D harmsa är roliga. Sammanfattning av lektionen om litterär läsning på ämnet ”Självständig läsning. D. Kharms "Merry Old Man", "Otroligt" "(Betyg 2). En gång herr Kondratiev
Daniel Kharms
Rysk litteratur förtjänar inte Kharms...
i det himmelska kontoret planerade de ...
ännu en gåva till några engelsmän
Max Fry
Den här mannens excentriciteter började manifestera sig även i skolan, när han istället för efternamnet Yuvachev tog en konstig pseudonym för sig själv - Kharms, som poeten ständigt varierade. Hans fantastiska, ljusa bild kompletterades av ett enastående utseende: en hög hatt, en monokel, en ovanlig röd jacka var hans konstanta attribut. Denna bild betonade än en gång Kharms starkaste sug efter experiment. Poeten kallade sig själv för en Oberiut (förening för verklig konst), vars mål var att "rensa ämnet från skalet av litterära begrepp" och se på det "med bara ögon". Poeten skapade mycket icke-barnslig poesi. När vi vänder oss till hans biografi ställer vi oss ofrivilligt frågan varför i allmänhet en schizofren, en man som inte hade några barn och aldrig hade kärlek till dem, började skriva poesi för barn? Kanske var det en allvarlig nödvändighet, dikterad av omöjligheten att publicera öppet, det vill säga viljan att dölja sin poesi under täckmantel av en "barnslig". Kan hans poesi erbjudas barn? Valet är upp till föräldrar och lärare. Referera till Kharms verk själv, försök att förstå honom, läs och begrunda hans dikter. Du kommer definitivt att hitta flera mästerverk som med rätta kommit in i världens barnlitteraturs skattkammare, och du kanske inte vill återvända till några verk av poeten.
Hans barnpoesi är full av överraskningar, mystiska olyckor. Säkert kommer du själv ihåg "Ivan Ivanovich Samovar", "Plikh och Plyukh". Vad utmärker Kharms poesi? Först, dynamik och rörelse. Skadar sig själv, av alla mänskliga aktiviteter älskade han att gå och springa. Utan rörelse är livet för hjältarna i hans dikter otänkbart: katten är olycklig eftersom "den sitter och kan inte ta ett enda steg." Rörelsen i hans poesi motarbetas av "tänkande", vilket visar sig vara meningslöst i slutändan. En annan intressant tanke: allt liv, verkligheten är en optisk illusion, och till och med glasögon och teleskop kommer inte att kunna lyfta hemlighetens slöja. En speciell plats i Daniil Kharms arbete är ockuperad av siffror, deras pytagoreiska väsen. Många av hans verk är som aritmetiska problem eller matematikläroböcker ("Million", "Merry Siskins", etc.). Kharms är fascinerad av tillägg: "hundra kor, tvåhundra bävrar, fyrahundratjugo vetenskapliga myggor", siffrorna är konstruerade och bisarrt omvandlade: fyrtiofyra stormar "kombinerar" till lägenhet 44, etc. I hans böcker hittar du också många ämnen: fotogen, tobak, kokande vatten, bläck.
Men det viktigaste i Kharms poesi i allmänhet, och i hans arbete för barn, är absurditeten, ett brott med verkligheten, som är direkt relaterad till "handlingens minimalism". Hans fantastiska hjälte i dikten "Vad var det?" förvånansvärt lik honom själv: "I galoscher, i hatt och glasögon ...". Hur ser Kharms på frälsningen i en märklig grym värld? I charm, i vad en person kröns med, som en hatt. Harms var själv väl medveten om det nära samband som finns mellan charm och skada, vilket han betonade i sin pseudonym. Idag fortsätter temat med användbar och charmig skada i Grigory Osters barnpoesi. Rötterna till "Bad Advice", utan tvekan, finns i Kharms' verser.
Var förresten uppmärksam på det geografiska utrymmet för hans verk:
Jag gick på vintern längs träsket ...
Plötsligt svepte någon längs floden ...
Vad är det viktigaste föremålet i Kharms nyckfulla värld? Naturligtvis är detta en ballong, följt av människor som viftar med hushållsartiklar: pinnar, rullar, stolar. De är trogna hjälpare till en katt i trubbel (se receptet i dikten "Fantastisk katt"). Varje person måste säkert ha någon form av släktskap med en boll full av luft, semester, liv.
På tisdagar över trottoaren
ballongen flög tom.
Han svävade tyst i luften
i den rökte någon pipa,
tittade på torgen, trädgårdarna...
Kharms dikter är fulla av humor och ironi, till exempel "Hur Volodya snabbt flög utför", där vi ser ett oändligt formspel, som förmodligen är mest intressant för barn som själva älskar att ägna sig åt ordskapande, ord och ljud spel, uppfinna onomatopoiska ord. Vad kommer även den mest oerfarna läsare att finna i sin poesi? Enkelhet i yttre form, omedelbart framväxande betydelser, dominans av slumpen. Dessa egenskaper hos poesi lockade S.Ya. Marshak, som såg i sprängkapseln Kharms en potentiell favorit bland barn.
Som nämnts i början håller inte alla med S. Marshak. På forum och bloggar är oroliga föräldrar rädda för att läsa Kharms för sina barn; vissa av hans dikter kan till och med verka blodiga. Som till exempel hans berömda "Om hur min far sköt mig en iller", i finalen där det finns en sådan kvat:
Jag var glad, jag klappade händerna,
Jag stoppade upp mig från en iller,
Fyllde en fågelskrämma med spån,
Och återigen slog han sina händer.
Schizofreni, avvisande av barn gav upphov till "svarta" berättelser i hans arbete med en oskyldig, barnslig början. Det är osannolikt att du kommer att vilja läsa berättelsen "Kassan" för ditt barn med en oskyldig början "Masha hittade en svamp ...", där kassans grönskande lik sitter bakom disken. Eller berättelsen "Far och dotter", med en mindre rörande början "Natasha hade två sötsaker ...", avslutas med en redogörelse för fars och dotters plötsliga dödsfall, uppståndelser och begravningar.
Att bekanta ditt barn eller inte med Daniil Kharms poesi är varje förälders val. Kanske bör detta göras selektivt och ta hänsyn till barnets ålder. Då kommer din bebis definitivt att uppskatta "Fantastiska katten", eller "Lögnaren" eller "Merry Old Man", trots allt är poeten själv ett barn i hjärtat som leker med ord, bilder, rim, rytm. Hans poesi blandar form och innehåll, ord och ljud, vilket resulterar i en bisarr mening baserad på intrikat nonsens.
Mycket skrämmande historia
Att äta en bulle med smör,
Bröderna gick nerför gränden.
Plötsligt på dem från ett skrymsle
Den stora hunden skällde högt.
Sade den yngre: "Här är att attackera,
Han vill attackera oss.
Så att vi inte hamnar i problem,
Vi kastar bullen i hundens mun."
Allt slutade jättebra.
Bröderna blev genast klara
Vad finns på varje promenad
Du måste ta med dig ... en rulle.
Glad gubbe
En gammal man levde i världen
liten resning,
Och gubben skrattade
Extremt enkelt:
"Ha ha ha
Ja hehehe
Hee hee hee
Ja bu-boo!
Efterhand
Ja, be-be-be
ding ding ding
Ja tpyuh-tpyuh!"
En gång såg en spindel,
Fruktansvärt rädd.
Men med sidorna,
Skrattade högt.
"Hee hee hee
Ja ha ha ha
Ho ho ho
Ja gul-gul!
Gi-gi-gi
Ja ha-ha-ha
Gå gå gå
Ja, tjur-tjur!"
Och ser en trollslända,
Fruktansvärt arg
Men av skratt i gräset
Och så föll det:
"Geeeeeeee
Ja gy-gy-gy,
Gå gå gå
Ja pang pang!
Åh, det kan ni inte!
Åh killar
Ah ah!"
Hur Volodya snabbt flög utför
På släden Volodya
Han flög snabbt nedför.
På jägaren Volodya
Flög i full gång.
Här är jägaren
och Volodya
De sitter på slädar
De flyger snabbt nedför.
De flög snabbt nedför -
De sprang på en hund.
Här är vovven
Och jägaren
och Volodya
De sitter på slädar
De flyger snabbt nedför.
De flög snabbt nedför -
De sprang på en räv.
Här är en räv
Och vovven
Och jägaren
och Volodya
De sitter på slädar
De flyger snabbt nedför.
De flög snabbt nedför -
Och de sprang på en kanin.
Här är haren
Och räven
Och vovven
Och jägaren
och Volodya
De sitter på slädar
De flyger snabbt nedför.
De flög snabbt nedför -
De sprang på en björn!
Och Volodya från den tiden
Rullar inte nerför berget.
fartyg
En båt seglar på floden.
Han simmar på långt håll.
Fyra på båten
En mycket modig sjöman.
De har öron på toppen
De har långa svansar
Och bara katter är rädda för dem,
Bara katter och katter!
katter
En gång på en väg
Jag gick till mitt hus.
Jag tittar och ser: katter
De sitter tillbaka till mig.
Jag ropade: "Hej, era katter!
Kom med mig
Låt oss gå på stigen
Nu går vi hem.
Kom igen, katter!
Och jag är på lunch
Från lök och potatis
Jag ska göra en vinägrett.
Åh nej, sa katterna. -
Vi kommer att stanna här!
Sätt dig ner på stigen
Och de går inte längre.
Mycket mycket välsmakande paj
Jag ville ha en boll
Och jag har gäster...
Jag köpte mjöl, jag köpte keso,
Baka smuligt...
Paj, knivar och gafflar här -
Men några gäster...
Jag väntade tills jag orkade
Sen en bit...
Sedan drog han upp en stol och satte sig.
Och hela pajen på en minut...
När gästerna kom
Till och med smulor...
En man kom ut ur huset
En man kom ut ur huset
Med klubba och väska
Och på en lång resa
Och på en lång resa
Gick till fots.
Han gick rakt fram
Och såg framåt.
Sov inte, drack inte
Drack inte, sov inte
Sov inte, drack inte, åt inte.
Och så en dag i gryningen
Han gick in i den mörka skogen.
Och från den tiden
Och från den tiden
Och har sedan dess försvunnit.
Men om på något sätt
Ni råkar träffas
Sen snabbt
Sen snabbt
Berätta snabbt.
fantastisk katt
Den olyckliga katten skar sin tass -
Han sitter och kan inte ta ett steg.
Skynda dig att läka kattens tass
Köp ballonger!
Och genast trängdes folk på vägen -
Ljuder och skrik och tittar på katten.
Och katten går delvis längs vägen,
Delvis flyger luften smidigt!
Lögnare
Du vet?
Du vet?
Du vet?
Du vet?
Jo, självklart gör du det!
Klart du vet!
Otvivelaktigt
Otvivelaktigt
Visst vet du!
Inte! Inte! Inte! Inte!
Vi vet ingenting
Hörde ingenting
Hörde inte, såg inte
Och vi vet inte
Ingenting!
Vet du vad U?
Vet du vad PA är?
Vet du vad PY är?
Vad har min pappa
Hade fyrtio söner?
Det fanns fyrtio rejäla -
Och inte tjugo
Och inte trettio
Exakt fyrtio söner!
Väl! Väl! Väl! Väl!
Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger!
Ytterligare tjugo
Ytterligare trettio
Tja, fram och tillbaka
Och fyrtio
Ungefär fyrtio,
Det är bara nonsens!
Vet du vad SO är?
Vet du vad BA är?
Vet du vad CI är?
Vad är tomma hundar
Lärt sig att flyga?
Fåglarna har lärt sig,
Inte som djur
Inte som fisk
Precis som hökar flyger!
Väl! Väl! Väl! Väl!
Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger!
Tja, som djur
Tja, som fisk
Tja, fram och tillbaka
Och som hökar
Som fåglar -
Det är bara nonsens!
Vet du vad NA är?
Vet du vad som INTE är?
Vet du vad BE är?
Vad finns i himlen
istället för solen
Kommer det ett hjul snart?
Snart guld
Inte en tallrik
Inte en tårta -
Och det stora hjulet!
Väl! Väl! Väl! Väl!
Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger!
Tja, en tallrik
Tja, tårta
Tja, fram och tillbaka
Och om hjulet
Det är bara nonsens!
Vet du vad POD är?
Vet du vad MO är?
Vet du vad REM är?
Vad finns under havet
Står vaktposten med en pistol?
Väl! Väl! Väl! Väl!
Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger!
Jo, med en klubba
Tja, med en visp,
Tja, fram och tillbaka
Och med en laddad pistol -
Det är bara nonsens!
Vet du vad INNAN?
Vet du vad som är NEJ?
Vet du vad SA är?
Vad gäller näsan
Inte med händerna
Sparkar inte
Kan inte fatta det
Vad gäller näsan
Inte med händerna
Sparkar inte
Nå inte
Hoppa inte
Vad gäller näsan
Fattar inte!
Väl! Väl! Väl! Väl!
Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger!
Nåväl, kom dit
Tja, hoppa
Tja, fram och tillbaka
Och få det med händerna -
Detta är
Bara
dumheter!
Ivan Toporyshkin
Pudeln gick med honom och hoppade över staketet.
Ivan, som en stock, föll i träsket,
Och pudeln drunknade i floden som en yxa.
Ivan Toporyshkin gick på jakt
Med honom hoppade pudeln fram som en yxa.
Ivan föll som en stock i träsket,
Och pudeln hoppade över staketet i floden.
Ivan Toporyshkin gick på jakt
Med honom föll pudeln i staketet i floden.
Ivan, som en stock, hoppade över träsket,
Och pudeln hoppade upp på yxan.
Placera i lektionssystemet: lektion nummer 6 i avsnittet "Lejlig runddans" (10 timmar).
Resurser och utrustning:
- Litterär läsning. Lärobok. Årskurs 2 Del 1.
- Litterär läsning. Kreativ anteckningsbok. 2:a klass.
- Böcker med verk av muntlig folkkonst.
- Interaktiv whiteboard för att arbeta med text, med en uppgift. Mikrofon, videokamera.
- Ljudinspelning med låten "Merry old man". Tecknad film "Lycklig gubbe".
- Kort med ord av små former av muntlig folkkonst. Bilder på "Jolly old man".
- Para kort. (Tangentbordsbild. Tabell - samla ett ordspråk).
- Blad med text för grupparbete. Illustrationer till texten för grupp- och individuellt arbete.
Lektionstyp: en lektion i "upptäckt" av ny kunskap med hjälp av metoden problemteknik, IKT.
Lektionsmål som syftar till att uppnå lärandemål i ämnet:
- att bekanta eleverna med verk av D. Kharms "The Cheerful Old Man", "The Unbelievable" i bearbetningen av K. Chukovsky;
- att lära sig jämföra författares och folkliga verk;
- bilda den korrekta, uttrycksfulla läsningen av ett poetiskt verk;
- förbereda sig för medveten självständig läsning, förmågan att uttrycka sin inställning till vad som läses och hörs, att bestämma huvudidén för texten, att välja en titel.
Uppgifter som syftar till att uppnå metaämnesinlärningsresultat:
- utveckling av elevers kognitiva förmågor;
- utvidgning och berikning av läsarens ordförråd;
- genomförande av ömsesidig kontroll i gemensamma aktiviteter;
- utveckling av färdigheten att korrelera elementen i arbetet med illustrationer;
- utveckling av färdigheten att utföra utbildningsåtgärder i enlighet med uppgiften;
- användning av talmedel, IKT.
Uppgifter som syftar till att uppnå personliga lärandemål:
- ingjuta kärlek till rysk litteratur;
- utveckling av färdigheter för oberoende, goodwill, samarbete med kamrater;
- utveckling av förmågan att arbeta i par och grupper, utan att skapa konflikter, för att hitta en väg ut ur kontroversiella situationer;
- användningen av talmedel för att presentera resultatet av aktiviteten;
- utveckling av kreativ potential.
Arbetsformer:
- Frontal, individuell;
- Arbeta i par, i grupp.
Lektionsmanus:
Lektionsstadier |
Läraraktivitet |
Studentverksamhet |
Kommentarer |
1. Organisatoriskt ögonblick Syfte: att förbereda eleverna för inkludering i kognitiva aktiviteter. |
– Efter en rolig runddans av laddning jobbar vi vidare på en litterär läslektion i avsnittet "God runddans".
|
Lärarens hälsning. Känslomässig inställning till arbetet. |
Personlig: visa uppmärksamhet och en positiv inställning till den kognitiva processen. |
2. Uppdatering av kunskap Syfte: bildandet av förmågor för olika handlingsmetoder, samarbete i par. |
– För att lära oss något nytt och intressant på lektionen idag behöver vi ett mycket viktigt ämne. Men vad kommer att hjälpa oss? Försöka gissa!
- Vänligen rådfråga. Om du gissade rätt, ta en penna. - Vad var ordet? |
Pararbete. |
Kognitiv: för att utföra en mental operation, markera nödvändig information, jämför betydelsen av ord. |
3. Förberedelse för den huvudsakliga uppfattningen av utbildningsmaterial Syfte: kontroll och självkontroll av de studerade begreppen. |
Problemformulering. |
Pararbete. Barnens svar: |
Kognitiv: kunna hitta överensstämmelse mellan början och slutet av ett ordspråk, utveckla kreativa förmågor. |
4. Kontrollera läxor Syfte: att skapa en framgångssituation, att bedöma varje elevs verkliga förberedelser och framsteg. |
Läraren filmar elevernas berättelse på video. |
Tre elever berättar barnrim utantill. |
Personlig: utveckla individuell stil och självständighet. |
Fizminutka |
"Två roliga flickvänner ..." |
Utför övningar. |
Personlig: utveckling av fysisk hälsa. |
5. Bestämma ämnet och syftet med lektionen Syfte: att lära ut att bestämma det avsedda ämnet och syftet med lektionen, acceptera sin egen elevs position, jämföra verk. |
Formulering av problemet. |
Problemlösning. |
Kognitiv: att ingå i sökprocessen för att uppnå ett resultat, för att kunna lyfta fram nödvändig information, analysera den, svara på problematiska frågor, utveckla kreativ fantasi. |
6. Introduktion till ämnet. Bekantskap med upphovsrättsskyddade verk Syfte: utvidgning av begreppsbasen, införande av nya element. Emotionell orientering av scenen. |
1. Information om läraren. Biografi om Daniil Kharms. |
Lyssna på information. Elevernas svar. Barn lyssnar, följ texten i boken. |
Kognitiv: kunna se de språkmedel som används i texten, lyfta fram det väsentliga. |
7. Inkludering i kunskapssystemet och upprepning Syfte: automatisering av mentala handlingar enligt de studerade normerna, introduktion av nya metoder, arbete med perception, utveckling av logik, tal, uppmärksamhet. |
Nu kommer du att lära dig nya och intressanta saker om andra insekter, se hur de ser ut. Nyfiken? |
Grupparbete. |
Kognitiv: att kunna förstå innehållet, sekvensen av textens semantiska delar, hitta information som ges explicit, förklara och utvärdera det som läses, hitta en matchning. Att få ett verkligt resultat när man sammanställer en bildtext. |
8. Reflektion av pedagogisk verksamhet Syfte: nytt innehåll fixeras, reflektion och självutvärdering av pedagogiskt arbete organiseras, mål och mål korreleras och begrepp korrigeras. |
Tror du att vår lektion nådde sitt mål? Vad lärde du dig för nytt i den här lektionen? Vad upprepade du? Vilken typ av arbete gillade du mest? Har vi lyckats följa samarbetsreglerna? Få en bild på en glad gubbe som ett minne. Ljudinspelningen kan lyssnas på i rymden. Läraren rättar betygen, om det finns motsägelser, involverar andra elever. |
Lektionen har nått sitt mål. Jag gillade låten om "Merry Old Man". Se den tecknade filmen "Jolly Old Man". Eleverna utvärderar sitt arbete i lektionen, sätter ett märke på ett 10-poängssystem. |
Kognitiv: bildandet av elevernas förmåga till reflektion, förmågan att arbeta enligt regeln och kreativt, att förstå kriterierna för lektionens effektivitet. |
9. Läxor Syfte: att fortsätta arbetet med skönlitteraturen i författarens översättning. |
Slutför uppgiften i "Creative Notebook" sid. 42-44. |
Barn får en uppgift, skriver i en dagbok. |
Kognitiv: upprepa verkets text genom att lyssna på D. Kharms verk. |
Använda källor.
1. Dusavitsky A.K., Kondratyuk E.M., Tolmacheva I.N., Shilkunova Z.I. Lektion i utvecklande lärande: En lärares bok. - M.: VITA-PRESS, 2008.
2. Matveeva E.I., Patrikeeva I.E. En aktivitetsstrategi för undervisning i grundskolan: en lektion i litterär läsning (från arbetslivserfarenhet) / / Serien "Nya utbildningsstandarder". - M.: VITA-PRESS, 2011.
3. Peterson L.G., Kubysheva M.A., Kudryashova T.G. Kravet på att upprätta en lektionsplanering enligt aktivitetsmetodens didaktiska system. – Moskva, 2006
4. Shubina T.I. Aktivitetsmetod i skolan http://festival.1september.ru/articles/527236/
5. L.A. Efrosinina. Litterär läslektion.
6. "Perspektiv" för lärare. Planerade resultat av att studera kursen "Litterär läsning", årskurs 2.
Daniel Kharms. Dikter för barn
Vida känd som barnförfattare och författare av satirisk prosa. Från 1928 till 1941 . han samarbetar ständigt i barntidningar Ezh, Chizh, Sverchok, Oktyabryata. Kharms ger ut ett 20-tal barnböcker. Dikter och prosa för barn ger ett slags utlopp för Kharms lekfulla inslag, men de skrevs enbart för att tjäna pengar och författaren lade inte så stor vikt vid dem. Den officiella partikritikens inställning till dem var otvetydigt negativ. I vårt land under lång tid Kharms Han var mest känd som barnförfattare. K. Chukovsky och S. Marshak värderade högt denna hypostas av hans verk, och ansåg till och med i viss mån att Kharms var en föregångare till barnlitteraturen. Övergången till kreativitet för barn (och den fenomenala framgången bland barnens läsekrets) berodde inte bara på påtvingade yttre omständigheter, utan framför allt på det faktum att barns tänkande, inte bundet av de vanliga logiska scheman, är mer benägna att uppfatta fritt. och godtyckliga föreningar. Kharms neologismer liknar ord som förvrängs av ett barn eller medvetna agrammatisms ("skazka", "sång", "cheekalatka", "stövlar", "sabochka", etc.).
Anton och Maria
Anton Bobrov knackade på dörren.
Bakom dörren, tittar på väggen,
Mary hade en hatt på sig.
En kaukasisk kniv lyste i hans hand,
klockan visade middagstid.
Lämna galna drömmar
Maria räknade sina dagar
och kände en darrning i mitt hjärta.
Generad stod Anton Bobrov,
fick inget svar på knackningen.
Hindrade mig från att titta bakom dörren i hemlighet
näsduk i nyckelhålet.
Klockan visade midnatt.
Anton dödas med en pistol.
Maria genomborrades av en kniv. Och en lampa
inte längre lyser i taket.
Bulldog och Taxi
En bulldog sitter över ett ben,
Knuten till en stolpe.
En liten taxi är lämplig,
Med rynkor i pannan.
"Hör du, bulldog, bulldog! -
Sa den objudna gästen.-
Låt mig bulldogg, bulldog,
Ät det här benet."
Bulldoggen morrar mot taxin:
"Jag ger dig ingenting!"
Bulldog springer efter en taxi
Och taxichauffören från honom.
De springer runt stolpen.
Som ett lejon ryter en bulldogg.
Och kedjan slår runt stolpen,
Knackar runt stolpen.
Nu har bulldoggen ett ben
Ta det inte längre.
Och taxichauffören tar benet,
Bulldoggen sa:
"Det är dags för mig att gå på en dejt,
Klockan är åtta minuter i fem.
Hur sent! Adjö!
Sitt på kedjan!
Stormen rusar. Snön flyger.
Vinden ylar och visslar.
En fruktansvärd storm dånar
Stormen river taket av huset.
Taket böjer sig och mullrar.
Stormen gråter och skrattar.
Stormen är arg, som ett odjur,
Klätter i fönstren, klättrar i dörren.
Bort
Musen mig för en kopp te
Inbjuden till ett nytt hem.
Under en lång tid kunde jag inte komma in i huset,
Ändå var det svårt att komma in i det.
Och nu säger du till mig:
Varför och varför
Inget hem, inget te
Det finns bokstavligen ingenting!
Variationer
Bland gästerna, i en skjorta
Petrov stod eftertänksamt.
Gästerna var tysta. Ovanför den öppna spisen
En järntermometer hängde.
Gästerna var tysta. Ovanför den öppna spisen
Det fanns ett jakthorn.
Petrov stod upp. Klockan ringde.
En eld sprakade i den öppna spisen.
Och de dystra gästerna var tysta.
Petrov stod upp. Den öppna spisen sprakade.
Klockan visade åtta.
Järntermometern gnistrade.
Bland gästerna, i en skjorta
Petrov stod eftertänksamt.
Gästerna var tysta. Ovanför den öppna spisen
Jakthornet hängde.
Klockan var mystiskt tyst.
Ett ljus dansade i den öppna spisen.
Petrov satte sig eftertänksamt
På en pall. Plötsligt ett samtal
I hallen galet översvämmad,
Och det engelska låset klickade.
Petrov hoppade upp, och gästerna också.
Jakthornet blåser.
Petrov ropar: "Åh Gud, Gud!"
Och han faller till golvet, död.
Och gästerna rusar omkring och gråter.
Järntermometern skakar.
Genom Petrov hoppar de med ett skrik
Och de bär en fruktansvärd kista vid dörren.
Och täpper igen Petrov i en kista,
De går därifrån med rop: "klar".
Led mig med ögonbindel...
Led mig med ögonbindel.
Jag går inte med ögonbindel.
Knyt upp mina ögon så går jag själv.
Håll inte mina händer
Jag vill ge mina händer fritt spelrum.
Ge plats, dumma åskådare,
Jag ska sparka på fötterna nu.
Jag ska gå en golvbräda och inte vackla
Jag ska springa längs kanten och inte kollapsa.
Korsa mig inte. Du kommer ångra det.
Dina fega ögon är misshagliga för gudarna.
Dina munnar öppnar sig olämpligt.
Dina näsor känner inte till vibrerande lukter.
Äta är din sak.
Sopa dina rum - det är för dig
skyldig från tiderna.
Men ta av mig bandage och magar,
Jag äter salt och du socker.
Jag har mina egna trädgårdar och trädgårdar.
Jag har en get som betar i min trädgård.
Jag har en pälsmössa i bröstet.
Korsa mig inte, jag är ensam och du är för mig
bara en fjärdedel av röken.
roliga siskins
Bodde i lägenhet
fyrtiofyra
fyrtiofyra
Glad siskin:
Skin-diskmaskin,
Siskin-scrubber,
Chizh-trädgårdsmästare,
Chizh-vattenbärare,
Chizh för kocken
Chizh för värdinnan
Chizh på paket,
Chizh-sopmaskin.
Kaminen var uppvärmd
Gröten var tillagad
fyrtiofyra
Glad siskin:
Chizh med en slev,
Chizh med en stjälk,
Siskin med ok
Sink med en sil
Chizh täcker,
Chizh sammanträder
Chizh spill,
Chizh distribuerar.
slutfört arbete,
Vi gick på jakt
fyrtiofyra
Glad siskin:
Siskin på en björn
Chizh på en räv,
Chizh på en ripa,
Siskin på en igelkott,
Chizh på en kalkon,
Göksiskin,
Siskin på en groda
Chizh på orm.
Efter jakten
Tog tag i anteckningarna
fyrtiofyra
Glad siskin:
Spelade tillsammans:
Chizh på pianot
Siskin på en cymbal,
Siskin på röret
Chizh på trombonen,
Chizh på dragspel,
Siskin på en kam
Chizh på läppen!
Reste över hela huset
Till bekanta finkar
fyrtiofyra
Glad siskin:
Chizh på spårvagnen
Chizh på motorn
Chizh på en vagn
Chizh på vagnen,
Chizh i en taratayka,
Siskin på hälarna
Chizh på skaftet,
Chizh på bågen!
Ville sova
bädda sängar,
fyrtiofyra
Glad siskin:
Chizh på sängen
Chizh i soffan
Siskin på en korg
Siskin på bänken
Siskin på lådan
Siskin på en rulle
Chizh på papper
Chizh på golvet.
Ligger i sängen
De visslade tillsammans
fyrtiofyra
Glad siskin:
Chizh - triti-titi,
Chizh - tirli-tirli,
Chizh - dili-dili,
Chizh - ti-ti-ti,
Chizh - tiki-tiki,
Chizh - tiki-rici,
Chizh - tyuti-lyuti,
Chizh - bye-bye-bye!
Glad gubbe
En gammal man levde i världen
liten resning,
Och gubben skrattade
Extremt enkelt:
"Ha ha ha
Ja hehehe
Ja bu-boo!
Ja, be-be-be
ding ding ding
Ja tpyuh-tpyuh!
En gång såg en spindel,
Fruktansvärt rädd.
Men med sidorna,
Han skrattade högt:
"Hee hee hee
Ja ha ha ha
Ja gul-gul!
Ja ha-ha-ha
Ja, tjur-tjur!
Och ser en trollslända,
Väldigt arg,
Men av skratt i gräset
Och så föll det:
"Geeeeeeee
Ja gy-gy-gy,
Ja pang pang!
Åh, det kan ni inte!
Åh killar
Vinden blåste. Vattnet rann...
Vinden blåste. Vatten rann.
Fåglarna sjöng. Åren gick.
Och från molnen till oss på marken
det regnade ibland.
En varg vaknade i skogen
fnös, skrek och tystnade
och kom sedan ut ur skogen
onda vargar ett stort regemente.
Äldre varg med ett fruktansvärt öga
tittar ivrigt från buskarna
Att offra med en tand på en gång
bryta i hundra bitar.
Mörk kväll i skogen
Jag fångade en räv i en fälla
Jag tänkte: jag kommer hem
Jag tar med ett rävskinn.
Den lugna kvällen kommer...
Kvällen är lugn.
Den runda lampan är tänd.
Bakom muren skäller ingen
Och ingen talar.
Den ringande pendeln, svänger,
Delar upp tiden i bitar
Och min fru, förtvivlad i mig,
Dremlya stoppar strumpor.
Jag ligger med benen uppåt
Känner en del i mina tankar.
Hjälp mig, herregud!
Res dig snabbt och sätt dig vid bordet.
Vlas och Mishka
På vår kollektivgård
Det finns en kollektiv bonde Vlas
Och loafern Mishka -
Alla har en arbetsbok.
Och låt oss se deras arbetsböcker
Låt oss se vad de gör:
Vlas och sådde och plöjde,
Björnen vilade bara.
Vlas belönas på hösten,
Mishke - kaka.
Så var det!
Hur ska kollektivbönderna dela sig
I Faderns och Sonens och den Helige Andes namn
I Faderns och Sonens och den Helige Andes namn
Igår satt jag vid fönstret med örat ute
jorden sade till trädet: växa
trädet växte långsamt - men ändå märkbart för ögat
ibland står naken, ibland gömmer stammen i en grön vas
i solen läser ikonen för din glädje
ibland rörde sig planeter mellan stjärnorna
och trädet böjt viftande fågelbon
sju regnbågar steg över trädet
Jag såg angel eyes-brädor
de såg ner på oss
läser de bra siffrorna
Lögnare
Du vet?
Du vet?
Du vet?
Du vet?
Jo, självklart gör du det!
Klart du vet!
Otvivelaktigt
Otvivelaktigt
Visst vet du!
Inte! Inte! Inte! Inte!
Vi vet ingenting
Hörde ingenting
Hörde inte, såg inte
Och vi vet inte
Vet du vad U?
Vet du vad PA är?
Vet du vad PY är?
Vad har min pappa
Hade fyrtio söner?
Det fanns fyrtio rejäla -
Och inte tjugo
Och inte trettio, -
Exakt fyrtio söner!
Väl! Väl! Väl! Väl!
Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger!
Ytterligare tjugo
Ytterligare trettio
Tja, fram och tillbaka
Och fyrtio
Exakt fyrtio, -
Det är bara nonsens!
Vet du vad SO är?
Vet du vad BA är?
Vet du vad CI är?
Vad är tomma hundar
Lärt sig att flyga?
Som fåglarna har lärt sig,
Inte som djur
Inte som fisk
Precis som hökar flyger!
Väl! Väl! Väl! Väl!
Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger!
Tja, som djur
Tja, som fisk
Tja, fram och tillbaka
Och som hökar
Som fåglar -
Det är bara nonsens!
Vet du vad NA är?
Vet du vad som INTE är?
Vet du vad BE är?
Vad finns i himlen
istället för solen
Kommer det ett hjul snart?
Snart guld
Inte en tallrik
Inte en tårta -
Och det stora hjulet!
Väl! Väl! Väl! Väl!
Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger!
Tja, en tallrik
Tja, tårta
Tja, fram och tillbaka
Och om hjulet
Det är bara nonsens!
Vet du vad POD är?
Vet du vad MO är?
Vet du vad REM är?
Vad finns under havet
Står vaktposten med en pistol?
Väl! Väl! Väl! Väl!
Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger!
Jo, med en klubba
Tja, med en visp,
Tja, fram och tillbaka
Och med en laddad pistol -
Det är bara nonsens!
Vet du vad INNAN?
Vet du vad som är NEJ?
Vet du vad SA är?
Vad gäller näsan
Inte med händerna
Sparkar inte
Kan inte fatta det
Vad gäller näsan
Inte med händerna
Sparkar inte
Nå inte
Hoppa inte
Vad gäller näsan
Fattar inte!
Väl! Väl! Väl! Väl!
Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger! Du ljuger!
Nåväl, kom dit
Tja, hoppa
Tja, fram och tillbaka
Och få det med händerna -
”Herre, väck din låga i min själ.
Lys över mig, Herre, med din sol.
Strö gyllene sand för mina fötter,
så att jag kan gå på en ren stig till ditt hus.
Belöna mig Herre med ditt ord,
så att det dånar och prisar Din kammare.
Vänd dig, Herre, min buks brunst,
att flytta min krafts lokomotiv
Släpp taget, Herre, bromsarna för min inspiration.
Trösta mig Herre
och fyll mitt hjärta med en källa av underbara ord
Två elever vandrade i skogen
tittade i vattnet när de nådde floden
brasor tändes på natten för att skrämma bort rovdjur
sov ensam medan den andre var i tjänst
satt i en blå kappa
och fjärilar
flög fram till honom
sedan vinden
kastade ludd i elden
stretching student sjöng:
en asterisk föll i elden.
Stå tyst runt björnarna
andas med lurvigt bröst
och själen rörde sig knappt
i deras fasta blick
men tyst bakom
gick med mjuka tassar stegande genom granskogen
och den förlorade mjölnaren drömde i skogen
hur alla djur som stod på kullen såg upp
där det inte finns några ångor
elden brann
och grenar av lekfull låga
lekte med en skära på banderollen
och rök och ångor dinglande i luften med en näsduk
hängde med en svart hammare.
Dag
Och fisken flimrar i den svala floden,
Och ett litet hus står i fjärran,
Och hunden skäller mot flocken kor,
Och Petrov rusar nedför i en vagn,
Och en liten flagga vajar på huset,
Och näringsrika spannmål mognar på fälten,
Och stoftet är silver på varje löv,
Och flugor visslar flygande överallt,
Och flickorna solar sig och ligger i solen,
Och bina i trädgården surrar över blommorna,
Och gäss dyker i skuggiga dammar,
Och dagen löper i vanligt arbete.
Dagarna flyger förbi som svalor...
Dagarna flyger som svalor
Och vi flyger som pinnar.
Klockan tickar på hyllan
Och jag sitter i en yarmulke.
Och dagarna flyger som glasögon
Och vi flyger som svalor.
Glödlampor gnistrar på himlen
Och vi flyger som stjärnor.
Elizabeth lekte med elden
Elizabeth lekte med elden
sköt på ryggen
sköt på ryggen
Pyotr Palych såg sig beundrad omkring
och andas hårt
och andas hårt
och höll fast vid hans hjärta.
En gång i tiden fanns det trettiotre enheter i huset ...
Bodde i huset med trettiotre enheter
man som lider av ryggsmärtor.
Bara om han äter lök eller dill,
den faller omedelbart, som en kärve.
Smärta utvecklas i höger sida,
mannen stönar: ”Jag orkar inte mer!
Muskler dör i en outhärdlig kamp.
Vägra en släkting till Karabe ... "
Och så, utan att säga ett ord,
han dog och pekade ut genom fönstret med fingret.
Alla här och vice versa
stod i förvirring och glömde att stänga munnen.
Läkare med fräknar nära läpparna
rulla en brödboll över bordet
hjälp av en medicinsk slang.
Granne ockuperar ett rum nära toaletten
stod vid dörren, absolut ödet
lydig.
Den som ägde lägenheten
gick längs korridoren från korridoren till toaletten.
Den döde mannens brorson, som vill heja
ett gäng samlade gäster,
startade grammofonen och vred på ratten.
Vaktmästare funderar på oförskämdhet
mänskligt tillstånd,
lindade den avlidnes kropp i ett bord
multiplikation.
Varvara Mikhailovna rotade igenom
bårhus byrå
inte så mycket för mig själv, utan för
hans son Volodya.
Hyresgästen som skrev på toaletten "golvet är det inte
drog ut under det döda järnet
Bar ut en död man inslagen i papper
lägga de döda på kistan
skrallfälla.
En kistbil körde fram till huset.
Ljöd dånande larm i hjärtan
Somna och om ett ögonblick med en luftig själ ...
Somna och om en stund med en luftig själ
Gå in i sorglösa trädgårdar.
Och kroppen sover som själlöst damm,
Och floden slumrar på bröstet.
Och sova med lata fingrar
Berör dina ögonfransar.
Och jag pappersark
Jag prasslar inte på mina sidor.
Ivan Ivanovich Samovar
Ivan Ivanovich Samovar
Det fanns en kruka samovar
Tre hinkar samovar.
Kokande vatten svajade i den,
Kokande vatten ångat,
Rasande kokande vatten;
Hälls upp i en kopp genom kranen,
Genom hålet rakt in i kranen,
Direkt ner i koppen genom kranen.
Kom tidigt på morgonen
Jag närmade mig samovaren
Farbror Petya kom fram.
Farbror Pete säger:
"Ge mig en drink, säger han,
Jag tar lite te, säger han.
Jag närmade mig samovaren
Faster Katya kom fram
Kom med ett glas.
Moster Katya säger:
"Självklart säger jag
Jag ska dricka också, säger han.
Så farfar kom
Väldigt gammal kom
Morfar kom i skor.
Han gäspade och säger:
"Tar du en drink", säger han,
Ta lite te", säger han.
Så mormor kom
Väldigt gammal kom
Kom till och med med en pinne.
Och tänker att han säger:
"Vad, drick, säger han,
Lite te, säger han.
Plötsligt kom en tjej springande
Jag sprang till samovaren -
Detta barnbarn kom springande.
"Häll upp det!" säger
En kopp te, säger han
Jag mår bättre, säger han.
Här kom buggen springande,
Hon sprang med katten Murka,
Jag sprang till samovaren,
Ska ges med mjölk
Kokande vatten med mjölk
Med kokt mjölk.
Plötsligt kom Seryozha,
Han kom senare än alla
Den otvättade kom.
"Skicka in!" säger
En kopp te, säger han
Jag har mer, säger han.
lutade, lutade
Luta samovaren
Men kom därifrån
Bara ånga, ånga, ånga.
Luta samovaren
Som en garderob, garderob, garderob,
Men därifrån
Bara keps, keps, keps.
Samovar Ivan Ivanovich!
Ivan Ivanovich är på bordet!
Gyllene Ivan Ivanovich!
Ger inte kokande vatten
Ger inte för senkomlingar
Ger inte till tröga.
Ivan Taporyzhkin
Pudeln gick med honom och hoppade över staketet,
Ivan, som en stock föll i ett träsk,
Och pudeln drunknade i floden som en yxa.
Ivan Taporyzhkin gick på jakt,
Med honom hoppade pudeln fram som en yxa.
Ivan föll som en stock i träsket,
Och pudeln hoppade över staketet i floden.
Ivan Taporyzhkin gick på jakt,
Med honom föll pudeln i staketet i floden.
Ivan hoppade över träsket som en stock,
Och pudeln hoppade upp på yxan.
Ett spel
Petka sprang längs vägen,
på väg till,
av panel,
sprang Petka
med panel
och han ropade:
"Ga-ra-rar!
Jag är inte längre Petka,
skingra!
skingra!
Jag är inte längre Petka,
Jag är nu en bil.
Och Vaska sprang efter Petka
på väg till,
av panel,
Vaska sprang
med panel
och han ropade:
"Doo-doo-doo!
Jag är inte längre Vaska,
håll dig borta!
håll dig borta!
Jag är inte längre Vaska,
Jag är ett postfartyg.
Och Mishka sprang efter Vaska
på väg till,
av panel,
springande nallebjörn
med panel
och han ropade:
"Zhu-zhu-zhu!
Jag är inte längre en björn,
akta sig!
akta sig!
Jag är inte längre en björn,
Jag är ett sovjetiskt flygplan.
En ko gick längs vägen
på väg till,
av panel,
det var en ko
med panel
och stönade:
"Må-må-mö!"
riktig ko
med riktiga
gick längs vägen,
tog hela vägen.
"Hej ko,
Du är en ko,
kom inte hit, ko,
gå inte på vägen
gå inte på stigen."
"Akta sig!" ropade Mishka.
"Gå åt sidan!" ropade Vaska.
"Skingra!" - ropade Petka -
och kon gick bort.
Vi sprang
sprang
till bänken
med en bil
och sovjetiska flygplan
med en bil
och postfartyg.
Petka hoppade på bänken,
Vaska hoppade upp på bänken,
Björnen hoppade på bänken,
på bänken vid porten.
"Jag kom!" skrek Petka.
"Förankrat!" ropade Vaska.
"Sätt dig på marken!" - ropade Mishka, -
och satte sig för att vila.
satt ner
satt
på bänken
med en bil
och postfartyg
med en bil
"Låt oss simma!" Vaska svarade.
"Låt oss flyga!" Mishka utbrast,
och låt oss gå igen.
Och låt oss gå, låt oss gå
på väg till,
av panel,
bara hoppade och hoppade
och ropade:
"Zhu-zhu-zhu!"
Bara att hoppa och hoppa
på väg till,
av panel,
bara gnistrade med klackar
och ropade:
"Doo-doo-doo!"
Bara klackar glittrade
på väg till,
av panel,
kastade bara hattar
och ropade:
"Ga-ra-rar!"
En man kom ut ur huset
En man kom ut ur huset
Med klubba och väska
Och på en lång resa
Och på en lång resa
Gick till fots.
Han gick rakt fram
Och såg framåt.
Sov inte, drack inte
Drack inte, sov inte
Sov inte, drack inte, åt inte.
Och så en dag i gryningen
Han gick in i den mörka skogen.
Och från den tiden
Och från den tiden
Och har sedan dess försvunnit.
Men om på något sätt
Ni råkar träffas
Sen snabbt
Sen snabbt
Berätta snabbt.
Hur Volodya snabbt flög utför
På släden Volodya
Han flög snabbt nedför.
På jägaren Volodya
Flög i full gång.
Här är jägaren
De sitter på slädar
De flyger snabbt nedför.
De flög snabbt nedför -
De sprang på en hund.
Här är vovven
Och jägaren
De sitter på slädar
De flyger snabbt nedför.
De flög snabbt nedför -
De sprang på en räv.
Här är en räv
Och vovven
Och jägaren
De sitter på slädar
De flyger snabbt nedför.
De flög snabbt nedför -
Och de sprang på en kanin.
Här är haren
Och räven
Och vovven
Och jägaren
De sitter på slädar
De flyger snabbt nedför.
De flög snabbt nedför -
De sprang på en björn!
Och Volodya från den tiden
Rullar inte nerför berget.
När du gissar att vuxna liknar varandra och du inte är längre,
än att de egentligen vill gömma sig i en gammal farfars hatt ...
I en enorm velourrock, i en smält aprilpöl, händerna i fickorna,
av den bleka vårsolen som går ner på smala ögonlock...
Och skicka det här livet åt helvete?!...
Kom ihåg mig: gör ingetdera. Gör ingenting alls
som redan har gjort dina nära och kära besvikna, för allt som de har skapat,
förstörd av dem...
Och en sak till: dra ut två ord från det jag sa: "allt" och "ingenting."
Och efter att ha satt ihop dem, viska för dig själv på vägen: Ingenting ...
fartyg
En båt seglar på floden.
Han simmar på långt håll.
Fyra på båten
En mycket modig sjöman.
De har öron på toppen
De har långa svansar
Och bara katter är rädda för dem,
Bara katter och katter!
katter
En gång på en väg
Jag gick till mitt hus.
Jag tittar och ser: katter
De sitter tillbaka till mig.
Jag ropade: "Hej, era katter!
Kom med mig
Låt oss gå på stigen
Nu går vi hem.
Kom igen, katter!
Och jag är på lunch
Från lök och potatis
Jag ska göra en vinägrett.
Å nej, sa katterna.
Vi kommer att stanna här!
Den formidabla Pyotr Palych badade
blundade och dök mot fönstret
det låg en jävel på stranden
kastar mamma upp i luften ensam
men bara en drunknad man är ren
blinkade bakhuvudet över vattnet
människor från någonstans bredaxlade
flydde till kastbryggan
här drunknar till och med Pyotr Palych
hajar går precis där
det finns inget värre i världen
än att tvätta kroppen på mitten.
april 1927
Miljon
En grupp gick längs gatan -
fyrtio pojkar i rad:
och fyra gånger
för fyra
och sedan fyra till.
En avdelning gick i gränden -
fyrtio tjejer i rad:
tre fyra,
och fyra gånger
för fyra
och sedan fyra till.
Ja, hur träffades du plötsligt...
blev åttio plötsligt!
för fyra
vid fjorton
och sedan fyra till.
Och till torget
vände,
och står på torget
inte ett företag
inte en folkmassa
inte en bataljon
och inte fyrtio
och inte hundra
men nästan
Ett två tre Fyra,
och fyra gånger
hundra fyra
för fyra
hundra och femtio
för fyra
tvåhundratusen till fyra!
Och så fyra till!
Bön före sänggåendet
"Herre, mitt på ljusa dagen
Jag blev lat.
Låt mig lägga mig och sova, Herre,
Och medan jag sover pumpa mig Herre
Av din styrka.
Jag vill veta mycket
Men inte böcker och inte folk kommer att berätta detta för mig.
Bara du upplyser mig Herre
Genom min poesi.
Väck mig stark för att slåss med betydelser,
snabba att hantera ord
och flitig i att prisa Guds namn
för alltid".
Bra jobbat bagare
Jag ska blanda mjöl i en hink
Låt mig baka en tårta.
Jag lägger russin där
För att göra det gott för alla.
Gästerna anlände på kvällen
De fick en tårta.
Här är ni, gäster, ät, tugga,
Stoppa kakan i munnen.
Och berätta snabbt för oss:
Smakar vår tårta dig gott?
Gästerna i kör svarade mig:
"Det finns ingen sådan andra kaka,
För den där tårtan
Inte dåligt, men välsmakande!"
Så bra jag är!
Det är vilken bagare jag är!
(Komponerad för redaktionellt skämt
"Chizh", värd D. Kharms och
N.V.Gernet.)
Himmel
Tupp gråter. Morgonen har kommit.
Dagen rusar redan efter morgonen.
Till och med Brahmaputras nätter
Skickar en bra skugga på fälten.
Luften är redan kall,
Dammet virvlar redan runt.
Eklöv, upplyft, flugor.
Åskan mullrar redan över oss.
Redan Neva bubblar Peter,
Och vinden susar runt i skogarna,
Och dånande Jupiter
Ett svärd gnistrar på himlen.
Redan himlens ström forsar,
Redan vattnet är överallt.
Men från molnen lyser det mindre och mindre,
Solen skiner redan
Och från himlen till marken kastas värmen,
Och höjer vattnet med ånga,
Och ånga tjocknar till molnen.
Och återigen öser ett fruktansvärt skyfall,
Och återigen skiner solbollen -
Nu gråter himlen, nu skrattar den,
Det är glatt, det är sorgligt.
Okänd för Natasha
Fäst glasögonen med ett enkelt rep,
gråhårig gubbe läser en bok.
Ett ljus brinner och dimmig luft kommer in
sidor som prasslar i vinden.
Gubben suckar, stryker sig över håret och
gammal brödmatta,
Gnager tänderna på den tidigare kvarlevan och högt
käken spricker.
Redan gryningen tar bort stjärnorna och lyktorna på
Nevskij lägger ut
Redan konduktören i spårvagnen skäller
berusad för femte gången
Nevahostan har redan vaknat och
stryper den gamle mannen i halsen,
Och jag skriver dikter till Natasha och stänger inte
ljusa ögon.
Nej nu
Det här är det här.
Det är det.
Allt är antingen detta eller inte.
Vad som inte är detta och inte detta är inte detta och inte det.
Att det och det, det och sig själv.
Vad är jag, då kan det vara
Ja, inte det här eller det här, men inte det.
Det här gick in i det, och det gick in i det.
Vi säger: Gud blåste.
Detta gick in i det här, och det gick in i det,
och vi har ingenstans att gå och ingenstans att komma.
Det har gått in i det. Vi frågade var?
Vi sjöng: här.
Det kom från Tut. Vad är det? Det här är vad.
Det här är det.
Nu räcker det.
Det finns det och det.
Här gick det in i det här, det gick in i det,
och gick sedan hit.
Vi tittade men såg inte.
Och det var det och det.
Där inte här.
Men nu finns det det och det.
Men nu är det här och där.
Vi längtar och tänker och längtar.
Var är nu?
Nu här, nu där, nu här,
och nu här och där.
Detta ska vara.
Här för att vara där.
Det är här för att vara där. Jag vi. Gud.
Om vattennollor
Noll flöt på vattnet.
Vi sa att det är en cirkel
måste vara någon
kastade en sten i vattnet.
Här gick Petka Prokhorov -
här är spåret av hans stövlar med hästskor.
Han skapade denna cirkel.
Låt oss snabbt
kartong och färg
vi ska skissa på Petkinos skapelse.
Och Prokhorov kommer att låta
som Pushkin.
Och många år senare
eftervärlden kommer att tänka:
"Här är Prokhorov en gång,
borde vara
han var en fin konstnär."
Och de ska uppbygga barnen:
"Kasta stenar i vattnet, barn.
Föder en stencirkel,
och cirkeln väcker tankar.
Och tanken orsakad av cirkeln,
ropar från mörkret till nollljuset.
En dag, herr Kondratiev...
En gång herr Kondratiev
träffa den amerikanska klänningsgarderoben
och tillbringade fyra dagar där.
Den femte alla hans släktingar
kunde knappt stå.
Men vid den här tiden ba-ba-boom!
Rullade garderoben uppför trappan och uppför trappan
och samma dag till Amerika med ångbåt
Ond, säger du? Jag håller med.
Men kom ihåg: en man kär är alltid
Snälla neka honom nöjet
sitta på bänken,
sitta på bänken,
Sitter på bänken...
Förneka honom nöje
Sitter på en bänk och funderar på mat
Sätt dig på bänken och tänk på mat, kött för all del,
Om vodka, om öl, om en fet judisk kvinna.
Mycket skrämmande historia
Att äta en bulle med smör,
Bröderna gick nerför gränden.
Plötsligt på dem från ett skrymsle
Den stora hunden skällde högt.
Sade den yngre: "Här är att attackera,
Han vill attackera oss.
Så att vi inte hamnar i problem,
Vi kastar bullen i hundens mun."
Allt slutade jättebra.
Bröderna blev genast klara
Vad finns på varje promenad
Du måste ta med dig ... en rulle.
Mycket mycket välsmakande paj
Jag ville ha en boll
Och jag har gäster...
Jag köpte mjöl, jag köpte keso,
Baka smuligt...
Paj, knivar och gafflar här -
Men några gäster...
Jag väntade tills jag orkade
Sen en bit...
Sedan drog han upp en stol och satte sig.
Och hela pajen på en minut...
När gästerna kom
Till och med smulor...
Plih och Plyukh
Kapitel ett
Kaspar Schlich röktobak
Han bar två hundar under armen.
Jag kastar dem direkt i floden!"
Hopp! valpen lyfte i en båge,
Plich! och försvann under vattnet.
Hopp! en annan flög efter honom,
Plopp! och även under vattnet.
Schlich gick och rökte tobak.
Det finns inget kraftfoder och det finns inga hundar.
Plötsligt från skogen, precis som vinden,
Paul och Peter lyfter
Och direkt med huvudet
Försvinn under vatten.
Det tog inte ens två minuter
Båda simmar mot stranden.
Kommer ut ur floden
Och de har valpar i händerna.
Peter ropade: "Det här är min!"
Paul ropade: "Detta är min!"
"Du var Plihom!"
"Var du Fluff!"
"Nu går vi hem!"
Peter, Paul, Plich och Pluch
Rusar till huset i full fart.
Kapitel två
Pappa Fittih bredvid mamma,
Mamma Fittih bredvid pappa
De sitter på bänken
De tittar eftertänksamt i fjärran.
Plötsligt kom pojkarna springande
Och de ropade av skratt:
"Möt Plyukh och Plikh!
Vi räddade dem från döden!”
"Vad är dessa saker?" —
skrek påven Fittih hotfullt.
Mamma tog honom i handen
Han säger: "Slå dem inte!"
Och leder barnen till bordet.
Plikh och Plukh springer fram.
Vad?
Vad?
Var är chowdern?
Var är det heta?
Två hundar, Plyukh och Plikh,
Vi åt allt för fyra.
Kaspar Schlich röktobak
Jag såg mina hundar.
"Tja!" utbrast Kaspar Schlich, "
Jag blev av med dem!
Kasta dem i floden till botten,
Och nu bryr jag mig inte."
Kapitel tre
Vinden blåser inte.
Bladet darrar inte på buskarna.
Sover i sängar
Paul och Peter
Endast hört
Snarkning och visslande.
Plih och Plyukh
Sitter tyst
Men, jag hörde
Visslande och snarkande
Stål plötsligt
Klåda berömt
Med en hög duns
Bakben.
bakre tänderna
Och tittar
kring melankoli
På sängen
Under fjäderbäddarna
Plih och Plyukh
De reste sig plötsligt.
Båda bröderna vaknade
Och hundarna kördes iväg.
Valparna sitter på golvet.
Åh, vad lång natten är!
Det är tråkigt att strosa omkring
De är i rummet igen, -
Måste göra något
Fördriva tiden.
Plich drar sina byxor med tänderna,
Pluh leker med en stövel.
Och snart går solen upp.
Runt om ljusnade upp.
"Vad är det för saker!" —
På morgonen ropade pappa Fittih.
Mamma tog honom i handen
Han säger: ”Slå inte dem!
Var snäll,
Var inte arg,
Bäst att sitta ner för frukost!"
Solen skiner.
Vinden blåser.
Bland gräset
Har kommit nära
Paul och Peter.
Beundra vad!
Plyukh och Plikh ylar sorgset,
Låt inte deras kedjor.
Plih och Plyukh i hundkojan
arresterad för en dag.
Kaspar Schlich röktobak
Jag såg mina hundar.
"Tja!" utbrast Kaspar Schlich, "
Jag blev av med dem!
Kasta dem i floden, till botten,
Och nu bryr jag mig inte!"
Kapitel fyra
Mus, grå fusk,
Lockad i en råttfälla.
Hej hundar
Plyuk och Plikh,
Här är frukost för två!
Hundar rusar och skäller högt;
Fånga en snabb mus
Och musen ger inte upp,
Det rusar direkt till Paul.
Kröp upp på benet
Och försvann in i byxorna.
De letar efter en mus Plyukh och Plikh,
Musen gömmer sig för dem.
Plötsligt ylade hunden av smärta,
Musen tog tag i Pluhus näsa!
Plich springer för att hjälpa,
Och musen hoppade tillbaka.
Pliha räcker för örat
Och rusar till grannens trädgård.
Och bakom musen i full anda
Plikh och Plukh rusar med skällande.
Musen är igång
Hundarna är bakom henne.
Kom inte ifrån hundarna.
dahlior
Hundarna morrar
Och de ylar högt
De gräver jorden
De gräver en rabatt
Och de ylar högt.
Vid den här tiden, Paulina,
För att lysa upp köket
En mugg fotogen i en lampa
Tänkte spilla.
Plötsligt tittade jag ut genom fönstret
Och blev blek av rädsla,
Blev blek
darrade,
skrek:
"Bort, rånar!
Allt dog.
Allt är förlorat.
Ah, blommor, mina blommor!"
Rosen håller på att dö
Vallmoen håller på att dö
Reseda och dahlia!
paulina på hundar
Häller ut fotogen.
Otäck,
Mycket frätande
Och illaluktande!
Hundar ylar ynkligt
rygg repor
trampa rosorna,
trampa vallmo,
Toichut bäddar av tobak.
Grannen skrek högt
Och, sorgligt gråtande "Whoo!",
Som en trasig gren
Ramlade ner i gräset.
Kaspar Schlick röktobak
Jag såg mina hundar
Och Kaspar Schlich utbrast:
"Jag blev av med dem!
Jag slängde dem för länge sedan
Och nu bryr jag mig inte!"
Kapitel fem
Plyukh och Plikh är tillbaka i båset.
Alla kommer att berätta om dem:
"Här är vänner, så vänner!
Du kan inte tänka dig en bättre!"
Men vi vet att hundar
De vet inte hur de ska leva utan att slåss.
Här i trädgården, under den gamla eken,
Plikh och Plyukh slets isär.
Och sprang efter varandra
Rakt till huset i full gång.
Vid den här tiden, Mama Fittih
Hon bakade pannkakor på spisen.
Mata dem före middagen
De frågar mamma stygg.
Plötsligt ut genom dörren förbi dem
Plyukh och Plikh rusar med skällande.
Det finns inte tillräckligt med utrymme att slåss i köket:
Pall, gryta och deg
Och en skål med mjölk
De flög pladask.
Paul viftade med sin piska
Plukha vispad med en piska.
Peter ropade:
Hatar du min?
Vad är det för fel på hunden?
Och han slog sin bror med en piska.
Paul blev också arg
Jag hoppade snabbt fram till min bror,
Tog tag i hans hår
Och han föll till marken.
Här kom pappa Fittich
Med en lång pinne i handen.
"Jaha, nu ska jag slå dem!"
Han skrek i all hast.
"Ja", sa Kaspar Schlich, "
Jag skulle ha slagit dem för länge sedan.
Jag skulle ha slagit dem för länge sedan!
Jag bryr mig dock inte!"
Pappa Fittich på språng
Tog plötsligt tag i en stekpanna
Och på Schlich är pannkakan varm
Vänds upp i farten.
"Tja", utbrast Kaspar Schlich, "
Jag led också av dem.
Till och med pipan och tobaken
Sårad av hundar!
Kapitel sex
Väldigt, väldigt, väldigt, väldigt
Pappa Fittich är orolig...
"Vad ska jag göra? - Han talar.-
Mitt huvud brinner.
Peter är en fräck liten pojke
Paul är en fruktansvärd rå
Jag skickar pojkarna till skolan
Låt Bokelman lära dem!”
Bokelman lärde pojkarna
Han slog i bordet med en pinne,
Bokelman skällde ut pojkarna
Och hur ett lejon vrålade mot dem.
Om någon inte kunde läxan,
Det gick inte att böja ett verb
Bockelman tillägg grymt
Han slog honom med en tunn stav.
Detta är dock väldigt lite
Hjälpte inte alls
För från misshandeln
Du kan inte vara smart.
Slutade skolan på något sätt
Båda pojkarna blev
Träna dina hundar
Till alla Bockelmanns vetenskaper.
Slå, slå, slå, slå,
De slog hundarna med käppar
Och hundarna ylade högt
Men de lyssnade inte alls.
Nej, tänkte mina vänner.
Det är inte så man lär hundar!
En pinne hjälper inte!
Vi kastar pinnarna."
Och hundar verkligen
Blev klokare på två veckor.
Kapitel sju och sista
engelska Mr Hopp
Tittar genom ett långt teleskop.
Ser berg och skogar
Moln och himmel.
Men han ser ingenting
Vad är under näsan.
Plötsligt snubblade han på en sten
Jag störtade rakt ner i floden.
Pappa Fittich gick från en promenad,
Hör ropen: "Vaktaren!"
"Hej," sa han, "titta,
Någon drunknade i floden.
Plikh och Plukh rusade på en gång,
Högljutt skällande och skrikande.
De ser - någon gänglig
Klätter i land darrande.
"Var är min hjälm och min teleskop?"
utbrister herr Hopp.
Och genast Plikh och Plyukh
På kommando, slå i vattnet!
Det tog inte ens två minuter
Båda simmar mot stranden.
"Här är min hjälm och teleskop!"
ropade herr Hopp högt.
Och han tillade: "Det är smart!
Det är vad träning betyder!
Jag älskar dessa hundar
Jag ska köpa dem nu.
Hundra rubel för hundar
Få det snabbt!"
"Åh!" utbrast påven Fittich,
Låt mig få dem!"
"Adjö! Adjö!
Adjö, Plyukh och Plikh!
sa Paulus och Petrus
Omfamnar dem hårt.
"På det här stället
Vi räddade dig en gång
Vi bodde tillsammans i ett helt år
Men låt oss gå nu."
Kaspar Schlich röktobak
Jag såg mina hundar.
"Nåja!" utbrast han, "
Är detta en dröm eller inte?
Ja, hur är det?
Hundra rubel för två hundar!
Jag skulle kunna bli rik
Och han lämnades med ingenting."
Kaspar Schlich trampade med foten,
Han slog sin chubuk i marken.
Kaspar Schlich viftade med handen -
Och drunknade i floden.
Den gamla pipan ryker
Ett moln av rök virvlar runt.
Röret går äntligen av.
Här är historien
På tisdagar över trottoaren
Ballongen flög tom.
Han svävade tyst i luften;
Någon rökte pipa i den,
Jag tittade på torgen, trädgårdarna,
Jag tittade lugnt fram till onsdag,
Och på onsdag släckte lampan,
Han sa: Ja, staden lever.
Uthållighet av nöje och smuts
Vattnet i floden mumlar svalt,
och skuggan från bergen ligger på fältet,
och ljuset slocknar på himlen. Och fåglarna
flyger redan i drömmar
och en vaktmästare med svart mustasch
står hela natten under grinden
och kliar med smutsiga händer
och ett glatt rop hörs genom fönstren
och klappret av fötter och klirrande av flaskor.
En dag går, sedan en vecka
sedan går åren
och folk i ordnade rader
försvinna i deras gravar,
en vaktmästare med svart mustasch
värt ett år under grinden
och kliar med smutsiga händer
under en smutsig hatt, bakhuvudet.
Och ett glatt rop hörs genom fönstren
och klappret av fötter och klirrande av flaskor.
Månen och solen blev bleka.
Konstellationerna har ändrat form.
Rörelsen blev trögflytande,
och tiden blev som sand.
En vaktmästare med svart mustasch
står igen under grinden
och kliar med smutsiga händer
under en smutsig hatt på bakhuvudet,
och ett glatt rop hörs genom fönstren
och klappret av fötter och klirrande av flaskor.
Beställning till hästar
För snabb rörelse
i bullriga områden
beställningen kom
från Gud till hästar:
cykla alltid i position
militär häst,
men om från polisen
med hjälp av eld
upphängd i ett rep
i en plåtlåda
flimrar i en frenesi rörelse
ficklampa över väggen
skrämmande röd blixt
den gående folkmassan
kör direkt med musen
till lyktstolpen
ödmjukt och tålmodigt
grön väntesignal,
slåss i bröstet med stryk,
där blodet rinner in i kanalen
avviker från hjärtat
inte i form av dessa bitar
finns i museet,
i form av hårstrån
och hjärtfladder
framgångsrika rekvisitioner,
börja vandra igen
så länge du är frisk.
"Rebekah, Valentina och Tamara
Vackert och lat
Ett, två, tre, fyra, fem, sex, sju
Helt absolut tre nåder alls
BBW, Shorty och Skinny
Ett, två, tre, fyra, fem, sex, sju
Ganska tre nåder alls!
Åh, om de omfamnade, skulle det vara det
Ett, två, tre, fyra, fem, sex, sju
Helt absolut tre nåder alls
Men om de inte hade omfamnat, så ändå
Ett, två, tre, fyra, fem, sex, sju
Ganska tre nåder alls.
Romantik
Galna ögon han tittar på mig -
Ditt hus och veranda har varit bekanta för mig länge.
Med mörkröda läppar kysser han mig -
Våra förfäder gick ut i krig i stål
Han gav mig en bukett djupröd
nejlika -
Ditt stränga ansikte är bekant för mig sedan länge.
Han bad om en bukett med bara en kyss -