Den 6 juni öppnade den första kongressen för den allryska offentliga och statliga utbildningsorganisationen "Russian Society" Knowledge "(ROZ)" i Moskva vid VDNKh.

Lyubov Dukhanina, ordförande för Kunskapssamhällets samordningsråd, utsåg utvecklingen av en utvecklingsstrategi för Kunskapssamhället till kongressens nyckeltema. Planerad. att organisationen kommer att engagera sig i utbildningsprojekt om historia, statsvetenskap, ny vetenskaplig forskning, internationella relationer och en rad andra områden.

Evenemanget kommer att delta av cirka 500 delegater och gäster.

Dekretet om skapandet av den allryska offentliga statliga utbildningsorganisationen "Ryssian society" Knowledge "undertecknades av Rysslands president Vladimir Putin den 11 december 2015. Organisationens konstituerande församling hölls den 29 mars 2016. Nu har ROZ representant kontor i 60 regioner i Ryska federationen, i framtiden kommer grenar av samhället att skapas i Grundarna noterar att det moderna samhället "Kunskap" är den juridiska efterträdaren till samhället "Kunskap", skapat i Sovjetunionen 1947.

17:54, 06.06.2016

MOSKVA, 7 juni. /TASS/. Kongressen för "Ryssian Society" Knowledge "godkände en medlem av Ryska federationens offentliga kammare Älskar Dukhanin som ordförande i organisationen, samt biträdande chef för centrala valkommissionen Nikolai Bulaev och president för det ryska statsuniversitetet för humaniora Yefim Pivovar som medordförande.

"I dag godkände kongressen mina befogenheter som ordförande för det ryska kunskapssamhället, samt två medordförande - Nikolai Bulaev och Yefim Pivovar," sa Dukhanina till TASS på tisdagen.

Sällskapets verkställande kommitté rapporterade också att sällskapet "Kunskap", vars första kongress hölls i Moskva, hade en styrelse.

"Den första kongressen för den social-statliga organisationen Society" Knowledge ", som kommer att vara engagerad i utbildningsarbete, har avslutats," påminde en källa i samhället TASS. Han informerade om att "som en del av skapandet av de styrande organen (i organisationen) har en tillsynsnämnd valts." "Inom en snar framtid kommer förvaltningsrådet att träffas och välja sin ordförande", tillade källan.

Enligt honom innehåller förvaltningsrådet 29 personer, bland dem - representanter för avdelningar, forskningsinstitut vid Vetenskapsakademien, utbildningskanaler för tv och media. Bland medlemmarna i förvaltningsrådet fanns Vyacheslav Volodin, förste vice chef för Rysslands presidentadministration, Natalya Tretyak, förste vice chef för ministeriet för utbildning och vetenskap, Lyubov Glebova, chef för Rossotrudnichestvo, Sergey Pospelov, chef för Rosmolodezh , Yury Petrov, chef för Institutet för rysk historia vid den ryska vetenskapsakademin, Alexander Brechalov, sekreterare för Ryska federationens offentliga kammare, Sergey TASS VD Mikhailov, chefredaktör för tidningen "Istorik" Vladimir Rudakov.

"Rådet kommer att fastställa Kunskapssamhällets utbildningspolicy och övervaka dess verksamhet", förklarade organisationens representant.

Kongressen för det "ryska samhället" Kunskap "hålls i Moskva den 6-7 juni. Dekretet om skapandet av organisationen undertecknades av den ryske presidenten Vladimir Putin den 11 december 2015. Samhällets konstituerande församling" Kunskap " hölls den 29 mars i år. Grundarna noterar att det nuvarande samhället "Kunskap" är den juridiska efterträdaren till "Kunskaps"-samhället, som skapades i Sovjetunionen 1947.

Kongressen för samhället "Kunskap" hålls i Moskva

Utforskning av rymd, den senaste tekniken, utvecklingen av medieutrymmet och kulturella frågor - så här beskrev deltagarna i den första kongressen de viktigaste ämnena som kommer att vara i synfältet för det återupplivade ryska samhället "Kunskap". Det utspelar sig i Moskva. Den samlade mer än 500 representanter från olika regioner.

Traditionerna i det samhälle som skapades i Sovjetunionen för nästan 70 år sedan, som noterades vid mötet, fortsätter. Och huvuduppgiften - att utbilda - har inte förändrats ens efter år.

Det första mötet som utgångspunkt. Utbildningsorganisationen tillkännager början på en ny era, där kunskap är till ett speciellt pris, där det inte är tekniken som ansvarar för framstegen, utan människorna som utvecklar den, där yrkesverksamma bygger sina karriärer inom flera områden samtidigt, och utbildningsprocessen slutar inte med examen.

"Forskare säger att en person kommer att byta yrke 6-8 gånger under sitt liv. Utbildningssystemet klarar inte av att ändra innehållet i utbildningen så snabbt. Och vi behöver skapa ett överskottsutrymme för utbildning", säger samordningsordföranden. rådet för det ryska samhället "Kunskap" Love Dukhanina.

Designad för nyfikna - för skolbarn, studenter, proffs. Skaparna av det nya utbildningsutrymmet kommer att vara lärare och doktorander vid ledande universitet, vetenskapsmän, författare, statsvetare. De kommer att hålla föreläsningar och handleda vetenskapliga projekt.

"Utbildning genom hela livet, upplysning genom hela livet - det här är huvuduppgiften. Våra medborgare har en bred efterfrågan på modern vetenskaplig kunskap. Det är mycket viktigt att det bildas gemenskaper av yrkesverksamma som kommer att ge kvalificerade, verifierade vetenskapliga svar på dessa frågor", han sade utbildnings- och vetenskapsminister Dmitrij Livanov.

All-Union Society "Knowledge", som fanns i Sovjetunionen, dök upp nästan omedelbart efter kriget - på den 47:e, när en ny drivkraft behövdes för kulturell och, naturligtvis, vetenskaplig tillväxt i landet. Aktivister, bland dem - vetenskapsmän, akademiker, gav sedan också föreläsningar, publicerade artiklar, etablerade ett eget förlag. Och unga människor strömmade till tekniska universitet. Att vara ingenjör har blivit prestigefyllt.

Det nya ryska samhället "Kunskap" fokuserar återigen på vetenskaperna: både det exakta och humaniora. 11 riktningar - från rymd- och IT-teknik till kultur och konst. Särskild uppmärksamhet på politik och internationella relationer.

"Vad händer med Ryssland nu, varför är det under sådan press i alla riktningar, varför skrivs historien om, vilket förfalskar inte bara rollen, inte ens innebörden av vår seger i andra världskriget", listar statsvetaren Natalia Narochnitskaja.

"Det är mycket viktigt att inte lansera dessa processer av desinformation långt, för då blir det svårare att förstå vad som faktiskt är sant. Och naturligtvis är en av kunskapssamhällets uppgifter en pedagogisk berättelse om historia", säger rektor för Moscow State University uppkallad efter M.V. Lomonosov Viktor Sadovnichy.

Det som redan är på gång. Forskningsprojekt - "Pioneer-M". Kommer att börja i Sevastopol. Utifrån ett lokalt universitet måste studenter från olika regionala universitet komma på och bygga ett laboratoriefartyg för miljö- och undervattensforskning med mobila komplex som kommer att monteras som en designer.

"Det första fartyget av en hel flottilj som kommer att byggas för många universitet i Ryssland: i Kaliningrad, Fjärran Östern och St. Petersburg. Som ett resultat av detta projekt antar vi att en hel generation av unga yrkesverksamma kommer att dyka upp som arbetar inom olika områden av sjöfartsindustrin", säger Valery Koshkin, chef för det regionala representationskontoret för Kunskapssamhället i Sevastopol.

Kunskapssamhällets representationskontor, som regel, på grundval av lokala universitet har redan öppnats i 60 regioner, i de återstående 25 kommer de att dyka upp inom en snar framtid.

Utbildningsprocessen kommer dock inte alls att vara knuten till platsen. Föreläsningar och vetenskapliga artiklar kommer att finnas tillgängliga på webben, det kommer att vara lätt att ansluta till diskussionen med hjälp av internetsändningen, och läraren kommer att kunna ställa alla frågor genom att skriva till sin personliga webbplats.

All-Union Society "KNOWLEDGE" som kommunikatör för myndigheterna och det vetenskapliga samfundet i Sovjetunionen

05/10/2012, Vetenskap och tid

För inte så länge sedan publicerade vi en artikel "The Polytechnic Museum and the origins of civil society in Moscow", skriven av Gurgen Grigoryan, den långsiktiga chefen för detta museum. Hans nuvarande publikation, en fortsättning på berättelsen, berättar om senare händelser och bygger på arkivhandlingar som inte publicerats tidigare.

Gurgen Grigoryan, doktor i tekniska vetenskaper, professor, hedrad arbetare för vetenskap och teknik i Ryska federationen

november 1991 X-kongressen för All-Union Society "KNOWLEDGE" (nedan - SOCIETY) hölls, som avslutade denna organisations historia.

Vid den här tiden, enligt det material som publicerades då, var SAMHÄLLET förmodligen världens största offentliga nationella humanitära organisation, som enligt stadgan hade en tydlig hierarkisk struktur och förenade mer än 2,5 miljoner medlemmar från hela Sovjetunionen. Medlemmar i sällskapet talade för en masspublik av medborgare med nästan 20 miljoner föreläsningar om året. Också ett år publicerade SOCIETY 750 titlar av böcker och broschyrer med en total upplaga på cirka 160 miljoner exemplar (enligt uppgifterna "Från historien om ALL-UNION SOCIETY "KNOWLEDGE", författaren A.I. Chinyonny. M., "KNOWLEDGE ”, 1988).

Mer än 20 år har gått sedan dess. Dessa år har visat de höga egenskaperna hos SAMFUNNETs genpool, vilket gjorde det möjligt för organisationer som ärver varumärket "KUNSKAP" att fortsätta sin humanistiska verksamhet under förhållanden som skiljer sig i grunden från de som SÄFET uppstod och utvecklade sin verksamhet i.

Samhällets framväxt och utveckling förknippas i ett antal landsmäns medvetande med SUKP (b) - SUKP:s ideologi, med begreppet "USSR". Detta gjorde det möjligt för de militanta kritikerna av det sovjetiska förflutna att ställa SAMHÄLLET i nivå med pionjärerna, Komsomol, och ett antal kreativa fackföreningar mot väggen av "kritiska avrättningar". Idag ersätts den maximalistiska kritiken av meningen med fäders och farfäders liv under den "sovjetiska" regimen av en mogen reflektion över vad som från "den tiden" inte förgäves och hastigt bör skiljas från. När allt kommer omkring innehöll den tiden hundratals miljoner människoöden i sin barm, heroiska och avskyvärda, förlamade och upphöjda, rättfärdiga och syndiga. Alla dessa motsägelsefulla öden bestämde vårt fosterlands historia med sina gärningar från den tiden till våra dagar. Vad man inte ska skiljas från är en existentiell fråga. Dess beslut av var och en för sig själv kommer att avgöra förmågan hos samhället i RYSSLAND att motstå den nuvarande trenden att kommersialisera både mänskliga relationer och människors inställning till livet. Denna trend korroderar moralen hos de kommande generationerna av landsmän. I samband med detta tillvägagångssätt är en retrospektiv analys av historien om All-Union Society "KNOWLEDGE" av intresse - denna all-union offentliga organisation, unik i omfattning och innebörd av verksamheten.

Eran av skapandet av "Kunskap"

Som ni vet grundades SOCIETY i maj 1947, mindre än ett år efter slutet av striderna på andra världskrigets fronter, vars huvudbörda föll på axlarna av folket i Sovjetunionen, som, efter att ha led oöverskådliga förluster och offer, försvarade sin rätt till liv i generationerna av sina ättlingar. Det var folket i Sovjetunionen, och inte i något annat land, som gick till historien som det segerrika folket. Priset för detta är tiotals miljoner människors liv, hundratals miljoner sårade öden, en i stort sett förstörd nationell ekonomi, skapad av människornas otroliga ansträngningar och uppoffringar när detta krig började, men som visade sig kunna mobilisering och gav segerns baksida. Landets främsta uppgift var att återställa ekonomin. Men inte bara det.

Det var nödvändigt att lägga grunden för den långsiktiga utvecklingen av den nationella ekonomin, i första hand dess jordbrukssektor. För dessa ändamål utvecklades en gigantisk "Stalins plan för omvandling av naturen" och var i det inledande skedet av genomförandet, som syftade till att förhindra torka i regionerna Volga och Trans-Ural genom att skapa skyddande skogsbälten, kanaler och införa innovationer inom jordbruket. Men återigen, inte bara det.

Det var nödvändigt att förbereda sig för möjligheten av ett nytt krig - nu mot de tidigare allierade, som hotade Sovjetunionen med en ny generation vapen - massförstörelsevapen av människor. Det var nödvändigt att skapa sådana vapen åt oss själva. Under dessa år lanserades projekten "NUCLEAR" och "ROCKET", vars genomförande krävde enorma resurser.

Den huvudsakliga och viktigaste resursen för att lösa alla dessa otroligt komplexa och gigantiska uppgifter var det sovjetiska folkets mänskliga resurs. De människor som visste hur man tror på en lycklig framtid, skjuter upp sina liv "för senare" och uthärdar svårigheter, ibland till och med hunger, för detta, visste hur man inte skulle tappa intresset för livet. Men folkets andliga hälsa kunde inte vara döv för den totalitära stalinistiska regimens massuttryck av grymhet och omänsklighet. Inte ens segerns lycka släckte det kalla inbördeskrigets härdar, som ersatte militära operationer på 1920-talet. Därför var MYNDIGHETERNA under denna period av total mobilisering av resurser tvungna att ägna särskild uppmärksamhet åt folkets "andliga hälsa", "för att skydda den från alla skadliga influenser." Frasologin i den tidens tidningar inkluderade bestämt fraserna "ideologisk front", "ideologiskt krig".

Samtidigt gav myndigheternas arbete under 1920- och 1930-talen för att höja massornas utbildningsnivå upphov till ett spontant masskrav på kunskap under efterkrigstiden. Så här påminner akademikern vid USSR:s vetenskapsakademi, och senare från den ryska vetenskapsakademin, GI Marchuk detta. ("SCIENCE AND HUMANITY", M., 2009. Fonden "Kunskap" uppkallad efter S.I. Vavilov):

Efter det stora fosterländska kriget, trots svårigheterna med återhämtningsperioden, strömmade mina kamrater bokstavligen in i studentklassrummen och skapade en unik andlig och moralisk miljö i samhället - en törst efter kunskap.

Kunskap efterfrågades massivt. om världen omkring oss: om länder och folk, om hur universum fungerar, om historien och kulturen i ens land osv. Detta krav stimulerades också av det faktum att det senaste kriget tvångsöppnade "järnridån" av okunnighet hos huvuddelen av befolkningen i Sovjetunionen om hur människor lever där de ännu inte har börjat bygga socialism.

Sålunda skapade det akuta kravet på kunskap från massorna å ena sidan och behovet av ideologiskt stöd för massornas mobilisering och deras uppoffring för genomförandet av den kommunistiska regeringens storslagna planer förutsättningar för uppkomsten av en myndighetskontrollerad massutbildningsrörelse. För att genomföra en sådan plan behövdes ett systematiskt tillvägagångssätt, som kopplade samman de som behövde bära kunskap med dem som man kunde lita på, vilket ställde båda till tjänst för ideologiskt arbete bland massorna under SUKP/b/s kontroll.

Den immateriella resursen för detta projekt var både den intellektuella potentialen hos den sovjetiska intelligentsian, främst vetenskapsmän, och den ryska upplysningens traditioner.

Upplysning – d.v.s. kunskapsspridning (både i form av reglerade utbildningsprocesser, och i olika former av popularisering som är flexibelt anpassade till publikens efterfrågan och karaktär)

var en faktor som låg bakom bildandet av den mänskliga civilisationen. Detta problem täcks brett i litteraturen, inklusive verk av ryska kosmistiska filosofer. Under de sista åren av sitt liv ägnade akademiker N.N. Moiseev stor uppmärksamhet åt detta problem. i sina skrifter om universell evolutionism. I sin bok Ascending to the Mind. Föreläsningar om universell evolutionism och dess tillämpningar” (M., IzdAT, 1993), säger författaren, som analyserar den förhistoriska perioden av bildandet av det mänskliga samhället och kämpar för sin plats i biosfären: Det begynnande samhället behövde ... .. bevara hantverkare och experter kapabla att bevara och förmedla kunskap till andra generationer.

En lång historisk process av utveckling av former för "bevarande av hantverkare och experter" och översättning av deras kunskap i tid och rum N.N. Moiseev kallar bildandet av det universella INSTITUTE "LÄRARE",

som kallas spelar en mycket speciell roll i mänsklighetens historia. Det är omöjligt att överskatta dess betydelse - det är också en bärare av moral, det är både ny kunskap och ny behärskning och skydd mot atavism och vildskap från eran när den moderna människans psyke bildades ......

Den ryska upplysningen har sina rötter i djupet av århundraden - till de stora utbildarna Cyril och Methodius, och passerar genom hela den nationella historien och visar sig som en kraftfull hävstång för moderniseringen av Ryssland, och påverkar i första hand människors världsbild. Denna uppfattning uttrycktes mycket tydligt och passionerat av den store ryske historikern, rektor för Moskvas statsuniversitet på 70-talet av 1800-talet S.M. Soloviev i hans "Public Readings About PETER THE GREAT" (M. SCIENCE. 1984). Med vetenskapen i åtanke som koncentrationen av kunskap skrev han i slutet av "läsningen av den tredje": vetenskapen uppnår full kraft inte bara när den lär ut och utvecklar mentala förmågor, inte bara när den ökar livets bekvämligheter genom att studera den synliga naturens lagar: den når full kraft när den utbildar en person, utvecklar alla principer i hans natur för deras korrekt och harmonisk manifestation.

På I hjärtat av sina motiv för utbildningsverksamhet har den ryska intelligentian alltid varit baserad på en känsla av plikt mot sitt folk, lidande svårigheter och svårigheter, behovet av att tjäna sitt fosterland.

Det var ödets vilja, och det är ingen slump att den inhemska utbildningsrörelsens uppdrag vid starten av KUNSKAPSSällskapet för alltid skulle förknippas med namnet på en märklig rysk person, en värdig efterträdare till den ryska upplysningens traditioner. - akademiker Sergei Ivanovich Vavilov.

Den första chefen för All-Union Society "KNOWLEDGE" S.I. Vavilov

S.I. Vavilov ledde SAMHÄLLET under en relativt kort tid - från det ögonblick då det skapades våren 1947. fram till hans plötsliga död den 25 januari 1951. två månader före hans sextioårsdag. Men den otroliga skalan och mångsidigheten hos hans personlighet, hans unika mänskliga egenskaper gjorde det möjligt för honom, som SKAPARE, att skapa samhället och förse det med förmågan att tjäna upplysningens idéer i många år.

Rötterna till det genealogiska trädet av Sergei Ivanovich är fixerade i bonde-serfjorden. Hans far, Ivan Ilyich, vid 12 års ålder, "växlade pilarna" för sitt slags rörelse från byn till staden, och efter att ha övervunnit den hundra trettio kilometer långa vägen till Moskva till fots, stod han bakom disken

butik av tillverkningsmagnater Prokhorovs. I början av 90-talet av 1800-talet kunde han bli en framstående figur i affärsvärlden i Moskva. Hans söner Nikolai och Sergei kunde få en utmärkt utbildning, och var och en inom sitt vetenskapliga område blev ett enastående fenomen inom inhemsk och världsvetenskap, även om ödet för var och en var tragisk. För sin talang, vetenskapliga framgångar och avancerade åsikter jagades Nikolai Ivanovich av rivaler som gynnades av myndigheterna inom vetenskapsområdet och dog 1943. i fängelse, förträngda på deras förtal.

Sergei Ivanovichs hjärta kunde inte stå ut med kraften som slet honom från sorg i samband med tragedin för sin älskade bror, från den dagliga kampen för hemvetenskapens ära och värdighet, vars "kapten" han var i rang av president för USSR Academy of Sciences. Under hans presidentskap (1945-1951), en total ideologisk, repressiv stalinistisk attack mot den sk. "borgerliga och antipatriotiska" strömningar inom vetenskap och kultur. Vetenskapsakademins partipolitiska president, en köpman, bror till den förträngda "folkets fiende", som inte avstod från sina rötter och ärligt försökte som vetenskapsman att försvara det arbete som anförtrotts honom, kunde omedelbart förvänta sig "vedergällning". Tidskriften "Problems of the History of Natural Science and Technology", publicerad under ledning av presidiet för den ryska vetenskapsakademin, publicerad 2004 (nr 1.2) material från SV Vavilovs dagböcker. Anmälan 6 oktober: Akademien har en rad svåra fall. Jag känner mig som ett mål som träffas från alla håll. Konstruktion, skandaler, tidningar utan slut, fördömanden, analfabetism, och "som en brottsling före avrättning, ser jag mig omkring efter min kära själ." Inträde 21 januari 1951, strax före döden: Tuff vecka... Problempipeline på Akademin: datorskandal, byggare, val. Hjärtat är inte rätt. Igår fick jag den igen i Kreml. Jag kan inte ligga på vänster sida. Musik av Händel, granar i snön, månen i molnen. Det skulle vara skönt att genast dö obemärkt och lägga sig här i ravinen under granarna för alltid.

Dessa sorgsna rader tillhör en enastående världsberömd fysiker som genom sitt arbete öppnade en rad nya lovande områden inom vetenskap och teknik, inklusive de som rör landets försvarsförmåga, som återupplivade Vetenskapsakademiens verksamhet efter dess återkomst. från evakuering efter kriget och skapade det världsberömda fysikinstitutet vid Akademien Nauk (FIAN) och ledde det. En man med djup och mångsidig kunskap, hög kultur och moral, S.I. Vavilov skapade runt honom en atmosfär av kreativitet, välvilja och samarbete. I den hemliga "Referens från folkkommissariatet för statssäkerhet i Sovjetunionen om vetenskapliga och sociala aktiviteter för fullvärdiga medlemmar av Sovjetunionens vetenskapsakademi", daterad 8 juli 1945, skickad till Stalin, Molotov, Malenkov (troligen i ordning att informera före valet av akademins ordförande) antecknas: Vavilov besitter organisatoriska färdigheter och står på god fot med de flesta av Vetenskapsakademiens vetenskapsmän och åtnjuter auktoritet bland dem. I omlopp är det enkelt, i vardagen är det blygsamt.

Vavilov befinner sig nu i början av sina kreativa krafter och bedriver personligen forskningsarbete. Har stora studenter och följare. Känd i Sovjetunionen och utomlands. (Boken Sergei Ivanovich Vavilov. Nya grepp på porträttet. M., FIAN, 2004. sid. 162,163). 17 juli 1945 Vavilov valdes till president. 92 av 94 akademiker röstade på honom. S.I. Vavilovs personlighet bildades av traditionerna i hans familj och atmosfären där han studerade.

En elev vid fakulteten för fysik vid Moscow State University, S.I. Vavilov, var bland de ungdomar som hade turen att ta stafettpinnen av vetenskaplig etik från sådana magnifika vetenskapsmän i Ryssland som N. Zhukovsky, K. Timiryazev, V. Vernadsky, P. Lebedev (vars namn fick namnet FIAN). För sitt första oberoende vetenskapliga arbete belönades S.I. Vavilov 1915. Guldmedalj från Society of Lovers of Natural Science, Anthropology and Ethnography vid Moscow State University. Polytekniska museet har sitt utseende att tacka för detta samhälle, som bröderna Vavilov "fastnat" i sedan deras gymnasium, när de gick på populärvetenskapliga föreläsningar som formade deras framtida ambitioner inom studier och vetenskap. S.I. Vavilov själv höll därefter föreläsningar på Polytechnic Museum, med en speciell inställning till den vetenskapliga populariseringen av kunskap.

Allt ovan antyder att presidenten för USSR Academy of Sciences S.I. Vavilov, en stor vetenskapsman och patriot för populariseringen av kunskap, lade fram idén om en storskalig utveckling av denna verksamhet i efterkrigstidens Sovjetunionen under Vetenskapsakademiens regi på basis av Polytekniska museet (som tydligen då var i bedrövligt skick, ockuperat av olika organisationer). Denna Vavilov-idé mottogs förmodligen positivt av I. Stalin, men omarbetades avsevärt, med hänsyn till kraven i "det nuvarande ögonblicket" och den redan existerande erfarenheten av politisk propaganda som genomförts sedan 1943. Föreläsningsbyrå under ledning av A.Ya Vyshinsky.

All-Union Lecture Bureau

Teorin och praktiken för den bolsjevikiska omvandlingen av RYSSLAND och uppbyggnaden av ett socialistiskt samhälle och en stat i det utgick från det faktum att agitation och propaganda är grundläggande faktorer i "tekniken" för en sådan omvandling. De öppnar möjligheter att involvera de breda massorna i de planerade omvandlingarna. Ett allvarligt hinder för orsaken var den extremt låga nivån av läskunnighet hos dessa breda massor. I slutet av 1800-talet kunde inte mer än 20 % av den ryska befolkningen läsa. Därför var dekreten bland de första dekreten från den sovjetiska regeringen

tillägnad upplysning (1917) och utbildning (1918). Enligt dekret Folkkommissariernas råd"Om eliminering av analfabetism i RSFSR" från 26 december 1919, hela befolkningen i Sovjetryssland i åldern 8 till 50 år, som inte kunde läsa eller skriva, var tvungen att lära sig läsa och skriva på sitt modersmål eller på ryska (valfritt). Folkets utbildningskommissariat beviljats ​​rätt att involvera alla läskunniga personer i undervisningen av analfabeter med stöd av arbetsförmedlingen (!) . Enligt folkräkningen 1939 närmade sig läskunnigheten för personer i åldern 16 till 50 i Sovjetunionen redan 90%. Under dessa 20 år ökade antalet idéer som förbereddes för uppfattningen av de idéer som propagerades av bolsjevikerna aktivt.

VI Lenin utvecklade och presenterade omfattande aspekter av teorin och metodiken för agitation och propaganda. Han utgick från det faktum att propaganda och agitation påverkar människors sinnen och förde in idéer och läror som kräver behärskning som vägledning till handling.* I sin bok What to Do (1902) skilde han åt funktionerna som propagandist och agitator. Enligt Lenin belyser propagandisten många idéer, och agitatorn tar en av dem för att få människor att tänka och handla. ”Personligt inflytande och att tala på möten i politiken betyder mycket. Utan dem finns det ingen politisk aktivitet, och till och med själva skrivandet blir mindre politiskt” (V.I. Lenin, Poln. sobr. soch., 5:e upplagan, vol. 47, s. 54).

Fram till slutet av 1900-talet fungerade Lenins idéer om propaganda och agitation som en vägledning till handling i genomförandet av alla planer och program (oavsett deras omtänksamhet och framgång) för socialistisk uppbyggnad i Sovjetunionen, och efter 1945. och i länderna i det "socialistiska lägret".

Från de allra första dagarna av den bolsjevikiska sovjetmaktens existens, var dess aktuella angelägenheter och planer för uppbyggnaden av socialismen mycket tvetydigt uppfattade av befolkningen i landet, som under många, många år splittrades av ett inbördeskrig, konsekvenserna av vilka inte har eliminerats till denna dag. Det är därför som myndigheterna i sovjetlandet alltid har ägnat särskild uppmärksamhet åt den sk. "ideologiskt stöd" av deras gärningar och planer, d.v.s. främst propaganda och agitation.

Tragiskt för Sovjetunionen, början av kriget med Nazityskland 1941. krävde av den sovjetiska ledningen en tuff total mobilisering av alla mänskliga, materiella och andliga resurser för kampen för landets liv på krigets fronter och för dess bakre stöd. Ideologiskt arbete i form av propaganda och agitation tog sin plats i leden av fosterlandets försvarare och gav ett betydande bidrag till vad som senare kallades "det sovjetiska folkets moraliska och politiska enhet i det stora fosterländska kriget". Detta arbete utfördes i trupperna från fosterlandets försvarare, både av arméns politiska arbetare och av besökande brigader bakifrån. Särskild uppmärksamhet ägnades åt propaganda och agitation i bakkanten, som syftade till att mobilisera arbetskraftsresurser för segerns sak. Omfattningen och djupet av detta arbetes led illustreras särskilt av broschyren i småformat " TILL ETT SKOLBARN PÅ POLITISKT OCH UTBILDNINGSARBETE I BYEN», (detgiz, 1942; 50 000 exemplar, 0,5 p.l., undertecknat för publicering 1942-11-06), utarbetat av avdelningen för politisk utbildning av arbetet vid Folkets utbildningskommissariat i RSFSR med ett förord ​​från folkkommissarien V. Potemkin. Broschyren riktar sig till skolbarn som lämnar för jordbruksarbete, vilket var en del av genomförandet av Stalins första maj-order (1942), som "förpliktar det sovjetiska folket att anstränga alla sina styrkor för att hjälpa fronten för fiendens slutliga nederlag 1942 ." Broschyren uppmanar skolbarn som kommer till byn att "bli en aktiv assistent i arbetet med lässtugan, biblioteket", instruerar och utbildar dem i "hur man för ett samtal, högläsning av tidningen", "hur man utformar en väggtidning, stridsblad, affisch”, hur man bedriver ett uppslagsverk (!) på landsbygden m.m. Detta illustrerar organisationen av det politiska upplysningsarbetet på den mest gräsrotsnivå.

Att utföra detta arbete på högsta nivå anförtroddes av dekretet från rådet för folkkommissarier (SNK) i Sovjetunionen av 07/31/1943. Föreläsningsbyrån, inrättad under kommittén för högre utbildning under rådet för folkkommissarier i Sovjetunionen (senare All-Union Lecture Bureau under ministeriet för högre utbildning i Sovjetunionen), anförtroddes ledningen för föreläsningsbyrån av hög -rankade parti- och statliga tjänstemän ledda av A. Ya. Vyshinsky.*

I betänkandet om FÖREDRAGSBYRÅNs arbete för perioden augusti 1943 - juni 1944. ( GARF, F-r9548, op.7. fall5) det noteras att BURO började sin verksamhet den 08/03/1943 och definierade sin uppgift, i enlighet med dekretet från Folkkommissariernas råd, att anordna offentliga betalda föreläsningar i Moskva och i hela landet om ämnen relaterade till den internationella situationen , aktuella militärpolitiska händelser, historiska, militärhistoriska och andra frågor, och de ledande vetenskapsmännen, framstående militära och offentliga och politiska personer skulle vara involverade i förberedelserna och givandet av föreläsningar. Detta var tänkt att "säkra ämnets relevans, den rätta ideologiska och teoretiska nivån och den politiska skärpan i föreläsningarna."

Permanenta sektioner skapades under presidiet: militär; internationella relationer; militärhistorisk; historisk; stat och lag; ekonomisk; vetenskapliga och tekniska; litteratur och konst; filosofiska. Dessa 9 sektioner leddes av: 5 akademiker och 1 motsvarande medlem. USSR:s vetenskapsakademi, 3 generaler och 1 professor.

Från 16.08.1943 till 1944-07-01 Föreläsningsbyrån höll 493 betalda offentliga föreläsningar om 85 ämnen i Moskva och andra städer. Dessa föreläsningar besöktes av 253 tusen lyssnare. Biljettpriset för föreläsningen var från 2 till 5 rubel. Medel från insamlingen användes för att betala föreläsarnas arvoden (50%), för att göra visuella hjälpmedel. Föreläsningar hölls av framstående vetenskapsmän, militära befälhavare, personer från den internationella kommunistiska rörelsen, kulturpersonligheter. Listan över föreläsare kännetecknas av sådana namn som S.Vavilov, E.Tarle, S.Mikhoels, D.Ibaruri. I. Ehrenburg och många andra inte mindre värdiga.

Ledningen för föreläsningsbyrån fattade ett beslut om möjligheten till offentlig läsning av de föreläsningar som författarna erbjöd, analyserade noggrant deras kvalitet och kritiserade deras brister. Till exempel kritiserades den välkände ungerske kommunisten M. Rakosi (senare ledare för den före detta Ungerska folkrepubliken, vars verksamhet är förknippad med de tragiska händelserna 1956 i Ungern) för ett antal politiska och historiska ofullkomligheter (enl. ledning av föreläsningsbyrån) av sin föreläsning om ämnet: "Ungern är en vasall av Nazityskland.

I september 1944 Vyshinsky godkände bestämmelserna "Om BYRÅNS FÖRELÄSNINGSSAL under KOMMITTÉN för HÖGRE SCHOOL FRÅGOR under rådet för folkkommissarier i Sovjetunionen" ( GARF, F-r9548, op 7, fall 2). I enlighet med den blev föreläsningssalen (Stora auditoriet för Polytekniska museet, som senare - den 2 juni 1946 - tilldelades föreläsningsbyrån genom dekret nr 1451 från Sovjetunionens ministerråd) huvudbasen för föreläsningsbyråns verksamhet i Moskva (därav troligen namnet bevarat under många år "Centrala föreläsningssalen"), med fullständigt ekonomiskt oberoende.

Omfattningen av föreläsningsbyråns verksamhet och takten i dess utveckling kan bedömas av uppgifterna som citerades av Vyshinsky vid ett möte med föreläsare vid föreläsningsbyrån den 24 maj 1945. ( GARF, F-r9548 op 7, fall 72).År 1945 Presidiets verksamhet manifesterades i anordnandet av 363 föreläsningar per månad med fulla klassrum på alla platser där de hölls. Dessa föreläsningar publicerades i masscirkulation för distribution (föreläsningar förberedda av föreläsare " den första kategorin av vetenskaplig kvalitet" Föreläsningsbyrån och godkänd av den; om dessa texter talade föreläsare på plats"andra kategori"* ). Föreläsningsbyråns framgångsrika erfarenhet gjorde det möjligt att ta upp frågan om en betydande utbyggnad av föreläsningsverksamheten. Vid detta föreläsarmöte uttryckte Vyshinsky idéer om utsikterna för föreläsningsbyråns fortsatta verksamhet. Under efterkrigstidens förhållanden krävdes det (nedan i utskriftstexten) « utöka arbetet djupare, omfatta bredare delar av vårt samhälle, och kanske till och med inte bara vårt sovjetiska samhälle, utan mycket bredare än det har varit fram till nu, och höja hela vårt arbete som helhet till en ny högre nivå av dess utveckling ... .. Föreläsningsbyrå bör vara en opinionstribun, bör vara ett välkänt språkrör för att uttrycka åsikter, synpunkter, förhållningssätt för att lösa vissa problem, som (språkrör) inte alltid är möjligt att använda i officiell form, för att detta uttryck av synpunkter som ska genomföras i mindre officiell eller alls inte i officiell form .

Utvecklingen av aktiviteter i en sådan miljö krävde ett nytt tillvägagångssätt för dess genomförande. Politbyrån för centralkommittén för Bolsjevikernas kommunistparti 02.02.1947 fattar ett beslut "Om omvandlingen av All-Union Lecture Bureau" med skapandet av en All-Union offentlig organisation baserat på erfarenheterna av dess verksamhet. Två månader senare - 1947-01-04. Avdelningen för agitation och propaganda i centralkommittén för Bolsjevikernas kommunistiska parti för allihop sammankallar ett möte med vetenskapsmän och kulturpersonligheter för att diskutera denna fråga. ( RGASPI, fond 17, op 125, punkt 505, blad 1,2,24,25). En månad senare publicerades vädjan från deltagarna i detta möte till den sovjetiska intelligentsian med en uppmaning om att skapa en sådan organisation av tidningen "PRAVDA"

De som är bekanta med verksamheten i All-Union Society "KNOWLEDGE" borde vara uppenbar att "matrisen" för det var aktiviteterna för All-Union Lecture Bureau under ministeriet för högre utbildning i Sovjetunionen.

De första stegen av CPSU / b / och S.I. Vavilov

Biografin om All-Union Society "KNOWLEDGE" (nedan - WHO) räknas från den 29 april 1947. Den här dagen undertecknade I.V. Stalin dekret nr 1377 från Sovjetunionens ministerråd "Om Allunionsföreningen för spridning av politisk och vetenskaplig kunskap". Första stycket i denna dom är (GARF, fond r-9547, op1, delo1):

« Att godkänna en grupp vetenskapsmäns och offentliga personers vädjan till alla personer inom sovjetisk vetenskap och kultur om skapandet av ett Allunionssamhälle för spridning av politisk och vetenskaplig kunskap och att tillåta publicering av vädjan i centralpressen.

Det handlar om behandlingen som var behörigheter(!) LEADER publicerades den 1 maj av tidningen "PRAVDA" för 70 underskrifter, varav den första är underskriften av presidenten för USSR Academy of Sciences S.I. Vavilov. Detta följs av underskrifterna från presidenterna för vetenskapsakademin i 9 unionsrepubliker, 17 fullvärdiga medlemmar av vetenskapsakademien i Sovjetunionen och vetenskapsakademin i unionens republiker, 8 motsvarande medlemmar i vetenskapsakademin i Sovjetunionen, 22 forskare-arbetare inom högre utbildning, såväl som underskrifter från kända författare, generaler, medlemmar av Sovjetunionens regering, sekreterare för Komsomols centralkommitté och fackföreningarnas centralråd .. I Överklagandet undertecknades särskilt av akademikerna Tarle E.V., Artobolevsky I.I., Orbeli I.A., Ambartsumyan V.A. och författarna Simonov K.M., Fadeev A.A., Tikhonov N.S..

Denna appell innehåller redan ett koncept för verksamheten i det framtida All-Union Society. Så här presenteras dess huvudsakliga bestämmelser i Appeal (PRAVDA tidningen):

– Ett framgångsrikt fullbordande av den stora uppgiften att bygga ett kommunistiskt samhälle kräver systematiskt och omfattande arbete för att höja det arbetande folkets kultur, intensifiera arbetet med sovjetfolkets kommunistiska utbildning och outtröttlig kamp för att fullständigt övervinna kapitalismens överlevnad i sinnet. Av människor.

– Vi föreslår att skapa ett Allfackligt samhälle för spridning av politisk och vetenskaplig kunskap. Denna förenings uppgift bör vara att organisera en bred propaganda av vetenskaplig och politisk kunskap genom att hålla offentliga föreläsningar inom området internationell politik, den sovjetiska ekonomin, vetenskap, kultur, litteratur och konst, samt genom att publicera och distribuera utskrifter av föreläsningar. .

– Vi måste visa vårt socialistiska fosterlands storhet, ingjuta i sovjetfolket en känsla av stolthet i sovjetlandet, i vårt heroiska sovjetfolk, som för en resolut kamp mot enskilda medborgares servilitet i Sovjetunionen inför den moderna borgerliga kulturen. Medlemmarnas skuld.

Genom en resolution från ministerrådet godkändes en organisationskommitté med 21 personer som leds av akademiker S.I. Vavilov - president för USSR Academy of Sciences. Organisationskommittén består av 12 akademiker, inklusive: Tarle E.V., Muskhelishvili E.I., Grekov B.D., Artobolevsky A.A., Oparin A.I., Lysenko T.D. Genom sitt dekret gav regeringen organisationskommittén i uppdrag att utföra arbetet med att förbereda bolagsstämman för SOCIETS grundare i juli samma år, efter att tidigare ha bildat en grupp av dessa grundare. Enligt dekretet överfördes all tillgänglig egendom, utrustning och fonder från All-Union Lecture Bureau under ministeriet för högre utbildning i Sovjetunionen till det skapade SOCIETY. Också "Moskva Polytechnic Museum", som tidigare var under jurisdiktionen av kommittén för kultur- och utbildningsinstitutioner under RSFSR:s ministerråd, övergick till SOCIETY:s jurisdiktion.

Händelserna utvecklades snabbt. Organisationskommittén var tvungen att utveckla grunderna för livet och verksamheten i en stor allmän facklig organisation för diskussion av grundarnas bolagsstämma, och det var också nödvändigt att bestämma vilka som skulle anses vara grundare.

Debatt om huvudfrågorna utspelade sig vid ett möte i organisationskommittén den 12 maj 1947. (GARF, f r-9547, op1. delo7) Särskilt skarpt diskuterades frågan om medlemskap i SAMHÄLLET. Allvaret i detta problem förklaras av det faktum att det var nödvändigt att kombinera i "ett team" av föreläsningsverksamhet det breda deltagandet av lokala entusiaster (lantlig intelligentsia, småstädernas intelligentsia, dvs. just de områden där föreläsarens ord hade ett särskilt värde och potential för spridning), med nödvändig nivå av vetenskapligt stöd för innehållet i föreläsningar. En förvärrad kontrovers i denna fråga utspelade sig mellan A.Ya. Vyshinsky och A.A. Voznesensky* . Den presiderande S.I. Vavilov definierade sin position enligt följande:

– Jag ber er att ta hänsyn till att överklagandet, tryckt i tidningarna, fick ett mycket brett gensvar. Faktum är att en stor krets av människor - både lärare och ingenjörer som arbetar på fabriker och andra - var extremt intresserade av denna överklagande. Det förefaller mig som att det är nödvändigt att till viss del involvera dem i Sällskapets verksamhet, som det visade sig av diskussionen. Annars kommer vi att stöta på en del svårigheter i det fortsatta arbetet. Det antyddes här att det skulle vara någon form av indelning i grupper, men jag måste säga att namnet ”konkurrentmedlem” är det namn som har funnits sedan urminnes tider. Även i partirelationen finns sådana graderingar - en medlem av partiet och en kandidat. I vetenskapliga sällskap och förr i tiden deltog studenter som tävlingsmedlemmar, och de ansåg att detta var en stor ära för sig själva. Jag var själv tävlingsmedlem och för mig var det en stor ära.

Vid detta möte i Organisationskommittén diskuterades förslag om SOCIETS strukturella och regionala struktur, om den tematiska struktureringen av föreläsningsverksamheten och dess ledning, om bildandet av SOCIETS styrande organ. Den enorma mängd arbete som ska utföras väckte tvivel om möjligheten att genomföra det inom den tidsram som fastställdes i statsrådets förordning. Men S.I. Vavilov var fast, och vid utsatt tid ägde bolagsstämman rum.

Tidningen "PRAVDA" 7 juli 1947 i materialet under rubriken "Spredning av politisk och vetenskaplig kunskap" rapporterade hon om hållandet på Bolsjojteatern av "ett allmänt möte för medlemmar av All-Union Society". Tidningen skrev: "Medlemmar i sällskapet från hela Sovjetunionen kom till mötet ... I unionsrepublikerna, före bolagsstämman, gjordes mycket arbete för att bilda republikanska sällskap."

Först och främst var församlingen tvungen att fastställa de grundläggande grunderna för sällskapets verksamhet. S.I. Vavilov talade om detta i sitt öppningstal:

– Sällskapets mål är vid första anblicken så tydligt och självklart att dess särskilda hänsyn kan tyckas överflödigt. I verkligheten måste man dock varje dag möta mycket olika förståelser och tolkningar av syftet och karaktären av hans kommande aktiviteter. Till exempel uttrycks ibland åsikter om att sällskapet bör vara en sammanslutning av åtskilliga sovjetiska specialvetenskapliga och tekniska sällskap, i likhet med motsvarande engelska och amerikanska föreningar ... ... En annan synpunkt är att sällskapets uppgift endast bör vara populariseringen av politisk och vetenskaplig kunskap, utformad för de bredaste kretsarna av befolkningen i Sovjetunionen .... Joseph Vissarionovich (som betyder I.V. Stalin. författarens anteckning) påpekade ... ... "Det händer också att nya vägar för vetenskap och teknik ibland bantas inte av människor som är välkända inom vetenskapen, utan av människor som är helt okända i den vetenskapliga världen, utövare, affärsinnovatörer." En av vårt samhälles huvuduppgifter är att skapa kulturella förhållanden under vilka sådana människor, utövare, företagsinnovatörer så mycket som möjligt kan framträda i vetenskapen. (BULLETIN OF THE AN USSR, 1947, nr 8, s. 3-11).

Förberedelserna av bolagsstämman kontrollerades personligen av sekreteraren för centralkommittén för Bolsjevikernas Allunions kommunistiska parti / A.A. Zhdanov, med vilken sammansättningen av styrelsen var överens om i förväg,* utkast till CHARTER och ett antal andra frågor (GARF, f r9547, op1, fall 2a, blad 35.36 - Brev daterat den 2 juli 1947 till Zhdanov, undertecknat av Vavilov och Mitin).

Bolagsstämman antog CHARTER Samhället, som därefter godkändes av dekretet från Sovjetunionens ministerråd nr 3401 av den 29 september 1947, och bildade också styrelsen under ledning av presidenten för USSR:s vetenskapsakademi S.I. Vavilov. Sedan den tiden överlämnade Sovjetunionens vetenskapsakademi till sällskapet sin tidskrift "Science and Life".

SAMHÄLLETS FÖRSTA CHARTER (GARF f r-5446, op1, fall 313) bestod av 8 sektioner, som bestämde föreningens uppgifter och medlemskap, dess struktur och ekonomiska grunder för verksamheten. Hans första artikel lyder så här: "All-Union Society for the Propagation of Political and Scientific Knowledge är en frivillig offentlig politisk och pedagogisk (!) organisation och har som mål att sprida politisk och vetenskaplig kunskap bland Sovjetunionens befolkning."

Artikel 8 lyder: "All-Union Society består av: hedersmedlemmar, fullvärdiga medlemmar - individer och kollektiv, medlemmar-konkurrenter."

Hedersmedlemmar skulle kunna vara personer valda av SAMFUNNETs kongress för "särskilt värdefulla tjänster för spridningen av politisk och vetenskaplig kunskap i Sovjetunionen."

Fullständiga medlemmar det kan finnas figurer (!) (vetenskap och teknik, sociopolitisk och militär, litteratur och konst, såväl som lärare) "de som tar en personlig aktiv del i spridningen av politisk och vetenskaplig kunskap bland befolkningen i Sovjetunionen (komponerar och håller föreläsningar, sammanställer populära böcker, etc.)." Kollektiva medlemmar kan vara offentliga och statliga organisationer och institutioner som deltar i skapandet och verksamheten av sällskapet. Konkurrerande medlemmar i Sällskapet skulle kunna vara "Personer som deltar i sällskapets verksamhet genom att föreläsa på grundval av texter som godkänts av sällskapet, delta i organiseringen av vetenskapliga experiment, utställningar samt ge andra typer av hjälp till sällskapet."

För "utveckling av frågor som motsvarar föreningens uppgifter" Stadgan föreskrev förekomsten av SECTIONS i separata kunskapsgrenar inom Society, bestående av fullvärdiga medlemmar.

Föreningens ekonomiska välfärd bestämdes av de inträdes- och medlemsavgifter som stadgan fastställt, inkomst från all lagstadgad verksamhet, avdrag från offentliga organisationer och institutioner och individer "intresserad av sällskapets utveckling".

Vid bolagsstämman (efter förhandsöverenskommelse med sekreteraren för centralkommittén för Bolsjevikernas Allunions kommunistiska parti / A.A. Zhdanov) skulle sällskapets hedersmedlemmar väljas: kamrater Stalin I.V., Molotov V.M., Zhdanov A.A. och också akademiker Zelinsky N.D., Obruchev V.A., Pryanishnikov D.N. Deras val ägde dock rum vid sällskapets första kongress i januari 1948.

Dekret från Sovjetunionens ministerråd nr 4032 av den 16 december 1947 "OM ÅTGÄRDER FÖR ATT BISTÅ DET ALLFÖNISKA SAMHÄLLET I SPRIDNING AV POLITISK OCH VETENSKAPLIG KUNSKAP" undertecknat av I.V. Stalin (GARF, f r-9547. op1. delo1) fick instruktioner:

- 9 ministerier och avdelningar "att leverera i december (!) 1947. Fackligt samhälle.... material och utrustning i enlighet med bilaga nr 1";

- 5 ministerier och avdelningar, samt All-Union Central Council of Trade Unions "att överföra före den 1 februari 1948. Till All-Union Society ... ... utställningar, ett bibliotek och museer belägna i byggnaden av Yrkeshögskolan i enlighet med bilaga nr 2 ";

Den nämnda bilagan nr 2 listar: 1. Centralstationen för unga tekniker (Undervisningsministeriet i RSFSR); 2. Labour Museum of All-Union Central Council of Trade Unions. 3. Skogsmuseum (Sovjetrådets skogsindustriministerium; 4. Teknikhuset i Moskva (Sovjetunionens flodflottas ministerium); 5. Utställning av instrumentering (kommittén för åtgärder och mätinstrument under ministerrådet för RSFSR), 6. Centrala yrkeshögskolans bibliotek (utskottet för angelägenheter för kultur- och utbildningsinstitutioner under RSFSR:s ministerråd).

Resolutionen förpliktade 5 avdelningar och All-Union Central Council of Trade Unions fram till den 1 februari 1948 "att flytta från byggnaden av Polytechnic Museum av institutioner och organisationer underställda dem i enlighet med bilaga nr 3", och instruerade ledarna (personligen) av Moskvas stads verkställande kommitté och administrationen av ministerrådet i Sovjetunionen "för att hjälpa styrelsen för All-Union Society ...... vid avhysning från byggnaden av Polytechnic Museum av institutioner och organisationer anges i bilaga nr 3.

Resolutionen fastställde också befrielse från statliga och lokala skatter för "offentliga föreläsningar och andra vetenskapliga och utbildningsmässiga evenemang" anordnade av sällskapet. 26 januari 1948 Föreningens första kongress har redan ägt rum. Med betänkandet "Om resultatet av sällskapets verksamhet för 1947. och om arbetsplanen för 1948. Akademikern M.B. Mitin talade. Anden i denna rapport kan uppfattas redan från följande citat från den. (Magazin "Science and Life", 1948, nr 2, s. 35.):

"Vårt sällskaps uppgift är inte partilös "kulturalism", utan en militant, offensiv propaganda av politisk och vetenskaplig kunskap genomsyrad av andan av den bolsjevikiska partiandan .... Allt sällskapets arbete, föreläsningar, tryckta publikationer borde hjälpa till att utrota dessa skadliga och vidriga manifestationer av borgerliga överlevnad. Rapportens författare har i åtanke "överlevnaderna" han nämnde tidigare i rapporten i form av "låg dyrkan av utlänningar".

I resolutionen från sällskapets 1:a kongress (publicerad på samma plats) står det skrivet:

punkt 2 "Kongressen anser det nödvändigt att ålägga varje aktiv medlem i Sällskapet att läsa i olika publik eller att sammansätta minst två föreläsningar om året på Sällskapets vägnar."

punkt 3 ”Enligt innehållet i Sällskapets föreläsningsarbete för 1948. Kongressen utfärdar följande instruktioner:

a / Den viktigaste platsen i föreläsningsämnena bör upptas av ämnen inom sektionen för samhällsvetenskap ... ... ...

b / ... ... I föreläsningar (enligt avsnittet natur- och tekniska vetenskaper, författarens anmärkning) bör hitta en bred och heltäckande täckning av den ryska vetenskapens roll och de sovjetiska forskarnas prestationer .... Att visa fördelarna med den sovjetiska socialistiska vetenskapen bör vara den vägledande principen i föreläsarnas arbete.

Föreningen lade stor vikt vid att Yrkeshögskolans centralbibliotek deltog i dess arbete. Sällskapets styrelse presidium antog den 24 februari 1948 en särskild resolution om bibliotekets arbete. Punkt 1 i denna resolution lyder som följer:

Fastställa att Yrkeshögskolans centralbibliotek i enlighet med sällskapets uppgifter bör specialisera sig, tillsammans med vetenskaplig, teknisk och industriell litteratur, på området populärvetenskaplig litteratur.

Genom samma förordning godkände presidiet föreskrifterna om biblioteket, som definierade konceptet för dess verksamhet på följande sätt:

Det centrala yrkeshögskolans bibliotek i Allunionsföreningen för spridning av politisk och vetenskaplig kunskap är ett offentligt vetenskapligt bibliotek - ett bokförråd för teknisk litteratur och ett forskningscentrum för biblioteks- och bibliografiskt arbete med teknisk litteratur. Biblioteket är specialiserat på området populärvetenskaplig litteratur om teknik och naturvetenskap.

Positionen avgjorde det Den huvudsakliga kontingenten som betjänas av sällskapets centrala polytekniska bibliotek bör snart vara fullvärdiga enskilda medlemmar, medlemmar-konkurrenter och medlemmar-kollektiv i sällskapet. Biblioteket måste organisera lämpliga tjänster för medlemmar av sällskapet som deltar i föreläsningar.

Styrelsens direkta ledning av biblioteket anförtroddes styrelsens vice ordförande, akademiker II ARTOBOLEVSKY.

Så började livet och verksamheten för den största allunionens offentliga organisation, som från sina första steg visade sig vara en viktig faktor i den offentliga verksamheten i Sovjetunionen. Detta kan bedömas av den tidens publicerade material.

Tidskrift "Science and Life" sedan 1948. införde en permanent kolumn "I All-Union Society for spridning av politisk och vetenskaplig kunskap." Nedan finns en kort översikt över denna rubrik för 1948-1949.

1948 . Nr 8 Publicerar material tillägnat sällskapets ettårsjubileum. "Att förvandla samhället till en mäktig härd av politiska och

vetenskaplig kunskap” (enligt resultatet av sällskapets styrelsemöte i juni - talaren vid plenum är akademiker M.B. Mitin).

Nr 9 Publicerar material: om propagandan för Michurin-doktrinen; om föredraget av prof. A.A. Kosmodemyansky, tillägnad grundarna av modern raketteknik; om föreläsningen av kandidaten för biologiska och pedagogiska vetenskaper V.P. Ilyin "Bevarande av hög arbetsförmåga i medel- och ålderdom"; om populärvetenskaplig litteratur; om assistans till landsbygdsföreläsare, där det rapporteras att tusentals föreläsningssalar har anordnats på landsbygden, för vilka styrelsen utarbetar 4 serier populära broschyrer: "Vad den moderna vetenskapen säger om livets uppkomst och utveckling på jorden." "Vetenskapen om universums ursprung", "Sovjetisk jordbruksvetenskap", "Vårt fosterlands historia".

№10 Fortsätter att publicera material om föreläsningsverksamhet på landsbygden. I september öppnades Sällskapets två första föreläsningssalar för kollektivgårdar i Moskvaregionen. SV Vavilov talade vid invigningen av en av dem i jordbruksartellen "Garden Giant". För skolbarn

på sommaren Ivanovo hölls 30 föreläsningar för en sammanlagd publik på 4 000 gymnasieelever om ämnena: "Sovjetmannens moraliska karaktär". "Kärlek, vänskap och kamratskap", "Om kapitalismens överlevnad i människors sinnen och sätt att övervinna dem", "Utbildning av vilja och karaktär", "Ung persons beteendekultur", "Mamma i en persons liv väg".

Föreningens sektion för fysikaliska och matematiska vetenskaper förbereder för publicering under ledning av akademiker G.S. Landsberg en serie populärvetenskapliga böcker under den allmänna titeln "Popular Physics Library". Böckerna är designade "för personer med utbildning i årskurs 6-8 och är avsedda för självständig läsning."

1949 №3 Material om kollektiva gårdsuniversitet i Ukraina. Poltava-avdelningen av Society organiserade 34 kollektiva gårdsuniversitet för mer än 1500 studenter. Utbildningsprogrammet för universitet i volymen för jordbruksteknisk skola är utformat för tre år. För universitetslektorer hålls så kallade klusterseminarier 2 gånger i månaden, där forskare talar.

Tidningen rapporterar också: "Sällskapets filial i Kolyma lever ett fullvärdigt liv." För sista kvartalet 1948. mer än 30 offentliga föreläsningar för 4 000 personer hölls i Magadan. "Och i vildmarken i oktober-november var det 92 föreläsningar, där över 10 tusen människor deltog." Föreläsningsämnen: "Ideologins roll i social utveckling", "Sovjetunionen i kampen för fred och säkerhet", "Om länderna i den nya demokratin", "Om kommunistisk moral", "Livsuppkomsten på jorden" , "Sök efter resterna av mammutar i Kolyma-territoriet" . Tidskriften publicerar en abstrakt presentation av föreläsningen av professor B.A. Vorontsov-Velyaminov "RAY OF LIGHT - THE BULLETIN OF DISTANT WORLDS", informerar om Stalingrads föreläsningssal för ekonomisk kunskap i den lokala avdelningen av Society for Planning, Economic and Financial Workers , om föreläsningssalen för föräldrar i Archangelsk.

Nr 4 "Utslutning av borgerliga kosmopoliter från samhällets led." Styrelsens presidium "på förslag från bolagsstämmorna för sektionerna för litteratur och konst och Leningrad-grenen av sällskapet, övervägde frågan om att vara bland de fullvärdiga medlemmarna i sällskapet Altman, Bleiman, Boyadzhiev, Belz och andra, avslöjad av den sovjetiska pressen (!) och den sovjetiska allmänheten (!) som antipatrioter och borgerliga kosmopoliter. Presidiet beslutade att utesluta denna grupp av personer från antalet ordinarie ledamöter med beaktande av denna fråga i styrelsens plenum.

№8 Han talade i synnerhet om upplevelsen av föreläsningssalen för kollektivgårdar i byn Lipnyazhki, Kirovograd-regionen, ukrainska SSR, som presenterades av V.M. Maidebura, föreläsningssalens chef. "Jag kan inte låta bli att prata om kamratens osjälviska beteende. Lyubitsky, som undervisar på en skola i byn Markova, 15 km. från oss. Det var på våren. Tov. Lubitsky var tänkt att hålla en föreläsning om ämnet "Ursprunget till livet på jorden."

Det ösregnade den dagen, det var lerigt, vägen var urspolad. Jag ringer honom: – Kan vi boka om föreläsningen? - Aldrig. Förbered publiken - Exakt på utsatt tid Kamrat. Lubitsky dök upp; det var fullt i klubben, och kollektivbönderna lyssnade med stort intresse på det goda föredraget. Under mer än en timme svarade föreläsaren på många frågor från publiken.

Låt oss avsluta hela recensionen med en nyfikenhet, som rapporterades av nr 9 i tidningen under rubriken "I presidiet för styrelsen för All-Union Society."

"Fallet med Shvidler-Ronev"

"MEN. Shvidler (Ronev), med titeln som en aktiv medlem i sällskapet, arbetade i Pskov-regionen, i Leningrad, i Estniska SSR med en antivetenskaplig föreläsning "Hjärnan och psyket", som åtföljdes av hypnossessioner. Alla Shvidlers föreställningar var betalda, oftast utan vouchers – hela bruttosamlingen hamnade i fickan. Biljettpriserna har alltid överskridit de fastställda normerna. Han skapade en privatägd "lektorgrupp" bestående av nära och avlägsna släktingar. "Presidiet för styrelsen för All-Union Society .... Han satte stopp för denna "grupps" antivetenskapliga hackiga "föreläsningsverksamhet".

Denna nyfikenhet kännetecknar indirekt Sällskapets popularitet och auktoritet, liksom Mr Shvidler som en "hjälte i vår tid idag."

Den allra första rapporten om företagets verksamhet. sändes den 9 november 1948, undertecknad av styrelsens ordförande, akademikern S.I. Vavilov och styrelsens förste vice ordförande, akademikern M.B. Mitin, till sekreteraren för centralkommittén för Bolsjevikernas allunionskommunistiska parti G.M. Malenkov . ( RGASPI, f17, op.132, d.10, blad 77 - 104). Det är anmärkningsvärt att alla (!) officiella brev från SAMHÄLLET till centralkommittén för Bolsjevikernas kommunistiska parti och till regeringen skickades med två underskrifter: S.I. Vavilov och M.B. Mitin. Tydligen tilldelades den senare rollen som "parti duenner» under en partipolitiskt obunden ordförande.

Stadier av utvecklingen av samhället "Kunskap"

En analys av materialet som återspeglar aktiviteterna i ALL-UNION SOCIETY "KNOWLEDGE" i processen för dess utveckling från förhistoria till färdigställande, gör det möjligt att peka ut ett antal perioder i denna organisations liv.

Dessa perioder, eller stadier, kännetecknas av förändringar i SAMHÄLLETS självidentifiering, vilket naturligtvis är kopplat till utvecklingen av de politiska och socioekonomiska livsvillkoren i Sovjetunionen.

Materialet som presenterades tidigare gör det möjligt att peka ut den första, "stalinistiska" perioden med införandet av det "förhistoriska" stadiet av föreläsningsbyrån som dess underavdelning.

Det speciella med företagets verksamhet under denna period fastställs av huvudbestämmelsen i dess CHARTER, som definierar företaget som politisk utbildningsorganisation . Arten av de aktiviteter som föreskrivs av myndigheterna kunde inte skilja sig från det faktum att I.V. Stalin och hans medarbetare valdes till hedersmedlemmar i SAMFUNNET med entusiasm och enhälligt. Under denna period mobiliserade SUKP / b / SAMHÄLLET för agitation och propagandastöd för efterkrigstidens återuppbyggnad av landet och för den ideologiska kampen "vid fronten och i den bakre delen av det kalla kriget." Den senare passade långt ifrån den ursprungliga idén av S.I. Vavilov, men han fastställde inte spelets regler. Ändå, under dessa år, började populariseringen av naturvetenskapernas prestationer utvecklas: fysik, astronomi, kemi, geovetenskap. År 1953 efter Stalins död började den smärtsamma processen att tänka om livet i landet. De tidigare "hedniska idolerna" (och framför allt SOCIETS hedersmedlemmar) störtades från sina piedestaler.

Men tron ​​på att bygga en "ljus framtid" bevarades, dessutom bestämdes tiden för dess början - 1980. Därmed uppstod en ny stimulans för att mobilisera det sovjetiska folkets kreativa potential. All-Union "KNOWLEDGE" tilldelades sin egen roll i detta arbete. Perioden efter Stalins "upptining" har kommit i SAMHÄLLETS liv.

Stadga för ALL-UNION SOCIETY FOR THE DIFERENCE OF POLITISCH OCH VETENSKAPLIG KUNSKAP 1955 förklarar i sitt första stycke att det (SAMFUNNET) är en frivillig offentlig vetenskaplig och pedagogisk organisation. Den syftar till att bidra till att stärka den sovjetiska socialistiska staten genom att i stor utsträckning sprida politisk och vetenskaplig kunskap bland befolkningen i Sovjetunionen om marxismen-leninismens grunder i följande frågor: detta följs av en lista med minst 25 tematiska områden, som börjar med utrikes- och inrikespolitik, ytterligare listar alla grenar av vetenskap, kulturaktiviteter och slutar med sport och bästa praxis. Inget "lagstadgat" ideologiskt krig.

"Tin"-perioden i livet i landet och SAMHÄLLET präglas av väckelse och entusiasm. SOCIETY:s leden växer på grund av bildandet av grupper av dess medlemmar i produktionsteam. Senast 1964 det fanns redan cirka 90 tusen sådana grupper. (Yu.K. Fishevsky, N.N. Murashov. Den primära organisationen är grunden för samhället KNOWLEDGE M., 1981, "KNOWLEDGE"). Vid SOCIETY:s sjätte kongress (sedan 1963 har det bara kallats Kunskapssamhället) antogs en CHARTER, som föreskrev närvaron av primära organisationer i hjärtat av dess struktur. Yrkeshögskolan börjar spela en speciell roll - rollen som ett skyltfönster för SAMHÄLLET. Dess salar är värd för utställningar och möten tillägnade prestationer av excellens. Inom MUSEETs väggar mötte SOCIETY och hedrade de första kosmonauterna. Anställda - medlemmar av den primära organisationen "KUNSKAP" av MUSEET, gav föreläsningar och demonstrationer som populariserade vetenskaplig och teknisk kunskap på platser för rekreation, på företag och utbildningsinstitutioner i Moskva och utanför. I Polytechnicals Big Auditorium - SOCIETYets huvudtribun talade framstående inhemska och utländska forskare, till exempel N. Wiener 1960. Själva termen "tö" i sitt politiska och moraliska sammanhang fladdrade så att säga ut ur väggarna på Yrkeshögskolan, vars stora auditorium blev "boet" för töpoeter som fick världsberömdhet.

Det kan antas att töperioden i landets och SAMHÄLLETS liv upphörde i slutet av 60-talet, efter att "upptiningen" manifesterade sig som ett syndrom av revidering av de ideologiska grunderna för det "sociala lägret" av händelserna i Tjeckoslovakien i augusti 1968. SUKP stärkte dessa stiftelsers okränkbarhet genom att "dra åt de ideologiska skruvarna". För detta användes det mest omfattande företaget för förberedelser och firande av 100-årsjubileet för V.I. Lenin till 100%. Den kommande perioden kan med rätta betraktas som "stagnation" med sin höjdpunkt 1987, då FÖRETAGETS CHARTER antogs i en ny upplaga.

Ingressen till detta dokument lyder delvis:

Samhället "KUNSKAP" arbetar under ledning av Sovjetunionens kommunistiska parti, bidrar till genomförandet av sina programmål. Dess verksamhet är inriktad på:

- bildandet av en vetenskaplig världsbild, hög ideologisk och medvetenhet hos sovjetfolket, höjning av deras politiska och allmänna kultur, djup behärskning av marxist-leninistiska läror, utbildning i andan av sovjetisk patriotism och proletär internationalism, förmågan att bedöma sociala fenomen från en tydlig klassposition, försvara socialismens ideal och andliga värderingar;

Det som följer är en serie inledande instruktioner, som t.ex utbildning av intolerans mot alla manifestationer av en främmande ideologi och moral ..., beredskap för aktivt deltagande i genomförandet av partiets strategiska kurs för att påskynda den socioekonomiska utvecklingen av landet ...

Under dessa år är SAMHÄLLSorganisationer integrerade i systemet för SUKP:s propagandaapparat på alla nivåer, från primärorganisationer och uppåt. Den tematiska strukturen för SAMHÄLLETs verksamhet omfattar följande propagandaområden (!): socio-politiska, vetenskapliga och tekniska och naturvetenskapliga. Den viktigaste uppmärksamheten ägnas åt den första av dem. Det bör också noteras att under de senaste 40 åren sedan sällskapet grundades har föreläsningsformen för dess verksamhet, som den grundläggande, börjat släpa efter tiden. Befolkningens ökade kultur- och utbildningsnivå, befolkningens utveckling av ett brett utbud av massmedietjänster krävde en djupgående modernisering av hela tekniken för föreningens verksamhet, som den visade sig vara oförberedd för. Trögheten i att tänka på Sällskapets "kuratorer" från SUKP:s ledning höll honom i ett vältrampat hjulspår.

Men den främsta anledningen till att denna period yttrar sig som stagnation är att den grundläggande lagföreskriften till SAMHÄLLET (se ovan) gradvis håller på att förlora sitt berättigande. Detta blir mer och mer uppenbart som den inställning som ges till sällskapet klarar inte medborgarnas livserfarenhetsprov. Under dessa förhållanden börjar essensen av upplysning ersättas av kulten av ritualer för dess genomförande. Det är ingen slump att huvudbestämmelserna i den nya CHARTERN, som antogs av dess 10:e extraordinära kongress i SOCIETY och registrerades den 25 februari 1991, ser helt annorlunda ut, 4 år efter den föregående (1987) och mindre än ett år i allmänhet. före utgången av SAMFUNNETs verksamhet. Huvudmålet som företaget ska vägledas av i sin verksamhet formuleras av den senaste CHARTERN enligt följande:

– Att bidra till lösningen av nationella uppgifter - att föra landet till nivån av avancerade stater inom de ekonomiska, vetenskapliga, tekniska, sociala och humanitära sfärerna, att uppnå civil harmoni, att förena och konsolidera demokratiska krafter, att andligt förbättra folket , att utveckla och stärka universella och socialistiska värderingar, internationalism och folkvänskap, godkännande av idealen om ett humant, demokratiskt samhälle, frihet, jämlikhet och rättvisa, bildandet av en rättsstat och tillhandahållandet av mänskliga rättigheter.

Den grundläggande, revolutionära skillnaden mellan denna uppmaning och den som var aktuell ganska nyligen - 1987, säger mycket, särskilt den 1990. SAMHÄLLET har använt den ideologiska resursen för sin utveckling efter SUKP.

Icke desto mindre, under stagnationsperioden, när SUKP:s intellektuella och andliga resurser gradvis försvann, intensifierades SAMHÄLLETs arbete för att stödja livslång utbildning, för att främja

professionell tillväxt av intresserade grupper av befolkningen, för att specialister ska kunna utveckla den kunskap de behöver från närliggande vetenskapliga områden. Sålunda hjälpte till exempel SAMHÄLLET genom sina publikationer och föreläsningar massorna av specialister att bemästra "ideologin" för datorteknik och dess tillämpningar. En värdig roll i all denna verksamhet spelades av folkets universitet, vilket gjorde det möjligt för intresserade kategorier av medborgare att utöka sina kulturella horisonter, fylla på och uppdatera sitt intellektuella och professionella bagage.

I detta avseende är Vetenskapsakademins roll i SAMHÄLLETS liv ojämförlig. Traditionerna som fastställts av S.I. Vavilov fortsatte att bevaras till slutet av verksamheten i ALL-UNION SOCIETY "KNOWLEDGE".

Under alla 44 år av denna verksamhet har SAMHÄLLET alltid letts av en fullvärdig medlem av USSR Academy of Sciences, som regel, en enastående vetenskapsman av världsberömdhet, ofta en suppleant för Sovjetunionens högsta sovjet, en medlem av Sovjetunionen. Vetenskapsakademiens presidium. SAMFUNNET leddes också av två nobelpristagare - akademikern Semenov N.N. (1960-1963) och akademikern Basov N.G. (1978-1989) Akademikern Basov N.G. och Artobolevsky I.I. (1966-1977) ledde SAMHÄLLET under den längsta tiden och påverkade mycket väsentligt innehållet i dess verksamhet, främst och främst inom området för popularisering av vetenskap, innovativa tillämpningsområden för dess prestationer. N.G. Basov fick många brev till styrelsen med en begäran om att utvärdera alla möjliga idéer som föreslagits av mottagarna för användning av laser.

Basov var initiativtagaren till antagandet av ett gemensamt dekret från presidiet för vetenskapsakademin i Sovjetunionen och presidiet för styrelsen för All-Union Society "KUNSKAP" "Om ytterligare förstärkning av samarbetet mellan vetenskapsakademin för USSR and the All-Union Society" KUNSKAP "(11 maj 1979 nr 644/6, se även BULLETIN från USSR Academy of Sciences 1987. Nr 12). I enlighet med detta dekret anförtrotts chefer för följande sektioner av akademins presidium: fysisk-tekniska och matematiska vetenskaper ( Akademikern Velikhov E.P..), kemiteknik och biologiska vetenskaper ( akademiker Ovchinnikov Yu.A..), geovetenskap ( akademiker Sidorenko A.B..), samhällsvetenskap ( akademiker Fedoseev P.N..) tillsammans med akademiker– chefer för relevanta strukturer i BOLAGETs styrelse ( Dollezhal N.A., Sokolov V.E., motsvarande ledamot. Lisitsin A.P., Konstantinov F.V.) vid gemensamma möten att överväga planer för främjande av relevanta vetenskapsområden, samt att främja ett bredare engagemang av vetenskapsarbetare i arbetet med att sprida vetenskaplig kunskap, med tanke på deras deltagande i propaganda som en offentlig plikt för den sovjetiska vetenskapsmannen. För dessa ändamål att instruera cheferna för alla vetenskapliga institutioner vid USSR:s vetenskapsakademi:

att använda expeditioner, affärsresor för forskare, inklusive de utomlands, för att hålla föredrag;

- när man summerar resultaten av verksamheten vid avdelningar, sektorer, laboratorier och vid omcertifiering av forskare, ta hänsyn till deras deltagande i Kunskapssamhällets verksamhet.

Vid utvecklingen av detta dekret, den 22 februari 1979, antogs en gemensam resolution "På listan över institut för USSR Academy of Sciences för gemensamt arbete med de vetenskapliga och metodologiska råden i All-Union Society "Knowledge" för att främja relevanta grenar av vetenskaplig kunskap." Det här dokumentet

instruerade ledarna för 52 vetenskapliga organisationer i USSR Academy of Sciences att säkerställa deltagande av deras akademiska råd i gemensamt arbete med de vetenskapliga och metodologiska organen i SOCIETY-styrelsen. För att göra detta ombads direktörer

fördela detta arbetsområde som ett oberoende och tilldela ansvaret för det till en av hans ställföreträdare.

Man bör ha i åtanke att SAMHÄLLET även har ett nära samarbete med Medicinska Vetenskapsakademien, för att främja medicinsk kunskap och en hälsosam livsstil, och med Akademien för Pedagogiska Vetenskaper om problem med barnuppfostran och familjebyggande.

Popularisering av kunskap är en naturlig form av verksamhet för en vetenskapsman. Sedan antiken har den "cellulära" strukturen för genomförandet av vetenskaplig aktivitet presenterats i form av en triad: "LÄRARE - ELEVER - VETENSKAPLIG SKOLA". En lärare kan vinna över elever endast genom sin passion för vetenskaplig forskning och klarhet i presentationen av sitt väsen. Enligt uppdrag från S.I. Vavilov höll många dussintals forskare själva föreläsningar, utvecklade sina ämnen, skapade program och manualer för offentliga universitet, förberedde populärvetenskapliga broschyrer och böcker, och involverade sina studenter i detta arbete. Möten för ledande forskare med allmänheten i Polytechnic Museums stora auditorium i cykeln "Vetenskapsakademins Tribune" var speciella evenemang. Denna kommunikation av "stor vetenskap" med folket fick en annan ursprunglig form i mitten av 80-talet. FÖRETAGETS styrelse tog initiativet och organiserade presentationer av vetenskapsmän från USSR Academy of Sciences och vetenskapsakademierna i unionens republiker vid företag vid mötesplatserna för de årliga fältmötena för rådet för samordning av akademiernas vetenskapliga aktiviteter of Sciences of the Union Republics under presidenten för USSR Academy of Sciences. Akademikern A.P. Aleksandrov var då rådets ordförande. Sådana möten hölls i Estland, Moldavien, Armenien och Turkmenistan. De evenemang som SOCIETY organiserade inom ramen för rådets arbetsprogram deltog av vicepresidenter för USSR Academy of Sciences, akademiska sekreterare för avdelningar vid USSR Academy of Sciences, presidenter för de republikanska akademierna. Samtidigt reste upp till 30 framstående forskare med tal till fabriker, jordbruksföretag, fiskefartyg etc. Erfarenheterna av detta arbete visade att de framstående vetenskapsmännen själva var uppriktigt intresserade av möjligheten att personligen "föra kunskap från det vetenskapliga laboratoriet till folket". Vart och ett av dessa möten förvandlades gradvis från en föreläsning till ett intressant samtal för alla dess deltagare.

Resultat

Om man tar en titt på historien om All-Union Society "Knowledge", en historia som är oupplösligt förbunden med Sovjetunionens och SUKP:s efterkrigshistoria, kan man med tillförsikt konstatera att inte utan kompromisser och konformism med trögheten i det ideologiska ledarskap i landet, tjänade SAMHÄLLET ärligt HEMLANDET. Det bidrog verkligen både till förbättringen av befolkningens allmänna kultur och utbildning och till specialisternas professionella tillväxt.

Moskva, juli - september 2012

* Under andra hälften av 1900-talet kommer västerländska psykologer att utveckla ett liknande förhållningssätt i den sk. "transpersonell psykologi".

* VYSHINSKY A.Ya.. Från 6 september 1940 till 1946 - Förste vice folkkommissarie för utrikesfrågor i Sovjetunionen. Från juni 1933 - biträdande och från mars 1935 till maj 1939 - åklagare i Sovjetunionen.

I föreläsningsbyråns ledning ingick också KAFTANOV S,V, 1937-1946. - Ordförande i All-Union Committee for Higher Education under Council of People's Commissars of the USSR, samtidigt 1941-1945. - Auktoriserad statlig försvarskommitté för vetenskap. Åren 1946-1951. - Minister för högre utbildning i Sovjetunionen; ALEXANDROV G, F * A.A. Voznesensky (1900-1950; framstående ekonom, rektor för Leningrads universitet, då - utbildningsminister för RSFSR). Han förtrycktes och rehabiliterades postumt.

* En härdad "kämpe för den ideologiska fronten", en ivrig motståndare till "borgerlig pseudovetenskap - genetik", filosofer, akademikern M.B. Mitin "tilldelade" den partipolitiska styrelseordföranden som en suppleant.

Kongressen för samhället "Kunskap" av Ryssland - att vara!

17 december i Moskva, i Rysslands federationsråds konferenssal ett möte i styrelsen för den allryska offentliga organisationen - samhället "Kunskap" om Ryssland. Mer än femtio av de mest auktoritativa ledamöterna i styrelsen, chefer för regionala organisationer och offentliga strukturer samlades för att diskutera ödet för landets mest kända och inflytelserika utbildningsorganisation.

Kunskapssällskapets ordförande, medlem av förbundsrådet, höll ett välkomsttal till mötesdeltagarna Nikolai Bulaev. I sitt tal noterade Nikolai Ivanovich de höga resultat som uppnåtts av Knowledge Society of Ryssland under de senaste åren och i synnerhet under innevarande år 2015 - detta är berömmelsens tillväxt, Kunskapssällskapets auktoritet, både bland höga -rankade federala ledare och bland andra ideella organisationer. Han betonade framgångarna med att öka och utveckla det regionala nätverket.

Med särskilt intresse accepterade mötesdeltagarna förtydligandena av de mål och mål som definierats av Rysslands president V. Putin i dekretet om skapandet av det ryska samhället "Kunskap".

Statens ståndpunkt i samma fråga täcktes i detalj av chefen för avdelningen för offentliga projekt för administrationen av Rysslands president Pavel Zenkovich, som inte bara betonade rollen och betydelsen av Rysslands kunskapssamhälle i frågor om utbildningsverksamhet, utan också noterade vikten av partnerskap som har utvecklats mellan den offentliga organisationen och statliga myndigheter under de senaste åren.
Som ett resultat av diskussionen Styrelsen för det ryska kunskapssamfundet beslutade att sammankalla en extraordinär 17:e kongress för samhället för att lösa frågan om att gå med i medgrundarna av det ryska kunskapssamfundet, som skapas i enlighet med dekret från Rysslands president av den 11 december 2015 nr 617. Kongressen är planerad till den 17 mars 2016 .

T Nämnden fattade också ett antal personalbeslut med anledning av förändringar på nationell nivå inom utbildningssfären. Ordföranden för Rysslands kunskapssamhälle, en medlem av förbundsrådet för Ryska federationens federala församling valdes till posten som styrelseordförande Nikolay Ivanovich Bulaev. Vald till hans suppleant Dmitry Vladimirovich Bogdanov. Även vald till vice ordförande i styrelsen Dmitry Vyacheslavovich Krasnov- Chef för direktoratet för bidragsprogram i Rysslands kunskapssamhälle.

Också vid styrelsemötet övervägdes frågor om prioriterade områden för utbildningsverksamhet, bland vilka mötesdeltagarna betonade behovet av storskaligt förklarande arbete på teserna från Rysslands presidents anförande till federala församlingen, om att bekämpa terrorism, bekämpa korruption, stärka band mellan generationerna, arbeta med ungdomar och med den äldre generationen ryssar, främja hälsa, förbättra livskvaliteten, utveckla ett system för ytterligare yrkesutbildning.

Samhället var delat - dess egendom på Rysslands territorium övergick till samhället "Kunskap om Ryssland". Den nya organisationen sjönk på 1990-talet: antalet medlemmar minskade, många regionavdelningar försvann. I juni 2016 beslutade kongressen för Knowledge of Russia-samhället att avveckla denna organisation.

Encyklopedisk YouTube

1 / 2

✪ Fastighetsinvesteringar. Vad är viktigare färdighet eller kunskap?

✪ Från klasslärarens erfarenhet | Lisnaya Anna Yurievna

undertexter

Jag hälsar dig kära vän kontakta Denis Teterin i denna korta video jag skulle vilja berätta om inställningen till skicklighet och kunskap, vi förstår alla perfekt att träning är mycket viktigt för att uppnå några resultat, jag förstår detta mycket väl och håller helt med om du, ständigt lära dig samma sak, jag uppmanar dig själv jag undervisar naturligtvis jag har betalda kurser jag tjänar pengar på detta, så allt är bra här, du behöver alltid studera, jag investerar och tar även pengar från folk som kommer till mig för att träna och tillsammans förändrar vi liv till det bättre allt är bra som en sekund. Vad tycker du är viktigare än skicklighet eller kunskap, här är människor olika, väldigt olika, vissa finns det en kategori människor som är djupt övertygade om att ständigt lära sig att lära sig att lära är allt coolt, och det här gör dem till någon sorts supermänniskor mycket bättre än sin omedelbara miljö, det finns många sådana människor som verkligen vet hur man lär sig att de vet hur det är pluggar de hela tiden allt är bra bra gjort jag är redo att skaka hans hand men samtidigt är de fattiga de har ingenting de vet hur man bygger ett företag hur man skriver en affärsplan de tog utbildningar de gjorde sina läxor de försvarade några projekt i dessa utbildningar allt är bra coolt bortom deras egna inga företag, det är samma som i institut, du vet, vi har ekonomiska och finansiella institut för datateknik, institut, lärare lär människor att göra affärer, bygga ett företag, medan inte en enda dag i sitt liv hade de ett eget företag, samma liknelse är identisk när en person ständigt studerar passerar affärsutbildningar men han har inte ett företag, därför är jag djupt övertygad om att om du väljer mellan två onda saker, den mest viktig sak i livet är en färdighet, inte din kunskap, utan en färdighet, eftersom du håller med om att din kunskap kommer att ge dig bra, du gick igenom utbildningen, men du har kunskap vidare vad de gillar de kommer att förändra ditt liv i allmänhet barn gör många misstag du gör något kanske fel till och med troligen fel men det kommer att ge dig förtroende för att jag försökte något fel Jag har möjlighet att prova något igen och göra det kanske lite bättre kanske rätt eller kanske perfekt inte nödvändigt gör det under en lång tid, idealiskt och bra behöver du göra det oavsett hur snabbt, därför är färdigheten det viktigaste som förändrar ditt liv, inte dina kunskaper, inte dina utbildningar deltar i webbseminarier böcker läser de kommer inte att förändra ditt liv de kommer inte att ställa in bord för dig och din familj de kommer inte att köpa dig en ny bil och din skicklighet när du kom gjorde något du gjorde något något fungerade inte där var kunder som betalade dig pengar denna färdighet allt gick coolt samtal du börjar bli en mellanhand en länk i vissa företag bygga ditt eget företag öppen produktion denna färdighet genom misslyckanden genom att vilja och vill inte att du ska bygga din personliga erfarenhet du har ditt eget sätt och skicklighet de skälla ditt liv är verkligen spännande så om du väljer mellan oändligt plugga och dumt att göra så väljer jag att alltid göra det, vara de som gör bara vara doers doers och inte oändliga studenter Denis Deterin var i kontakt vänta på nya videos prenumerera på youtube-kanalen Hejdå

Berättelse

Skälen till att föreningen bildades var:

• betydande skada orsakad av det stora fosterländska kriget på hela systemet för sovjetisk utbildning;
• den massiva avprofessionaliseringen av befolkningen som orsakats av kriget;
• en kurs mot ett snabbt skapande av en sovjetisk kärnvapensköld;
• Kalla kriget, som stimulerade tillväxten av konkurrenskraften för den sovjetiska industrin med högt förädlingsvärde.

Det objektiva behovet av massutbildning av den vuxna befolkningen - "miljonernas akademi" - presenterades som ett initiativ från den intellektuella delen av samhället, med stöd av partiet och regeringen.

Inledningsvis kallades den framtida strukturen All-Union Society for the Spridning av politisk och vetenskaplig kunskap. Den 1 maj 1947 dök uppropet upp i den sovjetiska pressen; Den 12 maj, vid sitt första möte, beslutade organisationskommittén att skapa grenar av samhället i unionens republiker, de största regionala och regionala centra i Ryssland.

Snart, en efter en, uppstod 14 republikanska sällskap för spridning av politisk och vetenskaplig kunskap, och 1957 det 15:e sällskapet - All-Union Society.

Det blev prestigefyllt att vara ingenjör och ägna sig åt forskningsarbete, unga människor strömmade till tekniska universitet. Bilden av en arbetarintellektuell föddes i biografen, skapad av regissören Iosif Kheifits och konstnären Alexei Batalov ("Big Family", 1954).

År 1963 döptes All-Union Society for the Propagation of Political and Scientific Knowledge om till All-Union Society "Knowledge". Vid det här laget lyssnade en vuxen sovjetisk person på i genomsnitt 4 till 5 föreläsningar årligen.

1964 beslöt IV-kongressen för "Kunskap" att skapa folkuniversitet, vilket banade väg från olika föreläsningar och pamfletter till en systematisk specialutbildning. Företagen höjde inte bara kvalifikationerna för sin personal vid folkets universitet, utan lockade också akademiska kretsar för att lösa tillämpade problem. Och ledarna för högre utbildning fick möjligheten att öppna och felsöka de mest avancerade fakulteterna vid dessa universitet (till exempel cybernetik), som dök upp på universiteten bara år senare.

I början av 2017 var det planerat att bilda regionavdelningar och förnya personalen, varefter rekryteringen av föreläsare skulle påbörjas. Organisationens budget för 2017 var 100 miljoner rubel.

Verksamhetssfären för den uppdaterade "Kunskapen", förutom att höja det medborgerliga medvetandet, kallades andlig och moralisk utbildning, popularisering och skydd av det ryska språket, litteraturen och en hälsosam livsstil. Medlemmar av organisationen, de flesta av avdelningscheferna i regionerna vars representanter för universiteten, kallade Kunskapssamhällets strategiska uppgifter "arbete för att omvandla kunskap till övertygelser", sänder "statsideologi" och bildar i massmedvetandet " bilden av landet som en modern dynamiskt utvecklande stat."