Med vilka av de framstående personerna kommunicerade Tolstoj. Kommunikation av Tolstoy Leo Nikolaevich med andra författare. Franska författare: George Sand, Merimee, Stendhal, Balzac, Maupassant, Rolland

Repins vänskap med författaren Leo Tolstoy

Repin träffade Leo Tolstoy när han bodde i Moskva. Redan från de första mötena mellan de två stora människorna uppstod en ömsesidig sympati, som snart övergick i en stor vänskap som varade i tre decennier, fram till författarens död.

Nästan dagliga möten i Moskva, när de båda bodde där, vidare - korrespondens och möten med Tolstoj i Moskva och i Yasnaya Polyana, dit konstnären kom nästan varje år, var fruktbara för både Repin och Tolstoj. Deras ständiga samtal om konst befruktade bådas kreativa tanke.

Deras vänskap var också en stor tjänst för rysk konst - Repin skapade ett helt galleri med porträtt av Lev Nikolaevich, både i olja och i akvarell, och i penna och i penna. Han skapade sådana porträtt av Tolstoj som inte överträffades av någon, även om Lev Nikolaevich målades av de största ryska konstnärerna.

Porträtt av författaren Leo Tolstoj. 1887

I oktober 1880, en kväll, helt oväntat för Repin, kom Lev Nikolajevitj Tolstoj, som hade kommit till Moskva från Yasnaya Polyana en kort tid, till Repins verkstad i Bolshoy Trubny Lane, helt oväntat för Repin.

Det var så de träffades personligen.

Repin skrev senare: "... jag föreställde mig ... att Leo Tolstoy var en mycket märklig gentleman, greve, lång, mörkhårig och inte så stor i huvudet ... Och det här är en märklig person, någon slags aktivist av passion, en övertygad predikant... Han är chockad, upprörd över något - en tragisk ton låter i hans röst, och under tjocka hotfulla ögonbryn lyser den strikta omvändelsens ögon med en fosforescerande briljans.

Tyvärr skrev konstnären väldigt lite i sina memoarer och i sina brev om det stora samtalet som ägde rum under detta första möte med Tolstoj. Lev Nikolajevitj talade om en uppenbar likgiltighet för allmogens liv, att folk är så vana vid dessa fasor att de inte ens lägger märke till dem, att människor har tappat sitt samvete, orättvist behandlar fattiga människor, skamlöst förslavade och ständigt förtryckt.

Repin skrev till V.V. Stasov: "Jag kände mig som en sådan bagatell, en nonentitet, en pojke! Jag ville lyssna på honom och lyssna på honom oändligt, för att fråga honom om allt. Och han var inte snål ... han talade mycket, hjärtligt och fängslande ... (Han var djupt rörd och upprymd, tycktes det mig; och av goda skäl uttryckte han djup tro på det ryska folket).

När Lev Nikolaevich gick bad Repin om lov att få ta honom till lägenheten – ungefär en kvarts promenad från huset där Repin bodde. Tolstoj sa hejdå och bjöd in Repin att besöka honom i slutet av arbetsdagen för att ta promenader före lunch tillsammans. Dessa promenader blev sedan en vana hos dem och ägde rum nästan dagligen.

De pratade utan att märka varken tid eller plats, de glömde middagen, ibland klättrade de väldigt långt och blev ganska trötta, så de återvände hem på en hästdragen häst, alltid på övervåningen, på "imperialen", som Tolstoj tyckte om. . "I skymningen," påminde Repin, "lystes Moskva upp med ljus; från vårt torn var det intressant att observera den sprudlande staden under dessa timmar av speciell rörelse och brådska för stadsborna. Myrstacken svärmade och sjönk i gatornas mörknande djup, i mörker.

Lev Nikolaevich Tolstoy på semester i skogen. 1891

Repin besökte ofta Lev Nikolaevichs hus i Khamovniki. 1882 målade han där ett porträtt av Tolstojs anhängare, Vasilij Kirillovich Syutaev, som visades på den 10:e reseutställningen.
Men Repin började inte skapa bilden av Tolstoj på länge, han studerade Lev Nikolayevich, tittade noga på honom och målade först 1887 det första porträttet av författaren.

Ännu tidigare, 1882-1886, gjorde Repin flera teckningar som föreställde Tolstoj på den allryska folkräkningen.

Bonde. Leo Nikolajevitj Tolstoj på åkermark. 1887

Konstnären började skapa en hel Tolstoj-svit bara fem år senare. 1887, efter att ha besökt Moskva i augusti, reste Repin till Yasnaya Polyana, stannade där i en vecka, gjorde ett antal skisser av Tolstoj och målade ett magnifikt porträtt av Lev Nikolajevitj - i en fåtölj med en bok i handen och en serie av teckningar som föreställer Lev Nikolajevitj som plöjer.

Dessa teckningar fungerade senare som material för Repin för att skapa målningen "Tolstoy on Ploughed Field". "Vi har - imorgon blir det en vecka - Repin lever och målar mitt porträtt - och tar mig tid, men jag är glad och mycket förtjust i honom", skrev Tolstoj till V.G. Chertkov. – ...han är en väldigt bra och seriös person. Vi pratade mycket med honom. Han har rört sig mycket sedan jag inte såg honom."

I ett annat brev skrev Tolstoy: "Jag blev ännu mer kär i honom. En levande, växande man." Och i ett brev till N.N.Strakhov: "Jag uppskattar Repin lika mycket som du, och jag älskar honom innerligt ... jag vet att han älskar mig, som jag älskar honom."

Porträttet av Tolstoj gjordes i två versioner. I den första versionen sitter Lev Nikolaevich i en fåtölj vid ett stort skrivbord. Det finns en stor bokhylla i bakgrunden. På bordet ligger böcker, papper, korrespondens, ett bläckhus. I Tolstojs hand finns en pamflett. Repin gillade inte detta alternativ, och han gjorde ett andra porträtt.

Här kasserade Repin alla hushållstillbehör: det finns ingen bokhylla, allt har tagits bort från bordet. All uppmärksamhet är inriktad på Tolstoj. Boken i författarens hand är öppen, men han läser den inte. En tankeström fick honom att skjuta upp läsningen. Tolstoj är helt koncentrerad, han funderar över vad han har läst. Åskådaren ser, känner detta verk av en stor tänkares sinne.

"Detta är ett stort historiskt monument", skrev Stasov till P.M. Tretyakov om porträttet, "men tillsammans är det en av de mest fantastiska genrerna i hela den ryska skolan." Och Stasov utbrister: "Och hur vår Repin går framåt - bara med jättesteg!"

Lev Nikolaevich Tolstoy barfota. 1891. Studie till porträtt

Repin ikonografi av Leo Tolstoj, känd för oss, har 12 porträtt, 25 teckningar, 8 skisser av medlemmar av familjen Tolstoj och 17 illustrationer till Tolstojs verk; dessutom gjorde Repin tre byster av Lev Nikolaevich. Stort och magnifikt konstgalleri! Det är osannolikt att det kommer att finnas en annan konstnär i världen som så konsekvent skulle återge en persons utseende i sina verk.

Han skrev till Tolstojs dotter Tatyana Lvovna: "Hur bra jag bodde i Yasnaya Polyana! Dessa sjutton dagar var så rena, fräscha, klara, fyllda av intressant arbete och trevlig, glad vila. Hur många olika människor, intryck och tankar! Hur många speciella episoder, så sjunker in i själen, ihärdigt eftersträvande, uppmanade att uttrycka sig i någon form av konstnärlig form.

Och allt detta är bara ett tillbehör, bara en bakgrund för huvudfiguren. En ärevördig man med hängande ögonbryn, koncentrerad allt i sig själv, med sina vänliga ögon, som solen, lyser upp allt. "Vi jobbar tills vi tappar!" – Repin skrev till Stasov från Yasnaya Polyana. Och han jobbade faktiskt tills han tappade. Av hans målningar från 1891 är det nödvändigt att notera porträttet av Tolstoy i studien, sedan målningen "Tolstoy on Rest" och ett stort porträtt i full längd i skogen.

Repin avbildade Tolstoy på semester liggande under ett träd i skogen, med en bok i handen - den vanliga resten av Lev Nikolayevich. Repin skrev om idén med den här bilden:

”Hela morgonen bodde jag i Yasnaya Polyana, i skogen. Lev Nikolaevich låg inte långt från mig med en bok i handen, på en mysig plats, under träden, i skuggan, på sin blå morgonrock, täckt med vitt. Hur pittoresk på sina ställen rörde solfläckarna av ljus vid honom genom grenarna!.. Jag studerade dem alla, mindes och njöt; vacker bild kommer ut.

Den tredje bilden från 1891 föreställer Tolstoj i skogen, vid bön. Han är barfota i en lång vit skjorta. Ansiktet är koncentrerat, allvarligt. 1891 skulpterade Repin också en byst av Lev Nikolajevitj.

I memoarerna från Sofya Andreevna Tolstoy finner vi en kort beskrivning av hur Repin arbetade: "Han arbetade outtröttligt hela tiden", skrev Sofya Andreevna. - ... Efter målningen började den outtröttliga Ilya Efimovich snabbt och flitigt skulptera en byst av Lev Nikolaevich ... Hur intressant det var att för första gången se och följa arbetet och skulpturen av en begåvad konstnär ... Han själv, tyst, mycket hemlighetsfull och ytterst arbetsam, lämnade den mest angenäma upplevelsen. Han sa ofta blygsamt till sig själv: "Jag är inte alls begåvad, jag är bara hårt arbetande."

Det sista skedet av denna stora och varaktiga vänskap var Repins telegram till Sofya Andreevna Tolstaya på dagen för Leo Nikolajevitjs död: "Det har hänt. Jag sörjer dig, men hans ande lever vidare. Sanningens hjärtan är fria att sörja uppriktigt. De arroganta legosoldaterna har eliminerats, tack och lov.” I boken Långt nära tillägnade Repin magnifika sidor med memoarer till sin store vän.

Lev Nikolaevich Tolstoy är en intressant och extraordinär personlighet. Hans talang känner inga gränser. Till och med i världens yttersta hörn förknippas Ryssland med Katarina den stora, Pushkin, Tolstoj... Låt oss titta på intressanta fakta från Tolstojs liv, och kanske var och en av oss kommer att betona något nytt för oss själva.

1. Lev Nikolaevich föddes som det fjärde barnet i familjen. Han hade tre äldre bröder och en yngre syster.
2. Författaren själv var en far till många barn, hans juridiska fru födde honom 13 barn. Skillnaden mellan första och yngsta sönerna var ett kvarts sekel. Några av dem dog i unga år. Enligt historiker var Tolstoy en mycket kärleksfull man, så det är svårt att prata om antalet utomäktenskapliga barn. På den tiden var det vanligt att ha ett barn "vid sidan av".

   

3. Som barn var Leo blygsam, blyg, återhållsam.. Istället för gårdsupptåg föredrog han att tillbringa tid ensam och tänka på meningen med livet, kärleken, religionen. Det mest slående intrycket för en nioårig pojke var ett besök i Moskva. Lilla Leva beskrev sina intryck av att besöka "Europas största stad" i sin första essä "Kremlin".

   

4. Lev Nikolaevich var en riktig polyglot. Han var flytande i franska, turkiska, tyska, tatariska, läste polska och italienska, studerade grekiska och bulgariska.

   

5. Trots sin upptagenhet var författaren en underbar pappa. Han tyckte om att umgås med barnen, läsa böcker och göra små spratt.

   

6. Den trogna följeslagaren i Lev Nikolaevichs liv i 48 år var barnbarnsbarnet till den första utbildningsministern Zavadsky - Sofya Andreevna Bers. Det framtida gifta paret träffades när Leo var 34 år gammal och Sophia var knappt 17.

   

7. På tröskeln till bröllopsnatten gav greven sin utvalde en personlig dagbok att läsa, där hans stormiga romaner och kärleksaffärer beskrevs i detalj, inklusive ett förhållande med en byflicka Aksinya, som väntade ett barn från honom. Enligt författaren själv bar hans fru minnet av dessa avslöjanden genom hela sitt liv.

   

8. Lev Nikolaevichs oläsliga handstil, med många symboler och tillägg, var endast förståelig för hans fru. För att lämna in sin mans manuskript till redaktören skrev grevinnan Tolstaya om dem med sin egen hand.

   

9. Bland Tolstojs vänner fanns många av hans medarbetare som skrev.. Så en person nära honom i ande visade sig vara A. Fet, som han var vän med i många år. Författare gick ofta på promenader, delade sina hemligheter med varandra, arrangerade möten med sina familjer. Tolstoj korresponderade också med A.N. Ostrovsky, I.S. Turgenev, M. Gorkij, I.A. Bunin.

   

10. Passion för spänning är ett annat specifikt karaktärsdrag hos Lev Nikolayevich. I sin ungdom var han känd som en spelare, och inte alltid tur. En gång, i ett kortspel med markägaren Gorokhov, förlorade författaren huvudbyggnaden på Yasnaya Polyana-godset. Markägaren tog de nedmonterade delarna av huset till sig, flera mil bort, som en trofé.

    

11. Lev Nikolaevich var vegetarian och satte likhetstecken mellan köttätande och kannibalism. Författarens två döttrar, Tatyana och Maria, använde inte heller animaliska produkter.

    

12. Titeln på romanen "Krig och fred" ändrades tre gånger. De tidigare titlarna på verket är "1805", "Allt är bra som slutar bra", "Tre porer".

    

13. I början av 80-talet började författaren alltmer hitta bekräftelse på sina gissningar om att lyx och rikedom förstör en person. Under en tid letade han efter svar på frågor som plågade honom, hur man gör det rätta: att sälja den förvärvade egendomen och lämna hushållen ovana vid fysiskt arbete utan försörjning? Eller skriva om allt till sin fru? Senare kommer han att dela upp sina besparingar lika mellan alla familjemedlemmar. Författaren själv älskade fysiskt arbete och hjälpte ofta byns bönder att skära ved, plöja och skörda bröd.

    

14. Greven tålde inte skällande hundar, kunde inte stå ut med Shakespeares sonetter och var mycket förtjust i körsbär och slukade dem i enorma mängder.

    

15. Tolstoj bad att få begrava sin älskade häst nära sin gravplats. Begäran uppfylldes. Flera tusen personer deltog i författarens begravning, bland dem var vanliga bybor, som greven behandlade med uppmärksamhet och respekt under sin livstid.

    

Plan - sammanfattning av lektion nr 69 i litteratur (Åk 10) 2016-02-26 på ämnet

Genom sidorna av ett fantastiskt liv.

L.N. Tolstoj - man, tänkare, författare

Mål:
1. Utbildning:

• Utvidgning, fördjupning och systematisering av kunskap om Leo Tolstojs personlighet och hans världsbild.

2. Utbildning:

• Utbildning om exemplet på författaren L.N. Tolstojs personlighet, utbildning av färdigheter att arbeta i ett team, ansvar för den tilldelade uppgiften,väcka intresse för klassisk litteratur

3. Utveckla:

• Utveckling av kommunikationsförmåga, förmåga att tänka, analysera, generalisera och dra slutsatser; utveckling av kognitiv aktivitet.

Uppgifter :
1. Utbildning: Utöka, fördjupa och systematisera kunskapen om Leo Tolstojs personlighet.
2. Pedagogiskt: Tänk och arbeta aktivt, lyssna noga på talarna, komplettera, tala kompetent och tydligt. Gör en slutsats om betydelsen av personligheten hos L.N. Tolstoj för rysk och världslitteratur och kultur.
3. Utveckla: Tänk, analysera, uttryck aktivt din åsikt, dra slutsatser om författarens personliga egenskaper.

Lektionstyp: bemästra ny kunskap

Arbetsformer: individuellt, kollektivt.

Utrustning: presentation, porträtt av Leo Tolstoj

Epigraf: Utan att känna till Tolstoj kan man inte betrakta sig själv som en kultiverad person.

M. Gorkij

Under lektionerna

1. Organisatoriskt ögonblick

glida 1

I dagens lektion kommer vi att prata om Leo Tolstojs liv, hans världsbild; låt oss minnas de historiska och kulturella händelser som Tolstoj bevittnat, reflektera över Tolstojs och hans samtidas uttalanden om honom och arbeta med författarens dagböcker.

2. Att lära sig nytt material

a) Leo Tolstojs era

lärarens ord

Som en epigraf till hela lektionscykeln tog jag orden

M. Gorkij: "Utan att känna till Tolstoj kan man inte betrakta sig själv som en kulturperson."

(epigrafen är skriven på tavlan)

Vi återkommer till dessa ord i slutet av ämnet, men här är en del av citatet

vi använder idag.

Fråga: Killar, vad tror ni menas med

uttryck: känner du till Tolstoj?

Studenter: (de resonerar och drar följande slutsats: att veta Tolstoj är

innebär att studera hans biografi, att bekanta sig med Tolstoj-mannen,

Tolstoj-författare)

Lärare: Ja, naturligtvis, utan att studera och förstå sitt liv kan man inte

verkligen förstå den store författarens arbete.

”Inslaget i Tolstojs geni är konsonant med det gränslösa havet. Du läser den och kastar dig ner i djupet av den mänskliga själen, sammansmält med naturen. Vilka aspekter av livet denna fantastiska konstnär än berörde, målade han brett, mänskligt klokt och enkelt.

Hela Tolstojs liv var en kamp, ​​en protest mot all ondska och våld, allt hans arbete tjänade till att bekräfta höga moraliska ideal. Utan att studera och förstå hans liv är det omöjligt att verkligen förstå den store författarens arbete. Detta är ledmotivet i vår dagens lektion om Leo Tolstoj.

Låt oss försöka ta reda på vad denna underbara person är nära och kär för oss.

glida 2

Läraren ger ordet till eleven som svarar på frågorna:

1. Vilka historiska händelser bevittnade författaren?

2. Under vilka år infaller hans arbetes storhetstid?

3. Med Vilka av de framstående personerna kommunicerade L, N. Tolstoy med?

Elevens tal (Kusher Sveta):

När levde författaren? Ganska svårt, turbulent, tiden för befrielserörelsen, förändringen av kulturella epoker och landmärken.

Tolstoj levde ett långt liv. (1828-1910 - täckte 2 århundraden)

Nästan ett helt sekel gick framför författarens ögon, Tolstoj blev själv ett vittne och deltagare i många historiska händelser, detta påverkade hans världsbild:

död av A.S. Pushkin, 1837,

M. Yu Lermontov, 1841,

N.V. Gogol, 1852,

Krimkriget, 1853-56,

tillväxten av frihetsrörelsen

Bondereform, 1861,

mordet på Alexander II av Narodnaya Volya, 1881,

rysk-japanska kriget, 1904-1905,

Hans verks storhetstid infaller på 50-60-talet av 1800-talet. Det är dags att arbeta på det episka "Krig och fred"

Tolstoj kände och pratade mycket med många framstående personer: Nekrasov, Turgenev, Ostrovsky, Tyutchev, Dostoevsky, Saltykov-Shchedrin, Goncharov, Dobrolyubov, Pisarev, Repin, Kramskoy, Perov, Surikov, Shishkin, Levitan, Fet, Chernyshevsky, Chekhov, Gorky och många andra.)

Slutsats - generalisering (lärare):

"Leo Tolstoy var en deltagare och vittne till många viktiga historiska händelser. Den historiska situationen var mycket komplex och motsägelsefull, vilket inte kunde annat än påverka Tolstojs åsikter och läror.

Storhetstiden för författarens arbete faller på 50-talet - tiden för skapandet av den episka romanen "Krig och fred".

glida 3

Läraren ber att få kommentera L. Tolstojs ord:"Alla - en diamant som kan rena och inte rena sig själv. Till den grad att det är renat, genom vilket evigt ljus lyser. Därför är människans uppgift inte att försöka lysa, utan att försöka rena sig själv.”

Elevernas svar.

b) L.N. Tolstoy genom konstnärernas ögon.

Lärarens kommentarer:"Hela sitt liv försökte Tolstoj förstå essensen av människans öde på jorden. Han såg den moraliska styrkan hos en person i perfektion, som han själv strävade efter. Han arbetade ständigt på sig själv, fyllde på sin kunskap, dämpade sin vilja.

"Naturligtvis är en verbal bild, ett litterärt porträtt grunden för våra idéer om en författare. Och ändå kan ingenting ersätta de livfulla visuella intryck som porträtten av L. Tolstoj framkallar, skapade av konstnärer - hans samtida.

glida 4

Elevens meddelande (Dima Tarasenko): I. N. Kramskoy. ”PORTRÄTT AV L. N. TOLSTOY. 1873" Bland beundrarna av Tolstojs talang var grundaren av ett konstgalleri i Moskva, P. M. Tretyakov. Han ville verkligen beställa ett porträtt. Tolstoy för sitt galleri. År 1869 vände Tretyakov sig till A. A. Fet, eftersom han kände till hans vänskap med Tolstoj, med en begäran om hjälp. Fets medling hjälpte dock inte: Tolstoj vägrade blankt att posera. Bara några år senare tillät en lycklig chans Tretyakov att uppfylla sin önskan.

Historien om skapandet av det första bildporträttet av Tolstoy är som följer. Sommaren 1873 bestämde sig Kramskoy, som bodde i en dacha inte långt från Yasnaya Polyana, för att besöka Tolstoys för att bekanta sig med Lev Nikolaevich och övertala honom att posera för ett porträtt. Konstnären hade dock ingen tur: Tolstoy tillbringade sommaren på en gård i Samara-stäpperna. Men Kramskoy förlorade inte hoppet om att träffa författaren, om vilken han också skrev till Tretyakov.

Den 5 september kom Kramskoy igen till Yasnaya Polyana. De feta är tillbaka. Lev Nikolaevich var inte i huset, och konstnären sökte. På gården, på frågan om greven visste var, svarade arbetaren: "Det är jag." Det var så dessa två enastående människor möttes.

Konstnären mottogs mycket hjärtligt på Yasnaya Polyana. Tolstoj envisades dock i sin vägran att posera. Sedan erbjöd Kramskoy sig att måla två porträtt: ett för familjen Tolstoy, det andra för Tretjakovgalleriet. Författaren gick med på det och sessionerna började dagen efter.

Tolstoj slog till och erövrade Kramskoy. Om sina intryck skrev han till Repin: "... Greve Tolstoj, som jag skrev, är en intressant person, till och med fantastisk. Jag tillbringade flera dagar med honom och var i ett upprymt tillstånd hela tiden ... Det ser ut som ett geni. Konstnärens framsynthet bidrog till det framgångsrika arbetet. Och även om Kramskoy målade två porträtt samtidigt, dyker två olika bilder av Tolstoj upp framför oss. I versionen av Yasnaya Polyana (för familjen) lyssnar en person djupt i sin inre värld, så att säga, till vad som mognar i djupet av hans själ; i Tretjakovversionen är uttrycket i Tolstojs ögon slående: i testandet, riktat mot betraktaren, förmedlas styrkan i hans ande och insikt överraskande. Det sista verket uppskattades vederbörligen av samtida och erkändes som det bästa porträttet av Tolstoj.

Meddelande från en student (Danilevich Oksana): I. E. Repin. "L. N. TOLSTOY, 1887

glida 5

De träffades den 6 oktober 1880 i Repins verkstad i Moskva, dit L. Tolstoy gick. Snart flyttade författaren till Moskva, och deras möten blev frekventa. På kvällarna tog de långa promenader längs boulevarderna och reflekterade över livet och konsten. Tolstoys tankar fick konstnären att tänka på många saker, ibland till och med ändra den ursprungliga idén om hans verk.

Och Repin skrev Tolstoj för första gången bara sju år efter att de träffades. Dessa åtta sommardagar 1887, tillbringade i Yasnaya Polyana, hjälpte konstnären mycket: han såg Tolstoy på jobbet, på promenader och i kommunikation med sin familj. Ilya Efimovich skrev till Tretyakov: "Jag tillbringade den här tiden mycket intressant och användbart ... Vilken kraft av den odödliga anden sitter i den!" Stasov, som insåg den stora betydelsen av detta arbete för Repin, skrev till honom: "Trots allt, för första gången i ditt liv skrev du från en lysande ... person." Arbetet var inte lätt för Repin. Faktum är att konstnären mycket uppskattade det underbara porträttet som skapades av Kramskoy, och han var omedvetet tvungen att konkurrera med den erkända konsten av sin nyligen avlidne lärare. Stasov var en av de första som såg Repins porträtt av Tolstoj. Han var så imponerad av konstnärens framgång att han ägnade en speciell artikel åt detta verk. Kritikern såg Repins förtjänst i det faktum att han, djupt förstående och kärleksfull Tolstoj, lyckades förmedla essensen av författarens personlighet med enkla medel: "Hela porträttet ger intrycket av en predikant, såningsman, tänkare. Ögon ... titta långt och djupt, som rakt in i ditt hjärta och själ.

glida 6

b) Leo Tolstojs dagbok.

Lärarens ord. PÅ I Tolstojs stora litterära arv, som upptar 90 volymer av jubileumsupplagan av hans verk, finns en bok vars berömmelse är långt ifrån lika stor som Krig och fred eller Anna Karenina. Under tiden har denna bok, som skrevs intermittent i 63 år och nu upptar 13 volymer i Tolstojs samlade verk, kanske ingen motsvarighet i all världslitteratur. Den här boken är författarens dagböcker.

Du kommer inte att läsa dem utan avbrott, som en roman eller en berättelse. Men den som bestämmer sig för att bekanta sig med dem kommer utan tvekan att belönas: en spridning av garnmånga tankar, skarpa intryck, färska bilder och observationer, präglade på sidorna i Tolstojs "Dagbok", låter dig titta in i konstnärens innersta värld.

Tolstojs personlighet är oskiljaktig från hans konst. Vi är förvånade över mångfalden av teman, generositeten i bilderna, tankerikedomen i hans böcker. Men trots allt föddes allt detta, inklusive fantasins lyckliga arbete, ur upplevelsen av ens egna känslor, sinnets och hjärtats vardagliga arbete. Dagboken är en sann spegel av den store författarens liv.

Hans dagbok är både en ögonvittnesskildring och en möteskalender och en kreativ anteckningsbok. Men, kanske mest av allt - ett verktyg för självkännedom och självutbildning, att förändra sig själv.

Nu kommer du att se Tolstojs dagboksanteckningar. Fundera på vad du kan säga om karaktärsdragen, om författarens inre värld.

Arkivgruppen ingår i arbetet,förberedda utdrag ur dagboksanteckningar, grupperade efter år. Frågor för analys:

Arbeta med författarens dagböcker.

Lärarens ord:

På våren 1847 hade L.N. Tolstoj hamnade kort på sjukhuset. Här började han föra dagbok, och fortsatte sedan med den i ensamhet på landsbygden, under militärtjänstgöring i S:t Petersburg, reste runt i Europa ... Tolstoj skrev ner observationer, tankar, anteckningar, planer för framtida arbeten, ord som plockades upp mitt ibland av människor ... Den sista dagboksanteckningen gjordes tre dagar före hans död.

Bild 7

... Jag såg tydligt att ett oordnat liv, som de flesta sekulära människor tar som en konsekvens av ungdomen, inte är annat än en följd av själens tidiga fördärv.

1848

... Var rädd för sysslolöshet och oordning ... Var rädd för lögner och fåfänga ... Kom ihåg och skriv ner all användbar information och tankar ... Upprepa inte andras tankar.

Bild 8

1855

... det här är min senaste regel, utöver de som jag satt upp för mig själv för länge sedan - att vara aktiv, rimlig och blygsam.

... Mitt huvudsakliga mål i livet är min nästas bästa och villkorliga mål - litterär ära, baserad på nytta, vänlighet mot min nästa ...

Bild 9

1881

Bor i Yasnaya. Att ge Samara inkomst till de fattiga ... att ge mer än att ta ...

Vad tror jag på? frågade jag mig själv. Och han svarade uppriktigt att jag tror på att vara snäll: att ödmjuka sig, att förlåta, att älska. Jag tror på det här med hela mitt väsen...

De säger gå tillbaka till kyrkan. Men i kyrkan såg jag ett grovt, uppenbart och skadligt bedrägeri.

Bild 10

(Mycket viktigt!) Att inte göra motstånd mot ondska genom våld är inget recept, utan en öppen, medveten livslag för varje enskild person och för hela mänskligheten - även för allt levande.

Vad kan du säga om Tolstoj efter att ha läst dessa anteckningar?

Lärarens ord:

Tolstoj skrev ner inte bara observationer och tankar, som redan nämnts, utan också planer för framtida arbeten, och till och med enskilda ord som hördes mitt bland människor, Hans sista dagboksanteckning skrevs tre dagar före hans död ...

Från sin ungdom var Tolstojs grundläggande drag oberoende av omdöme: önskan att nå allt med sitt eget sinne, att inte låna det som var redo. Han förstår att kunskapens väg är svår. Men det föreföll honom som om han bara behövde måla om sitt liv i förväg - och allt skulle gå som en klocka. Han skrev till och med upp reglerna, som han trodde på med all sin själs glöd.

Från dagboken ser vi hur en ung man, uppvuxen i fastrars och mödrars omgivande miljö och inte särskiljd från naturen genom en stark vilja, övervinner lättja. Tolstoj var redo att övervinna mänskliga svagheter. Det är karakteristiskt att han från sina ungdomar önskade att ödet skulle skicka honom svåra prövningar som skulle kräva ansträngning av alla hans själskrafter.

Handling, gärning för Tolstoj och hans författarskap. Från den dag då berättelsen "Barndom" dök upp i Nekrasovs tidskrift Sovremennik 1852 under den blygsamma pseudonymen L.N., gjorde han sitt val. Men litteraturen, bara litteraturen, var ändå inte tillräckligt för honom.

Under reformen 1861, som avskaffade livegenskapen. Tolstoj blir "en världsmedlare. Vid lösning av tvister mellan godsägare och bönder tar han i regel de senares parti. I Yasnaya Polyana öppnar Tolstoj en skola för bondebarn, han själv undervisar inte bara i litteratur, historia, utan också fysik, matematik .... På äldre dagar, när han ser tillbaka på sitt liv, skrev Tolstoj i sin dagbok:"Lyckliga perioder av mitt liv var bara de då jag ägnade hela mitt liv åt att tjäna människor."Livet och litteraturen är oskiljaktiga för honom.

c) L.N. Tolstoj genom sina samtidas ögon.

Hur ser Tolstojs samtida på det?

(på offerttavlan)

glida 11

"Hela världen, hela jorden tittar på honom ... levande, darrande trådar sträcks till honom från överallt ..."

M. Gorkij

"Om du kunde skriva som Tolstoj och få hela världen att lyssna!"

T. Dreiser

elev svarar

L.N. Tolstoy korresponderade med N.A. Nekrasov, I.S. Turgenev, A. A. Fet, I. A. Goncharov, A. N. Ostrovsky, N. G. Chernyshevsky, A. I. Herzen, M. N. Katkov, N. Shchedrin (nuvarande M. E. Saltykov), V.A. Sollogub, N.S. Leskov, Ya.P. Polonsky, I.A. Bunin, L. Andreev, M. Gorky, V. G. Korolenko.

I dessa brev fördes ett samtal om konsten, dess plats i det offentliga livet, om känslomässiga upplevelser och stämningar. .

Sedan 1980-talet har karaktären av Leo Tolstoys korrespondens förändrats. Nu tillhör initiativet till skriftlig kommunikation oftast inte Tolstoj längre: författare av alla slag vänder sig till honom för att få svar på de svåra frågor som moderniteten har ställt inför dem, de väntar på att den berömda författaren ska klargöra de tvivel som uppstår i dem när de läser hans filosofiska avhandlingar, är de ivriga att veta hans åsikt om hans arbete.

Enligt S. Rozanova, ”L. N. Tolstojs brev avslöjade hans fantastiska personlighet med dess inre självständighet och oberoende, intensiteten i kreativt tänkande, skärpan i reaktionen på fenomenen i det sociala och ideologiska livet, hans känslighet och andliga generositet, hans höga krav på sig själv och sina litterära medarbetare.

I sitt sista brev ber I. S. Turgenev L. N. Tolstoj att återgå till litterär verksamhet.

A. A. Fet och L. N. Tolstoy var mycket nära vänner i många år, först med varandra personligen och sedan med hela familjer. De visade sig vara väldigt nära andligt, så de diskuterade sinsemellan en mängd olika ämnen, från offentliga till de mest personliga.

Kommunikation mellan L. N. Tolstoy och N. S. Leskov blev fruktbar grund för reflektion och kreativitet hos båda författarna.

"Gorky älskar oändligt Tolstoj, som han kallar en "kolossal man", är förvånad över hans "extraordinära kreativa kraft". Gorkij är djupt övertygad: "Pushkin och han (Tolstoj) - det finns inget mer majestätiskt och kärare för oss." (Enligt S. Rozanova)

Ämne: Lev Nikolaevich Tolstoy - en man, en tänkare, en författare.

Uppgifter: 1) upprepa information om författarens liv och arbete; bekanta dig med världsbilden, dess andliga strävan;

2) att ingjuta intresse för ordets konst, musik, målning;

3) att forma elevernas förmåga att arbeta i grupp, självständigt välja och systematisera materialet.

Lektionsutrustning: dator, multimedia, reproduktioner av målningar, kreativa verk av författaren, studenter.

UNDER Lektionerna.

I. Projicering av yttrandet på duken.

Varje person är en diamant som kan rena och inte rena sig själv. I den mån det är renat lyser evigt ljus genom det. Därför är människans uppgift inte att försöka lysa, utan att försöka rena sig själv.

Lärarens ord. Som förberedelse för dagens lektion deltog var och en av er i att genomföra mikrostudier som kommer att hjälpa er alla idag igen att känna den ryska författarens stora talang.

II. "Tänker högt". Reflektioner från elever om innehållet i citatet (eleverna uttrycker sin förståelse för innebörden av författarens ord om behovet av självutbildning, självförbättring, andlig självrening av varje person.)

III. Inledning av läraren.

Den moraliska höjd som Tolstoj nådde - en man - är resultatet av ett enormt, aldrig sinande inre arbete, de högsta kraven på sig själv, en skoningslös analys av hans beteende, att övervinna sina svagheter (ambition, fåfänga, inkonsekvens, misslyckande med att uppfylla planer , manifestation av lättja, slarv, brådska, skygghet). - Tolstoj själv påpekar dessa brister).

Tolstoj ser meningen med livet i att tjäna människor. Du kan inte leva för dig själv ensam. Detta är andlig död. Ta så lite som möjligt från människor och ge så mycket som möjligt till människor. Denna idé upprepas gång på gång i författarens dagböcker. Och Tolstoj ansåg att de lyckligaste åren i sitt liv var de då han ägnade sig helt åt människors bästa, att arbeta i Yasnaya Polyana-skolan som han grundade och att hjälpa svältande.

Författarens liv är en återspegling av hans världsbild, hans andliga strävan.

IV. Presentation "Liv och kreativ väg", utarbetad av en grupp elever (individuella läxor)

V. Kreativa rapporter om en grupp studenter.

a) rapporten från "Time"-gruppen.

3. Vilka av de framstående personerna kommunicerade du med i Ryssland och utomlands?

1 elev: med hjälp av den kronologiska tabellen de har sammanställt namnger eleverna en serie datum och händelser som fungerar som svar på 1 fråga.

1837 - dödsåren, (1841) -, (1852) - dödsåret, 1853/56 - Krimkriget, 1855 - Nicholas I:s död, 1861 - avskaffandet av livegenskapen, 1866 - försöket på Alexander II, 1876 - uppkomsten av samhället "Land och vilja", 1877 - 78 - Rysk-turkiskt krig; 1881 - Alexander II död; 1887 - mordförsök på Alexander III; 1904 - 1905 - rysk-japanska kriget. (demonstration av ett visuellt hjälpmedel förberett av eleverna för lektionen, som återspeglar historiska händelser)

2 elev: ”Historisk era. Litteraturens, konstens och vetenskapens utveckling under 1800-talets andra hälft” (kort genomgång – 1 elev). Namnen på kända samtida ges (klassiska författare: ryssar och representanter för andra folk i Ryssland; stora poeter, litteraturkritiker, vetenskapsmän, konstnärer, kompositörer, regissörer och skådespelare) som bidrog till utvecklingen av konst, litteratur, måleri, teater.

(visar fotografier av författarens samtida)

3 elev: Storhetstiden för författarens arbete faller på 50-talet - tiden för skapandet av den episka romanen "Krig och fred". Studenten berättar kort om mötet med kulturfigurer, litteratur, om rollen i Tolstojs, Turgenevs öde.

Tolstojs namn är välkänt utanför Ryssland, vilket framgår av författare som Guy de Maupassant, Prosper Mérimée, Honore de Balzac, Romain Rolland. (R. Rollands memoarer om exakt vad som hjälpte den då okända unge mannen att välja yrke.)

Slutsats - generalisering: (slutar med en post i anteckningsböcker) Leo Tolstoy var en deltagare och vittne till många viktiga historiska händelser. Den historiska situationen var mycket komplex och motsägelsefull, vilket inte kunde annat än påverka Tolstojs åsikter och läror.

b) Kreativ rapport från "Memory"-gruppen.

Lärare: Så, killar, "Memory"-gruppen börjar sin rapport efter att ha förberett svar på sådana frågor: hur uppträder Tolstoj i sina samtidas memoarer? Vilken aspekt av författarens personlighet lyfts fram i raderna ovan? Hur är han nära dig?

Citat som valts ut av eleverna läses av dem:

1. ”Konst och liv är oskiljaktiga. Ingen annans verk är så nära sammanflätat med livet ... det är självbiografiskt till sin natur. Enligt Tolstojs verk kan vi, från tio års ålder, steg för steg spåra de motsägelsefulla sökningar med vilka detta rastlösa liv är så rikt ... Tragedin i hans konst och hans liv var ett.

R. Rollan.

Elevens kommentar: ”Sanningen om konst och sanningen om livet för Tolstoj är en. Jakten på sanningen är meningen med hela hans liv.

2. "Tolstoj berättade om det ryska livet nästan lika mycket som all vår litteratur."

M. Gorkij

3. "Om du kunde skriva som Tolstoj och få hela världen att lyssna!"

T. Dreiser

Studentkommentar. "Alla citat hjälper till att förstå Tolstojs världsbetydelse som författare och person. Men varje författare lyfter fram en speciell aspekt av hans verk. Någon uppskattar honom som en tänkare och predikant, vars åsikter förkroppsligade motsägelserna i den ryska verkligheten. M. Gorkij noterar omfattningen av Tolstojs inflytande, T. Dreiser beundrar honom som den största konstnären, en mästare på ord, som bringar ljuset av vänlighet och barmhärtighet till människor.

c) Kreativ rapport från gruppen "Lovers of Russian Literature".

(Expressiv recitation av studenter av utdrag ur poesi, följt av tilldelning av metaforer som hjälper till att förstå personligheten i dess mångfald.)

Första elev:

Y. Polonsky "Författare, om han bara ..."

Författare, om bara

Våga, och havet är Ryssland,

Kan inte låta bli att bli upprörd

När elementen är upprörda.

Författare, om bara

Det finns en nerv hos ett stort folk,

Kan inte låta bli att förvånas

När friheten drabbas...

Elevens slutsats: I den första passagen återspeglar metaforen "havets våg" omfattningen av författarens talang, "folkets nerv" - dess oskiljaktiga koppling.

Andra elev:

A. Apukhtin. "Räkna".

Påminner världen om evig skönhet,

Som kryper på marken och väser åt allt med en orm,

Han ser ett skräp...

Och bara för örnen

Svävar lätt och fritt över marken,

Hela avståndet är gränslöst ljus!

Elevens slutsats: I den andra passagen återspeglar metaforen "örn" den höga talangnivån, vaksamheten i synen på livet, oberoendet i författarens bedömningar.

Lärarens ord. "Naturligtvis är en verbal bild, ett litterärt porträtt grunden för våra idéer om en författare. Och ändå kan ingenting ersätta de livfulla visuella intryck som porträtten av L. Tolstoj framkallar, skapade av konstnärer - hans samtida.

d) Kreativ rapport från Konstkritikergruppen.

"Historia om ett porträtt" (porträtt projiceras på en skärm).

1 elev. , "Porträtt, 1873"

Bland beundrarna av Tolstojs talang var grundaren av ett konstgalleri i Moskva.

Han ville beställa ett porträtt av författaren till sitt galleri. 1869 vände sig Tretyakov till, med kännedom om sin vänskap med Tolstoj, med en begäran om hjälp. Fets medling hjälpte dock inte: Tolstoj vägrade blankt att posera. Bara några år senare tillät en lycklig chans Tretyakov att uppfylla sin önskan.

Historien om skapandet av det första bildporträttet av Tolstoy är som följer. Sommaren 1873 beslutade Kramskoy, som bodde i en dacha inte långt från Yasnaya Polyana, att besöka Tolstoy för att bekanta sig med Lev Nikolaevich och övertala honom att posera för ett porträtt. Konstnären hade dock ingen tur: Tolstoy tillbringade sommaren på en gård i Samara-stäpperna. Men Kramskoy förlorade inte hoppet om att träffa författaren, om vilken han också skrev till Tretyakov.

Den 5 september kom Kramskoy igen till Yasnaya Polyana. De feta är tillbaka. Lev Nikolaevich var inte i huset, och konstnären sökte. På gården, på frågan om greven visste var, svarade arbetaren: "Det är jag." Det var så dessa två enastående människor möttes.

Konstnären mottogs mycket hjärtligt på Yasnaya Polyana. Tolstoj envisades dock i sin vägran att posera. Sedan erbjöd Kramskoy sig att måla två porträtt: ett för familjen Tolstoy, det andra för Tretjakovgalleriet. Författaren gick med på det och sessionerna började dagen efter.

Tolstoj slog till och erövrade Kramskoy. Han skrev till Repin om sina intryck: "... Greve Tolstoj, som jag skrev, är en intressant person, till och med fantastisk. Jag tillbringade flera dagar med honom och var i ett upprymt tillstånd hela tiden ... Det ser ut som ett geni ”Konstnärens insikt bidrog till det framgångsrika arbetet. Och även om Kramskoy målade två porträtt samtidigt, dyker två olika bilder av Tolstoj upp framför oss. I versionen av Yasnaya Polyana (för familjen) lyssnar en person djupt i sin inre värld, så att säga, till vad som mognar i djupet av hans själ; i Tretjakovversionen är uttrycket i Tolstojs ögon slående: i testandet, riktat mot betraktaren, förmedlas styrkan i hans ande och insikt överraskande. Det sista verket uppskattades vederbörligen av samtida och erkändes som det bästa porträttet av Tolstoj.

2 student. . ", 1887"

... De träffades den 6 oktober 1880 i Repins verkstad i Moskva, dit L. Tolstoy gick. Snart flyttade författaren till Moskva, och deras möten blev frekventa. På kvällarna tog de långa promenader längs boulevarderna och reflekterade över livet och konsten. Tolstoys tankar tvingade konstnären att tänka på många saker, ibland till och med ändra den ursprungliga idén om hans verk.

Och Repin skrev Tolstoj för första gången bara sju år efter att de träffades. Dessa åtta sommardagar 1887, tillbringade i Yasnaya Polyana, hjälpte konstnären mycket: han såg Tolstoy på jobbet, på promenader och i kommunikation med sin familj. Ilya Efimovich skrev till Tretyakov: "Jag tillbringade den här tiden väldigt intressant och användbart. Vilken kraft av den odödliga anden sitter i honom! Stasov, som insåg den stora betydelsen av detta arbete för Repin, skrev till honom:

"Trots allt, för första gången i ditt liv skrev du från en lysande ... person."

Arbetet var inte lätt för Repin. Faktum är att konstnären mycket uppskattade det underbara porträttet som skapades av Kramskoy, och han var omedvetet tvungen att konkurrera med den erkända konsten av sin nyligen avlidne lärare. Stasov var en av de första som såg Repins porträtt av Tolstoj. Han var så imponerad av konstnärens framgång att han ägnade en speciell artikel åt detta verk. Kritikern såg Repins förtjänst i det faktum att han, djupt förstående och kärleksfull Tolstoj, lyckades förmedla essensen av författarens personlighet med enkla medel: "Hela porträttet ger intrycket av en predikant, såningsman, tänkare. Ögon ... titta i fjärran och i djupet, som rakt in i ditt hjärta och din själ. Samtidigt, i Yasnaya Polyana, skissade Repin Tolstoj, upptagen med sitt favoritbondearbete, med att plöja änkan Anisya Kopylovas åker. Konstnären slogs av Lev Nikolaevichs uthållighet och skicklighet: han blev trött, men hårt arbete gav honom verkligt nöje. Senare, baserat på en skiss och från minnet, målade Repin en bild "på åkermark". Censuren förbjöd denna titel, av rädsla för tendensiöshet och "offentlig prat". Med stor möda gick det att få tillstånd att återge målningen.

Sommaren 1891 kom konstnären till Yasnaya Polyana under lång tid. Han ritade mycket av Tolstoj och medgav: "... efter hans, vid första anblicken, oförskämda enkla drag, kommer alla andra att verka tråkiga."

Repin målade mer Tolstoj än någon av de ryska konstnärerna. Han dedikerade över 70 verk till författaren - uttrycksfull och virtuos, som skildrar honom i schack, skulpturala och bildporträtt, skapade under 23 år, gör det möjligt för oss att se och föreställa sig Tolstoj vid olika perioder av hans liv. Bättre och djupare förståelse för det.

(Mot bakgrund av "Waltz" av F. Chopin)

Lärarens ord: "I Tolstojs hus lyssnade Repin mer än en gång på den vackra musiken av Chopin, Mozart, Beethoven. Lev Nikolaevich kände, förstod och älskade musik väl. "Det hände att Lev Nikolajevitj efter en imponerande sonat berättade ett helt drama för oss som drogs till honom under uppförandet av pjäsen," mindes Repin.

Men det viktigaste i Tolstojs verk är en bok som skrevs intermittent i 63 år och upptar 13 volymer i Tolstojs samlade verk, kanske saknar motstycke i all världslitteratur. Den här boken är författarens dagböcker. De hjälper till att se in i konstnärens innersta värld. Dagboken är en sann spegel av den store författarens liv.

e). Kreativ rapport från gruppen "Dagbok - själens dörr."

"Det är väldigt bekvämt att döma sig själv från en dagbok", skriver den 22-årige Tolstoj. Våren 1847 gick han en kort stund till sjukhuset. De första anteckningarna i dagboken gjordes här, färdigställda 3 dagar före döden.

(rader från dagboksanteckningar projiceras på skärmen)

Från dagboken:

1. Målet med varje handling bör vara din nästas lycka.

2. Var nöjd med nuet.

3. Leta efter möjligheter att göra gott...

Korrigeringsregler:

Rädsla för sysslolöshet och oordning. Rädsla lögner och fåfänga. Memorera all användbar information och tankar. Tro inte tankar födda i tro. Upprepa inte andras tankar.

1. Studera hela kursen i rättsvetenskap.

2. Studera praktisk medicin och del av den teoretiska.

3. Lär dig franska, ryska, tyska, engelska, italienska och latin.

5. Studera historia, geografi och statistik.

6. Studera matematik, gymnasiekurs.

7. Skriv en avhandling.

8. Uppnå en genomsnittlig grad av perfektion i musik och måleri.

9. Skriv reglerna.

10. Skaffa dig lite kunskap inom naturvetenskap.

11. Skriv en uppsats från alla ämnen som ska studeras.

Notera: Det mest fantastiska är att jag slutförde det mesta av det här programmet!

Slutsatsen av eleverna i gruppen:

1) Bredden av intressen, törsten efter kunskap återspeglar själens arbete, ens självständighet, Tolstojs målmedvetenhet.

2) Dagboksanteckningar som en dörr på glänt för en persons själ, tankar och handlingar. Tack vare dem blir samhällets personlighet – författarna – inte något avlägset, utan nära och begripligt, mer humant. Du börjar förstå: en författare är som många av oss, vilket betyder att du kan vara som han, bli en likasinnad person. Och som ett resultat - önskan att läsa hans böcker, att arbeta med självförbättring.

VI. Reflexion.

1. Vad är nytt med Tolstoj - en man, författare, lärde du dig på lektionen? Ljuset av vilka idéer, tankar, handlingar lyser upp livet för den store ryska författaren?

2. Hittade du den "gröna pinnen" som du trodde på sedan barndomen, red du upp dess hemlighet? (Ja, detta är sant, skönhet, kärlek till människor)

VII. Läxa.

1) Komposition-reflektion (valfritt).

2) Vilka associationer väcker namnet Tolstoj hos dig?

3) Vad är nära min personlighet?

2) Individuella uppgifter:

Att avslöja vår samtidas inställning till kreativitet.

frågeformulärsfrågor.

1. Vilka karaktärsegenskaper ligger närmast dig:

1) självförbättring, 2) målmedvetenhet, 3) respekt för vanliga människor och lätthet att ha att göra med dem.

2. Vilka verk minns du med namnet Tolstoj?

3. Nämn de ämnen som behandlas i dina verk som är relevanta för våra dagar.

2 elev: komponera en "Hit Parade" av verk som lästs i vår tid.

1. Vilka historiska händelser bevittnade författaren?

2. Under vilka år infaller hans arbetes storhetstid?

3. Vilka av de framstående personerna kommunicerade du med?

Arkivgrupp:

1. Att spåra bildandet av Tolstojs personlighet.

2. Varför är dagböcker intressanta för oss?

en grupp memoarförfattare som förberedde svar på följande frågor:

1. Hur uppträder Tolstoj i sina samtidas memoarer?

2 Vilken aspekt av författarens personlighet lyfts fram i raderna ovan?

3 Hur är han nära dig?

2. Läraren ber eleverna kommentera orden: ”Varje person är en diamant som kan rena och inte rena sig själv. I den mån det är renat lyser evigt ljus genom det. Därför är människans uppgift inte att försöka lysa, utan att försöka rena sig själv.”