เนื้อหา: หลักการอธิบายประเภทและชนิดย่อยโวหารของการแปล (115) คุณสมบัติคำศัพท์ของวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค (116 -120) คุณสมบัติทางไวยากรณ์ของวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค (121 -129) ลักษณะศัพท์และไวยากรณ์ของหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษและเอกสารข้อมูล (130 - 135) ความจำเพาะทางภาษาศาสตร์ของพาดหัวข่าวหนังสือพิมพ์ (136 -141). ลักษณะ LSK-siko-grammatical ของวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคของรัสเซีย (142 -147) คุณสมบัติเฉพาะของหนังสือพิมพ์รัสเซียและเอกสารข้อมูล (148 -149) การปรับโวหารในการแปล (150 -151) ความคลาดเคลื่อนในการใช้ลักษณะโวหารที่คล้ายคลึงกันในต้นฉบับและการแปล (152-154) ความถี่การใช้คำพูดบางส่วนต่างกัน (155) การชี้แจงการเชื่อมต่อเชิงตรรกะระหว่างคำสั่ง (156) การปรับตัวเชิงโวหารในการแปลหนังสือพิมพ์และข้อมูลข่าวสาร (157 -158)

115. การเปิดเผยข้อมูลเฉพาะของการแปลแบบเฉพาะเจาะจง ทฤษฎีพิเศษของการแปลศึกษาปัจจัยสามชุดที่ต้องนำมาพิจารณาเมื่ออธิบายการแปลประเภทนี้ ประการแรก ข้อเท็จจริงเพียงว่าต้นฉบับเป็นของรูปแบบการใช้งานเฉพาะสามารถมีอิทธิพลต่อธรรมชาติของกระบวนการแปลและต้องการให้นักแปลใช้วิธีและเทคนิคพิเศษ ประการที่สอง การเน้นที่ต้นฉบับที่คล้ายกันสามารถกำหนดลักษณะโวหารของข้อความแปลได้ล่วงหน้า และด้วยเหตุนี้ ความจำเป็นในการเลือกภาษาดังกล่าวหมายถึงลักษณะการทำงานที่คล้ายคลึงกันใน TL แล้ว และสุดท้าย อันเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์ของปัจจัยทั้งสองนี้ ทำให้สามารถเปิดเผยคุณลักษณะการแปลที่เหมาะสม เชื่อมโยงกับคุณลักษณะทั่วไปและความแตกต่างระหว่างคุณลักษณะทางภาษาของรูปแบบการทำงานที่คล้ายคลึงกันใน FL และ TL ตลอดจนเงื่อนไขและงานพิเศษของ กระบวนการแปลประเภทนี้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ทฤษฎีการแปลพิเศษศึกษาผลกระทบต่อกระบวนการแปลคุณลักษณะทางภาษาศาสตร์ของรูปแบบการทำงานบางอย่างใน FL รูปแบบการทำงานที่คล้ายกับใน TL และปฏิสัมพันธ์ของปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์ทั้งสองชุด .

116. ภายในรูปแบบการทำงานแต่ละรูปแบบ สามารถระบุคุณลักษณะทางภาษาบางอย่างได้ ซึ่งผลกระทบต่อหลักสูตรและผลลัพธ์ของกระบวนการแปลมีความสำคัญมาก ตัวอย่างเช่น ในรูปแบบวิทยาศาสตร์และเทคนิค ศัพท์เหล่านี้คือศัพท์-ไวยากรณ์

คุณสมบัติของวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคและประการแรกคือบทบาทนำของคำศัพท์และคำศัพท์พิเศษ ในรูปแบบข้อมูลหนังสือพิมพ์ ควบคู่ไปกับบทบาทที่สำคัญของศัพท์การเมือง ชื่อ และชื่อเรื่อง นี่คือลักษณะพิเศษของพาดหัวข่าว การใช้ความคิดโบราณในหนังสือพิมพ์อย่างแพร่หลาย การมีอยู่ขององค์ประกอบของรูปแบบการพูดและศัพท์แสง เป็นต้น นอกเหนือจากคุณลักษณะทั่วไปเหล่านี้แล้ว ในแต่ละภาษา รูปแบบการทำงานที่คล้ายคลึงกันยังมีคุณลักษณะทางภาษาเฉพาะอีกด้วย

117. ลักษณะเฉพาะของรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคคือการให้ข้อมูล (ความหมาย) ความสม่ำเสมอ (ลำดับที่เข้มงวด การเชื่อมโยงที่ชัดเจนระหว่างแนวคิดหลักและรายละเอียด) ความถูกต้องและความเที่ยงธรรม และความชัดเจนและความเข้าใจที่เกิดจากคุณลักษณะเหล่านี้ ข้อความส่วนบุคคลที่เป็นของสไตล์นี้อาจมีลักษณะเหล่านี้ไม่มากก็น้อย อย่างไรก็ตาม ข้อความดังกล่าวทั้งหมดเผยให้เห็นถึงการใช้เครื่องมือทางภาษาอย่างเด่นชัด ซึ่งมีส่วนทำให้ตอบสนองความต้องการของการสื่อสารในด้านนี้

ในด้านคำศัพท์ นี่คือการใช้คำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคเป็นหลัก เป็นต้น คำศัพท์พิเศษ คำศัพท์คือคำและวลีที่แสดงถึงวัตถุและแนวคิดเฉพาะที่ใช้โดยผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิทยาศาสตร์หรือเทคโนโลยีเฉพาะ ทั้งสองคำใช้เฉพาะในกรอบของสไตล์นี้เท่านั้น และความหมายพิเศษของคำยอดนิยมก็สามารถใช้ได้ ตัวอย่างเช่น หน่วยคำศัพท์เช่น coercivity, keraumophone, klystron, microsyn ฯลฯ ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในตำราอิเล็กทรอนิกส์นั้นหายากนอกวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค ในเวลาเดียวกัน ในตำราเหล่านี้ เช่น คำว่าตาย ความเสื่อม การกระเพื่อม เชือก ฯลฯ ซึ่งมีความหมายที่รู้จักกันดีทั่วไปก็ทำหน้าที่เป็นคำศัพท์เช่นกัน ข้อกำหนดควรให้ข้อบ่งชี้ที่ชัดเจนและแม่นยำของวัตถุและปรากฏการณ์จริง สร้างความเข้าใจที่ชัดเจนของข้อมูลที่ส่งโดยผู้เชี่ยวชาญ ดังนั้นจึงมีข้อกำหนดพิเศษสำหรับคำประเภทนี้ ประการแรก คำศัพท์ต้องแม่นยำ กล่าวคือ มีความหมายที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด ซึ่งสามารถเปิดเผยได้ด้วยคำจำกัดความเชิงตรรกะที่กำหนดตำแหน่งของแนวคิดที่กำหนดโดยคำศัพท์ในระบบของแนวคิดในสาขาวิทยาศาสตร์หรือเทคโนโลยีที่กำหนด ถ้าจำนวนหนึ่งเรียกว่าสเกลาร์ (สเกลาร์) ดังนั้น

ความหมายของคำนี้ต้องตรงกับคำจำกัดความของแนวคิด (ปริมาณที่มีขนาดแต่ไม่มีทิศทาง) ซึ่งเกี่ยวข้องกับแนวคิดอื่นๆ ที่มีอยู่ในคำจำกัดความ (ขนาด ทิศทาง) และเปรียบเทียบแนวคิดของเวกเตอร์ (ปริมาณที่ อธิบายได้ทั้งขนาดและทิศทาง) หากส่วนใดของเครื่องมือเกี่ยวกับการมองเห็นเรียกว่าช่องมองภาพ (ช่องมองภาพ) คำนี้ควรหมายถึงส่วนนี้ที่ทำหน้าที่บางอย่างเท่านั้น และไม่มีส่วนอื่น ๆ ของเครื่องมือนี้หรืออุปกรณ์อื่นใด ด้วยเหตุผลเดียวกัน คำนี้ต้องมีความชัดเจนและไม่ขึ้นกับบริบท ในแง่นี้ กล่าวอีกนัยหนึ่งต้องมีความหมายที่แน่นอนซึ่งระบุโดยคำจำกัดความในทุกกรณีของการใช้งานในข้อความใด ๆ เพื่อให้ผู้ใช้คำศัพท์ไม่ต้องตัดสินใจทุกครั้งที่ใช้ความหมายที่เป็นไปได้ที่นี่ . ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับความถูกต้องของคำศัพท์คือข้อกำหนดที่แต่ละแนวคิดสอดคล้องกับคำศัพท์เพียงคำเดียวนั่นคือ เพื่อไม่ให้มีคำพ้องความหมายที่มีความหมายเหมือนกัน เป็นที่ชัดเจนว่าการระบุวัตถุและแนวคิดที่แน่นอนเป็นเรื่องยากเมื่อสิ่งเดียวกันมีชื่อแตกต่างกัน คำนี้ต้องเป็นส่วนหนึ่งของระบบตรรกะที่เข้มงวด ความหมายของคำศัพท์และคำจำกัดความต้องเป็นไปตามกฎของการจำแนกตามตรรกะ แยกแยะความแตกต่างระหว่างวัตถุและแนวคิดอย่างชัดเจน หลีกเลี่ยงความคลุมเครือหรือความไม่สอดคล้องกัน และสุดท้าย คำนี้ควรเป็นชื่อที่มีวัตถุประสงค์ล้วนๆ โดยไม่มีความหมายรองใดๆ ที่เบี่ยงเบนความสนใจของผู้เชี่ยวชาญ โดยแนะนำองค์ประกอบของอัตวิสัย ในแง่นี้ อารมณ์ การเปรียบเทียบ การมีอยู่ของความสัมพันธ์ใดๆ ฯลฯ ถือเป็น "ข้อห้าม" สำหรับคำนี้

118. ให้ความสนใจเป็นอย่างมากกับลักษณะที่เป็นระบบของข้อกำหนดที่สร้างขึ้นใหม่ ในหลายพื้นที่ มีการพัฒนากฎพิเศษสำหรับการสร้างเงื่อนไขสำหรับแนวคิดหรือวัตถุของชั้นเรียนบางประเภท ดังนั้น ชื่อของหลอดไฟอิเล็กทรอนิกส์ประเภทต่างๆ จึงถูกสร้างขึ้นโดยการเปรียบเทียบกับคำว่า อิเล็กโทรด ที่ระบุจำนวนอิเล็กโทรดที่ใช้ในหลอดไฟ (ไดโอด ไตรโอด เทโทรด เพนโทด เฮกโซด เฮปโตด ฯลฯ) อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เฉพาะทางจำนวนหนึ่ง มีการตั้งชื่อด้วยองค์ประกอบ

-เหล็ก(additron, carcinotron, cryotron, exitron, ignitron, klystron, permatron, phantastron, plasmatron, platinotron, skiatron, thyratron เป็นต้น) ศัพท์เคมีใน -ite, -กินหมายถึงเกลือบน -/s,

-เหา-กรด ฯลฯ

จุดประสงค์เดียวกันนี้มีให้โดยการใช้คำศัพท์-วลีอย่างแพร่หลาย ซึ่งสร้างขึ้นโดยการเพิ่มลักษณะเฉพาะให้กับคำศัพท์ที่แสดงถึงแนวคิดทั่วไป เพื่อให้ได้แนวคิดเฉพาะที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับแนวคิดดั้งเดิม เงื่อนไขดังกล่าวเป็นคำนิยามแบบพับจริงซึ่งนำแนวคิดนี้ไปใช้ในความหมายทั่วไป และในขณะเดียวกันก็ระบุคุณลักษณะเฉพาะของแนวคิดนั้น ดังนั้นจึงมีการสร้างรังคำศัพท์ดั้งเดิมขึ้นซึ่งครอบคลุมปรากฏการณ์ที่กำหนดไว้มากมาย ตัวอย่างเช่น อิมพีแดนซ์ศัพท์ภาษาอังกฤษ ซึ่งหมายถึง "อิมพีแดนซ์ในวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ" (อิมพีแดนซ์) ถูกใช้เป็นพื้นฐานสำหรับจำนวนพจน์ที่ระบุลักษณะของความต้านทานหรือส่วนของวงจรที่มีอยู่: ถูกบล็อก อิมพีแดนซ์ อิมพีแดนซ์ไบแอส อิมพีแดนซ์เวกเตอร์ อิมพีแดนซ์จุดขับ อิมพีแดนซ์จุดป้อน อิมพีแดนซ์อินพุต อิมพีแดนซ์พื้นผิว ฯลฯ ชุดค่าผสมดังกล่าวนับสิบและบางครั้งหลายร้อยชุดถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของแนวคิดพื้นฐานเช่น "แรงดัน แรง กระแส แรง" ฯลฯ หากอุปกรณ์นี้เรียกว่าวงจรเรียงกระแส อุปกรณ์ใดๆ ที่ทำงานในลักษณะเดียวกันจะถูกตั้งชื่อโดยการเพิ่มคุณสมบัติเฉพาะให้กับคำนี้ (ตัวเรียงกระแสการจัดหาเพลต ตัวปรับแก้อาร์กอน ตัวเรียงกระแสซิลิคอน ตัวเรียงกระแสแบบบริดจ์ ตัวเรียงกระแสแบบครึ่งคลื่น ฯลฯ)

119. ในวงกว้าง ความเข้าใจซึ่งกันและกันของผู้เชี่ยวชาญได้รับการส่งเสริมโดยการใช้คำศัพท์ทางเทคนิคพิเศษทั่วไปที่เรียกว่าแพร่หลาย ซึ่งถือเป็นหนึ่งในคุณลักษณะเฉพาะของรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค เหล่านี้เป็นคำและชุดค่าผสมที่ไม่มีคุณสมบัติของคำศัพท์เพื่อระบุแนวคิดและวัตถุในบางพื้นที่ แต่ใช้เฉพาะในด้านการสื่อสารนี้โดยเฉพาะซึ่งเลือกโดยผู้เชี่ยวชาญวงแคบ ๆ ที่คุ้นเคย ไม่ให้คิดเกี่ยวกับวิธีแสดงความคิด แต่ให้เน้นที่แก่นแท้ของเรื่อง . คำศัพท์พิเศษรวมถึงอนุพันธ์ของคำศัพท์ทุกประเภท คำที่ใช้อธิบายความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดและวัตถุที่กำหนดทางคำศัพท์ คุณสมบัติและคุณลักษณะตลอดจนคำที่นิยมจำนวนหนึ่ง อย่างไรก็ตาม ในชุดค่าผสมที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดและด้วยเหตุนี้จึงเชี่ยวชาญเป็นพิเศษ คำศัพท์ดังกล่าวมักจะไม่ได้บันทึกไว้ในพจนานุกรมคำศัพท์ ความหมายของมันไม่ได้ถูกกำหนดโดยคำจำกัดความทางวิทยาศาสตร์ แต่มันไม่ได้มีลักษณะเฉพาะของรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค

กว่าเงื่อนไข ในข้อความภาษาอังกฤษเกี่ยวกับไฟฟ้า เช่น แรงดันไฟฟ้า (ใช้แรงดันไฟฟ้าเปรียบเทียบ) สนามแม่เหล็กถูกตั้งค่า (เปรียบเทียบสนามแม่เหล็กถูกสร้างขึ้น) เส้นจะสิ้นสุดลง (ดู วงจรถูกส่งออกไปยัง ขั้ว) สวิตช์ถูกปิด (cp, สวิตช์ปิด) นี่คือลักษณะที่อธิบายปรากฏการณ์เหล่านี้ในหลากหลายกรณีและโดยผู้เขียนหลายคน การปฏิบัติตามบรรทัดฐานของการใช้คำศัพท์พิเศษก่อให้เกิดงานพิเศษสำหรับนักแปลเมื่อสร้างข้อความของการแปล

120. แน่นอนว่าไม่เพียงแต่ใช้คำศัพท์เฉพาะและคำศัพท์เฉพาะในเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคเท่านั้น มีคำศัพท์ยอดนิยมจำนวนมากที่ใช้ในรูปแบบการใช้งานต่างๆ เมื่อแปลหน่วยคำศัพท์ดังกล่าว นักแปลวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคประสบปัญหาเดียวกัน และใช้เทคนิคเดียวกันนี้เพื่อเอาชนะพวกเขาในขณะที่พี่น้องของเขาทำงานในสาขาอื่น นอกจากนี้ยังมีองค์ประกอบคำศัพท์ในวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคที่มีลักษณะเฉพาะมากขึ้นของรูปแบบการพูดเมื่อแปลซึ่งนักแปลต้องเผชิญกับความจำเป็นในการเลือกตัวเลือกที่แสดงออกและโวหาร บางครั้งการนำเสนอทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคก็ไม่ได้เป็นกลางวัตถุประสงค์ ในการศึกษาภาษาศาสตร์ ข้อเท็จจริงของการใช้บทความทางวิทยาศาสตร์ที่ดูเหมือนองค์ประกอบต่างประเทศเช่น:

อุตสาหกรรมส่วนใหญ่ของอเมริกากำลังเร่งรีบเพื่อเข้าสู่วงการนิวเคลียร์

พาราฟินแบบแยกสาขาจะเป็นหนุ่มผมยาวในน้ำมันเบนซินในอนาคตของเรา

แคลเซียมไซยานาไมด์ได้รับความนิยมอย่างมากในเยอรมนีเมื่อไม่นานมานี้

บูอิคขโมยการเดินขบวนในส่วนที่เหลือของอุตสาหกรรมด้วยเครื่องยนต์ V-6 เหล็กหล่อ

เซลลูโลสไตรอะซิเตทจะช่วยให้เส้นใยอื่น ๆ ใช้เงินได้

เห็นได้ชัดว่า เพื่อที่จะเข้าใจและแปลวลีดังกล่าว นักแปลวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคไม่เพียงพอที่มีความรู้ในด้านคำศัพท์และคำศัพท์พิเศษ เช่นเดียวกับนักแปลทุกคน เขาต้องมีความรู้ความชำนาญในภาษาต่างๆ ที่เขาต้องเผชิญ

121. ค้นพบวัสดุทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคภาษาอังกฤษ

และคุณสมบัติทางไวยากรณ์จำนวนหนึ่ง แน่นอนว่าไม่มี "ไวยากรณ์ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค" ในการพูดทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค โครงสร้างวากยสัมพันธ์และรูปแบบทางสัณฐานวิทยาเดียวกันจะใช้ในรูปแบบการทำงานอื่นๆ อย่างไรก็ตามปรากฏการณ์ทางไวยากรณ์จำนวนหนึ่งถูกบันทึกไว้ในรูปแบบนี้บ่อยกว่าปรากฏการณ์อื่น ๆ ในทางกลับกันปรากฏการณ์บางอย่างค่อนข้างหายากในนั้นและอื่น ๆ จะใช้เฉพาะกับ "การเติม" ที่มีลักษณะเฉพาะเท่านั้น

122. คุณสมบัติทั่วไปที่สุดของการนำเสนอทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคซึ่งเราพูดถึงข้างต้นนั้นไม่สามารถสะท้อนให้เห็นในโครงสร้างวากยสัมพันธ์ของคำพูดได้ ดังนั้นเราจึงได้สังเกตเห็นแล้วว่าสำหรับวัสดุดังกล่าว คำจำกัดความของแนวคิดและคำอธิบายของวัตถุจริงโดยการระบุคุณสมบัติของพวกมันนั้นเป็นลักษณะเฉพาะ สิ่งนี้กำหนดไว้ล่วงหน้าการใช้โครงสร้างประเภท A อย่างแพร่หลายคือ B นั่นคือ ประโยคสองส่วนอย่างง่ายที่มีภาคแสดงประกอบซึ่งประกอบด้วยกริยาเชื่อมโยงและส่วนนาม (กริยา): โรงนาเป็นหน่วยวัดส่วนตัดขวางของนิวเคลียร์ การสลายคือการคายประจุไฟฟ้าผ่านฉนวน ฯลฯ คำคุณศัพท์หรือบุพบทวลีมักทำหน้าที่เป็นกริยา: ท่อเป็นเหล็ก พื้นผิวเป็นทองแดง วัสดุเหล่านี้มีต้นทุนต่ำ ควบคุมโดยสวิตช์เท้า การขจัดน้ำแข็งออกโดยการระบายอากาศร้อนผ่านท่อขอบชั้นนำ

โครงสร้างที่คล้ายกันยังใช้ในรูปแบบเชิงลบซึ่งแทนที่จะใช้การปฏิเสธด้วยวาจาปกติ (ไม่) มักใช้คำกริยาแบบผสมซึ่งภาคแสดงนำหน้าด้วยป๊อปปฏิเสธ: สิ่งของเป็นแบบป๊อปหดตัว สารทำความเย็นคือ ปลอดสารพิษและไม่ระคายเคือง

กลุ่มการระบุแหล่งที่มาจำนวนมากยังเป็นคำจำกัดความที่ซ่อนอยู่ ซึ่งใช้ในวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคจำนวนมาก ท้ายที่สุดแล้ว การเรียกอุปกรณ์ว่ารีเลย์จับเวลาด้วยกลไกก็เหมือนกับการกำหนดให้เป็นรีเลย์ซึ่งมีการจับเวลาทางกลไก คำจำกัดความแบบพับดังกล่าวทำให้สามารถระบุคุณลักษณะที่หลากหลายของวัตถุหรือปรากฏการณ์ได้: วงจรเรียงกระแสซิลิคอนกำลังปานกลาง รีเลย์หน้าสัมผัสที่เปียกด้วยปรอท อิมพีแดนซ์เอาต์พุตแบบวงเปิด ฯลฯ จำนวนของคำจำกัดความในชุดค่าผสมดังกล่าวสามารถมีนัยสำคัญทีเดียว (เปรียบเทียบ: เครื่องมือวัดความถ่วงจำเพาะประเภทความแตกต่างของความดัน)

123. ความปรารถนาที่จะชี้ไปที่วัตถุจริงเพื่อดำเนินการกับสิ่งต่าง ๆ นำไปสู่ความโดดเด่นในภาษาอังกฤษ

รูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคของโครงสร้างเล็กน้อยถึงลักษณะการเสนอชื่อ™ ไม่เพียงแต่มีชื่อวัตถุจริงมากมายในข้อความทางเทคนิคเท่านั้น จากการศึกษาพบว่าคำอธิบายของกระบวนการและการกระทำนั้นได้รับการเสนอชื่อไว้ในข้อความดังกล่าว แทนที่จะบอกให้ทำความสะอาดหลังการเชื่อม ผู้เชี่ยวชาญบอกว่าให้ทำความสะอาดหลังการเชื่อม หากจำเป็นต้องระบุว่าอนุภาคอยู่ใกล้นิวเคลียสก็บอกว่ามันอยู่ในตำแหน่งที่อยู่เคียงข้างกัน แทนที่จะเป็น เนื้อหาของถังถูกสูบออกโดยปั๊ม แนะนำให้ปล่อยสิ่งที่บรรจุในถังโดยปั๊มจะดีกว่า ฝาครอบที่ถอดออกได้ในอุปกรณ์ไม่เพียงแต่ทำให้ง่ายต่อการทำความสะอาดและซ่อมแซม แต่เพื่อความสะดวกในการบำรุงรักษาและซ่อมแซม

124. เนื่องจากความจริงที่ว่าฟังก์ชันของคำอธิบายที่แท้จริงของการกระทำถูกโอนไปยังชื่อ เพรดิเคตในประโยคจึงกลายเป็นเพียงการกำหนดทั่วไปของขั้นตอน ™ ซึ่งเป็น "ตัวดำเนินการ" ชนิดหนึ่งในชื่อ ในตำราทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคมีการใช้กริยาตัวดำเนินการดังกล่าวอย่างกว้างขวางเช่น รับรอง ดำเนินการ ได้รับ ให้ ให้ เกี่ยวข้อง เกี่ยวข้อง บอกเป็นนัย ส่งผลให้ นำไปสู่ ​​ถูกกำหนดให้เป็น ประกอบกับ ฯลฯ ความหมายและการแปลซึ่งทั้งหมดขึ้นอยู่กับคำนามที่มีภาระความหมายหลักในประโยค

ความปรารถนาในการเสนอชื่อยังนำไปสู่การแทนที่คำวิเศษณ์ด้วยชุดค่าผสมบุพบทและนาม ดังนั้น ถูกต้อง กลายเป็นอย่างแม่นยำ ง่ายมาก - อย่างง่ายดายที่สุดหรือวิธีที่ง่ายที่สุด (เปรียบเทียบ: ทำสิ่งที่ยาก) เป็นต้น

มีเพียงคำวิเศษณ์เสริมที่เข้มข้นเท่านั้นที่ต่อต้านแนวโน้มนี้อย่างดื้อรั้น ซึ่งทำหน้าที่ในตำราทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคเป็นกิริยาช่วยหลักในการแสดงออกซึ่งไม่ได้ดูเหมือนองค์ประกอบของมนุษย์ต่างดาวในการนำเสนออย่างจริงจัง เหล่านี้เป็นคำวิเศษณ์: ชัดเจน, สมบูรณ์, มาก, โดยพื้นฐาน, เป็นธรรม, อย่างมาก, อย่างมีนัยสำคัญ, อย่างเด่นชัด, เป็นรูปธรรม, สมบูรณ์แบบ, ในเชิงบวก, สมเหตุสมผล ฯลฯ เปรียบเทียบ: ปริมาณพลังงานที่ต้องกระจายมีมหาศาลอย่างเห็นได้ชัด การสูญเสียพลังงานลดลงอย่างเห็นได้ชัด

125. หลักฐานของแนวโน้มการต่อต้านคำพูดแบบเดียวกันของรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคคือการใช้คำคุณศัพท์ด้วยวาจาที่มีคำบุพบทแทนคำกริยาอย่างแพร่หลาย: เป็นผู้ดูแล, เอื้ออำนวย, ทำลายล้าง, บังเอิญ, เป็น ตอบสนองต่อ, อดทน, ฯลฯ. เปรียบเทียบ: ระบบนี้เอื้อต่อประสิทธิภาพเชิงปริมาตรสูง การผสมประเภทนี้มักเกิดขึ้นโดยบังเอิญกับขั้นตอนอื่นๆ ของกระบวนการทางอุตสาหกรรม เช่น การลดขนาด

126. แน่นอนว่าลักษณะการเสนอชื่อของรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคไม่ได้หมายความว่าเนื้อหาของรูปแบบนี้ขาดคำกริยาที่มีคุณค่าในรูปแบบส่วนตัวอย่างสมบูรณ์ หากไม่มีกริยาดังกล่าว ย่อมเป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการถึงการนำเสนอที่เชื่อมโยงกันซึ่งมีความยาวมาก แม้ว่าตามการประมาณการบางประการ จำนวนรูปแบบกริยาทางวาจาในตำราทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคมีมากกว่าครึ่งหนึ่งในงานวรรณกรรมที่มีความยาวเท่ากัน งานภาษาศาสตร์ได้กล่าวถึงคุณลักษณะดังกล่าวของการใช้กริยาในรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคของภาษาอังกฤษซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าเป็นรูปแบบเด่นที่สำคัญของรูปแบบ passive และรูปแบบของกาลปัจจุบันที่เรียบง่ายซึ่งเชื่อมโยงกับลักษณะหลักและเป้าหมายของการนำเสนอทางวิทยาศาสตร์อย่างไม่ต้องสงสัย . ความเอาใจใส่เป็นพิเศษของนักแปลสมควรที่จะใช้กริยาสกรรมกริยาอย่างแพร่หลายในรูปแบบอกรรมกริยาที่มีความหมายแฝงในข้อความพิเศษ: ตัวกรองเหล่านี้ปรับให้เข้ากับการประมวลผลอัตโนมัติของวัสดุจำนวนมากได้อย่างง่ายดาย เหล็กหลอมได้ดี เครื่องต้องทดสอบการเดินสายที่เพียงพอ

127. ลักษณะสำคัญของรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคของอังกฤษซึ่งสะท้อนให้เห็นในการเลือกและการใช้วิธีการทางภาษาศาสตร์ก็คือความต้องการความกระชับและความกะทัดรัดของการนำเสนอซึ่งแสดงออกโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการใช้วงรีที่ค่อนข้างกว้าง โครงสร้าง ความเข้าใจผิดเกี่ยวกับโครงสร้างเหล่านี้มักนำไปสู่ข้อผิดพลาดในการแปลที่ไร้สาระ เมื่อพบการรวมกันระหว่างเครนระยะไกลหรือจรวดของเหลวในข้อความ นักแปลจะต้องรู้จักการรวมกันเป็นวงรีของเครนควบคุมระยะไกลและจรวดเชื้อเพลิงเหลว เมื่อได้อ่านว่าวิทยาลัยทดสอบแบบไม่ทำลายกำลังจะเปิดในลอนดอนในเดือนตุลาคมนี้ เขาควรจำไว้ว่าวิทยาลัยที่เปิดจะไม่เป็นแบบทดสอบแบบไม่ทำลายหรือทดสอบเลย แต่จะฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในด้านการทดสอบวัสดุแบบไม่ทำลาย . ผู้ผลิตแรงดันต่ำอาจเป็นผู้ผลิตโพลิเอทิลีนแรงดันต่ำเช่นเดียวกัน

แนวโน้มนี้สะท้อนให้เห็นในคุณสมบัติทางไวยากรณ์อื่นๆ จำนวนหนึ่ง ลักษณะทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคมีลักษณะเฉพาะ ตัวอย่างเช่น โดยการแทนที่อนุประโยคย่อยของ attributive ด้วยคำคุณศัพท์ในตำแหน่ง postposition (โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับ superfixes -ได้, -ได้, -ได้ฯลฯ ): วัสดุที่มีอยู่ คุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมที่ไม่เคยมีมาก่อน ปัจจัยทั้งหมดที่สำคัญในการประเมิน ปัญหาที่ยากกับอุปกรณ์ทั่วไป ฯลฯ ตา116

เป้าหมายเดียวกันสามารถทำได้โดยใช้รูปแบบ infinitive ในการกำหนดรูปแบบ: คุณสมบัติที่คาดหวัง อุณหภูมิที่จะได้รับ ผลิตภัณฑ์ที่จะเย็นลง ฯลฯ

128. นอกจากนี้ยังสามารถสังเกตได้หลายกรณีของการละเลยในวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคของบทความ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกรณีที่แน่นอน ซึ่งในข้อความประเภทอื่น การใช้งานถือเป็นข้อบังคับอย่างยิ่ง: มุมมองทั่วไปคือ... เหมืองยูเรเนียมแห่งแรกใน ภูมิภาคเดิมคือ....

บทความมักจะหายไปก่อนชื่อของชิ้นส่วนเฉพาะในข้อมูลจำเพาะ คำอธิบายทางเทคนิค คำแนะนำ ฯลฯ กับดัก Armstrong มีชิ้นส่วนที่มีอายุการใช้งานยาวนาน วาล์วและที่นั่งเป็นเหล็กกล้าโครมที่ผ่านการอบชุบด้วยความร้อน ชุดประกอบคันโยก และถังเก็บน้ำสแตนเลสแบบอาร์ก

ปรากฏการณ์เดียวกันนี้เกิดขึ้นก่อนชื่อสาขาวิทยาศาสตร์: ...ในสาขาต่างๆ เช่น การศึกษางาน, วิศวกรรมเครื่องกล, วิศวกรรมโยธา, โทรคมนาคม, มาตรฐาน, การศึกษาระดับอุดมศึกษา ฯลฯ

129. ในงานด้านภาษาศาสตร์ที่ศึกษาลักษณะเฉพาะของรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ มีการระบุลักษณะทางไวยากรณ์ที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นอีกจำนวนหนึ่ง เช่น การใช้คำนามพหูพจน์อย่างแพร่หลาย (ไขมัน น้ำมัน จารบี เหล็ก) , แรร์เอิร์ท, ทราย, ขนแกะ, น้ำมันเบนซิน, ฯลฯ ), พหูพจน์ในชื่อเครื่องมือ (กรรไกรตัดเล็บ, ข้อต่อ, กรรไกร, วงเวียน, วงเวียน, รางเลื่อน, ฯลฯ ), การใช้คำบุพบทเพื่อถ่ายทอดความสัมพันธ์ระหว่างสายพันธุ์ (ตัวออกซิไดเซอร์) ของออกซิเจนเหลว เชื้อเพลิงของน้ำมันก๊าด ) ความชุกของการรวมแอตทริบิวต์กับประเภทคำ การออกแบบ รูปแบบ เกรด: ชุดป้องกันและเครื่องดับเพลิงประเภทเคมีแห้งควรมีให้พร้อมในพื้นที่ ไม่เพียงแต่ห้องปฏิบัติการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโรงงานผลิตแบบนำร่องด้วย

ในการเชื่อมต่อกับความสอดคล้องและหลักฐานของการนำเสนอทางวิทยาศาสตร์ที่กล่าวไว้ข้างต้น ยังมีการใช้คำสันธานเชิงสาเหตุและความสัมพันธ์เชิงตรรกะที่เพิ่มขึ้น เช่น เนื่องด้วยเหตุนั้น จึงตามมาด้วยเหตุนี้ จึงมีความหมาย เกี่ยวข้อง นำไปสู่ ​​ผลลัพธ์ใน เป็นต้น

ลักษณะทางคำศัพท์และไวยากรณ์ที่ระบุไว้ของวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคมีผลกระทบโดยตรงต่อลักษณะการสื่อสารของวัสดุดังกล่าว ซึ่งจะต้องทำซ้ำในการแปล

130. รูปแบบข้อมูลหนังสือพิมพ์ยังมีคุณลักษณะเฉพาะที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการแปล งานหลักของวัสดุสไตล์นี้คือ

การสื่อสารข้อมูลบางอย่างจากตำแหน่งที่แน่นอนและด้วยเหตุนี้เพื่อให้บรรลุผลตามที่ต้องการบนตัวรับ เนื้อหาของข้อความข้อมูลหนังสือพิมพ์แตกต่างจากข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในที่นี้ เรากำลังพูดถึงปรากฏการณ์ที่เข้าใจได้สำหรับผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญในวงกว้าง ซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงหรือโดยอ้อมกับชีวิตและความสนใจของพวกเขา อย่างไรก็ตาม เนื่องจากภารกิจคือการสื่อสารข้อเท็จจริงบางอย่าง และที่นี่จำเป็นต้องกำหนดแนวคิดและปรากฏการณ์อย่างถูกต้อง ดังนั้นบทบาทที่สำคัญของคำศัพท์ ชื่อ และชื่อเรื่องชี้ไปที่หัวเรื่องของความคิดอย่างชัดเจน

131. คำศัพท์ทางการเมือง โดยเฉพาะอย่างยิ่งลักษณะเฉพาะของรูปแบบข้อมูลหนังสือพิมพ์ มีลักษณะพื้นฐานเหมือนกันซึ่งเป็นลักษณะของคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค ในเวลาเดียวกัน พวกเขายังเปิดเผยความแตกต่างบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับความเข้มงวดน้อยกว่าและความเป็นระเบียบของระบบคำศัพท์ในขอบเขตทางสังคมและการเมือง รวมถึงการพึ่งพาความหมายของคำศัพท์จำนวนหนึ่งเกี่ยวกับแนวคิดเชิงอุดมคติที่สอดคล้องกัน ในหนังสือพิมพ์และข้อมูลข่าวสาร มักมีคำศัพท์หลายความหมาย คำพ้องความหมาย คำย่อและชื่อ คำว่า state ในคำศัพท์ทางการเมืองของสหรัฐฯ อาจหมายถึงทั้ง "รัฐ" และ "รัฐ" ทั้งหน่วยงานของรัฐและรัฐบาลกลางต่างมุ่งมั่นที่จะจัดตั้งรัฐตำรวจ ในกรณีแรก คำว่ารัฐนั้นเทียบเท่ากับคำจำกัดความของ "รัฐบาลกลาง" และไม่ต้องสงสัยเลยว่ามันหมายถึงรัฐบาลของรัฐต่าง ๆ เมื่อเทียบกับรัฐบาลของทั้งประเทศ ในกรณีที่สอง รัฐ ใช้ในความหมายของ "รัฐ" คำว่า สภาคองเกรส อาจมีความหมายกว้างกว่า - "สมาชิกรัฐสภาอเมริกัน" หรือแคบกว่า - "สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร (รัฐสภาแห่งสหรัฐอเมริกา)": ปีที่แล้ววุฒิสมาชิกและสมาชิกรัฐสภาอเมริกันจำนวนหนึ่งเข้าเยี่ยมชมสหภาพโซเวียต นอกเหนือจากสมาชิกสภาคองเกรสแล้ว ตัวแทนยังใช้คำพ้องความหมายที่แคบอีกด้วย กฎบัตรขององค์กรต่างๆ อาจเรียกเป็นภาษาอังกฤษว่า Regulations, Rules, Constitution, Statutes or Charter. คำศัพท์ที่รู้จักกันดีมักใช้ในข้อความในรูปแบบย่อ: เยาวชนแทบไม่ถูกแยกออกจากสภาคองเกรส อายุเฉลี่ยของสมาชิกวุฒิสภาคือ 56 ปีและของสภา 51 ปี ในที่นี้ใช้คำว่า "สภาผู้แทนราษฎร" แทนคำเต็มว่า "สภาผู้แทนราษฎร"

คำเดียวและคำเดียวกันอาจได้รับความหมายที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับแนวความคิดของข้อความที่ใช้

ใช้แล้ว. คำว่าอุดมคตินิยมสามารถใช้ในความหมายทางปรัชญาว่าเป็นชื่อของโลกทัศน์ที่ต่อต้านวัตถุนิยม และมีความหมายเชิงบวกหรือเชิงลบ ขึ้นอยู่กับตำแหน่งทางอุดมการณ์ของผู้เขียน แต่บ่อยครั้งมีการใช้ในแง่บวกซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับแนวคิดของอุดมคติ - "อุดมคติ" และความหมาย "การบริการ (ความมุ่งมั่น) ต่ออุดมคติสูง (หรือหลักการ)" ตัวอย่างเช่น: ปลัดกระทรวงการต่างประเทศ "ซับซ้อนที่สุดและ สุนทรพจน์มากมายดูเหมือนจะพิสูจน์ให้เห็นว่าอุดมคตินิยมเป็นดาวนำทางของเขา

132. การใช้ชื่อและหัวเรื่องอย่างแพร่หลายในรูปแบบข้อมูลหนังสือพิมพ์ทำให้ข้อความมีความเฉพาะเจาะจงและเกี่ยวข้องกับข้อมูลที่ถ่ายทอดไปยังบุคคล สถาบัน หรือบางพื้นที่ นี่แสดงถึงความรู้ก่อนหน้า (เบื้องหลัง) ที่มีนัยสำคัญในตัวรับ ซึ่งช่วยให้เชื่อมโยงชื่อกับวัตถุที่มีชื่อได้ ดังนั้น ตัวรับภาษาอังกฤษนอกบริบทจึงทราบดีว่า Park Lane เป็นถนน Piccadilly Circus เป็นจัตุรัส และ Columbia Pictures เป็นบริษัทภาพยนตร์ ชื่อและชื่อมักใช้ในหนังสือพิมพ์และข้อมูลในรูปแบบย่อ บ่อยครั้งที่ผู้อ่านทั่วไปไม่รู้จักตัวย่อเหล่านี้ และความหมายจะถูกถอดรหัสทันทีในบันทึกย่อหรือข้อความ แต่มีชื่อย่อหลายชื่อที่ผู้อ่านหนังสือพิมพ์คุ้นเคยมานานและไม่ต้องการคำอธิบาย ตัวย่อจำนวนมากเป็นคุณลักษณะเฉพาะของรูปแบบข้อมูลข่าวสารทางหนังสือพิมพ์ของภาษาอังกฤษสมัยใหม่ พุธ ชื่อพรรค สหภาพแรงงาน องค์กรและตำแหน่งต่างๆ: AFL-CU = American Federation of Labour-Congress of Industrial Organizations, OOP = Grand Old (Republican) Party, DD = Defense Department, NAACP = National Association for Advancement of Coloured People, DA = อัยการเขต; นามสกุลหรือชื่อเล่นที่คุ้นเคยของบุคคลสำคัญทางการเมืองหรือสาธารณะ: JFK = John F, Kennedy, Rocky = Rockefeller, Ike = Eisenhower, RLS = Robert Louis Stevenson; ชื่อสถานที่: นิวเจอร์ซี = นิวเจอร์ซี, โม = Missouri, S.F. = ซานฟรานซิสโก, S.P. = แปซิฟิกใต้, E-W = ตะวันออก-ตะวันตก เป็นต้น

133. ลักษณะเฉพาะของหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษและรูปแบบข้อมูลคือความหลากหลายทางโวหารของคำศัพท์ นอกจากคำศัพท์ในหนังสือแล้ว ยังมีการใช้คำภาษาพูดและกวีนิพนธ์และการผสมผสานกันอย่างกว้างขวางที่นี่:

แทนที่จะตอบ รมว. กลับเอาสาย "คุณ" กลับ

อีก” ที่กระทรวงอื่นๆ ของเยอรมนีตะวันตกและตำรวจยังคงมีอดีตนาซีอยู่ในนั้นมากกว่ากระทรวงของตัวเอง

The Tories หวังว่าจะหนีไปได้โดยการใช้คติสอนใจแบบเก่าของพวกเขา: เมื่อมีปัญหา ให้โบกธง

กลุ่ม New Frontiers, Alliance for Progress และโครงการอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกันซึ่งได้รับการยกย่องอย่างมาก ได้เข้าร่วมท่ามกลางหิมะแห่งอดีต

แฟน คุณเป็นอีกคนหนึ่ง (ตัวโง่เอง) ที่จะเรียกคติพจน์เก่าและเข้าร่วมหิมะของปีกลาย

134. ในด้านการใช้ถ้อยคำ รูปแบบข้อมูลหนังสือพิมพ์มีความโดดเด่นด้วยการใช้ "สูตรสำเร็จรูป" หรือความคิดโบราณอย่างแพร่หลาย ในที่นี้ เราพบทั้งวลีเกริ่นนำจำนวนมากที่ระบุแหล่งที่มาของข้อมูล (รายงานแล้ว อ้างสิทธิ์ รายงานจากผู้สื่อข่าวของเราตามแหล่งข้อมูลที่ทราบดี) การผสมผสานที่เสถียรกับภาพที่หายไป (เพื่อกำหนดเสียง ฉายแสง เป็น วางศิลามุมเอก โกหก) รวมทั้งความคิดโบราณทางการเมืองหลายประการ เช่น การสับเปลี่ยนรัฐบาล ผลประโยชน์ที่ได้รับ อำนาจที่ไม่มีชื่อ ช่องว่างระหว่างรุ่น ข้อสรุปที่มาก่อน ฯลฯ

135. หนังสือพิมพ์และข้อมูลยังทราบถึงคุณลักษณะบางอย่างของการจัดระเบียบวากยสัมพันธ์ของข้อความ: การปรากฏตัวของข้อความอิสระสั้น ๆ (ข้อความ 1-3) ประกอบด้วยประโยคยาวที่มีโครงสร้างที่ซับซ้อน (ถูกพายุพัดบนโครงกระดูกของไฟ - ประภาคาร Wyle ที่พังทลายในอ่าวมอร์คอมบ์พร้อมกับขยะมูลฝอยของพวกเขาเมื่อคืนนี้คนงานเก้าคนตัดสินใจเสี่ยงการเดินทางสองไมล์กลับไปบนผืนทรายไปยังฟลีทวูด) การกระจายตัวสูงสุดของข้อความเป็นย่อหน้าเมื่อเกือบทุกประโยคเริ่มต้น บรรทัดใหม่ การมีอยู่ของหัวเรื่องย่อยในเนื้อความของข้อความเพื่อเพิ่มความสนใจของผู้อ่าน การใช้กลุ่มคุณลักษณะจำนวนมากบ่อยครั้ง (บริการขนส่งใต้ดินและรถประจำทางของปารีสหยุดในวันนี้โดยมีการนัดหยุดงานเตือน 24 ชั่วโมงโดย CGT (French TUC) ด้วยการสนับสนุนจากสหภาพแรงงานอื่นๆ) ความเฉพาะเจาะจงทางศัพท์และไวยากรณ์ของรูปแบบข้อมูลหนังสือพิมพ์ปรากฏอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในพาดหัวข่าวของหนังสือพิมพ์

136. ในด้านคำศัพท์ พาดหัวข่าวในหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษใช้คำพิเศษจำนวนเล็กน้อยที่ประกอบเป็น "ศัพท์แสงพาดหัว" บ่อยครั้ง: ห้าม, เสนอราคา, อ้างสิทธิ์, แตก, ชน, ตัด, รีบ, ตี , ย้าย, สัญญา, อ้อนวอน, สอบสวน, เลิก, ตอบคำถาม, แร็พ, เร่งด่วน, เฉือน ฯลฯ คุณลักษณะที่โดดเด่นของ "คำศัพท์พาดหัว" ดังกล่าวไม่เพียง แต่ความถี่ในการใช้งานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงลักษณะสากลของความหมายด้วย คำว่า 120

สัญญาในชื่อไม่เพียงแต่หมายถึง "สัญญา" แต่ยังหมายถึง "ข้อตกลง" "ข้อตกลง" "ข้อตกลง" เป็นต้น สามารถใช้กริยา hit ร่วมกับคำพูดวิพากษ์วิจารณ์ได้ สีแดงอาจหมายถึงทั้ง "คอมมิวนิสต์" และ "สังคมนิยม" และ "ก้าวหน้า" การเสนอราคาหมายถึงทั้ง "การเรียก" และ "คำเชิญ" และ "ความพยายามที่จะบรรลุเป้าหมายบางอย่าง" เป็นต้น: หอศิลป์แห่งชาติเปิดตัวการประมูลเพื่อซื้อทิเชียน - หอศิลป์แห่งชาติกำลังพยายามรับภาพวาดของทิเชียน เสนอราคาเพื่อหยุดอำนาจตำรวจใหม่ - การเรียกร้องให้ป้องกันการเพิ่มขีดความสามารถของตำรวจ การเสนอราคาระบอบการปกครองของกองทัพซูดานเพื่อบดขยี้ฝ่ายซ้าย - ความพยายามของรัฐบาลทหารซูดานในการปราบปรามการเคลื่อนไหวที่ก้าวหน้า (เปรียบเทียบการเสนอราคาเพื่อสันติภาพของสหภาพโซเวียต - ความคิดริเริ่มสันติภาพของสหภาพโซเวียต)

137. ศัพท์เฉพาะและศัพท์เฉพาะอื่นๆ ถูกใช้ในหัวข้อข่าวของหนังสือพิมพ์โดยเฉพาะ: รายงาน Raps ขาดการปฏิรูปกฎหมาย, Hits GOPers Housing Stand, Dief Lends JFK a Helping Hand ฯลฯ แม้ว่าตัวบทความจะอธิบายสถานการณ์ในลักษณะที่จำกัดมากกว่า ชื่อเรื่องก็มักจะมีความเป็นบทสนทนามากกว่า พุธ จุดเริ่มต้นของบทความในหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษ: นักการทูตชั้นนำของจีนถูกกล่าวหาว่ารับผิดชอบต่อความรุนแรงต่อสถานทูตต่างประเทศโดยมีหัวข้อคือ China Blames Diplomat for Embassy Rows

138. หัวข้อข่าวของหนังสือพิมพ์ยังมีคุณลักษณะทางไวยากรณ์หลายประการ หนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษและอเมริกันถูกครอบงำด้วยพาดหัวข่าวด้วยวาจา เช่น Floods Hit Scotland, William Faulkner Is Dead, Exports to Russia Are Rising การใช้คำฟุ่มเฟือยมักจะถูกเก็บรักษาไว้ในหัวข้อที่ประกอบด้วยประโยคคำถาม: ปีหน้าจะมีการตกต่ำครั้งใหญ่อีกหรือไม่ คุณลักษณะเฉพาะของชื่อภาษาอังกฤษคือความสามารถในการละเว้นหัวข้อ: จ้าง Teen-Agers เป็น Scabs, Want No War Hysteria ในโรงเรียนโตรอนโต, Hits Arrests of Peace Campaigners เป็นต้น

139. ความแตกต่างที่สำคัญจากรูปแบบการใช้งานอื่น ๆ ของภาษาอังกฤษสมัยใหม่นั้นถูกบันทึกไว้ในธรรมชาติของการใช้รูปแบบกริยาตึงเครียดในส่วนหัว หนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษและอเมริกันมักใช้คำกริยาในรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ในหัวข้อข่าว เมื่อพูดถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตที่ผ่านมา มักใช้เวลาทางประวัติศาสตร์ในปัจจุบัน: Russia Condemns West Provocation, Richard Aldington Dies 70, Concorde Lands at Heathrow นี่คือส่วนหัวที่พบบ่อยที่สุด การใช้เวลาทางประวัติศาสตร์ในปัจจุบันทำให้มีชีวิตชีวา นำเหตุการณ์เข้ามาใกล้ผู้อ่าน ทำให้เขาเป็นผู้เข้าร่วม

แหล่งที่มาของเหตุการณ์เหล่านี้จึงทำให้เขาสนใจเนื้อหาที่ตีพิมพ์มากขึ้น The Past Indefinite Tense ใช้ในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ในอดีต ส่วนใหญ่ในกรณีที่ส่วนหัวมีคำวิเศษณ์บอกเวลา หรือถ้าผู้อ่านรู้ว่าเหตุการณ์ที่อธิบายเกิดขึ้น ณ จุดหนึ่งในอดีต: Husband Disappeared 2 Years ago, Why Rockefeller ซื้อชัยชนะอย่างถล่มทลายไม่ได้หรือ, คลื่นแห่งสันติภาพกวาดล้างชาติ และอื่นๆ

infinitive ใช้กันอย่างแพร่หลายในหัวข้อเพื่อระบุอนาคต: America To Resume Testing, พนักงานซักรีดเพื่อลงคะแนนเสียงในสัญญาใหม่, สหภาพโลกเพื่อต่อสู้กับการผูกขาด ฯลฯ

140. ลักษณะสำคัญของพาดหัวข่าวหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษคือความชุกของรูปวงรีของ passive voice ในนั้น โดยละเว้นกริยาช่วยเพื่อบรรยายเหตุการณ์ทั้งในอดีตและในปัจจุบัน: Paris Protest March จัดทำโดยนักเรียน , เด็กชายอายุ 8 ขวบถูกลักพาตัวในไมอามี , ท่าเรือทั้งหมดเป็นอัมพาตบนชายฝั่งตะวันออก ฯลฯ

141. ลักษณะทั่วไปของรูปแบบข้อมูลหนังสือพิมพ์ที่ได้กล่าวถึงไปแล้วนั้น ปรากฏอย่างชัดเจนในพาดหัวข่าวของหนังสือพิมพ์ ชื่อและศัพท์ทางการเมือง คำย่อและกลุ่มที่แสดงที่มา องค์ประกอบของภาษาพูดและคำสแลง ฯลฯ มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในที่นี้

142. ตามที่ระบุไว้ในบทที่แล้ว การระบุความจำเพาะทางภาษาของคำพูดบางประเภทหรือรูปแบบการทำงานเฉพาะจะดำเนินการภายในกรอบของทฤษฎีการแปลพิเศษเพื่อกำหนดผลกระทบของความจำเพาะนี้ต่อกระบวนการแปล เกี่ยวกับลักษณะและวิธีการบรรลุความเท่าเทียมกันในการแปลวัสดุประเภทนี้ ระดับของผลกระทบดังกล่าวไม่ได้ขึ้นกับลักษณะเฉพาะของศัพท์และไวยากรณ์ของต้นฉบับเท่านั้น แต่ยังขึ้นกับความสัมพันธ์กับปรากฏการณ์ที่คล้ายกันในภาษาเป้าหมายด้วย หลักสูตรและผลลัพธ์ของกระบวนการแปลส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยลักษณะทางภาษาศาสตร์ทั่วไปและโดดเด่นของวัสดุประเภทเดียวกันใน FL และ TL ดังนั้นคำอธิบายลักษณะเฉพาะของวัสดุของรูปแบบทางวิทยาศาสตร์ทางเทคนิคและข้อมูลในหนังสือพิมพ์ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่จึงควรตามด้วยการระบุลักษณะเฉพาะของภาษาของข้อความภาษารัสเซียที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบการทำงานเหล่านี้

143. ลักษณะทั่วไปหลายประการของรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคที่เราระบุไว้เป็นภาษาอังกฤษมีความจำเป็น 122

มีอยู่ในวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคในภาษารัสเซียด้วย นี้เป็นหลักหมายถึงเนื้อหาข้อมูลของข้อความและความอิ่มตัวของคำศัพท์และคำจำกัดความที่เกี่ยวข้องกับมันในลักษณะมาตรฐานและสม่ำเสมอของการนำเสนอลักษณะเฉพาะของมัน - ความเด่นของชุดค่าผสมซึ่งเป็นแกนกลางของคำนามโดยเฉพาะอย่างยิ่งต่างๆ ประเภทของกลุ่มที่แสดงคุณลักษณะ - การใช้แนวคิดคำที่เป็นนามธรรมและทั่วไปที่ค่อนข้างกว้าง ความชุกของการใช้วลีที่เทียบเท่าช้างและความคิดโบราณแบบกึ่งศัพท์แสง เป็นต้น และที่นี่กาลปัจจุบันจะเหนือกว่าในกริยาประโยคที่ซับซ้อนจะเกิดขึ้นบ่อยกว่าประโยคประสม วิธีการเชื่อมต่อเชิงตรรกะต่างๆ ฯลฯ จะถูกใช้กันอย่างแพร่หลาย

ในเวลาเดียวกัน คุณสมบัติหลายประการของวัสดุรัสเซียประเภทนี้มีความเกี่ยวข้องกับโครงสร้างเฉพาะของภาษารัสเซียและโดดเด่นเนื่องจากการใช้โครงสร้างดังกล่าวในลักษณะที่แปลกประหลาด เมื่อเปรียบเทียบกับคำพูดภาษารัสเซียรูปแบบอื่น ก่อนอื่น ให้เราชี้ให้เห็นความชุกของการสร้างกรอบการเสนอชื่อที่มีลำดับคำที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานสำหรับพื้นที่อื่นๆ ซึ่งกลุ่มของคำที่อธิบายกริยาหรือคำคุณศัพท์ทำหน้าที่เป็นคำนิยามแบบบุพบท: “อนุภาคที่ปล่อยออกมาระหว่างการสลายตัวของนิวเคลียส ”, “ค้นพบระหว่างความสม่ำเสมอของการทดลองนี้”, “ร่างกายที่ไม่เคลื่อนไหวเมื่อเทียบกับโลก”, “กระบวนการภายในที่ต้านทานอิทธิพลภายนอก” เป็นต้น

144. โครงสร้างบางอย่างที่ใช้เป็นประจำในรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคถือได้ว่าผิดนอกเหนือบรรทัดฐานของคำพูดทางวรรณกรรม ในกรณีอื่นๆ เราสามารถพูดถึงความถี่ที่มากขึ้นของการใช้โครงสร้างซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับสไตล์ใดก็ได้ ดังนั้นในรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคของภาษารัสเซีย สมาชิกประโยคที่โดดเดี่ยว (ที่เรียกว่า "กึ่งกริยา") จึงถูกใช้กันอย่างแพร่หลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งวลีเชิงมีส่วนร่วมและคำกริยาวิเศษณ์เช่น: "คุณสมบัติที่มีอยู่ในองค์ประกอบนี้", "ความมั่นคง ของระบบทั้งหมดที่เกิดจากแรงผลักของอนุภาคที่มีประจุคล้ายคลึงกัน” , “การแทนค่านี้เป็นสมการ (7) เราพบว่า…”, “ได้สูตรที่สอดคล้องกับผลการทดลองสำหรับการแผ่รังสีของวัตถุสีดำสนิท , พลังค์กำหนด...” ผลัดกันที่แยกออกมานั้นค่อนข้างธรรมดาในรูปแบบอื่นของภาษารัสเซีย แต่มีเรื่องของการหมุนเวียนคำวิเศษณ์ที่แยกต่างหากจะต้องจำเป็น

ภรรยาตรงกับประธานของประโยค คุณสามารถพูดว่า: “มองออกไปนอกหน้าต่าง ฉันคิดถึงการสนทนาที่จะเกิดขึ้น” แต่คุณไม่สามารถพูดได้ว่า: “เมื่อมองออกไปนอกหน้าต่าง ความคิดของการสนทนาที่จะเกิดขึ้นเข้ามาในหัวของฉัน” เพราะฉันมองออกไปนอกหน้าต่าง และไม่ใช่ความคิด การใช้วลีที่ไม่ใช่ไวยากรณ์ดังกล่าวในการพูด "ธรรมดา" เป็นเครื่องยืนยันถึงความไม่รู้ของผู้พูดเกี่ยวกับกฎของภาษารัสเซีย (เปรียบเทียบ วลีตลกของ A.P. Chekhov: "ขณะที่ฉันกำลังเข้าใกล้สถานี หมวกของฉันก็หลุดออกมา") อย่างไรก็ตามในวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคมักพบวลีวิเศษณ์ประเภทนี้และไม่ถือว่าเป็นการละเมิดบรรทัดฐาน: "นอกจากนี้ทฤษฎีบททั่วไปยังช่วยให้เราสามารถศึกษาแง่มุมที่สำคัญในทางปฏิบัติของปรากฏการณ์นี้โดยไม่ต้องศึกษาปรากฏการณ์ดังกล่าว ทั้งหมด”, “ผลของการทดลองสามารถอธิบายได้โดยไม่ต้องใช้สมมติฐานข้างต้น

145. นอกเหนือจากรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคที่ยอมรับไม่ได้ ยังมีวลีที่มีลักษณะกึ่งคำศัพท์หลายคำอีกด้วย ดังนั้นในภาษารัสเซียกริยา "เวลา" โดยทั่วไปแล้วหมายถึงความหมายชั่วคราว "แอตทริบิวต์ของบางวันที่" แต่ในวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคคำกริยานี้ยังสามารถใช้เพื่อกำหนดสถานที่ช่องว่าง: "ในพื้นที่นี้ โขดหินโดโลไมต์มีอายุถึงริมฝั่งแม่น้ำ” โดยปกติคำว่า "การย้ายถิ่น" หมายถึงการเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิตเท่านั้น แต่นักธรณีวิทยาพูดถึง "การย้ายถิ่นของไฮโดรคาร์บอน" เป็นต้น เปรียบเทียบชุดค่าผสมที่ขัดแย้งกับการใช้งานที่เป็นที่นิยมเช่น "วงจรไฟฟ้าเรียกเข้า", "ในเขตร้อนหรืออาร์กติก" เป็นต้น สำหรับฆราวาส คำกล่าวที่ว่า "ในวัสดุประเภท p กระแสไหลผ่านรู" หรือ "ว่ารูในโซน 1 หนักกว่ารูในโซน 2" ดูเหมือนจะไม่มีความหมายอย่างปฏิเสธไม่ได้

146. บางครั้งโครงสร้างทั่วไปในรูปแบบทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคไม่ถือว่าเป็นการละเมิดบรรทัดฐานทางภาษา แต่ถูกมองว่าไม่ประสบความสำเร็จตามรูปแบบและเป็นภาระในการเล่าเรื่อง ซึ่งรวมถึงตัวอย่างเช่นสายโซ่ของคำนามหลายคำในกรณีสัมพันธการกซึ่งในตำราทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคมีความยาวมาก: "งานในการกำหนดการเปลี่ยนแปลงในทิศทางของการเคลื่อนที่ของอนุภาค", "เพื่อทำความเข้าใจหลักการของอุปกรณ์และ การทำงานของกลไกข้อเหวี่ยงของเครื่องยนต์สันดาปภายใน”

147. ในภาษาอังกฤษ สไตล์วิทยาศาสตร์และเทคนิค

ในภาษารัสเซียมีลักษณะเฉพาะไม่มากนักโดยลักษณะทางภาษาบางอย่างที่ไม่มีในรูปแบบอื่น แต่มีความถี่ในการใช้ภาษาเดียวกันบ่อยกว่า ดังนั้นคำคุณศัพท์สั้น ๆ จึงมีอยู่ในรูปแบบต่าง ๆ ของภาษารัสเซีย แต่บ่อยครั้งที่พวกเขาถูกบันทึกไว้ในวัสดุทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคซึ่งแสดงถึงสัญญาณของวัตถุทั้งชั่วคราวและถาวร:

วิธีนี้เหมาะเมื่อเหตุการณ์ที่ลงทะเบียนมาพร้อมกับไฟกะพริบเท่านั้น

แรงไฟฟ้าที่กระทำต่ออนุภาคมีค่าเท่ากับประจุของมัน

การแผ่รังสีความร้อนนั้นไม่ประหยัดอย่างยิ่ง

1. การแปล หนังสือพิมพ์-ข้อมูลวัสดุ

   บทคัดย่อ >> ภาษาต่างประเทศ

   ระหว่าง หนังสือพิมพ์-ข้อมูล สไตล์อังกฤษและรัสเซีย 2.2. ลักษณะเฉพาะ การแปล หนังสือพิมพ์-ข้อมูลวัสดุ 2.3 ลักษณะเฉพาะ การแปล หนังสือพิมพ์หัวเรื่อง ส่วนที่ใช้ได้จริง การเปลี่ยนแปลงคำศัพท์ ข้อความ ...

2. ลักษณะเฉพาะ การแปลเศรษฐกิจ ข้อความ

   บทคัดย่อ >> ภาษาต่างประเทศ

   ... การเขียนนักแปลเข้าร่วมล่าม เขียนไว้, ใครแปลหลากหลาย ข้อความ ... , หนังสือพิมพ์ข้อมูล... วัสดุ – ข้อความ ข้อมูลอักขระ - ... คุณสมบัติวิทยาศาสตร์และเทคนิค สไตล์... ระยะเวลา การเรียนรู้เหมาะสม...

3. การแปลงการแปลใน เขียนไว้ การแปลจากภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซีย

   บทคัดย่อ >> ภาษาต่างประเทศ

   จะบรรลุผลในทางปฏิบัติ ข้อมูลความเท่าเทียมกัน การแปลต้นตำรับ... คุณสมบัติเปรียบเทียบภาษาและวัฒนธรรม ยุคแห่งการสร้างต้นฉบับและ การแปล, ทาง การแปล, ลักษณะของการแปล ข้อความ... บทเรียนเกี่ยวกับ การเรียนรู้ เขียนไว้ การแปลเป็นภาษารัสเซีย...

4. สไตล์วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคนิค ลักษณะเฉพาะ การแปลคู่มือการใช้งานและบำรุงรักษา

   งานประกาศนียบัตร >> ภาษาต่างประเทศ

   วิทยาศาสตร์และเทคนิค ข้อความ. วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือเพื่อระบุ คุณสมบัติ สไตล์วิทยาศาสตร์และเทคนิค ข้อความและ คุณสมบัติ การแปลคู่มือสำหรับ...

5. ลักษณะเฉพาะการนำคำบรรยายไปใช้ในวาทกรรมภาพยนตร์

   วิทยานิพนธ์ >> ภาษาต่างประเทศ

   ... เขียนไว้พื้นฐาน การแปล ... ข้อมูลสังคม [ ข้อความ] : ดิส. …แคนดี้ ปรัชญา วิทยาศาสตร์ / E. N. Molchanova. - Stavropol, 2548. - 149 น. มอลชาโนวา, N. A. ลักษณะเฉพาะ ... การเรียนรู้ภาษาวาจา) [ ข้อความ] / V. B. Sosnovskaya // ฟังก์ชั่น ลักษณะเฉพาะ ...

การแปล วารสารศาสตร์ วงรี

คำแปลของคำศัพท์: ศัพท์, ตัวย่อ, clichés

หน้าที่ที่มีอิทธิพลของรูปแบบนักข่าวเป็นตัวกำหนดความหมายของรูปแบบนี้ การแสดงออกเป็นหลักในการประเมินเหตุการณ์และปรากฏการณ์ การประเมินแสดงโดยใช้คำคุณศัพท์ คำนาม คำวิเศษณ์ ที่มีความหมายว่าการประเมินประเภทเชิงบวกหรือเชิงลบ: วิเศษ น่าสนใจ สำคัญ เพียงพอ ยิ่งใหญ่ ไม่เคยมีมาก่อน ยิ่งใหญ่ เป็นต้น การประเมินยังแสดงออกโดยใช้คำศัพท์ในหนังสือชั้นสูง เช่น ความกล้าหาญ ปิตุภูมิ ปิตุภูมิ ภารกิจ แรงบันดาลใจ แรงบันดาลใจ ความสำเร็จของอาวุธ เป็นต้น ในทางกลับกัน การประเมินจะแสดงด้วยคำศัพท์ภาษาพูดและแม้แต่ภาษาพูด เช่น โฆษณาเกินจริง คลั่งไคล้ คนทรยศ ฯลฯ

การประเมินที่เฉียบแหลมมีจุดมุ่งหมายที่ดีและเป็นรูปเป็นร่างนั้นแสดงออกมาด้วยความช่วยเหลือของอุปมาอุปมัยตัวตนเช่น: ข่าวกำลังรีบร้อนฤดูใบไม้ผลิโหมกระหน่ำใส่ร้ายและความหน้าซื่อใจคดเคียงข้างกัน

การประเมินสามารถแสดงออกได้ไม่เพียงแค่การใช้คำศัพท์เท่านั้น นอกจากนี้ยังสามารถเป็นวิธีการสร้างคำ ตัวอย่างเช่น คำต่อท้ายขั้นสูงสุดของคำคุณศัพท์ คำต่อท้ายการประเมินของคำนาม: สูงสุด น่าสนใจที่สุด สำคัญที่สุด การจัดกลุ่ม การพูดคุย การจู่โจม

บ่อยครั้งการประเมินจะแสดงอยู่ในหัวเรื่องแล้ว ดังนั้นข้อกำหนดสำหรับความชัดเจนและความจับใจจึงถูกกำหนดไว้ที่ชื่อบทความ

การแสดงออกจึงแสดงออกด้วยวิธีการทางภาษาศาสตร์ที่หลากหลาย รวมถึงโครงสร้างของประโยคด้วย

การให้ข้อมูลในรูปแบบนักข่าวทำได้สำเร็จ:

ก) ลักษณะการนำเสนอเอกสาร-ข้อเท็จจริงผ่านการใช้คำศัพท์พิเศษ คำศัพท์พิเศษ คำระดับมืออาชีพ b) ลักษณะทั่วไปของการนำเสนอ การวิเคราะห์; c) "ความเป็นกลาง" ของการนำเสนอซึ่งอำนวยความสะดวกด้วยคำศัพท์ที่ไม่แสดงออก มีการใช้โครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อน โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการเชื่อมต่อรอง

ลักษณะเฉพาะของสไตล์นักข่าวคือการมีอยู่ของมาตรฐานหนังสือพิมพ์พิเศษ, ศัพท์เฉพาะในหนังสือพิมพ์, ความคิดโบราณของหนังสือพิมพ์เกิดขึ้น, ตัวอย่างเช่น: มีส่วนร่วมอย่างมาก, ทำงานด้วยความระยิบระยับ, ถือสิ่งศักดิ์สิทธิ์, เพิ่มประเพณีการต่อสู้, ค่านิยมสากล ฯลฯ

สไตล์นักข่าวใช้วิธีการทางภาษาศาสตร์ของสไตล์ที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม ลักษณะสำคัญของสไตล์นักข่าวมีความโดดเด่นอย่างชัดเจน และสไตล์นักข่าวก็เป็นปรากฏการณ์พิเศษที่ผสมผสานคุณลักษณะต่างๆ เช่น ความหมายและมาตรฐาน การให้ข้อมูล และการเผยแพร่เข้าด้วยกัน

นอกจากลักษณะเด่นของภาษาของข้อความสื่อแต่ละประเภทและการแยกความแตกต่าง เช่น เนื้อหาของบทความวิเคราะห์จากข้อความวิจารณ์ทางการเมืองหรือข่าวกีฬา ยังสามารถสรุปคุณลักษณะต่างๆ ที่มีอยู่ใน ภาษาของสื่อโดยรวม เนื่องจากคุณลักษณะเหล่านี้กำหนดลักษณะเฉพาะของการแปลในด้านการสื่อสารมวลชนเป็นส่วนใหญ่ นักแปลต้องมีแนวคิดเกี่ยวกับการแปลดังกล่าวก่อนที่เขาจะเริ่มการแปลจริง

คุณลักษณะที่สำคัญอย่างหนึ่งของข้อความสื่อในเกือบทุกประเภทคือการผสมผสานระหว่างองค์ประกอบข้อความและผลกระทบ แม้ว่าหน้าที่หลักของการสื่อสารมวลชนจะถือเป็นการถ่ายโอนข้อมูล แต่การถ่ายโอนนี้ค่อนข้างเป็นกลางอย่างสมบูรณ์เช่น ปราศจากองค์ประกอบที่มีผลกระทบต่อผู้ฟังอย่างแน่นอน ในกรณีส่วนใหญ่ การส่งข้อมูลมาพร้อมกับการประเมินโดยตรงหรือปิดบัง วิธีการทางภาษาและเทคนิคการพูดที่กระตุ้นให้ผู้ฟังมีปฏิกิริยาต่อข้อมูลที่ถูกส่ง วิธีการดึงความสนใจไปยังข้อมูลหรือมุมมอง แสดงในข้อความ

ข้อความสื่อประเภทต่างๆ มีลักษณะเฉพาะด้วยอัตราส่วนและรูปแบบที่แตกต่างกันขององค์ประกอบของการสื่อสารและผลกระทบ สัดส่วนของข้อมูลจริงและวิธีการแสดงออกที่แตกต่างกัน นักแปลมืออาชีพอย่างแท้จริงไม่เพียงต้องตระหนักถึงความสัมพันธ์นี้ในทุกข้อความที่เขาแปลเท่านั้น แต่ยังต้องสามารถสื่อความหมายในการแปลได้อย่างเพียงพออีกด้วย

ในบรรดาคุณลักษณะทางภาษาศาสตร์และโวหารที่แท้จริงของภาษาของสื่อ เราสามารถตั้งชื่อได้ว่า:

มาตรฐานระดับสูงของวิธีการที่ใช้: เปอร์เซ็นต์จำนวนมากของการแสดงออกที่มั่นคงและที่ซ้ำซากจำเจ ถ้อยคำที่ซ้ำซากจำเจในวารสารศาสตร์ต่างๆ คำเปรียบเทียบศัพท์ คำศัพท์และชื่อมาตรฐาน ฯลฯ (คุณลักษณะนี้เป็นคุณลักษณะเบื้องต้นของเนื้อหาข่าวและสะท้อนถึงความต้องการของผู้เขียนในการสร้างความประทับใจของความเที่ยงธรรมและความไม่ลำเอียงอย่างแท้จริง)

เหตุการณ์สำคัญ; จากแหล่งที่มีความสามารถ ดังนี้ การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่า; ผลที่ไม่พึงประสงค์ เริ่ม/สิ้นสุดการเยี่ยมชมงาน ในระหว่างการเยี่ยมชมการทำงาน สรุปผลการเยี่ยมชมงาน; ความร่วมมือที่เป็นประโยชน์ร่วมกัน ข้อตกลงทวิภาคี โครงการอาวุธยุทโธปกรณ์ของรัฐ คณะกรรมการกิจการการย้ายถิ่นฐาน; วันสำคัญฯลฯ

ผลลัพธ์ที่จับต้องได้; เชิญเยี่ยมชมมอสโก I ลอนดอน Iฯลฯ ; ความตึงเครียดของนิวเคลียร์ คณะมนตรีความมั่นคงแห่งสหประชาชาติ; ข้อมูลที่ถูกจำกัด; แถลงการณ์ที่ออกโดย; การเจรจาอยู่ระหว่าง; การอภิปรายยังอยู่ในช่วงเริ่มต้น ผู้สังเกตการณ์บางคนบอกว่าฉันตามผู้สังเกตบางคน แรงกดทับหลัง; คาดว่าการเจรจาจะเริ่มขึ้น...ฯลฯ

ความหมายของภาษาเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน การแสดงทัศนคติต่อข้อมูลที่ส่ง การวางสำเนียงเชิงประเมิน ฯลฯ (ระหว่างการแสดงออก เช่น สำนวนที่มีความหมายแฝงพิเศษ เรายังสามารถค้นหาคำพูดที่ซ้ำซากจำเจและความคิดโบราณ); การปรากฏตัวของคำคุณศัพท์ประเมิน; ดึงดูดผู้อ่านโดยตรง (คุณสมบัติเหล่านี้มักบ่งบอกถึงลิขสิทธิ์ เนื้อหาการสมัครสมาชิก)

ตัวอย่างจากสื่อภาษารัสเซีย:

การตอบสนองเป็นประกาย; โชคดี/โชคร้าย; หลงตัวเองนกยูง; อนาคตที่ไร้เมฆ สนามบิน Sheremetyevo เกลียดชาวต่างชาติ เอฟเฟกต์กระสุน; เวลาผ่านไปนานแค่ไหนแล้ว!; ด้วยความขมขื่นข้าพเจ้าทราบว่า; ด้วยพรของรองผู้บัญชาการทหารอากาศ วารสารศาสตร์รัสเซียเสียชีวิต คุณคงรู้แล้วว่าเรากำลังพูดถึงอะไรฯลฯ

ตัวอย่างจากสื่อภาษาอังกฤษ:

ร้านอาหารที่ค่อนข้างเสแสร้งอุทิศให้กับการบริโภคคาเวียร์ กองหนุนเริ่มแรกของเขาเริ่มหายไป ความสุภาพของเขานั้นไม่ธรรมดา ทำให้ผู้เผยแพร่โฆษณากวนใจ เขาเป็นคนเฮฮาในฐานะตัวละครใน...; คำพูดของความชัดเจนกล้าหาญ; รัฐบาลได้ตัดสินใจที่จะฝ่าฟันพายุของการต่อต้านทางธุรกิจ ปริมาณการร้องเรียนมีมาก ภาคธุรกิจจะต้องกลืนเม็ดยาของ...; ฟังแล้วไม่ต้องแปลกใจ...ฯลฯ

ความอิ่มตัวของความเป็นจริงที่หลากหลาย (ชีวิตทางสังคม การเมือง และวัฒนธรรม) การพาดพิง (วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ ภาพยนตร์ ฯลฯ) และคำพูดอ้างอิง (ความเป็นจริงเป็นเรื่องปกติสำหรับทั้ง "ไม่ระบุชื่อ" รวมถึงเนื้อหาข่าว และสำหรับลิขสิทธิ์ การพาดพิงและ โดยเฉพาะคำพูด - เป็นหลักสำหรับวารสารศาสตร์ลิขสิทธิ์)

ตัวอย่างจากสื่อภาษารัสเซีย:

สำมะโนประชากรรัสเซียทั้งหมด; ชาว Zamoskvorechye; บ้านแผง; "อาคารห้าชั้นของ Khrushchev"; สหภาพนักเขียน; แท็กซี่ประจำทาง "พื้นที่หอพัก"; อพาร์ตเมนต์ส่วนกลาง "samizdat"; "เรื่องการแก้ไข"; "วิญญาณชาย"; หัวหน้าที่ดิน; "แผนห้าปีที่ไร้พระเจ้า"; เบิร์นคอนเวนชั่น; เลฟ ตอลสตอย-อัจฉริยะ คลาสสิก และอย่างอื่นที่เป็นกระจกเงา Annushka จากอพาร์ตเมนต์ส่วนกลางที่ทำน้ำมันหก...; นี่ไม่ใช่โครงการของมานิลอฟ "การเชื่อมต่อของเวลาถูกขัดจังหวะ..."; ภารกิจที่เป็นไปไม่ได้; หน้าเหมือนลุงออสการ์-แต่ "กฎที่เที่ยงตรงที่สุด"ฯลฯ

ตัวอย่างจากสื่อภาษาอังกฤษ:

"มหาวิทยาลัยใหม่"; "มหาวิทยาลัยอิฐแดง"; ไอวี่ลีก; วิทยาลัย Oxbridge; โรงเรียนรัฐบาลอิสระฉัน; เงาเลขาธิการการศึกษา; เพิ่มขึ้นทั่วกระดาน; ส่วนลดร้านค้า; รัฐองุ่น[“Grape State” เป็นเรื่องเกี่ยวกับแคลิฟอร์เนีย]; วิกฤตการณ์ขีปนาวุธคิวบา นายหน้าบัณฑิต; พรีเมียร์ชิพ; แบไต๋ทีวี/ตัวต่อตัว; บิลล่าสัตว์; บ้านบน; Knightsbridge และ Harrods ของ Mohammed Al Fayed; กระเป๋าใส่สีเหลืองสดใส (inบริบท: กระเป๋าใส่ Selfridges); ความโหดเหี้ยมของ Cromwellian; การเคลื่อนไหวของซัฟฟราเจ็ตต์; ในกรณีที่ทำสงครามกับกลุ่มโซเวียตในช่วงที่เกิดความตึงเครียดในสงครามเย็นช่วงต้น; Pushme-Pullyu ของ Dr Doolittie มีการสร้างกำแพง Hadrian ใหม่แล้ว นโยบาย "แบ่งแยกและปกครอง"; "ธุรกิจของอเมริกาคือธุรกิจ"; “ชื่ออะไร”ฯลฯ

การใช้ภาษาพูด ลดเสียง สแลง และดูหมิ่น (หลังเป็นเรื่องปกติมากขึ้นสำหรับข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรของสื่อรัสเซียและใช้เพื่อแสดงทัศนคติบางอย่างเช่นแดกดันผู้เขียนเนื้อหาเพื่อสร้างภาพบางอย่างและ โวหาร (เช่นอารมณ์ขัน) เอฟเฟกต์และในสื่อที่เรียกว่า "แท็บลอยด์" - ยังทำให้ผู้ชมตกใจและ / หรือดึงดูดผู้อ่านบางประเภท)

ตัวอย่างจากสื่อภาษารัสเซีย:

มันมีกลิ่นของความพ่ายแพ้อันน่าสะพรึงกลัวของผู้ชื่นชอบ แน่นอนคุณสามารถพ่นข้อผิดพลาดที่อยู่ใน Onegin (เกี่ยวกับภาพยนตร์); กับหนังสือตอนนี้ ขอบคุณพระเจ้า ไม่มีปัญหา ถ้าคุณมองข้ามชั้นวางตาของคุณจะปวดเมื่อยจากปกที่มีสีสันสดใส ... รุ่นที่ถูกเลี้ยงดูมาเพื่อหนึ่งชีวิต แต่ถูกโยนเข้าสู่อีกคนหนึ่งที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง “ มันง่ายที่จะตำหนิฉัน: เอาล่ะ คุณยุ่งกับวารสารศาสตร์ที่คุณชื่นชอบ เล่นกับคำพูด และเกิดอะไรขึ้น”; “ในเมื่อฉันไม่แคร์เรื่องนักการเมืองอย่างจริงใจ ฉันจะพูดเกี่ยวกับสังคม”; “แล้วคุณล่ะ เป็นนักเขียนบ้าอะไร? คุณทำอะไรบางอย่าง?ฯลฯ

ตัวอย่างจากสื่อภาษาอังกฤษ:

กำลังออกเดินทางในวันหยุดและต้องการข้อตกลงก่อนที่เขาจะไปชายหาด กลุ่มของเมอร์ด็อกต้องเล่นปาหี่ปัจจัยเหล่านี้ในขณะที่ทำให้แน่ใจว่าจะไม่ละสายตาจากรางวัลใหญ่ โทนี่ แบลร์ถูกกล่าวหาว่าวิ่งหนีอย่างหวาดกลัวเมื่อคืนนี้...; โทนี่ แบลร์ได้หลอกหลอนเราอีกครั้ง สำหรับสื่อทั้งหมดเกี่ยวกับเรื่องนี้ การล่าสัตว์; เขาวิ่งเหยาะๆ เข้าไปใน Chamber for Questions เมื่อวานนี้ อวดดีตามใจชอบ ยกมือให้ใครก็ตามที่เคยใส่จุดทศนิยมผิดตำแหน่ง ขยะแขยง จริงหรือ เขาเป็นคนที่หัวใจเต้นแรงในสมัยนั้น ของหนังเงียบ มีคนเห็นเขาอย่างรวดเร็ว ทุกคนยกนิ้วโป้งให้เขาฯลฯ

การใช้วลีเชิงเปรียบเทียบและคำศัพท์เกี่ยวกับสำนวนอย่างแพร่หลาย (ทั้งวรรณกรรมและภาษาพูดและภาษาท้องถิ่น) รวมถึงสำนวนที่ "ผิดรูป" ปุน ปุน สุภาษิตและคำพูด (มักอยู่ในรูปแบบ "ผิดรูป") (แสดงลักษณะทั้งที่ลงลายมือชื่อและนักข่าวที่ "ไม่ระบุชื่อ") .

ตัวอย่างจากสื่อภาษารัสเซีย:

คุณไม่สามารถซ่อนสว่านจากปาปารัสซี่ที่แพร่หลาย ผู้กำกับซีรีส์พบร่องรอยนักสืบที่ยังไม่ได้รับการพิสูจน์เบื้องหลังของโรงละคร ภาพยนตร์เรื่องใหม่ของเธอถูกบดขยี้ สาวแซ่บ(เกี่ยวกับวง Spice Girls) ในการสั่งซื้อทางการเงินเต็มรูปแบบ ทิวลิป "นิวดัตช์" ไร้ประโยชน์ จากนั้นทั้งสามก็ย้ายไปข้างนอกของกระบวนการทางประวัติศาสตร์ เพื่อ "กิน" ความกลัวมากมายของเขา ฮิตช์ค็อกต้องการยาหวานในรูปแบบของรางวัลและของรางวัล คำขวัญของเรา-สู่จิตวิญญาณที่แข็งแรงทุกคน-ร่างกายที่แข็งแรง"ฯลฯ

ตัวอย่างจากสื่อภาษาอังกฤษ:

Daniel Bouton กำลังเลียบาดแผลของเขา ใบหน้ามนุษย์ของโลกาภิวัตน์ รัฐมนตรีกำลังเห่าต้นไม้ผิด ในที่สุด บุชก็ได้เดินตามรอยพ่อของเขาแล้ว ENIC(ชื่อบริษัท) มีนิ้วหลาย ๆ พาย; ชาร์ลส ลูกชายของเขา ผู้ซึ่งฟันฝ่าการเปิดแฟรนไชส์...; English Heritage ตัดสินใจซื้อสัญญาเช่า ไม่เพียงแต่พวกเขาเป็นผู้จัดการที่มีอำนาจเท่านั้น แต่พวกเขายังเล่นไพ่ใกล้กับทรวงอกของพวกเขา นี่เป็นสถานการณ์หนึ่งที่ประวัติศาสตร์ไม่น่าจะซ้ำรอยเดิม เรือนพักร้อนแบบดั้งเดิมนั้นตายไปแล้ว ให้บ้านฤดูร้อนในศตวรรษที่ 21 มีอายุยืนยาว! ฯลฯ

การใช้วิธีการ เทคนิค และวาทศิลป์อื่นๆ อย่างกว้างขวาง เช่น อติพจน์ สำนวน การเปรียบเทียบเชิงเปรียบเทียบ คำอุปมาอุปมัย (รวมถึงการขยายและ "หยุดนิ่ง" ศัพท์ศัพท์) การแสดงนัย การดึงดูดแบบพ้อง (โดยเฉพาะในข้อความโฆษณา) อุปมานิทัศน์ คำสละสลวย ฯลฯ . (มักจะอธิบายลักษณะของผู้เขียน, ความคิดเห็น, บทความและหมายเหตุในหัวข้อต่างๆ ฯลฯ )

ตัวอย่างจากสื่อภาษารัสเซีย:

เดิมพันหน้าสด; นักแสดงยอดนิยมคนนี้ยังหล่ออย่างน่าทึ่ง ที่ดินกว้างขวางอยู่ภายใต้ค้อน ชิ้นส่วนของนิวยอร์กที่มาหาเราเพื่ออะไร ผู้อ่านที่มีมโนธรรมที่ไม่ต้องการบุกเข้าไปในชีวิตของคนอื่น "สารคดี" คนในยุคของเขา; การทอดนตรีอย่างหนักเข้ากับโครงสร้างของภาพยนตร์ ใครยังเปิดหน้าต่างนี้ไปยุโรปบ้าง?(เกี่ยวกับ "วิทยุมอนติคาร์โล") เศรษฐกิจที่มีปัญหาของต้นยุคต้น; ทำเนียบขาวออกแถลงการณ์; ปฏิกริยาของเครมลินอยู่ได้ไม่นานฯลฯ

ตัวอย่างจากสื่อภาษาอังกฤษ:

เธอเป็นผู้บัญชาการภาคสนามทั่วไป(เกี่ยวกับหัวหน้าชาวสวน) ในกองทัพบกใหม่นี้ พรมแดนที่มีรูพรุนมากขึ้น เทฟลอน taoiseach(นายกรัฐมนตรีไอริช); ออกจากเงามืด; การรวมตัวของหอยทาก การปรับคณะรัฐมนตรี โอกาสทอง เติมพลังเศรษฐกิจรัสเซีย หน้ากากจะหลุดในที่สุด Downing Street ยืนยันว่า...; หมายเลขสิบไม่แทรกแซง...; ตอนนี้พวกเขา(ชาวสวน) กำลังโจมตีไม้ยืนต้นเคียงบ่าเคียงไหล่เหมือนตำรวจค้นหาที่เกิดเหตุ แฟรงค์เฟิร์ตดันขึ้นสูงเกินไป...ขณะที่อัมสเตอร์ดัมขยับไปข้างหน้า(เกี่ยวกับนโยบายการธนาคาร); สวรรค์ของเควิน แครกเกอร์กรุบกรอบฯลฯ

ลักษณะพิเศษของข้อความสื่อที่เป็นลายลักษณ์อักษร (และปัญหาการแปลพิเศษ) คือ หนังสือพิมพ์และนิตยสาร พาดหัวข่าวสร้างขึ้นจากการเล่นสำนวน การเล่นสำนวน คำพูด การพาดพิง และสำนวนที่ผิดรูป

ตัวอย่างจากสื่อภาษารัสเซีย:

ชาวรัสเซียทำให้ยาเม็ดหวาน ใครอาศัยอยู่บน Rublyovka?; อย่าเก็บภาษีฉันโดยไม่จำเป็น(บทความเกี่ยวกับภาษี); "ออสการ์" แห่งความโชคร้าย; อะไรวะเนี่ย(หมายเหตุเกี่ยวกับกระทะจีน); การทำซูชิ(เนื้อหาเกี่ยวกับอาหารญี่ปุ่น); ไม่ว่าจะเป็นในสวนในสวน เดจาวู; ปิกนิกริมถนน; การวัดสำหรับการวัด อเมริกันในปารีส; ภายใต้คิงพีส; หัวใจสิงโต; ใครถูกตำหนิและจะทำอย่างไร?ฯลฯ

ตัวอย่างจากสื่อภาษาอังกฤษ:

สฟิงซ์กะพริบ; นิ้วเขียว; ความทะเยอทะยานสูงส่ง; หินคนเดียว; อัศวินที่ต้องจำ; นั่งสวย; ที่หญ้าเป็นสีเขียว; Palace Goes Pop สำหรับกาญจนาภิเษก; 1,066 และความไม่รู้ของประวัติศาสตร์ทั้งหมด; มูลค่าที่ตราไว้; ล็อค สต็อก และรถเข็น กังวลมากเกี่ยวกับอะไรฯลฯ

เห็นได้ชัดว่าหัวเรื่องดังกล่าว เช่นเดียวกับองค์ประกอบเชิงแสดงออกอื่นๆ ที่นำเสนอในที่นี้ ไม่สามารถแปลตามตัวอักษรได้ ในฐานะที่เป็น "การตอบสนอง" ของการแปลในข้อความต้นฉบับ เราจึงต้องการเห็นการเล่นสำนวนที่มีความหมายในข้อความแปล บางครั้งสิ่งนี้สามารถทำได้ ตัวอย่างประเภทนี้คือการแปลบันทึกย่อเกี่ยวกับนักสะสมโปสเตอร์ภาพยนตร์เงียบร่วมสมัยเป็นภาษาอังกฤษ ชื่อเรื่องของข้อความต้นฉบับภาษารัสเซียคือ: "ผู้ปฏิบัติงานเป็นผู้ตัดสินใจทุกอย่าง" ซึ่งเป็นบทละครเกี่ยวกับสโลแกนของสตาลินที่มีชื่อเสียงในช่วงทศวรรษที่ 1930 และความหมายสองประการของคำว่า "นายทหาร" ("คนงานที่มีฝีมือ" และ "โรงภาพยนตร์/กรอบรูป") แม้ว่าจะมีคำว่า "cadres" (พนักงาน, คนงาน) ที่ใช้กันเล็กน้อยในภาษาอังกฤษ แต่ก็ไม่ได้มีความหมายแบบคู่ขนานกับโรงภาพยนตร์ ดังนั้น การแปลตามตัวอักษรของชื่อนี้จึงไม่มีความเกี่ยวข้องใดๆ กับโรงภาพยนตร์สำหรับผู้อ่านที่พูดภาษาอังกฤษ หรือความหมายใดๆ เลย ในกรณีนี้ มีความเป็นไปได้ที่จะใส่การเล่นสำนวนภาษาอังกฤษในพาดหัว โดยอิงจากการเล่นโดยใช้คำที่ต่างกันโดยสิ้นเชิง แต่มีผลโดยตรงต่อหัวเรื่องของโน้ต: “โปสเตอร์เพื่อลูกหลาน” (ตามตัวอักษร “ โปสเตอร์ / โปสเตอร์เพื่อลูกหลาน”)

หากไม่พบวิธีแก้ไขปัญหาดังกล่าว (ซึ่งเกิดขึ้นค่อนข้างบ่อย) เป็นการดีกว่าที่จะเปลี่ยนชื่อเรื่องทั้งหมด ทำให้มันเป็นกลาง แต่มีความหมายชัดเจนและเกี่ยวข้องกับหัวข้อของข้อความ

รายการของตัวอย่างดังกล่าวสามารถดำเนินต่อไปได้โดยไม่มีกำหนด แต่ภาพประกอบที่ให้มานั้นค่อนข้างเพียงพอที่จะเข้าใจ: จากมุมมองของนักแปล คุณสมบัติทั้งหมดของข้อความสื่อเหล่านี้เป็นปัญหาที่ต้องใช้วิธีแก้ปัญหาอย่างมืออาชีพ ในกรณีดังกล่าวส่วนใหญ่ การแปลตามตัวอักษรและตามตัวอักษรเป็นไปไม่ได้ และนอกเหนือจากคุณสมบัติทางวิชาชีพตามปกติแล้ว จำเป็นต้องมีความรู้สึกทางภาษาที่ยอดเยี่ยม ความเฉลียวฉลาดและความเฉลียวฉลาดในการเลือกสิ่งที่เทียบเท่าที่สุดสำหรับนักแปล

หากการผสมผสานที่คิดโบราณของธรรมชาติที่เป็นกลางมีผลเหนือกว่าในข้อความที่แปลแล้ว ก็ควรใช้วิธีการทางภาษาที่คล้ายคลึงกันในการแปล ยิ่งกว่านั้น สำหรับถ้อยคำที่ซ้ำซากจำเจของนักข่าว เช่น ในสื่อภาษาอังกฤษ (และบางทีในสื่อในภาษายุโรปอื่น ๆ ) การค้นหาความหมายและสำนวนโวหารในสำนวนเดียวกันในภาษารัสเซียก็ไม่ใช่เรื่องยาก ภาษาซึ่งเป็นลักษณะเดียวกับตำราสื่อ . ตัวอย่างเช่น: เอ สำคัญ เหตุการณ์ -เหตุการณ์สำคัญ เช่น ตามมา จาก เชื่อถือได้ แหล่งที่มา -จากแหล่งที่มีความสามารถ ดังนี้ ถูกจำกัด ข้อมูล -ข้อมูลสำหรับการใช้งานอย่างเป็นทางการ / ข้อมูลลับฯลฯ ในกรณีที่ไม่มีข้อความโต้ตอบ "สำเร็จรูป" ที่ระดับภาษาศาสตร์ จะต้องสื่อความหมายด้วยวิธีการอื่นโดยไม่ละเมิดประเภท โวหาร และลักษณะการสื่อสารของข้อความ

หากเป็นไปได้ ควรใช้หลักการเดียวกันนี้ในการแปลนิพจน์เชิงเปรียบเทียบ สำนวน และองค์ประกอบที่แสดงออกอื่นๆ ของข้อความ ดังนั้น หากสามารถถ่ายทอดสำนวนได้อย่างเพียงพอในข้อความต้นฉบับโดยใช้สำนวนในภาษาเป้าหมาย (คล้ายกับโครงสร้าง / องค์ประกอบศัพท์หรือในฟังก์ชันการสื่อสารที่ทำ) ก็ไม่มีเหตุผลที่จะไม่ทำเช่นนี้ - แต่เพียงเท่านั้น หากสำนวนสอดคล้องกัน ไม่เพียงแต่ในความหมายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโวหารและพารามิเตอร์อื่นๆ ด้วย ตัวอย่างเช่น: ถึง ติดตาม ใน ใครบางคน "รอยเท้า -เดินตามรอยใคร ถึง ใส่ ที่ รถเข็น ก่อน ที่ ม้า -วางเกวียนไว้หน้าม้า ถึง เผา หนึ่ง เรือ/สะพาน -เผาเรือ (ของคุณ) / (หลัง) สะพาน เงา ตู้ -ตู้เงา; ถึง ดึง สตริง -เพื่อใช้/ใช้การเชื่อมต่อ ถึง ให้ ประชาสัมพันธ์/to ทำ สาธารณะเพื่อเผยแพร่ฯลฯ อีกครั้งในกรณีที่ไม่มีการจับคู่ที่ใกล้เคียงกันในระดับการใช้ถ้อยคำ การแปลควรดำเนินการด้วยวิธีอื่น - สอดคล้องกับ ทั้งหมดพารามิเตอร์เทียบเท่า

สำหรับความเป็นจริง ชื่อองค์กร ตำแหน่ง ฯลฯ ที่นี่นักแปลไม่มีที่ว่างสำหรับความคิดสร้างสรรค์เลยหรือน้อยมาก ชื่อขององค์กรระหว่างประเทศ การกำหนดที่ยอมรับสำหรับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์และการเมืองที่สำคัญ ชื่อทางภูมิศาสตร์ และความเป็นจริงอื่นๆ จำนวนหนึ่ง ซึ่งนักแปลคนใดก็ตามที่ทำงานด้านการสื่อสารมวลชนต้องรู้ ดังนั้น ในกรณีส่วนใหญ่ เขาไม่มีทางเลือกที่เทียบเท่าเลย หรือเขาจำกัดตัวเลือกอื่นเพียงสองหรือสามตัวเลือก ดังนั้น เทียบเท่าที่เป็นไปได้เพียงอย่างเดียวสำหรับ UN ความปลอดภัย สภา- นี่คือ คณะมนตรีความมั่นคงแห่งสหประชาชาติ;สำหรับ ที่ คิวบา ขีปนาวุธ วิกฤติ -วิกฤตแคริบเบียน(ไม่ค่อยบ่อย วิกฤตการณ์คิวบา)สำหรับ ที่ บ้าน ของ คอมมอนส์ -สภาสามัญ.เป็นเพราะนักแปลรุ่นเยาว์จำนวนมากขาดความรู้ที่จำเป็น ไม่ต้องพูดถึงความรู้ความเข้าใจทั่วไปและมุมมอง การกำหนดชื่อที่ไม่สอดคล้องกับชื่อภาษารัสเซียแบบดั้งเดิมจะแทรกซึมเข้าไปในภาษารัสเซีย ดังนั้นนักแปลรุ่นก่อนที่ทำงานด้วยภาษาอังกฤษมักจะรู้ดีว่าสิ่งที่เราเรียกว่า "เอเชียกลาง" เรียกว่า "เอเชียกลาง" ในภาษาอังกฤษชื่อรัสเซีย "ตะวันออกกลาง" สอดคล้องกับชื่อ "ตะวันออกกลาง" และเมือง เราทุกคนรู้จักกันในนาม "ปักกิ่ง" ในประเพณีที่พูดภาษาอังกฤษ มักเรียกกันว่า "ปักกิ่ง" ความรู้นี้ไม่ได้ป้องกันพวกเขาจากการถ่ายทอดความเป็นจริงในการแปลตรงตามที่กำหนดไว้ในภาษารัสเซีย นอกจากความประมาทเลินเล่อ (อย่างดีที่สุด) หรือการไม่รู้หนังสือของนักแปลบางคนที่มาแทนที่พวกเขาแล้ว เราจะอธิบายการแทนที่การกำหนดภาษารัสเซียแบบดั้งเดิมด้วยเอกสารการติดตามที่ชัดเจนจากภาษาอังกฤษ - "เอเชียกลาง", "ตะวันออกกลาง" ได้อย่างไร , “เบจิง” ?

สำหรับการส่งคำพาดพิงและใบเสนอราคาในการแปลที่ถูกต้อง จำเป็นต้องมีความรู้พื้นฐานและความรู้ความเข้าใจน้อยที่สุด หากต้องการค้นหาชื่อที่ถูกต้องเทียบเท่ากับชื่อบทความ "Much Ado About Nothing" หรือวลีจากบันทึกย่อของนิตยสาร: "คุณอาจถามอะไรในชื่อ" อย่างน้อยคุณต้องรู้จักเป็นคำพูดและ อ้างถึงการแปลคลาสสิกของแหล่งข้อมูลหลัก จากนั้น คำแปลที่เทียบเท่าจะปรากฏ "ด้วยตัวเอง" แน่นอนว่ามีบางกรณีที่ซับซ้อนกว่าวลีของเชคสเปียร์ที่ให้ไว้ที่นี่และแม้แต่นักแปลที่มีประสบการณ์มากที่สุดก็ไม่สามารถจดจำผ้าคลุมหน้าได้ ( คำพูดที่ "ไม่มีเครื่องหมายคำพูด") ในข้อความต้นฉบับ ในกรณีที่สัญชาตญาณหรือบริบทบ่งชี้ว่าข้อความอ้างอิงถูกซ่อนอยู่ในข้อความ พจนานุกรมคำพูดภาษาอังกฤษ (เช่น Oxford Dictionary of Quotations และ Penguin Dictionary of Modern Quotations ที่มีชื่อเสียง) สามารถช่วยภาษาอังกฤษได้ นักแปล ทั้งหมดข้อความ ทั้งหมดวรรณกรรมโลก ชื่อเรื่อง ทั้งหมดภาพยนตร์ ฯลฯ แต่นักแปลต้องชดเชยการขาดความรู้ดังกล่าวด้วยสัญชาตญาณ สัญชาตญาณทางภาษา และการอ้างอิงถึงพจนานุกรมและหนังสืออ้างอิงอื่นๆ อย่างต่อเนื่อง (และแน่นอนด้วยการขยายความรู้ของเขา)

แน่นอนว่าไม่มีสูตรสำเร็จและเทคนิคสากลที่เหมาะสมกับทุกสถานการณ์ แต่ถ้านักแปลเตรียมการไว้ล่วงหน้าสำหรับปัญหาดังกล่าวแล้ว หากเขารู้แก่นแท้ เนื้อหา หน้าที่ในการสื่อสาร และอิทธิพลของโวหารของสิ่งเหล่านี้และลักษณะอื่นๆ ของข้อความที่แปลแล้ว หากเขาสามารถรับรู้คำอุปมาอุปมัย คำประชดประชัน ฯลฯ ถ้าเขามีความรู้พื้นฐานที่จำเป็นและความเข้าใจเกี่ยวกับความเป็นจริงซึ่งข้อความนั้นอุทิศ ก็มีความหวังว่าการแปลจะเพียงพอ แน่นอนว่านักแปลต้องมีทักษะทางวิชาชีพที่จำเป็นและภาษาในการทำงานที่เกี่ยวข้อง

แม้ว่าสิ่งที่กล่าวมาข้างต้นสามารถนำมาประกอบกับการแปลข้อความประเภทอื่นได้ในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น แต่อย่างไรก็ตาม นอกขอบเขตของนิยาย อาจไม่มีทางที่จะมีความหลากหลายและความสมบูรณ์ของวิธีการแสดงความหมายเช่นข้อความจากขอบเขตของการสื่อสารมวลชน

คำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่

บทนำ

บทที่ 1 รากฐานทางทฤษฎีสำหรับการศึกษาคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณา

.1 คำสแลงในภาษาอังกฤษสมัยใหม่และคุณลักษณะต่างๆ

.1.1 แนวทางพื้นฐานในการนิยามคำว่า "สแลง"

.1.2 วิธีหลักในการสร้างคำสแลงในภาษาอังกฤษสมัยใหม่

.2 ศัพท์เฉพาะในภาษาอังกฤษสมัยใหม่และคุณลักษณะต่างๆ

.2.1 แนวทางพื้นฐานในการนิยามศัพท์แสง

.3 แยกแยะระหว่าง "สแลง" และ "ศัพท์แสง"

.4 แนวคิดของข้อความโฆษณาและคุณสมบัติหลัก

.4.1 สาระสำคัญของข้อความโฆษณาและโฆษณา

.4.2 ลักษณะทางภาษาและโวหารของข้อความโฆษณา

.5 การทำงานของคำแสลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณา

บทที่ 2

.1 วิธีการคัดเลือกและวิเคราะห์เอกสารวิจัย

.2 ลักษณะเชิงความหมาย การสร้างคำ และการใช้งานของคำสแลงและศัพท์แสงในการโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่

.2.1 ฟังก์ชั่นความหมายของคำสแลงและศัพท์แสงภายในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษ

.2.2 ลักษณะที่มาของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษ

.2.3 หน้าที่หลักและแนวปฏิบัติของคำสแลงและศัพท์แสงในการโฆษณาภาษาอังกฤษ

บทที่ 3

บทสรุป

บรรณานุกรม

บทนำ

ทุกๆ ปีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วในด้านการโฆษณาและการตลาด ซึ่งไม่เพียงแต่เพิ่มการรับรู้ถึงแบรนด์และการขายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาภาษาด้วย ซึ่งเป็นผลมาจากกระบวนการเหล่านี้ ผ่านรูปแบบใหม่ ขั้นตอนของวิวัฒนาการ ภาษาใดก็ตามที่อยู่ภายใต้สิ่งนี้ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นภาษาที่แพร่หลายที่สุดและเป็นที่นิยมในหมู่ประชากรทั้งหมดในโลกของเรา การพัฒนาและการเผยแพร่โฆษณาดังกล่าวมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อองค์ประกอบคำศัพท์ของภาษา การแนะนำแนวคิดและสำนวนใหม่ ๆ โดยเฉพาะคำสแลงและศัพท์แสงซึ่งมีส่วนช่วยในการสื่อสารในชีวิตประจำวันของผู้ที่ใช้ในบางสถานการณ์ . ในเรื่องนี้ นักวิจัยในประเทศและต่างประเทศกำลังพยายามศึกษาภาษาของการโฆษณาเพื่อระบุลักษณะทางภาษาศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณสมบัติของคำแสลงและศัพท์แสงที่ผู้โฆษณาใช้เพื่อวัตถุประสงค์บางอย่าง นั่นคือเหตุผลที่การศึกษาคุณลักษณะของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่มีความเกี่ยวข้องและต้องการความเข้าใจเชิงทฤษฎีและเชิงปฏิบัติที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ความเกี่ยวข้องการศึกษานี้เกิดจาก:

เพิ่มความสนใจต่อคุณลักษณะทางภาษาศาสตร์ของการโฆษณา

การขาดงานที่เพียงพอซึ่งสะท้อนถึงการศึกษาความหมาย การสร้างคำ และลักษณะการทำงานของข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่

ความจำเป็นในการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับหลักการปฏิบัติของข้อความโฆษณา โดยเฉพาะคำสแลงและศัพท์แสงที่ใช้ในข้อความเหล่านั้น

เป้าของงานนี้ - เพื่อศึกษาคุณลักษณะของคำแสลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่ และพิจารณาความเป็นไปได้ของการใช้ผลลัพธ์ที่ได้จากบทเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน ผลการวิจัยต่อไปนี้เป็นไปตามเป้าหมายนี้ งาน:

1) พิจารณาแนวคิดของ "สแลง" และ "ศัพท์แสง" ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่และคุณลักษณะ

2) ระบุวิธีหลักในการสร้างคำสแลงในภาษาอังกฤษสมัยใหม่

3) เพื่อโต้แย้งความแตกต่างระหว่างแนวคิดของ "คำสแลง" และ "ศัพท์แสง";

) ศึกษาลักษณะทางภาษาและโวหารของข้อความโฆษณา

) ระบุหน้าที่หลักของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณา

) วิเคราะห์ความหมาย การสร้างคำ และลักษณะการทำงานของคำสแลงและศัพท์แสงในการโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่

) พิจารณาความเป็นไปได้ของการใช้ผลการเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน

9) พัฒนาระบบแบบฝึกหัดโดยใช้ผลการเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน

วัตถุของการศึกษานี้เป็นคำสแลงและศัพท์แสง

เรื่องในบทความนี้ เราวิเคราะห์คุณสมบัติของคำแสลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่ และศึกษาความเป็นไปได้ของการใช้ผลลัพธ์ที่ได้จากบทเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน ข้อความโฆษณาสแลง

เนื้อหาของการศึกษานี้เป็นข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษที่มีคำสแลงและศัพท์เฉพาะที่นำมาจากหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษ นิตยสาร และวิดีโอส่งเสริมการขาย

พื้นฐานระเบียบวิธีและทฤษฎีผลงานเป็นผลงานของนักวิจัยในประเทศและต่างประเทศเช่น G.B. Antrushina, I.V. อาร์โนลด์ เอ็น.ดี. Arutyunova, อ. Akhmanova, V.M. Leichik, เอ.ไอ. Smirnitsky, V.N. Yartseva, G. Hughes, E. Partridge และคนอื่นๆ

ระเบียบวิธีงานวิทยานิพนธ์รวมถึงหลักการของวิภาษเช่น ทั้งหมดถูกมองว่าประกอบด้วยองค์ประกอบในความสามัคคีคงที่และความขัดแย้ง ใช้ทั้งวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปและวิธีพิเศษในการทำงาน วิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปรวมถึงการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ การเหนี่ยวนำและการอนุมาน นอกจากนี้ยังใช้วิธีการพิเศษ: การวิเคราะห์เชิงพรรณนาและภาษาศาสตร์

นัยสำคัญทางทฤษฎีงานถูกกำหนดโดยการจัดระบบมุมมองเกี่ยวกับปัญหาของคำสแลงและศัพท์แสงและการจำแนกประเภทของหน่วยเหล่านี้ในผลงานของนักวิจัยต่างๆ

คุณค่าทางปฏิบัติงานประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าวัสดุและผลการศึกษาสามารถนำมาใช้ในหลักสูตรเกี่ยวกับการฝึกพูด โวหารและศัพท์ภาษาอังกฤษ

สมมติฐานของการศึกษานี้คือเป้าหมายหลักของคำสแลงและศัพท์แสงคือการสร้างข้อความโฆษณาที่แสดงออกและกระตุ้นความสนใจ และอิทธิพลและผลกระทบในทางปฏิบัติของหน่วยที่ศึกษาเพิ่มขึ้นเมื่อใช้เป็นส่วนหนึ่งของวิธีการโวหารบางอย่าง (คำอุปมา ฉายา ฯลฯ)

วิทยานิพนธ์ประกอบด้วย บทนำ สามบท บทสรุป และบรรณานุกรม

ในบทนำ ได้มีการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้ ตั้งชื่อความเกี่ยวข้อง วัตถุ และหัวข้อของการศึกษา อธิบายพื้นฐานของวัสดุเชิงประจักษ์ ค่านิยมทางทฤษฎีและความสำคัญเชิงปฏิบัติของงานจะถูกกำหนด

เป็นส่วนหนึ่งของ บทแรก"ทฤษฎีพื้นฐานสำหรับการศึกษาคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณา"แนวคิดของ "คำแสลง" และ "ศัพท์แสง" ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่และคุณลักษณะของพวกเขาได้รับการพิจารณา วิธีการหลักในการสร้างคำสแลงในภาษาอังกฤษสมัยใหม่มีการระบุและความแตกต่างระหว่างแนวคิดเหล่านี้เป็นที่ถกเถียงกันอยู่ สาระสำคัญของข้อความโฆษณาและโฆษณาได้รับการพิจารณาด้วยโดยมีการอธิบายคุณลักษณะทางภาษาและโวหารของข้อความโฆษณาและระบุหน้าที่หลักของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณา

ใน บทที่สอง"ศึกษาคุณลักษณะของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่"อธิบายวิธีการในการเลือกและวิเคราะห์เอกสารการวิจัย และวิเคราะห์ลักษณะทางความหมาย ที่มาและการใช้งานของคำสแลงและศัพท์แสงในการโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่

บทที่สาม"วิธีการใช้ข้อความโฆษณาสแลงและศัพท์แสงในบทเรียนภาษาต่างประเทศที่โรงเรียน"พิจารณาความเป็นไปได้ของการใช้ผลลัพธ์ที่ได้จากบทเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน และระบบของแบบฝึกหัดได้รับการพัฒนาโดยใช้ในบทเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน

ที่ จำคุกมีการสรุปผลงานหลักของงานและสรุปแนวโน้มสำหรับการวิจัยเพิ่มเติม

บรรณานุกรมรวม 61 แหล่งของวรรณกรรมอ้างอิงที่ใช้ในหัวข้อ

บทที่ 1 รากฐานทางทฤษฎีสำหรับการศึกษาคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณา

.1 คำสแลงในภาษาอังกฤษสมัยใหม่และคุณลักษณะต่างๆ

.1.1 แนวทางพื้นฐานในการนิยามคำว่า "สแลง"

จนถึงปัจจุบันในวรรณคดีภาษาศาสตร์ไม่มีความเป็นเอกภาพในการตีความคำว่า "สแลง" พจนานุกรมสารานุกรมภาษาศาสตร์ตีความแนวคิดนี้คล้ายกับศัพท์แสง และยังเป็นชุดของศัพท์แสงที่ประกอบขึ้นเป็นชั้นของคำศัพท์ภาษาพูดที่สะท้อนถึงทัศนคติที่คุ้นเคยอย่างหยาบคายและบางครั้งก็ตลกขบขันต่อหัวข้อของคำพูด

ในพจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ คำสแลงถือเป็น "คำที่มักถูกกำหนดให้เป็นการละเมิดบรรทัดฐานของภาษามาตรฐาน คำเหล่านี้เป็นคำที่แสดงออกและประชดประชันมากซึ่งใช้เพื่ออ้างถึงวัตถุที่พูดในชีวิตประจำวัน" .

ในปัจจุบัน สองมุมมองที่ตรงกันข้ามเกี่ยวกับคำสแลงสามารถสืบย้อนไปถึงงานด้านภาษาศาสตร์ได้ ในอีกด้านหนึ่ง นักวิทยาศาสตร์และนักภาษาศาสตร์บางคน (K.I. Chukovsky, A.I. Smirnitsky, I.V. Arnold, Stuart B. Flexner เป็นต้น) มีความเห็นว่าคำสแลงรวมคำศัพท์ที่ไม่ใช่วรรณกรรมทั้งหมดเข้าด้วยกัน (ยกเว้นภาษาลามกอนาจาร) ดังนั้นจึงมีความหยาบคาย ศัพท์แสงและแม้กระทั่งความเป็นมืออาชีพ ตามกฎแล้วจะถึงวาระที่จะเสียชีวิตอย่างรวดเร็วและควรหลีกเลี่ยง ตามที่ K.I. Chukovsky "แตกต่างจากคำดั้งเดิมของภาษาคำสแลง - เกือบทั้งหมด - หมุนเวียนทุกปีพวกเขาอายุสั้นและเปราะบาง" ในงานวิจัยของเขา A.I. Smirnitsky หมายถึงคำสแลงเป็นคำพูดหรือรูปแบบการพูดที่คุ้นเคยในพื้นที่พิเศษบางอย่าง

ไอ.วี. อาร์โนลด์ให้คำจำกัดความดังต่อไปนี้: "คำสแลงเรียกว่าหยาบคายหรือตลก คำและสำนวนที่ใช้พูดล้วนๆ ที่อ้างว่าเป็นสิ่งแปลกใหม่และความคิดริเริ่ม"

ในทางกลับกัน ตามที่นักวิจัยจำนวนหนึ่ง (K. Ebl, S.E. Doblanovich และอื่น ๆ ) คำแสลงถือเป็นสัญญาณของชีวิตและการพัฒนาของภาษา ตามคำกล่าวของ K. Eble "คำสแลงเป็นองค์ประกอบที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาของคำและวลีที่ใช้พูดซึ่งผู้พูดใช้เพื่อสร้างหรือเน้นย้ำทางสังคมของกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง" ส.อ. Doblanovich โต้แย้งว่า "คำสแลงเป็นสัญลักษณ์ของชีวิตและการพัฒนาภาษาอย่างค่อยเป็นค่อยไปและเป็นสัญญาณของการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างอย่างต่อเนื่องซึ่งส่วนใหญ่เป็นคำศัพท์" .

ดังนั้น องค์ประกอบของคำสแลงจึงต่างกัน ด้านหนึ่ง สแลงมีคำที่ไม่เป็นที่ยอมรับสำหรับสุนทรพจน์ของคนเลี้ยง ในทางกลับกัน มีการใช้คำสแลงในการสนทนาของผู้มีการศึกษาโดยเฉพาะคำสแลงเป็นที่นิยมในหมู่คนรุ่นใหม่ .

ผู้เชี่ยวชาญด้านสแลงที่รู้จักกันดีคนหนึ่งคือ อี. พาร์ทริจ ซึ่งคำแสลงนั้นเปราะบางมาก ไม่เสถียร ไม่ได้ประมวลในทางใดทางหนึ่ง และมักจะรวบรวมศัพท์ศัพท์ต่างๆ แบบสุ่มและสุ่มทั้งหมดที่มีอยู่ในทรงกลมภาษาพูด ซึ่งสะท้อนถึงจิตสำนึกสาธารณะ ของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางสังคมหรือวิชาชีพบางอย่าง

ดังนั้น การวิเคราะห์แนวทางในการกำหนดแนวคิดของ "คำสแลง" ในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์ ทำให้สามารถพัฒนาคำจำกัดความในการทำงานของแนวคิดนี้ที่ใช้ในการศึกษานี้ ในกรอบของการศึกษานี้ คำสแลงเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของคำที่มีสีทางอารมณ์พิเศษซึ่งไม่ได้รับการยอมรับในการพูดทางวรรณกรรม

เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตสาเหตุของการใช้คำสแลงในการพูด ดังนั้นในงานของเขา "คำแสลงวันนี้และเมื่อวาน" E. Partridge ระบุเหตุผลต่อไปนี้สำหรับการใช้คำแสลง:

1. เพื่อความบันเทิง

2. เพื่อแสดงอารมณ์ขัน;

เพื่อเน้นความเป็นตัวของตัวเอง

เพื่อให้คำพูดมีความชัดเจนยิ่งขึ้น

เพื่อความประหลาดใจ;

เพื่อเพิ่มพูนคำศัพท์ของคุณ

เพื่อสร้างบรรยากาศที่เป็นกันเอง

เพื่อแสดงการเป็นสมาชิกของกลุ่มสังคมใด ๆ

ให้ได้รับการยอมรับว่าเป็น "ของตัวเอง" ในบริษัท

เฉพาะเจาะจง;

การดูถูกดูแคลนหรือพูดเกินจริงบางสิ่ง

เพื่อหลีกเลี่ยงการใช้ความคิดโบราณและการใช้คำฟุ่มเฟือย

โดยทั่วไป คำสแลงจะพัฒนาและเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ดังนั้นคำสแลงจึงหายไปอย่างง่ายดาย ตามกฎแล้ว คำสแลงใช้เพื่อทำให้คำพูดและความเข้าใจง่ายขึ้น

นักวิทยาศาสตร์มักเรียกคำแสลงว่าเป็นภาษาของคนรุ่นใหม่ สิ่งนี้ทำให้สามารถโต้แย้งได้ว่าการเข้าสู่วัยรุ่นนั้นเกี่ยวข้องกับการใช้คำสแลงอย่างแข็งขันด้วยเหตุผลใดก็ตาม ซึ่งรวมถึงสิ่งต่อไปนี้:

1. ความจำเป็นในการแสดงออก

2. ความปรารถนาที่จะไม่ดูเชย;

ความปรารถนาที่จะโดดเด่น

1.1.2 วิธีหลักในการสร้างคำสแลงในภาษาอังกฤษสมัยใหม่

มีหลายวิธีในการสร้างคำสแลงและสำนวน ซึ่งจะกล่าวถึงในบทนี้

การทำซ้ำ - เพิ่มต้นกำเนิดของคำเป็นสองเท่า ตัวอย่างเช่น: พูห์-พู(อย่าจริงจัง) ห้าสิบห้าสิบ(เท่ากัน) ทิปท็อป(สมบูรณ์แบบ). ตามที่ T.M. Belyaev, reduplicates ถูกสร้างขึ้นและทำงานในคำพูด "เนื่องจากการแสดงออกซึ่งเกิดขึ้นจากการปฏิสัมพันธ์ของคุณสมบัติที่เป็นทางการความหมายและเสียง (แม่นยำยิ่งขึ้น phonosemantic)" .

อักษรย่อซึ่งมีหลายแบบ ได้แก่

การตัดคำ: biz - ธุรกิจ, สาเหตุ - เพราะ;

อักษรย่อ: UTC - Universal Time Coordinated, LOL - หัวเราะดังๆ, B.F. - เพื่อนรัก;

การถ่ายโอนความหมายซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาที่สุดในการก่อตัวของหน่วยสแลง: ขนมปังใช้เรียกขานในความหมายของ "เงิน" และแนวคิด หญ้าสมุนไพรและ วัชพืชย่อมาจากกัญชา

องค์ประกอบมีบทบาทสำคัญในการก่อตัวของคำสแลงและมักจะขึ้นอยู่กับการใช้คำสองคำขึ้นไป: หัวร้อน- อารมณ์ไว ถุงขยะ- วายร้าย

การถ่ายโอนเชิงเปรียบเทียบและเชิงเปรียบเทียบยังเกิดขึ้นในกระบวนการสร้างคำสแลง ตาม G.B. Antrushina การโอนชื่อประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

1. โอนตามความคล้ายคลึงกัน (อุปมาภาษา): ถัง(ถัง) ใช้เพื่อเสนอชื่อรถยนต์หรือเรืออย่างสนุกสนาน

2. การถ่ายโอนตามความใกล้เคียง (นัยทางภาษาศาสตร์): หมวกสีน้ำเงินใช้ในความหมายของ "หมวกสีน้ำเงิน" สำหรับชื่อเล่นสำหรับตำรวจทหาร

ขอบเขตของคำสแลงนั้นไม่ชัดเจน ดังนั้นคำเดียวกันในพจนานุกรมที่ต่างกันสามารถมีความหมายต่างกันและมีความแตกต่างกันในลักษณะต่างๆ ความไม่ชัดเจนของขอบเขตของแนวคิดนี้ยังถูกกำหนดล่วงหน้าโดยความแปรปรวนทางภาษาและสังคมตามลำดับเวลา การพัฒนาสังคมอย่างรวดเร็วย่อมนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทัศนคติของสังคมที่มีต่อคำสแลงและคำสแลงอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ การปฏิเสธของเก่าและการนำเอาแนวทางและบรรทัดฐานค่านิยมใหม่มาใช้ เป็นต้น กระบวนการเหล่านี้ทวีความรุนแรงขึ้นภายใต้เงื่อนไขของข้อมูลที่บูมอย่างต่อเนื่อง ซึ่งเข้าใกล้จุดที่เป็นภาวะเอกฐานในความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และการทำให้มานุษยวิทยาเป็นศูนย์กลางของกระบวนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งสะท้อนให้เห็นในภาษาโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำสแลง

1.2 ศัพท์แสงในภาษาอังกฤษสมัยใหม่และคุณลักษณะต่างๆ

.2.1 แนวทางพื้นฐานในการนิยามศัพท์แสง

แนวคิดที่เกี่ยวข้องกับคำสแลงคือแนวคิดของศัพท์แสง ศัพท์แสง - (จากคำภาษาฝรั่งเศส ศัพท์แสง) เป็นภาษาประเภทหนึ่งที่แตกต่างอย่างมากจากบรรทัดฐานที่ยอมรับกันโดยทั่วไปในการจัดองค์ประกอบคำศัพท์ การใช้วลี ฯลฯ คุณสมบัติหลักและสำคัญของศัพท์แสงคือใช้เฉพาะในกลุ่มที่มีความสนใจร่วมกันเท่านั้น ศัพท์แสงเป็นภาษาธรรมดาที่เข้าใจได้เฉพาะในสภาพแวดล้อมบางอย่างเท่านั้น

ตามที่ A.N. Bulyko ศัพท์แสง - คำพูดของกลุ่มสังคมใด ๆ ที่อิ่มตัวด้วยคำและสำนวนที่แปลกประหลาดเฉพาะกลุ่มนี้และไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับคนอื่น ๆ (เช่นศัพท์แสงการแสดงศัพท์แสงทะเล)

ศัพท์เฉพาะคือคำที่ใช้โดยกลุ่มสังคมบางกลุ่มและมีความหมายลับสำหรับทุกคน ศัพท์แสงแผ่ซ่านไปทั่วทุกชั้นของสังคม สามารถพบได้ในภาพยนตร์ วรรณกรรม และแม้กระทั่งโฆษณา

ตาม O.V. Starkov ศัพท์แสงแบ่งออกเป็น:

1. คลาส interlayer;

2. การผลิต;

ความเยาว์;

การจัดกลุ่มคนตามความสนใจและงานอดิเรก

คำว่า "ศัพท์แสง" นั้นมีความหมายแฝงในแง่ลบ และตามกฎแล้ว ผู้คนจะเชื่อมโยงกับกลุ่มสังคมที่ไม่เป็นมิตร เช่น ศัพท์แสงในเรือนจำ ศัพท์แสงของผู้ติดยา ฯลฯ คำแสลงซึ่งแตกต่างจากศัพท์แสง มีความเป็นกลางมากกว่าและไม่มีความหมายแฝงในเชิงลบ

มีเหตุผลหลายประการในการใช้ศัพท์แสง:

1. ความปรารถนาที่จะสื่อสารในแวดวงของคนแปลกหน้าและไม่เข้าใจ

2. การแสดงออกของคำพูด;

ความปรารถนาที่จะซ่อนความลับ

ในเรื่องนี้นักภาษาศาสตร์หลายคน (V.A. Khomyakov และอื่น ๆ ) แยกแยะ

"หน้าที่ของการสื่อสารอย่างลับๆ" ของศัพท์แสง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงศัพท์แสงทางอาญา

คำว่า "ศัพท์แสง" เช่น "คำสแลง" มีความหมายมากมาย ซึ่งส่วนใหญ่ช่วยให้เราเน้นคุณลักษณะที่โดดเด่นและเกี่ยวข้องกัน นั่นคือเหตุผลที่จำเป็นต้องพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของแนวคิดเหล่านี้ในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์

1.3 ความแตกต่างระหว่างแนวคิดของ "คำสแลง" และ "ศัพท์แสง"

บางครั้งคำสแลงก็ถูกเปรียบเทียบและสับสนกับศัพท์แสง เพราะมันเป็นอีกรูปแบบหนึ่งของการพูดภาษาพูด โดยพื้นฐานแล้ว คำแสลงแตกต่างจากศัพท์แสงในด้านอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น

ตามคำกล่าวของ R. Spears แนวคิดของคำสแลงได้ผ่านการพัฒนามาเป็นเวลานาน (ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 18) จากชื่อง่ายๆ ของภาษาถิ่น/ศัพท์แสงทางอาญา ไปจนถึงแนวคิดทั่วไปที่ใช้เพื่อแสดงถึงศัพท์แสง ภาษาพูด ภาษาถิ่น และความหยาบคาย นั่นคือ "คำหรือวลีที่ไม่เป็นมาตรฐานหรือไม่เป็นที่พอใจ

นักวิจัย J. Aito และ J. Simpson ระบุขั้นตอนต่อไปนี้ในการพัฒนาความหมายของแนวคิดนี้:

1. คำศัพท์พิเศษที่ใช้โดยกลุ่มคนชายขอบ (กลางศตวรรษที่ 18)

2. คำศัพท์หรือวลีพิเศษของอาชีพหรือวิชาชีพบางประเภท (ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18)

ภาษาที่ต่ำกว่ามาตรฐานที่ใช้พูดเป็นหลัก ซึ่งประกอบด้วยคำใหม่และที่รู้จักแล้วซึ่งใช้ในความหมายเฉพาะ (ต้นศตวรรษที่ 19)

ในพจนานุกรมหลาย ๆ คำสแลงจัดเป็นศัพท์แสงซึ่งเป็นผลมาจากความแตกต่างและศัพท์ภาษาอังกฤษและอเมริกันเริ่มสังเกตการทหาร, กีฬา, การแสดงละคร, นักเรียน, รัฐสภาและคำแสลงทางศาสนาเช่นเดียวกับ neologisms ซึ่งก็เช่นกัน มักเรียกกันว่าสแลง ในเวลาเดียวกัน เนื่องจากไดนามิกของภาษา คำสแลงจำนวนมากและสำนวนต่างๆ ในไม่กี่ปีจึงอาจกลายเป็นส่วนหนึ่งของคำศัพท์ทางภาษาหรือวรรณกรรมทั่วไปได้

ภาษาศาสตร์ภาษาอังกฤษใช้คำว่า "สแลง" เพื่ออ้างถึงภาษาที่ไม่ได้เข้ารหัส ดังนั้น ในรายการพจนานุกรมภาษาอังกฤษ มีการตีความหลักของคำว่า "สแลง" อย่างน้อยสองแบบ:

1. สุนทรพจน์พิเศษของกลุ่มย่อยหรือวัฒนธรรมย่อยของสังคม

2. คำศัพท์กว้างๆ สำหรับการสื่อสารแบบไม่เป็นทางการ คำสแลงแบ่งออกเป็นทั่วไปและพิเศษ คำสแลงทั่วไปหรือคำแสลงคือคำและวลีที่ใช้ในวัฒนธรรมย่อยต่างๆ และเป็นที่แพร่หลายและเข้าใจได้กับทุกชั้นทางสังคมของประชากร ซึ่งไม่ทำให้ความยากลำบากในการตีความและทำความเข้าใจเนื้อหาเกี่ยวกับความหมายของหน่วยศัพท์ที่เกี่ยวข้องกัน คำสแลงประเภทนี้มีลักษณะทางอารมณ์และการประเมินที่เด่นชัด โดยมีการครอบงำของหน้าที่การแสดงออกมากกว่าคำเสนอชื่อ คำแสลงทั่วไปบางครั้งมีลักษณะการออกเสียง สัณฐานวิทยา และวากยสัมพันธ์ แต่ตาม A.K. Babina, V.G. Vilyuman และ I.R. Halperin มีความแตกต่างทางพันธุกรรมและการทำงานจากคำแสลงพิเศษ (คำสแลง ศัพท์แสง) เนื่องจากอยู่นอกภาษาวรรณกรรม

คำแสลงทั่วไปมีลักษณะเด่นหลายประการ:

1. กระจายอยู่แทบทุกชั้นของสังคม

2. มีเสถียรภาพในระยะเวลานาน

ด้วยอารมณ์ที่เด่นชัด [Vilyuman: 48-50]

คำสแลงพิเศษประกอบด้วยคำหรือวลีที่เกิดขึ้นภายในวัฒนธรรมย่อยแต่ละรายการ เช่นเดียวกับคำในศัพท์เฉพาะทางวิชาชีพหรือในชั้นเรียนอย่างใดอย่างหนึ่ง แม้ว่าศัพท์แสงมักจะรวมอยู่ในคำแสลง แต่ก็ตรงกันข้ามกับคำแสลงทั่วไปว่าเป็นคำพิเศษ

นักภาษาศาสตร์หลายคนยังไม่เห็นด้วยว่าจะรวมความเป็นมืออาชีพ คำศัพท์หยาบ ศัพท์แสงของโจร วลีภาษาพูดที่แสดงออก และการใช้ภาษาถิ่นเป็นคำสแลงทั้งหมดหรือไม่ คนอื่นเชื่อว่าคำสแลงตรงกันข้ามกับคำศัพท์ทางวรรณกรรมและไม่รวมถึงภาษาถิ่น ความเป็นมืออาชีพและศัพท์แสง ดังนั้น ศัพท์แสงจะถูกแยกออกเป็นกลุ่มๆ และเขียนแทนด้วยคำว่า ศัพท์แสง

ตามที่ L.I. Antrushina, I.V. อาร์โนลด์ เอส.เอ. Kuznetsova แนวคิดของศัพท์แสงและคำสแลงไม่ควรถือเป็นปรากฏการณ์สองประการในภาษา เกี่ยวข้องกับคำพูดของกลุ่มที่มีเงื่อนไขทางสังคมและในวิชาชีพตลอดจนองค์ประกอบของคำพูดที่ไม่ตรงกับบรรทัดฐานของ ภาษาวรรณกรรม เนื่องจากคำสแลงมีลักษณะเป็นความหมายแฝงทุกประเภท: ตามลำดับการประเมิน)

ดังนั้นคำสแลงจึงตรงกันข้ามกับบรรทัดฐานวรรณกรรม

ตามคำจำกัดความของ V.N. Yartseva สแลงคือชุดของศัพท์แสงที่ใช้ในกลุ่มสังคม

ไออาร์ Galperin แยกแยะคำสแลงจากศัพท์แสงในคำสแลงเป็น neologisms ที่มีการระบายสีตามอารมณ์และมีต้นกำเนิดมาจากการพูดภาษาพูดและในที่สุดก็ส่งผ่านไปยังภาษาพูดที่เป็นทางการ ในทางกลับกัน ศัพท์เฉพาะสามารถกำหนดได้เฉพาะในภาษาวรรณกรรมโดยใช้กว้างๆ เช่น ในสื่อ

ตามรายงานของ I.R. Galperin ศัพท์แสงเป็นสังคม ไม่ใช่ท้องถิ่น และเป็นระบบรหัสที่มีความหมายพจนานุกรมที่สอดคล้องกัน ไม่จำเป็นต้องตีความคำแสลงซึ่งแตกต่างจากศัพท์แสง เนื่องจากไม่ได้อ้างถึงรหัสลับ คนที่พูดรหัสภาษานี้เข้าใจได้ง่าย แต่มองว่าการใช้คำเหล่านี้เป็นสิ่งที่ไม่ธรรมดาหรือเป็น "การบิดเบือนภาษาปกติ" ศัพท์เฉพาะสามารถย้ายจากกลุ่มสังคมหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่งและในที่สุดก็กลายเป็นบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม นักวิจัยเน้นย้ำศัพท์เฉพาะพิเศษและศัพท์แสงทั่วไป (ในกลุ่มสังคมทั้งหมด) นักวิจัยตั้งข้อสังเกตว่า ในทางกลับกัน ศัพท์แสงอาจกลายเป็นคำแสลงได้ เนื่องจากประโยคแรกผ่านจากแวดวงหนึ่งไปยังกลุ่มคนทั่วไป ดังนั้นจึงเปลี่ยน "ความลึกลับและการเข้ารหัส" ของมัน ศัพท์เฉพาะยังโดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าพวกเขามีที่เข้มงวดในสังคมดังนั้นจึงจำแนกได้ง่ายตามเกณฑ์นี้

การแทรกซึมของคำสแลงในภาษาของเรานั้นสัมพันธ์กับการศึกษาวัฒนธรรมที่พูดภาษาอังกฤษ ตอนแรกเรียกเฉพาะความจริงของภาษาต่างประเทศเท่านั้น แต่ต่อมาขยายขอบเขตการใช้งาน อย่างไรก็ตาม หากยังไม่มีมุมมองที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปเมื่อพูดถึงความหมายของแนวคิดของ "คำสแลง" คำว่า "ศัพท์แสง" ย่อมมีการตีความที่ค่อนข้างชัดเจน ศัพท์แสงถูกตีความว่าเป็นภาษาประเภทหนึ่ง ซึ่งเป็นภาษาถิ่นทางสังคมที่แตกต่างจากภาษาประจำชาติโดยใช้องค์ประกอบศัพท์พิเศษของการใช้ถ้อยคำ คุณลักษณะที่สำคัญของศัพท์แสงคือมีการใช้โดยกลุ่มผลประโยชน์ทางสังคม มืออาชีพ หรือกลุ่มผลประโยชน์อื่นๆ

นักวิจัยได้พยายามแยกความแตกต่างระหว่างแนวคิดเหล่านี้ซ้ำแล้วซ้ำเล่า นักวิทยาศาสตร์ เจ. กรีน็อกและจี. คิทริดจ์ นิยามคำสแลงว่ามีอยู่ในวงสนทนาว่าค่อนข้างเปราะบาง ไม่เสถียร ไม่ได้ประมวลในทางใดทางหนึ่ง และมักจะรวบรวมศัพท์ที่ไม่เป็นระเบียบและสุ่ม ซึ่งสะท้อนถึงจิตสำนึกสาธารณะของบุคคลที่อยู่ในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง สภาพแวดล้อมทางสังคมหรืออาชีพ คำสแลงถือเป็นการใช้องค์ประกอบของพจนานุกรมวรรณกรรมทั่วไปอย่างมีสติและจงใจในการพูดภาษาพูดเพื่อวัตถุประสงค์โวหารอย่างหมดจด: เพื่อสร้างผลกระทบของความแปลกใหม่, ความผิดปกติ, ความแตกต่างจากตัวอย่างที่รู้จัก, เพื่อถ่ายทอดอารมณ์บางอย่างของผู้พูด, เพื่อให้ ความจำเพาะของข้อความ, ความขี้เล่น, การแสดงออก, ความถูกต้อง, ความรัดกุม, อุปมาอุปไมย เช่นเดียวกับเพื่อหลีกเลี่ยงความคิดโบราณที่ประสบความสำเร็จตามที่นักวิจัยใช้วิธีการโวหารเช่นคำอุปมาและคำพ้องความหมาย

ตามที่ T.E. Zakharchenko คำว่า "สแลง" มักจะเข้าใจได้เหมือนกับคำว่า "ศัพท์แสง" ซึ่งชี้ไปที่เหตุผลว่าทำไมแนวคิดเหล่านี้จึงถูกใช้เป็นคำพ้องความหมาย หนึ่งในเหตุผลเหล่านี้คือการใช้คำศัพท์ที่แตกต่างกันอย่างต่อเนื่องในโรงเรียนภาษาศาสตร์แห่งชาติเพื่ออ้างถึงปรากฏการณ์เดียวกัน

คำว่า "ศัพท์แสง" มีลักษณะเฉพาะจากการมีอยู่ของหน้าที่ของการปกปิด ความปรารถนาของผู้ให้บริการที่จะแยกตัวออกจากสังคม รวมทั้งด้วยความช่วยเหลือของภาษา อย่างไรก็ตาม คำว่า "สแลง" และ "ศัพท์แสง" ทำหน้าที่เป็นคำพ้องความหมายในความหมายของ "ลักษณะทางภาษาของคนบางกลุ่ม" ดังนั้นแนวคิดเหล่านี้จึงมักสับสน อย่างไรก็ตาม มีเหตุผลที่แตกต่างกันสำหรับการเกิดขึ้น ดังนั้นหน้าที่ต่างกัน การพูดคำสแลงควรสังเกตความปรารถนาของผู้พูดในการแสดงออกอย่างมีสีสันและเปรียบเปรยมากที่สุดเพื่อให้สอดคล้องกับแฟชั่นและกระแสนิยมในขณะที่ใช้ศัพท์แสงเพื่อจุดประสงค์ในการสมรู้ร่วมคิดเมื่อผู้พูดพยายามสื่อสารระหว่างคนอื่นและไม่เข้าใจ โดยคนอื่น. ดังนั้น ศัพท์แสงจึงทำหน้าที่เป็นภาษาประมวล เช่น รหัสที่คนจำนวนจำกัดที่ปกป้องมันอย่างเข้มงวด ในทางกลับกัน คำสแลงเป็นภาษาที่ไม่ได้เข้ารหัสซึ่งผู้คนหลากหลายใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างอิสระ

ดังนั้นจึงมีหลายมุมมองเกี่ยวกับอัตลักษณ์และความแตกต่างระหว่างแนวคิดของ "คำสแลง" และ "ศัพท์แสง" อย่างไรก็ตาม นักวิจัยส่วนใหญ่ของปัญหานี้ให้เหตุผลว่าคำเหล่านี้มีความเหมือนกันมากกว่าความแตกต่าง ดังนั้น เนื่องจากมีความยืดหยุ่นและความคล่องตัวสูง คำสแลงจึงเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา มีคำศัพท์ใหม่ปรากฏขึ้น และคำศัพท์ที่มีอยู่สามารถรับความหมายใหม่ได้ ซึ่งจะช่วยในการพัฒนาภาษาต่อไป

1.4 แนวคิดของข้อความโฆษณาและคุณสมบัติหลัก

ภาษาของการโฆษณาตั้งแต่เริ่มก่อตั้งเป็นเป้าหมายของการศึกษาภาษาศาสตร์ แต่ถึงแม้จะมีการวิจัยทางภาษาศาสตร์เป็นจำนวนมาก แต่ก็ไม่มีความเห็นเป็นเอกฉันท์ในหมู่นักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับตำแหน่งใดที่จะวิเคราะห์โฆษณา - รูปแบบการทำงานของภาษาหรือรูปแบบการพูดในการสื่อสาร คำตอบสำหรับคำถามนี้จะไม่คลุมเครือเพราะนักวิทยาศาสตร์บางคนคิดว่าการโฆษณาเป็นรูปแบบการใช้งาน (N.N. Kokhtev, V.V. Tulupov) ในขณะที่คนอื่น ๆ มองว่าเป็นวาทกรรม (V.M. Leichik)

ตัวแทนของมุมมองแรกพิจารณาการโฆษณาโดยพิจารณาจากสิ่งที่อยู่ในสังคมสมัยใหม่ นี่เป็นแนวทางการทำงานและโวหารแบบดั้งเดิม หลังจากที่นักวิทยาศาสตร์ได้ข้อสรุปว่าในข้อความโฆษณา การเลือกหน่วยภาษา / คำพูดและการสร้างจะขึ้นอยู่กับหลักการเดียวกับในตำราวารสารศาสตร์ที่พบในด้านการสื่อสารมวลชน หากเรายึดถือแนวทางนี้ ก็จำเป็นที่จะต้องแยกแยะรูปแบบการโฆษณาให้เป็นภาษาวรรณกรรมรัสเซียชนิดหนึ่ง

สิทธิในการแถลงดังกล่าวได้รับทั้งจากปัจจัยภายนอกภาษา (รูปแบบการทำงานมีความโดดเด่นบนพื้นฐานของทรงกลมของกิจกรรมของมนุษย์) และรูปแบบทางภาษาศาสตร์ ได้แก่ หลักการสร้างสรรค์ชั้นนำซึ่งกลายเป็นคล้ายกับหลักการสร้างสรรค์ของรูปแบบวารสารศาสตร์ โดยที่การเลือกวิธีการทางภาษาศาสตร์และการจัดองค์กรดำเนินการจาก "การสลับการแสดงออกและมาตรฐาน"

เป็นการวางแนวเฉพาะของบรรทัดฐานของรูปแบบภายในที่ทำให้สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างภาษาสมัยใหม่สองรูปแบบที่ใช้งานได้หลากหลาย - รูปแบบการสื่อสารมวลชนและการโฆษณา และแม้ว่าคำถามเกี่ยวกับสถานะทางภาษาของการโฆษณาจะยังไม่ได้รับการแก้ไขในท้ายที่สุด แต่เรามีแนวโน้มที่จะรับรู้รูปแบบการโฆษณาว่าเป็นความหลากหลายที่เป็นอิสระ คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของทั้งสองรูปแบบ - การประเมิน - ไม่ได้นำมารวมกันมากนัก แต่ช่วยให้คุณแยกแยะระหว่างการโฆษณาและการสื่อสารมวลชน หากการประเมินรูปแบบนักข่าวเป็นสังคม การประเมินรูปแบบการโฆษณาก็จะเป็นประโยชน์

แนวทางการวิเคราะห์โฆษณาที่เรียกว่าแนวทางภาษานี้มีข้อดี ไม่สามารถปฏิเสธได้ว่าเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาโวหารการทำงานซึ่งดำเนินการไปพร้อมกับการพัฒนาระบบการทำงานของภาษาวรรณกรรม แต่แนวทางนี้ก็มีข้อจำกัด มิฉะนั้น ก็มีขีดจำกัด เพราะอย่างแรกคือ นับจำนวน สินค้าคงคลัง ซึ่งไม่สามารถคำนึงถึงกิจกรรมโฆษณาที่หลากหลายทั้งหมด หรือกระบวนการสร้างงานโฆษณาแบบหลายขั้นตอน . อีกแนวทางหนึ่งในการวิเคราะห์การโฆษณา - คำพูดหรือที่เรียกว่าการสื่อสารถือว่าการโฆษณาเป็นวาทกรรม

ด้วยวิธีนี้ การวิเคราะห์ไม่เพียงแต่รวมถึงบรรทัดฐานของรูปแบบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบรรทัดฐานด้านการสื่อสารด้วย ไม่เพียงแต่หน่วยภาษาที่สอดคล้องกับระดับภาษาบางระดับเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกลยุทธ์การสื่อสารด้วยคำพูดด้วย โดยคำนึงถึงสังคม เพศ อายุ และลักษณะอื่นๆ ของการสื่อสารด้วย

หลักฐานว่าการโฆษณาเป็นกระบวนการคือการดำเนินการแคมเปญโฆษณาที่ประกอบด้วยหลายขั้นตอน ในกระบวนการของแคมเปญโฆษณา ภารกิจในทางปฏิบัติในการส่งเสริมข้อดีของผลิตภัณฑ์ที่โฆษณานั้นเกิดขึ้นในรูปแบบต่างๆ ตั้งแต่การประกาศสั้นๆ ง่ายๆ ไปจนถึงเรื่องราวโดยละเอียดของผู้ที่กลายมาเป็นผู้บริโภค

คุณลักษณะของงานโฆษณายังเป็นพยานสนับสนุนวาทกรรมด้วย ในรูปแบบการสื่อสาร ตรงกันข้ามกับการใช้งาน การแบ่งข้อความออกเป็นประเภทที่มีขอบเขตของตนเองจะถูกต้องตามกฎหมายมากกว่า แต่ควรแบ่งข้อความออกเป็นประเภทต่างๆ ตามที่นักวิจัยของการสื่อสารมวลชนในกรณีนี้ "ฉัน" ของผู้พูดมาก่อนและผู้เขียนตระหนักถึงความตั้งใจของเขาไม่ได้อยู่ภายในขอบเขตแคบ ๆ ของประเภท แต่ในพื้นที่การสื่อสารของคำพูดทำลายลงทั้งหมด การแบ่งประเภทพาร์ทิชัน

ความไม่สอดคล้องกันของข้อความโฆษณาบางข้อความที่มีแนวคิดของข้อความเนื่องจากขาดความสอดคล้องและความสมบูรณ์นำไปสู่การอุทธรณ์คำที่ใช้กับข้อความโฆษณาใด ๆ - ไม่สมบูรณ์ในความหมายหรือกระจายในเงื่อนไขเชิงโครงสร้างอันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนจาก ประเภทของข้อความไปยังอีก เนื่องจากคุณลักษณะเฉพาะของข้อความโฆษณา นักวิทยาศาสตร์บางคนจึงแนะนำให้ใช้คำว่า "งานโฆษณา" เพื่อให้สอดคล้องกับประเพณีทางวิทยาศาสตร์ของภาษาศาสตร์เชิงข้อความ

วาทกรรมการโฆษณาที่เกี่ยวข้องกับขอบเขตของการสื่อสารมวลชน ตามตรรกะนี้ เป็นวาทกรรมของสื่อประเภทหนึ่ง มันโดดเด่นด้วยการปรากฏตัวของผู้ชมเช่นเดียวกับทัศนคติเชิงปฏิบัติที่เฉพาะเจาะจงซึ่งสะท้อนให้เห็นทั้งในเนื้อหาของข้อความโฆษณาและในรูปแบบของพวกเขาซึ่งด้านกราฟิกมีบทบาทสำคัญในรูปแบบของภาพวาดภาพประกอบสี ตลอดจนองค์ประกอบภาพและเสียง

เพื่ออธิบายลักษณะเฉพาะของกิจกรรมการโฆษณา ก่อนอื่น จำเป็นต้องให้คำจำกัดความของการโฆษณา คำถามที่ว่าโฆษณาคืออะไร แค่แวบแรกก็ดูจะธรรมดา ที่จริงแล้ว มีคำจำกัดความของการโฆษณามากมาย แต่ในนั้นไม่มีคำจำกัดความใดที่จะเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไป

คำจำกัดความที่ลึกซึ้งและตามความหมายในความเห็นของเรามีลักษณะดังนี้: "การโฆษณาเป็นรูปแบบหนึ่งของการสื่อสารมวลชนซึ่งข้อความที่เป็นข้อมูลเป็นรูปเป็นร่างและแสดงออกถึงการชี้นำที่มีลักษณะทิศทางเดียวและไม่ใช่ส่วนบุคคลเกี่ยวกับสินค้า จ่ายโดย ผู้โฆษณา ถูกสร้างและแจกจ่าย บริการ ความคิดที่มีผลกระทบทางจิตวิทยาต่อมวลชนและจิตสำนึกส่วนบุคคลของผู้บริโภคเพื่อกระตุ้นให้พวกเขาตัดสินใจเลือกและดำเนินการตามที่ผู้โฆษณาต้องการ

เราจะดำเนินการต่อจากข้อเท็จจริงที่ว่าการโฆษณาเป็นกิจกรรมที่ซับซ้อนซึ่งมีหลายช่วงตึก บล็อกหมายถึงองค์ประกอบของกิจกรรมการโฆษณา ซึ่งประกอบกันเป็นวาทกรรมโฆษณา: ส่วนประกอบคำพูดและวิธีที่ใช้ในกระบวนการที่ซับซ้อนนี้ แต่ละบล็อกมีจุดมุ่งหมายเพื่อทำหน้าที่โฆษณาบางอย่าง การใช้งานดังกล่าวมีส่วนช่วยในการขายวัสดุที่โฆษณาหรือผลิตภัณฑ์ทางจิตวิญญาณในขณะที่บรรลุผลกำไรสูงสุดจากการบริโภค

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบในที่นี้ว่า แม้จะมีการวางแนวในทางปฏิบัติอย่างหมดจด กิจกรรมการโฆษณาก็ถือว่ามีความสร้างสรรค์ แต่ความคิดสร้างสรรค์นั้นเป็นเทคโนโลยีโดยธรรมชาติ

ในกรอบของการศึกษานี้ จะพิจารณาถึงหน้าที่ของการโฆษณาเชิงพาณิชย์ การโฆษณามีสามหน้าที่หลัก: ให้ข้อมูล ในทางปฏิบัติ และการสื่อสาร แน่นอนว่าหน้าที่เหล่านี้ไม่ได้ทำให้งานที่แก้ไขโดยการโฆษณาหมดไป ซึ่งเรียกว่า "อำนาจที่ห้า" หรือเมื่อเทียบกับศาสนา

ในฐานะที่เป็นแหล่งของสูตรการพูดสำเร็จรูป การโฆษณาจึงกลายเป็น "แบบอย่าง" เนื่องจากคุณภาพที่โดดเด่น - ความกดดันซึ่งมักจะกลายเป็นความก้าวร้าว เป็นที่เชื่อกันว่าการโฆษณาเป็นการสื่อสารมวลชนประเภทหนึ่งที่ก้าวร้าวและล่วงล้ำมากที่สุด

"พฤติกรรมนี้ค่อนข้างเข้าใจได้และแม้กระทั่งเนื่องจากเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่โฆษณาทำคือเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ชมจำนวนมากความต้องการที่จะนำหน้าคู่แข่งความปรารถนาที่จะเตือนตัวเอง ความกดดันมักจะกลายเป็นความก้าวร้าว ส่วนใหญ่มาจากความจริงที่ว่า ด้วยคุณสมบัติเหล่านี้การโฆษณาจึงสามารถเอาชนะความเฉื่อยของความคิดของผู้บริโภคและบรรลุวัตถุประสงค์ได้

งานข้างต้นทำหน้าที่เป็นอนุพันธ์ของฟังก์ชันการโฆษณาชั้นนำ - เพื่อโน้มน้าวผู้บริโภคในลักษณะที่บังคับให้เขาซื้อผลิตภัณฑ์ที่โฆษณาหรือใช้บริการที่นำเสนอ ดังนั้นในโครงสร้างของวาทกรรมการโฆษณาบล็อกเชิงปฏิบัติเป็นอันดับแรกเพราะ การโฆษณาเป็นกิจกรรมเชิงปฏิบัติเป็นหลัก ภาษาในการโฆษณาเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการโน้มน้าวผู้รับ ดังนั้นจึงเป็นไปตามที่เทคนิคเชิงปฏิบัติเข้ามามีส่วนสำคัญอย่างมากในกิจกรรมนี้

ในบรรดาวิธีการมีอิทธิพลสถานที่พิเศษถูกครอบครองโดยวิธีการจัดการคำพูดซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อข้อเสนอแนะ

สิ่งที่สำคัญไม่น้อยในการโฆษณาคือบล็อกการสื่อสารเพราะ การโฆษณาตามที่ระบุไว้แล้วเป็นกระบวนการสื่อสารที่มุ่งเพิ่มระดับของผลกระทบต่อผู้บริโภค สิ่งนี้อธิบายลักษณะการโต้ตอบของการโฆษณาที่ปรากฏในรูปแบบต่างๆ: บทสนทนาโดยตรง การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในจินตนาการ แบบฟอร์มคำถาม-คำตอบ หรือในรูปแบบของการโต้กลับ ซึ่งถือว่าบทสนทนาที่จัดขึ้นก่อนหน้านี้

กลุ่มที่สามเป็นข้อมูลซึ่งถือว่าเป็นหนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดและในขณะเดียวกันก็มีการพัฒนามากที่สุดในการโฆษณา บล็อกนี้ประกอบด้วยชื่อของวัตถุที่โฆษณา และที่สำคัญที่สุด - ลักษณะของมัน คำศัพท์ควรถือเป็นองค์ประกอบบังคับของบล็อกข้อมูล โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากวาทกรรมถือเป็นกระบวนการทางปัญญาของความรู้และการรับรู้

บล็อกถัดไปเป็นแบบเชิงสัญญะ การมีอยู่ซึ่งอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าสัญลักษณ์-สัญลักษณ์และแบบจำลองสัญญาณถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการโฆษณา การใช้สัญลักษณ์-สัญลักษณ์มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างภาพลักษณ์ที่ดีของผลิตภัณฑ์ที่โฆษณา เพิ่มความน่าดึงดูดใจ และด้วยเหตุนี้ ประสิทธิภาพของการโฆษณา

กลุ่มภาษามีความโดดเด่นซึ่งสำคัญที่สุดในกิจกรรมการโฆษณา บล็อกนี้ใช้ตำแหน่งพิเศษเพราะแทรกบล็อกวาทกรรมโฆษณาด้านบนทั้งหมด

ประสิทธิผลของการโฆษณาส่วนใหญ่เกิดจากปัจจัยภายนอกภาษา หากลงโฆษณาในหนังสือพิมพ์ ควรเน้นที่ตัวบ่งชี้ที่เกี่ยวข้องกับระบบที่นี่: การหมุนเวียน วิธีการและเขตการจัดจำหน่ายที่หลากหลาย ความสม่ำเสมอในการจัดส่ง หากลงโฆษณาในนิตยสาร ความได้เปรียบของโฆษณานั้นเกี่ยวข้องกับข้อกำหนดเบื้องต้นทางจิตวิทยามากกว่า นักจิตวิทยาของแคมเปญโฆษณาที่มีประสิทธิภาพเชื่อว่านิตยสารเป็นวิธีที่ผู้อ่านรู้สึกมีส่วนร่วมมากที่สุด ที่นี่คุณสามารถลอง "จับ" อารมณ์ของผู้อ่านด้วยการโฆษณาบางประเภท คุณสามารถเน้นข้อมูลเพิ่มเติมได้ เนื่องจากผู้อ่านจะต้องการสละเวลาอ่านโฆษณาในนิตยสารมากกว่าที่จะอ่านในหนังสือพิมพ์ เนื่องจากความเชี่ยวชาญที่แคบ ผู้ชมซึ่งถือว่าถาวรมักจะอ่านเนื้อหาในวารสารทั้งหมดด้วยความสนใจอย่างมาก สุดท้าย นิตยสารจะดีกว่าสำหรับการอ่านข้อความขนาดใหญ่

การวางแนวในทางปฏิบัติของภาษาโฆษณาควรระบุไม่เฉพาะจากมุมมองทางภาษาศาสตร์เท่านั้น การโฆษณาสามารถเรียกได้ว่าเป็นในทางปฏิบัติในความหมายทางวรรณกรรมทั่วไปและไม่ใช่ความหมายพิเศษของแนวคิดนี้ เนื่องจากแม้จะมีความรัดกุมอย่างยิ่ง แต่ก็คำนึงถึงคำขอของลูกค้าด้วย

1.4.2 ลักษณะทางภาษาและโวหารของข้อความโฆษณา

สถานการณ์นอกภาษากำหนดการเลือกเทคนิคทางภาษาและวิธีการพูดเป็นส่วนใหญ่ การโฆษณาคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงของอุปสงค์ให้มากที่สุด

คุณลักษณะทางภาษาและโวหารของข้อความโฆษณานั้นไม่ได้พิจารณาจากลักษณะเฉพาะของวัตถุที่โฆษณาเท่านั้น แต่ยังกำหนดโดยธรรมชาติของกลุ่มเป้าหมายด้วยซึ่งกำหนดกลยุทธ์ของพฤติกรรมการพูด การโฆษณาไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นแบบดั้งเดิมซึ่งออกแบบมาสำหรับผู้บริโภคที่หลากหลายและด้วยเหตุนี้จึงปรับให้เข้ากับมวลชนในวงกว้าง ผู้รับโฆษณาไม่ใช่คนธรรมดา แต่เป็นบุคคลที่มีความสามารถทางการเงินซึ่งไม่ได้ครอบครองขั้นตอนต่ำสุดในลำดับชั้นทางสังคม

การโฆษณาต้องการความสนใจเพิ่มขึ้นจากนักภาษาศาสตร์ เนื่องจากลักษณะเฉพาะของวัตถุที่โฆษณา พร้อมด้วยการตั้งค่าการใช้งานและธรรมชาติของผู้ชม เป็นตัวกำหนดลักษณะการโฆษณาที่แปลกประหลาดทางภาษาศาสตร์และโวหาร

ควรสังเกตว่านอกเหนือจากคุณลักษณะด้านการสื่อสารและการปฏิบัติจริงแล้ว การโฆษณายังมีลักษณะเฉพาะด้วยการใช้วิธีการทางภาษาศาสตร์บางอย่าง ซึ่งสะท้อนให้เห็นในระดับวากยสัมพันธ์ ศัพท์ และโวหารของภาษาอังกฤษ

ที่ระดับวากยสัมพันธ์ คุณลักษณะต่อไปนี้ของโฆษณาที่นำเสนอในเอกสารการวิจัยถูกบันทึกไว้:

1. ประโยคส่วนเดียว: " กลิ่นหอมเย้ายวน เย้ายวน เทศกาลรื่นเริง เสียงอันน่าพิศวงของฤดูกาล และอาหารเทศกาลคริสต์มาสแสนอร่อย". การโฆษณาไม่ควรใหญ่โต แต่ให้ข้อมูลสูง ดังนั้น หน้าที่ของโครงสร้างดังกล่าวจึงค่อนข้างโปร่งใส: เพื่อให้ประโยคกระชับและเป็นไดนามิกมากขึ้น การคำนวณเชิงปฏิบัติดังกล่าวเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดวิธีหนึ่งในการโน้มน้าวผู้อ่าน

ความเท่าเทียมกันของไวยากรณ์: " มักเลียนแบบไม่เคยดีขึ้น" การสร้างประเภทนี้ได้รับการออกแบบเพื่อเพิ่มการแสดงออกในข้อความและในเวลาเดียวกันความสนใจมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ผู้อ่านอาจไม่เคยทำในขณะที่จินตนาการของลูกค้าที่มีศักยภาพแสดงออกมาและความปรารถนาก็เพิ่มขึ้นอย่างมาก

รูปแบบเชิงลบ: " อาจไม่มีวิธีใดที่จะดีไปกว่าการชมชนบท สัมผัสวัฒนธรรม ลิ้มรสอาหาร ฟังดนตรี และพบกับตัวละครอันยอดเยี่ยมของรัฐเคนตักกี้มากกว่าทัวร์ เส้นทาง และถนนในเคนตักกี้"การใช้รูปแบบเชิงลบในประโยคถูกกำหนดโดยความปรารถนาของผู้โฆษณาเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่านในด้านหนึ่งว่าไม่ควรพลาดโอกาสที่ยอดเยี่ยมที่เสนอโดย บริษัท ต่างๆ เน้นที่ เอกลักษณ์ของโอกาสที่นำเสนอซึ่งแน่นอนว่ามีผลในทางปฏิบัติต่อผู้รับข้อมูล : ไม่มีใครอยากพลาดโอกาสที่ดูเย้ายวน

4. ประโยคอุทาน: " บ้านแม็กซ์เวลล์ ดีจนหยดสุดท้าย!"- พูดเพื่อตัวเอง: พวกเขาดึงดูดความสนใจอย่างแน่นอนทำให้พวกเขาคุ้นเคยกับข้อความและผลิตภัณฑ์ที่นำเสนอในขณะที่ส่งผลกระทบต่อผู้อ่านอย่างสงบเสงี่ยมสนับสนุนให้เขาลงลึกเข้าไปในข้อความอย่างน้อยที่สุดและซื้อผลิตภัณฑ์ทันที ข้อเสนอแนะดังกล่าวและดึงดูดความรู้สึก - การเคลื่อนไหวที่คำนวณโดยผู้โฆษณาและประสบความสำเร็จอย่างมาก

5. อารมณ์ความจำเป็นของกริยา: Tomas Sabo: "เติมเสน่ห์ให้ชีวิตคุณ"; สวารอฟสกี้: "ใช้ชีวิตให้ใหญ่และลุย"; เวลล่า: "แสดงออกถึงสไตล์ของคุณ...". การกระตุ้นให้ผู้รับดำเนินการ การเรียกร้องให้ทำสิ่งใหม่และไม่รู้จักเป็นแนวทางที่ดีของแคมเปญโฆษณา และการใช้อารมณ์ของคำกริยาเพื่อดึงดูดผู้อ่านจะทำหน้าที่นี้อย่างเป็นธรรมชาติและน่าดึงดูด

6. การเปรียบเทียบ: " PhongNha - Ke Bang เปรียบได้กับพิพิธภัณฑ์ธรณีวิทยาขนาดใหญ่ - ด้วยโครงสร้างทางธรณีวิทยาที่ซับซ้อนซึ่งมีหินประเภทต่างๆ รวมทั้งหินทราย ควอตซ์ schist หินปูนทราย หินแกรนิต แกรโนไดออไรต์ ไดโอไรต์ แอปเพล็ต เพกมาไทต์ ฯลฯ"- ช่วยนักพัฒนาโฆษณาในการสร้างภาพที่บรรยายอย่างมีสีสันในจินตนาการของผู้คนในขณะที่ข้อความนั้นมาพร้อมกับภาพถ่ายที่หลากหลายเพื่อเพิ่มเอฟเฟกต์ในทางปฏิบัติที่ทำได้โดยการเปรียบเทียบ นอกจากนี้วัตถุที่อธิบายไว้ในข้อความโฆษณา นำเสนออย่างมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ไม่เหมือนใคร

พาดหัวข่าวสดใส: " ตลาดคริสต์มาสในเยอรมนี: ความสุขสำหรับทุกประสาทสัมผัส" - นี่อาจเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของการโฆษณา เนื่องจากพาดหัวข่าวเป็นสิ่งแรกที่ผู้อ่านให้ความสนใจในข้อความ [Andreeva: 41-49]

ในระดับคำศัพท์จะมีการระบุคุณลักษณะต่อไปนี้ของการโฆษณา:

1. คำนำช่วยจัดโครงสร้างข้อความ ระบุความสามารถของผลิตภัณฑ์อย่างสม่ำเสมอ โดยเน้นที่สิ่งที่สำคัญที่สุด: " ฉันคิดว่าดังนั้น IBM";

2. การใช้คำคุณศัพท์ส่วนใหญ่เป็นคำฟุ่มเฟือยเพื่อเกินจริงคุณภาพของผลิตภัณฑ์ที่โฆษณา: L'oreal: "ผมดูมีมิติส่องสว่าง, แวววาว…"; Geox: " สวยงาม และ เสมอ ที่ ผ่อนปรน มั่นใจ… "; ภาคเหนือ คลินิก: " ดิ ล่าสุด การพัฒนา …"; Wella: " หา ของคุณ ใกล้ที่สุด wella ร้านเสริมสวย ตอนนี้."; แพนทีน: "… ที่ สุขภาพดีที่สุด มัน’ ส เคย รับ" [โคซิโอลอฟ].

วิธีการแสดงออกทางสัทศาสตร์ก็เป็นลักษณะของข้อความโฆษณาที่ศึกษาเช่นกัน:

1. สร้างคำ: " เชี่ย! คุณรู้ว่าใคร? - ชเวปส์-เอส-ส";

เสียงพยัญชนะซ้ำ ๆ ที่จุดเริ่มต้นของพยางค์เน้นเสียงที่เว้นระยะห่างอย่างใกล้ชิดเพื่อสร้างเสียงอารมณ์ที่สอดคล้องกับเนื้อหาของคำพูดเป็นวิธีการแสดงออกที่มีประสิทธิภาพ: " การเดินที่ได้รับรางวัลในซาร์ลันด์";

การทำซ้ำของสระเน้นเสียงภายในบรรทัดหรือวลี: " สัมผัสโลกเหนือจินตนาการ - ราวกับเทพนิยายมีชีวิต"เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการส่งข้อมูล ซึ่งเป็นวิธีการที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการรับรู้ข้อความคำพูด

ในบรรดาวิธีโวหารในการสร้างความชัดเจนในข้อความโฆษณามีดังต่อไปนี้:

1. การใช้การสะกดคำ: " บางทีเธออาจเกิดมาพร้อมกับมัน บางทีก็เมย์เบลลีน";

2. การใช้คำฟุ่มเฟือย: " อย่างไรก็ตาม มีสิ่งหนึ่งที่ผู้มาเยือนไบรอยท์คาดหวังไว้ นั่นคือสิ่งที่ดีที่สุด";

การใช้คำอุปมา: " Mentos - การตัดสินใจครั้งใหม่";

ใช้การทำซ้ำ: " ความรักคือ … - รสหวานของความรัก”;

การใช้สแลง: " PSP (Sony Playstation Portable) - "PSP นรกใช่"";

การใช้ศัพท์เฉพาะ: " ไม่ต้องจ่ายค่าซ่อมที่ครอบคลุมอีกต่อไป". ควรสังเกตว่าในบรรดาคุณลักษณะทางภาษาที่ระบุของข้อความโฆษณาที่ศึกษาควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการใช้และการทำงานของปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์สองรายการสุดท้าย

1.5 การทำงานของคำแสลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณา

การโฆษณาส่งผลต่อผู้คนที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม หนึ่งในหมวดหมู่ที่อ่อนไหวต่ออิทธิพลของการโฆษณามากที่สุดคือคนหนุ่มสาวที่อยู่ในกระบวนการของการขัดเกลาทางสังคมอย่างแข็งขัน นอกจากนี้ การโฆษณายังมีผลกระทบต่อเด็กและวัยรุ่นที่เต็มใจตอบสนองต่อ

"รูปแบบการพูดทางโลกที่ตรงข้ามกับความสูงส่งและเป็นทางการ". นั่นคือเหตุผลที่จำนวนผลิตภัณฑ์ส่งเสริมการขายที่ส่งถึงผู้บริโภครุ่นเยาว์เพิ่มขึ้น ดังนั้น การส่งเสริมผลิตภัณฑ์ดังกล่าวจึงต้องอาศัยวิธีการเฉพาะที่มีอิทธิพล รวมทั้งวิธีทางภาษาศาสตร์ ตามนี้ ผู้โฆษณา เพื่อที่จะเอาชนะอุปสรรคทางจิตวิทยาระหว่างการโฆษณากับผู้ชม พยายามที่จะเข้าใกล้คนหนุ่มสาวมากขึ้น หันไปใช้หน่วยภาษาที่ไม่ใช่วรรณกรรม องค์ประกอบของคำสแลงและศัพท์แสง หรือสร้างใหม่ คำและโครงสร้างในลักษณะที่คล้ายคลึงกัน

ขอบเขตและกฎของการทำงานของคำแสลงและศัพท์แสงในภาษาอังกฤษสมัยใหม่กลายเป็นเป้าหมายของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์มากขึ้น นั่นคือเหตุผลที่จำเป็นต้องพิจารณาคุณลักษณะของการทำงานของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณา

เนื่องจากความหมายที่ชัดเจน คำแสลงจึงเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพซึ่งใช้ในงานศิลปะรูปแบบต่างๆ และการสื่อสารมวลชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการโฆษณา เพื่อเพิ่มผลกระทบต่อผู้ชม บ่อยครั้งที่มีการใช้คำสแลงในคำขวัญโฆษณา โดยส่วนใหญ่ วิธีนี้ใช้กับผลิตภัณฑ์โฆษณาที่กำหนดเป้าหมายไปยังผู้ชมที่เป็นเยาวชน: เครื่องดื่มแอลกอฮอล์แรงและแอลกอฮอล์ต่ำ ช็อกโกแลตแท่ง ฯลฯ หนึ่งในข้อกำหนดทางแนวคิดสำหรับสโลแกนคือต้องคำนึงถึงลักษณะของผู้ชมเป้าหมาย ลักษณะเฉพาะของภาษา และดังนั้น "คำขวัญที่มุ่งเป้าไปที่ผู้ชมที่เป็นเยาวชนจะมีประสิทธิภาพและแสดงออกมากที่สุด" หากองค์ประกอบของคำแสลงของเยาวชน ถูกนำมาใช้ในพวกเขา ดังนั้น ผู้โฆษณาจึงใช้ประโยชน์จากคุณลักษณะทางภาษาของคำสแลงและศัพท์แสงเพื่อส่งเสริมการขายผลิตภัณฑ์หรือบริการ

ต้นฉบับเป็นคำแสลงในสโลแกนของ Panasonic:

"นี่มันช่างกรี๊ดจริงๆ"บริษัทนี้มีประวัติอันยาวนานและได้ก่อตั้งตัวเองเป็นบริษัทที่มีชื่อเสียงแล้ว ทุกคนรู้ดีว่า Panasonic ผลิตอุปกรณ์คุณภาพสูงและไม่จำเป็นต้องเตือนอีกต่อไป การสร้างโฆษณาเพื่อรักษาประสิทธิภาพจะมีประสิทธิภาพมากกว่ามาก ภาพลักษณ์ของแบรนด์ซึ่งเป็นสิ่งที่บริษัทโฆษณาของบริษัททำ สแลง” กรี๊ดจริงๆ" ได้รับการคัดเลือกอย่างเหมาะสมเนื่องจากค่าบางอย่างถูกกำหนดให้กับมันด้วยการแสดงอารมณ์เชิงบวกในระดับสูง

ศัพท์สแลง " เหมือนถั่ว" ซึ่งใช้ในความหมายของ "เหมือนคนประหลาด บ้า โง่" เป็นต้น ด้วยสำนวนนี้ ผู้โฆษณาต้องการแสดงให้เห็นว่าด้วยผลิตภัณฑ์ของ Peter Paul Almond Joy & Peter Paul Mounds ผู้อ่านจะรู้สึกดีขึ้นและได้รับ ความมั่นใจในตนเอง สิ่งสำคัญในชีวิตมนุษย์: บางครั้งคุณรู้สึก เหมือนถั่ว, บางครั้งคุณไม่".

ศัพท์แสงยังพบได้ในข้อความโฆษณา ตัวอย่างที่น่าสังเกตอย่างหนึ่งคือ " ต้องการนักช้อปปริศนา" ด้วยความช่วยเหลือที่ผู้เขียนข้อความโฆษณาพยายามหาบุคคลที่ได้รับการฝึกอบรมมาเป็นพิเศษซึ่งทำการประเมินคุณภาพการบริการลูกค้าโดยไม่เปิดเผยตัวงานของพนักงานความซื่อสัตย์สุจริตการตรวจสอบการปฏิบัติตามมาตรฐานการจัดวางสินค้าคุณภาพของ สินค้าและบริการ.

ดังนั้น เมื่อพิจารณาตัวอย่างการใช้คำแสลงและศัพท์แสงทั่วไปในการโฆษณาแล้ว เราสรุปได้ว่าการใช้วิธีการทางภาษาศาสตร์เหล่านี้ต้องเป็นไปตามข้อกำหนดพื้นฐานของการโฆษณา ในเวลาเดียวกัน การใช้งานในข้อความโฆษณาส่งผลต่อกระบวนการทางภาษา มีส่วนทำให้เกิดการแพร่กระจายของแนวคิดเหล่านี้ การบรรจบกับภาษาเชิงบรรทัดฐาน การแทรกซึมเข้าสู่การโฆษณา คำสแลง และศัพท์แสงสูญเสียความสามารถในการแยกกลุ่มคนบางกลุ่ม ผลของความแปลกแยกจะหายไป ข้อความโฆษณาสำหรับพวกเขาคือวิธีการเปลี่ยนเป็นภาษาที่ประมวล สื่อเป็นผู้บัญญัติกฎหมายของภาษาวรรณกรรม ดังนั้นคำสแลงและศัพท์แสงในการโฆษณาจึงถูกมองว่าเป็น neologism ซึ่งนำไปสู่การแพร่กระจายในแวดวงที่หลากหลาย

บทที่ 1 บทสรุป

ในระหว่างการศึกษาได้ทำการศึกษางานวิจัยเชิงทฤษฎีของนักภาษาศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศในหัวข้อของงานแนวคิดของ "คำสแลง" และ "ศัพท์แสง" ในภาษาศาสตร์โดยเฉพาะในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษและการใช้งาน ในช่องข้อความโฆษณาได้รับการพิจารณา

การพิจารณาแนวคิดของ "คำแสลง" ในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์ทำให้สามารถแยกแยะสองแนวทางที่ตรงกันข้ามกับความเข้าใจได้ เนื่องจากขาดคำจำกัดความที่ชัดเจนของคำนี้ จากเนื้อหาที่วิเคราะห์ คำจำกัดความการทำงานได้รับการพัฒนา: คำสแลงถือเป็นศัพท์ทางภาษาศาสตร์ซึ่งแสดงถึงชุดของคำสีพิเศษทางอารมณ์ที่ไม่ได้รับการยอมรับในการพูดทางวรรณกรรม ในทางกลับกัน ศัพท์แสงถูกมองว่าเป็นคำที่ใช้โดยกลุ่มสังคมบางกลุ่มและมีความหมายที่เป็นความลับสำหรับทุกคน เช่นเดียวกับคำสแลง ศัพท์แสงค่อยๆ แทรกซึมเข้าไปในทุกแง่มุมของชีวิตมนุษย์ด้วยเหตุผลอย่างใดอย่างหนึ่ง

ยังคงมีคำถามเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างแนวคิดของ "คำสแลง" และ "ศัพท์แสง" ประการแรกควรสังเกตความหมายที่สดใสของคำสแลงซึ่งมีส่วนช่วยในการระบายสีของคำพูดของผู้พูด ในทางกลับกัน ศัพท์เฉพาะมีลักษณะเฉพาะด้วยความหมายที่ซ่อนอยู่ ซึ่งยากที่จะถอดรหัสโดยผู้ที่ไม่ได้ริเริ่มในบางพื้นที่ นั่นคือเหตุผลที่ใช้ศัพท์เฉพาะในข้อความโฆษณาที่กำหนดเป้าหมายอย่างแคบซึ่งกำหนดเป้าหมายไปยังผู้ชมเป้าหมายเฉพาะ

ในข้อความโฆษณา คำสแลงและศัพท์แสงเป็นปรากฏการณ์ทางภาษาที่แพร่หลายซึ่งทำให้ผู้โฆษณาสามารถโน้มน้าวผู้ชมเพื่อกระตุ้นให้เกิดการกระทำที่วางแผนไว้ล่วงหน้าบางอย่าง ในเวลาเดียวกัน จุดเน้นหลักอยู่ที่ความคิดเชื่อมโยงของผู้รับและความต้องการภายในของเขา ซึ่งผู้โฆษณาหันกลับมา ดังนั้น ข้อความโฆษณาและเนื้อหาโวหาร (คำสแลงและศัพท์แสง) จึงมีส่วนช่วยในการสร้างข้อความเชิงปฏิบัติและเชิงสื่อสารที่มุ่งเป้าไปที่ผลกระทบที่ซ่อนอยู่ต่อผู้ชมเป้าหมายโดยการดึงดูดความสนใจและความชอบ

บทที่ 2

.1 วิธีการคัดเลือกและวิเคราะห์เอกสารวิจัย

ส่วนที่ใช้ได้จริงของการศึกษานี้มีไว้สำหรับการศึกษาคุณลักษณะทางความหมาย ที่มา และฟังก์ชันของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่ เพื่อกำหนดศักยภาพในเชิงปฏิบัติและในการสื่อสารในแต่ละกรณี การศึกษานี้อิงจากการวิเคราะห์ข้อความโฆษณา 109 ฉบับที่ส่งโดยบริษัทที่มีชื่อเสียงระดับโลกหลายแห่ง (ภาคผนวก) เนื้อหาที่ศึกษาได้รับการคัดเลือกจากแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตต่างๆ ซึ่งประกอบด้วยโฆษณาจากหนังสือพิมพ์และนิตยสาร

เกณฑ์หลักในการเลือกวัสดุที่ศึกษามีดังนี้

การวางแนวการสื่อสารและการปฏิบัติจริงของข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษ

การปรากฏตัวของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษ

ในการตรวจสอบเนื้อหาของคำสแลงและศัพท์แสงที่ระบุแต่ละรายการในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษที่ทำการศึกษา มีการใช้พจนานุกรมต่อไปนี้:

1. พจนานุกรมคำแสลงภาษาอังกฤษและภาษาพูดของสหราชอาณาจักร

2. พจนานุกรมคำสแลงในอเมริกาเหนือ บริเตนใหญ่ และออสเตรเลีย พจนานุกรมคำแสลงภาษาอังกฤษ คุณสมบัติของการใช้คำแสลงในอเมริกาเหนือ บริเตนใหญ่ และออสเตรเลีย

พจนานุกรมคำแสลงของกรีน;

Oxford Dictionary of Modern Slang;

พจนานุกรมภาษาอังกฤษของอ็อกซ์ฟอร์ด;

พจนานุกรมเมือง.

ภายในกรอบของการศึกษานี้ ได้ทำการวิเคราะห์เชิงปริมาณของการใช้คำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษ ซึ่งทำให้สามารถระบุปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์เหล่านี้ได้ในเนื้อหาที่กำลังศึกษา

การศึกษาการใช้คำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษทำให้เราสามารถสรุปผลลัพธ์ที่ได้ในรูปแบบของแผนภาพ (รูปที่ 1)

ข้าว. 1. การใช้คำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษ

ดังนั้น การศึกษาการใช้คำสแลงและศัพท์แสงแสดงให้เห็นว่าคำหลังมีน้อย (5%) เนื่องจากมีลักษณะเฉพาะและขอบเขตการใช้งาน ในทางกลับกัน คำแสลงนั้นแพร่หลายในหมู่คนจำนวนมากและรวมอยู่ในภาษาประจำวันซึ่งส่วนใหญ่คาดเดาได้เนื่องจากความหมายที่กว้างและความเป็นไปได้ในการใช้งานในด้านต่าง ๆ ของกิจกรรมของมนุษย์

2.2 ความหมาย การสร้างคำ และลักษณะการทำงานของคำสแลงและศัพท์แสงในการโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่

.2.1 ฟังก์ชั่นความหมายของคำสแลงและศัพท์แสงภายในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษ

การพิจารณาคุณลักษณะของคำสแลงและศัพท์แสงภาษาอังกฤษควรดำเนินการในบริบทของความหมายและหลักปฏิบัติ โดยให้อิทธิพลทางอ้อมที่สำคัญของเนื้อหาของปรากฏการณ์เหล่านี้ในช่องข้อความ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องศึกษาคุณลักษณะทางความหมายและเชิงปฏิบัติของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่

จากมุมมองของความหมาย ควรสังเกตว่าคำสแลงและศัพท์แสงที่ใช้ไม่เพียงแต่เป็นความหมายเท่านั้น แต่ยังมีความหมายเชิงนัยด้วย ซึ่งเปิดเผยไว้ในข้อความโฆษณาที่วิเคราะห์แต่ละฉบับ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมก่อนอื่นจึงจำเป็นต้องพิจารณาสิ่งที่ใช้ในความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่าง โดยทั่วไป ภายในกรอบของการศึกษานี้ มีการวิเคราะห์ข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษประมาณ 109 ข้อความที่มีปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์ที่ศึกษา

เมื่อพิจารณาจากข้อมูลเฉพาะและจุดเน้นของการโฆษณาแล้ว จึงไม่น่าแปลกใจที่ในกรณีส่วนใหญ่คำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่จะใช้ในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง โดยปกติแล้วจะอิงตามการเปรียบเทียบเชิงเปรียบเทียบ ซึ่งเป็นหนึ่งในวิธีการแสดงและมีอิทธิพลที่เฉียบคมที่สุดในภาคสนาม ของการตลาด. .

การวิเคราะห์การใช้คำสแลงและศัพท์แสงในความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างแสดงให้เห็นว่า 82% ของกรณีการใช้งานขึ้นอยู่กับความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำศัพท์ที่ใช้ ในขณะที่ 18% ของกรณีแสดงความหมายโดยตรงของหน่วยภาษาเหล่านี้ (รูปที่ . 2).

ตัวอย่างที่ชัดเจนของการใช้คำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่ตามความหมายที่แท้จริงคือกรณีต่อไปนี้ของการใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการตลาด:

- กินดีในละแวกใกล้เคียง กินในความหมาย "เข้าปากและกลืน (อาหาร ฯลฯ ) โดยเฉพาะหลังจากกัดและเคี้ยว";

- beanz มีนซ์ ไฮนซ์ที่ใช้สแลง มีน, เกิดขึ้นจาก lexeme วิธีความหมาย "ตั้งใจจะสื่อหรือแสดงออก";

- ที่ซึ่งมิตรภาพคือแจ็คพอตที่ใหญ่ที่สุด!ที่ใช้ศัพท์แสง แจ็คพอตหมายถึง "รางวัลใหญ่ คิตตี้ หรือเงินเดิมพันสะสมที่อาจชนะในการพนัน เช่น พูลในโป๊กเกอร์ที่สะสมจนเปิดเดิมพันด้วยแจ็คคู่หรือสูงกว่า"

- WotalotIgot!ที่ใช้สแลง WotalotIgotในความหมายของ "ฉันได้อะไรมาก";

- บินอย่างซีอีโอ จ่ายเหมือนคนชั่วคราวที่ใช้สแลง อุณหภูมิซึ่งเป็นรูปแบบย่อของคำคุณศัพท์ ชั่วคราวความหมาย "บุคคลที่ได้รับการว่าจ้างจากหน่วยงานที่ส่งพวกเขาไปทำงานในสำนักงานต่าง ๆ ในช่วงเวลาสั้น ๆ เช่นเพื่อทดแทนคนที่ป่วยหรือในวันหยุด"

การใช้คำสแลงและศัพท์แสงในความหมายโดยนัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งตามการถ่ายทอดเชิงเปรียบเทียบ นำเสนอในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษต่อไปนี้:

- ช่วยให้ออสเตรเลียกลับมายืนหยัดได้อีกครั้งกลับมาที่เท้าในความหมาย "ฟื้นตัว, ประสบความสำเร็จในสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ก่อนหน้านี้";

- โมเดลของเราสามารถเอาชนะโมเดลของพวกเขาได้ที่ใช้สแลง ทุบตีในความหมาย "เอาชนะ (ฝ่ายตรงข้าม); เหนือกว่า";

- ฉันไปนกกาเหว่าสำหรับ Cocoa Puffs!ที่ใช้สแลง ไปนกกาเหว่าในความหมายของ "จะคลั่งไคล้อะไรบางอย่าง";

- Gros Josที่ใช้สแลง Gros Josในความหมายของ "ผู้หญิงที่มีหน้าอกใหญ่";

- Gros Macที่ใช้สแลง Gros Macแปลว่า "แมงดาตัวใหญ่"

เนื้อหาที่ศึกษาแสดงให้เห็นว่าในข้อความโฆษณาสมัยใหม่คำสแลงและศัพท์แสงสามารถแบ่งตามเงื่อนไขได้ตามเงื่อนไข:

1. หัวข้อการเล่นเกม เช่น การเดิมพันและคาสิโน: ที่ซึ่งมิตรภาพคือแจ็คพอตที่ใหญ่ที่สุด!;

2. อุตสาหกรรมแฟชั่น: ให้พรูเด็นเชียลเป็นหินของคุณ;

เทคโนโลยีสมัยใหม่: สวัสดี Tosh ต้องโตชิบา?;

สุขภาพ: เบเนคอล เก็บคอเลสเตอรอลที่อ่าว;

ขนส่งทางอากาศ: นี่เป็นวิธีการดำเนินการสายการบินหรือไม่? - พนันได้เลยว่า!;

ขอบเขตของโภชนาการ: นักชิมอาหารจานด่วนรู้ข้อตกลง;

ยานยนต์: สร้างฟอร์ดให้แกร่ง!

คำแสลงที่ศึกษาบางคำอ้างถึงวลีที่ใช้ในด้านต่างๆ รวมถึงการโฆษณา ในหมู่พวกเขามีเช่น ชั้นยอดในความหมายของ “คุณภาพสูงสุด ยอดเยี่ยม”, บนม้วน- "ประสบกับความสำเร็จหรือโชคดีเป็นเวลานาน" เป็นต้น ผลการศึกษาพบว่า ไม่พบศัพท์แสงที่นำเสนอในรูปแบบของวลีคงที่

ดังนั้น การศึกษาแสดงให้เห็นว่าความหมายของข้อความโฆษณาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับคุณลักษณะทางความหมายของหน่วยภาษาที่ใช้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งคำสแลงและศัพท์แสงที่มีความชัดเจนในระดับสูง ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่ามีการใช้คำแสลงและศัพท์เฉพาะในการโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่ ทั้งตามตัวอักษรและเปรียบเทียบ ขึ้นอยู่กับเป้าหมายที่ผู้ลงโฆษณาติดตาม หน้าที่หลักของคำสแลงและศัพท์แสงในตัวอย่างการศึกษาคือการสร้างข้อความโฆษณาที่แสดงออกและกระตุ้นความสนใจโดยมีเป้าหมายเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้บริโภค นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคำแสลงและศัพท์แสงที่ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบโดยอิงจากการเปรียบเทียบเชิงเปรียบเทียบ

2.2.2 ลักษณะที่มาของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษ

ก่อนดำเนินการวิเคราะห์หน้าที่เชิงปฏิบัติของคำสแลงและศัพท์แสงซึ่งพบได้ในโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่และใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการสื่อสารและอิทธิพลที่เฉพาะเจาะจง จำเป็นต้องให้ความสนใจกับลักษณะการสร้างคำของหน่วยภาษาเหล่านี้ ระบุไว้ในเนื้อหาที่อยู่ระหว่างการศึกษาเพื่อติดตามคุณลักษณะและแนวโน้มหลักของการก่อตัวของพวกเขาในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งตัวแปรต่าง ๆ เนื่องจากความจริงที่ว่าส่วนหนึ่งของกลุ่มตัวอย่างมีลักษณะเป็นคำแสลงอเมริกันซึ่งแพร่หลายไปทั่ว โลก.

ภายในกรอบของการศึกษานี้ การวิเคราะห์ประกอบด้วยคุณลักษณะการสร้างคำของคำสแลงและศัพท์แสงที่พบในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายด้านการสื่อสารและมีอิทธิพลต่อผู้ลงโฆษณา

1. การเปลี่ยนความหมายของหน่วยศัพท์หลัก.

วิธีหนึ่งที่พบบ่อยที่สุดในการสร้างหน่วยคำศัพท์ใหม่คือการเปลี่ยนความหมายของหน่วยคำศัพท์หลัก (35%) ในกรณีส่วนใหญ่ การเปลี่ยนแปลงในมูลค่าเกิดจากการโอนมูลค่าของชื่อ กล่าวคือ

คำอุปมา เนื่องจากคำอุปมาเป็นหนึ่งในวิธีการหลักในการสร้างคำสแลง ด้วยความช่วยเหลือในการสร้างคำที่ฉลาดและใช้มากที่สุด พบตัวอย่างต่อไปนี้ในเอกสารที่ทำการศึกษา: ไปนกกาเหว่า- "คลั่งไคล้อะไรบางอย่าง" (เช่น: ฉันไปนกกาเหว่าสำหรับ Cocoa Puffs!); ทุบตี- "เอาชนะ (ฝ่ายตรงข้าม); เหนือกว่า" (เช่น: โมเดลของเราสามารถเอาชนะโมเดลของพวกเขาได้);

คำพ้องความหมาย: Gros Jos- "ผู้หญิงหน้าอกใหญ่" (เช่น: Gros Jos); Gros Mac- "แมงดาตัวใหญ่" (เช่น: Gros Mac).

หนึ่งในลักษณะเฉพาะของการสร้างคำ ซึ่งส่วนใหญ่ใช้สำหรับคำสแลง คือการแทนที่ปุน: ความสามารถในการปรุงอาหาร- "ของที่เหมาะกับการทำอาหารได้ทุกที่" (เช่น: ความสามารถในการปรุงอาหาร ... นั่นคือความงามของแก๊ส).

2. การแปลง- นี่คือการก่อตัวของพื้นฐานใหม่จากพื้นฐานที่มีอยู่แล้ว (อนุมาน) โดยการทบทวนอย่างง่าย ๆ ของหลังโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ในรูปแบบของมัน โดยรวมแล้ว 11% ของกรณีการใช้การแปลงเพื่อวัตถุประสงค์ในการสร้างคำในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษที่วิเคราะห์ถูกระบุ ตัวอย่างจะเป็นดังต่อไปนี้:

คำนาม ยก- อารมณ์ดี (เช่น: ให้ลิฟต์ยามบ่ายของคุณ) ซึ่งเกิดจากการกลับใจจากกริยา ยกขึ้น- "สูง";

คำนาม ไป- "ความพยายามหรือพยายาม" (เช่น: ความท้าทายของแอคติเมลปล่อยมันไป.) ซึ่งเกิดจากการกลับใจจากกริยา ไป- "เพื่อย้ายหรือดำเนินการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ไปยังหรือจากจุดหนึ่งหรือไปในทิศทางที่แน่นอน";

คำนามเตะคือ "คุณภาพหรือผลกระทบที่กระตุ้นหรือน่าตื่นเต้น" (เช่น: ข้อควรระวัง: ซอสมะเขือเทศมีการเตะ) ซึ่งเกิดจากการกลับใจจากกริยา เตะ- "ตีด้วยเท้าหรือเท้า".

3. องค์ประกอบ. ในด้านการจัดองค์ประกอบ ลักษณะทั่วไปที่สุดของคำแสลงและศัพท์แสงในภาษาอังกฤษและอเมริกันคือการแปลงคำจำนวนหนึ่งให้เป็นหนึ่งเดียว ดังนั้น, WotalotIgot!- "ฉันได้อะไรมาก!" (อดีต.: ฉลาด WotalotIgot!) ควรสังเกตว่าวิธีการสร้างคำแสลงนี้ค่อนข้างเป็นที่นิยมและมีประสิทธิภาพ (8%) เนื่องจากในโฆษณาสิ่งพิมพ์จะช่วยให้คุณสามารถมุ่งเน้นความสนใจของผู้ชมเป้าหมายในแง่มุมหนึ่งของข้อความและยังช่วยประหยัดพื้นที่ข้อความ ซึ่งมักจะถูกจำกัดเมื่อต้องพิมพ์ข้อความโฆษณาในสื่อหรือเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตยอดนิยมบางเว็บไซต์

4. การสร้างคำทางสัณฐานวิทยา. ในเนื้อหาที่ศึกษา พบการก่อตัวทางสัณฐานวิทยาของคำสแลงและศัพท์แสงอย่างแพร่หลาย (46%) ประสิทธิผลและบ่อยครั้งที่สุดคือการสร้างคำประเภทต่อท้าย ในการสร้างคำสแลงและศัพท์แสงในเอกสารการวิจัย มักมีกรณีของการสร้างคำประเภทต่อท้าย

ข้อความโฆษณาต่อไปนี้สามารถอ้างถึงเป็นตัวอย่างของรูปแบบการต่อท้ายของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่:

- ทางกายภาพ- "ผ่านกระบวนการแห่งความซ่า" (เช่น: ฟองสบู่ทุกฟองผ่านไปเป็นฟอง);

- นักชิมอาหารจานด่วน-"คนที่ชอบกินอาหารจานด่วน" (เช่น: นักกินฟาสต์ฟู้ดรู้เรื่องนี้ดี);

- ถังขยะ-"ภายใต้ฤทธิ์ยาและ/หรือแอลกอฮอล์" (เช่น บ้านของปีกที่ถูกทิ้งร้าง).

ในคำแสลงและศัพท์แสงอเมริกัน คำต่อท้ายที่พบบ่อยที่สุดคือ เอ่อ. ในช่วงกลางของศตวรรษที่ XX คำต่อท้ายนี้เริ่มถูกใช้อย่างแข็งขันไม่เพียง แต่ในชีวิตประจำวันเท่านั้น แต่ยังแพร่หลายในด้านอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการโฆษณา ในเนื้อหาที่กำลังศึกษา ยังมีศัพท์สแลงและศัพท์แสงที่มีส่วนต่อท้ายนี้ กล่าวคือ:

- ดับ- "แอลกอฮอล์" (เช่น: ดับกระหาย.);

- แบงเกอร์-"ไส้กรอก" (เช่น: Bangers กับไหวพริบ);

กลุ่มใหญ่จะแสดงด้วยกริยาที่ใช้ในการสื่อสารแบบถาวรกับ postpositives ลง, ปิด, ออก, ขึ้น, รอบ ๆ. ให้ผลมากที่สุดคือ ออกและ ขึ้น: ทุบตี- "เอาชนะ (ฝ่ายตรงข้าม); เหนือกว่า" (เช่น: โมเดลของเราสามารถเอาชนะโมเดลของพวกเขาได้); ไอออก- "หนีไปทันที" (เช่น: บอกให้ไอของคุณแก้ไอ!).

การศึกษาพบว่าในคำแสลงมีแนวโน้มที่จะทำให้เข้าใจง่ายขึ้น เพื่อประหยัดความพยายามทางภาษา ซึ่งสะท้อนให้เห็นในการใช้คำสั้น ๆ และการลดหน่วยคำศัพท์ คำที่ใช้ตัวย่อคิดเป็น 46% ของกรณีการใช้งานในเนื้อหาที่ศึกษา:

- ลิปแม๊กคิน", ดับกระหาย", อะเซตาติน", โมติวาติน", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin"- "ปากเหม็น, กระหายน้ำ, ดื่มน้ำอัดลม, กระตุ้น, พูดจาไพเราะ, คุยเก่ง, เดินไฮเวย์, ใช้ชีวิตอย่างรวดเร็ว, ตลอดกาล, เยือกเย็น" (เช่น: ลิปแมคกิน", ดับกระหายน้ำ", อะซิตาสติน", โมติวาติน", goodbuzzin", คูลทอล์คกิน", ไฮวอล์คกิน", เร็วลิฟวิน", เอเวอร์จิวิน", คูลฟิซซิน" เป๊ปซี่);

- ต้อง- "(มี) ได้ (มี) ได้" (เช่น: สวัสดี Tosh ต้องโตชิบา?);

- เอาละ- "มาเลย" (เช่น: C'mon Colman มาจุดไฟให้ฉัน);

- betcha- "เดิมพันคุณ" (เช่น: Betcha กินแค่อันเดียวไม่ได้);

- ต้อง- "ต้องมี" (เช่น: ก็อตทาฮาวา วาวา. ).

สถานที่พิเศษท่ามกลางคำสแลงที่พบในวัสดุที่ศึกษามีกลุ่มคำสแลงซิสขนาดใหญ่พอสมควร ซึ่งแสดงด้วยเครื่องหมายอัศเจรีย์และคำอุทาน พวกเขาให้สีที่แสดงออกถึงคำพูดและทำหน้าที่ในการแสดงออกถึงความรู้สึกและเจตจำนงโดยตรง ตามกฎแล้วจะเป็นคำอุทานสั้น ๆ และแสดงองศาที่แตกต่างกัน:

1. ความสุข: ยำ- "ใช้เพื่อแสดงความสุขในการกิน หรือเมื่อมีโอกาสได้กิน เฉพาะอาหาร" (เช่น: เวนดี้ เวนดี้ ยัม!);

ความประหลาดใจและความสุข: ว้าว- "แสดงความประหลาดใจหรือชื่นชม" (เช่น: เก็บสีผมไว้ ว้าว.); วา- มักใช้เพื่อแสดงความชื่นชม (เช่น: ว้าว! สดมากราคาถูก!);

3. การอนุมัติ: ใช่- "การสะกดที่ไม่ได้มาตรฐานของใช่ แสดงถึงการออกเสียงที่ไม่เป็นทางการ" (เช่น: หวีน้ำผึ้ง ใหญ่! เย้เย้เย้! มันไม่เล็ก...ไม่ ไม่ ไม่!);

เซอร์ไพรส์: ข "เอ้ย- "โดยพระเจ้า" (เช่น: Oshkosh, ข "gosh. ).

การกู้ยืมมีบทบาทสำคัญในการก่อตัวของคำสแลงและศัพท์แสง คำสแลงที่ใช้ในเนื้อหาที่ศึกษารวมถึงคำศัพท์ที่ยืมมาจากทรงกลมอื่น ๆ และในทางกลับกันก็สามารถทำหน้าที่เป็นแหล่งยืมสำหรับภาษาถิ่นทางสังคม รูปแบบการสนทนาของกลุ่มสังคมบางกลุ่มเป็นที่นิยมโดยเฉพาะในหมู่ผู้ชมเป้าหมายในวัยต่างๆ และทำหน้าที่เป็นแนวทางพฤติกรรมสำหรับพวกเขา ดังนั้น ศัพท์สแลงจำนวนมากจึงถูกนำมาจากพจนานุกรมของโปรแกรมเมอร์ สื่อ พวกอันธพาล โสเภณี คนติดยา ฯลฯ ตัวอย่างเช่น ในเนื้อหาที่ศึกษา พบศัพท์สแลงต่อไปนี้ซึ่งยืมมาจากพื้นที่ต่างๆ:

- bovver- "หัวไม้หรือความผิดปกติรุนแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกิดจากแก๊งสกินเฮด";

- กระดาษงีบหลับ- "สิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องกับหนังสือพิมพ์คุณภาพ";

- InSync- "การประสานงานของเหตุการณ์เพื่อดำเนินการระบบอย่างพร้อมเพรียง".

โดยทั่วไป รายการของคำแสลงและศัพท์แสงที่ยืมมาดังกล่าวสามารถดำเนินต่อไปได้ เนื่องจากมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในด้านการโฆษณา อย่างไรก็ตาม สามารถใช้ในพื้นที่ต่างๆ ได้เนื่องจากพลวัตและความคล่องตัว

ภายในกรอบของการศึกษานี้ ได้ทำการวิเคราะห์เชิงปริมาณของลักษณะการสร้างคำของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษ ซึ่งทำให้สามารถเน้นย้ำลักษณะเฉพาะของการสร้างคำในเนื้อหาที่ศึกษา (รูปที่ 3 ).

รูปที่ 3 ลักษณะการสร้างคำของคำสแลงและศัพท์เฉพาะ

ดังนั้น การศึกษาแสดงให้เห็นว่าคำสแลงและศัพท์แสงที่พบในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่มีลักษณะการสร้างคำจำนวนหนึ่งซึ่งสะท้อนถึงแนวโน้มการพัฒนาไม่เพียงแต่ในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรูปแบบต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอเมริกา ในบรรดาวิธีหลักในการสร้างคำสแลงและศัพท์แสง เราควรสังเกตการเปลี่ยนแปลงในความหมายของหน่วยศัพท์หลัก การแปลง องค์ประกอบของคำ และรูปแบบทางสัณฐานวิทยา

2.2.3 หน้าที่หลักและแนวปฏิบัติของคำสแลงและศัพท์แสงในการโฆษณาภาษาอังกฤษ

ทุกวันนี้ สังคมกำลังอยู่ในกระบวนการของการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องที่ส่งผลกระทบกับกิจกรรมของมนุษย์ทุกด้านอย่างแน่นอน การโฆษณาเป็นคุณลักษณะที่สำคัญของกิจกรรมใด ๆ ก็เปลี่ยนแปลงไปตามการพัฒนาของสังคมเช่นกัน จากวิธีการสร้างแรงกดดันต่อผู้บริโภค ข้อความโฆษณาค่อยๆ กลายเป็นวิธีการสื่อสารทางการตลาด โดยมีบทบาทเป็นภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างผู้ผลิตและผู้บริโภคอย่างมีประสิทธิภาพ

5. ฟังก์ชันอิทธิพลซึ่งสามารถนิยามได้ว่าเป็นการผสมผสานระหว่างฟังก์ชันทางอารมณ์ สุนทรียะ และอิทธิพล

6. ฟังก์ชั่นข้อมูลซึ่งประกอบด้วยการรายงานข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับวัตถุที่โฆษณา

ตัวอย่างต่อไปนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงฟังก์ชันอิทธิพล ซึ่งโดยแรงจูงใจ ผู้โฆษณาพยายามโน้มน้าวความต้องการภายในของผู้ชมเป้าหมายและสร้างแนวคิดว่าผลิตภัณฑ์ของตนเป็น สิ่งที่ดีซึ่งหมายความว่าควรซื้อและประเมินข้อดีทั้งหมดเมื่อเทียบกับผลิตภัณฑ์ประเภทนี้:

รวบรวม "สิ่งดีๆรอบตัว.

เมื่อพิจารณาถึงฟังก์ชันข้อมูล ควรสังเกตว่าข้อความโฆษณาที่วิเคราะห์แล้วยังแจ้งกลุ่มเป้าหมายเกี่ยวกับคุณสมบัติบางอย่างของผลิตภัณฑ์ ซึ่งจะเป็นการเพิ่มกำลังซื้อและความปรารถนาที่จะซื้อสิ่งที่พวกเขาเสนอ ตามคุณสมบัติที่อธิบายไว้:

พวกเราจะยั่วยวนท้องของคุณ ด้วยรสชาติของถั่วและน้ำผึ้ง มันเป็นน้ำผึ้งของ O มันคือ Honey Nut Cheerios.

แน่นอน การออกแบบภาษาของข้อความโฆษณานั้นได้รับแรงบันดาลใจจากฟังก์ชันการทำงาน การวิเคราะห์ข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่แสดงให้เห็นว่าข้อความโฆษณาที่ศึกษาเป็นสื่อกลางและการแสดงออกของข้อมูลที่ผู้เขียนสื่อถึงโดยตระหนักถึงความตั้งใจที่จะถ่ายทอดข้อมูลที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายในทางปฏิบัติและการสื่อสาร เพื่อจุดประสงค์นี้ วิธีการแสดงออกทั้งหมดที่มีในภาษาอังกฤษจึงถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในข้อความโฆษณาที่ทำการศึกษา โฆษณาที่นำเสนอนั้นสั้นที่สุด สังเกตได้ชัดเจนและแสดงออกได้ชัดเจนที่สุด ดังนั้นจึงมีประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จ: beanz มีนซ์ ไฮนซ์.

ผู้เขียนข้อความโฆษณาเลือกที่จะสร้างข้อความในลักษณะดังกล่าว ซึ่งจะกำหนดกรอบการนำเสนอข้อมูลที่จำเป็นสำหรับผู้มีโอกาสเป็นลูกค้าให้ชัดเจนเท่าๆ กัน และกระตุ้นให้เขาดำเนินการตามที่ผู้ลงโฆษณาต้องการ ผ่านอิทธิพลทางอารมณ์ ข้อเสนอแนะ และการโน้มน้าวใจ

เพื่อสร้างผลกระทบที่จำเป็นต่อผู้บริโภค ผู้โฆษณาหันไปใช้กลอุบายต่างๆ โดยใช้การออกแบบภาษา เนื่องจากการใช้คำศัพท์และความหมายร่วมกันของฟังก์ชันต่างๆ ที่มีอยู่ในภาษาอังกฤษ เนื้อหาทางอารมณ์ของข้อความโฆษณาจึงถูกสร้างขึ้นเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ชม

เมื่อวิเคราะห์ข้อความโฆษณา เราไม่สามารถสนใจการลงสีโวหารของคำศัพท์ที่ใช้ในข้อความเหล่านั้นได้ คำสแลงและศัพท์แสงมีบทบาทพิเศษในเรื่องนี้ โดยมีการทำเครื่องหมายโวหารบางอย่าง ซึ่งช่วยให้พวกเขามีอิทธิพลต่อกลุ่มเป้าหมายและดึงความสนใจไปที่องค์ประกอบสำคัญของข้อความเพื่อกระตุ้นกำลังซื้อและความปรารถนา

ประการแรก จำเป็นต้องสังเกตคำสแลงซิสซึ่ม ซึ่งมีลักษณะการแสดงออกในระดับสูง เนื่องมาจากข้อเท็จจริงที่ว่ามันใช้ตัวเลขโวหารบางอย่าง เช่น บนฉายา ดังตัวอย่างต่อไปนี้ สแลง ไม่ลับๆมีอนุภาคลบ ไม่อย่างไรก็ตาม เนื่องจากความหมายตามบริบท ภาษาสแลงซิสม์ที่สร้างขึ้นจึงมีลักษณะที่มีความหมายแฝงในเชิงบวกและกระตุ้นความสัมพันธ์ที่เหมาะสมระหว่างผู้ชมเป้าหมาย ซึ่งช่วยดึงดูดความสนใจไปที่ผลิตภัณฑ์โฆษณาที่ระบุ นอกจากนี้ยังพบว่าเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยอุปมา อาวุธไม่ลับซึ่งคำว่า อาวุธใช้ในแง่เปรียบเทียบเพื่อเน้นว่าด้วยความช่วยเหลือของผลิตภัณฑ์นี้คุณสามารถ "ประหลาดใจ" บุคคลใดก็ได้เนื่องจากมีคุณภาพดีเยี่ยม: ของคุณ อาวุธไม่ลับ .

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคำสแลงและศัพท์แสงมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในการโฆษณาเนื่องจากความชัดเจนและความเรียบง่าย ในตัวอย่างด้านล่าง ศัพท์แสง อุณหภูมิใช้เป็นส่วนหนึ่งของการเปรียบเทียบเพื่อแสดงข้อดีทั้งหมดของงานที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมไซต์บนอินเทอร์เน็ต ในเวลาเดียวกัน มีข้อสังเกตว่าไม่จำเป็นต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้และทำงานหนัก แต่คุณสามารถเรียนรู้ทุกอย่างได้อย่างง่ายดายและรวดเร็ว ซึ่งน่าสนใจอย่างยิ่งสำหรับผู้สมัครที่สนใจในข้อเสนอนี้: บินอย่าง CEO จ่าย เหมือนชั่วคราว .

ในตัวอย่างต่อไปนี้ สแลง เตะยังใช้เป็นส่วนหนึ่งของการเปรียบเทียบ เนื่องจากช่วยปรับปรุงการใช้สีโวหารและความหมายโดยรวมของข้อความโฆษณา ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อกล่าวถึงข้อความโฆษณาที่กำหนดเป้าหมายไปยังผู้ชมเป้าหมายในวงกว้าง ต้องขอบคุณการใช้งาน ผู้ชมเป้าหมายจึงมีความสัมพันธ์บางอย่างที่ระบุว่าผลิตภัณฑ์ที่โฆษณานั้นชุ่มชื่นและอร่อยเนื่องจากคุณสมบัติพิเศษที่เป็นลักษณะของเครื่องดื่มชูกำลังที่สามารถทำให้บุคคลมีประสิทธิภาพและกระตือรือร้นมากขึ้น: ดื่มเหมือนโซดา เตะเหมือนเครื่องดื่มให้พลังงาน .

คำสแลงมักใช้ในการฉายซ้ำเพื่อดึงดูดความสนใจของกลุ่มเป้าหมายเมื่อดูหรืออ่านข้อความโฆษณา ดังนั้น ในตัวอย่างด้านล่าง จึงมีการใช้คำสแลง ทอชซึ่งเป็นตัวย่อของชื่อแบรนด์ โตชิบา. ต้องขอบคุณการทำซ้ำของรูท ผู้โฆษณาจึงพยายามดึงความสนใจของผู้บริโภคไปที่ชื่อแบรนด์ที่ระบุ และเชื่อมโยงพวกเขากับผู้ที่ใช้ผลิตภัณฑ์ของบริษัทนี้ เรียกพวกเขาว่า "tosh" กล่าวคือ ผู้ที่ใช้หรือเป็นเพียงแฟนตัวยงของแบรนด์นี้ การอุทธรณ์ดังกล่าวเป็นการพูดคุยและสื่อสาร เนื่องจากมีส่วนทำให้เกิดการบรรจบกันของแบรนด์และผู้บริโภค กระตุ้นให้พวกเขาทำการซื้อต่อไป: สวัสดี ทอช, ต้อง โตชิบา? .

สแลงอเมริกัน gimmeนอกจากนี้ยังใช้ในการทำซ้ำเพื่อโน้มน้าวผู้ชมเป้าหมายและสร้างแนวคิดบางอย่างเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ที่โฆษณา ในตัวอย่างด้านล่าง กลุ่มเป้าหมายเชื่อมโยงผลิตภัณฑ์โฆษณากับการพักผ่อนหย่อนใจ กล่าวคือ ถ้าใครต้องการพักผ่อน คุณควรซื้อและกินวาฟเฟิลซึ่งจะทำให้คุณมีความสุขและช่วยให้คุณผ่อนคลายได้ชั่วขณะหนึ่งรวมทั้งสนองความหิวของคุณ ดังนั้น การแสดงออกทางโวหารของไม่เพียงแต่คำสแลงที่ระบุเพิ่มขึ้น แต่ยังรวมถึงข้อความโฆษณาโดยรวมตามที่ผู้โฆษณาตั้งใจไว้: ให้หยุดพัก Gimme หยุดพัก .

ให้ บีบแตร,ไม่ก่อให้เกิดมลพิษ.

วา ! สดมากราคาถูก!

ไม่มีอะไร พูดว่า รักชอบ บางสิ่งบางอย่างจากเตา.

ในตัวอย่างที่กำหนด คุณสมบัติโวหารของคำแสลง ไม่มีอะไร, รัก, บางอย่าง, บีบแตรและ วาได้รับการปรับปรุงเนื่องจากจังหวะของข้อความโฆษณาซึ่งมีผลดีต่อผู้ชมเป้าหมายและมีส่วนช่วยในการจดจำข้อความโฆษณาได้ดีขึ้น ดังนั้นจึงทำซ้ำได้ง่ายขึ้น

เมื่อพิจารณาถึงหน้าที่ของการโน้มน้าวใจและอิทธิพลในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษ ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการทำงานของอิทธิพลที่ก้าวร้าวหรือนุ่มนวล ดังนั้น วิธีแรกในการโน้มน้าวใจ ผู้โฆษณาจะติดต่อกับผู้บริโภคโดยตรง ไม่มีคำพูดหรือคำใบ้ปิดบัง ข้อความโฆษณาใช้เฉพาะชื่อผลิตภัณฑ์หรือข้อเสนอในการใช้งานเท่านั้น นั่นคือเหตุผลที่มีลักษณะเฉพาะโดยการใช้ความจำเป็น ชื่อของเครื่องหมายการค้าหรือข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุประสงค์โดยตรงของวัตถุโฆษณา:

คบกับรัมมี่.

ในบางกรณีที่พบไม่บ่อย กริยาจำเป็นที่มีอนุภาคเชิงลบถูกนำมาใช้ เนื่องจากมีความหมายแฝงเชิงลบ และอาจทำให้ผู้ซื้อเปลี่ยนใจในการซื้อผลิตภัณฑ์หรือบริการที่โฆษณา แต่ในบางกรณีการใช้งานนั้นประสบความสำเร็จและเหมาะสมอย่างยิ่ง:

โชซี่ ฟิลลี่? อย่าโง่.

เมื่อใช้วิธีการโน้มน้าวใจ เน้นเป็นหลักในอารมณ์ของผู้ซื้อ อารมณ์ ความรู้สึก มากกว่าความเชื่อมั่นที่จะซื้อวัตถุที่โฆษณา ด้วยความช่วยเหลือของข้อความย่อยที่ซ่อนอยู่ผู้ซื้อต้องเข้าใจว่าผลิตภัณฑ์นี้จะทำให้ชีวิตของเขาดีขึ้น เพื่อให้บรรลุผลนี้ใช้โครงสร้างที่ยาวขึ้นคำถามเชิงโวหารคำสรรพนามโดยเฉพาะ คุณ, ของคุณ, เรา, ของเราฯลฯ ในบางกรณี เป็นการยากที่จะคาดเดาสิ่งที่กำลังสนทนาอยู่โดยไม่ได้เห็นภาพประกอบของผลิตภัณฑ์หรือบริการ:

เมื่อคุณคลั่งไคล้ไก่.

ภายในกรอบของการศึกษานี้ ได้ทำการวิเคราะห์เชิงปริมาณของลักษณะโวหารของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษ ซึ่งทำให้สามารถระบุปรากฏการณ์ทางภาษาเหล่านี้ได้ในเนื้อหาที่ศึกษา (รูปที่ 4):

รูปที่ 4 การใช้คำสแลงและศัพท์แสงเป็นส่วนหนึ่งของความหมายโวหาร

การศึกษาการใช้คำสแลงและศัพท์เฉพาะในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษยังช่วยให้เราสามารถสรุปผลลัพธ์ในรูปแบบของแผนภาพได้ (รูปที่ 4)

จากมุมมองของขอบเขตของคำสแลงและศัพท์แสงในการโฆษณา สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่า ตามกฎแล้ว การใช้งานเป็นเรื่องปกติสำหรับอุตสาหกรรมอาหารและโภชนาการ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นที่สนใจของกลุ่มเป้าหมายที่สนใจในการบริโภคอย่างรวดเร็ว และอาหารอร่อย: กินดีในละแวกใกล้เคียง. นอกจากนี้ ปรากฏการณ์ทางภาษาเหล่านี้มักใช้ในการโฆษณาสถานประกอบการเล่นเกมหรือลอตเตอรี: ที่ซึ่งมิตรภาพคือแจ็คพอตที่ใหญ่ที่สุด!. กรณีที่ใช้คำสแลงและศัพท์แสงในการโฆษณาเครื่องสำอางไม่ใช่เรื่องยาก: รักษาสีผมของคุณ "ว้าว". จุดประสงค์หลักของการใช้ศัพท์แสงต่างจากคำสแลง คือ เพื่อดึงดูดผู้ชมเป้าหมายเฉพาะที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน เช่น การเล่นเกม การใช้ศัพท์แสงในกรณีดังกล่าวจะดึงดูดผู้บริโภคที่สนใจในบางสิ่ง ซึ่งก่อให้เกิดการเติบโตของความสนใจของผู้บริโภค และดึงดูดความสนใจไปที่วัตถุที่โฆษณาและความได้เปรียบทางการแข่งขัน

ดังนั้น การวิเคราะห์ฟังก์ชันโวหารของคำสแลงและศัพท์แสงแสดงให้เห็นว่าความหมายและความหมายได้รับการปรับปรุงในองค์ประกอบของวิธีการโวหารบางอย่าง ได้แก่ อุปมา การทำซ้ำ การเปรียบเทียบ และฉายา สิ่งนี้มีส่วนช่วยในการสร้างความสัมพันธ์ที่จำเป็นระหว่างกลุ่มเป้าหมายและดึงความสนใจไปที่บางแง่มุมและหน่วยของข้อความโฆษณาตลอดจนผลิตภัณฑ์โฆษณาโดยรวม ดังนั้น คำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่จึงมีความชัดเจนและเครื่องหมายโวหารในระดับสูง ซึ่งมีผลดีต่อแคมเปญโฆษณา ช่วยเพิ่มยอดขายสินค้าหรือบริการ และดึงดูดผู้ชมเป้าหมาย

บทสรุปของบทที่ 2

ในภาคปฏิบัติของการศึกษานี้ การวิเคราะห์ได้พิจารณาคุณลักษณะของคำสแลงและศัพท์แสงในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่ โดยอิงจากตัวอย่างสโลแกนโฆษณา 109 รายการ มีการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับลักษณะทางความหมาย ที่มาและการทำงานของคำสแลงและศัพท์แสงในเอกสารการวิจัย

ผลการศึกษาพบว่ามีการใช้คำสแลงและศัพท์แสงที่ตรวจพบในการโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่ ทั้งตามตัวอักษรและในเชิงเปรียบเทียบ การใช้งานดังกล่าวถูกกำหนดโดยแรงจูงใจและเป้าหมายของผู้โฆษณาที่สร้างข้อความโฆษณาสำหรับบางบริษัท เป้าหมายหลักของคำสแลงและศัพท์แสงคือการสร้างข้อความโฆษณาที่แสดงออกและกระตุ้นความสนใจ โดยมีเป้าหมายเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้บริโภคและเพิ่มความสนใจในการซื้อผลิตภัณฑ์ที่โฆษณา

จากมุมมองของลักษณะการสร้างคำที่พบในกลุ่มตัวอย่างที่ทำการศึกษา จำเป็นต้องสังเกตวิธีการสร้างคำแสลงและศัพท์แสงดังต่อไปนี้: การเปลี่ยนความหมายของหน่วยศัพท์หลัก การแปลง องค์ประกอบ และรูปแบบทางสัณฐานวิทยา

อิทธิพลและผลกระทบเชิงปฏิบัติของคำสแลงและศัพท์แสงเพิ่มขึ้นด้วยการใช้คำเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของวิธีการโวหารบางอย่าง เช่น อุปมา การกล่าวซ้ำ การเปรียบเทียบ และฉายา

บทที่ 3

นักวิจัยหลายคนสังเกตเห็นว่าการใช้เทคนิคการสื่อสารนั้นมีประสิทธิภาพสูง ตามบทบัญญัติของวิธีการสื่อสารในปี พ.ศ. 2539 สภายุโรปได้กำหนดแนวทางใหม่ในการสอนภาษาต่างประเทศ ซึ่งเรียกว่าแนวทางที่อิงตามความสามารถซึ่งมุ่งเน้นที่การพัฒนาความสามารถด้านการสื่อสาร

ในกระบวนการสอนภาษาต่างประเทศนั้น การก่อตัวและการพัฒนาของความสามารถในการสื่อสารนั้นเกิดขึ้น ซึ่งไม่ได้เน้นเพียงแค่การถ่ายทอดความรู้ทางไวยากรณ์และคำศัพท์บางชุดให้กับนักเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นการสอนการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพกับเจ้าของภาษาด้วย และวัฒนธรรมที่กำลังศึกษาอยู่

ในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ความสามารถเป็นที่เข้าใจกันโดยทั่วไปว่าเป็นผลรวมของความรู้ ทักษะ และความสามารถทางภาษา ร่วมกับแนวคิดของความสามารถใช้คำว่าความสามารถ แนวคิดเหล่านี้มีความแตกต่างกันดังนี้ ความสามารถ คือ ความซับซ้อนของความรู้ ทักษะ และความสามารถที่ได้รับในรายวิชา ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของการเรียนรู้ ในขณะที่ความสามารถถือเป็น "คุณสมบัติส่วนบุคคลที่กำหนดความสามารถในการดำเนินกิจกรรมตาม ความสามารถที่ก่อตัว" .

ความสามารถในการสื่อสารควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นความสามารถของบุคคลในการทำความเข้าใจและสร้างภาษาต่างประเทศไม่เพียง แต่ในระดับความรู้และทักษะการพูดทางเสียงศัพท์ไวยากรณ์และระดับภูมิภาคเท่านั้น แต่ยังสอดคล้องกับเป้าหมายที่หลากหลายและเฉพาะของสถานการณ์การสื่อสาร . จากตำแหน่งเหล่านี้เชื่อกันว่าสำหรับการสื่อสารด้วยคำพูดนั้นไม่เพียงพอเพียงที่จะรู้ระบบภาษาในทุกระดับเพื่อควบคุมกฎสำหรับการสร้างประโยคที่สร้างขึ้นตามบรรทัดฐานทางไวยากรณ์ แต่ก็จำเป็นเช่นกัน เพื่อใช้อิทธิพลต่อผู้เข้าร่วมการสื่อสารอย่างเพียงพอกับงานและสถานการณ์ของการสื่อสาร และใช้ภาษาให้เหมาะสม ดังนั้น ความสามารถในการสื่อสารสามารถกำหนดเป็นหมวดหมู่แบบไดนามิกส่วนบุคคล ซึ่งสะท้อนถึงความสามัคคีของภาษาและคำพูดของแต่ละบุคคล

ตามที่อี.เอ็น. Solovova การก่อตัวของความสามารถในการสื่อสารประกอบด้วยระดับต่อไปนี้:

ภาษาศาสตร์;

ภาษาศาสตร์สังคมศาสตร์;

สังคมวัฒนธรรม;

ยุทธศาสตร์;

วาทกรรม;

ทางสังคม.

ความสามารถทางภาษาศาสตร์มุ่งเป้าไปที่การก่อตัวและการพัฒนาของนักเรียนที่มีความรู้อย่างเป็นทางการและทักษะที่สอดคล้องกันที่เกี่ยวข้องกับบางแง่มุมของภาษา โดยเฉพาะไวยากรณ์ สัทศาสตร์ และคำศัพท์ ความสามารถนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่งในกระบวนการศึกษาปรากฏการณ์ทางภาษา เช่น คำสแลงและศัพท์เฉพาะ ตลอดจนลักษณะเฉพาะของการใช้คำพูด อย่างไรก็ตาม การสื่อสารในแต่ละกรณีก็จำเป็นต้องมีการเรียนรู้ด้วย ความสามารถทางสังคมภาษาศาสตร์ซึ่งเป็นความสามารถของนักเรียนในการเลือกรูปแบบภาษา นำไปใช้ในกระบวนการสื่อสารและเปลี่ยนแปลงตามบริบท ด้วยความช่วยเหลือของการก่อตัวของความสามารถนี้ นักเรียนสร้างความเข้าใจในการใช้งานปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์ในทางปฏิบัติที่พิจารณาในกรอบของการศึกษานี้ในกระบวนการของการสื่อสารเพื่อโน้มน้าวคู่สนทนา

ด้วยความจริงที่ว่าภาษาทำหน้าที่เป็นตัวแทนลักษณะของชีวิตมนุษย์จึงมีความจำเป็นในการสร้างและพัฒนา ความสามารถทางสังคมวัฒนธรรมโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อทำความเข้าใจและศึกษาวัฒนธรรมของประเทศต่างๆ ของภาษาที่ศึกษา ด้วยความช่วยเหลือนี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้ที่จะเข้าใจคำแสลงและศัพท์แสงภาษาอังกฤษ ตลอดจนความหมายของพวกเขาในภาพของโลกของประชากรที่พูดภาษาอังกฤษในกระบวนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ดังนั้น เราไม่ได้พูดถึงการสนทนาในระดับบุคคลเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับความพร้อมและความสามารถในการดำเนินการเสวนาของวัฒนธรรมในกระบวนการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศที่โรงเรียนด้วย

อย่างไรก็ตาม ตามรายงานของ E.N. Solovova โซลูชันที่มีความสามารถของงานสื่อสารไม่เพียงหมายความถึงความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติทางวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการมีทักษะและความสามารถบางอย่างในการจัดระเบียบคำพูด ความสามารถในการสร้างมันอย่างมีเหตุผล สม่ำเสมอและน่าเชื่อถือ กำหนดเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย ตามความเห็นของสภายุโรป ความสามารถประเภทนี้เรียกว่า ยุทธศาสตร์และ วาทกรรม. กระบวนการเรียนรู้ที่สำคัญไม่น้อยไปกว่าการก่อตัว ความสามารถทางสังคมซึ่งแสดงถึงความพร้อมและความปรารถนาของนักเรียนในการโต้ตอบกับผู้อื่น ความมั่นใจในตนเอง ตลอดจนความสามารถในการเอาตัวเองเข้าไปแทนที่คนอื่นและรับมือกับสถานการณ์ปัจจุบัน ในเรื่องนี้ มีข้อสังเกตถึงความจำเป็นในการสร้างความรู้สึกอดกลั้นต่อมุมมองของคนอื่น ซึ่งอาจแตกต่างจากความคิดเห็นของผู้พูด ความสามารถประเภทนี้ยังจำเป็นในกระบวนการทำงานกับคำแสลงและศัพท์แสงภาษาอังกฤษ เนื่องจากเป็นโอกาสสำหรับนักเรียนในการสร้างความเข้าใจถึงความเหมาะสมของการใช้งานในสถานการณ์เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับคู่สนทนา

ในกระบวนการสอนภาษาอังกฤษและการใช้ภาษาบางอย่างหมายถึงลักษณะเฉพาะของมัน สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจลักษณะเฉพาะของผลกระทบของคำพูดซึ่งดำเนินการในกระบวนการของกิจกรรมการพูดเฉพาะของแต่ละบุคคลและเกี่ยวข้องกับ ความสำเร็จของเป้าหมายเฉพาะและวัตถุประสงค์ของการสื่อสารด้วยคำพูด เอเอ Leontiev ระบุอิทธิพลของคำพูดสามวิธี:

1. ผลกระทบที่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของโครงสร้างแนวคิดใหม่ - แนวคิดในระบบแนวคิดของแต่ละบุคคล มีการได้มาซึ่งความรู้ใหม่ ข้อมูลใหม่เกี่ยวกับตนเองและเกี่ยวกับโลก

2. การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างแนวคิดของแนวคิดที่มีอยู่ แนวคิดใหม่ไม่ได้ถูกนำมาใช้หรือเกิดขึ้น โครงสร้างของพวกเขาเปลี่ยนไป ข้อมูลใหม่เกี่ยวกับแนวคิด ความหมาย อักขระปรากฏขึ้น

3. การเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างของแนวคิดในระดับโครงสร้างอารมณ์และความหมายคือการเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบทางอารมณ์และการประเมิน เป็นผลให้ทัศนคติที่แตกต่างกันเกิดขึ้นสถานที่ที่แตกต่างกันในระบบค่านิยมของแต่ละบุคคล

ในเวลาเดียวกัน ควรสังเกตว่า การสื่อสารด้วยวาจาสามารถทำได้พร้อมกันในระดับการรับรู้ที่แตกต่างกัน ตามลำดับ อิทธิพลของคำพูดสามารถเกิดขึ้นได้ในระดับต่าง ๆ ซึ่งควรนำมาพิจารณาในกระบวนการสอนเทคนิคการพูด โดยใช้คำสแลงและศัพท์แสงในภาษาอังกฤษ

การฝึกอบรมด้านการรู้เท่าทันสื่อและผลกระทบของคำพูดเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากคนหนุ่มสาวในปัจจุบันจำเป็นต้องเข้าใจหน้าที่ของสื่อและผู้ให้บริการข้อมูลอื่นๆ เพื่อให้สามารถค้นหา ประเมิน ใช้และสร้างข้อมูลเพื่อให้บรรลุเป้าหมายส่วนบุคคล สังคม อาชีพ และการศึกษา การได้มาซึ่งทักษะการรู้เท่าทันสื่อช่วยให้ครูและนักเรียนมีโอกาสมากมายที่จะเสริมสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาและทำให้กระบวนการสอนและการเรียนรู้มีพลวัตมากขึ้น

ในกรอบของการศึกษานี้ จะพิจารณาถึงความเป็นไปได้ของการใช้สื่อการวิจัยในกระบวนการสอนภาษาอังกฤษในระดับอาวุโสของการศึกษาในสภาพของโรงเรียน

ภารกิจที่ 1 จับคู่คำสแลงและศัพท์แสงภาษาอังกฤษที่ใช้ในโฆษณากับคำจำกัดความ แยกแยะระหว่างหน่วยศัพท์ที่เป็นของสแลงและศัพท์แสง

			กระฉับกระเฉงหรือยุ่งมาก
			ใช้เพื่อแสดงความมั่นใจ
			เพื่อประสบความสําเร็จ; เพื่อเอาชนะ smb

2. ค้นหาสิ่งที่เทียบเท่าภาษาอังกฤษในพจนานุกรมของคุณ ลองใช้คำสแลงและศัพท์แสงถ้าเป็นไปได้:

· พูดไปเรื่อย บ้าๆบอๆ ลอง กิซโม บ้า พนัน ประลอง (ปกติระหว่างกลุ่มคนหนุ่มสาว) ญาติ เหยียบที่นี่ มากเกินไป jalopy ลูกไก่

ภารกิจที่ 3 แปลโฆษณาต่อไปนี้เป็นภาษารัสเซีย:

1. ว้าว! สดมากราคาถูก! (ยักษ์)

2. หนังสือพิมพ์ไม่ใช่กระดาษงีบหลับ (จดหมาย)

โมเดลของเราสามารถเอาชนะโมเดลของพวกเขาได้ (ลีวายส์)

ความท้าทายของแอคติเมล ปล่อยมันไป. (แอคติเมล)

นี่เป็นวิธีการดำเนินการสายการบินหรือไม่? - พนันได้เลยว่า! (สายการบินแห่งชาติ)

รวม "ของดี" (Pizza Hut)

งาน 4. ถอดความคำสแลงและศัพท์แสงภาษาอังกฤษที่ใช้ในโฆษณาต่อไปนี้:

1. สวัสดีทอช ต้องโตชิบา?

ดู, หม่า,ไม่มีฟันผุ!

3. ทำจากเหลือเชื่อ สิ่งของ.

4. บอกอาการไอของคุณให้ ไอออก!

5. Gimmeหยุดพัก, Gimmeหยุดพัก.

6. วิ่งไปกับเจ้าตัวเล็ก ผู้ชาย…สร้างความเปลี่ยนแปลงบางอย่าง

ภารกิจที่ 5. ตั้งคำถามประเภทต่างๆ กับโฆษณาต่อไปนี้ให้ได้มากที่สุด ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคำสแลงและศัพท์แสงที่ใช้ แปลประโยค.

1. เร็ว นักชิมรู้ข้อตกลง

2. ใส่ Tic Tac เข้าปากแล้วรับ ปังออกจากชีวิต.

3. ซื้อถังไก่แล้วมี บาร์เรลของความสนุก.

ภารกิจที่ 6 แสดงทัศนคติของคุณต่อโฆษณาต่อไปนี้ คุณคิดว่าการเลือกคำแสลงและศัพท์แสงภาษาอังกฤษเหมาะสมกับอารมณ์และการใช้งานจริงหรือไม่ เพราะเหตุใด

1. ดื่มเหมือนโซดา เตะเหมือนเครื่องดื่มชูกำลัง

มันคือ สำรวยเพื่อฟันของคุณ!

รักษาสีผม" ว้าว".

อาหารและบริการอยู่ที่ไหน ชั้นยอด!

5. มันคือ เค้กป๊อป Policious!

7. สร้างโฆษณาของคุณเองโดยใช้คำสแลงและศัพท์แสงต่อไปนี้จากกล่อง

โฆษณาของคุณอยู่ที่นี่ได้!

8. พูดในหัวข้อต่อไปนี้เกี่ยวกับโฆษณาภาษาอังกฤษ ใช้ตัวอย่างและคำสแลง/ศัพท์แสง ถ้าเป็นไปได้

1. อะไรทำให้โฆษณาภาษาอังกฤษมีประสิทธิภาพ?

2. ทำไมคนจำโฆษณาบางรายการและทำซ้ำ?

คุณต้องการเป็นผู้โฆษณาหรือไม่? ทำไม ทำไมจะไม่ล่ะ?

จำเป็นต้องใช้คำสแลง/ศัพท์แสงในโฆษณาหรือไม่?

5. หน้าที่หลักของคำแสลง/ศัพท์แสงที่ใช้ในโฆษณาคืออะไร? ภารกิจที่ 9 แสดงทัศนคติของคุณต่อโฆษณาและความจำเป็นในการใช้งานเพื่อเพิ่มยอดขายและการรับรู้ถึงแบรนด์

ภารกิจที่ 10 สวมบทบาท

1. คุณเป็นตัวแทนของบริษัทแบรนด์ที่มีชื่อเสียง คุณกำลังประชุมกับผู้โฆษณาที่ต้องการสร้างแคมเปญส่งเสริมการขายที่ดึงดูดใจ อะไรคือลำดับความสำคัญหลักของคุณในการสั่งซื้อโฆษณา? พูดคุยกับผู้โฆษณา

คุณเป็นตัวแทนของบริษัทแบรนด์ที่มีชื่อเสียง คุณกำลังมีการแถลงข่าวกับนักข่าวที่ต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับแคมเปญส่งเสริมการขายล่าสุดของคุณด้วยสโลแกน " แสดงว่าคุณเป็นเสือ แสดงสิ่งที่คุณทำได้ รสชาติของ Frosted Flakes ของโทนี่ ดึงเสือในตัวคุณออกมา ในตัวคุณ!". ตอบคำถามของพวกเขา.

ดังนั้น แบบฝึกหัดที่เสนอนี้จึงมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาความสามารถด้านการสื่อสารข้างต้นของนักเรียนมัธยมปลาย เช่นเดียวกับการรู้เท่าทันสื่อ เนื่องจากการพัฒนาอย่างรวดเร็วของภาคโฆษณาและทรัพยากรสื่อ เมื่อมีความรู้ที่จำเป็น พวกเขาจะไม่เพียงแต่ระบุคำสแลงและศัพท์แสงในกระบวนการสื่อสารหรืออ่านแหล่งข้อมูลภาษาต่างประเทศเท่านั้น แต่ยังสามารถใช้ในอาชีพหรือชีวิตประจำวันต่อไปได้ ดังนั้นการใช้ข้อความโฆษณาที่มีคำแสลงและคำสแลงจึงมีความสำคัญทางทฤษฎีและปฏิบัติสูงในกระบวนการสอนภาษาต่างประเทศและสามารถนำมาใช้เพื่อพัฒนาความสนใจของนักเรียนในภาษาที่กำลังศึกษาและกระตุ้นการศึกษาภาษาอังกฤษสมัยใหม่อย่างอิสระ สื่อภาษา

บทสรุป

ในระหว่างการศึกษาได้ทำการศึกษางานวิจัยเชิงทฤษฎีของนักภาษาศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศในหัวข้อวิทยานิพนธ์และบรรลุเป้าหมายการวิจัยทั้งหมด

ภายในกรอบของงานนี้ มีการวิเคราะห์งานเชิงทฤษฎีของนักวิจัยในประเทศและต่างประเทศในหัวข้อของงาน แนวคิดของ "คำสแลง" และ "ศัพท์แสง" ในภาษาศาสตร์โดยเฉพาะในข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษและ อิทธิพลต่อช่องข้อความโฆษณาได้รับการพิจารณา

การพิจารณาแนวคิดของ "คำแสลง" ในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์ทำให้สามารถแยกแยะสองแนวทางที่ตรงกันข้ามกับความเข้าใจได้ เนื่องจากขาดคำจำกัดความที่ชัดเจนของคำนี้ จากงานที่วิเคราะห์ คำจำกัดความการทำงานได้รับการพัฒนา: คำสแลงถือเป็นศัพท์ทางภาษาศาสตร์ซึ่งแสดงถึงชุดของคำสีพิเศษทางอารมณ์ที่ไม่ได้รับการยอมรับในสุนทรพจน์ทางวรรณกรรม ในทางกลับกัน ศัพท์แสงถูกมองว่าเป็นคำที่ใช้โดยกลุ่มสังคมบางกลุ่มและมีความหมายที่เป็นความลับสำหรับทุกคน เช่นเดียวกับคำสแลง ศัพท์แสงค่อยๆ แทรกซึมเข้าไปในทุกแง่มุมของชีวิตมนุษย์ด้วยเหตุผลอย่างใดอย่างหนึ่ง

ยังคงมีคำถามเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างแนวคิดของ "คำสแลง" และ "ศัพท์แสง" ประการแรกควรสังเกตความชัดเจนของคำสแลงซึ่งมีส่วนช่วยในการระบายสีของคำพูดของผู้พูดในขณะที่ศัพท์แสงมีลักษณะเฉพาะด้วยความหมายที่ซ่อนอยู่ซึ่งยากต่อการถอดรหัสโดยผู้ที่ไม่ได้เป็นองคมนตรีในบางพื้นที่ นั่นคือเหตุผลที่ใช้ศัพท์เฉพาะในข้อความโฆษณาที่กำหนดเป้าหมายอย่างแคบซึ่งกำหนดเป้าหมายไปยังผู้ชมเป้าหมายเฉพาะ

ในข้อความโฆษณา คำสแลงและศัพท์แสงเป็นปรากฏการณ์ทางภาษาที่แพร่หลายซึ่งทำให้ผู้โฆษณาสามารถโน้มน้าวผู้ชมเป้าหมายเพื่อกระตุ้นให้เกิดการกระทำบางอย่างที่คิดไว้ล่วงหน้า ในเวลาเดียวกัน จุดเน้นหลักอยู่ที่ความคิดเชื่อมโยงของผู้รับและความต้องการภายในของเขา ซึ่งผู้โฆษณาดึงดูดใจ ดังนั้น ข้อความโฆษณาและเนื้อหาโวหาร (คำสแลงและศัพท์แสง) จึงมีส่วนช่วยในการสร้างข้อความเชิงปฏิบัติและเชิงสื่อสารที่มุ่งเป้าไปที่ผลกระทบที่ซ่อนอยู่ต่อผู้ชมเป้าหมายโดยการดึงดูดความสนใจและความชอบ

การศึกษานี้ยังวิเคราะห์คุณสมบัติของคำแสลงและศัพท์แสงในการโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่ด้วย โดยทั่วไป มีการวิเคราะห์ข้อความโฆษณามากกว่า 100 ข้อความ ซึ่งในกรณีของการใช้คำสแลง (95%) และศัพท์แสง (5%) ถูกระบุ โดยคำนึงถึงลักษณะทางความหมาย ที่มาและการใช้งาน จากมุมมองของความหมายของคำสแลงและศัพท์แสงในการโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่ ต้องเน้นว่าผู้โฆษณาใช้ภาษาต่างๆ ที่ส่งเสริมให้ผู้ชมเป้าหมายมีความสัมพันธ์และการกระทำบางอย่าง การวิเคราะห์การสร้างคำของคำสแลงและศัพท์แสงที่ระบุแสดงให้เห็นว่าในบรรดาวิธีหลักในการสร้างคำสแลงและศัพท์เฉพาะ เราควรสังเกตการเปลี่ยนแปลงในความหมายของหน่วยศัพท์หลัก การแปลง องค์ประกอบ และรูปแบบทางสัณฐานวิทยา

การวิเคราะห์เอกสารการวิจัยทำให้สามารถเปิดเผยว่าระดับอิทธิพลของคำสแลงและศัพท์แสงเพิ่มขึ้นเนื่องจากการใช้เป็นส่วนหนึ่งของวิธีการโวหารบางอย่าง กล่าวคือ อุปมา การกล่าวซ้ำ การเปรียบเทียบ และคำคุณศัพท์ โดดเด่นด้วยความหมายและการแสดงออกในระดับสูง .

การพัฒนาอย่างรวดเร็วไม่เพียงแต่การโฆษณาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการศึกษาด้านสื่อด้วย ทำให้สามารถพิจารณาการใช้ข้อความโฆษณาภาษาอังกฤษสมัยใหม่ที่มีคำสแลงและศัพท์แสงเพื่อวัตถุประสงค์ในการสอน เช่น ในกระบวนการสอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน งานวิจัยนี้นำเสนอแบบฝึกหัดการสอนภาษาอังกฤษในขั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อสร้างและพัฒนาไม่เพียงแต่ความรู้ด้านสื่อของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเข้าใจที่ถูกต้องและการใช้งานของนักเรียนเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์ที่ศึกษาเป็นภาษาอังกฤษ

บรรณานุกรม

1. Andreeva N.P. ลักษณะทางภาษาศาสตร์และโวหารของคำศัพท์ภาษาอังกฤษของข้อความโฆษณาและโฆษณา - ม., 2550.

2. Antrushina G.B. โวหารของภาษาอังกฤษสมัยใหม่ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: วลาดอส, 2545 - 767 น.

Antrushina G.B. ศัพท์ภาษาอังกฤษ: หนังสือเรียน. เบี้ยเลี้ยงสำหรับนักเรียน - ม.: บัสตาร์ด, 2547. - 287 น.

Antrushina G.B. , Afanas'eva O.V. , Morozova N.N. ศัพท์ภาษาอังกฤษ. - ม.: บัสตาร์ด, 2551.

อาร์โนลด์ ไอ.วี. โวหารของภาษาอังกฤษสมัยใหม่ - ม.: ภาษาศาสตร์, 2544. - 369 น.

อาร์โนลด์ ไอ.วี. ศัพท์ภาษาอังกฤษสมัยใหม่ - M. , Nauka, 2012.

Arutyunova N.D. วาทกรรม // พจนานุกรมสารานุกรมภาษาศาสตร์. - ม.: สารานุกรม Sov, 1990.

Akhmanova O.S. พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ - ม.: สารานุกรมโซเวียต, 2512. - 608 น.

บาบีน่า เอ.เค. สาขาวิชาคำศัพท์ในการวิจัยทางสังคมวิทยา - ม., 2545.

10. Batsevich F.S. พื้นฐานของภาษาศาสตร์สื่อสาร: หนังสือเรียน. - K.: สำนักพิมพ์ "Academy", 2547. - 344 น.

11. Belyaeva T.M. , Khomyakov V.A. คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ไม่ได้มาตรฐาน - L.: LGU, 1984. - 135 p.

Beregovskaya N.V. คำแสลงของเยาวชน: การก่อตัวและการทำงาน // คำถามเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ - M.: Nauka, 2002. - หมายเลข 3 - C. 32-41.

Budagov R.A. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ภาษา - ม., 2539 - 536 น.

Bulyko A.N. พจนานุกรมคำต่างประเทศขนาดใหญ่ 35,000 คำ - ม.: มาร์ติน, 2551. - 704 น.

วิลัยมาน วี.จี. เกี่ยวกับวิธีการสร้างคำสแลงในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ // Uchen แอป. เลนินกราด สถานะ เท้า. อินตาอิม AI. เฮอร์เซน 2498 - ต. III - ส. 47-50.

วิลัยมาน วี.จี. หน้าที่และความหมายของคำในขอบเขตของคำสแลง การประชุมภาษาศาสตร์สากลครั้งแรก - ฟรันซ์, 1966.

17. Galperin I.R. ว่าด้วยคำว่า "สแลง" // Vopr. ภาษาศาสตร์. - พ.ศ. 2499 - ลำดับที่ 6 18. Galperin I.R. เรียงความเกี่ยวกับรูปแบบของภาษาอังกฤษ สำนักพิมพ์วรรณกรรมภาษาต่างประเทศ - ม.: สำนักพิมพ์วรรณกรรมภาษาต่างประเทศ พ.ศ. 2501 - 457 น.

19. โดบลาโนวิช เอส.อี. คุณสมบัติของการใช้งานฟังก์ชั่นการสื่อสารในทางปฏิบัติของคำสแลงในคำพูดของนักการเมือง: แนวทางเรื่องเพศ - รอสตอฟ-ออน-ดอน, 2556. -

20. Dobrosklonskaya T.G. ประเด็นการศึกษาตำราสื่อ : ประสบการณ์ในการศึกษาสุนทรพจน์ของสื่ออังกฤษยุคใหม่ : เอกสาร - M.: URSS Editorial, 2005. - 288 p.