไม้ร่วงมีฤดูกาลพิเศษ มันเรียกว่าอะไร?
ง.ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง
ยู.- กวีคนใดร้องเพลงฤดูใบไม้ร่วงสีทอง? บรรทัดใดที่ยืนยันสิ่งนี้ บนผืนผ้าใบของศิลปินคนใดที่พรรณนาถึงช่วงเวลาที่น่าอัศจรรย์นี้?
เด็ก ๆ ตอบ
เส้นเหล่านี้เป็นของใคร?
"วันของปลายฤดูใบไม้ร่วงมักจะดุ แต่เธอน่ารักสำหรับฉันผู้อ่านที่รัก"?
ง.พุชกิน
ยู.ให้บรรทัดอื่นจากบทกวีของพุชกินที่อธิบายวันฤดูใบไม้ร่วงที่ผ่านมา
เด็ก ๆ อ่านบรรทัดจากบทกวี
- เราเห็นความเหี่ยวเฉาของธรรมชาติในภาพใด?
เด็ก ๆ ตอบ
X. สรุปบทเรียน
- จำชื่อกวี ศิลปิน นักแต่งเพลง ซึ่งมีการกล่าวถึงผลงานในวันนี้ หากคุณเลือกอย่างถูกต้องและป้อนชื่อของพวกเขาในตารางคำไขว้คำจะเปิดขึ้นในเซลล์ที่เลือกซึ่งระบุเวลาของปีซึ่งอุทิศให้กับงานเหล่านี้ทั้งหมด
ทำงานเป็นกลุ่มบนการ์ด
คำตอบ: 1. ไชคอฟสกี 2. เซอร์โว 3. ตูชอฟ 4. โพเลนอฟ 5. บัลมอนต์
ในเซลล์ที่ไฮไลต์ - คำ ฤดูใบไม้ร่วง.
จิน การบ้าน
ตอบคำถามในหน้า 178 เตรียมการอ่านบทกวีที่แสดงออก
รายการวรรณกรรมที่ใช้:
ร. Buneev, E. Buneeva "ในวัยเด็กที่มีความสุข" หนังสือเรียน; ม., 2544
พจนานุกรมอธิบายโรงเรียนของภาษารัสเซีย
พจนานุกรมอธิบายของภาษารัสเซีย
วัสดุที่ใช้และแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต:
สมาคมนิทรรศการศิลปะสัญจร. ภาพวาดรัสเซียhttp://tphv.ru/
สารานุกรมภาพวาดรัสเซีย http://www.artsait.ru/
นักแต่งเพลงคลาสสิก http://www.allcomposers.ru/
http://classic.chubrik.ru/Tchaikovsky/
http://classic.chubrik.ru/Vivaldi/
ฤดูใบไม้ร่วงในบทกวี
กวีหลงรักฤดูใบไม้ร่วงอย่างบ้าคลั่ง และเขารักป่าฤดูใบไม้ร่วง เขามักเดินท่ามกลางต้นเบิร์ชและต้นสนไปตามตะเข็บแคบๆ ฉันเดินชมป่าและสูดอากาศบริสุทธิ์ และเขาไม่ได้แยกทางกับรำพึงและเขาเขียนบทกวีได้ทุกที่
เศร้า! โอ้เสน่ห์! ความงามที่พรากจากกันของคุณเป็นที่พอใจสำหรับฉัน - ฉันชอบธรรมชาติอันเขียวชอุ่มของการเหี่ยวเฉา ป่าที่ปกคลุมด้วยสีแดงเข้มและสีทอง ในห้องโถงที่มีเสียงลมและลมหายใจที่สดชื่น ท้องฟ้าถูกปกคลุมด้วยหมอกเป็นคลื่น แสงแดดที่หาได้ยาก และน้ำค้างแข็งแรก และภัยคุกคามที่ห่างไกลจากฤดูหนาวสีเทา A.S. พุชกิน
ท้องฟ้าได้หายใจในฤดูใบไม้ร่วงแล้ว ดวงอาทิตย์ส่องแสงน้อยลง กลางวันสั้นลง หลังคาลึกลับของป่าถูกเปิดออกด้วยเสียงอันน่าเศร้า หมอกลอยอยู่บนทุ่ง คาราวานห่านส่งเสียงดังทอดยาวไปทางทิศใต้: เวลาที่ค่อนข้างน่าเบื่อกำลังใกล้เข้ามา พฤศจิกายนอยู่ที่สนามแล้ว A.S. พุชกิน
ป่าเหมือนหอคอยทาสี Lilac, ทอง, แดงเข้ม, ร่าเริง, ผนัง motley ยืนอยู่เหนือบึงที่สดใส ต้นเบิร์ชที่มีการแกะสลักสีเหลืองส่องแสงสีฟ้าสีฟ้า เช่นเดียวกับหอคอยต้นคริสต์มาสมืดลงและระหว่างต้นเมเปิ้ลพวกมันเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงินที่นี่และที่นั่นผ่านใบไม้ ช่องว่างในท้องฟ้าหน้าต่างนั้น ป่ามีกลิ่นโอ๊กและต้นสน ในฤดูร้อนก็เหือดแห้งจากแสงแดด และฤดูใบไม้ร่วงเหมือนหญิงม่ายที่เงียบสงบเข้ามาในหอคอยผสมผเสของเขา ... I. Bunin
มีในฤดูใบไม้ร่วงดั้งเดิม เวลาสั้น ๆ แต่น่าอัศจรรย์ ทั้งวันยืนราวกับคริสตัล และตอนเย็นก็สดใส... อากาศว่างเปล่า ไม่ได้ยินเสียงนกอีกต่อไป แต่ห่างไกลจากพายุฤดูหนาวลูกแรก และบริสุทธิ์และ สีฟ้าอบอุ่นเทลงบนสนามพักผ่อน... F Tyutchev
ทุ่งนาถูกบีบอัด ดงรกร้าง หมอกและความชื้นจากน้ำ ดวงอาทิตย์ที่เงียบสงบเคลื่อนตัวลงมาด้านหลังภูเขาสีน้ำเงิน ถนนที่เสียหายกำลังหลับใหล วันนี้เธอฝันว่าเหลืออีกน้อยมากที่จะรอฤดูหนาวสีเทา ... S. Yesenin
ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว ดอกไม้แห้งเหี่ยว และพุ่มไม้เปล่าดูสลดใจ หญ้าในทุ่งหญ้าเหี่ยวเฉาเปลี่ยนเป็นสีเหลือง เฉพาะฤดูหนาว ท้องทุ่งเปลี่ยนเป็นสีเขียว เมฆปกคลุมท้องฟ้า พระอาทิตย์ไม่ส่องแสง ลมกรรโชกในทุ่ง ฝนโปรยปราย A. Pleshcheev
ผลเบอร์รี่กำลังสุก วันที่อากาศหนาวเย็นลง และจากเสียงร้องของนกในหัวใจ มันกลายเป็นความเศร้า ฝูงนกโบยบินไปไกลโพ้นทะเลสีคราม ต้นไม้ทั้งหมดเปล่งประกายในชุดหลากสี ดวงอาทิตย์หัวเราะน้อยลง ไม่มีธูปในดอกไม้ ในไม่ช้าฤดูใบไม้ร่วงจะตื่นขึ้นและร้องไห้ เค. บัลมอนต์
ฤดูใบไม้ร่วงอันรุ่งโรจน์! อากาศที่แข็งแรงและกระฉับกระเฉงช่วยเติมพลังให้กับความเหนื่อยล้า น้ำแข็งอ่อนลงในแม่น้ำที่เย็นจัด เหมือนน้ำตาลละลายอยู่ ใกล้ป่า คุณสามารถนอนหลับได้เหมือนอยู่บนเตียงนุ่มๆ - ความสงบและพื้นที่! ใบไม้ยังไม่ร่วงโรย สีเหลืองสดเหมือนพรม เอ็น. เนคราซอฟ
I. Levitan "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง"
V. Polenov "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง"
I. Ostroukhov "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง"
ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทั่วโลก หลังจากศึกษาหัวข้อเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงแล้ว มีงานที่ต้องเตรียมงานนำเสนอ "ฤดูใบไม้ร่วงผ่านสายตาของศิลปิน กวี นักแต่งเพลง นักชีววิทยา นักอุตุนิยมวิทยา ...." (ไม่จำเป็น). ลูกสาวของฉันเลือกที่จะมองฤดูใบไม้ร่วงผ่านสายตาของศิลปิน ตรวจสอบรูปภาพจำนวนมากในหัวข้อนี้ เธอเลือกรูปภาพที่เธอชอบ ในโปรแกรม PHOTO Show มีการสร้างสไลด์โชว์เพิ่มเพลง "Autumn Waltz" ของโชแปง นี่คือการนำเสนอ
การนำเสนอฤดูใบไม้ร่วงผ่านสายตาของศิลปิน
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาที่สดใสและสวยงามของปี ศิลปินชื่นชมความงามของเธอ กวีเขียนถึงความงดงามของเธอ หลายคนพูดถึงเวทมนตร์อันน่าหลงใหลของเธอ ฤดูใบไม้ร่วงไม่ได้เป็นเพียงฝน ความชื้น และความหนาวเย็นเท่านั้น แต่ยังเป็นสีสัน ร่มสีสดใส ทริปเข้าป่าหาเห็ด และค่ำคืนที่แสนสบายและอบอุ่นกับครอบครัว ฉันเสนอที่จะเพลิดเพลินไปกับผลงานของศิลปินที่มีความสามารถซึ่งจะแสดงให้คุณเห็นความงามและความลึกลับของฤดูใบไม้ร่วงสีทองบนผืนผ้าใบของพวกเขา
ฤดูใบไม้ร่วงนั้นสดใส
Afremov Leonid ตอนเย็นที่ฝนตก
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงที่หม่นหมอง
Usyanov Vladimir Pavlovich ตรอกฤดูใบไม้ร่วง
ฤดูใบไม้ร่วงนั้นลึกลับ
ป่าฤดูใบไม้ร่วง Shishkin Ivan Ivanovich
และแม้แต่สายฝนในภาพก็ยังดูไม่น่าเบื่อ
Macneil Richard Arc de Triomphe (ปารีส)
ฤดูใบไม้ร่วงนั้นแตกต่างออกไปมาก แต่ก็น่าดึงดูดใจเสมอ นี่คือวิธีที่ฉันเห็นฤดูใบไม้ร่วงผ่านสายตาของศิลปิน ในวิดีโอด้านล่าง คุณสามารถดูการนำเสนอได้ ซึ่งรวมถึงภาพวาด 19 ภาพโดยศิลปินชาวรัสเซียและชาวต่างชาติ
ดังที่เราได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ ฤดูใบไม้ร่วงเป็นฤดูที่ดีที่สุดสำหรับช่างภาพและจิตรกรทุกคน ไม่ว่าคุณจะเป็นช่างภาพมืออาชีพสำหรับสิ่งพิมพ์สำคัญๆ หรือเป็นช่างภาพมือสมัครเล่นวัยผู้ใหญ่ที่มองหาประสบการณ์ส่วนตัวที่ยอดเยี่ยมสำหรับอนาคตด้วยกล้องธรรมดาๆ ที่ติดตั้งในสมาร์ทโฟนของคุณ ใครๆ ก็สามารถจับภาพสีสันอันเข้มข้นของฤดูใบไม้ร่วงสีทองได้
เมื่อดูภาพถ่ายจากมืออาชีพ คุณจะรู้ได้อย่างรวดเร็วว่าแนวคิดของ "การถ่ายภาพฤดูใบไม้ร่วง" ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงมงกุฎสีสันสดใส "พรม" ที่สดใสบนสนามหญ้า หรือใบไม้ที่อ้างว้างในแอ่งน้ำ ทิศทางของการถ่ายภาพในฤดูใบไม้ร่วงนั้นกว้างและหลากหลายแง่มุมมาก มีขนาดใหญ่กว่าและมีความหมายลึกซึ้งกว่าหัวข้อตามฤดูกาลอื่นๆ
เป็นแสงที่เข้มข้นและอบอุ่นเป็นพิเศษ เป็นความแตกต่างที่โดดเด่นระหว่างต้นไม้เขียวขจีที่มีอยู่ทั่วไปทุกหนทุกแห่งกับสีสันที่ปะทุขึ้นในช่วงแรก และจากนั้นระหว่างความสว่างไสวและความตายที่ครอบคลุมทุกด้าน ฤดูใบไม้ร่วงเป็นฤดูกาลที่ลึกลับเมื่อธรรมชาติทั้งหมด - ทั้งพืชและสัตว์ - หยุดนิ่งเพื่อรอบางสิ่ง ... ปาฏิหาริย์ดั้งเดิมบางอย่าง ฤดูใบไม้ร่วงผสมผสานสิ่งที่น่าอัศจรรย์และปรากฏการณ์ต่างๆ เข้าด้วยกัน เมื่อคุณสามารถเห็นฝนใบไม้และหิมะบนสนามหญ้าสีเขียว บ้านปุยสีแดง-เหลือง-เขียว และต้นไม้ที่งดงามเรียงรายเหมือนงูในจินตนาการจากกระจกมอง ทะเลหมอกที่ผ่านไม่ได้ ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาที่ทุกวัตถุนอกหน้าต่างและทุกสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่สายตาได้รับความหมายและความหมายพิเศษ ขอบคุณทั้งหมดนี้และทักษะของช่างภาพข่าว เราจึงสามารถชื่นชมภาพที่เหนือจริงของธรรมชาติได้อย่างสมบูรณ์ ชื่นชมรูปภาพด้านล่างและบางทีพวกเขาอาจเป็นแรงบันดาลใจให้คุณหาประโยชน์จากภาพถ่ายของคุณเอง?)
สำหรับปรมาจารย์ด้านเฟรมคนอื่นๆ ฤดูเก็บเกี่ยวนั้นแยกไม่ออกจากโลกของสัตว์ที่จอแจกำลังเตรียมตัวรับความหนาวเย็น คนอื่นๆ จินตนาการถึงฤดูใบไม้ร่วงว่าเป็นหนทางสู่ความห่างไกล และบทเพลงแห่งโลกที่กำลังจำศีลของหงส์ ซึ่งตัวมันเองก็ไม่รู้แน่ชัดว่าจะเกิดใหม่หลังจากฤดูหนาวอันยาวนานหรือไม่ บางคนชอบสิ่งมีชีวิตที่เขียวชอุ่มและอุดมสมบูรณ์ในรูปแบบของการเก็บเกี่ยวในฤดูใบไม้ร่วง ธีมตามฤดูกาลที่ได้รับความนิยมแยกต่างหากคือใบไม้และน้ำที่สดใส หรือบ้านไม้ที่หายไปในถิ่นทุรกันดาร หรือธีมฮัลโลวีนที่มีฟักทองและองค์ประกอบฤดูใบไม้ร่วงที่แห้งแล้ง
อนึ่ง, รู้หรือไม่ ทำไมใบไม้เปลี่ยนสี??
ในความเป็นจริง ปัจจัยสามประการที่มีอิทธิพลต่อสิ่งนี้ ได้แก่ เม็ดสีในใบไม้ ระยะเวลากลางคืน และสภาพอากาศ แต่มันคงใช้ไม่ได้อย่างที่คิด ทันทีที่ช่วงเวลาที่มืดมนของวันเริ่มมากขึ้นเรื่อย ๆ และกลางคืนเริ่มเย็นลง กระบวนการทางชีวเคมีจะเริ่มขึ้นที่ใบไม้ และใบไม้จะค่อยๆ เปลี่ยนเป็นสีเหลือง / แดงและร่วงหล่น และไม่มีอะไรมาก - ตั้งแต่ระดับทั่วไปของอุณหภูมิโดยรอบ ปริมาณน้ำฝน ไปจนถึงคุณภาพของดิน - ส่งผลกระทบต่อวัฏจักรของการ "ลอกคราบ" ของต้นไม้มากนัก
ในช่วงฤดูการเจริญเติบโตคลอโรฟิลล์ยังมีอยู่ในคลอโรพลาสต์ของใบไม้ (รับผิดชอบสีเขียวช่วยให้พืชใช้แสงแดดในการผลิตน้ำตาล - สำหรับโภชนาการและการเจริญเติบโตผลิตได้เฉพาะในช่วงการเจริญเติบโต แต่ต่อเนื่องและ , ทำลายลง - ตลอดเวลา - ระบายสีใบไม้เป็นสีเขียว) และแคโรทีนอยด์ (รับผิดชอบสีเหลือง) แอนโธไซยานินมีหน้าที่สร้างสีแดง: ส่วนใหญ่ผลิตโดยพืชในฤดูใบไม้ร่วงเพื่อตอบสนองต่อแสงที่จ้าเกินไปและน้ำตาลพืชส่วนเกินในเซลล์ใบ
ดังนั้น กลางคืนจึงยาวนานขึ้น จากนั้นการผลิตคลอโรฟิลล์จะช้าลงและหยุดลงโดยสิ้นเชิง และหลังจากนั้นไม่นานคลอโรฟิลล์ในใบก็จะแตกตัวและหายไป นั่นเป็นช่วงที่ไม่มีอะไรจะซ่อนแคโรทีนอยด์และแอนโทไซยานินที่ผลิตในฤดูใบไม้ร่วง และใบไม้ก็จะสดใส สีเฉพาะของมงกุฎนั้นขึ้นอยู่กับชนิดของต้นไม้
แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด อุณหภูมิและปริมาณความชื้นมีผล ในช่วงฤดูใบไม้ร่วงที่มีแสงแดดอบอุ่น น้ำตาลจะถูกผลิตอย่างแข็งขันในใบไม้ แต่ในคืนที่หนาวเย็นยาวนานและการปิดของเส้นเลือดในใบไม้ทีละน้อยเนื่องจากสิ่งนี้ทำให้น้ำตาลเหล่านี้ไม่สามารถเคลื่อนที่ไปตามใบไม้ได้ ดังนั้นเนื่องจากน้ำตาลจำนวนมากและการผลิตแอนโธไซยานินที่ใช้งานอยู่ ใบไม้จึงไม่เพียงเปลี่ยนเป็นสีแดงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสีม่วงและราสเบอร์รี่ด้วย ในที่สุดปริมาณความชื้นในดินซึ่งเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาทำให้มั่นใจได้ว่าฤดูใบไม้ร่วงจะไม่เหมือนกันทุกประการ ปลายฤดูใบไม้ผลิหรือฤดูแล้งที่รุนแรงอาจทำให้สีของฤดูใบไม้ร่วงล่าช้าไปหลายสัปดาห์ และช่วงฤดูใบไม้ร่วงที่อบอุ่นจะทำให้ความสว่างของยอดไม้ลดลงด้วย ดังนั้นการผสมผสานระหว่างฤดูใบไม้ผลิที่อบอุ่นและชื้น อากาศในฤดูร้อนที่เอื้ออำนวย วันในฤดูใบไม้ร่วงที่อบอุ่นและมีแสงแดด และคืนที่หนาวเย็นและยาวนานรับประกันได้ว่าฤดูใบไม้ร่วงของคุณจะสดใสอย่างน่าทึ่ง
โรงเรียนอนุบาล MBDOU "Yablonka" การนำเสนอสำหรับเด็ก "AUTUMN" จัดทำโดยนักการศึกษา Pashina Irina Yuryevna Mullovka 2014 เนื้อหาของโปรแกรม: 1. เพื่อสรุปและจัดระบบความคิดของเด็กเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตในฤดูใบไม้ร่วง; 2. พัฒนาความจำ, ความคิด, จินตนาการ, การแสดงออกของคำพูด, ขยายและเปิดใช้งานการสำรองคำพูด; 3. เพื่อให้ความรู้แก่เด็กในเรื่องความเคารพต่อธรรมชาติ งานเบื้องต้น:
- บทสนทนาเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง
- ตรวจสอบภาพประกอบ
- เรียนรู้บทกวี ปริศนา สัญญาณ
- การสังเกตการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลในการเดิน อุปกรณ์:
- การติดตั้งมัลติมีเดีย
- งานนำเสนอ "ฤดูใบไม้ร่วง".
- ภูมิหลังทางดนตรี
- Shorygina T.A. เดือนของปีคืออะไร? เดินทางสู่โลกแห่งธรรมชาติ การพัฒนาคำพูด - ม.: "สำนักพิมพ์ GNOM และ D", 2543 แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต:
- ภาพ yandex.ru