Presentation för en serie lektioner "Vår. Naturfenomen i den livlösa naturen. Förändringar i råttornas liv". Presentation - Vårens förändringar i naturen (för grupparbeten) Presentation av förändringar i vilda djur under våren

Under lektionerna

I. Org. ögonblick.

Vi har många gäster idag, och du och jag är väldigt oroliga, så låt oss blunda, mentalt önska varandra lycka till och vänlighet och skicka spänningen till korgen.

Och för att ställa in till jobbet, låt oss andas, som på BIM-kontoret.

II. Spela in läxor.

Öppna dina dagböcker och skriv ner dina läxor

(s. 84-85 parafras)

III. Upprepning.

I lektionerna från världen omkring oss upptäcker vi all mångfald av naturen.

Låt oss komma ihåg hur naturen är?

(levande, icke-levande)

Men det finns också föremål gjorda av människohänder.

Spelets regler:

Om du hör namnet på ett föremål av vilda djur - res dig upp och räck upp händerna.

Om du hör namnet på ett föremål av livlös natur, sätt dig ner;

Och om du hör namnet på ett föremål tillverkat av människohänder, klappa händerna.

Spelet "Naturen är inte naturen"

Trä, hus, stenar, kamomill, bil, istappar, sand, fjärilar, svamp, luft, sked, fåglar, sol, vatten, människor, skor, djur, insekter.

IV. Kollar läxor

Ämnet för vår senaste lektion var "Skogens faror".

(Samtal, hitta vårtecken på bilden; byt till BILD nr 9)

Demonstration av målningen "Mars" (№109793)

trafikljus

Demonstration av målningen "March snow" (№100823)

(Konversation, byt till BILD #9)

trafikljus

Bild #10

Det skrivs dikter om våren, det skrivs sånger, konstnärer skapar målningar. Låt oss lyssna på utdrag ur Tjajkovskijs "Årstiderna"

Vilket föremål av livlös natur påverkar årstidernas växling? Solen)

(Resurs för Unified DER "Ärtidsbyte".

Fysisk minut.

Korrekt! Solen ger ljus och värme till hela naturen.

Låt oss och vi är nu laddade med hans energi.

Gå ut bakom skrivborden, lägg armarna ovanför huvudet och ta ett djupt andetag med näsan, sträck dig mot solen och andas sedan ut (3 gånger)

Så verkligen:

Bild nummer 11 - Solen

(Det lyser starkare, det värmer mer och mer för varje dag, dagarna blir längre och värmningen kommer)

  • Solen är högre än på vintern;
  • Dagarna blev längre;
  • Uppvärmning.

Bild #12 - Himmel

(Blå, höga, vita ljusa moln flyter på den.)

  • Himlen är hög, blå;
  • Molnen är vita och ljusa.

Vilken nederbörd faller på våren?

(I mars - snö, i april - snö och regn, i maj - regn.)

Bild nummer 13 - Nederbörd

Nederbörd: snö, regn.

Regn med åska

Vad händer med henne på våren?! Varför?

Bild nummer 14 - Jord. Reservoarer.

(På våren tinar jorden. Mycket fukt samlas i den från smältande snö. Gradvis torkar jorden upp på ytan, men förblir fuktig på djupet.)

  • Upptining av jord.
  • Snö smälter.
  • Isdrift;
  • högt vatten;

Vi stötte på ordet ICE DRIFT, men vad är det?

(Isen på reservoarerna mörknar, spricker, smälter. I slutet av april börjar isdriften på floderna: isen går sönder, isflaken flyter längs med floden, kolliderar, går sönder och smälter ständigt.)

Vi kommer att lära känna detta naturfenomen mer i detalj.

Arbeta enligt läroboken sid 84 "Isdrift".

Läser i stycken

Vilka ord beskriver detta fenomen?

Även om det är vackert, bör man komma ihåg att det är mycket farligt att gå på smält is, eftersom det kan gå sönder. Spratt på floden under isdrift är mycket farliga.

Demonstration av handlingen från skivan "Society. Nature. Man"

Nr 1 - 2 (Isdrift)

Slutsats: Bild 15

Så, vilka förändringar i den livlösa naturen inträffar på våren, hur är de sammankopplade?

(Barn svarar med hjälp av diagrammet på bilden)

Och låt oss nu titta på handlingen och bara beundra vårens skönhet och lyssna på vårens ljud!

Demonstration av handlingen från skivan "Society. Priora. Man"

Nr 4 - 2 (Snö smälter)

VI. Idrottsminut

Och nu ska vi återigen komma ihåg tecknen på vårens början.

VII. Konsolidering av godkända.

Välj antalet korrekta svar och skriv in dem i tabellen i stigande ordning.

1. lövfall, P

2. uppvärmning, V

3. snöstorm, Åh

4. isdrift, E

5 flyttfåglarnas avgång, K

6. högvatten, C

7. vissnande örter, och

9. snösmältning, N

10. första åskvädret. A

Undersökning

2 4 6 9 10
i e med n a

Resultat.

  • Hur kände vår lektion dig?
  • Vad imponerade mest på dig?
  • Vad tog du nytt för dig själv?

Grabbar! Idag pratade vi om vårens förändringar i den livlösa naturen.

Naturen förändras varje sekund, titta, beundra, fånga varje ögonblick. Naturen har trots allt inget dåligt väder, varje väder är en välsignelse:

(Kassett "Office romance" - låt "Nature has no bad weather")

Kom ihåg att naturen är särskilt försvarslös på våren och behöver vår hjälp och skydd. Många vårblommor finns listade i Röda boken. Det är på våren som jakt på djur är förbjuden.

Vi kommer att prata om dem i detalj i nästa lektion.

1 av 20

Presentation - Vårens förändringar i naturen (för grupparbeten)

Texten i denna presentation

Snön smälter redan, strömmarna rinner, Vårvinden blåste genom fönstret: Näktergalarna ska snart vissla, Och skogen ska vara klädd i lövverk! Himlen är klar, Solen har blivit varmare och ljusare; något; Som om lyckan är framför oss Och bekymmersvintern har tagit bort! ...

Uppgifter:
Sammanfatta och ta in kunskap om vårens förändringar i naturen. Att forma forskningsbeteendes färdigheter och förmågor: att se problemet, göra antaganden, definiera begrepp, dra slutsatser och slutsatser, strukturera materialet, observera, bevisa och försvara dina idéer. Att utveckla kognitivt intresse, uppmärksamhet, minne, fantasi, tal och informationskultur, förmågan att reflektera, vidga sina vyer. Odla en noggrann och korrekt inställning till naturen.


Grupparbete

1 grupp
Livlös natur

Livlös natur Växternas värld Djurens värld Människors värld
Solen är högre än på vintern. Dagen är längre än på vintern. Lufttemperaturen stiger. Nederbörd och andra fenomen - snö med regn, regn, de första åskvädrena. Reservoarer - öppna från is, isdrift, översvämning. Jorden håller på att tina.

2 grupp
växtvärlden

Livlös natur Växternas värld Djurens värld Människors värld
Solen är högre än på vintern. Dagen är längre än på vintern. Lufttemperaturen stiger. Nederbörd och andra fenomen - snö med regn, regn, de första åskvädrena. Reservoarer - öppna från is, isdrift, översvämning. Jorden håller på att tina. Knoppsvullnad Bladöppning Blomning

3 grupp
Djurens värld

Livlös natur Växternas värld Djurens värld Människors värld
Solen är högre än på vintern. Dagen är längre än på vintern. Lufttemperaturen stiger. Nederbörd och andra fenomen - snö med regn, regn, de första åskvädrena. Reservoarer - öppna från is, isdrift, översvämning. Jorden håller på att tina. Svullnad av knoppar Blommande av löv Blommande Fåglar - flyg hem, bygg bon, ruva kycklingar, mata dem. Insekter - kommer ut ur viloläge, föröka sig. Djur - föda ungar, mata dem med mjölk, molt. Fisk - ras, stig till det översta lagret av vatten. Amfibier - kommer ut ur viloläge, reproduktion. Reptiler - kommer ut ur viloläge, föröka sig

4 grupp
Människans värld

Livlös natur Växternas värld Djurens värld Människors värld
Solen är högre än på vintern. Dagen är längre än på vintern. Lufttemperaturen stiger. Nederbörd och andra fenomen - snö med regn, regn, de första åskvädrena. Reservoarer - öppna från is, isdrift, översvämning. Jorden håller på att tina. Svullnad av knoppar Blommande av löv Blommande Fåglar - flyg hem, bygg bon, ruva kycklingar, mata dem. Insekter - kommer ut ur viloläge, föröka sig. Djur - föda ungar, mata dem med mjölk, molt. Fisk - ras, stig till det översta lagret av vatten. Amfibier - kommer ut ur viloläge, reproduktion. Reptiler - kom ur viloläge, föröka sig Människor har bytt kläder Åker (sådd), trädgårdsarbete har börjat

Låt oss kontrollera dina kunskaper!
Lycka till!

1. Vad gör du om du ser ett träd som det rinner saft från?
a) Jag kommer att passera. b) Jag kommer att stänga såret med lera eller plasticine. c) Jag ska dricka juice och gå vidare.

2. Du såg ungarna som ramlade ut ur boet. Hur ska du göra det?
a) Jag ska försöka sätta ungarna i boet. b) Jag kommer att gå förbi och inte störa fåglarna. c) Jag ska ta hem ungarna och ta hand om dem.

3. Varför, särskilt på våren och försommaren, är det förbjudet att bullra i skogen och göra upp eld?
a) Du kommer att få böter för misskötsel. b) Buller, röklukt skrämmer skogsbor, får fåglar att lämna sina bon, djur letar efter avskilda platser.

Lektionssammanfattning
Vilken väckelse (vilka förändringar) sker i naturen på våren och varför?

Kod för att bädda in presentationsvideospelare på din webbplats:

PÅ VÅREN FENOMEN I NATUREN. BÖRJAN OCH SLUTA PÅ VÅREN Astronomer anser att mars är början på våren - tidpunkten för vårdagjämningen, då dag är lika med natt, och slutet av juni - årets längsta dagar. För naturforskare börjar våren med ankomsten av torken (i genomsnitt 19 mars) och rörelsen av sav nära norsk lönn (25 mars). Denna säsong är villkorligt uppdelad i tre perioder: tidig vår - innan snön smälter på fälten (till mitten av april), mitten av våren - innan fågelkörsbärsblomningen (till mitten av maj) och sen vår - tills äppel- och syrenträd blommar ( till början av juni).


VÅREN VAKNANDE AV TRÄD. Strax efter uppkomsten av tinade träd vaknar träd: de börjar sapflödet. Detta fenomen avslöjas om barken genomborras med en tjock nål: en söt genomskinlig vätska rinner ut ur såret; i luften oxiderar den och får en rödaktig färg. Utvinning av juice orsakar stor skada på träd. Saftflöde är en komplex fysiologisk process. Rötterna börjar aktivt absorbera vatten från den tinande jorden, det löser upp växtens vinternäringsreserver och rör sig i form av en lösning längs stammen och grenar till knopparna.


FENOMEN I ICKE-LEVANDE NATUR. Under andra hälften av mars förlängs dagarna märkbart, nätterna minskar; solen stiger högre och högre vid middagstid ovanför horisonten, dess strålar faller mer direkt på jorden och värmer den starkare. Snön lossnar, börjar smälta och tinade områden bildas på öppna platser. Under andra hälften av mars dyker de första cumulusmolnen upp. De är väldigt vackra, de ser ut som snövita, kupolformade massor med jämna baser. Moln uppstår vanligtvis på morgonen eller vid middagstid på grund av uppvärmningen av luften som gränsar till jorden; mot kvällen, när de stigande strömmarna försvagas, börjar de försvinna, smälta.


Under första hälften av april kommer snö från marken; strömmar som bildas under dess smältning rinner ner till reservoarer. Isdriften börjar vanligtvis i mitten av april. Strax innan detta dyker det upp fälgar nära stranden - smala vattenremsor. Under påverkan av vatten och solen bildas sprickor i isen, den bryts upp och börjar röra på sig. Isflak, som trängs och trycker, rusar nerför floden och slår mot bankerna och högar av broar. Mitt i floden rör sig isflak snabbare än längs stränderna. De smälter längs vägen. Floden befrias från istäcket, svämmar över sina stränder och svämmar över. Översvämningen börjar.




Svullnad och knoppbrott. Tio dagar efter starten av savflödet blir svullnad av knopparna märkbar, där det finns rudimentära skott under de skyddande knoppfjällen. Träd och buskar, pollinerade av vinden, blommar innan de täcks med löv, eller i början av deras utbyggnad. Al och hassel är de första som blommar under andra hälften av april, och pil hör till dem som pollineras av insekter. Pilknoppar är tätt åtdragna med bruna fjäll som ser ut som mössor. Efter att ha tappat dem ser knopparna ut som fluffiga bollar, som består av hårstrån som skyddar blommorna från skarpa fluktuationer i temperatur och regn. I april är de flesta träd fortfarande kala, men täckfjällen på de svullna knopparna flyttar redan isär, och bladspetsarna syns från dem.


LÖVENS UTSEENDE. De unga bladen på vissa träd är täckta med ett klibbigt doftämne, medan andra har ett ludd som skyddar dem från kylan. Mild och genomskinlig vid denna tidpunkt är trädens ljusgröna outfit. I slutet av april blommar fågelkörsbär och björkknoppar; under första hälften av maj - knoppar av lönn, gul akacia, äpple och päron, och sedan ek och lind. På senvåren, under andra hälften av maj, börjar vårens verkliga blomning. Fågelkörsbär blommar tillsammans med svarta vinbär, lite senare smultron och fruktträd, syrener, fjällaska och de flesta örtartade växter. Under de sista dagarna av maj mognar frukterna av asp och pil. Kronbladen av äpple och lila blommor faller av - våren slutar, sommaren börjar.




Dess gula huvud ser ut som en maskros, blomskott är täckta med gulaktiga fjäll (modifierade löv). Dessa skott bleknar snabbt. Växten utvecklar stora gröna blad, vars undersida är täckt med vita hårstrån, medan ovansidan är slät. Detta blad, applicerat på kinden med undersidan, orsakar en känsla av värme; applicerad kyl på ovansidan. Namnet på växten är förknippat med dessa egenskaper: ena sidan av bladet, som en mor, värmer; den andra, som en styvmor, häller kall. Namnet på växten är förknippat med dessa egenskaper: ena sidan av bladet, som en mor, värmer; den andra, som en styvmor, häller kall.


I skogen, när marken ännu inte helt har frigjort sig från vintertäcket, öppnar sig snödroppar och utvecklas även under snön. Dessa inkluderar blå groddar, viol, gåslök, lungört, där blommorna först är rosa och sedan lila eller blå.


Alla tidigblommande örter är fleråriga. De utvecklas på bekostnad av de näringsämnen som, som en hästhov, samlas på hösten i deras underjordiska organ - rhizomer, lökar och knölar. Utvecklingen av blommor i dessa växter är före lövens blomning eller går samtidigt med den.


Maskrosor blommar i mitten av maj. Det gula huvudet är dess blomställning, bestående av många små blommor. Den är omgiven av två rader gröna löv som bildar ett omslag. På dagtid, i solens ljus, öppnar maskrosen vida sina blomställningar och fluffiga huvuden med frukter. På kvällen, såväl som i dåligt väder, reser sig alla blommor upp, pressar mot varandra och är tätt täckta med ett omslag. Detta skyddar pollen som finns i dem från fukt under dagg och regn.





INSEKTERNAS UTSEKET. Tidigt på våren, med upptinade fläckar, vaknar insekter, övervintrar i högar av fallna löv, under barken på träd och stubbar och på andra platser skyddade från kyla. De första dygnsfjärilarna börjar flyga: den brokiga urticaria, vars larver livnär sig på nässelblad; havtorn, vars larver äter havtornsblad. Dessa övervintrade fjärilar lämnade sina puppor i slutet av förra sommaren. De första dygnsfjärilarna börjar flyga: den brokiga urticaria, vars larver livnär sig på nässelblad; havtorn, vars larver äter havtornsblad. Dessa övervintrade fjärilar lämnade sina puppor i slutet av förra sommaren. Med uppkomsten av värme och uppkomsten av unga löv och knoppar (under första hälften av maj), kryper larver ut ur vinterskydd. Fjärilar, som kommer från övervintrade puppor, börjar flyga, kan skalbaggar dyka upp. Med uppkomsten av värme och uppkomsten av unga löv och knoppar (under första hälften av maj), kryper larver ut ur vinterskydd. Fjärilar, som kommer från övervintrade puppor, börjar flyga, kan skalbaggar dyka upp. I stillastående reservoarer, så snart solen värmer vattnet, börjar genomskinliga kräftdjur simma - cyklop och daphnia, som är bra för att mata fiskar i ett akvarium, simbaggar och vattenälskare. Pölar och diken fylls med mygglarver; i mitten av maj förvandlas de till puppor, från vilka bevingade insekter snart kommer fram. I stillastående reservoarer, så snart solen värmer vattnet, börjar genomskinliga kräftdjur simma - cyklop och daphnia, som är bra för att mata fiskar i ett akvarium, simbaggar och vattenälskare. Pölar och diken fylls med mygglarver; i mitten av maj förvandlas de till puppor, från vilka bevingade insekter snart kommer fram.







ANKOMST AV FÅGLAR. Med bildandet av tinade fläckar och uppvaknandet av insekter som övervintrar i marken, återvänder flyttfåglarna. De första som dyker upp är torken – vårförkunnarna, följt av starar och lärkor. Tidigt på våren kommer sparvar, kråkor, skator till liv, skriker högt, börjar bygga bon och lägger ägg. Under hustaken eller i ett övergivet bo är sparvar anordnade. Kråkor bygger bon på höga träd i dungar och parker. I maj matar de redan kycklingarna. Sparvar äter vid denna tid mycket skadliga insekter. I början av april kommer hanfinkar. Vipstjärtar dyker upp nära vattendrag, flockar av tranor återvänder till norr.







I maj, när flygande dipteraner dyker upp - flugor och myggor, svalor, swifts, flugsnappare återvänder till sitt hemland. Det är dags att bygga bo. De flesta sångfåglar gör dem på grenar av buskar och träd. På fälten, precis på marken, häckar skyläran, på stranden mellan stenarna, under trädens rötter, under broarna - den vita vipstjärten.







I sänkorna bosätter sig förutom hackspettar flugsnappare, mesar och några andra fåglar. Högt över marken, i grenens gaffel, placerar finkar sitt bo. Den är vävd av mjuka grässtjälkar, bitar av björkbark och fodrad inuti med ludd, ull och mossa. Kycklingarna ruvas vanligtvis av honorna. Hanar får mat åt dem och när de sitter nära bon sjunger; ibland ersätter de honan.




BESTÄSTER. Tidigt på våren kommer hon-björnar ut ur hålan med sina ungar. Vid den här tiden livnär de sig på myror, letar efter insektslarver i ruttna stubbar, senare fångar de grodor, ödlor, gräver upp knölar och planterar lökar från marken. I slutet av mars föds de första hararna; de föds seende och anpassar sig snabbt till ett självständigt liv. Ekorrar tar med sig från 3 till 5 blinda, nakna och hjälplösa babyekorrar, som börjar se tydligt först efter en månad. 4-6 blinda vargungar dyker upp i vargens lya. Vuxna djur björnar, vargar, rävar, harar, älgmolt; lång vinterpäls kommer ut, pälsen blir mörkare









Bekantskap med FENOMEN I LEVANDE NATUR. I början av våren bör man observera fåglarnas avgång från häckningsplatsen, deras flygning och återvända till den. Vissa barn får i uppdrag att observera utseendet på insekter, träd (svullnad av knoppar, utveckling av löv och blommor), örtartade växter, till exempel maskrosor (uppkomsten av skott, löv, blommor, frukter, öppning, stängning av blomkorgar). På våren undersöks träd och buskar med barn, skadade grenar tas bort i deras närvaro. Samtidigt ägnas uppmärksamhet åt utseendet av larver på grenarna; notera utseendet av myggor och andra insekter och leda barnen till bildandet av en anslutning: insekterna kom till liv varmt. Under fågeldagen får barn lära sig fåglarnas roll när det gäller att skydda träd från skadeinsekter. Var noga med att notera tornens ankomst. Du kan överväga målningen av V. Savrasov "The Rooks Have Arrived".




Det är nödvändigt att läsa historien om M. Prishvin "Golden Meadow". Den beskriver förändringen i färgen på ängen vid olika tidpunkter på dygnet på grund av att maskrosblommor öppnas och stängs. Att läsa den här historien ökar intresset för att titta på maskrosen. Efter att ha genomfört observationen på ängen kommer barnen med intresse att lyssna på N. Pavlovas saga "I vardagsrummet". Sagan beskriver hur en insekt som tagit sig in i en gul blomma inte kunde ta sig därifrån förrän på morgonen. Efter att ha läst kan du ställa frågor: på vilken blomma landade insekten? Varför kunde insekten inte komma ut förrän på morgonen? Efter det är det bra att rita på temat "maskrosor på ängen".


Bekantskap med FENOMEN I ICKE-LEVANDE NATUR. På promenader tidigt på våren, var uppmärksam på solens position vid middagstid (hur högt den stiger), spåra var och när den går ner; fastställa hur dagen ökar; notera uppvärmning, förändring i snö, utseendet på tinade fläckar och deras platser, droppar, istappar. Går ut på en promenad, de bestämmer vädret och bestämmer vad som kan göras på en promenad. Mitt i våren kan du visa barnen, om det finns en i närheten, en å eller sjö innan isen bryter och under isdriften. På den första utflykten svarar barnen på frågorna: vad är floden (dammen, sjön) täckt av på vintern? Hur var isen på vintern? De uppmärksammar det faktum att vårströmmar rinner från stranden in i floden, isen har blivit smutsig, leriga pölar har dykt upp ovanpå den. Isdrift observeras på den andra utflykten, och högvatten observeras på den tredje. För att befästa intrycken som erhållits kan du läsa utdraget "Isdrift på Belaya" från S.T. Aksakov "Childhood of Bagrov-sonson", en dikt av N.A. Nekrasov "Childhood of Bagrov-sonson", en dikt av N.A. Nekrasov "Farfar Mazai och harar". "Farfar Mazai och harar."



I MARS - PROTALNIK. Mars ordspråk. Mars slutar vintern, våren börjar. Mars är otrogen: nu gråter han, nu skrattar han. I mars är både fram och bak vinter. Och mars med frost sitter på oss. I mars, inte våren, utan förvåren. March köpte en päls från Mother Winter, och sålde den tre dagar senare. Vårsolen återuppväcker jorden. Mars är som en styvmor – hon rynkar pannan, hon skrattar. Mars sår snö och värmer solen. Rok på berget - vår på gården.


Ordet "mars" är inte ryskt. Den kom till oss från Bysans. Mars, matrus - vårens första månad, är uppkallad efter krigsguden Mars, som ursprungligen var guden för åkrar, grödor och boskapsuppfödning, fredligt arbete. Våra förfäder kallade den här månaden "torr" - vid den här tiden på året faller det lite nederbörd, det är torrt i skogen. "Protal-nik" kallades på grund av den snabba snösmältningen och uppkomsten av tinade fläckar. Den här månaden är snön fuktig under fötterna, det är fortfarande vinter i skuggan och i solen - droppar, pölar, därför kallas mars också en "dropper". Ljuset är starkare, solen är högre, dagarna är längre den första vårmånaden. Och i detta växande dagsljus fångar örat alltmer det disharmoniska "fågelsnacket". Mars - tiden för fåglarnas ankomst - "rookery". Kylan ger sig av – mars har klarat vintermörkret. April framåt. Vid avsked sjöng folk sånger till vintern.


Nu går vintern, Snövit passerar, Lyuli, Lyuli, går förbi! Farväl, pulkor, skridskor, Våra vintervänner, Lyuli, Lyuli, mina vänner! Snö och kyla tar bort, ger den röda våren! Farväl, gamla vinterkvinna, Du är en gråhårig kall kvinna, Lyuli, Lyuli, kall en!


VÅRSMYSTERI Hon var vit och gråhårig, hon kom grön, ung. (Vår). En trollstav kommer att vinka i skogen, en snödroppe kommer att blomma. (Vår). (Vår). Han räknade inte milen, han körde inte på vägarna, men han var utomlands. (Fågel). Svart, smidig, ropar: "Krak!", En fiende till maskar. (Råka). Huden ljuger och själv rinner till vattnet. (smältande snö).


APRIL - DRIPPANDE. ETT PRELA ORDSPRÅK. Aprilblomman bryter snön. Aprilströmmar väcker jorden. April börjar med snö och slutar med grönska. April stare vårbudbärare. APRIL-MYSTERIER. Den ena häller upp, den andra dricker, den tredje växer. (Regn, jord, gräs). Från grind till grind ligger en gädda av guld. (Solen). Tio fluffiga gula kycklingar sitter i rad på en gren på våren. (Mimosa). Ett rep sträckte sig över himlen. (KRANAR).


MAI - TRAVEN. MAJ ORDSPRÅK. Mars med vatten, april med gräs och maj med blommor. Maj pryder skogarna, sommaren väntar på besök. Ta bort stubben på vårdagen, så blir stubben vacker. Maj är ett paradis under varje buske. Maj gräs matar de hungriga. MAJS MYSTERIOR. Yter, visslar, bryter grenar, höjer damm, slår ner. Du hör det, men du ser det inte. (Vind). En kanin dansar här och där, en kanin går på hälarna, Och jag ska fånga en kanin, skaka den i en vagga. (Solig kanin). En gammal poppel vid verandan, tornet letar efter sin plats. Mullret av isflak, vattnets brusande, himlen är full av ljus. Myrorna, knappt torra, började arbeta tillsammans: De höga myrstackarna reparerar kupolerna. (Vår). MAJ. Knopparna spricker ihop, löven blommar. Daggen darrar på gräset. En älg springer efter en regnbåge. V. Stepanov




Man tror att April fick sitt namn från det latinska ordet "aperire", som betyder att öppna. Den här månaden "öppnar" jorden: groddar dyker upp, trädens knoppar brister. April är månaden för vårens "upptäckt" av naturen. Våra förfäder kallade den här månaden "björk-zole" och ansåg att den var ond för björkar, eftersom de vid den tiden började skörda björksav. Och de kallade också april för "dropper", "snow chaser", "solros" och "blom". För vädrets inkonstanthet, dess föränderliga karaktär, har april många andra smeknamn: "bedragare", "nycklig", "skurk", "slug". April sköter vädret på sitt sätt, inte utan anledning sa de: "Från snö till löv, sådan är April-Vattumannen." Allt i april är sol, snö, regn blandat. April kallas också "fågelmånaden": vid denna tidpunkt återvänder flyttfåglarna, bär våren på sina vingar från varma länder till sitt hemland.


Maj månad är uppkallad efter den mytomspunna bergsgudinnan Maya, dotter till Zeus. På grekiska är Maya mor, sjuksköterska, fruktbarhetens gudinna och jordens vårförnyelse. Våra förfäder kallade det "örtläkare", "fågelvissling", "näktergalsmånad", kallade det "myra" (från "gräsmyra"), "flygande", eftersom maj är slutet på våren, sommarens tröskel. I maj sjunger vinden och jorden tar på sig sina bästa kläder. Inte konstigt att de sa: "I maj kommer allt att klä upp sig - där en blomma, här en blomma och någonstans ett grässtrå." Jorden är täckt av en grön matta. "Men maj är lömsk: även om det är varmt under de första dagarna, förvänta dig kyla under andra halvan: när fågelkörsbäret blommar och när eken blommar." I maj vaknar myrstackar till liv, fjärilar samlar nektar från de första vårblommorna. Och överallt kvittrar det, fåglarnas glada vissling välkomnar varmt: svalor, finkar, forsvinnor, näktergalar, rödhaker, lärkor.


GÅTOR. Han knackar högt, ropar högt, och vad han säger kan ingen förstå och de vise männen vet inte. (ÅSKA). Systrar står på fältet - gula ögon, vita flimmerhår. (KAMOMILL). Ros bollen är vit. Vinden blåste ballongen flög iväg. (MASKROS). Vita ärtor på en grön stjälk. (LILJEKONVALJ). Vad föds i bröd, men är inte bra att äta? (BLÅKLINT). Som en pil flyger äter den myggor. (MARTIN).






APRIL. Länge gick våren i hemlighet Från vindar och kyla, Och idag plaskar den rakt genom pölarna. Driver smält snö Med rabalder och ringande Att fodra ängarna Med grön sammet. "Snart, snart är det varmt!" Den här nyheten är den första att trumma på glaset med en grå tass av en pil ... Ya. Akim




Fågelkörsbär, fågelkörsbär, varför står du vit? Står du vit? Till vårlovet, För maj blommade det. - Och du, gräsmyra, vad gör du mjukt? För en vårsemester, För en majdag. Och ni, tunna björkar, vad är grönt nu? Vad är grönt nu? För semestern, för semestern! För maj! Till våren! E. BLAGININA E. BLAGININA


Bärnstenen i den försiktigt bleka gryningen är lite bleka. Överallt mild tystnad, Kupava sömn, vass sömn. Den slumrande floden Speglar molnen, Himlens tysta, bleka ljus, Den tysta, mörka, sömniga skogen. I denna tystnadens rike flödar ljuva drömmar, Natten andas, ersätter dagen, Den blekande skuggan dröjer sig kvar. Månens bleka halvmåne ser in i dessa vatten från ovan, Stjärnorna strömmar ett stilla ljus, Änglarnas ögon ser. K. BALMONT


Jagad av vårens strålar, Från de omgivande bergen redan snö Flydde i leriga bäckar Till de översvämmade ängarna. Med ett klart leende hälsar naturen årets morgon genom en dröm; Himlen lyser blå. Fortfarande genomskinliga verkar skogarna bli gröna som ludd. Ett bi flyger från en vaxcell för hyllning på fältet. Dalarna torkar och bländar; Fjordarna är bullriga, och näktergalen sjöng redan i nätternas tystnad. SOM. PUSHKIN


Knoppar blommade på pilen, Björks svaga löv Avslöjade att snön inte längre är en fiende. Gräs spirade på varje gupp, Ravinen blev smaragd. A. MAIKOV En svala rusade in Bakom vita havet satte sig och sjöng: Hur arg februari än är, Hur man än rynkar på pannan, Mars, Var åtminstone snö, åtminstone regn Allt doftar vår! K. BALMONT


Gyllene moln går över den vilande jorden; Åkrarna är rymliga, stum Glans, översvämmade med dagg; Bäcken sorlar i dalens mörker, Vårens åska mullrar i fjärran, Den lata vinden i aspen lämnar Fladdrar med sin fångade vinge. Högskogen är tyst och spännande, den gröna, mörka skogen är tyst. Bara ibland i den djupa skuggan Ett sömnlöst löv prasslar. Stjärnan darrar i solnedgångens ljus, Kärleken är en vacker stjärna Och själen är lätt och helig, Lätt, som i barndomen. I. TURGENEV


E. BARATYNSKY Vår, vår! Så ren luften är! Hur klar är himlen! Med sitt levande azurblå förblindar han mina ögon. Vår, vår! Hur högt på vindens vingar, smeker solens strålar, molnen flyger! Bullriga strömmar! Glittrande bäckar! Efter att ha brusat, bär floden På den triumferande åsen isen som höjs av den! Träden äro ännu kala, men i lunden ett förfallent löv, Som förut är under min fot bullrigt och doftande. Under solen den mest svävade och i de ljusa höjderna Den osynliga lärkan sjunger en välgörande hymn till våren. Vad är det för fel på henne, vad är det för fel på min själ? Med en bäck är hon en bäck Och med en fågel en fågel! Det mumlar med honom, flyger i himlen med henne! Varför gör solen och våren henne så glad! Gläds hon, som en dotter till elementen, över deras fest? Vilka behov! Lycklig är den som dricker tankens glömska på den, som han underligt ska bära bort långt därifrån. Som han underbart kommer att bära bort långt ifrån henne.


F. TYUTCHEV Vintern är inte utan anledning arg, Dens tid har gått Våren knackar på fönstret Och kör från gården. Och allt är livligt, Allt tvingar ut Vintern Och lärkorna på himlen har redan höjt klockspelet. Vintern är fortfarande upptagen Och knorrar på våren. Hon skrattar i ögonen Och låter bara mer Och låter bara mer... Den onda häxan gick amok Och, gripande snön, Låt henne springa iväg, In i ett vackert barn... In i ett vackert barn... Det finns liten vår och sorg: Hon tvättade sig i snön Och blev bara rodnad i trots mot fienden


A. FET Jag kom till dig med hälsningar, Att säga dig att solen har gått upp, Att den fladdrade med hett ljus På lakanen; Att berätta att skogen vaknade, Hela vaknade, med varje gren, Varje fågel startade Och full av vårtörst; Att berätta att med samma passion, Som igår kom jag igen, Att själen ännu är glad Och redo att tjäna dig; Att berätta att från överallt Det blåser kul på mig, Att jag själv inte vet vad jag ska sjunga, utan bara sången mognar.






Har frågor?

Rapportera ett stavfel

Text som ska skickas till våra redaktioner: