Vackra fraser för en uppsats på engelska. Inledande fraser för en uppsats. Fraser som lägger till nya argument

Kära gäst! Att skriva en uppsats på engelska är inte så svårt om du förstår vad som är kontrollerat i den här typen av arbete, förutom grammatiska och stavfel. Men låt oss börja i ordning. Det finns två typer av uppsatser: en uppsats med argument "för" och "emot" och en uppsats med inslag av resonemang. Nyligen har uppsatser av den första typen tagits bort från den skriftliga delen av tentamen, och därför kommer denna artikel att fokusera på en uppsats med inslag av resonemang eller"åsiktssammansättning" (en uppsats som uttrycker en personlig åsikt). Maxpoängen för en uppsats är 14 poäng.

Från den här artikeln kommer du att lära dig:

Det första som betyder något är uppsatsstruktur. En bra uppsats är uppdelad i 4 stycken. Om du noggrant läser uppgiften NEDAN kommer du att se vad dessa stycken är:


anteckna det det finns 5 punkter i planen för uppgiften och fyra stycken. Femte stycket innehåller i regel inte så mycket information, eftersom du redan har avslöjat din synpunkt i punkt 2, så den visar sig vara kort. Det är bättre att kombinera planens fjärde och femte stycke till ett stycke.

Uppsatsstruktur på engelska

1) Inledning (inledning) 2) Din välgrundade åsikt (2-3 argument till försvar för din åsikt, ett måste avslöjas mer fullständigt) 3) Resonerad åsikt från andra personer om problemet som tas upp i uppsatsen (1-2 argument) och ytterligare ett av dina motargument (varför håller du inte med dem) 4) Slutsats (slutsats)

DET HÄR ÄR VIKTIGT Uppsatsen bör helst vara 250 ord (minst 180), då är volymen av stycken ungefär följande:

inledning - 50 ord huvudtext (andra stycket) - 80 ord huvudtext (tredje stycket) - 70 ord slutsats - 50 ord
Av detta följer dock inte att ord måste räknas. Inte i något fall! Detta kommer att ta tid och på tentamen räknas varje minut. Du måste bara förstå att inledningen och avslutningen är ungefär samma i volym, och det andra stycket i en idealuppsats är lika med det tredje. Men det här är perfekt, i verkligheten går naturligtvis allt som det går ...

Så din uppsatsen består av 4 stycken, och du är på väg att fortsätta med den första, som är introduktionen. Läs först uppgiften noggrant och försök förstå kärnan i problemet. För att vara ärlig var det lättare att skriva en uppsats tidigare, eftersom uppgiften i sig redan talade om problemets dubbla natur, och för introduktionen var det nödvändigt att helt enkelt omformulera uppgiften med andra ord. Nu måste du göra det själv. Låt oss gå tillbaka till uppgiften (tagen från USE-uppgiftsbanken från FIPI-webbplatsen):
Uppgiften är extremt kort och det finns inget speciellt att parafrasera. Så, låt oss då lägga introduktionsskrivandet åt sidan för nu och börja TÄNKA!

Så, hur skriver man en uppsats på engelska?

STEG 1. Det första att göra är att göra din egen synpunkt. Och försök att vara kategorisk. Det vill säga, i det här specifika exemplet skulle du säga: Ja, Jag tror att extremsporter hjälper karaktärsbildningen (+). ELLER Inte, Jag tror inte att extremsporter hjälper karaktärsbildningen (-)

Sedan tar du ett utkast och skriver dina argument.

Ja, Jag tror att extremsporter hjälper karaktärsbildningen, eftersom 1) 2) 3) Du kan skriva argument på ett utkast på både ryska och engelska. Detta kommer att vara dispositionen för ditt andra stycke. EXEMPEL- STEG 2. På samma sätt skriver du ner argumenten från personer som tycker annorlunda på ett utkast. 1) 2) 3) denna artikel kanske inte är det Detta kommer att vara dispositionen för ditt tredje stycke. EXEMPEL Så du skrev argumenten om utkastet och den viktigaste TENKAN om detta ämne. Nu vet du redan vad du ska skriva i inledningen? STEG 3. Nu skriver vi inledningen till utkastet. Här är fraserna att använda.

Essäfraser (introduktion)

I en introduktion är det bra att börja med en allmän introduktion till ämnet och använda följande fraser. Redan i inledningen är det också önskvärt att ange problemets dubbla natur (det vill säga två motsatta synpunkter "+" och "-"), med hjälp av konjunktioner: fastän-fastän, än– ändå osv.

Ett exempel på en introduktion till en uppsats på engelska om ämnet "Extreme Sports" (tre alternativ):

I dagens värld av hård konkurrens, det är viktigt för ungdomar att bli väl förberedda på framtidens utmaningar. Således sport och extremsport i synnerhet bygger karaktär även om det inte också är problemfritt. Det är ingen tvekan om att att leva i dagens värld av hård konkurrens kräver mycket ansträngning för att bli framgångsrik i livet. Folk har alltid trott det sport är ett bra sätt att hjälpa en ung person att bygga karaktär. Som för extrema sporter, de kan betraktas som för farligt och ofta kritiseras. Det är ingen tvekan om att Att utöva sport är användbart både för kropp och karaktär. nästan alla folk har kommit överens i denna fråga. Än frågan om extremsport är ganska kontroversiellt och har alltid diskuterats flitigt i vårt samhälle.

STEG 4. Du skrev en inledning till ett utkast och rättade till det. Skriv nu inledningen på en ren kopia. STEG 5. Sedan skriver du alla uppsatser på ett rent exemplar. Använd när du länkar dina argument till långa meningar. Samtidigt är det önskvärt att avslöja olika aspekter av problemet, nämligen sociala, ekonomiska, moraliska. STEG 6. Låt oss slutligen gå vidare till sista stycket - slutsatsen.. Detta är slutsatsen, där du sammanfattar allt ovanstående. Volymmässigt är slutsatsen ungefär lika med inledningen (ca 40-50 ord). Sammanfattningsvis, betona än en gång problemets inkonsekvens och uttryck förhoppningen om att hitta en kompromiss eller din åsikt.

Fraser för en uppsats (slutsats)

Ett exempel på en slutsats av en uppsats på engelska om ämnet "Extremsport" (tre alternativ):

Allt och allt, extremsport kan väcka blandade känslor men ändå tusentals ungdomar fortsätter att göra dem trots vissa risker. Det kan man bara hoppas de kommer att göra dem klokt, minimera faran och dra full nytta av sport i allmänhet.

För att sammanfatta, jag tror starkt att sport och extremsport i synnerhet kan ses som ett bra sätt att bygga karaktär fastän det är inte heller utan sina risker. Det kan man bara hoppas unga människor kommer att göra dem klokt dra full nytta av sport i allmänhet.

Sammanfattningsvis kan jag säga det varje fråga har alltid sina positiva och negativa sidor och poängen är att ungdomar som utövar extremsport bör vara medvetna om risken. Det kan man bara hoppas de kommer att göra det klokt för att minimera faran och onödiga risker.

Så du har lärt dig skriva en inledning och avslutning och insåg hur man skriver en uppsats på engelska (i teorin). Nu är det upp till träning! Öva och skriv en introduktion och avslutning för alla uppsatser som publicerats på FIPI:s webbplats i den öppna uppgiftsbanken —> http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege. Använd den föreslagna metoden för att tänka igenom ämnen och argument i förväg. Det var allt tills vidare! , kommer vi att överväga i nästa artikel. Lycka till allihopa!

Med respekt till alla er läsare, Tatyana Nabeeva

Uppgift 40.

Introduktion
"Det är allmänt känt att ..." - "Alla vet att ...".
"Frågan / frågan om ... har alltid väckt heta / skarpa problemtvister / debatter / diskussioner / kontroverser" - "Problemet ... har alltid orsakat en livlig debatt."
"Synen av smb Ving*... är bekant för alla. Men har du någonsin undrat om...?" "Synen (av någon som gör något) är bekant för alla. Men har du någonsin undrat... gjorde...?"
"Vår moderna värld är otänkbar / otänkbar / otänkbar utan ... Men det finns många människor som tror att det inte är nödvändigt / tvivlar på nödvändigheten / vikten / användningen / nyttan / nyttan av ..." - "Vår moderna värld är otänkbar utan ... Men det finns många som inte tycker att det är viktigt/ifrågasätter vikten...
"Låt oss spekulera vad som får dem att tro så" - "Låt oss fundera på vad som får dem att tro så."
"Det har förekommit en tvist om ... Låt oss spekulera vem som har rätt: till förespråkare / tilltalade / fans av ... som hävdar att ... eller motståndare / motståndare, som tror på ..." (något) som hävdar att ... eller motståndare som tror på ... ”.
"...har blivit en integrerad / oförytterlig / obeskrivlig del av vårt liv. Låt oss dock spekulera i vad som ligger bakom det" - "... har blivit en integrerad del av våra liv. Men låt oss fundera på vad som ligger bakom det."
"Ny teknik och framsteg inom ... har väckt etiska dilemman" - "Ny teknik och framsteg inom ... har lett till ett dilemma som påverkar den etiska sidan av denna fråga."
"...får ökande popularitet idag, många ifrågasätter / tvivlar / utmanar / ifrågasätter / ifrågasätter dess användning för samhället" ".
Det är ofta svårt att bestämma sig för vilken ståndpunkt man ska inta när det pågår en debatt om ett val mellan... och...
"Utvecklingen i... verkar ha haft en motsatt effekt på..." - "Utvecklingen i... verkar ha haft motsatt effekt på...".

Andra stycket

"Jag tror / jag tror / jag anser att..." - "Jag tror / jag tror att...".
"Vissa motståndare till ... kan argumentera / hävda att ..." - "Vissa motståndare ... kan hävda att ...".
"De antar / antar ..." - "De antar ...".
"Jag är övertygad om att ..." - "Jag är övertygad om att ...".
"Jag delar inte ovanstående uppfattning" - "Jag delar inte ovanstående åsikt."
"Du skulle nog hålla med mig om att ..." - "Du kommer med största sannolikhet hålla med mig om att ...".
"I mitt sinne... / Enligt min mening... / Det verkar för mig att..." - "I min mening... / Det verkar för mig att...".
"De ser på det som ..." - "De ser på det som ...".
"Jag kan inte annat än hålla med om att ..." - "Jag kan inte annat än hålla med om att ...".
“De är för* av… / De godkänner… / De föredrar…” - “De är för… / De godkänner…”.
"Jag är emot ... / Jag godkänner inte ... / Jag stöder inte idén om ... / Jag rynkar personligen på näsan åt ... ... "
"Det sägs/tros att..." - "Man tror att...".
"...tros till V1**" - "Man tror att någon gör något ...".
"Det säger sig självt att..." - "Det säger sig självt att...".

Tredje stycket

i alla fall
Å andra sidan
…. Medan….

För det första, ….
För det andra….
Till sist,…..

Fjärde stycket

"Till en viss grad är det rätt, men är det inte...? / inte smb V1? /..." - "I viss mån är det, men finns det inte...? jag är inte (någon gör inte något)."
"I viss mån är det rätt, men vi bör inte glömma att ... / vi tänker på det faktum att ... / vi ska inte underskatta ... / man ska inte bortse från ... / man bör ta hänsyn till ..." - " Till viss del stämmer detta, men vi får inte glömma att ... / vi måste ta hänsyn till att ... / vi får inte underskatta ... / vi får inte försumma ... / vi måste ta hänsyn till ... ".
"Hur sanningsenligt det än låter, skulle jag inte hålla med om den ovan nämnda idén" - "Hur sant det än låter, skulle jag inte hålla med om idén som nämns ovan."
"Försvarare av ... kan applåderas för att de söker till V1, men det de föreslår skulle i själva verket allvarligt skada / minska / hota, etc." "Du kan applådera försvararna ... för deras försök (att göra något), men vad de föreslår är faktiskt allvarlig skada/minska/hota...."
"Men jag håller inte med om dessa påståenden" - "Jag håller dock inte med (sover) med dessa synpunkter."
"Medan... kan minska / förvärras / minska, etc... är detta en liten förlust som kan kompenseras av..."
"Denna idé kan dock inte gå längre än att vara ett omoget påstående eftersom / sedan..." - "Denna idé kan dock inte vara något annat än ett ytligt påstående, eftersom...".
"Denna punkt har merit på ytan och kan vara acceptabel till en viss grad. Ändå kan allvarliga tvivel väckas mot denna uppfattning när man tänker på..." - "Denna uppfattning har vissa fördelar på ytan och kan accepteras i viss utsträckning. Samtidigt kan denna idé ifrågasättas när vi överväger...”.

Sista stycket
"Att avsluta / sammanfatta, / avslutningsvis ..." - "Avslutningsvis ...".
"Allt som allt ..." - "Allmänt ...".
"Allt i beaktande ..." - "Med tanke på allt ovanstående ...".
"Ta hänsyn till allt... / Med hänsyn till allt detta / hänsyn..." - "Med tanke på allt detta...".
"...är en kontroversiell fråga, så det är upp till en person om till V1 eller V'1. Ändå är jag övertygad om att ... "-" ... en kontroversiell fråga, så alla här måste bestämma sig personligen (att göra något eller inte göra något). Och ändå är jag övertygad om att..."
"Även om många skeptiker rynkar på näsan... vårt samhälle behöver..."
"Men till alla som ... jag har bara ett svar: vi har inte råd att vänta / ignorera / försumma / ignorera ..."

Format och regler för att skriva en uppsats "att uttrycka åsikter"

Uppsatsen "uttrycka åsikter" är skriven i en formell (affärs)stil.
I den här typen av uppsatser behöver du uttrycka din syn på ett givet ämne, samt ta med andras synpunkter som är motsatta dina och förklara varför du inte håller med dem. Din åsikt bör vara tydligt formulerad och stödd av exempel eller bevis.
Uppsatsstorlek 200-250 ord (minst 180 ord, max 275)
Uppsatsen ska aktivt använda konstruktioner som "Enligt min mening", "Jag tror", "Jag tror"
Det är nödvändigt att använda inledande ord och konstruktioner som "Å ena sidan, å andra sidan"..., länkande ord (Ändå, dessutom, trots...)
Det är förbjudet att använda förkortningar, som "jag är", "de är", "gör inte", "kan inte" (annars kommer poängen för att organisera kompositionen att minska)
Uppsatsen "att uttrycka åsikter" har en strikt struktur som förändras vilket när man skriver en uppsats leder till en sänkning av poängen. Uppsatsen "att uttrycka åsikt" består av fyra stycken:

1. Introduktion(introduktion)

I inledningen är det nödvändigt att tydligt formulera ämnesproblemet, vilket indikerar att det finns två motsatta synpunkter på problemet (Vissa människor hävdar att mobiltelefoner är mycket användbara enheter medan andra hävdar att livet skulle kunna vara mindre stressigt utan dem. ) och uttryck din åsikt utan att använda för många personliga mönster
Den första meningen bör dock inte upprepa det givna ämnet i uppsatsen ord för ord. Rekommenderat slutet av första stycket: Nu skulle jag vilja uttrycka min syn på problemet med ...

2) Huvuddel

1 stycket. Ge 2-3 argument som stödjer din åsikt, stödja dem med exempel eller bevis.
I andra stycket ska du bara hålla dig till EN synvinkel, till exempel: Mobiltelefoner är enligt mig väldigt användbara enheter. ELLER jag anser att mobiltelefonen är en skadlig och värdelös uppfinning.
Det är nödvändigt att ge 2-3 argument med bevis för att stödja din egen åsikt

2 mom. Ge motsatta synpunkter (1-2), och förklara varför du inte håller med dem. Exempel: Vissa tror dock att mobiltelefoner inte bara håller dig i kontakt med dina släktingar och vänner utan också ger dig ett stort antal faciliteter. Jag kan inte hålla med om detta påstående eftersom...
Dina motargument till andras åsikter ska inte upprepa 2:a stycket.

3) Slutsats (slutsats)

Det är nödvändigt att dra slutsatsen, med hänvisning till ämnet i första stycket, att det finns två synpunkter på problemet, och även för att bekräfta din egen synvinkel.
Till exempel: ”Det finns olika synpunkter på det här problemet. Jag tror att..." eller "Med hänsyn till allt finns det två olika synpunkter på detta problem. Jag tror det…

Användbart ordförråd för komposition "uttrycka åsikter"

1 stycke Inledande fraser

  • Det är populärt att...
  • Folk hävdar ofta att... Vissa människor hävdar att...
  • Många tror att...
  • Det föreslås/tros ofta att...
  • Många människor är för tanken att... Många människor är övertygade om att...
  • Vissa människor är emot...

2 mom. Fraser som uttrycker din åsikt:

  • Jag skulle vilja förklara min syn på denna situation.
  • Jag skulle vilja uttrycka min åsikt om detta problem.

Fraser som karakteriserar fördelarna med problemet som diskuteras:

  • Som redan nämnts är jag för ... av ett antal anledningar ...
  • Det finns många saker att säga till förmån för...
  • Det bästa/grejen med……. är…

Fraser som visar synpunkter:

  • För det första, /Först av allt….
  • För det första
  • Till att börja med, / Till att börja med,
  • För det andra, för det tredje, slutligen,
  • Sist men inte minst

Fraser som lägger till nya argument:

  • Dessutom, /Dessutom, /Vad mer är,
  • Såväl som…. /Utöver detta/det...
  • Dessutom, /…….också….
  • Inte bara..., utan... också.
  • Förutom detta/det….
  • för att inte tala om det

3 stycket.

  • Vissa människor förstår det... men de misslyckas med det...
  • de misslyckas med att tänka på det... de glömmer det...
  • Vissa hävdar att…. Jag kan inte hålla med om det då...
  • Jag håller inte med om denna synpunkt (påstående, åsikt) eftersom...
  • Det har blivit på modet för vissa människor att hävda att...
  • Tvärtemot vad de flesta tror tror jag att...
  • I motsats till ovanstående idéer ... tror jag att ...

4 stycket. Avslutningsfraser:

  • Sammanfattningsvis,
  • på det hela,
  • att avsluta,
  • För att sammanfatta,
  • allt som allt,
  • Med allt i åtanke
  • till sist,
  • slutligen,
  • med hänsyn till allt,
  • Med hänsyn till allt

Uttryck av personlig åsikt:

  • Enligt min åsikt är detta ämne mycket kontroversiellt
  • Från min synvinkel…
  • Enligt min mening…
  • Till mitt sätt att tänka...
  • Personligen tror jag att...
  • Jag känner starkt att...
  • För mig verkar det som att…
  • Såvitt jag vet…

Kriterier för bedömning av utförandet av uppgifter С2

Lösa ett kommunikativt problem (INNEHÅLL)

ORGANISATION AV TEXTEN

Grammatik

Stavning och interpunktion


Uppgiften slutfördes i sin helhet: innehållet återspeglar alla aspekter som specificeras i uppgiften; den stilistiska utformningen av talet är vald korrekt, med hänsyn till syftet med uttalandet och adressaten; de normer för artighet som accepteras i språket iakttas.

Påståendet är logiskt: medlen för logisk anslutning är korrekt valda; texten är indelad i stycken; formatet på uttalandet är korrekt valt

Ordförrådet som används är lämpligt för den aktuella uppgiften; det finns praktiskt taget inga kränkningar i användningen av ordförråd.

(1-2 misstag)

Grammatikstrukturer används i enlighet med uppgiften. Praktiskt taget inga fel.

(1-2 misstag)


Uppdrag genomfört: vissa aspekter som specificeras i uppdraget är inte helt avslöjade; det finns separata kränkningar av talstilen; de normer för artighet som accepteras i språket iakttas för det mesta

Påståendet är i grunden logiskt; det finns vissa brister i användningen av logiska länkar; det finns vissa brister i att dela in texten i stycken; det finns vissa överträdelser av formatet för uttalandet

Ordförrådet som används motsvarar uppgiften, men det finns vissa felaktigheter i användningen av ord eller så är ordförrådet begränsat. Men ordförrådet används rätt

(3-7 misstag)

Det finns ett antal grammatiska fel som inte gör det svårt att förstå texten

(3-7 misstag)

Det finns praktiskt taget inga stavfel. Texten är uppdelad i meningar med korrekt interpunktion

(1-2 misstag)

Uppgiften slutfördes inte helt: innehållet återspeglar inte alla aspekter som anges i uppgiften; stilöverträdelser är vanliga; i allmänhet respekteras inte de normer för artighet som accepteras i språket

Påståendet är inte alltid logiskt: det finns brister eller fel i användningen av logiska anslutningsmedel, deras val är begränsat; uppdelningen av texten i stycken är ologisk eller saknas; det finns många fel i uttalandets format

Onödigt begränsat ordförråd används; det förekommer ofta kränkningar i användningen av ordförråd, av vilka vissa kan göra det svårt att förstå texten

Antingen är fel på elementär nivå vanliga eller så är felen få men gör texten svår att förstå.

(8-12 fel)

Det finns ett antal stavfel eller skiljetecken som gör det svårt att förstå texten

(3-10 misstag)

Uppgift ej klar: innehållet återspeglar inte de aspekter som anges i uppgiften, eller motsvarar inte den erforderliga volymen (200-250 ord)

Notera: det minsta antalet ord är 180, det maximala är 275. Om det finns 179 ord i uppsatsen - "0" för innehållet, om det finns fler än 276 ord, är endast 250 ord från början kontrollerade.

Det finns ingen logik i konstruktionen av påståendet; formatet på uttalandet respekteras inte

Extremt begränsat ordförråd tillåter dig inte att slutföra uppgiften

(kan inte ställas in om det inte finns någon "0" för innehållet)

Grammatikregler följs inte

(mer än 12 fel)

Reglerna för stavning och skiljetecken respekteras inte

Över 10 buggar

Uppsatsprov

många städer i Europa gör allt för att främja cyklar som en ekologiskt ren typ av transport; men guvernören i St. Petersburg skrev under ett dekret enligt vilket cyklar inte kommer att tillåtas i stadens centrum.

Håller du med om att cyklar ska förbjudas i centrum av St. Petersburg?

Skriv 200-250 ord

Använd följande plan:

1. Introduktion. (ange problemet)

2. Ge uttryck för din åsikt och motivera den.

3. Ge andras argument och förklara varför de har fel.

4. Gör en slutsats

I europeiska städer cyklar människor mycket eftersom de är medvetna om att cyklar hjälper till att spara bränsle och minska föroreningarna i städerna. Men guvernören i Sankt Petersburg beslutade att förbjuda cyklar i stadskärnan och jag håller helt med om det. Jag skulle vilja förklara min syn på det.

Enligt min åsikt har guvernören helt rätt. För det första är våra vägar inte anpassade för cykling som i Europa; de är för smala och det finns inga separata körfält för cyklar. Cyklar hjälper inte trafiksituationen men förvärrar till och med ibland då cyklister ofta bryter mot trafikreglerna och orsakar olyckor. Dessutom är vädret i St. Petersburg är inte bra för cykelpendling. På vintern är vägarna täckta med is, på hösten och på våren är det ofta regn och vägarna är blöta, så det är mycket svårt för cyklister att röra sig.

Å andra sidan säger vissa att cyklar utan tvekan är användbara för vår hälsa, jag kan inte hålla med helt om det då det sker en hel del trafikolyckor där cyklister skadas. Vissa människor kanske hävdar att cyklar är ekologiskt rena, men du kan också sätta speciella reningsanordningar på bilar som är snabbare och bekvämare som transport.

Sammanfattningsvis finns det olika synpunkter på detta problem. Jag anser att cyklar borde förbjudas i stadskärnan där gator inte är speciellt skapade för dem. Som jag ser det är en cykel ett slags transportmedel för korta turer på landsbygden.

ANVÄND på engelska. Brev. Uppgift C2. Videolektion.

Inledande fraser och infogningsord finns på alla språk. Sådana fraser hjälper till att starta en konversation, koppla delar av en konversation, delar av en mening, tankar och idéer till varandra. Inledande fraser och ord på engelska hjälper till att ge talet känslomässig och semantisk färg, göra talet mer uttrycksfullt och rikt. Sådana uttryck kan förmedla talarens inställning till uttalandet. Exempel på användning av inledande ord och fraser på engelska

Att känna till de inledande fraserna och interjektionen på engelska kommer att vara mycket användbart för dem som lär sig detta språk, eftersom det kommer att hjälpa nybörjaren att förbättra sina språkkunskaper. Idag ska vi titta på de vanligaste och vanligaste introduktionsfraserna på engelska, de så kallade klichéerna, och deras användning i tal.

Vilka är dessa engelska introduktionsfraser?

Inledningsfraser kallas inledande fraser eftersom meningen börjar med dem, och de spelar ingen grammatisk eller semantisk roll i meningen. Sådana uttryck förstärker uttalandets känslomässiga och uttrycksfulla karaktär, men om de kasseras kommer meningen med meningen inte att förändras på något sätt.

Här är de viktigaste klichéerna med exempel som hjälper dig att diversifiera ditt engelska tal:

  • Dessutom …- Vidare…
    Tom är frånvarande idag, dessutom är han sjuk. Tom är frånvarande idag, dessutom är han sjuk.
  • Mest av allt, …- Mest…
    Mest av allt gillar jag glass. – Mest av allt gillar jag glass.
  • Det är viktigt att veta att… Det är viktigt att veta att...
    Det är viktigt att veta att denna fråga kräver ett brådskande beslut. Det är viktigt att veta att detta problem måste lösas så snart som möjligt.
  • Det är viktigt att komma ihåg att… Det är viktigt att komma ihåg att...
    Det är viktigt att komma ihåg att vi inte har tid att komma försent, ingen kommer att vänta på oss. — Det är viktigt att komma ihåg att vi inte hinner bli sena, för ingen kommer att vänta på oss.
  • Sammanfattningsvis… Avslutningsvis... Som avslutning...
    Avslutningsvis skulle jag vilja säga att du har gjort ett bra jobb. Avslutningsvis vill jag säga att du har gjort ett utmärkt jobb.
  • Trots allt, …- Till sist…
    Jag är trött på det här samtalet, och trots allt är det sent, det är dags att åka hem. – Jag är trött på det här samtalet, och till slut är det redan sent, det är dags att åka hem.
  • I alla fall ... / Hur som helst, ... / Oavsett vilket, ..."I alla fall..., fortfarande...
    Vi borde i alla fall förhindra honom. Hur som helst måste han känna till problemet. "Vi borde i alla fall varna honom. Ändå borde han vara medveten om problemet.
  • Faktiskt,…"Faktiskt…
    Tom visste faktiskt inte om problemet, så han är inte skyldig. Tom visste faktiskt inte om problemet, det är inte hans fel.
  • Lycklig…- Lyckligtvis…
    Tom är sen. Lyckligtvis lyckades vi inte påbörja konferensen. Tom är sen. Som tur är har vi inte startat konferensen än.
  • Tyvärr…– Tyvärr...
    Tyvärr blev jag inte klar med mina läxor. Tyvärr blev jag inte klar med mina läxor.
  • För det första…"Först, först...
    Låt oss börja. Först och främst vill jag ställa några frågor till dig. - Låt oss börja. Först skulle jag vilja ställa några frågor till dig.
  • Istället för…- Istället för…
    Istället för att titta på tv nu skulle du diska. Istället för att titta på tv nu borde du diska.
  • För det första, …- På första plats…
    Först och främst måste vi avsluta vårt arbete för idag. "Först och främst måste vi avsluta vårt arbete för idag.
  • Då och då, …- Ibland…
    Ser du ofta Alex? Ja, då och då hälsar han på mig. Ser du Alex ofta? Ja, han besöker mig då och då.
  • Som ett resultat av …- Som ett resultat av...
    Som ett resultat av det som görs har vi ett jättebra jobb. ”Som ett resultat av det som har gjorts har vi gjort ett bra jobb.
  • Verkligen, …"Faktiskt, faktiskt...
    Sannerligen, jag behöver dig. "Faktiskt, jag behöver dig. Också i ordspråket En vän i nöd är verkligen en vän. – En vän i nöd är känd (bokstavligen: en vän i nöd är verkligen en vän).
  • För att …- För att, för att...
    För att klara allt bör du planera din dag. För att lyckas måste du planera din dag.
  • Med andra ord, …- Med andra ord…
    Hon vill inte avsluta sin uppgift, med andra ord är hon lat. Hon vill inte avsluta sitt arbete, med andra ord, hon är lat.

Populära inledande klichéer i engelskt tal

Fler engelska inledande klichéer

Naturligtvis finns det många uttryck i det engelska språket som inte spelar någon grammatisk roll i meningen, utan lexiskt berikar och dekorerar talet:

  • Det verkar som…- Det verkar som…
    Det är molnigt och blåsigt ute. Det verkar för mig att det kommer att regna. — Det är molnigt och blåsigt ute. Jag tror att det kommer att regna.
  • Kortfattat, …- Kort sagt...
    Jag är inte säker på att han förstod problemet. Kort sagt, han förstod ingenting. Jag är inte säker på att han förstod vad problemet var. Kort sagt, han förstod ingenting.
  • Förutom, …- Förutom…
    Jag är väldigt trött; dessutom tror jag att jag har blivit förkyld. Jag är väldigt trött, dessutom tror jag att jag har blivit förkyld.
  • För övrigt,…"Dessutom, dessutom...
    Vi har mycket jobb. Dessutom måste vi avsluta det till söndag. – Vi har mycket jobb. Förutom. vi måste avsluta det innan söndag.
  • Förresten, … Förresten, förresten...
    Förresten, betalade du för internet? Förresten, betalade du för internet?
  • I alla fall,…"Ändå, fortfarande...
    Jag har avslutat min artikel; dock har jag några detaljer. – Jag har avslutat min artikel, dock finns det fortfarande några detaljer kvar.
  • Ärligt talat, …- Ärligt talat...
    Ärligt talat så tror jag inte på honom. "Ärligt talat, jag tror inte på honom.
  • Enligt min åsikt, … Enligt min åsikt, enligt mig...
    Enligt min åsikt är Alex en mycket uppriktig man. — Enligt min mening är Alex en väldigt uppriktig person.
  • Till en början ... / Först ...- Först, först...
    Kan jag ta din bil? Först måste jag prata med mina föräldrar. – Får jag ta din bil? Först måste jag prata med mina föräldrar.
  • För det första, …- Primärt…
    Jag vill bli läkare. Men först och främst måste jag slutföra skolan. - Jag vill bli läkare. Men först och främst måste jag sluta skolan.
  • Låt oss/Låt oss/Låt mig...- Tillåt mig, låt oss...
    Låt mig se dina dokument. Låt mig se dina papper.
  • Å ena sidan …, å andra sidan …– Å ena sidan å andra sidan...
    Å ena sidan är den här frågan väldigt viktig, men å andra sidan kan den vänta.- Å ena sidan är den här frågan väldigt viktig, å andra sidan kan den vänta.
  • Också, …- Också…
    Jag har köpt några klänningar till min dotter; Jag har också köpt en kjol till mig. — Jag köpte några klänningar till min dotter, jag köpte också en kjol till mig själv.
  • Ändå …"Ändå, trots...
    Ändå är Ann sen, vi börjar utan henne. Trots att Anna är sen så börjar vi utan henne.
  • Jag skulle hellre…- Jag skulle föredra…
    Jag skulle hellre avsluta den här övningen. — Jag skulle hellre avsluta den här övningen.
  • Jag skulle vilja…- Jag skulle vilja…
    Jag skulle vilja ha glass med frukt. — Jag skulle vilja ha glassglass.
  • Jag tror, ​​... / jag tror, ​​... / jag antar, ... / jag anser ... Jag tror, ​​jag tror, ​​jag antar...
    Jag anser att vår planet behöver skydd. "Jag tror att vår planet behöver skydd.
  • Kanske...- Kanske…
    Tom kom inte till vår fest. Kanske är han sjuk. Tom kom inte till vår fest. Han kanske blev sjuk.
  • Förmodligen...- Kanske…
    Förmodligen kommer Kate att vinna tävlingen. – Förmodligen kommer Katya att vinna den här tävlingen.
  • Det är möjligt att…- Är det möjligt att...
    Jag kan inte ansluta till internet. Det är möjligt att vår dator är trasig. Jag kan inte komma åt internet, vår dator kanske är trasig.

Så det här var de viktigaste inledande fraserna och plugin-konstruktionerna på engelska. Vi hoppas att dessa enkla klichéer och uttryck hjälper dig att koppla ihop meningar medan du talar.

Målet med att lära sig skriftlig engelska kan vara olika för alla: någon måste klara internationella prov, där de måste klara den skriftliga delen, någon behöver skriva brev för jobbet och någon vill blogga på engelska. Inledande fraser för att skriva en uppsats på engelska, som vi kommer att överväga idag, kommer också att behövas för att vackert uttrycka din åsikt muntligt.

Innan vi börjar vill jag ge en liten rekommendation som kan tyckas självklar, men många försummar det: innan du skriver en uppsats eller ett brev, gör en plan. Många studenter anser att detta är valfritt, men en tydlig plan hjälper dig att identifiera vilka frågor du vill ta upp i uppsatsen. Om du till exempel ska skriva en uppsats till en tentamen kan själva uppgiften vara väldigt omfattande och det är väldigt lätt att inte avslöja en av frågorna som ställs, helt enkelt för att du är försjunken i dina egna tankar och glömt bort det. Planen hjälper också till att minska tiden för reflektion och börja skriva snabbare. För mig är det svåraste med att skriva en uppsats att börja skriva den. Det givna ämnet kan vara så främmande för mig att jag har en fråga: vad kan egentligen skrivas här? Eller tvärtom, det kan vara så många olika tankar om en given fråga att jag är vilse, var är det bättre att börja, och hur man lägger in all denna röra i mitt huvud i en vacker strukturerad text, och investerar i en given ordgräns. I det här fallet hjälper planen mig mycket. Efter att ha spenderat 5 minuter på att skriva det vet jag redan var jag ska börja och hur jag ska fortsätta.

Fraserna som vi har gett nedan hjälper dig att komma igång med dina tankar på ett kompetent sätt och vinna några korrekt stavade ord om du skriver en uppsats specifikt för provet.

Vad kan skrivas i första stycket i en uppsats på engelska:

När du börjar skriva en uppsats är det viktigt att uttrycka problemformuleringen, och det är också värt att notera vilken ståndpunkt du tar i denna fråga. Du behöver inte avslöja din åsikt i första stycket i sin helhet, bara uttryck den i allmänna termer. Till exempel måste du uttrycka din åsikt om vilken typ av vila som är bättre: passiv eller aktiv. Sedan kan du börja din uppsats så här:

  • De flesta tror att det bästa sättet att tillbringa sin semester på är att ligga på stranden och inte göra någonting, men enligt mig, ju mer aktiv du är - desto mer energi kommer du att ha.

De flesta tror att det bästa sättet att tillbringa en semester är att ligga på stranden och inte göra någonting, men jag tror personligen att ju mer aktiv du är, desto mer energi kommer du att ha.
I detta stycke uttrycker du bara din åsikt i allmänna termer. Varför tror du det – det kommer du att skriva i nästa stycke.

Låt oss nu gå vidare till fraser som kan användas i det första stycket i en uppsats:

  • De flesta människor tror/antar/tror/överväger att...

Om du skriver en uppsats för ett prov är det bäst att ersätta ordet tänka med synonymer för att visa ett bra ordförråd.

  • Många människor tror (vilken annan synonym som helst kan användas istället för att tro) …., men andra håller inte med. – Många tänker... men andra håller inte med om denna åsikt.
  • Det är idag allmänt överens om att...
  • Idag, med ökad frekvens - idag allt oftare ...

Anta att du behöver skriva en uppsats där du måste jämföra livekommunikation med kommunikation i sociala nätverk. Då kan du starta det så här:

  • Idag, med ökad frekvens, föredrar människor att berätta nyheterna med sina telefoner istället för att göra det ansikte mot ansikte.
  • Idag, allt oftare, föredrar människor att berätta nyheterna med sina telefoner istället för att göra det ansikte mot ansikte.

Tänk på följande klyschafraser på engelska:

  • För den stora majoriteten av människor ... - för de flesta människor ...
  • Vi lever i en värld där ... - vi lever i en värld där
  • De / folk säger ofta att ... - folk säger ofta att ....

Glöm inte att vi kan ersätta ordet människor med de. Vi kan också använda dem när vi talar om en person vars kön vi inte vet. Det vill säga, istället för att skriva "hon eller han", kan du helt enkelt skriva "de".

I slutet av första stycket, efter att du har skrivit inledningen, kan du sammanfatta dina argument:

  • Låt oss överväga vilka fördelar och nackdelar med ... är - låt oss överväga vilka fördelar och nackdelar är ...
  • Låt oss överväga några för- och nackdelar med det. Låt oss ta en titt på några av för- och nackdelarna.
  • Låt oss börja med att överväga några fakta. Låt oss börja med att titta på några fakta.
  • Jag antar att vi bör börja med att titta på några fakta - jag antar att vi bör börja med att titta på fakta

Här är argumenten för och emot:

  • Först och främst är det värt att nämna / lyfta fram det faktum att ... - Först och främst är det värt att notera / betona det faktum att ...
  • Till att börja med ... - Låt oss börja med det ...
  • Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... - Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ....
  • Å ena sidan…., men å andra sidan…. å ena sidan... men å andra sidan...

Glöm inte att om du skriver 'först' (först), så ska du också skriva 'i andra hand' senare, så att uppsatsens struktur blir logisk. Detsamma gäller "å ena sidan".

  • Ett argument till stöd för - ett argument till stöd
  • Det första som måste sägas är - det första att säga är...
  • Först och främst vill jag betona att ... - först och främst vill jag betona att ...
  • Det är sant att ... sanningen är den
  • Det är klart att - det är klart att ...
  • Det är obestridligt att .. - det kan inte förnekas att ...
  • Det är ett välkänt faktum att ... - ett välkänt faktum att ...
  • Ett antal avgörande frågor uppstår från uttalandet. Till exempel / till exempel ... - Detta uttalande berör många nyckelfrågor. Till exempel,….
  • En av de mest slående dragen i detta problem är - En av de mest slående aspekterna av detta problem ...
  • En annan bra sak med ... är att ... . - den andra positiva aspekten angående .... - det här är vad…
  • Vad är mer, … . - Vidare…
    Dessutom - utöver detta ...
  • Det jag menade att säga är att ... - Jag menade att ...
    Fast ... - fastän ...
  • Trots ... - trots ...
  • Trots utbredd uppfattning att…., enligt min mening…. – i motsats till vad många tror att…, tror jag….
  • Dessutom bör man inte glömma att .. - dessutom bör vi inte glömma att ...
  • Dessutom / dessutom - dessutom
  • Alltså, alltså
  • Ändå bör man acceptera att - Icke desto mindre bör det erkännas att ...
  • Vi kanske också ska poängtera det faktum att ... – Vi kanske också ska poängtera det faktum att ....
  • Det skulle vara orättvist att inte nämna det faktum att ... - Det skulle vara orättvist att inte nämna det faktum att ...
  • Vi kan inte bortse från det faktum att … . Vi kan inte bortse från det faktum att...

Du kan bekräfta din åsikt genom att bjuda in läsaren att föreställa sig en viss situation, detta kan göras med frasen:

  • Låt oss medge det - låt oss säga att ...
  • Vi är inte berättigade att tro .. - vi har ingen anledning att tro ...
  • Det vanligaste argumentet mot detta är att ... - det vanligaste argumentet mot detta är att ...

Synonymer till tänka

Vi skrev redan ovan att det är bättre att ersätta ordet 'tänk' med synonymer så att talet ser rikare ut.

  • Jag tror ... - man bör komma ihåg att tro kan betyda inte bara "tro", utan också tänka, tro, övertygas. Detta ord betyder ditt förtroende för en viss fråga.

Du kan förstärka effekten genom att säga:

  • Jag tror starkt på ... - Jag tror bestämt
  • Jag antar... - att tro, att erkänna...
  • Enligt min åsikt / On my mind - enligt min mening ...
  • Jag tror att ... - Jag tror att ...
  • det kan man tro det - det kan vi anta
  • Jag ween - jag tror, ​​jag tror, ​​jag hoppas..
  • Som jag kan bedöma ... - så långt jag kan bedöma ...

Vi hänvisar till expertutlåtanden

Många lärare rekommenderar att, när det är möjligt, stödja sina argument med expertutlåtanden.

  • Vi kan inte avvisa experternas åsikter ... - vi kan inte försumma experternas åsikter ...
  • Experter inom detta område har en teori - experter inom detta område tror att (experter inom detta område har en teori)
  • Specialister inom detta område är övertygade om att ... - specialister inom detta område är övertygade om att ...
  • Experter betonar att ... - experter betonar att ...
  • Från dessa fakta kan man dra slutsatsen att - baserat på dessa fakta kan man dra slutsatsen ...
  • Vilket verkar bekräfta tanken att ..

Vi drar slutsatser:

I det sista stycket är det värt att sammanfatta ovanstående och betona din synpunkt. Du kan använda följande länkord för detta:

  • För att sammanfatta det som har sagts – låt oss sammanfatta det som har sagts;

Eller så kan du bara skriva:

  • För att sammanfatta, för att sammanfatta - låt oss sammanfatta, alltså
  • Avslutningsvis vill jag säga att även om ... - avslutningsvis vill jag säga att även om ....
  • För att dra slutsatsen kan man säga att - Sammanfattningsvis kan vi säga det
  • Argumenten vi har presenterat bevisar att - de argument som ges bevisar att ...
  • Så det är upp till var och en att bestämma om ... eller inte - var och en måste bestämma själv ... om eller inte.

Dessa inledande fraser för att skriva en uppsats på engelska hjälper dig att skriva högkvalitativ sammanhängande text, samt uttrycka din åsikt vackert. Lär dig åtminstone några av dem - det kommer definitivt inte att vara överflödigt :).

Har frågor?

Rapportera ett stavfel

Text som ska skickas till våra redaktioner: